期末考试成绩已经出来，这是一篇对自己的学业进行总结的好时机。这些范文既有对自己成绩的自豪和喜悦，也有对学习中困难和挑战的反思和总结。
谈面对期末考试怎么做的方法对待期末考试的态度感受
阅读实际上是与另一个心灵对话，是凭借文字、图画等信息走进另一个世界。
有一首诗为我们形容了阅读的重要意义：
没有一艘船。
能像一本书。
带领我们。
穿越万水千山。
……。
我以为我校学生在阅读方面存在如下不足：
第一、阅读面窄，知识结构单一。
第二、阅读动力不足，兴趣不高。
第三、对图书资源的利用率不高，收获不大。
经过观察询问，我发现有的同学看书如同瞎子看花。面对几千册图书，他居然说没有什么书可看。我不知道他要看的书是什么样的。还有的人只是看老师推荐或语文书附录中的，更有甚者对作文书情有独钟。不能广阅博览，不懂得自由选择、主动选择，就不能真正开阔眼界，形成自己的知识体系，丰富自己的知识储备。
有的同学偏爱看图画书，对于军事武器、动物植物、天文地理等方面的图册感兴趣。
我觉得只要乐于走进图书室，乐于看书，都是好事。保护学生难得的读书兴趣至关重要，我们老师如果能做到让书香伴学生成长就算是教育的成功了。
在这方面我们可以做的是：
（一）延长图书室开放时间。
（二）支持、鼓励学生利用课外时间和假日看书。
（三）设计读书会之类的读书活动，在彼此的交流中体会读书的价值。
（四）人人参与好书推荐。
我想随着时间的推移，同学们阅读的能力和水平会不断提高，阅读的收获也将更大，阅读在学生成长过程中的作用也会更大。从大的范围看，校园的文化氛围也将更加浓厚。
上面对我校学生阅读中的问题作了一些探讨，下面专谈该怎么阅读：
第一、要解决读什么的问题。
这个可谓是见仁见智的大问题了。我觉得青菜萝卜各有所好。胡适说得好：为学当如金字塔，既要广大又要高。意思是阅读面要宽一些，各个领域有所涉猎，但在某些领域，要有独到的、深入的挖掘，有自己的强项。也就是说既要广博，又要精深、精通，有自己的专长。需要处理好“博”与“精”之间的关系。
夏丐尊先生又按阅读范围把书分成了三类：（一）关于自己的职务。（二）参考用的。（三）关于趣味和修养的。这个分类对学生是比较适用的。学生应先学好学校规定的课程，然后再拓展延伸，参考阅读，最后根据自己的兴趣和爱好去看一些书。夏丐尊先生反复强调：书是增长知识的工具，是改进生活、丰富生活的手段，而不是附庸风雅。
我想关于读什么，选择权应该归于读者。我们给予一定指引，开列一些书目都是好的，但不宜强迫执行。
第二、怎么读。
不同类型的书，有不同的读法。
有的书只需要略知大意，有的书只需要选看，有的书只需要请人代读转述；而有的书则需要咀嚼回味、熟读深思。
相对应的阅读方法有：略读和精读。略读可以分为跳读、扫读和浏览。精读则要字字留意、细心揣摩，涵咏其中，以领悟精妙，探求旨趣。
从另外的角度划分，阅读又可以分为认读、朗读和默读。刚识字时为认读阶段；然后可以大声朗读；再练习默读。
朗读的基本要求：读准字音，注意停顿，读出感情。最高境界是声情并茂、熟惯自然。
默读的基本要求：不指读、不认读、不动唇，快速扫视，整体阅读。朗读要做到吐辞清楚，感情流露；而默读则不拘泥于个别字词，而是以句段内容为单位一贯而下，能够做到迅速把握文意，适合阅读篇幅较长的文章和大部头著作。
各种阅读方法并不能单独存在，往往是多种阅读方法综合运用，这样才可以收到良好的阅读效果。愿同学们因为阅读而生活得更幸福，愿同学们因为阅读生活得更美好，愿同学们因为阅读生活得更精彩。
魏桂林。
期末考试前的感受日记
马上就要期末考试啦！哇啊啦啊呀啦嘎嘎嘎！又要进入累死人不偿命的复习阶段啦！完了完了，肯定得累死！
现在，毕老师好像换了一个人，每天不是几乎，是百分之百的要考试！不管是什么情况，都要考！而且不知道毕老师是怎么中了邪了，改卷速度神速，每次都是上午考完下午就发，本来我们还希望在下午休息休息，最好不要看见讨厌的试卷呢，现在唯一的希望也破灭了。而且的而且，试卷真的好多啊！！！堆积如山，感觉再考个十天半个月的也考不完所有试卷。唉。现在就感觉是掉进了试卷的海洋啊！
英语也不亚于语文，日日考天天考节节课都考，现在感觉上学可以用考试这两个字来代替了。
数学还好一点，至少不是每天都考，但是也应该快了，因为老师今天刚说完明天考试！一考就停不下来了，肯定的！
科学和品德也考。这次黄老师不知道是怎么回事，从一年级到五年级从来没有在临近期末考试的时候发试卷做题，没想到现在没完没了地考个不停。唉，现在一天内至少得考三次。品德基本上是回家做，到了学校里讲。张xx、崔xx……保佑我吧！
初三期末考试作文:感受
初三，星星的世界，我们在初三有多麽黑暗的心路，像公路一样飞速旋转成长;。
初三，你我彼此相识，相知，又会恋恋不舍地分离;。
初三，放飞希望的梦想，梦有多远，就飞多远;。
初三，收获成长与艰辛，汗水与收获;。
初三，少年辛苦的终生事。
初三，我们不在调皮，一路美好的'回忆伴我们成长;。
从此，以后，我们经历了许多，会变得更加坚强，更加成熟，在未来的旅途中会更加坚定地走向求学的殿堂!
让我们为之奋斗、追求、努力!
谈面对期末考试怎么做的方法对待期末考试的态度感受
判断题要求考生判断一条事实或判断两条或两条以上的事实、事件和概念之间关系的正确性。要构思一个绝对正确或绝对错误的命题是比较困难的。尤其是说某道命题正确时，它必须都是正确的。因此，判断题中常常会有绝对概念或相对概念的词，表示绝对概念的词有“总是”、“决不”等，表示相对概念的'词有“通常”、“一般来说”、“多数情况下”等。了解这一点，将为你确定正确帮助。
(1)命题中含有绝对概念的词，这道题很可能是错的，如“存货周转率越高、表示存货管理的业绩越好。”
(2)命题中含有相对概念的词，这道题很可能是对的。如“普遍认为，建立我国统一的会计准则，是深化改革开放，发展市场经济的必然要求。”“简单算术平均数是加权算术平均数在权数相等情况下的一种特例。”“固定成本只是在相关范围内保持其成本习性。”
(3)只要试题有一处错，该题就全错。其道理很简单，请看下面这个命题：
虽然《全民所有制工业企业法》以下简称《企业法》规定厂长有权“任免或者聘任、解聘企业中层行政领导干部”、但同时又规定“法律另有规定的除外”，因此，根据《会计法》的规定，国营企业单位会计机构的负责人、会计主管人员不能由厂长任免。
本题包含三个问题：《企业法》是否规定厂长有“任免或者聘任、解聘企业中层行政领导干部”的权力，《企业法》中是否有“法律另有规定的除外”这段话：国营企业事业单位会计机构的负责人、会计主管人员是否属于“法律规定除外”之列。如果这三个问题中有一个是错的，那么整个命题就是错的。本题答案应该是“错”，错就错在第三个问题。
(4)酌情猜测。实在无法确定答案的，请看清试题评分要求。如试题未注明要倒扣分数，哪怕你没有足够的时同阅读题目，也一定要猜测，答对的机率是50%，切莫放过这种“捡来的”分数。
期末考试后感受作文
新的学期开始了，我们总结了七年级的知识，进行了一次考试。
虽然这次考试只是要测试同学们暑假在家有没有看书，但是很多同学仍然有作弊的行为。
我不明白，这又不是升学考试，再者说了就算是升学考试也不能作弊。考试只不过是一个体现一个人真正实力的形式，并不是为了让人攀比，考试从激励别人到现在这样只是为了攀比，这失去了它所应有的含义。
就算有人能够在小考上能抄到，但在那些久经"战场"的老师面前就行不通了。真实的考试成绩能让人明白自己的长处和短处，而那些虚假的成绩有什么用呢？只能满足一下你的虚荣心而已。
这次的考试让我看清了许多，班上大部分的人都属于有强烈的虚荣心的人，而极少一部分的人能够展现真正的实力，在此我真的佩服王昊、朱丽娟、陈超等。他们才是我们班上最具实力与信心的人。而那些只会作弊的人恰恰也反映出了他们的自卑。
期末考试后感受作文
光阴似箭，日月如梭。时间过得真快呀。转眼间就考试了。这不，同学们都忙着复习呢。也有极少数同学在打乒乓球。这次期末考试是进入初中已来最能显示自己才能的好机会，所以我一向在努力，为的就是这期末考试。
在期末考试的过程中我一向在叮嘱自己：仔细，认真，该得到的分数尽量得到。但是不料的是，再考语文的这堂中由于手比较冷，引起了肚子疼，当时我就想，遭了，这次必须考砸了，就在下课休息的这几分钟我将肚子里的所有东西都拉完了，嗯这下就舒服了。
数学是我的强项，在期末考试中有着充足的时间所以我仔细的检查了一遍又一遍，可错误仍然未能摆脱。这个错误纯碎属于马虎。不是有位名人说过吗：世界上最大的敌人就是自己。只要将自己的毛病克服，那么你就天下无敌。所以在数学这方面我必须要加强，彻底消除马虎。
而在英语这方面，单词都会写，可这语法咋就不会呢？我也着急呀。不明白就问吗，不是有句名言叫：不耻下问。吗。这，就应行吧。
其他科只要上课认真听讲，下课再稍微记一下就记着了。所以不必下课死记硬背。
学习是学生的天职，我麽必须要好好学习，周总理不是说过吗：为中华之掘起而读书。
期末考试
今天，我们要举行五年级的了。这次考试，我感到有些紧张，不仅仅因为这是一次对整个学期学习程度的评估，更因为这次需要通过电脑阅卷，所以全校都使用答题卡,这可是个先例,虽然我以前也使用过答题卡,但是却不是校内考试,。我早早就复习好了，而且也为考试做好了充分的准备，但是我还是感觉有点儿怕。我在心里暗暗地鼓励自己：郭楚桦，你一定行！
想着想着，监考老师到了。老师宣布了考场纪律后就开始发试卷和答题卡。答题卡和试卷发到了我的手里。我一看，白纸上一个个黑字仿佛一个个不怀好意的魔鬼，皮笑肉不笑地向我打了个黑色招呼。平时对考试从来不惧怕的我心里顿时惊慌起来，填涂答题卡时几次差点儿填错了。开始做题了，一向做题流畅如水的我，刚做到第三题就遇到了“拦路虎”。这是道看上去似乎有点儿眼熟的题，我开始想在那儿见过，到底怎样做……想了半天仍然理不出个头绪来，根本无从下手，思维仿佛被人搅成了一团乱麻，昔日灵敏的.头脑昏昏沉沉。而且，由于对答题卡不熟悉，许多题目的答案都涂错了，第一题涂成了第二题，接着后面的第三题又涂成了第四题……卷面上涂得一片混乱，答题卡和试卷上的题此时都仿佛变成了凶恶的阎罗王，正在向我狞笑着。
眼见着宝贵的时间一分一秒地流失，而自己只能干坐着发呆，我此时的心情真是好比热锅上的蚂蚁。我抬眼看看周围，发现他们都在奋笔疾书，脸上是胸有成竹的自若神态。看着他们如此放松的神情，我也感到心里轻松了不少。于是，我再次捧起了试卷，认认真真地看了一遍那道题。这时，我忽然发现，这道题有一个“缺口”，我可以从那里下手解题。于是，我快速地做起来，不一会儿，这道题居然被我破解了！我觉得眼前顿时一亮，神清气爽，人也精神了不少。昏昏沉沉的脑袋仿佛在黑暗中看到了一线光亮似的清醒了不少。于是，我就着这股冲劲，开始“乘胜追击”。过了一会儿，所有的题都快被我做完了，并且我根据自己的分析和老师的提示认真修改了答题卡。考试就要结束了，我开始细心地检查。不久，要收卷了，我如释重负地长长吁了一口气，带着满足的成就感走出了考场。
这真是一次特殊的考试！
期末考试
即将到来，这不仅是一场重要的大型考试，更是对我们初一这一学年的一次检测，检测我们的各门科的学习情况，检测平时学习的扎实和期末复习的静心，检测我们考试时的态度。
期末临近，各科都进入了紧张的复习阶段。那些平时没好好学的学生开始努力的抱佛脚，学的还行的开始努力磨枪，学的很好的就轻松了，只用将平时所学的东西再翻出来捣鼓捣鼓。
可是每个科的复习的方式就不同了，一个比一个不靠谱。生物最好了，整天做题，翻来倒去就2本书——《新校园》和《同步训练》，再加上老师不知从哪弄来的去年的试题（考的再好又有什么用，又不算入期末成绩，考满分只能伤自尊啊）。历史也还行，每天只用背背课本，复习以前的内容和一些小角落。地理和历史一样，也只用背些东西。政治（俗称《思想品德》）的`复习就牛了，考试前两星期学完，然后就没课了，最后一节好像是自习课（就是没事翻翻书，发发呆）。语文的复习就是以讲题为主（好多题没做，幸好坐后面，汗）,然后老师还发了两张慢慢的基础卷，不仅得做还得背。英语就是用作业和课本砸死你。数学直接是做题、对答案和讲题。
复习完就是考试，所有老师们就搜索了题——去年的，让我们去考。哎，考的再好又有什么用，又不是最后的成绩。我就是这样，考的多好啊，可最后考试时能考出这么好的成绩吗？老师故意让我们在考试前把考烂的运气消耗掉，可是我却把考好的成绩消耗掉了。
学习的目的就是应对复习，那么复习的目的就是应对考试，考试的目的就是应对父母和老师的对我们的期望，然后父母就可以给我们适当奖励，奖励就是人民币，所以省略中间的内容就是“学习的目的是为获得人民币”。我们看：考试是最重要的部分，所以我们一定不能在考试这环节上失误，失误看就意味着年终奖金有所降低，由此来看，学习真的很重要，这意味着我们的“钱途”。
总而言之，言而总之，说了这么多，考的好才有用。所有祝大家能考个能让自己获得更多奖金的成绩。
期末考试
又一次的时候要到了——一月十四日，重要的日子。
我已经读六年级了，虽然考了少说也有十几次了，但心里还是有点发虚。
毕业班了，六年级考不好初中可怎么办呢？尽管还有一次。但脑袋还是沉沉的。我平时学习成绩一般般，九十左右。但是我每次期末考都会上九十——不是王婆卖瓜，自卖自夸。平常就在九十之间游荡。尽管有这样的“好”运气，但我还是很紧张。甚至不想考了。
事实就是事实。七点半了，我拖着沉重的脚步走到学校。两腿像灌了铅似的`。
考官来了，同学们鸦雀无声。她把考卷发下了，教师里响起了一阵铅笔移动的“沙沙”声。
窗户是向外开的。风灌了进来。我打了个哆嗦，大气都不敢出。写着考卷。
随着一道道题被我攻克了后，到作文题了。
要写两篇作文。我看着这个数字40分！我平常30分都要扣上三四分，这次怎么办呢？
我无奈，开始想了起来。
时间在一分一秒的流逝。
“时间到，请收卷。来，你。”监考老师点点我，“你来收卷，其他同学出去。”
下午的数学考试，我觉得进行得非常顺利，但是有一题不会做，我很担心能否考上95分。
终于，三科全部考完了。
发成绩单那天。老师念着：“叶桂云——语文85.5，数学99，英语56……”我心里猛得一沉：叶桂云都考得那么不好了，我怎么办呢？她是我们班有名的尖子生。
“施龙斌……语文93.5，数学99，英语58……”
我一听，如释重负。我居然考得总分上了250分！太棒了！
同学们哎哟哎哟地叫了起来，我听着极不舒服。下课后，同学们都远离了我，有得走近我，只说了句：
“考了那么好就那么骄傲，哼！”
我很迷惑，不懂这是怎么回事。心里只有一句话：终于考上了250分以上。
后来，我回想起这件事来，已经知道了：嫉妒是不好的。只有团结，互相帮助——我考上90分，是因为同学们的帮助——才是一个正确良好的班级体。
期末考试
成绩下来了，果然不出我所料——语文的阅读部分英语的朗读部分全考砸了。爸爸十分生气，不但批评了我好几遍，还取消了我参加社区冬令营的资格，使我整天无精打采，写作业也写不好，错字错题连篇。可我又有什么办法呢？爸爸不愧是一名教育好手，马上想出了一个好办法，引我“上了钩”。
这天晚上，爸爸把我叫去，说要和我做一个“挖雷”的游戏，弄得我丈二和尚摸不着头脑。因为这几天，爸爸一直很生气，脸总是阴沉沉的，怎么有兴趣玩“挖雷”了？原来这个“挖雷”，可不是计算机里的游戏，而是检查寒假作业，每个错别字是一颗“小雷”，每页为一关。如有错却查不出来就会“中雷身亡”，还得把那一页重做。虽然这是关系到自己“命运”的游戏，但浓厚的兴趣还是使我爽快地答应了。
惊心动魄的“挖雷”工作开始了。我接到“首长”（爸爸）的指示，马上潜伏到敌人1号雷区，开始仔细的寻找着。忽然，我发现前方有一处地方很奇怪，立刻“走”过去，原来这是一颗“中型地雷”——把9写成了6，于是我小心地把它挖了出来。好险！我长长地舒了一口气，庆幸自己没被炸死。
第一关顺利通过，“首长”马上发来了“贺电”：挖出一颗雷，可谓“命大”，望你“过五关，斩六将”，不被暗雷炸死。
“首长”的鼓励，使我士气大增，斗志昂扬，我一鼓作气，连续闯过三关，不过这三关是“敌人”的“缓兵计”——无雷区。进入第五关，由于我“挖雷”时马虎大意，被一颗小小的“雷”——不规范的`“高”字炸伤了“右脚趾”。虽然伤势很轻，稍微一治疗就好了，但还是把我吓出了一身冷汗。这时“首长”有向我发来了一份“忠告”：“右脚趾受伤了，当心！”我提高了警惕，更加仔细地搜索，终于又通过了三关，结束了“挖雷”的第一次战斗。
由于闯过数关，功劳不小，“首长”为我记了二等功，希望我再接再厉。其实，我已暗下决心，不仅要把寒假作业中的“地雷”一个不剩地挖出来。而且要努力把今后的各科作业都变成“无雷区”！
左右......
啊！期中考试终于考完了！在那一天上午，我们学校举行了。语文、数学、英语有条不紊的进行着。第一次是考语文，在考语文的时候我紧张了。原因是：为了这次考试，我是准备了好长......
期末考试
经过一学期漫长的学习，期末考试终于到了。虽然大家都对期末考试有些畏惧，都是期末考试之后就是美好的暑假，所以大家还是自信满满地去期末考试了。
我也是这期末考试的一员，就在这个星期一，我们学校带我们到中学去考试了，对于那天的考试，我感慨万千。
当我踏进考场时，深深地感到一种神圣的感觉。我找到自己的位置坐下，看着这干净整洁的桌椅，我仿佛看到了这六年自己走过的艰辛，听到了老师的谆谆教诲，这，就是我六年需要交的答卷；这，就是证明我六年的成绩的机会。这一战成功，走上阳关大道；这一战失败，就坠入万丈深渊。
随着机械女声响起，考试开始了，我细心地看着没一道题，丝毫没有怠慢。试卷的第一面的题还挺简单，但是阅读就不单单是靠基本功，而是要智慧与课文内容结合，算是所有题中比较难的了。而国学园地和综合性学习则是考察同学们平时的积累，以及综合社会能力，这点我还没问题。
最难的就是阅读了，因为阅读不能靠背，也没有什么特定的技巧，就只能平时多读多练。而且出题范围也有无限大，想要在这么短的时间内写出一个引人注目的开头结尾也并非易事，但是我还是应付过来了。
一天的考试结束，我已经感觉身体被掏空，期末考试，是祸也是福。
期末考试
今天，期末考试了，我特别紧张，幸好我同桌不能抄我的，因为我们是ab卷。开始考试了，第一场是数学，我一定要认真！我认真地答着题，可是旁边总是有同学们说话叽叽喳喳的声音，很容易分散我的注意力，所以我更要认真了。
我终于答完了数学卷子，开始指着一道题一道题地检查，不错！没有错误！我就趴下休息了一会儿，收卷子了，我松了一口气，一场考完了。开始了第二场，是语文，我前面的题都很快得做完了，可是，就是有一道题不会，我想了半天还是没有想出来，就想起了爸爸让我天天读的粉皮书，我拍了一下脑袋：“有了！”就填了出来，我开始了检查，我终于检查完了，没有错，老师说的我都按要求做了，没过一会儿，就收卷子了，太好了，两场考完了！一中午过后，又开始考英语了，我快速地写着，几分钟就写完了，可是检查的时候，却检查到了两个错误，都是粗心大意的，我以后不能粗心了！
终于考完了，我希望我每门都能考100分。
期末考试
下一周就要了，所以不管是学习不好的还是学习好的都开始安安静静的复习，在这几天，很少有人提及玩儿。
由于快要考试了，我每天晚上都把英语书、语文书、数学书熟悉一遍，再也不提玩儿电脑了，因为妈妈说要是我考试考好了，就给我买个赛车，由于我的自行车太小了，虽然很轻松就能骑，但是速度有一点点儿慢，所以我很苦恼，一直缠着妈妈让妈妈给我买个赛车，妈妈就说只要考试考好了就行，我一听，把任何玩儿的事情抛到脑后，开始紧张的复习，还有每天练一张字，争取卷面分，还有每天写一两张口算题卡，把英语书背一遍，把一切都做得好好的，迎接，也是升级考试。
大家准备好了吗，准备好了就准备好成绩吧！
期末考试
我的已经顺利的结束了，在这次中，我考的最不理想的就是英语，只考了98分，其他两门，语文考了98.5分，数学考了100分，总分296.5分，平均分98.3分。
我的数学考的还可以，100分。我想我今后还要在英语和语文上多下点工夫！数学成绩也不错，100分，但是我不骄傲，争取门门都考100分。
期末考试
其次，我们要以平常心去对待。不要把自己弄得太累、太忙，如果复习较累了，可以放松一下，打打篮球、乒乓球，适当地看会儿电视、玩会儿游戏。就如一句俗话所说，不考不玩、小考小玩、大考大玩。考前也不要太紧张，它只是人生跑道上必定要越过的栏，只要你勇于面对它，不管分数高低，你就是胜利者，并不要把分数看得那么重，只要发挥正常水平就行了。
祝所有同学考试顺利!考出好成绩!
期末考试
啊！！！！还有x天就要啦！几乎每天，每时，每秒，在班里都能听到这种声音。似乎，声音里包含着压抑？！或许，还有一丝悲哀。为自己悲哀。
一个月前，老师就在不厌其烦地阐述着这次期末考的重要性。而且，是每一个老师。其实说的话，意思都差不多。但是，老师总能用不同的话来刺激不同的人的神经。不愧是老师呵。
这次期考的前一百名和倒数都要公布在学校的宣传栏的，大家要努力。这句，堪称经典的'可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光骤然暗淡。本来嘛，两个极端。
本次考试没有进步的同学家长可以到我办公室里免费喝茶。这句话，一般可以使中等生表示不满，但是，无可奈何。
本次考试进步比较大的同学、或者进入前一百名的同学都会被学校嘉奖。嘘鄙视它是没有用的。。
于是，可想而知的，我们放弃了课间，放弃了课余。所有的空白都由练习-提问的过程补充了。
老师都忘记了我们要休息，我可以理解；老师忽视了下课铃的存在，我可以理解；老师省略了我们玩的时间，我可以理解；我发现理解老师，不如理解我自己。
努力了多少天啊，期考，来临了！
好友无比紧张地捏着我的手，你说我要是考不好怎么办呢？要我怎么回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。
是的，我努力了。我们都努力了。
考场里。
额抬起头，伸个懒腰，猛然发现监考老师用无比锐利的x-ray狂射我。我不禁打了一个寒战。只得继续端端正正地坐着奋笔疾书。题目都好难。难得没有一提我有把握做对。
呼——，天，这年头还有人传纸条？疯了。
偷扫了一眼，天，还有人用小抄？！
忽然发现好悲哀。不为自己。为他们。果真是被老师逼的走投无路了的下下策。忽然发现我好乖。好诚实。
交卷。结局，是悲，是喜？谁知道。
期考将来时——。
你看看你们，考成这个样子？对得起谁？老班在讲台上唾沫横飞。对得起自己了。相信每个人心里都有这句话。看看！你们平时自习，多快乐！多随意！多自由！
期末考试
尊敬的老师，亲爱的同学们：
时间总是来也匆匆，去也匆匆，眨眼间，送走了20xx迎来了20xx，我们也即将迎来，不知道大家都准备好了没有呢？在这里，我和大家分享一下考试复习计划。
首先我想讲的是有的科目还在上新课，这无疑给我们的复习带来了一个大难题，一方面我们要学习新知识并做练习进行巩固，另一方面要复习前面学过的东西，难免会时间不够，以致手忙脚乱，这时就需要我们学会冷静，学会利用一些零碎时间进行复习，比如，我们可以利用课间，中午及晚上就寝前的时间背点儿语言知识，记几个单词等。当然，课堂把握好，只有上课认真，及时掌握，课后才能少花时间，腾出更多的时间进行复习。此外，复习也不能蛮干，有的同学每天复习到深夜，我认为这是不可取的，我们可以适当减少睡眠时间去复习，但要以不影响第二天的学习为前提，否则就会因没睡好影响上课质量，课后花更多时间去补，不得已又学习到很晚，进入恶性循环。既没学好又没睡好，损兵又折将。
然后是心态。才过完元旦，很多同学可能还沉浸在节日的气氛中，这是不行的。我们要学会收心，把心思都用到学习上去。只有认真去做，才能做好，否则即使空谈。
接下来，和大家分享一下理科的复习方法。首先，要利用好课堂时间把政治历史地理的相关知识点背诵下来，在老师的指导下，对零散的知识点系统化，尽可能地在课外少花时间。对于语文和英语这两大语言学科，早自习是十分宝贵的时间，要抓住这段紧时间，朗读，背诵语言知识点。物理化学生物是重中之重，当然要花较多的时间了。我们要针对自己的情况，适当做一些较难的.题目，发散思维，提高我们的解题能力，但不要一味的去纠结那些高深的题目。不要忘了那些我们做过的题目，尤其是错题，复习它们是很重要的，要能做到错过一遍的题目绝不错第二遍。还有一点，就是要重视教材内容，将教材精读，做到心中有数，这样不管题目再怎么变化，也能应对自如，临危不乱了。
以上便是我对期末复习计划的一些建议，希望对同学们有帮助，最后预祝大家能在中取得满意的成绩。
我的发言完毕，谢谢大家！
期末考试
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今天上午不上课，可以再复习一下，我把语文书从前到后看了一遍，我想把里边的内容让大脑记住。
下午我们开始考试，我检查了好几遍，觉得没问题了才交卷。回到家我问爸爸妈妈我做过的那道题，才知道错了，一想到这件事，我就心酸，如果仔细想一想就能得出答案，唉！这就是粗心的下场。
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