学期工作计划是一个反思和调整的机会，可以帮助我们及时调整学习和工作策略。接下来是一些优秀学生的学期工作计划分享，希望可以给大家带来一些启发和思考。
小学五年级体育第一学期教学工作计划
五年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域rdquo;目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学四年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。。五年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。
第一学期小学体育教研组工作计划
根据学校xx年办学方案的思路，充分领会校长在体育教师会议上的要求，本组这学期将更切实做好各项工作。本组今年的工作将以加强我校体育教师队伍建设为基点，以进一步提高日常体育工作质量为突破口，以提高学生身体素质为核心，以提高学校运动队训练水平及成绩为推进剂，为学校的发展壮大作一定贡献，同时进一步体现学校体育工作在当前实施素质教育中的地位和作用。
（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。
开发新课程内容资源，体现不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面基本要求的体育课程内容体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。
1、科组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。
1、积极开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。
2、重视教例、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划及做好教例、案例的资料积累。
1、认真抓好体育课外活动，及开展多种形式的体育项目活动；
3、加强课堂教学研究，努力提高实施新课程的水平，进行一课一案一得的实践课汇报。
4、做好教育教学工作，加强家常课的内容，做好课课有内容，有创新。
5、发扬艰苦朴素、勤俭节约精神、管理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。
1、调整早操的队伍，进退场的纪律，秩序，纠正广播操的错误动作，努力提高早操的质量。
2、优化课堂结够，提高40分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式灵活多样。
3、抓好学校篮球运动队的组建工作，逐步提高我校篮球运动队的训练水平和运动水平。
4、于12月份开展学校体育比赛活动。
5、备课要求
1认真备课，保持两周余量；
2每学期教研组检查备课两次；
3认真参加培训及教研组活动，提高教育教学的质量；
6、上课要求：重在培养兴趣，重在全面提高
1进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象。
2熟悉课的重点难点，做到心中有底有收获。
3教师在课前做好准备工作，不上无准备的课。
4课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡视，一激励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜欢教师，喜欢体育这门学科。
7、听课要求
互相听课并做到及时反馈、交流。
小学第一学期体育工作计划精选
根据《小学体育课程标准》和小学生的生理特点，以情知教学为依据，以“健康第一”为指导思想，通过教师组织引导，创设各种情景和条件，充分发挥学生的主体地位作用，力求达到身，心，知，智同育，在教学过程中充分调动学生的积极性，发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真学习的态度和体验与他人合作的快乐。
1、教学内容分析：
2、教学对象分析：
一年级的小学生活泼、好动、自制力较差，采用情境教学可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中注意力。教学中，教师可以让他们积极模仿、主动练习、开动脑筋，从而达到学会知识的目的。
1、知道趣味接力跑和两人合作跑的动作方法与要求。
2、通过趣味跑“植树造林”等系列活动的游戏，发展学生自然奔跑的基本活动能力，力求跑得轻松、自然。
3、在活动中能体验个人游戏与他人游戏的区别，增强合作意识。
重点：自然地迈开步子向前快跑;。
难点：跑得轻松自然。
教法：情境教学法、演示法、练习法、激励法等;。
学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法等。
1）、课的常规。
2）、课的内容。
3)、兴趣、提出课的要求。
1）、队列练习。
2）、小游戏：“抓人”
3）、专门性准备活动：徒手操四节。
通过跑的练习“植树造林”系列活动，发展学生自然奔跑的基本活动能力，同时安排一些个人与集体的练习，让学生体验个人与他人合作的区别，增强合作意识。通过游戏：趣味跑——建设家园，发展跑的能力，培养同伴之间相互配合的品质。
通过放松练习，让学生身心都得到放松，针对教师点评，学生对本节课表现及掌握情况进行自评。
第一学期小学体育教研组工作计划
本学期将进一步树立和强化“安全第一，质量为本”的办学意识，紧紧围绕“实验小学是培养优秀小学毕业生的摇篮，是新疆小学教育的公开课堂，是引领新疆小学教育的一面旗帜”的办学定位，继续探索和实践“合力教育，成就学生”的办学理念，以教育科研为先导，以创新课堂为基础，以提高质量为重点，实施精细化管理，认真实施学校1+4“五头并进”办学理念，力促组内教师专业成长，努力提升学校办学品质。
1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。
（1）从整体上加强教师体育知识的系统学习，结合我校体育工作的特点，发挥教师的专长，提高业务水平，提升课堂教学的效果。推动我校体育教学及科研水平的提升，促进学生身体素质的全面发展。
（2）参加各级各类体育新教改的理论培训，提高教师对新教改精神理念的把握。树立“健康第一”的指导思想，优化课堂教学。
（3）积极参加各级教研室组织的各项教育教学研讨活动，加强与联盟学校的经验交流，提高教师的业务能力和工作效率。
（4）加大学科组织管理，真正发挥组织效能。教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，加强内部管理，整合教师资源，围绕《新课程标准》和新的教材体系，开展教研活动。
2、体育教学工作。进一步推进素质教育，本学期，继续整合现有体育资源，开展实验小学体育特色课教学。并以年级为单位，组织特色月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础。
3、抓好“大课间”、“两操”质量，将阳光体育工程落到实处。学校大课间是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的重要窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。
（1）继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐；动作规范、美观。
（2）继续施行“领操”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
（3）继续施行大课间“主持人”制度，不断培养大课间主持人能力，树立各班主持人员榜样模范作用。
（4）召开校体育委员会议，加强体育检查小组工作，督促大课间活动的正常开展。
（5）进一步加强课间操和各项体育活动的检查评比工作。
4、运动队的训练工作。深入挖掘各方面的资源，努力提高训练工作的水平，不断提高学校竞技体育水平，争取在各类竞赛中取得好成绩。
5、体育器材的管理。校园开放式体育平台的工作管理。要求做到爱护器材，器材摆放整齐，能及时回收器材，学期初和学期末都对器材进行清点外；还要认真做好体育室的财产登记，爱护学校财产，做到学校财产不流失。
6、做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。利用学校提供的宣传栏和展板，每月更新一次内容，做好体育基础知识的推广和学校体育活动的宣传工作。
一、以年级为单位，每月组织特色体育月赛活动，努力提高学生的学习兴趣，为今后学生终身体育意识的养成打下良好的基础。（每月月赛进行颁奖，激励学生）。
二、每位教师加强课题研究。
三、从整体上不断提高业务水平和自身素养，做科研型教师。
四、田径队、篮球队、啦啦操队、轮滑队、跆拳道队训练常抓不懈，争取取得好成绩。
五、利用教研组活动时间进行理论学习和业务培训。
六、青年教师积极参加各类参赛活动，争取取得好成绩。
七、走班进行教学、邀请制备课，使我们的课上的更完美。
八、校园体育平台建设不断加强。
九、双语教学要落实到位，不能说空话。办公室里要求说英文，营造好的学习氛围，违者罚款。争取测评取得好成绩。
十、大课间路队跑步问题，做操问题。要做到跑步3个整齐（队列、口号、步伐整齐），做操4整齐（动作、队列、步伐、口号整齐），形成好的精神面貌。
十一、做好春季体育工作的部署及思考。
十二、队伍的搭建要团结一心，不怕苦，不怕累，及时完成工作。
一、教学研讨方面：
实事求是与开拓创新并举，除了定期组织开展校内教研活动（集体备课、同课异构等）、校外教研活动（各种评比、校级交流），结合分校新教师岗位能力提升和培养的需要，积极组织专业技能基本功训练和展示，教学能力测评。通过自我提高、互帮互助、集体参与的方式，强化专业素质。
二、大课间活动组织与实施：
进一步推进2015版大课间特色操的推广和训练工作，同时整合原有的大课间活动形式，达到每天大课间一操一舞一练（一套自编操、一套自编体育舞蹈、一次课课练）。具体的活动形式可根据学段和年龄特征、学生接受水平和运动技能掌握规律，选择和改变1—5项活动内容，进行年级组轮换练习（每天一个班）。
三、阳光体育平台建设和发展：
进一步做好阳光体育平台的建设，学生的喜闻乐见的运动项目的开发和拓展，纳入课间游戏活动中，开发现有的体育器材，组织课间小游戏评比。与学校社团活动相结合，动员学生积极参与体育平台的建设好管理工作中，进一步丰富课间体育文化生活。
四、阳光体育活动一小时活动：
利用作业班时间，充分调动学生的特长和爱好，通过体育教师的参与指导和帮助，成立体育俱乐部，组织部门由学生竞选担任，创造平台让学生自主管理。
五、1+4校本课程的开发和实施：
进一步更新教育教学理念，结合学校办学理念，扎实推进1+4校本课程，做到体育老师的主阵地，做好学段教学设计（单元教学计划）和进度安排，以校本课程为着力点，积极开展校本小课题研究，例如：高年级拓展课程的设计与实施，促落实。
第一周：（2月22日—26日）。
1、备好课，做好计划。四色一反思。
2、加强课前常规训练，铃声响，出操场。铃声落，队站好。打考勤，报告制。
3、坚守体育课堂教学四条红线：认真组织课堂常规训练：路队、队列队形练习（站姿）。
1、做好路队和大型集会（升旗仪式）学生站姿训练，组织体育月赛活动。
2、在五、六年级开展走班教学：教学内容——跳高、跳远、投掷。
1、组织校运动会。
2、抓好各训练队工作，准备参加区、市各类比赛。
1、组织体育月赛。
2、组队参加天山区田径运动会、天山区篮球比赛和市篮球比赛。
3、自治区现场课比赛、乌鲁木齐市现场课比赛。
第一学期小学体育教研组工作计划
学校体育工作确立“健康第一”指导思想，根据学校工作安排，以《学校体育工作条例》为工作依据，确立体育课程标准基本理念，进一步规范体育教学常规，面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，进一步提高教学质量，大力开展校内小型体育竞赛，积极准备田径运动会，促进学校体育工作再上新台阶。
1、加强学习，提高体育教师师德修养及业务素质。注重教育、教学实践的积累和总结，并提高到理论的高度，要求体育组同志每年撰写一篇有一定质量的体育论文。
2、抓好“两操一活动”质量，积极贯彻体育“2+1”项目的实施。努力提高课间操质量。
3、保证每学期2—3次的小型体育比赛，加强课外体育活动的管理，以活跃学生的业余文化生活。
4、本学期在学校场地有限的情况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性，实效性，安全性。
应该尽量去避免。第三，要规范体育课的教学，严格按大纲的要求，操作规范、目的明确，切不可采用“放羊式”的课堂教学方式。同时结合学校的各方力量，尽可能避免伤害事故的发生，确保少年儿童健康成长。
5、本学期我们会继续做好校田径队、田径队、篮球队的组建和训练工作，通过丰富多彩的大课间、校运动会等一系列活动创设一个活跃的校园氛围，提高学生的积极参与意识，培养学生的体育运动兴趣，促进学生各项运动技能的掌握，达到“健康第一”的总体目标。
2月份：
1、制订体育工作计划、各运动队训练计划和教学进度。
2、购置部分体育器材。
3、积极准备全校的广播体操比赛。
4、面向西片进行体育“2+1”项目展开活动。
5、全校的广播体操、队列队行比赛
3月份：
1、《国家学生体质健康标准》上报工作的总结。
2、积极筹备全校的田径运动会。
3、开展组内备课研讨。
4、组内公开课：周秀兰、叶炳
5、足球技能比赛
6、组建学校新的足球队、田径队。
4月份：
1、足球队、田径队开始训练。
2、组内公开课：罗明
3、举行全校田径运动会。
4、组内研讨：进一步学习《新课程标准》。
5月份：
1、组内研讨：预防体育课伤害事故发生的大讨论。
2、组内公开课：史志平程建钢（校级）
3、组内学习，进一步学习《新课程标准》。
4、学生运动技能的测试工作。
6月份：
1、组内公开课：龚留凤
2、20xx年春学期学校体育工作小结，思考新一学期的体育工作。
3、落实假期运动队训练。
4、筹备暑期的各项比赛。
小学体育工作计划第一学期
新的学期开始，随着运动场的建成，我们也将有一个新的面貌和新的目标。随着全民健身运动的蓬勃开展、高考制度的改革，体育也越来越受到学生和家长的重视，学校也把“健康第一”作为学校教育的指导思想。
本学年先要以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体育训练队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。
现在对本学期的体育教学工作做如下计划：
一、学生分析。
刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过学习逐步让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高学生的运动能力，一二年级教学要结合学生喜欢的跑、跳、投、跳绳、游戏等活动。
三四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。学生在体育课上表现积极勇敢，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。
5—6年级使学生认识和了解自己身体和掌握锻炼身体的简单常识和自我保护的方法；了解学习和展示简单的运动动作，基本掌握选择项目中规定的动作，了解所学项目知识，掌握简单的动作和术语，在掌握知识和技能的过程中，体验体育活动中心里感受，认识身心发展的关系，初步掌握科学锻炼身体的方法和评价锻炼效果的基本方法，基本能够用所学到的知识锻炼身体。
二、主要工作：
（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。
1、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺利开展并做好规定项目的考核。
2、认真做好《学生体质健康标准》实施工作，及时准确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告和从中发现体育优秀学生作为后备人才，保持，保持体育竞赛的可持续性发展。
（二）校本教研要有新突破。
1、逐步建立“以校为本”的教学研究制度，改进和加强体育教教学工作，形成良好机制，促进教师专业化发展。
2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培养上下功夫，通过教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广大学生的体育运动能力，为培养学生终身体育的意识服务。
（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。
课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。
（1）课间两操（广播操眼保健操）。
要加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，天天公布成绩。在本学年力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。
（2）班级体育锻炼。
组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育锻炼，由各任课老师负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校要定期对各班锻炼情况进行检查评比，及时总结，形成制度。
（3）体育竞赛。
以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。学校在夏季、秋季要组织开展田径运动会。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。
（4）课余运动训练。
近年来，我校体育运动队在县比赛中成绩不理想。本学年要求做到早选苗，早训练。加大体育训练力度，全力提高运动竞技水平，坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持长年训练，向科学训练要成绩，不断提高学校竞技体育水平。认真制定训练计划，抓好运动队的日常管理，较为科学系统地对学生进行训练。
三、主要活动时间安排：
1、制订学校体育工作计划和教学进度计划等。学习新课程标准和校本课程的教学理念；
2、清点体育室器材结合器材的使用情况制定教研组工作计划，并组织学习；
3、布置本学年体育达标工作内容、要求，做好学生体质健康成绩的上报工作；
4、结合学生达标成绩，挑选体育苗子准备组建校运动队。
广播体操是学生在学校里，课余时间锻炼身体的一项重要内容，让学生在紧张的课程之后，进行放松和锻炼身体的一个有效手段。但是有些同学不会做或者不熟练，做的时候不认真，没有力度，就起不到锻炼的效果，我们上大课间操也就失去了意义。所以，本学期要抓好低年级广播体操的学习和巩固的工作，包括健身操、广播体操和韵律操。并在教学过程中举行广播体操的比赛。让不会的，不熟练的都能牢固熟练的`掌握广播体操的动作，真正达到锻炼身心的目的。1、全体体育教师组织好学校的早操和大课间体育活动；2、继续抓好学校广播操质量（尤其低年级）；3、进行田径和技巧的教学；4、校运动队开展业余训练工作。
组织冬季田径运动会。
1、做好体育课各项成绩的测试。
2、学习新课程标准和校本课程的教学理念；
3．组织开展体育大课间活动。
1、开展校田径运动会。
2、选拔运动员，进行训练，迎接县运动会；
3、预防春季传染病讲座。
四、五月份。
1、进行大课间活动评比；
2、进行田径和技巧的教学；
3、进行校眼保健操比赛；
4、参加县运动会。
1、做好体育课各项成绩的测试。
2、做好学期总结。
小学第一学期工作计划
以“ 办人民满意教育、做人民满意教师”的精神为指导，贯彻全国和市基础教育工作会议精神，结合我校的实际情况，进一步落实我校的发展规划的年度目标和任务，深化我校的教学改革，促进学校工作的全面发展。
进一步强化我校“以人为本，教育即服务”的办学思想和理念，紧紧抓住课程改革、德育研究以及创造学生安全的教育氛围，这三条主线，加强教师队伍建设，和学生德育建设，转变教育教学观念，提高教育教学管理水平，实施全员性的德育工作，硬件投入和软件建设相结合，课内和课外教育相结合，开创我校工作新局面。
（一） 管理工作
完善管理制度，提高管理的效率和水平：
1、进一步修改调整完善我校各项制度，使我校规章制度能随时更新，切合我校实际，依法行政，依法治教。提高教育工作的效率。
2、总结上学期我校的教育教学评价获得的经验，本学期将逐步的完善。
3、进一步开展教育教学评价与课改工作，调动广大教师的工作积极性，并促进骨干教师队伍建设的良性发展。
4、继续抓好教师教育技能的培训工作，通过讲座、师带徒、外出学习、教学研究等形式加强教师业务和师德培训。转变教育教学观念，改革、创新我们教育教学行为，从而提高我校教师的教学水准。
5、加强我校的档案的管理工作，本着主动、严肃、负责的精神管理好我校的档案工作进一步巩固学生的就学率和升学率。
（二） 教育和少先队工作
1、指导思想：
全面贯彻党的德育方针，适应新世纪培育人才的要求，以转变德育观念为前提，全面推进素质教育。
2、工作重点：
（1） 本学期以丰富多彩的教育活动为载体，努力培养学生的责任感和品格，加强校内和校外教育结合，组织学生参加社会实践活动。以培养学生学会融入社会的能力。
（2） 加强理论学习，明确德育工作全员性的特点，提高全体教职员工对学校德育工作重要性的认识，加强教师的职业道德教育，加强合作意识，发扬团队精神，形成有效的教师职业道德监督机制。使教师朝着“做人民满意教师”的方向去发展。
（3） 充分发挥社会教育的力量，搞好家校合作，以年级组为单位，各班积极落实家委会的活动，本学期拟准备开三次的“学校开放日”从而发挥家长的教育优势，为创建多元化的教育奠定基础。
3、各月的教育主题及具体安排：
9月份：抓常规，争做文明好少年评比月
学常规，贯彻常规，做好执周工作
具体检查：听铃声进教室、上课听讲、静校、早读、课间
10月份：抓常规，争做文明班集体评比月
具体检查：升旗、集会、出外活动、两操、上课带学具情况
进行爱国主义教育各班布置板报进行宣传
组织各年级进行编写行为规范守则
11月份：抓常规，争当科技好少年月
具体检查：进科任教室、学习习惯
12月份：开展安全常规教育活动月
进行消防安全的演示活动和安全的教育。
1 、指导思想：以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。
2 、工作重点：本学期以“我是祖国好少年”为主题，根据每月工作重点，开展各种实践、体验教育活动。
（三） 教学和科研工作
抓好课程改革，加强学习和培训，转变教师的教育教学观念，提高教学质量。
1 、组织全体教师每月观看看教育之窗，更新教育教学观念。
2、 结合学校课题研究工作，继续落实开展“一轴三核心”的研究流程。从而促进教师教育教学理念的提升。
3 、本学期校行政领导深入课堂，深入教研组，把握好备课、听课、评课和学生学习验收的整个流程，加强教学质量监控。
4、继续做好家长开放日和校长接待日工作，开好家长会，把家长会作为向家长汇报展示教学效果的机会。
5、设立学困生相关档案，指定教师进行补习以及监控其学习状况。
6、 科研工作
贯彻全国和市基础教育工作会精神，树立以发展为主题，以改革为动力，走科研兴校之路。紧紧围绕学校的办学目标和任务，培养一批科研骨干教师。
第一学期体育工作计划
较好地完成了本学期工作。现从以下几个方面作简单总结：
一、落实课堂教学，发展学校体育运动。
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。为了达到这一目的，学期初，经体育组全体成员研究讨论一致通过将原来的每周两节普通体育课改为一节普通体育课，一节特长(兴趣)体育课，形成1+1的教学模式，并在三、四、五、六年级中尝试教学。同时，对教学内容、教学组织和评价方法进行相应调整和改革。在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架;在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，根据学生的兴趣和特长重新分类编组;在教学评价上，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过一学期的实践证明，该教学模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。学生运动技术的掌握和运动技能的提高，使学生自觉锻炼的意识增强，活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到提高。
二、举办多种多样的体育活动，促进学生健康发展。
如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的.那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要内容。我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动，以活动促素质”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。师生的身体素质是他们正常工作、学习的物质保障，为了在校内掀起参与体育活动的热潮，在我组全体教师的精心策划下，我校举行一系列有益于师生身心健康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他感受到身为科洋学子的光荣与骄傲。
1、改革早操，体育组对早操进出场次序进行了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参加早操的组织工作，做好每天和每周的评比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同学们的活动量,从每天的早操开始,使全体学生精神焕发,持续整天。
2、推出了丰富多样的课外体育活动，在年级体育活动课安排中，体育组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材、编排内容轮流表，并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。
三、继往开来，迎接更大胜利。
一学期来，我们学校的体育工作按照工作计划进行，并取和预期的效果随着新课程标准的实施，我校学校体育工作要紧跟形势，加强体育科研、教研活动，研究新标准，实施新标准，积极开展对教材内容、学生情况、校内师资实际等方面的研究和整合，全方位地抓好体育科研、课程教学、训练、竞赛、各项工作，加快学校校本教材的研究步伐，凸现我校体育教育的特色，确保我校体育工作的长盛不衰。
一学期是辛苦的，收获的笑声是爽朗的，成功的喜悦荡羡在每一个人的脸上。目光中我们展望未来，明天的学校体育工作色彩更亮、声音更响。
小学第一学期工作计划
以区教育文体局的工作计划和有关精神为导向，以“博学雅行，为学生的幸福人生奠基”为办学宗旨，在新教育理念的引领下，结合学校的实际，树立核心素养的价值观，坚持立德树人的育人观，创造性地、务实地推进教育教学工作，提升办学水平，办领导放心，家长满意，学生开心的学校。
（一）以“文化建设、品牌建设、合作建设”为指向，深入推进德育改革。
德育工作坚持“立德树人”、以“成才先成人”为正确导向，进一步深入推进德育改革，开展形式多样、内容丰富且有针对性的主题教育活动，丰富学生生活，提升学生素养，促进人格完整，健康成长。
1. 班级文化建设个性化
以大中队活动阵地为平台，以班主任工作例会为平台，以1+x模式（即同年级一个发展主题，不同班级个性化建设的方式），加强培训和管理建设，提高队员的自我发展能力，切实增强班主任团队活力，全面提高团队素质，使班级文化各美其美并富有个性化。
2.德育品牌建设校本化
在开笔礼、入队礼、成长礼等仪式教育以及礼仪教育常规活动中，挖掘并丰富其中的儿童元素，引导儿童发挥主体作用。
在当前教师年龄结构和课程素养结构的背景下，以项目化的方式保证我校公民教育实践活动正常并有序开展，到十一月份参加项目展评，并向全校开放观摩。
深入挖掘下半年各类节日（教师节、国庆节、重阳节、感恩节等）的“感恩”元素，以感恩季活动为中心，充分开展一系列的实践和体验活动，传承传统美德，提高学生道德素养。
3.家校合作建设多样化
以新生始业课程规划为基础，通过集中与分散结合的方式，为新生家长提供最多的信息和指导，同时为后续的教育教学工作打好基础。
在原有成长礼模式基础上，加入儿童元素和时尚元素，以“感恩与成长”为主题，展示学生的成长和发展，就学生的礼仪、学习等各方面进行家校的互动和沟通。
将心理健康和学业指导相结合，呈现学生在班级文化建设的各项活动中的进步和发展，与家长一起为孩子的高年级做好规划，为即将到来的青春期打好基础。
（二）以“四基、能力、素养、训练”为目标，全面强化教学管理。
坚持“质量第一”观念，以备课组为抓手，把主学科当作山，小学科当作水，学科课程当作山，活动课程当作水，围绕山的稳重和水的灵动，着力抓好教学常规，提升“绿色质量”。
1.细化常规管理，夯实学科质量之基础。
教学常规，已形成一定传统，但随着课改深入和区域调整，需向更深层次和精细化发展，根据我校实际，将在以下方面加以强化：第一，周二听课扩大面。在主科教师同组听课得到加强的同时，促进术科常规听课；第二，常规检查细反馈；第三，外出反馈重分享；第四，学科能力强训练；第五，调整备课人性化。
2.聚焦课堂转型，开启新基础教育之旅。
实现课堂转型，以加盟局小集团为契机，开启新基础研究之旅。我们将通过学习论坛、微讲座主题学习新基础理论，结合读书沙龙了解新基础核心理念，特别要引领进行课堂实践，尤其是要上好两种课：一是同题异构课；二是专题研讨课。
3.建设博雅课程，形成具特色课程体系。
其次，社团课程再规范；再次，特色课程重打磨。
4.规范课题研究，提升教育科研的品质。
倡导教师每学年根据专题研究及时进行总结提炼，撰写一篇教学论文，积极参与评奖和发表，提高科研能力。同时，积极推进校级课题研究管理，通过期初召开各课题组组长会议，交流学期研究计划，期中召开例会交流课题研究计划进展情况，期末展示成果，促进相互学习、提高，保障课题研究质量，提升科研品质。
5.提升专业素养，打造研训一体的平台。
引导教师主动学习教育教学及课程改革等理论性，不断提升理论水平，真正转变教育理念，改进教育教学方法，具体为：（1）学习论坛引思考。 （2）微型讲座增见识。（3）周一共读促进步。（4）素养考核长能力。（5）师徒结对共相长。
（三）以“铸师魂、锤师能、强师训、提师信”为目标，打造优质教师团队。
贯彻市、区教育局和教育工会精神，扎实开展第九个“师德建设月”活动。紧密结合学校实际，践行师德规范，争做师德楷模；讲述爱生故事，践行师德真谛；强化师德教育，引导广大教师树立远大职业理想。
建设新一届青年教师成长营，积极组织精心策划每次活动，发挥校内外资源，通过导师制引领、模块制学习、积分制管理、网络化考核，扎实青年教师基本功建设，推进青年教师快速成长。
继续提炼和挖掘教师讲堂主题，精心策划教师讲堂形式，博雅讲堂的内容可以概况为：“博通古今中外、雅致科学人文”。把教师讲堂成为老师们展示个性的平台，教师专业发展的舞台。
用好江苏省中小学教师培训管理系统，做好各级各类教师国家、省、市和区级培训的网上报名、管理工作，学校校本培训计划的上报，督促教师参加xx市专业技术人员继续教育考试。
结合教师博雅讲堂，有效开展校本培训，健全校本培训制度，加强校本培训的组织领导以及过程监控管理，做到培训时间、内容、人员、考评“四落实”。
同时，我们结合学校实际，以实践发展为导向、以应用研究为重点，继续强势推进数字化学习和系统培训，积极参与江苏省教育厅基础教育改革重大项目“互联网+时代课堂教学范式研究”，在小学语文和小学英语学科有研究成果。
继续推进“一师一优课，一课一名师”活动，充分利用智能录课教室，组织学校所有 45 岁以下年轻教师参与。完成晒课的 “四项要求”，确保“晒课”保质保量完成。
推进课题研究，申报xx市“十三五”规划课题《“秀客教育”的实践研究》组织开题工作，扎扎实实开展研究。继续推进学校“秀客”课程的研究与编写。
围绕“秀客”教育，组织评选年度百名优秀小博客、小拍客、小播客活动。10月份组织师生参加xx市教育局、xx市文明办等主办的第四届文明小博客评选活动。
为增强家长们适应信息社会的能力，指导子女文明上网，结合全民终身学习周活动，继续开展一年级部分学生家长免费“秀客”公益培训活动。
（四）以“增强意思、加强管理”为追求，努力提供后勤保障。
1．增强服务意识、提高保障能力。
随着教育改革的不断深化，社会对教育的要求不断提高，学校后勤组的服务意识必须增强，保障的能力必须提高。加强卫生和食堂工作人员的日常管理，重视每天的工作检查和每月考核，增强大家为师生服务的意识和能力。
2．健全管理制度，搞好资产登记。
学校后勤要高度重视资产管理，认真做好校产登记、编号，完善校产帐目，做到帐、册、卡、物一致，认真做好校产登记、使用、保管、借还等工作。
3．合理使用物品，加强维护维修。
电教设备是教学工作的重要辅助工具，服务中心要努力做到确保电路通畅，尽最大努力保证班班设备正常运用，条条线路正常安全。课桌椅是学生学习必备的用具，要定时检查学生课桌椅，了解使用情况，对损坏的及时进行维修或更换，损坏的门、窗、玻璃也要及时修好，并做好物品损坏情况记载，执行相应的责任赔偿制度。每月定期检查各项设备设施的使用情况，发现安全隐患及时汇报并整改到位。
4．重视校园绿化，营造优美环境。
服务中心要进一步加强花卉、树木、草坪维护的督促与管理，协同全校师生参与管理和维护，及时做好除草、浇水、施肥等相关工作，为大家创设一个优美的学习、生活和工作环境。
5．制定安全措施，做好防范工作。
安全工作是学校一切工作的重中之重。经常提醒班主任根据时令，加强交通、乘车、食品、用电用水、突发自然灾害事件等安全教育；食堂安全，责任重大，严把食品卫生关，切实加强食品卫生工作，严格按照《食品卫生法》的要求和有关管理部门的规定，把好食品的采购，贮存、清洗、消毒、烹调、供应的各个环节，严格按规定、规范操作，确保所有食品均符合卫生防疫要求，杜绝食物中毒事故发生，完善考核制度。
6．规范收费行为，接受社会监督。
服务中心要在校长室的指导下，严格执行上级的收费规定，做到期初收费公示，如有服务性收费一律发放“告家长书”，存留相关回执备查，期末合理结算代办费等，并公之于众，接受家长和社会的监督。
（五）以“态度、细节、精致、品味”为指引，深入推进精细管理。
坚持“向管理要质量，向管理要效益，向管理要品位，向管理要声誉”，强化细节管理，提升办学品位。
1.进一步严肃工作纪律，优化工作作风，切实做好值日、值周工作和各项活动的相关工作，确保学校工作的有序进行。
2. 进一步完善管理制度。强化规范办学意识，严格落实《省中小学管理规范》、《省现代化办学标准》、《省中小学素质教育督导考核细则》、《省义务教育学校管理标准》、《江苏省文明学校评比细则》等有关文件精神，切实履行市、区教育局有关规定，从基础工作做起，从常规细节抓起，定期开展自评考核与总结汇报，追求管理的精细化与规范化。通过学校教代会的商讨，完善学校奖励性绩效工资实施办法等制度，以适应天宁区教育实情。及时处理网络、电话、现场、校长信箱等各类信访事件，快速调查处理有关问题，提高群众满意度。
3. 加强档案管理。根据市、区档案管理的统一要求，切实做好档案的收集、整理和使用工作，科学管理档案，提高档案利用率。进一步完善档案、人事、劳资工作的管理，确保学校档案材料完整齐全。
4. 打造文化品牌。xx中心小学有着一百多年教育历史文化积淀，提炼了“博雅”这一绿色教育理念，当前开展的“博雅”系列活动已渗透到学校的各个层面，要真正使其化于内，形于外，在精神文化、环境文化、制度文化、课程文化建设等方面不断创新、形成品牌。同时要及时更新校园文化墙面和橱窗布置，使校园墙面文化建设成为开展德育教育、提升学生综合素质的重要载体，成为学校对外展现的亮丽名片。
5. 续力宣传工作。重视教育宣传的重要作用，策划宣传方案，扩大我校在区内外的知名度，使学校的文化特色得以增值。不仅要利用好区教育网这个主要媒体，还要用好xx日、晚报、xx电视台等其他媒体，以及学校的公众微信平台，形成多角度、立体化宣传态势。不仅要宣传办学成效，还要利用电子显示屏与告家长书、《学校与家庭》等形式宣传学校执行教育政策法规的做法与成效，让广大学生、家长与社会各界人士支持学校教育。
6.进一步强化党群工作。坚持党要管党，从严治党的原则，进一步推动党务、校务的公开性和实效性，开展从政廉洁警示教育活动，抓好教职工的思想道德建设和精神文明建设，营造温馨的大家庭环境，利用工会组织开展有益于教职工身心健康的娱乐活动，促进教职工工作愉快。
工作行事历：
九月份：
1.公示学校工作计划，编排行事历；
2.召开宣传工作会议，部署落实学校宣传工作；
3.配合做好教师节活动；
4.部署纪念红军长征胜利80周年活动；
5.完善有关制度；
6.做好宣传工作第三季度上报工作；
7.着力做好校园文化布置。
8.教研组、备课组组长会议；
9.师徒结对启动仪式；
10.课题组组长会议；
11.校本课程微讲座；
12.校级社团课程招募；
13.一年级家校联系活动（学生中心）；
14.开学典礼暨“开学第一讲”活动（学生中心）；
15.雅礼之开笔礼活动（学生中心）；
16.班级文化之“我的中队我做主”精神文化建设活动（少先队）；
17.班级文化之“我的教室我装扮”环境文化建设活动（少先队）；
18.竞选季活动（少先队）；
19.公民教育项目交流活动（学生中心）；
市第四届文明小博客评选活动；
21.第九个师德建设月系列活动；
22.青年教师成长营活动；
23.一师一优课录课活动；
24.开展“手拉手”传承友谊活动。
十月份：
1.配合落实国庆节庆祝活动；
2.做好本月区宣传工作上报；
3.沙龙活动（主题：校本课程体系的确立）
4.英语课题结题；
5.雅节之十一活动（少先队）；
6.雅礼之一年级入队礼活动（少先队）；
7.班主任工作论坛（学生中心）；
8.小记者活动（学生中心）；
9.数字化团队培训活动；
10.区数字化学习展示活动；
11.秀客教育课题组活动；
12.校本培训、教师讲堂活动；
13.开展“手拉手”体验实践活动。
十一月份：
1.期中练习；
2.新基础微讲座；
3.沙龙活动（主题：我眼中的新基础教育）；
4.各课题组例会：交流计划落实、研究进展情况；
5.雅礼之三年级成长礼活动（学生中心）；
6.雅节之感恩季活动（少先队）；
7.公民教育项目展评活动（学生中心）；
8.青年教师成长营活动；
9.秀客教育课题组活动；
10.一年级学生家长博客公益培训活动；
11.校本培训、教师讲堂活动；
12.做好本月区宣传工作上报。
十二月份：
1.开展12.4系列法制宣传日教育活动；
2.评选20xx年感动郑小“十佳校园好新闻”；
3.开展 “郑小最美教师”评选活动；
4.配合做好“辞旧迎新”活动；
5.做好宣传工作第四季度上报工作；
6. 新教师课堂汇报；
7.五年级家校联系活动（学生中心）；
8.班主任工作论坛（学生中心）；
9.小记者团活动（学生中心）
10.博雅中队阶段展评暨元旦庆祝活动（学生中心）；
11.年度优秀小博客、小拍客、小播客评选；
市中小学生创客比赛。
一月份：
1.评选20xx年度“郑小新闻小达人、十佳小记者”；
2.评选新闻宣传报道先进级部和先进个人；
3.完成学校工作大事记；
4.下半年资料归档；
5.师徒结对小结会；
6.各课题组小结展示会；
7.社团课程展示总结会；
8.期末考试，期末常规检查，评选优秀教研组、备课组；
9.总结评优，评比表彰博雅中队、博雅班主任（少先队）；
10.部署寒假生活（少先队）；
11.学期工作总结。
小学第一学期工作计划
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢牢把握党的十八大精神对教育工作的新要求，以打造“一流教育”为目标，紧紧围绕县教育局2015年工作要点，以“教好每一个学生、发展好每一位教师、办好人民满意学校”为宗旨，以“涞源崛起，我要奉献”为主旋律，弘扬“精思、锐进、创新、争先”为主题的新时期涞源精神，突出“以人为本”，不断追求。
教学。
质量新高度，教师发展新亮点，特色建设新影响，德育建设新成效，课堂改革新突破，使学校管理再上新台阶，教育教学成绩实现新跨越，教研教改工作迈出新步伐，努力把学校建设成为涞源小学教育的第一窗口、素质教育的第一样板、特色教育的第一靓点。
二、主要任务、目标。
1、加强领导班子建设，提高班子成员的工作能力和管理水平，创建一流的管理团队。
2、加强师德建设，强化业务素质提高，造就一支“讲奉献、素质优、业务精”的教师队伍。
3、加强学生思想道德建设，细化养成教育，培养学生优良品质和良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，切实提高德育实效。
4、以“促进教师专业成长，打造高效课堂”为工作主线，1抓好校本培训和教科研工作，深化课堂教学改革，优化教师的教学行为，提高教师的教育理论水平和教科研能力，提高教学质量。
5、加强安全、卫生工作管理，强化师生的安全意识，创建“平安、和谐校园”。
6、加大校园建设投入，努力改善办学条件，优化校园环境，增强环境育人功能。
7、加强体育、艺术、科技、劳动教育工作的开展，提高学生综合素质，促进学生全面发展。举办学校“体育节”、“文化节”活动和第五届“读书节”活动。
8、加强档案管理和功能室建设，高标准通过省综合评估及教学评估检查。
三、
具体工作措施。
（一）强化领导班子建设，提高班子成员的管理水平。
1、提倡“问题驱动式”管理。班子成员要坚持“把每一件事做到极致”的理念，静下心来抓管理，潜下心来抓质量，沉下心来抓落实。要睁大眼睛去发现学校存在的问题，坚持“发现问题、研究问题、寻找对策，解决问题”的“问题驱动式管理”模式，实现学校内生式发展。
2完成质量，注重工作方法创新，注重师生及家长评议。
3、深化领导班子成员包年级制度。要求班子成员每天深入年级、班级进行教育管理、教学质量分析，和教师一起寻找改进和优化学生管理、提高教学质量的方法。学期末，所包年级组的成绩与领导考核结果挂钩。
（二）强化教师队伍建设，提高师德素养及专业水平。
4、加强师德建设。教师要坚持“学校无小事，事事都育人，教师无小节，处处做楷模”的思想，增强学习、责任、实干、团结、廉洁五种意识，以正确的观念引导学生，以渊博的知识武装学生，以科学的方法启迪学生，以真诚的态度理解学生，以高尚的人格感染学生。今年我们要紧密结合“文明涞源创建年”工作，深入开展师德建设主题教育，认真开展以“爱岗、敬业、关心学生学习和生活”为核心的“师德标兵”评选活动，继续加强师德考核力度，并以相关的考核、奖惩、评聘制度为保障，全面提高教师的思想道德水平。
5、坚持人本管理。在强化制度管理，严格工作纪律的同时，要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，关注教师身心健康。倡导“关注健康，珍爱生命，善待身体，快乐工作”的观念，充分创造条件，在学校形成自觉锻炼、主动健身、追求健康的良好风尚，让教师每天心情愉悦地工作。
3一体的研训模式。以省教学评估检查为契机，继续加大教师培训和考核力度，努力提高个人业务素质。学期初要求每位教师认真剖析自己，制订个人成长计划。教务处在做好各项培训的基础上，积极组织各学科的理论与专业知识、课堂教学、论文、案例、课件、教学基本功等方面比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到锻炼，得到提高。
（三）强化学生思想道德建设，培养学生优良品质。
4书习惯、听讲习惯、写字习惯、思考习惯等，教师要落实到每堂课中，每个问题上，学校将采取随机检查和开展活动的形式进行检查。让孩子拥有健康的体魄、健全的头脑、乐观的性格、进取的人生。
8、加强班集体建设。一是为迎接省综合评估、教学评估检查，将继续加强班级文化建设，进行“温馨班级”和“特色班级”的创建工作。班级文化要求主题鲜明，版块清晰，内容丰富，符合学生的年龄特点，并能折射出班级文化特色。二是继续加强班主任管理和培训，定期召开班主任例会和班级管理经验交流会，加强工作经验的积累与反思。三是重视管理细节，从小事抓起。对一个问题进行持之以恒的训练、改进。如：卫生习惯、路队。四是注重学生的心理健康教育和心理咨询工作，要提高个别教育能力，即制定优等生、中等生、学困生不同的施教措施，提高与学生个别谈心的水平，加强对学生（特别是特殊学生）心理与行为的指导，帮助学生正确认识自已、善待他人，学会如何参与集体生活。将学生的不良行为和班内的不良倾向消灭在萌芽状态，形成良好的班风。
9、加强少先队组织建设。要加强少先队的组织建设和作风建设，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，结合队员生活实际，精心设计和组织开展内容鲜活，形式新颖，吸引力强的少先队活动。在活动中坚持“三个一点”：选择内容要“小一点”（主题集中，好记、易理解），“近一点”（贴近生活，5使学生感到亲切，易接受），“实一点”（实实在在，可信、可学、可用），努力推进少先队活动社会化。同时，加强学生的“自主管理”，进一步完善少先队及班干部的民主竞选办法，充实“红领巾监督员”队伍，尽可能多地为学生提供参与班级和学校管理的机会，创新管理形式及参与管理方式，锻炼学生的自理、自立能力。
10、加强学校、家庭、社区“三结合”的教育网络建设。充分利用家访、家长座谈会和现代信息联络方式，沟通教师和家长，学校和社会的联系，争取社会各方面的支持，整合社会资源，形成教育合力，充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。各年级要分期分批召开家长座谈会。
（四）强化教学常规管理，提高教育教学质量。
11、加强教育教学常规管理，提高教师业务水平。以精细化管理为抓手，确立“精心是态度、精细是过程、精品是成果”的理念，完善过程管理，抓实常规，优化过程，向精细管理要质量，做到备课“深”，上课“实”，教学“活”，手段“新”，作业“精”，辅导“细”，负担“轻”，反思“勤”，考核“严”，质量“高”。重点落实“三个环节”：突出有效备课研究、突出有效课堂研究、突出有效训练研究。加强对学生作业与测试有效性的研究，引导教师下“题海”精选作业，提高作业与测试的“质”，控制作业与测试的“量”。管理中，学校将更多的渗6透人文关怀和服务意识，以有效的宏观调控和实在的微观举措引领、带动、促进每位教师的更好发展。
12、加强校本培训，提高教师课堂教学水平和教科研能力。继续开展好“每周两日”活动，把“多媒体教学技术的学习和应用”及“新课程标准的解读与实践”作为重点内容进行培训，确保实效。同时，注重组内学习，要求教师坚持每天记教学手记，定期回顾。
总结。
便于积累教学经验完善教学行为提高全校教师的理论水平和教学能力。本学期启动全员参与的“名师优生”工程以加强教育观念的更新、教学方法的改变、现代信息技术的应用、教学模式的改革、学生的全面发展。
13、加强课堂教学改革，提高课堂教学质量。本学期继续进行“学导三段五步法”课堂教学模式改革，在已取得的成绩基础上认真做好“四看”：（1）回头看，组织教师复习相关理论，总结学习方法和教学方法的转变，分析新教学模式使用上的得失。（2）原地看，针对上学期的“创新三课”活动情况和自己的教学实际，研讨改进的方法和措施。（3）往上看，快速补充理论的不足和方法的欠缺，向书本学习，向专家学习，以解决我们面对的问题；（4）向前看：谋划“学导三段五步法”教学模式的未来，有创新才有发展。要使我校的课堂教学改革不断研究，不断推进，规范流程，凸显特色，形成一小独特的教学风格，引领全县的课改进程。学期末学校将组织一次课堂教学模式改革交流会，向全县教师开放课堂，展示一个学期以来我7校课堂教学模式改革所取得的成果。
14、加强课题研究，提高教师科研能力。注重“五个体现”：体现学习、体现互动，体现探讨，体现研究，体现合作。研修处要加大对课题研究的指导和管理力度，开展有针对性地研究。各子课题组要根据各自制订的实验计划切实有效地展开研究工作，注意资料的积累归档，并不断总结经验，撰写高质量的教科研论文，鼓励教师向教育刊物投稿。要保证研究资料的完整，做好课题研究的阶段性小结，撰写阶段报告，上报各级教研部门，努力提升课题研究质量。要继续办好《教研新视窗》校报，交流教学信息，展示教研成果。本学期教研校报适当增加一些学生来稿，让教和学融为一体，既给学生提供一个展示的平台，又给教师提供一个了解学生的窗口。学期末举办一次教研校报的评比活动。
15、加强教学设备、仪器的使用及管理工作。加大学校图书馆和仪器、实验室及各功能室的使用率。充分利用e学100数字化课程资源包，熟练地利用多媒体设备进行教学。完善学校网站，搭建交流平台，感悟价值追求。充分利用网络开辟的教育论坛，组织好“热点问题”、“网上评课”、“阅读感悟”、“理解在线”四个专版论坛，将其作为同伴间积极对话的精神平台，从而进一步实现资源共享。
（五）强化艺体工作，促进学生全面发展。
16、抓好体育工作。全面推行《学生体质健康标准》，严格。
8按照学校制定的“阳光体育”活动安排，抓好落实，确保时间、地点、活动内容、活动器材“四落实”。同时，依据学校现有场地设施，开展丰富多彩的体育竞赛活动，使学生养成良好的健身习惯。让学生从小就养成每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子的意识。
17、抓好艺术工作。开展“每周一歌”和“学生必唱五首歌”活动，让优美的歌声为校园带来生机和活力，让活泼、健康、向上成为主旋律。认真开展好兴趣小组活动，积极组织学生参加市、县、校举办的各种艺术比赛，为学生搭建展示艺术特长的舞台，锻炼他们的艺术才能，培养学生的综合能力，展示学校艺术教育风采。
18、抓好文体活动。五月份举行体育节活动。六月份举行“庆六一”校园文化节，在综合楼设立展区，展出同学们在书法、绘画、手工、手抄报、摄影等方面取得的各项成果；在操场上设立活动区，开展唱歌、器乐、舞蹈、绘画等现场表演活动，全方位展现一小学生的风采，构建和谐高雅的校园文化。
（六）强化学校特色建设，塑造学校特色文化。
9人的腰鼓队，参加县级表演和比赛。
20、开展课外阅读。强化阅读，打造书香校园是我校的另一特色，今年，我们将继续建构学校书香文化。一是明确各年级的阅读要求，以图书馆、各班图书角为依托，开展了丰富多彩的读书活动。二是将周三下午第三节课定为“读书活动”课，让全体师生自由阅读、广泛阅读、超量阅读课外书。三是开展形式多样的读书比赛活动，以检验学生读书效果。四月份，举办学校第五届读书节。进一步帮助学生养成乐于读书的好习惯，使读书内化为学生自身的需求，真正成为学生成长、成才的助推器。
（七）强化安全、卫生工作，构建“平安、和谐校园”
21、加强师生安全教育。以创建“平安校园”为载体，努力构筑“制度健全、全员参与、责任到人、管理规范”的校园安全网络，为全校师生创设一个安全、稳定的工作与学习环境。一是通过课程教学、专题活动、实践演练、日常活动等开展多层次安全教育，不断提高师生安全防范意识。二是完善人防、技防、物防措施，健全各项应急预案，加强校园周边环境综合治理。三是强化学生乘车及“小饭桌”工作的治理。四是做好信访和稳定工作，及时排查化解矛盾纠纷，积极化解信访问题，切实做好重要群体、重点人员、关键节点的稳定工作，确保学校安全稳定。五是加强卫生防疫工作，制定预案，科学防范，严防各类传染病进入校园。
（八）强化校园环境建设，增强环境育人功能。
22、加强文化建设。在去年对校园环境进行大规模的调整、建设的基础上，今年要注重细节管理，力争给全体师生以全新的视觉，充分体现一小精神、充分发挥育人功能。
23、加强资金投入。加大多渠道筹措资金力度，购置微机100台，争取专任教师人手一机。
（九）强化迎检工作，高标准通过验收检查。
24、做好迎检工作。今年，我县要接受省政府教育督导评估、教学评估检查，学校要在年初根据评估标准，认真做好自查工作，针对工作中的不足，认真整改、提高，责任到每个领导，每名教师，确保高标准通过验收。
（十）强化后勤保障工作，更好服务于教育教学工作。
25、加强财务管理。认真执行上级有关财务管理制度，力行节约，反对浪费。
26、加强物品管理。加强对办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理，勤俭节约，提高物品能源的使用效益，为学校的发展和教育教学质量的提高提供优质的后勤保障。
2013年2月。
第一学期体育工作计划
1、召开体育部的工作会议，进一步明确体育部的工作职责，工作安排，工作目标和工作重点，从而更好的开展工作，使大家积极的投入到体育部的工作中来。
2、更进一步的加强对体育部干事的综合素质的培养，使他们能够很好的独立工作，有很好的组织能力来应对多变的比赛场合，并让他们指定本学期的学习和工作目标。
3、在11月份上旬将开展一些关于班与班之间的体育比赛，如：新生运动会（重要）、足球赛、篮球赛、体育趣味活动等，从而为校级活动选拔人才，加强班集体的凝聚力，加强班与班之间同学的认识和联系，促进友谊，使全系的同学都团结起来。
4、组建系足球队、篮球队并定期的进行集中训练，以迎接校里的比赛。选一些体育比较好的同学参加院田径队的训练，为下学期的校运动会做准备。还要选几名成绩比较突出的同学参加校田径队更正规和系统的训练，进一步提高个人的素质以为系取得更好的成绩。
1、在11月份将举办我院05级新生运动会，使全体学生会的成员和全系的同学都动起来，积极的投入到院运会的筹办和准备工作中来，也为下学期的校运会进一步选拔人才，做好充足的准备。
2、积极配合学校体育部组织的各项体育活动，和宣传部做好宣传工作和预备工作。通过我们的热情和宣传来带动全系和全校同学的热情和积极性。
2、外事组：负责体育部的对外工作，包括聘请各个学院运动队的教练，学院各项赛事的裁判；负责与其他学院的交流工作，联系各个活动的友谊赛；负责各个活动的对外宣传工作。
3、足球组：主要负责学院足球运动方面的工作，开展学院的足球运动，组织学院班级友谊赛。负责组建、管理学院足球队的日常训练、比赛工作，带队参加校综合运动会足球比赛和校级足球赛。
4、篮球组：主要负责学院篮球运动方面的工作，开展学院的篮球运动，组织学院班级友谊赛。负责组建、管理学院篮球队的日常训练、比赛工作，带队参加校综合运动会篮球比赛和校级篮球赛。
5、排球队：主要负责学院排球运动方面的工作，开展学院的排球运动，组织学院班级友谊赛。负责组建、管理学院排男子、女子球队的日常训练、比赛工作，带队参加校综合运动会排球比赛和校级排球赛。
6、乒羽组：主要负责学院乒乓球、羽毛球运动方面的工作，开展学院的乒乓球、羽毛球比赛，视情况组织班级羽毛球赛。负责组建学院乒乓球、羽毛球队，组队参加校乒乓球、羽毛球比赛。
第一学期体育工作计划
一个进一步扩大的体育教研组，我们决心讲团结.讲奉献.讲开拓.讲拼搏。在新的学期中，我们加倍努力，为临江高级中学的体育工作和为临江高级中学争创有体育特色学校以及“三星”级学校，作出应有的贡献和成绩。
一、指导思想：
继续贯彻“关于深入教育改革，全面推进素质教育的决定”，继续实施《学生体质健康标准》，严格执行《学校体育工作条例》，切实落实“健康第一”的办学理念，积极开展教学教研活动，转变教学观念，试运行新课程改革，完善体育课程改革方案，把体育工作做实做好，以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。
二、工作内容：
1、加强师德建设，做到言教身教相结合，继续致力于教研组的组风建设，提高教师的工作热忱，发挥每一个教师的工作热情，团结、严谨、进取，共同把学校的体育工作做实做好。
2、加强安全防范措施，始终把“安全意识”放在首位，切实做好学校体育的安全工作，确保活动场地设施的完好与安全，确保学生人身安全。
3、继续学习和研究《体育与健康》新教材，认真贯彻体育教学“六认真”细则，坚持相互听课和评课。不断提高教师的义务水平与能力，对新教材加以研究，参与课程改革，结合新教师所学新教法，积极探索教学新思路，以学生为本、以“健康第一”为原则，促使学生养成自我锻炼的习惯，掌握科学锻炼的方法，树立终身锻炼的思想。
4、加强对年青教师的培养，严格要求，树立牢固的专业思想、踏实的工作作风，业务上做到具有良好的观察能力，有一定的组织能力，讲解有表达能力、动作有示范能力、运动队有训练能力、调动学生有激励能力、教学中有创造力、教研有科研能力。年青教师开课一节，相互促进相互提高。
5、加强教研组的科研意识、强化组内科研风气，以科研指导教学、以科研服务教学，解决教学中实际问题，使体育教学更趋于科学化、规范化，抓好课题研究工作，认真收集相关资料，撰写出高质量的文章。
6、继续抓好各项运动队的训练工作，不但提高运动水平，更要加强对学生的道德意志品质的培养，赛出成绩，赛出水平。同时以“健美操”为窗口，把临江高级中学办成有体育特色的学校。
7、积极推动学生体育活动的开展，确保学生每天必要的活动时间（一小时），做好三操两课两活动，落实各年级课外活动时间的组织安排工作，给学生创造一个展现的平台。
三、具体安排：
1、各备课组制定学期工作计划、单元计划（备课组长负责）。
2、校田径运动队组队，训练工作（由褚玉宝负责）。
3、校高考运动队组队，训练工作（由李维强负责）。
4、校健美操运动队组队，训练工作（由陈维云负责）。
5、制定课外活动工作（由杨宝林负责）。
6、编写室外操和实施工作（由王巧玲负责）。
7、校运动会表演工作（由王巧玲负责）。
8、校运动会中的篮球赛工作（由陈友生、嵇世发负责）。
9、校运动会中的足球赛工作（由吴静、杨宝林负责）。
10、校运动会中的排球赛工作（由孙家祥负责）。
11、校运动会中的健美操赛工作（由李加喜负责）。
1、校各项运动队组队，训练工作。
2、同一年级组开课。
3、实施课外活动工作。
4、校运动会筹备工作。
5、参加区中学生田径运动会（待定）。
6、课题组资料的收集。
7、各项比赛工作正常开展。
8、对《国家学生体质健康标准》做准备工作。
1、校各项运动队组队，训练工作。
2、实施课外活动工作。
3、同一年级组开课。
4、课题组资料的收集。
5、学校秋季运动会。
6、对《国家学生体质健康标准》做准备工作。
1、校各项运动队组队，训练工作。
2、实施课外活动工作。
3、同一年级组开课。
4、课题组资料的收集。
5、迎春火炬接力赛工作（待定）。
6、对《国家学生体质健康标准》做录入和上报工作。
1、校各项运动队组队，训练工作。
2、实施课外活动工作。
3、同一年级组开课。
4、课题组资料的收集。
5、课外二操改长跑锻炼（待定）。
1、各运动队冬训工作。
2、教研组工作总结。
3、考核工作。
小学第一学期工作计划
1、使学生理解具有长寿特质的智慧学生是怎样的。（结合班级情况、学生特点让学生了解“践行文明、热爱科学、善于创新、阳光生活”的含义。
2、继续深入学习了“xxx”，结合“xxx”的'学习，将文明礼仪的教育融入日常学习生活中，提出新学期新要求。
1、参加升国旗仪式，衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼。呼校训时严肃认真、声音宏亮。
2、着装得体，坐正立直，行走稳健，观前顾后，谈吐举止文明。
3、使用好礼貌用语：请、您、您好、劳驾、谢谢、对不起、请原谅、没关系、再见。
4、使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立。
5、见到师长要让道、停步、行少先队礼、问好；上下课，起立向老师行注目礼，课上发言先举手，进老师办公室或居室，喊报告或轻敲门，经允许后再进入；离校与老师、同学道别。
6、在公众场合不大声喧哗、不奔跑打闹，注意安全。
7、要求不在墙面上乱涂乱画，保管好自己桌椅，离开教室请随手关灯，合理使用学校设施，不损坏、不浪费等。（爱护公物将是本学期的教育重点）。
第一学期小学工作计划
我班共有52名学生，29名男生，23名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
本期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。并且在期末都能打个漂亮仗。
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（4）家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
（5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（6）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
（8）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！
第一学期体育工作计划
以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的`指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。
1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。
3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。
1、加强体育教学工作管理，积极组织各种教育教学活动，提高体育教师授课水平，使体育教学改革不断深入。
2、认真安排好课间操和体育课外活动，保证课间操质量，体育教师必须带操。体育课外活动要安排合理，活动形式内容丰富。
3、开学初，各校尽快组织田径队、乒乓球队、足球队；三小、渤小组建独轮车队；三小、沙小、渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，保证每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。
4、各校组织好三球训练工作，为10—11月的三球比赛做好准备。
5、运动会报名工作，各校3月1日前将参加区秋季运动会人名单、户口本，照片报到中心校。
6、认真作好体育达标工作，早动手、早准备，合理安排训练时间、保证训练质量。
7、3月下旬各校体教到沙小听课。
8、4月上旬各校体教到三小听课。
9、4月10日前，各校将教职工运动会报名表交到渤小体育组。
10、4月下旬，各校体教到渤小听课。（或6月上旬）。
11、4月8—9日怀柔区中、小学生田径运动会。
12、4月中、下旬渤海镇中心小学教职工趣味运动会。
13、5月上旬各校体教到沙小听课。
14、5月18日达标工作检查。
15、5月下旬，各校体教到渤小听课。
16、5月底，各校将学生体育达标成绩输入计算机并上传。
小学第一学期工作计划
继续贯彻、落实国家教育部制定的课程标准，以为学生的可持续发展服务为根本宗旨，深入开展教学改革，不断改进教师教学方式和学生学习方式。关注教学的多维目标，切实打好学生学习基础，培养良好的学习习惯，继续强化以教学质量为生命线的意识。
1、深入学习新课程理念，全面理解、准确把握实质，指导教学改革。
2、结合教学实际开展课题研究，提高常态教学质量。
3、不断增强反思意识，提高自我监控能力，改进教学方式。
4、强化学生良好的学习习惯培养，形成良好的学习能力。
1、加强常态教学的质量管理，强化目标达成，向40分钟要质量。
2、深入开展新课程教材实验工作。
3、继续进行信息技术与学科教学整合的研究。
英语学科：继续开展区级重点课题的实验研究，以科研提升学生学习质量，完成阶段性总结。进一步探讨提高英语听、说、读、写水平的有效途径。加强学困生的辅导，举办英语单词竞赛，完成英语口语抽测。
音 乐：积极稳妥地推进音乐课堂教学改革，加强唱歌课的教学研究。开展艺术节活动，辅导所教班级参加合唱比赛。
体 育：学习贯彻《学生体质健康标准》，促进学生健康发展。继续开展在体育教学中进行合作教育应用的研究。组织召开运动会。选拔、培训体育特长生，为参加区运会作好准备。继续抓好课间操和课外活动，保证学生每天一小时体育活动。不断改进课间操形式，形成学校体育工作特色。
美 术：进一步推进美术教学改革，建立美术教学资源库，积极开展信息技术和美术教学的整合研讨。组织学生参与艺术节活动，定期展示学生美术作品。
小学第一学期工作计划
坚持教育科研方针，进一步发挥教育科研的管理、研究、服务、指导的功能，加强教育科研与教改实际的紧密结合，进一步体现教育科研的先导地位，为科研兴教、科研兴校作出应有的努力。
本学期，本室将继续抓好广大教师的普及性理论学习及课题组研究成员的专题性理论学习，进一步提高教师科研意识和科研水平。发动并引导教师学习教育书籍和有关教育刊物、杂志，鼓励教师在积极参与教科研的过程中加强学习，提高理论素养，同时，在学习提高中更好地参与教科研工作。为此，我们将努力创设良好的学习环境和学习条件，进一步激发教师理论学习的热情，让教师在浓浓的学习氛围中不断提升、不断超越。
教科室将在校长室的领导和支持下，根据我校的特点，完善以调动和提高教师学习的积极性、自觉性为着眼点，以教师个体的专业发展需要为切入点，以集体组织开展理论学习研讨活动为着力点的校本学习制度。继续坚持全校性的理论学习研讨活动一学期不少于两次，专任教师的参与率达到100%，坚持聘请专家来校作讲座一学期至少一次。通过学习制度的完善，引导和激励教师自觉学习教育理论，更好地把握教育改革和发展的趋势，更好地把握新课改的实施要求，成为站在教育改革前沿的实践者、探索者。
为保障学习制度的有效执行，教科室将继续借助《教科研学习手册》这一载体，控制填写手册的过程，引导教师将理论学习和科研实践相结合，真正做到手册填写的真实性和实效性。
本学期，教科室将按上级有关精神，对“十一五”立项课题《弱势群体子女学生心里偏差策略研究》，将根据学校实际，按课题方案开展多层次、多渠道、全方位的研究，本学期成立学校心理咨询室，做好各班辅导员的心理培训工作，做到边实践，边研究，边总结，不断探索，争取使课题研究早出成果，多出成果。同时，教科室将配合学校教导处、德育处、少先队指导校级相应的子课题的研究工作。
继续办好校刊《五彩枫》。旨在加强理论探讨，追踪热点问题，提供交流平台。本学期拟进一步贴近教师教育教学实际，推广教师教育教学成果。加强新课程改革问题的深入探讨和研究，及时总结我校教师贯彻实施新课程的实践经验和心得体会。本学期，教科室还将根据《吴中教育》、《教育天地》杂志开设的栏目，继续积极向区教科室推荐有思想、有新意、有特色的文章。
本学期教科室将结合区教科室开展的“吴中区第三次教育教学研究论文评比”活动，围绕本校教育教学中的突出问题，积极组织教师参与评比。
1、学习区教科室工作计划；
2、制定学校教科室工作计划；
3、举行20xx-20xx年度第二学期教育教学成果奖颁奖活动；
5、推荐教师论文参加20xx年度师陶杯竞赛；
6、指导各班辅导员撰写德育案例；
7、收交《教科研学习手册》；
1、聘请学校心理咨询师对各班辅导员进行第一次心理培训；
2、组织教师学习相关教育理论；
3、举办教育科研进课堂教学研讨活动；
4、收交《教科研学习手册》；
5、印发《五彩枫》；
1、召开《弱势群体子女教育和教学策略研究》课题组成员会议，了解各课题开展情况；
2、聘请有关领导到校来作专题讲座；
3、各班辅导员心理辅导情况交流；
4、收交《教科研学习手册》；
5、印发《五彩枫》；
1、开展教育教学论文评比活动，择优向区教科室推荐；
2、召开各课题组成员会议，商讨课题研究中存在问题；
3、收交《教科研学习手册》；
4、印发《五彩枫》；
1、评选先进教研组；教科研先进个人；
2、教科研工作总结，资料整理、归档。
小学第一学期工作计划
纵观全球形势，全球化浪潮正在退去，世界将进入一个以区域互助、利益共同体为特征的新时代，宾山小学区域共同体应时而生。宾山小学作为共同体中心学校，将坚守“资源共享、优势互补、合作共赢”的原则，完善共同体组织建设，以活动促交流，打造一个融教育管理、教学研究、新教育和情境教育实验、校园文化建设等多元一体的区域共同体，促进成员学校间相互影响、相互作用，密切联系，共同发展。
1.整合校际间的优质教育资源，完善合作、互动、分享的办学协作，促进和提升区域学校文化建设、管理水平，以及办学质量。
2.形成教学研共同体常态机制，以县“真学课堂巩固提升年”系列活动为契机，以教学研讨、学术论坛、展示交流为途径，优化课堂教学，促进教师专业发展，提升学生学业水平。
3．通过课题研讨、专题论坛、活动共建等方式，推动区域学校新教育、情境教育实验的同步发展。
4.借助顾新红名师工作室、宾山“桂苑论坛”等平台，为区域共同体培养一批年轻骨干力量。
1.推行共同体例会制度。定期召开工作例会，整体规划、制定年度活动目标、计划、系列活动主题以及预期达成效果，建立阶段性小结评价和跟踪反馈机制。
2.聘请共同体专家顾问。邀请各级教育行政和科研部门相关领导、专家担任共同体学术顾问，对共同体的建设和发展予以指导，参与科学决策，参与教学研讨，提供合理化、可行性意见和建议。
3.建立共同体组织网络。共同体学校成立领导小组，落实分管领导，遴选各学科参与人员。根据“以点带面”、“先点后面”、“点面结合”的推进策略，坚持行政推动，鼓励自主参与，要求骨干带头，欢迎全员加盟。
4.搭建共同体交流平台。组建宾山小学共同体专题网站和qq群，完善共同体资源库，推动全体教师围绕备课、上课、作业设计、命题、教研活动、专业阅读、教学随笔、课题研究、案例反思等进行广泛交流，实现信息、资源、成果共享。
5.放大共同体品牌效应。精心打造宾山小学“桂苑论坛”和掘港镇“宾城之光”品牌，定期轮流在共同体校际间组织“生态课堂”教学研究活动和“新教育实验”“情境教育实验”项目观摩活动。以同题课观摩研讨为主要形式，坚持每月活动1次，活动要有准备、有观点、有交流、有启发、有收获。
6.激活共同体激励机制。共同体各校应从公用经费中安排专项经费，用于开展共同体系列活动，用于各成员学习、交流、参观、考察。每年组织对共同体成员进行评比、考核，考核结果作为评优评先以及年度绩效工资发放的依据之一。
2．召开共同体理事会例会，通过计划，明确活动要求。
3.围绕县“真学课堂”项目推进验收活动，开展教学研活动。（承办：）。
4.顾新红名师创新团队活动。（承办：宾山小学）。
1．组织学校共同体“我与主题性大单元情境课程”（教师）征文演讲活动。
2.共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。（承办：）。
3.召开共同体理事会例会。
4.顾新红名师创新团队活动。（童店小学）。
1．召开共同体理事会例会，迎接县“真学课堂”项目推进验收活动。
2．组织共同体学校开展新教育课程研发讨论。
3．承办县“真学课堂”项目攻关成果展示现场会，展示“生态课堂”项目推进研究成果。（宾山小学）。
4.顾新红名师创新团队活动。（九总小学）。
十二份（一月上旬）。
1.召开共同体理事会。
2．顾新红名师创新团队活动。（实验小学）。
3.共同体学校组织一次“真学课堂”教学研讨活动。（承办：）。
4.做好共同体工作总结、评价和资料归档工作。