优秀作文是一种艺术的表现形式，它通过独特的结构和精美的语言展现出其美感。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩片段，与大家分享，以飨读者们的眼福。
记忆的影像初中随笔作文
夹带着音乐的微风拂过，一片微黄的枯叶落下，乘着风飘落在了一盏无一丝光亮的路灯上，遥望着马路对面的那所学校。落叶上，承载着我的无限思念。
一首动听的《青葱岁月》从学校的大音箱响起，一个个欢乐的音符钻进了学校的每一个角落。一间充满音乐的教室里，台上教师，台下学生，墙上贴着张张同学老师的照片和一张张橙红的奖状，黑板上写着几个大字“我们毕业了！”这看似欢乐的字样，却流露出学生才懂的忧伤。这场景与六年前多么相似。只是，现在的我们成熟活泼，以前的我们天真可爱，以前的老师美丽帅气，现在老师却有一丝白发音乐，停了。
随着校歌的响起，一只雪白的纸飞机从窗内飞出，在天蓝的空中盘旋着，最后落在了一条蜿蜒的小路上。
聆听着校歌，这熟悉的旋律，推着我和同学走在那凉爽蜿蜒的石头小路上。抚着青蓝的栏杆，看着宽阔的操场与浅红的教学楼，与同学两眼相望。一想到即将离开这所美丽的校园，各奔四方，双手相扣，向蜿蜒曲折的小路尽头走去校歌也停了。
留着满满回忆的小路尽头是那宽大的校门，还是那熟悉的放学之歌，但这次也许是最后一次听见吧。上百个毕业生聚集在学校门口，一起在这歌声中相互拥抱、祝福，享受着这最后的幸福。
歌很短，随着音符的流失，同学们渐渐远去，他们用背影告诉了我：不必追。每个人都有自己要走的路，想到这我大步向前迈去。
时间，带走的不仅仅是这些难以忘怀的音乐旋律，还有那满满的回忆。
记忆的影像初中随笔作文
世间万物都有属于他们的声音，接连起来，便是一段旋律。这段旋律或柔美抒情，或感人至深。它会带着肖邦的欢乐喜悦，又或许是贝多芬的深情含蓄……我记忆里的那段影像，便是由这一段段乐章谱写而来。
它好似转瞬即逝，又好似永驻于此。
那一年的夏天，是我学琴以来最感到压力重大的一次。有老师的期望，也有父母的期望，我始终铭记着，不敢放下。以至于每弹错一个音都有种对不住的意味。但我明白，等待我的是比这些都要困难的考级，或许学琴生涯最重要的就是最后这一次的考级吧，学个几年，大家的共同目标都是考上十级。
我也一样。
嗯，那段时光里，只有无穷的琴声和眼前的黑白键，还有已经耳熟能详的大圆舞曲，以至于我现在听见了，依旧能很快地反应出来，但我不厌倦他们，我喜欢清早就去找他们的时光，像好朋友一样，他总会在那里等你赴约。“弦音流转听山河入梦”，总是觉得钢琴似乎也能达到这样的意境，她总是像好朋友一样，带着她那山河入梦般的情境，留在我记忆的影像里。她又像是精灵进入了我的梦里，我一睁眼，便开始舍不得她，思索片刻便起身寻她去了。
那一些旋律不是固定的名词，它是有生命的，她伴着我，时时变换着风格，亦欢快、亦深情，她的琢磨不定，却让我喜爱至深，我并未把她看作考级的曲目，而是一位带我游历四方，无话不谈的好友，她知我，我亦知她。
我带着属于她的旋律走进考场，只不过和她畅谈几句，便下了琴椅，可能是那考官觉得剩下的时间不大够我们聊欢，便也是勉强地打断了我们。
你是我记忆里的影像，是我梦里的乐章，是我深交的好友，因为你，那个夏天变得充盈，变得令我流连忘返。
那个影像里有一架钢琴，有动听的旋律，他们在自由的玩乐打闹，不拘束于钢琴前的我，我总是带着不好意思的语气开口问：
“嘿，能一起玩吗？”
他们会坦然地接受我，与我在那段旋律里遨游，没有外人的干扰也没有闲杂的琐事。
只有我和你，因为这样美好的意境，以至于在最后考级的时候，我坐在你的面前轻轻的说，
“准备好了吗？”
我似乎得到了你的回应：
“当然。”
你随着旋律走进我的记忆，在那一段记忆的影像里，你是我最好的朋友，是最动听的旋律，是我最爱的一束光。
你在我的梦里，也在我的心里。
记忆的影像初中随笔作文
每当悠扬婉转的《高山流水》在耳边响起——记忆中，我忘不了我弹《高山流水》获奖的那一天。那影像，刻在我内心的最深处。
第一次听到《高山流水》时，我便被它美妙的旋律所吸引。因为这偶然的旋律，我便决定：我一定要学好古筝，将来弹一曲《高山流水》！
可学古筝远不如我想象中那般轻松悠闲。尤其在寒冷的冬天，在这我连手都不愿伸出来的季节，我却不得不坐着练二个小时。枯躁无味的指法练习与想象中白衣长发、仙气飘飘的样子完全不同。尽管我每天都练得筋疲力尽、手指发酸，可我弹琴时的音色仍然不尽人意。我想放弃了：古筝太难了！这时，我的脑海中又出现《高山流水》的旋律。我终于又下定决心，继续努力练习。窗前的梅花开了又谢，我的琴技也不断进步。
从那以后，我更加勤奋地练习古筝，把所有上一次未能得奖的不甘转为练习的动力。终于，在一次市级比赛中，我以一首《高山流水》拿到了一等奖。妈妈拍下我站在台上高兴到模糊的样子，我终于达成了弹一曲《高山流水》的美好愿望。我不禁感叹：真是功夫不负有心人！如今，我已达到古筝八级，在追求《高山流水》的过程，我不断成长。
时至现在，《高山流水》的旋律也一直回荡在我的耳边：它不仅是一首歌，它还教会了我努力认真对待每一件事，给予了我乐观的心态，见证了我的成长。这记忆中的影像，这动人的旋律，永远印在我的心中，陪伴我一生！
记忆的影像初中随笔作文
月华如霜，朴实而无华，它越过了砌花的阁楼，映在那大地。棂旁，海棠开了。一缕清风拂过，空气中氤氲着你的醇香。接着爬上阁楼，手握一杯酒。你在无尽地沉思，时而又仰天长啸，不知再如何书写你的人生。这，是我对你最初的记忆。
支起毛笔，想，你是如何做到，字中写出你的消愁？每每捧起你的字帖，就略带几分敬意。你的无意被后人认为举世神作，这怕是先天的神力吧？那是要付出多少的心血才罢？我不晓之。但他那豪放而又精细的字迹，深深地铭刻在心里。
儿时无意间的旅行，让我与毛笔相遇。想象着，当我把毛笔写得出神入化，那又是何般趣味。深刻的记忆，使我在心灵种下的种子，不断的生根、发芽！
“怎么连最为初级的笔画都写不好？还谈什么写好毛笔，我看还是趁早放弃也罢。”记忆，有时是残酷的，那个仲夏夜，耳边的嘲笑声不断萦绕着我。直到现在，我仿佛回到昨天一般。倾刻间，坠入深渊。
彻夜，无眠。
我迷惘，为何他就能写出如此精妙的文字？难道这是天赋，那我还是趁早放弃吧，我心想。
暗下决心，定要成为更好的自己。
每天，我在书法室触摸第一缕阳光；傍晚，我又再见于最后一片夕阳。
时间定格，这段漫长的旅途还未尽，但是如果不拼尽全力，怎知道自己有多少力气？
重支毛笔，点上墨水，笔走龙蛇，毛笔被我自由的舞动。霎时，绽开一团黛色，我带着越过他的梦想，汗水从手背泌出，凝聚成梦想的道路。
蓦然回首，尽力就好！
记忆定格，在我对你最初的影像。
记忆的影像初中随笔作文
我希望我能走好人生的每一步，让每一步脚印都能扎实地踩在地上，留下鲜明的印记。纵然青春短暂，也要留些许精神。仍忆青春年华间，在古诗比赛中失利的我，独自一人寂寞地走在回家的路上。又回忆过去“摔跟头”、“碰钉子”的经历，周遭被层层乌云所笼罩身上，似乎有许多坏心情都来到了我身旁。背上仿佛背着一座高山压得我垂头丧气，难以喘息。那殷红的分数大大的“0”如同一只无形的大手，紧紧扼住我的喉咙。回到家中，只看见书正躺在我的书桌上，那淡雅的态度和古朴的外表，使我的心渐渐归于平静。
在记忆中，除了书没有什么得我怀念的了。那零碎的影像却只让我记住了那本书的模样。“书山路有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我与书为友，是书让我那知识缺乏的大脑充盈起来，是书让我悟出了人生的道理。书，我想是你教会了我什么是人生。
跟随着记忆中的影像，从那之后，我便懂得怎么去加强古诗的成绩。我天天朗读古诗，买来有关古诗的书天天做，当我做得不耐烦的时候，我都会想起你所说的话，“天生我材必有用，千金散尽还复来。”每当我看到“唐诗三百首”时，那一刻宛如枯枝抽丫；宛如冰河解冻；宛如新燕归巢，仿佛幸福之花悄然开放。我才明白你话语中的内涵，你告诉我现在面对的困难，是以后走向成功的垫脚石。
春离夏至，秋去冬来。在记忆深处的影像中，书，你是仍就是那零碎的影像中最完整的，也是最容易拼凑的。
你让我在有你的生活中，活得更充实，让我在有你的倍伴中活得更精彩。书，你让与我在记忆中与你一次次对练古诗，你与我相伴沟通、分享。
你是我记忆中最明亮的影像，你是我永远的阳光，照亮我前行的路。
记忆的影像初中随笔作文
那年闷燥的夏末，两道旁的树荫早已枝繁叶茂。伴着聒噪不止的蝉鸣，我走在那条道上。
“你以后想去哪个高中呀?”面对这样的问题，我停住了脚步，愣在原地。“一中。”可是我心里清楚，以我现在的水平，根本达不到我的目标，“可我觉得我不行。”我苦涩地笑了笑。“还有三年呢，不放手一搏怎么知道你不行呢?我相信你!那就约定好了，我在一中等你!”她将目光望向我，那眸底摇曳的碎光，在我的记忆烙印下了一道无法磨灭的痕迹。
对，这是我们的约定。
我与她相识，相知十年，彼此也渐渐成为了对方的依靠。她很优秀，在年段名列前茅，而我，总是想着让自己变得更好，做一个能与她真正肩并肩的朋友。
我再度走在这条道上，这次，我一个人。眼睛被阳光照得刺痛，可是疯长的枝桠却怎么也挡不住烈阳。恍恍惚惚间，那缕记忆的影像，又浮现在我的眼前：两个高马尾的女孩，背着双肩包，在那片一如既往的道路上，洋溢着青春的笑容，谈论对未来的向往。“我在一中等你。”我就好像一只雏鸟，当蒙在生命里的黑布被掀起一角，露出一抹刺眼的昼光，我仿佛被唤醒了心中深藏在心底的答案——我想知道该怎么为未来而奋斗了。
没错，在最美好的年华，为什么不放手一搏呢?那记忆中的影像，在我脑中不断循环播放，似乎有了目标与期望后，人生才会变得绚丽多彩。我想我也会拥有青春最美好的模样。我也一直向往着，终有一日能实现我们的约定，会有那么一天，我们可以穿着同一所学校的校服，再度走在那条道上，继续谈论着令人心驰神往的未来。
青春的播放器没有暂停键，但那记忆的影像却定格在永恒里。我们的约定，始终鼓舞着我，我会不停追逐我们共同的目标。我也始终相信：满怀期待就会所向披靡。
记忆的影像初中随笔作文
“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它……”这首歌仿佛散发着淡淡的清香，我的记忆仿佛又被带回到那洁白的茉莉花中，不知怎的，我想起了姥姥。
姥姥爱花，尤爱茉莉花。当姥姥把一根娇嫩的幼苗接回来，用那怜爱的目光一遍又一遍“欣赏”，当她轻轻地为幼苗培土，为它浇水为它除虫时，她早已将那博大的爱融了进去，那双粗糙却又柔软的手总是轻轻地捡拾它那遗落的花瓣，留下一片芳香。记得最清楚的是那一次外面刮风，姥姥吃力地一步步地把花从外面搬进来，而年幼无知的我将花瓣摘下好多，极少生气的姥姥训斥了我一顿；事后，姥姥好像还面对茉莉花自言自语了些什么，现在想起来会不会正对着茉莉花道歉呢？我不得而知。
姥姥爱花，但更爱我。曾记得那个冬日的夜晚，我高烧不退，急坏了姥姥。为了让我退烧，她便冒着大雪出去铲雪，用雪团轻轻地在我额头上滚动，一遍又一遍；她将毛巾放在冰水中浸湿，然后轻敷在我的额头上，一遍又一遍。还好，我没有烧糊涂。我圆睁的眼睛看到姥姥焦急的神情，我总感到一种感动。
“姥姥，是什么香味？”我轻声地问姥姥。
“是茉莉啊。”姥姥笑了，“茉莉花香，是一种淡淡的香，对平静心情有帮助。”也不知姥姥从哪儿学来的，但这茉莉的花香在屋子里氤氲着，衬托起姥姥慈祥的面孔，我感到很是温暖，那一瞬间，已经定格在我的心田。
姥姥也关爱着他人。或许是上了年纪，姥姥头发灰白了，额上也有了几条皱纹，但她脸上总带着亲切的笑容，就像一朵花期已过的茉莉，清香依旧。左邻右舍的一些老人爱到我家来串门，姥姥总是和他们在一起谈笑风生。他们常常将家里的事告诉姥姥，姥姥帮着想办法或是开导他们。哪家缺了油盐酱醋了，姥姥说：“拿去用吧！我家有！没啥。”哪家孩子生病了，家长跑来，姥姥说：“感冒了或是发烧了，找大夫去！记住，不要轻易挂水啊！”有一回，一位邻居没时间接孩子，姥姥二话没说，骑上三轮车帮他接孩子去了。
我的思绪又回到了歌曲中，这茉莉花不正是姥姥的写照吗？茉莉花素洁高雅，但却朴素平凡，常被人遗忘；茉莉花清香淡淡，却给人带来美的享受。这淡淡的香里，却包裹着姥姥浓浓的爱！
姥姥的爱如这首动听的歌，长留在心底，唱也唱不完。
记忆的影像初中随笔作文
记忆中总是有一段影像，影像中有荷花、小溪和明月，这是小时候的记忆，却十分令人难忘。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”家乡有一个池塘，池塘很大，夏日的池塘总是有许多童趣。一根杆子放肩上，后面一群小孩儿嬉戏的跟着跑去池塘，一阵阵爽朗的笑声回荡在乡间的小路上。盛夏，阳光很是强烈，空气中弥漫着炎热的气息，一阵夏风吹来，在家乡却会有一丝丝微凉。池塘那边的“少女”不时起舞着，红润的脸颊上带着片片愉悦。一眼望去荷叶间冒出大大小小的莲蓬，将杆子伸得长长的，摘下一个大莲蓬，莲蓬上面还带着些水迹，捧在手间微凉微凉的。莲子、荷花这便是夏天影像中第一部分。
一群孩儿坐在荷塘边的草地上，一人一个莲蓬，你一言我一语，说是荷花好看，莲子好吃，孩儿们头顶荷叶像把伞。
稚子垂纶，少女采莲，马尾高绾，裤脚折起，冲进浓暑气，绽出明媚更胜阳光的笑意。用脚丫轻点溪面，脚间突然袭来的是一阵清凉，溪水从你脚间轻轻流淌，静坐石头闭上双睛，感受轻风拂起你头发的微妙，感受脚下沙子被溪水钻走的乐趣，感受溪流潺潺流淌声。微微张开眼，满眼欣喜的望见溪中拥有美丽纹理且光滑的鹅卵石，捡起一颗在衣服上蹭两下，在阳光下闪烁着金光。我喜欢静坐在溪边石头上，欣赏夏日的蓝天，把它当作一幅自然的地图：蓝的是海洋，白云一朵朵，大的是洲，小的是岛屿在海中。这小溪便是清凉、爽快、充满幻想的家乡又一道怡人的风景线。
到了傍晚，听见外婆喊我回家。家乡的晚饭时间总是来的更早些，太阳还有半边脸，就开始吆喝晚饭，吃了一会儿天边一片橙红，却一会儿又消失了，饭还在嘴里，却跳下桌，在庭院中和小鸡一同玩耍，嬉闹声不断……。夏日中的夜晚蛙声渐渐，大人们在谈论家中常事，小溪的哗哗声，榕下簌簌扇风声。看见一些星星被天女撒在漆黑的夜布上，稀稀疏疏的农家灯火，头上飞过归巢的鸟儿，它们和乡间人们一起，汇成了一幅自然和谐的图画。
家乡的一幅幅美景，一阵阵虫鸣声，都是记忆中的影像，每次回家乡都是一段不同的旅程。
我踏遍七海，阅遍千秋，只是未能找到比家乡更美的地方，只是未能想起比在家乡更让我记忆深刻的影像。
记忆的影像作文初中
记忆中总是有一段影像，影像中有荷花、小溪和明月，这是小时候的记忆，却十分令人难忘。
夏荷。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”家乡有一个池塘，池塘很大，夏日的池塘总是有许多童趣。一根杆子放肩上，后面一群小孩儿嬉戏的跟着跑去池塘，一阵阵爽朗的笑声回荡在乡间的小路上。盛夏，阳光很是强烈，空气中弥漫着炎热的气息，一阵夏风吹来，在家乡却会有一丝丝微凉。池塘那边的“少女”不时起舞着，红润的脸颊上带着片片愉悦。一眼望去荷叶间冒出大大小小的莲蓬，将杆子伸得长长的，摘下一个大莲蓬，莲蓬上面还带着些水迹，捧在手间微凉微凉的。莲子、荷花这便是夏天影像中第一部分。
一群孩儿坐在荷塘边的草地上，一人一个莲蓬，你一言我一语，说是荷花好看，莲子好吃，孩儿们头顶荷叶像把伞。
夏溪。
稚子垂纶，少女采莲，马尾高绾，裤脚折起，冲进浓暑气，绽出明媚更胜阳光的笑意。用脚丫轻点溪面，脚间突然袭来的是一阵清凉，溪水从你脚间轻轻流淌，静坐石头闭上双睛，感受轻风拂起你头发的微妙，感受脚下沙子被溪水钻走的乐趣，感受溪流潺潺流淌声。微微张开眼，满眼欣喜的望见溪中拥有美丽纹理且光滑的鹅卵石，捡起一颗在衣服上蹭两下，在阳光下闪烁着金光。我喜欢静坐在溪边石头上，欣赏夏日的蓝天，把它当作一幅自然的地图：蓝的是海洋，白云一朵朵，大的是洲，小的是岛屿在海中。这小溪便是清凉、爽快、充满幻想的家乡又一道怡人的风景线。
夏夜。
到了傍晚，听见外婆喊我回家。家乡的晚饭时间总是来的更早些，太阳还有半边脸，就开始吆喝晚饭，吃了一会儿天边一片橙红，却一会儿又消失了，饭还在嘴里，却跳下桌，在庭院中和小鸡一同玩耍，嬉闹声不断……。夏日中的夜晚蛙声渐渐，大人们在谈论家中常事，小溪的哗哗声，榕下簌簌扇风声。看见一些星星被天女撒在漆黑的夜布上，稀稀疏疏的农家灯火，头上飞过归巢的鸟儿，它们和乡间人们一起，汇成了一幅自然和谐的图画。
家乡的一幅幅美景，一阵阵虫鸣声，都是记忆中的影像，每次回家乡都是一段不同的旅程。
我踏遍七海，阅遍千秋，只是未能找到比家乡更美的地方，只是未能想起比在家乡更让我记忆深刻的影像。
记忆的影像初中随笔作文
一平一仄回荡余韵，一笔一划皆是用心。轻轻的地翻开我记忆的影像，那段学习书法的日子嵌在我的脑海，那样迤逦又那么美好，这一段旅程，刻在了我生命的碑刻。
苦涩的晚风吹动着我手中颤抖着的毛笔，黑墨在雪白的纸上横冲直撞。“结构没写好，笔划差。”老师的评语就像一把锤子把我原来脆弱的自信心敲得支离破碎。余晖洒进书法班，把那一笔一划照得那样耀眼，微风吹散了字帖上的灰尘，轻拭着笔尖上的狼毫，我何时才能像颜真卿那样笔走龙蛇，尽显那圆润大气呢?我关上门，告别书法老师，泪水氲在眼眶，灰色的余晖洒在我的身体上，这好似一幅悲哀的油画，但这也是我毛笔旅程的开始。
月光渐渐地爬上中天，像一轮刚浸水的冰轮玉盘。我静静的坐在椅子上，思考着字帖上的的一笔一划，为什么我就是没有办法写好呢?米白的月光打入书房，洒在我的背脊上。我快速的运笔，一朵朵墨花开在我的纸上，笔尖像一支优美的舞，引领着我前进，这时我的手心沁出汗水，我终于悟到了不管做什么事都不要浮躁，静心尽力的去完成。渐渐地发现我能流畅的运笔了，我彳亍在毛笔的道路上。我敛出了一抹笑意，这是不多见的，但这还不够，我又重新拿起一张纸，继续书写。一支笔，一张纸，这包裹着一个少年的汗水与执着。
残夜像一块未打磨的峨卵石，抛在天空。我期待的将我的作品交给书法老师，他笑了笑：“可以啊，你小子这么快就领悟了。”我也很粲然，突然老师从包里掏出一张参赛票，让我去参加书法比赛。我拿着它告别老师，轻风微t，我的眼角又-次氲着泪水，我的心早已绽开了花。
毛笔就像是一段旅程，我一直在这条道路上学习，记忆的影像被我放映，我会继续用笔书写人生。
记忆的影像初中随笔作文
那布满星星的夜空，每一颗星星都有我的记忆，这些记忆编织成一段段的影像，在我眼前闪过，还有那一串熟悉的旋律回荡在我的心头。
我从小就钟爱小提琴。大概两三岁时，母亲就特别爱带我逛街，说那繁华的大商场，是什么东西都有卖。不知是哪天走到了一家卖琴的店前，里面摆放着琳琅满目的琴，有钢琴，有竖琴，还有几个小些的尤克里里。可此时，吸引我的却是店长阿姨手里的小提琴：她夹着琴的墩，右手拿着弓，正在优美地拉响着一首曲子……曲子演奏完了，那一串旋律于是记在了我的心头。
长得大一些的时候，我央求母亲给我买一把小提琴，说我一定会努力练习的。于是，那些年里，每逢阳光调皮地探出点头来，我就梦似地醒来了。伴着渐渐升起的暖阳，春风总会透过窗户的夹缝中，在你的脸上轻轻抚摸过。那时的我拉着还是简单的小调，总想着确实挺配着调皮的春天。于是这旋律变得轻快了许多，变成一张张影像，记在了春天的脑子里。
夏天时我总是傍晚时拉琴，早上的太阳光太过热情，我早在绿茵茵的草地上与她度过了。傍晚这一阵风也不凉，但迎面吹来，真是清清爽爽，连头发丝儿都放松下来。夏天记得拉的是赤热的大调，一串旋律挥舞着夏天的喜悦，那些欢愉的时光也被夏天悄悄地记下。
秋天的风是徐徐的，阳光也不怎么明媚，但我可能和刘禹锡大文豪一样吧，总想着“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋天是宁静端庄的，她在一旁深深地记下了。
冬天来临时，寒风总使我们直哆嗦，这也是拉旋律小调的最好时间，我与冬天轻舞着，琴声的绵延总是抚着冬天休息，一串旋律至今难以忘怀，他们都成为影像记在冬天的回忆里。
就这样日复一日，年复一年，我终有一次去舞台上表演。我很放松，是我难寻一次的放松，在即将开始时，我走进了坐满观众的表演厅。我手里握着小提琴，总觉得有股神秘的力量在鼓励着我。还是那样夹着墩，右手拿着弓，顿时表演厅环绕着我的琴声，那一刻我很激动，那一刻也成了我记忆中最重要的影像，久久不能忘怀。
人生就如一段影像，虽然道路上有很多挫折，但你不妨躺下来，凝望那片星空，看看那些记忆影像。我想就如一串旋律，它在我的记忆里遨游，陪我经历与小提琴那段真挚的感情。
记忆的影像初中随笔作文
每每入冬，那凛冽的寒风总是飒飒袭来，摇落败叶，惊落飞涵。我常常恐惧着面对，犹恐它冰封我的躯干：可总是那一个身影，挡在寒风前，微笑着，以见证我们真挚而无遐的友谊。
他与我并肩走着。嘴中“呼呼”地喘着气。也许是习惯了，他一下子伸出手。形红着脸说：“喏，把手给我。”我的心中泛起阵阵涟漪，难免有些为难，可看着他那诚挚的神情。我也便笑着将那双冻红的双手搭在双白暂却人嫩暖的手中。
他一下子攥紧了拳头。与我换在一起。猛地，一阵暖流涌入心灵，我默默地感受这一份温暖”，那微微是的热气使得心中那易感的鹿儿活蹦乱跳。渐渐地，我的脸涨得通红。
夜里，我轻声地问“小明，你不冷倒吗？”他憨原地笑着，自我调侃一般自嘲着“哎呀。我脂肪多。皮厚。哪里会怕冷呢！
默默间，心也变得放松。不由得态实而愉快，两人脸上都泛起成了喜爱与开怀的涟漪。我们迎风而上。一步一个脚印地前进。一旁所剩无几的树响被风吹得簌簌作响。可那款款动人的情流却依稀地顶着寒风流入我的心田，那轻盈的步子踩在红瓦上，难免沾起友谊的见让。
我依旧低着头，总觉得想说些什么，舍含糊糊的，一声轻细的“谢谢“传出，乘着风儿传进小明耳过一下子。他变得朗气，语气中微微带着点真怪：“你怎么像个小女孩一样，羞答答的……那一刻，心中却也释怀。
眼见着路旁昏黄的灯光里。是两个小男孩肩肩相并地靠着，那小小的背影默默刻入心底。成为隽水的影像。
的确如此，寒风中，我从不踽踽独行，那世间用友情浇灌出的形红的绝爸在寒夜中悟外引人注目。是心安的感觉呵！也许随着时光的流逝，人事都将为此变迁：可望那珠光沫影之间。倒也存储了多少友谊的见证，爱的关怀！
默默间，那片随寒风而来的叶至于手心。激起心中的款款回忆。每一个回忆，都无声地感化着我，成为记忆中那些最美的影像！
时光潺漏，记忆中的影像常驻心间。伴我成长！
记忆的影像作文
秋日的风缓缓地撒入教室，夕阳的光被风簇拥着走入窗棂。班长来到我面前，我迷迷糊糊地听见了个“辩论赛”，看着他急匆匆的眼神，我似乎提起了点兴趣，也就答应了下来。
回到家中把书包一放，我又忆起了刚刚那一幕。我翻开书包，“啊！还有张纸条。”打开皱着的纸条，上面写的是辩论赛的题目——“网络直播对社会弊大于利“，这段字就在心中刻了下来。
作业写完，我便跃到了电脑前，我的手飞也似的“噼里啪啦”打出一个个字符，光标在我眼中电影似的闪动。一篇篇资料呈现在我眼前，我一段段逐字逐句地浏览，偶尔能找到有用的文字便如获至宝，就这样，记忆的影像不断播放，我的世界也不断向前。
已经数不清是准备的第几个夜。夜已深，星犹凉，人还在电脑旁坐着，时光的足迹不知道走了几遭，细细读过一遍修改多遍的文稿，不时露出满意的笑容，不时皱眉拿起笔写些什么。
拾起记忆的沙粒，记忆的影像仍在播放，风间挟裹着遗忘的流年，匆匆走过几个日夜。再看到时，他已经站在辩论赛的赛场上。
我不由得想起那个放学很晚的下午，那就是我的辩论赛，我是四辩，桌面散着几张a4打印纸，上面零零散散又满满当当地写满了字，我已经记不得那上面写的什么，就像我已经记不得是几易原稿一样。
他的腿在颤抖着，不住地抖着，眼睛环顾四周，却没有什么目标。我甚至恨不得上前，伏在他的耳畔，轻声说声：“别怕”。
又一瞬过去，白板上的计时器显示轮他发言，窗外的天早已暗下来，可我却发现眼前的少年眼中只有无边的光！我还是记不起来他说了什么，记忆的沙粒被潮水磨得光滑，但我分明看见，他的腿已不再颤抖，语句分明是坚定的驳斥，我想喝一声彩！
静默——记忆的影像放的很快，还没开始就到了结束，唯恐擦破了娇嫩的记忆：刹那间，人群散开，是辩论赛结束了，双方八位辩手都圆睁着眼，支着耳朵，听那最后的结果。秋天余剩的晚风落在了教室，掀起了束着的帘，仿佛要遮掩住窗外那些好奇的目光。结果不必再言，他那自信的眼神已经透出了答案：他差点喊出来——但终究还是评委发了话：“我宣布，这场辩论赛的胜利者是——五班！”小小的惊喜后，“最佳辩手是……”我紧攥着记忆的沙粒，不需要宣读，那整页整页的材料已经写出了他的名字。影像暗淡了下来，我把记忆的沙粒揣入口袋，思绪的潮高声歌着。
岁月不居，时节如流。思绪的潮漫过记忆的沙滩，记忆的影像无时无刻都在播放，时间的脚步从来不会因为我而驻足，但我知道，这时光因我而美。
记忆的影像作文
记忆是一本书，里面有着引人入胜的故事；记忆是一条不能回头的小路，走啊走，总能看见那一朵盛开的鲜花；记忆是一本收藏夹，里面藏着许许多多的时光。
前几天，母亲与外婆聊天，聊着聊着就聊起了我，还发来一堆照片：“这是她5岁的时候，这是她第一次和我去游乐场的……”我看着一张张的照片，慢慢回忆起了与去外婆生活的画面，那是记忆的影像。
我也哭累了，便也不喊了，老人从屋子里出来递给我一个盒子，我好奇地打开盒子“哇，全是糖，”我拿起一个正要塞进嘴巴，却又看向老人，老人慈祥的看着我点了点头，我立刻把糖塞进了我的嘴巴，心里渐渐的对老人产生好感。她将我领进屋，给我美味的饭菜，给我好玩的玩具，给我好看的电视……我与她的隔膜渐渐消除了。
过了近一周时间，我与老人生活的十分融洽，我似乎明白了这个对我很好的老人是我的外婆，我悄悄地走到他身后拉扯她的围裙，轻声说出“外婆”这两字，她惊喜地看着我，把我抱了起来，这一幕成为了我记忆中的影像。从那以后，我们便亲得像姐妹。一次，她带我去游乐场玩，我因害怕做过山车而受到外婆的嘲笑，我抱着她的大腿苦苦地央求着，她见我那副模样，拿起手机就拍了下来，和我坐上了火车。她看着影像笑了。接着我们去玩了旋转木马……走遍了整个游乐场，我的肚子也开始咕咕叫了，她似乎看出了我的饥饿，领着我来到了汉堡店，我抓起汉堡就是吃，她笑着拍下了我那副狼吞虎咽的样子记录着记忆的影像。
时间走着，我与外婆相处的日子也渐渐少了，我不知道是开心还是伤心，我离开外婆意味着与母亲相见。虽说我不愿意，但该来的还是会来。我与老人分别的日子到了，老人一脸不舍的看着我说“走吧，你不是要你妈妈吗？反正送你走我还更轻松。”这一句话似乎打击了我幼小的心灵，我头也不回的就走了。为了保持对她毫无不舍，我没和她说再见，就上了车，房子渐渐消失在我的眼中，老人与我的距离也渐渐拉长了。坐上车顺手拿起了一旁的盒子，轻轻打开，里面里面是糖果和那些照片。我看着一盒子记忆的影像，内心五味杂全。
一张照片，一个故事，这些都是记忆的影像。
记忆的影像作文初中
我希望我能走好人生的每一步，让每一步脚印都能扎实地踩在地上，留下鲜明的印记。纵然青春短暂，也要留些许精神。仍忆青春年华间，在古诗比赛中失利的我，独自一人寂寞地走在回家的路上。又回忆过去“摔跟头”、“碰钉子”的经历，周遭被层层乌云所笼罩身上，似乎有许多坏心情都来到了我身旁。背上仿佛背着一座高山压得我垂头丧气，难以喘息。那殷红的分数大大的“0”如同一只无形的大手，紧紧扼住我的喉咙。回到家中，只看见书正躺在我的书桌上，那淡雅的态度和古朴的外表，使我的心渐渐归于平静。
在记忆中，除了书没有什么得我怀念的了。那零碎的影像却只让我记住了那本书的模样。“书山路有路勤为径，学海无涯苦作舟”，我与书为友，是书让我那知识缺乏的大脑充盈起来，是书让我悟出了人生的道理。书，我想是你教会了我什么是人生。
跟随着记忆中的影像，从那之后，我便懂得怎么去加强古诗的成绩。我天天朗读古诗，买来有关古诗的书天天做，当我做得不耐烦的时候，我都会想起你所说的话，“天生我才必有用，千金散尽还复来。”每当我看到“唐诗三百首”时，那一刻宛如枯枝抽丫；宛如冰河解冻；宛如新燕归巢，仿佛幸福之花悄然开放。我才明白你话语中的内涵，你告诉我现在面对的困难，是以后走向成功的垫脚石。
春离夏至，秋去冬来。在记忆深处的影像中，书，你是仍就是那零碎的影像中最完整的，也是最容易拼凑的。
你让我在有你的生活中，活得更充实，让我在有你的倍伴中活得更精彩。书，你让与我在记忆中与你一次次对练古诗，你与我相伴沟通、分享。
你是我记忆中最明亮的影像，你是我永远的阳光，照亮我前行的路。
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记忆的影像作文
岁月将记忆中的许多美好回忆消磨，可我忘不了那一段旅程，因为它带给我不仅仅是知识，更是一段对民族的自豪感。
前年暑假，我和父母来到了“十三朝古都”——陕西西安。第六天，参观秦兵马俑。
带着这样的疑问，我进入了展馆。
一进入展馆，映入眼帘的便是一排排站立的陶俑，他们的队列整齐划一，抬着头，挺直腰，昂首挺胸，却又形态各异。
只见那“跪射俑”，他一手拉弓，一手搭在背后的箭包上，单膝跪地。你瞧，他那坚定的眼神，仿佛时刻要冲向战场；又见那“勇士俑”，他一手拿刀，一手向前挥舞，两脚开立，可他那游离的眼神，似乎在思念着家乡；再见那“骑兵俑”，他一手执剑，一手紧拉缰绳，似乎等待着将军的一声令下，他就会立刻上马，向前冲锋。而那“将军俑”，只见他身着便衣，拿着兵书，正与身边的参将商讨着战局。
我的记忆瞬间被这些影像所充斥，似乎看到了秦军冲锋陷阵的场景。只听那将军一声令下，战鼓声立刻响彻战场，步兵奋勇冲锋，骑兵策马奔腾，弓箭兵万箭齐发，冲锋声、喊杀声，不绝于耳……黄昏，似乎这场战争的胜负已定——秦军大胜。落日的余晖映射在带血的盔甲上，那是英雄的光芒。
正当我陷入幻想之时，一旁的讲解员叔叔打断了我，“秦兵马俑距今已有2000多年的历史，每个陶俑形态各异，没有一个雷同，而且刚挖掘出土时，这些陶俑其实都是彩色的……”听着这些历史信息，我内心波涛汹涌，暗自赞叹道“兵马俑可真是个奇迹呀！如此精妙绝伦的陶俑，居然是2000多年前的历史产物，可以想象当时秦国的国力是多么的强盛！古代劳动人民的手艺和创造力真是令人惊叹！”出了展馆，我的内心依然久久不能平定，仍然在回味着兵马俑的雄伟与壮观，瞬间，我终于明白了为什么有这么多人宁愿冒着滂沱大雨也要前来参观——因为它是中华民族的瑰宝、中华儿女的骄傲、世界文明的奇迹！
直到现在，这份记忆的影像依然触动着我，因为它不仅仅代表着古代劳动人民智慧的结晶，更是代表着我们每个炎黄子孙的骄傲。我为你自豪——秦兵马俑！
记忆的影像作文
那天早上，我们吃饱喝足，九点从雪乡出发，开始爬羊草山。大雪纷纷扬扬地从天空飘落，好像一只只白色的蝴蝶在尽情飞舞。放眼望去，满山白茫茫一片，仿佛盖上了一层厚厚的棉被。
十几年过去了，有些记忆已经被永久封存在记忆的长河里，而我一回想起这记忆的影像，心中就汹涌起伏着不尽的波澜。
阳光轻轻地斜射在我的书桌上，我从书中走出来，将这饱含了时间的记忆永远封存了起来。
阳光更加灿烂了，三角梅开得更艳了。记忆在空中飘散，久久不能散去。
剪一段时光，细细品味，定能从中找寻回忆，那记忆的影像……。
记忆的影像作文初中
人生就像一只“五味瓶”，时而甘甜，时而苦辣，时而又充满辛酸……可谓五味纷呈。
每当我闲暇时，它们就会一个个涌上心头。
镜头一：酸记得小时侯，我体弱多病，又不肯吃饭，瘦得像个“非洲难民”，同龄的.孩子都比我高，比我壮。爸爸妈妈为此操尽了心。为了给我增强营养，他们从超市买来牛奶，变着法子哄我喝，可我就是不喜欢。于是三天两头换口味，可我还是视之如苦药。那段时光成了我们全家最为辛酸的一段回忆。
镜头四：苦生活中当然也充满了苦，连夜写作业是辛苦，生病了去治疗是痛苦，整日在外奔波是劳苦......记得那年考电子琴十级前，我一直不停地练习那一首首曲子，每天在琴边一坐就是几个小时，直练得腰酸背痛。可是，不管外面是骄阳似火，还是大雨倾盆，我还得顶风冒雨去老师家学琴，每天都吃尽了苦头。那段往事现在想起来真是如同黄连一般啊！镜头五：甜当然，生活中不仅有苦，更多的还是甜。当我取得好成绩时，当我获得某个比赛的成功时，当我的作文在网上发表时，我的心里总是甜滋滋的。去年的一次器乐比赛，我为了一首乐曲，苦练了很长时间，不知流了多少汗，吃了多少苦。但最终我以很高的分数夺得了金奖。当我站在领奖台上，捧着奖状和奖品时，我的心里比吃了蜜还甜。这就是苦后的甘甜！
记忆的影像作文
路边的小贩拿着两块铁板敲得叮当响，也不叫买，就坐在地上看行人来往——卖麦芽糖的。我买来一根，在一旁静静地吃着，丝丝甜味顺着喉咙淌进心窝，带着我的思绪回到了故乡。
“奶奶！”我跑过去，拽着奶奶桥栅旁的双手，晃呀晃。“来啦，奶奶给你做你最爱的麦芽糖吃。”那时的奶奶，双鬓还是乌黑澄亮的。
老家的后院里，有一棵桃树，每次我回去时，它总是会落下粉嫩的花瓣。小小的我爬上结实的枝干，抬头看蓝天白云，眼前是炊烟袅袅，脚下是缤纷桃花。奶奶总是在树下亲昵地呼唤：“别总待在树上，快下来啦！”微风吹走我手中的花瓣，缓缓落在奶奶的肩头。
小时的我最是贪吃，奶奶在一旁熬糖，我就悄悄地将桃花瓣儿送进嘴里，入口微苦，我不由得放声大哭，奶奶总是笑着骂我，又往我嘴里塞了一颗糖，我鼓着腮帮子，看着奶奶眼底的笑意也跟着傻笑。
糖熬好了。空中一缕香甜的气息在我鼻尖弥漫。
我吃着筷子上缠着的麦芽糖，听奶奶讲当年她和爷爷的爱情故事。后院那棵桃树就是爷爷为她种下的，那是她最喜欢的花儿。我听的正起劲，问了一句：“那爷爷现在在哪儿？”奶奶顿了一下，脸上的笑意褪去些许，随即又笑着说：“他呀，去了一个很远很远的地方，为我种了满山桃花。”
眼前的景象逐渐散去，我从记忆中退出，一串泪珠打在手中的麦芽糖上。
如今，奶奶也不在了，她去爷爷的桃山上，看十里桃花。
又梦不知哪年三月，漫天桃绢，奶奶倚着桥栅向来路招手，笑靥如花。
故人熬糖，桃花芬芳。
记忆的影像作文
人生，如同白驹过隙，那么在这匆匆流逝的时间中，我流住了些什么呢？我拿出记忆的袋，抖出了满地星光，我在泥潭深处，找到了一颗星星。
囡囡！快来梳头了”妈妈轻轻拉开窗帘。“不嘛，不嘛！妈妈梳头最痛了！”本我嘟着嘴说。她走过来，爱怜地摸摸我，笑道：“那这次我轻点梳，妈不好？嗯……不梳头的小孩头发会掉光哦！”我一下马慌了“不行，妈妈快帮我梳头：“妈妈被我逗笑了，刮了刮我的小鼻子。
妈妈轻拿起木梳，像捧着珍宝一梳样她的动作那么轻柔，我坐在她腿上问着一些不着边际的问题。她也不恼。阳光轻轻跳进屋子，将我们罩在一起，时光就些定格。那年。我5岁。你为什么不叫我！”我手忙脚乱的收拾着，大喊。妈妈拿着木梳进来，冲我笑道“来梳头吧！”我没妈气地说：“我自己能梳，我要来不及了！”可却忽略了她落寞的眼眼神。我冲出房门大喊“走了！”梳头……”她话未说完，我就打断：“自己梳！
妈妈只好不再说些什么。目光却盯紧了我的背影，逝行逝远……那年我1岁。
“亲爱的妈妈”你快来帮我梳精神，深深激励着青年来者。在新的时期书写自己的爱国毕彰，为了咱们的中国，奋斗到生命的最后一刻！效段深刻的旅程不是为了你我，而是为了新中国。