作文是一种对语言运用和思维能力的综合考验，优秀作文则是在这种考验中脱颖而出的佳作。以下是一些经典的优秀作文范文，希望通过这些作品的欣赏和分析，可以帮助大家提高写作水平。
生命飞翔作文
“飞翔”这个词对于一只小小鸟来说是非常遥远的。可对我来说，却是我的全部。我认为，不飞翔，就不算鸟。连笨鸟都会先飞的。
“妈妈，我什么时候能飞呀？”我摇着妈妈的翅膀不停地问道。而妈妈只会摸摸我的头，说：“以后。”“以后是多久？”我接着问道。“你长大以后。”妈妈的回答部不能让我满意。我只好失望地闭上了嘴巴。
说实在的，连我都觉得自己的想法很可笑。我只是一只不起眼的麻雀。而且我是窝里最小的，连毛都没长齐，就想飞了。
“我说小妹呀，你急什么呀！连我都还没飞，你就想飞了。”大姐悠闲地晒着太阳，一脸怜悯地看着我。
“是呀！是呀！”其它麻雀跟着附和。
我不与日俱增，只是用渴望的眼神看着天空。它是那么的蓝，那么的高，那么的美。在那湛蓝的天空里，藏着我的'一个梦。
“孩子，别老想着飞，在家好好休息吧，多练练站在电杆上的功夫就行了。”妈妈走来，慈爱地拍着我的肩说。
我摇了摇头。我已经无可救药地爱上了天空，爱上了飞翔。我一定要学会飞翔，去拥抱那一片蓝天。
我开始不安分起来。我爬到窝边，摇动着翅膀，拼命地向上升，可总是飞不起来。于是，我天天练习飞，每当太阳伸着懒腰露出半个脸时，我就开始起床练习，直到太阳打着哈欠下山时，我才停止。累的时候，就看一看天空，让它给我勇气。我盼望着拥抱天空的那一天，有些迫不及待。
日子一天天地过去。我在风吹雨打中渐渐地长大了。有一天，在窝里的一只小麻雀不慎落了下去。我连忙一跳，把那只麻雀叨回了窝中。在它惊异的眼神中，我才发现我会飞了，我真的会飞了！
我忘情地飞向蓝天，在白云上自由地嬉戏。我发现自己飞得竟比妈妈还高，还远！我一看自己的羽毛，竟然不是麻雀的灰褐色，而是五颜六色，闪闪发光的。我居然……居然变成凤凰了！
我微笑，我终于战胜了麻雀的命运，成为了拥抱天空的凤凰。其实，生命就在于飞翔！
生命的飞翔作文
我曾无数次梦见自己背上生出雪白的双翼，飞翔在澄净的天空。醒来后总是免不了一阵悲伤，因为我不能飞翔。
飞翔是要用生命交换的。
譬如一朵花，栀子花也好，桃花也好，你可以想像，她们在枝头极尽繁华，美丽得让最美的女人都忍不住嫉妒。时间到了，风儿来呼唤她们，她们便撩起衣裙，一朵一朵地随风而去。一片片的花瓣借着风的翅膀飞翔起来。虽然离开了她们紧紧拥抱过的枝头，但她们无怨无悔。你听到了她们的欢呼声了吗？如此绚烂的飞翔，怪不得黛玉都说：愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头。
譬如雄鹰，对，雄鹰。他们飞翔的主要目的并不是为了捕食，因为他们本来就是天空的儿子，他们生来就是为了飞翔。有这样一幅画面镌刻在我的脑海：那是在西藏高原的天空，一只雄鹰傲立在一棵枯树上。他忽然以迅雷不及掩耳之势离开树枝，向高空飞去。他盘旋在明朗无云的天空里，一会儿滑翔，一会儿俯冲，谁也不能否认他才是个真正的飞翔高手。他越飞越远，最终离开了视线。鹰的一生是为了飞翔，所以鹰生活在拥有明净天空的地方。我觉得西藏人之所以举行xx，是为了让鹰带着他们的灵魂飞翔。
我不是花，不是蛾，更不是鹰，但我仍要飞翔。我的肉体没有翅膀，但我的灵魂有一对雪白的双翼。拥有它们，我可以在思想的天空自由翱翔。
现在，我羽翼未丰，我要用书中的智慧，生活的经验为我的双翼提供生长的养料。终有一天，我的翅膀会变得坚强有力，奋力挥动，顿时翻动扶摇羊角，飞翔在思想的天空！
读书生命飞翔的羽毛作文_小学生作文
我爸爸买了一张在体育会展中心打羽毛球的贵宾卡，所以每周一至周五下午，就是我和爸爸互相切磋的时候，同时也引起了一阵“羽毛旋风”。
开始，我和爸爸都热了热了身，我们各自都挑了一件称手的“兵器”选好了球，就准备上战场了。
首先，由爸爸发球。爸爸摆好架势，用牌子对着球；我见了，想从气势上怎能输给爸爸，也摆起了接球架子。一切准备就绪，只见爸爸把拍子轻轻一挥，球慢慢地向我这飞来，我拿拍子一档再一弹，球像是打到了弹簧上似的，又弹了回去。爸爸也不甘示弱，举起拍子就是一技猛击，我也鼓足了气力，劈头盖脸使劲打了回去。爸爸没想到我还接得到被我打得措手不及。但好景不长，之前只是爸爸让让我的，以爸爸的球技，那种球只是失误。爸爸举起球拍，目光炯炯、紧盯着球，突然一击，直接发球到底线，我吃了一惊，连忙向后退，好不容易才接到了球。但爸爸是在打声东击西，转瞬间又打了一技轻球，我猛地向前奔去，但为时已晚，球以落地。我想：我好歹也是接受过一段时间的专门训练的，被爸爸这样耍，有点不甘心，从整状态继续猛攻。
这一次由我先发球。我用了我最熟悉的发球方式，猛地一大，如猛虎扑食，打向爸爸。爸爸向后退，用力一大，又打了回来我摆好架势，求准时机，猛一挥拍，也打了过去。就这样，你一击我以击，来来回回打了十几个回合。突然，爸爸以雷霆万千之力，打出了一个扣杀；我也不甘落后，以迅雷不及掩耳之势跑向球，但不幸的`是，球正中我的脸，我“光荣负伤了”。
球场上依然可听见我们父子俩打球的“乓乓”声，依然可见我与爸爸合作的喜悦……。
生命飞翔作文
我有一个宏伟的梦想，就是想在文学的天空翱翔。虽然不知道自己有没有天赋，但执着的心不变。所以，我爱书，我看书。
读书，小时候看童话。幻花有七瓣。那么，我所期待的，能够承载我文学梦想的翅膀，是否也有七根纯净的羽毛呢？于是，“我像一个饥饿的人在面包上阅读”，一头扎进书海，寻找它。
第一根羽毛，勇气。小学的时候看了一篇文章《掌声》。文章主角是个小女孩，腿天生残疾，走路很难看。在一节语文课上，轮到她演讲了。她慢慢艰难地走上讲台，开始发表演讲，全班都报以热烈的掌声。我明白第一根宝贵的羽毛是勇气。未来可能是曲折的，但请勇敢一点，也许一步就能跨越鸿沟！
小学高三，突然很佩服居里夫人。看完《居里夫人传》，内心久久不能平静。为了科学和镭，她坚持了很多年。执着，真的执着。它是第二根羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么坚持不了的！
看柳永的书，感觉每一次都是灵魂的净化，灵魂的升华。他的书包含了无限的哲学。人生哲学，成长哲学，教育几代人。它是第三根羽毛。
你认识杰克伦敦吗？看过《热爱生命》吗？杰克伦敦前半生不幸，但他选择了热爱生命，珍惜生命。世界上只有一个生命。前四羽是珍爱生命。
我逐渐意识到，每个人，每件事都是一本书，我开始关注我生活的每一点。
读爱因斯坦，我通过他蓬乱的头发读出他的智慧；读我们老师，我读奉献精神；读了我们的父母，我读懂了人生的真谛。
终于在这一刻，七根羽毛聚在一起，翅膀成熟了。我恍然大悟。这个翅膀承载的不仅仅是我年少的文学梦想，而是我的`整个人生，我也开始走向成熟，我的人生开始轻盈起舞。
让我飞吧！我也会阅读，阅读生活中的一切，让它充满我的翅膀。有了读书给我的翅膀，我坚信我能让我的人生在天空中驰骋，我会飞得更高，更快，更强！
羽毛·生命·飞翔
我有一个瑰丽的梦，就是想在文学的天空里翱翔。虽不清楚自己有没有天份，但这执着的心不变，因此，我爱书，我读书。
读书，幼时读童话。充满魔力的花朵有7片花瓣。于是，我憧憬着，能载着我的文学梦的翅膀，是否也有7片纯洁的羽毛?于是，“我像饥饿的人扑在面包上一样读书”，扎进书海，去寻找。
第一片羽毛，勇气。小学时，读到了一篇文章《掌声》。文章主人公是一个小女孩，腿天生残疾，走路难看。一次语文课上，轮到她演讲，她缓慢而又艰难地走向讲台，开始演讲，讲毕，全班投以热烈掌声。我明白，这第一片宝贵的羽毛就是勇气。前途也许曲折，但请勇敢些，一步也许就能跨过沟壑!
小学高年级，突然对居里夫人很敬佩。读了《居里夫人传》，我的心久久不能平静。为了科学事业，为了镭，她多少年如一日，坚持不懈。执着，真的很执着。它就是第二片羽毛。滴水穿石，聚沙成塔，没有什么执着不能战胜!
读刘墉的书，觉得每一次都是对心灵的净化，对灵魂的升华。他的书里，蕴含着无穷的哲理。人生的哲理，成长的.哲理，教育着一代代人，它是第三片羽毛。
你知道杰克·伦敦吗?你读过《热爱生命》吗?杰克·伦敦前半生也很不幸，但他选择热爱，珍惜生命，世界上，只有生命只有一次。第四片羽毛，便是珍惜生命。
我也渐渐明白，其实每个人，每个物都是一本书，我开始留心生活中的点滴。
读爱因斯坦，透过蓬乱的头发，我读出他的智慧;读我们的老师，我读出了奉献精神;读我们的父母，我读出了生命的真谛——爱的力量。
终于，在这个时刻，7片羽毛凑齐，翅膀成熟了起来。而我也恍然大悟。这翅膀承载的，已不仅仅是年幼的我的文学梦，而是整个生命，我也开始成熟，我的生命开始轻舞飞扬。
就让我飞吧!我还会阅读，阅读生活中的一切，让它丰满我的翅膀。伴随着阅读已给我的羽翼，我坚信，我能让生命驰骋在天空，我会飞得更高、更快、更强!
生命飞翔作文
在这世界上生命无所不在。小时候，我曾在路旁的水沟抓到了一只小青蛙，而且还把他带了回家，但妈妈看到后，却要我把他放生了，于是我便带他到了我们家菜圃里的小池子，但没多久，它就死掉了，不过对青蛙的事一知半解的我，当时并不知道，原来是因为寒流来得关系，而把属于冷血动物的青蛙给冻死了。
不论是翻开报章杂志，还是收看新闻媒体，都能知道，现在流浪动物的.问题十分的严重。之前，我们家曾经来了一群捕狗大队，许多的流浪狗都被抓走了，不久以后，我在巷口的一个角落，发现了一只约莫几个月大的小狗，有些痛苦的卷曲在阴暗的垃圾桶旁，于是回到家后，便与妈妈讨论了一下，决定收养它，让它成为家中的一份子，谁知道，当我们再回到那个地方的时候，小狗已经不见了，从那时候开始，使我决定要流浪狗尽一份心力，现在我成为了流浪狗之家的小小志工，在那里我不仅学会了生命的可贵，更学会了保护生命的重要。
世界上处处都是生命，而处处都需要我们去爱护。试着体会生命的意义所在，并学习正确的爱和保护生命，这才是真正“保护生态的智慧”。
生命的飞翔作文
我一直把那只在风雨中飞翔的蝴蝶作为榜样。这么娇小的蝴蝶，却选择穿梭于风雨之中。
假如我有一双翅膀，我也要选择在风雨中飞翔，冲洗一下躯体上的灰尘，也许会在雨过天晴后熠熠生光。
我会不停地扇动翅膀，也许有一天我会飞过大西洋，我会回旋在珠穆朗玛峰的上方……偶尔也会去美丽的沙滩上扇扇翅膀。
也许我永远也不会拥有翅膀，但我坚信，我仍然能够飞翔。
生活中不可能是一帆风顺的，可能会有“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”的时候，可我会像那只蝴蝶一样直面困难，直面生活中的风浪，因为我知道“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
记得我读过的一篇文章《飞翔的蜘蛛》。刚看到这个题目时就有些不解，蜘蛛没有翅膀难道也可以飞翔？读完了文章我明白了，蜘蛛没有翅膀却可以把网结在半空中，从一个檐头到另一个檐头，来来回回要费好多功夫，我不知道它会不会累，我只知道它结了一张很大很漂亮的网……“飞翔”的蜘蛛教会我，让我更有勇气飞翔，因为它告诉我，“奇迹是执着者创造的'”。
白驹过隙的时间还在不断地流逝着，我也随着时间在磨砺中成长。我告诉自己，要学会坚强；我告诉自己，再多的困难也难不倒我；我告诉自己，要用生活中的困难编织一张很大很大的网；我告诉自己，风雨可以折断我的翅膀同样也可以赠送我一对翅膀，我知道这对翅膀会更硬朗。
我要做一个执着的人，因为奇迹是执着者创造的。
“选择在风雨中飞翔吧，因为风雨过后就会看到彩虹了！”飞翔的蜘蛛告诉我。
生命的飞翔作文
生命作文650字――生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黄的细沙；生命是伟大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的苍松。父母给予了我们生命这个美好的东西，它很珍贵，属于我们只有一次。我们生活在这个世界上，会遇到许许多多苦难。有人在苦难面前倒下了，也有人在根本不算苦难面前，轻易舍弃了自己的生命。
张海迪阿姨就是一位热爱生命的人。她在五岁因为患病，高位截肢，所以一直没有进入学校。可她在童年时就以自己顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的课程，真是让人敬佩！在她十五岁时，跟着父母来到了一个贫困的小山村，她并没有逃避这里艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献出了自己的青春。在那里给上小学的孩子们教书，还克服种种困难学习医学知识，热心地为乡亲们治病，十分受乡亲们的爱戴与称赞。在此，我想到了一句名言：“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”张海迪阿姨就是在那时，以不屈向上的精神，付出、给予。后来张海迪阿姨走上了文学创造的道路，她又以自己顽强的毅力克服了疾病与困难，精益求精地创作，执着地为文学而战，通过自己刻苦的'努力，已经出版了许多作品，让我感受最深的是《轮椅上的梦》，完全说出了张海迪阿姨的内心世界。至今她已获得了许多文学创作的奖项，张海迪阿姨是一个才华横溢的人，她用自己高尚的品质服务社会。可是还有人不热爱生命。在印度有许多中学生自杀了，这一个个生命就像雨点般冲向天堂，他们自杀的原因只有一个：学习压力、负担重！不就是遇到了一点儿困难，竟然去放弃了自己的生命。
生命是珍贵的，我们要珍惜生命，远离危险。
生命的飞翔作文
生命，生命作文650字――一粒小小的种子顽强地从泥土里探出头来，一棵孱弱的幼苗，终成参天大树。这些都在向我们诉说生命的真谛。
世界万物，最值得珍爱的就是生命。我们热爱生命，就要有顽强的意志。并且要敢于胜利，无论是遇到什么样的艰难困苦，曲折坎坷，我们都要充满信心，勇敢面对。
在人类文明发展历史中，有许多伟人的事迹令我们为之一震：双耳失聪，却创造出世界名著的音乐家-―贝多芬；受到宫刑，身体变残，却写出了历史巨献―《史记》的司马迁。最令我敬佩的是海伦•凯勒，这是一个令人起敬的名字，一个让人不得不敬仰的女性，她的一生，为人类做了许多好事，虽然失明，失去听觉，但是，她却为她的同胞―残疾人们做了许多贡献。海伦凯勒的成功，是用爱心和坚强铸造出的生命奇迹。她那从来不向困难低头的精神，深深打动了我们，她给我们带来了温暖和爱，她那博大无私的爱，令我们心生敬畏。
无数革命先烈用生命为我们建立了新的中国，创造了和平的环境，让我们我们无忧无虑的生存，我们要懂得珍惜。和这些伟人比起来，我们是那么的渺小。我们拥有和平的世界，拥有家人的和睦，我们拥有了许多他们所没有的。这些伟人用他们的鲜血和生命创造了人间奇迹，对时代做出了极大贡献，他们要付出比常人更大的努力。相比之下我们生活在二十一世纪、生活在幸福之中，却总是不满足。我们要以这些伟人为榜样，只有学习他们这种精神，才能体会出生命的'价值。要珍惜时间，珍惜我们身边的每一分每一秒。
热爱生命，感悟幸福，珍惜身边的生命，更要珍爱自己的生命，百倍努力，发愤图强，用自己的聪明才智，把我们的世界建设的更加美好，撑起二十一世纪的蓝天。
生命的飞翔作文
岁月的划痕留在青春的日记中，留给我们香甜的回忆，高中时代，高中生活，是我们人生精采乐章悦耳的前奏。
每一个早晨，明亮的教室里，知识都在绽放着璀璨的光芒，我们在知识的海洋里遨游。空中追梦的飞鸟划过眼帘，留下一丝希冀；林中潺潺的水声敲击耳膜，唱响一首清新的歌；风中淡淡的花香轻轻掠过鼻翼，残留下一缕美好，一颗颗渴求知识的心，在每个早晨温柔的展着翅膀。
我们在求知的路上痛并快乐着。体内深藏的梦想与激情在老师的引导下蒸腾如云，在奋斗的天空中化着甘露，滋润枯竭的心灵。努力耕耘着知识的土地，催生着智慧的花苗；收获着金灿灿的果实。
追寻缤纷的阳光，展示生命的热烈，诠释青春的风彩，扬起自信的微笑，挥动劳动的'双手，镌刻充实的人生。在学习生活中，最真实的添加剂，便是劳动。劳动带给人类进步，带给人类文明，带给人类量的积累，质的飞跃。我们要在忙忙碌碌的劳动中潇洒的绽放青春的光芒，而不是无所事事的游逛闲聊中浪费掉宝贵的光阴。
傍晚，天空下的我们，在指缝间看青鸟翩然飞过，让夕阳透过指缝在脸上留下星星点点的璀璨。让霞光的照耀抹去心底的阴影，挥洒的汗水洗涤沾满灰尘的惰性之灯，让我们拥有一颗淡定而又进取的心境。
深夜中我们的求知之路是寂寞的，但收获的知识便是这寂寞中绽放的最美丽的花朵，它的芬芳，沁人心脾，它的靓丽，闪耀出如皓月般的霓裳光芒。在沉沉夜幕的身后，求知的渴望犹如披戴着霓裳羽衣的翼翅，载着灵魂和生命飞上九霄，使精神得到极度升华。
我希望让这持之以恒的风，为我披上锦衣，伴着青春腾飞的舞曲，吹着我一路向前，让生命翱翔于九天之上。
读书生命飞翔的羽翼
著名苏联作家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以连横说进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟。道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，共产党主义理论中有很大贡献。
所谓“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说：吾生有涯，而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被失单的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“读史使人明智。读诗使人灵秀，演算使人精密，哲理使人深刻。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼。
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飞翔的生命
一朵花的美丽，就在于她的绽放，而绽放恰恰是花心的破碎。也许，只有破碎才能孕育美丽。
残缺，是磨难，亦是美丽的馈赠。蔚蓝的天空下，漫地碧草间，小女孩追逐着风筝，笑意盈盈，宛若偶入凡间的天使。然而，小天使折翼了——小女孩失去了双腿。五彩斑斓的世界瞬间变得晦暗，绝望腐蚀着女孩的心。一步一步，她走向河心。
这时，是母爱将她唤回，是母爱令她有了重新振作的勇气。她开始了另一段人生：第一次，她用脚执笔；第一次，她用脚穿衣；第一次，她用脚煮饭——无数的第一次，是新的开始，也是新的挑战。脚一次次抽筋，一次次烫伤，她都挺了过来，那一瞬间，她的那双脚仿佛另一双翅膀。
当她的母亲精神崩溃，毫无意识地迈向河的深处，她撕心裂肺地喊着“妈，妈———”却毫无效果时，恐惧袭上她的心头。她冲进河中，母亲就在眼前，却无力救她。从此，她有了梦想，她要上大学，她要学医，照顾妈妈。熬夜苦读，录取通知书却久久未来。她要飞翔，可上天总是无情地剥夺她的希望。
奔跑，奔跑，不停地奔跑，她用这种方式宣泄着。妈妈知道了怎么办，她要如何接受这个事实。
梦想总是遥不可及，我们是否应该放弃？志华告诉我们：只要努力，所有梦想都会开花。她将全部精力投入到游泳比赛中，带着母亲的期望努力着。因为她知道，母亲一直在天上看着她。终于，她获得了冠军，并被大学录取。蔚蓝的天空下，那折翼的天使尽情地追逐着风筝，大声地将喜讯告诉母亲。
追逐梦想，总是百转千回。正因为这样，许多人在追梦的路上半途而废。残缺给志华带来了无尽的伤痛，也给了她一颗坚忍的心———她的另一双翅膀，使她得以展翅。
很多人有过梦想，但能实现的少之又少。有的被时间冲淡了激情，便随之忘却；有的被失败压垮，便无力站起。他们有完整的躯壳，却没有那双翅膀。
就像我们想取得好成绩，往往因懒于付出，半途而废。我们的生活太过于安逸，缺少磨难，心中便没了追逐梦想的激情，也没了百折不挠的决心。
我想起一个小男孩，一个震惊世界的天才儿童。他这样向世界宣誓：贝多芬双耳失聪，郑龙水双目失明，我还有一只脚，我要站在地球上；海伦·凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。生命的残缺给他重重的一击，他却懂得了乐观，学会了坚忍。
生命飞翔的羽翼作文
“上帝，请你借我一双翅膀，我要飞翔。”
“我可以借你，可是你为什么要飞翔呢？”
“我想到更广阔的天空去，我想看更蓝的天，更白的云，我希望我的灵魂登到一个新的高度。”
上帝微笑着说：“这里有一个宫殿，进去找到出口，便可随时进随时出来，沉浸在殿里，有益在殿外。终有一日，你可以飞翔。”
我迫不及待地冲进去，好多的房间，好多的暗格。古今中外，上下五千年，历史上薄有名声的人竟然全都聚集在这儿，每个人占领着一块小天地，互不侵扰、平静地工作着。
那是谁？借着墙外的阳光依稀看到一个小男孩正在忙着，我悄悄地走进去，一个可爱的外国小男孩正在叮叮当当地修着一个板凳，他一边敲着一边自言自语：我一定会做出一个更好的板凳，退到门边，我看着门上的介绍“爱因斯坦，德国人，相对论的缔造者”。“终于做成了，太好啦！”我不由抿嘴一笑：原来坚持就是胜利。
推开一扇门，是古龙。这位文坛的怪才一手执着酒杯，一手挥动如椽大笔，从容写下“善似青松恶似花，由来未曾见松发，有朝一日浓霜降，只见青松不见花。”写毕喃喃自语：这世界啊，啊，唯有笑和温柔才可以征服人心。我听着，心念一动，人世原是如此。善良的人反而更坚强，微笑的人也才更美丽，与人为善，与己亦为善。古龙我会记住这个名字，记着这句话，做善良人。
“但愿人长久，千里共婵娟。”一人峨冠博带，手执酒杯，一仰脖子一口喝下，眉间一丝淡淡的忧郁，看了竟叫人心疼。苏轼，我念着他的名字，走到桌前，抚摸着那一个个气势道劲的大字，这里没有怨气，没有愤怒，没有不平，只有对弟弟的思念之情，对朋友命运的担忧之情，对天下苍生在水深火热中挣扎的同情。一代才子憔悴如斯，心中仍不忘兼济天下，可敬可叹！
我在宫中不断穿行，就在我如痴如醉之时，竟然再度见到了上帝。
“你现在脑子里想的是什么？”
“认真，坚持，善良，还有独善吾身，兼济天下。”
“你看你现在在哪儿？”四周蓝天白云，赏心悦目，清风吹拂，神清气朗，我竟然在飞翔。“那是什么宫殿？”“书的宫殿。”上帝再度微笑：“你要明白，只有读书才是生命飞翔的羽翼。这是你自己的，谁也抢不走。”
上帝，就是上帝，我服了。
生命飞翔
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬？
是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，却留下穿越一季的倾情歌唱？
是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄？
是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉默的大地绘出洁白的梦想？
哲人对着蓝天微笑：“是时间。”
孩童握着风筝拍手：“是风。”
流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。”
我说：“是一本书。”
这时候，少年时期的周恩来一句：“为中华之崛起而读书！”在乌云翻腾的空中炸开了一声响雷！
抗日战争胜利了，新中国成立了，二十一世纪的伟大祖国逐渐强大起来了，你问我为什么要读书，我告诉你为了让生命飞翔！
读一本书，其实是用心灵去感悟月的朦胧、星的灿烂、花的嫣然、泪的晶莹、落英的飘零，去感悟生命的沧桑和美丽。
开启书的扉页，缕缕墨香如醇醇杨柳风，蒙蒙杏花雨在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数感悟的诗行。透过杨柳杏花，我可以看到远处有青山绿水，红莲婷婷，枫叶彤彤，梅花傲雪。
读书是在如画的人生风景中拾捡朝花，寻觅生命感悟的花絮。读书是在跨越时空中邂逅，在漫漫人生征途中寻找快乐的音符。
高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯。”的确，看一本就好像在和一个高尚的人谈话，每天晚上或做完功课，我便咬一枚青果，捧一本心爱的书，与作者“秉烛夜游”。
我与书中人物一起赏花，听雨，观海，望月；也会“生怕离怀别苦，多少事，欲说还休”；还会为琼瑶的感人情节“泪湿青衫袖”；更会被钱钟书的幽默睿智引逗得掩卷遐思。
在天空中飞翔的羽毛球作文
今天，是暑假我在奶奶家的最后一天。下午天气非常凉爽，我和爷爷决定去打羽毛球，来到了宽阔的操场，我们就开始打了起来。
爷爷先发球，只见爷爷把球往上一抛，再用球拍一打，球飞快地朝我这边飞过来，我也不甘落后，跃身一跳，瞄准球后用力一打，当时爷爷正在得意忘形地笑着，还以为我是接不住球的，心不在焉，还没反应过来是怎么回事时，爷爷就已经输了一球，哈哈。
现在轮到我发球了，我也学着爷爷发球的样子，球如飞燕般在天空中划过一道优美的弧线，羽毛球就像子弹一样射出，高耸入云，爷爷只能一步步向后退着，直到爷爷退到第三步时，羽毛球已经安然无恙地落在了他的跟前，这时引得旁人们哈哈大笑，我也是兴高采烈。
爷爷连连失分，连输了两球，不甘心的爷爷下定决心要把我打败，我也不甘示弱，连连反击，在我坚持不懈的努力下，爷爷还是一次次被我打败了，最后比分打成了十比十五，最终我赢得了比赛。
今天虽然有点累，腿有点疼，手有点酸，但还是很开心。
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读书生命飞翔的羽翼作文
今夜，月光淡如水，我独坐庭院，品读着《三国》，思绪的婉转弦声余音缭绕。三国里有200多个人物，个个描写的栩栩如生。我知道了神机妙算的诸葛亮；仁义的刘备；讲信用的关羽；武力过人的张飞；一身都是胆的赵云；心胸狭小的周瑜……先说关羽，手持青龙刀，坐骑赤兔马，千里走单骑，过五关，斩六将，七军水淹樊城，刮骨疗伤，他让我领略到“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏。
再说刘备，和关羽张飞桃园三结义，三人一生肝胆相照，手足情深。一生仁义，厚道，爱才好德，三顾茅庐跪请卧龙先生—诸葛亮，从此如鱼得水，屡打胜战。他，让我看到了领袖思贤若渴的风姿。
说一说曹操，足智多谋，善于随机应变，他曾挟天子，以令诸侯，有人称他是：“治世之能臣，乱世之奸雄。”但他在历史上的功绩是不可抹灭的，在政治、军事方面，曹操消灭了北方的众多割据势力，，犹记得曹操说：“老骥伏枥，志在千里”，我读懂了英雄不随时光流逝而减弱自己的雄心壮志。
最后说说我最崇拜的诸葛亮，他是三国时期的军事家、政治家、思想家，他通晓天文、地理，《草船借剑》就是有名的典故，他以“鞠躬尽瘁，死而后已”的无私奉献精神，战斗到生命的最后一息。他忠公体国的精神，深受后人的敬仰，已成为中华人民传统的一份遗产。《三国》它描述了战争上百次，从单枪匹马的厮杀，到千军万马的混战，从战场的斗智斗勇到营帐用计，写的有虚有实，各具特色。
里面有许多的英雄人物，不管是正面的还是反面的，他们各谋其主，教会了我们很多做人做事的道理。它是一本充满智慧的书。心的悸动，源之于文学。
读书生命飞翔羽翼作文
我们坐在姨父家的院子中乘凉，十几只麻雀在几米外处唧唧喳喳，仿佛述说着酷暑的难耐。忽然，一个身影从我身边闪过，正疑惑着呢，只听表姐的声音响起：“爸，你干嘛去捉它们啊，你怎么会捉得到，它们可会飞哎！”原来是姨父啊！
只见姨父充耳不闻，依旧奔跑，仿佛正是壮年之际。一只麻雀在姨父的追赶下走投无路，慌忙之中竟然飞进了一户人家家中！姨父随即跟了进去，不一会儿，拎出来一只羽翼未丰的幼鸟，大步朝我们走来。“刚才谁说我捉不到啊！”姨父的脸上泛起了孩童的逞强和炫耀，“我早就看中它了！它羽毛都没有长齐，肯定飞不快，而且又小，没有什么逃跑经验，它刚才就跑进‘大头’家了嘛！”姨父的眼眸中尽是得意，粗犷的嗓音中也流露出丝丝童真。
姨父将小鸟的腿拴上绳子，又将绳子绑在一个空瓶子上。“看，鸟妈妈！”只见另一只麻雀在两米远的枝头蹦来蹦去，很焦急的样子。而小麻雀呢，则拖着瓶子飞一会，又重重地跌落，就这样反反复复地好几次，筋疲力尽的小鸟累倒在地，大口的喘气。鸟妈妈更是急得不顾一切地飞到院子中，又突然意识到危险，慌张地飞回枝头。
“就是啊，你看，你就让它们母子相聚吧。”表姐也帮着这只可怜的小鸟求情。
姨父的眼里闪过一丝犹豫，随即又被深邃的目光所淹没。我以为这下没希望了，谁知，姨父慢悠悠地说了声：“好吧。”然后利索地解了绳子，将小鸟握在手里，往前微微一用力。小鸟扑棱着翅膀，飞了两米远，又快速落下。
只见鸟妈妈快速冲向小鸟落下的地方，不一会儿，鸟妈妈带着小鸟飞了出来，慢慢远去。。。。。。
母爱，不想父爱那般深藏；母爱，时刻体现在生活的一个细节。有时候，母爱是一句“天冷了，多加点衣服。”；有时候，母爱是一个关怀的眼神；有时候，母爱是一个在失败的时候坚守在你的身边的身影。妈妈，你的羽翼，我的飞翔！只因你对我的那份平凡而又不平凡的母爱！
读书生命飞翔的羽翼
着名苏联作家高尔基把书比作“人类进步的阶梯”，着名诗人莎士比亚把书比作“群世界的营养品”，着名哲学家培根把书比作“横渡时间大海的航船”。书市一个知识的殿堂，是人类最好的精神粮食，也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。三国时的吕蒙从小就没机会读书，后来身经百战，升为郎中。有一回吴王孙权对他说：“你现在都掌权管事了，要好好学习，求得进步啊。”吕蒙听了孙权的劝告，努力学习，进步好快。以至于与鲁肃见面时，鲁肃感慨地说：“士别三日，当刮目相看，你已不是当年在吴下的吕蒙了。”
读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思想精密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格，那些内容粗糙的“劣质品”完全可以省略不读。在这一方面，着名作家巴金就是一个典范。他的读书方法十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行的。读书而无书的确算得天下一奇了，这到底是怎么回事呢？巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”
“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法，但是这种始终如一的学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”一个人活得再长也总有死去的一天，但知识的海洋却永远不停得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识积累知识，便会被失当的步伐所抛弃。着名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
“史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；理论之学使人庄重；修辞与逻辑使人善辨。”可见，不同的阅读能开发人类不同的信纸，增长不同方面的知识。因此，我们更应该发奋勤读，让书成为我们生命飞翔的羽翼！