工作汇报有助于提高自己的工作魅力和竞争力，展示个人的工作态度和能力。请大家参考以下工作汇报示例，从中学习和吸取经验，提升自己的写作水平。
教师工作日志
现将本学期的工作做一个鉴定：
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与老师角色的转换》、《老师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在教学上，整体与局部的关系是每个学生都会遇到的，开始画什么，画到什么情况下停止，这些往往困扰着每一个学生，不只是初学者。其实，复杂深奥的学问，往往是靠简捷方式来表达的。色彩绘画虽是用笔调色，其实是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心灵的最直接通道。所以从一开始就反复强调整体素描关系在色彩表现中的重要性，我让学生从学画之初就牢牢树立整体观念，使他们充分认识到这是打开艺术大门的钥匙之一。
教育教学是我们老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传动。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
教师工作日志范文
我发现了我不理解的地方，在废水废气处理装置中，第一句话是在热解温度下，原油中的硫分不会进入气相不可凝气体除尘净化进入热相分离系统燃烧室作为辅助燃料燃烧，可是它上面的图却有脱硫净化，我之前也想那个脱硫净化的位置应该是沉降室，我就搞不懂了。高效环保干馏技术，胡教我整理报销的发票，和胡整理黏贴了发票。
2.又看了煤的热解、炼焦和煤焦油加工里的煤的热解固体产物半焦的利用，液体产物，
低温煤焦油的利用和气体产物。写了一张字帖。
月19日星期五。
1.早上看了阀门的资料。找煤化工基础的相关资料，找了一份煤化工工艺（陈启文）。
的一份文档，看了里面的煤炭气化与煤炭液化的资料，了解了煤炭气化的方法与原理，煤炭气化技术的.现状与发展趋势。看了一篇我国煤气化技术发展现状（原金海），使我对煤气化有了更多了解。
2.用cad画了一张煤气化工艺流程图。下午处长带着我们去净化车间学习认识阀门。
和管线，外面很冷，但我们很兴奋，到了低温甲醇洗的现场，处长请了一位专工给我们主要讲解了闸阀，止回阀，截止阀和球阀的特点及构造原理，处长也不是在一边给我们做一些详细的补充，还给我们讲了泵和法兰的结构及原理。我发现处长懂得甚至比现场的专工懂得更多详细的工艺。然后处长又带我们去看了正在建造的微藻大棚，透明的大棚在蓝天和后山的白雪的映衬下显得很漂亮。回到办公室，就找了低温甲醇洗的材料。
年10月20日。
1.早上在海川论坛上看了煤焦油加氢技术比较，了解到我们内蒙古庆华集团10万吨。
的煤焦油加氢装置现已生产一年多，准备的50万吨加氢招标结束，土建开始。在油页岩低温干馏中了解到页岩贮量以吉林的农安与桦甸、广东的茂名和辽宁的抚顺为最多，广东茂名地区已探明的油页岩储量就有70多亿吨。1吨油页岩可提炼出38至378公升（相当于0.3至3.2桶）页岩油，及抚顺式干馏炉技术原理及特点，缺陷，占原页岩总量20%的碎屑页岩不参与炼油，而作为废物被舍弃，油收率仅63%，尚有37%页岩油损失，及其改进升级方法。
2.又找了油页岩干馏炼油及油页岩深加工工业，找了脱氮提质技术助兰炭产业绿色。
转型和一吨煤焦油能得多少轻油的材料，不过不好找。找了市场上煤焦油，轻油，焦油渣的价格。
2012年10月22日星期一。
1.早上和大家打扫了卫生，有看了油页岩流化膨胀床干馏工艺，发现我昨天画的那张。
草图画错了，就改了过来。又对页岩油通过分馏塔后的产物不是太清楚，就找了资料，找到一份供应页岩油加工燃料油可行性分析报告了解了一点。
2.看了煤焦油的加氢处理，小颗粒油页岩干馏工艺评价装置操作规程,气浮池喷气式。
自动排渣装置专利,看了净化车间的低温甲醇洗工艺原理和工艺流程叙述。
2012年10月23日星期二。
1.看了多层滚筒式油页岩干馏工艺及干馏炉（吴启成）该装置利用多层滚筒输送页岩，
采用气固相对流换热技术，又采用了高强度的絮流换热，干馏炉为直立方形炉，炉内根据需要设3-7层滚筒，滚筒为1-3排。第一层滚筒排料口的下方为第二层滚筒的进料口，以此类推。物料按”z”字形运动。
看了小颗粒油页岩干馏工艺评价装置操作规程，园区总平面图，壳牌煤气化工艺流。
教师工作日志
还记得一位知名物理教师曾为师生关系打了一个形象的比喻，即电路适配器，相同的教育条件，教育对象，通过一定的师生关系配置，就能爆发出强烈的教育能量，产生积极的教育效益，或完全相反，产生短路，导致学生厌学。
信息时代的到来，让我们所有的教师不再是唯一的知识来源，课堂听讲也不再是学习知识的唯一途径，以教师为中心的传统课堂授课模式受到了冲击。现实已经给传统的教育模式上了一课，现代学生的知识面和兴趣点更加广泛，个性更加突出，他们已很少盲从，以前可能有不同意见，嘴上不说，可现在开口就提，课外似乎就更多。【】对这个新情况，所有的老师都需要必须适应。在传统的“师道尊严”已不复存在的情况下，“降格”做学生的朋友，已是一种必然。要成为学生喜欢的老师，除此之外，你还必须要做到：
一视同仁不偏心。这一点是所有学生都最为看重的，一项调查显示，“公正客观被视为理想教师最重要的品质之一”。所以，要想学生喜欢爱戴，你就要不管学生的家境贫富，不管学生现阶段的学业孬好，也不管是教学还是管理，一视同仁，用同一个尺度标准教育。否则，学生就认为是偏心，而偏心意味着不公，不公就会导致矛盾激化，进而影响教育教学质量。
教师交流工作日志随笔
又是一年除夕到，万家灯火齐闪耀，今年我虽没能多感受春节的热闹气纷，但可以谈谈除夕。
今年我们家除夕没吃饺子，但吃了大餐，很有年味儿。除夕这天，北方人包饺子，南方人吃年糕，水饺形似“元宝”，年糕音似年“高”，都是吉祥如意的好兆头。
我们这还有些规矩，比如，吃团圆饭时，桌上的鱼是不能动的，因为这鱼代表“富裕”和“年年有余”。
各地的除夕风俗大致相同，但也各地的特点，如苏州除夕守岁时，要等待从枫桥寒山寺传来洪亮钟声。当钟声穿过沉沉夜色，传到千家万户时，就标志着新春的来临。姑苏城乡，到了守岁的最后一刻，会从广播中传出宏亮的寒山寺钟声，报导一年的开始。千家万户，听到钟声，爆竹齐鸣。
北京人还会在院子里，铺上芝麻秸，全家人集合，踩秸称为“踩岁”取长命百岁的意思。
除夕在台湾叫过年日。到了晚上，合家焚香叩拜。接着就是“围炉”，一家人围坐一桌，桌上摆满菜肴，桌下放火盆。年夜饭后儿媳妇们要为长辈们添富寿，不能早睡，坐的越久，孝心越多。
啊!多么有趣，中国的各个角落，中华儿女其声问候“新年好!”
教师工作日志
我这一个月内很多时候都在教孩子们认识数字，孩子们常常叫我哭笑不得，我问杨家衡2是哪个，他说不知道，我说小鸭子，他马上记得是哪个。我指着5问这是什么，他说这是卖小菜的。这样的情况出现在很多孩子中间，我很挫败。我把王润熙叫上来，这个孩子几乎是不说话的，胆小的很，我原不指望她能给我指出这些我说出来的数字的，完全出乎意料，这个孩子一一很准确地指出来了。我既惊讶有惊喜，在过去的时间里，这个孩子站在黑板前几乎是不动的，我怕她认为我忽略她，虽然叫她上来，却不曾想她会动的。这一次对我来说简直是惊喜。
我喜欢这个孩子，虽然很多时候对她不说话这一点感到很无奈，但这个月以来，我明显感觉她的胆子大起来了。她开始和其他小朋友说话了，甚至每天都会和我说一些事情了，我发现汪润熙的嗓门还是挺洪亮的。当小润熙和我打小报告的时候，我简直都要高兴得跳起来了，这简直是无比巨大的一个进步，甚至在早上，她开始愿意要我带着她小跑了。
这一切都昭示着我和汪润熙小朋友关系的贴近，我很开心，我希望自己能走进每个小朋友的内心，孩子们也许小，但他们的心灵更需要呵护。
教师交流工作日志随笔
著名当代女作家张洁曾在散文《我的四季》中这样写道：“在这个世界上，每个人都有一块必得由他自己耕种的土地。”一个人必须要有梦想，并且要有对梦想持之以恒、勇往直前的信念和勇气，对我来说，这块“必得由自己耕种的土地”便是深深扎根在我心里的“教师梦”。
我出生在一个普通家庭，小的时候由于父母工作比较忙的原因，大部分时间都是在我的姥姥和姥爷家生活。我的姥爷是当地高中的一名语文教师，他很热爱这份职业，几十年如一日地站在讲台上为学生们讲授知识，无论是天气恶劣还是身体不适，都不能影响他工作的热情，空闲之余，姥爷经常会给我讲述他的从教经历，不知道为什么，即使姥爷总是会将那些平凡的话重复一遍又一遍，我却始终不厌其烦，每次听到都深陷其中，从此教师这个种子便在我心中暗暗生芽。姥爷为人谦和且幽默，深受学生们的喜爱，姥爷家就住在高中后面的家属楼里面，姥爷退休之后，每逢过年过节，总是会有三两学生上门来看望他，像是看望自己的亲人一样亲切热情，姥爷也总是笑呵呵地与学生们谈天说地，每每看到这样的画面，都让我不由得羡慕起教师这个职业，这是多么令人骄傲的一份光荣啊。
人们常说“教师是太阳底下最光辉的职业”，“光辉”这个词不仅道出了人们对教师职业的尊重，更是深刻表明了教师职业的责任重大。百年大计，教育为本。我深知想要成为一名优秀的教育工作者需要承担怎样大的责任，并且也早已做好了心理准备去面对。研究生毕业以后，我选择来到东北财经大学成为一名行政人员，虽然行政岗位不像教师岗位或者辅导员一样可以每天接触到学生，但是我认为我们也是学生成长道路上非常重要的教育工作者之一。谈到教育，还记得一次运动会的时候，我作为学院教师运动员代表队的后勤人员，与学院的学生运动员们一起在检录处等待，当我给一名刚参加完比赛项目的学生披了一件衣服后，很多同学便也都给参加比赛项目的同学开始服务了，有的递水，有的揉腿还有的给他们撑伞……在我看来，这也许就是为学生的幸福人生奠基吧，这也就是我们教育人的最高梦想吧。
不忘初心，方得始终，一开始，我们都是怀着满腔热情投入到教育这一行业的，然而随着时间的推移，想要保持当初那份炽热之心看似简单，真正做起来的时候好像就没有那么容易了，这确实需要我们付出很多，也要放弃很多。“爱岗敬业”、“关爱学生”、“为人师表”……这些对教育工作者所做出的职业道德规范并不只是说说而已，我们必须要付出行动。
要安于平凡、淡泊名利、育人为乐，从事教育行业，没有令人羡慕的地位和权利，更没有显赫的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸，我们要做的就是忠诚于人民教育事业，志存高远，甘为人梯，乐于奉献，对工作始终保持认真负责的态度，做好教书育人的本职工作，这也是教师的天职。
要关系爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，绝对不能讽刺、挖苦、歧视任何一个学生。
要为人师表，严于律己，终身学习，勤奋钻研。“学高为师，身正为范”，作为教育工作者，要用自身的榜样作用和人格魅力，让学生尊重和佩服，从而仿效。桃李不言，下自成蹊，要坚守高尚情操，知荣明耻，以身作则。作为教育工作者，全身心投入到教育事业当中，崇尚科学精神，树立终身学习理念，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，因为只有合格的教师才能培养出优秀的学生。
我常常告诫自己，教书育人任重道远，既然选择了教育事业，就应自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进，砥砺前行，怀着自己的教育梦勇担教育工作者的责任和使命。想象一下，当学生们走出校园的时候，老师们也将是他们青春记忆之中的一部分内容，那些属于校园，属于宿舍和教室的内容总是留在孩子们青涩的记忆里，所以我真的很喜欢学校的氛围和教育工作者的职业环境。
我将怀揣着最初的教育梦想，登上新的征程，不畏前方道路崎岖，必定风雨兼程，不断托起一代代年轻人更远更新的梦想，让梦想照进现实，续写教育辉煌！
教师工作日志范文
又过了一个周末结束了，这周末虽然让我能够在家好好休息调整一下，但是，在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，开始还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我开始了一天的工作。
眨眼间，已经实习接近两个月了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何控制课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会觉得很有成就感。每个集中教育活动我都认真备课：熟悉内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮助幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。当然，在教学活动中我也穿插一些小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充足的活动空间对小班的孩子很重要，这也是小班年龄段特点之一。。小班的年龄特点最突出的是模仿，因此在活动中应强调“可以??还可以??”或“有没有和别人不同的办法?，不断引导他们发挥想象。小班幼儿的认知发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到具体形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。
12月6日星期四。
时光荏苒，转眼间来三军医大校直幼儿园实习已经三个月了，三个月的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，最大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为今后尽快适应融入职场生涯奠定了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不得不把角色定位。从进幼儿园开始，就要求自己以老师的标准要求自己，不能将学生行为带到工作环境中，但是在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想逐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助。
实习即将结束了，通过三个月的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是天下无不散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。希望以后我再来的时候，我能够展现出一个更优秀的自我，同时祝愿所有老师幸福快乐，所有的孩子们健康成长。
教师工作日志
学生在教师节第二天跟我说被偷了220块钱，我当时脑袋嗡嗡想，这也太快了，才第二周，我就要开始学破案了。烦躁的问了几个老班主任，都是让我和政教处报告，于是我一脸忧伤的和领导说了这事，领导说这事在女生宿舍发生的，影响非常不好，务必查出且严惩。于是我就安陈老师所说的方法进行第一步，集合那个宿舍全部同学开会，很严肃的说这么事情，观察她们的动作和表情。在进行第一步的时候，我一直后悔自己没有把犯罪心理学学好，书到用时方恨少。在差不多20分钟的说话里，发现一个一直低着头的、一个一直玩手中水卡的，一个一直抱怨自己昨晚也丢了20块的。（不要鄙视我，我其实根本不记得这三人名字，但是还是故作认识。）当时开会说的都很简单，先让多有人坐在下铺，两排，用伤心的语气陈述这个事，然后表扬女生宿舍，接着因这事对女生宿舍的失望。当所有人都低下头时，就严肃的表达自己要彻查此事。请被盗人自述，说最后看到钱的时间，发现被盗的时间及案发的现场。说完之后请同学们分析这个案子，门有2个锁，没有被撬痕迹，其他同学的东西也没有翻动痕迹，这只能说是宿舍内部人所为。当2个女生表达了自己的分析后，我也说了自己的分析，并且说自己该如何查此事（先自己查，查不出就请学校，最后报警），接着又说到涉及的法律，分析这其中的利弊，（其中说了3次“我相信那位同学是一时起意拿钱的，请记得还钱回去”。）然后就让全宿舍自己反思为什么会出现这种情况。
我当时开完女生宿舍会，一点把握也没有，脑袋朦朦的，一直懊恼自己没有做好预防工作。下午有一节素质教育课，我决定拿来上心理课。网上下载了了一个法制教育的课件，修改了一些，就直接拿去教室上课，一开始就告诉全班自己上这节课的原因，全班当时一片闹腾，好几个同学都发表了对这个盗窃案的分析。自己又再一次强调了此事的严重后果，然后讲相关法律知识。先是呈现中学生在校园里出现的“偷盗、敲诈勒索、打架、抢劫、吸毒”，出现这种写犯罪行为的原因（上网成瘾、懒惰、管教不严、情景诱导），然后讲到这几种行为所涉及到的法律惩罚，当自己遇到这种情况时，应该如何保护自己。就我们班的偷盗案来作为例子分析，将犯罪原因、犯罪后果重点讲一遍，最后提出警告。
我一点底气也没有，第二天事情很多，只是单独问了那个被偷钱的人，就没有过问事情了。第三天的时候，那个被盗者跟我说钱已经放回来了。心里的一块大石头放下了，还没来得及高兴一下，有个学生给我报告班长收到姑娘情书了。
教师交流工作日志随笔
时间过得飞快，飞快，转眼间，日历的最后的一页又将变为一张图片印有岁月的底封，而我的脚步又将装帧于季节的封面。身后的日子，深嵌着凌凌乱乱的足迹，凝望那季节的来路，驻足于某个时间，想念一段时光的掌纹，驻足于一个地点，想念一个站在来路也站在去路，让我牵挂的人。
我依然难以忘记是谁扶我踏上征程，我谁支持我越过风风雨雨，穿越困苦和艰难。也许落叶上写诗的心情一天一天的老去，也许成长要以孤独为代价。过去的日子，夹着悲欢和一去不再回来的昨天浩浩荡荡穿越我单薄的青春，明亮，伤感，无穷无尽。
泪眼婆娑过一段雨季，如今莫名把一段陌生的情感，埋在心湖，视为美丽的诗篇珍藏。才知在岁月的催长中不知不觉披上了成熟的伪装。而曾经有的早以草木腐去，有的早已散乱心间飘散在岁月的风中。蓦然地去回首，欲将曾经的拾起，却只拣得几页缺角少字的片断。
是否真在眺望远方星空的时候，望不见彼此心灵的彼岸？是否在缅怀岁月的时候，看不清远山，看不清远山之巅的另一个真我！也许我错过一段季节，也许我迷失一段感情，费去了太多时光，耗尽所有力量，被那层迷雾般的感情迷惑，解不开那个结，走不出那张细细密密的网。
教师扶贫工作日志
为了配合完成隆安县党委政府关于精准扶贫的工作任务，隆安中学的老师克服各种各样的困难，利用周末时间，下村做精准扶贫工作。针对本校挂点村普遍存在的对贫困农户底数不清、情况不明、措施不得力、扶贫资金和项目实施过程中缺乏跟踪指导等问题，按照上级的工作要求，老师们进村入户，帮助贫困农户制定脱贫计划，核对各种数据，填写各种纸质表格、电子表格，填写并悬挂帮扶联系卡、跟踪指导贫困农户的脱贫帮扶工作。2016年、2017年隆安中学老师负责帮扶的都结乡628个贫困户分布在陇割、天隆、新风、达利、陆连、龙民以及欧里等村。
为了尽可能不影响高三老师的教育教学工作以及学校的管理工作，又能够很好地完成扶贫工作，隆安中学由资助办牵头，成立了一个10人扶贫专干工作组，上一周帮高三老师完成了一些力所能及的工作任务。扶贫路上，一路同伙，见闻不少，感慨颇多。
第一工作地点：新丰村。该村一共有14个自然屯，15个村民小组分布在新风村的各个山弄里。在路上，村民们懂得咱们工作组的身份后，有些村民问道：入户识别分定为多少分，才算得上是贫困户？为什么一些农户是比较富裕的，但他的入户识别分却是很低，定为贫困户？咱们的队员陆老师，只好耐心地为他们做解释工作：入户识别分为74分以下为贫困户，可以享受相关的扶贫政策待遇。至于如何划定农户的贫困识别分，那是按照上级的相关工作流程进行的，并且已经公示通过。
汽车在蜿蜒曲折的村道上爬行了几道山门后才到了新风村部。所谓的“山门”也称“坳口”是都结乡的一大特色，即在屯与屯之间的分界线处用砖头砌成一个大拱门，拱门顶部标明某某屯，左右各留对联凹槽，是之前的对联字迹已经褪色或者尚未书写过对联？不得而知。据说，建山门始于抗战时期，准备当做御敌用的，也有说是防盗用的。无论如何，作为历史遗迹，它的存在确实是隆安界境内一道罕见的风景线。
工作小组在村部填写完农户帮扶联系卡后，直奔村部所在地陇或屯西面的——陇庄屯。
陇庄屯于2016年才修通一条路面宽度为3.5米，全长为2公里多的水泥路。全屯21户，梁姓居多，大多数青壮年人为了摆脱贫困，已经外出务工，因有一农户建新房，才见到几位青壮年村民。往时，村民们喝的是从地下溶洞抽上来的地下水，可现在是枯水期，没办法抽水了，村民们只好饮用以前修建的家庭蓄水柜里的水了，还是摆脱不了“滴水贵如油”的窘困。
村民们的主要经济来源是外出务工，其次是养猪养牛，此外再无别的经济收入。
工作组进村入户登门了解贫困情况，核实相关信息，帮助他们制定2017年的脱贫计划，希望他们通过自身的努力，能尽快过上好日子。
在新风村的东贞屯，我们了解到受过高中教育的村民头脑比较活络，有经济头脑，家庭经济收入要比一般村民要高，楼房也起得漂亮，由此看来，学校做出的决定是正确的——教育也是为了脱贫，而且是最重要的扶贫措施之一，我们本着对党和人民负责的态度，不可以让其他的社会杂务影响学校的教育教学工作。
这一个农户最为凄凉，三个儿子因病因故相继去世，留下了一对七八十岁的老人和几个孙子。幸好党和政府已经出台了扶贫的好政策，老人可以领取五保金，保证能够安度晚年。孙子辈也可以享受到政策性教育补贴，读得起书了，基本上能保证他们成长所需的条件，希望社会各界爱心人士多多关注、帮助类似这些弱势家庭，让他们也享受到改革开放所带来的成果，切身感受到党和政府以及爱心人士送来的温暖。
教师工作日志
回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务。下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事，注重政治理论的学习。积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新老师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。20xx年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业！
(）。
得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一（9）班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老老师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。
本学年，我担任的是初一（9）、（10）两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。在上级领导“六认真”检查中得到肯定。
作为一名新老师，我广泛听课，听取师傅陆秀亚的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，如参加“实践新课程，同伴互助”观摩活动等，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。同时，我注意扎实自己的基本功。获市语文命题竞赛二等奖。
以上就是我一年来的总结，作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民老师！
教师实习工作日志精选
今天是实习的第一天，早上六点半就被别人吵醒了。宿舍四个人，两个在芜湖实习，一个在宣城，一个在马鞍山。真的不想起床，赖床赖到六点四十不得不起床了。早上还难得的吃了早饭。
七点二十在36栋集合，然后13个人一起散步到十二中，等了一段时间实习的负责老师才骑个破自行车姗姗来迟。沈老师啊沈老师，你可真淡定啊!进校园后发现十二中的校园环境很不错，树很多，就是学校太小，感觉有点拥挤。到了行政楼，发现政教专业的同学早就到了。然后就是开会，只是开会的地点也太寒酸了点吧!感觉那间房子好久都没人用过了，而且还是我们以后的办公室，两个人一张桌子。开会说了什么也没仔细听，拿只笔在纸上画画做个样子。之后就去见了实习班级的班主任和任课老师。我被分到高一五班，和政教的一个同学负责一个班。第一周主要是见习，就是听听课。第二周和第三周那个人负责上课，我实习班主任。第四周和第五周我负责上课，那个人实习班主任。这对我比较有利，有三个星期的时间准备。我本来以为老师会让我们讲一些不重要的课，而且最多讲个一两节课。但是去了才发现要讲四节课，而且还是比较重要的，这要花多长时间准备啊!疯掉了!
下午三点多才去学校，第四节是班会，老师让我们去做自我介绍。其实在底下都想好了要说什么，结果一上讲台，想着底下那一双双陌生的眼睛，还是很紧张，语速有点快，眼睛都不知道看哪了，反正什么都没看见。草草的做完自我介绍，老师就让我们回去了。哎!自我介绍表现得太差了!
以后几个星期的日子不好过啊!要备那么多课，还要听课，试讲……天呐，要疯掉喏!
3月8日星期二天气：晴。
实习第二天。今天还是六点半就早早的起床了，哎，真的不想起啊不想起!不过还好，周末还可以休息两天。吃过早饭就和同学一起骑车去了十二中，去了发现有些人早就到了，惭愧啊!
上午第一节课没啥事，就在老师的办公室里闲聊。第二节课和同学去了高一十四班听课。坐在最后一排，听着老师在讲台上讲课，在下面记着听课笔记(其实就是老师的板书)，有种梦回高中的感觉。只不过现在听课完全不能集中注意力，听着听着就走神了，不过幸运的是没有睡着。第三节课本来是想去逛逛校园的，结果听说管老师带的六个班的作业除了我带的五班没有批改基本上都改好了，就不得不去给老师改作业。还好，学生的作业基本上都是抄答案的，一些比较认真的同学虽然是自己做的，有一些错误，但也都自己改过来了，所有批改时就不用管它是否正确，改起来就快多了。在批改作业的过程中也发现比较有意思的事，有些同学竟然把一些“只要言之有理”之类的话都抄上去了，我都无语了。改完作业差不多第三节课也下课了，就把作业拿到班上让课代表发了，然后继续和同学听老师讲课。中午本来准备去食堂吃饭的，结果人太多了，就一群人跑到附近的一个农贸市场吃了点东西。
下午没事，想早点回宿舍，结果因为种种原因，一直等到两点四十才离开。这时，最悲剧的事发生了!自行车的链条又掉了!我知道，就算把链条装好，也管不了多长时间的，这车子没得救了。所以不得不赶着自行车回到学校，对这车真的无语了!下午张泓林还让我明天一起去改高三江南十校考试的卷子，而且还是后面的大题，我对这事表示鸭梨山大啊!加油吧!
教师每日工作日志心得体会
教师每日工作日志是一种记载教师日常工作内容和心得体会的工具。它对教师的工作起到了很大的帮助作用，让教师能够更好地制定教学计划、跟踪学生学习情况、总结自己的教学经验、发现自身的不足和不足之处，从而能够更好地提高教学质量。
工作日志让我更好地了解了自己的教学特点和优劣，通过每日记录我的教学内容和学生的学习情况，我能够更加深入地了解每个学生的学习需求，针对性地为他们设计教学内容，提高了我的教学质量。
此外，工作日志还帮助我总结教学经验，让我能够及时总结和发现自身方法、态度方面的不足，进而及时进行调整，提高自己的教学效果。同时，也能将我教学中的优秀经验传递给其他的教师，从而推广我教学的优点，使更多的教师能够从中受益。
第三段：谈谈记录工作日志的技巧。
记录工作日志需要我们有良好的记录习惯，要定期记录、及时总结，待时机成熟时再进行归纳总结。同时也要注重语言的简洁易懂，内容分离，便于阅读。此外，我还会在工作日志中记录下学生的反馈和我回应的反馈，以及教学的具体细节，这样可以让我进一步了解我的教学情况，发现和解决在教学过程中出现的问题。
第四段：谈谈工作日志的管理。
好的工作日志需要有一个良好的管理方式，其内容应该被妥善保管。我通常会将自己的工作日志存储到云盘上，以免丢失或被误删，同时在云盘内我也会设置不同的文件夹，用于归类不同的工作日志，方便日后查找和使用。
第五段：总结。
工作日志是我们教师工作中必不可少的记录和总结教学经验的工具，它可以让我们更好地了解自己的工作，找到自己的不足和优点，从而及时进行调整和改进，提高自己的教学效果。因此，在工作中要有良好的记录和管理工作日志的习惯，做好教学工作，不断提升自己。
教师工作日志范文
今天是2011年3月24日星期三。早晨六点准时起床，收拾好床铺。一边打开收音机收听山东电台的《新闻早报》了解哈马斯精神领袖亚辛被定点清除以后的最新动态，一边洗漱。而后准备早餐，吃罢早餐收拾完毕，六点三十五分启程到学校。骑摩托车六点五十分就来到学校。习惯了，这时候值班考勤的校干还没有到校。进来办公室开始收拾办公室卫生，五分钟后，老师陆续到达。大家一起动手整理卫生。
七点十分我抽身到我们班级卫生区办公楼二楼西走廊照看学生打扫卫生情况，这里最主要的任务是擦干净十六个大钢窗，窗很大很高，况且开关也很不灵活，学生如果站到窗外是很不安全的，虽说检查卫生的分数很重要，学生的安全更是重要的，还有啊，个别窗子坏了风钩，用铁丝捆绑着，学生工作很不方便。过来的时候学生们正忙活的热火朝天，班长杨进和卫生委员孙延霞正在检查督促。我看过，并嘱咐要注意安全以后，又到教学楼二楼教研活动室查看，这也是我们班的卫生责任区，负责这里的有几位男生有些偷懒，如果不及时督促，有可能耽误事情，要知道班主任工作要时时处处提心吊胆，稍不留神就要扣分，一个月下来考核的时候可就惨了，虽然不是特别在乎那十块钱，但是总得对得起班主任这个“官衔”吧，责任重于泰山啊！前走廊墙裙处没有干好，许凯和宋若飞已经不在了，把他们找来嘱咐一番，活动室内就要干完成了，就是椅子没有摆放整齐。安排妥帖，然后从西楼梯下到一楼，来到教室，看到日光灯还没有擦完，杨川川坐在自己位上没事一样的看书呢。这小伙子就像皮条一样，很有弹性，拉一拉动一动，不拉马上就收缩回去了，我让他到讲台上看看灯上的尘土，他才开始慢条斯理的干起来。
这时候稍稍有点放心。呀，一看时间七点二十五分了，匆匆忙忙赶往政教处。因为每周三的早晨我另外作为年级组长要参加政教处领导的各办公室的卫生检查，同样不能耽误，要不然计划执行又要给级部扣分。虽然这天我有早自习，但是也要服从大局。检查开始了，我跟魏元祥、王成杰走在最前面，因为我们都有课，要是早自习检查不完，就要耽误第一节正课。等到所有处室都检查一遍，从学校食堂上交检查表格的时候，已经七点四十八分。赶紧回三楼办公室拿上教本，下到一楼，匆匆忙忙走向教室。因为期中以前的主要课程已经完成，我准备从今天开始提前进行一下后面的文言文内容，今天上的是《公输》。上完三班是四班，直到九点三十五分下课的音乐铃声响起。下课以后是课间操，回到办公室的时候已经是九点五十五分。
张潇来到办公室告诉我，她的家长下午来学校找我，补上家长会，因为上周结合月考成绩周四的晚上召开家长会有几位家长未到会。两分钟后我又拿起活动课本，走向三班教室，上活动课。
不一会顾景深他们从武强家里回来了，说见到他父母了，他们也没有办法让他上学，武强已经到张店他小姨家去了，他小姨也在做他的工作。并且说武强父亲下午到学校来找班主任想办法。
这时候已经下午一点十分了，我下去到前院点名，然后到教室，学生英语自习还没有下课，等英语老师离开以后我找到杨进、王欢欢、刘娇询问周四学校举行的现场书画创作比赛安排准备情况，还好，人员都已经落实。真不敢想象如果没有这些得力的班干部会怎样。看学生课前的口风琴合奏，等学生检查过后才离开。
从厕所回来到政教处，询问了黑板报主题的事情，因为学生反映，可能这次黑板报主题我们班搞错了，别的班说是“法制教育”，我们出的是“学雷锋”，好在虚惊一场。就是配合活动月的主题。
第三节课批阅了两个班的小作业。这算是四十多分钟的休息了。下午四点十五分，四班是我的自习课，这学期我早已经把这属于课外活动的时间给了学生，让他们进行课外阅读。尽管这样还是要靠班，教务处不定期抽查老师自习靠班情况。
下午五点整，悦耳的音乐铃声响起。一天的正式工作结束了，回到办公室，定定心神，拿出班主任手册，把今天班里发生的事情记录下来。五点二十分打道回家。
这一天下来真是够戗，身体软软的，头大大的，脖子硬硬的，后背沉沉的……班主任的工作就是这样啊。班主任工作并不是陌生的，但是我觉得每天的工作都是全新的。二十六年前走上讲台开始担当班主任，现在也可以真正说是“老班”了，“勤”字是我从事这项工作的基本经验。累是累了，但是每完成一项工作，心里也是甜甜的。
明天也许会……？
班主任工作日志怎么写,最好是范例——每天做了什么，完成了上级交代的什么任务，对于班级下发了什么任务。完成量如何，班级学生的情况如何。都写上就差不多了。
求几篇“小学实习班主任”工作日志——班主任工作日志这个星期是我当班主任，才实习了两天我就已经受不了了.这帮小鬼太不听话了.本来是想学习管老师的方法，以正面表扬为主，哪知道这些人到了我们面前...
小学数学老师的实习日志——第一层楼，自由生长期。天人合一。教师的专业成长如同自然界万事万物一样，只有在经历了自由生长以后，才会走向成熟，听到花开的声音，看到花开的美丽。回想起我...
小学教学实习日志20篇100字——今天早上，我去上跆拳道班。我去到班上的时候，同学们早就在练习了。一开始的时候，教练说:“黄带以上的后踢、侧踢、360度;黄带的就一直侧踢，踢到对面;白带...
教师工作日志范文
这学期，我教了28个孩子。在我心中，这28个孩子就是28个希望。新学期，新起点，我会把我的爱全倾注在孩子们身上，希望他们每个人都有一个美好的未来。
天气阴。
今天是周末，难得的轻松，晚上想包点饺子。饺子刚包到一半，接到了一个电话“老师，我家里太穷了，妈妈的双腿疼得都不行了，可她就是不买药，说钱得留着供我上学。老师，我真是不想念了，您说我该怎么办呐？”我的心酸酸的，眼圈红了。包饺子的快乐心情荡然无存。哎！班里这样的孩子又岂止他一个。
今夜无眠！
天气晴。
开学这三周以来，班里的孩子们问我最多的一个问题就是“老师，爱心包裹啥时到啊？”孩子们对爱心包裹的企盼超过了他们对任何一件礼物的期待。这些天，我也一直在思索，爱心包裹的到来会给孩子们的心灵带来什么！
风
秋风乍起，天突然降温了。上间操时我发现班长吴雪冻得瑟瑟索索，我在心里暗暗自责自己的不细心。今天下班回家一定记着把女儿的厚衣服找出来给吴雪穿。孩子成绩优秀，聪明懂事，就是家庭太不幸了。爸爸精神分裂，妈妈早已不知跑到哪儿去了,家徒四壁，冷冷清清。孩子的学业全靠亲戚的接济才得以维持。
多云转晴。
今天的语文课孩子们上得很认真，他们动情地读了自己写的日记，摘录如下：
“天气晴。
2010．天气晴。
……爱心包裹中我最喜欢的就是顽皮可爱的小抱抱，它挥着小手，蹦蹦跳跳地向我走来……今天我们几个班委设计板报时，我们把许多个小抱抱手拉手地贴在板报的正中间。科学老师问我们为什么要这样设计，我们异口同声地回答：“那是爱心的传递呀！”
2010．天气晴。
昨天，是我最快乐的一天，因为我收到了佟军勇叔叔寄来的爱心包裹，爱心包裹里装载着浓浓的爱，它点亮了我们贫困地区孩子心中的希望……我一定好好学习，等长大了回报好心人！
天气晴。
小小包裹的到来，使我的学习生活变得更加丰富多彩了。美术课上，我用五彩斑斓的蜡笔画出了美丽的天空和小鸟。手工课上，我用散发着芳香的橡皮泥捏出了各种各样的小泥人……那芳香一直飘进了我的心里。
阴转晴。
这几天我一直激动着，因为爱心包裹的到来改变了我。原来我一直觉得家里那么穷，学习好又有什么用，考上了好学校家里也供不起我。可现在我不那么想了，我正在努力学习，因为我深深地感受到了我身边有爱，我不再无助，爱使我有了战胜困难的勇气与力量……”
天气晴。
天气晴。
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日记大全老师——窗外阳光明媚，我们教室里却异常安静，你知道这是为什么吗?那是因为我们在等待着、盼望着，新来的语文老师-黄老师。日记日记500字上课铃响不久，我就听到一阵...
教学日记怎么写——您好教学日记的写法初探第一部分如何写课后反思教学反思用平实的话，即教后想想，想后写写，认真思考一下得与失，想一想，教学目标是否达成，教学情景是否和谐...
班主任工作日志怎么写,最好是范例——每天做了什么，完成了上级交代的什么任务，对于班级下发了什么任务。完成量如何，班级学生的情况如何。都写上就差不多了。
教师工作日志范文
上午第一节课，下午第二节课。
今天早上七点半才从男朋友住的地方出来，一看时间来不及了，我就叫了一辆麻木，司机是个女的。唉!下雨天还出来跑生意，有些人还真是*苦。
昨天晚上在男朋友那里，正好男朋友的妹妹打电话来了，说是在武汉学习要租房子，让他汇几百块钱过去。这话说的真轻巧，汇几百块钱过去!他一个月几块钱的*，要吃，要住，要交际，生病了还要买*。几百块钱!
在第一节课开始的前五分钟，突然肚子很痛。急奔厕所，回来时还被同事取笑：“百米赛跑的速度啊!”郁闷!本来就不爽了，居然还……不过还好，第一节课是赶上了。
看着他们的眼神，我很郁闷!说正经课题没有一个人愿意听，让我感觉好失败!为什么呢?唉!我似乎回到了高中时代，仿佛看到了我的高中老师，看来他们已经练就了一身怎么面对学生的好本领，就算学生不听，他们也能自言自语，自己给自己讲课。我真是服了!
今天的作业又有同学没有交，这已经不是一次了!那个王学立，我真不喜欢他的眼神，里面充满了讽刺与嘲弄，总是一副爱理不理的样子。还有那次考试，没有做完就交，而且还象别人欠了他几百万似的冲出门去，回来要他继续做也是爱理不理的!我究竟做错了什么?!怎么会摊上这样的学生!我已经不知道怎么去面对他了，我受不了他的眼神，我觉得那是对我自尊的严重侮辱和打击。还有好几个学生，都是这样!我想我快疯了!
刚才接到男朋友的电话，我的手机没有电了，只好跑到教务处去打电话。
11月8号，我们实习小组的九个人将一起平静地离开我们的实习学校——师大二附。这意味着一个多月的实习工作已经划上了句号。在这一个多月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我们进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
这次实习的主要任务是教学工作和班主任工作。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。首先在第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是他们觉得无论枯燥、难懂。所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和实验，尽量使课堂生动起来，并应用现代教学手段“多媒体”进行教学，即方便又能吸引学生。
在院系老师罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我多次修改教案并进行多次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对从事教师这个职业我可以做的很好。同时，我们实习小组的成员之间互相交流，吸取经验弥补自己的不足。
我一共上了三节课，基本上达到了预期的效果，但是还是有很多令人遗憾的地方，比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生更多的思考余地。还有时间的把握不好，造成拖堂。这些要在以后的工作中得以改进。除了上课外，我还负责批改学生的作业。我的指导老师带了五个班，所以作业量比较到，但我每都认真批阅，并注评语，将学生作业中的问题及时的反映给指导老师，协作老师作分析总结。期中考试前帮老师出卷子，考完试后批改试卷。在这些工作中我体会到了作为老师的*苦和责任感。
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我很注意把握了一个度。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问题。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。
教师工作日志【】
每一天早上，我走过教室走廊，就有学生看见我，有礼貌地向我微笑，向我问候，：“尹教师，早上好！”我通常会点头，露出笑容，随声说“好”，继续走着，今早我迎面听见有个声音对我说，很小声，但我还是听清楚了，是“goodmorning”，可是当时我还没反应过来，居然停顿了几秒，才想到要说“goodmorning”来回应对方，甚是尴尬。之后我定睛一看，原先是班上活跃分子曹子勋用英语在问候我呢！
可是我感到很欣慰，因为就在昨日早读课前，有学生用疑惑的眼神跟我说：“教师，我们不会读英语？”我摸着他的脑袋说：“没事，我来教你们读英语。”他更加疑惑了，没等他提出疑问，我立刻说道“因为教师以前教过英语，会读英语。”他听了，拍手叫好！
然后我作为一个语文教师利用早读时间带领全班学生读英语，我们一遍又一遍的读着，goodmorning，goodbye，没想到同学们全会说了，课后还主动用英语跟我打招呼，真是做到了学以致用了啊！
教师交流工作日志随笔
为师十年，感触良多，有琢玉成器的喜悦，也有误人子弟的惊惧，甚或学问不足的汗颜。虽则如此，最动人心魄的还是为人师的一份真情实感，或喜或忧，或笑或泪，让我对人生的体悟更加真切，更加深刻。
20xx年9月9日，满怀着憧憬与些许的忐忑，我走上了讲台，正式成为一名大学教师。第二天就是教师节，我去上课，讲桌上赫然摆放着一束艳丽的鲜花。看着教室里面带微笑的学生们，我却感到蓦然心惊。这是一束异常沉重的鲜花。我的第一个教师节，学生们教给我一个道理，为人师者，受人尊敬，被人期待，怎能不倾我所学，带着深情，教书育人。从那一刻起，我笃定了做一名好老师的信念。我清楚地知道，讲台大于天，为人师来不得半点疏忽草率。十年间，我用超过6000小时的时间为3000多人次的学生讲授了知识，也模铸了他们的高洁品格。十年的从教经历让我体悟到，教师拥有一颗仁爱、宽厚的心，散射出智慧的光，才能照亮学生们的前路。
师心是仁爱之心。爱学生是做好老师的前提。没有对学生深沉的爱，就不会发现学生成长中的问题。在课堂教学之余，我将关心爱护学生当作份内工作，促膝谈心和回复邮件已成为我的工作常态。20xx年9月，考研复习的关键时期，我发现中文专业学生小陈出现了学习信心动摇的迹象。我多次主动找他谈心，用自己的求学经历一点点打开他的心结。经过1个多月的持续关注，学生解决了思想问题，成功被南京师范大学录取攻读研究生。
师心是宽厚之心。老师要学会倾听学生的心语，要注意到学生一点一滴的进步。一个学生在邮件里写道：“高中时我与语文老师发生了矛盾，老师对我态度冷淡，我便渐渐凉了心，甚至很自卑。课上您对我的表扬让我有点紧张，后来跟您交流，才知道您确实是在鼓励我，也发现自己没有那么不堪。感谢老师对我的鼓励。”在我使用的应用写作平台中，收到了225封学生邮件，我逐一回复，解疑释惑，鼓励学生。
师心也是智慧之心。老师要为学生鼓起远行的风帆，指明远航的方向。做老师的十年间，我一直为中文、新闻等专业学生讲授文学史课程。学生们将来要从事文字工作，我为他们提出了“四个一”的学习目标，那就是通过大学学习，拥有“一口妙语、一手美文、一笔好字、一身儒雅”。每当毕业季，我都会嘱咐毕业生，坚持培植高尚品德，坚持读书学习，特别是鼓励学生们勇敢面对人生挑战与坎坷，实现人生价值。
第三十五个教师节后，我将开始下一个十年，再下一个十年的教师生涯。我自己会老去，却要面对永远年轻的学生们。我想，我只有修养好一颗绝无瑕翳的纯洁师心才能真正成为学生的良师益友，也才真正可以为教育做出一点贡献。