7.讲话稿的语言风格可以根据不同的场合和听众特点进行调整,既要注重庄重、严谨,又要贴近实际、生动有趣。在这里,我们为大家整理了一些成功演讲者的讲话稿,希望能够帮助到需要的人。
教育讲话稿
尊敬的各位来宾,亲爱的老师们、校友们:
大家好!
首先,我代表县教育局,并以我个人作为金屯镇中学校友的名义,向金屯镇中学全体师生员工和历届校友,表示热烈的祝贺!向参加联谊会的领导和嘉宾,表示诚挚的欢迎!
当前,教育改革和发展,已成为全社会。教育,不仅成为培育优秀人才、促进经济发展、推进社会文明的重要基础,而且成为广大人民群众提升文化素质、增强竞争能力、改变人生命运的迫切需求。这对教育改革和发展提供了强大的动力,也给教育改革和发展带来了巨大的压力。在新的形势下,教育必须坚持以科学发展观指导教育改革和发展,坚持全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,积极推进基础教育课程改革,致力培养德智体美劳全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人,为经济发展和社会进步提供有力的人才支持和智力支撑。
金屯镇中学建校五十年来,随着时代的步伐前进,坚持“以人为本,和谐创新”的办学理念,为金屯镇、为国家培育和输送了一批又一批人才。金屯镇中学的广大师生,爱祖国、爱家乡,为国家和金屯的经济和社会事业发展做出了重要贡献。金屯镇中学广布海内外的全体校友,在各条战线上顽强拼搏,艰苦奋斗,为祖国和人民建功立业,为祖国和家乡赢得了荣誉,他们是金屯镇中学的光荣,也是金屯镇人民的'骄傲。
咱们金屯镇中学,虽然是普通农村中学,教学条件不够优越,但是这几年的教育管理水平以及教育质量都在迅速的提高,成绩是可喜可贺的,社会声誉越来越高,希望我们抓住机遇、发扬传统、继续努力,为社会培养出更好的人才,也为金屯镇的教育事业做出更大的贡献。
教育的发展离不开全社会的有力支持。多年来,金屯镇中学的校友们为家乡的经济和社会发展出力献策,增光添彩,做出了很大成绩,这一切,家乡的父老乡亲都是不会忘记的。感谢金屯镇中学的广大校友过去关心支持金屯镇中学的改革发展。今天,我们欢聚一堂,畅述友情,共同回忆学生时代的美好时光,倍感亲切。作为我关注嘉祥县教育的发展,更关心金屯中学的教育发展;作为母校的一份子我饮水思源,回报母校,造福家乡。当母校呼唤我们,我们应该责无旁贷,为母校的发展尽自己的一份力量。
老师们、校友们,让我们并肩携手,与时俱进,以新的作为、新的风貌,为振兴教育、振兴金屯,为了金屯镇中学更加美好的明天,做出新的贡献。
最后,祝金屯镇中学的未来更加辉煌!
祝金屯镇中学校友全家幸福,事业有成!
祝金屯镇中学全体师生身体健康,学习愉快!
谢谢大家。
教育的意义讲话稿
各位家长朋友:
大家好!
今天和大家交流家庭教育的体会,感到非常高兴。因为是同龄人,使我们的交流有了基础。
我认为,家庭、学校、社会紧密结合的教育,才是完整的教育。家庭教育是基础,学校教育是主体,社会教育是补充。三者紧密结合,才能取得良好的效果。
搞好家庭教育,一方面,是法律规定的家长必须履行的神圣义务和义不容辞的责任。另一方面,残酷的竞争,要求我们、迫使我们,必须搞好家庭教育!
“一个好人的身后,必有一位好长辈给过他终身受益的教诲;一个坏人的背后,也往往有不称职的长辈给过他一辈子都难于摆脱的误导。”“一个人成了好人,邻里受益,集体受益,社会受益,国家受益,而受益最大的,还是好人本身和他的父母、亲人。”“一个人成了坏人,邻里受害,集体受害,社会受害,国家受害,而受害最深的,还是坏人本身和他的父母、亲人。”孩子的成长,一方面,饱含着从幼儿园到小学中学大学老师们的辛劳,另一方面,我们家长也为孩子的成长付出了很多心血。
(一)让孩子先成人后成才。
(二)培养孩子养成良好习惯。
(三)注重孩子的智力开发。
后天培养智商就是我们常讲的开发智力。
智力开发的方式之三——爱问爱思。家长要保护孩子的好奇心,爱提问、爱思考。如果小时爱提问,并且得到了正确耐心的引导,此子将来必有作为。
(一)第一句话:靠自己艰苦奋斗。
这强调的是不能依赖他人。记住这句话:“吃自己的饭,滴自己的汗,自己的事情自己干。靠人靠天靠祖上,不算是好汉。”
(二)第二句话:玩物丧志是世界上最没出息的人。
动手,能够开发智力。只要是不违法的、不违背道德规范的、不危险的,都可以做。但是有一个前提,就是不能影响学习,不能搞坏了视力,不能玩物丧志沉醉其中。
第三句话:见钱眼开不择手段的人同样是世界上最没出息的人。
我们要注重引导孩子正确对待金钱,不被金钱左右,不做金钱的奴隶。明白靠智慧依法赚钱若干亿美元光荣,不择手段弄一分钱钱没出息。心血不会白费,付出定有收获。
祝福各位家长朋友家庭教育获得成功!祝福各位家长朋友家庭幸福,这是孩子健康成长的前提!
感谢大家耐心地听完了我的发言,敬请指正!
教育的意义讲话稿
在今年三月份来到我校高二年级,经过了春的播种,夏的耕耘,现在到了秋天收获的季节。历时至今半年时间之余。作为班主任,同时也作为一名导师,学生的点滴进步和变化令我欣慰。今天,我就将这些喜悦与各位分享。
一、行为习惯由表及里慢慢好转。
从第一封《我要精心塑造自己》开始,学生认识到了平时一些阻碍自己前进的不良习惯,慢慢出现了改观。在这个阶段班主任认真解读励志信,导师耐心批改成长记录,过程的繁杂在最初的时候带来了抱怨,但学生的变化也让我们看到了希望。在一次成长记录中,学生写道:“今天我们上体育课,老师让自由活动,我们班没有打球的同学看到教学楼后的车子倒了一大片,我们都过去把车子扶了起来,虽然很累,但是心里很高兴。”这些理应做到的简单小事却很少有人伸出手去做,不是没有能力。现在我的学生在经过励志教育后做到了,慢慢改变自己的行为习惯,这就是进步。我给他批语:“送人玫瑰,手有余香。你发扬了中华的传统美德,同时也成为敢于挑战自己的第一人,以后没什么事情能战胜你内心的强大。”
励志教育开展后,我班的学生在行为习方面严格要求自己,因为他们知道好的习惯能改变人的一生、细节决定成败。我们的教室越来越安静了,楼道聚伙越来越少了,跑操越来越紧了,闲事越来越少了。现在高二四班的教室中只有低头学习的人,每次进教室我都感到欣慰,我感谢励志教育帮助我们班主任管理了学生,让我的工作更轻松,也让我的学生有了更好的未来。
二、学习不再是困难而成为了乐趣。
励志教育是为了让学生成为最优秀的自己,学习是其中最重要的一环。高二四班是文科班,基础相对差一些,在考试后很多同学表现出了消极的态度,说:“反正我不行,我就这样混到毕业算了”面对这样的情况在第三封信中《百遍奇迹》中,介绍了好的学习方法和技巧。导师耐心的给学生分析原因,鼓励坚强。我告诉同学们:“知识是人创造的,只要是人就有能力击破它们。没有什么是四班同学做不到的,我们齐心协力创造奇迹”同学们很受鼓舞,我们一起想办法找技巧,学生比以前更勤奋了,慢慢的同学们在成长记录中开始写道:“今天,我经过一节课的努力终于击败了长时间困扰我的那道数学题,我很高兴,我知道自己也能行。下次我还要在做会的基础上缩短时间,提高效率”,就这样我们班全体同学共同努力,终于慢慢走出低谷,取得了优异的成绩。我们的路还很长,但是我们的路却很光明。因为我们看到了前进的方向。
三、我的励志。
学生励志走向成功,我强烈的感到老师也需要励志,老师是学生的表率,通过自己的行动感召学生。张校长经常说:“人,要有追求”我们的励志不光是学生需要,老师同样需要。每每看到来到学校演讲的专家,我总会想:“什么时候自己也能站在那里给别人讲自己的成功?”每每做一套试卷,我总会想:“什么时候我能出自己的题,让全国的老师和学生学习我的智慧?”以前的我想赢,但更安于现状,不思进取。现在的我想赢,开始付诸行动,没事的时候看书学习,写东西,像学生一样重拾曾经的梦想,追求写意人生。多篇文章略见报端更增强了我的自信。做生活的强者,为了梦想奋斗,即使生命只剩一天,也要全力以赴。
积极向上的心态,实际上是一种不可抵挡的力量。"我想赢,我一定要赢,所以我赢了"。一个人可以指挥这种心态力量去达到任何想望的正当目的。
许多人宣告他们自己终身囚禁于心灵的监狱中,却不顾这个事实,其实他们是带着钥匙进入监狱的,他们不知道自己带有这把钥匙,这监狱就是他们在自己心理中建立起来的自我消极心态。要摆脱这种消极的心态就要手握钥匙,告诉自己:“我想赢,我要赢,我一定赢”。用自己的力量成长,用努力铸就明日的辉煌。
最后,我用海伦。凯乐的一句话结束我今天的讲话:“一个人有了飞的冲动,将不再满足在地上爬行”。祝愿所有同学能将钥匙拿在自己手中,用自己的力量成长。
教育局讲话稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!满怀着喜悦的心情、带着美好的憧憬,我们又迎来了新的学期。在这秋高气爽的日子里,在这激情飞扬的校园里,我们逸夫小学隆重举行新学期第一次升旗仪式。借此机会,我代表全体老师向加入我们这个大家庭的老师、同学们表示最热烈的欢迎。
同学们过了一个有意义的假期,在假期里,不仅能认真完成假期作业,还帮助父母做了一些力所能及的事;增强了文明意识和安全意识,整个假期我们学生没有出现任何意外,这是我们全体学生平时尊师守纪,全体老师严格要求的结果,值得发扬光大。现在,假期已经结束,新学期正式开学,我们全体师生要以崭新的面貌投入到新学期的工作、学习中去。最重要的是要有饱满的热情,积极的态度,勤奋工作,刻苦学习。
今年,我们要迎接义务教育均衡发展双高双普的检查验收工作,还要参与我县创建卫生县城等一系列的活动。为此,暑假全体教职工都没有放假,轮流值班,尤其是我们王校长,一天都没有休息过,截至目前,大家都可以看到,新的综合楼已经建好,教室、楼梯楼道都进行了新的布置,校园文化、部室建设以及门房厕所等工作都在进一步的完善中。这么好的学习环境,都是来之不易的,所以说,同学们在校期间,一定要爱护校园,要养成良好的行为习惯,要用社会主义核心价值观中的文明、和谐、爱国、诚信、友善来严格要求自己。文明待人,尊敬老师,关心集体,爱护公物,力争做一个文明的小学生。下面我对同学们在新学期里面的学习以及生活,提出以下几点要求:
一、学习方面。
1、自我调整,按时到校,把精力集中到学习上来。紧张的学习已经来临,各位同学要进行自我调整,并把以休息为主的假期生活调整到以学习为主的校园生活中来,要把全部精力投入到学习上来;要调整作息时间,晚上要按时睡觉,保证第二天有充沛精力投入学习。做到按时到校,服从老师的安排,2、发奋努力,勤学多问,努力追赶先进同学。
过去的一学期,我们各位同学都取得了不同程度的进步,当然个别同学的学习还不令人满意,在新的学期里,每个同学都要有新计划、新目标,在班里、在年级里,要确定赶超对象,树立信心,知难而上,形成一个后进赶先进,先进更先进的比、学、赶、帮、超的学习局面,相互竞争,相互帮助,共同提高。
二、生活方面。
本学期,我们全体学生要遵守校规校纪,争当文明学生。我们的班级要争创文明班级,全体学生要说文明话,做文明人,坚决抵制一切不文明的行为。具体如下:
1、吃早餐。买早餐要自觉排队,大同学要礼让小同学,不故意推拉,不拥挤。昨天,我就发现一楼教室前有好多馍块,早餐吃不完要带回家,掉在地上要主动捡拾,总之不能浪费粮食,更不能破坏校园环境卫生。
2、课间。不乱抛乱扔,楼梯楼道、院子里不追逐打闹,不攀爬护栏,不进花园玩耍。认真做好早操、眼保健操,平时要讲卫生、讲礼貌,团结同学,见到老师要问好,不迟到早退,不打架不骂人,上下楼梯靠右行,爱护学校的公共财产及学校的一切设施。
3、上厕所。现在我们新的厕所还未建成,临时厕所存在安全隐患,所以同学们上厕所时要排队,不拥挤,不打闹,做到文明如厕。
4、放学。各年级同学要听铃声,一楼同学要在老师的组织下站队出校门,二三楼同学要在楼道依次站队,下楼要踩黄线走,不并排走,不奔跑,不推拉。
5、文明岗。值周班要安排好文明岗,放学前五分钟文明岗必须到位,衣着要整齐,必须佩戴红领巾,站在门口不要讲话,不能吃东西,更不能来回走动,切记不能迟到,以前就有一些班级的文明岗在教室迟迟不到岗,结果一年级都开始走了,门口还没有一个文明岗,这一点科任老师一定要负起责任,要提前提醒文明岗同学,不能把文明岗同学留在教室不按时上岗,要让文明岗把好的形象树起来。
6、同学们要尊老爱幼,热心助人,遵规守纪,积极参加学校各类活动,要树立正气,打击歪风邪气,为建设一流的校风,一流的学风,一流的班风,作出努力。
7、各班的班干部要努力当好老师的助手,在班里起好带头作用,守纪律,勤学习,多为同学服务,努力培养自己的工作才能。
同学们,光阴似箭,日月如梭,抓住这美好的学习时间,养成良好的学习习惯和生活习惯,美好的明天就会属于你!大家记住一句话:学习永远是第一位重要的事,学习离开了尊师守纪必将一事无成。
最后,祝全体同学努力拼搏,争创佳绩!祝全体老师工作顺利,心想事成!祝我们逸夫小学和谐浓浓,欣欣向荣!
2017年9月。
教育随笔的意义
教育就是用自己的言传身教、以身作则去唤醒一颗幼小的种子,用自己的真实行动来慢慢影响它,让它生根发芽、枝繁叶茂。
正如德国著名的哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育?》中写道:“教育的本质意味着,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”
为生命安放一颗纯真的灵魂,该是何等奢侈和弥足珍贵。放我的真心在你的手心,并非都能得到理想的结果。误会有之,猜疑有之,怨恨有之,总而言之,一个人的心思并不能令所有人为之满意。
没有丝毫经验,可供借鉴,只能在前行中独自摸索,踽踽独行。没有外援,可自己探索而行。不能释怀的则是无端的猜疑和误会,以至积怨愈加深厚。
82个孩子,分明就是82个家庭的希望和未来,若何不负家长重托,使这些孩子都朝着理想轨道前行,方是我的初衷。既然选择了陪伴,就没有怨言。自第一天始,即用文字激励,以言行鼓励,以名言警句勉励。
起初,他们也和我一般无二,依靠自身释放的能量温暖自己。无人掉队,无人退缩,无人失落,坚定地迈着刚毅的步伐,向着梦想处进发。
研究表明,任何一个人在长时间与审美对象结合时,对审美对象的兴奋减弱,不再产生较强的美感,甚至表示厌弃.即刻产生“审美疲劳”。美,我自然谈不上,且人老珠黄,何以称之为美,只不过用不同于他人的文字,偶尔调剂一下他们极易冲动的神经末梢罢了。三五日还行,十天半月新鲜感荡然无存,即便是表扬他们的话语,也失去应有的效力。
这不,一月后,回归庐山真面目。原来的那点忍耐,全是在安慰他们,麻痹如此信任他们的我。七八年级的那点积习依然存在,且在悄悄萌芽。这边安抚好,不可预知的下一个即刻发生。脑子根本还没回转,短暂的缺氧后,立即复苏记忆,且不能有丝毫闪失。
在操场上听闻梁田的特长,暗暗为之震惊。要知道一个女生要进入学校的足球队,谈何易事。而她竟凭借其不服输的劲头,硬是在其立足,且代表学校参加各类大小规模不等的比赛,取得不菲的成绩。在大谈素质教育的今天,虽然提倡素质教育,但是在严格的质量评价体系面前,真正能落实素质教育的又有几人,无一不在和时间赛跑,赢得时间者即为胜利。
亭亭玉立的她,有着修长的双腿,加之灵活的应变能力,自然在上千人中脱颖而出。如若以前不知道她的优点,会很轻松把她归入平常人行列,知其然后,心中竟莫名对其有了严格要求。中国的足球都没能提出国门,而她刚接触之时,即走出新密,征战河南各大赛场。
要求严格同时,无意识出现一些背经离道之举。她的举止我不明,我的要求她不屑,于是种种误会渐次加深。几次劝解无效之时,遂和其渗入交流。思想上起伏,势必影响其学习,开学初尽头荡然无存。继而成绩滑坡,且越发不可收拾。
置之不理,也能度过。然,非我初衷。从事这样的工作,看不到现在和将来,然却是用一颗真心去做教育。委实不愿看到最后遗憾终生的画面。一次次交流和沟通,还是没能解开其日益积怨的愤懑。
终于在一个冰冷的冬日下午,导火索一触即发。指责,早已司空见惯,苦口婆心说教也失去效用,双方情绪失控之时,理智终没能平息焦灼的空气。相互伤害,互相猜疑,连续的愤懑,在那一刻潮水般在偌大的教室袭来,且所见者众多。
手抵胸口,揪心疼痛撕裂开来,再看看站在外围的她,冷眼旁观的我,那道看不见的深沟愈加深厚,且坠入无底深渊。
连日来的委屈混着泪水留下,虽然内心波涛汹涌,可她就是不愿屈从。针锋相对的最终结果是两败俱伤,她委屈,我无语。各自心中都难耐相互的怨气,此时任何形式的说教都是毫无意义的单纯语言堆砌,相互接受,自然不是那么简单一件事。
无奈至极,叫来其母,一起劝说梁田。见到妈妈后,非但没有丝毫愧疚,反倒对其母咆哮。此时我明白了,为何在大庭广众之下对我出言不逊的原因所在。
对这个世界上最亲最近的母亲尚且如此,我顿时释怀,原是长久习惯使然。无怪乎,她会对我的严格要求视为与之对抗,而我所谓的好,也仅此是独自一厢情愿而已。
解铃还须系铃人。结合近端时间班级诸多学生公而忘私一系列奉献事件,以及考不上重点高中的严重性和往年失败的案例,一并分析之。
为何进行一月一次常规检查?班级众多学生单偏爱她一人原因所在。这些原本在其大脑中没有触及的空白部分,经的详尽分析后,她那张阴转多云的面孔,终于在最后分手之时,慢慢觉悟。
离开学校之时,业已放学两个小时,如履薄冰走回家,时钟正好指向21点。即便如此,能使坚冰慢慢消融,我亦欣然。
从事着这个世界上最为普通而又平凡的工作,然不希此生留下遗憾,悔恨终生。哪怕有那么一丁点儿微弱的光,也希望能照亮坦途。使其向着良性轨道运行之,方为我之心愿。有能力进行多种选择时,能自如而有尊严地选择。
教育的价值不仅仅是关注孩子们的现在,更要着眼于他们的未来。
如若说我从教的目的是什么,我可以毫不迟疑地回答之:“可以使我成为一个更谦卑的服务者,更细心的老师,和更成熟的人。”
真正的教育,需要回归到人格的本质上。只有人格才能影响人格,只有人格才能形成人格。一个灵魂唤醒另一个灵魂?你得先有灵魂!
公众号:陈东霞。
教育的意义演讲
教育,是国家的根本,俗话说十年树木,百年树人,正是说明了教育的重要所在。下面是本站小编为你整理的几篇教育的意义演讲,希望能帮到你哟。
尊敬的老师,各位家长们:
大家好!今天承蒙郑老师的委托,在这里和家长朋友们共同交流一下关于孩子的学习和行为教育。
我认为在儿童天性未被污染前,必须要有心灵的培养以及品德的教育。著名的教育家陶行知先生说“千教万教教人求真,千学万学学做真人”,我一直持这样观点:学会做人是第一重要的,然后才是长知识长本领。对人不尊重,首先就是对自己的不尊重。要教育孩子尊重他人,人人都喜欢尊重,尊重是和他人交往的先决条件。教育孩子在社会上要尊重任何一个人,哪怕是一个乞丐都要尊重他们的人格尊严,在学校要尊敬老师,爱护同学,和同学和睦相处,哪怕是反对我们的同学,也要关心、爱护他们,让他时刻记住善待别人,就是善待自己。
在父母教育他的时候,他应该恭敬的听从;父母责备他的时候,要让他心悦诚服的接受;不许和父母顶嘴,即便是父母说的不完全正确,也应该有则改之,无则加勉,找适当的时间在与父母进行沟通;每次外出、回来时都要向父母告之,让家长放心。在幼小的时候,就要培养他讲话时要和颜悦色,声调柔和,让听到的人有个亲切的感觉;教他在长辈面前要谦虚,不可高声讲话,尖酸、刻薄、下流的话坚决革除。让孩子从小成为一个心胸宽广,不为了一个字、一个词从对与错之间斤斤计较,有一颗包容别人的心。
在日常生活的具体事情当中,让孩子为自己去尝试承担一定的责任,比如:要求孩子为自己的身体健康负责,不挑食,并养成良好的卫生习惯;要求孩子为自己的学习负责,认真完成作业,自己检查作业;要求孩子做一些力所能及的家务;洗自己的衣物,洗碗筷,倒垃圾,孩子在学校,父母应教导他做值日生、班干部应尽职尽责,做清洁卫生不能偷奸耍滑。看到别人的善行,就要想到自己应该努力去做,对别人的恩惠要知恩报答,教育他不可自私自利,要养成借别人东西要及时归还,不要私自隐藏和损坏。
在学习上,要认真听老师讲课,不许东张西望,要做到三到:心到、眼到、口到,要学的深刻,记的扎实,这样才能提高学习的效率。学习时书桌要整洁,坐姿要端正,用过的书籍要放在固定的地方,要做到课前预习,课后复习。
当然大多数家长都很关注自己孩子的分数,我也是家长,完全可以理解家长望子成龙的心情。但教育有它的规律性,影响分数的因素很多,孩子的学习基础、学习方法、个人努力的程度、家校配合情况等多种因素共同作用的结果。我们应正确地看待分数,作为家长,也应该反思我们的家庭教育是否存在问题,家长朋友们!作为家长,可以没文化,但是不可以用不良行为来影响孩子,最好在的老师就是家长。在孩子学习的同时也要尊重孩子,尊重一切与文化有关的事物,作为家长一定不能在一旁打电脑、看电视、玩麻将、要为孩子创造学习的氛围,给孩子做一个好榜样。当孩子遇到失败的时候,一定要与他共同寻找失败的原因,千万不能在对他施加压力,必要时可以采取赏识的教育,帮助他重新找回自信。
一个人要有生活的目标,学习也是这样,也要有一个学习目标,订一份本学期的。
学习计划。
不要盲目学习合理应用时间完成了这一个小小的目标就会有一个更大的目标一步一步踏踏实实最终登上成功的巅峰。
我想,要想培养一个德、智、体全面发展的好孩子,必须一切都要从小抓起,从头抓起。每个孩子都有天赋,都是天才,在座的各位家长,只要你坚信,自己的孩子永远是最棒的,相信你一定能够培养出更加优秀的人才。
谢谢大家!
各位评委、各位来宾:
大家好!
早在xx多年前,我国的老子、孔子和庄子都曾提出过构建和谐社会的设想,西方学者柏拉图也曾提出过建立理想国,构建和谐社会的主张。实现社会和谐,建立美好社会,是中华民族几千年的追求,也是当代共产党人的社会理想。在新的形势下,构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会,是我们党领导全国人民全面建设小康社会,开创社会主义现代化建设新局面的一项重大任务。学校是社会的一个重要组成部分,构建和谐校园不仅直接关系到和谐社会的构建,而且关系到人才的培养,关系到未来和谐社会的建设,关系到我县的前途和命运。
19世纪的法国村民说:“假若关闭了最后一家咖啡屋我们并不在乎;关闭了最后一个教堂我们也不怕;但是关闭了最后一所学校,我们则会因睡不着又去拼命了。”这是法国人最早的生存意识。二战后的日本人也常常对自己的子女说:“孩子,快快长大吧,穷困的日本需要你!”从这些小例子中,我们不难看出:是教育让他们变得强大。
当我们走在田间或者大街上时,常常可以看到一个个双手粘满泥浆的放牛娃,可以看到一个个叨着烟蒂,到处乱窜的孩子,可以看到一个个疲惫万分从网吧逃学出来的学生;每每看到这些,作为一名教师,我就有一种欲哭无泪的感觉,我感到这是教育的悲哀、教育的失败,无言之中有一种冲动在撞击我的胸膛,热血在血管里涌动。
对于我们这样一个拥有××万人口的大县来说,没有教育的发展,哪有××经济的腾飞!没有教育的振兴,哪有和谐××的建立!
当前,以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员。
先进性教育。
活动正在我县如火如荼、轰轰烈烈地展开,全体党员和干部正以极大的政治热情和饱满的精神状态投入到活动中:一本本厚实的。
读书笔记。
一篇篇发自肺腑的。
心得体会。
一个个鲜活的党员典型一件件亲民爱民富民为民的感人事例昭示在××快崛起的伟大事业中。
作为一名来自省重点建设中学的教师,我认为××教育的兴衰,有我的一份责任,和谐校园的构建,是我的职责,栋梁之材的培养,是我的使命!
在县委××届×次全会上,县委×书记心系教育,情牵校园,果断提出教育要着眼长远,争创“四个一流”,实现“三个明显”,并要求县级领导带头做到“两带四不”,从而为我县教育的全面振兴营造出一个良好的发展环境。全县××多万师生员工群情激奋,正以忘我的拼搏精神去迎接我县教育春天的来临!作为一名党员教师,就要忠诚党的教育事业,以科学的发展观指导工作,为人师表,爱岗敬业,率先垂范,努力创造一流的业绩;要勇挑重担,做最难做的工作,带最难带的班级,干最吃亏的事情;要吃苦在前、享受在后,不怕苦、不怕累、不怕烦;面对荣誉、面对利益、面对享受,讲风格、讲谦让、讲奉献。以“五新”为标准,着力构结和谐的人际关系,不断更新自己的育人观念,与时俱进,坚持不懈地学习,把学习作为一种政治责任,一种精神追求,一种思想境界认识来对待,把新理想贯穿落实到自己的教育教学的各个环节。以人为本,一切为了学生,一切为了学生的健康成长,建立平等、民主、和谐的师生关系。
朋友们,当第一束阳光从美丽的××湖折射在家乡并不富庶的土地上时,我们知道新的一天开始了,离明天更近了!我们庆幸自己还年轻,庆幸自己正当血气方刚,就让我们用自己年轻的热血去燃烧我们的青春吧!就让我们用自己饱满的热情去充实我们的生活吧!就让我们用自己豪迈的激情去拥抱我们的理想吧!
我坚信:时代给了××大好的发展机遇,只要我们本着一颗爱心,一颗建设和谐××的拳拳之心,去创造、去奉献、去努力,××教育的春天一定会来临,××的快崛起将指日可待.
今天我演讲的是《完整的教育包括什么》。这是我在读者上看到的,讲述的是作者的两个表弟和他姑父、姑妈,他的姑父、姑妈为供两个表弟读书,每天起早贪黑的两个,两个表弟大学毕业后,都在县城工作,小表弟找了份教书育人的工作,作者就在心里面想,这下可好了,姑父、姑妈可以解放了,但事实却不是这样,姑父、姑妈现在已经快60岁的人了,还在不停地忙碌,两面三刀表弟工作好年了,也没有给老人装上电话,也没有打赤电话,更没有关心两位老人生活情况或给钱了,他的小表弟把仅有工资拿来独自享乐,并且买高档生活用品,和衣服,却从来不想着他的父母,这也许就是当代毕业大学生,但毕竟是少数。随着教育的普及,越来越多的学生进入大学校园,接受高等教育,他们知识提高了,但是素质是否也提高了呢?也许教育不是万能的,关键还是靠自己,我们作为即将为人师的师范生来说,更值提深思。
我们要时时抱有感恩的心,其实父母养育我们不容易,他们把全部的心思,都花在了我们的身上,养育之恩要趁早报答,因为父母只能陪我们走一段了,晚了我们也许真的就没有机会了,当到你后悔的时候,一切也许都来不及了。
所以我认为完整的教育不仅仅是提高学生的知识水平,还应该培养做人的基本道德,不要记我们中华民民族的传统美德。
教育局讲话稿
诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。下面是橙子给大家整理的领导诚信教育讲话稿精选,仅供参考。领导诚信教育讲话稿精选篇1上午好。十年磨一剑,今朝试锋芒。中考争夺战马上就要打响了,今天,我们再次集会,为2天后就要进行的中考作充分准备,很有必要对大家进行一些指导。
有一位教授说了一句话:“中考,四分考实力,六分考心理。”就是说一个人心理调节成功与否,将会极大的影响到他的中考成绩。所以希望老师们的考前指导能有助于大家的应考心理水平及临场应变能力的提高,能最终有助于大家提高信心,取得优异成绩。我今天要讲的是诚信考试:
一、什么是“诚信”?
诚,即真诚、诚实;信,即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。通俗地表述,就是说老实话、办老实事、做老实人。诚信的基本内涵包括“诚”和“信”两方面。“诚”主要讲诚实、诚恳;“信”主要讲忠诚老实、诚恳待人。
哲人的“人而无信,不知其可也”,民间的“一言既出,驷马难追”,都极言诚信的重要。几千年来,“一诺千金”的佳话不绝于史,广为流传。诚信是公民道德的一个基本规范,诚实守信是中华民族的传统美德。
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文章来源网络整理,仅供参考学习故事一:从前,有一个国王没有儿子,打算从民间遴(lin)选一个小孩做王子,于是给候选者每人一棵牡丹花种,看谁种的花最漂亮、花朵最多。到了评比的时候,几乎所有的小孩都捧着鲜艳漂亮的牡丹花相互争奇斗艳,只有一个小孩捧着那棵种子伤心落泪,他没有种出花来。但是,恰恰是他被选中了。原来,之前所有的花种都煮熟了,是不能成活的,国王用此来试验他的继任者的品质。
这个故事说明,诚信不仅是一种良好的个人品质和一种契约精神下的道德垂范,更是一个可以改变现实的“技巧”。中国传统文化讲大智若愚、大巧若拙,诚信其实便是一个最好的例证。
由此看来,诚信不仅是一种品行,更是一种责任;不仅是一种道义,更是一种准则;不仅是一种声誉,更是一种资源。就个人而言,诚信是高尚的人格力量;就企业而言,诚信是宝贵的无形资产;就社会而言,诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言,诚信是良好的国际形象。
二、怎样做到“诚信”?
现在中学生的信用意识,将决定我们明天的社会信用。同学们要注重培养诚信的品质:如在乘公交车时要主动购票,要惜时守信,答应别人的事要按时做到,借他人钱物要及时归还。一个人只要从日常小的善行做起,日积月累就可以养成文明的素质,高尚的德行。
文章来源网络整理,仅供参考学习保证了长期的兴旺发展。这是坚守诚信带来的效果,但他们并不是为了追求“妙用”而诚信。他们这样做,用他们职工的话说,是因为他们认识到,偷工减料,弄虚作假无疑于谋财害命。为了对顾客负责,为了职业道德,在时疫流行,药品紧缺的情况下,他们坚持不涨价;对于不合格的产品,宁可蒙受经济损失,坚决销毁。他们是求自己的心安,而不是得失利害的计较。在这里,诚信是第一位的,利益是第二位的;利益不是出发点,而是诚信带来的必然的结果。像这样,才是真正的诚信。
中学里要学的不仅仅就是书本知识,而且考试成绩也不能说明一切,如果一味地因追求高分而不择手段的话,这不仅会对其他同学不公平,而且更是对自己不自信和不负责任的表现。一个对自己都不讲诚信的人,谈何取信于人,更谈何立足于当今社会?所以诚信是为人之本。
根据县教育局的要求,结合我校的具体情况,制定这样的制度:一、对于考试中作弊的同学除受到县招生办的处罚外学校将给予扣发、没收毕业证,将违纪情况计入成长档案、人生档案的处罚。大家要切记:诚信要从自我做起,要从现在做起。我们应该使自己在家里做一个诚信的好孩子,在学校做一个诚信的好学生,在社会做一个诚信的好公民。
文章来源网络整理,仅供参考学习多年,朋友去世了,他就把朋友的儿子叫到家中,把一千两黄金还给他,但朋友的儿子很惊愕,坚决不受,笑道;:“没有这回事,父亲没有留给我借条,也没有口头告诉我有这回事。”蔡嶙说:“借条就在我心里,不在纸上,心中的诚信才是根本,你父亲知道我是个讲诚信的人,才没有告诉你。他如此相信我,我又岂能失信呢?”最后还是把黄金还给了他。由此可见,借条、契约、合同等外在的法律性约束固然很重要,但人心中的诚信更重要。
“诚实”是中华民族的传统美德。而“信以待物,宽以待人。”这是先辈们教育后代如何为人处世的至理名言。然而,社会上的一些欺诈行为和不诚实的现象,使得我们中许多人对诚信产生了怀疑。其实,诚信是立身之本,又是生存之道,还是成功之法宝。对于我们中学生,诚信是交友的基石,是学习上一步一个脚印的基础。诚信就像树木的根,如果没有根,树木也就没有了生命。另一个故事中说曾经有一个国王,他有很多个儿子,自己老了,王位应该传给谁呢?于是他把煮熟的种子分给儿子们说:“谁种的花开的最好,皇位就传给谁。”几个月后,儿子们都带着花盆来见父王,花儿开的十分鲜艳,只有一个儿子端着空花盆。这时,父王高兴地对端着空花盆的儿子说:“皇位就传给你啦。”同学们,你们知道为什么吗?因为只有他最诚实没有撒谎。
诚信是中华民族的优良传统,也是人们普遍赞誉的一种美德。诚信作为一种道德规范,是指人的思想与行动应当一致,诚实无欺,言而有信,表里如一,说到做到。诚是诚实,诚心诚意;信是信用,遵守诺言。“正心诚意”、“人无信而不立”,这些儒家经典、悠悠古训在中华大地上源远流长。
我国明代的大学问家宋濂,自小好学,却因家境贫寒只得借书自习,为了能保留好书并如期归还,哪怕是三九寒冬他也会连夜抄记,为了遵守与老师的约定,即使是鹅毛大雪,他也会奔走上路,只因为诚信是为人处世之本。
起步于80年代中期的海尔集团,从集体小企业起家,从砸毁第一台冰箱开始,扛起“真诚到永远”的大旗,征服了一批又一批的消费者。由弱到强,由强到大,为中国企业走向世界树立了光辉的典范,它的成功,也正因为它赢得了人们的信任。
文章来源网络整理,仅供参考学习声称是,殊不知心里却打着自己的小算盘,课堂上做小动作、说闲话、吃零食,依然故我;平时学习不用功,考试时抄袭作弊,换取一时的成绩;对待同学言行不一、欺骗他人的情况时有发生……这些行为,与一名合格中学生的要求格格不入,与精神文明建设背道而驰,此时我不禁想起了1992年发生在内蒙古大草原上的那场“夏令营的较量”,日本人为此放言:你们的下一代又不是我们的对手!没有诚信,看似坚实的大道,可能就有陷阱,看似美丽的花朵,可能长满毒刺;没有诚信,可能招致“狼来了”的可悲下场;没有诚信,可能经济萧条,国运衰败。
同学们,“言必信,行必果”,让我们做一个诚信的人,让它为你赢得朋友、赢得尊重、赢得成功!谢谢大家!
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教育类讲话稿
老师、同学们:
转眼间,寒假就要来临。为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假,同学们在假期要注意以下几点:
1、一个人在家的时候要关好门窗,如果有陌生人敲门的话,千万不能开门,不可轻易相信陌生人的话。注意室内电器、煤气等的安全,对于自己不熟悉的家电器不要随便碰触和使用,以防触电、火灾和煤气中毒等事件的发生。
2、寒假期间,正逢春运高-潮,交通比较拥挤,人流量较大,因此同学们在外出时,要尽量结伴而行,严格遵守交通规则,不要去乘做未经交通部门检验通过无证、无牌及违章超载的车船,避免人身和财务的意外损失。不要轻易和陌生人聊天*,更不能吃、喝陌生人给的东西,如果遇到困难直接找警-察叔叔帮忙。
3、春节期间,走亲访友聚餐宴会较多,同学们不要暴饮暴食,更不要醉酒,酗酒,注意身体健康。此外,不要参与各种形式的封建迷信和赌博活动,从小养成“崇尚科学,远离毒品”的良好习惯。
4、放烟花一定是同学们所喜爱的,但在燃放烟花爆竹的时候也要注意安全,最好在长辈的陪同下燃放。燃放时首先应注意的是要选择在空*旷的地方燃放,防止引起火灾,避免伤到行人;第二:在购买烟花爆竹时一定要选择在正规的经过批准的店内购买,这样才能保证质量可靠,燃放时才能减小意外的发生;第三,在燃放时一定要按照说明使用,切不可对人、对物燃放。
下面是几个常用紧急电话,同学们一定要记住:警情110、火警119、急救120。
此外,要充分利用寒假的时间,注意劳逸结合,好好休息,保证有充沛的精力投入到下一学期的学习中去。过一个愉快而又充实的春节!
老师们,同学们:大家上午好!
为贯彻落实党的会议精神及关于《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》的说明,进一步加强学校法制宣传教育,增强我校师生的法律意识和法制观念,我校根据县教育局的相关要求,将开展“依法治校 依法执教”为主题的系列宣传活动。今天升旗仪式,我讲话的主题是“法在身边”。
青少年是祖国的未来、民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接-班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
那么未成年人如何加强对犯罪的自我防范呢?
(一)增强辩别是非和自我保护的能力。
未成年人只有学好知识,丰富社会生活经验,锻炼各种能力,才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识,才能分清是非。
(二)加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。
未成年人对犯罪的自我防范,除以上讲的,还必需懂得同违法犯罪行为作斗争。我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候,要记住两点:
第一、同学们首先要躲避免受违法犯罪行为侵害,不提倡我们未成年人去同违法犯罪分子面对面博斗,比较明智的做法是遇事不慌,然后设法摆脱或向四周的大人呼救,或拔打110报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向同学、家长报告,由家长、老师或学校出面制止不法侵害,也可以向公安机关报告。同时,当你同伴在一起玩时如果发现同伴有犯罪意图,你应当制止,如果制止不了,就要赶快想办法远离他,千万不能为了哥们义气跟着他,因为你一旦跟着去,即使你没有动手,你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为,他只说共有多少人实施了犯罪,你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以同学们以后如果碰到这种情况,一定要保持清醒的头脑,要有自我保护意识,不要惹祸上身。
总之同学们如遇上不法侵害时,不要害怕,一定要沉着冷静,机智勇敢,要敢于检举揭发,积极同违法犯罪行为作斗争。
同学们,今天我们是在校的学生,明天是祖国建设的栋梁,社会关注着我们。希望同学们从现在起学习法律知识,做知法、懂法、守法,用法的小公民。
下窝头镇初级中学
2015年3月16日
同学们:大家好!
相信每个同学心中都有自己的目标,为了实现这个目标,将努力拼搏,勤奋进取,然而在实现这个目标的过程中,纪律必须引起我们的重视。俗话说,“没有规矩,不成方圆”,我们都知道,良好的纪律是学好科学文化知识的保障。“孟母三迁”环境塑造人,在一个有良好的班风环境中,必然会受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体,不可能有良好的学风,学习也就得不到保证。而好的环境,好的秩序,需要健全严明的规章制度和纪律来维持,更需要通过每一位同学的自觉遵守来创造。
目前,在我们班存在的违纪现象主要有以下几个方面,应坚决制止。
1、下课期间追、打、闹、楼道堆集;自习课说话,乱糟糟。且这些现象比较严重。
2、部分学生学习态度极不端正,表现在:课上不听,不写,不做,不完成作业,或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散,一切要靠监督过日子。个别同学对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦,甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。学习上克服困难的毅力不够,不想下大力气,缺乏竞争力。除此之外,还有少数同学不遵守纪律,上课迟到早退,上课睡觉,等现象。
3、有的同学出言不逊,动手打人;以大欺小,倚强凌弱,强讨恶要,强霸恶占。对于此类事情,学校一经发现,一律给予记过以上处分,屡教不改者,一律勒令退学,并记入档案。
8、中学生常见的违纪现象:(1)、旷课 (2)、上网 (3)、夜不归宿(4)、吹口哨、起哄等不文明行为 (5)、乱扔乱抛(6)、无证、无条外出 (7)、顶撞老师、(8)、吸烟 (9)、喝酒 (11)、男女生非正常交往 (12)、使用手机 (13)、考试作弊 (14)、过早到校,街上闲逛(15)、住宿休息铃响后仍然说话 (16)、打架斗殴 (17)、将食物带入教室(18)、偷盗 (19)、侮辱同学。
以上种种违纪现象,都是我们应当注意的。希望我们严格要求自己,养成自觉遵守纪律的习惯,同时全年级同学之间相互监督,对违反学校纪律的行为及时检举揭发,共同营造良好的学习环境。
前阶段,公布了对部分违纪学生的处理意见,希望受处分的学生要吸取教训,及时改正错误,要深刻反思自己违纪的原因,好好表现,争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒,提高遵纪守法的意识,树立好的竞争意识,培养爱学校,爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风,人人争当文明学生。
我们高一年级的学生,正处于心理和生理向成年人过渡的关键时期。自己觉得自己已经长大了,具有好面子、好表现、好强、好交往等强烈的自我意识,但同时又具有感情脆弱、依赖性强、自控力差、不稳定等特点。校内的打架事件多发生在我们八年级,有的同学不讲道理,动不动就用武力解决问题,动不动就想欺负人。粗鲁、野蛮的一面凸显。你这样做能解决问题吗?不但问题没解决,反而增加了同学之间的矛盾。有的同学,只想占便宜,不想吃亏;把别人打了,心里就舒服些。你有没有想过,人家也是人,也是爹妈父母养的。
作为一名学生,首先应学会做人。要严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格遵守学校各项规章制度,切实做到:尊师爱友,自强自律;诚实守法,文明礼貌;遵守公德,爱护公物。
最后祝愿同学们都能取得更大的进步!
各位尊敬的老师、亲爱的同学们:下午好!
历经了一个月紧张的工作与学习,我们迎来了中国传统节日中秋节和十月一日的国庆节。为了欢度这个美好的节日,经国务院安排,按上级文件精神,我校放假8天,具体时间为9月30日——10月7日。10月8日全体返校上课。
听到这个消息,同学们一定非常高兴,也许已在心中构思假日活动了,为了让你们这个假日过得充实而有意义,我在此向同学们提出几点建议,希望同学们能接受并自觉遵守。
1、中秋节将至,但天气还是比较炎热,同学们不得私自或结伴到河边、塘边玩耍或游泳,要远离不安全场所,不参加没有安全保障的活动。
2、同学们在家要特别注意用火、用电、用气的安全,防止在使用家电的触电事故,防止使用液化气时的泄露事故。要牢记火警、盗警和伤病急救电话,在发生意外事故时能获取紧急救助。
车时不将头手伸向窗外、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时注意保管好随身物品、车停稳后再下车。
4、国庆期间,街上游人较多,尤其是有文艺演出活动时,同学们要注意远离人员密集的场所,避免拥挤和踩踏事件的发生。
5、国庆假期要注意饮食和饮用水卫生,不吃变质食品,防止病从口入
6、国庆假期如父母外出不在家时,一定要提高警惕,防止坏人诈骗独自在家的同学。
7、建议同学们在家多帮父母做一些力所能及的事情,多参加一些有益于身心健康的实践活动。
最后祝全体老师和同学们度过一个愉快的中秋节、国庆节!
2012年9月29日
各位老师们、同学们:
大家好!我校高一新生为期四天的入学教育活动圆满结束了,在这次活动中,你们在热浪中挥洒着自己的汗水,你们在烈日下继续着自己的执着,你们展现了自己搏击困难的信心和勇气,展现了自己战胜困难的'意志和毅力,展现了新一代二高学子良好的精神风貌,这次活动之所以取得了圆满的成功,是因为有学校领导的大力支持,有政教处、年级组、体育艺术组领导、老师的精心组织,有各位班主任老师的认真负责以及同学们的拼搏努力。在此请允许我代表学校向全体教练员、班主任、和参与活动的有关老师表示衷心的感谢!向参加活动的高一新生致以亲切的问候!
同学们,在这次活动中全体班主任老师早起晚归,全天和同学们在一起,尽职尽责;年级组、政教处领导、老师精心组织、跑前跑后;六位体育教师认真训练、严格要求;艺术老师细心指导,认真负责;我们的老师们表现出了二高教师敬业奉献、严谨治学、爱生如子的优秀品质。新生入学教育活动不仅是一次严峻的体力的考验,更是一次严峻的毅力的考验,在这次考验当中,有的同学汗水像小溪一样往下直流,衣服全部湿透,但是他们咬紧牙关,始终站立如松,行走如风,队形一直保持整齐,动作一直非常规范,精神一直斗志昂扬。在此起彼伏嘹亮的歌声中,在左转右转震天的操练声中,在跑步行进整齐的步伐声中,我们的心灵像鲜艳的国旗一样飘逸,我们的青春像国旗上的金星一样闪光;我们的意志如挺拔的青松一样刚劲,我们的体魄如刚劲的青松一样坚强。所有这些,我们老师看在眼里,记在心上,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香,我们只能说:同学们,今天让你们多吃苦,就是为了将来让你们少吃苦;今天让你们多流汗,就是为了将来让你们少流汗;今天让你们多体验跋涉的艰辛,正是为了将来让你们多经历前途的平坦。让我们无比高兴的是,在入学前的这一次考验中,你们胜利了!事实证明,你们是优秀的新一届二高学子,你们是优秀的新世纪青年!
同学们,入学教育活动结束了,随之而来的是紧张、充满挑战性而富有意义的学习生活,在以后紧张的学习生活中,希望同学们以这次入学教育活动为起点,努力做到以下几点:
一、要树立远大理想,培养科学的世界观、人生观和价值观,把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”这二十个字作为我们的行动指南。
二、要严于律己,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,严守学校纪律,同学之间礼让谦和,言谈举止文明礼貌。树立集体观念,做文明学生,创文明寝室,争文明班级,建文明校园。
三、要珍惜三年的学习生活,珍惜自己青春的黄金时期,努力学习,奋力拼搏,在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己,把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。
最后,祝各位老师身体健康,工作愉快,祝同学们学习进步,健康成长,理想成真!
谢谢大家
亲爱的公司同仁们:
你们好
兴参加公司的感恩教育活动,也很感谢你们给了我和你们交流的机会,下面我就这次活动和对感恩谈谈我的看法。知恩图报,是民族的传统美德,人们常言“滴水之恩,涌泉相报”,乌鸦有反哺之义,绵羊有跪乳之恩,感恩是每个人都应该道德准则,是做人的最起码的修养,人之常情。不会感恩或者不愿感恩,是自私自利、修养的。
生活笔直通畅的走廊,能让轻松自在的行走,时常会迷茫,但依然能坚定地走下去,的亲人、朋友和师长,甚至还有连名字都不记得的人一直在支撑着。生活的永远超出了做能回报的,应当怀有一颗感恩的心,珍惜身边的每一位亲友,向需要帮助的人给出你鼓励的微笑、贴心的话语或用行动支持。新时期的青年,要有渊博的知识,而且还要有高尚的品德,感恩品德,那么,该怎么去做呢?我觉得,感恩,无谓大孝早晚、快慢与多少,应从我做起,从现在做起,从小事和细节做起,把感恩之情说,把感恩之事位,让应该感谢的人能够感觉到,让感恩之举去感动更多的人,来珍惜生命的一切。
1、让拥抱亲情,感恩父母:报答父母的养育之恩,要常常父母,处处体谅父母,时时孝敬父母;少让操心,多为着想,多与沟通,多为父母做力所能及的事。给父母讲故事,唱一首歌,说一句心里话,为父母洗一次脚。要体会父母的艰辛,尊重父母的劳动,不浪费,不乱花钱,培养勤俭节约的好习惯。
2、让感恩公司,爱厂如家:感谢公司为的的工作和生活环境,公司的一员,让为公司多做一点小事吧,爱护公物,爱护环境,让的公司变得美丽。
3、让勤奋学习,感恩老师傅:在人生的道路上老师傅给了莫大的帮助,感谢老师傅孜孜不倦的教诲。给老师傅倒一杯水,传一张感谢的纸条,一声亲切的问候,点滴小事都可以让感受到的一片心意。
4、让感谢同事,珍惜友情:每个人都有受到同事帮助的经历。帮助过,就忘记。当同事遇到时,要竭尽全力,尽其所能地去帮助和关爱,为排忧解难。当与同事冲突时,要用感恩的心化干戈为玉帛,真诚沟通,和维系同窗友情。
5、让爱护环境,感恩自然:感谢大自然造就了青山绿水,生长了花草树木,施舍了阳光雨露,要感谢公司给了美丽、舒适的工作环境,让从爱护公司的一草一木做起,环保意识,保护自然,善待自然。
6、让帮助他人,感恩社会:要关注弱势群体,社会公益事业,要常说感恩的话,常读感恩的书,勤做孝敬的事,宣传感恩的美德,用一颗感恩的心,做力所能及的事来汇报社会,感恩时代。
让全体同仁立刻行动起来吧,用一颗感恩的心去生活,让感恩活动,使的公司缕感恩的春风中,变得文明、平安、健康、和-谐!让的未来变得美丽、灿烂!让呼唤:感恩,与你我同行!
让从现在做起,从身边的每一件小事做起,让“感恩情怀”永留我心,让世界永远充满爱!
升国旗的意义升旗讲话稿
今天我想告诉大家发生在老师隔壁邻居家的一件事:他们的家长参与了一次市场调查,填写了详细的家庭资料,结果让不法分子获得并混进他家,吓坏了独自在家的六岁的女儿。
我们不妨仔细想想,如果我们不是随便就将自己的地址、姓名、电话告诉别人,如果我们不随便让陌生人进入家门,那这些不愉快的事情就不会发生!
一个人从小到大,一定会就遇到各种各样的困难与挫折,有时还会遇到来自各方面的伤害。所以要想使自己健康的'成长,就必须学会保护自己。
党和国家为了维护我们的权利不受侵害,为我们制定了许多法律法规,如:青少年保护条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
那么当大人不在我们身边时,我们遇到一些突发事件时,我们该怎么办?那就需要我们除了加强法制观念还要增强学会保护自己的能力:
老师就在学校范围内可能发生的“恶少”欺负来举例。如果有高年级学生围住你,威胁你要给他零用钱,不然就要揍你,在这里教大家四个解决的方法:
1、如果有老师或者其他的大人经过,要大声喊救命;。
2、如果没有人在旁边,不要理他,更不要给他钱,因为你给他一次,就会有第二次;。
4、回家后一定要告诉爸爸妈妈这件事。
老师相信,在国家、社会、学校、家庭的关心和爱护下,只要广大同学能学会以法律来保护自己,增强处理突发事情的能力,就一定能使自己健康成长!
教育讲话稿
老师们、同学们:
大家下午好!
今天是我们xx级初一新生第一次集会,我代表校党委、校长室,向刚刚跨进江苏省西亭高级中学的各位新同学表示热烈的祝贺!祝贺你们成为光荣的亭中人!
同学们,考进西亭中学这所江苏省首批四星级高中,是你们的光荣和骄傲。20__年是西亭中学又一次取得辉煌成就的一年,今年高考,我校生均总分、上线率、提高率实现了全市第一的新突破。张蒙檬同学以全省第38名、通州市第二名的优异成绩被清华大学土木工程系录取,数百名同学即将跨进复旦大学、南京大学等重点高校的大门。我校中考在通州市所有初中里名列前茅,两百多名同学录取四星级高中,高一、高二期末考试综合评估仅次于通州中学,列全市第二;最近刚刚结束的通州市中学生女子排球比赛,我校女排又一次荣获金牌。同时,我校学生也在各级各类学科竞赛中摘金夺银,为学校争光!
进入西亭中学,你们的人生就步入了一个新的发展阶段。只有永不满足,追求卓越,才能永攀高峰!西亭中学是成就梦想与辉煌的地方,亭中学子应该具有坚定的政治信念,严密的组织纪律,良好的精神风貌,高度的文明素养,成为基础厚、能力强、素质优、潜力大的优秀后备人才,将来为社会发展、人类进步作出重大贡献。
同学们,告别小学的学习和生活升入初中,是人生旅途中又一个新的起点,你们正步入人生旅途的“黄金时期”。从今天开始,我们将安排一段时间的入学教育,在这期间我们为大家安排了丰富多彩的教育活动,希望大家积极认真的参与入学系列教育活动,树立远大理想,养成良好习惯,磨练坚强意志,培养良好习惯,尽快做好从小学到初中的过渡,适应初中的学习和生活。
为了让同学们迈好初中第一步,为此今天我给同学们提出四点希望和建议,请同学们记好笔记。
在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校,希望能展现自我的风采,但中学招生范围扩大,新集体里人才济济,以前出色的你不再拔尖,还可能当不上班干部,成绩也许会不尽如人意,名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折,但你千万要记住:不能因此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃,因为入学或摸底成绩只是代表过去,证明不了现在和将来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
小学主要是语文、数学和英语三门课,而中学,初一就增加了历史、地理、生物、政治等学科,初二将增加物理,初三还将增加化学,而且学习内容增多,难度加大,进度加快,猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了,再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应。
同学们,到了中学要注意哪些学习方法呢?
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式,老师往往集中讲解难点、要点,并且讲过就不再重复,我们要主动去适应老师的授课方式,包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍:一是预习,拿着书本随便翻看不是预习,预习是把第二天的功课尽可能看懂,并找出不懂的地方,在课堂上做为重点听,这可以提高我们的听课效率,培养自学能力。二是多请教,主动把自己的学习状况向老师介绍,有问题就大胆问,千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天,从一开始就不能欠学习账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多,学习量大的问题,最好方法就是制定学习计划。包括长期计划,新学期我的目标是什么,到期中期末我要达到什么水平,还可以找个竞争对手来激励自己;此外还有短期计划,也就是周计划、天计划,比如:我怎样安排这一天的学习和玩耍时间,利用什么时间做哪门作业,何时预习,何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。
三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出,因为学习的.难度加深、灵活性加大,不能单凭死记、死学,要讲究记忆的方法,注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同,学法也有区别,我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整,逐渐摸索出适合自己的学法,做到事半功倍。
初一新同学离开父母,离开家庭,要学会适应,学会交往。适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化,大家来自不同学校,彼此陌生,这时很多人会感到孤独,想念过去的同学,这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态,就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到,也许一个熟人也没有,你会感到孤立无援,但想一想大家不都一样吗,都没有朋友又都渴望交友,我们可以主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级做事,比如问问同学叫什么,然后把你介绍给他;同学缺少什么,可以借给他;老师要发新书了,积极去帮忙;值日表还没有排好,主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师处熟了,越来越融入这个新集体,朋友多了起来,陌生感自然会逐渐消失。
到了中学阶段,许多行为规范发生了变化。一进入中学校门,你就要认真学习《中学生守则》,知道作为一名中学生,该做什么,不该做什么,努力进行行为规范的训练。
同学们,行为规范看上去都很细小,对于你来说只要用心就会做得很好,养成良好习惯,迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。
最后,希望你们珍惜初中三年的分分妙妙时间,走好初中三年中的每一步路,争取人人成为品学兼优的初中毕业生。
谢谢大家!
升国旗的意义讲话稿
我参加过许许多多的升旗仪式,然而最令我难忘的就是本周的升旗仪式了,因为这是我们班以“唱响戏曲文化,传承国粹经典”为主题主持全校升旗仪式,而我则是一名光荣的升旗手。
首先,主持人宣布升旗仪式开始,接着开始出旗。乐曲响起,只见五名护旗手,护卫着神圣的国旗一步一步地走向升旗台,他们的步伐完全一致,是那么整齐,全校师生都注视着国旗。
护旗手们走到了升旗台上,朱铭程把国旗交给了我和王玺嘉,我们接过旗后,固定好旗子,然后我和他面对面看着国旗,一动不动,神情中流露出爱国之情。全场变得鸦雀无声,每个人都那么肃立,我注视着国旗,既兴奋又紧张,心想千万不能出错,一定要合着音乐稳稳地升上旗杆的顶端。只听主持人宣布“升国旗,奏国歌”,同学们把手举到离头一拳头远的地方,带着对祖国的热爱,唱起了鼓舞人心的国歌。
最后,女生和妈妈们表演的极具特色的戏剧广播体操,男生们演唱的京剧歌曲《小戏迷》震惊了全校,获得了大家的认可,赢得了一阵阵掌声。
这次升旗仪式在我心中埋下了一颗爱国的种子。仪式结束后,操场恢复了平静,只有旗杆在闪闪发光,国旗在风中飒飒地响着。
感恩教育的意义
“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”、“滴水之恩,当涌泉相报”。不言而喻,感恩教育自古以来就被重视。现今社会也是一样,感恩教育在青少年的成长中起着至关重要的作用。苏霍姆林斯基说过:“只有爱妈妈,才能爱祖国。”一个人如果连父母都不爱,又怎能爱他人、爱祖国?而在目前的教育结构中,孩子们缺少的恰恰就是这种感恩教育。所谓实施感恩教育,就是要唤醒青少年的感恩情怀。就是要让青少年知足惜福,学会感恩,懂得爱与被爱。
感恩包含的内容广泛。小而言之,我们从小时候起,就领受了父母的养育之恩,等到上学,有老师的教育之恩,工作以后,又有领导、同事的关怀、帮助之恩,年纪大了之后,又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩;大而言之,作为单个的社会成员,我们都生活在一个多层次的社会大环境之中,都首先从这个大环境里获得了一定的生存条件和发展机会,也就是说,社会这个大环境是有恩于我们每个人的。
一、明确何为感恩、为何感恩首先让学生理解感恩的含义,感恩,《现代汉语词典》的解释:对别人所给的帮助表示感激。简单讲,感恩就是知恩报恩的意思。一个人生在世上,周围的人都是对你有恩德的。父母有养育之恩,你所食用的粮食、使用的物品、住的房屋、代步的车辆,这些都要有人去生产制造。设想世界只有你自己,怎么能生存。所以,人是要感恩的。
一、两件有意义、有价值的事情......我们知道了感恩节的来由,便能更好地理解感恩,践行感恩。
二、参与感恩活动,体验感恩情感。
1、结合教材,体验感恩情感。可讲些关于感恩的名人名言,名人故事等。如:诸葛亮的“鞠躬尽瘁”,孟郊的“谁言寸草心,报得三春晖”,鲁迅的“感谢命运,感谢人民,感谢思想,感谢一切我要感谢的人”。还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”,这些诗句让我们知道:在很久以前,感恩就深入了人心。同时,“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”等。都可让学生来加深和巩固对感恩的理解,且能践行感恩,从而让学生成为一个懂得感恩的人。
2、利用班会,开展感恩教育。例如,到了母亲节、父亲节就让学生自己去查找资料,了解母亲节和父亲节的由来。更加深入地懂得父母的辛苦以及父母对自己的付出,还可以让他们用一个词或一句话来形容自己的父母,有的学生会说“唠叨”“嘱咐”有的学生说“勤劳”“体贴”,有的学生说:“父爱如山”。从中可以看出学生们对父母的爱,从内心里感受到父母的伟大与无私。在活动的过程中,我们已经帮助学生体会到了父母与子女的亲情,唤醒了孩子们那颗感恩父母的心。
3、巧用节日,参与关爱活动。庆祝三月八日妇女节时,开展“感谢妈妈”的活动,活动中,要求孩子给妈妈送上一句温馨的话,一杯饱含真情的热茶,一张自制的贺卡。体会母亲的伟大与艰辛;七月一日,党的生日这一天,参观博物馆,可以让孩子了解历史,感恩革命先烈;八月一日建军节,走进军营,体会团结,关爱的力量;九月十日教师节,进行“感恩老师”的主题班会活动,懂得“一日为师,终身为父”的古训。重阳佳节时,慰问敬老院,可以让孩子懂得孝敬老人等等。同时可以设计:“为父母洗一次脚”,“为老师送一杯水”等活动。使学生懂得感恩是做人的首要任务,是快乐的根源,是很自然的行为。
4、利用公益活动,升华感恩情感。汶川地震、玉树地震等灾难发生时,开展向灾区献爱心”活动,,利用电视、网络、报纸、图片等宣传灾区人民遭受自然灾害时的惨状,以及地震发生后感人的故事:汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯,是五年级一班的学生,12岁,该班的班长和学校少先队大队长,她是县体育运动会短跑第五名,发现她的遗体时,她的手还紧紧搀扶着一位同班同学,一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。要是她不帮助老师救同学,以她那么快的速度,自己一个人跑下来,肯定就不会出事啊!事后,幸存的同学都这么说。这样的故事比比皆是,通过故事唤醒学生们的心灵深处的感恩之心。
三、践行感恩,知行统一。
1、以班级为单位,建立学生个人小档案,当每位学生生日来临那天,班级便赠送他一张空白的小贺卡,在班主任和全班同学共同祝福他生日快乐后,让他在贺卡上用心填写对父母或者老师同学的祝福,并带回家保存.要让他记住,是父母给予了他生命,是老师的辛勤教诲和同学们的关爱,共同陪伴他一路成长,长大以后永远不要忘记养育之恩、培育之德和珍贵的友情。
2、尽量多开展些爱国教育活动,如组织学生集体观看爱国影片,朗诵爱国诗歌等,激发他们的爱国热情,从而懂得珍惜今天来之不易的幸福生活,增强社会责任意识.3、利用星期天,组织学生志愿者去帮助孤寡老人,让孩子们为老人做些力所能及的小事,学会尊老爱幼,学会同情和宽容,知道如何回报社会。
可以看出,感恩教育对小学生来说,绝对不是简单地讲求回报,它更在于建立一种责任,是要使小学生认识到自己作为社会的一员应该承担的义务。“感恩”不仅是一种情感,更是一种人生境界的体现,永怀感恩之心,才能从各个方面获得更大的情感回报。只有懂得感恩的人才会懂得付出,有了感恩之心,才会觉得自己有责任去回报社会,对自己所做的事负责。
教育意义的作文
最近有一句网络流行语叫“别人家……”,意思是羡慕别人家的孩子,而自己却没那么命好,没能碰上。同样一张试卷,小明考了98分,结果得到的“奖赏”是一个耳光,小王考了61分,就得到了一个鼓励的亲吻。哎,又是一个“别人家”的家长,同样一张试卷,奖励和惩罚的命运却千差万别。
理解润亲情,鼓励成远方。成功没有标准答案,胜利不一定就是满分,只不过期望值不同而已。有些时候,我们习惯于成功,习惯于完满,把标准定得太高,把脚步迈的太大,可能落差也会更大,还不如春风化雨,脚踏实地,让成就一步一步积累,让喜悦一点点绽放。
北风与南风打赌,看谁的力量更强大,他们决定比谁能把行人的大衣脱掉。北风无论怎样强烈,行人只是将衣服越裹越紧;而南风只是轻轻拂动,人们就热得敞开大衣。“南风效应”告诉我们一个道理,强扭的瓜不甜,早熟的柿子生涩,早拔的育苗根儿松,漫灌的鲜花会被淹死,关键看你如何把控尺度,如何设置期望值。
20世纪英国著名心理学大师唐纳德·温尼科特曾提出“足够好的妈妈”的概念,具体含义是妈妈做到60分,满足孩子的基本生活需要,给孩子足够的安全感,把剩下40分的爱以“特别狠心”的方式隐藏起来,留给孩子足够的空间,让他自己努力学习成长。相反,六一儿童节之际,湖北武汉一“着急妈妈”火了。从半岁到5岁,她为自己的小孩累计投入近12万元,报了英语、数学、声乐、表演等17项培优班,结果没想到儿子竟然由“学霸”变成了“学渣”。对比触目惊心,做“60分妈妈”总比做“着急妈妈”更令孩子接受。
上善若水任方圆。98分的“学渣”与61分的“学霸”,奖惩分明、区别对待背后是一种焦虑,中间隔着习惯性与偶然性的转换差,而这个差值正是中国应试教育下的一种常态。在此呼吁别让“中国式焦虑”毁了“中国式教育”,因为方圆即乾坤。
教育意义小故事
----别看它是一条黑母牛,牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩,她一向觉得自我长得不够漂亮。有一天,她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮,珍妮虽不信,但是挺高兴,不由昂起了头,急于让大家看看,出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室,迎面碰上了她的老师,“珍妮,你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天,她得到了许多人的赞美。她想必须是蝴蝶结的功劳,可往镜前一照,头上根本就没有蝴蝶结,必须是出饰物店时与人一碰弄丢了。自信原本就是一种美丽,而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
温馨提示:无论是贫穷还是富有,无论是貌若天仙,还是相貌平平,只要你昂起头来,快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
4、为生命画一片树叶。
----只要心存相信,总有奇迹发生,期望虽然渺茫,但它永存人世。
美国作家欧亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶,身体也随之每况愈下,一天不如一天。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿,病人竟奇迹般地活了下来。
温馨提示:人生能够没有很多东西,却唯独不能没有期望。期望是人类生活的一项重要的价值。有期望之处,生命就生生不息!
三生教育的意义
“三生”即“生命、生活、生存”。
“三生教育”是现代素质教育的一个重要组成部分,是一个既熟悉又陌生的话题,“三生教育”是一次教育上的变革,因为它是一个从理论的高度把我们长期以来模糊的培养人、塑造人的观念,清晰的展现出来的过程。要培养什么样的人?通过什么途径培养?是看得见摸得着的具体的需要生存和发展的生命个体。从这个意义上来理解,我认为更具人性和可操作性。“三生教育”就是要通过教育的力量,使受教育者接受生命教育,生存教育和生活教育,树立正确的生命观,生存观和生活观的主体认知和行为过程。
一个人的生命也不过短短几十年,而在这短暂的生命中可以把握时机,通过教育,奔放让人震撼的光彩,在有限的生命里去享受无限的快乐。从心灵深处去领悟生命的可贵,总需要通过自己的奋斗撑起一张属于自己的风帆。
在学习中,我们必须适应环境,学会生存。在生活的路上,难免有困难,挫折,失败,难免会有这样那样的不幸。无论如何,我们都应该以积极乐观的心态去迎接它们,把这些当成是在磨砺自己的意志,这样我们才能适应这个社会,在这个充满竞争的社会生活下去,才不会被淘汰,才能体会到生命的意义所在!在生活中,积极乐观的看待问题,要相信生活是有意义的,我们失败过,哭泣过,但是我们没有倒下,我们仍然坚强的站立着,去迎接更大的挑战,去创造更大的奇迹,去缔造更多辉煌。
通过生命教育,我们应该认识生命,尊重生命,真爱生命,促进生命积极健康发展,提升生命的质量,实现生命的意义和价值。生存教育使我们应该清楚认识生存及提高生存技能,树立正确的发展观,生命教育使我们应该了解生活常识,掌握生活技能,实践报告生活过程,获得生活体验,确立正确的生活观,追求个人、团体、民族、国家及人类的幸福生活。
教育意义小故事
一天,富有的父亲带着儿子从城里去乡下旅行,想让他见识一下穷人是怎样生活的。在农场一户最穷的人家里,他们度过了一天一夜。
旅行结束后,父亲问儿子:“旅行怎样?”
“好极了!”
“这回你应该知道穷人是什么样了吧?”
儿子回答:“是的,我知道了”。
“你能描述一下富人和穷人的区别吗?”
儿子想了想说:“我们家里只有一条狗,可是他们家里却有4条狗;咱家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到边的小河;夜里我们的花园里只能看见几盏灯,可他们的花园上面却有千万颗星星;还有,我们院子里只能停几辆小汽车,可他们院子里却能容得下几百头奶牛。”
儿子说完,父亲哑口无言。接着儿子又说:“等我长大了,一定过上和他们一样富裕的生活。”孩子心中富有和成人心中的富有是不同的,正像孩子心中的快乐和成人心中的快乐不同一样。
三生教育的意义三生教育的意义
在人类社会进化过程中,家庭是孩子获得生命的起源、是孩子生存的第一空间、是孩子生活的第一场所,因而家庭是孩子成长过程中且伴随终生的最具影响力的重要环境。家长(含监护人)是孩子的第一任老师,也是第一责任人;家长对孩子的教育是其它任何组织、任何外人不可替代的。
人类文明史也提供了这样的启示:家庭教育对于每个人来说,是最早且最易铭记的启蒙教育,所以是教育之源;同时,这又是最初深入骨髓的学前教育,所以是教育的基础。而“三生”教育,是家庭教育中最原始、最基本、最直接、最普遍的教育项目,任何家长都无法回避对孩子的教育,尤其是孩子在生命、生存、生活方面所遇到问题时提供最为有效的教育。因此,每一个家长都必须从孩子健康成长的角度,思考对孩子进行“三生”教育的问题,承担起这一重要的责任。
家庭中的“三生”教育不是用几个晦涩的概念或是进行空洞的说教就能解决问题,应当使之生活化、常规化、具体化,并且必须贯穿于家庭生活的方方面面,成为父母们的日常事务。
生命教育就是要让孩子了解生命,热爱生命,培养对人对事的科学态度,树立正确的生命观,促进孩子健康成长,懂得去追求生命的意义和价值。
1、认识生命:在适当的时间、适当的机会,让孩子了解生命的自然规律,了解人类生、老、病、死的现实。低龄段的孩子可以从自然的花草树木的萌芽、茂盛、凋零到死亡的过程感知生命的周期;青春期的孩子让其从自身的生理、心理变化感受生命的萌动和成长;还可以从亲人、朋友的健康、快乐和病痛、死亡中感受健康的可贵和死亡的遗憾。
2、尊重生命:让孩子以个体的生命为着眼点,认识善待生命的重要性,进而懂得在自我与他人、自然万物之间建立和谐的关系,尊重他人,扶持弱小,敬畏生命,爱护环境、保护生命赖以生存的地球。
3、珍爱生命:让孩子爱惜生命,懂得每一个人的生命都是唯一的,不能复制和再生,必须重点培养孩子的安全意识、学习自我保护技巧、增强自我救护能力,并教育孩子养成以此惠及其他生命的言行习惯。
4、发展生命:让孩子了解最基本的法律法规知识,做懂法、守法的好孩子。在此基础之上,认识生命之所以崇高,就在于提高素质、完善自我,在于帮助别人、快乐自己,更在于奉献社会、扩大生命价值和延伸生命意义。
生存教育就是要使孩子了解生存的知识,掌握生存的技能,把握生存的规律,提升生存的适应能力,让孩子学会应对生存困境和摆脱生存危机的本领,正确面对生存挫折,为终身的发展打下坚实的基础,把孩子培养成为具有健全人格的人。
1、要培养孩子生存的基本技能。根据孩子在不同的生长阶段的不同情况,确立不同的目标和要求。家长一定要克服包办代替的习惯,学前的孩子要从最简单的吃饭、穿衣以及正确的语言表达开始,增强孩子学习的意识;孩子入学后,要创造条件让孩子参与更多的校内校外的活动,勤于动手,善于实践,亲历相关场景和过程,获得体验,积累经验,并随着年龄的增长循序渐进地逐步增加技能锻炼的难度、频度和强度。
2、要培养孩子尊重他人的品行,教会孩子与人相处的基本技能,珍视融洽的人际关系,学会欣赏他人,喜欢与人交往,乐于与人沟通、交流,进而能够与人合作,着力养成孩子阳光的心态、开朗的性格。
3、要教给孩子正确的学习方法,注重学习方法的指导,让孩子学会学习,关注学习兴趣的培养,体验学习的快乐和满足,认知学习对于自己发展、奉献社会的重要意义。
4、要善于放手,切忌越俎代庖,在尽可能多的经验教育和情景体验的引导下,让孩子懂得自己的问题就该自己思考、自己的事情就该自己完成,培养孩子的独立意识和独立能力。
5、要教孩子自我调节的方法和自我放松的技巧,让孩子时常保持良好的心态;养成健康的心理,敢于面对困难,坚持不懈,百折不挠;敢于面对挫折,不言失败,磨练出坚强的意志。
生活教育就是要让孩子掌握生活常识,认识生活的意义,热爱生活,奋斗生活,幸福生活。引导孩子树立正确的生活观,确立为个人、家庭、国家以及为人类的幸福生活而努力奋斗的理想,成为社会有用的人才。
1、要教育孩子客观的认识生活,懂得基本的生活常识,如家庭的经济来源、日常生活的安排,简单家政理财等,让孩子掌握一般的生活技能,增强生活自理能力,提高实现幸福生活的信心。
2、培养孩子的家庭责任感和社会正义感。要增强孩子的家庭观念,让孩子懂得珍惜亲情、关爱家人;要教与孩子不以家庭的富贵而奢侈浪费、盛气凌人,不以家庭的贫困而悲观丧气和自卑;并在此基础之上推及个人于社会仅只是沧海一粟的思考,树立社会主义荣辱观,热爱祖国,关心同学,珍惜友情,把个人的命运同祖国的前途紧密的联系在一起。
3、培养孩子良好品德和行为习惯。让孩子明辨善、恶与美、丑,正直做人;勤俭节约,不比吃比穿;礼貌待人,行为举止合乎规范。
4、营造良好的家庭氛围,培养孩子广泛的兴趣爱好,修身养性,提高素质。善于发现孩子在艺术、体育等方面的特长,促使孩子个性化发展。
5、开启孩子的心智,培养孩子的爱心、感恩之心。让孩子首先懂得感谢父母,自己降临人间是一种幸运;让孩子懂得感谢天地,世间万物养育了我们;让孩子懂得感谢周围所有好人,自己在爱心的怀抱中顺利成长;让孩子懂得感谢祖国,自己能够生活在伟大的时代、和谐的社会里是多么地幸福。如是,孩子及至成人,都会以孝悌、友善、爱国之心立世,不断地去追求美满幸福的生活。
1、生命、生存、生活是一个有机整体,密不可分,相辅相成;“三生”教育是一个系统工程,既有局部的特殊性,更有整体的系统性。但是,重要的一点是,“三生”教育必须与家庭教育乃至家庭生活紧密结合,与孩子的整个成长过程紧密结合。所以,家长们必须有清醒的认识或者思想准备,既要分而知局部的特殊性,合而知整体的系统性,因为对孩子的“三生”教育将是一个漫长的过程,可愈之为循环往复,以至无穷。
2、只有当家庭的“三生”教育与学校“三生”教育和社会“三生”教育契合,目标一致,力量趋同,才能最大限度地发挥“三生”教育的功效,让孩子健康成长,实现让每一个孩子懂得珍惜生命,学会生存,热爱生活的目标。
总而言之,家庭作为社会的细胞,其对于“三生”教育具有不可替代的作用和独特的优势,只有我们结合实际情况并锲而不舍地努力,家庭教育在“三生”教育过程中将大有可为。
三生教育的意义三生教育的意义
“三生教育”的概念是学校德育范畴的概念,其包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。
基本内涵。
“生命教育”,让每一位教师和学生“认识生命、尊重生命、珍爱生命,关心自己和家人”;“生活教育”,提倡“珍视生活,了解生活常识,掌握生活技能,养成良好生活习惯,关心他人和集体,树立正确的生活目标”;“生存教育”,强调“学习生存知识,保护珍惜生态环境,关心社会和自然,强化生存意志,提高生存的适应能力和创造能力”。
主要内容。
以“三生教育”为学校德育的抓手,以“三生教育”作为学校德育工作的灵魂,将学校的德育工作涵盖在“三生教育”之中,将学生的教育,师德教育,家庭教育,学校教育,社会教育统筹在“三生教育”概念中,有针对性、有效地开展德育活动,打造出学校的德育品牌。生命教育,是生命文化与生命智慧的教育。生命教育的研究涉及生命教育的价值,生命教育的核心理念,生命教育的家庭教育,学校生命教育的内容和方式以及保障机制,尤其是优化青少年生命教育的环境等等。学校生命教育是指通过对中小学生以及教职员工进行生命的孕育、生命发展知识的教学,让他们对自己有一定的认识,对他人的生命抱珍惜和尊重的态度,并让学生在受教育的过程中,培养对社会及他人,尤其是残疾人的爱心,使中小学生在人格上获得全面发展,使教职员工更加珍惜生命,让生命更有意义。陶行知认为“生活即教育”,他认为生活教育具有六大特点:生活的、行动的、大众的、前进的、世界的、有历史联系的。学校的生活教育从提高教师的生活质量入手,从教师和学生的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手,培养学生的生活能力,珍惜生活,珍爱生活的家庭和集体,让学生和教师共同成长。
生态教育,是倡导人与自然和谐相处的观念体系,是人们根据生态关系的需要和可能,最优化的解决人与自然关系问题所反映出来的思想、观念、意识的总和。学校的生态教育必须让师生关注自然,爱护自然,宣传先进的生态知识及保护生态的意义,从生活小事做起,珍惜生态,关心社会和自然的教育,将环境建设、环境保护、绿色文明建设作为生态教育的重要组成部分,真正树立学生和教师的环保意识和可持续发展意识。
“三生教育”是一个整体,是学校德育工作的系统工作,“三生教育”真切地体现了学校的办学理念:“以人为本,以德为先,注重基础,强化创新,培养可持续发展的中学生。”近年来,在德育研究领域,许多研究者已深刻认识到德育目标过高、过空,德育内容过于理性、过于抽象,德育途径方式过于单一甚至违背学生道德心理发展规律所带来的严重后果,于是德育需贴近生活,需加强情感性、加强道德主体实践渐渐成为一种研究趋势。
1、通过生命教育,使学生认识人类自然生命、精神生命和社会生命的存在和发展规律,认识个体的自我生命和他人的生命,认识生命的生老病死过程,认识自然界其他物种的生命存在和发展规律,最终树立正确的生命观,领悟生命的价值和意义;要以个体的生命为着眼点,在与自我、他人、自然建立和谐关系的过程中,促进生命的和谐发展。
2、通过生存教育,使学生认识生存及提高生存能力的意义,树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观;帮助学生建立适合个体的生存追求,学会判断和选择正确的生存方式,学会应对生存危机和摆脱生存困境,善待生存挫折,形成一定的劳动能力,能够合法、高效和较好地解决安身立命的问题。
3、通过生活教育,使学生认识生活的意义,热爱生活,奋斗生活,幸福生活;让学生理解生活是由物质生活和精神生活、个人生活和社会生活、职业生活和公共生活等组成的复合体;帮助学生提高生活能力,培养学生的良好品德和行为习惯,培养学生的爱心和感恩之心,培养学生的社会责任感,形成立足现实、着眼未来的生活追求;教育学生学会正确的生活比较和生活选择,理解生活的真谛,能够处理好学习与休闲、工作与生活的关系。
当前在校学生们正面临着人生发展最为关键的时期。时代要求我们要在学习生活各方面全方位面对和思考如何正确处理个体与社会的关系等一系列重大问题,因而树立正确的人生观对于每一位学生的健康发展都具有重大的意义,“三生教育”的开展与实施,对于引导和树立大学生的人生观具有深远的影响。
基本思路。
组织形式:要组建由专任教师、班主任、辅导员、学生家长、社会有关方面人士、学生代表等组成的“三生教育”教学团队,共同研究课堂教学、实践活动、家庭教育、社会教育的分工合作问题,以及各方面力量的统筹协调问题。要积极探索课堂教学与班、团、队活动和专题讲座、小组学习、个人自学等结合的有效形式,着力实现课内学习与课外学习、校内教育与校外教育、学校生活与家庭生活、教师指导与学生自学、认知教育与行为实践的有机统一。在课堂教学方面,提倡有条件的学校由多位教师组成教学小组进行专题教学,以及由主讲教师和辅助教师协同开展教学。具体教学方法:根据“三生教育”基本方法的要求,以树立正确的现代教育理念为先导,以理论联系实际为根本,以激发和调动学生学习的主动性、积极性为基础,以人文精神和科学精神的融合为核心,以加强实践环节、促进知行统一为关键,不断创新具体教学方法。要彻底改变单一灌输式、简单说服式、被动接受式、整齐划一式的方法,提倡启发式、互动式、因材施教式、主动发现式、渗透教育式、分类分层式的方法。要大力推行主体性学习、研究性学习、探索性学习和说理教育法、情境陶冶法、榜样示范法、实际锻炼法、疏导教育法、自我教育法等具体方法。考核评价方法:要根据学段特点和不同类型学校的培养目标及学生的年龄特征,特别是要根据不同层次学生的实际,确定“三生教育”的具体目标,建立多元的“三生教育”评价体系。对“三生教育”的评价,既要关注结果,又要关注方法,更要重视过程;既要强调终结性评价,又要强调诊断性评价,更要重视形成性评价;既要突出评价指标的多样化,又要突出评价方法的多样化,更要重视评价主体的多样化。
实施“三生教育”的基本方法包括主体教育、认知教育、行为教育、差异教育、全面教育等。
基本方法。
1、主体教育是指要整合学校教育、家庭教育和社会教育的力量,鼓励、引导受教育者成为“三生教育”的主体,把教育的过程和受教育者主动积极地进行自我认知和行为实践的过程统一起来,培养和提高学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我发展能力,使学生实现自身的教育利益。
2、认知教育是指要根据受教育者知、情、意、行统一发展的规律,着眼于知行统一,通过学校课堂教学、家庭教育和社会教育等,使学生对“三生教育”的意义、目的、内容、方法等晓之以理,为动之以情、成之以意、固之以行奠定良好的基础。
3、行为教育是指要对学生进行“三生教育”,教师和家长首先就要认识生命、尊重生命、珍爱生命、发展生命,就要增强生存意识、保护生存环境、提高生存适应能力和发展能力与创造能力,就要热爱生活、奋斗生活、幸福生活,树立正确的生命观、生存观和生活观,从而用自身的行为给学生作出示范、树立榜样,以此来教育学生、感染学生、影响学生。
4、差异教育是指在实施“三生教育”过程中,要充分考虑到不同区域之间、学校之间、家庭之间、学生群体之间、学生个体之间的差异性,注意分类指导、分层实施和因材施教。全面教育是指实施“三生教育”要依靠和整合学校、家庭、社会各个方面的力量,面向全体学生,为了学生的全面发展。
有教育意义故事
“我还没有见过风娃娃呢!”胖胖猪见了谁都说这句话。
“你见过风娃娃吗?”胖胖猪问路旁的一朵小黄花。小黄花点点头;‘:见过的,见过的。”胖胖猪叹气说:“我没有!”小黄花说:“见过见过,你肯定见过。”胖胖猪说:“没有没有就是没有!”
胖胖猪的妈妈正好路过这儿,便把胖胖猪领走了。妈妈说:“傻孩子,你见过,我敢肯定。”胖胖猪好奇地问:“那么,风娃娃是啥样儿?”妈妈说:“一个淘气的孩子,可喜欢玩啦。”
胖胖猪心想:“有机会,我要和他好好玩玩。”
妈妈看穿了胖胖猪的心思:“喂,胖胖猪,你千万别和他玩哟,他的脾气时好时坏,来无踪,去无影,你别惹恼了他。”妈妈说。
胖胖猪乐了,多么有趣的小伙伴,谁不想和风娃娃交朋友,谁准是个十足的傻瓜。
突然,妈妈把胖胖猪揽在怀里,可是,有几粒沙子还是落进他的眼睛里了,呜呜呜,哗哗哗,一种奇怪的声音飘进胖胖猪的耳畔,胖胖猪一边揉着眼睛,一边问妈妈:“那是什么声音呀,妈妈?”
妈妈说:“快走!”妈妈抱着胖胖猪,飞快地跑回家里,妈妈告诉他,那是风娃娃的笑声,风娃娃发脾气,搞恶作剧,才会发出那样的笑声。
“妈妈,你为什么不告诉我呢?”胖胖猪埋怨妈妈,他失去了一次与风娃娃交朋友的机会。
“哎呀呀,我就怕他和你交朋友j你跟上他,准要变坏,人人都会讨厌你的。”妈妈大惊小怪地说。
胖胖猪没有吱声,妈妈不喜欢他与风娃娃交朋友。胖胖猪闷闷不乐,心里很不高兴。
一连几天,胖胖猪的胃口不好,每顿饭只吃一丁点儿,妈妈很着急。有一天夜里,胖胖猪说梦话,梦里喊风娃娃的名字。妈妈这才明白了。
第二天,妈妈在胖胖猪的窗户那儿,挂了一只小风铃。
妈妈说:“看,风铃儿!”
胖胖猪没搪打采地说:“那有啥好玩的。”
妈妈说:“你要是听到风铃响,就能知道风娃娃的消息了。”
“太好啦,太好啦,谢谢妈妈!”胖胖猪高兴地说。
胖胖猪两手支着腮,眼睛死死盯着风铃儿,眼皮也不肯眨巴一下。
“风娃娃,快来吧!”胖胖猪心里说。
——叮踏,叮哨。
风铃儿响了,风铃儿响了。胖胖猪兴奋得跳了起来。
“送你一缕花香,再见,胖胖猪。”一个声音说,那声音像音乐一样迷人。
哦,风铃,风铃,你快点再响啊。
有教育意义故事
一个人在其一生中,阅读一些有。
教育。
意义故事,不仅可以开阔视野、陶冶性情,而且可以获得宝贵的知识经验,这对人的一生会产生决定性的影响。下面是本站小编为大家准备的有教育意义故事,希望大家喜欢!
周周是个小鼠旅行家,他每天在路上走啊走……。
这天,他不小心碰到一个老鼠夹,把一条腿夹伤了。
一个住在鞋子里的老鼠救了他,还送给他一只大头皮鞋。这只老鼠说:“以后不要再旅行啦,就住在这里头吧。瞧,多舒服呀!”
不过,周周还是很想旅行。他给大头皮鞋安上四只轮子和一个方向盘,把它变成了一辆小汽车。“这是我的大头车。”周周高兴地说。
大头车跑啊跑啊,被大河挡住了去路。
周周正在着急,一只老鼠跑过来说:“过河多危险啊,还是到我家去玩玩吧。”这只老鼠请周周吃晚饭,还送给周周一只尖头皮鞋。他说:“以后,你就住在这里头吧。瞧,多。
安全。
”
但是,周周又给尖头皮鞋配上了一副桨,把它变成了一条船,开始渡大河了。
过了大河,遇到一座又陡又高的山。这回,又一只老鼠帮了周周的忙,送给他一只凉鞋。周周给凉鞋装上一个螺旋桨——哈哈,他有了一架直升机!
周周开着直升机飞过高山,飞过村庄,眼看就到了北方。
这儿好冷啊!幸亏北方鼠送给周周一只厚袜子,睡在里面很暖和。
有只秃鹫看上了周周的直升机,拿了顶帽子来交换,周周慷慨地答应了。
周周给帽子拴上几根细绳,做成降落伞,跳伞落在了草原上。
有只被关在笼子里的草原鼠看见了周周,连忙喊:“救命啊,救命!”
周周救出草原鼠,又给笼子装上四只轮子和一个方向盘,把它变成了一辆货车。
草原鼠非常感谢周周,送给他一罐奶油和一瓶葡萄酒。周周把这些好东西装进货车里,到更远的地方去旅行啦!
弯弯的月牙儿挂在树梢上,又黄又亮,小老鼠波比固执地认为那是天上的月牙儿面包,它馋极了,爬上了那棵高高的老松树。
我一定要尝尝月牙儿面包是什么味道,也许是又甜又软,也许是香香脆脆,也许里面装满了甜津津的红豆沙!波比一边想一边不停地爬着。
等波比爬到松树高高的树杈上,月牙儿已经消失了!波比失望极了:唉,我爬得太慢了,月牙面包一定被那只馋嘴猫给偷吃了。
波比垂头丧气地回到家,躺在床上睡不着:天上的厨师一定会再做出香香的月牙儿面包的,我明天一定早点儿去!
月牙儿面包比先前看到的那个更大了一些,似乎散发着淡淡的甜香味。波比高兴极了,它嗖嗖嗖地向上爬,爬得飞快――再晚了就吃不上了!
又酥又软?又甜又香?
哎,什么都不是!“硬梆梆的,太难吃了!像木头渣的味道!”波比失望地吐出面包。
“波比!波比,快醒醒!你怎么又在床上磨牙?”妈妈推了推波比。
波比睁开眼,可不,在它小木床的床头上,留下了一行行牙印。
鼠妈妈带着五只小老鼠住在一棵大树的树洞里。这些小老鼠都是夏天出生的,现在他们都已经渐渐长大了,已经能够帮助鼠妈妈做事情了。
天气渐渐地冷了,这天小老鼠们从树洞里向外一看,立刻惊叫起来:"啊呀,哪来的这么多树叶呀?"鼠妈妈看了看地上,说:"来,我们一块儿扫树叶吧!"。
"哎呀,腰真酸呀!""呵,累死我啦!"打扫完了以后,小老鼠们都"呼哧呼哧"地直喘气。小老鼠冬冬高兴地说:"瞧,这下地上可干净啦!"刚说完,回头一看,咦,奇怪!刚刚打扫干净的地上转眼又冒出一片树叶。
"是你乱扔的吧!"。
"不是我,是他。"。
"不是我,是他。"。
"不是我,是你。"。
"是你,就是你。"。
小老鼠们你怪我,我怪你,谁也不承认,吵得一团糟。正在这时,"噗"的一声,一片树叶正巧落在一只小老鼠的头顶上。接着,又落了一片树叶。"咦?"小老鼠们都吃惊地瞪着小眼。
这时,鼠妈妈从家里走了出来:"这下明白了吧!天气越来越冷了,树上的叶子变红了,变黄了,即使没有风吹,他们也自然地从树上落下来。当树上的叶子全部落光的时候,天气就变得非常非常冷了。"小老鼠们你看看我,我看看你,都不好意思地笑起来。