教学工作总结是对过去教学经验的总结和归纳,对未来的教学具有指导作用。在这里,小编为大家整理了一些关于教学工作总结的案例,希望对大家写作有所帮助和启发。
七年级中学体育教学工作总结
本学期的八年级的体育教学工作,以体育课程标准为依据,以增进学生健康为指导思想,积极开展多种形式的体育教育教学活动。切实做到教书育人,促进学生德、智、体全面发展。本着总结经验,取长补短,总结本学期体育工作如下:
在教学中,从课堂教学要求出发,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的进行教学实践,改进学习方式、教学方法和评价方式,认真钻研教材,掌握教学方法,抓住重点,突出难点,明确教学目的和要求,准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平,认真备课、上课,向四十分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动,使学生各方面得到发展。能根据学生的差异,做好学生的教育工作,找后进生谈心,了解他的情况,做好转化工作,尽力引导学生,鼓励多练习,多锻炼,努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结,及时发现问题,解决问题。
1.在教育教学中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。
3.在测试工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,积极开展阳光体育活动。
二、抓学生思想工作,促教学成绩的提高。
1、学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心,自信心,促进德、智,体等方面的全面发展。
3、整个体育教学,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感到愉快,养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上,突出了个别化教学原则,尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式,增强学生的自信心。
4、通过不同类型的球类运动及游戏,提高学生身体的协调性,增加了学生对参加体育锻炼的兴趣,使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动。
5、认真抓好课间操和课外体育活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。
6、安全第一、严防事故的发生;在教学中,始终按教学常规进行上课,通过在学生当中的多讲,严要求,使学习思想统一认识,安全高于一切,对有违反操作和隐患的及时教育,通过师生的共同努力未出现伤害事故。
三、刻苦钻研,努力探究教研成果。
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念,观摩自治区、石嘴山市、惠农区及学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交流,接受教育理念,极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中,学习研究,探讨交流,坚持不懈地努力,不断地提高教育教研水平。
四、存在的问题及今后设想。
教学过程中还存在着一些问题,对于学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足,在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课,反思,学习教学经验,向其他教师请教,多和学生进行交流,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格。
总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责,不断实践、不断学习新知识、不断总结,改进教学方法,提高工作效率,力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。
七年级上学期的体育教学工作总结
时光匆匆,一个学期的体育教学工作又圆满地结束了,本学期我担任初一xx班的体育教学工作,现将本学期的教学工作总结如下:
开学初期,按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,上好课。初一是整个初中训练学习打基础的阶段,那么如何形成良好的行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成良好的姿态。其次,将学生分成八个小组,明确小组长的主要职责。培养学生团结协作的精神品质。再次,本学期主要学习了准备活动的徒手操,立定跳远、蹲踞式起跑、往返跑、耐久跑、八字跳绳等教材内容,教材由易到难,由简到繁,循序渐进的教授,使学生的身体得到较全面的锻炼。
1、x月份,参加了市体育教学基本功比赛,在同仁们的鼓励帮助下,取得了优异成绩,证书未发。
2、x月24、25日两天的时间,参加了全国啦啦操培训。
3、x月份根据学校要求,利用周末一天的时间组织初一学生到北校区进行体育测试,在全体体育教师和班主任的共同努力下,测试顺利完成。
4、20xx年x月份,区学校体育大课间展评活动,组织学生训练了学校特色项目——校园瑜伽。从人员的选拔到组队训练,无不认真负责。
5、x月份,参与了学校艺术节的体育比赛工作,项目有女生的仰卧起坐、男生的俯卧撑的项目,通过所有老师的共同努力,比赛圆满结束。
以上是本学期工作的一个总结,有成绩也有不足,我将在今后的工作中改进不足,争取更大的进步。
七年级上学期体育教学的工作总结
第一学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的`认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生经过一个暑假,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以,使旧县小学的广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,旧县小学的所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。在昌平镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评,这跟旧县小学所有教师的共同努力是分不开的。
我能够长期带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上,为不耽误学生的学习,我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中,陈秀梅校长和班主任老师也为我作了不少工作,支持了我的训练工作。因此,我要加倍努力,争取在2010年春运会上取得好成绩。
七年级体育教学工作总结
作为一名体育老师,在一年教学工作结束后,我们应该怎么写好体育教学工作总结?小编带来一份:七年级体育教学工作总结,请参考!
不知不觉,我担任城基实验中学初中体育教师工作一年了,在这一年我能较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。
现在我将这一年的工作情况总结如下。
一、 教学工作:
初一的学生刚刚踏进初中校园,对体育的知识的了解还只是很片面,加上他们身体的发育还不是很健全,为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长,开学时就为他们量身制定了计划,每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练,让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时,增加他们的训练度,这样,学生尽快学好了技术,形成技能,在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。
“快乐体育,健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中,所以本学期还开展了几次别开生面的各种小型体育活动,在各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作,拼搏向上的精神也十分令人难忘,校园文化建设又朝前推进了一大步,实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。
为了训练广播操比赛的班级入场式和比赛,每一位班主任老师都利用了一切可以利用的时间,带领学生到操场上训练,有时碰上其他好几个班级也在训练,大家就会找一切能够利用的地方去训练,正是有了这前期的认真准备,所以在比赛那天,平时做操和站队看起来都不怎么认真的学生都能够以他们最认真的态度,以他们最标准的姿势去完成每一个环节,每一个动作。
看到学生这样的表现,确实让我们老师都感到非常激动。
三人篮球赛是学校组织和安排的一项活动。
体育组的老师根据学生的身体及心理特点,设计好了活动方案,在举行活动的前一天,我们体育组的老师又一起开会商讨了活动中具体细节的安排。
从场地环境的布置,每一比赛的组织安排,活动成绩的评判,都落实到了具体的负责人。
正是有了老师们这种团结协作,无私奉献的精神,我们学校的三人篮球赛可以说举行得非常成功。
老师和家长们都认为这样的活动让学生得到了快乐,也锻炼了大家的组织能力,我所任教的`班级也都取得了很好的成绩,如果再举行一次这样的活动,我们会做得更好,也一定会取得更好的成绩!
二、两操工作:
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
一学期来,体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。
不断改进广播操动作质量,树立领操员榜样模范作用。
加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操,认真做操的良好习惯。
在很短的时间内有了很大的提高。
三、训练工作:
初中体育教师工作总结我还担任了学校篮球队教练,利用学生的下午放学后时间训练,但他们都不埋怨,很开心,一开始有的家长很担心孩子在训练过程中会耽误学习,所以不准许他们参加训练班,学生表现出不愉快,我便努力地做好学生和家长的工作,思想工作做好了,训练比以前都要积极的多,他们都配合我。
三人篮球赛之后,教师组织和韩山师范学校的体育教育专业学生进行一场篮球友谊赛,因为本校打篮球教师人数有限,我组织篮球队几名技术比较突出学生配合教师和韩师队比赛,学生在比赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰,虽然篮球队到现在还没有参加过区或市的比赛,不过我相信,随着学生身体的成长和这种无谓的精神,我们城基篮球队是可以和其他学校强队抗衡的。
作为教练员和学生都是深有体会,我和队员积累资料,继续努力训练,加强对抗训练,积极备战xx年的湘桥区中学生篮球比赛。
通过总结,看到本学期的教学工作和活动取得了一定的成绩,但也有需要改进的地方,在今后的教学工作中还要借鉴以前的长处,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的环境。
一年来,能积极参与学校组织的政治学习,业余时间也能通过报纸、电视、网络等多种媒体学习了解党和国家的方针政策,关心国家大事,并力所能及的积极参与到其中。
在教师职业道德建设、爱心奉献战胜雪灾、迎接奥运维护稳定、凝心聚力支援抗震救灾等活动中能做到一名党员教师应尽的义务,积极参与各种活动并积极工作。
教育教学中能恪守教师职业道德,遵守学校的管理制度,以庐中主人翁的精神积极工作,团结每一名同事,关爱每一名学生,没有和任何教师有工作之外的任何矛盾,没有任何体罚或者变相体罚学生的现象,尊重领导,尊敬同事,平等等待学生,也因此获得了领导的信任、同事的协作、学生的敬重,此为在庐中工作的最大收获。
本年度除了担任八年级五个班的体育教学之外,还在学校教导处的组织下与罗春光老师结成对子开展教学互进活动。
一年来我和罗老师虽然很少开展坐下来共同探讨教学方略的正规活动,但基本上做到了上课互听,随时互助,即使反馈。
我的教学经验帮助了罗老师快速成长,罗老师的年轻活力和新思维也促进了我能保持更新理念去审视自己的教学,真正起到了教导处开展结对子的预期目的。
在学校艺体教研组中,自认为能起到一名教学经验丰富一些的年长教师的核心作用,无论是学校田径运动会、创编操比赛以及其他教研活动,都能团结协助教研组长开展工作,积极出谋划策,尤其是在九年级课余体育锻炼中起到带头作用,促进了艺体教研组的强大凝聚力和战斗力的形成。
五个班的体育教学工作应该说已然驾轻就熟,学生上课的积极性和各项身体素质的不断提高给了我最大的教学热情。
教学的同时我很重视教育的引领作用,不让课堂发生的一些教育问题过夜,更不会随便让这些问题转交到班主任手中去处理,平时注意保持和班主任的交流,全方位多角度去了解认识自己的学生,避免了很多因为教师主观而导致的师生对立的情况发生,再此,我要衷心感谢和我搭班的各位班主任,因为你们的积极协作,才让我的课堂成为学生放松精神娱乐身心锻炼身体的场所。
以往体育教师在学校里的形象是什么?可有可无,什么人都能代替的“放羊人”;头脑简单,四肢发达;轻松、愉快,无教学压力;小三门,底层人物,福利、职称、优秀往后排;时常还要参加些校内的体力劳动等等。
从这次新课程培训的论坛交流上不难看出,多数体育教师的内心充满了自卑和不满,长期处于压抑和抱怨状态。
至于造成这种境况的原因无非是以往社会对学校体育的关注度不够,重视程度不够。
虽然教育理论已经明确指出学校体育的重要性,并且给出了可行的改革方案,但地方的执行力度是远远不够的。
通过这次学习让我们看到了改变命运的曙光,学校体育改革的圣火已经燃到了我们的身边。
我们必须抓住这一学校体育改革浪潮,全体同仁共同努力,甘于付出,把这次学校体育新课程改革作为改变我们体育教师形象的时机。
让体育教师成为具有不可代替的,具有高超专业素养的、备受关注的人群。
让学校体育也像其他学科那受到社会和领导的关注。
要想改变学校体育和体育教师的形象,我认为在全面贯彻落实新课程改革的前提下,我们体育教师首要做到的是自身在课堂上角色的转变:
1、从讲台上走到学生中间。
教师不再以自我为中心,上面讲,下面听,上面做,下面学。
而要走到学生中间做活动的参与者、观察者、指导者、评论者、总结者。
2、教师从命令学生做练习的“司令”变成鼓励和引导学生一起参与快乐运动的“政治委员”。
教师不能在想让学生做什么,就让学生做什么了。
而是要科学合理的制定多层次的教学目标,以目标引领教学内容,引导学生快乐的参与运动。
3、教师从给学生测验、打分的“考官”变成给学生总结学习和锻炼成果、分析不足的“教练员”。
教师不再单一的给学生做定量性质的评价。
而是要定性和定量相结合的评价学生的体育成绩和锻炼效果,为学生体育与健康课的不断进步起到推动和鼓励的作用。
4、教师从抱着“教学大纲”给学生灌输动作要领的“书匠”变为给学生带来身心健康、社会适应能力、终身体育意识的朋友。
教师不再有现成的教学内容,不再在学生身上做无用功。
而是要在有限的课堂上给学生带来终身的益处。
同时我们的学生也要做到角色转变:
1、学生从滥竽充数的“随波逐流者”变为有独立空间的“运动者”。
学生不再只是跟着全班同学一起做很多不喜欢的东西。
而是可以独立的思考,独立的练习、独立的进步。
2、学生从被动的“接受者”变为主动的“选择者”。
学生可以根据自身爱好和条件主动的选择学习内容。
3、学生从“样样通,样样松”转变为能够展示自我特长的“个性者”。
学生通过选项学习可以集中的练习某项技术,该项技术水平必然得到快速的提高,有机会展示自我个性和特点。
如能做到以上转变,相信学校体育绝对会蹬上一个新的高度。
体育新课程的实施对我们提出了更高的要求。
我们必须全力以赴,抓住契机,接受挑战,不断的学习。
七年级下体育教学工作总结
本学期我主要担任七年级体育教学工作,在教学中我仍一丝不苟,认真学习,努力做到了上好每一节体育课。这学期,我很荣幸的参加了县、市组织的中小学体育优质课比赛,分别获得一等奖和二等奖。此次参赛更重要的是让我出去长了很多见识,那些丰富的内容和花样的课堂,值得我们去学习。成功的组织了学生参加了“郧县2010年中小学艺术节闭幕式”展演。成功举办了学2010年冬季运动会。
二、基本经验和做法。
在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,认真搞好了实习生的实习工作,努力地培养体育尖子,辅导差生,提高学生整体素质。
三、主要问题。
在过往的体育教学中,只片面地对学生体质的练习,忽视了学生能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用,利用一切有益于改善学生对体育课的手段,使学校体育更好地实施,以达到其目的。
四、奋斗目标。
1、高度重视,全员参与。
如广播操和集体舞应做到:整齐、划。
一、优美。我相信,在这样一种青春、健康、积极向上、而又充满活力的校园氛围中,我们会多么的舒心!
2、过程比结果更重要。
追求一种过程,体验一种经历,享受一种喜悦。我们体验了奋斗的艰辛;我们培养了顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神;我们树立了爱我班级的集体主义荣誉感,这就是我们这段时间的最大收获。
3、继承和发扬比赛精神。
严肃认真地对待,认真做好每一个动作、每一个环节,每次集队像比赛场上那样做到快、静、齐,让跳动的音符、跳跃的生命、整齐的步伐、矫健的动作成为校园文化中一道永恒的风景,同时也希望同学们把这种顽强、刻苦、拼搏、认真、奋发向上的精神带到我们的学习中,渗透到我们的生活中,工作中,我相信,在我们成长的路上会收获很多的阳光和精彩!
耒阳市xx中学:xx2014年6月30日。
七年级中学体育教学工作总结
邓济松这学期的体育工作已经结束了,在本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:
我的体育教学主要从三点来进行总结。首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、两操工作。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生是刚升初一,所以有大部分学生对这套广播操有些陌生,如不及时抓紧学习,不抓紧矫正,一旦学生养成坏习惯,再纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范的作用。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,我们体育组希望所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。
我作为体育教师,对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写。
心得体会。
反思,积累学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习型的教学工作习惯,为学校的体育工作做出我应有的贡献。
七年级体育教学工作总结
本学期本人担任了七年级(3)、(4)的体育教育教学工作,在这一学期里,在《体育与健康课程标准》的指导下,以学生为本,强化健康第一的指导思想,以增强学生体质为宗旨,通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。现总结如下:
本人能积极参加学校组织的体育活动,认真学习体育。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好体育教学,管教管导,言传身教,教书育人。
首先,我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
在开学初我协助学校重点抓了广播操,因为学生不会新广播操,教完后如不及时抓紧复习巩固,一旦学生养成坏习惯,再纠正就困难了。因此,我主要是通过以下几点协助学校对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四,口令要清楚、洪亮、准确。
第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到领导和其他两位班主任的大力支持。所以,(3)、(4)班广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。受到了学校的好评,这跟所有教师的共同努力是分不开的。
我能够长期带领并陪同学生坚持晨跑、课间跑训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康,从而让学生喜欢体育,使学生成为学习的主人,让学生玩中学、学中乐。
总之,在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校。
给予的各项任务,为提高自身的素质,积极参加各项培训,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们。当然,在教学工作中存在着一些不足的地方,如体育教学的基本功不扎实,体育课堂教学技艺须在以后进一步的努力等。
七年级上学期工作总结
转眼间学期即将结束了,这学期,我担任七年级一班级写字教学工作。为了更好地完成今后的教学任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的写字教学工作总结如下:
写字课每班每周尽管只有一课时的课时量,但作为一名“写字教师”,几年的教学实践告诉我写字课对于一名初中学生的重要性。本学期在对学生的书写姿势方面有所加强。《新课程标准》指出:“写字教学要重视对学生写字姿势的指导,引导学生掌握基本的书写技能,养成良好的书写习惯。”所以我觉得中学阶段在培养学生写出一手漂亮的字的同时,更应该注重的是培养学生良好的书写习惯。因此我加强了写字时间的检查,在检查的过程中纠正学生坐姿。慢慢地,学生认识到了书写姿势的重要性,在坐姿和执笔姿势方面都有所改善。
在平时写字教学中,我能够做到精心备课,把握教材的特点,引导学生自读自悟,加强书写规范的教学,做到指导与练习有机结合,突出重点,突破难点,同时安排了丰富多彩的练写内容,努力做到课堂指导和课后练习相结合。为了突出写字教学是一门持之以恒的功课,课外根据教学要求、教学进度布置一定数量的作业,收到了良好的效果。
根据学生的年龄特征,开展了丰富多彩的以写字为主题的活动来激发和培养学生的写字兴趣。通过努力,大多数学生能够比较熟练地写字,掌握正确书写方法,有一定的速度,能比较熟练地掌握汉字书写的规则,做到结构匀称,布局合理,行款整齐。
培养审美能力,养成认真细心的学习态度和良好的意志品格,起到了很好的效果。一年来,我一步一个脚印地做好写字教学工作,取得了一点成绩,但也还存在着一些问题和不足,如个别学生认识不太到位,尚不能认识到写字的重要性;部分学生缺乏恒心,不能坚持天天练习等。在今后的教学工作中,我将认真总结经验,查找不足,更加有效的做好写字教学工作。
七年级上学期工作总结
开学伊始,首要任务是让学生尽快熟悉并适应学校环境和初中生活,班主任要尽快熟悉并了解学生。军训的期间,我先记住学生的面孔,知道是我班的学生;然后通过点名,交谈,每天强化记忆几个同学的名字。为了记牢,有时是看名字想其长相,有时看着面孔默记名字,有时根据座位记名字。这样坚持,我一周内就能叫出我班所有同学的名字。我班的方志福同学是开学后五六天才转来的,看了一眼入班条后,我就装起来了。然后上上下下,跑前跑后,交上食宿费,领来住宿用品和教材,就安排其入班。当我叫道“方志福,跟我进教室”时,他的家长非常吃惊,陪同的亲戚悄声地说:“老师能叫出你儿子名字呢!”这可见能叫出学生姓名是多么的重要。
熟悉了学生,便于开展工作,也为组织成立班委提供了第一手材料。
七年级学期体育教学计划
本学期是初一体育教学新开始的一个学期,在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。
1、利用1个月的时间学习广播操。
2、知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。
3、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学项目的知识与简单战术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。
4、在小学体育与健康课程学习的基础上,通过各种练习手段,发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的.身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。
5、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活动中初步建立自尊和自信,积极进取,培养坚强的意志。
6、建立个人和群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色,协调配合,共同完成任务。
课新的程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时,把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。
小学生上升为初中生,儿童转为青少年还需一个过渡期,心.生.理都还需要一个转变期和适应期,所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,从常规做起,从点滴来抓,由易到难,由浅入课,这是本年级的一个活动趋势,大部分学生都活泼好动,表现欲、上进心强,但是普遍的体质较弱,在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以学生为主体,根据情况变化,日常教学中要灵活应变。
教材的重点:培养学生自觉锻炼习惯。
教材的难点:培养学生吃苦耐劳的品质。
1、适时、分析学生的学习信息。
2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
4、学生练习激发学生的练习兴趣。
5、发展学生个性培养勇敢、顽强、朝气勃勃和积极向上的精神启迪思维培养学生的个性。
6、培养体育骨干,带领其他同学参与活动。
男:1000米、立定跳远、广播操、50米。
女:800米、立定跳远、广播操、50米。
七年级体育教学工作总结
本学期的体育工作已经结束了,个人觉得这学期完成的体育工作不错,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:
首先,我个人特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
在开学初我重点抓了广播操,因为学生是刚刚升为初一,有些小学部交这套新的广播体操,所以有大部分学生对这套新广播操有些陌生,如不及时抓紧学习,不抓紧矫正,一旦学生养成坏习惯,在纠正就困难了。
因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、准确。第五,纠正错误动作要及时。另外,在广播操教学过程中还得到了学校领导和班主任的大力支持。所以,广播操质量,在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上,我们体育组希望所有教师都能以身作则,跟学生一起认真的做操,给学生起到了示范作用。
作为体育教师,我对体育课和业余训练工作的重要性有足够的认识,不自轻自贱,为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,为增强学生体质做出应有的贡献,这样才无愧于我们的事业和责任。有吃苦奉献精神。体育训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体力消耗大,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。要不断充实自己,要善于积累经验,总结成败得失,勇于思考敢于创新。不断提高自身的素质。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高,紧紧抓住课程改革这一契机,通过培训学习、观摩探讨,撰写心得体会、反思,积累、学习教学经验,多向其他教师请教,多和学生进行交流,在实践中应用等方式,加深对课程的理解和领会,完善自己的教学工作,努力形成自己的教学风格,形成学习形的教学工作习惯,为学校的体育工作出我应有的贡献。
七年级下学期体育教学计划
根据社会发展的需要和新课程标准改革的要求,体育和健康课程对于义务教育阶段来说,更加关注学生的发展和学生运动的愉悦感,从而形成良好的体育锻炼习惯,为形成终身体育锻炼的意识,打下良好的基础。它强调学生的运动体验,突出学生学习的主体,强调学生的自主、合作、探究学习方式的形成,本次课力求靠近这些新的教学理念,大胆的将教与学融入学生的自主活动当中,寓教于练,寓乐于练。
1、能自觉参加体育与健康课的学习,积极参与课外各种体育活动;
3、了解所学项目的简单技、战术知识和竞赛规则;体育锻炼的价值;
4、通过田径、体操、武术及球类项目的练习,发展运动能力和运动技术,增进身体健康;
5、通过本年度学习,让学生了解心理健康对身体健康的意义,树立自尊、自信和建立良好的人际关系,学会正确评价自己运动能力,和与同伴合作练习的能力;在体育运动中表现出适宜的自信心和良好的竞争意识。
新的课程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标;对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定;因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时,把身高体重、握力体重、肺活量体重、坐位体前屈、台阶实验等测试内容安排到教学中去完成。
重点:通过体育锻炼活动,促进学生身体正常发育,增进健康,同时改善学生的心理健康和社会适应能力。
难点:怎样使学生能自觉主动参与体育锻炼中来,如何处理好促进学生生长发育与运动负荷及技能的掌握的矛盾。
1、认真学习体育与健康课程标准,坚持“健康第一”的指导思想,结合学生特点做到因材施教。
2、引导学生积极参与体育活动在体育教学中,教师要让学生受到情的感染、爱的激励,美的享受,让他们在兴奋中发扬成绩,在微笑中认识不足,在激励与期待中增强信心,不断激发前进的力量。
3、开展探究索性学习。给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力。
4、选择学期教学内容时应充分考虑教学内容的基础性、全面性、多样性和与学期教学目标的对应性。
5、教学内容的排列顺序应充分考虑单元教学内容与学校场地、本地气候的特点相适应。
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一、指导思想认真学习体育与健康新课标,把生活教育的理念渗入到新课标中。坚持健康第一的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养学......
一、指导思想:认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学......
七年级上学期工作总结
认真执行党的教育方针、政策,学习《初中数学新课程改革标准》,坚定不移的实施新课程改革,钻研新课程改革下数学教学方法,提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业,热爱自己的学生,认真对待教学工作中的每一个细节,虚心向其他教师请教教学中出现的问题,结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划,有组织,有步骤地开展教学工作。
二、澄清底子,制定针对性的教学计划。
开学之初,我首先对七年级上册数学期末考试试卷进行了分析,把试卷中暴露出的问题进行归类,作好记录,并在新学期的教学计划中提出相应的解决办法。根据班级的实际情况重新定位,制定七年级下册的教学目标。
针对学生普遍基础差,两极分化现象严重,我对学生按成绩的发展潜力进行分类,再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。要求成绩好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导,以优带良,以优促后。对于部分有能力但学习态度不端正的学生另行造册,拟定矫正措施。
课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节,要取得较好的课堂教学效果,必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛,激发学生的求知欲。所以在课前的准备中,我都会考虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境,以此调动学生的积极性。
根据教学内容,我设计了一系列的生活问题、数学趣题,搜集了一些数学家的故事,通过形式多样化的趣味情境导入,调起了学生的胃口,激发了学习兴趣,提高了听课的积极性,促进探究的主观能动性,增强知识掌握的牢固性,培养了学生探究思维的能力。同时,也提高了课堂教学的效率。
俗话说,“五个手指三长两短”。每个学生的能力和基础都是不一样的,这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力,给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度,以拓展他们的'思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型,适当增加难度,训练他们的思维,拓展他们的见识,以提高解题的能力和技巧。对于后进生,我主要是对他们进行基础知识辅导,帮助他们树立学习信心,激发他们的求知欲望。
虽然在本学期的数学教学中,我付出了很多时间和精力,但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题能力上突破不大;其次是在提高中等生解难题的能力上效果并没达到预期目标,结果造成期末考试的合格率进步甚微;三是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来,造成低分率较高,影响了班级人均分;四是在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习,造成考试中出现一些不必要的丢分现象。
七年级下学期工作总结
我每天早晨5点半起床,6点整督促学生跑操,6点20上早读,7点左右下课督促学生站队吃饭,7点40学生吃完我开始吃饭,8点预备上课,一个月80节两个班的语文课,还不包括辅导、自习和培优补差兴趣小组活动。我还要写教案,写工作计划和总结,大量表格和各项学校和上级机关派下来的活动和任务,处理大量班级事务和学生纠纷。
我自己英语很差,我总想把英语补补,但一直抽不出时间,作学生时总是想的挺好,以后上班了可以一边工作一边学习。真就业后发现那只是我自己的一厢情愿。先不说有无学习的情绪和心情。单是一天处理的杂事多的就让自己抽不出时间来。
作为班主任,我总想,班主任的解放如何实现?怎么样才能实现班级的自动化?我们学校领导经常说的口头禅就是“班主任到位”。只要和学生沾边的事都是班主任的职责。各课老师遇到课上难管的学生也总是说去找你们班主任处理吧。当班主任一年多,我发现自己变成了一剂万能药,哪疼了就能把我贴在哪,班主任忙忙碌碌,就像一个救火队员一样。
这种情况导致很多教师宁可多上课,或少拿工资也不愿当班主任,原因就是班主任工作太烦琐,并且付出很大心血也很难立杆见影看到成效。
所以我认为,班主任的解放不能指望别人,而要我们自己给自己“减负”,把自己从繁重的班级事务中解放出来。
(1)班主任很多事情不必事必躬亲,可以大胆放手交给学生去干,别总怀疑他们干不好,像我们刚从学校毕业时不也当了老师兼班主任了吗?学校领导怎么不怕我们“干不好”呢?所以要充分给他们信任。铁肩膀是担子重压出来的。在我们班,班级日常管理有值日班长,我不在班时他们就相当于班主任,行使班主任的权利和职责。值日班长等班干部的人选在建班之初可以由班主任指定,但是学生相互熟悉后一定要由他们自己选举产生。
每周我们同时设一个值周班长,值日班长有做的不到位的地方他们有批评纠正指挥权,在值日班长忙不过来时值周班长也可以帮忙。他们相当于学校领导。
学校大型文艺活动由宣传委员负责;运动会由体育委员负责,连学校学费书费的收缴都由生活委员收齐直接交到财务室,我从不插手。
(2)班级人人有事做,事事有人做。我的班级,每天扫地、洒水、桌子擦抹、物品摆放、课堂纪律、作业完成情况都有专人负责承包。一个人分头承包一件或几件事情,他越干事,越为班级服务,他不就越爱这个班级越有成就感吗?有人问,盗学生也能为班级服务吗?也能呀,我们班的脏活累活大都由平时比较调皮的孩子主动提出承包。这样,从孩子们的优点出发,主动承包事务,这个班级就充满了生机与活力!
(3)树立良好班风,培养学生享受学习的快乐。一个班级风气的好坏至关重要。在建班之初,我通过班歌{我们班的指定班歌是刘欢唱的《从头再来》},班训{含泪播种的人一定含笑收获}等一系列活动很快把班级凝聚起来了。我告诉孩子,不管你学习的目标是什么,是为了祖国,为了人民,还是为了父母,哪怕是为了挣大钱娶美女都行,只要不危害社会,不影响他人,就是正当的,没人能指责你。你一定要为了这个目标,不断努力坚持下去。
班风的形成并不是一蹴而就的,要付出很多努力,在这里我只举一些事例。
(4)每当考试前我都会在班上列一张对手赛的.表,我对我的孩子们说,如果老师要求你们一步考试到前几名是不现实的,我要求大家这次考试以争取超过自己班级排名前一名的同学为目标,大家有没有信心?学生齐声回答有。我发现,当把一个人目标定的低一些让他们努努力就能够着,他会信心百倍去干。这样,在班级就造成了你追我赶的良性循环,学风慢慢浓厚,班风自然也正了。
(5)我经常引导学生从一件很苦的事情中体会快乐。我经常让他们在日记中写以“……是享受”为题目的作文。学生有的写《谈吃苦是享受》《谈早上跑步是享受》》《谈作业多是享受》《谈压力大是享受》等,我总对学生说,一个人最大的快乐莫过于挑战自我,从苦中感受快乐的人最幸福。
当班主任这一年多来,我的班级管理不是越来越费劲,而是越来越轻松了。我总是看到很多班主任每天忙忙碌碌,有干不完的事情,管不完的学生,恨不得一天24小时坐在班上,结果自己的一片好心学生并不领情,自己也给累病了。
所以班主任的解放,只有我们教育工作者转变思想,大胆放权,思想教育和班级制度相结合,才能使班级自动化运转,才能真正实现自我的解放。
七年级上学期工作总结
本学期带七年级11——14班的生物课,每周12课时,担任备课组长。做到了周前备课,提前设计复习学案,及时进行单元检测并做到了全批全改,对期中测试进行总结,及时分析课堂教学中发现的问题,采取适当措施进行整改,期中检测的特优目标和学优目标均完成了目标。
能按时参加上级及学校组织的各种活动。3月12的兰山区七年级生物教学研讨会上做了典型发言;4月12的市九年级生物教学研讨会上做了《专业听评课》的典型发言;在3月26至4月3号学校组织的的青年教师讲课比赛活动中获得一等奖;在两校联研活动中积极听课,总计听评课已有30节;每周的组长例会和集体备课等。并做到了认真准备发言材料,用心学习领导的讲话精神,反思自己的不足,虚心借鉴别人的优点和长处,落实到自己的工作实践中。
认真及时完成学校组织的法律法规和教育理论的学习,摘抄笔记和反思已有5000余字,撰写个人博客30多篇,及时梳理自己的思想,沉淀某些闪光的灵感。
对教辅材料——《同步》的检查不够全面、及时,有时放松了甚至忽略了对5、6号学生情况的关注,因而对学生的知识掌握情况了解不够全面,在批改时也多是看到了对的答案,错误的地方或者空白的地方没能及时指出或者指出了在事后也没有再继续落实,跟踪检查和督促学生的完成情况。
对学生的课堂提问数量有点少,检查的面有点窄,即被检查的个体少。故而不能代表全部学生的情况,有时为节省课堂的时间,只让部分优秀学生回答,大部分学生没有展示表现的机会。
对个别学生的帮扶措施不到位,不及时,谈话次数少,指导方法不及时,所以效果不明显,学生进步的幅度也不大。
继续坚持自己的优良工作作风和习惯,凡事早打算,早计划,早准备。按时参加组织的各类活动,及时传达上级精神和要求,落实在自己的实际行动和工作中。
要想法充分发挥课代表和小组长的作用,让她们真正起到小助手的作用,认真落实督促和检查等环节,对组内的待优生进行一对一的帮扶,争取大家都有进步。
七年级体育教学工作总结
转眼一个学期的体育教育教学工作结束了,在这一学期里,作为体育教师我认真学习“新的课程标准”的精神实质,从思想上、政治上、工作上、严格要求自己,认真备课、刻苦钻研教材、确实上好了两操一课,完成了体育教学的目的和任务,培养了学生德、智、体全面发展的好风习,进一步提高了体育课教学质量,调动了学生学体育、爱体育的积极性、推动了我校的体育活动的发展,为我校的精神文明建设起到了良好的作用,同时也改变了我校体育课的教学过程。
全面贯彻落实党的教育方针,认真学习、“三个代表”重要思想、深入学习科学发展观及《学生体质健康标准实施办法》。坚持以德育为首,教学为中心,加强学科创新意识,深化教育教学改革,提高自身的业务素质和体育教学质量,多向上一级学校输运优秀人才而不懈努力。
1、学习《新的课程标准》和先进的教育教学理论,用人才观、质量观、学生观去分析已经陈旧教学模式,改变和探讨新的教学思路,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于尝试、肯于锻炼,逐步提高学生的各项运动能力。
2、本着学生的兴趣、需要、情感和个性,通过学生亲身体验,参与活动,自主学习,促进学生的个性发展。
3、鼓励学生在“玩中学”、“做中学”倡导学生自主“创意”、设计“聪明玩”的方案,倡导学生共同游戏,把“玩”作为教育的一种形式和手段,培养学生的创新精神和实践能力。
课堂教学是教师向学生传播知识的主要途径,搞好课堂教学是我们的神圣职责。体育教学也是同样,首先要向经验丰富的教师学习,采取别人之长,补自己之短的.方法。来提高自己的教学能力,并把握住教材的重点,难点,关建,易犯错误等,进行策化,巧妙的按排所学的内容,为了动作的准确性、课前认真练习了每一个示范动作,使学生能得到正确的模仿和学习。并结合学校体育工作计划,抓住学生求知的迫切心理、及时而准确地讲授有关内容。例如;学校运动会讲比赛规则,球类比赛讲裁方法等,由于学生们迫切需要了解这方面的知识,因而学习起来特别积极主动,较轻松的达到了目的。完成了教学任务,使学生体质与理论得到了较好的结合。
本学期本人能够认真备课,坚持无备课不上堂的原则,并把“新的课程标准”的实质要求贯穿在教学和备课之中,及时的学习报刊、杂志、来提高和补充自己的业务水平。例如:在田径课教学中,只靠教材的知识是不够的,我翻阅了不少有关资料,掌握了跑、跳、投的各种动作,先利用多媒体教学再让学生实践,大大提高了课堂教学效率。在学校布置的各项练功材料的完成中,能及时认真的做好政治、业务、听课笔记的学习。总之,本学期的成绩是值得肯定的,但也存在着不足之处。所以,以后,应更加努力的去学习和探索。
七年级上学期体育教学计划
认真学习和贯彻“三个代表”重要思想,以实施新的《义务教育法》为体育教学工作契机,坚持执行党的教育方针和政策,全面实施体育新课程改革,努力探究农村中学体育教学改革的新途径、新方法,以提高体育教学质量为目标,以提高学生体育综合素质和学习对自己终生发展有用的体育知识为教学工作的关键,充分地调动广大学生学习的积极性,培养学生的自主、合作、探究的精神,以优异的`教学成绩向家长、学校和社会献礼。
七年级132班为寄宿班,男生33人,女生29人,生源面特别广泛,学生通过半个学期体育学习与,大部分同学身体素质扎实,形成了较好的体质,学习了许多对自己终生发展有用的体育知识,我相信通过自己努力地教学,一定会取得较好的教学成绩。
七年级下册体育教材是人民教育出版社出版的,本教材图文并茂、生动形象,学生易于接受,它是我们教学的优秀范本。
1、联系实际,因材施教,根据不同层次的学生,精心设计体育课堂45分钟,备好课,精心设计课外体育实践活动。
2、关心双差生,转化后进生,鼓励希望生,对这些弱势群体,做到上体育训练上关心学生,做到课堂上不出安全责任事故和意外事故。
3、根据乡村中学学生实际,精心设计课堂,采用课内外训练,综合练习,课堂动作讲解规范、示范到位等灵活多变的手段。全面调动学生的学习积极性。
4、汲取外地先进的体育教研成果,不断充实自己的教育教学水平。
5、以人为本,以情动人,扎实有序地抓好体育基础知识的学习。
6、为迎接学校广播体操比赛,本期主要训练广播体操。
在体育教学中如何培养学生的合作精神。
七年级上学期工作总结
这个学期其实是很漫长的,可是五个月的时间好像被压缩了,似乎才刚刚开学,今天却已经到了期末,和以往掰着手指头盼放假的心情煎熬截然不同了。工作激情似乎才刚刚点燃,撸起袖子,听到的却是这就干完了,马上就能休息了。
为什么呢?想一想,这个学期的工作开展的有声有色,好领导率领着好同事,好心情配合着好学生,时光的流逝更是如梭似箭了啊。回头想一想,这个学期的工作还真干了不少,今天不妨坐下来数一数。
小学刚刚毕业,满怀的憧憬,满怀的期待,同时也满怀的紧张,这时候班主任需要做的就是尽快用笑容化解他们的忧虑,用热情的介绍帮助他们熟悉我们的学校,用温和的鼓励引导适应初中生活的美好,用真诚的关怀让他们喜欢上新的学校。尤其对于初次离家求学的乡镇学生,我更是经常和他们聊天,消除他们的孤独和内心的失落。这样的聊天很快拉近了我和学生们的心理距离,使得他们很快投入到学习中去。
军训本来就很苦。站军姿,站得腰酸背痛;四面转法,转得晕头转向;踢正步,更是将身体的耐力拉扯的弓满弦张;喊口号,嗓子喑哑疼痛;炽热的阳光,浆干了的衣服,焦躁的喉咙,无不一一挑战着学生的毅力。这时候给他们讲讲一些伟人战胜困难的事迹,和他们聊聊战胜自我的喜悦和骄傲,在聊天中悄悄地把学校的常规教育输入到学生的大脑皮层中,使得他们不知不觉地了解了我们学校的规章制度,同时在军训过程中,学生们向左看、向右看、向前看,看到了未来美丽的前程;正步走、齐步走、跑步走,走上了人间宽阔的正道。
最好的班委应该是最能干最热心的学生,因此我把组建班委的任务交给他们自己,自己写稿竞选宣言,写出自己的目标以及工作计划,看看谁赢得的票数多,谁就是班委。这样,利用两节课的时间,我们班就选出了自己最欣赏的班委。乘热打铁,我组织这些班委制定了我们班的班规班纪,以保证班级工作的顺利开展。同时,在田校长拟定好校风校训后,我们班也出炉了自己的班风班训。学生投票,最后通过的是“自信、自强、团结、拼搏”“积极、创新、诚信、互助”,这些活动的开展大大刺激了学生的主人公意识,自发为班级出谋划策,使得我经常站在一边看热闹。
开学之初,我就多次讲安全问题,反复提醒同学们注意安全,学会自我保护。可是再多的讲解也没能阻止事故的发生。我班某个同学在晚上上厕所时出了点安全事故,这也是很多工作没有到位的原因。后来学校拉起了二道门,大力清查痞子学生和问题学生,很快校园秩序一片光明,学生们上课再也不用担心痞子欺凌的问题了,校园的天空一片湛蓝。这时候,甲流感已经悄悄袭击我们的身体健康。为了提高学生的自我保护能力,我专门在班级博客上介绍了甲流感的状况,使得学生们都掌握了大量的预防甲流知识,使得学生安全度过甲流肆虐期,全班没有一个同学发高烧,没有一个同学因感冒发烧住院。
为了进一步调动学生的学习积极性,9月1日,我就给班级建立了博客,给我们学生创建了一个温暖的网上之家。并聘请我们班的几个同学担任管理员,一起打理我们的小家。开学四个月来,很多学生都文章,收获了一份成功的喜悦。同时,我们班开展了很多丰富多彩的活动,像诗歌背诵大赛、故事大王擂台赛、每周一星的评选等活动,都大大提高了学生学习的积极性和创造性。今年的元旦联欢会准备充分,学生节目精彩纷呈,整个过程多姿多彩,给所有的学生都留下了深刻的印象。
这个学期,我去过六个同学家里拜访,和每一个家长都通过书信,和每一个家长都打过电话。目的只有一个,了解孩子在家里的表现,真实反映孩子在校内的表现,使得家长把握孩子在学校的一举一动,同时我又了解了孩子周末的表现。一个孩子的成才和家庭教育密切相关,懂得教育的家长知道如何管理孩子的周末,周末差距已经成了现在孩子学习的最大差距。五天的学校学习,孩子都已经上了正道,如果周末两天失去监管,孩子在家里为所欲为,不完成老师布置的作业,不知道复习功课,那么就会遗忘在学校五天的学习内容,久而久之就会被大多数同学落在后面,成为所谓的学习困难生。这样,我通过到家拜访,了解一些留守儿童在家里的情况,把握他们的爷爷奶奶对他们的监护情况,因材施教,对症下药,慢慢引导这些孩子学会合理安排时间,认真制定学习计划,按部就班地搞好学习。
班级文化建设不是一成不变的,第一次大规模开展班级文化建设之后,我们班又陆续增加文化建设内容,新开了“佳作赏析”“榜上有名”这两个版块,把一些学生的优秀作文变成铅字,展示出来,给他们一种激励,并且通过评选班级各类标兵模范,使得优秀的学生和听话的学生都能“皇榜高中”“榜上有名”,满足了孩子的自尊心,加快了进步速度,以便争取更大的提高。
班主任工作是一项很有挑战性的工作,不知道哪天你就会想出一个既实用又新鲜的高招,不知道学生们哪天又能做出什么事情,惹下什么祸端,所以我们还要及时交流,经常沟通,用我们集体的智慧把这伙聪明可爱的孩子教育成才。我知道我的班级管理工作还有着这样那样的不足,我也正在积极的'向老教师学习,融百家之长,补自家之短,把我的国旗班收拾的漂漂亮亮!这是自己对自己的要求,也是一种真诚的祝愿,更是我三年工作一直坚定的信念。
革命尚未成功,国旗,加油!