优秀作文通过生动的描写和精准的用词，把读者带入到作者的世界中。小编为大家找来了一些经典的优秀作文，希望能够给大家带来灵感和思考。
传统节日
农历正月初一是中华，有放烟花和吃饺子的习俗。
传说，每到春节时候，就会有年兽出没，到村子里祸害人和牲畜，因此，每逢到春节人们都待在家里，不敢出门，后来人们发现年兽害怕红色的东西，就会穿上红色的衣服，燃放烟花，贴春联等等习俗，以此来驱赶年兽，后来这个习俗就随着人们一代一代传承下来了。
20xx年春节，到了晚上，妈妈就会做很多好吃的年夜饭，也会叫上爷爷和奶奶一起到家中来吃饭，因为妈妈做的年夜饭很丰盛，我能吃好多好多，不一会，我就能把小肚子吃的圆圆的，嘻嘻···这个时候爸爸正在和叔叔喝酒，我就做不下去了，就开口问妈妈，妈妈，我们什么时候放鞭炮和烟花啊，妈妈说“再等一会，跨年夜要等到凌晨了，你要是累了就去休息吧”妈妈不知道，我怎么会错过这么重要的节日呢，我一定要等到跨年夜钟声响起的那一刻！
伴随着钟声响起的那一刻，终于迎来了。
20xx年，家里大人们点燃烟花和炮竹，瞬间，天空中出现了各种各样的花朵，有红色的、绿色的、紫色的，五彩缤纷，炫彩夺目，我情不自禁的感叹道，真美的夜空啊。
多么美好的春节啊，我喜欢春节，喜欢。
中国的，我爱我的祖国，我爱我的家人！
《传统节日》教案
了解与春分有关的习俗,感受春分带给我们的文化情趣。
通过收集春分的材料，传承民俗文化，建立起对家乡浓厚的感情。
引导学生主动探索传统节日的历史渊源、独特情趣。
1.教师准备:了解各地有关春分习俗。有关春分习俗的图片，各种与春分活动有关的文字介绍。
2.学生准备:向老人询问民间流传的与春分有关的谚语、习俗。
惊蛰简介:(课件、春分的图片)
春分，古时又称为“日中”、“日夜分”，在每年的3月20日或21日，春分的意义，一是指一天时间白天黑夜平分，各为12小时;二是古时以立春至立夏为春季，春分正当春季三个月之中，平分了春季。
春分这一天阳光直射赤道，昼夜几乎相等，所不同的是北半球是春天，南半球是秋天.春分是24节气中的第4个节气，是春季6个节气中的第4个。
中国古代将春分分为三候：“一候元鸟至;二候雷乃发声;三候始电。”便是说春分日后，燕子便从南方飞来了，下雨时天空便要打雷并发出闪电。古代黄河流域与之相应的物候现象为“玄鸟至，雷乃发声，始电”
春分节气习俗：吃春菜
岭南风俗
昔日四邑(加上鹤山为五邑)的开平苍城镇的谢姓，有个不成节的习俗，叫做“春分吃春菜”。“春菜”是一种野苋菜，乡人称之为“春碧蒿”。逢春分那天，全村人都去采摘春菜。在田野中搜寻时，多见是嫩绿的，细细棵，约有巴掌那样长短。采回的春菜一般家里与鱼片“滚汤”，名曰“春汤”。有顺口溜道：“春汤灌脏，洗涤肝肠。阖家老少，平安健康。”一年自春，人们祈求的还是家宅安宁，身壮力健。
春分节气习俗：送春牛
春分随之即到，其时便出现挨家送春牛图的。其图是把二开红纸或黄纸印上全年农历节气，还要印上农夫耕田图样，名曰“春牛图”。送图者都是些民间善言唱者，主要说些春耕和吉祥不违农时的话，每到一家更是即景生情，见啥说啥，说得主人乐而给钱为止。言词虽随口而出，却句句有韵动听。俗称“说春”，说春人便叫“春官”。
春分节气习俗：粘雀子嘴
春分这一天农民都按习俗放假，每家都要吃汤元，而且还要把不用包心的汤元十多个或二三十个煮好，用细竹叉扦着置于室外田边地坎，名曰粘雀子嘴，免得雀子来破坏庄稼。春分期间还是孩子们放风筝的好时候。尤其是春分当天。甚至大人们也参与。风筝类别有王字风筝，鲢鱼风筝，眯蛾风筝，雷公虫风筝，月儿光风筝，其大者有两米高，小的也有二、三尺。市场上有卖风筝的，多比较小，适宜于小孩子们玩耍，而大多数还是自己糊的，较大，放时还要相互竞争看哪个的放得高。
春分诗句
《春分》
立春阳气转，雨水雁河边
惊蛰乌鸦叫，春分地皮干。
今天你有什么收获?
板书 春分
作业 回家给家人介绍春分的习俗
小百科：春分也是节日和祭祀庆典，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的礼制。周礼天子日坛祭日。
传统节日
我们中华民族有很多，如除夕、元宵、清明、端午??今天，我给大家介绍的是中华之一——中秋节。
在每年的家历八月十五这一天晚上，人们无论在那个地方，都会回来跟家人团聚。那一天晚上月亮特别大，特别圆，也特别亮。中秋节晚上，大家在一起吃月饼，吃完后走出门外赏月，这时，如果你拿望远镜去望月亮，你会发现月亮里似乎有一棵桂树，有一个人在拼命地砍树，可就是砍不断。传说，那是犯了错误的吴刚被王母娘娘惩罚，让他把广寒宫里的神桂树砍倒，才可以回于宫继续做神。可这查神桂树无论都砍不倒，吴刚也就回不了天宫，享不了福了。这个传说有趣吧！正像苏轼所说那样：“明月几时有，把酒问青天??但愿人长久，千里共婵娟。”
在我的家乡长安镇，人们过中秋节时，除了吃月饼赏月外，还举办烧烤呢！今年，我们学校还举行了猜灯谜、送灯笼的活动。大人吃水果、吃花生、聊天、唱卡拉ok，笑声不断；而我们小孩呢，则举着灯笼，在操场上闲逛，比一比谁的灯笼大，谁的灯笼亮，操场上顿时像有无数个一闪一闪的萤火虫似的，真好玩！
通过这次综合性学习，我了解到我国人民非常重视亲情，他们无论在多远的地方，都会思念家乡，思念亲人。每逢过年过节，不管多忙，他们都会回来和亲人团聚。
《传统节日》教案
1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。
2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
3、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
4、明确不同的节日有不同的文化。
5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
2课时
教学目标：
1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹”等词语。
2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
一、听关键词，猜节日
1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？
放鞭炮，拿红包（春节正月初一）
祭祖、扫墓（清明4月3日—5日）
吃粽子，赛龙舟，（端午节五月初五）
吃月饼，赏圆月（中秋节八月十五）
师：在学生回答后再出示其余的几个传统节日，问：从日期上看看，你发现了什么？
小结：对呀，中国的传统节日多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗（引：清明时节……）
二、初读课文，认识生字
1、自读课文，自读要求：
（1）自读课文，借助拼音将生字读熟。
（2）圈出自己不认识的生字。
（3）把课文读熟，不重读，不漏字。
（4）用横线画出文中提到的节日。
2、学生自读课文。
3、汇报自学情况。
（1）同桌互读生字，检查学生对生字的掌握情况。
（2）交流不认识的生字，重点指导。
（3）指导识字：
翘舌音：传、舟、赏
后鼻韵：统、巷、堂、郎、饼、赏
乞：它与哪个字相似，它可以组哪些词？
4、开火车读生字。
三、送生字进课文，初识课文。
1、学生齐读课文，注意生字。
2、师生对读课文，看谁读得更流利。
3、分小组对读课文。
4、男女生对读课文。
5、找出文中所讲到的节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。
四、指导书写生字。
1、观察生字，看看哪些生字在书写时存在问题，给大家提示一下。
2、重点指导：贴、街、转、闹
(1)街字是左中右结构，书写时要注意把握结构。
(2)贴字的偏旁最后一笔是点。
(3)转字最后一点也是难点。
(4)闹是半包围结构，里面是“市”字。
五、作业。
1、抄写生字。
2、熟读课文。
教学目标：
1、熟读并背诵课文。通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
2、明确不同的节日有不同的文化。
3、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
一、畅谈春节，导入新课。
1、在众多传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？
2、春节的'浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？
3、文中介绍了春节的哪些活动呢？我们一起来读读。
二、研读课文，了解各种传统节日。
1、汇报文中讲到的传统节日有哪些？
(春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节)
2、勾出各种节日的主要活动。
三、品读课文，学习汇报。
1、了解春节。
(1)春节：贴窗花、放鞭炮。
(2)观看春节的喜庆场面。
(3)说说春节还有哪些活动？
吃年夜饭、贴倒福、给压岁钱、看春节联欢晚会、贴春联、走亲戚。
(4)闯年关活动
第一关：年的故事谁来闯关？
第二关：背一幅春联或一首春节的诗。
第三关：说出一首和春节有关的歌，并唱出一句。
第四关：设计一句春节的祝福语
2、元宵节
(1)元宵节：看花灯
(2)说说花灯的热闹场面。
(3)体会“大街小巷人如潮”。这是一个比喻句，把人流比作潮水，说明大街小巷里的人非常多。
(4)指导朗读。
3、清明节
(1)清明节：扫墓。
(2)介绍扫墓这个习俗，是为了祭奠死去的先人。
(3)同学们参加过扫墓吗？主要准备些什么？怎么做？
4、端午节
(1)端午节：赛龙舟、吃粽子
(2)观看赛龙舟的场面。
(3)指导朗读，读出喜庆的语气。
5、乞巧节
(1)讲牛郎织女鹊桥相会的故事。
(2)指导朗读。
6、中秋节
(1)说说家里的中秋节是怎么过的？
(2)吃月饼、赏月亮，欢度中秋。
7、重阳节
(1)讲解重阳节的习俗。
(2)教育学生学会尊敬长辈。
四、再读课文，感受传统文化。
1、学生齐读。
2、师生对读。
3、男女生对读。
五、拓展延伸。
1、说说还有哪些传统节日。
2、这些节日都有哪些主要的庆祝活动？
3、不同的民族有不同的节日，哪些节日是有民族之分的？
六、总结全文。
今天我们认识了许多的传统节日，这是我们的历史财富，希望同学们能珍视我们的财富，热爱我们的传统节日。
七、作业。
1、熟读课文，背诵课文。
2、抄写你喜欢的句子。
传统节日
我们国家的可多了，有团团圆圆的中秋节，有热热闹闹的端午节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的要数喜气洋洋的春节了，在这个长长的节日里，人们除旧迎新、走亲访友，谈天说地，其乐融融。
每年春节，我们一家都要到乡下的爷爷奶奶家度过。在除夕来临前，爷爷奶奶早早的就把家里的各个角落都打扫得干干净净了，准备迎接新年的到来。爸爸妈妈也买了各种年货，从除夕的白天开始就准备晚上的年夜饭。我也拿出了一份神秘礼物，那就是一副我自己写的对联：一路顺风吉星到，万事如意福临门，横批：狗年大吉。我迅速地摘下去年的对联，清理干净后，再小心翼翼地贴上了我的得意之作，顿时家里又增添了几分过春节的气氛。爷爷看着不住地点头，夸奖我说：“不错啊，比去年进步很多呀!”
除夕之夜，一盘盘可口美味的菜肴端上餐桌，我们全家围在一起吃年夜饭，这天不管有多忙，家人都要团聚在一起吃饭，象征着团团圆圆。吃完年夜饭，奶奶又忙活起来，准备年初一的早餐——酒酿汤圆，那可是我的最爱呢!而妈妈开始收拾碗筷、清理垃圾，因为大年初一是不能扫地倒垃圾的，因为那象征着财富。今年，我决定和家人一起守岁，我们一边看精彩的电视节目，一边嗑瓜子说笑话。很快，在噼噼啪啪的炮竹声中，赶走了恶兽“年”，迎来了农历羊年。
大年初一，晴空万里，真是个难得的好天气!今天是相互拜年，问候的日子，我吃完汤圆，就向长辈们拜年，祝他们身体健康，万事如意。长辈们也会给我压岁钱，祝愿我快乐成长，学习进步。
欢声辞旧岁，笑语迎新年，我最喜欢过春节了，因为她象征着新的希望，新的开始，充满着积极向上的能量。
《传统节日》
窗外淋漓的小雨不停，恍惚，又到了那个粽香飘荡的时节，又到端午节了吗？往事似乎还很清晰，思绪飘了好远，飘到了故乡，故乡的端午节……农历五月，青草漫遍了家乡的山野，浅浅的清香扑鼻而来，石板桥，苔痕斑驳的青石下，墨绿的水色，缓缓流动，宛若温润的双眸，在那淅沥的小雨中，端午节悄悄走来…端午节淅沥的小雨一下，凤仙花那些桃红的，细碎的小花朵就开得一片烂漫。每当这时，凤仙花颤着花瓣上的露珠笑意盈盈时，穿着花布衫女孩们把花瓣细心地采下来，放进一个细白的碎碗片里，再放上粗盐和白矾，又操起一根圆木捣得碎碎的，碗里的花瓣就成了粉色的糊状。女孩们眨着明亮的眼，不时有几绺黑发飘到额前，她们一边捣着，一边轻轻念叨着：“端午到，指甲红，染了指甲过端午，红红火火过一年。”她们摘下几片鲜嫩的梅豆叶，先把花瓣泥涂在指甲上，再用梅豆叶灵巧地把手指尖裹成一只只绿粽子，最后缠上红丝线，把叶子扎紧。女孩们终于甜蜜地笑起来，明天那凤仙花的桃红就跑到她们指甲上去了！家乡的端午节，在那桃红鲜艳了女孩的指甲时，行走……“哦，摘艾蒿喽！”顽皮的孩童们坐在遥遥晃晃的自行车后座上仍不安分地大喊大叫，嘹亮的声音响遍了清晨的山野。是的，是该摘艾篙去了。“清明插柳，端午插艾。”密密的艾蒿颤动着晶莹的露水爬遍了山坡，穿着短衫的小孩子们跌跌撞撞地爬上小山坡，白嫩的手轻轻抚摸着艾篙，闭上眼深深地吸一口艾篙的香气，咯咯地笑起来，他们使劲拔下一小束艾篙，白嫩的指尖溅上点点青绿，欢笑充满了山野。妇女们轻声说笑着，信手摘下几片艾叶，戴在耳边浓密的黑发上。成束成束青翠的艾篙被放在自行车后座上在乡间土路上颠簸着带回家，欢声笑语洒落一路。家乡的端午节，在那艾篙遍绿了山野时，行走……青翠的芦叶在家乡老人们的手中轻轻旋转，光滑的芦叶被捏成锥形，撒入一小把嫩白的糯米，填上几个干巴巴的大红枣。几转，几捏，粗糙的大手灵巧地转动，一个个小巧玲珑的粽子便跳荡而出，再倒入冒着热气的大锅里煮，粽子沉沉浮浮，原有的青翠变成深绿，顺着白热的水汽，飘出甜甜的香。小巧的粽子被捞出来，冒着热气放在白瓷碟上，水汽顺着深绿的粽皮滑下来，袅袅的热气让人心里骤然一暖，咬一口，白嫩的糯米里点缀着几颗蜜枣，鲜香润滑，还带着芦叶特有的清新，一并化在舌尖上，化成了满嘴的清甜，满心的温暖。弥漫了双眼的，不止那白热的水汽，还有家乡人分享着粽子，满脸满足的笑。家乡的端午节，在那粽香飘荡时，渐行渐远……思绪在湿漉漉的水汽中渐渐模糊了，那粽子的清香似乎萦绕齿间。端午节，悠久的传统，美好的风俗，人们在这年年的端午节中，虔诚，庄严，心中怀有的不仅是对节日的期待，更是对美好生活得祈愿。
家乡的端午节啊，我愿在梦中，将你深深思念。
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《传统节日》教案
农历正月十五元宵节，是中国传统节日之一。元宵节始于20xx多年前的秦朝。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节。
1、初步了解元宵节的民风民俗。
2、欣赏花灯，感受花灯的美。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
经验准备：
请家长帮助幼儿丰富元宵节的相关知识。
物质准备：
有关元宵节的由来及只要活动的课件，谜语若干。
环境准备：收集各种花灯，布置灯展。
1、结合课件讲解元宵节的由来和只要活动。
2、引导幼儿参观灯展，说一说：最喜欢那盏花灯？为什么？花灯美在哪儿？
3、欣赏儿歌《做彩灯，闹元宵》
4、猜灯谜。
出示事先准备好的谜面贴在花灯上，教师读谜面，幼儿来猜。
每年的正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国传统的节日，这一天不仅要欣赏花灯、猜灯谜，还要品一种美食-------元宵。
传统节日作文
每年的五月初五是端午节，习俗有很多。
第一项是包粽子。每年的端午节，奶奶都会教我包各种口味的粽子。比如看着就让人流口水的鲜肉粽，喷香好吃的栗子粽，还有我最爱的蛋黄粽——软软的糯米，大块大块的鲜肉和金色的蛋黄……它们可是端午必备神菜。我看着都想吃。奶奶说：“今天中午就吃粽子吧！”
吃饱有些撑了，我们就去看电视里的龙舟比赛。鼓手在前方给大家加油打气，“咚咚锵，咚咚锵……”舵手在后方控制方向保持平衡，队员们齐心协力加速划。这过程很精彩，我还想再看！
看完龙舟比赛，我们开始“食五黄”。我问奶奶：“五黄是什么呀？”奶奶告诉我：“五黄是由黄鱼、雄黄酒、咸鸭蛋黄、黄瓜、黄鳝组成的。”我把所有的菜尝了一遍。真是一个比一个好吃。
吃完五黄，我就想睡觉了。可是，总有小蚊子叮我。这时，我便拿出了秘密武器“小狗狗”香袋。把它放在我床头柜就能驱除小蚊子。很快，我做起美梦来。
传统节日作文
冬天来了，大雪纷飞。好像给大地铺上了一层厚厚的地毯，人们张灯结彩。有的正在挂红灯笼，有的正在贴春联，还有的正穿着新衣裳在商场购物呢！看到到处都洋溢着喜气洋洋的气氛，看来是要过春节呢！
你知道春节的来历吗？让我来告诉你吧！春节有一个美丽的传说，在很久以前，有一个叫年的神兽会在一年的最后一天出来捣乱，但人们发现年怕火光，红色和响声，所以每当这时，人们总会挂灯笼、放鞭炮，穿上了红衣服，年被赶走了，所以人们为了纪念那一天，就把那天定为春节。
春节有很多精彩的习俗活动，比如：“贴春联、吃团圆饭、放鞭炮、拜年……我最新换的就是放鞭炮呢。春节的早上，我早早起床找来蚊香和冲天炮，把蚊香点着后一溜烟跑到了菜地里。我想：还是插着再放吧。可别一下把我小命炸没了！于是把冲天炮插进了一颗石头缝里，心里好像揣了一只小兔子，砰砰直跳，我一只脚在前，一只脚在后，成“弓”字形。拿着蚊香的那只手缓缓的向冲天炮靠近，仿佛正要和它亲密接触呢！越来越近，越来越近，突然，引火线被点燃了，我扭过头，后脚用力向后一蹬，火箭一样的速度奔到了一块大石头后面，蹲在地上，紧紧堵住耳朵，就在我刚刚准备好时，“砰”的一声响，冲天炮飞上天空就像一架小型火箭。放完鞭炮，似乎没有那么害怕了！原来放鞭炮一点儿也不可怕，但是，下次还是让贝贝姐姐带我一起放吧！
其次，我还喜欢去拜年。到了正月初一的早上，给太太拜年了。我敲门太太刚一打开门，我就双手抱拳，“扑通”一声跪在了地上，大声说道：“恭喜发财，红包拿来！”只见太太双手背在背后，像变戏法似的从手里变出一个红包，我连忙说了声谢谢，就跑回了家。打开红包一数“哈哈”有三百元呢！又可以买我想看的书呢！我高兴地说道，一边说还一边把钱塞进了我的小猫仔存钱罐里。
中国有很多传统节日，但我最爱的是这热热闹闹的春节！
《传统节日》教案
1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。
2、扬民族精神，为祖国的悠久历史文化而自豪。
1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗。
2、通过多种形式述说或表演传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，树立民族自豪感。
学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实感。
收集节日的来历及习俗。
（一）宣布班会开始。
师：今天是九九重阳节，我们一起在这里了解一下重阳节好吗？
全班：好
师：看见同学们这么有信心，老师也信心百倍！下面掌声有请我们班的李晨、张怡同学来主持今天的班会。
主持人齐：谢谢老师和同学的信任！
主持人齐：四四班“过传统节日，扬民族精神”主题班会现在开始。
（二）提问导入
甲：同学们，今天就是农历九月初九重阳节
甲：今天就让我们一起走进这个特别的日子——九九重阳节（课件出示）
(三)活动过程
1、重阳节的起源、来历
（出示课件）农历九月九日，为传统的重阳节。它源于古老的《易经》，在中国人的眼里，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，便开始过这个节日。
甲：同学们，你们对重阳节的历史渊源还知道哪些？
生：主持人我们小组的同学从网上收集了有关的资料，就让我们来说说吧！
a、早在春秋战国时《楚词》中已提到了九九重阳。伟大的爱国诗人屈原在《远游》里写到：“集重阳入帝宫兮，造旬始而观清都”。由此可以知道早在春秋战国时就有了重阳。
b、晋代文人陶渊明在《九日闲居》这首诗中说：“余闲居，爱重九之名。秋菊盈园，而持醪靡由，空服九华，寄怀于言”。在这首诗里提到菊花和酒。大概在魏晋时期，重阳那天就有了饮酒、赏菊的习俗。
c、到了唐代重阳被正式定为民间的节日。
d、到了明代，九月重阳，皇宫上下要一起吃花糕以示庆贺，连皇帝也要亲自到万寿山登高啊！这个风俗一直流传到清代。
乙：是啊！不同的时代蕴含了节日更丰富的内容。
2、重阳节的习俗
甲：同学们，重阳节在我国上至天子下到普通老百姓都很喜欢过这个节日，那么我们来看看历史上人们过重阳节有哪些习俗吧！
（出示课件）金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳佳节，活动丰富，情趣盎然，有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。
乙：了解了这些习俗，你们想说点什么呢！
生：当我看到这松软可口的重阳糕时就想带回家给奶奶尝尝。
生：我看到这气味芬芳的菊花酒就想给爷爷倒上一杯，祝他健康长寿！
生：我知道茱萸有消灾避邪的作用，我也想给奶奶插上一只，让她平平安安。
生：看到登高的画面时我想到了唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
（课件出示）
诗文诵读a采桑子重阳
毛泽东
人生易老天难老，岁岁重阳，
今又重阳，战地黄花分外香。
一年一度秋风劲，不似春光，
胜似春光，寥廓江天万里霜。
b九日齐山登高
（唐）杜牧
江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。
尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。
但将酩酊酬佳节，不作登临恨落晖。
古往今来只如此，牛山何必独沾衣。
3、重阳敬老
（出示课件）今天的重阳节，被赋予了新的含义，在19xxx，我国把每年的农历九月初九定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。
乙：下面请说说我们当代人又是怎样过重阳节的呢？
生：在19xxx就开始把每年的农历九月初九定为老人节，可见我国很早就对老人特别的重视！那时我还没有出生呢！
生：看到画面上老人们的笑脸，我知道他们一定很开心，因为有人在关心他们。
生：过节时有的晚辈搀着年老的长辈去登山健体，让老人的身心沐浴在大自然的怀抱里，老人们会多幸福啊！
甲：是啊！我国素有礼仪之帮的美誉，敬老就是中华民族精神的再现，历史的车轮进入世纪，人们对中华民族传统美德有了新的认识，赋予了新的含义。我们呼唤民族精神在21世纪的中国发扬光大！
生：因为老人们辛劳了一辈子，年老了身体也会变弱他们会需要我们更多的关心。
生：我在网上查到中国已步入“老人国”，资料显示60岁以上老人比例超10%中国已提前进入老龄社会，老年人多了就更需要我们的关注和帮助。
甲：敬老爱老是我们中华民族的传统美德，然而在我们身边时怎样一种现象呢？请看我们自己做的一个小调查：
孝敬长辈最基本的六条要求
1.每天向长辈问好。
2.知道长辈的生日。
3.每天主动帮助家长做力所能及的家务。
4.学习自觉努力，家庭作业认真独立完成，不用家长督促。
5.每天能主动地和长辈交谈，不对长辈发小脾气。
6、不做让长辈为自己操心着急的事。
乙：从调查结果可以看到：我们孝敬长辈做得还很不够。
甲：我们非常遗憾的看到这样的结果，由此想到那些为国家为我们付出很多的老人正成为社会忽视的群体。在物质生活富足的今天我们重新呼唤：百善孝为先。把孝敬长辈作为我们弘扬民族精神，发扬民族传统的起点是势在必行，这也是对我们每一个人提出的起码做人的道德要求。
生：给爷爷洗脚
生：耐心地听爷爷奶奶把话讲完
生：给瘫痪的奶奶送饭
生：陪生病的奶奶睡觉
生：不对爷爷说话发脾气
甲：听了同学们这些感人的故事，此时此刻你想对老人、同学、在坐的老师说点什么？
生：我的奶奶有关节炎，我想用我的零花钱给奶奶买一个护膝，让她不再关节痛。
生：我想为所有的老人们献上一首歌。
生：我用我的书法作品来表达心里对老人的爱（书法作品）
孟郊的《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
生：我想，我们尊敬老人就是“扬善”，就是在弘扬一种民族精神。
生：我想用我的善训来表达此时的心情：给老人一个微笑就是给老人一个健康。
生：尊敬老人要从细小的事情做起。
生：孝敬长辈是我最大的快乐！
（五）宣布班会结束
传统节日作文
今年中秋节，天气特别晴朗。晚饭后，一轮明月升上天空，我抬头看着窗台。哦，明月如李白诗中所描述的那样洁白明亮。人们曾经对月亮有过多么美好的遐想啊！快看！嫦娥小姐正用玉兔温柔的看着我们！我似乎仍然能看到她挥动的双手之间飘逸的裙子的影子。太美了。
“走！”我还沉浸在无尽的想象中，表姐的呼唤打断了我的思绪。是的，我的家人打算沿着新津河赏月，新津河在象屿河的岸边。我跳下窗台，拉着哥哥的手，和爸妈开心的出去了。
来到翔宇滨水，哇，已经有3322名游客在河边喝茶赏月了。我们也坐在地板上，摊开茶炉，打开炉子煮茶。坐在河边，吹着凉爽的秋风，喝茶，赏月，吃月饼，真的很舒服。表哥拿起一把刀，笨拙地切了一块冰皮月饼。在切之前，他迫不及待地捏了一块送到嘴里。他也嚼着说：“哥哥，你做的月饼真好吃！”我开心地笑了，想起了和妈妈一起做冰皮月饼的场景。
中秋节前，妈妈准备自己做月饼。我自愿做妈妈的小帮手。我妈把冰皮粉做成冰皮后，我把莲蓉馅搓成团，裹上冰皮，然后磨圆，用模具印成花的形状，放在蛋糕盒里。品尝自己劳动的果实，觉得比什么都香。那种顺滑甜美的味道让人耳目一新。
仰望天空，月亮是如此的圆，就像我们的冰皮月饼，散发着诱人的光芒。可能月亮的味道滑滑甜甜的。那轮明月，虽然没有太阳那么生机勃勃，却宁静祥和；虽然没有太阳的阳光，但光彩令人耳目一新；虽然没有阳光那么热情，却给人一种温柔的凉意。
传统节日作文
在各种各样的节日里，我最喜欢春节。
晚上，我们一家人带着烟花爆竹下了楼，这时候的小区已经热闹非凡，几乎家家户户都出来放炮竹了。我堵起耳朵，看着爸爸放响了地一挂炮竹后，也赶紧从一堆烟花中那了一个我最喜欢的烟花：小星星我小心翼翼地把它放在地上，做了个手势让爸爸来点火，然后我跑到远一点的地方，爸爸用打火机点燃了导火线，两三秒后烟花就“嗖”地一声飞天了，在漆黑的夜幕上亮起了红色的一点，“呯”的一声，那一点又绽放开来，成了一朵色彩绚丽的菊花，当菊花的颜色渐渐消失是，随着“噼里啪啦”的声音在菊花后面亮出了星星一般的火星，接着第二朵，第三朵…。。除夕晚上的夜空被这些漂亮的烟火装扮得无比漂亮。
12点时，震耳欲聋的炮竹声更是此起彼伏，新的一年在炮竹声中转来了。
这个春节，我过得真开心。
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八月十五，是我国古老的传统节日——中秋节。
在这样的节日里，最当仁不让的“明星”就是月饼。
大约在一个月之前，在商场、超市、临街小商店都已开设月饼专卖区，造型各异，包装精美，各类，各厂，各式的月饼，使人眼花缭乱，一派喜迎中秋节的气氛。
中秋节，虽然没有春节那么热闹，但从骨子里，从古到今流传下来的文化中，流露着一种对家人，对家乡的深深的思念。
在我家，每年临到中秋前几天，爸爸妈妈总会抽出时间，带着我，带着精心挑选的月饼，去看望爷爷奶奶，姥娘和姥爷，还有去姥姑、姥姨、姥舅等等十几家亲戚家。
刚开始，我还觉得挺新鲜，可是走了几家后就感觉烦了，然后问妈妈：“咱们就这样挨着去这么多家送月饼有必要吗？人家也不是没有，烦不烦啊！”
妈妈摸着我的头，语重心长的对我说：“孩子，你可不能这样想啊！孝敬老人，尊敬长辈是中华民族的传统美德，平时爸妈上班忙，顾不上，可是，在中秋节这样的团圆的节日里，我们就应该抽出时间去看望长辈们，感恩他们在我们成长的过程中，给予我们的养育之恩及照顾之情，等你长大后，也要这么做，不管多忙，也要回家看看，走走亲戚。有句古诗讲的很好，“但愿人长久，千里共婵娟”这首诗就是期盼团圆的诗句。”
我听了妈妈的话以后，顿时明白了，也深深的记在了心里。也在心里默默的祝愿全天下人们都能团团圆圆，没有分离，也要把爸妈教会我的孝敬长辈传承下去。
中国的传统节日缤纷多彩，有喜气洋洋的春节、朝气十足的端午节、绿色环保的植树节，还有这一家团圆的中秋节。
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每到清明，我们家就会聚在一起包青稞，一起烧大餐，一家人其乐融融，欢乐不已。
“小乐，火太小了，再添点柴，烧旺点，马上就要少好菜了！”外公边和我说，边站在灶边铲一铲菜，放一点老酒。
“知道了啊！”我大喊道，说着，还夹起一条长长的木棍，塞进了火灶里，用风扇扇了扇火，添了一些稻草。于是火膛里的火就呼呼地烧着了。
此时外婆在一旁切菜，她手里正握着一颗生菜，拿着大刀“咚咚咚”地把生菜切成了几个小段，又拿出了大蒜，用刀的侧面拍了几下，大蒜皮就自动脱落了。然后，外婆把它剁碎，这就成了蒜泥。
与此同时，老妈在煤气灶前也没有闲着。她又是拿油，又是拿鸡，锅里的油滋滋地冒着，妈妈再把一砧板的鸡肉都倒了进去，发出滋啦滋啦的响声。舅妈也不甘示弱，在另一个灶上拿起生菜、蒜泥往油锅里放，再放盐、酱油炒一下，就可以出锅了。整个厨房洋溢着幸福的交响乐。
当清明大餐结束后，就到了每年清明的传统项目：做清明团子。外公先把未熟的青团放在石臼里，抡起木柄石锤，用力向清团砸去，石头在轻柔的青团上发出沉闷的响声。一直锤了一百多下，才完成了这项工作，而外公早已是大汗淋漓，脱得只剩下单衣。然后再由外婆把青团蒸起来。蒸好之后，便把团子揉至光滑，搓成长条，切成几个小团。老妈和舅妈则负责做最后的成品：把豆沙包进去，压成年年有余的图案。
而我，则是来捣乱的，把青团当成橡皮泥来玩。一会儿，我包了一个没有馅儿的青团，一会儿我做了一个只有指甲盖大小的小团子，一会儿包了一个辣味的双面图案的青团儿。而外公外婆也不生气，因为这些青团都是我吃的！
清明节，是一个很有仪式感的节日，除了祭祀祖先，而更重要的是一家人团聚在一起。
《传统节日》教案
1、 通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。
2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。
通过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来了解认识元旦。
新日历一份，以及大人们通过各种形式迎接新年的cd片。
活动一：了解新年
(1)出示日历讨论：
一月一日是什么节日?有什么象征意义?
(2)观察碟片：大人们怎样迎接新年的到来?
(3)我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事了?
活动二;学习《新年好》歌曲
(1)看cd讨论：人们是怎样过新年的?新的一年你最想说什么?(锻炼幼儿口语表达能力)
(2)欣赏歌曲《新年好》。
(3)学唱歌曲。
(4)为歌曲配上动作，随音乐载歌载舞。
活动三：试一试
试着学习用英文唱《新年好》
看着cd上热闹的场面，孩子们兴趣很浓，感到非常新奇、有趣，歌曲
学的也非常的快。对用英文唱《新年好》也很有激情。
传统节日作文
春节、端午节、清明节，是中国传统的重要节日，也是我喜欢的传统节日。
春节的时候，我会先给爸爸妈妈拜年，收红包，再吃一碗面。接着，我们去买两盒炮竹回来，再去骑自行车。我和爸爸骑自行车去大伯家，给大伯拜年，说一些吉祥的话，喜气洋洋。然后，我再和爸爸回来吃饭，吃完就去放炮竹。炮竹发出噼里啪啦的响声，热闹极了。晚上，我们一家人聚在一起吃团圆饭，饭菜可丰富啦！有鱼、肉、鸡、鸭……我吃得津津有味。吃饱了，就看春节联欢晚会，演员们敲锣打鼓，高歌起舞，还有五彩缤纷的烟花。看完之后我们就睡觉了。
中秋节的时候，我和爸爸一边欣赏圆圆的月亮，一边吃美味的月饼，还有各种各样的水果。
端午节的时候，我和爸爸看到电视上有划龙船比赛，很快很快的，然后我们也去参加赛龙舟，像电视的人那样飞快地划。
我喜欢这三个节日。
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“五月五日午，赠我一枝艾。故人不可见，新知万里外……”端午节，既简单又平凡的节日，成了我最珍贵的回忆。
小时候，我不会看农历，不知道什么叫五月五，什么是八月十五。只知道只要奶奶家门前挂上用来驱赶蚊虫的艾草，端午节到了。
怀着一颗兴奋的心，我急忙地冲进家门。深吸一口气，空气中果然有糯米的香味和粽叶特有的清香。
跑进厨房，只见厨房里的一切都忙碌着：高压锅“滋滋”地唱着歌，肚子里装着又香又甜的糯米；粽叶和白线搭配着工作，出现了一个又一个三角形的粽子。
这个时候，姐姐跑了过来，她兴奋地叫道：“走，我带你去看看哥哥的好东西！”说完，她便拉着我向房间跑去。
到了房间，只见哥哥得意洋洋地拿着一个有五彩绳系着的粽子形香包。我和姐姐眼睛都看直了，十分羡慕。
“哥哥，你这个是哪儿来的呀？”我好奇地问哥哥。哥哥笑了笑：“香包吗？是你的啦，我玩玩。”“真的吗？”“当然是真的啦，可是我就不给你。”我嘟着嘴，看着明显比我高半个身子的哥哥，有点不高兴。
“吃粽子啦！”妈妈走到房间门前，看着吵来吵去的我们，笑着说到。粽子？太棒啦！我趁哥哥不注意，抢回香包，跑向了餐厅。
圆圆的盘子里放着三角形的粽子，粽子散发出迷人的香气。我爬上椅子，迫不及待地喊到：“我要吃肉粽！”不一会，一个白白的粽子出现在我碗里。不一会，它便跑到我肚子里去了。
就这样，我们开开心心地过完了端午节。
晚上，躺着床上，我在睡梦之中又过了一次端午节。
传统节日作文
今天我给大家介绍我家的春节。
春节是中华传统节日的一部分。春节，是农历正月初一。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首是描写春节的诗，而我们的春节也正是如此。
我们的春节活动有放烟花，吃团圆饭。我们家的烟花有很多，有的是在地上飞上天空，有的是拿在手上，向着天空一点就飞起来了的，要注意它的后助力。有的还是直接放在地上点火，一下子打地转了起来，像陀螺桨一样飞速旋转。
年二十八，我们把家里里外外打扫得干干净净，我们的每个人都把自己的房间收拾得很整洁。年二十九就和爸爸妈妈一起写对联。接着年三十是将写好的对联贴上门，贴对联时要注意对仗整齐，每个角落都需要贴好。贴完对联后我们就去吃团圆饭，团圆饭可算是一年中最丰富的一顿饭。有菠菜，有著名的火锅，酸菜鱼，龙虾清蒸鱼，可乐鸡翅等等，令人回味无穷。
所以我喜欢春节，过春节我都很开心！