2023年我的自画像的中学（专业16篇）

优秀作文是对文学修养和审美能力的培养，它要求我们在表达中注重细节和情感的表达。下面是一些经过认真挑选的优秀作文范文，希望对大家的写作能有所启迪。

我的自画像_自画像作文

hi！我叫赵嫣然，今年9岁，中等个子，有点瘦，是个调皮的女孩子。

我有一双又大又调皮的眼睛，一会儿看看左边，一会儿看看右边，你知道我在干什么吗？那是我在寻找好玩的事呢！

我经常梳马尾辫，可是不知道怎么搞的，辫子经常会散掉。有一次下午放学，妈妈看到我的头发乱糟糟的，于是很不高兴地说：“你这个小调皮，又把头发弄得乱乱的。”可是，我满不在乎地说：“这可是我的新发型，你可没有的哦！”

我有很多的爱好，比如读书、画画、运动、做手工、做试验……每天我不是忙这就是忙那，反正你看不到我闲着。妈妈都说了，我睡觉都不老实，还要说说话，转转圈。

我的特长是运动和画画。我跑步很快，班上大多数同学都赶不上我。让我非常开心的是，我每次都能跑赢我妈妈，差不多能跟我爸爸跑一样快。我相信，要不了多长时间，我就能跑得快过他了。因为我跑得快，动作灵活，同学们给我起了个外号叫“猴子”。我虽然不喜欢这个外号，但也无可奈何，有时连我都觉得自己很像一只猴子：学校里的单杠、双杠，我一爬就爬上去了，还能做动作；我双手抓着单杠，身体能从两个胳膊中间转一圈，再反转一圈回来，连续这样能转好几回。

我从小就喜欢画画，经常一画就是半天，有时连吃饭都忘了。我的美术作业经常是优星，还得过优星星，美术老师对我的评价是：“对美术有非常浓厚的兴趣，有丰富的想像力……”我还得到学校大队委给我的小报比赛一等奖呢！

我有时还很搞笑。有一天，妈妈出去买菜了，我一个人在家。妈妈一走，我就把妈妈的化妆品找出来，学着妈妈的样子，对着镜子，先画画眉毛，再涂涂脸蛋，还在嘴唇抹上最红的口红。就在我涂呀，抹呀，做着美梦时，妈妈开门进来了。看见我那五颜六色的大花脸，妈妈立刻火冒三丈，可我却一点也不着急，还一本正经的说：“我是王后，请先磕头。”妈妈哭笑不得，气也一下子消了。

现在你知道我是个什么样的人了吧！

我的自画像的中学作文

hi，我叫鞠奚立，今年10岁了，在滨江学校上三年级。

我有一对整齐的眉毛，像毛笔画出来的“一”字，有几位阿姨还怀疑我是不是画上去的呢！眉毛的下方是一对枣核似的眼珠，挺神气地转来转去；高兴时，眼睛眯成了一条缝；生气时，眼睛瞪得像个大铜铃。樱桃似的小嘴总爱哈哈大笑。同桌老是说我的耳朵太小，而我却总不觉得，因为它们在上课时可机灵了！

我的爱好非常广泛，象棋、羽毛球、音乐我都喜欢，但我最喜欢的两样要属玩魔方和看书了。

我是从二年级开始接触魔方的。大家都说魔方是聪明人玩的游戏，一开始的时候，我连一面都还原不了，我很着急，可是老师却一直夸奖我、鼓励我。社团课上，我专心听老师讲解，牢牢记住公式，不断钻研。慢慢地，我能还原两面啦！后来，经过我的勤学苦练终于还原出六面。这段时间里，我每天晚上都会练习好多遍，手累了，就让妈妈帮我揉一揉；手冷了，就放暖宝上焐一焐。我还让爸爸帮我计时训练，功夫不负有心人，从2分钟到1分半钟，再到1分钟之内，我的速度越来越快。我们魔方社的成员们都拜我为师，魔方社的老师还推荐我参加“校园达人秀”活动，在那次比赛中，我还获得了低年级组冠军呢！

我还有一个爱好就是看书。在我的书柜里，密密麻麻地摆放着许多书，有《列那狐的故事》、《柳林风声》、《笨狼的故事》、《我要做好孩子》……这些我都看过，有的都看过好几遍了。有一次，我被书中的故事紧紧吸引住了，竟然忘了吃晚饭，忘了睡觉，大家都说我是个“小书虫”。

在同学眼里，我是一个非常聪明的魔方高手；在老师眼里，我是一个优秀的学生；在父母眼里，我是一个勤奋的男孩。

这就是我，一个爱玩魔方的、爱看书的小男孩。怎么样，和我交个朋友吧！评点：作者通过一幅自画像，向我们展示了一个活泼可爱的小男孩子形象。写外貌抓住“眼睛”来写，写性格、爱好也选取了典型事例来描述。文章有详有略，列举事例生动。这样勤奋的男孩子，是让人喜欢的！

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我的自画像_自画像作文

自画像。

我小小的个子，一身白色的衣服，真像一只小白羊。我在想：要是我晚出来几天就好了，晚出来几天我就不是白羊座，而是金牛座。妹妹是金牛座，蛮横得像一头牛，而我只得俯首称臣，做一只乖乖的小白羊。

我是个容易被人主宰的人。在看电视时，剧情让我喜，让我忧。傻乎乎地被演员们耍得团团转，虽然知道它是虚假的，但也是高兴时拍案叫绝，难过时泪水洗面。

我任性。在初一时，还有点稚嫩与小气，因此与同学闹别扭将近一个学期，不过在后来的不断交往中，我们都认识到了自己的错误，才和好了，自从那次以后，我就觉得自己长大多了。

我叛逆。有时任何人说的都不听，有时任何人说的都不信。经常与父母顶嘴，不耐烦他们的唠叨，生起气来，就扔东西或打人。

白羊座的我让人捉摸不透，很多时候温顺得像只小白羊，但有时又凶恶得像只老虎。

我不相信世界上有完美，不过，只要选择了前方，我就会风雨兼程。

指导老师：张阳云。

评语：此文语言风趣，刻画言简而深刻，性格特点鲜明形象，同时言表心声，是如今许多虚荣心较强的青少年难以做到的，文章结构完整，言尽而意不绝。

我的自画像中学作文

hi，我叫鞠奚立，今年10岁了，在滨江学校上三年级。

我有一对整齐的眉毛，像毛笔画出来的“一”字，有几位阿姨还怀疑我是不是画上去的呢！眉毛的下方是一对枣核似的眼珠，挺神气地转来转去；高兴时，眼睛眯成了一条缝；生气时，眼睛瞪得像个大铜铃。樱桃似的小嘴总爱哈哈大笑。同桌老是说我的耳朵太小，而我却总不觉得，因为它们在上课时可机灵了！

我的爱好非常广泛，象棋、羽毛球、音乐我都喜欢，但我最喜欢的两样要属玩魔方和看书了。

我是从二年级开始接触魔方的。大家都说魔方是聪明人玩的游戏，一开始的时候，我连一面都还原不了，我很着急，可是老师却一直夸奖我、鼓励我。社团课上，我专心听老师讲解，牢牢记住公式，不断钻研。慢慢地，我能还原两面啦！后来，经过我的勤学苦练终于还原出六面。这段时间里，我每天晚上都会练习好多遍，手累了，就让妈妈帮我揉一揉；手冷了，就放暖宝上焐一焐。我还让爸爸帮我计时训练，功夫不负有心人，从2分钟到1分半钟，再到1分钟之内，我的速度越来越快。我们魔方社的成员们都拜我为师，魔方社的老师还推荐我参加“校园达人秀”活动，在那次比赛中，我还获得了低年级组冠军呢！

我还有一个爱好就是看书。在我的书柜里，密密麻麻地摆放着许多书，有《列那狐的故事》、《柳林风声》、《笨狼的故事》、《我要做好孩子》……这些我都看过，有的都看过好几遍了。有一次，我被书中的故事紧紧吸引住了，竟然忘了吃晚饭，忘了睡觉，大家都说我是个“小书虫”。

在同学眼里，我是一个非常聪明的魔方高手；在老师眼里，我是一个优秀的学生；在父母眼里，我是一个勤奋的男孩。

这就是我，一个爱玩魔方的、爱看书的小男孩。怎么样，和我交个朋友吧！评点：作者通过一幅自画像，向我们展示了一个活泼可爱的小男孩子形象。写外貌抓住“眼睛”来写，写性格、爱好也选取了典型事例来描述。文章有详有略，列举事例生动。这样勤奋的男孩子，是让人喜欢的！

我的自画像中学作文

我叫黄语萱，今年8岁半了，我是红旗路的一名学生，想知道我长的什么样子面？请跟着我向下看。

我是一个漂亮的小姑娘。就说我的头吧！我的头圆圆的，像一个大大的西瓜，不过最好看的是头发，我的头发长长的，跑起来的时候像一只小蜻蜓在空中上下飞舞着，还有眉毛黑黑的，最有意思的是我的睫毛，我的睫毛长长的，很多同学都跟我一样弯弯的翘翘的。我的眼睛又黑又亮像黑宝石，还有我笑起来的时候，几颗牙齿都露出来了，牙齿委委屈屈的很不整齐。

这就是我！

我的自画像中学作文

我的名字叫任鹏豪，长得胖胖的，有点虎背熊腰的样子；一对小眼睛乌黑发亮，在弯弯的像小桥一样的眉毛下面，挤巴挤巴地常常像一条缝；鼻子很大，至少有1千克以上；耳朵就像两个“b”，在圆圆的脑袋两边晃来晃去；一张大嘴，两口就能吃完一个大粽子；手也很大。手指也很长，最长的手指占全手的一半长。别看我四肢发达，头脑却很灵活。

我特喜欢吃肉，哪顿饭没肉就不想下咽。有一天中午，菜里没放一片肉，我实在不想吃，就央求爸爸妈妈带我出去吃。他们都说下午有事没有时间，只好作罢。下午的体育课，我差点饿昏。

我的爱好是打篮球。

有一次我与我们班四个同学一起打篮球，一共五个人，怎么分组？数我个子高，不用说，我只能和其中的一个同学一组，另外的三个人一组。

我们先发球。我的伙伴一使劲，就把球扔到了我的手里。我在场边来回地跑，他们三人死拦，我怎么也没办法投篮。我把球拿在手里急中生智，向他们当中的一个队员的脚上扔去。球轻轻地砸在了他的腿上，又反弹到界外。

又是我们发球，他们可不敢再死拦了。我冲在场心，越过他们的“人墙”，一个三步篮，轻松地把球投进了。

怎么样？我还是比较灵活的吧。

我的自画像

我叫沈子琦，今年8岁，体重23千克，身高1.3米。我扎着一个马尾辫，我的头型是“v”字型，象我的爸爸。我有一双明亮的小眼睛，笑起来眯成一条缝。我长得瘦瘦的，说话声音很小。

我是个文静、可爱的小女孩，我喜欢穿粉红色的衣服，很喜欢画画，国画、水彩画我都学过。

这就是我——沈子琦，你们愿意做我的朋友吗？

我的自画像

每次站在镜子前，总能看到一个爱笑，爱哭，性格外向的女孩。不用问，她就是我。

我叫毛佳，今年十三岁，经常扎着一个马尾辫，除了额头上长了一颗痣外，我与别的女孩没什么区别。

不过在父母、老师、同学的眼里，我可是个“特殊”的人物！我不像别的女生那么矜持，那么斯文，大大咧咧是我的个性。我说话的声音就像扩音器一样，嗓门大，说起话来又喋喋不休。从我懂事起，我就打算做个“女汉子”，一个什么都不怕的“女汉子”。有一次在校外，我看见一个大男孩欺负一个小学生。我路见不平，大步走上去，对着大男孩吼道：“以大欺小，以强欺弱，算什么男子汉？你就没有羞耻心吗？”他见我是个女生，不屑一顾地说：“哟哟，还是巾帼英雄呀。你少管闲事，小心我的拳头。”我最恨这种人，气愤地走到他面前昂起头说：“你动手试试看，我今天要是放了你，就不是女汉子。”他这下怕了，边走边说：“好，我不跟你计较，算你狠。”

俗话说，赠人玫瑰，手留余香。作为学生就要有助人为乐的良好品质。冬天的一天，我们上体育课，小媚在跑步时鞋子裂开了。我连忙走上去，二话没说，牵着她来到寝室，把我脚上的运动鞋脱下来给她穿上，然后我穿上凉鞋。她不肯，我说，我身体比她好，不会有问题的。她很感动，后来硬要把她妈妈给她买的一双鞋送给我，我当然没有答应。

我很开朗，班上文体活动，样样都有我的身影。同学们说我就像春天里的芍药花一样泼辣，像天空中翱翔的雄鹰一样无惧。

2下一页。

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我的自画像

我的自画像_自画像作文

镜子里的他，矮矮胖胖，鼻梁上架着一副可与啤酒瓶瓶底比厚度的眼镜，面相不算英俊不算难看，有几分知识分子模样。

他最大的特点是爱看书。古今中外，他无所不读（当然，都是些健康书籍），由此促成他写起文章来虽非如有神助，也算得心应手，下笔成章。但乐极往往生悲，一次，他被误以为有抄袭嫌疑，他当堂大呼“冤枉”，老师了解情况后笑了笑，给了他一拳：“谁叫你写得太好？”因为作文，他受过表扬挨过批，但他毫不在意，狂妄地想当一名小说家、剧作家。

他的行为“不太检点”：衣服上常是黑乎乎的。衣服经过一天“煎熬”，往往化为一个“调盘”。东一块黑，西一块灰。领子一块白漆，袖子一点蓝墨水。不说恶心，也有点骇人。更甚者，他还创下了13天不进澡堂及五年级仍不会系鞋带的“奇闻”。不过现在他倒改了一些，洗澡、洗脚是他每日的“必修课”。

他的想像力高得“超凡脱俗”，令人不可思议。一个普通的多边形，经他大笔一挥，鬼脸、兵器、楼房、动物、植物……一个接一个蹦出来，套在那个不再普通的多边形上，成为他“想像王国”中的新成员。

他的胆子比芝麻粒还小。晚上不敢单独行动还说得过去，就是大白天，他也不敢“独入人之境”，非得有人陪着。由于想像力过高，窗棂成了他眼中的骷髅，地板砖也幻化成了鬼。奶奶说，这是因为他“小时候被鞭炮吓掉了魂”。可奶奶光知道这么解释，却不能说明“魂”怎么回事，所以可信度几乎为零。

其实，他有时候也挺“英雄”的。读四年级时，一次全校打预防针，一位同学出现不良反应，“哗啦啦”将腹中之物一倾而出，他二话不说抄起拖把，把那堆人见人厌的东西“消灭”，这使他一时间成了班上同学的“作文材料”。

好了，f了这么久，是该“解开悬疑”的时候了。各位，你们知道他是谁吗？他就是出生在国庆之日、比新中国小了37岁的我――李庆。

我的自画像_自画像作文

“妈妈，妈妈，我的《俗世奇人》这套书看完了，再陪我去书店买几本书吧！”是谁的声音从书房里飘出来呢？原来是我――这个不折不扣的小书虫呀！

“小书虫”是一个性格开朗又活泼的小女孩，浓黑的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴边有一条淡淡的疤。说起这条疤，还是小时候和姐姐抢书的时候留下的，可以说，这条疤见证了“小书虫”从小就爱看书的特点。

为什么大家要叫我“小书虫”呢？这里还有一个小故事呢！记得那是我第一次逛书店，当妈妈带着我走进新华书店的那一刻，我的.眼前仿佛打开了一个全新的世界，那一本本书整整齐齐地摆放着，各色的封面在灯光的照射下，仿佛都在闪着光。“哇――”我不禁深深地被它们给迷住了。

“到妈妈这里来。”妈妈的声音把我从陶醉中唤醒，“这里的书比较适合你看。”我顺着妈妈手指的方向看过去，原来是“儿童读物”专区。我走过去翻开了第一本书，至今我仍清楚地记得那本书的名字――《爱心树》，这本绘本深深地吸引了我，我看了又看，简直爱不释手。妈妈见我这般爱看书，高兴得直接送了我一份大礼――书架上的书可以随意挑五本买回家！我兴奋极了，第一本就拿了《爱心树》，然后又精心挑选了四本。我简直忘了当时是怎么跟妈妈回到家的，一路上，我的小脑袋里全是书，我多想立刻就打开它们呀！

可想而知，回到家，我就把自己关在了小小的书房里，津津有味地看起书来。直到妈妈冲进书房，把我拎出来吃饭，我还仍旧沉浸在书的世界里呢！“可真是个小书虫！”母亲大人一锤定音，从此，“小书虫”这个外号就一直伴着我成长。

这就是我，一个嗜书如命的“小书虫”！

我的自画像

我叫管阳灵，今年10岁。来自武义县实验小学四（2）班。圆圆的脸蛋，一双眼睛炯炯有神，长长的头发乌黑亮丽。扎一束马尾像只机灵的小燕子。皮肤白里透红，笑起来嘴角露出一对迷人的小酒窝。这就是漂亮的我。

我也有优点和缺点。优点是我在家经常会帮妈妈做家务，在家孝顺父母。，出门碰到长辈主动有礼貌地打招呼。在学校我遵守校规纪律，从不捣乱。缺点就是脾气有点火爆，别人来惹我我就会大发雷霆，火冒三丈。直到静下心才会跟别人和好如出。妈妈说我是个马虎的小女孩，做事情欠缺考虑，总长不大。

这就是我，充满热情和活力，朝气蓬勃的小女孩。

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我的自画像_自画像作文

我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。

我，一个相貌平平的人，今天给自己画了一张自画像。

有一次，我和姐姐开着电动车和别人比赛，速度非常快。我听着耳边呼啸的风声，很过瘾。突然，姐姐突然刹车，把帽子甩到了远处。我和妹妹急忙去追帽子，却发现一辆车开过来压在上面。当我们拿起帽子时，我们看到它们已经被压碎了。我不禁暗自庆幸，如果我的头不算大，帽子绷得紧紧的，就不会是刚才飞出来的帽子了，所以我想把头变大。

然后画头发和眉毛。

我经常懒得剪头发，所以我需要画得更长。我的眉毛又粗又密。

然后画剩下的面部器官。

我的眼睛很大，但并不明亮。有一次我要放假，老师把要写的作文题目写在黑板上。我数了一下，惊呆了：“天哪，要写的作文真多。”所以在我写完作文之前，我没有在那个假期玩一整天。上学后，我受到了老师的表扬。就在我犯难的时候，同桌告诉我，黑板上的题后面有一个小横线：选择上面的任意一个题目写作文。差点晕倒。于是，我在大眼睛上画了一副眼镜。

虽然我的眼睛不是很亮，但是我的鼻子很聪明。有一次，我妈炒了一道好菜，放在一个很隐秘的地方，怕我偷。但最后还是用我敏感的鼻子找到了菜，吃了，让我妈觉得很无奈。于是我把鼻孔做大了。

然后我画耳朵。我的耳朵很弱。有一次，我在专心看书的时候，妈妈想出去买菜，叫我把厨房的开水倒进保温瓶里。我点点头，没有抬头。我妈一出门，我就像往常一样看书，对我妈的话充耳不闻。水终于沸腾了。我不知道。妈妈回来的时候，水已经干了，我还在看书，让妈妈哭笑不得。我觉得是因为耳朵小，所以把耳朵画小了。

我终于开口了。我经常不能守口如瓶。当老师问我问题时，我举手了。别人问我答案是什么，我都告诉了。最后他们听了我的回答，去举手告诉老师答案。我的好像在我的大嘴巴上画了个开关。

好了，一张自拍完成了。这就是我，一个普通的我。我看着图中的自己，不仅笑了。

我的自画像

我的自画像

我叫陈婷婷，今年5岁。上一年级了。

我是班里面的班花，因为我是班里唯一的女孩子，还有长着圆圆的脸蛋，大大的眼睛，水汪汪的。樱桃小嘴，小麦色的皮肤。我喜欢看动画片，特别是爱好看喜羊羊和灰太狼。我是一个感性而又简单的女孩，我平时电视里面人哭我也会跟着哭的，我看到人家笑我也会跟着笑的。平日里，我脸上总会面带微笑的。因为爸爸告诉过我，不管遇到什么困难，都要微笑面带人生的。

这就是我。你喜欢面带微笑的我吗？

《我的自画像》

重点:抓住外貌特征，通过神态的描写反映一个人的性情。

难点:写出个性特征。

教学时间：

3课时。

第一课时。

一、导人。

画好了，还写了篇作文，题目就是"我的自画像"，想读吗?

二、读懂例文。

1、指导看图。

(1)小朋友，你看杜小虎给自己画的自画像，哪些地方画得特别像呀?指名说。

(2)你能看图说说自己对杜小虎的印象吗?

a说给小小组的同学听。

b指名说。

2、学习例文。

(1)学生自由读例文。

请小朋友自由地朗读杜小虎写的《我的自画像》，想想他是从哪些方面介绍自己的。

(2)对照插图，再读例文。

b我们再来读读杜小虎的习作，他把自己的特点写出来了吗?

三、指导习作。

2、同桌互相欣赏，提出修改意见。

3、自由地把画张贴在黑板上，学生做"猜猜看"的游戏。

(1)愿意展示自己的小朋友请把自画像贴在黑板上，其他小朋友把眼睛闭起来。

(3)学生互相提出修改意见，并说出理由。

4、学生练说。

(2)出示"好词语花篮"，供学生写作时选用。

活泼开朗天真烂漫美丽大方帅小伙。

楞头楞脑憨厚。

5、学生练写。

第二课时。

(1)学生写草稿。

(2)指名读。

(3)师生评议。

(4)学生誊写。

(5)习作和画像展览。

第三课时（评讲）。

一、分析此次作文的总体情况：

这次作文大部分同学都能按要求写好作文，但也存在以下几个共性：

a)不知道按序来写。

b)没有章法，错别字特多。

c)书写太差。

二、欣赏优秀学生的作文：

三、大家来评。

四、师小结。

五、课后展出他们的作文。