教学工作总结可以帮助我们发现自身的优势和不足,不断提升自己的教育教学水平。为了帮助大家写好教学工作总结,小编整理了一些范文供大家参考。
小学生舞蹈队教学工作总结精选
舞蹈队作为学生活动的一个团体机构,在这一学期中严格按学校的精神指导,悉心开展教学培养工作,经过这一学期的训练和实践活动,舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。制定严格的训练时间和管理制度。俗话说得好“台上一分钟,台下十年功”要想取得好成绩,必须抓紧时间勤训练,严要求。在训练中我主要是加强并规范基本功训练,培养学生良好舞姿,训练时严格要求,并逐一检查过关。
学生的舞蹈意识得到了较大提高,基本功进步很快通过软开度和成品舞蹈的组合训练,学员在韧带的软开度上有了显著的提高,下腰开叉达50%。在成品舞蹈的基础练习中,学生对音乐的节拍感,动作的张度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识,能较明显的表现出不同舞蹈风格。
学生能独立完成组合,而且完成效果较好,本学期按舞蹈计划实施教学,除去一些休假和实践训练活动,学习了较多组合,学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合,并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合,都会组织观摩学习活动,请学生相互学习和展示,师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力,也使学生具备独立完成舞蹈的机会,加强了舞蹈学习的成效。
学生敢于大胆展示自我,舞台表现力较好,实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果,促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在学校艺术节、街道法制宣传文艺晚会等这些舞台上,学生充分展示了自我风采,毫无惧色,敢于自我表现。同时在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力,学会与他人一起协调配合。
经过一个学期的训练,学生们都有了一定的进步。在以后的工作中本人将努力探索和学习,从而把舞蹈队的训练工作做得更好,使每一个学生都能学到更扎实的舞蹈基础。在工作中我也发现了以下一些问题和不足:
希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家,提高大家参与的兴趣,希望下学期继续得到大家的支持,将舞蹈队的工作推向一个新台阶。
小学生的舞蹈教学工作总结
一、主要工作情况:
(一)培训工作。
1、健美操国家一、二级裁判员培训。
20xx年x月x日,举办了20xx年北京市健美操一、二级裁判培训班。通过培训,有40多名学员获得了国家一级裁判资格,7名学员获得了国家二级裁判资格。进一步壮大了我市健美操专业裁判队伍,健美操的专业技术力量又得到了加强,也在我市健美操裁判员规范化工作目标方面又往前迈进了一大步。
为在我市中小学校学生中大力推广体育舞蹈项目,经市教委批准,北京学生活动管理中心委托我协会于20xx年6月5日在地坛体育馆举办了第二次全市中小学校体育舞蹈教师培训,来自全市18个区县的140多名体育舞蹈教师进行了为期两天的培训。经过培训,大部分以前从未接触过体育舞蹈的中小学校教师基本掌握体育舞蹈的基本技术和教学理论,取得了良好的培训效果,为今后在全市中小学校开展体育舞蹈运动项目培养了一支骨干队伍。
(二)组织承办竞赛活动。
1.5月8日,在北京地坛体育馆,协会主办了澳瑞特20xx年北京市健美操锦标赛。全市共有106家学校和单位参加比赛。参赛人数突破历届锦标赛,达到了1500人左右。健美操项目不仅在北京市大中小学校得到了很好的推广和普及,在社会上也深得广大市民的喜爱!
2.9月18日,由国家体操运动管理中心、北京市体育局联合主办,协会承办的第二届北京市体育大会健美操比赛暨20xx年浩沙杯全国万人健美操大众锻炼标准大赛北京分区赛在地坛体育馆举行。同时上海、厦门、广州、成都、长沙以及南昌、济南等分赛区亦相继举行。比赛共分规定动作和自选动作两大项,参赛分为少儿组、少年组、大专院校、以及老年组等,涵盖了老、中、青、少四个年龄阶层。来自大中小学、社区体育俱乐部、区级体育舞蹈协会、社区街道等健美操爱好者800多人参赛。
从比赛来看,北京健美操项目与全国其他地区相比目前已经有了非常明显的优势,表现在,一是运动技术水平较高,专业性较强;二是裁判水平较高;三是学校、社会参与度高。同时,因为北京的健美操比赛增加了竞技项目,青少年运动员明显增多。另外,社会组参赛人员多于往年,说明健美操普及面更大了。
3.由北京市教委、北京市体育局主办的阳光体育20xx年北京市中小学生健美操比赛于11月6日(星期六)在地坛体育馆举行。本次比赛由北京学生活动管理中心和北京市健美操体育舞蹈协会共同承办。有来自全市16个区县90多所中小学校的近1200名学生参加比赛,裁判均由来自各专业院校的国家级裁判组成。比赛分大众健美操和竞技健美操两大项,本次比赛共有234个组别参赛。阳光体育20xx年北京市中小学生健美操比赛是历年来参赛人数最多,规模最大的一次比赛。
近年来健美操项目在北京市中小学校中发展迅速,其中高水平大规模的健美操比赛起到了很大的推动作用。而这个项目的发展也带动了学校阳光体育运动的推行,丰富了体育教师的教学内容,提高了全市中小学生的身体素质,使学生充满活力、健康向上。从社会影响上来看,健美操运动越来越受到广大师生和家长的喜爱。
4、由国家体育总局,社会体育指导中心和中国体育舞蹈联合会主办的中顺洁柔20xx年中国体育舞蹈公开系列赛北京站的比赛,9月22日、23日在地坛体育馆举行。比赛由协会和北京市东城区体育局、地坛体育馆联合承办。这是5年后协会再度承办全国性的体育舞蹈赛事,北京站比赛共吸引了来自全国16省市,40多家参赛单位,600余对选手,共1200余人参加,参赛人数较以往有了大幅提升。比赛的组织工作得到了上级领导的充分肯定和赞扬。
以这次圆满举办北京站比赛为契机,协会与东城区体育局、地坛体育馆三方联合,成功获得明年世界表演舞蹈锦标赛和亚洲锦标赛的举办权,这将成为体育舞蹈项目为打造北京国际大都市的工程所作的贡献。
5、20xx年9月22日,北京健身操舞展示季体育舞蹈公开赛于北京地坛体育馆开幕。此次比赛由北京市体育局、北京市体育总会、东城区人民政府主办,协会和东城区体育局、北京地坛体育馆承办。这次比赛一共设置2个大项,37个组别,近1000名来自全国各地16个省市40多家参赛单位的体育舞蹈选手报名参赛。除了大家熟悉的常规体育舞蹈组别的赛事,其中又新加入了女子团体舞赛。各个参赛队伍由六到八位女孩子组成,是这次比赛的一大创新和亮点。协会作为承办方,从赛事的筹划伊始,到赛事最后的落幕,全体人员热情投入尽职尽责做好每一个细节的工作,确保了比赛不仅顺利进行圆满结束,还获得了各方一致好评。北京健身操舞展示季,重在推动全民健身活动,调动全民健身热情,愉悦全体人民的身心。因此特别增加和强调了集体项目,这样可以更多地吸引群众的参与,更大地调动他们的热情。
6、北京市教委和北京市体育局主办的阳光体育20xx年北京首届学生体育舞蹈比赛于20xx年11月27日在地坛举行。本次比赛我协会是主承办方。这次比赛一共设置2个大项,37个组别,近1200名来自北京市70多所大中小学校和俱乐部的体育舞蹈选手报名参赛。全市中小学校共有68队选手参加团体队列舞比赛,由此可见体育舞蹈项目也逐步在中小学校中得到普及和推广。
(三)组队参加全国比赛获得优异成绩。
20xx年5月16日第四届全国体育大会在合肥市召开。由我协会负责组建的北京代表团健美操队和体育舞蹈队参加了两个项目的比赛。健美操队取得了四个二等奖、一个三等奖以及两个道德风尚奖的优异成绩。体育舞蹈更是成绩卓著,获得了三个一等奖,八个二等奖,十四个三等奖,五个道德风尚奖。因而被北京市体育局评选为先进集体,并授予协会“突出贡献奖”。
(四)、认真筹备,创造条件,协会实体化进程迈出了关键性一步。
为全面贯彻“”精神,更好地发挥协会的功能作用,我协会响应号召积极参与北京市体育协会实体化工程。协会申报资料于今年8月5日通过了北京市体育局和体育总会的专家评审,协会因此被确定为第一批体育社团实体化工作试点单位,并获得了30万元实体化扶持引导资金。随即8月8日,第二个全国“全民健身日”到来之际,协会在地坛体育馆成立了北京市体育舞蹈代表队培训基地。这是我北京市健美操体育舞蹈协会迈入实体化进程的第一步。在短短的三个月的时间里,基地已经开办体育舞蹈培训班6个,招收学员60多名。培训基地已经初具规模,为今后的发展开了一个好头。
(五)发挥网络传媒优势搞好宣传工作。
协会在人手严重不足的情况下,仍然把本协会网站建设列作重要工作内容。既作为战略目标,也作为日常工作。利用网络这种传播面广、速度快的时尚媒体,权威正确地发布政策、方针,及时准确报道国内外业界新闻、赛事,广泛传播体育舞蹈知识、理论,提供各类培训与实践机会,并为注册会员提供更为丰富周到的服务。目前网站已经成为北京市健美操和体育舞蹈项目最重要的信息发布平台,起到了有效地宣传作用。
二、存在的主要问题。
(一)资金保障不足,机构运转受阻。
协会的资金来源主要有两条渠道:一是政府购买服务拨款;二是服务性收入。资金流不稳定,且数量有限。缺少可靠的资金保障,协会能够开展的工作也因此受限,协会作用也不能完全发挥出来。所谓巧妇难为无米之炊。
(二)缺乏政策支持,人力资源无保障。
目前,协会的人事管理系统缺乏相应的政策支持,导致协会只能采用聘用顾问或兼职人员,形成协会工作人员不稳定、流动性大的特点,人力资源不能得到有效保证,势必也影响到协会工作的更好开展。
(三)缺少地位认可,制约协会的发展。
协会开展工作很大的程度要依靠社会对其地位的认可,但是中国长期以来各种因素形成的对于协会的认识,造成协会的认知度与可信度不高,使得协会开展活动时说服力不强,活动的参与面不能更广。协会在社会上的地位与身份认可目前还制约着协会的发展。
(四)人手不足,工作受限。
协会工作中,有一块很占比重的是举办各种比赛。由于比赛涉及面非常广,单位、个人,关系众多,人员复杂,而协会人手严重不足,造成工作堆积,流程不畅,出错也在所难免。虽然不致影响赛事工作,但是工作效率,工作满意度仍需提高。
三、解决方法。
(一)加快协会实体化进程,尽快把培训基地建设成协会的造血机器,很好的为协会下一步发展打下良好的经济基础。
(二)协会的重要特征就是保持社会性、民间性,只有突出这一特色才能更好地协助党和政府推动经济发展、管理社会事务的作用。虽然协会已经被批准成为了实体化示范单位,可但仍需采取政府部门向协会购买服务的办法,完成政府委托的业务或项目,政府给予资助或补贴。同时协会将通过其它活动获得外界的捐赠和收入,拓宽经费来源,实现经费自筹。
(三)制定规划,重点加强协会基础性建设和提高管理能力。
我协会要通过自身的扎实工作和显著成绩,积极争取各级政府重视,促进政府有计划有步骤地培育和发展协会。此外,我协会也要加强对协会负责人的培训和管理,通过培训增强法律意识和民主观念,提高政策水平和协调能力。
(四)积极举办各种赛事,提高协会的社会影响,多参加各种社会活动,加大协会的对外宣传力度,提高协会形象,创新协会的机制和办法,促进协会加快发展。
小学生语文教学的工作总结
一个学期的工作即将结束,这个学期我担任一年一班班语文兼班主任工作,一年来,我认真履行教师职责,小学语文教学工作总结。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结:
在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。为了让学生掌握最好的,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。一切从学生出发,使学生成为学习的主体,务必让每一位学生在一堂课中都能有所收获。因此,在教学中,我总是鼓励学生多讲,多练,大面积铺开,鼓励学习有困难的学生发言,激发他们的学习热情,学习兴趣和求知欲,培养学生的创造力,提高学生的语文素养。
对于学困生的辅导和转化,我赋予教师真诚的爱,暗中给他们鼓励,扬其所长,让他们也体会到学习的兴趣。除此之外,我还组织学生“结对子”,建立学习互助小组,让他们共同进步,既培养了同学之间的团结友爱,也树立了良好的班风、学风。
在语文教学不断改革和探索的新时期,在不断提倡课程改革的今天,着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法,并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作至今,我已担任了九年的班主任工作。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验,我努力做到了两个字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和学生交流,共同探讨解决问题的途径和办法。我想,只要付出努力,学生是能够接受的。久而久之,学生就会喜欢你、信赖你,也就愿意把心事倾诉给你,那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
一年中,还有许多工作做得不够细致,今后,要更加努力工作,争取各项工作有更大进步。
小学生的舞蹈教学工作总结
舞蹈团作为学生活动的一个团体机构,在这一学期中严格按学校的精神指导,悉心开展教学培养工作,经过这一学期的训练和实践活动,舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高。
基本功进步很快通过软开度和成品舞蹈的组合训练,学员在韧带的软开度上有了显著的提高,下腰开叉达100%。在成品舞蹈的基础练习中,学生对音乐的节拍感,动作的张度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识,能较明显的表现出不同舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合,而且完成效果较好。
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果,促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在学校建队节、元旦文艺活动、大队部活动、社区活动、青少年活动中心等这些舞台上,学生充分展示了自我风采,毫无惧色,敢于自我表现。同时在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力,学会与他人一起协调配合。在工作中我也发现了以下一些问题和不足:一、舞蹈在校内普及度不够,应该多组织一些活动,活跃校园气氛。
三、展示活动中学生的选择。
四、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家,提高大家参与的兴趣。
希望下学期继续得到大家的支持,将舞蹈队的工作推向一个新台阶。
小学生教学工作总结
对学生实施应试教育,还是素质教育的外延便是交给孩子兔子,教学年终工作总结范文。素质教育不是口号,而是要教给孩子使用这杆枪的方法、技能;是能够用这杆枪、用自己的能力和努力去猎取一只兔、二只兔、无数只兔。能够用这杆枪得以谋生。这个浅显的道理却是在我已当了一年的班主任之后才领悟到的。初次当上班妈妈,想到五十多个孩子都将被我领导,心中有一种激动,说不上高兴。因为我知道这些孩子刚从低年级升上来,很多东西都还不懂,都还得让我耐心地传授。我选择了后者,于是我既是老师,又成了教官。
针对儿童心理的现有水平,应该去帮助提高或者更快更好的开发他们的潜能。因此我采取了一种既形象又活泼的方法:搞竞赛,鼓励和激发他们的好胜心,培养他们的求知欲望。让他们去亲自尝试和体验通过自己付出的多种努力而最终取得胜利的那种兴奋和愉悦。应该说这种欣喜是能让他们久久难忘而引起时常回忆的。这是训练的结果。
这学期我主要搞了四个竞赛:硬笔书法竞赛、讲故事竞赛、自创童话故事竞赛和争当标兵的竞赛。在进行硬笔书法竞赛前,每人发一张白纸,让他们自己画好格子,每个格子规定是1:1厘米,长20厘米,宽15厘米。这项工作看起来简单,但对于三年级的孩子来说简直是件大难事,工作总结《教学年终工作总结范文》。交上来的格子有的大,有的小,有的斜,总之跟我想的相差十万八千里。于是我又一次买来纸,让他们重新画一次。而且我还出示我的示范本,教给他们决窍,并告诉他们这是最后一次机会了,再画不好就会影响竞赛成绩。这次小朋友们细心多了,交上来除几个不合格外,其余基本符合要求。开始写字之前,由我选定的几篇课文,他们回家好好的练过几天,把字写在由他们自己亲手画的格子里。他们倍感珍惜,他们小心翼翼、十分谨慎的样子,生怕写得不好,生怕写错了……从让他们体验一种过程到体会出那份来之不易的喜悦。这种多次的训练,失望和高兴交织的感受不仅对他们是一种能力的训练,也是一种意志的训练。
。在这次运动会中,经过同学们的团结、努力,我班取得了团体总分第二名的好成绩。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有过一些过失。
但我觉得事物的发展就是在这种失败和成功之间不断前进的。只有不断积累,总结经验教训,才能迈出有力的第一步,走向成功。我相信,已由他们自己猎到兔子了,今后还会猎到更大更多的兔子,以及比兔子更好的东西。
小学生的舞蹈教学工作总结
时间过得真快,随着新年的到来,紧张而又忙碌的一个学期即将接近尾声,回顾过去的一段日子,总有许多成功和不足所在,现将中班舞蹈兴趣小组工作总结如下:
本学期,我担任了舞蹈兴趣小组的工作,面对17个活泼可爱的孩子,第一次当舞蹈老师的我,深深地感到肩头担子的沉重。虽然有一定得舞蹈基础,但是让我真正开始指导孩子学习舞蹈时,心里还是没底。但通过多看、多问、多听,了解了一些中班孩子能够掌握的基本动作。如:劈叉、压跨、小碎步、波浪、地面练习及把杠练习。在教学中我还适当加入了一些舞蹈考级的律动,如:《小雨点》、《月儿》、《蝴蝶》及成果汇报《快乐宝贝》。让孩子可以通过律动的练习进一步掌握舞蹈的基本动作。
在经过整个学期舞蹈规范性、系统性的学习,孩子们的进步不容忽视。如:崔心怡小朋友劈横叉、劈竖叉越来越到位;裴许婷小朋友上课很认真,动作做的很到位,节奏性也很强;王徐悦小朋友扭跨很到位,动感也很强。但是因为每周只上一个小时舞蹈课,个别孩子很难掌握所有动作,这就要求孩子们回家后要多多练习。但是经过一两次的课程下来,正真回家练习的孩子很少。所以在上课之前我总是花10—15分钟的时间复习之前所教授的内容。在复习的基础上继续新授基本功。在基本功的基础上进行律动的学习,但是对于中班孩子来说,它的动律、流动路线、节奏情感是多变的,要求教师在讲授动作的时候把动作的路线讲清楚,否则孩子就不会做,做的也不优美。
为了让孩子们能学到更多的动作我把时间排的满满的,时常家长都等好多时,孩子们才依依不舍的离去,因为我想让孩子们有更充裕的时间进行舞蹈练习,孩子在家不会好好练,就让课堂上的练习满些吧!但是孩子们很认真的学着,一刻也不放松。从中也能发现舞蹈有对孩子注意力培养的功能,学生们在课堂上不仅学会了舞蹈,收获甚大的还在于高度注意力的培养。我班的孩子在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错。在舞蹈排练中个别动作没做好,我就要求把整个舞蹈从头到尾练一遍,某个孩子某个动作没做好,也要求全体孩子都跟着一起做,这不仅能加深孩子对动作的印象,也能培养孩子的良好的舞蹈习惯。我还会请一些做的好的孩子当小老师,领着大家做练习。有些孩子在得到这种机会时,会显得紧张,但我鼓励她继续领着大家做,她可以在教别的孩子的同时学到不少东西,并得到能力上的锻炼。
孩子是教学的主体,在舞蹈教学中充分发挥主体作用,让孩子自己做,尽情的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的氛围下学习优美的舞蹈。幼儿园的舞蹈教育,对孩子的身心教育、体质与技能以及智能的提高和发展都起着重要作用,我本着这种思想,开展了孩子园的舞蹈教学,在实践中我认识到儿童舞蹈训练与成人不同,它有儿童的特点,我们根据儿童教育特点结合儿童心理因素,综合实施儿童舞蹈训练,从训练中得到某些教学规律,真诚地希望让舞蹈属于每一个孩子!
小学舞蹈兴趣小组教学工作总结
本期来,为培养聋生具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,为加强他们自身素质培养和艺术潜力的挖掘,在教学中我们采用“融合式教学”,把教学趣味的、规格的、专业的、融合在一起。以“兴趣式教学”为基础,在形式多样、内容丰富的教学前提下,让他们易于吸收,不会感到枯燥乏味,同时还培养了她们的思想道德品质,全方位的、完整的培养了孩子们健全、完美的品格。鼓励她们有自己的思考方法,独立见解、个性特点、充分发挥其主动性、积极性。这一年的教学成果如下:
一、基本功训练:
1.进行了头、上肢、躯干、下肢。。。各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作。
2.耙上髋关节软开度训练:a、压腿(前、旁)b、扳腿训练(前、旁)c、踢腿(前、旁、后)。
2、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)。
3.身韵的训练:在欢快的音乐中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。
4.音乐创造力训练:舞蹈中、音乐里、引导启发孩子们。
学会用肢体动作去模仿大自然的各种动物、人物和现象如:小兔子、小花猫、雨、雪、老人、白雪公主。。。。
用身体语言最大限度的把她们的身体的动作源放到极限,有残余听力的孩子学会听音乐做动作的表现自我的习惯,让她们自信的、快乐的、在音乐里跳属于她们自己的舞蹈。
5.表现力训练(采用活泼轻快的音乐如:快乐宝贝、嘻唰唰等)内容:(模仿生活中的喜怒哀乐如:笑——分有大笑、微笑、苦笑等、生气、伤心等)。
二、完成的舞蹈组合与剧目。
1.藏、古诗词的基本律动组合。
2.演出的成品舞蹈。《天路》《快乐宝贝》。
二〇一一年十二月。
小学生美术教学工作总结
回顾这学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。在工作中我收获喜悦也在工作中发现一些存在的问题。对于工作中值得肯定的教学方法我会一直改进,我所碰到的问题我要认真反思改进。现将本学期工作总结如下以便以后的`教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
学期初,刚上任美术教学工作,参考了同学科教师的教学方法,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合学生的现状和特点,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况:
1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的每周两节,这对于学生来说的很重要的一节课,所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网查找相关材料来上好课。
2、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬贵州黔西南民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10--20%的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到其他学校参加开展的一些公开课的听课,评课,跟比赛。我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。
三、经验和教训
1.要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则,采取多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范,并充分利用展示图片、美术作品、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展,积极进行教学改革实验,努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
小学生成长教育教学工作总结
什么是健康?健康是指身体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力。学校健康教育是利用学校教育,使儿童少年获得卫生知识,转变卫生态度,产生卫生行为,养成良好的卫生习惯,促进身心健康,为终身健康奠定良好的基础教育。我校根据《学校卫生工作条例》及《学校健康教育评价方案》的要求,结合实际情况,认真贯彻落实,以全面贯彻落实教育方针,促进学校健康教育工作的发展,不断增强广大学生的健康知识,提高学生的健康水平。工作总结如下:
1、上好健康教育课。(1)在国家课程《体育与健康》课时中每2周安排1节健康教育课(特别加强了口腔、用眼健康教育,六年级安排了心理健康教育),开课率为100%。这是传授健康知识的基础阵地,是面向全体学生的基础性教育,做到在欢快的、激进的气氛中让学生自觉地接受知识,理解并掌握知识,从而建立健康的理念。(2)定期组织健康知识专题讲座,选择常用的、有难度的卫生知识,进一步强化传授,或根据季节性的变化,有目的地进行季节病的预防宣传。
2、培养学生良好的卫生行为。知识教育是基础,让学生建立健康的卫生行为是关键,平时班主任及任课教师时常督促学生行使卫生的行为,如不随地吐痰、不乱扔纸屑、早晚刷牙、饭后漱口等,这些看似简单的卫生行为。开展一些健康行为实际操作项目如:身高的测量、体重的测量、体温的测量、做眼保健操的正确姿势、正确的读写坐姿、剪指甲等,教师不厌其烦地反复强化训练,使之成为学生的一种习惯及技能。
3、做好传染病预防。学校是一个集散场所容易有传染病流行,提前做好预防是每一位老师的责任,每天仔细观察学生有无异状,如有异状马上带到村卫生所就诊,情况严重者马上通知家长,让家长带到正规医院检查,无流感迹象方可返校。
4、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展健康教育,教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的健康意识。
总之在学校领导大力的支持和帮助下,较好地完成了健康教育工作任务。在工作实践中我深深的体会到关心爱护学生是我们每一个教师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任。我们就要把防病治病放到首位,为学生创造出身心健康的条件,有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面发展,将来才能为社会服务。
小学生手工教学工作总结
学期过半,11月份我在忐忑中担任了手工老师的工作。跟着孩子一起学做手工,这样做起来轻松许多。
刚从小学生园玩到一年级的孩子,在课堂上能安静工作的节奏要有一个很长时间的建立过程,而手工对于强健他们的意志力、内化他们的秩序是一个很好的方式。一年级的手工任务是用艺术的方式实现玩耍到工作的转换,教学内容主要帮助孩子们对自己的双手更加有意识。从简单的手指编开始、过渡到翻绳、然后缝制手工袋、直至棒针编织。
班上的孩子从6岁到7岁半,年龄相差一岁多,很明显孩子们的意识状态不同,但孩子们天生动手能力很强。看着他们把一根长长的彩色毛线在手指的勾、挑下变成一根锁链绳、麻花绳,一根绳因他们不同的小手塑造出不一样的东西,孩子们很兴奋,我也真切的感受到孩子们的与众不同、感受到他们身上不一样的能量。
在翻绳中,孩子们喜欢这一根绳的“魔术”,他们的双手十指互相配合,更有意识的伸直、弯曲勾挑,经他们小手变换出扫帚、松叶、数字11和8、蝴蝶、月亮婆婆、蒙古包等一个个作品,眼见着孩子们的手指被唤醒、更清醒、更有力量。
至此为孩子们正式开始手工工作——制作手工袋做好了准备。从孩子们熟悉的针线缝制开始,制作一个小小的手工袋培养孩子们养成物品收纳的好习惯,也帮助孩子保存好自己的手工工具和材料。孩子们在布袋的两面用毛线缝绣上自己喜欢的图案、穿上漂亮的束口绳和珠子,一件独一无二、属于自己的手工袋完成了。
一月份孩子们进入到棒针编织阶段,这将是一年级手工教学的主要内容,棒针编织将一维的毛线变成二维的织物和三维织物。孩子们一边念叨小羊进进出出、一边两只棒针戳来戳去的编织。一般没有多久孩子们就厌烦了,我总是不断鼓励他们再织两行、或者几个扣,要么就去帮助一下织的慢的同学显示一下的自己成就。在编织中磨练着孩子们的耐心、毅力。
孩子看到织得行数多的同学,忍不住要较着劲再织两行。到学期末,班上最坐不住的孩子,也能安静织两行了(一行20个针目)。有意思的是,孩子们总是很有成就的去数数自己有多少只羊,每次他们都吃惊的发现他们棒上栓的羊越来越多了。就这样不知不觉中孩子一点点学会编织,还稀里糊涂的会了加针。
小学生体育教学工作总结
小学生体育教学工作总结怎么写?本学期的体育教学工作即将结束,小编为大家整理了小学生体育教学工作总结范文,欢迎阅读!
回顾过去的这些日子,我又有了新的收获;尽管我们的学校的体育场地和器材有限,但我一直尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单走、跑、跳、等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。
教师实施快乐体育的教学,目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。
在以往的体育教学中,教师片面地对学生体质的训练,忽视了学生兴趣和能力的培养;单一的教学方法、模型化的教学模式,使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中,造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理,这也是传统的教学所带来的不良后果。
快乐体育则需要体育教师充分发挥学生的主体作用,利用一切可能的手段,使学生对体育感兴趣,养成体育锻炼的好习惯,以达到体育教学的真正目的。
教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。
教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。
对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。
具体教学方面:
1、按《体育课程标准》和学生实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,单元教学计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材由易到难,由简到繁。
循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量曲线的预计,防止身体过渡疲劳。
7、积极虚心请教有经验的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,,提高学生整体素质。
从这一学期的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育教师并不难,但较出色上好每一堂课,就并不是一件容易的事了。
第一、我尽可能多的去了解每一个学生,从心理学的角度探知他们对待体育课的态度,注重培养他们对体育知识的兴趣,让他们养成每天适度体育锻炼的好习惯。
第二、我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
第三、我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样,可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
第四、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
因此,在以后的日子里,我除了提高自己的专业水平之外,还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,对待我的每一节课。
一、我组本着健康第一的教学指导思想,全体教师在教学中以学生为主体,以教师为主导充分调动了学生的学习积极性,促进了学生的体能.体质,增进了学生的健康成长。
二、在教学中我组教师相互学习,互相帮助,共同学习进步,共同协调配合完成学校安排的一切工作,注重体育教学的质量、确保体育教学任务的完成。
体育教学方面继续以“健康第一”为指导思想,以“安全教育”,“常规教育”为目标,在体育教学中培养学生自主锻炼的思想意识,发展学生的身体素质,促进学生各机能的全面发展.认真备课、上好每一节课;利用雨雪天用室内课的形式向学生集中传授体育理论知识和卫生保健知识;课堂教学中坚持以人为本的思想,重视安全教育、注意培养学生的主体意识。
强化教学环节,确保了教学质量稳中有升。
三、在活动开展 方面,我们组织参加了一系列活动。
1、5月份的”明城科技杯“足球联赛
2、7月份的.“红军槐杯”篮球赛
3、长顺智华联谊活动
4、学生体质健康的测试,数据的录入及数据的上报工作
5、对学生第九套广播体操的课外辅导
6、盘县中学生第一届排球联赛。
7、实习生的上课.听课,评课活动。
在这一系列教育教学活动中,我们取得了一定的成绩,但也发现了我们存在的许多不足及困难。
取得的成绩:
1、长顺之行,顺利带队完成长顺智华联谊活动,部分学生取得了优异的成绩,同时我们也学到了许多他们的经验,发现了他们的不足,对我们17年的盘县智华联谊活动有很大的帮助。
2、实习生的上课.听课,评课活动中,我们通过实习生的自评,互评,及老教师评价达到了共同学习进步的目的。
3、盘县中学生第一届排球联赛中高中组男生第七,女生以第三的优异成绩。
存在的不足以困难:
1、年轻教师经验不足老教师精力有限。
2、学校跳远场地器材有限致使许多教育教学活动难以开展。
3、体育器材难以管理,体育器材是学校的公共财产也是我们体育教师的教学武器.学校搞一次活动,器材室就乱七八糟,地上桌子上到处是学生的垃圾,器材不是损坏就是器材不易而飞。
4、组上教师对开展大量活动经费问题有抱怨。
四、措施及解决方法
1、加强年轻教师的学习培养
2、加大对器材的管理力度
3、如期开展教研活动促进教育教学能力水平的提高。
总之我们组今年做了不少事,组上成员也非长辛苦,取得了一点小成绩,小进步,也存在许多不足,在今后的工作中我们组一定会团结一致克服困难,努力把学校的体育工作做细做好。
小学生书法课教学工作总结
中国书法艺术源远流长博大精深。如何让少年这一特殊群体早执毛颖来感受传统书法魅力,接受系统的技法训练,从而达到寓趣于学,涵养身心,陶情抒怀,精神愉悦之目的?这是笔者近年来所着力深思探究的课题,现根据个人粗浅经验,撷取精要,略陈陋见以求教于方家。
一、试学试练,重在激趣。
不少小学生来书法班之前根本没有什么兴趣,多数是受父母之命前来报名。此时的学生心理一定要把握好,因为是第一次与毛笔零距离接触,教师要善于引导,教学生正确执笔,强调站立练功,当学生写出第一根线的时候,教师要不无幽默的夸奖这是你人生中第一根线条,写的棒,即便写的不好也要艺术性的点评鼓励,以此来奠定学生的自信心。如果教师能适时的夸奖学生第一次拿笔就牢固或者划出的线很直,悟性不错,大有潜力,学生的兴趣或许由此而生,对教师的认同,等于精神上的皈依,第一次的好印象,会让一个即便不喜欢书法的学员从此结缘翰墨,爱上书法。
二、因人选帖,避免雷同。
三、
抓大放小,铸胆塑魂。
在训练好基本笔画之后,我们着重对大字的予以完整的训练转载自经济生活网http://.cn,请保留此标记。大字是训练小学生果断下笔从容用笔的基础,如果不具备写大字的气魄和胆量,学生的书写气质、气象就难于激发出来,最终会造成格局局促,点画不英挺洒脱,造型欠佳,软弱萎靡的病笔现象。为此,我们在训练小学生基本技法的同时,很注重大字(一般15公分见方)的课堂训练,字大有气魄见胆气,具有很强的现场感染效果和视觉感染力。这样做既锻炼了学生指掌肩肘的连续性动作,更促进了学生做事大气不拘泥小节的性格养成。
四、悬之于墙,评之以口。
为了让学生获得书法临摹或创作的进步阶梯,我们通常每次课前和家庭作业都注重集中开放式点评的方式。先把诸位同学的作业悬挂起来,然后,相互谈各自的感受,提倡真诚的意见建议。教师最后做指导性总结。这样,学生对自己的作业由写完就扔,不注重和原帖比较的现象变为主动性对照,找差距,看比例,观轻重,审用笔,悟曲直,悟方圆,悟宽窄,悟开合,悟章法,悟节奏等,通过自评与评人,找差距找得失,这样,既活跃了课堂氛围又使学员在真诚评判中看到不足,避免了盲目自大。
五、注重实践,道法自然。
学生在书斋或者学校学习书法的训练目标不变。同时,如果能积极参与书法展览等活动,一定程度上学生的自豪感、成就感更容易被激发出来。省城博物馆和美术馆每逢有重大展览活动,我们便推荐给学生自行参观,或者统一组织学员去观展,事后再写一写自己的观展感受。学生旅游名山大川,也要求他们注意看矗立在天地之间的书法作品,向大自然中书法文化学习取经。不断丰富自己的书法知识,提升书法乐趣,让书法的种子悄然在幼小的心灵中生根发芽。
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小学生手工教学工作总结
为了培养小学生综合实践活动的能力,提高小学生劳动与手工技能。本学期我校开设了手工劳动兴趣活动班。我担任手工劳动兴趣班的教学。本学期学习了剪纸、折纸、拼贴画、等多种活动。每次活动小学生都可以选择将自己满意的作品送给老师或好朋友。现将本学期本课程的开设情况、学习状况总结如下:
1、通过一学期手工劳动课的学习,充分的调动了小学生的学习积极性。
因为手工劳动趣味性较强,小学生的作品很精美,并且小学生动手的机会也很多,符合了小学生好动的个性特征,小学生在玩中学到知识与制作技能,使他们的心情变得轻松而又愉快,在宽松而又愉悦的气氛中,极大地调动了小学生的学习积极性。
2、通过一学期手工劳动课的学习,使小学生的双手与大脑的思考变得协调起来。
手工劳动需要动手,手一动,就会引起大脑的积极思考,如手工制作的剪纸艺术,小学生先欣赏漂亮的剪纸,再自己动手剪一剪。动手剪时,他们就要思考:如何折叠,如何画出合理漂亮的图案,怎样才能剪好,贴好。一件作品的完成,使他们的手变得更灵巧,脑的思考变得更敏捷。
3、通过一学期手工劳动课的学习,培养了小学生的毅力和耐力。
现在小学生都是独生子女,并且他们的耐力和毅力都很差,依赖性较强。在手工劳动课上,他们过的是群体生活,同龄人在一块,常常使小学生变得争强好胜,加上老师正确的指导和鼓励,一些难做的手工,他们靠着争强好胜的信念,也能独立完成。这样,长此以往就使小学生的毅力和耐力加强了。
小学生数学教学工作总结
我热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,做到教育安心和专心,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧,认真听取他们的教诲。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。本学期全勤,没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。承担四年级两个班的数学教学和五年级两个班的劳动课的教学任务,所任教的学生总人数182人,每周12节正课,2节自习课。并且能够顾全大局,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。
二、用功学习。
“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。
教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,特别在继续教育的学习上,积极争取学习的机会。每次到市里听课参加培训学习,都争取坐个看得清楚的好座位,以便能更好地作记录。本学期共听课26节,在本校上公开课2节。其中《有余数的除法》一课,得到听课老师的好评。本学期写论文、教后记、教学反思、评课以及学习摘抄有《浅谈教师的基本功----教学机智》、《联系生活实际,促进学生发展》、《梯形的认识》教学后记、“师道尊严新说”读后感、对李老师“正方体表面积”一课的评课、学习“师德师风”、“公正合理地对学生进行教育”、“学生主动学习的探索”、“如何转化后进生”的文章内容摘抄等。其中《浅谈教师的基本功----教学机智》送市里参加论文比赛获得一等奖;教后记:《联系生活实际,促进学生发展》得到学校领导的好评。此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也协助同事制作课件。我还在课余的时间里,经常到有关教育的网站查找学习的资料,浏览教育同行的优秀教案、课件、论文、教学札记和参与教学论坛的讨论。努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
三、用爱育人。
虽然我已经不做班主任老师,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。例如;对学生不愿佩戴校牌的现象,教育学生自觉佩戴校牌是一种爱学校、爱班级的具体表现,并不是丢人的事。遇到学生因小事打架,我会主动对他们进行思想教育,告诉他们要学会关爱他人。有一次我和学生一起在走道里发现一个废弃的食品袋,我没有叫学生去捡,而是亲自弯下腰把废弃的食品袋捡起来扔到垃圾桶里。有的学生生病住院,我用自己的钱买水果到医院探望,给予亲切的关怀和问候。我班有个学习落后的学生,时常没有作业本,家长没时间管,我买作业本给他,让他有本子完成作业。对于学习落后的学生,我没有放弃他们,时常鼓励和帮助他们解决学习的困难,使他们有信心继续学习。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样。
现代著名教育心理学家布鲁纳认为:“认知是一个过程,而不是一个结果。”因此,他强调“教一个人某门学科,不是要他把一些结果记下来,而是教他参与把知识建立起来的过程。”我在教学课堂教学中正确处理好”教“与”学“,”学“与”导“的关系,把教与学的重点放在”学“上,在教法上着眼于”导",以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学。我在上梯形的认识一课时,通过让学生用七巧板来拼梯形,使他们在活动中,有机会探索,并有所发现。学生们拼出了个各种不同的梯形,我再让他们在交流中各抒己见,学生有独特见解的,我给予恰当的肯定,树立了学生的自信心,也激发了他学习的兴趣,学生在用七巧板拼梯形的学习中积极主动参与整个认知过程,促进了学生的发展。
苏霍姆林斯基曾经说过:“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传播知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的心情,学习就会成为学生学习的负担。”因此,我上课的第一工作就是使学生“动”起来,让学生以偷快的心情积极参与到学习中来。如教学“小数加、减法”时,我就创设了到商场购物的虚拟情境,让学生动起来。我把商场快报上的商品图案和价格一一剪下来,当作商品发到四人小组里,然后让学生每人每次购买两件商品,并算出这两件商品应付的钱数,要求在作业本上列出横式、竖式。比一比,谁列的算式最多,算得又对,谁就是大赢家。学生们兴奋起来,把课堂当超市,兴致勃勃地边选购商品,边写算式,非常认真。我看到那积极参与的热烈场面,连平时不爱写作业的学生也积极地投入到活动之中。
小学生廉洁教育教学工作总结
第一章诚实守信公道正直„„„„„„„„„1第二章从善如流嫉恶如仇。
„„„„„„„„5第三章珍惜名誉恪守情操。
„„„„„„„„39第六章弘扬正义尊重公权。
„„„„„„„51第七章勤俭为荣贪奢为耻。
„„„„„„„62第八章关注社会关爱他人。
黄金有价,诚信无价。诚信是人之本,民之基,国之根。诚信既是一个人道德修养内在的、必备的品质和情操,也是一个人内在品质和外在行为的统一;既是对一个人的素质和能力的基本要求,也是一个人处世立业成才的无形名片;既是日常社会活动中的交友基础,也是目前市场经济中的“无形资本”;既是一种非常宝贵的资源,也是一切道德赖以维系的前提,是我们做人基本的道德准则。
自古以来,重“诚”守“信”,是我们中华民族的优良传统。《说文解字》里说:“信者,诚也”,它是指做人的态度,守信用,重信誉。“诚者,天之道也”,它是指对人的态度,忠诚、诚实。诚信,顾名思义,就是你的心、口、手一致,也就是你嘴上说的就是你心中想的,而你手上做的又与你说的一样,或者努力向你所说的方向靠拢。如果你能做到这些,你就是一个诚信的人。
儒家思想重视用“至诚”的标准来规范自己,协调人与人的关系,推动整个社会的道德进步。例如在《成语典故大辞典》中有《季布一诺》这一条。说的是在楚汉相争时期,作为项羽手下的部将,季布不仅很会打仗,而且为人正直,乐于助人,十分仗义,曾以真诚守信著称于世,时人谚云:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”意思是说,季布许下的一个诺言,比金子还要贵重。也就是说只要是季布答应过的事,无论有多么困难,他一定会想方设法办到。比喻说话算数,极有信用。后来,季布跟随项羽战败,为刘邦通缉,不少人都出来掩护他,使他安全渡过了危难。最后,季布凭着诚信,还受到了汉王朝的重用。相类似的还有“一言既出,驷马难追。”“言必行,行必果。”等,从不同角度论述了守信、重信的重要性。
有了诚信,商鞅能够顺利变法。
有了诚信,齐桓公能成就春秋霸业。
有了诚信,徐虎能在平凡的岗位上发出耀眼的光芒。
个人的为人处世、言谈举止离不开诚信,社会的昌明和繁荣也离不开诚信。
诚信是买东西忘记带钱时,老板仍将货物塞在你手中,送你出门时的轻轻一笑。诚信是在一连串失败后,朋友们主动伸出的那一双双温暖的手。
诚信可以是从百年老店里赊帐的帐单,也可以是今天人们手中的信用卡。
诚信无处不在,无时不有。失去诚信,便失去做人的资格,失去创业的根本。1999年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉。事件发生后,东芝对美国用户实行经济赔偿,对东亚用户却一拖再拖,敷衍了事。这种“给美国人美金,给中国人补丁”的做法引起社会各界的强烈不满,结果是东芝笔记本电脑售额暴跌,从此无法在东亚市场立足。
可见,诚信不仅是为人处世之本,也是经商之本;不仅是改革开放之本,也是发展之本;不仅是政治、治军之本,也是治国之本。诚信是金,品质纯正而弥足珍贵,值得我们珍藏在心灵最深处;诚信是镜,照出灵魂的善恶美丑,值得我们自警自励;诚信是泉,澄澈透明,涓涓细流,滋润心田;诚信是树,它所根植的土壤叫作廉洁;诚信是火,它赖以燎原的柴薪唤作公正。
一个人讲诚信,廉明奉公,一视同仁,人们就会称赞他,亲近他,信任他。顺境时有人交,逆境时有人扶。否则就会成为孤立无援的人。一个企业讲诚信,不损公肥私,搞好廉政建设,人民就会拥护它,支持它,爱戴它,保护它,事业就会迅速发展,反之就什么事也办不成。日本东芝公司已为我们提供了前车之鉴。
1信,你的小船才不会被金钱、荣誉的大海吞没。”
同学们,诚信是一枚古老的种子,她撒播在每一颗善良淳朴的心灵里,她根植于每一个踏实真诚的足迹里。在我们脚步匆匆,学习成长的行程中,千万不要忘记带上这枚种子同行。发自内心,源于自觉,遵从自愿,忠于恪守,让这枚古老的种子在新世纪的土壤中生根发芽,开花结果。诚实是一个人最起码的品德,只有一个诚实的人才能在社会上立足,才能取得别人的信任。那么,前面《狼来了》故事中的小孩就是因为前几次他说的“狼来了”不是事实,欺骗了人们,人们也就不再相信他了,所以说他缺乏诚信。
可能有同学说,那离我们远着呢,我们又不会去放羊。那我们需不需要诚信呢?答案当然是肯定的,否则我们就会像前面放羊的小孩,最后受害的还是我们自己。让我们想想看,在学习与生活中是不是有这样一些例子:由于家庭作业没有做好,于是欺骗老师说自己作业本忘在家里了,可真的有一天作业本忘在家里了,你再怎么解释,老师都不会相信你,而且还认为你不诚实;有的同学平常不太遵守纪律,总是吵吵闹闹,当学校开展艺术节活动班级需要一个合唱组时,虽然你唱歌唱得很好,但是同学和老师就是不信任你,担心你在合唱的时候会吵闹,最后你失去了参加合唱的机会。还有的同学,喜欢放学后到游戏室打游戏,回去晚了欺骗爸爸妈妈说,“今天老师放学晚了。”后来被爸爸妈妈知道了责骂了,有一天老师开会真的是放学晚了,你回家说“今天老师开会,所以放学晚了„„”恐怕还没等你说完,你爸妈肯定会说,“你又骗我们了,我打你„„”这能责怪老师放的晚、责怪爸妈不相信你吗?谁让你平常为人做事不讲诚信呢?以上这些都是同学们生活中出现的不讲诚信的例子,说到底,要让老师、同学、爸妈以及周围的人相信你,首先我们自己就得是一个诚信的人,平常言行一致,心、口、手要一致,说到做到,绝不说谎骗人。
同学们在学习和生活中不讲诚信,最终使自己得不到周围人的信任,让自己痛苦难受。而等到同学们长大了走向社会,如果你不讲诚信,让我们失去的可能就更多了,造成的后果就更严重。1999年日本东芝笔记本电脑曾因存在严重质量问题被起诉。事件发生后,东芝对美国用户实行经济赔偿,对东亚用户却一拖再拖,敷衍了事,就是不肯赔偿。这种做法引起社会各界的强烈不满,结果许多人不再购买东芝笔记本电脑,最终使东芝在东亚市场无法立足,甚至连“东芝”这个品牌人们也不再相信,不买东芝产品了。而与此相反的是,有一家英国公司一直以来答应自己的员工,“无论什么时候绝不抛弃自己的工人。”但第二次世界大战发生后,许多英国公司倒闭了,整个国内经济状况很糟糕,而这个公司也没有幸免,连自己公司的厂房都被炸掉了,公司总经理知道自己的公司就要倒闭了,但他还是把剩余的钱拿出来,按照原来说的标准保证工人三个月的基本生活,工人们知道后都被感动了,主动的来到公司帮助清理倒塌的厂房,擦拭机器,每天到很晚都不肯离去。就这样,三个月过去了,这个公司不但没有倒闭,反而在大家的努力下振兴起来了,发展得愈来愈好,最后成为英国有名的公司。是什么让这家公司重新振兴?是工人吗?不是,是因为这个公司总经理的诚信感动了工人,使他战胜了困难。这正如西方一位哲人说的那样,“这个世界上只有两样东西能引起人内心深深的震动,一个是我们头顶上灿烂的星空,另一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信。”
听到这里,有的同学们可能要问了,“老师,我知道诚信就是要讲真话,做真人,诚实守信。那我们怎样使自己成为一个讲诚信的人呢?”首先,我们要说到做到,言行一致。同学们在与老师、同学、父母相处的时候,只要我们答应做到的就一定要努力做到,绝不欺骗别人。这样我们身边才会有很多的朋友,老师相信你,父母相信你,你在学习和生活中就不需要太多的解释,你出去玩父母放心,你做什么事老师放心,做你的朋友同学放心,你就事事顺心了。其次,我们要任何事情要有计划,提前作好准备,保证自己不失约。假如和同学约好下午3:00钟到公园去玩,那我们2:50就到那儿等他们,其他事情提前做好安排,那样我们就不会失约了,同学也就会认为我们讲诚信;反之,我们不做好安排,到时急急冲冲,不提前到被车一堵,我们就成了别人眼中不诚信的人了。所以要做诚信人,先要做有准备的人。最后,要学会坚持,尤其是坚持好的行为。一个讲诚信的人必然是有恒心的人,你要让别人知道你守时,那我们就必须一直守时,无论什么时候我们都要坚持守时。我们老师看哪个同学是不是有诚信,就是看他答应做到的能不能一直坚持下去,比如上课一直纪律比较好,那我们就认为这个同学上课纪律好,即使他在课堂上和同学讨论,我们老师也放心。因此,好的行为要坚持下去,最终成为好的习惯,这样才能使自己成为一个诚信的人。
同学们,希望你们从现在开始,从自己每天的一言一行开始,面对任何人,在任何时候,说到做到,绝不欺骗,一直坚持下去,用自己的行为向周围人证明:我是诚信人。相信自己,不要多久,你就会受到周围人的尊敬和喜欢,成为一个让人们称颂和敬佩的人。
2款买房,30年已足够买下三四套同样的房子了。
选择金钱,还是守住诚信?那位法国律师的回答是:守信重于守财!这正是履行承诺的最好典范。因为这名律师完全可以利用他的法律知识,想办法终止已经让他“吃亏”的契约,但他没有。他为了那份承诺宁愿吃亏,继续守住诚信,履行契约,直到死亡。实现诺言,守住诚信,有时可能让人失去什么,但同时也会让人得到金钱所买不到的东西。我们每个人都应该守住诚信。
第二章。
从善如流嫉恶如仇同学们都背过“三字经”,知道第一句就是,“人之初、性本善”,为什么“三字经”要把“善”放在最前面呢?因为人区别于动物最重要的特征就是人有善良的本性,不会象动物那样野蛮和残忍。中国自古就有成语“从善如流”的说法,指听从好的、正确的意见,就像流水向下那样迅速、自然。也就是说,人要听善良的意见,做善良的事,努力使自己成为善良的人,这些就象流水一样自然,本来就是做人的最基本的准则。而与善相反的就是“恶”,人们讨厌恶人,因此又有一个说法,说是善良的人都会疾恶如仇,什么是“疾恶如仇”呢?所谓嫉恶如仇,即恨坏人坏事像痛恨仇敌一样。合起来我们常说,“君子当从善如流,疾恶如仇!”
有同学可能要问,为什么我们要做从善如流,疾恶如仇的君子呢?道理很简单。同学们只要想想,我们平常喜欢和什么样的人交朋友呢?我们喜欢和“好人”交朋友,而“好人”的最重要的条件就是那些对人很友好,不损害别人的利益,经常帮助别人,关心别人,和他交往感觉自己很快乐,遇到坏事他能团结其他人和他们做斗争,这也就是一个善良的人。同学们都知道,那些经常做坏事的危害人民、危害社会的人是被人们痛恨的,让人们厌恶的恶人。而我们都希望得到别人的喜欢,不愿意自己让别人讨厌自己,因此,我们要坚持不做坏事,只做对他人、社会和人民有益的事,同时做了错事要承认错误,听取意见及时反省,做一个从善如流、疾恶如仇的堂堂正正的君子。
那作为小学生,如何应当如何努力朝着这个目标前进呢?
首先要加强学习,不断增强鉴别善恶的能力。一个人鉴别善恶的能力,是随着年龄的增长,知识的增加和社会阅历的丰富而不断提高的。现在我们虽然年纪比较小,但我们可以通过看古今中外的书籍,学习那些为了他人、为了人民和社会发展的英雄事迹,从而增强自己辩识善恶的能力,同时也使自己远离“恶人”,使自己成为别人眼中的“君子”。同时要都与好的同学交往,向他们学习好的行为,严格要求自己,成为受欢迎的人。
其次,要坚持从小事做起。“善不积不足以成名,恶不积不足以丧身。”要想在道德境界中达到“至善”,就必须从我做起,从身边的一点一滴做起。在集体生活当中,有些该做的事情,我们一些同学却袖手旁观,或视而不见,或动口不动手。例如,地面上飘着的纸屑,扔着的果皮壳,有的人走进走出,好似没有看见一样,就是不屑一顾,也不捡一捡;讲台前的小黑板,翻倒在地上,有的人,只顾往教室外冲,而且从小黑板的身上跨过,也不知道去扶起来„„在这些人眼里,微小的事情,不起眼,做不做都无所谓。他们却不懂得,这些不起眼的小事,正是将来成就大事业的基础。
有同学说,一些小事情,干嘛要那么斤斤计较呢?那我想问你,天下有大事吗?没有。但任何小事都是大事。比如你上楼时候捡起地下的废纸就是大事,因为这就是爱国的开始。前几年亚运会在日本广岛结束的时候,六万人的会场竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹:“可敬,可怕的日本民族!”就是因为没有一张废纸,就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日**广场升国旗的镜头,当人们散去,满地废纸!外国人一看当然会这样认为:你们中国此时同日本比,差得远呢?你说,捡起一张废纸算不算爱国?再比如,一口痰吐在中国是小事,一口痰吐在外国就是大事,因为你丢了十二亿同胞的脸。因此,以后我们发现有同学乱扔乱抛,不注意小事的同学,骂他“小汉奸”一点也不过分。
万事从小事做起,只有看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能看到大事的人,他会因为忽略小事破坏大事,是不会成功的。美国太空3号快到月球了,它不能登上去而无奈地返回来,为什么?只是因为一节30块钱的小电池坏了,他们这个酝酿已久的航天计划就破坏了,几亿元报废了!天下有大事吗?大家看哪次飞机失事是肩膀和头一起掉下来的?都是一节油管不通,一个轮胎放不下来才失事的。一个人的死,哪个是全身溃烂死掉的?都是肝坏了,心脏失灵了等等小器官不正常而导致死亡的!因此,要从自己的一言一行开始,注意个人修养,从小事培养自己的善良,这就是从善如流,疾恶如仇的君子。
第三,要严于解剖自己。所谓严于解剖自己,就是进行认真的而不是敷衍的自我批评。这种自我批评不是在外在的社会舆论的压力下被迫做出的,而是自己经常自动进行的一种“修炼”。受美国人尊敬的总统林肯先生曾经说过,如果一个人能够每天睡觉前能反省,多问自己几个“为什么”,纠正自己做错的,保留自己正确的,那这个人就是君子。中国古代的哲人曾子也有句名言:“吾日三省吾身。”意思是说一天之中要多次反省自己的言行。凡是道德修养高深的人,都是勇于自我批评,严于解剖自己的人。
3在这方面,老一辈革命家为我们做出了表率。周恩来总理生活十分俭朴,内衣领子破了,舍不得换一件新的,只由邓颖超奶奶替补一下又穿上;鲁迅先生在家门口发现一位车夫,脚被玻璃划破了,赶忙拿来药水和绷带帮车夫包扎伤口;伟大领袖毛主席,在战争年代,日理万机,还抽空帮助警卫战士学文化。这些伟大人物不以为是小事而忽视,都认真去做,值得我们学习。
愿我们每个人都有一颗善心,都懂得从小事做起,也许你平时的一次不经意的善举会让别人终身难忘,如此这般,我们这个社会才会成为干净纯洁的美好家园,让我们一起努力吧!为善则流芳百世,为恶则遗臭万年。君子有机以成其善,小人有机以成其恶。行善事则为君子,行恶事则为小人。
附件:[典型故事]。
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
——诸葛亮。
一、一文钱与乌纱帽。
清代康熙年间,北京城里延寿寺街上廉记书铺的店堂里,一个书生模样的青年站在离账台不远的书架边看书。这时账台前一位少年购买一本《吕氏春秋》正在付书款,有一枚铜钱掉地滚到这个青年的脚边,青年斜睨眼睛扫了一下周围,就挪动右脚,把铜钱踏在脚底。不一会儿,那少年付完钱离开店堂,这个青年就俯下身去拾起脚底下的这枚铜钱。
凑巧,这个青年踏钱、取钱的一幕,被店堂里边坐在凳上的一位老翁看见了。他见此情景,盯着这个青年看了很久,然后站起身来走到青年面前,同青年攀谈,知道他叫范晓杰,还了解了他的家庭情况。听后,老翁冷冷地一笑就告辞离开了。
不久,范晓杰到吏部应考合格,被选派到江苏常熟县去任县尉官职。范晓杰高兴极了,便水陆兼程南下上任。到了南京的第二天,他先去常熟县的上级衙门江宁府投帖报到,请求拜见上司。当时,江苏巡抚大人汤斌就在江宁府衙,他收了范晓杰的名帖,没有接见。范晓杰只得回驿馆住下。可一连10天,都得不到接见。
第11天,范晓杰耐着性子又去,威严的府衙护卫官向他传达巡抚大人的命令:“范晓杰不必去常熟县上任了,你已被革职了。”
“为什么?我犯了什么罪?”范晓杰莫名其妙,便迫不及待地问。“贪钱!”护卫官从容地回答。“啊?”范晓杰大吃一惊,“我还没有到任,怎么会有贪污的赃证,一定是巡抚大人弄错了。”于是,他急忙请求要当面向巡抚大人陈述,澄清事实。
护卫官进去禀报后,又出来传达巡抚大人的话:“范晓杰,你不记得延寿寺街上书铺中的事了吗?你当秀才的时候尚且爱一枚铜钱如命,今天侥幸当上了地方官,以后能不绞尽脑汁贪污而成为一名戴乌纱帽的强盗吗?请你马上解下官印离开这里,不要使百姓受苦了。”
二、盗亦有道。
清朝乾隆年间,秀州府崇德县有个县令叫章清,读书人出身,满腹经纶,为官清正廉洁,在百姓中名声极佳。章清到崇德县没几年功夫,便将县城治理得井井有条,路不拾遗。
这时,恰逢临县盗案不断,闹得人心惶惶,朝廷一纸文书,将章清调往邻县当县令,整治那副烂摊子。章清只身前往邻县,烧起了新官上任的三把火。说来也有趣,自章清上任后,那些盗贼从此销声匿迹,再无盗案发生。很快,整个县城便呈现出一派安宁详和的局面。
数月后,章清将家人接来一起居住。三年任期满后,章清雇了条船,率家人离任返乡。
百姓自愿聚集在码头,为章清送行。章清辞别众人,忽然眼前人影一闪,架在鼻梁上的那副近视眼镜竟不翼而飞。章清大吃一惊,险些跌入河中,幸亏船夫机警,一把将他拉住。
眼镜的不翼而飞,使章清百思不得其解,说被盗吧,这眼镜又不值几个钱,盗它干啥?说丢了吧,怎么会没有丝毫感觉?他不由得连连摇头,深感奇怪。好在行李中还带有备用眼镜,尚不致于两眼一抹黑。于是,挥挥手。吩咐船夫开船。
当天晚上,船停泊在一个与邻县交界的小镇上过夜。第二天一早,章清忽然发现放在船舱中的十只大木箱全都无影无踪了。这可是章清的全部家产呀,他不由惊得目瞪口呆。好大胆的窃贼,我人尚未出县境,窃贼便立马出现了,还偷到了我的头上,真是可恶!如此看来,昨天那副眼镜肯定也是被偷走的。
怎么办?章清考虑半晌:那些窃贼得手后肯定己远走高飞,上哪儿去找他们呀,唉,自认晦气算了。想到这里,他长叹一口气,吩咐船家开船。
船行三天,终于平安抵达章清的家乡。章清远远望去,只见码头上整整齐齐堆放着十只大木箱,看上去十分熟悉,仿佛就是自己被盗走的木箱。章清十分奇怪,连忙跳上岸,匆匆赶过去一看,天哪,4果然是自己的箱子,那箱子顶上还放着一封书信,压信之物正是那不翼而飞的眼镜。
章清又惊又喜,当即拆开书信,只见信上写道:
章大人:我们是一帮盗贼,你在任时,我们慕你清正廉洁的名声,从未在你管辖的县境内行窃。但是,你离任时竟带走十只沉重的大木箱,不由得使我们对你这位清官表示怀疑。于是,我们先窃眼镜再盗木箱,给你点颜色看看。可翻遍所有木箱,你的财产除了书还是书,所有的积蓄尚不足三十两纹银。人们常说:“一年清知县、十万雪花银。”可你当了多年的县令,仍一贫如洗。看来你的确是个清官,老百姓没有看错你。我们先前多有冒犯,实在抱歉,故特将窃走之物完璧归赵,还望大人海涵。
几个自以为是的窃贼原来如此!章清感叹万千,不由得自言自语地说:“嗨,真是盗亦有道呀!”
因此,做官为民即是善,清廉执政即是善,这个善不但能使民风淳朴、社会风气向善,就连盗贼也为之感动而尊敬。
一个人的命运,并不一定取决于某一次大的行动,更多的时候,取决于他在日常生活中的一些小小的善举。
——古铁雷斯。
(三)日行一善。
他父亲是位大庄园主。七岁之前,他过着钟鸣鼎食的生活。上世纪六十年代,他所生活的那个岛国,突然掀起一场革命,他失去了一切。
当家人带着他在美国的迈阿密登陆时,全家所有的家当,是他父亲口袋里的一叠已被宣布废止流通的纸币。
为了能在异国他乡生存下来,从十五岁起,他就跟随父亲打工。每次出门前,父亲都这样告诫他:只要有人答应教你英语,并给一顿饭吃,你就留在那儿给人家干活。
他的第一份工作是在海边小饭馆里做服务生。由于他勤快、好学,很快得到老板的赏识。为了能让他学好英语,老板甚至把他带到家里,让他和他的孩子们一起玩耍。
一天,老板告诉他,给饭店供货的食品公司将招收营销人员,如果乐意的话,他愿意帮助引荐。于是,他获得了第二份工作,在一家食品公司做推销员兼货车司机。
临去上班时,父亲告诉他:“我们祖上有一遗训,叫‘日行一善’。在家乡时,父辈们之所以成就了那么大的家业,都得益于这四个字。现在你到外面去闯荡了,最好能记着。”
也许就是因为那四个字吧!当他开着货车把燕麦片送到大街小巷的夫妻店时,他总是做一些力所能及的善事,比如帮店主把一封信带到另一个城市;让放学的孩子顺便搭一下他的车。就这样,他乐呵呵地干了四年。
第五年,他接到总部的一份通知,要他去墨西哥,统管拉丁美洲的营销业务,理由是这样的:该职员在过去的四年中,个人的推销量占佛罗里达州总销售量的百分之四十,应予重用。
后来的事,似乎有点顺理成章了。他打开拉丁美洲的市场后,又被派到加拿大和亚太地区;1999年,被调回了美国总部,任首席执行官。
就在他被美国猎头公司列入可口可乐、高露洁等世界性大公司首席执行官的候选人时,美国总统布什在竞选连任成功后宣布,提名卡罗斯•古铁雷斯出任下一届政府的商务部部长。这正是他的名字。
现在,卡罗斯•古铁雷斯这个名字已成为“美国梦”的代名词,然而,世人很少知道古铁雷斯成功背后的故事。前不久,《华盛顿邮报》的一位记者去采访古铁雷斯,就个人命运让他谈点看法。古铁雷斯说了这么一句话:一个人的命运,并不一定取决于某一次大的行动,更多的时候,取决于他在日常生活中的一些小小的善举。
后来,《华盛顿邮报》以“凡真心助人者,最后没有不帮到自己的”为题,对古铁雷斯做了一次长篇报道。在这篇报道中,记者说,古铁雷斯发现了改变自己命运的简单的武器,那就是“日行一善”。
敬之以礼仪,诲之以忠信,诫之以典刑,威之以赏罚。故人知劝然后习之。——诸葛亮。
(四)一记终身受益的耳光我永远也忘不了那一记耳光。
我实在没有料到,一向反对棍棒教育、极少发怒的父亲,会以迅雷不及掩耳之势,突然在我的脸颊上落下重重的一掌。我捂着红肿的脸,顿时呆住了!
起因十分简单。
暑假的一天,我去游泳,回来时饥肠辘辘,怎么办?身边只有乘车的1元钱。受不了肚子咕咕地叫嚷,耐不住豆腐花诱人的香味,我便用准备坐车的一元钱买了一碗。一碗豆腐花下肚,人倒是精神百倍,可怎么回家呢?我的心里又是着急,又是懊恼。怎么这么糊涂?没办法,硬着头皮上!车仍然坐了——上车时我躲在大人的身后,顺利地回了家。我得意极了,可当我眉飞色舞地把逃票的经历讲给父亲听时,不想却挨了一记耳光。
父亲本不该这样。
5这以前,我和几个小伙伴曾瞒着大人到护城河游泳,因为走散了,我不认得路,回家很晚。父亲还以为我遭到不测,急得差点没把大街小巷找个遍。乍一见我回来,连喜带气,将手臂高高扬起,众人皆惊,做劝阻状。然而父亲高扬的手臂只是缓缓落下,在我的脸上轻轻一拍,以致劝阻者哑然失笑,道:“你这是打他,还是给他瘙痒呢?”
可是,这一次„„父亲仿佛用尽了平生的力气,以至过了半天,我的耳朵还嗡嗡作响。睡觉的时候,父亲走进我的房间,坐在床边,摸着我的脸颊,问:“还疼吗?”我扭过头去,不想和他说话,只是默默地流泪。那一刻,我甚至在内心发誓,一旦有能力独立,便离家出走,即使父亲病了,也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出10倍乃至100倍的代价。
父亲似乎看透了我的心事,沉默良久„„他靠在床边,点燃了一支香烟,慢慢地,用低沉的声音讲述了一段往事:
这时,我第一次听到了一个曾流传久远、震撼人心的故事:一个孩子因母亲从小纵容,最终成了汪洋大盗。临刑前,他提出再吃一口母亲的奶水。痛不欲生的母亲答应了,没想到儿子一口咬掉了她的奶头。
讲完这个故事,父亲拿一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕,说:“孩子,我当财会科长十几年,从我手里走过的钱财成千上万。我虽清贫,但聊可自慰的是,从没有拿过公家一根草棍儿!我今天之所以打你,就是想让你记住:蚁穴虽小可溃千里长堤。当然,你没有去偷人家东西,但是上车不买票和偷人家东西在本质上没有什么两样,都是一个‘贪’字!”
看着爸爸痛心的样子,我点点头,泪水再一次溢出眼眶。这一夜,我辗转反侧。爸爸语重心长的话语不时在脑海中回响,平生第一次,我失眠了。
第二天,我早早地出发了。上车时,我将准备好的零用钱买了两张票,随着“叮当”“叮当”两声清脆的投币声,汽车司机诧异地问:“小朋友,投多了吧?”霎时,人们的目光也一下子向我看来。我红着脸,不好意思地说:“都怪我不好,昨天„„我„„我没有买票,今天来补。”顿时,人群中发出一声声赞扬:“这孩子,真是懂事!”“知错能改,好样的!”听着这些话,我忐忑不安的心暖洋洋的,充满了快乐。
那一年我9岁。当时我虽然还不完全懂得这事中蕴含的深奥道理,但是凭直觉我感受到了父亲的舐犊之情,感受到堂堂正正做人的快乐。从那以后,每逢在生活中遇到挫折、诱惑,我总会想起那记耳光。
对待同志像春天般的温暖,对待工作像夏天般的火热,对待缺点像秋风扫落叶一样,对待敌人像严冬一样残酷无情。——雷锋)。
(五)一元钱的遭遇。
小时候常唱这么一首歌——“我在马路边捡到一分钱,把它交到警察叔叔手里边„„”这首歌赞扬的是拾金不昧的精神,唱出了时代的社会风气,也唱出了少年儿童的纯洁心灵。
可是近日,10岁的小明却碰到了这样一件让他尴尬的事:
星期天,小明和妈妈一起上街买东西。正走着,小明看见道板砖的缝隙间好像有一枚硬币。他上前两步,捡起一看,是一枚一元硬币。“妈妈,我捡到一元钱!”小明兴奋地对妈妈说。“可是,是谁丢的呢?”小明仔细地打量着过路的行人,看看都不像丢钱的人,摇摇头,不知如何是好。
手心里攥着一元钱,小明心想:看是看不出来的,还是问问吧。于是,小明上前问起了路人。可问了一个又一个,答案不是没有丢,就是头也不回匆匆赶路,睬也不睬他。小明有些泄气了。这时,坐在旁边休息的一位老爷爷看得有些不忍心了,劝慰道:“孩子,别问了。区区一元钱,你捡的就你拿着吧。丢钱的人是不会为了这一元钱再跑回来的!”
小明看着这没人认领的一元钱,疑惑地看向妈妈。妈妈走上前,抚摸着他的头,语重心长地对他说:“孩子,钱是不多,但不是我们的钱,你说能拿吗?”小明坚决地摇了摇头。妈妈又鼓励他说:“拾金不昧是一个少先队员的优秀品德,你看,把这枚硬币交给警察叔叔,好吗?”小明看了看四周,只见附近正好有一名警察叔叔在维持交通。
小明快步走上前去,对警察叔叔说:“叔叔,这钱是我捡到的,可我找不到它的主人,交给你好吗?”说完,就将这枚硬币放在了他的手里。可是,出人意料的事发生了!这位警察叔叔竟当着小明的面,将这枚硬币不屑一顾地扔在了地上。看着滚落地上的硬币,小明惊愕不已!
6一元钱,冷落了孩子的心,打击了孩子的热情,同时警察的光辉形象随着一元钱的随手一扔在孩子心目中荡然无存。”
[实践活动]。
(一)做个受欢迎的人活动目的:
通过活动让学生感悟到:
1、自己要受人欢迎必须改变自己。
2、要成为受欢迎的人必须从生活中每件小事做起。
3、只有每个人都朝着“受欢迎”的目标努力才能建成好班级活动准备:
准备一叠纸片、黑板、粉笔活动步骤:
1、先分发纸片,要求每个学生写出自己“最喜欢的班级明星”五个,并在每个人的名字后面写出自己的理由,用一句话概括。
2、教师让学生写出自己最喜欢的班级明星。
3、向班级所有学生询问,“有没有敢说自己就是班级明星,请主动站起来,并告诉大家理由,现在让我们看看谁最自信?”
4、让站出来的学生自己说出理由,并把他们的名字写在下面的表格中的“班级明星”项目下,并写出理由:
排位。
班级明星。
人气指数(票)。
受欢迎的理由。
要更受欢迎努力的方向。
5、请班级里两位学生来点票公布,并把名字写在“班级明星”下方,票数写在“人气指数”下方,写的理由放在“受欢迎的理由”下方。
6、公布并写好之后,根据票数的多少在“排位”下方写出名次。
7、先请写到的同学说说自己的感想,然后请其他同学说说,选他是从哪些事情中看出的,要求举出例子。最后,让这些“班级明星”写出自己今后努力的方向。
8、教师总结:原来做一个受人欢迎的人只要平常注意帮助同学,虽然只是小事,但是同学们都记得。
9、让没有被选进“班级明星”的同学谈谈自己的感受。
10、教师总结:现在同学们应该理解了“善不积不足以成名,恶不积不足以丧身”的道理了吧!希望同学们继续努力,个个争当“君子”,有则改之,无则加勉,让我们为建立一个优秀的班集体而努力。
活动建议:
本活动可以用来引导班集体树立正确的舆论氛围,帮助孩子理解从小事做起的实际现实的意义。该活动可以和评选班委干部结合,也可以由于转差防差的班会火攻结合,也可以把这个活动分成两部分进行,但要从学生的实际出发,用学生生活中的材料来教育学生。
活动讨论:
1、请同学用自己的经历告诉大家“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理。
2、要成为受欢迎的班级明星,你认为有哪些标准?
3、请同桌或者同班同学,让他们送自己一句赠言,用来提醒自己及时纠正错误,真正做到从善如流。
7观念来评价自己和他人行为的过程。希望通过以下活动,使同学们受到启迪,自觉做到抑恶扬善,世界将会因你们的存在而更美好!
[议一议]。
比爸爸。
[帮一帮]。
小静的苦恼。
小静上学后就一直不快乐。家里穷,要啥没啥。爸妈清扫大街,整天脏兮兮的,小静最害怕让老师同学看见自己的父母。她常想:“别人的父母多有出息,可我的呢?生长在这样的家庭,真是倒霉!”
同学们,如果碰到小静,你会对她说些什么?
[连一连]。
追“星”
古往今来,多少英豪万古流芳。他们是中华民族的骄傲,是我们心中永远闪耀的“星”。下面是几位廉洁的典范,你能慧眼识英豪吗?请将人物与图片连起来,并简要说说他们的光辉事迹。你还知道哪些英豪?比一比,看谁说得多。
方志敏。
雷锋。
岳飞。
林则徐包拯。
[做一做]。
小小书签,伴我成长。
榜样的力量是无穷的。英雄豪杰是我们的偶像,名言警句激励我们勇往直前!选择你最喜欢的一句话做成书签,让它伴你健康成长!
[童谣]。
向善歌。
为人者,要向善,是非明,爱憎清。流真情,不虚伪,表里一,似明镜。你帮我,我帮你,心灵诚,品行美。学榜样,树形象,平常事,莫轻视。捡一元,帮一人,事虽小,情理重。贪一分,损一招,恶不除,害无穷。我少年,国栋梁,小事起,现时始,点滴事,慎思行,常此往,成大器。
第三章。
珍惜名誉恪守情操。
同学们,我们常听人说,“人要脸,树要皮”,你们知道这是什么意思吗?这里的脸可不是我们脑袋上的“脸蛋”,而是指人的名誉,整句话的意思就是指人的名誉相对于人来说,就象树皮对树一样重要,他是体现一个人价值的根本所在。而一个人如果做什么事都能积极的用正确的价值标准去评价和指引自己,使自己的行为符合道德规范要求,这时候的情感体验就是我们今天所说的“情操”,高尚的情操总是与美相伴,受人们欢迎。因此,“珍惜名誉,恪守情操”就是让我们要注重个人的修养,拒绝各种诱惑,使自己的品行高尚,从而有好的名誉,同时要坚持自己的做人原则,做符合道德规范的事,做对人民有益的事,那你就象花的芳香一样,让人尊敬和敬服。
我们每天早上都要洗脸,保持干净漂亮才能走出去,否则我们就不愿见人,因为怕别人厌恶。其实,洗脸只是评价我们外表美还是丑的一个标准,而名誉和操守就是评价一个人内在美还是丑的标准,如果我们不象每天洗脸一样注意经常“打扫”自己的心灵,那么我们的内在美就会被损害,最终就会让别人厌恶,远离你,甚至唾弃你,因为人们感觉和你在一起就是和丑恶在一起,所以,我们每个人要象爱惜自己的脸一样爱惜自己的名誉和操守,这是我们能够在社会中体现自己价值的重要方面。
8有的同学说,“那些名誉和操守离我太远了,等我长大了再珍惜也比晚呀!”其实,这种说法是错误的。就象同学们刚进班级一样,那时候你不认识我,我也不认识你,但是为什么过了一段时间,大家就知道某某同学好,某某同学不好呢?那就是有的同学比较注重自己的名誉,希望自己留给别人好的印象,因此平常注意自己的一言一行,是自己不丢脸,即使偶尔犯错误了,他也能马上改正过来,于是在同学中间就有了良好的声誉,时间长了我们就会评价这个同学有美的情操;而有的同学却不注意自己的行为,经常犯错误,即使犯错误了也不承认,他的一些不好的行为最终留给别人坏的印象,导致他的名誉扫地,以致听到他的名字别人就厌恶。所以说,我们从现在开始就要注意珍惜自己的名誉,恪守情操,这正如莎士比亚所说,“每一个人都重视自己的生命,但是勇者珍惜名誉甚于生命。
当然,渴望获得美名是每个同学的心愿,那么怎样才能获得美好的名誉呢?俄国诗人普希金说得好“爱惜衣裳要从新的开始,爱惜名誉要从小时侯开始。”要想有好的名誉,就要从现在做起,珍惜来之不易的名誉,时时检点自己的言行,纯洁自己的心灵,用自己的道德品行去维护,让你的名誉之树长青。
首先要加强自身修养,要知羞明耻,保持心灵美。古人云:“士清其心源,而后可以修身而致用。”孟子云:“君子之守,修其身而天下平。”名誉是用道德与修养炼成的,要知道缺少道德的名誉是保持不住的。“贪婪是万恶之源。”面对不属于自己的钱、物,要自觉保持清醒的头脑,时时用“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”来勉励自己,同时使自己的言行与自己的身份相符,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”只要贪欲的口子一打开,那么必然像江河决堤,一发不可收。学会舍弃贪欲,不与他人攀比,不要成为金钱的奴隶。
其次要用注意自己的行为美。要自尊自强,珍惜自己的人格。一个人如果失去了名誉,还有什么名誉可谈?要使自己的清誉不受损害,就要用自己的尊严来维护它。生活中会遇到许多考验,道路上也会出现无数的污泥,要使自己的名誉不受损失,就要像荷花一样,即使生于淤泥沼泽,也固守着她碧玉般的净,洁身自好,默默地延续着自己的根本,执着着自己的追求。正确地认识自己,不随波逐流,不同流合污,自觉地用道德规范去约束自己,不做有损自己名誉的事,指导自己,在诱惑面前不动心,维护自己的尊严,做一个大写的人,才能保持名誉的圣洁。
还要恪守道德情操,有远大的理想和目标,保持自己的人格美。当名誉的桂冠降临你的身边,切不可自以为是,名誉越好,越要坚守做人的基本准则和工作的职业道德。只有具有高尚的道德操守的人,才可能拥有纯洁的名誉。反之,若以为自己手中拥有了权利,便失去做人的原则,面对诱惑无法拒绝,意志薄弱,那么在你满足欲望的同时将会失去名誉。在追求高尚情操的过程中不要放弃追求理想的执着,不受任何的诱惑引诱,相信你不屈不挠的精神一定会使自己拥有高贵的情操。因此,恪守情操,坚守职业道德规范对于一个真正珍惜名誉的人来说是一扇永远坚守的门。
同学门,名誉不是天上掉下来的,它是在日常的各种锻炼中累积起来的,正如玉石越磨越亮,黄金越炼越纯一样,请让我们一起努力吧!
[典型故事]富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。——孟子。
(一)拒鱼宰相与悬鱼太守。
《史记·循吏列传》中讲述了这样一个故事:鲁国宰相公仪休非常喜欢吃鱼,有一天,公仪休正和他的学生在交谈,有人送来两条鲜活的大鲤鱼,公仪休婉言谢绝了。他的学生不解地问:"老师,您不是很喜欢吃鱼吗?现在有人送鱼来,您为什么不接受呢?"公仪休答道:"正是因为我特别爱吃鱼,所以才坚决不能收人家的鱼。道理很简单,你想,他为什么要给我送鱼?正所谓"礼下于人,必有所求"。他有求于我,知道我喜欢吃鱼,所以特地送给我。如果我喜欢书画,他就一定会送我书画。如果我因为喜欢而收下,那么明天他就可以给你送来玉制鱼盘,后天他就可以给你金做的鱼盆„„如此下去,吃了人家的嘴软,拿了人家的手短,到头来只能乖乖地成为金钱的奴隶、送礼者的俘虏,那必须照人家的意思办事。这样就难免要违反国家的法律,如果犯了法,成了罪人,被罢官,今后谁还会给我送鱼?我还能吃得上鱼吗?所以我就是再喜欢,也坚决不能收呀!如今,我身为宰相,宰相的俸禄足够我自己买鱼的开销。现在想吃鱼就自己买,不是一直有鱼吃吗?”学生点头称是:“是呀,送礼的人投您所好,就是为了达到自己的目的。如果因为是自己喜爱之物就收下,难免就走上歧途,毁了自己的名节呀!老师,您做得对!”
公仪休不收鱼实在是明智之举,宁愿不吃馈赠的鱼为的是恪守道德情操,用自己的一言一行来维护来之不易的名誉。
在中国的历史上还有一位悬鱼太守羊续也是一位坚持自己操守的人。东汉时,羊续清廉自守,他虽然历任庐江、南阳两郡太守多年,连自己的家属都养不起,但他从不请托爱贿、以权谋私。后来,他出任南阳郡太守。当时社会风气庸俗,奢糜成风,官府请客送礼、托关系办事的现象十分普遍。羊续下决心不同流合污,从自身做起,扭转这种坏风气。
9他到南阳郡上任不久,他的一位下属为谋私利,给羊续送来一条当地有名特产白河鲤鱼,还向羊续夸耀鱼味鲜美,再三申明是自己打捞的,未花一分钱。鱼是极其珍贵的礼物,羊续拒收,推让再三,下属执意要太守收下。羊续十分为难,他想,如果不收,有可能扫了下属的面子,况且人家也是一片好意;如果收下呢,又怕别人知道后也来效仿。羊续就只好先把鱼留下,但他并没有将鱼送进厨房,等这位下属走后,羊续将这条大鲤鱼挂在屋外的柱子上,风吹日晒,成为鱼干。后来,这位下属又送来一条更大的白河鲤鱼来讨好羊太守。羊续一脸正色道:“你是本郡地位仅次于太守的官员,怎么能带这个头呢?”不待下属辩解,羊续把他带到房檐下,让他看上次送的那条鱼还挂在那里,已经僵硬发臭了。他对这位下属说:“你上次送的鱼还挂着,已成了鱼干,请你都拿回去吧。”这位下属觉得不好意思,悄悄地把鱼取走了。此事传开后,南阳郡的人们无不称赞,再也无人敢给羊太守送礼了。羊续悬鱼拒礼既是对送鱼者的不责之责,不辱之辱,也是对欲送礼者的不警之警、不戒之戒。这是智者之举,羊续也被百姓称为“悬鱼太守”,受到后人赞誉。如唐人颜萱诗“悬鱼庭内芝兰香,驭鹤门前薜荔封”;宋人徐积诗“爱士主人新置榻,清身太守旧悬鱼”。一千多年后,明朝民族英雄于谦有感此事曾赋诗曰:“喜剩门前无贺客,绝胜厨传有悬鱼。清风一枕南窗外,闲阅床头几卷书。”
公仪休、羊续这两个位高权重的官员,用拒鱼、悬鱼的举动,向世人昭示着自己光明磊落的胸怀与出污泥而不染的品格,以坚守清廉,充满勇气,挑战“腐败氛围”的高尚情操赢得了后人的尊重,他们用自己的行动维护了自己的人格与尊严,谱写了一曲珍惜名誉的正气之歌。
注:太守是封建时代的地方官名。秦朝设郡守,西汉景帝时改称太守,是一郡的最高官职。千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留青白在人间。
——(明)于谦《石灰吟》。
(二)。
天知、地知、你知、我知。
杨震,字伯起,东汉弘农华阴(今属陕西)人,家道衰微,寓居今河南省灵宝市境内。他勤奋好学,“明经博览,无不穷究”,是当时的大儒学家。他长期客居河南湖城县,任教二十多年,人们都尊称他为“关西夫子杨伯起”。五十岁才接受大将军邓驾的推荐进入官场,历任荆州刺史,东莱(今山东掖县境)太守,后又任涿郡(今河北涿郡县境)太守。元初四年(公元110年)到朝中任太仆、太常。永宁元年(公元120年)做司徒。
杨震一生公正廉洁,用自己的言行书写了自己的清誉。他任荆州刺史时发现王密才华出众,便向朝廷举荐王密为昌邑县令。后来他调任东莱大守,途经王密任县令的昌邑(今山东金乡县境)时,王密亲赴郊外迎接恩师。晚上,王密前去拜会杨震,俩人聊得非常高兴,不知不觉已是深夜。王密准备起身告辞,突然他从怀中捧出黄金,放在桌上,说道:“恩师难得光临,我准备了一点小礼,以报栽培之恩。”杨震说:“以前正因为我了解你的真才实学,所以才举你为孝廉,希望你做一个廉洁奉公的好官。可你这样做,岂不是违背我的初衷和对你的厚望。你对我最好的回报是为国效力,而不是送给我个人什么东西。”可是王密还坚持说:“三更半夜,不会有人知道的,请收下吧!”杨震立刻变得非常严肃,声色俱厉地说:“你这是什么话,天知,地知,我知,你知!你怎么可以说,没有人知道呢?没有别人在,难道你我的良心就不在了吗?我绝不能因这样的事情毁掉自己的名节啊!”王密听了,顿时满脸通红,羞愧难当,赶紧像贼一样溜走了,消失在沉沉的夜幕中。后来,人们听说此事后,十分敬佩这位品德高尚的清官。杨震的子孙为缅怀其清正德操,取堂名为“四知堂”。
杨震做官清正廉明,从来不肯私下接见任何人,就是家里的人,也不准他们过问他的公事。他除了应得的薪饷之外,一丝一毫都归入公家。他常常教育家人要节省家用,出门的时候,也叫他们步行,不准乘坐公家给他准备的车子。全家人都过着清苦的生活。于是当地德高望重的老人来劝他说:你老人家已经年过花甲,余日无多,但你一贯清正廉洁,不治产业,家中毫无积蓄,将来你不做官了,你靠什么度日呢?你怎么不为自己的晚年着想啊?就算你不为你自己想,也得为你的子孙后代着想,还是购置一点房地田产吧!可是杨震却回答说:我为子孙留下的遗产早就准备好了。”老人望着他清贫的家疑惑不解。杨震却笑着说;“虽然我没有万贯家产、高楼良田留给后人,但我一生清廉,把这清名当作遗产留给他们,让后代人把我的子孙看成是清白官吏的子孙,不是很好吗?难道还有比这更丰厚的遗产吗?”人们听了都肃然起敬。从此,“清白传家”的美誉传诵至今。
杨震一生做人一身正气,做官一尘不染,做事一丝不苟,珍惜自己的名誉,审言慎行,赢得了人们的信任、尊敬与爱戴,他死后虽然家无余资,但儿女们都发扬家风,子孙们以酒、色、财“三不惑”为诫律,杨震四代人都如此,所以史家称颂杨家“四世清德,海内所瞻”。
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。——(宋)周敦颐《爱莲说》。
三、本色将军。
公元2004年7月2日,一位年仅59岁的将军,永远地离开了他至亲至爱的部队。他,走了!却将一面精神的旗帜留在了青山绿水间,留在了官兵们的心中!他就是第二炮兵某基地原司令员杨业功。
“两袖清风唱响廉洁之歌,真抓实干谱写务实乐章„„”41年来,杨业功不论是当普通操作号手,还是后来走上导弹旅长、基地副参谋长、副司令员、司令员岗位,他对党、对人民、对军队无比忠诚,把毕生精力献给了导弹事业,参与筹建了我军第一个常规导弹旅,先后参与了多次重大军事行动,成功组织发射导弹数十枚,为锻造共和国“杀手锏”部队,捍卫祖国领土完整,呕心沥血,献出了宝贵的生命,留下了说不完的感人事迹。
他把廉洁视为心中最神圣的精神高地,两袖清风,一肩明月,向党和人民交出了一份合格答卷。在几十年的军旅生涯中,杨业功悟出一条道理:生活上简朴一点、简单一点,不追求豪华场面、个人享受,欲望就会少些,烦恼就会远离,斗志就不会被侵蚀,也就有更多的心思用在军事斗争准备上。在这种认识下,他和着刘禹锡的《陋室铭》写了一篇《公仆铭》:位不在高,廉洁则名。权不在大,为公则灵。斯是公仆,惟吾德馨„„这虽不是什么豪言壮语,但朴实平凡的话语里,透出他纯洁实在的做人的一种准则,一种品德,一种高尚的人格。
杨业功不仅是这么写的,也是这么做的。多年来,不管时代如何变迁、环境如何变化、职务如何调整,他始终做到条件改善了,艰苦奋斗的政治本色不丢;职务提升了,公仆之心不变;手中权力变大了,立党为公、执政为民的追求不改。他从当旅长那天起,就将“携礼勿入”四个字贴在自家门楣上,用于约束自己,警示他人。平时,他对自己要求很严,大到个别干部逢年过节送的“意思”,小到基层官兵送的一刀宣纸,他都做到不拿一分,不收一张,不搞下不为例。2002年,某团团长、政委送他一件价值200多元的根雕作品,他不仅拒之门外,还批评教育他们“别用歪了心思”。他唯一的儿子杨波涛结婚时,反复叮嘱身边工作人员不要对外声张,一没有收贺礼,二没有大摆婚宴,仅在基地政治部文化站以茶话会形式邀请了几位领导到场,简单搞了一个仪式,瓜子、香烟都是他自己花钱买的。事后,有的干部听到消息后,还是想方设法要“表示一下”,都被他一一谢绝。
1998年,他年近八十的父亲因患白内障,在基地医院治疗。当时,他是基地副司令员,分管后勤工作。父亲出院时,他去结账。院领导再三推辞说:“您分管我们,又为医院做过贡献,现在医院年收入都在几百万元以上,还在乎您这点钱吗?”杨业功说:“我父亲不是军人,看病交钱理所应当。”院领导知道他的脾气,只好收下住院的全部费用4200元钱。事后,他怕别人找理由给报销,回家后干脆当着妻子的面把发票也撕了。
身为高级领导干部的杨业功,工作上一直争强好胜,争创一流。但在生活上,淡泊如水,以奢侈为祸,以俭朴为荣,不和任何人比享受、比待遇,每逢出差,宁肯和司机、医生挤在一个普通的标准间里,也不肯住专门为他准备的套间。一件秋衣他穿了18年,几条旧衬裤穿得松紧带没了弹性仍不舍得扔。在他的家里,一抹儿的大白灰墙壁,简陋破旧的桌椅板凳,每一个房间的天花板上都吊着那种老式的像棍子一样的日光灯,书桌上的电源插座竟是用一个旧乒乓球拍子制成的„„他坚信,个人生活上的低要求并不妨碍甚至有利于工作中的高标准。他能填词,会作诗,对书法艺术有较深的造诣,在精神和道德情操上有着极高的追求,而在物质的欲望上却是极为的淡泊„„正是这些看似不和谐的两极,展现出了杨业功独具的风范与魅力;也正是这些看似不和谐的两极,构成了杨业功事迹中最打动人、感染人、鼓舞人的力量所在。
一位诗人这样写道:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。杨业功就是后一种人。他虽然走了,但他永远活在广大官兵的心中。他活着是一面旗帜,倒下是一座丰碑,留下的是一串坚实的脚印。
位不在高,廉洁则名。权不在大,为公则灵。斯是公仆,惟吾德馨。脚步迈基层,躬身察实情。帷幄中运筹,千里外决胜。自身过得硬,威信增。无偏听之乱耳,无独断之劳形。荒漠李国安,长江高建成,群众云:公仆精神。
——杨业功《公仆铭》。
四、名誉操守。
(五)。
名誉难在坚持。
小学舞蹈教学工作总结范文
小学舞蹈教育是小学教育的重要组成部分,有着不可或缺的作用。今天本站小编给大家整理了小学舞蹈教学。
谢谢大家对小编的支持。
在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。
一、思想上。
一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。
二、工作上。
一年来,我服从学校领导的分配,认真完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累。发表教学论文1篇。
在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。
在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!
时光荏苒,忙碌中20××年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现。
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的。
座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方,在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。
我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的舞蹈《好运来》获得了南岗区中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参加黑龙江省督导评估检查的活动中,孩子们的表演打动了在场的所有领导,受到了领导们的高度赞扬。在南岗区教育局的新年联欢会上,舞蹈《好运来》代表南岗区的中小学生为参加联欢的领导们作精彩的表演,迎来了阵阵掌声。
为了庆祝建队55周年,团省委在黑龙江省电视台筹备了一场题为:民族精神代代传的晚会,我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞《美丽的鲜花献给你》,整个舞蹈从排练到演出只有七天时间,而且恰巧赶上十一长假,我和孩子们放弃了休息时间,每天早早来到学校进行排练,功夫不负有心人,在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬,说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛……”10月22日晚会在黑龙江省电视台播出,效果非常好,坐在家里,通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候,我相信每一个复华人的心情都会无比的激动。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识,我放弃个人休息时间外出进修,经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的教师任教资格证书,这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子,孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,我也不是在吃自己的老底儿,而是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。xx年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的xx年我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
(一)办公方面:
2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;。
3、对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;。
4、工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;。
5、办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等。
(二)教学方面:
刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题。如:由于舞蹈动作教授太快,没有给学生充足的理解、消化的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度。
回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充实。
学校中“三点一线”的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富。
大学期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加的系统化,思考方式更加成熟。
感受二:压力。
压力是自然而然的。在学校虽然学习上也有很大压力,为了考试和课业不断奔波,总还可以自由地安排学习和生活。但是到了工作单位,很多时间就要以工作为重,似乎自己的时间就很少了。每天就是以工作为中心,不断的领悟和学习。工作中遇到不熟悉的技术和课题,需要尽快地了解和学习,而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时,从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活,也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。实习之余,还要兼顾学习和毕业设计的撰写,这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三:新天地。
学校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的悠闲惬意,可以暂时忘却社会和生存的压力。但是生活总在前进,人总要长大,告别“象牙塔”是迟早的。工作单位和社会却更像一个“大熔炉”,不仅挑选出真金,更要将其锤炼成精英。
总之,这次实习也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。遵守组我的织纪律和单位。
规章制度。
与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻好的习惯也要在实际生活中不断培养。
青春的岁月,我们在校园里学习知识;成长的岁月,我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段,我们都试图让自己过得更精彩。
小学生廉洁教育教学工作总结
教学。
目标:
1、通过讲故事、做游戏,使学生知道清廉是人生道路上一个永远的道德标准,增强学生以德立身、清政廉洁的意识,提高学生的道德修养和法制观念。
2、使他们从小就了解反腐倡廉的有关知识,从小培养学生敬重有操守、重清廉的古今人物,为学生形成正确的世界观、人生观和价值观打下良好的基础。
3、让学生从小树立廉洁自律的意识,使学生意识到廉洁就在我身边,从我做起,从小事做起。
二、教学重点:
三、
资料准备。
课件:儿歌、廉洁人物图片、歌曲《廉洁歌》《百姓心中有了你》。
四、教学过程:(一)导入出示“廉”字。
问:同学们,你知道“廉”是什么意思?
1、师:从古至今,我们国家有不少人用一身正气,一世清白大大书写了这个“廉”字,同学们看图,(课件出示包拯图片)大家知道他是谁吗?(——包拯)。
宋朝有个包拯,他为官清廉,深得百姓的爱戴。当时,包拯在端州任职,那儿盛产端砚。一方端砚可是要经过千锤万凿才能生产出来的。然而,当地的一些官员不顾百姓的死活,命令百姓大量生产,以便来上贡朝庭,以此来取悦朝廷中权贵之人和中饱私囊。虽然包拯自己也说:“能够拿到一方端州方砚,就算是死在南昌也没有什么遗憾了。”可是,直到他离开端州,到其他地方去任职,他也没有利用手中的职权让百姓为他生产端砚,也从没有拿走过一件。
2、师:同学们,听了这个故事,你觉得包拯是一个怎样的人?(学生说)从哪儿可以看出来?(学生说)。
3、师:孩子们刚才听得真认真,其实,清政廉洁的典范远远不止包拯一个,从古至今是数不胜数,课前我们同学已经做了收集,谁来讲讲当代领袖人物清正廉洁的故事。(学生讲领袖人物故事1—2名)听完后讨论:
1、听了这个故事,你最受感动的是什么?有什么启发?(学生畅所欲言)。
4、师小结:像同学们刚才所说的廉洁自律的领导人还有很多,他们都清正廉洁、心中装着国家、装着人民。难怪有一首诗这么写道:推倒三山兴伟业,流传四卷铸雄魂。清廉自律高风范,长使人民感念深(课件:大屏幕出示),学生朗诵。
5、交流资料:在我们当今社会中廉洁自律的人还有许多,你知道有哪些》(学生说)(注:课前学生收集感动中国的廉政人物)。
6、同学们,我们一起再来认识一下2004感动中国的廉政人物”:放课件:(燃烧自己,照亮大家的牛玉儒;立警为公,执法为民的任长霞;淡泊名利,甘为人梯的马祖光;“百姓书记”“五部曲”的梁雨润;群众的主心骨的张建国;捧着一颗心来,不带半根草去的周国知;一心为民好村官的曹发贵;用生命书写忠诚的岳林涛;郭峰赵德尊:离休未敢忘忧国。)。
师激情:孩子们,清政廉洁,是我们人生旅途中美丽花草的种子;清政廉洁,是一股清泉,滋润着我们的心。拥有清政廉洁,我们的世界会无限大,生活会无限好;拥有清政廉洁,我们就会美丽到永远。现在我们一起来做一个游戏。
游戏:齐栽廉洁之花第一步:请同学们把你最欣赏、敬佩的一个人、一件事或一首有关廉洁的古诗、格言写在准备好的廉洁之花上。(学生在廉洁之花上写字)要求:人:可写人名或用一两个词语概括他的品德事:用一两句话介绍其事迹。
第二步:请学生把写在廉洁之花上的内容读出来。(4-5个)第三步:栽花。《廉洁歌》响起,请一列学生上黑板把准备好的花瓣贴在主题廉洁”这两个字的四周,砌成1朵花的形状。)。
师:不可否认,在我们的校园生活中还有一些与廉洁自律不和谐的现象,这些现象影响着我们少年儿童的健康成长。比如:(出示课件)。
1、五(3)班要选举班干部,李明对王嫱说:“你投我一票,我请你吃麦当劳。”
2、六(1)的王强出钱请同学做作业。请你对上述行为做一个评说。(学生说)。
师:除了这些不好的行为外,在我们身边有哪些做得好的人、事呢?(学生举身边的例子)。
1、大屏幕出示:读儿歌:(采用多种形式读)《廉洁万岁》。
孩子们,世界因为有了诚信才更加精彩,世界因为有了廉洁才更加和谐。让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里,做一个廉洁自律的小公民。播放《百姓心中有了你》这首歌结束。