家长会总结反思总结（汇总14篇）

家长会是家长之间相互交流、分享教育经验的机会，可以互相借鉴和学习。以下是小编为大家整理的一些家长会的注意事项，希望对大家有所帮助。

家长会总结与反思

4月2日，刚刚结束的大班家长会，让我们感受颇深，老师和家长给予孩子同样是爱和关心，但焦点不约而同的谈到了学习。

本次家长会，我们就上学期各科学习出现的一些问题做了一些总结：如珠心算上的问题(指法习惯)，拼音课上(多读)，方案数学(用实物操作)，经过我们的讲解，家长都特别认可，别看大家天天见，可实质性的探讨机会却没有，将这些问题拿到桌面上，效果很好，相信通过这次公开的讲解，家长们可以回家正确的辅导孩子的学习。

另外，我们就生活习惯上的问题也给予了家长一些建议，让孩子能在生活上养成良好的习惯，为升学前班打下好的基础，如：准时来园上课，课前预习，在生活中多做力所能及的事，家长们都特别支持。

当然，我们的家长会也有不足的地方，就是家长发言的机会少了一些，探讨的时间少了一些，以后我们会更多的倾听家长们的心声，为我们的孩子创造一个快乐的童年!

家长会活动总结反思

家长会总结与反思

家长会是学校和家长充分、全面了解孩子的一个重要途径，星期二下午4点多中一班新学期的家长会圆满结束，让我没想到的是全班34幼儿家长无一缺席，而且生病请假的孩子家长也准时来到。34位孩子31位爸爸妈妈。这让我很欣慰。在此感谢全体家长对我们两位老师工作的协助和对幼儿园工作的支持。

在这次家长会上我首先向各位家长强调了作息时间与安全接送孩子问题以及一些良好习惯的养成。然后我向家长提出建议希望家长注意培养孩子良好的阅读习惯，因为好的习惯可以使孩子终生受益。我建议家长可以放弃自己一点看电视、闲聊的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。同时，指导家长看书时要对孩子提出要求，看完以后可以让他说说故事的内容，背背古诗、儿歌，这样积少成多，会给孩子带来很大的帮助。这次家长会我主要有以下几点感触：

成功之处：

这次家长会给我印象最深的是，家长们的素质提高了。他们在思想上有着很高的认识，能重视孩子成长过程中出现的缺点，能及时和老师取得联系，注重孩子各方面能力的培养。

这次的家长会上，家长们反映最多的就是孩子的自理问题，这也是孩子们在园表现的问题。有的家长反映，孩子做事太慢，早晨起来穿衣服、吃饭慢，家长上班来不及，就开始喂着吃饭，孩子做事慢，家长一着急就替孩子做了，长期这样下去，就会使孩子养成依赖的心理。

家长会反思总结

家长会是老师与家长之间的沟通，也是家长与家长之间的沟通。有时老师与家长的沟通效果，还不如家长们的一句话来得那么重要啊!因为他们之间的心情是可以理解的。

在家长会上，家长们都纷纷发表了自己在教育孩子的阅读上的方法，一位爸爸讲得非常好，方法也很简单，就在带孩子散步的过程中教给孩子一些在语言上、数学上、科学上……一位妈妈也讲得很好，陪孩子一起阅读，从中帮助、引导孩子了解各方面的知识。晚上的发表大家都很积极。没想到这次的家长会被一位那天坐在发表演讲旁边的爸爸所影响。这位爸爸一回到家，就对孩子的妈妈说：“从明天开始，我要好好地陪女儿一起看书了，这对她的成长很重要啊!”妈妈听了很吃惊，怎么开了家长会，孩子的爸爸就变了一个人，要好好陪孩子看书了，老师的“魅力”好大啊!

听了孩子妈妈的话，说明这次家长会比较成功，从另一个侧面来说：也给了家长们一大压力，他们要放弃一些时间与孩子一起学习。因为他们看到了，人家的父母是如何教育自己的孩子，并且孩子教育地也不错，与同龄孩子相比，这孩子认识了好多的字，语言能力也发展地不错。这几天听妈妈说：爸爸已经开始在行动了，不错的表现啊!希望这位爸爸要坚持住，取得好效果!

让我们共同配合着、努力着，达到自己所想的目标!

文档为doc格式。

家长会情况老师反思总结

为了让家长能更好地了解幼儿园的工作，增进家长与老师之间的联系，与老师进一步交流孩子在家的情况，促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，20xx年9月18日，文艺幼儿园以班为单位，召开了一次非常有意义的新学期期家长会。

此次家长会主要体现了以下三个方面内容：

1、全面性。

首先，各班此次家长会参与率达到98%以上。

其次，家长会上各班与家长之间交流的内容非常全面，包括卫生保健工作、安全工作、幼儿园一日活动安排、幼儿园教学特色(全脑数学、趣味英语、撕贴画、手指游戏)本学期月工作重点以及对孩子们在幼儿园三周在园表现状况进行点评与分析。

再次，老师与家长交流到的每一方面内容中都包含了家长工作，即让家长知道怎样做好家园联系，如何配合幼儿园和老师做好工作，使孩子更加健康快乐优秀地成长，从而实现家园共育。同时也让家长深刻认识到家庭教育的重要性，在今后的教育过程中能更加积极主动地配合老师的工作。

2、结合实际，有针对性。

此次家长会针对不同年级幼儿家长，各班的交流侧重点略有不同，小班侧于一日生活的安排，卫生保健工作及安全工作，以保育为主。其次强调教学特色及月工作重点还有家园配合方面家长应注意的问题，以教育为辅。中班，大班侧于孩子的常见问题，以及家长在家庭中的处理方法充分让家长了解学期内幼儿在园的各种教育教学重点。大大班侧于幼小衔接，帮助家长梳理这方面的知识，让他们知道幼儿园的教育重点，并告知他们家庭教育中的重点。

3、气氛活跃，有特色。

此次家长会，各班都与家长们进行互动，大胆地与家长们就行为习惯的培养与家长进行了互动，并以生动的教学方式将多元智能教材的教学内容给家长展示，穿插一些手指游戏，蒙数教学等活动，激发了家长的童心，会场气氛活跃，教学特色的内涵和意义也顺利的传达给了家长，家长们也对我们的某些工作提出了宝贵的意见。

此次家长会召开的非常成功，拉近了家长与老师之间的距离，也让家长和老师在彼此身上学到了许多，增进了彼此的沟通，这一切都是因为我们有一个共同的目标，那就是把孩子们教育好。我相信，在将来的日子里，我们都会本着自己对孩子最真的一颗心，热爱他们，关心他们，细心照料他们，手拉手，心连心，家园合力，让孩子们健康快乐的成长。

中班家长会总结反思

儿中班的家会于20**年*月**日（即周六）上午8:30如期召开了，这次家长座谈会历时3个小时。虽然天气很冷，但是有86%的家长牺牲了他们的休息时间不怕寒冷参加了这次座谈会。这令我们两位老师都很感动。这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。

这次家长会，我们和家长真的像朋友聊天一样，总结了上学期我们在教育教学工作中存在的不足和需要改进的地方，同时也谈了家园配合及沟通方面存在的不足。在这次家长会上，家长朋友们很受启发。我们班的好多家长都说“原来，我们真的还不知道走廊的这些栏目是专给我们家长看的呢？”、还有的家长说：“我们原来就认为你们只是看孩子而已，还真不知道你们的工作量这么大，工作做得这么细，由于我们做家长的太忙，与你们沟通的真的太少了。”……整个家长会为时三个多小时，会场气氛浓厚，秩序良好。会后每位家长都恋恋不舍的离开，大家都坚持这样的家长应该多开，让他们这些家长朋友们能多多吸取经验，获得育儿之道。

家长会上主要讲了4个方面的内容：

第一让家长了解幼儿园概况；/gzzj/jsgzzj/谢谢您的支持和鼓励！

第二让家长朋友们知道家长行为规范；

第三教师讲了一些幼儿健康知识讲座；

第四需要家长在今后的生活中需要注意的几点要求；

多年的教育教学经验告诉我们：

新生家长会必须提前召开，因为新生入园的一些症状必须提前告之，消除家长朋友心中的'疑惑和担忧。本次家长会不仅给家长朋友留下了深刻的印象，而且也更好地促进了新生入园的顺利开展。

家长会是家园互动的最佳时机，家长们也都抓住这个难得的机会畅所欲言。许多家长都表示通过今天一系列的活动，更具体地看到了自己的孩子各方面的表现，看到了孩子的进步，特别开心。李林峰妈妈说，李林峰在幼儿园学习生活他比什么都放心。现在，孩子在生活习惯、自理能力、动手能力方面都有很大进步，想象力和语言表达能力也有一个质的飞跃，他很懂得关心父母。邱子祝妈妈说，邱子祝上了中班以后，在与人交往方面有了很大进步，变得愿意表达自己的想法了，期待着孩子的更大进步。

通过这次家长会，家长朋友们互相也学到了不少育儿金点子。

我们相信，在今后的教育、教学工作、家长工作、家园配合工作方面，较上学期相比都会有一个好的突破、更大的进步。通过这次家长会，给我们增添了信心，制定了前进的目标。

家长会反思总结

时间过得真快，不知不觉间担任班主任工作已经三年了，工作中体会到了班主任工作繁琐性和重要性，深感任务艰巨，事关长远。下面就班级工作中的一个活动环节--家长会，浅谈一下自己对其点滴做法和体会。

关于家长会，个人认为这是班主任工作中最重要的事情之一。当今时代，培养有文化有素质的人才是社会的需要，更是每一位家长所盼望的，因此发挥家长的教育作用，形成家校合力，是实施教育的一个重要途径和手段。那么家长会无疑是让学校，老师，和家长走得更近的一个平台，通过这个平台在理解和沟通的基础上更有针对性的对孩子实施教育一定会让学生能更好的成长。在家长会上老师要面对的主题是学生家长，作为班主任这个时候就是学校的"形象代言人"，言行举止显得尤为重要，这就要求我们班主任有充足的准备，为家长会备好课。由于自己是一位年轻的班主任，所以在开家长会的时候，每次都会认真细致地做好准备工作，抓住家校联系的最佳时机，尽量把具体的内容都呈现在会议中，以防疏漏，要提前列好提纲，有条件的话尽可能做出多媒体课件。

关于家长会的主要议项内容，我个人觉得应该明确以下方面：

1.帮助家长了解学生在校的学习总体状况，并介绍学校、班级和科任老师情况;。

2.介绍近期教育教学过程中取得的成绩和存在的问题;。

5.和家长沟通，互相了解学生在另一半时间和空间里的表现情况，使家长老师能全面的了解学生。

比如在家长会中我们常会提到纪律、卫生方面的要求。把纪律、卫生、学习等事情说成是学校纪律规定，以及班级考评的要求，这样的讲话方式也有点欠妥，也很容易让他们产生一种"这是学校的事情，我督促孩子就是为了协助你们学校的工作"的感受，那么，他们就不会把这些琐事放在心上。但是，如果我们从学生的成长角度出发来讲："请家长们提醒孩子7：40前到校，老师们7：30就会到班里了,看着学生们读书，督促他们交作业，您的孩子如果到的晚了，就耽误早上读书的机会，学习中的问题也不能及时得到解决，作业也不能按时上交，这样会影响孩子的进步。良好的卫生习惯更是让孩子们受益终生的事情，学校就要帮助孩子们养成这个良好的习惯，但孩子毕竟年龄小，所以还需要我们家长的检查和监督......"这样，不迟到和注意好饮食卫生就成了学生健康成长的重要因素，就成了孩子个人发展的事情。于是，家长就会怀着一分为孩子未来负责的心态去做这件事，事情做起来就顺当了。

总之，家长会上用你认真准备和成绩给家长一份信任，用你的行动和讲话给自己一片天空。认真对待，同时尽可能以多种形式来丰富家长会的内容，相信我们的家长会都会圆满成功的。

家长会反思

终于开完了我期盼已久的家长会，我反思了很多。原我一直固守的一些思想都那么的不合情理。原一直害怕给家长徒增麻烦的我实际上是放纵了孩子。原我一直以都把他们当大人看了。原他们还是一群需要严厉批评才会认识到错误的孩子啊。我真的需要反思自己的所作所为了。

以后我要严格要求自己，严格对待身边的每一个人。因为我知道，有时候严格也是一种爱。对自己要求严格就是爱自己的表现，对别人要求严格是对别人负责的表现。每一个孩子都是一棵幼苗，我们也许无法预知他会长成一棵什么样的树，但我们能为他们指引方向，让他们都直立挺拔。告诉他是非对错，告诉她酸甜苦辣，告诉他善恶忠奸。不管他天赋如何，他都会成才，只是他们会在不同的领域发挥自己的`光和热。教育并不是让每一个孩子都成为科学家，而是成为任何一个它适合的―家。但我们一定要关爱他们，给他阳光，给他雨露，给他快乐，让他们健康地成长，让他们相信世界，相信未，相信自己。让他们都有健全的人格，完美的性格，丰富而有意义的生活。但我们也要严格地要求他们，给予批评，给予惩罚，给予鼓励，让他们更稳重，更成熟，让他们有一颗充满积极、乐观、上进的火热之心，让他们成为一个有情、有意、有爱之人。

家长会反思

作为班主任，每个学期至少应该召开一次家长会，与家长交流孩子的学习情况。这学期，早有召开家长会的计划，但是由于多方面的因素，一直拖到现在。

我本估计这次家长会召开40分钟，由于五点二十分家长没有到期，实际上开始的时间为五点三十分。再加上需要讲的内容太多，结果导致没有在六点结束，而后延长至六点二十二分。不管怎么说，不守时，没有在规定的时间内完成就是对家长和学生不尊重，在这第一点上，我必须反思，以后注意改正。

本次家长会本想突出重点，但是由于很长时间没有召开家长会，需要跟家长交流的话题太多。从我本心讲，由于多数家长不从事教育工作，在教育引导孩子方面以及了解孩子学习方面可能存在不同程度的问题。所以，我就多说了很多，希望让家长比较全面地了解孩子这两年来的学习情况。

作为家长只有真正了解了孩子的学习情况，在与孩子交流的时候，话题才可能谈得透彻。空口说教，对于十四岁的孩子来说，其作用已经不大。假如我们不在家长会上跟家长谈论孩子的学习情况，孩子在家只报喜不报忧，这样就会使家长对孩子的判断出现失误，一旦失误，在教育孩子的时候，效果就打折扣了。

在请家长全面了解孩子的学习情况时，我本想针对每一个学生做点评，谈一谈两年来，我对他们的了解和评价。然后，让家长判断孩子在校与在家表现有什么区别，通过这个差异来分析孩子的内心。可是，时间太紧了，这些内容直接没有机会谈，只好作罢。

在与家长交流书写重要性的时候，我本想打开博客，让家长看一看认真练字的学生进步有多大，比如孙小雨、郭继睿的字。通过这些，家长便可以知晓品质对于学生学习的重要性了。这两名学生的字真正做到了“一日千里”。其实，家长如果关注我的博客，关注自己孩子的书写，就会看到学生们书写的变化。

通过书写，就可以做到“一斑见豹”。品质稳定者，字字美观大方；品质差一点的`学生，往往忽好忽坏。这些现象就是我们与孩子交流的极好的素材。有些学生的书写，在周末奇差，周一至周五就好很多，这样的学生学习态度、自律能力就存在严重的问题。假如家长把希望只寄托在老师的身上，将会失去很多教育契机。因为只有家校统一标准才会使那些善于钻空子的学生无遁形之处，真正改变。

学生的确存在差异。这最大的就是品质上的差异。从一而终、始终如一、一丝不苟做事的学生，绝对优秀，家长和老师相对轻松很多。这归功于家长所营造的家庭教育环境对孩子的影响。假如孩子现在存在问题，家长要深入思考，分析原因，尽可能对症下药。

对于设计的其它内容，我没有展开来详细说，主要是没有计算好时间，想跟家长朋友交流的话题太多。在这方面，我应该吸取教训。

家长朋友，如果你们发现了问题，也请在此留言，以便让我能够在以后的工作中吸取教训。

家长会的总结反思

家长会是家校合作最传统、最重要的方式。大多数家长会都具有这样的流程:班主任简要介绍班级整体情况,今天本站小编给大家整理了家长会的总结反思，谢谢大家对小编的支持。

本次家长会达到了预期的目的，除了一位同学的家长请假不能来外，其余都来了。家长们听得很认真，对于教师提出的要求，他们愿意接受;当举例讲到自己孩子的一些表现时，都发出了会心的笑声。

1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。

从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。王晓迪的家长反映孩子在家比较孤僻，不喜欢和大人进行交流。我也认为孩子在学校里不象其他孩子那样充满欢笑。通过交流，发现主要原因是父母离异，对孩子造成了一定的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流，让孩子时刻感觉到老师和家长给予她的爱，将笑容重新展现在孩子的脸上。张显朋、张帅和乔剑等几位男同学，在家里不听从父母的正确教导，经常撒谎，自己个人的行为习惯也非常差，还有个坏习惯是喜欢与家长要零用钱花。了解到这些以后，我们家长与老师想了一个方法，就是两头经常联系。无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。

2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。

我们班的家长会中有一个环节是让家长们将自己在教育孩子中最成功的一条经验介绍给在座的各位，这一点我觉得收效很大。李居一的家长在教育孩子的过程中，主要是与孩子平等交往，做孩子的知心朋友，经常关心孩子各方面的发展动向，及时做好孩子的教育工作;李杨和薛雅欣的家长非常注重培养孩子的阅读能力，为孩子多买好书，并与孩子一起进行阅读;孙梦和薛冰的家长在培养孩子关心集体、关心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班级里这方面的表现非常突出。

通过本次家长会，我们也得到了一些启示。

1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。

我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。

2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。

还需改进的方面：

以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。总之，这次家长会圆满结束，但愿为这学期起到作用，使我们班级的活动顺利开展。

今天开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会是家校沟通的渠道，同时，也是对家长教育理念的培训。家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感触、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比拟的，家长必须重视孩子早期智力开发，综合能力的培养。

老师是家长不可替代的教育专家，学校教育是一方面，但如果没有家长的配合，是怎么也行不通的。成功的教育，往往是学生的家教也很成功.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒惰麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。老师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被老师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，老师不但要教学生，还要教家长。当然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白家教的重要性，让文化程度不高的家长学会跟孩子沟通，让家长发现孩子思想转变的征兆，都要老师耐心说服和解释。老师要理解有些家长的难处，真诚、尊重，教给家长的与孩子相处的方法要明确，具可操作性，要求家长主动与学校密切联系。这样做的结果，一般不会导致家长打骂孩子。不要让学生觉得,教师找家长就是告他状,让他又怕又恨,再也不想理你。要做到跟家长沟通了之后,家长跟你更亲近,更支持你的工作,学生也跟你更亲近,更喜欢听你的话,这很难做到,但这才是我们应该追求的目标!

经过充分准备，充分酝酿，我校于9月x日召开了家长会，家长会上，各班班主任介绍我校的教育教学现状，各任课教师与家长就教育孩子的方法、培养孩子良好的行为习惯等方面进行了沟通与交流，家长普遍反映这次家长会开得很及时，开得很好，家长会取得了圆满成功。现从以下几方面做一简要总结：

一、思想上高度重视。

按照学校工作的要求与计划，为进一步做好教育教学工作、促进学生健康、全面发展积累经验，在学校领导的关心和大力支持下，学校大队部精心筹备，妥善组织，教师们积极行动起来，想方设法，献言献策，精心组织，细心准备，保证了家长会的圆满成功。

二、会议基本情况。

1、到会学生家长情况：

为全面掌握家长对学校工作的了解情况和意见、建议，本次家长会通知全体家长参加，到会家长2050人。各个班级的学生家长都能积极配合学校的工作，不辞辛劳、不怕路远，并克服农活繁忙、交通不便等困难，赶到本站学校参加家长会，有的家有特殊情况，均与各班班主任提前联系。说明学生家长对此会重视，到会情况令人满意。由此可见，我校学生的家长对孩子的教育是非常重视的，对学校的工作是关心和支持的。家长们认真听取了班主任对学校各方面工作的汇报，家长会气氛热烈、友好。

2、会议程序：

议程主要有：班主任介绍学校教育教学及本班情况;科任教师讲话;敬请各位家长谏言献策，发表意见或建议;家长代表讲话;总结。

三、方法措施得当，形式多样灵活。

全校51位班主任老师与34位任课教师经过辛勤努力，家长会取得圆满成功。各班班主任根据本班实际情况，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得当，形式多样灵活，尤其是各班的欢迎语，都经过了班主任的精心构思：如“沟通从这里开始”，“孩子就是我们的希望”“让我们携手共创孩子美好的明天”，“一个好父亲胜过一百个校长”等等，语出惊人，掷地有声。

四、听取家长意见及建议。

在交流会上，家长互相交流教育孩子的。

心得体会。

大家对自己感兴趣或难以判断的问题互相咨询共同提高。家长会开成了讨论会、交流会、通气会气氛相当活跃。许多家长收获很多同时也加强了家长们之间的了解。家长们也就学校的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了不少的意见和建议。这些问题对以后学校工作的思路是非常有帮助的。

五、存在的问题与不足：

1、家长普遍反映，缺乏教育方法，需要与教师多沟通、多交流，在教育孩子的方法上需要教师的指导。

2、有些教师不善于和家长沟通交流，有些问题不敢面对家长，希望教师们胆子放正，讲究方法，注意策略，以理服人，以情动人。

家长会反思

家长会可以让家长进一步了解幼儿园的工作，增强家长与幼儿园的沟通，交流家园双方的教育经验、方法，开好家长会，教师怎样说。开好家长会，与选择恰当主题，作好准备等有密切的关系。家长会上，教师语言技巧的运用，对开好家长会也有不容忽视的作用。下面就谈谈我的几点体会。

一、笑迎家长目光说话，容易使家长产生共鸣。

家长会上，除语言以外，目光的交流十分重要。如果家长感到我们的目光正注视着他们，他们就会更加注意我们的发言，心理距离上会与我们更接近。如，我在会上介绍孩子的近况时，谈到“妞妞小朋友，原来内向、害羞，升入大班后却判若两人……不过午睡方面还需家长配合，让她尽快适应幼儿园的作息制度。”当我的目光与妞妞妈妈的目光接触时，她会心地笑了，说：“我们也体会到妞妞在一天天地成长。妞妞确实在家从不睡午觉，早上也很晚起床，以后我们要尽量与幼儿园一致，让孩子生活更有规律……”有了目光的交流，家长容易与我们产生共鸣。同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速而可靠的方法。如，在家长交流自己的育儿经验时，我先环顾四周，面带笑容注视着家长，当肯定某位家长胸有成竹时，可以请他带头交流，从而启示其他家长。这样，会场的气氛融洽、活跃，不会出现冷场的局面。

二、针对家长心态说话，容易使家长理解。

会上，一些家长对自己孩子在幼儿园的表现比较敏感，导致其参与家长会的心态有主动、被动之分。如，陈汀是我们班出名的“自由主义者’，喜单独行动，常一个人悄悄地溜下楼去玩耍，多次提醒都无济于事，园长之友《开好家长会，教师怎样说》。家长会上，陈汀的爸爸一言不发，好像等待老师唠叼他那令人头疼的儿子。我说：“在我们班上有一个特殊的孩子，他是个‘汽车迷’，能一口气说出20多种汽车的名称，且对汽车上的各部件作用了如指掌……我想请他爸爸谈谈，在家是如何引导孩子探索汽车世界的。”这时陈汀的爸爸抬起头，脸上露出难得的笑容，自然地加入到育儿交流中。

三、根据孩子特点说话，容易使家长信服。

交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就说不到点子上，有时甚至可能会闹出笑话。从小班到大班，我与孩子们朝夕相处，对他们的个性特点了如指掌。如哪些孩子喜欢音乐、绘画、舞蹈，哪些孩子上课专心听讲，哪些孩子自理能力强，哪些孩子在某些方面还有待提高……因此，在与家长交流时，便能有的放矢，令家长心悦诚服。

四、采用商量的.口吻说话，容易被家长悦纳。

商量是一种相互探讨、力求达到一致的说话方式。商量会使家长产生相容、悦纳心理，激发家长参与意识和相亲情绪。

1.保持谦恭的态度。如，通过多次接触，家长们对我们平时的工作有了一定的了解，觉得教育幼儿不是一件易事。会上，欢欢的奶奶说：“我看着天天都在进步的孙女，真无法用语言来表达对你们的感激之情。打算送一面锦旗给你们。”说实在的，听到家长的这番话，我们心中更多的是欣慰。我也很感激家长的理解、支持，说：“教育孩子是我们应尽的职责，其实我们还有许多做得不周到的地方，还请家长朋友们谅解。同时，每次活动你们都能积极献计献策，帮助收集各种资料，这些都是给我们的珍贵礼物，在此谢谢大家平时对我们工作的大力支持!”这样的口吻更容易被家长悦纳。

2.学会求同存异。有时，家长会上讨论的问题是多方面的，我们持某种观点有理有据，家长持另一种观点也自有道理，不必把家长的观点和我们的观点对立起来，应求同存异。如，在家长会上湘湘的爸爸说：“幼儿园怎么只教10以内加减呀?湘湘在家里已经会做100以内的加减了!”我首先肯定湘湘在数学方面表现出来的兴趣、能力，接着说：“大班的孩子要求掌握10以内的加减。而孩子存在着个体差异，就湘湘而言，她思维敏捷且对数字敏感，家长可以适当让她向更高的目标迈进。而有些数概念差一些的孩子，对10以内的加减还不能很好掌握，那么家长朋友们不要急于求成，可借助实物、图片来帮助孩子理解。”这样，调节了家长会的气氛。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

家长会反思

柴园长的讲话，接着各班自行开展会议活动。

我们首先根据本班幼儿在园的实际情况，向家长朋友们做了一个简单的回顾。接着向大家介绍了一些在生活中注意的事项，如幼儿接送时的安全问题、需要家长配合的地方等。然后我又结合事例向家长朋友们介绍了中班幼儿各科领域中的发展目标，以及结合幼儿用书让大家了解幼儿已学和接下来要学的一些内容。最后，我们又以击鼓传花的游戏形式让大家一起来交流一下有关“幼儿行为能力、自理能力的培养”的教育经验，探讨一下教育方法。

在交流中，大家都把幼儿在家的一些表现说了出来进行交流，大家互动的氛围非常好。从中我们也了解到了很多孩子在家的一些表现。从大家的交流中，我们总结了一下，主要从以下几个方面去探讨：

家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。年轻父母们不管多忙都应该尽量多抽时间与孩子在一起，不要以忙为借口，把对宝宝的教育权、抚养权完全交给祖辈，也不要嫌麻烦而对孩子置之不理。在我看来，孩子好问是很好的事，他在求知，他在好学。作为孩子的第一任老师——父母，你们的态度，你们的言语对他们来讲是非常的重要。这不仅对孩子的认知有帮助，对他的心理健康更是受到影响。

家长会反思

周一晚上，儿子的学校召开家长会。我不想错失良机，要亲自去了解儿子在班里的表现，了解班主任对儿子的评价。会上，班主任开始点名批评家作表现差的学生，我很自信，这里面绝对不会有儿子的名字。接着表扬作业清楚，字迹端正的学生。纵使儿子的字不够漂亮，可我还是竖着耳朵听，结果是可想而知的，没有。我有些不好意思，因为不受表扬就说明已经被批评了。

我已无心于家长会。我开始思考我的家长会，我该怎么做？作为家长的我深知儿子有众多的不足，但仍然想听到赞赏的话语。那我们的家长何尝不是这样呢！回想去年家长会：家长们刚下班，有的来不及回家，匆匆赶往学校；有的顾不上吃晚饭，忍饿来到学校；有的全身脏兮兮，也没来得及洗个澡……我开始下定决心，不能让家长深受打击。在家长会上要多表扬学生，尽量不点名道姓。批评可以私下里。

家长会那天，临近放学，我提醒孩子们：“回家别忘了让爸爸妈妈来学校开家长会。”话音刚落，十几个孩子就争着抢着说：“老师，老师，我来画黑板。”我一时间没反应过来，这后面的黑板报我不是已经指定几个孩子出了吗，怎么……几个机灵鬼看出了我的不解，指了指前面的黑板。我明白了，他们是想在父母面前露一手。整整两个多小时，他们画了又擦，擦了又画。感谢孩子们，帮了我大忙，要不等我想起装饰黑板时，又得手忙脚乱了。

六点半，陆续有几个家长准时来到了教室，可我忘了表扬。对于迟到的和迟迟未到的家长，我表示理解，但忘了鼓励下次能尽早安排好时间。

会上，我首先请家长欣赏前后两块黑板，虽然不是很漂亮的，但那都是孩子们自己的杰作，上面还挂着孩子的大名。家长面带微笑地看着，此时他们一定打心眼里喜欢自己的孩子。可当我与家长聊起孩子的家作时，一两个从来不帮孩子检查作业的家长提出孩子的字不够漂亮，孩子在家作业非常不用心，学习没有进步……殊不知，孩子就是孩子，如果在家都能那么自觉，会学习，还需要我们老师、家长做什么。为了让几个极其不负责任的家长认识一下自己，我还是点名表扬了一些学习认真，进步较大，家长在家也非常用心辅导的孩子，并狠狠批评了几个作业经常不做，且家长从来没有尽到监督、检查义务的学生和家长。事后，我很后悔，为自己的一时之快又伤了许多家长的心，他们的心里一定不好受。

家长会反思

你们好！

新学期又让我们相聚在一起，象这样能够把大家召集在一起，面对面的交流，甚至还能有足膝长谈的机会也不是很多！所以每次家长会看起来是惯例或者说是我们常规性的一个工作，但我尤为重视，也格外珍惜！我希望把我在和孩子们朝夕相处中所看到的，听到的，感受到的和你们共同分享，也希望把我在教育上的点滴心得呈现给你们，哪怕是对你们在教育孩子上有些微的点醒和帮助，我也觉得非常值得和欣慰！

我们班的三位老师堪称老中青最优化的组合，通过半年的接触和了解，对我们工作的责任心，和三位老师的业务能力教育水平，家长各自心中都应该有一杆标尺，我们所做的一切大家都是有目共睹的。很高兴在上学期的家长问卷调查中，我班的家长满意度居于全园最高，感谢家长长期以来对我们老师的信任和包容，对我们工作的理解和支持！记得我在第一次家长会就曾说过：能有幸成为您孩子的启蒙老师是我们的一种缘分，我很珍惜这种缘分！我希望能通过我们的努力能带给孩子们一个最美好童年，也希望和家长能象朋友一样相处。本学期我们更是要把每一个教育细节到位，注意面向全体，加倍呵护关爱每个孩子，力求做到对孩子，对家长，对教育问心无愧！

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，基本适应了幼儿园的集体生活，每个孩子也都开始彰显出自己的个性。比如：

王奕宁、淡思睿、陈修语等小朋友喜欢唱歌，善于表演。

王若珊，刘冬晨，谭云翊，王艺锦等小朋友上课专注，做事认真踏实；

杨启帆，房轩宇等小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强。

杨西惠，张登登，屈亿洋等小朋友动手能力强，喜爱绘画活动。

段傲凌小朋友对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了。

覃子芮、徐子媛。。。等小朋友由原来的内向、胆小变得活泼开朗，敢于表达自己的意愿。

袁铭泽、。。。。等小朋友爱在同伴面前表现自己了，自信心明显增强。

谢景轩、王昌御小朋友变的越来越懂得遵守规则了，活动中专注的时间也延长了。

上学期存在的不足：幼儿出勤率较低，特别是后期，这当然与天气有关，与孩子的年龄体质都有一定的关系，但更多的则是家长的一种教养态度；我希望在新的学期家长能杜绝三天打鱼，两天晒网这种现象；不是病情严重等特别的情况不要随便就请假；另外我园医务室也申明，凡是超出三天不入园的幼儿再次入园不得随便进班，先到医务室由医生问明原由，必要时还必须重新到妇幼吧保健院重新体检，方能回班。所以家长不要无故请假给自己也造成些不必要的麻烦。

本学期的教育重点：1．继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、

2，以省编教材为基本课程，每月有不同的主题活动，也可根据幼儿的兴趣和季节变换的特点适时的找到更好的主题开展教学，这六本书的内容一般放在上午，这学期书上的作业有些我们可能会要求家长在家辅导完成，希望届时家长配合；下午开展以音乐为主的艺术教育活动和蒙氏活动。培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿乐学爱学的学习兴趣。

3．区域活动：每天9点之前先吃完早点的孩子一般可以到活动区自由选择玩耍，或者到娃娃家玩爸爸妈妈的角色游戏，或者看图书，或者玩玩具，在这个活动中可以培养幼儿相互交往，相互协作的能力。

针对家长在教育上存在的误区，今天借此机会谈谈我对有些问题的看法：

1，关于《幼儿手册》每月我们会给予孩子一个评价然后反馈给家长，同时交上来的时候还要家长填写好一些栏目，我们要看到的不是“感谢老师“之类的客套话，而是你眼中的孩子是什么样子的？近期的点滴表现，成长中的进步，不足，或者是写下一些日常生活中让你惊喜和感动的事情，三言两语记录下来，其实是非常有意义的。首先它的现实意义是老师通过家长的笔墨进一步了解了孩子；家长用心的填写实际上是对孩子教育的重视，这种重视的态度将直接影响老师对你孩子的重视程度！其长远意义在于，等孩子长大回头来看自己成长的足迹，老师的话语，爸爸妈妈的话语让她看到小时候的自己，勾起他对童年时代的美好的回忆，这些回忆会伴随他一生。所以我希望家长在本学期配合我们把这项工作做好。上学期工作检查中，我班覃子芮，王奕宁等几位家长将《幼儿手册》填写得非常好。而有的家长最后连孩子的学期评语恐怕也没有吧，因为本子也没及时交给老师。

非常好的孩子（我记得有次玩积木的时候，王若珊把两个三角形拼在一起告诉我这就是菱形。。。）通过一些表现我发现这个孩子知识面丰富，上课发言思维也显得格外活跃，这肯定与家长平时的引导和随机教育是分不开的，所以每个优秀的孩子背后也肯定有一个优秀的家长，我希望我们班上的家长能做有心人，把你们的育儿经验写下来，主动交给我们班上老师，然后将其张贴在家长专栏里我们一起分享学习！

3，重视学前教育的重要性，不要让孩子输在起跑线上！美国著名心理学家布鲁姆曾对近千名儿童做过从出生一直到成年的追踪研究,结果表明:5岁前为智力发展最为迅速的时期,如果把17岁的智力水平看作100%,那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力,其余的30%是在4~7岁间获得的,剩余的20%则在7—17岁间获得。因此,幼儿园一段时期,对家长来说,是必须要密切关注和把握的。所以如果家长抱着放任自流，或者说“孩子小以玩为主”的观念，错失教育良机，将来必定后悔！

如果您每天没有很多时间陪孩子引导孩子学习，放手交给爷爷奶奶也只是娇纵宠溺孩子看电视玩电脑，那建议家长给孩子选择合适的兴趣班！我们幼儿园的兴趣班完全是家长自愿选择报名，针对家长不同的需求开设和各类班，每班限制在15人，所以相当火暴和紧俏，有时家长还在观望和犹豫中的确就会出现报不上名的可能。所以建议家长在每学期出通知时，及早决策；我们也可以方便家长帮助你们缴费报名。一般家长都会为孩子选择1—2个兴趣班。今年我带小班阅读：周一，三两次课，每次课1小时；如果想学阅读的小朋友家长呆会可在我这里报名！

最后有些具体事情需要家长近期配合的：

1，接送孩子一定要刷卡，晚上没有必要提前在幼儿园门口等着，避免拥挤！

2，中午喂的要一定要注明孩子姓名，剂量，服用时间。

3、不要带零食入园。家长每天在幼儿园前请您检查孩子书包。口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）安全工作，警钟长鸣。安全问题是我们工作的重中之重！