心得体会是一种反思和思考的过程，可以让我们更深入地认识自己。以下是一些写心得体会的范文，供大家参考和学习，希望能够提高大家的写作水平。
访惠聚学思践悟心得体会
作为一位社会人士，我对于访惠聚这个项目一直保持着浓厚的兴趣。听说它是一项致力于改善农村经济状况的公益活动，不仅能够提供经济援助，还能够帮助农村居民开展自己的事业，真是一个非常有意义的项目。最近，我有幸参与了一次访惠聚活动，通过亲身经历，我更加深刻地体会到了这个项目的价值和意义。
第二段：了解农村状况。
在这次活动中，我首先了解到了农村居民面临的困境。农村地区的经济发展相对滞后，很多居民因为资金不足无法开展自己的事业，只能依靠务农来维持生计。而且，由于交通不便，信息闭塞，很多农村居民对于外部经济形势和机会也缺乏了解。这导致了他们面临着严重的贫困和生活困境。了解到这些问题后，我更加坚定了参与访惠聚活动的决心。
第三段：亲身参与。
在实际参与访惠聚活动中，我体验到了真正的惠民工作。我们小组通过入户调研，了解了农村居民的实际需求和想法，并根据实际情况提供相应的援助和建议。通过与农村居民的交流，我深刻感受到了他们迫切需要改变现状的心情。他们非常希望能够有机会创业或者拥有更好的教育资源，以改变自己的生活。我也和访惠聚团队一起为他们提供了一些实用的建议和帮助，真切感受到了自己对他们的帮助。
第四段：思考与反思。
在参与访惠聚活动的过程中，我不仅了解了农村居民的实际困境，也看到了自己身上的一些不足。我意识到，在城市的生活中，我有时候很难体会到农村居民的处境和需求。我常常盲目地为自己的生活努力，却忽略了身边仍然存在的很多困难。通过参与访惠聚活动，我重新审视了自己的价值观和对社会的责任感，深刻反思了自己在其他方面的不足。
第五段：总结与展望。
通过这次访惠聚活动，我深深体会到了公益活动的力量和意义。仅仅援助资金远远不够，更重要的是帮助居民提高自身的能力和意识，让他们能够自力更生、持续发展。作为一个参与者，我将继续关注农村居民的需求，并积极参与到访惠聚等公益项目中，为改善农村状况尽自己的一份力量。同时，我也希望通过自己的实际行动和经历，去传递公益的理念和人文关怀，让更多的人参与到这个公益事业中来。只有通过我们的共同努力，才能够真正改变农村的面貌，推动社会的进步和发展。
以上，是我对于访惠聚学思践悟的心得体会，通过这次参与，我认识到了自己参与公益活动的重要性，也对农村居民的处境有了更加深刻的了解与关注。我相信，只要每个人都为改善农村状况尽一份力量，我们定能创造一个更加美好和公平的社会。
学思践悟教学心得体会
近年来，学思践悟教学方法在教育界逐渐受到关注和推崇。作为一名教师，我也开始尝试使用这种教学方法。通过对学思践悟教学的实施与总结，我深感其在提高学生学习兴趣和提升学生能力方面的积极作用。以下是我对学思践悟教学心得体会的总结。
首先，学思践悟教学方法能调动学生的学习积极性和主动性。在传统的教学模式下，教师往往处于主导地位，学生以被动接受信息的方式学习。而学思践悟教学方法通过鼓励学生自主探究和实践，让学生充分参与到学习过程中。在我的课堂上，我常常鼓励学生独立思考问题，通过集体讨论和小组合作的方式解决问题。在这个过程中，学生能够积极主动地思考和提问，激发他们学习的热情，培养他们的学习兴趣。
其次，学思践悟教学方法培养学生的实践能力和解决问题的能力。学生通过实际操作、实践探究和案例分析，能够更好地理解和应用所学知识。在我教授数学课程的过程中，我常常引导学生通过实践探索数学规律和解题思路。通过实际操作和实践经验的积累，学生对数学知识的理解更加深入，解题能力也得到了显著提升。学思践悟的实践过程，让学生从被动的接受者变成主动的参与者，从中培养了他们的解决问题的能力，为将来的发展打下了坚实的基础。
第三，学思践悟教学方法有助于培养学生的创新思维和实践能力。在学思践悟教学中，学生不仅在实践中积累知识，更重要的是培养了他们的创新思维和动手能力。我常常鼓励学生尝试各种解题方法，通过修改和改进，寻找最适合自己的解题思路。通过学生们的努力，我发现他们的创新意识和动手能力得到了极大的提升。他们开始独立思考问题，不再依赖于老师的指导，从而充分展示出自己的创造才华。
第四，学思践悟教学方法注重培养学生的合作精神和团队意识。在实践探究和案例分析过程中，学生需要相互协作、交流思想、共同解决问题。这样的合作方式促使他们从个人的角度转向团队的角度，培养了他们的合作意识和团队精神。在我教授物理实验课的过程中，我让学生分成小组进行实验，每个小组成员在实验中扮演不同的角色，共同合作完成实验任务。通过合作实践，学生们不仅提高了实验操作的技能，还培养了他们的团队意识和协作能力，为未来的社会交往奠定了基础。
最后，学思践悟教学方法强调对学生全面发展的关注。传统的教学方法往往只注重知识的灌输和考试成绩的提高，忽略了学生素质的全面发展。而学思践悟教学方法注重培养学生的综合能力，注重学生思维的培养，注重学生的创新实践能力。通过这种教学方法，学生们能够在学习中培养自己的综合素质和发展潜能，实现个人全面发展的目标。
综上所述，学思践悟教学方法在提高学生学习积极性、培养学生实践能力、发展学生创新思维、培养学生合作精神和促进学生全面发展等方面发挥着重要的作用。作为一名教师，我将继续探索和实践学思践悟教学方法，不断总结经验和心得，为学生的学习和发展提供更好的支持和指导。
学思践悟修炼心得体会
学习是每个人一辈子的事情，而学习不仅仅局限于书本知识，还包含了街头巷尾的见闻和人际交往中的经验。无论是学习专业知识还是提升自己的修养，我都坚信只有不断充实自己的脑袋，才能在现实生活中能游刃有余地应对各种挑战。而在学习过程中，时刻保持积极的心态，并将所学知识转化为自己的实践经验，才能真正体悟到修炼的力量。
第二段：思-用思考升华认知的境界。
获取知识只是第一步，而更重要的是能将所学应用到实际中去，用思考的方式进行升华。只有通过反思和思考，我们才能真正理解并吸收这些知识。在这个信息爆炸的时代，我们需要更加关注如何选择和筛选我们需要的信息。而通过思考，我们可以深入挖掘其中蕴含的价值，加强自己的逻辑思维能力和判断力。只有将知识融汇贯通，才能使我们的思维发展到更高的层次。
第三段：践-行动铸就自我价值的实践。
知道了什么，思考了为什么，但是没有行动，所有的一切也不过是纸上谈兵。所以我们必须将学习到的知识运用到实践中去。只有通过实践，我们才能真正地领悟到知识的内涵和实际价值。而通过实践，我们也可以更好地发现我们自身的优点和不足，进而改正和提高。在实践中我们可以不断地琢磨，总结经验教训，形成自己的独特方法和风格。
第四段：悟-从实践与思考中获得内心的领悟。
实践和思考共同构成了一个人心智的成长过程，而在这个过程中我们会逐渐领悟到一些人生的道理。在实践中我们可能会经历失败和痛苦，而通过思考我们会找到原因并总结经验。只有真正理解和领悟到这些，我们才能更好地迎接未来的挑战。悟是一个过程，也是一个积累，而通过持续的学习和实践，我们可以不断地提升自己的悟性，获得更深层次的认知和领悟。
通过学、思、践、悟，我们最终可以将所学知识和经验转化为修炼的力量。修炼是对个人内心的一种培养和磨练，是对自身状态的一种调适和提升。只有通过不断的修炼，我们才能真正提升自己的素质和能力，成为一个更好的人。而通过修炼，我们也可以更好地克服困难，保持积极的心态，拥有勇往直前的毅力。
总结：
学思践悟修炼心得体会是一个完整的过程，是一种自我提升的体验。通过不断地学习，我们可以获取各种知识和技能；通过思考，我们可以提升自己的思维能力和判断力；通过实践，我们可以领悟实践的内涵和价值；通过悟，我们可以更好地理解人生的道理；最终，通过修炼，我们可以成为一个更好的人。所以，学思践悟修炼心得体会不仅是一种认知和领悟，更是一种实践和追求。只有通过不断地学习、思考和实践，我们才能真正理解和领悟内心的力量，从而成为一个更完美的自己。
学思践悟修炼心得体会
修炼心得是指个人在实践中对知识的理解和应用的总结，是对学习思考和实践经验的反思和提炼。通过学思践悟，我们可以不断提高自己的认知能力和实践能力，进一步完善自我。在本文中，我将分享我在学思践悟的过程中所得到的心得体会。
第二段：学习。
学习是知识和能力的积累过程，是激发个人潜力和扩展视野的重要途径。在我的学习过程中，我始终坚持全面学习的原则，不仅关注专业知识，还积极开拓其他领域的知识。我喜欢阅读各种类型的书籍，不仅是为了增加知识储备，更是为了培养独立思考的能力。通过广泛的阅读，我可以从不同的角度来理解和分析问题，培养出自己的独特见解。
第三段：思考。
在学习过程中，我认识到只有深入思考才能真正领悟知识的精髓。通过思考，我可以从表层现象中挖掘出深层次的意义。在思考的过程中，我喜欢和他人进行深入的讨论，从不同的观点中汲取营养。同时，我也通过反思自己的学习和思考过程，总结出可以改进和提高之处，进一步夯实学习的基础。
第四段：实践。
知识的应用是检验其价值的最好方式。我相信实践是人生的根本，只有在实践中，我们才能将知识转化为能力。在我的实践中，我始终追求高标准和高质量。我会主动参与各种实践机会，如实习，实验等，并总结实践中的经验教训。通过实践，我不仅可以巩固和加深对知识的理解，还可以真实地感受到学习带给我的成就感和快乐。
通过学思践悟，我深刻理解到，学习、思考和实践相辅相成，缺一不可。学习可以帮助我扩展视野和知识面，思考可以提升我的逻辑思维和分析能力，实践可以检验并提高我的能力水平。同时，学思践悟也是一个循环的过程，通过不断地学习思考和实践，我可以不断提升自己，达到精益求精的境界。此外，学思践悟还需要坚持和耐心，需要保持对知识的渴望和探索的心态。只有不断积累和提升，我们才能在人生的道路上更加出色地展现自己。
总结：
学思践悟是修炼心灵和提升自我的过程，是思考和实践的结晶。通过全面的学习、深入的思考和扎实的实践，我们可以不断提高自己的认知能力和实践能力。学思践悟是一个循环的过程，需要坚持和耐心。只有不断积累和提升，我们才能在人生的道路上更加出色地展现自己。让我们共同走进学思践悟的道路，不断完善自我，迎接更加美好的未来。
学思践悟教学心得体会
第一段：引言及背景介绍（字数：200）。
教学是教育中至关重要的环节，而教师的教学方式和心态往往直接影响到学生的学习效果。在教学实践中，我深刻体会到了学思践悟教学法的重要性和有效性。学思践悟，即学以致用、思考问题、实践反思，在课堂教学中，切实将这一教育理念应用于实际操作中，达到教学与实践相结合的目的，提高学生的学习兴趣和自主发展能力。下面，我将从三个方面谈谈自己对学思践悟教学法的体会和心得。
作为一名教师，我选择学思践悟教学法主要是因为其注重学生的主动性。传统的教学方式往往把学生作为被动的接受者，而学思践悟教学法则强调学生的主动思考和实际操作。通过学思践悟教学法，我发现学生能够更加积极主动地参与到学习过程中，主动思考问题，尝试解决问题，并通过实际操作来巩固所学知识。这种学习方式使学生的学习更加有深度和广度，培养了他们的创新思维和解决问题的能力。
在课堂上，我积极运用学思践悟教学法。首先，我鼓励学生积极思考问题，通过提问和讨论的方式引导学生自己去分析问题。其次，我设计了实践性的案例分析和实验，让学生亲自动手去解决问题。在实践中，学生不仅能够将理论知识应用到实际生活中，还能够从实践中不断总结经验和改进方法。最后，我通过让学生展示自己的学习成果，让他们在实践中得到肯定和鼓励，提高他们的学习动力和信心。
通过学思践悟教学法的实践，我发现学生的学习效果明显提高。首先，学生的学习积极性明显增强，他们更加主动地参与到学习中，积极思考和解决问题。其次，学生的学习兴趣明显增强，因为他们通过实际操作和实践活动，能够更好地理解和应用所学知识。最后，学生的综合学习能力和解决问题的能力明显提高，他们能够运用所学知识解决实际问题，培养了他们的实践操作能力和创新精神。
第五段：总结及展望（字数：250）。
学思践悟教学法的运用让我受益匪浅，我体会到了学生的主动性和自主发展在教学中的重要性。然而，学思践悟教学法并不是万能的，它需要结合具体的教学情景和学科特点来灵活运用。未来，我将继续深入研究学思践悟教学法，在实践中不断总结经验和改进方法，提高学生的学习效果和满意度。同时，我也会积极拓宽自己的教学思路和方法，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。
学思践悟心得体会
“学思践悟”专栏文章语言精练而颇具张力，意蕴深厚而回味无穷，读来不仅朗朗上口、十分过瘾提气，而且总是发人深思、予人启迪。
学风体现作风。我们党历来重视加强学风建设，毛泽东、邓小平、等同志多次强调，把学风作为党风来抓。在xx届中央纪委委员学习贯彻党的精神研讨班上，谈到学风问题，指出学习、思考、实践、感悟是一个螺旋式上升、循环往复的过程，强调学习必须紧密联系思想和工作实际，深得进去、浅得出来。学风既是思想方法，也是工作态度，加强纪检监察干部队伍建设必须抓住这个着力点，通过改进学风提高履职监督能力。
学习是做好工作的前提。要坚持干什么、学什么，缺什么、补什么的原则，认真学习党的路线方针政策、中央重大决策部署和纪检监察业务知识，努力成为纪检监察领域的行家里手。在此基础上，不断丰富自身多方面知识素养，逐步由“专才”迈向“通才”。要立足当前、着眼长远，紧密结合实际，在学习中寻找理论与实际工作的结合点，使学习始终具有很强的实践指导性。时代发展日新月异，学习如逆水行舟，不进则退。纪检监察干部要养成优良的学习习惯，坚持不懈、锲而不舍，温故知新、日有所进。
学而不思则罔。没有思考的学习，是简单的机械运动，产生不了前进的动力。书是死的，人是活的。读死书，只当“传递员”或“过路财神”，还不如不读书。我们提倡把书读活，关键就在于学有所思。爱因斯坦曾说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”当前形势下，党风廉政建设和反腐败斗争遇到很多新情况、新问题，要求我们必须结合实际认真思考，听对音、号准脉、开好方，与时俱进地探索解决问题、破解难题的有效办法。
学习和思考的落脚点在于实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。火力再强的炮弹也不能一直在天上飞，最终都要落地才能尽显威力。毛泽东同志说过，读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。纪检监察干部必须大力发扬求真务实、真抓实干的作风，打地基、踩地砖、接地气。要深入实际和群众，开展切实有效的调查研究，做到问情于民、问实于民、问需于民、问计于民。对遇到的新情况、新问题，主动稳妥开展试点，在实践中不断总结完善，并以实践成果来检验工作的成效。
历史和社会的发展，存在一定的规律性。马克思主义辩证法认为，前途是光明的，道路是曲折的。在通往成功的道路上充满挫折和困苦，关键是能否坚持“吃一堑、长一智”。不谋全局者，不足以谋一域。面对新的世情、国情、党情，党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性更加明显。纪检监察干部要在学习、思考、实践的过程中加深领悟，做到边实践、边感悟，边探索、边总结，让思想的火花和具体的实践相碰撞，透过现象观察本质，不断发现和掌握各项工作的规律。
学、思、践、悟，有如一年之春、夏、秋、冬，是同一整体的不同发展阶段。当前，我们的学风总体上是好的，但也不同程度地存在学而不思、思而不践、践而不悟的问题。因此，我们提倡以联系的视角，把学、思、践、悟结合起来，作为改进学风的具体行动;我们反对将学、思、践、悟彼此割裂，只知点对点，不懂连成线。每个纪检监察干部都要将学习当做一项重要工作，紧密联系自己的思想和工作实际，在学、思、践、悟中不断提高自身素质和修养，提高履职监督能力，不负党和人民的重托和期盼。
学思践悟心得体会教育
学思践悟是一种深入的教育方法，可以帮助学习者通过实践和思考来深刻理解和记忆所学的知识和技能。这种方法涉及到知识的整合、思考和实践，正是这种方法使得知识和技能的学习变得真正有意义和有用。因此，本文将探讨学思践悟的重要性，以及在教育中应如何应用这种方法。
学思践悟是一种重要的教育方法，它可以帮助学习者加深对知识和技能的理解和记忆。通过将知识和技能与实际生活相关联，学习者能够更加深刻地了解所学内容的意义和价值。而且，学思践悟也鼓励学习者进行反思和批判性思考，从而加深了解和引导对知识和技能的应用。学思践悟方法能够使学生执行任务，从而反映知识和技能的应用和进一步加深对它们的理解。
第三段：如何运用学思践悟方法。
在教育中，如何应用学思践悟方法至关重要。教师在教学中应将知识和技能与实际情境联系起来，引导学生运用所学内容进行实践，反思并得到进一步的应用。例如，在教授数学时，教师可以通过例子和案例展示数学在现实中的应用，引导学生通过实践去解决数学问题。教师还应该鼓励学生思考、交流和分享，以支持自主学习和集体学习。
学思践悟方法不仅对学生有益，也对教师产生了积极的影响。通过应用学思践悟方法，教师可以更好地了解学生的需求和兴趣，从而更好地引导学生学习，提高学习成效。此外，学思践悟方法还可以促进学生的创造力和创新能力，为学生以后的学习和发展打下坚实的基础。学思践悟方法能够引导学生走出课堂，学习知识和技能，让学生在实践中不断提高和成长。
第五段：结论。
学思践悟方法是一种有助于加深学生对知识和技能的理解和应用的教育方法。通过将知识和技能与实际情境联系起来，学生能够更好地了解所学内容的意义和价值，并且鼓励学生进行批判性思考和自主学习。在教学中，应用学思践悟方法能够提高学生的学习成效，并提高教师的教学质量。与此同时，学思践悟方法也有利于学生的创造力和创新能力的发展，有助于学生在实践中不断提高和成长。
学思践悟心得体会教育
教育是人类文明进步的推动力之一，而学思践悟则是教育的核心理念之一。学思践悟是指学习、思考和实践相结合，是一种以实践为基础的学习方式。这种学习方式能够深化学生对知识的理解，提高学生的思维能力和实践能力，促进学生的综合素质的全面发展。在本文中，我们将从自己的经验出发，来分享关于“学思践悟”教育的心得体会。
第二段：学——培养自主学习能力。
“学”是学思践悟的第一步。在学习的过程中，我们不仅需要专注于学科知识，还需要时刻保持对学习的热情和动力。有时候，我们会遇到一些棘手的问题，感到困惑和无助，但是这时候，自主学习能力就派上了用场。我在学习上，常常跟许多老师、同学请教，然后靠自己动手做，认真记录下来自己的整个思维过程和解决方案。通过不断地学习、思考、探索，我的自主学习能力逐渐增强，更快速更有效地解决问题，也帮我在升学、工作中有良好的表现。
第三段：思——提升思维能力。
“思”是学思践悟的第二步。思考是跨越知识与能力的桥梁，是提高思维能力的关键。思考问题的时候，需要全面分析，不留死角，才能找到问题的根本所在。在大学期间，我做毕业设计时，因为假设太过简单和狭隘，我的结果偏离了真实生活的情况。就在这时我应用思维导图的技巧，整体考虑新的问题维度，思考新的方法和方案，最终根据客观情况，做出了能够被实际应用的毕业设计。
第四段：践——实际应用能力。
“践”是学思践悟的第三步。只有把学到的东西付之实践，才会得到深刻的领悟和体验。最近，我通过一次模拟策划活动，实践了一套推广策划方案。通过实际的操作和尝试，我发现有些之前认为“航天级”的方案是会出现问题的。这对于我实际工作中的规划和决策提供了一个很好的经验教训和参考。
第五段：总结。
在学思践悟的过程中，我们需要不断探索自身的学习方法和思维方式，扩宽自己的知识面，优化自己的思考习惯，通过现实生活的经验不断锤炼自己的技能和能力。展望未来，学思践悟教育将会越来越重要，因为只有这样，我们才能真正将知识运用到实际当中，让自己的能力真正得到锤炼和提升。
学思践悟心得体会202
转职能、转方式、转作风，是中央纪委落实党的__大和十八届二中、三中、四中全会精神的重要举措，是根据党章规定、党风廉政建设和反腐败斗争形势任务，与时俱进提出的工作要求。中央纪委三次全会有着鲜明主题，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争中心任务。“三转”的实质是要求纪检监察机关找准职责定位，明确主责主业。
从事任何一项工作，首先要明确自身定位，定位准才能责任清。党的纪律检查委员会由党的代表大会选举产生，纪委的权力是党章赋予的，这决定了它的地位、责任和权威。党章第44条明确规定，纪委的主要任务是维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作。这是我们职责定位的根本依据。
这些年，纪律检查机关围绕党章规定做了大量工作，取得很大成绩。但是，随着工作领域的拓展，也干了大量分外的事，该干的事却没集中力量干好。参加了各种议事协调机构，把时间耗在文山会海上;热衷于组建“领导小组办公室”，搞检查、考核、评比，有的还专挑旅游景点开会，以各种名义组织出国考察，滋生“四风”问题;对参与小金库、“三乱”专项治理等乐此不疲，揽了不少不该揽的事。省级纪委参与的议事协调机构竟有4600多个，有的参加了200多个。一个领导小组哪怕一年就开一次会，纪委还有精力干好自己的主业吗?我们用了近两年时间，把省级纪委参与的议事协调机构减少至460个，清理比例达90%。职责不清、工作发散，就会种了别人的地、荒了自己的田，造成越位、缺位、错位。
权力意味责任，责任就要担当。责任清才能敢担当。纪检监察机关必须明确自己的职责，分清责任，聚焦主业，把该担的责任担起来。如果只是把权力揽过来，结果却负不了责，等到责任追究时你就惨了，那还不如揽得少点、把该干的干得好点。说一千、道一万，党风廉政建设和反腐败工作是我们的主业，这方面干不好，别的工作干得再热闹也没用。
“三转”是中央要求、形势使然。当前，党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂，腐败问题依然多发，纠正“四风”、防止反弹任务艰巨，党的观念淡漠，组织涣散、纪律松弛问题亟待克服。如果纪检监察机关不能做到聚焦中心任务、守住职责定位，真正把监督责任担起来，党要管党、从严治党就难以落实。
转职能、转方式、转作风是一项长期的任务。改变惯性实属不易，但是必须转变。纪检监察机关要抠住党章规定的职责，聚焦聚焦再聚焦，不断深化“三转”，强化监督执纪问责。
强化监督严格执纪严肃问责。
十八届中央纪委三次全会工作报告的标题把“聚焦中心任务”放在首位，就是要求纪律检查机关根据党章规定和中央要求，聚焦党风廉政建设和反腐败斗争，紧紧围绕监督执纪问责，全面提高履职能力。这是深化转职能、转方式、转作风的核心要义。
监督执纪从来都是党的纪律检查机关的职责所在。早在1927年，面对白色恐怖，党中央就决定成立中央监委，开启了党内监督的组织创新，举起了监督执纪的大旗。从此，我们党总是根据形势发展的要求，始终坚持从严治党，不断强化监督执纪。改革开放以来，党风廉政建设和反腐败斗争不断发展，取得重要成绩。如果没有几十年来的艰辛探索和历届中央纪委的不懈努力，党风廉政建设就不会取得今天这样的成效，纪委必须履行好监督职责的定位也就不会这么明确。
与时俱进是我们党的理论品质，党的事业是不断发展的，“三转”恰恰是对过去的继承和创新。把“三转”放到历史中去看就会发现，形势发生了变化，我们的任务必然要变化。今天，历史的接力棒传到我们手里，面对依然严峻复杂的党风廉政建设和反腐败斗争形势，面对党要管党、从严治党的艰巨任务，我们就要有敢于监督、敢于红脸这份责任担当。
“三转”就是要往监督执纪问责上转。党的十八届三中全会决定第36条指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。纪律检查委员会是党内监督的专责机构，我们要善于把握形势，根据现阶段的任务，把党章赋予纪委的职责具体化。监督执纪问责，这三者互相联系、互相作用、浑然一体，体现了新形势下纪检监察机关的职责定位。纪委不能无所不管，必须紧紧咬住本职，聚焦中心任务，强化监督、严格执纪、严肃问责。
并不是说聚焦了，事就少了，或者没事干了。恰恰相反，工作越聚焦，越深入，就越能抓出成效。党的__大以来，中央纪委监察部明确职责定位，转职能、转方式、转作风。清理议事协调机构，调整内设机构，把更多的力量压到主业上。严明政治纪律和政治规矩，加强执纪检查，增强党的观念和组织纪律性，维护党的团结统一。扭住“四风”不放，一个节点一个节点抓，发动人民群众和媒体参与监督，持续释放执纪必严的强烈信号。紧扣“四个着力”发现问题，巡视越来越聚焦，震慑作用越来越大。对反映党员领导干部问题线索大起底，规范线索管理、分类处置，严格审查程序和审查纪律，提高质量和效率。这些都体现了“三转”要求，推动了党风廉政建设和反腐败工作深入开展。
纪委是监督纪律执行的，维护党的纪律是我们的根本任务。如果党员领导干部都能够守得住纪律，权力运行还会出大问题吗?我们必须攥紧拳头，把监督执纪问责的责任担起来，不断健全和强化党内监督。
学思践悟心得体会202
近日，中共中央党校20_年春季学期第二批入学学员开学典礼举行。中共中央政治局常委、中央党校校长刘云山出席并讲话，他强调，领导干部要带头深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，形成与所处领导岗位相称的政治眼力、理论功力和工作能力。
党员干部要想把习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略真正落实到具体工作实践中，绝不能仅仅止步于嘴上喊喊口号、纸上表表决心。必须切实提高认识、端正态度、摆正位置，自觉当作一项重要政治任务来完成，努力做到学而思、思而践、践而悟，最终成为一种思想自觉、一种品德修养、一种境界追求。
在“学而思”中沉淀理念。就是坚持边学习边思考，彻底弄懂内涵和实质。孔子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆”，就是这个道理。贯彻系列讲话精神、落实治国理政新理念新思想新战略，学习是基础和前提。既要原原本本、逐段逐篇、逐字逐句地反复学习，也要“善于思考、思考、再思考”，做勤于思考、善于分析的典范。不能单纯为了学而学，绝不能“轰轰烈烈走过场”，陷入形式主义的泥潭。要搞清楚为什么学、学习什么、怎样学习这几个基本问题，确保在实践中能够把准方向、迈好步子、不走弯路。
在“思而践”中检验真理。就是坚持边思考边实践，不折不扣地贯彻执行，相关精神、理念，切实抓好落实落地。古人云:“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。认真学、深入思，归根结底是为了更好地实践。要坚持用马克思主义哲学的观点，解决处理好实践中碰到的问题和矛盾，并用唯物辩证法来加以解决。要坚持实践创新，主动适应新形势新任务新要求，勇于探索推进工作的新方法新手段，不断推动工作与时俱进、不断提高。
在“践而悟”中升华认知。就是坚持边实践边总结，不断提升做好本职工作的能力和本领。俗话说，“吃一堑长一智”，善于总结与反思，把感性的认识理性化，把零碎的认知系统化，把表象的感觉具体化，才能不断进步。要善于在实践中总结自我，对自己的短板和不足做到心中有数，并有针对性地进行整改提高。要善于同他人沟通交流，并从中吸取经验和教训，让自己做得更好。唯有如此，才能不断在干事中成长成熟成才，在实践中磨砺进步升华。
学思践悟心得体会202
按照区纪委相关要求,我认真学习了中央纪委监察部网站开设了“学思践悟”专栏中的内容。从原原本本、逐句逐字学习《形式决定任务》等专栏文章入手，充分认识落实“两个责任”的重要性和必要性，不折不扣地贯彻好落实好中央纪委的最新要求。运用标注重点语句、撰写学习笔记等方法，提高学习效率，巩固学习成果。在学习过程中对照文章列举各种情况，结合身边事、身边人，深刻查找问题，反思自身不足，进一步明确了今后开展党风廉政建设的方向，改进了工作方法。
近些年来，我国纪检监察机关查处的腐败案件不断增多，案值不断增大。一方面，这说明中央加大了反腐败的力度，特别是查处腐败大要案方面的工作力度得到了加强，另一方面，也说明舆论监督的作用增强了。各类媒体对反腐败工作进行了更多的报道，广大群众能够更快、更多、更便捷地获取反腐败的信息，反腐败取得了突出的成绩。但是，我们还必须看到反腐败的长期性、复杂性和艰巨性。有些人对当前的反腐败形势比较乐观，我觉得，从一些腐败现象来看，要治理它们确实还不那么容易。比如，“一把手”腐败的问题基本还没有得到解决，国有资产流失仍然很严重。而且从反腐败的现实社会环境来看，就医、入学关系民计民生的环节中，老百姓还常常要与腐败打交道。虽然这些都是“小腐败”，但群众感受很深，也非常痛恨。
反观基层单位的反腐形势，作为基层纪检干部，更应该冷静清醒的看待，决不能因为单位小，职位低而放松对党风廉政建设的重视，更不能降低对本单位、本地区反腐工作和作风建设的标准和要求。没有“滋养”巨贪的土壤，不代表人人都是为民务实清廉的好干部。小到上班时间玩手机、吃零食、串科室、网购，大到收取办事人员答谢的物品、钱财，这些看似“无伤大雅”的行为，都损害了人民群众的利益，玷污了政府工作人员的形象，影响了党和政府在百姓心中的威信。
作风建设永远在路上，我感到肩上的使命崇高而艰巨，面对反腐倡廉的新形势、新要求，纪检监察干部要站在前列，勇挑重担，敢担重任。基层纪检工作更要从源头抓起，抓早抓小，防微杜渐，把切实转变党员干部工作作风，防止各种腐败现象发生作为工作的重点，拧紧监督执纪问责的“发条”。必须针对广大干部群众反映强烈的突出问题和内部管理中的薄弱环节“对症下药”。学思践悟学习心得体会范文2篇学思践悟学习心得体会范文2篇。结合实际，注重从抓制度建设入手，在以人为本的前提下进一步建立和完善内部各项规章制度，规范党员、干部职工从政行为，真正让纪检监察工作向制度化、规范化和合理化方向发展，同时堵住滋生各类违规违纪现象的“入口”关。
一是加强纪律建设，使街道工作人员做到知纪律、懂规矩。组织处级领导、机关干部、社区干部开展党风廉政教育培训。内容包括八项规定、廉政等文件学习，观看警示片，讲廉政党课。重点学习党的十八届三中、四中全会和中央纪委会议精神，以及系列重要讲话和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等相关内容。
二是签订《自律承诺书》。全街所有工作人员签订《大营门街机关工作人员遵守工作纪律承诺书》，承诺严守考勤纪律，工作履职尽责、积极主动、文明高效，上班时间不做与工作无关的活动。科室和社区负责同志签订《严守财经纪律承诺书》，承诺严格执行财经纪律，不越红线，如出现违纪行为，将根据事件造成的后果进行处理。
三是加强监督力度，对机关工作人员的各类违纪行为进行问责。按照《公务员法》和《天津市党政机关工作人员效能问责办法》的有关规定。街纪工委今年将加大对机关工作作风的监督和问责力度。采取定期调阅监控录像、不定期实地查看等方式进行检查。明制度于前，重威刑于后。一旦发现违纪行为，将根据被问责事项造成得后果和影响大小给予责令书面检查、通报批评、停职检查、调离工作岗位乃至免职、辞退或解聘等处理。
四是对重点工作程序的合规性进行全程监督。一方面对在贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》和《中国共产党发展党员工作细则》以及《换届选举程序》的过程中的重点环节进行监督，发现问题及时预警并予以纠正。另一方面发挥社区监督员和广大居民群众的作用，形成组织和社区舆论全方位监督。
五是着力加强和完善专项经费的管理和监管制度。街道和社区工作经费的管理实行事前申请和事后审批相结合。对于常规性支出，各社区按月申报预算，由街相关科室统一进行政府采购程序;对于项目活动性支出，由相关科室或社区制定活动方案和资金预算，提交街党工委审批。建立社区大额专项经费收支自查报告制度。街纪工委在经费的使用和管理过程中全程监管，防范风险，坚决防止发生违纪问题。
学思践悟心得体会202
中纪委书记王岐山曾谈到，学习、思考、实践、感悟是一个学而思、思而践、践而悟螺旋式上升，循环往复的过程，永无止境。
中纪委网站设置的“学思践悟”专栏想必就是贯彻王岐山的讲话精神。该专栏至今已刊登四个专题10多篇文章，暂且不说这些文章字里行间渗透的规律性认识和要求，以及对纪检工作有着怎样的指导意义，单就其传递的思想观点和工作方法而言，也给人很多有益的启示。这正是我每篇必读，每读必有所获的原因。
“学思践悟”专栏文章语言精练而颇具张力，意蕴深厚而回味无穷，读来不仅朗朗上口、十分过瘾提气，而且总是发人深思、予人启迪。
如文章讲，“主体责任是政治责任，是深入推进党风廉政建设的‘牛鼻子’”、“有权必有责，有责就要敢担当”、“改进作风必须抓细节、抓具体，用问题倒逼，看住一个个节点，以点带面、逐步深入”、“在坚持中深化，在深化中坚持”、“制度的生命力在于执行”、“德法相依，相辅而行”、“定位准才能责任清、责任清才能敢担当”。如此精彩的论断在“学思践悟”专栏文章里比比皆是，不胜枚举。
这些论断挖掘出了事物内在的因果联系，体现了严密的辩证思维和逻辑推理，蕴含了“内因决定论”、“矛盾论”和“量变引起质变”等马克思主义的经典方法论，对于我们做好各项工作都很有借鉴意义，要能活学活用且用好并不容易。
这两年纪检系统正风反腐成效明显，赢得社会一片赞誉，取决于中央的思路准、方法对，“学思践悟”专栏文章及时传递中央的思想、方法，指导地方纪检工作，也功不可没。
对于我们每个人来说，要想做好工作，又何尝不需要时时事事学思践悟！浑浑噩噩、稀里糊涂、虚头巴脑是做不好工作的，唯有认真学习、思考、实践、感悟，把握规律、找准方法、主动作为，方能不断开创工作的新局面。
学思践悟心得体会202
老子曰：“上善若水”“水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。这里是说做人应如水，水滋润万物，但从不与万物争高下。古人尚且如此，作为纪检人，更应上善若水。一学水之清廉，清澈透明，清清白白；二学水之纯正，纯纯净净，心无旁骛；三学水之公正，可以为镜，明辨是非；四学水之坚韧，不逐名利，本性不改。厚积水之品性，就要晶莹如水、永远透明。作为纪检人，就应该学水的品性，即使受了外界干扰，本性永远不变。说白了，就是要牢树宗旨，坚韧若水，耐得住寂寞，挡得住诱惑，经得住考验，不为名利所累，不为灯红酒绿折腰，从而厚积薄发i卫清廉之德。
通过学习党中央、中纪委十八届三中全会精神，认真阅读中纪委“学思践悟”栏目系列文章，不由得豁然开朗、眼界大开。对纪检干部如何实现转职能、转方式、转作风，落实净心修身、静心修学、尽心修业，提高履职能力，个人谈几点粗浅的体会。
（一）树立信念要牢固确立党风廉政建设无小事的思想信念。党风廉政建设关系到党的事业兴衰成败，关系到中国特色社会主义事业的改革发展，关系到党在人民群众心目中的威望，关系到建设事业的整体推进，也关系到每个干部的成长进步。为此，党风廉政建设就显得非常重要，我们应该从维护党、国家、人民利益的高度，从维护国家建设事业的高度，从爱护干部个人前途命运的角度来看待党风廉政建设重要性、必要性、长期性和复杂性，从而理解和珍惜我们做好纪检监察工作的光荣感和使命感，坚定做好一名纪检监察干部的信心和决心。
（二）加强政治理论学习，努力提高理论素养。理论是实践的先导、行动的指南。纪检监察干部要认真学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观，用科学理论武装头脑，增强用政治的眼光观察形势、分析和处理问题的能力，做到在大是大非和重大考验面前旗帜鲜明、立场坚定，提高正确应对复杂局势的能力、科学判断反腐倡廉形势的能力和按照反腐倡廉规律开展工作的能力。邓小平同志说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”一些党员领导干部之所以走上违法违纪的道路，很大程度上是因为放松了学习，放松了世界观改造，以至于免疫力低下，在金钱、权力、美色的诱惑面前打了败仗，经受不住考验，理想动摇、信念滑坡、精神颓废、道德沦丧，最终走向了人民的对立面。俗话说：打铁还须自身硬。作为纪检监察干部，要求别人做到的首先自己要做好，要自觉加强学习和身心锻炼，保持清醒头脑，坚持原则，坚决做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线；坚决做到廉洁奉公、乐于奉献，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，尽心尽职地做好本职工作。
（三）加强业务知识学习，不断掌握新知识。“工欲善其事，必先利其器。”随着我国改革开放和社会主义市场经济体制建设的进一步发展，新事物、新情况、新问题层出不穷，需要纪检监察干部去认识、去了解、去掌握。在实际工作中，纪检监察工作也还存在薄弱环节，需要进一步改进和提高。特别是当前腐败现象呈现出智能化特点，手段越来越隐蔽。新形势的发展要求各级纪检监察干部必须认真钻研纪检监察基础理论、业务知识和技能技巧，加强对经济、金融、法律、科技、管理等知识的学习，拓宽知识面，改善知识结构，丰富知识储备，做到既懂政治、又懂经济，既懂管理、又懂业务。向书本、向他人、向实践学习，使纪检监察干部对新发展、新情况、新问题有预见、有对策、有抓手，切实提高业务素质，使纪检监察干部政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬。
（四）改进学习的方式方法，提高学习效率。美国一位着名学者在上个世纪九十年代就说过：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”学习的方法很多，因人而异，但最基础、最重要的学习方法是思考。爱因斯坦说过：“学习知识要善于思考，思考，再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”纪检监察干部要多思考，多联系实际，着眼于解决现实问题，只有这样，才能学以致用，增强工作的预见性和创造性，也才有利于把握腐败现象的规律和特点，提出预防措施，采取有效对策。
“厚积夯根基，薄发卫清廉”。只要长期坚持，就一定会厚积薄发i卫清廉之风，就一定会党风正、政风淳。“党的反腐工作永远在路上”，而修身、修学、修业也一样，永远只是进行时！
学思践悟心得体会202
20__年__月__日，中纪委监察部网站《学思践悟》专栏以《紧紧抓住推进党风廉政建设的”牛鼻子“》开栏，至今已刊登系列文章59篇。我作为纪检新兵，每篇必读，我通过系统深入学习，并紧密联系思想、工作和生活实际，在学中思、思而践、践后悟，不断提高履职能力，坚守责任担当。下面将我的学习、思考与感悟所得浅谈如下：
首先，纪检干部必须做党的忠诚卫士。纪检干部作为党内纪律的执行者、捍卫者，要以啄木鸟精神严格执纪，必须对党忠诚，要担当好党的忠诚卫士的角色。要牢树宗旨，坚韧若水，耐得住寂寞，挡得住诱惑，经得住考验，不为名利所累，不为灯红酒绿折腰，以实际行动自觉维护党的权威，确保党和人民利益不受侵犯。自身应上善若水、清澈透明，清清白白;纯纯净净，心无旁骛;不逐名利，本性不改。厚积水之品性，永远透明。即使受了外界干扰，本性永远不变。
其次，纪检干部必须明责守纪。在十八届中央纪委五次全会上，总书记强调：”保持高压态势不放松，查处腐败问题，必须坚持零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松，发现一起，查处一起，发现多少查出多少。“作为纪检干部，更要深刻领会从严治党的必要性和紧迫性，在反腐败斗争中和作风建设中，一定要坚定地履行监督责任，树立神圣的责任感、使命感，坚持原则、秉公执纪，坚决同一切违法违纪行为作斗争，做好党的政治纪律和各项规章制度的捍卫者;不做老好人、不怕得罪人，对不良风气、不良现象敢抓敢管，始终保持一股凛然正气和无所畏惧的勇气，做好广大党员干部政治上的保健医。
三是纪检干部必须学以致用。逆水行舟，不进则退。即使再忙再累，每天尽量挤出时间学习，就像奶牛的奶水一样，经常挤挤总是有的。长期坚持，形成习惯，化整为零，聚少成多，时间一久，效果惊人。应围绕”三转“,学十八届四中全会依法治国核心精神，学习总书记系列讲话精神，学反”四风“之要义，学中央、自治区、盟、旗纪委最新政策、文件精神，学再执法、再监督、再检查该从哪些方面入手。要结合自身的岗位职责，先明白自己该干什么、如何去干、怎样干好。作为部门纪检干部，应看是否充分了解本部门的运行情况，是否充分了解所在单位的风险点位，是否对容易出问题的地方了然于胸，然后有针对性地加强学习，这样才能充分发挥纪检组的监督作用。我想，只要做到以上几点，好好坚持下去，知识面就会不断拓宽，就会做到心中有数，就一定能厚积薄发捍卫清廉之智为民务实。
最后，纪检干部要有厚积敬德修业之固执，薄发捍卫清廉之能。我们一定要将其贯穿于工作的始终，明责履责尽责，毕其一生、匡扶正义，一身正气、捍卫法纪。从干纪检工作起，就应无怨无悔，做好打持久战的准备，把党和人民交给我们的任务一件件落实好，捍卫法纪，不畏强权，坚决与邪恶势力作斗争，坚决与不正之风作斗争，坚决维护公平正义，做到披肝沥胆，勇于担当，履职尽责。坚决落实”三转“,理顺关系，加强沟通汇报，调整工作范围，种好责任田。要完善机制，筑牢”防火墙“.要刹风肃纪、正本清源。要加强监督检查，严格执纪问责。要严肃查处案件，绝不姑息手软。历史昭示，只要厚积敬德修业之功，就一定会薄发捍卫清廉之能。
”厚积夯根基，薄发卫清廉“.只要长期坚持，就一定会厚积薄发捍卫清廉之风，就一定会党风正、政风淳。”党的反腐工作永远在路上",而修身、修学、修业也一样，永远只是进行时!
学思践悟心得体会202
按照县纪委《关于认真学习中央纪委“学思践悟”专栏系列文章精神》的通知，结合党的群众路线教育实践活动，我认为在新形势下，加强党风廉政建设，落实党风廉政建设主体责任，必须增强责任意识和担当意识，现就落实党风廉政建设主体责任谈点体会。
一、强化学习，增强责任意识。
落实党风廉政建设责任制，是党的十八届三中全会和十八届中纪委三次全会提出的明确要求，是党章赋予给党委（党组）的重要职责。习近平总书记指出，“党委能否落实好主体责任直接关系党风廉政建设成效。”深刻领会和全面贯彻中央八项规定、省委“双十条”、市委“十二条”、党员干部廉洁从政“52个不准”以及省、市、县委有关会议精神，抄写廉洁从政学习笔记3万字，撰写心得体会10篇。通过学习，对主体责任的内涵有了更深的认识和理解，在工作中知其职、明其责、尽其力，合力推进党风廉政建设主体责任的落实。
二、勇于担当，自觉履行职责。
落实党风廉政建设，关键就是要强化责任主体意识。要始终把党风廉政建设放在心上、落实在行动上，率先垂范，真正把主体职责落到实处。要清醒地认识到抓党风廉政建设的'重要性，要牢固树立抓党风廉政建设是本职、不抓党风廉政建设是失职、抓不好党风廉政建设是渎职的理念。在工作中要勇于担当，也要承担深化改革、推动发展、维护稳定的第一责任，围绕乡镇惩治和预防腐败体系建设，加强全镇重大决策部署、重点项目实施、重大资金使用等综合执法检查力度，及时开展教育收费、医药卫生、征地拆迁、工程建设等专项清查治理。严格执行资金“收支两条线”制度，完善全镇预算资金管理制度，坚持做到重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要项目亲自督办，加强对党风廉政建设的统一领导。
三、强化责任，深入开展廉政宣传教育。
在党风廉政建设中要担负起组织领导之责、教育管理之责；领导班子要根据分工，切实做到“一岗双责”，一级管一级，一级对一级负责。深入开展廉政宣传教育，增强廉洁守法意识，一是组织党员干部切实加强对党章和党内法规的学习，强化廉政宣传教育，参观了反腐倡廉警示教育基地，参加了廉政法规知识考试，采取观看警示教育片场等形式多样的学习教育活动，开展党性、党风、党纪、廉政教育，让干部懂法、学法、知法，提高党员干部遵章守纪的意识。二是开展形式多样、内容丰富的廉政文化活动，创建了光明村、策底村廉政文化进农村示范点，绘制小南峪村廉政文化宣传墙110米，制作廉政宣传灯箱28个，用先进典型示范、以反面典型警示，让党员干部时时事事自重、自醒、自警，增强廉政勤政的意识，自觉查找和纠正思想认识上的偏差。三是在机关公共场所建设廉政文化阵地，建立机关廉政文化长廊，更新廉政宣传版面20个，引导广大党员干部追求积极健康的文化生活方式，自觉养成守法、诚信、自律的行为准则。
四、建管并重，强化规章制度建设。
落实党风廉政建设主体责任必须坚持用制度管权管事管人，合理分解、科学配置权力，重点加强对权力的制约、资金的监控和干部任用的监督，切实把权力关进制度的笼子里。一是结合镇情实际，对现有的管理制度进行梳理，分门别类地完善相关管理制度，制定出台了《工作队和干部职工目标责任综合考评办法》，修订完善了《策底镇规范化管理手册》，并对各项制度的可操作性和实用性进行细化、分解，组织全体干部各项管理制度进行了认真学习。二是规范机关内部运作机制，推行“五队一组”运行机制，加强规范化建设，加大对各项制度的执行和落实力度，严格用制度约束，用制度管人、按制度办事，重点在规范工作程序上做文章，对办文、办会、办事的各个方面都制定严格的操作程序，明确操作办法，提出具体标准，确保机关日常运转的灵敏、高效和有序。三是成立督查考核组，采取定期检查、日常巡查和随时抽查的方式。对未有效执行机关内部管理制度的工作队和个人，进行教育，并通报批评；对执行力度大、执行效果好的部门和个人进行表扬，并计入年度考核中。通过制度建设的进一步完善，工作效果得到了显着提升。
五、榜样示范，加强干部作风建设。
好的风气是抓出来的，更是带出来的。落实党风廉政建设主体责任，领导干部既要履行一岗双责，更要发挥模范标杆作用，以上率下、上行下效。一是镇班子成员要率先垂范，认真执行各项规章制度，严格遵守党风廉政建设有关规定，做遵纪守法模范。二是巩固群众路线教育实践活动成果，认真开展交心谈心活动，主要领导和分管领导，分管领导和一般干部等经常开展面对面地交心谈心，掌握清楚他们心理状态，提醒他们增强自我约束能力，增强法制意识、廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。三是认真执行民主集中制，“三重一大”问题一律民主决策、会议决定，并接受群众监督。