个人总结是自我认知和自我管理的有力工具,可以提高我们的工作效率和学习成果。小编整理了一些优秀的个人总结范文,希望能给大家提供一些写作的思路和灵感。
学生体育个人总结报告
z伦多国际学校始终坚持“以人为本,全面发展”教育理念,把学校体育工作作为素质教育的重要组成部分,积极开展“健康体育、阳光体育、快乐体育、绿色体育”等群众性体育活动,增进全体师生身心健康,提高体育素养,推进素质教育,促进校风建设,创建文明校园,取得优异成果。20xx年10月盐城市“肯德基”杯健美操比赛中,我校荣获初中组规定动作一等奖;在体育节、冬季三项体育等活动中,涌现出近千名校园“体育之星”;前不久结束的盐城市第五届运动会上,该校初一(4)班xx所言获得了射击三块金牌,为该校争得了荣誉。
1、该校切实贯彻《学校体育工作条例》,加强体育教育教学的管理,严格执行省教育厅规定的课程设置和课时计划,开齐开足体育课程,抓好“两课两操两活动”。组织教师认真学习《新课程实施标准》,针对标准组织体育教学活动,上好每节课。并采用多种形式,积极调动学生体育兴趣,提高课堂效率,使该校体育教学得到保证。
2、学校建立了科学规范的作息制度,把早操、课间操和活动课时间列入作息时间表,确保学生每天锻炼一小时,睡眠时间小学不少于10小时、初中不少于9小时、高中不少于8小时,确保学生身心健康。
3、积极开展体育校本课程,充分发挥体育教师的特长,从校情出发,开设校本课程,开设武术、健美操、乒乓球等校本课程,举办体育文化讲座,形成学校体育教学特色。
1、学校以开展“男拳女操”特色“阳光体育活动”和校园集体舞体育活动为突破口,在校内普及武术和健美操,推进群众性体育活动的开展。
2、与学生特长、兴趣教育相结合,成立各类课外兴趣小组,以项目为载体,培养训练学生。该校组建了篮球、足球、武术、健美操、棋类等一系列训练队伍,定期开展训练比赛。
3、每年组织四次大型体育比赛,即体育节(秋季田径为主)、“冬季三项体育锻炼月”、广播体操比赛、春季拨河比赛,既培养了学生参加体育锻炼的兴趣和自觉进行体育锻炼的习惯,增强了学生体质,又张扬了学生的个性,磨练了意志和毅力,培养了团结协作的精神。
该校坚持实施《国家学生体质健康标准》,每年定期对学生进行体格检查和健康测试,并对相关数据进行分析,针对有关问题,积极干预,有效的提高学生健康水平,以体育达标工作,推动学校体育工作的开展,在学校掀起体育达标的热潮。
蔡元培先生曾经说过:“完全人格,首为体育”。体育不仅可以强健体魄,而且培养了他们团结友谊、积极拼搏、奋发向上的精神,激发学生的民族自豪感和爱国热情。该校注重体育文化建设,大力宣传奥运知识,弘扬奥运文化,不仅将体育竞赛作为活动的主要内容,还在活动中穿插了体育文化竞赛。通过国旗下讲话、主题班会、橱窗、黑板报、画廊等宣传阵地营造了浓郁的体育文化氛围。学生在活动中不仅锻炼了能力,而且增强对体育知识、奥运知识的了解,大大激发了学生的爱国热情和体育竞技意识。
学生会个人总结报告
职责。本学期生活部的工作具体总结如下:
反馈给在校的全体师生。当天的检查值班干事和组长还会对卫生十分差的班级及时的提出警告,督促他们改善。每周五我部将汇总一周的检查结果,分别评选出高职学院和厚博学院本周平均分前三名和后三名的班级,并将电子版上交办公室存档。每月还会对一月的卫生检查结果进行一次汇总,分别评选出高职学院和厚博学院本月平均分的前三名和后三名。电子版上报到办公室存档。并为表现突出的个别班级颁发流动红旗。
从检查的结果来看,绝大多数教室表现的都很积极。配合我们的工作。因此在一定程度上,我们起到了监督的作用。为营造一个良好的宿舍学习、生活文化环境做出了贡献。
此外,卫生检查也是具有考验性的工作,他需要我们付出很大耐性和毅力,并坚守准则,公平公正。因为工作量大而且繁琐,需要花费很多时间去完成重复单调的工作。虽然工作量大而且繁琐,但我部成员丝毫没有表现出厌恶的情绪,尤其是大一新生,工作热情很高,每次检查时都能按时到场并顺利完成。通过检查,培养了我们服务同学的意识,增强了自己的时间观,增强了自己的责任心,锻炼了自己的毅力,完善了自我。
监督食堂的伙食卫生,保障同学们的饮食安全。每天中午在食堂站岗,维持用餐时间食堂的纪律,督促同学们自觉排队打饭,不拥挤、不插队,争做文明大学生。在食堂设有伙管会意见簿,每周都会及时收集整理同学们在食堂用餐时遇到的问题以及对食堂的建设性建议,汇总给食堂的经理及管理人员,并及时解决问题,每两周会定时给同学们做出反馈。我部还会不定期抽查食堂的后堂卫生,并拍照记录。
为了能让学生会这个团体能不断延续下去,在大一新生到来之后,我部开展了纳新工作。由学生会老成员到各个班级宣传,介绍自己的部门。我部本着“吃苦耐劳,德才兼备”的选人原则面向xxxx大学全体同学纳新,经过层层面试选拔及最后的适用期之后,一批优秀的学员加入了我们的团体,扩大了队伍。新干事上岗之前都要经过培训,要对我部的工作了如指掌,充分了解伙管会的职能,熟背卫生检查评分细则,了解室外卫生区的划分原则和各班卫生区的所在位置及范围。
俗话说“无规矩不成方圆”为了能更好的运转生活部,提高大家自律、自理能力,提高对工作的积极性、培养干事的责任心。每周由部长带领本部成员开例会,及时传达上级指示,会上对上周的工作做出总结,对下周的工作做出安排。在会上提出部门遇到的问题,听取大家的意见和建议,并向上级及时传达。此外,部门内部分为若干个小组,确保让每个成员都有锻炼的机会,提高干事工作能力和综合素质。对干事的培养也是全方位的,不仅有工作能力的培养,在政治素养上也丝毫不放松。制定部门内部的考核制度,并严格执行,工作采取问责制,每次任务都分工明确,责任到人,奖惩分明。建立部门的通讯录,让干事们相互了解沟通,共同努力,共同进步。每个部员都有自己分管的班级。
为了展现中华饮食文化的魅力风采,丰富校园文化,增进各民族同学之间的相互了解,更好的加强民族之间团结有爱、互帮互助的优良传统,让每一位同学都有一个展示自我的舞台。xxxx大学学生会生活部在学院分团委的指导之下举办了“美食群英会”首届校园烹饪大赛。
包饭……选首们精湛的厨艺让观众叹服,菜香味飘满整个校园,评委们赞不绝口,观众们也是垂涎三尺。大家吃着乐着,还有民族舞蹈声乐表演,无论民族,同学们都一面载歌载舞,一面品尝美食,乐在其中。
以上工作是本部门20xxxx-20xxxx学年的主要工作,也是我们对这一学年的所思所得。这里面有我们对自己成败的反思和总结。我们在这一年的工作中学有所得。我们知道成长道路很坎坷,尽管我们收获了令人满意的成绩,但是我们还有许多的不足之处,这是最值得思考的地方。成绩值得我们自豪,但缺点值得我们警惕。我们不会就这样满足,只有在不断的改进中,我们才能不断的提高自己。我们依旧会坚持全心全意的为同学们服务。我们相信不断努力,我们会做的更好!
个人总结报告学生会
我于20x年6月就任我系学生会学习部部长,至今已经一个多学期。半年下来,在院领导和各位老师的正确领导下,在学习部成员的共同努力下,学习部认真贯彻落实系有关学生工作的各项指导思想,部门工作取得了丰硕的成果。下面我将从以下几个方面进行有关工作汇报:
一、部门活动。
几个月以来,学习部根据学院的要求,举办了“讲课比赛”、运动会稿件工作、协助其他部门的元旦晚会、积极筹备和参与了“第四届院学生会辩论赛”等一系列活动,任务繁多且艰巨。但是在我们各成员的共同努力下圆满的完成了任务。
1、讲课比赛:为提高同学学习的积极性和主动性,丰富同学们的课余生活,为大学生提供一个学习和交流的平台,共同进步,我部特此举办了讲课比赛。通过此活动,为同学们提供一个相互交流和沟通学习方法技巧的机会。在活动中,同学们踊跃参加,用一个人民教师的要求规范自己,绘声绘色的在三尺讲台上为同学们讲述一个个精彩的话题。
2、运动会写稿工作:我校运动会的开展,学习部全体成员都积极投入到运动会写稿的行列中,我部组织我系各班学习委员为运动会编写稿件,为运动员们加油鼓劲。通过各成员的辛苦的的写作下,我系的稿件不论在数量还是质量上都占据了优势,为我系最终在运动会上取得圆满的成绩添砖加瓦。
3、元旦晚会的积极配合:20x元旦晚会是我系的一个亮点,我系各部门的积极筹办,同学们精彩的演出,充分的展示了食品系的风采。学习部也毫不懈怠,全面配合其他部门做好晚会的筹划,维护秩序的工作,以助晚会井然有序的展开。
4、第四届院学生会辩论赛:辩论赛的主要目的在于加强学风建设,提高逻辑思维能力,心理应变能力以及口头表达能力,丰富大家的课余生活,增进他们对社会的了解和认识。经过与水利系激烈的角逐,我系首战告捷,取得了初赛的胜利。
经过一系列活动的组织开展,回答了学习部做什么、为何做、如何做的问题,基本完成了学习部活动定位和自身定位!而我在举办各次活动过程中经过不懈努力和艰辛探索所积累的各种工作理念和操作方式、操作手段等基本经验也将对学习部今后一段时期的工作有重要的借鉴作用。
二、存在不足。
一是院系活动的整合还没完全到位,活动仍没有达到很好的效果,相信随着学习部活动板块的确立学习活动整体会水到渠成。
二是个人在学习和工作统筹上不够合理,活动期间工作消耗了大半的课余时间,影响了学业的巩固提高。
三是与院学生会其他部门的沟通合作不够深入,不能够更有效的利用有关资源以及主动性,致使学习部面临压力。
三、工作展望。
1、提高部门的创新能力,加强本系的学风建设,落实学习部的职责。比如举行知识竞赛,四六级模拟考等活动。
2、要加强与各部门的联系,形成良好的合作氛围,在活动中一起成长。
3、培养部门干事,为换届提供优秀的候选人。最后,感谢关系和支持我工作的各位领导和老师们,感谢和我一起为学习部发展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事以及一直关注和支持学习部的广大同学们!
学生会个人总结报告
进入大学加入学生会一直是我中学时代的一个美好憧憬,认为那里是真正美好事业的开始,是一个结交朋友锻炼自我的地方。在中学时代现在看来那还未免有些幼稚的单纯的目光中大学学生会就是我的伊甸园。正是带着这一份憧憬与期待,我踏入了沈阳大学的校门。当时我的短期目标只有——加入学生会,相当明确,毫不含糊。班干部、班长对我来说已经没有吸引力了。高中三年的班长生涯,我已一步步走向更加成熟,同时也证明了我能胜任这个职位,为了进步我必须寻求更大的挑战,那就是学生会。
迈进大学校门,一心想加入学生会的我没有想到会遇上两个学生会,一个校学生会一个院学生会,这是一个棘手的问题,由于初来乍到对什么都不了解,对两个学生会也无从下手。开班会时我们的助理导员告诉我们学院不鼓励我们加入校学生会,因为那太耽误学习了,并且学院领导已经在校学生会那里打好招呼了,一律不准我们信息工程学院的学生加入校学生会,当时我就有点好奇:校学生会难道就那么可怕吗?但既然学姐都这么说了,那就安心加入院学生会吧。不几天,校学生会开始纳新了,几个展牌在那里一摆显得很有气势,引来许多同学围观,并有许多同学参与报名,出于好奇,我翻看了下报名表,想了解一下报名的具体注意事项、报名人数的多少等等,发现报名表上果然几乎没有我们学院同学的名字,这样我对助导的话就更加深信不疑了,我刚想离开,这时有一个负责纳新的老干事(具体是谁我记不清了)问我想加入哪个部,我当即摇了摇头说:“我们学院不准我们加入校学生会。”她有些吃惊的问我:“怎么能呢,你是哪个学院的?”我勉强笑了一下,离开了。回宿舍的路上我就感到有些疑惑于是便去找辅导员问个究竟,辅导员是这样对我解释的:校学生会工作比较忙,非常耽误学习,以前有不少信息学院的学生加入校学生会,有的甚至当上了校学生会的主席部长,工作做的很好可是学习很差,甚至到了挂科毕不业这一地步。并且如果在校学生会工作不出色的话,大二的时候就得自动退出。而在院学生会就不一样了,每天都和学院的老师打交道,干出什么成绩老师都是看到的,一些诸如评优奖励什么的会占优势。当然,学院并没有硬性规定不准进校学生会,只是不提倡。我仔细琢磨辅导员的话,觉得确实是言辞恳切,很有道理,每天与院里的老师多接触肯定有利于自己以后的发展,好吧,就选择院学生会了。虽然心里已经拿定了主意,然而每天看到校学生会报名处的火爆场面,一次两次我可以一哂而过,时间长了我的心还是痒痒的,很好奇,我努力控制住自己不去想这些,可是每一次经过报名处我都会犹豫一次,直到报名的最后一天下午,我重新做了一下冷静的思考:与其白白错过这次机会,不如报上名,一来熟悉一下学生会纳新的相关程序积累经验,为参加院学生会的竞选增加胜算;二来检验一下自己的实力到底怎么样,做到心中有数。于是我郑重地在报名表中前写下了自己的名字,当时的排序已到了145位。之所以会选择学习部,是我觉得学生会应该是一个以社会活动为主体的地方,但上大学学习还是应该放在第一位上,不能因为这些而耽误了学习。望文生义,学习部肯定是与学习最密切的一个部门,这样不就可两全其美了吗。
掐指算来不知不觉间我在学生会已经三个多月了,在这期间我确实学会了不少东西,体验到了一种心得生活状态,结识了一大批积极向上、身手不凡的有识之士,这一切正是我所梦寐以求的。
1、要积极表现自己一块再珍贵的宝石如果裹上泥巴不让自己放出一点光彩,那么,在泥土、石块满是的土地上它被发现的机会是何等的渺茫。而如果它突破外在的掩饰发出内在的光芒,自然它就会成为人们关注的对象,赏识它的人会将它再加以打磨,让它更加光彩照人。我感觉自己是一个比较内秀的人,不喜欢张扬,质朴是我的本色,这就使我失去了咄咄逼人的气势,也错过了许多表现自己的机会。进入一个新环境,特别是和你站在同一起跑线上的人比较多的时候,你需要大胆、迅速、及时的表现自己,哪怕只有一次,这样别人才会对你留有印象,知道有你这么个人,以后会对你留心。你做了什么事情他们会记得比较清楚,并且会多给你一些表现自己的机会;相反,如果你没有打响第一炮,即使你在以后的近期一段时间工作得再卖力,你也不会得到太高的评价,领导甚至都不知道你是谁,因为第一印象没有告诉他你是一个值得注意的人,所以你做的很多事他们甚至就没有留意,只觉得你和那些碌碌的人群一样只是尽到了义务而已。虽然说真金不怕火炼,是金子的总会发光,但是时间是不等人的,如果在第一时间你没有把握住好好表现一下自己让领导们留有印象,那你以后需要付出甚至十倍的努力争得他们的注意,事倍功半,得不偿失啊。学生会的第一次例会,我本来有机会上台作为学习部的代表发言的,但我却放弃了,与机会失之交臂,因此以后我付出的努力必须是双倍的,付出了很多却少有人知的滋味是不好受的。
2、要至少有一种特长。这是一个现在仍然令我十分头疼的问题,因为没有唱歌、跳舞抑或是搞笑的天分,开会或聚会时只能眼睁睁地看着许多表现的机会与自己擦肩而过。记得有次例会让每个部准备一个节目,我束手无策,只能干着急。例会的时候临时改成了点名上台,当时这表现自己的机会对我来说仿佛变成了洪水猛兽一样让我感到恐惧,真的担心有人会念到我的名字,什么才艺都没有让我展示什么啊!我也只能眼睁睁的看着别人在台上尽情的发挥并赢得一阵阵热烈的掌声而独自叹息了。由此我不断挖掘着属于我自己的才艺,唱歌根本不用去想,有机会的话我想去学一下踢踏舞,我想这个应该适合我。
3、要勤快,有活抢着去做。这也是老干事们的经验之谈。道理很简单,没有一个团体都不会接受那些干活偷懒不积极的人。
4、要有礼貌,要嘴甜,与领导同事处好关系。嘴甜是毓睿部长重复最多的,一个会说话见人有礼貌的人当然会受人欢迎了。这样无形拉近了人与人之间的关系,尊重他人便是尊重自己,处理好人际关系以后的工作也就好做了。
5、平时参加活动要留心观察,勤总结这个也是两位副部经常提醒的。进入学生会本来就是学习别人的经验的,没有人会特意提醒你,手把手的教你东西,这就要靠自己在工作中留心去观察别人是怎么做的,自己做的时候应该怎么去做,并在每一次工作之后总结一下有什么失误,有什么需要改进的地方。久而久之,集腋成裘,你就会发现你不经意间学会了很多东西。
6、要有耐心,耐得住寂寞,不轻言放弃付出的努力有可能暂时不被别人认可,甚至可能被人误解,发生这些事情都是很正常的。因此一定要坚持下去不能怨天尤人,只能更加努力的付出,日久见人心,总有一天别人会认可你的。
除了思想上的收获,通过参与学生会组织的一些活动比如三对三篮球赛,我还积累了一定的工作经验。比如,组织一个活动具体有哪些步骤,哪一步该怎么办,我都笼统的知道,当然我不会仅满足于这些。正如曹副部所说,不能仅满足于凑合、说的过去,要做就一定要做的比别人强。这需要不懈的努力。
这一学期我们学习部主要是在搞辩论赛的初赛,通过亲身参与其中的一些组织活动,我学会了组织一场辩论赛的要求和步骤。首先是辩题,它必须是适应潮流,容易被同学们所接受的,是要有内容可辩的,正反观点公平的,而且搞好一场辩论赛可以达到影响指导一定群体的前进方向。然后是辩论赛的组织,必须是事无巨细都考虑到:执行主席、评委、备品、赞助、宣传都要做到位。两个副部让我们每人负责两个学院参与到他们的初赛中去,这个做法确是十分明智,我感到收益非浅。首先,参加院学生会组织的辩论赛,认真做好记录,找出他们存在的不足告诫自己,防止自己做的时候犯类似的错误;学习他们的优点,灵活的运用到我们做的辩论赛中来。正所谓择其善者而从之,其不善者而改之。这样虽然我们没有亲自去做,还是积累了不少经验。比如说:政法学院的记时员只有一个,这就影响了记时的准确性,类似的错误决赛时我们不可以再犯;文传学院应用麦克和音响使辩论赛很气派,这个我们可以借鉴。其次,这个安排使我们认识了院学生会的很多成员,熟人好办事,以后合作就会更加顺利了。特别是,我们现在主要是和院学生会的学习部长打交道,学习部的干事们就会用另一种眼光来看待我们,等他们当上了部长再与我们这些曾经和他们部长过交道的人合作就会顺从的多,从而我们的工作就可以更加顺利的展开。
下一学期就要举行辩论赛的决赛了,我们学习部的每一个人都有机会广泛的参与其中,这既是一个机遇又是一个挑战。说是机遇是因为这是我们锻炼自己、积累经验的大好机会;说是挑战是因为这次辩论赛会受到很多人,包括校领导的关注,如果做的比院学生会还差,那校学生会将颜面何在。如果做好了,能在全校师生引起一定反响,这次辩论赛说不定就会做大,做一个全市范围的大学生辩论赛也未可知,如果真能那样,我们沈阳大学的名气、我们沈大学生会的名气不就都有了吗!想想就叫人兴奋。
下一学期我会全力以赴,保证学习的同时更加努力的投入到辩论赛决赛的组织工作中来,听从部长领导,与同事密切合作,争取把辩论赛做到最好,同时认真吸取教训总结经验,不断提高自己的能力,不为校学生会抹黑。相信这次辩论决赛定会轰轰烈烈!
个人总结报告学生会
开,让我们彼此加深了解,完成了新团队的磨合!就我个人而言在和大家相处工作的一个学。
期里,我从你们身上学到了很多,也建立了一份很好的友谊,这让我很里开心!上个学期,
作为体育部的成员,我工作主要是在五四杯上,因为是第一次做对工作不是很了解,所以我。
一开始没有很好的做好和运动员的交流工作,这是我的失误,相信在新的学期,会改正这些。
错误的!而至于后勤工作和拉拉队工作,不能说是完美完成任务,但在大家特别是生活部的。
战友共同努力下,总算是完成了!
这一次五四杯带给了我很多的思考,看到了我和我们队团。
的不足,通过总结得到了很多的经验和教训!在即将到来的新的一个学期里,我们的任务将。
异常繁重,我们彼此更应该团结互助,更加努力,克服一切困难,在我们这个团队最后一个。
工作期里,取得属于我们自己的成绩!而经历了上一个学期的各种的考验后,相信我们彼此。
希望我们有个愉快充实的新的一学期!
学生体育个人总结报告
一、高度重视,提高认识。
体育教育是素质教育的'重要组成部分,我总校领导对其十分重视,把加强学校体育卫生工作摆上重要议事日程,把体卫艺教育工作纳入到学校整体工作计划之中,建立校长领导下的学校体卫艺教育工作领导小组,实行分管负责制。负责全镇学校体育卫生工作的规划、管理和督导。定期组织召开体育卫生工作联席会议,对全镇学校体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责、开展活动。组织体卫艺教师学习了《学校体育工作条例》、《__x总校学校体育卫生艺术教育工作“三化三高工程”实施方案》等,通过不断地学习和实践,广大教职员工进一步明确,小学生是打基础的重要阶段,不仅是孩子们健康生存所必需,更对促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用,直接影响学生的情感、气质、性格,并且引发学生的创新精神。
学校每学年的工作计划和年终工作总结中,都把体卫艺教育工作的内容作为重要的一项。
二、严格执行课程计划,确保正常教学秩序。
各校严格执行国家教育课程管理计划,按要求开足开齐体育课程,小学一二年级每周四节、三至六年级每周三节体育课,并按课程标准要求进行授课,充分发挥体育课堂的主阵地作用。学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时开展大课间操活动,早操、眼操及每周两节体育活动,保证了学生每天一个小时的体育活动时间,确保了阳光体育锻炼的实施。
三、规范教学活动,提高学生综合素质。
1、提高“三操”质量。各校高度重视间操、眼保健操,寄宿制学校的早操。早操时间不少于20分钟;学生每天坚持上、下午各做一次眼保健操;每天坚持开展不少于35分钟间操课活动。“三操”既保证时间,又提高质量。上好间操课,调动学生上间操课的兴趣,做到操舞动作规范、协调优美,达到强身健体的目的。课外文体活动中真正活动起来,达到“辅德、促智、健身、强体”的作用。
2、保证“两活动”时间。各校都能创造条件、创新形式,有组织、有计划地开展丰富多彩的课外体育活动(每周80分钟)和课余文体活动。
3、“落实小学生每天一小时阳光体育活动”。首先保证开足体育课时,第二要形成间操课制度,第三要坚持课外体育活动,凡是没有体育课的当天,学校都组织学生参加一节课外体育活动。只有开足体育课、坚持每天上好间操课、及课外体育活动,才能有效地落实每天一小时体育活动。
4、成立各种训练队。各校都成立体育工作部。成立了专业训练队以及各种兴趣小组,各校的训练队主要有田径、乒乓球、足球、篮球、排球等,并进行科学训练。充分利用课余时间和学校体育场地、器材,充分利用住宿生在校早晚时间,有计划、有组织地开展课余体育训练,保证学生每天在校参加一小时的体育锻炼。依据《宁城县校园足球发展三年行动计划》做好实施工作。按照要求加大投入,建设场地,组建队伍,开展活动,让足球进入课堂,融入间操课。各校结合实际,精心组建本校足球训练队,制订科学的训练计划和竞赛计划,扎实开展业余训练工作,提高足球队训练成绩。在宁城县首届小学生足球比赛中荣获奖杯。结合“体育·艺术2+1项目”要求,各校成立了其他艺术训练队及兴趣小组。
5、组织小型竞赛。学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则,组织开展经常性的班与班、年级与年级间的田径、球类等多项对抗比赛和丰富多彩的群众性竞赛活动,全年达到8次单项竞赛。
四、提高体卫艺教师素质。
建立体卫艺教师培训机制,将在职培训与校本教研有机结合,不断提高体卫艺教师教学、科研和改革创新能力。注重学校教学能手及学科带头人培养,鼓励教师创新教学方法,有效提高体卫艺教师素质。总校教代会通过了《__x总校体卫艺教师年度考核实施细则》,教师工作进一步规范化。保障体卫艺教师组织间操课、课外活动以及体质健康体检、测试等工作纳入教师工作量。
五、组织《国家学生体质健康标准》测试。
全面实施《国家学生体质健康标准》,各校建立了一套有效的学生体育测试评价体系,每年对学生进行一次全面的体育测试。今年总校组织了统一测试,包括学生的身高、体重、肺活量、视力、50米、坐位体前屈、一分钟跳绳、仰卧起坐、50米等项目,并将成绩记录在册。按时上报国家数据库。确保了及时测试与数据上报工作。
六、各校不断加大教育经费投入。
全总校体育场地、专用器材、及体育工作经费支出达到5.47万元。
七、存在的问题和整改意见。
存在问题:
1、体育专业教师太少,8名体育教师仅有4名专业教师,导致教师素质偏低,教育教学质量较差。
2、个别学校建房,没有操场,直接影响各项体育活动。
3、个别学校体育经费投入较少,操场质量较差。
改进意见:
1、聘专业师资从教。
2、加大资金投入力度。
3、加强教师培训。
4、加强常规管理,增大督查力度。
个人总结报告学生会
_年已然来临,组织部本学期的工作也顺利落幕,在院团委老师的指导下,本届组织部继续立足根本,务实抓好基层服务工作,认真开展各项日常工作,并在探索共青团工作新方法、新思路的道路上,迈出了坚决的一步。我们本着“为广大团员青年服务”的宗旨,一切从实际出发,不断吸取听取广大团员青年的意见,及时调整工作方式。下面将分五个方面来全面的介绍组织部在_年——_学年上半期的工作。
一、完善组织机构。
历史学院团委组织部是本学年刚刚成立的一个部室,是在团学工作的现实需要中应运而生的部门。为了更好的服务于全体团学工作,首先必须完善部门自身的组织机构。本学期,在认真分析了部门工作量的基础上,我们组织部形成了一名部长、两名副部长、四名委员的配置。并结合需要,制定了较为完备的历史学院团委学生会组织部章程,为全学期工作的顺利进行打下了良好的基础。同时,部门成员之间,多次进行交流,尤其注重对07级委员的工作技能的培养,使他们尽快地融入团委学生会的大家庭中。
二、引导监督、鼓励先进。
新学期伊始,我们组织部就首先制定了历史学院学生评优评先细则,历史学院团员推优细则等,以明确各种评优评先的具体标准,鼓励广大团员积极的履行自身义务。此外,我们还加强同各年级团支部的监督和引导,制定了详细的年级团支部档案,并且对各年级的同学的政治面貌进行统计,制成详细的团员资料汇编,明确了我们团委组织部服务对象的特点。
三、开展主题团日活动,丰富团员文化生活。
本学年,在团委老师的指导帮助下,我们制定了“青春之歌主题团日活动”迄今为止,共举办了三期,分别为“青春与梦想征文活动”,“青春之歌走进河南省博物院活动”,“青春之歌走进中原区康乐养老院”。制定活动内容时,团委各部室之间进行广泛的讨论,分析活动的可行性和预期效果;活动中结合我们院系的自身特点,以丰富多样的形式来调动广大团员的参与积极性,并有针对性的进行统一的领导和组织,以使同学真正理解活动的内涵;活动结束后,我们部门就会进行认真的总结,从部长到副部再到委员,都就自己在活动中的表现进行自我评价,部门成员之间也互相取长补短,为今后的工作积累经验。
四、加强对干部队伍的培训和监督。
新一届团委学生会成立以后,吸收了大批的07级新生,这为我们的团学工作注入了新鲜的血液,但是众多新成员的加入,使我们面临着艰巨的引导任务;同时,众多主要团学干部也需要尽快适应角色。为此,我们举办了几期团学干部培训班,邀请从事团学工作多年的资深老师有针对性的为我们讲解团学工作的要点,并播放相关的视频资料,收到了良好的效果。为了真正起到组织的监督作用,我们为每位学生干部制定了干部测评表,主要从年度目标制定、年度自我测评、团委老师测评、学校测评等方面,帮助学生干部全面的了解自身特点,提高工作能力。同时,为了检验上学期的工作,我们还针对07学年下半年进行了测评,帮助大家总结过去半年的经验和收获。
五、组织党课。
中国共产党是中华民族的先锋队,她肩负着中华民族繁荣复兴的艰巨任务。我们中国共青团组织则肩负着向伟大的党组织输送新鲜血液的共荣任务。接受党课教育,聆听组织教诲,这是我们团员青年向党组织部靠拢的必经之路。在今年十一月下旬到十二月间,我们进行了为期一个月的党课培训。我们组织负责了党课的组织与现场的服务工作,并在活动中增强了部门的工作能力,培养了委员的工作意识,增强了部门的凝聚力。
此外,最为历史学院团委学生会的一个部门,我们组织部也积极参与了团委学生会的各项大型活动:在迎新晚会工作中,从事舞台组的工作;在院运动会中,从事了径赛组裁判的工作;在“中华魂,民族根,厚重河南大型图片展”中,三名委员担任讲解员工作,其余人员参与后勤服务。这些工作从各个方面考验了我们组织部的工作能力和部门的团结合作精神,为我们部门的发展和成熟提供了锻炼条件。
回顾这一学期里组织部的工作,我们取得了一定的成绩,这与团委老师的正确领导分不开,也是我们部所有成员共同努力的结果。但是,我们的工作中还存在着很大的不足。在开展工作的同时也难免的出现了一些细节上的问题。和工作经验缺乏导致的失误。我们会认真总结,成功的地方,我们会继续坚持发扬不足的地方,我们希望在下学期的工作中改善,比如理论学习与实践活动的联系,与其他部门的沟通合作等问题。总的来说,这学期,组织部还是能认真完成上级团委老师交给我们的任务,尽我们所能的去提升团员教育活动的素质,希望在下一学期里,我们组织部仍能坚持“为团员青年服务”的精神,继续在团学工作的道路上前进。
学生会个人总结报告
风和日丽,校园里鸟语花香;阳光明媚,操场上龙腾虎跃。值此金秋时节,我校本着德、智、体、美、劳,全面发展的原则;为大力促进我国体育事业的进步,为大力促进学生体质的增强,为弘扬和传播更高、更快、更强的奥运精神和自强不息的中华民族传统美德;我校秉承传统,于2013年11月7号、8号举办了皖西学院第十三届秋季运动会。我资源环境与旅游管理学院学生会本着服务学生、服务选手、为院争光的原则,统筹规划了此次运动会我院的服务工作。
在此次运动会举办之前,院学生会统筹规划,合理分配了各部门的任务,并在校运动会动员大会上统一分配明确了各部门的任务。使得各部门任务明确,责任到人。
此次任务主要有,运动员的比赛通知,运动员的成绩记录,运动员的陪同与接待,领运动员进场,拉取运动会所需经费的赞助,学院大本营的搭建与卫生维护,拉拉队的组织等。
在此次运动会中,我所在的学生会体育部主要负责的任务是运动员的通知工作。虽然我们部门只负责运动员的通知工作,但我们部门还是本着,学生会,只分部门不分家的团结理念;同时又由于我们体育部与运动的特殊关联,所以我们部门不仅做好本部门的分内工作同时还凭借着我们部门对体育运动的了解,积极主动协助其他部门完成学生会的分配的任务。在这一点,我们部门充分践行了团结合作理念,和互帮互助的团队精神。当然于此同时,我院学生会其他部门也表现的十分团结合作,在各部门的精诚合作之下,在各部门的共同努力之下,在众多同学们的积极参与之下,在校领导的科学领导之下,在院领导的深深关怀之下,最终此次运动会取得了圆满成功,为学院的光荣树上,开出了我们13届的美丽花朵。
在接到学生会的任务分配后,我们部门随即召开了部门会议;经过部长们的激烈讨论,和学干们的主动请缨之后最终,将任务分配到我们部门的每个人。这一分配十分科学、合理、高效。这位我们部门出色的完成的院学生会所分配的任务奠定了夯实的基础。
我们部门的任务分配较之上级分配则更加细化,此次分配,学干间任务均等,工作量相当,科学合理。其中我主要负责的任务是:通知参加跳高,三级跳的运动员在开赛前赶到学院大本营,提醒他们不要错过了比赛时间。可以说,这一任务看似简单实则不然,因为:我所需要通知的人员,分布于不同的年级和班级;同时受到运动员主客观因素的影响,很多运动员并不愿意接收回复我们的通知短信。同时我们的通知又不能干扰了部分人的正常学习生活等等原因,这项工作并非简单。于此同时,我有甚至这一工作的重要性,因为我的工作直接关系到,运动员是否能按时到场接受检录,是否能顺利参加比赛,这直接关乎着我院的运动会总成绩和学院的`荣誉。所以,当接到这一任务的时刻,我就暗暗地告诉自己:只有成功没有失败,哪怕被人嫌烦,也要坚决保证每位运动员能按时到达,顺利进场接受检录。因为我对自己工作的要求是完美不容半点失误,我始终认为,高标准才能出高质量。
通过负责此任务,我感触良多。首先,我认为,我的这次任务完成的并非十分完美无缺,仍有一些值得改进的地方;其次我是十分努力的想要做的完美无缺。所以所有缺憾,但我也为我的努力而喝彩。我想正是这些缺憾的发现和立即改正才能使我进步,使我收获经验与成长。
1、对于非参赛选手的人员动员不足,这直接导致。我院拉拉对人数不足。
2、学院体育人才稀缺,普遍缺乏训练。
3、赞助资金不足,为运动员提供的物品不足。
4、到场学干,态度不端正,行为散漫。
1、在校运动会开赛之前,我建议应召开一个运动员动员大会,并请往届我院取得良好成绩的参赛选手。这一会议一方面,使得参赛运动员了解比赛规则;另一方面,可以请往届优秀运动员传授先进经验。
2、进行动员工作,鼓励非运动员人员前来观赏比赛,并加入我院的拉拉队,为我院参赛运动员选手,加油助威。
3、进一步严格要求学干到场,主动承担起学生会的责任。
4、节省开支,注重大本营卫生,力求做到:我院大本营所在地在我院撤退后比我院没来之前更加干净卫生。
经过此次的工作,使我进一步提高了自己的工作能力,和自身素质以及协作能力。通过参与学生会工作,使我既丰富了大学生活有收获了能力有不朽的友情。为此感到万分幸运,并衷心感谢学生会能给我这样一个平台,让我去磨练自我;感谢我的部长们,能包容我的不足并孜孜不倦的带领着我去更好的完成我的工作。在部长的教诲下,我看到了自己的成长。
最后,祝愿各位部长:万事如意,学业有成,并祝愿我们体育部越来越团结,工作越来越好。
学生会个人总结报告
时间如流水飞逝,匆匆忙忙的20xx-20xx学年即将落下帷幕,xxx大学学生会生活部的工作也即将画上完美的句号。在过去的这一学年,学生会生活部的工作取得了很大的成果,在各个方面都有很多收获,为xxx大学的全体师生提供了优质的服务。在xxx大学团委的正确领导下,学生会生活部作为学生会的一个重要检查部门,认真执行着xxx大学学生会的工作方针,在各项活动中都做出了突出贡献,履行了本部门职责。本学期生活部的工作具体总结如下:
为督促学生养成良好的生活习惯,同时为学生营造一个良好的学习环境。我们生活部每天早上9:30都会准时对xxxxxxx大学各个班级的教室卫生进行检查。检查内容主要是教室的地面是否干净,门窗是否干净,桌椅及窗台、讲台上的物品摆放是否整齐,黑板是否干净,垃圾是否清理,卫生工具是否摆放整齐等。由于管理的班级较多,因此我们将教室按楼层分为四组,每组分配至少两名干事,四个组同时检查。这样检查就会减少检查的时间减少工作量,提高了效率,达到事半功倍的效果。每天第二节课前都会把当天的检查结果报给led办公室,并在led屏幕上公示出来以便及时的把信息反馈给在校的全体师生。当天的检查值班干事和组长还会对卫生十分差的班级及时的提出警告,督促他们改善。每周五我部将汇总一周的检查结果,分别评选出高职学院和厚博学院本周平均分前三名和后三名的班级,并将电子版上交办公室存档。每月还会对一月的卫生检查结果进行一次汇总,分别评选出高职学院和厚博学院本月平均分的前三名和后三名。电子版上报到办公室存档。并为表现突出的个别班级颁发流动红旗。
从检查的结果来看,绝大多数教室表现的都很积极。配合我们的工作。因此在一定程度上,我们起到了监督的作用。为营造一个良好的宿舍学习、生活文化环境做出了贡献。
此外,卫生检查也是具有考验性的工作,他需要我们付出很大耐性和毅力,并坚守准则,公平公正。因为工作量大而且繁琐,需要花费很多时间去完成重复单调的工作。虽然工作量大而且繁琐,但我部成员丝毫没有表现出厌恶的情绪,尤其是大一新生,工作热情很高,每次检查时都能按时到场并顺利完成。通过检查,培养了我们服务同学的意识,增强了自己的时间观,增强了自己的责任心,锻炼了自己的毅力,完善了自我。
监督食堂的伙食卫生,保障同学们的饮食安全。每天中午在食堂站岗,维持用餐时间食堂的纪律,督促同学们自觉排队打饭,不拥挤、不插队,争做文明大学生。在食堂设有伙管会意见簿,每周都会及时收集整理同学们在食堂用餐时遇到的问题以及对食堂的建设性建议,汇总给食堂的经理及管理人员,并及时解决问题,每两周会定时给同学们做出反馈。我部还会不定期抽查食堂的后堂卫生,并拍照记录。
为了能让学生会这个团体能不断延续下去,在大一新生到来之后,我部开展了纳新工作。由学生会老成员到各个班级宣传,介绍自己的部门。我部本着“吃苦耐劳,德才兼备”的选人原则面向xxx大学全体同学纳新,经过层层面试选拔及最后的适用期之后,一批优秀的学员加入了我们的团体,扩大了队伍。新干事上岗之前都要经过培训,要对我部的工作了如指掌,充分了解伙管会的职能,熟背卫生检查评分细则,了解室外卫生区的划分原则和各班卫生区的所在位置及范围。
俗话说“无规矩不成方圆”为了能更好的运转生活部,提高大家自律、自理能力,提高对工作的积极性、培养干事的责任心。每周由部长带领本部成员开例会,及时传达上级指示,会上对上周的工作做出总结,对下周的工作做出安排。在会上提出部门遇到的问题,听取大家的意见和建议,并向上级及时传达。此外,部门内部分为若干个小组,确保让每个成员都有锻炼的机会,提高干事工作能力和综合素质。对干事的培养也是全方位的,不仅有工作能力的培养,在政治素养上也丝毫不放松。制定部门内部的考核制度,并严格执行,工作采取问责制,每次任务都分工明确,责任到人,奖惩分明。建立部门的通讯录,让干事们相互了解沟通,共同努力,共同进步。每个部员都有自己分管的班级。
为了展现中华饮食文化的魅力风采,丰富校园文化,增进各民族同学之间的相互了解,更好的加强民族之间团结有爱、互帮互助的优良传统,让每一位同学都有一个展示自我的舞台。xxx大学学生会生活部在学院分团委的指导之下举办了“美食群英会”首届校园烹饪大赛。
初赛时包饺子比赛,我们从众多的参赛队伍中选出六组进入决赛。决赛当天更有我院多位领导出席大赛,品尝了同学们亲手制作的美味佳肴。有红烧鱼,有水果沙拉,有紫菜包饭……选首们精湛的厨艺让观众叹服,菜香味飘满整个校园,评委们赞不绝口,观众们也是垂涎三尺。大家吃着乐着,还有民族舞蹈声乐表演,无论民族,同学们都一面载歌载舞,一面品尝美食,乐在其中。
以上工作是本部门20xx-20xx学年的主要工作,也是我们对这一学年的所思所得。这里面有我们对自己成败的反思和总结。我们在这一年的工作中学有所得。我们知道成长道路很坎坷,尽管我们收获了令人满意的成绩,但是我们还有许多的不足之处,这是最值得思考的地方。成绩值得我们自豪,但缺点值得我们警惕。我们不会就这样满足,只有在不断的改进中,我们才能不断的提高自己。我们依旧会坚持全心全意的为同学们服务。我们相信不断努力,我们会做的更好!
个人总结报告学生会
时光飞逝,转眼间__已经过去,来到大学校园已经一个学期了。回顾这学期的学习、工作生活,有收获有教训,有喜悦有失落,可谓是五味杂陈。
在刚进入大学不久之后,学生会开始进行纳新工作。于是我抱着试试看的态度参加了文艺部,到现在已经蛮有收获,自己的成长可以真切的感受到,文艺部见证了我的成长与进步。
在学生会这个无比宽阔的实践舞台上,我可以挥洒热情,战胜挑战。我曾经彷徨过,我曾经辛苦过,但是我知道我必须坚持着。在两位师姐的帮助和同学们的支持下,克服了面对的种.种困难,以热情的态度完成了这第一个学期的任务。
我进入文艺部的第一个活动就是举办__年的“青春如火”迎新晚会。在筹备晚会中,师姐让我负责语言类节目的排练。这是一个很艰巨的任务,我深知这是师姐对我的重视与信任,这更是我发挥特长的时刻与挑战。于是我认真地对台词揣摩和修改,积极地进行排练。最终在同学们一起努力下,小品和相声取得了很大的反响。可以取得这样的效果,少不了同学们的帮助和师姐的指导。
让人积累经验,从中我也受益颇丰。
在过去的半年中,我较顺利地完成了文艺部的各种工作,但在学习方面付出的努力却远远不足。没有良好有效地将时间分配,最后导致了学习方面远远落后于同学。我知道这是成绩给我打响的警钟,告诉我应该重视什么、什么才是最重要的。我开始反思上学期的生活,我没有认真的对待学习,甚至可以说本末倒置。刚进入大学的好奇心和活力过剩让我没有踏实的做好学生该做的工作,既懒散又贪玩。最终学习落后。
这个学期我要调整最佳状态、打足精神,迎接更大的挑战。不光要做好文艺部的工作和任务,更要提高自己的学习成绩,用实际行动证明自己的能力。
学生会个人总结报告
学生会的生活是多姿多彩的,除了努力的工作,我们还会一起出去玩。【嗯??劳逸结合嘛】这不,8月_日,我们一起去了位于怀柔燕栖湖畔的记者之家,开始了第一次集体外出游玩。但是,我们可不是光去玩的;想玩,就得先工作。从午饭后到晚饭前,每个部门都要去会议室开会。每个部门的发言人不仅要总结上个学期大家的工作情况,还要对下个学期的工作做出计划。呵呵,在等待的开会过程中,大家还是可以去玩一会的??工作结束了,大家就可以尽情的玩了。晚上,我们先一起在ktv唱歌、演节目,然后,可以根据自己的喜好,选择娱乐项目。
【有台球、沙狐球、保龄球、乒乓球、游泳馆、麻将桌??】玩了一下午,大家也累了。23:00,大家准时就寝。好好睡一觉,明天才有精神迎接那个重头戏——团队对抗赛。
早早的,大家都起了。早饭后,我们来到了篮球场,一场激烈的比赛拉开了帷幕。
最有趣的游戏莫过于那个传递游戏了。最后一个人把看见的内容写在前一个人的背上,但是不能说话。依次这样传递,第一个人要把自己认为的内容写在纸上。
但经过几个人的传递,答案就变得五花八门了??
第一轮结束了,老师们拿着大家的答案,无奈极了。答案是“f4”。可是,没有一组写对了;而且大家的答案和正确答案差得好远。大家知道答案时的心情,用无语形容最好了。
我们就这样,玩了、笑了一上午。比赛获胜的是红队,他们每人拿到了一个8g的优盘,而其他两队也有4g的优盘作为奖励。因为天气的原因,真人cs取消了,改为自由活动。午饭后,大家乘车回到了学校。
学生会个人总结报告
进入大学加入学生会一直是我中学时代的一个美好憧憬,认为那里是真正美好事业的开始,是一个结交朋友锻炼自我的地方。在中学时代现在看来那还未免有些幼稚的单纯的目光中大学学生会就是我的伊甸园。正是带着这一份憧憬与期待,我踏入了沈阳大学的校门。当时我的短期目标只有——加入学生会,相当明确,毫不含糊。班干部、班长对我来说已经没有吸引力了。高中三年的班长生涯,我已一步步走向更加成熟,同时也证明了我能胜任这个职位,为了进步我必须寻求更大的挑战,那就是学生会。
迈进大学校门,一心想加入学生会的我没有想到会遇上两个学生会,一个校学生会一个院学生会,这是一个棘手的问题,由于初来乍到对什么都不了解,对两个学生会也无从下手。开班会时我们的助理导员告诉我们学院不鼓励我们加入校学生会,因为那太耽误学习了,并且学院领导已经在校学生会那里打好招呼了,一律不准我们信息工程学院的学生加入校学生会,当时我就有点好奇:校学生会难道就那么可怕吗?但既然学姐都这么说了,那就安心加入院学生会吧。不几天,校学生会开始纳新了,几个展牌在那里一摆显得很有气势,引来许多同学围观,并有许多同学参与报名,出于好奇,我翻看了下报名表,想了解一下报名的具体注意事项、报名人数的多少等等,发现报名表上果然几乎没有我们学院同学的名字,这样我对助导的话就更加深信不疑了,我刚想离开,这时有一个负责纳新的老干事(具体是谁我记不清了)问我想加入哪个部,我当即摇了摇头说:“我们学院不准我们加入校学生会。”她有些吃惊的问我:“怎么能呢,你是哪个学院的?”我勉强笑了一下,离开了。回宿舍的路上我就感到有些疑惑于是便去找辅导员问个究竟,辅导员是这样对我解释的:校学生会工作比较忙,非常耽误学习,以前有不少信息学院的学生加入校学生会,有的甚至当上了校学生会的主席部长,工作做的很好可是学习很差,甚至到了挂科毕不业这一地步。并且如果在校学生会工作不出色的话,大二的时候就得自动退出。而在院学生会就不一样了,每天都和学院的老师打交道,干出什么成绩老师都是看到的,一些诸如评优奖励什么的会占优势。当然,学院并没有硬性规定不准进校学生会,只是不提倡。我仔细琢磨辅导员的话,觉得确实是言辞恳切,很有道理,每天与院里的老师多接触肯定有利于自己以后的发展,好吧,就选择院学生会了。虽然心里已经拿定了主意,然而每天看到校学生会报名处的火爆场面,一次两次我可以一哂而过,时间长了我的心还是痒痒的,很好奇,我努力控制住自己不去想这些,可是每一次经过报名处我都会犹豫一次,直到报名的最后一天下午,我重新做了一下冷静的思考:与其白白错过这次机会,不如报上名,一来熟悉一下学生会纳新的相关程序积累经验,为参加院学生会的竞选增加胜算;二来检验一下自己的实力到底怎么样,做到心中有数。于是我郑重地在报名表中前写下了自己的名字,当时的排序已到了145位。之所以会选择学习部,是我觉得学生会应该是一个以社会活动为主体的地方,但上大学学习还是应该放在第一位上,不能因为这些而耽误了学习。望文生义,学习部肯定是与学习最密切的一个部门,这样不就可两全其美了吗。
报上名就要去参加面试,近距离的接触使我对校学生会逐渐有了比较深入的了解,渐渐的我发现与院学生会的名与利相比,校学生会是最适合个人能力成长的地方。于是,阴差阳错我便成了校学生会学习部的一员,工作并快乐着。
掐指算来不知不觉间我在学生会已经三个多月了,在这期间我确实学会了不少东西,体验到了一种心得生活状态,结识了一大批积极向上、身手不凡的有识之士,这一切正是我所梦寐以求的。
1、要积极表现自己一块再珍贵的宝石如果裹上泥巴不让自己放出一点光彩,那么,在泥土、石块满是的土地上它被发现的机会是何等的渺茫。而如果它突破外在的掩饰发出内在的光芒,自然它就会成为人们关注的对象,赏识它的人会将它再加以打磨,让它更加光彩照人。自我剖析,我感觉自己是一个比较内秀的人,不喜欢张扬,质朴是我的本色,这就使我失去了咄咄逼人的气势,也错过了许多表现自己的机会。进入一个新环境,特别是和你站在同一起跑线上的.人比较多的时候,你需要大胆、迅速、及时的表现自己,哪怕只有一次,这样别人才会对你留有印象,知道有你这么个人,以后会对你留心。你做了什么事情他们会记得比较清楚,并且会多给你一些表现自己的机会;相反,如果你没有打响第一炮,即使你在以后的近期一段时间工作得再卖力,你也不会得到太高的评价,领导甚至都不知道你是谁,因为第一印象没有告诉他你是一个值得注意的人,所以你做的很多事他们甚至就没有留意,只觉得你和那些碌碌的人群一样只是尽到了义务而已。虽然说真金不怕火炼,是金子的总会发光,但是时间是不等人的,如果在第一时间你没有把握住好好表现一下自己让领导们留有印象,那你以后需要付出甚至十倍的努力争得他们的注意,事倍功半,得不偿失啊。学生会的第一次例会,我本来有机会上台作为学习部的代表发言的,但我却放弃了,与机会失之交臂,因此以后我付出的努力必须是双倍的,付出了很多却少有人知的滋味是不好受的。
2、要至少有一种娱乐特长这是一个现在仍然令我十分头疼的问题,因为没有唱歌、跳舞抑或是搞笑的天分,开会或聚会时只能眼睁睁地看着许多表现的机会与自己擦肩而过。记得有次例会让每个部准备一个节目,我束手无策,只能干着急。例会的时候临时改成了点名上台,当时这表现自己的机会对我来说仿佛变成了洪水猛兽一样让我感到恐惧,真的担心有人会念到我的名字,什么才艺都没有让我展示什么啊!我也只能眼睁睁的看着别人在台上尽情的发挥并赢得一阵阵热烈的掌声而独自叹息了。由此我不断挖掘着属于我自己的才艺,唱歌根本不用去想,有机会的话我想去学一下踢踏舞,我想这个应该适合我。
3、要勤快,有活抢着去做。这也是老干事们的经验之谈。道理很简单,没有一个团体都不会接受那些干活偷懒不积极的人。
4、要有礼貌,要嘴甜,与领导同事处好关系。嘴甜是毓睿部长重复最多的,一个会说话见人有礼貌的人当然会受人欢迎了。这样无形拉近了人与人之间的关系,尊重他人便是尊重自己,处理好人际关系以后的工作也就好做了。
5、平时参加活动要留心观察,勤总结这个也是两位副部经常提醒的。进入学生会本来就是学习别人的经验的,没有人会特意提醒你,手把手的教你东西,这就要靠自己在工作中留心去观察别人是怎么做的,自己做的时候应该怎么去做,并在每一次工作之后总结一下有什么失误,有什么需要改进的地方。久而久之,集腋成裘,你就会发现你不经意间学会了很多东西。
6、要有耐心,耐得住寂寞,不轻言放弃付出的努力有可能暂时不被别人认可,甚至可能被人误解,发生这些事情都是很正常的。因此一定要坚持下去不能怨天尤人,只能更加努力的付出,日久见人心,总有一天别人会认可你的。
除了思想上的收获,通过参与学生会组织的一些活动比如三对三篮球赛,我还积累了一定的工作经验。比如,组织一个活动具体有哪些步骤,哪一步该怎么办,我都笼统的知道,当然我不会仅满足于这些。正如曹副部所说,不能仅满足于凑合、说的过去,要做就一定要做的比别人强。这需要不懈的努力。
这一学期我们学习部主要是在搞辩论赛的初赛,通过亲身参与其中的一些组织活动,我学会了组织一场辩论赛的要求和步骤。首先是辩题,它必须是适应潮流,容易被同学们所接受的,是要有内容可辩的,正反观点公平的,而且搞好一场辩论赛可以达到影响指导一定群体的前进方向。然后是辩论赛的组织,必须是事无巨细都考虑到:执行主席、评委、备品、赞助、宣传都要做到位。两个副部让我们每人负责两个学院参与到他们的初赛中去,这个做法确是十分明智,我感到收益非浅。首先,参加院学生会组织的辩论赛,认真做好记录,找出他们存在的不足告诫自己,防止自己做的时候犯类似的错误;学习他们的优点,灵活的运用到我们做的辩论赛中来。正所谓择其善者而从之,其不善者而改之。这样虽然我们没有亲自去做,还是积累了不少经验。比如说:政法学院的记时员只有一个,这就影响了记时的准确性,类似的错误决赛时我们不可以再犯;文传学院应用麦克和音响使辩论赛很气派,这个我们可以借鉴。其次,这个安排使我们认识了院学生会的很多成员,熟人好办事,以后合作就会更加顺利了。特别是,我们现在主要是和院学生会的学习部长打交道,学习部的干事们就会用另一种眼光来看待我们,等他们当上了部长再与我们这些曾经和他们部长过交道的人合作就会顺从的多,从而我们的工作就可以更加顺利的展开。
下一学期就要举行辩论赛的决赛了,我们学习部的每一个人都有机会广泛的参与其中,这既是一个机遇又是一个挑战。说是机遇是因为这是我们锻炼自己、积累经验的大好机会;说是挑战是因为这次辩论赛会受到很多人,包括校领导的关注,如果做的比院学生会还差,那校学生会将颜面何在。如果做好了,能在全校师生引起一定反响,这次辩论赛说不定就会做大,做一个全市范围的大学生辩论赛也未可知,如果真能那样,我们沈阳大学的名气、我们沈大学生会的名气不就都有了吗!想想就叫人兴奋。
下一学期我会全力以赴,保证学习的同时更加努力的投入到辩论赛决赛的组织工作中来,听从部长领导,与同事密切合作,争取把辩论赛做到最好,同时认真吸取教训总结经验,不断提高自己的能力,不为校学生会抹黑。相信这次辩论赛决赛一定会轰轰烈烈、大放异彩让所有人都刮目相看的!
学生个人总结报告
20__年就要在满天的飞雪中悄然走远,大学生活在忙碌紧张的节奏中就要度过一半了。从“不知道自己不知道”的懵懂中走过,我在大学的生活中、学习中、工作中获得越来越多的东西。在这段黄金般的岁月中,我学会了认识自己,认识社会,认识人生,在平凡的日子里不断丰盈自己年轻的心灵,而使每一个日子都变得不平凡而值得回忆。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。大学里丰富多彩的活动给了我磨练的机会和展示的舞台,心有多大,舞台就有多大,在这些活动过程中,我知道,“你比你想象得更强大,”锥在囊中,是在每次平凡的努力中成就了不平凡。
在工作方面,我协助学院举办“才艺大赛”、“5?12护士节”、“元旦迎新晚会”。
首先,我协助团支书搞好思想建设和组织建设,负责团员的思想政治工作,为班级里的活动做报道。其次,我有计划的做好班级组织的各项活动,有序的组织宣传,做同学的工作并策划宣传。在同学繁忙的学习同时多多组织同学参加院、系、校的各项活动,及时向同学们传达院,校里的各种活动通知,并鼓动同学们踊跃参加。
在我看来,组织宣传委员不仅是配合老师的工作,还是调节班级气氛,沟通班级同学之间感情的桥梁。在有必要的时分做好班会宣传,使同学在班会上积极发表自己的看法及意见,让大家畅所欲言。既然担任了宣传委的工作,就应当多付出,少回报,明白了这一点,我有信心去完成我本能的职责任务,一心一意为同学们服务。担任了一学期的组织宣传委员,我认为对自己的本职工作更有了进一步的了解。也从中明白了自己的长处和不足。及时地总结工作中的一点一滴,为进一步的完善团组织活动做好准备。
回顾这3个月,最失利的便是组织广播操比赛的工作,该活动主题鲜明,在唱红歌和拔河动员时分同学们很积极,我以为这次工作同学们还会表现的很好,我天真的以为事情已经成功了一半,并且由于我与其他委员协调工作不到位,再加上我的轻狂与漠视,最终导致比赛以失利告终。但这次失利让我了解到工作的事不分大小,都是需要统筹规划。
系里拔河活动中喊我们班的班级口号,一方面助我班造气势,另一方面宣传我班实力不斐,在全体同学的共同努力下,不敌大三学长,最终我班获得了数计物信系第三名。通过这次比赛,我发现组织宣传本班文化是一种乐趣,一种骄傲,正是在这种积极的心态主导下,我开始迎来本学期工作上的高潮?班级宣传海报活动,在以“学校发展我光荣,我为师大做贡献”这一新颖的主题,做班级宣传版面总给人一种不同平常的感觉,在粘贴工作环节,我们也亲力亲为,作到了小事不小的工作态度。鉴于是班级海报所以我们发动全班同学对本班一直以来的活动进行分组攻点,写出自己小小的感受,并将其搜集整理,空余位置,我们创意性地将本班活动照片贴在上面,并附上文字介绍,简朴而充实,又不失对称的美感。
在这一学期的学习生活里,班级,院,校举行了很多活动,促进了同学们之间的感情。首先是几次班会都有条不紊地开展咯,其次是“我和我的祖国”、“团的基本知识”“大学生职业生活规划”等团活动圆满地完成,班里的学习交流会、元旦晚会、院里的红歌演唱会,系的拔河比赛,广播操比赛、冬季季长跑健身比赛、学习交流会、宿舍文化建设等等,一系列的活动都使同学们的大学学习生活丰富多彩。作为组织宣传委员的我不论是参与其中还是组织号召宣传,我都享受到了无穷的乐趣,也学习到了不少的东西。我都一心一意地专注于组织宣传工作,只求更加专业,更加务实,更加完善!
学生会个人总结报告
日子如同白驹过隙,不知不觉间,大二的上学期就这样过去了。我开始思考着这段历程的点滴,不论得失与成败,这点点滴滴共同见证着我的成长,是我终生的财富。回过头来看看自己走过的路,苦涩和欢欣并存,得意与失意同在。于是,我开始总结这个学期的零零总总,才能更好的提高自己,才能以此为镜认识自己完善自我,并指导以后的工作。以下是我本学期的工作总结:
这个学期最大的转变是从一名普通的理事到志愿者团组织部副部长的转变。做理事时,只是部长说活动,安排任务我们去做,最多我们提一些好的想法和建议;但作为副部长,我们开始自己思考做什么活动,怎么去活动,看问题的角度也发生了变化,不在着眼于自己的那一小块,而是,站在一定的高度。我想,这对我今后的成长,眼界的开阔有十分重要的提高。当然,无论是副部长还是理事在志愿者团这个舞台上大家是平等的。我们是一个团队,要精诚合作。在平时的工作中我们要以身作则,以自己的实际行动来带动干事的工作;因此,我们有责任,也有义务者做好一切志愿者服务团的工作。
新学期,我们志愿者团组织了三项大型活动:敬老院献爱心活动、校园无偿献血、志愿者日清扫校园,中间还有一次新理事的纳新。这些活动,都十分的贴近实际,并且有意义,很好的宣传了志愿者的宗旨“奉献,互助,友爱,进步”。活动办的非常成功,也取得了十分优异的成绩。我认为,志愿者团的一切工作都不能脱离实际,任何工作都必须从实际出发。搞活动也应该如此,搞活动要从实际出发,搞得活动要搞有益于我们大学生生活的,要有意义的,不要组织任何对没有意义的活动。
我们志愿者团搞得每一个活动都是在团结这个大前提下进行,四个部门的团结,部门内部的团结,只有团结一心,才能把活动办好。所以无论是任何时候任何工作我们都要有一种牢固团队的精神,在工作中要意识到我们自己就是这个团队中的一员,意识到要与其他成员配合工作。
以上几点是我个人的工作总结,回顾这一个学期来的工作历程,我们深深感到,同学们对于志愿者这个名字的认可和支持。我们组织举办的每一项活动,都受到学校各级领导的关怀与鼓励和同学们的热情参。在未来的日子里,相信我们志愿者团一定会做的更好,赢得更多同学的信任;我自己也会拿出最大的热情,全身心的参与到我们志愿者团的发展建设中,为学校的发展添砖加瓦。
学生个人总结报告
回想起我在本年度研究生学习中的努力自然是令人感慨许多的,无论是专业知识的学习还是社会实践的积累都是我奋发向上的证明,所以我想对自己在本年度的得失有着全面的分析以便于在以后取得更好的发展,毕竟学习中的成就需要平时的努力进行积累自然得重视这类问题才行,所以我对自己在校期间的表现进行了简单的总结并希望能够更好地积累经验。
比较重视思想建设与专业知识的学习并取得了些许进展,虽然作为研究生的我有着学历上的优势却也要对以后的职业生涯进行规划,至少我得重视在校期间的学习并通过证书的考取来自己积累资本,所以我考取了英语等级证书和计算机等级证书从而得到了许多人的认可,而且我也很重视思想的建设并致力于向班上成绩优异的学生学习,对我来说能够在学习的道路上找到为之而努力的榜样也是令人庆幸的事情,因此我很珍惜在校学习的机会并通过本年度的努力提升了自己的素养。
通过校外实习的锻炼让我积累了许多实用的工作经验,我明白作为研究生的自己终会迎来毕业那天自然得提前做好准备,在我看来工作经验的积累以及职场生活的熟悉是不可缺少的,因此我利用寒暑假的时间参加了家教工作从而对低年级学生进行辅导,这样的话既能够锻炼自身的工作能力也能够综合运用所学的知识,而且工作期间的收入也意味着自己多年所学的知识是能够派上用场的,而且通过校外实习也让我意识到工作的完成与金钱的获得是十分不容易的,这让我更能够体会到父母工作的艰辛并决心要努力完成学业。
重视校园活动的参与并通过这方面的积累提升了自身的能力,在校期间我注重社团活动与学校比赛的参与从而锻炼了自身的演讲能力,除此之外我也作为活动主持人组织过部分重要的社团活动,这很好地锻炼了我管理与组织方面的能力并为以后的发展打好了基础,我明白学校社团活动的参与对以后的职业发展能够提供很多帮助,所以为了锻炼自身的能力导致我能够在本学年积极参与其中,这让我很好地充实了自己的课外生活并提升了自身的综合素质。
这次的自我总结让我对本年度所学的知识点进行了整体的回顾,可以说通过这次总结让我更加了解自身的能力并对以后的发展有了信心,总之我会珍惜自己的研究生学习生涯并在以后更加努力地学习专业知识。
学生个人总结报告
每次活动通知后,自己确定参加后,我都将活动时间、地点、内容写进备忘录里,并且都会提前半小时到达活动地点。,然后,在活动中,学长学姐们需要什么帮助了或者活动中另外任务需要人手了,我都主动上前去了。最后,活动结束后,和大家一起将活动地方收拾整理干净,再离开。
二、尽好自己的责任。
第一次参加的活动是朗诵比赛,是去做带领选手的工作人员。比赛开始前,学姐让我们要先给选手打电话,确定他们是否准时到场,此时,我还提醒选手“你的稿子、要放的音乐等等东西都带好了吗”。在选手还没有上台朗诵前,我时刻在关注之前选手上台的时间,准时将选手带到了后台,并鼓励她,最后选手演讲完毕乃至比赛颁奖结束,我都一直关注着我的选手。
三、懂得表现自己。
这点我是属于弱者,也许我没有极大的表现欲,再或许我没有那个胆量。每次我参加活动时,都只是自己安静地做好自己该做的事。我想改变一下,希望在下学期学长学姐们放手让我们自己独立时,我能展现出自己优秀的一面。
四、要有礼貌。
学长学姐们从开学到现在就一直和我们强调礼貌这个问题,同时我自己也知道一个人如果有礼貌,那么她所收到的对方的回应也就更好。所以每当看见学长学姐们,我都会上前和他们问好,;每当要询问不认识的人时,也会以“学长你好”“学姐你好”开头。
这一学期以来,在我所参加的活动中,我所学到的对我最有影响的正是以上四点,我知道我做的不好的还有很多,我相信我会在来年的下学期活动中努力改正,争取做得更好!
学生会个人总结报告
随着时间的步伐,不知不觉中我们已经走进了大学校园,往事悠悠,对于那些蹉跎的岁月,我们虽无法释怀,然而我们可以托起自己梦想,畅想未来,激扬我们的青春!过去的一学期,在校团委老师的指导下,在学生会的具体指导下,我认真贯彻服务同学,锻炼自我的宗旨,围绕本部的工作中心,积极开展活动,并取得了良好的成绩。回顾一学期的工作和学习,从成熟到不成熟,从充满激情到稳重冷静,我成长了很多也学到了很多。作为一个团体,我身在其中,明白了团队合作的重要性。不管是部门内部或是部门与部门之间的。让我懂得一座大厦不可能只由一根柱子建成,而一个优秀的团体不可能靠单方面的努力去完成各项任务的。所以在工作中,我学会了与别人进行合作,相互配合的去完成,这对我来说也是一个很大的收获。工作期间,我与同事一起合作,彼此由陌生到熟悉。就单说,我在为人处世方面就取得了很大的进步,而且同时对我们部门以及整个学校的认识也越来越深刻。如今,我想,我们已经可以很有默契地共事,很熟练地做好手头的部门工作了!回首看来,我们的工作就从每次会议开始。我们全体干事和部长不只是同事还是感情深厚的好朋友,大家在这里相互帮助,共同学习,团结一致的完成上级分配下来的任务。出自己的意见和看法外,也会同我们讨论今后工作的方法等,有时,更对我们平时的处事学习提出建议。对于一个部门的发展而言,实际上就是每一个个人的发展,而发展需要总结和激情,短期的激情维持需要欢快向上的气氛,而长期的激情维持则需要让每一个人在其中切实感觉到有所提高,付出后有收获。而大家在一起,本来就是一种珍贵的缘分,所以和部门人员的关系,不是简单的上下级关系,更是亲密的伙伴和战友。有了良好的关系和明确的分工,干起工作来自然斗志昂扬。
这学期我们主要举办了一下几个活动:
1、在校会的工作培训中,我学习了办公软件的制作。由此我更加掌握了工作技巧,同时也加强了自己的工作能力,所以我觉得在校会工作中受益匪浅,应该更加珍惜在校会工作的这些时间为校会工作付出自己最大的努力。
2、在校会上半年参加的评优工作中,我认真完成了在评优工作中分配的任务,圆满的结束了评优工作。从中我认识到了部门成员之间合作的重要性以及从身边工作伙伴身上学习到的严谨踏实的工作态度,使我在今后的工作中更加踏实仔细的去完成分配的任务。
3、在完成本部门工作的同时,还积极参与了其他部门的.工作。在校友办组织的科技成果展中负责科研篇的讲解工作,为更好地完成讲解工作,我挤出业余时间为此次讲解做了大量准备。在此次活动中,我学到了在讲解中应注意的礼仪和方式,提高了自信心和责任心。
这些工作中有些看上去好象有点简单,可是当我第一次做的时候,我会遇到很多意想不到的问题,但是,我都会不断尝试直到很好解决这些问题,当然,这里我必须感谢我的部长以及和我一起努力的好同事们的帮助!只有通过自己的努力,并在这些同事帮助下,我才能顺利完成我的工作,才能从中学得的工作方法,培养了更好的工作的能力!一路走来,阳光与风雨共存,付出也不断有了回报,我们将继续努力,不断完善自我,不断加强部门建设,把工作做得出色,为学院和学生会作出更多的贡献!相信,在团总支老师的指导和学生会的帮助下以及我们的努力下,我部下学期的工作会圆满开展!
学生个人总结报告
先讲一下总装车间的情况。
总装车间的布局从南到北分别是内饰工段、综合工段、底盘工段和发动机工段。其中发动机工段最终汇入底盘工段,而底盘工段和内饰工段最终汇入综合工段。我曾经参观过东风汽车有限公司商用车总装配厂,整条装配线是直线形的,拉得很长,从头走到尾就要花很长时间。如果在生产线下流发现生产线上流的质量问题,就不能及时地反映问题所在,而且来回修复也非常麻烦。零部件运输也是问题,运输通道比较少,通道窄,容易产生交通堵塞,而且运输路程增加,耗费了更多的能源。而萨普工厂总装车间的布局则相反,车间生产线被折叠起来,从车间一个地方到车间任何一个地方都相对比较短,发现问题能够得到及时反映。运输通道比较多,东西方向四条,南北方向两条,零部件运输方便快捷,并且杜绝交通堵塞的现象。另外线的生产线的流向也很重要,流向的问题在于从哪里开始到哪里结束。内饰工段,汽车的内饰是要被装配到车身上的,车身的重量,那么内饰开始的地方必须离车身的来源非常近。而内饰工段的开始处正好安排在涂装车间的出口处。综合工段,就是把汽车底盘和车身装配成整车,那么综合开始的地方必须同时离内饰工段和底盘工段的末尾最近。而综合工段的开始处正好安排在内饰工段与底盘工段的会聚处。底盘工段,车架的重量,那么底盘工段的开始处必须离车架的存放点最近。而底盘工段的开始处正好安排在离车架的存放点最近的地方。发动机工段,发动机和变速箱的重量是比较大的,正好也被安排在离发动机和变速箱最近的地方。
总装车间的每条线上的装配件摆放得很整齐,也很科学。装配件必须离装配车位的距离非常近,以节约来回拿件的时间。而且分类摆放也很重要,如果摆放得比较乱,那在拿件的时候就浪费了寻找的时间。车间地面很少能看到垃圾,每天早晚清洁和拖地,这不仅给人带来一种清爽的感觉,同时也减少了空气的浮沉量,对一线员工的健康是有利的。
总的来说,总装车间给人的感觉就是明亮、整洁和有序。
下面再说一下我在车间一线实习的情况。
在总装车间实习是比较辛苦的,不仅要顶住夏季的炎热,也要消耗大量的体力。特别在9月份的时候,经常加班加到晚上10点才下班,惟有坚持,坚持,再坚持。
总的来说,一线实习要注意三个问题:安全,质量,效率。
首先是安全问题。安全第一。来到一个新岗位先熟悉周围的环境,从中发现安全隐患,时刻提醒自己。干活之前先掌握安全要领,防止伤到自己,同时也要防止伤到别人。总之安全必须贯穿岗位作业的全过程。拿件的时候要小心,特别是重件,一定要拿稳,防止摔下来砸到自己,走动的时候要注意周围的危险,件不能对着别人,以免碰撞伤到别人。装配的时候防止磕碰和划伤。这说起来很容易,但做起来就很难,在装右后车门线束的时候,手臂经常被划伤,即使注意了也无经于事,因为手要伸进车门,线束的固定卡扣要使很大的劲才能卡进去,一旦用力过猛碰到铁皮就被划伤。另外钻进机舱安装舱后隔热垫也经常是磕磕碰碰的,不是碰到自己的要,就是撞到头,还好问题不是很大。一线实习尤其要时刻提醒自己注意车间里的重大安全隐患。第一不能站在吊挂的重物之下,必须及时避开;第二注意交通安全,注意来往的车辆。这里重点提一下,站在吊挂的重物之下是非常危险的,车遇到人,司机可以饶过去,但是重物掉下来是不闪人的。而且车间的确发生了好几起吊挂重物掉下来的事故,幸运的是没有伤到人。吊发动机轨道下的隔网,底盘轨道上的铁皮,均被砸了一个窟窿。内饰到综合转序的地方,吊车轨道下的隔网也被砸了几个窟窿。既然吊挂的链条很容易断,那么应该怎么防止它在工作的时候发生断裂呢?联系自己所学的知识,链条在拉重物上升的过程中,链条所受的拉应力是循环变化的,这会产生疲劳裂纹,疲劳裂纹经过一段时间不断扩展,最后产生脆断。所以链条要及时更换,不管它看起来是不是完好无损。其次还可以加一道保险,增加一条冗余的轨道,轨道上的小车可以自由滑动,小车连着一个装置,链条从装置伸出,连接到重物,而装置的作用是保证冗余的链条随重物起落,并在重物静止的时候起着固定作用。正常情况它们都不受力,因为它们都是冗余的。但当受力的链条断了之后,冗余的链条可以继续承受住重量,拉住重物,防止重物掉下来。另外在车间经常吊挂重物的地方,可以将地面涂成红色,我想这比安全标志所起的效果还要好。
质量也很重要,不能保证质量的产品,如同废品。人要有责任心,才能保证质量。车间里每完成一道工序,责任人都要在流程卡规定的地方签名,当产品出现问题,就可以直接找到责任人,以考核的方式进行处理,以此来激起员工的责任意识。在实习过程中,有些工序因为自己不能保证质量,所以尽量找师傅帮忙。比如在装萨普v传动轴的时候,我以前总是没办法把中间的螺栓打紧,原因是螺栓没对正打歪了,我就只好找师傅帮忙。安装完之后自己也会多检查,发现质量问题及时进行修复。安装传动轴有一次拉线,而在这种情况下我发现自己打的螺栓没有平垫,我自己觉得问题不大,但最终还是放心不下,问师傅要不要重新打上。师傅的回答是肯定的。于是我还是跑回去,加上平垫,重新再打一次。虽然自己很不愿意这样做,不过当我把事情做好了就有一种放下包袱的轻松感。
效率不是机械地提__活的速度,而是减少浪费,更轻松,更省力地把事情做好。有位班长教我要善于运用身体的力量,尤其在干的活相对比较费劲的时候,不能光靠双手用蛮力,同时用身体的力量,可以达到事半功倍的效果。比如在装车门压条的时候,用身体向前倾的力,可以很轻易地把压条压入。又比如在装机盖密封条的时候,弯腰站起来用拇指压密封条的同时,加上体重的下压力,这样做比蹲下来压要省力得多。但我在这方面做得还不够好,交给我的活太复杂的话,我就会拉线。不过也因为自己在每个岗位干的时间不长久,还不熟练。有句话:熟能生巧。就说明这个道理。
干活的时候也很注重技巧。我在学习安装车门限位器的时候,总是没办法把销打进销套,不是打歪了,就是把销套打断了。经历了很多次的失败,我最终发现原来自己使用锤子的时候,不是竖直地打下来,而是斜着打下来。找到问题所在才能着手解决,接下来我在敲打之前,先使手柄处于水平,然后才用七敲打销,用这个办法我终于成功了。安装萨普的传动轴我有一段时间总是没办法把中间的两颗螺栓打好,原因也很简单就是螺栓偏了。发现问题所在,我在以后尝试打螺栓的时候,就会尽量使螺栓对准,使它保持在垂直于车架的方向上,我同样获得了成功。除了以上所说的,安装后挡风玻璃,车门压条,车门密封条,安装传动轴时拧螺栓也是讲究技巧性的活,没有掌握最终的技巧,蛮干的话是没有用的,那等同于没学会一样。
每天早晚各一次拖地搞卫生也是很重要的,如果没有坚持搞下去,车间最终会变成垃圾和尘土的天堂。每天搞卫生我都认真地把地拖干净,这也是我的工作,而且是对自己有利的工作,拖地是在为自己创造一个干净卫生的工作环境。
在总装车间我经常注意跟自己专业相关的东西。比如萨普皮卡的车架,他所使用的连接方式几乎全是焊接。根据焊缝的形状,应该是手工焊成的,而且焊逢周围飞溅比较多,推测所用到的焊接方法应该是二氧化碳气体保护焊,现在车架焊接方法一般是用这个。而车身的焊接大部分是使用点焊。车身使用的薄板金属材料非常适合用这种焊接方法。不过车身还使用了气体保护焊,可能是氩弧焊,也可能是混合气体保护焊。我听一些老员工说还用了铜焊,我查了书本铜材料熔点比铁材料熔点低,铜焊把铁材料填补并连接起来,应当归属于钎焊。铜焊丝是作为一种钎料。我还注意到净化器的焊接,那焊缝非常饱满,我觉得应该是使用了机器人焊接。还有干燥器采用铝合金的焊接,那焊缝看起来不像是打磨过的,简直太漂亮了,非常光滑美观。除了焊接这方面的,自己还会想一想有些特殊的汽车配件到底是怎么加工完成的。
最后说一下我在总装车间的两个重要的收获。其中一个是我现在可以很清楚地分清萨普t,萨普v和萨普c三种车型了。刚开始的时候自己什么都不懂,来了一台车完全不知道是什么车型,该装什么规格的配件,这对工作造成比较大的影响。而当熟悉车型之后,则给自己带来很大的方便,至少不用经常去看流程卡了。另外我对皮卡车的构造也有了一定的了解。但是对它们的工作原理还不是很清楚,这在以后还要多看看书,多了解一下。
体育个人培训总结报告
为了对学生思想政治状况进行全面考核,检验学校思想政治教育的实施效果,完善学生德育的评价体系,河北科技大学理工学院开展了德育答辩活动。实践表明,德育答辩不失为构建大学生德育评价体系的重要平台,是进一步加强和改进大学生思想政治工作的有益探索。
一、德育答辩的实施过程。
德育答辩是指应届本科毕业生将自己在大学学习生活中接受政治、思想、品德、法纪、心理等教育的效果,按照规定的格式,以总结报告的文体进行全面系统的总结,形成个人德育状况论文,并以班级为单位,通过答辩会的形式,向班级的同学、答辩委员会成员宣读,同时接受提问,回答问题,由同学和答辩委员会就其德育表现作出评价。
(一)精心组织、严格要求,确保德育答辩教育效果。
为了上好德育答辩这堂“课”,理工学院结合本院实际情况,制定了德育答辩实施方案,成立了由院领导、学工部(团委)负责同志、学部书记、辅导员、“两课”教师为成员的毕业生德育答辩委员会。按照学院的总体部署,德育答辩分为撰写论文、审核评阅、现场答辩三个阶段。
撰写论文阶段。学院要求每个毕业生认真回顾自己四年的学习、生活,对成功的经验和失败的教训进行全面总结,寻找并弥补不足,调整发展方向,达到树立正确价值观的目的。
届2196名毕业生全部撰写了德育论文。
论文评阅阶段。学院专门安排了德育答辩论文导师,对毕业生德育论文进行指导、审核、评阅,并写出评阅意见。大部分学生结合自身实际,从思想认识、道德品质、人际关系、未来发展等方面做了认真总结,写出了有质量的论文。
现场答辩阶段。在德育答辩会上既有毕业生们的真情告白,也有献给学校建设发展的合理建议。学院毕业生德育答辩委员会成员分组深入各学部,听取学生陈述,进行现场提问,根据德育答辩评分标准评定现场答辩成绩。
(二)根据学生在校思想政治表现,评定德育答辩教育成绩。
学生德育答辩的成绩由现实表现、书面总结、现场答辩、毕业离校期间表现四部分成绩组成。其中,现实表现的成绩占50%(辅导员打分)、德育论文的成绩占20%(指导教师打分)、现场答辩的成绩占30%(答辩评委打分)。
德育答辩的成绩分为四个等级:优(90分以上)、良(75分以上)、合格(60分以上)和待考察(60分以下)。对于成绩评定为待考察的学生,指导教师给予相应的指导和帮助,进行二次答辩;二次答辩不及格的,按结业处理。
2010届有2196名毕业生,其中有248名毕业生因工作需要(顶岗实习)不能回校答辩(但均提交了德育论文),在校答辩1948人,占毕业生总数的89%;有81名学生第一次答辩成绩不合格,进行了二次答辩。
(三)发动低年级学生参与,延伸德育答辩教育效果现场答辩阶段,学院鼓励低年级学生旁听。对于毕业生本人来说,这是对自己大学四年的总结和人生的升华,而对于低年级学生来说,这是最好的心灵鸡汤,为他们的大学之路指明了方向。答辩结束之后,德育答辩委员会评选出优秀德育论文,将其集结成册,提供给在校学生阅读,进一步扩大德育答辩的影响力。同时,学院围绕德育答辩成果开展新生入学教育,使毕业教育和入学教育首尾相连,把优秀毕业生在德育答辩中总结出来的经验和感悟传递给新生,进一步促进了学院优良学风、校风在高低年级间的传承。
二、德育答辩的实际成效。
实践证明,德育答辩是加强和改进大学生思想政治教育、加强德育工作的有效方式,是对大学德育实施效果的全面检验,是对毕业生在高校学习阶段的最后一个综合性、总结性的考核评价环节,是对学生在校期间思想状况的全面考核,是大学毕业生德育状况评价体系不可或缺的重要内容。
(一)德育答辩成为加强毕业生离校教育工作的有力方式。
相对于专业答辩,德育答辩形式更加灵活,更贴近实际、贴近生活、贴近学生,因此更具吸引力。这种新颖的毕业教育方式在毕业生中引起了强烈反响。一位毕业生的感触颇具代表性:“在离校前夕,能有这么一个机会与教育、帮助、关心我们四年的老师进行一次坦诚的沟通,实在是很难得。老师们不仅帮我分析了优缺点,还给了不少中肯的建议,对我走向社会大有益处。”
通过德育答辩,学校全面考核了学生在校期间的思想政治表现,进一步掌握了学生的成长轨迹,全面检验了思想政治工作的实施效果,进一步提高了思想政治工作的实效性。学校德育答辩工作还吸引了其他专业课教师和“两课”教师,德育答辩的过程成为师生真情话别共叙情谊的过程,进一步密切了师生关系、同学关系,增强了教育的感染力和亲和力,及时疏导了离校前学生中存在的各种不良情绪,2010届毕业生成为历年来毕业离校期间表现最好的一届毕业生。
(二)德育答辩成为做好大学生思想政治工作的有效途径。
为学生提供一个量身定做的教育环境是德育答辩工作的出发点之一。按照教育规律,大学教育是通过教育者和被教育者的相互作用,最终以学生自我教育来实现的。而毕业生德育答辩活动的形式特点是,它从毕业生的思想和行为特点出发,充分反映学生在教育中的主体作用,强调学生的参与和体验。答辩会的时机、内容及形式为毕业生的思想教育提供了一个个性互动的教育环境。学生有机会自我总结、交流、答辩、阐述,使学生在浓郁的人文氛围中自觉地投入。经过学生入脑、入心的理智思考获得的心灵体验、思想升华的效果是任何灌输式、说教式的教育方式所无法比拟的。
同时,学校注重将德育答辩理念加以推广,发动低年级学生现场旁听毕业生德育答辩,以德育答辩成果开展新生入学教育,使德育答辩成为贯穿所有年级学生思想政治教育的纽带,成为学校德育教学和学生德育实践的载体,成为做好大学生思想政治教育的真正有效途径。
(二)德育答辩成为构建大学生德育工作体系的重要载体。
如果说专业答辩是学生完成学业的检验,那么德育答辩就是对学生思想品德的综合考核,是学习期间思想状况的展示和总结。通过德育答辩,学校增加了一道“出口”检验关,改变了以往学生重专业、轻德育的思想。与专业答辩相比,德育答辩更多的是一种思想与实践的总结和展示。通过这种“出关”,更增强了大学生理性思考的能力,更增添了大学生毕业走向社会的信心。
按照河北科技大学理工学院的安排,在毕业生德育答辩的基础上,已组织新生结合入校以来的所感所想,在辅导员和个人成长导师的指导下,撰写德育论文开题报告,认真规划自己的大学生活,为自己4年的大学生活打下基础,也为学习4年后的德育论文答辩积累资料。从入学教育时的“德育论文开题”到毕业教育时的“德育论文答辩”,毕业教育和入学教育首尾相连,同时辅以二、三年级德育论文的阶段答辩,一个完整的本科生德育工作体系正在该校逐步形成。
事实表明,河北科技大学理工学院以德育答辩为载体,以学校德育理论教学和学生德育实践活动为核心,以学校教师评价和学生自我评价为支撑的模式,成为评价大学生思想政治教育效果的重要平台,“下得去、上手快、用得上、留得住”,成为学院毕业生的普遍特点。学院20毕业生初次就业率达到94%,受到社会、同行和教育主管部门的广泛肯定。
三、德育答辩的实践启示。
科学合理的德育评价对于高校优化育人过程、提高育人效果具有重大的理论价值和实践意义。然而,目前不少高校的德育评价缺少人性化、动态化和多元化,影响了评价结论的客观性、全面性、合理性和公正性,进而影响了德育的实效性,高校德育评价体系亟待改革。河北科技大学德育答辩工作的实践表明,德育答辩正是实现高校德育评价体系改革的重要平台。
(一)德育答辩能够实现德育评价的人性化。
重视人的差异性,突出人的主体性,这是人性化评价理念的基本要求。德育答辩认可了个体的差异性,注重发挥人的主观能动性。德育论文的开题报告、中期答辩、毕业答辩组成一个完整的道德评价过程。这个过程立足于发现学生的闪光点,通过评价前、评价中、评价后的全过程跟踪管理,激起学生的主体参与积极性,提高他们自我检查、自我分析、自我教育的能力,促使学生由对德育的外在要求转化为内在的动力,促使评价活动成为学生自我教育、自我调节的有效载体,最大限度地发挥德育评价的导向功能、调节功能、启动功能和激励功能,实现德育评价育人育才的真正意义。
(二)德育答辩能够实现德育评价的动态化。
长期以来,高校德育评价注重静态取向,重视的是评价的判断和鉴定功能,并进一步异化为片面强调评价的甄别与选拔作用,以终结性评价结论来区分学生道德素质的高低,而忽视了大学生的心理与生理还处于成长的动态过程中。因此,教育者必须以发展的目光、前进的观念来看待每位学生的思想道德水平与行为表现,对学生的评价不能只看最终结果,而应关注其成长过程中取得的每一点成绩,指引他们看到自己发展过程中的成功方向。通过对学生阶段的、单元的和局部的道德发展水平评价,不仅能够帮助学生认识自我、全面发展,也能对德育工作进行不断调整,改进德育体系及其手段方法,甚至重新构建。这样,在学生自我发展和学校德育评价的互动中,学生不断取得进步,德育工作目标也能够最终实现。
(三)德育答辩能够实现德育评价的多元化。
学生个人总结报告
转眼间已经大学毕业了,找了个跟专业相关的工作实习,通过这次的实习,让我学到了很多课堂上学不到的知识。
总装车间的布局从南到北分别是内饰工段、综合工段、底盘工段和发动机工段。其中发动机工段最终汇入底盘工段,而底盘工段和内饰工段最终汇入综合工段。我曾经参观过东风汽车有限公司商用车总装配厂,整条装配线是直线形的,拉得很长,从头走到尾就要花很长时间。如果在生产线下流发现生产线上流的质量问题,就不能及时地反映问题所在,而且来回修复也非常麻烦。零部件运输也是问题,运输通道比较少,通道窄,容易产生交通堵塞,而且运输路程增加,耗费了更多的能源。而萨普工厂总装车间的布局则相反,车间生产线被折叠起来,从车间一个地方到车间任何一个地方都相对比较短,发现问题能够得到及时反映。运输通道比较多,东西方向四条,南北方向两条,零部件运输方便快捷,并且杜绝交通堵塞的现象。另外线的生产线的流向也很重要,流向的问题在于从哪里开始到哪里结束。内饰工段,汽车的内饰是要被装配到车身上的,车身的重量,那么内饰开始的地方必须离车身的来源非常近。而内饰工段的开始处正好安排在涂装车间的出口处。综合工段,就是把汽车底盘和车身装配成整车,那么综合开始的地方必须同时离内饰工段和底盘工段的末尾最近。而综合工段的开始处正好安排在内饰工段与底盘工段的会聚处。底盘工段,车架的重量,那么底盘工段的开始处必须离车架的存放点最近。而底盘工段的开始处正好安排在离车架的存放点最近的地方。发动机工段,发动机和变速箱的重量是比较大的,正好也被安排在离发动机和变速箱最近的地方。
总装车间的每条线上的装配件摆放得很整齐,也很科学。装配件必须离装配车位的距离非常近,以节约来回拿件的时间。而且分类摆放也很重要,如果摆放得比较乱,那在拿件的时候就浪费了寻找的时间。车间地面很少能看到垃圾,每天早晚清洁和拖地,这不仅给人带来一种清爽的感觉,同时也减少了空气的浮沉量,对一线员工的健康是有利的。
总的来说,总装车间给人的感觉就是明亮、整洁和有序。
下面再说一下我在车间一线实习的情况。
在总装车间实习是比较辛苦的,不仅要顶住夏季的炎热,也要消耗大量的体力。特别在9月份的时候,经常加班加到晚上10点才下班,惟有坚持,坚持,再坚持。
总的来说,一线实习要注意三个问题:安全,质量,效率。
首先是安全问题。安全第一。来到一个新岗位先熟悉周围的环境,从中发现安全隐患,时刻提醒自己。干活之前先掌握安全要领,防止伤到自己,同时也要防止伤到别人。总之安全必须贯穿岗位作业的全过程。拿件的时候要小心,特别是重件,一定要拿稳,防止摔下来砸到自己,走动的时候要注意周围的危险,件不能对着别人,以免碰撞伤到别人。装配的时候防止磕碰和划伤。这说起来很容易,但做起来就很难,在装右后车门线束的时候,手臂经常被划伤,即使注意了也无经于事,因为手要伸进车门,线束的固定卡扣要使很大的劲才能卡进去,一旦用力过猛碰到铁皮就被划伤。另外钻进机舱安装舱后隔热垫也经常是磕磕碰碰的,不是碰到自己的要,就是撞到头,还好问题不是很大。一线实习尤其要时刻提醒自己注意车间里的重大安全隐患。第一不能站在吊挂的重物之下,必须及时避开;第二注意交通安全,注意来往的车辆。这里重点提一下,站在吊挂的重物之下是非常危险的,车遇到人,司机可以饶过去,但是重物掉下来是不闪人的。而且车间的确发生了好几起吊挂重物掉下来的事故,幸运的是没有伤到人。吊发动机轨道下的隔网,底盘轨道上的铁皮,均被砸了一个窟窿。内饰到综合转序的地方,吊车轨道下的隔网也被砸了几个窟窿。既然吊挂的链条很容易断,那么应该怎么防止它在工作的时候发生断裂呢?联系自己所学的知识,链条在拉重物上升的过程中,链条所受的拉应力是循环变化的,这会产生疲劳裂纹,疲劳裂纹经过一段时间不断扩展,最后产生脆断。所以链条要及时更换,不管它看起来是不是完好无损。其次还可以加一道保险,增加一条冗余的轨道,轨道上的小车可以自由滑动,小车连着一个装置,链条从装置伸出,连接到重物,而装置的作用是保证冗余的链条随重物起落,并在重物静止的时候起着固定作用。正常情况它们都不受力,因为它们都是冗余的。但当受受力的链条断了之后,冗余的链条可以继续承受住重量,拉住重物,防止重物掉下来。另外在车间经常吊挂重物的地方,可以将地面涂成红色,我想这比安全标志所起的效果还要好。
质量也很重要,不能保证质量的产品,如同废品。人要有责任心,才能保证质量。车间里每完成一道工序,责任人都要在流程卡规定的地方签名,当产品出现问题,就可以直接找到责任人,以考核的方式进行处理,以此来激起员工的责任意识。在实习过程中,有些工序因为自己不能保证质量,所以尽量找师傅帮忙。比如在装萨普v传动轴的时候,我以前总是没办法把中间的螺栓打紧,原因是螺栓没对正打歪了,我就只好找师傅帮忙。安装完之后自己也会多检查,发现质量问题及时进行修复。安装传动轴有一次拉线,而在这种情况下我发现自己打的螺栓没有平垫,我自己觉得问题不大,但最终还是放心不下,问师傅要不要重新打上。师傅的回答是肯定的。于是我还是跑回去,加上平垫,重新再打一次。虽然自己很不愿意这样做,不过当我把事情做好了就有一种放下包袱的轻松感。
效率不是机械地提__活的速度,而是减少浪费,更轻松,更省力地把事情做好。有位班长教我要善于运用身体的力量,尤其在干的活相对比较费劲的时候,不能光靠双手用蛮力,同时用身体的力量,可以达到事半功倍的效果。比如在装车门压条的时候,用身体向前倾的力,可以很轻易地把压条压入。又比如在装机盖密封条的时候,弯腰站起来用拇指压密封条的同时,加上体重的下压力,这样做比蹲下来压要省力得多。但我在这方面做得还不够好,交给我的活太复杂的话,我就会拉线。不过也因为自己在每个岗位干的时间不长久,还不熟练。有句话:熟能生巧。就说明这个道理。
干活的时候也很注重技巧。我在学习安装车门限位器的时候,总是没办法把销打进销套,不是打歪了,就是把销套打断了。经历了很多次的失败,我最终发现原来自己使用锤子的时候,不是竖直地打下来,而是斜着打下来。找到问题所在才能着手解决,接下来我在敲打之前,先使手柄处于水平,然后才用七敲打销,用这个办法我终于成功了。安装萨普的传动轴我有一段时间总是没办法把中间的两颗螺栓打好,原因也很简单就是螺栓偏了。发现问题所在,我在以后尝试打螺栓的时候,就会尽量使螺栓对准,使它保持在垂直于车架的方向上,我同样获得了成功。
除了以上所说的,安装后挡风玻璃,车门压条,车门密封条,安装传动轴时拧螺栓也是讲究技巧性的活,没有掌握最终的技巧,蛮干的话是没有用的,那等同于没学会一样。
每天早晚各一次拖地搞卫生也是很重要的,如果没有坚持搞下去,车间最终会变成垃圾和尘土的天堂。每天搞卫生我都认真地把地拖干净,这也是我的工作,而且是对自己有利的工作,拖地是在为自己创造一个干净卫生的工作环境。
在总装车间我经常注意跟自己专业相关的东西。比如萨普皮卡的车架,他所使用的连接方式几乎全是焊接。根据焊缝的形状,应该是手工焊成的,而且焊逢周围飞溅比较多,推测所用到的焊接方法应该是二氧化碳气体保护焊,现在车架焊接方法一般是用这个。而车身的焊接大部分是使用点焊。车身使用的薄板金属材料非常适合用这种焊接方法。不过车身还使用了气体保护焊,可能是氩弧焊,也可能是混合气体保护焊。我听一些老员工说还用了铜焊,我查了书本铜材料熔点比铁材料熔点低,铜焊把铁材料填补并连接起来,应当归属于钎焊。铜焊丝是作为一种钎料。我还注意到净化器的焊接,那焊缝非常饱满,我觉得应该是使用了机器人焊接。还有干燥器采用铝合金的焊接,那焊缝看起来不像是打磨过的,简直太漂亮了,非常光滑美观。除了焊接这方面的,自己还会想一想有些特殊的汽车配件到底是怎么加工完成的。
最后说一下我在总装车间的两个重要的收获。其中一个是我现在可以很清楚地分清萨普t,萨普v和萨普c三种车型了。刚开始的时候自己什么都不懂,来了一台车完全不知道是什么车型,该装什么规格的配件,这对工作造成比较大的影响。而当熟悉车型之后,则给自己带来很大的方便,至少不用经常去看流程卡了。另外我对皮卡车的构造也有了一定的了解。但是对它们的工作原理还不是很清楚,这在以后还要多看看书,多了解一下。
通过这次的实习,让我对今后的工作更加的有信心,我会继续努力的。
大学生个人总结报告
时间似流沙一样,在指尖灰飞烟灭。体验了入学时的紧张与兴奋,经历了大学学习中的困惑与顿悟,感受了大学生活的丰富与精彩,领略了那么多难忘的点点滴滴,在德智体方面取得了长足的进步,我觉得这些让我能够以更加成熟自信的姿态面对我未来的大学生涯。
德育方面:厚德载物,只有具有良好的品德才能海纳百川,只有怀有坚定的信仰才能勇往直前。大一一年的生活中,我始终要求作为共青团员及学生会成员的自己以身作则,积极投身于丰富的集体活动和实践活动中,不断提升自己的综合素质。在院团委老师及辅导员老师的指导下,在与周围同学的相互交流与学习中,在自己的不断思考反省里,我收获了真诚的朋友与师生情谊,得到了拼搏进取的信心与勇气,拥有了开创未来的胆量与魄力。
智育方面:作为一名神圣而光荣的医学生,我必须而且愿意为医学事业奉献自己的青春。学习过一本本沉甸甸的医学书,领略过一节节教授们精辟的讲解,我感到自己很充实。怀揣着最单纯的救死扶伤的梦想,我不断调整自己的学习习惯,端正自己的学习态度,明确自己的学习目标,改良自己的学习方法,在考试中取得了良好的成绩,掌握了专业理论知识,也提高了实践创新能力。
体育方面:身体是载知识之车寓道德之舍,对于我们青年人,拥有健康的体魄和青春的活力尤为重要。大学生活的相对轻松也给了我充足的时间来强身健体。通过经常与室友们在篮球场上龙争虎斗,在乒乓球台上切磋球技,我们保持了健康的身体,也有了更坚强的毅力。
劳动方面:在大一,我们宿舍评上了三星级宿舍。这得益于我和我的室友们对宿舍精心的装扮和辛勤的整理打扫。在家里,我开始承担了更多的家务活,毕竟爸爸妈妈都开始渐渐变老,而我已慢慢长大。我想,勤于劳动是热爱生活的表现,也让人更加积极向上,这些不经意的点点滴滴都是对品质的培养。
学生个人总结报告
为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才,从20__年9月份开始,汽车专业部教师带领学生在我校博友汽修厂展开了为期近半年的实习工作,现将实习情况及效果总结如下:
一、明确实习目的:
阶段实习是学校教学的一个重要组成部分,学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进行,但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能,在于运用教学成果,检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。
1、培养学生的实际动手能力,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,尤其是汽车维修这门实践性很强的学科,必须从课堂走向工厂。近几年来,我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂,目的就在于让学生通过亲身实践,了解实际的操作过程,熟悉工厂管理的基本环节,实际体会一个对汽修工人的基本素质的要求,以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
2、预演和准备就业工作。通过实习,让学生找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
二、对学生实行顶岗实习管理。
实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生,又是实习单位的工作人员。鉴于此,我们对学生提出了三个方面的要求:
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己,要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律,积极争取和努力完成领导交办的各项任务,从小事做起,向有经验的同志虚心求教,尽快适应环境,不断寻找自身差距,拓展知识面,培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中,学生往往被安排在某一具体的岗位,工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排,与此同时,也要把眼光放高远,从工厂工作的全局出发,了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等,这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂,增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题,积极探索理论与实践相结合的途径,利用实习机会深入工厂,了解汽修行业的新技术,熟悉操作流程,关注最新行业动态,为最终走向企业奠定坚实的基础。
4、安全第一,服从管理。在实习过程中,要求学生始终坚持安全第一的理念,绝对遵守工厂的规章制度,服从实习老师的统一管理。
三、教师分工明确:
本学期的实习工作,得到了学校领导的极大关注和重点支持,为此汽车专业部多次召开会议,制订了完善的实习方案,并且明确提出学生的实习工作教师包干到户,每位专业教师负责一个项目,争取使学生得到最全面、最细致的的指导。
分工如下:总负责:赵主任。
大学生个人总结报告
在大学,我们一定发生了很大的变化!我们成长了!我们应该做好自我总结!以下是小编提供的大学生个人总结报告范文,欢迎大家阅读!
从xx年9月开始,我正式步入了大学生活。
大学是一个充满机遇与挑战的地方,是一个补给智慧与锻炼能力的地方,更是一个塑造与改变人的地方。
走过这一学期,我感受颇深。
下面我就从学习、工作、生活三个方面进行总结。
1、学习方面
进入大学,最大的挑战就是“改变”,特别是在学习方面。
与以前的学习相比,大学学习失去了表面上的竞争,失去了所谓的考学压力,失去了全面但肤浅的课程。
取而代之的是自我努力意识的增强,自我加压的学习态度,窄范围但深层次的课程学习。
上课认真听讲,课前预习,课后复习,有问题问老师,认真做作业,按时交作业……这些似乎是已经说烂了的课堂要求。
对我来说,经过一学期的学习,我对这些要求有了深入的认识。
有时上课一跑神,就落过了许多有价值的信息。
预习与否会明显影响自己的听课效率。
不论是找同学还是找老师问问题,自己总会有豁然开朗的感觉。
因为对知识的理解与印象的加深是在多种思想的碰撞中升华的。
大学有一种观点:
考试前听讲就能考过;只要 和老师关系好就能考过。
这种观点也许是对的,但我绝对不同意。
这种观点是消极的学习,是一种得过且过的认识。
也许在以前我们是得过且过地学习,但是进了大学我应该被“我要学”这种强烈意识所主宰。
学习上的得与失,是没有必要用文字写出来的。
它应该铭记在我的心里,时时刻刻在学习上提醒自己。
因为有些东西用纸记着我们有可能忘记,而有些东西用心记住我们就很难忘记。
2、工作方面
我是一个幸运的人,班干部一开始招聘,我就毫不费力的被任命为班长。
也许是长期做班级工作的缘故,班长的工作对我来说并不很困难。
上学期我班的成绩优秀,获得了不少的奖励与赞许。
班干部之间的配合也很默契,工作开展的还算顺利。
整个班级风貌是积极向上的,同班同学之间相处的和睦融洽。
事事都有两面性,在工作成绩优秀的赞许下,也有一些有待改进的地方。
班级工作的开展与以前相比有一个显著的弱点,就是上课、上自习没有固定的教室。
与高中相比,工作不太容易开展。
但事实就是这样,我必须用另一种方法来弥补这个弱点。
作为年级长,虽然只是兼任,但我用做班长时的责任心去处理年级事务。
年级长的工作与班长工作不同,我对于这一新接触到的职务要不断摸索工作方法。
3、生活方面
离开了家,离开爸爸妈妈。
自己一个人生活,不是一件容易的事情。
但是生活要求我必须如此,所以任何事情都需要独自面对。
但是要记着,在困难的时候,你有你的朋友,你有你的爸爸妈妈。
大学生活丰富而多彩,我要好好享受。
但是要记着一句话:能力越大,责任就越大。
今天总算要回家了、进厂36天、工资刚好除掉来回的车费和在这上班零花预支的几百所剩无几。
有人说成熟很可怕、就会对所有新鲜的事情已经失去激情、对已经经历过的事情失去兴趣、生活不会再有什么新的期待、是不是跟着心就变老了?这么个抽象的话题已经超出了我的思维范围、不想再为这个纠结自己、成熟也好,幼稚也罢、跌跌撞撞总在成长!
这么小心翼翼的生活,只希望安然的过完一个月然后再悄悄离开、过了一段时间他们都会记不清楚到底谁是谁…只知道这里曾经有过这些暑假工。
一开始很吃惊、因为有北京师大、中南大学、商学院的学生在、他们的档次都比我高、他们有的是富二代、有的是老板的朋友的儿子…他们都能干,所以我也一无反顾的决定坚持了、第一次在厂里吃住、也看清楚了许多不该清楚的东西、也许以后走上社会是迟早要面对的。
终究、有人做了八天走了、有人做了十几天走了…在跟妈妈吵架后、憋着委屈跟奶奶打电话…她叫我回家、我的眼框就开始关不住眼泪,我的毅力就开始薄弱不争气、它就像软趴趴的棉花糖一样!撑不起任何东西了!
我没有完成我最初给自己订下的目标、我还是做了逃兵、也许我真的是只知道读书、仍然吃不了苦、但是这是我第三次进厂打工了!一次比一次的感触深、自己也越来越现实、我现在真的想回学校了、真的想!
我现在已经不去想未来该怎么办?我只想安安静静的坐在宿舍、哪怕我将来会很没用、每天上班的时候、我就经常想在学校的那些事:从小学到初中、再高中、再大学…有时候想着想着都能不自觉的笑出声、那应该是傻笑!感觉最大的区别就是学校的人单纯!在这外面旁人看你的眼神都参杂着各种复杂的东西、仿佛要扒掉你的血肉、看清楚你的灵魂!
也许我会胆怯、也许我会害怕!谢谢这群女朋友、谢谢今天一直留恋我的人、谢谢孩子他爹还有小胡子、本来人生就无不散的宴席、都是过客、只是时间长短的问题、这么长的时间一起生活一起苦中作乐就已经很难忘很满足!女朋友们再见、希望我们还能再见!人生路很长!
我要过回我自己的生活了、我要继续钻进我的象牙塔了、那个心好还夸我的阿姨拜拜、那个96年还天天叫我小毛的小孩拜拜、那个每天上班中午休还写暑假作业的小姑娘拜拜、那个嚷嚷着要做我男朋友的却思想很幼稚大帅哥拜拜、那个形象很卡通却当我面说我妈坏话的电工拜拜、那个喜欢晃悠又什么都会干的师傅拜拜、那个猥琐又好色的大叔拜拜、这段非正常的生活拜拜…希望此生不再见!
我需要回到我自己的生活、珍惜现在生活所赐予我的一切、我不想迷恋游戏来打发时间、我愿意继续单身着、***说过:“不以结婚为目的的恋爱都是耍流氓”。
我不想耍流氓、我要做淑女!今天看到奶娃的心情、他说他想好了,要跟女朋友在一起、永远在一起。
我好有感触、也很羡慕、甚至有那么一刹那、我也想有人愿意陪我一起天荒地老、不过我相信会有的…嘻嘻、面包会有的、蛋糕也会有的、棒棒糖也不会丢…!
我的暑假就这么过完了、也许是我学生时代的最后一个自由支配的暑假!我还是选择了进行社会实践打工、不过不后悔、每段经历都值得!我是想总结什么?我自己也搞不清楚、我打工的感觉我也无法用语言来描述清楚、但是还是废话了那么多、那个…反正就是我会好好过、开心自在的过。
总结:希望xx年大学生个人工作总结一文能为老师们带来帮助。
转眼间,本学期的学习就要结束了,回首,整个学期的学习平淡而又有序。
学习上:一直在坚持用自己的方法学习,虽然有的时候结果并没有给我的'付出的时间有回报,但是,我坚信这一路我学到的是最重要的。
生活的真谛在于平凡,或许学习的真谛在于坚持吧。
英语,始终是我学习旅途上的一座难以到达的城市。
从小,它的难就在我心中深深的留下了印记。
对于这次的四级成绩,我跟我父母也只求不要是两位数~但是,我还是会每学期去试那么一下的,因为,我相信试了总比没试有用,毕竟我还是成功的比例。
哪怕失败,我也要给自己机会去面对挑战!
生活上:我很开心,能被分配到我们的宿舍,从大一开始,虽然有摩擦,便是感觉不褪。
吵过,闹过,我们依旧快乐,自信如我,快乐如我。
在宿舍我可以快乐的做我自己,不用担心丑态尽现,因为在“家人”面前,不需担心这些问题。
女生生活在一起,肯定会遇到烦心事,有的时候,也会难过,会哭泣,会争吵,但是,谁又能说这是感情不好的体现,宿舍不团结的体现呢。
正如一句话,牙齿跟嘴唇也会有打架的时候。
这句话,是我对友情最深的体会。
是啊,每个人都有开心不开心的时候,对某件事情的看法肯定出发点不同的时候会存在的。
但是,她们的好,她们的直爽,让我明白,幸福原来就是这么简单。
吵过,闹过,大家还是朋友。
我很幸福,一扇门后的幸福,让我知足!
下学期,就要来了;曾有人说我是个有计划的人,每学期我都会有大概的规划,虽然不大,但是,一步一步慢慢的都实践了。
这一学期,我的计划是什么呢,考虑到下学期的休息时间还蛮多的,所以:
在学习上,我想多想点其他的知识。
如果有机会的话,我想学到课外的,如一门外语(日语,好像不错)是个选择
有句俗话说的好,女生,减肥是她的毕生事业,所以嘛,生命不息,减肥不已。
这句话,我再也不能将它付之白昼,我要将它实践!
为人上:有的时候,或许太过于高调了,开心快乐都写在脸上,对于有些话想说就说,虽说是直接,但是有的时候,深夜独自反思,发现,在不知不觉中或许会伤害某些人。
所心,有的时候,不免说话要经过一下大脑,朋友之间,是可以想说就说,但是,我却忘了,每个人的心中都有一个角落,她不想别人去碰触,她也不想别人好意的关心,轻轻的一句话,或许此时对的打击是重大的。
所以,我觉得,我还有的就是,我还要修一下人际关系。
虽然是最简单的事情,但是,其实,他是重要的。