优秀作文是经过认真思考、充分积累和精心打磨后呈现出来的精品。下面是一些著名作家的优秀作品摘录，一起来欣赏和品味吧。
小学三年级作文：寒冬里的温暖
入冬以来的第一场雪下的很大，纷纷扬扬下了一整天，到了晚上，雪片更加密密匝匝。城市的万物畏缩着，皆禁口不语似的，空气中弥漫着安静和冷字。
临睡前我又看了下窗外，开始担心明天早上能不能按时到校。骑车肯定是不可能了，只有指望小区里那位蹬三轮车的伯伯，这样的天气，我打赌他不会为了挣我的五块钱起早。
六点整，我被闹铃叫醒，不情愿地钻出温暖的被窝，推开窗户一看，雪花还在零星飘落，冷气扑面，我不禁打了个寒噤。刚到楼下，又听到熟悉的唰唰扫地声。是他——一米六五左右的个子，戴顶火车头帽(雷锋帽)，一身黑色棉衣虽破旧但干净利落。他见我下楼，照例不说话，径直朝停在门口的三轮车走去。这是我们俩两年以来的默契：只要逢不好的天气，不能骑车上学的日子，我们就这样心照不宣。至今记得第一次坐他车的情形——“五中多少钱?”我问，“五块”他答。
这次我坐上车发现座位上多了条薄毯子，他边戴手套边说：“毛毯盖腿上吧，风大。”
“哦，谢谢伯伯。”
他下车了，弓着背推着车走，原来是积雪太深。他喘着气，白雾一团团消失在寒风里。
“让我下车吧伯伯，反正快到了。”我分明听见伯伯两个字我叫得特别亲切温柔。
“别，鞋踩了雪到教室里化了，会冻你一天的。小伙子，用功吧，看上学多受罪呀，这么早起!
“伯伯，我昨晚还一直担心你今天不会送我呢。”
“呵呵。”伯伯虽然没有说什么，但是我肯定他把我这句话准确地理解成谢意了。
温暖的话语小学四年级作文
一个淡淡的微笑，使我倍感亲切；一句温暖的话语，使我记忆犹新。
小时候，我最怕的就是打针。记得三岁的时候，有一次得了肺炎，医生开了处方，上午八点一针，下午三点一针，我心想一天两针，我可不要去。
第一天打针的时候，虽然妈妈把我紧紧的抱在怀里，但我的哭声依然响彻医院的整个走廊，无论爸爸妈妈怎么哄，都不管用。
第二天妈妈上班去了，爸爸要带我去打针，早上爸爸微笑地说：“乖，咱们去打针吧。”我可怜巴巴的望着爸爸说：“可打针很疼。”爸爸坐在床边，手轻轻地抚摸着我的头发，温柔的说：“打针就像被蚊子叮一下，不疼，如果你病不好，上不了幼儿园，爸爸妈妈也上不了班，得在家陪你，这样就给你买不了玩具和好吃的呀！”“那我以后不要玩具和好吃的还不行吗？”我委屈地说。
爸爸没有说话，只是温柔的望着我。我看赖不过，就无可奈何的张开双臂叫爸爸抱。这一次打针我又哭了，但不是很厉害，针还没拔出来我就停止了哭声。
中午睡午觉，迷迷糊糊觉得有人给我穿衣服，轻轻的把我抱起来，感觉既像在梦中，又像在现实中，紧接着身体像是蜷缩在一个温暖的“地方”。不知过了多久，我醒来，已经置身于医院，躺在爸爸的怀里，护士阿姨正准备给我打针。
这时爸爸俯下头轻轻的在我耳边说：“乖，护士阿姨要在你的屁屁上盖个小印章，有了这个小印章，可以证明你是一个健康的宝宝。如果真感到疼，你就使劲握住爸爸的手指，好吗？有爸爸在，你什么也不用怕。”看着爸爸温暖而坚定的目光，我似懂非懂的点了点头。令人惊奇的是，这一针我没哭，嘴唇哆嗦着，却一滴眼泪也没流。
现在回想起来，是爸爸的话驱走了我的疼痛，让我感觉到温暖，内心变得更加坚定。
当我双耳聆听这个世界时，这些话是驱散我前方阴霾的灯。有灯引路，除了光明还有温暖。
小学五年级温暖的
也正是这些眼神可以让我们身边的人有温暖的感觉，让我们的生活变得更加美好，让所有的`人都有温暖的感受。我喜欢温暖的感觉，我会尽我自己所能让更多的人拥有温暖的感觉，让世界各地飘满温暖的气息。它，就是这么简单。
每个人都有自己的家，伤心时，家是习习的春风，抚平你的优伤;困难时，家是温暖的港湾，为你遮挡风雨;快乐时，家是鼓起帆的船，满载你的欢声笑语。
同样，我也有这样一个家，爸爸是大树，妈妈是那花儿，而我就是那开心的小鸟。在我的家中，我是快乐、阳光的代表，妈妈则是乐观、宽容的代表，而爸爸就是慈祥、爱心的代表。我的家有乐，乐趣无穷;我的家有情，情意绵绵;我的家有爱，相亲相爱。
每当我在外面受到委屈，带着一身疲惫回到家中时，父母总会静静地听我说，然后再轻轻地安慰我。那时，我总会觉得我每时每刻都在爱的阳光中。
每当我和朋友闹矛盾时，我的天空下起小雨。这时父母就像我的知心朋友.和我谈心。那时，我会感觉到有家的日子多好呀!
每当我在学习上遇到挫折，快要被困难打败时父母总会对我说，每打败一个挫折时，你就登上了成功的阶梯。而那时，我总会觉得家给了我动力。
我的家中有我的成长，有我的记忆，有我的欢乐，有我的所有。家中每一片瓦，每一片砖，或许是我成长的脚步，或许是我的一点一滴，而也是有了这个，我才变得更勇敢。在家中，我得到了温暖，我得到了理解，我得到了幸福。在家中感受到的一切，也慢慢让我有了渴望，渴望为家也付出一份力量。
我爱我家，爱家中的点点滴滴。不管我遇到了什么，只要一同到家，就感觉到了温暖，又让我开心永远。
家——我温暖的港湾。
小学三年级作文：微笑的温暖
如果我不是学生会成员；如果那天不是我当记分员；再如果你只是个球员而不是裁判员；在这个诺大的校园，我们相遇的几率何止渺茫。
可是这个世界是没有如果的，所以我感谢命运，感谢那场球赛，感谢第一次看到你微笑时身边沉默的场景。一次次你的嘴角的上扬都那么熟悉，带着暖意，触动我尘封了两年多不愿提起的回忆，这幸福来得过于突然，我有点紧张，没有事先的演习只好慌乱接应。
不想去承认我还没有长大，但有时候却过分的孩子气，其实我对裁判员存有很大的偏见，第一次陪同学记分的时候，由于没有经验，除了点差错，两个裁判很生气的骂记分的同学，在我心里留下了小疙瘩，让我很讨厌裁判员。生平第一次记分刚好是你吹哨，那时候一样的不喜欢你，却也害怕被你骂，虽然，很矛盾的喜欢看你的笑，一场球赛下来，你的微笑始终是温暖的，不知道那天下午的我，是怎样的一种安宁。
第二个周末，潘组长问我是否有空，在看书的我没有抬头，只提出了一个要求“我记分可以，但是必须是杰吹哨”，潘组长应该是气我的任性吧，有点闷闷的说：“不可以这样子的。”第二次记分真的出错了，你挡在桌子前，有些无奈地说：“你看你又记错了，我帮你挡着，快点改回来。”那么近距离的看你依然微笑的表情，我忽然就有种冲动，像蒙住你的双眼告诉你，你看错了，一如小时候对待堂哥的那种调皮。
校运会开幕式，舞狮队里认不出哪个是你，我纠结了一个上午，那三天，是我最想定格的三天，可以看你跑步，可以看你帮忙记分，关键是可以看你暖暖的笑，即使不热闹却那么美好。校运会结束，有着淡淡的落寞萦绕于心头，在空间里，我有点难过的写下一句说说：短暂安宁，完美谢幕，而我却站在舞台上迟迟不愿离开。
此后，远远的看到你的笑，我的心情都异于常人的好，这个冬天我不冷，真的不冷，因为有你微笑的温暖。
温暖的话语小学四年级作文
为什么，一句温暖的话，却能打动我那小小的心灵？因为，那一句话是发自内心的，是真诚的。
在三年级的一节体育课，我记得不太清楚为什么，体育老师让我们坐在地板上休息一会。有的同学就趁机开始谈天说地。我前面的两个同学不知怎么的，打闹了起来，一个不小心整个人向后一倒，压到了我的头上。“啊!好痛啊！”我忍不住发出了那小小的尖叫声。真没想到，我这么一叫，却引起了众多同学的关注和老师的关注。体育老师，立刻“教训”那两个同学。当时，我的头实在是很痛，就忍不住哭了。有许多女同胞都不知道哪来“千里耳”，竟听到了我的哭声。不管远的，还是近的，女同胞，都趁老师不注意时，偷偷的溜到我身边，安慰我。“霍铠琪，你还好吧？”“没事吧。我帮你去扁他！”“不要哭了，哭了以后不漂亮的！”“别哭了，别哭了.......”我被同学们那发自内心的一句温暖的话，而感到无比的幸福。
其实，有时候你给予了别人一句发自内心的温暖的话，你自己不觉得有什么了不起，但收到你那一句话的人，会感到无比的幸福。就让我们一起，给予别人更多发自内心的温暖的话吧。
温暖冬至作文三年级小学生
李宜潇“yes，冬至到啦!!!”一阵阵欢呼声从四面八方响起。冬至是最有名的节气，是最重要的传统节日。“冬至”也叫“长至节”，还叫“亚岁”。还有一句话叫“冬至大如年”呢!到了这时，北方吃到了新鲜的饺子。那是为了纪念张仲景的救命之恩。可是，我们南方却是吃汤圆。一到冬至家家户户都热闹起来了。尤其是街上的糯米粉店。一看，啊，那糯米粉是白花花。我们总围在一起做汤圆。我拿出一个大大的铁盆，把一大袋的糯米粉，倒在铁盆里;加入温水，妈妈说这样口感好。我慢慢地加温水，一边用筷子搅拌。揉揉搓搓好几次，弄成一大团。呀，又软又白，让我口水直流三千尺。再分成一小块一小块的。我放在手掌心，左搓搓，右搓搓，一看，那个汤圆有两个牛角,尖。我只好再搓，呀，一个“小珠子”在我手上诞生了。妈妈把小汤圆放进锅煮。过了十五分钟，我打开锅盖，哇，一个个汤圆浮到了水面上，我把它们慢慢捞起来。一个个小汤圆上桌了。我夹起来大口大口地吃着，真甜真香真好吃!
听妈妈的话小学生三年级作文
“又没事干，想玩电脑了！你不能多看点书……”妈妈走进我的房间，又开始了她的唠叨。我无奈地瞥了一眼电脑，心想：今天老妈在家，我是甭想开电脑了。班上的好朋友准在qq上聊开了，哎，为什么我的生活如此悲哀？我坐回到书桌前，重新打开奥数测试卷，那一个个阿拉伯数字扭着身子似乎在像我示强，我脑子里空荡荡的，只好甘拜下风，合上了书本。吹一会儿萨克司吧，慢慢打开包，装好配件，“呜——”怎么心情不好，连萨克司管里传出的.也是哭泣。我又坐到书桌前，还是听一会儿mp3吧。两耳塞上，周杰伦熟悉的歌声又响了起来，“小朋友你是否有很多顽抗？为什么别人在那看漫画，我却在学画画，对这钢琴说话。别人在玩游戏，我却在躲在家背abc。我说我要一架大大的飞机，我却得到一只旧旧螺旋机。为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂得这段话。长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快，飞得比别人高。将来大家看的都是我画的漫画，大家唱的都是我写的歌……”我闭上眼睛静静地听着，一遍又一遍，仿佛周杰伦大哥正在向我述说着在他成功的背后，也有许多悲哀，但是随着岁月的递增，他感悟到妈妈的爱是如此含蓄而又温暖，儿时的悲哀却让他感受到了长大后的幸福，成功与自豪。
我反复听着这首歌，哼着歌曲，心里豁然开朗起来。我关闭音乐，望着妈妈忙碌的身影，悄悄地对自己说：听妈妈的话吧，别让她忧伤！
温暖作文小学三年级
和往常一样，只剩下我一个人在家守家，大家都去走亲戚了。
不久我的肚子便告诉我午餐时间到了，一出家门才发现外面是这么的冷。于是我披了一件棉袄出去了，来到我经常去的饭店要了一个三块五一碗的粉。
接下来便是第三第四……不久就到我了，我也递给了他一张5块的，或许他们并不想给他钱，只是冲着这句话才给的。当他走到最后一桌时，他又说道：“新年好!新年快乐!”那桌的人并没有要给钱给他的意思，他也不放弃继续说着这句话，但是当他说了好几遍那桌的客人还没有什么反应的时候，乞丐慌了，带着恳求的眼神又对那个人说了几遍，那个人这才不耐烦的说：“这么脏，快走!”乞丐捡起道谢后准备转身离开时。
那桌的一个小孩也对乞丐说：“叔叔新年好，新年快乐!”乞丐转身看了他一眼又转了回来，这时候大家都被这小孩逗的笑了起来，而他的父母则十分尴尬，然而在乞丐转身离开的一瞬间，我看到他的眼睛里有一滴泪水滴下。
他赶紧用脏脏的衣袖擦了干净，或许他这细小的动作没有人看到，那乞丐出了店后拿起拐杖一瘸一拐的离去了……是啊，为什么我们不能向那个孩子一样能，给人一个心灵的温暖。
小学三年级秋天的
秋天来了，天空一下子好像高了很多，也蓝了很多，简直就像一匹蓝色的锦缎。空中飞来了一群群大雁，它们一会儿排成了“人”字形，一会儿排成了“一”字形，一般一边飞着一边在空中叽叽喳喳地叫着，好像在说：“秋天来了，我们要飞到南方去了。”
我漫步在田间的小路上，路旁大树上的叶子黄了，微风一吹，叶子就像一只只蝴蝶一样翩翩起舞，又像是同大树妈妈挥手告别。地下的小草也失去了往日的光彩，变得枯黄，好像一个个害羞的小姑娘低下了头。
田野里，一排排玉米像一位位战士在守护者玉米地。他们的怀中抱着一个金色的娃娃，你瞧，它们正挥舞着手臂同我们打招呼呢！高粱举着火把，像一位喝醉酒的大汉，东摇西晃。谷子成熟了，微风一吹，就掀起了一层层金色的海浪。
青蛙的小学三年级
一对大雁和一只青蛙同住在湖边，他们关系非常要好。一天，天旱了，湖干了。大雁想飞到有水的地方去找水喝，可是又舍不得青蛙。这可怎么办呢？这时，青蛙想呀想呀，终于想出了一个好办法。他高兴得对大雁说：“有了！有了！”“快说说，你想到了什么办法。”大雁着急得说。青蛙对大雁说：“你们去找一根树枝来，你们咬着一头，我咬着另一头，你们往上飞，把我抬上去不就得了吗？”“对呀！我怎么没想到呢？”大雁高兴的说。说动身就动身，他们立刻找来一根树枝，照青蛙说的做了。
一路上他们的心情都很高兴，但是在过了一个村庄后，青蛙的心情就变了，是这样的：他们在路过那个村庄的时候，那些村民都赞不绝口的说：你们看，那对大雁真聪明，能想出这么好的办法。青蛙听了，憋了一肚子的气。他想说：那个好办法是我想出来的，而不是大雁想出来的。他刚要开口，看到自己在这么高的天空上，掉下去必死无疑，于是就忍住了。
当他们又路过一个村庄的时候，青蛙想要听见赞美他的声音，但听到的不是赞美他的，而是赞美大雁的声音。这时青蛙再也忍不住了，可是，他一张开嘴，就掉了下去，摔死在一块石头上，连白眼都来不及翻，更不用提为自己伸冤了。
人们想：好好的一只青蛙，要是不张嘴该多好哇，唉……。
作文《温暖》小学三年级
生活中的点点滴滴，任何的小事都会让人感动，让人感到无比温暖。
记得那个周末，我见天气大好，阳光明媚，令人振奋，便决定出去走走。
路两边的招牌看得我眼花缭乱，天空忽然又下起了小雨，使人郁闷许多。忽然发现路边有个乞讨的小男孩，这个男孩还很小，看来家中只剩下他一人了，十分可怜。我走上前去，这男孩面容很憔悴，可以说是骨瘦如柴，看了更加可怜。
我掏出口袋中的.零花钱，都放进了他的破碗里。虽然这点钱对我们来说不算什么，但对这个小男孩来说，就是希望，就是活下去的希望，能吃上饱饭对他来说也成问题。
只见一个老奶奶走了过来，老奶奶步履蹒跚，手中拿了个碗，想必也是乞讨的，可出乎我意料的一幕发生了：老奶奶走到小弟弟前，摸了摸他的头，将碗中的钱全倒进了男孩的碗中，离开了。接着人越来越多，都给予了男孩祝福与希望。忽然天又放晴了——这一幕打动了我，让我感到无比温暖。
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青蛙的小学三年级
今天我画了一只可爱的小青蛙。你看，小青蛙正在津津有味的吃着小虫。身上还披着绿色的衣服，哦，还有那鼓鼓的眼睛真有趣!告诉你们一个小秘密，青蛙是有耳朵的，只是太小了，所以看不见。青蛙的四肢有点像小鸭子的脚，所以它才能在水中自由的游泳。
对了，画中的青蛙还在张着大大的嘴巴在唱歌呢，天空中的云姐姐和鸟妹妹在给青蛙伴奏，他们是很要好的朋友。
有一天，一只小青蛙想开一场歌舞会，它邀请了许多朋友来参加，朋友们都开心的来到青蛙的家。只见小青蛙鼓着肚皮，高兴地拿着话筒“呱呱”地唱着快乐的歌。树爷爷和白云姐姐、鸟妹妹一起为小青蛙伴奏，荷花姐姐为小青蛙跳舞，小鱼弟弟还不停地说着：“小青蛙唱的真棒!”太阳公公为小青蛙照灯，小花妹妹和小草哥哥不停地拍手赞扬，全场一片热烈欢快气氛，这场歌舞会真美妙!
你们知道吗?可爱的小青蛙到现在还唱着欢快的歌呢!
小学三年级秋天的
秋天来了，风婆婆好像是对校园用了魔法一样，使校园里变得鲜艳无比。梧桐树的输液飘落下来，像一只只小黄莺在空中飞舞，互相媲美着舞姿呢！松树身上的松针很锋利，像一个个士兵在守护我们的校园。这里的花也都非常香，特别是郁金香，香气浓郁，远远看去就像红艳艳的小果子，它美滋滋的样子，好像要去参加选美大赛，也好像是急着去参加婚礼呢1教学楼的后面就是操场了，很多同学都在这里玩耍，一会儿跑，一会儿跳的，真是生机勃勃呀！操场的路面是用红色的彩砖铺设的，像一张大红的地毯，美丽极了！我爱秋天的景色，更爱这美丽的校园！
青蛙的小学三年级
夏天多么美丽！河水清澈见底，柳树的枝叶多么像头发在风中轻轻飞舞。岸上有绿油油的草，红红的花，我最喜欢的青蛙在碧绿的荷叶上欢快地歌唱：“晴日高空照，地上无来风。待等凉风时，过夏风自来。”
它穿着美丽的绿衣裳，动作敏捷青蛙的身体胖胖的，有的身体足有七八厘米长。它们披着深绿色或黄绿色的衣服，露着白白的肚皮。它们的头又扁又宽，像一个三角形。它的头上鼓着一双大眼睛，长着大嘴巴。小鼻子。背上的几块绿花纹非常美丽。
青蛙是庄稼的“保护神”。是消灭害虫的能手。它的视力很敏锐，每当苍蝇、蚊子、飞蛾等害虫只要经过眼前，便会猛然纵身翻出又宽又长的舌头，将虫子卷入口中。青蛙一天捕虫可达70只，一年可吃掉1。5万只害虫呢！连青蛙的孩子——小蝌蚪也是捕捉蚊子幼虫的能手，一条小蝌蚪一天能吃掉上百个蚊子幼虫呢！蚊子、苍蝇、稻飞虱等害虫都是它们的食物。如果没有了这些美丽的青蛙，那些害虫就会横行霸道，危害人类的健康。让我们大家一起来保护“捕虫能手”——青蛙吧！
青蛙，我的最爱，大家的最爱！
小学三年级秋天的
秋天，田野里一望无边，那一片片金黄色的稻子，黄橙橙的像一片金色的海洋。谷子妈妈说：“今年我的宝宝长得肥肥的，我的腰都直不起来了。”大豆也成熟了，秋姑娘一来，大豆笑得肚皮都张开了。高粱总是那样害羞，你瞧，见到秋姑娘，它的脸都红了，还不好意思呢。
秋天的果园五彩缤纷，像小灯笼一样的柿子挂满枝头。金黄的鸭梨挤在一起，活像胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，个个晶莹透亮。石榴子也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。小枣子也成熟了，他们放声大叫：“在秋天，我是最美的！”
秋天的公园里，桂花散发出了一股清香。向日葵真像一张张笑脸，正在对我欢笑呢！还有五颜六色的菊花，红的、白的、黄的、紫的……朵朵菊花千姿百态，有张开所有花瓣的，露出小花蕊，还有的含苞欲放。
秋天，这是个让人十分清爽的季节。
小学三年级秋天的
秋天是一个美好的季节。
田野里，金黄的稻子、火红的高粱都成熟了，洁白的棉花也绽开了灿烂的笑脸。远远望去，好像一块五彩缤纷的地毯铺在田野上。一阵风吹来，田野仿佛是一片彩色的海洋，飘起的棉花就像成千上万片雪花在空中飞舞。
果园里，一个个红红的苹果压弯了树枝，你挤我碰，争着向人们露出笑脸，黄色的鸭梨仿佛一盏盏黄色的灯笼，静静地挂在树枝上。葡萄架上的葡萄有的像珍珠，有的像玛瑙。
大人们正欢天喜地地收割、摘果。一袋袋稻谷、一筐筐水果正不停地从田野里、果园里装上车运向远方，大人们忙得不可开交，连猫咪的爪子都想借来帮忙了。一群群孩子围在大人身边，兴高采烈地帮忙把果子装进筐里。有几个小朋友累得满头大汗，就坐在树下休息，顺便尝尝刚摘下的果子。
小动物们也忙碌起来了。蚂蚁忙着把掉在地上的稻谷、花生往家里搬，山脚下的几只狐狸正在挖树洞。树林里的松鼠，把松果藏到树洞里，为过冬做准备。天空中，一排排大雁正飞往南方。
秋天不仅是一个欢乐、忙碌的季节，更是一个丰收的`季节。
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小学三年级冬天的温暖作文：一股暖流进入心底
“怎么了?开门啊!到底发生什么事了啊?”爸爸和蔼的声音传入我的耳朵里，此时的我再也忍不住眼中的泪水，哭了出来。
爸爸拿着钥匙把门打开，抚摩着满脸泪水的我，“遇到一次挫折并不算什么，这次考差了，还有下一次，重要的是要总结经验哦!爸爸相信你下次一定会考好的!”我哭着问：“我……我能行吗?”爸爸说：“当然!爸爸相信你……你永远是最好的!相信自己就能成功的，拼搏一切皆有可能，这可是你常给我说的一句话呀!”我擦干了泪，望着湛蓝的天空，感到了美好……一阵暖流进入了我的心房，我一定会拼搏的，不会再让爱我的人感到失望!
我仿佛在那一刻找到了温暖，这个冬天似乎已经不再冷……。
300字三年级考后反思：有效率的学习 。