优秀作文是展示自己才华的重要途径，也是提高语文成绩的有效方法。以下是一些写作比赛中脱颖而出的优秀作文，希望对大家有所启示。
走进心灵深处
“隆——隆。”一只巨大的手将我抛进了一个洞里，随即关上了门。我从地上爬了起来，感到昏沉沉的。看看周围，净是黑洞洞的一片。正当我寻思着该如何走出黑洞时，不远处的一道白光突然向我袭来，我还没来得及反应，不知从什么地方传来说话声：“主人，主人，你已经进入了你的‘心灵通道’，请顺着光照的地方进来吧。”我有点不知所措，似信非信地朝光照的方向走过去。不一会儿，远处又传来说话声：“小主人，你已经进入‘心灵中心’，里面的灯光会随着你的脚步前移陆续打开。在这里，往事会重现，相信看了视频之后，你对自己会有一个更深入的了解。我径直向前走，第一束追光从上打下来，突然，我的眼前出现了与同学发生口角争吵的画面：
“喂，你把我的作业本弄脏了，还不赶快帮我擦干净！”我气愤地对小华说。 “快闪！”班长抱着一打作业本，正行色匆匆地从走廊走过。 “班长！他弄脏了我的作业本，不但没有帮我擦干净，连声道歉的话都不说。这是什么人啊。哼！”班长放下作业本，走到我身边，轻声说：“人家又不是故意弄脏你的作业本的。你何必这样斤斤计较呢？等会儿用纸巾擦干净就好了嘛。”我拿起作业本，用纸巾擦了擦，心里赌气极了，心想，要不是班长在这儿，你死定了。
看了视频，我点点头，对于自己当初的'所作所为感到无比忏悔。这时，屏幕上出现一行字：友谊要靠真诚与宽容“播种”，真正的友谊需要大家的相互理解和宽容。这样，友谊才会更持久。紧接着，第二个视频映入眼帘，这大概是一两年前发生的事情。
“学习委员，有人摔倒了，就在操场上！”正当我和好朋友在石椅上谈天说地时，有一个同学跑了过来，告诉了我这一消息。当时我们正在上体育课。我赶紧起身向操场跑去，看见小萍的膝盖被划出一道长长的口子，鲜血染红了膝盖。身为班干部，在老师不在场的情况下，我立即组织同学们搀扶小萍到医务室去。我们搀扶着小萍来到医务室，医生为她包扎了伤口，我们也总算松了一口气。
看完这一段，屏幕上出现了一行醒目的字：看到同学有困难时，及时援助，做一个有责任感的好学生！
……
远处又传来诏令声：“小主人，本次‘心灵空间’活动到此结束了，欢迎再次来到‘心灵空间’深处，探索最真实的自己。”
“隆”的一声，巨手将我送回人类世界，朦胧中我睁开了双眼。这才发现，原来这只是一场梦。
这虽然只是一场梦，却是一次走进自己心灵深处的体验。这次体验，让我第一次以旁观者的身份认识了自己，对于自己身上具有的优点和存在的缺点，我这次有了一次真正的认识。我想，要尽真尽善尽美地做好自己，就应该发扬优点，改正缺点。
让温暖走进心灵初三作文
在宽敞，明亮的教室里，坐着一个患有先天性疾病的学生，她带者自己心中的理想像别人一样不断努力着。她用乐观的心态去对待每个人，每一件事物当别人惊奇的问她时，她却深情的说：“我今天所拥有的幸福和快乐，甚至包括我的一切，都来源于曾经帮助过我的叔叔，阿姨们给予我的温暖，这次温暖走进我的心灵。唤醒了我作为一个孩子应有的一面，让我更加坚强，更加有勇气去面对现实，面对真实的自己，面对无限的未来。现在，她已是一位品学兼优的大学生了。”
在一个偏僻的山沟中，有着一所很小而且四面透风的山沟中，在我们看来，这还只是一片破旧不堪的废墟。但在这里学习的孩子说这儿就是他们的，“`天堂”可惟独有一个孩子不是这样认为的。她认为这儿的人都是坏人，这所学校却是地狱。她对这儿的每一个人充满了仇恨，对这儿的一切感到厌恶。
她叫宋甜，已经十岁了。在她充满仇恨的学校在上学，在念三年级。她具有先天性嘴唇裂俗叫“兔嘴巴”—就是在人的上嘴唇出现了由上到下裂开的伤痕，并且是与生俱来的。
她们家有四口人，有爸爸、妈妈，第第和她。而在她的家却有着严重的“重男轻女”现象，为了不让邻居门说闲话，宋甜的母亲就把她送入了学校。宋甜的父母比较迂腐，认为女孩子念书不会有出息。就把钱存起来，供小儿子念书，不仅如此她放学回家后还要做家务，一直做到大半夜。
有一天，她像往常一样迈着沉重的步伐向远处的学校走去，在上课时，老师检查作业，发现宋甜没有做作业。就不分清红皂白的批评了宋甜一顿，并且，还无意中提到了宋甜的生理缺陷。宋甜的心中感到万分委屈，并产生了一个念头，报复。下课后，同学们都拿她取乐，围在她的周围，叫她“兔嘴巴”宋甜非常生气。无耐之下她拿出了削铅笔的小刀，在同学手上划了一刀。于是，被老师叫到办公室，痛斥了一顿。宋甜反驳说：“别人嘲笑我，侮辱我，你不去批评，反在这里批评我，这公平吗？”说完之后，毅然走出了学校。
在第二天快亮时，她的父母和乡亲们在一棵树下找到了宋甜，并把她抱回家，当她醒来之后，看到她的父母和邻居们表现出害怕的表情和愤怒的眼神，因为这时正是夏天，所以没有人来照顾宋甜。
宋甜偷偷地跑到学校，藏到教室后面，批评她的那位老师出来了，她就猛地跑到老师的身边，并用那把刀子在老师的手上划了一个很深的伤口，之后又飞快地跑回家。这位老师对宋甜的举动既惊奇又恐惧。
有的人认为宋甜得了神经病要求宋甜的父母把她送到县城的精神病医院。但得到了他们的强烈反对。万般无耐之下，为了挽救这个可怜的孩子，乡亲们决定集资把她送进医院里。在送她的那一天，宋甜的心情感到急燥起来，在她的眼睛里有一种不可名状的愤怒。大家都不敢靠进她，这时，一个中年妇女走出来，看看眼前的宋甜，不由的流下了眼泪，而这时的宋甜却无动于衷。
妇女向着宋甜走去，宋甜急得去躲开她，但由于房子狭窄，她最终还是还是没有躲开。妇女抓住她的手，激动地说：“我多么想有一个像你一样可爱的女儿，但是—不会了—永远不会了。”顿时，宋甜的愤怒感消失了，她变得安静下来，并且她觉得体内有一股热气在流窜，最后被聚集在心里。刚有好转的宋甜被送进医院。宋甜的父母在这位妇女的真情感动下，终于醒悟，并且出钱给宋甜看病。
到了医院，宋甜检查后，医生说没有任何病。但她的心结太紧了，要请心理咨询师做长期的心理治疗。至少要半年的`时间，花费了两万元，这对他们来说，简直就是一个天文数字。无耐之下，他们到大街上去募捐，出乎预料的是，有很多人来募捐。而且他们以后有全都去看望宋甜，宋甜的故事触动了没一个人。他们一个接一个去看宋甜，说着同样的话：“来，抓着我的手，你一定会和其他孩子一样快乐成长，你会很幸福，很快乐的。”一个月以后，心理咨询师去治她的病时，宋甜看着大夫，会心的笑了。当这个心理咨询师诧异的看着宋甜，口里说着：“奇迹，奇迹啊，前所未有的奇迹呀！”
宋甜为了报答那些曾经帮助过她的人们，立志考上好的大学，报答父母，报效祖国。
一句鼓励的话，甜蜜的，善良的话，温暖了她的心灵。温暖走进了她的心里，永远留了下来。温暖的力量是无限的，是伟大的。
让走进心灵初三作文
那一天放学，天公不作美，乌云漫漫，雷声滚滚是要下雨的节奏。
在昏暗阴沉中我着急着踩单车回家，快到了十路口前。听到车尾一阵铁器碰撞的声音，回头一瞥，原来是一辆收废品的三轮车，车主一身邋遢还有散发着汗臭味。我赶紧避让，未免心生不快。
三轮车加快了车速，不料，一位六旬老翁从不远的斑马道上缓缓行过，眼看要发生车祸，那车主急忙拐弯刹车。幸好没有撞到老人，但车上的废旧家电倾倒砸下来，把老人压翻在地。
我脑子一片空白，急忙赶去。情况不妙老人身负多伤，血溢不止，车主也疼倒在地。
我搬开老人身上的重物，过了几分钟。老人恢复些许元气他吃力地支撑着身体，试图站起来，我连忙前去搀扶。生怕老人受伤，老人起身后，两步一个娘跄地朝车主那走去。我不知为何，也只好跟紧老人。
老人到了车主面前，我心中却不明一紧，以为会是和电视桥段一样，两人责吵在一起。但接下来的事却让我感动万分。老人弯下腰来伸出手去拉车主起身，沙哑地说：“没事吧？”车主被扶起身，意识到自己撞人了，便瞬间钻出人群跑路了？！我极为震惊，人家受害者好心帮你不领情，反而推脱责任肇事逃逸！
围观的人群也议论纷纷，都说那人是社全人渣。天色愈发灰暗，转眼间就下起了大雨，滴落在事发地上。我便和老人躲在建筑下避雨，等待救护车。
没过一会，等来的不是救护车，却是一辆面包车？但从车上下来的不是别人，正是那“肇事逃逸”的车主！原来他是回去再开了一辆车送老人去医院！
车子顺利得接走老人后，围观人群却对车主一反常态地改口称赞。一场车祸风波就这样有惊无险地结来了。
淅淅沥沥的雨也终于是停了下来，等乌云一散哪，准是个大晴天！
让走进心灵初三作文
这是个不平凡的春节。全国都被一种名叫“新型冠状病毒感染”的疾病笼罩着。人们就像被关在笼中的鸟儿一样，不能出门。他们时刻都在担心，都在害怕。害怕？对，他们害怕感染这恐怖的病毒，他们害怕自己坠入黑暗。原本应该热热闹闹的春节，因为不能串门，不能聚餐，也不能游玩，变得无比消沉。我们一家与其他人一样，响应国家的号召，宅在家中，多通风、多消毒、勤洗手……为什么这样？这不仅仅是为了自己的安全，也是为了减轻一线人员的负担。
你们可能会说：“这不是他们应该做的吗？这算什么爱呢？”我会斩钉截铁地告诉你们，是他们，是千千万万像他们那样的人，在自己的岗位上为我们付出，是他们给了我们温暖，让我们不再恐慌。他们的举动表现出了他们对责任的担当，对祖国的爱，对人民的爱！中国加油，武汉加油！
打开电视，“全国疫情得到了有效控制，我们应该感谢那些在一线努力奋斗的人，他们是我们的英雄！”
让心灵走进心灵作文
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的让心灵走进心灵作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
他是这样一个志愿者，在他还没有做父亲的时候，他就用像父亲一样的眼神看着那178个孩子，他曾用舞台构筑课堂，用歌声点燃希望。他的歌声或许早已不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的.喝彩。
他的名字让我们联想到：两个人站在大地上，需要互相支持，互相温暖。
一次偶然，他们与他相遇了，一大群孩子友好而亲切地向他问好，清澈明亮的眼神中充满了活力与希冀，淳朴的笑脸让他十分愉悦，他想让他们上学成才，想让他们可以将他们的笑脸迎向世界。他用他高昂的声音为他们唱歌，孩子们亦快乐地和着，山间响彻着一圈圈的回音。那个女孩有着清亮的眉目，那个男孩有着坚毅的轮廓……他都一一记得，他的心扉洞开着，盛满了孩子们欢声笑语。
他的开始心灵饱满起来，绽开温暖的花。他们成为他心灵中极其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借贷。
当心灵走进心灵，是爱吧，如此温馨。
一束束鲜艳欲滴的鲜花，一封封感人肺腑的长信，一个个表示鼓励的笑语，一张张饱含希望的笑脸……这些都能够让他在与病魔做斗争时充满了勇气和坚定，一个长长的拥抱，皮肤磨擦间传来的温暖，后颈上感觉到温润，一句在耳边轻轻想起的“爸爸，我爱你。”足以让他——一位从不因病痛掉泪的真汉子热泪盈眶，他们彼此相拥，温暖传递着，他低头看到了自己早已没有了光泽的肌肤，有的只有回味，没有悔恨，他一直很坚定，没有后悔也没有放弃过，他的生命之路很短，却有着无比耀眼的光芒。
他们心灵中有他，他无比欣慰。
他的心灵中有他们，他无比幸福。
当心灵走进心灵，是奉献吧，如此坚定。
“我是你过河的桥，我是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回头一笑，我就很知足。”
当心灵走进心灵，幸福传递着，痛苦分担着。
心灵与心灵，交织出幸福的路。
走进心灵深处
秋风吹走最后一片落叶，雪来了。呼啸的北风拥着雪花漫天飞舞，却飘成一张张哭泣的脸。
三年前，我随同父母搬到这儿，看中的就是这里的“荒芜”和清静却不乏食物。而今天，我却想离开这。拔地而起的高楼，欲与天公试比高；灯火阑珊时如雪的残阳还在天空炫耀......唉！这都是人类的`所作所为！
11月15日星期五晴
昨天，我做了一个梦，梦到了一个森林。
那森林真美，绿油油的。有花有草，有蜂有蝶，偶尔一只野兔窜过，带走一片树叶，抬头望断南飞雁，畅想雪花飞扬。真想一幅画，而误我入了这美好。
我认识了一个新朋友，她是人，好是清秀，眉宇间透露着真诚，眼睛是一泓清泉，绿色的衣服像那森林的颜色，衬得他那如雪的白。他告诉我，人们也是迫不得已才把这儿变成这样，其实人们很向往绿色，但无奈，为了上社会的发展，他们只能将梦藏于心中。虽然我知道哪些，但如果他们能走进他们的心灵深处，或去细细品味一下生活，他们兴许会发现，科技越发展，麻烦就越多；兴许会停下自己那双站满了“鲜血”的手，去实现他们的梦。但我只是只蚂蚁，我要生存，我要离开这儿了。我把这告诉了她，我看到她眼里多了一丝黯然。
11月16日星期六雨
梦继续着。
我和我的新伙伴踏上了寻找绿色森林的征途。
很快，我们找到它。
森林真的很美，我们一边走一边感叹，不知不觉走到了森林中心，那棵大榕树下，不知为什么，看到大榕树，我的眼皮不自觉的耷拉。而她，却精神旺盛。抛下我，一个人却玩了。
终于，在树脚下，我睡着了。
“孩子”大榕树说，“醒醒”
我很努力得想睁开眼睛，可则么也睁不开。“你是谁？”奇怪，我能说话。
“我是大榕树啊！”
“我则么了？”
“你太累了。”
“累？”
“是的，走进你的心灵深处，轻轻敲醒沉睡的心灵，或许，或许你能张开你的眼睛，那时，这世界或许，或许不在忙碌的转个不停！”
11月17日星期日阴
他给了我一张纸：
也许，我们人类真的应该好好反省了，那些所谓的不得已都是借口，我们根本没有考虑过你们——精灵的感受，或者我们想要的是什么。真的，在不久的将来，这世界不再孤苦的转个不停。别走，好吗......
走进心灵作文
刽子手叔叔，反正我都快死了，您能满足我最后一个心愿吗？我知道您曾是一个善良的人！小女孩的话让刽自手首领十分惊讶，她面对现状竟能如此镇定，真不可思议呀！
难道你不怕死？刽子手首领用凶狠的眼睛盯着她，可小女孩丝毫不畏惧。
可以让我回家见妈妈最后一面吗？她要是找不着我会担心的！她眨着那双水汪汪的眼睛，表示央求！
这令刽子手首领有点动摇了。我知道您曾是一个善良的人！这句话开始在他的耳边回荡，他并没有出声，眼睛里的凶怒瞬间消失了。
我知道这有点异想天开。要是不行的话我死了之后就请您告诉我妈妈我去了一个很遥远的地方，不会回来了！说到这小女孩的眼泪从水汪汪的眼睛里冒出来，直牵动人心。
走进心灵作文
每个人的心中都会有难处，而在那时每个人都希望别人会谅解他的难处，更希望别人去帮助他。
当你向父母要钱买一样自己所忠爱已久的东西，而父母却不给你钱时，这时，我们需要去谅解他们，父母自有他们的难处，而我们的强行争求，这只会使他们更加为难和痛苦。作为父母，为培养儿女已经付出了太多的一切，如果你细心观察，就会发现他们没有了以前的那种强壮的精神，而取而代之的则是苍老，这就需要我们去谅解他们，为他们也做一些事情来减轻自己的过错。
当父母因为你考试失败而责怪你时，你是否会不屑一顾，甩头就走呢？父母给你的压力是由于他们不希望你不成功，也因为他们要维护他们的面子，才能在社会立足。一个好前途需要从小培养。所以，我们需要去谅解那一切都为了你而着想的父母，也正是因为他们才有你的成功。谅解他们，也会使自己得到快乐和领悟。
当你发现别人的缺陷和不良行为时，你是会去嘲笑呢？还是安慰呢？每个人都有自己的缺点，往往这些缺点也是不想让别人看到的，一个不经意间的一句话很可能会使他们的心灵受伤，从而使心中有个阴影无法摆脱，所以我们需要去谅解他们，就像希望别人来谅解自己一样，因为谅解一个人是伟大的。
谅解他人，会使自己领悟道理。
谅解，其实很容易只是在于个人的修养。
所以，让谅解走进心灵，让我们去谅解他人，也让他人来谅解我们。
让心灵走进心灵
他是这样一个志愿者，在他还没有做父亲的时候，他就用像父亲一样的眼神看着那178个孩子，他曾用舞台构筑课堂，用歌声点燃希望。他的歌声或许早已不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。
他的名字让我们联想到：两个人站在大地上，需要互相支持，互相温暖。
一次偶然，他们与他相遇了，一大群孩子友好而亲切地向他问好，清澈明亮的眼神中充满了活力与希冀，淳朴的笑脸让他十分愉悦，他想让他们上学成才，想让他们可以将他们的笑脸迎向世界。他用他高昂的声音为他们唱歌，孩子们亦快乐地和着，山间响彻着一圈圈的回音。那个女孩有着清亮的眉目，那个男孩有着坚毅的轮廓……他都一一记得，他的心扉洞开着，盛满了孩子们欢声笑语。
他的开始心灵饱满起来，绽开温暖的花。他们成为他心灵中极其重要的一部分，可以值得他不惜向生命借贷。
一束束鲜艳欲滴的鲜花，一封封感人肺腑的长信，一个个表示鼓励的笑语，一张张饱含希望的笑脸……这些都能够让他在与病魔做斗争时充满了勇气和坚定，一个长长的拥抱，皮肤磨擦间传来的温暖，后颈上感觉到温润，一句在耳边轻轻想起的“爸爸，我爱你。”足以让他——一位从不因病痛掉泪的真汉子热泪盈眶，他们彼此相拥，温暖传递着，他低头看到了自己早已没有了光泽的肌肤，有的只有回味，没有悔恨，他一直很坚定，没有后悔也没有放弃过，他的生命之路很短，却有着无比耀眼的光芒。
他们心灵中有他，他无比欣慰。
他的心灵中有他们，他无比幸福。
“我是你过河的桥，我是你乘凉的树，我是你风尘仆仆那间歇脚的屋，只要你如意，只要你幸福，只要你回头一笑，我就很知足。”
心灵与心灵，交织出幸福的路。
走进心灵作文
有蓝天的呼唤，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化；有大海的呼唤，就不能让搏击的勇气在风浪前却步，有远方的呼唤，就不能让信念在走不出的苦闷中消沉，让信念走进心灵。
信念是灯，敲出星星之火；
信念是火，点燃熄灭的灯；
信念是灯，照亮夜行的路；
信念是路，引你走向黎明……
没有信念的世界，必将是个死寂的世界，不再留意鲜花，因为眼中黯淡了温暖的色彩；不再仰望星空，因为彷徨的目光忽略一切；不再渴望嘉奖，总认为那是承认层层价码裹了蜜糖的手段。没有信念，心灵就如烈日暴晒下的沙漠，是干渴的；就如失去方向的航船是迷惘的；就如没有目的的旅途是盲目的。
让信念走进心灵吧！追忆到历史的海岸线上，漫溯那一道道历史的沟渠，楚大夫沉吟泽畔，九死不悔，魏武帝扬鞭东指壮心不已，陶渊明采菊饮酒，悠然南山，因为他们心中有执著的信念，纵然谄媚污蔑视听，也不随其流扬其波。纵然马革裹尸，魂归狼烟，只要有豪壮的信念，一切也不过如此；纵然一身贫苦，终日难饱，只要有高雅的信念，也会安贫乐道，躬耕陇亩。在信念的帮助下，帝王将相成其盖世伟业，迁客骚人成其千古文章，只要让信念走进心灵。
如果说心灵是一幢高楼，那么信念就是高楼的骨架，没有骨架的高楼只是一堆零乱的砖瓦；如果说心灵是一床江水，那么信念就是那江水的河床，没有河床的江流不过是一滩滥水。
让我们现在就扬帆起航，让信念走近心灵，助我们乘风破浪，到达成功的彼岸！
走进心灵作文
人生十有八九不如意，但只要心中一直充满希望，便会有春暖花开的时候。所以让快乐走进心灵吧！
——题记
漫漫人生路，不会永远都是快乐的。可也不会永远都是悲伤的。心要放得宽敞，面对那些悲伤要坦然一点，让快乐走进心灵。
车到山前必有路。时间的流逝会让悲伤也随之流逝。所以，我们不要让快乐烟消云散。我们要用一颗平常心来面对悲伤，让快乐走进心灵。
如果你实在悲伤怎么办？没有关系，跟你分享一个我的经验：化悲痛为力量，“攻下”快乐。
记得那次考试，因种种原因，我考了我六年级数学“史上最低分”——85分，这让我大吃一惊：这怎么可能？于是，我回到家里，发狠狂刷数学练习题。终于“化悲伤为开心”得到了一个令人兴奋的成绩——99分。这对于同于“才子”和“才女”们来说，可能没有什么。可是对于“和93分做亲戚”的我来说，是一件多么令人快乐的事啊！让快乐走进心灵。
让快乐走进心灵吧！因为快乐让心灵变得那么充实美丽！
让走进心灵初三作文
不努力，何以成才？天才依赖努力，笨鸟也懂先飞。
——题记。
孙子膑脚，著就《兵法》，贝多芬失聪，成就音乐人生，为后人留下多少扣人心弦的旋律……这些被上帝忽视的人，却仍然成就自己不平凡的一生，难道是靠那少的可怜的天赋？不如说，他们只是比常人付出更多的汗水和努力。
少年有梦，应不止于心动，而在于行动，把努力化作人生的桥梁，向着梦想的方向迈进。
当内心不断充实，当只是不断丰富，当梦想不断靠近，这一切的一切，不再是年少无期的梦，而是真真切切发生在你身上，不负当年的努力。
这世上本没有所谓的兔子和乌龟，只在你是否努力。
人生很贵，请别浪费。
走进心灵深处
教师教学的对象就是学生，每一个学生都有不同的特点，每个班级也有属于自己的特点，这就要求教师在备课的时候要注意到学生的学情，特别是教的班级较多的时候，要根据班级的特点对教学做相应的变动，《走进其心灵深处》教学反思。学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维；乐于发言还是开始羞涩保守；喜欢跟老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些发展心理学的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握，教学反思《《走进其心灵深处》教学反思》。还有不同年龄学生的感兴趣特的话题不同，教师一方面要尽量结合学生兴趣开展教学，又要适当引导不能一味屈尊或者迁就学生的不良兴趣。学生已有知识经验分析针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。
如果发现学生知识经验不足，一方面可以采取必要的补救措施，另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。班级整体学习风格：一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”，有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺；有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补其之短。
当然，切忌单纯为了学情分析而去分析学生或者将学情分析孤立于教学设计之外，学情分析是系统教学设计的有机组成部分，并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。总之，学情分析是对以学生为中心的教学理念的具体落实。
走进心灵深处
这几天心里颇不宁静，总想出去走走……去欣赏那真正的景。
真正的景是：人迹稀少的小径，是朴素的野菊花，是连绵的群山岗峦，是大地上的鸟鸣虫吟。是“鸡声毛店月，人迹板桥霜”的寂寥，是“明月松间照，清泉石上流”的幽静，是“绿树村边合，青山郭外斜”的意境。
泸山之行。
山道如梭，车道如蛇，一边深谷，一边陡涯。松林叠翠，绿树碧波。野花簇簇，淡若柔美。蝴蝶翩然，美不胜收。顶峰无路，诸目远眺：峰峦叠障，美如眼黛，邛海环抱，犹若眉稍。渺览纵山，山峰无语，万籁俱寂。天际清明，浑然天成。此时此境，宠辱皆忘，名利皆消。闲坐峰稍，胜收美静，云卷云舒，自然泰若。
邛海之行。
舟行碧波，风境如画，人在画中，恬静淡雅。西子浓妆，邛池淡抹，碧水秀色，明澈千秋。海中穿梭，湖水盈盈，犹若玉盘，照似明静。静静寒波，眼中平湖，无语沉默，意犹未尽。远瞩群山，青山拥脆，湖山相倚，浑然天成。湖光山色，幽静鱼村，彩霞耀眼，相映生辉。秋高气爽，落霞孤鹜，秋水长天，流恋忘返。
青龙寺之行。
山中古寺，犹抱琵琶，囊中羞色，若即若离。邛海相倚，群山相靠，一颗碧玉，海边一绝。寺中红花，竞相争妍，姿态万千，风情万种。白年古树，根枝相交，犬牙交错，出奇而美。随钟鼓声，稽首沉浮，龙王土司，院中美绝。上善若水，万物心静，静心悬思，乃磨心志。驻足净地，心照自宣，夫唯不争，故人无忧。
邛海之滨，月亮唯美，海边美境，风情荡漾。闲坐沙滩，畅眠酣梦，心无外物，静心静志。独置望台，碧海扬波，起起伏伏，涟涟漪漪。滩中水面，鱼儿戏袭，鸥鹭呢喃，莫莺上唱。秋风忽起，浪尖波谷，起伏跌落，有惊无险。远近观望，玉山银海，山水相应，美轮美焕。依惜相别，意犹未尽，悄如絮语，绵绵不绝。
人云：“鸢飞戾天者，望境细心。经伦实务者，窥谷望返。这话绝了，只有静谧神奇大自然，才能望掉世俗与烦恼。“结庐人境，心照自宣”开起心灵的窗户，倾听内心深处流淌的弦音，感受那大自然的嬗变.
走进初三
人总是在失去后才懂得珍惜那些曾经拥有的人和事。
曾经，我们一起欢乐过，在高大的古树下许愿；曾经，我们因失败而痛苦，并信誓旦旦地说要考第一；曾经，我们在老师身边嬉闹着，告诉老师自己多爱他们；曾经……是的，我们有太多太多的曾经，那些过往的云烟萦绕心头，让我不能也不愿挥去。
两年前，我们怀着共同的理想跨进同一个门槛，开始了我们的。
初中生活。
两年来，我们笑过，哭过，舔过，也哭过一切还来不及细细品味，一转眼，我们已经走进了初三我号想留住时间的步伐，让我能看清楚那些熟悉的人和事。
升入初三的我们擦干眼泪，笑对每一天：彼此间少了闲谈，多了研究难题的执着；少了看漫画书的悠闲，多了攻破难题后的兴奋；少了遇到一点小麻烦就大喊大叫的幼稚，多了对中考的担心和对未来的向往……这一群少男少女，不在徘徊，不在犹豫，而是开始用时光作纸，用青春作笔，记录下初三忙碌的生活，描绘下岁月里最单纯的爱。
走进心灵深处
乌云密布，天阴沉沉的，没有那凉爽的风，闷得让人透不过气来。
坐在窗前的我，望着远处的小山丘发呆。此时此刻，外面寂静的山，犹如我忧郁的心……
在我的心灵深处，有许多许多的话想对您——妈妈诉说。
妈妈，您知道吗?不知从何时起，我觉得我和您之间好像隔了一堵厚厚的墙，让我无法靠近您、无法亲近您。我也曾经尝试着用无数种方法去推倒它，但是它太坚固，我的力量不够，我需要您的帮助呀！妈妈，随着我的成长，我们之间的这堵墙每天都在加厚。
妈妈，人们都说“女儿是妈妈的贴心棉袄”。是的，我也曾是妈妈贴心的女儿，上小学时，我们亲亲昵昵，无话不谈，非常的融洽。可是，上中学后，我越来越找不到这种感觉了，因为我和您在许多事情上发生了分歧，我觉得您越来越不理解我，对我的管教越来越多，我们之间很难达成共识了。就连买衣服这样的小事，我们的意见也难以统一。您看上的“老土”，我坚决不要，我看上的'“新潮”，您却说“不适合我”不买。我们怎么就想不到一块呢？可更让我不解的还有您对我的管教。
记得一次同学过生日，邀请我们几位同学到她家去玩，傍晚时分，我回到家，刚踏进门，您就焦急而又气愤的质问起来：“到哪儿去了，为什么现在才回来?出了事怎么办?”我一下午的好心情顿时无影无踪！
周末，好不容易不补课，有时间放松一下自己。我打开电视机，放着流行歌曲的数字影碟，兴致颇浓地欣赏着，可妈妈您一个健步关掉了电视，让我真扫兴！
班上一位男同学来借笔记本，我们顺便聊了几句班里的事，没想到您寸步不离，那两束眼光让我沉重地感到了一种莫名的压力。从此，您还不允许我与男同学交往，派妹妹监视我，让我在同学面前弄得好尴尬。
下雨了，越下越大，天地浑然一体，但是，在我的心灵深处却坚信——明天一定是阳光明媚的晴天！
走进心灵深处
生活在一个竞争激烈的社会里，很多人都会感到极其烦躁与不安，他们整天为了金钱，为了事业，为了学历而无休止地打拼、奋斗，到头来却似乎一事无成，身心饱受创伤，更加苦闷不已，如此便陷入了一个恶性循环，失去了对生活的信心，更加难以自拔。
其实，如同诗人陶渊明笔下所描述的一样，在生活中，同样藏有一片世外桃源般的净土，只是，无尽的繁忙与人性的丑恶通常阻塞这条路的进口，隐藏它的真面目，很少有人能够真正的走进它。
一次梦中，诗人陶渊明为我指点迷津，教给我三条走进这世外桃源的道路，那就是朋友、自然与诗书，只有真正的去接近它们，你才会领悟到人生的真谛。
朋友是夏日的凉风，朋友是冬日的阳光，朋友是久旱的甘霖，朋友是一双在困境时扶起你的大手，朋友是同享快乐，共担忧愁的至亲，生命中有了朋友，生活就永远不会单调，多一位能够知你懂你的朋友，就如同多一位与你心灵相通的亲人，在你孤单时可以依靠，烦恼时可以倾诉，焦虑时可以抱怨，与知音、知己相亲相近，就一定可以化解心中的苦闷。
大自然是人类文明的摇篮，作为大自然之子，如果我们真的能够与自然相知、相通，就一定能够摆脱世俗的困扰，达到超脱的境界，那夕阳西下，潮起潮落，雨打浮尘，江流天际，无论从哪个角度来欣赏，大自然都总是那么迷人，我们为何不效仿陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的豁达胸襟，那时我们才能做到“结庐在人境，而无车马喧，问君何能尔，心远地自偏”。
诗，是五千年华夏文明的智慧结晶，书，则是人类进步的阶梯，有这两样东西相伴，你必能摆脱心灵的束缚，获得灵魂的自由。那么，为何不读读李白的“惧怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”；为何不读读曹操的“老骥伏枥，志在千里”；为何不读读苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”；为何不走进《钢铁是怎样炼成的》，来领略人生的坚强与伟大；为何不走进《安妮日记》，了解和平的可贵……亲爱的朋友，亲近诗书吧！它一定能引领你到一片令人心驰神往，毫无世俗污染的净土。
朋友，请相信，那一片心灵的乐土，并不是不存在，只是你不懂得释放自己，所以，当烦恼忧虑时，请，倾听心的声音，还心灵自由，相信，“桃源”就在不远处！
走进心灵深处
是谁说过，自古红颜多祸水？所谓的红颜祸水，往往是无辜的。像幽王裂帛，千金买笑，烽火戏诸候，都不是褒姒要的。
曾经，在我还没被当作礼物一样献给寿王时，庶出的女子，在家中当然没有什么地位，受尽轻视，却也学会了生存之道。后来，我成为寿王的妃，再后来成为唐玄宗的妃，最受宠爱的妃。
那一切祸端的源头开始于骊山。那是万代皇家的行宫，一个很不叫人安分的地方，比如周幽王烽火戏诸候的事儿就是在这儿发生的。他亦是在这儿遇见了我，从此念念不忘。彼时，我是寿王的妃，而寿王是他的儿子。纵然唐朝世风开明，终究要有些避忌。他虽知要受世人指诒，然而他终究还是做了。
而我，一个柔弱的女子，能怎样？心中充满屈辱，却也只能强颜欢笑，尽全力讨他欢心。“普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。”这句话我不敢忘，亦不能忘。拂了他的心意，或许不至于如何，却也怕危及生命。
宫中的生活，并没有我想象的那么艰难，当然，这多亏了他的宠爱。我们两人都喜好音律．他做羯鼓，我作舞，志趣相投。我呼他为三郎，这并不是我恃宠而骄，而是我知道，这些都是他在别的嫔妃身上怎么也感受不到的。我知道我美，美得“天生丽质难自弃”，也知道我媚，媚得“回眸一笑百媚生”。所以我尽可能的利用我的一切资本，讨他欢心，以便于活得舒坦些。说我有心机也好，说我城府深也罢，在这深宫大院里，一不小心就会跌得粉身碎骨。
而他也不负我所望，宠我到了无以复加的地步。我的姐妹、兄弟、族人，个个沾恩。一时间，杨家泼天的宝贵，让天下人生出从此“不重生男重生女”的感慨。对于他所做的一切，我并不是不为所动的，只是现实不允许我动容。
一家子顷刻鸡犬升天，自然有奸佞小人攀附过来，权倾朝野，富可敌国也不是稀奇事。着想富贵的长久可要费点脑筋，不为朋党，岂有势力？几千年来的先贤不都是这么示范的吗？这些，是因为我的关系，却不是我的过错。
我是一个不涉时政的女人，最终变了风云，全在意料之中。身在福中却不知自身干系天下苍生，王朝国祚。这是所有“红颜祸水”的悲哀。否则，纵使我再心狠，怎忍心看那“安史之乱”将天下生灵涂炭？今日还是“缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足”，转眼竟已“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行”。
世人骂我是狐狸精，是祸国殃民的妖女，但有谁能理解那些风光背后是怎样的悲哀？谁能说国破仅仅是因我而起？那些祸端因我而起，却不是我要的。
命运伸出手来，我们无能为力。若，人生若只如初见，多好。他仍是他的旷世明主，我仍做我的绝世佳人，江山美人两不相侵。
【点评】。
以第一人称叙述一个历史人物——杨玉环的人生经历和感怀，这需要进入特定的历史背景和人物的精神世界，这对于一个初中学生而言实属不易！
行文简练朴素，直白而自然！
【写作思路】。
刚开始从书上看到杨贵妃，这个在中国史册上并没有留下多少好名声的女人，她的故事却吸引了我。随着进一步查阅资料，我对她的了解也多了几分，我彻底被这个女人打动了。拥有绝世美貌的她，虽然享有无尽奢华与宠爱，但是内心却无比煎熬。在那样一个封建社会里，一个贯绝美貌的女子，仍免不了沦为牺牲品的命运。甚至在千百年以后被称为祸国殃民的女人。在我心里，这其实是不公平的。但是，她毕竟没让人失望。她没有被埋进深宫大院，而是选择倾尽所有成为一朵娇艳的牡丹。这又何尝不是在证明自己？她与帝王之间的纠缠令人唏嘘，她的不甘沉默的精神更令人动容。历史的河流我们不能更改，但是自己的命运却靠我们自己把握。
走进心灵深处
走进心灵深处，我们每个人在心灵深处都有一个希望。
一个人的幸福来源于各个方面，而存在我心灵深处的幸福源于书香。
这幸福牵动着我走进了《红楼梦》，去为其中妙玉的清高而佩服，为其中的一幕幕爱情悲剧而感动，被刘姥姥的滑稽出场而逗乐，更为《红楼梦》背后反映的事实而深思。每一次读它，就多一份收获，如同多一份幸福。
接着，它牵动我走进了《道德经》，虽然只有5000字，可句句短小精悍，仅用5000字就阐述了劳资所认为的宇宙和人生。它的字字珠玑，让我对人生有了新的认识，从此不再迷茫。
畅游完神秘的魔法世界后，书香的幸福又把莎士比亚大师介绍给我。《哈姆雷特》《李尔王》《威尼斯商人》等等都以戏剧的`形势展现给我一个人性的哲学，"一个老人是做第二次婴孩。""人们可支配自己的命运，若我们守制于人，那错不在命运，而在我们自己。"……一句句富含这里的话语给了我更多的启示。
在春秋默然交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书，时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人世苍凉，都不失为人生之快事。
我愿意带着自己的灵魂徜徉于这散发墨香的幸福当中，永远……
当时光的沙漏已慢慢还原，我的心已随着梦去游荡。曾经的多少坎坷，可已被心中的浪扶平。当一朵飘飞的荷花落在池面，也变得悄无声息。去心灵深处走走吧，往事的回忆也永远种在心底。倾听大千世界的美妙音符，你会发现，心灵的纯洁最美。
走进初三
初三，有苦。每天面对着那一堆厚厚的书本，一叠叠试卷，有着做不完的习题，看不完的资料书……刚开始的时候，我很不适应，有些抱怨，有时也想到过放弃。但转念一想，既然来了，选择了，就不能轻易服输。现在所面对的一切都是中考前的一个个小插曲，我们把这些小插曲一个个征服了，那我们定能在中考时高奏凯旋曲。
初三，有泪。一次次的考试，我们的成绩总不会都尽如人意。这时我们常会这样想：“唉，这次考试又没考好，怎么办？要是中考是这样的成绩，我怎么对得起父母啊！”失望、害怕，阴云密布，潸然泪下。其实这是一种消极的心态，我们应该正确地面对自己的失败，从失败中总结经验教训，不断地沿着曲折的道路前行，直达成功的顶峰。
初三，有乐。攻克一道难题，取得一次优异考试的成绩，都会让我们喜出望外。终于，我们的付出得到了回报。这将激励着我们更加努力地去学习。学习充满着成功的喜悦，我们沉浸在这喜悦中，沉浸在知识的海洋中。我相信，只要我们努力，付出越多，就能收获更多的喜悦。
一切都不同以往。我们没有了以前那样多的活动时间了我们的学习压力更大了。在初三这个学年里我们应该为我们的老师为我们的父母更为我们自己做点什么呢？努力学习吧用优异的成绩来回报我们的老师、父母。
我们一定可以为我们的未来铺就一条美好的道路，初三，我们一起加油！
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走进心灵深处
从小到大，我们总是在一起玩，在别人看来，我们是行影不离的好朋友，可在我看来，你变了，你开始厌倦我了。
当我们每天放学回家时，总是说说笑笑，聊着以我们引以为傲的话题，那是我觉得有你这样的朋友真好，可现在每天放学时我们都会吵架，要么炒得很厉害，要么气氛安静得让人有种尴尬的感觉，现在我觉得我们已不是以前那对让人羡慕的好朋友了，好想是见了面就会吵架的敌人。
过了一段时间，你对我的`态度，让我感到不耐烦，于是我开始疏远你，就算你来找我说话，我也是那种爱理不理的的感觉，就算你高兴的对我说话，我不知道为什么？根本就笑不出来，而是有种撕心裂肺的痛楚。
也许我们经过那些不耐烦的拒绝后都变了。已经不像以前那样天真活泼了，可我真的很想问你一句话“你真的那么讨厌我吗？“在我心里，我和你在一起的那些快乐的记忆，永远都是那么清晰，好像那些记忆刚刚过去，我努力不让自己在回味那段记忆，因为我真的很怕，我怕我会软弱，我怕我会哭泣。
我真的很想让你从新再去了解我，从新走进我心灵的深处，让你也知道我有多么渴望你能回来再做我的好朋友。
走进初三
走过了初一的无忧无虑，走过了初二的多姿多彩，走进了初三的无限忙碌。
起初，我对初三的的学习生活充满了恐惧，仿佛那就是我的噩梦，是我永远不想走进去的一扇门，但是时间无情的将我推进了初三这扇门，此时，我只能勇敢的走进这扇门，去学习，去适应，去发现。
我不得不放弃小说中的人物感情的跌宕起伏；我不得不放弃流行音乐中的光怪陆离；我不得不放弃课堂上的随随便便；我不得不放弃平时做题的散散慢慢。当我放弃了这些我领略到了认真学习的喜悦。
我真正理解了先苦后甜的真理。当我遇到一个难题苦思钻研了二十分钟或半小时后终于得出了那道题的答案那种喜悦那种甘甜无法用言语来表达。
我开始享受这个学习的过程。相比之下我觉得初一初二我浪费了太多时间过得太没有意义了。初三我不在抱怨作业太多问题太难。因为我有动力梦想与责任带给的动力为了不让自己的梦想落空为了不让父母对我失望我告诉自己要努力要拼搏。于是我便认真对待每一天作业有难题不是合上作业不管了而是埋头苦想哪怕作业做到凌晨一两点我也会认认真真的完成。因为我知道现在的努力现在的辛苦都是为了中考成绩出来那一刻的喜悦！
虽有凄苦但这其中有真正的甘甜；虽有辛苦但是我有铁一般的意志虽有无聊但是我精神上富足。因为今天的辛勤付出是为了明天的成功。
是为了让我更好的去拼博去奋斗。
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走进初三
我更懂得了珍惜。
我更懂得了时间的宝贵。初三每天的时间依然是24个小时依然是每天七节正课外加一节自习课但我却明显感到时间不够用了。且不说那些需要背诵的古代诗词和英语单词也不说那些堆成山的看不完的课外辅导书单是每天的各科作业就忙得我喘不过气来。此外还有纳入中考考试范围的跳高、跳远、跑步和铅球等体育项目也必须得每天坚持训练。一天的时间转眼就过去了。中考的压力重点高中的召唤父母的期待老师不时的提醒都让我不得不珍惜时间努力拼搏。此时我才明白时间是多么宝贵。
我更懂得了友谊的宝贵。初中三年同学们都结下了深厚的友谊从陌生到熟悉从熟悉到相知从相知到成为无话不谈的死党。同学间的友谊变得愈发深厚。因为我们知道进入初三就意味着离我们分离的日子不远了。于是我们有了“莫愁前路无知己天下谁人不识君”的宽慰也有了“海内存知己天涯若比邻”的鼓励。是呀天下哪有不散的宴席唯有彼此珍惜友谊之树才会常青。
我更懂得了亲情的宝贵。每天早晨妈妈都早早地起来为我准备好营养早餐。遇到降温或雨雪的天气时她还会到学校给我送衣服、雨伞。进入初三妈妈对我的关心更是无微不至每天晚上只要我还在温习功课她就不会睡觉。看到我犯困时她总是小声地提醒我休息一会儿然后给我端来冒着热气的牛奶或是我爱喝的奶茶。经济上爸爸对我从来都是慷慨大方的。无论我想买什么只要是对生活和学习有益的他从未犹豫过。为了节约开支他毅然把烟给戒了酒也很少喝了。虽说这些都是生活中平凡的小事但却让我从中感受到了亲情的温暖。
自从，以前发生的或正在发生的点点滴滴都显得那么宝贵与难忘，它们让我懂得时间是世界上最宝贵的财富，友谊能让我充满力量，亲情更是无法替代的人间真情。
感谢初三，它让我变得成熟，更懂得了珍惜。