活动方案的编制过程中，需要与相关人员充分沟通和协商，确保各方利益的平衡和协调。以下是小编为大家收集的活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生足球小游戏活动方案
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。
科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
力争比赛踢出好成绩，让更多人喜欢上足球运动！
（一）提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：
1、严格的组织纪律性。
2、严格的训练自觉性。
比赛作风方面：
1、培养良好的体育道德作风。
2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律。
（二）全面提高队员的基本技术。
初一、初二、初三年级：
1、提高队员运控球能力。
2、掌握正确的传接球技术。
3、提高队员的传接球的速度。
4、学习简单的传切配合技术。
5、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
6、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
7、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
（三）主要训练手段：
身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
（四）训练主要技术：
踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）战术：
二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
足球小游戏活动方案
2、让大多数学生对足球运动产生兴趣。
3、通过足球练习增强学生的协调能力和腿部力量。
足球——正脚背射门。
一、创设情境，激发兴趣阶段。
二、合作学习，共同探究，完成动作学习的阶段。
三、游戏：6人抢球。
四、稳定情绪，恢复身心阶段。
学生活动：在欢快的气氛中交流自己的感受。
器材：录音机一台，足球10个。
足球小游戏活动方案
组建学院足球队，让喜欢足球的人聚在一起，更好宣传学院足球
丰富足球文化，提高健身意识，发扬团队精神，增强综合素质
人人参与，人人受益
一、学院足球队的性质：学院足球队受学校相关部门领导，是足球协会的'一部分。球队由学院学生组成。
二、球员报名方法：
1、主要通过打板进行招新报名，有意参加者可通过填好相关报名表的方法进行报名。
2、可以通过加入足球qq群报名。（qq群号：）
3、经过一段时间的报名，将报名人员起先统计，视报名人数的多少采取相应的办法进行面试。球队名单确定后，球员交一份详细的个人资料。协会开置相关球队的专题，专题主要介绍球队的相关信息，如近期比赛，球员动态，比赛比分等。并在专题上公布球队球员名单。
三、球队队服，队徽设计方案的征集
球队球服设计方案应有学院字样。学院足球队建设活动策划方案——策划书学院足球队建设活动策划方案——策划书。设计方案也可向全校公开征集，将最终入围的设计方案公布在学院香樟树下论坛上。球服设计方案由艺术系相关人员设计。
四、球队管理与活动
1、球队训练，训练具体内容待定，由球队队长和协会负责人进行监督。
2、不定期进行比赛，比赛具体事宜，有球队经理负责。
4、若举行对抗赛，协会负责人须到场，队长及队员若无特殊情况也必须到场。并且需要随队队医1~2名到场。
5、球队日常开支有球队协会负责人负作文吧责，球队资金由协会负责人管理，由球队每个成员监督，协会负责人应定期公开帐目。同时球队管理也由经理负责，定期举行例会。
6、球队队长由队员选举产生（队长需是协会成员），并有协会负责人认定。若对队长有任何意见，可向协会负责人或队长本人当面提出，协会负责人须及时向队长转达，队长须虚心接受：对与无理要求可不于理睬，协会负责人要对此种行为批评教育。
7、每个队员应当相互尊重，友爱团结，尊重队长、协会负责人及其他任何球队人员。任何队员不的擅自离队，缺练，缺赛，否则将有相应处罚。
8、以上制度任何球队成员必须遵守。
五、球队管理办法
球队由足球协会管理，由协会负责人主管，队长负责，并制定球队章程，球员管理办法等。球队每隔一年时间都在校内进行招新，以保持球队的持续性。
六、球队组成
领队1名，经理1名，外联1名（联系其他足球队比赛），队医1~2名，队员最少18名（不限上限），拉拉队成员5~（无上限）
注：拉拉队报名可与球队报名同时进行，具体规章将有推举的拉拉队队长制定，领队、经理、外联必须由足球协会理事团成员产生。
七、球队比赛相关事宜
球队在近期内预计以训练，磨合队员为主。在球队内有一定默契与了解后，可联系社会各球队，大专院校进行交流与切磋。
八、经费预算
球队组建费用：暂无。
宣传费用：横幅制作，海报，通知（暂由会费出）
球衣制作费用：暂定，由老师商定后在做打算。
九、未来展望
学院足球队为学院的重要组成部分，合力为学院服务，在成长的过程中不断完善自己，不断扩大足球的影响力。
注：学院足球队由足球协会负责及管理，学院足球协会对此有直接管理权和领导权。
足球小游戏活动方案
1、培养幼儿对足球的兴趣。
2、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。
幼儿每人一个足球。
一、准备活动：
1、拍拍手（拍拍手，拍一拍，拍拍拍，手背后）。
2、左右摸脚（小脚打开，小手打平，然后，去摸左右脚，教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手，问问他们臭不臭）。
3、体前屈（强调膝盖不能弯曲，否则教师可以用足球轻轻打他的屁股）。
二、打地鼠游戏。
1、游戏方法：幼儿保持体操队形，集中注意力，听口令，迅速做出反应。
2、游戏规则：幼儿当听到“足球哥哥来了，要打小朋友头时”幼儿要迅速蹬下来，否则，要被用球轻轻打一下前额头。
3、游戏目的：锻炼反应力，并通过头、脚、屁股被动触球，去熟悉足球，认知足球，克服对足球的陌生感，激发兴趣。
三、双人胸部夹球游戏。
1、游戏方法：两个小朋友面对面站好，用胸部把球夹好。
2、游戏规则：当听到“前后左右及转圈”口令时，做出相应动作，其他小朋友负责监督。
放松活动：
带领小朋友做放松活动。
足球小游戏活动方案
按照xx区教育文化体育局(鲅教体发〔2015〕3号)关于xx区开展青少年校园足球活动实施方案的文件精神，我校研究制定2015年的学校足球活动方案。
学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。
为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、吴德龙、刘云飞、张琳琳。
条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，2002年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，2010年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。
人员是保证。为了抓好足球项目学校的工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。
经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。
训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的'足球训练能蓬勃开展起来。
我校按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、班主任、主管体育的领导)给予不同的奖励。
我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。
1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。
2.保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。
3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。
4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。
亲子足球活动方案_亲子足球游戏策划方案
幼儿园开展亲子足球活动，那么以“足球嘉年华，亲子共狂欢”为主题的。
活动方案。
应该怎么写呢?下面本站小编给大家介绍关于亲子足球活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
活动时间：11月2日周五下午2:30。
活动地点：幼儿园一楼操场。
活动内容：
一、足球操《快乐宝贝》。
中三班小朋友与家长着统一的服装跳亲子足球操。
二、亲子足球嘉年华。
1、游戏：快乐传球。
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站在标志物旁，依次把球传过去，最后一位参赛者将球踢进球门，速度快的那队为获胜者。
2、游戏：趣味运球。
十个家庭为一组，每组家庭用棍子将球夹住，带球绕杆往返一次，将球交给下一组家庭，哪队先到达终点为获胜者。
3、游戏：胯下传球。
十个家庭为一组，每位参赛者按照大人小孩的顺序站成一队，将球从胯下传给下方，最先将球传完者为获胜。
4、游戏：三足射门。
十个家庭为一组，每组家庭两人三足前进到射门区，用被绑住的脚将球射进球门(球必须踢进球门)，两人三足返回原点，哪队先到达终点获胜。
5、游戏：极速运球。
十个家庭为一组，每组家庭的小朋友坐在拉式滑板车上，家长将孩子拉至取球点，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板车上，家长将孩子拉回原点，哪队先到达终点为获胜者。
三、亲子足球对抗赛5vs5。
由6位小朋友和4位家长分成两组进行足球对抗赛。
地点：幼儿园足球场。
裁判：白老师。
参赛人员另外通知。
四、颁奖仪式。
指导思想：远足，即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
活动目标：
1、通过远足活动，培养幼儿敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受秋天，热爱生活。
2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。
活动时间：20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)。
活动地点：1、幼儿园2、钱圩星火村村委会。
活动准备：照相机、水、面包、请求提供安全保卫3名(吴永华、朱婷、刘娟娟)。
一、准备工作：
1、提醒幼儿：注意交通安全，两路纵队出行，行进途中幼儿不追逐打闹，不擅自离队、谨防掉队。
2、行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级，园所风采。
3、活动前对全体师生进行安全教育，每位教师都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。
4、幼儿园及班主任就活动过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。
5、负责人在活动前认真检查场地，规划路线，保证活动安全并顺利进行。
6、设置责任岗位，在活动进行期间加强对场地的安全巡查工作，责任到人。
7、保健老师提前做好急救药品和器材。
二、活动过程：
1、班主任讲话(具体安排：行进路线、安全、注意事项等)。
2、整队出发：每班成两路纵队从斯强钱圩幼儿园有序出发。
3、行进途中：老师和保育员分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途。
中不安排休息，每班班主任带着音乐进行拉歌，以活跃气氛。
4、注意安全：途中，各班严格遵守纪律，保证良好的秩序与饱满的精神，保证。
幼儿安全。
5、目的地：到达后各班集合整队。
6、集体合影。
7、野餐活动。
8、各班主任组织按原路线安全返校。
9、各年龄段写好活动反思。
10、园长做好本次活动小结。
活动主题：“快乐12、启蒙邀您同行”——20xx幼儿亲子远足主题活动指导思想：远足，即徒步远行的意思。随着孩子年龄的增长，他们的求知欲在不断提高，思维的方式也越来越丰富，他们对大千世界有着强烈的好奇心，对亲近大自然、接触社会有着强烈的愿望，他们对任何事物都想看一看、摸一摸、问一问、说一说。然而现在的孩子，走路的机会越来越少了，他们是出门有车，迈开双腿的机会也太少了。家长带幼儿到户外活动，怕孩子出危险，处处对孩子呵护，因此幼儿身体素质的发展不平衡，肥胖儿和豆芽式儿童越来越多。在学习、生活上也容易出现依赖，遇到困难有退缩的现象。
活动目标：
1、通过远足活动，培养幼儿与爸爸妈妈敢于克服困难，开拓幼儿视野，亲近自然，感受生活，热爱生活。
2、通过远足活动增强幼儿体质，培养幼儿吃苦耐劳的精神，强化集体意识和环保意识，促进其身心和谐发展。
3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、分享。
活动时间：20xx年4月6日。
活动地点：1、幼儿园2、双月湖广场和草地。
活动准备：条幅“启蒙幼儿园亲子远足活动”(2条)、摄像机、照相机、水、花生奶、面包、一辆园车(备用)、请求提供安全保卫3名。
一、准备工作：
1、提醒家长和幼儿：注意交通安全，两路纵队出行，行进途中幼儿不追逐打闹，不擅自离队、谨防掉队。
2、行进中队伍整齐，精神饱满，展现班级，园所风采。
3\、师生统一园服，家长要求穿戴轻便。
4、活动前对全体师生进行安全教育，认真学习本预案，每个人都要明确职责，熟悉步骤，做到心中有数，并由各班班主任贯彻给幼儿。
5、幼儿园及班主任就活动过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。
5、负责人在活动前认真检查场地，规划路线，保证活动安全并顺利进行。
6、设置责任岗位，在活动进行期间加强对场地的安全巡查工作，责任到人。
7、园医提前做好急救药品和器材。
二、活动过程：
1、班主任讲话(具体安排：行进路线、安全、注意事项等)。
2、整队出发：每班成两路纵队从启蒙幼儿园有序出发。
3、行进途中：班主任和老师分别位于队列的一前一后，密切关注班级队伍。途。
中不安排休息，每班班主任带着音乐进行拉歌，以活跃气氛。
4、注意安全：途中，个班严格遵守纪律，保证良好的秩序与饱满的精神，保证。
幼儿安全。
5、目的地：到达后各班集合整队，主持人上场。
6、园长致词。
7、表演节目：器械操徒手操集体舞大合唱。
8、集体合影。
9、野餐活动。
10、各班主任组织按原路线安全返校写活动反思。
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游戏世界足球日活动方案
单日累积充值满100元奖励：强化百搭卡*3;红包*1;加送金币30000。
单日累积充值满500元奖励：强化百搭卡*15;红包*5;加送金币200000。
单日累积充值满1000元奖励：强化百搭卡*30;红包*15;加送金币500000。
1奖励每天结算一次，为一天累计充值数为准;次日重新计算;。
2奖励会在充值后的`第二天将奖励发送到玩家的“临时背包”中;。
3活动期间内开启的新区将不参与该活动。
足球小游戏活动方案
新授课。
1.知识与技能目标：学生能建立脚内侧踢球的动作概念，了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧踢球的动作和方法。
2.过程与方法目标：培养学生良好的学习习惯，加强下肢力量,发展灵敏、协调能力。
3.情感态度与价值观目标：通过对自评或互评、互相帮助与保护，培养自锻能力、团结互助精神及科学安全锻炼的意识。
支撑脚站位，脚型的控制。
传球力量和速度的控制。
足球场，足球40个。
3课时。
开始部分（课堂常规）：
整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
准备部分（导入热身）：
1.慢跑热身，跑的过程模仿教师动作，分别是小蛇变向跑，大雁飞，兔子跳跳跑。
2.球性练习：
（1）左右踩球练习；
（2）双脚拨球练习。
（3）地面绕球练习；
（4）抬腿绕球练习；
（5）压腿和活动手腕踝关节。
基本部分（学习、练习、巩固、展示）：
1.火眼金睛游戏，提问引导学生仔细观察。
老师多进行几次示范动作，引导学生积极思考问题，观察并积极参与回答问题。
（1）老师的左脚是朝着什么方向的？
（2）老师的右脚是哪个部位踢球的？
2.教师讲解示范动作。
动作要领：（以右脚踢球为例）左脚支撑在球的左侧方约15cm处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
3.无球练习：支撑脚站位站好，无球练习摆动腿摆动。
4.有球练习1:双人辅助踢固定球练习（包括上1步踢固定球与上几步踢固定球）。
5.有球练习2:两人传接球练习与自由练习。
6.请学生进行动作展示。
7.游戏：足球回家。
游戏方法：四队分别为四组，四路纵队，一名同学双手持球由胯下将球传给后一名同学，后面的同学双手接球后由头上向后传给下一名同学，依次传递，直到最后一名同学接过球后将快速交到第一名同学手中，即获得胜利。
游戏规则：
（1）听哨声开始传递，不抢跑。
（2）传递方式依次交换。
（3）传球快、稳。
（整理放松、小结）：
1.放松操。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
预计运动运动负荷：
2.练习密度：40%。
幼儿园足球游戏方案
足球作为世界第一大运动项目深受人们喜爱，我园作为省级足球示范基地，一直以足球为我园的特色项目进行打造。为稳步开展我园的特色足球文化建设，激发幼儿足球运动的激情，锻炼幼儿健康体魄，培养幼儿拼搏竞技的体育精神。
在幼儿园内贯彻落实足球精神、以深受幼儿喜爱的足球为基础，通过每周的足球课程以及小型的`足球比赛，广泛的开展校园足球活动，积极向幼儿普及足球知识和技能，增强幼儿的体质，培养他们积极进取、团结拼搏、努力向上的精神品质，将我园足球游戏化以及有机整合的综合课程开展下去。为进一步推动我园的校园足球运动开展，提高整体足球竞赛水平，在比赛的同时促进各班级队伍之间的互相交流，互相学习，增强团队意识，合作精神和集体荣誉感，增进友谊。并体现足球运动的可参与性与趣味性，促进和谐校园和校园文化，活跃校园气氛，我们特举办了南京市江宁示范幼儿园第四届“方方圆圆杯”幼儿三人制足球赛。具体活动方案如下：
20xx年10月19—20xx年10月23日。
园内足球场（b楼操场）
大班年级8个班，每班选取6名队员，男女均可。设主裁判1名，记录员1名。保健老师1名。
第一轮：1vs23vs45vs67vs8
第二轮：第一轮获胜的四个队伍两两比赛。
第三轮：两两获胜队伍进行最后一轮。
（一）球员替换
1.比赛当中各队可于死球时要求替换球员。
2.比赛进行中裁判鸣笛即为死球。
（二）犯规
球员不得有推人、绊人、抓人或蓄意用手触球之动作，违者以犯规论。
（三）罚球
1.任意球——凡球员于比赛中犯规，由对方队任一球员于犯规地点罚直接任意球。
2.角球——守方将球踢出己方专区端线时，由对方队任一球员踢角球。
3.球门球——攻方将球踢出守方端线时，由守方任一球员踢球门区域内球门球。
4.联机球——球员将球踢出界外时由最后触球队员的对方队任一球员以手将球掷入场内。（由上而下掷入）
5.点球——守方球员在球门区内犯规由对方球员罚五公尺球。
（四）计时
游戏开始以裁判哨音为计时开始。（每场比赛时长15分钟，上下半场各5分钟，中场休息5分钟。）除球员受伤处理外，其余任何状况时间均不予暂停。
（五）胜负
1.每进一球得一分，得分多者为胜队。
2.比赛时间终了，双方得分相同时，双方各派五名球员踢五公尺球，进球多者为胜队。
3.踢五公尺球平手时，再由第六位球员顺序踢五公尺球，直至分出胜负。
物质准备：幼儿比赛服装、计分器、计时器、红黄牌、奖杯、奖品、场地、音响系统、急救药箱。
运动员准备：进行比赛规则的学习、场地认识。
冠、亚军特色足球的足球奖品，参与者奖牌。
1.各参赛队伍要严格遵守比赛规则，比赛过程中绝对服从裁判。
2.各运动员在公平竞争的前提下要保护好自己和队友以及对方选手。
3.比赛期间如果遇到阴雨天气，则依次往后顺延。
在比赛过程中，各班组织未参加比赛的幼儿及老师组成啦啦队，并积极为本班球员加油助威。
（略）
裁判老师：xxx
方案撰写兼主持：大七班（赵蓉蓉）
通讯报道：大八班（方圆）
足球游戏世界足球日活动
活动内容：
活动期间在“砸金球”每消耗100点，就会在活动结束后3个工作日内返还30点。
例：砸金球用掉1000点券;活动结束后官方返还300点券;。
砸金球用掉2050点券;活动结束后官方返还600点券。
活动内容：
1活动期间共取得10场大师赛胜利，可以获得特效润滑剂*2+橙色卡包*2。
2活动期间共取得15场跨服天梯胜利，可以获得洗炼润滑剂*2+金色卡包*2。
3活动期间同时满足以上两个任务条件，可以额外获得金秋礼包*1。
注意事项：
1奖励将在活动结束后的三个工作日内发放完毕;。
2活动期间内开启的新区将不参与该活动。
活动内容：
在活动期间充值满50元，在活动结束后可获得次级强化剂*1+强化保护剂*1。
注意事项：
1.奖励将在活动结束后的三个工作日内发放完毕;。
2.每个角色活动期间只能获得一次奖励;。
3.活动期间内开启的新区将不参与该活动。
足球活动方案
为进一步贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[xx]7号）和《中共上海市委、上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》（沪委发[xx]15号）文件精神，结合上海市“体教结合”工作会议精神；加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水平，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，为我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光体育运动”，保持学校足球项目的特色，使青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活，根据黄浦区校园足球联盟办公室要求，经大同青少年体育俱乐部主任会议讨论决定，将于今年暑期开展足球夏令营活动。
通过暑期夏令营活动的开展，逐步完善学校运动队建设梯队培养机制，丰富中小学生暑期课外体育活动内容，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，为体育后备人才的培养奠定基础。
阳光·健康·快乐。
张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色项目为龙头，培养中小学体育活动积极分子，使学校的体育教育工作，运动队建设与训练更加适合学生的发展。
足球项目原则上为本区小学三年级以上，初中六年级、七年级男生。
时间：第一期xx年7月5日——7月16日（周日暂停一次）。
第二期xx年8月15日——8月25日（周日暂停一次）。
每天下午3：30——5：30。
地点：大同中学。
1、报名参加夏令营的学生，必须填写大同中学夏令营报名表（可在大同中学网上下载或向所在学校体育老师领取），每期开办第一天进行简单相关内容测试，基本合格者可参加活动。
2、参加夏令营活动的学生服装、运动鞋自备，其他活动器材由俱乐部提供。
3、合格者免费参加夏令营活动。
4、为保证夏令营活动的规范、有序、安全，主办方将对每位营员免费统一购买保险。
足球活动方案
为了丰富校园文化活动，增强广大学生的身体健康，培养学生的团队意识，加强同学之间的友谊，弘扬奥运精神，展现华夏丰采。
在奥运会成功举办之后，我们就已经感受到那不可抗拒的魅力，九月金秋送爽迎来了收获的季节刚刚结束我们走进十月，在奥运结束之际，我校已在奥运的熏陶下成功举办了华夏秋季篮球赛，我想足球无论在那都是很有激情的，大家还有一种意犹未尽的感觉。所以举办足球赛就是奥运给我们带来的.运动激情，不可抗拒的魅力，我们全身的运动细胞都在跳动想继续感受运动给我们带来的快乐，我们全身的血液都在涌动着一股热潮动起来吧！十一月份的足球球赛即将隆重的登台了。
足球是世界上最为流行的体育项目之一，它的影响程度远远超过篮球，在世界的每一个角落都有着足球的爱好者，无论是运动员还是球迷。当然我们华夏学院的球迷也很多，他们都有着很好的身手。现在一展身手的机会终于来了，本次足球赛就是他们一展身手的大舞台。
大家都本着友谊第一比赛第二的宗旨来参加这次足球赛，通过本次足球赛来促进全院系与系，专业与专业，班与班，人与人之间的友谊与交流。队员在赛场上展现个人的风采和华夏的精神。
学院团委。
社团联合会体育活动社。
“足球赛场，尽显王者风范”
1.每一场比赛体育老师三名，负责裁判。
2.保安六名，负责制安管理。
3.校医二名，负责伤病紧急处理。
4.记录员10名，整理分数、犯规记录。
场边悬挂条幅以宏扬华夏学院运动为主题，悬挂气球彩带渲染气氛。各赞助商的条幅以及贯名厂家的条幅作为宣传。条幅内容为“哈尔滨华夏计算机职业技术学院夏季足球赛”。“足球赛场，尽显王者风范”。
1.要求各系部团委根据本部门的具体情况安排比赛时间，认真组织。
2.要求每个系部以每个专业为单位，每班至少报5人，包括1名替补。3.11月8日---11月10日进行半决赛和决赛。
1、本次大赛设冠军、亚军、季军，给予奖励。
2、设立优秀组织奖，由各系（部）团委产生。评选条件：赛事准备充分、组织有序、活动参预范围广、气氛积极活跃。
3、设立优秀个人奖项：最有价值球员、最佳球风队员、最佳防守队员。
1．为了避免比赛时出现休克晕倒.脱水和骨伤等现象，赛场旁边要有校医及时进行初步治疗。
2．如出现严重的人员受伤场边要有救护车进行及时有效的抢救治疗。
3．比赛中如果发生打架斗殴事件裁判无法制止，场边要有保安进行制止。
4．如场外观众发生情绪活动，场外要有保安进行制止。
5．比赛中要是出现平局时进行加时赛决出胜负。
6.如出现下雨或其他天气不良情况，比赛终止该日继续进行。
附：1.预算。
2.比赛规则。
3.对裁判员的要求。
4.对运动员的要求。
附件1。
哈尔滨华夏计算机职业技术学院。
20xx年七人制足球赛。
项目规格数量单价（元）总计（元）备注。
锦旗面13030最佳组织奖。
比赛资料后期制作50刻录光盘、照片等使用奖状面51050各系队。
奖杯个13030冠军队。
足球个1100100最有价值球员。
队服套24080最佳球风球员。
最佳防守球员。
证书个3515最有价值、防守、球风队员。
总计515元。
足球活动方案
足球运动是世界上人们喜爱、开展最广泛、影响的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。我院足球协会以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，组织本次校内足球比赛。文体活动的开展可以展现当代大学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。本次比赛为我校爱好足球的同学提供一个良好的交流平台，旨在提高我院学生身体素质的同时，提高校园足球竞技水平。
院团委主办，足球协会，各系团支部协办。
足球场。时间20xx年4月9日星期三开幕式。
1、本次比赛为9人制比赛（含守门员），分上下半场各40分钟中场休息十分钟。
2、本次比赛共计参赛队伍5支，抽签决定对阵情况。实行单循环积分赛，赢一场3分，平一场1分，负一场0分。
3、组队要求：本次比赛由各系自行组队参赛，要求各系积极参与，每个系至少派出一支参赛队伍。请各系相关负责人于4月3日前将本系参赛队伍数目及负责人联系方式或球队队长联系方式报于校足球协会处。
4、在校系部自由联合组队。每队队员最多15人，领队兼教练1人。
5、参赛要求：参赛队员为学院在校学生。
除特别规定外所有比赛一律采用组委会指定的竞赛规则，比赛开始前将由组委会选派有关人员进行规则详解。
1、各参赛队自备队服，队员须穿平底或软钉球鞋，严禁使用硬钉鞋或皮鞋比赛。比赛用球由组委会提供。
2、换人要求：每场比赛一个队换人最多不能超过三人。
3、比赛各队须提前到场，开赛前10分钟由主裁和边裁进行队员资格检查，经核准后方可进行比赛。
4、各队伍应严格按照组委会发布的赛程进行比赛，若有特殊情况需要更改时间须提前向组委会提出申请，经批准后方能更改。
5、比赛开始后（时间以当场裁判掌握为准），一方仍无法进行比赛则判该方弃权，其该场比赛以0：3记负（队员少于7人，不得比赛）。
6、比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如对比赛有异议，需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。
7、因天气等意外因素影响而无法比赛，组委会将以事先指定的'方式进行通知，未得到通知则按规定时间比赛，迟到方以弃权论处。
8、队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个比赛中均有效。若队员有严重违反纪律情况，将酌情给予停赛处罚。
比赛设冠军、亚军、季军各一个，射手一名。
1、任何对裁判有不文明行为的个人及球队将受到纪律处分。
2、比赛中的技术问题、队员资格纠纷由组委会和各队领队协商解决。
3、在比赛过程中，所有球队人员（包括场上队员、替补队员、领队以及本队啦啦队）必须绝对服从临场裁判员的判罚和尊重对方球队人员。如有因对裁判员判罚不满或对对方球队人员行为恶劣的情况，将受到纪律处分。
活动积极响应当代大学生健身的号召，以“发扬体育精神，促进校园文化交流”为宗旨，有着强烈的号召力和深远的社会影响力。此次活动是一个挑战自我和锻炼自我的机会，培养学生团队精神的很好机会，是学生展现自我的平台。
各系自备比赛服装印上河南机电足球协会队徽，自备饮用水及药品。
衷心希望各系领导能够积极配合，请各系务必在4月3号之前把队长联系方式发给足球社团负责人。
联系人：常阳五号楼306寝室。
xx五号楼220寝室。
附表：
1、第二届“校园杯”足球赛赛程安排。
足球活动方案
按照xx区教育文化体育局(鲅教体发〔20xx〕3号)关于xx区开展青少年校园足球活动实施方案的文件精神，我校研究制定20xx年的学校。
学校领导对体育工作一贯重视，把是否重视体育教学，能否广泛地开展群众体育工作，作为评价学校工作的重要标准。把体育工作当作贯彻教育方针的一项重要内容来抓。牢牢把握“办特色学校，育世纪人才”这一宏伟目标，牢固树立“对学生终身发展负责”的教育理念，打造省级名校。学校体育工作搞好了、广大学生的体质增强了、才能生动活泼的得到全面发展，这也是学校体育的重要任务之一。这对于培养国家需要的人才、提高中华民族的素质，建设有中国特色的社会主义国家具有重大意义。
为加强学校足球工作扎实长期有序开展，我校认真研究部署，召开校级领导班子会议，成立了体育工作组织，制定了体育工作计划，体育教师负责具体实施，班主任密切配合，学生会体育骨干带头，齐抓共管，形成合力。领导班子将体育工作纳入议事日程，学期初有布置计划、期中有检查，期末有总结、有表彰，保证了学校体育工作的正常进行。体育传统项目领导小组如下：组长：张林家副组长：侯明政、姜军成员：邢世奎、高荣库、陈洁、刘传旭、苏瑞阳、縢选力、段志国、马岩、赵丽丽、吴德龙、刘云飞、张琳琳。
条件是训练工作的基础。我校足球体育训练场地和条件经历了一个从无到有的逐步完善过程。1993年简易的200米黄土场地，94年扩建成标准的200米煤渣跑道，20xx年投资700万元修建塑胶场地和体育健康乐园，20xx年秋季投资1500万元修建标准的400米田径场（内涵标准的足球场地）和1600平方米的体育馆，用76万元配备了国家体育器材标准的所有器材。修建标准足球场地一块，非标准足球场地3块，篮球场地四块，非标准篮球场地20块，乒乓球台40台，各样体育运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。
人员是保证。为了抓好足球项目学校的'工作，我校配备了四名专职足球训练主教练员（均是本科学历、其中一名研究生学历）、两名助理教练员（均是本科学历）。其中两名专职训练老师均多次参加了省、市的教练员培训班。
经费是动力。为开展了足球项目训练，区体育教育文化体育局每年补助训练经费一万元，学校为训练教师发训练补助、每年购买教练服。据统计，学校每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。
训练是生命。我校每学期体育项目工作纳人工作计划、有布置、有检查、有总结。张林家校长和分管领导马岩主任能深入实际，掌握足球项目活动情况，及时发现和解决问题，特别是体育教师政治思想、工作、生活问题。年级组长、班主任能支持、关心足球项目工作。为了加强对学校足球项目工作的领导，领导小组定期召开会议，并制定了一、三、五年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结；我们还制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的足球项目工作常规、有序地进行。同时，我校非常重视与市区内各足球学校的联系、沟通，经常与他们召开座谈会，互相交流经验，还与市业余体校实行教体结合，互补长短，形成课余体育训练的网络，使我校的足球训练能蓬勃开展起来。
我校按照开设体育课和开展课外体育活动的需要，配齐配强体育教师。体育教师教学工作量的计算要与其他任课教师同等对待，体育教师的职称评聘、工资待遇、评优评先等方面享有与其他学科教师同等待遇，参训教师按劳获取训练补助和超时补助以及节假日的训练补助费用。学校制定足球等教练员奖罚制度、并规定凡比赛成绩优异及输送运动员获奖时、对有关的人员(如体育教师、班主任、主管体育的领导)给予不同的奖励。
我校现有体育教师共八名，专业分别为足球一名、田径四名、篮球一名、排球2名。另有心理健康教师两名，都属在编教师。其中男教师7名，女教师1名。我校通过校本培训和上级培训相结合的方法，优化队伍，教师除了参加本专业培训之外，还参加了新课程上岗培训、普通话、计算机等各类培训，同时每年选派体育教师外出学习培训，不断充电，提高自身素质，组内教师均已取得了本科以上学历文凭，体育教师整体具有较强的专业素养。国家级公开课2节、省优秀课3节、市优秀课12节、完成国家级课题2项、省级3项、姜军老师在国家级刊物《中国学校体育》发表30余篇文章、姜军老师现被评为辽宁省研究型名师、辽宁省体育名师、营口市体育学科带头人，邢世奎老师荣获市传统项目训练先进个人，其他教师均荣获市骨干教师等称号。
1、坚持上好体育课，按照课程标准，每个班级每周五节，其中三节必修课，二节活动课。教师设置足球课程为每周两节。
2.保证体育活动时间，开展“大课间体育活动”。我校采取措施，减轻学生过重课业负担，确保学生每天锻炼1小时。实行大课间体育活动制度，时间为每天上午第二节课后30分钟，模式为分散与集中相结合，内容为足球基本功训练、广播操、跑步、队列队形、韵律操、眼保健操等，学校之所以坚持这种“冬练三九，夏练三伏”的做法，意在培养学生敢于克服困难、挑战自我的意志品质和追求更高目标、做事坚持到底的精神。
3、全面贯彻实施《学校体育工作条列》、《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》。体育组每学期都把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展《国家体育锻炼标准》的锻炼与测验，从每学期初就开始，抓好体育达标活动，采取竞赛形式在学校掀起体育达标热潮，就本学年度来说，全校体育达标率91.8%。全面实施《国家学生体质健康标准》，把健康素质作为评价学生全面健康发展的重要指标。做好学生综合素质评价。
4、丰富学生体育活动内容，满足学生的不同需求，每天中午及下午课后安排一个年级进行体育活动，根据学生的爱好，有目的有计划地设置文体项目，学生自主选择参加。项目涉及田径、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等。
5、积极开展常足球校内联赛竞赛活动，组织好每学年一度的学校联赛。
足球游戏方案
体育理论教学。
2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求；
1、通过足球运动的展史的介绍使学生对足球运动有一定的认识；
3、结合国内外足球运动的现状以及我校足球运动(沙滩足球）的开展情况，培养学生对足球运动的兴趣。
1、足球运动的概述，国内外足球运动的起源与发展史；
2、足球选修课教学任务及本学期教学内容与要求。
3、组结安排上课的队列与站位等。
一、球运动的概述：
足球运动是体育运动中开展最广泛、影响最大的运动项目，号称“世界第一运动”她融趣味性、观赏性为一体，对运动员和观众具有极大的吸引力。足球比赛也是充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，这两种极端的情感，自始至终地伴随着每一场比赛。
1、足球运动的起源与发展史。
1857年英国成立了世界上第一个足球俱乐部；1863年10月6日，成立了世界第一个足球协会――英格兰足球协会，因此，10月6日被称为现代足球生日。
2、国际足联三大赛事：国际足球协会联合会杯、世界杯足球赛、奥运会足球赛。
3、足球比赛场地标准足球场呈长方形，长90－120米，宽45－90米。国际比赛场地长100－110米，宽64－75米，在任何情况下，长度必须超过宽度，线宽10厘米，（不得超过12厘米）。足球比赛场地是由三线、三区、两点和一弧构成的。三区是指罚球区（又称禁区）、球门区、和角球区；两点是指中点和罚球点；一弧是指罚球弧。
二、足球课程内容提要。
1、理论部分：
球、定向运动、武术、游泳及健身保健等有关理论知识。
2、实践部分。
提高学生的专项身体素质：速度、耐力、灵敏、力量、柔韧等。掌握足球的基本技术使学生能够进行正常的足球运动、足球比赛和裁判工作。
(１)踢球：脚内侧、正脚背、脚背内侧、脚背外侧踢球。
(２)停球：脚内侧、脚背、脚底、胸部及大腿停球。
(３)运球：脚内侧、脚背内侧，正脚背、脚背外侧运球。
(４)头顶球：正、侧额头顶球。
(５)抢截球：正面、侧面抢截球（结合冲撞与铲球）。
(６)假动作：有球假动作、无球假动作。
(７)掷界外球：原地、助跑掷界球。
(８)守门员技术：准备姿势、步法移动、接球、发球。
3、战术教学部分。
(１)个人攻守战术：跑位与摆脱选位与盯人，个人突破。
(２)局部攻守战术：二过一基础配合（斜传直插、直传斜插、踢墙式、回传返切、交叉掩护），二打二，三打三，综合防守、破密集防守。
(３)全队攻守战术比赛阵型。
边路进攻、中路进攻、快速反击。
全场紧逼、松动防守和区域紧逼、封堵、抢截与补位。
（4）定位球战术：
中圈开球、角球、掷界外球、踢球门球、任意球（直接、间接）。
4、介绍沙滩足球、网式足球、定向运动、武术、游泳和特色项目的基本技术。
三、成绩评定及上课要求：学生成绩评定方法：
奖励与降低分数方法。
（一）属下列情况之一者，奖励5分，不同项目可累计加分。
1、早操、课间操、课外体育锻炼出勤率达到98%以上，认真锻炼者。
2、获等级运动员称号者。
3、参加校运动会及以上体育比赛获奖者。
4、学生体育干部在组织各项体育活动中，工作认真负责者。
（二）、对体育课、早操、课间操、课外体育锻炼无故缺勤，一年累计超过应出勤次数1/10或因病、事假缺勤，一学期累计超过1/3者，其《标准》成绩应记为不及格，该学年《标准》成绩最高记为59分。
组织教法。
室内教学：
地点：3＃218多媒体教室。
教法提示：
采用多媒体课件演讲，以教师讲授为主，加以引导、提问、启发与讨论等形式开展教学。
课后小结。
课次：
2周次：二任课教师：夏煜。
教材内容。
1、熟悉球性：左、右拔拉球等练习；
2、讲解踢球过程，学习脚内侧踢、停地滚技术；
3、身体素质练习；
课的任务。
1、通过本次课的教学了解和掌握学生对足球基本技术的掌握情况，以便因材施教；
2、通过脚内侧踢、停地滚技术的学习，使学生对足球基本技术有一定的理性认识，培养学生对足球运动的兴趣。
足球赛活动方案
1、足球射门2、运球过杆3、运球接力4、颠球四、活动方法及要求。
各年级班主任将学生带到比赛场地，组织学生进行比赛。五、足球比赛活动项目细则及人员分工1、足球射门(2-6年级)规则：每班报男、女各两名队员，站在标志线外射门（无防守门员），每人射门5次，按班级进球总数排名。如遇数目相同，则看队员个人进球最高数。负责人：xxx2、运球过杆(2-6年级)规则：每班报男、女各两名队员，站在标志线外，听裁判统一口令开始，运动员必须运球绕过每一个标志杆，然后直线运球回到起点。以用时多少排名。负责人：xxx3、运球接力(2-6年级)规则：男、女每对各四人，在标志线后，队员绕过标志物之后返回，将球运动起点，下一名队员接着开始运球，每人运球一次，整个过程不能用手，以用时多少排出年级前三名。负责人：xxx4、颠球(4-6年级)规则：在规定区域内进行一分钟颠球，以颠球多少进行排名。（注：六年级队员失误一个，总次数则减少一次。）。
负责人：xxx六、奖励。
1、单项奖：奖个人前八名，奖状一张，笔记本一个。2、团体奖：奖团体总分前三名。