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回忆我的小学校园生活
1.一年之计始于春。这是一个播种的季节，书山学海是莘莘学子辛勤耕耘的土地。这是一个美丽的季节，年轻的姑娘赶在春天的前面，争相穿上绚烂的花衣。她们青春的靓丽与朝气在校园的天空下尽情摇曳，赶走了料峭春寒里最后一丝寒意!这也是一个多情的季节，校园四处春意萌动，散放着勃勃生机。在这个季节，少男少女们的心事像一地绿色的小草，不经意间便碧绿了整个天际!
2.友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔;一个个甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实;一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
3.有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦;有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
4.这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间!
5.智者们说：真正的寒窗，催生着真正的希望。对豪气干云的年轻学子而言，漫天风雪，不过是青春潇洒的诗情;数九寒天，又怎能封冻我们连绵不尽的思绪，和青春岁月里那五彩缤纷的梦境?更何况，家中邮寄的包裹还承载着父母家人深情的挂念，而师友的鼓励与关怀，更是岁末天寒里及时送到的炽热火炭，燃烧着让你一生无法忘记的温暖!
6.早上醒来，我还沉浸在梦中，一直觉得自己书没读够，想象着如果可能让我再去读书，我愿意吗?让我们一起来怀念一下吧!
7.九月的杭州，处处弥漫着桂花香。这样的季节，让我怀念起大学生活。同样也是九月，校园里金挂银桂开得灿烂。到了夜里，我和室友终忍不住香气的诱惑，趁人不注意时，折上几枝，放在寝室里，顿时芳香满屋。
8.我相信伴随环境的变化，年龄的增长，阅历的增多，视野的开阔，一个人可以在生活的浪涛中能屈能伸，或在锋芒毕露中飞舞张狂，或在默默无声中恬静致远。
9.大学生活经历了太多，也学会很多为人处事的道理，欢笑也好，痛苦也罢，都是我们成长中的一个过程。红颜弹指老，刹那芳华。激昂已过，彼此苦涩的笑容告诉我，我们的大学生活已成往事。
10.上学的时光是最快乐也是最难忘的，那里有纯洁的友谊，青涩的爱情，以至于常常梦见自己还在校园漫步的情景。
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回忆校园的作文
我们现在都是五年级的大孩子了，过不多久就全会离开这美丽的校园。而我们却不想离开，因为这美丽的校园里有我们太多太多的美好回忆，但最令我感动和难忘的是那一次。
我们来到了英才墙下，环顾四周。天是那样的蓝，云是那样的白，英才墙上的人物是那样的栩栩如生，英才墙下的我们是那样的快乐，奔放。开始录影了，我们唱的歌是《智强少年》。这次我们唱的没有半点做作，而是全心全意的，因为我们多想给大家留下一个好的印象，多想给大家留些美好的回忆。这一次我们唱的比任何一次都好，这次，发自内心的歌声在校园里回荡。
为了更清楚的拍到每一张脸，老师让我们找几个好朋友一起找个地方拍张照。照片上，大家笑得那么甜，那么可爱，每个人的脸上都有两个深深的酒窝，看起来就像一个个大大的红苹果。一个个红苹果，围着一口百年老井甜甜地笑着。这画面多么温馨，多么美丽。我会把这画面深深地刻在我的心里，永远。
这校园里的美好回忆不仅留在了大家的心里也留在了我们的心里。我希望大家永远记住我们的每一个面孔，记住我们这支朝气蓬勃的合唱团，记住我们美妙的歌声！
我会永远记住这次的活动，即使到了中学也不忘记。我会一直带着这份回忆成长，一直。
老师的校园回忆：我的赵老师
和赵老师结识是二十几年前我刚上高一时，他带我们班历史课。很多老师的第一印象都已交给了岁月，但赵老师的第一印象却是记忆犹新：老师在走进教室门走向讲台的那一瞬间，扫视了一下教室。我那时的第一感觉，这个老师挺年轻，眼睛挺大。之后的许多就不太记得了。似乎和赵老师就再没有了交集。后来听别人说他又继续深造了。
随着时间的流逝，我也成了一名教师。在一次的上班路上，迎面碰见了赵老师，在此之前好像高中毕业之后第一次见他，匆匆而过，我没给他打招呼，我怕他不认识我了，因为当年的我学习普通，平平淡淡的，也不是突出的学生，或许内心可能有那么一点自卑吧，但在过去的瞬间，我内心突然冒出一个莫名奇妙的想法：说不准哪天赵老师会到我们学校当了校长。当时，我只知道他在我们县一中上班，其余一概不知。
没想到第二年他居然真的调到我们学校当校长了。我当时听的到这个消息的时候，连我自己都有些震惊了，竟然变成真的了。后来，在他刚上任不久后的一次上班路上又碰见了赵老师，我叫他校长，他说他更愿意我叫他老师，我说，老师，你还能想起你带过我?还能记得我的名字?我还以为你都不记得了呢?就这样，我们一路交流到学校。我深切的感受到老师虽然现在已经是校长了，但还是这样的平易近人。
转眼之间，赵老师到我们学校当校长已经有五个年头了，在这几年时间里，尽管我只是一名普通的老师，和校长仍然没有太多的交集，但从平时的对学校、对老师的日常管理中我对赵老师还是有了一些较为深刻的理解，让我感觉到他二十多年前是我的老师，现在他仍然是我学习的榜样。
他是一个善于思考的人，而且总是指给方法、引领我们前进。这是他任校长之后，让我感受最深的地方。我以前凡事都不去思考，在赵老师的影响之下，现在慢慢地开始了学会思考，比如学生出现了问题，我会和他一起去分析问题的原因，然后从原因一一找到对应的解决方法并帮助他去解决。是的，任何问题都会找到适合它的解决方法的，这其实也是他在会上多次讲到的方法。包括我现在能够看到一些事物、现象，然后能坐下来写出来也得益于老师的影响。
他假期给老师们布置作业，让我们做三到五年的中考试题，然后开学考试。其实对于像我这种懒惰的人来说，这就迫使我不得不静下心来去做，去感悟。但回过头来仔细想想，老师想要我们提高的心情真是非常理解。我们的学生要中考，我们不了解中考的内容、方向、题型，我们怎么去教学生，依据是什么。只有知己知彼，才能百战不殆。在他的这种思想影响下，在这两年的中考过后，我都自觉的去找中考题看。
现在，大家都意识到阅读的重要性，我们的赵校长也不例外。对老师，一开始，他让我们读苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》和魏书生老师的《班主任工作漫谈》并写出自己的学习体会。这几年间的假期他都会给我们老师发书，先后发了《班主任工作漫谈》、《好妈妈胜过好老师》、《论语通译》、《爱学习、会学习、能学习》、《心灵七游戏》等等，今年暑假还根据学科的不同特点发了不同类型的书。以供我们假期的自我成长。现在一到放假前我就会期待校长给我们发的书。对学生，他要求学生每周每班每个同学都要到学校的图书馆去借一本书阅读，并以开展读书报告会、写。
读书笔记。
等形式来提高学生的阅读兴趣和效果，可以说阅读已经成为我们学校的新常态。这种精神上的引领让我受益颇多。
他不仅在精神上引领，而且在行动上他也带领我们共同学习，共同进步。只要有外出学习的机会，他就会为我们提供，有时甚至是亲自带领。他还从市里、县里请来各科的专家到我们学校来与我们老师共同教研、上示范课以及解决我们平时在教学中的困惑，每次他都亲自参加。他也多次请一些专家来我们学校做报告，魏书生老师就曾被邀请到我们学校做报告，魏老师的乐观和松静匀乐的讲解让我至今难忘。另外，作为校长，他也意识到心理健康对老师和学生的重要性，因此，心理学方面的老师也多次被请到我们学校做报告。不仅如此而且对于有心理学方面爱好的老师也是极力提供资助和各种学习的机会。总之，他把老师的自我发展看的非常重要。
他说的多，但他做的更多，我希望我能在他的引领下，学的更多。这就是我的赵建功老师------一个平凡却很有思想、很有作为的校长。
教师的校园回忆文章：我的初中语文老师
前几日，去教育局参加一个中心教研组的开班仪式，居然见到了我的初中老师——吴士才老师。
我非常激动，只是拙嘴笨舌的我竟然不知道该说些什么，只是很程式化的寒暄几句，我真得恨自己的木讷迟钝。
想留老师吃顿饭，老师一说学校还有事，我竟然不知道该怎么说了。于是，眼睁睁看着老师离开了，连一张老师的照片也没有留下，只留下满心的回忆!
吴老师是我最敬佩的老师，也是对我影响最大的老师，他的教导让我终生受益!
我觉得，自己能够成为一名语文老师，吴老师的影响给我埋下了启蒙的种子。成为吴老师的学生之前，我对语文似乎是懵懂的，没有什么深刻的印象。只是把语文当成一门科目而已，但是，自从成了吴老师的学生，潜藏在内心深处语文的种子被激活了，开始对语文产生了浓厚的兴趣。
多年之后又见吴老师，与吴老师相处的一幕幕也在心头复苏、绽放。
吴老师对学生的要求是严格的。记得有一次，我们学习《岳阳楼记》，吴老师要求学生背诵全文，第二天检查。我已经忘了是什么原因，总之自己没有背会那篇课文。早读课的时候，老师检查背诵。居然就检查到我了，我磕磕巴巴半天也没有背出一段文字，吴老师非常生气，脸色铁青。沉着脸对我说：“你也会偷懒了，站到外面去!”
从小学到中学，从来没有罚站的经历我，站到教室外面羞愤难当。愤愤地站在外面背书，很难背的一篇课文，居然在早读课没结束就完成了背诵。也是从那一刻开始，我再也没有拖拉作业的情况，每次都按时完成作业，本来读书无望的我，居然成绩慢慢上升，学习兴趣渐浓。
我感谢我的老师，他教会我要敢于面对自己的错误，开始反思自己。
吴老师的课堂是有趣的。吴老师学识渊博，课堂上的他总能旁征博引，口若悬河，一个个故事，一篇篇美文，经由他的口讲出来，便有了不一样的味道，我们如痴如醉的沉浸其中，感知文字的魅力，感受语文的精彩。
印象最深的是他的朗读，声情并茂的朗读常常让我们沉醉，也让我们越来越喜欢语文。记得有一次，他给我们读《高山下的花环》节选，我已经记不清到底读的是哪一部分内容，只知道被他的朗读感染，我哭得稀里哗啦、哽咽难平。读书声早已停下，可我的泪水还在肆意流淌。那一刻，我发现了语文的魅力，对语文的热爱愈加深刻了。也是那一刻起，我打算要当一名语文老师的理想开始萌芽，扎根!
现在，我似乎突然理解了李磊主任说的话：“没有教师朗读的语文课堂，是有缺憾的课堂!”老师的精彩朗读，是可以为孩子学习语文打开一扇窗的!
我感谢吴老师，他有趣的课堂激发了我对语文的热爱，让语文的种子在我心中萌芽!
吴老师让我爱上了写作。我爱上写作，源于他把我的一篇文章当例文。记得那个时候，吴老师让我们写议论文，我也不大记得写了什么题目的一篇文章。只知道，我写的一篇议论文，竟然被吴老师给老师培训时当成了例文，也只记得那次培训结束后，许多老师指着我说，“看，那篇文章就是这孩子写的，这孩子很有文学天赋呀，写得真好!思路清晰，论证严密。”那一刻的我，完全可以用“心花怒放”来形容，猛然间挺直了脊梁，感受到前所未有的自信。
要知道，从小时候起，由于性格的原因，我一直很自卑，总感觉事事不如人，被别人欺负也不敢回应的，哪能受过这等夸奖!我突然发现，属于我的黑暗天空，打开了一扇窗户，有一缕阳光照进来了。从那时起，写作成了我生活中必不可少的一部分。
读师范的三年，我写了有十本厚厚的。
日记。
一天也不曾拉下。后来几次搬家日记未曾见过天日就已经遗失。但是对于我的文字表达却起到了至关重要的作用。
我感谢吴老师，启发了我写作的种子，让我今生与文字相约。
1996年，吴老师担任校长兼任我们的语文老师。那一年，我们学校的中考取得了“前无古人，后无来者”的战绩，四位同学升入了高一级学校(两位考取中专，两位考取师范)。
吴老师也因此被调往一所更大的学校担任校长。坚守在那片土地上已经二十多年了，又为那片土地培养了无数的人才，那片土地不会忘记他，永远不会!
吴老师，您永远都是我敬仰的老师，永远都是我最感激的老师。
吴老师，再次说声：谢谢您!
我的校园有回忆作文
春花红，春柳碧，一年之计在于春，人生中会有几个春天，这些春天的景象你又是否会珍惜。春，一个只有九划的一个字，但它蕴藏的却是一个诗情画意的季节。
细雨纷纷，株株花草在一个充满寒气的严冬中储蓄着自己在春天绽放的能量，它们鼓足力量释放出自己那婀娜多姿的美丽，阳光普照，细雨滋润，它们在属于自己的季节里尽情绽放。
春在不经意之间缓缓来临，春姑娘抚摸着那刚刚露出新芽的嫩草，抚摸着那一棵棵还未开放的花朵，抚摸着我们让我们的视野开阔。
如今徘徊在初中校园，看着两旁的茂密的绿树，不及想起了小学校园里的那一棵白玉兰树。
校园中的花有很多，却总是不及那洁白无瑕的白玉兰，它那芳香，纯洁，幽静的品质，充满朝气。透出细白的紫玉兰，如同紫色的星星挂在每一个枝丫上，在阳光下发出闪耀的光芒，在绿叶上随风招手。金灿灿，亮闪闪的迎春花，那弱小细嫩的榆叶梅一嘟噜一嘟噜的，在丛中，在枝头。那被我们所称紫荆花的一簇簇淡紫花格外美丽。我最喜欢白玉兰，它那纯洁清香的色彩，那亭亭玉立的姿态，那高雅的品质，那涌荡着芳香气味的清香，时刻回荡在我的心中，让我久久不能忘怀。香气清淡，形态秀丽，品格顽强，色彩轻盈。
白玉兰有各种的姿态，有刚刚绽放的，有含羞待放的。那刚刚绽放的白玉兰，如同一个刚刚出生的小孩子在风中摇动，它那张鲜嫩光滑的脸，柔柔的，软软的，白白的，仿佛一碰就会烂掉似的。那含羞待放的白玉兰在枝头上摇摇欲坠，可爱可掬。春天万物复苏，一切又从新开始，我们也从新开始，开拓自己的视野，让眼睛欣赏植物的内在美。
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校园的回忆作文
匆匆那些年校园的往事是否还曾记得，本文是校园的回忆作文，仅供参考。
岁月如画，浓墨泼洒，淡泊与浓烈相交辉映，岁月如歌，高低迷离，嘈杂与清脆皆成曲目，岁月如诗，婉转幽长，醇厚与平淡让人沉醉。我走在海边，用手捧起细细的沙子，无论怎样用力，沙子都会从指中流过，校园生活也像海边的沙子般在不经意间从指中悄悄流过，但一些人一些事，在我心中留下永久的回忆。
现在的天是湛蓝的，草是碧绿的。现在的我上了初二，对事物开始忧伤根深的理解，每天都是带着对知识的渴望与希望上学，开始紧张而又忙碌的生活。老师带着细雨般的柔情，阳光般的微笑给我们讲课，现在的校园生活是紧张与忙碌的，每天都用辛勤与汗水浇灌希望之花，我们忙碌身影行走在校园里，虽辛苦，但每次考试后优异的成绩会让自己信心倍增，十分快乐，每次失利后，会伤心，会反省自己，继续踏上明天的征程。
回忆校园的作文
五年的光阴很快就过去了。日出日落，时间总在不经意间与你擦肩而过。翻开陈旧的时间目录，回忆过去，你是否还记得成长的点点滴滴。
曾记否？刚上一年级的时候，我的胆子很小，踏进教室我看见一张张陌生的面孔，我很害怕，躲在母亲的后面不敢出来。是老师用和煦的语言和温暖的双手鼓励着我，让我敢于面对。
曾记否？运动会上同学们挥汗如雨，激情四射。虽然成绩不是很理想，但我们拼尽了全力。同学们的激情将永远的留在我的心里。
曾记否？我们也会调皮捣蛋。有一段时间，我们分成了两派，男生一伙，女生一伙，大家做什么都势不两立，还彼此起绰号。老师知道后及时的制止了我们，告诉我们，我们是一家人，聚在一起是缘分，要互相尊重。现在想想也会偷着乐了。
现在我们已经长大了，也逐渐懂事。当班上的那个同学受了伤或委屈，同学们都会到他身边安慰她。五年的时光让我们彼此相熟、相知。现在马上要毕业了，回想过去的欢笑与悲伤，心情有些复杂，但我相信这些记忆是我们终生难忘的。
回忆校园的作文
在我那充满美丽，回忆的校园里，有我许多快乐的回忆，当然也有我难过，后悔的回忆。
我有一次快乐的回忆。下课后我们在教室门前玩耍，不知不觉我一不小心摔倒了，这次我可摔惨了，手脚都出血了，和我一起玩的周志鑫看见了，便把我扶进教室，还帮我去找老师，我瞬间觉得伤口没那么疼了。我感觉很快乐！
我有一次难过的回忆。那一次，我竟然为了一本书和我最好的朋友李俊邑吵架了。我为了把别人借给我的书抢回来，我还把我另外一个好朋友叫来，叫他帮我一起把书抢回来，接着，我们和李俊邑打了起来，从那以后，我们不再是好朋友了。我难过极了！
我还有一次后悔的回忆，我把作业做完了，我正要出去玩的时候，突然杨振宇叫住了我，我回过头问道：“干什么？”他说“这道题我不会做，我抄抄你的答案吧！”我断然拒绝了他，他又说：“你给我答案，我送给你一支笔！”我答应了，接过笔把作业给了他，我回过头来又一想，我就差这么一支笔吗？给他抄作业可是不对的，可是已经晚了，我后悔极了！
这个充满我所有回忆的校园，我一直喜爱它。
回忆校园的作文
校园生活是有趣的，是欢乐的，我喜欢我的校园生活。
清晨，阳光明媚，同学们背着书包高高兴兴的走进校园。从一间间教室里传出同学们一阵阵朗朗的读书声。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗礼。
上课了，同学们纷纷走进教室，做好课前准备。老师来了，同学们那一双双炯炯有神的目光都盯着黑板，专心地听老师讲课。这时，教室里安静极了，连一根针掉在地上都听得见。每当老师开始提问的时候，同学们都争先恐后地抢着发言。同学们一会儿读书，一会儿做作业，大家多努力呀！
丁零零，下课铃声响了，本来安静的校园，顿时沸腾起来了。同学们来到操场上做游戏，大家有的跳绳、有的打羽毛球、有的打篮球，还有的玩跑步。课间活动真是丰富多彩啊！
啊，多么美好的校园生活啊！
我的校园有回忆作文
书，就是岁月这本大书，它记载下长长短短的痕迹，直到让我读出日月悠长。
――题记。
共忆风霜真味。
最后的鸽群带着低弱的噪音，消失在远方的天际。我坐在夕阳里，看城市的衰弱。那些日子里，我因和同学发生了争执吵得不可开交。我真的是烦得很，所以一个人跑到操场上散心。看着手心那一本泛黄的日记，我不禁哭出了声。心里想，为什么要这样，偷看别人的日记真的好吗？我越想越觉得不公平，就开始跑步，一直……到我累了才停下来。
繁花似锦轮回。
我慢慢的抬起头来，是啊，阳光不那么刺眼。我已经猜到是她了。大大的眼睛有着水晶一样的光芒，深不可测的眼眸仿佛一眼万年。金色波浪头发随风飘起，像春的温柔清风；像夏的阳光不燥；像秋的红色寂静。瞬间我的心一下就亮了，她坐在了我的旁边，静静的并没有说话。
沉默了一会，她终于抬起手指着前面的小石子说：“你看它虽小，如果使劲踩一下的话一定很疼，可你如果踢飞它了呢？当然没事了。”她又告诉我说：“所以你真的不要在意那么多，一切都会慢慢好起来的。”
所有的话都抵不过信任的人，我好像不那么难受了，也许真的不用在意太多。
逆风不倦奔跑。
是一个充满晨露的早上，我们又回到这里，看着这里的一切，回忆满满。
我摘下一片叶子，让它代替我，在回忆中余波荡漾。这里有我们的故事，也许有一天像死去的星星，但依旧在夜空闪亮。我明白，所有的失去都会以另一种方式还回来。我们又迈起了轻松的步子，奔跑在这里。虽然有许多的不如意，但我们终将要学会自己站起来。只要你不倒下没有人能把你推倒。逆风奔跑着，因为前方有触及的光。
如果有一个怀抱勇敢的不像话，那一定是风，是生命让我们有了这次美丽的邂逅。青春永远是那么的美丽，校园里的一些事让我们还是那样记忆犹新。别让我飞，让它推向我在边界自由的挥洒。
我的梦将从这里前行，踏上一段新的征程；我将在这里尽情歌唱，穿越千万年的光芒；我要在这勇敢起飞，因曾经眷恋过太阳。
带不走的留不下的让大雨侵蚀吧，逆风不倦奔跑，只因前方有光。
――后记。
校园的回忆
每当看到同学们在操场上跳绳时，心里总会涌上一种说不出的感觉，有点酸酸的，又有的苦涩……，由于，我想起了大家班的跳绳经历，那经历，我只能苦笑着，什么都说不出来，太失败！
老师还在讲台上鼓励大家，怎么说这次肯定能拿好成绩，讲台下早已炸开了锅。
“唉，我已对大家班的跳绳失去信心了……”
“是啊，肯定能拿“1、”的！”
大伙嘴上虽这么说，但事实上都非常努力的，毕竟这是最后一次比赛了，不拿一个好成绩实在说不过去。
时间从大家挥落下的汗珠间跳过，无声无息，日历上的日期已经变成了比赛日期。我看着日历发呆：必须要加油哦！
十月的秋风吹得我双眼生疼生疼的，我看着甩动的长绳，视线日渐模糊起来。
“呼”刺耳的哨声划破天空，周围忽然安静下来，时间仿佛在大家四周凝固起来，让任何一个人都感觉不到它。只有绳子打在地上的声音还明确可听，剩下的，全是同学们好像被一块巨石压着的沉重的呼吸声。我意识道：比赛开始了！
我紧盯着绳子，我心底默默祈祷：千万不要出意料之外啊！
但意料之外还是发生了，中途一个同学断了之后，甩绳的同学不知如何了，一个往右甩，一个往左甩，绳子就在两人的不配合下开始如跳舞般胡乱地摆动着。
旁边的同学急得眼珠都蹦出来了：你们两个搞什么啊？
我心里仿佛有一只小兔子在乱跳，跳得我心都要出来了。
也不知过了多长时间，绳子终于恢复了正常，我松了一口气，看了看表：天，没时间了！
倒数已经开始，每一个人都绷住了神经，步调不免有的急促，大伙有的慌了，一慌，失误次数又增多了。
那个我最不想期待的哨声到来了，响亮的哨声贯穿我的耳膜，震得我要聋了。旁边班级的每一次欢呼都仿佛一把利剑，真刺我的心胸。看着地上的绳子，仿佛是一个巨大的侮辱。比赛结束了，鲜红的“七”挂在了班级里。
现在提到“跳绳”我就想哭，我就想到了那段惨不忍睹的回忆，忐忑，惊慌、失落、愤怒、痛苦……但是每个关于那段时光的词仿佛都是美好的，由于无论是什么，都凝聚着我的汗水。
有时，即使有着我们的血泪回忆，都会把它留下来，即使看到它有多么想撕掉也不想把它丢弃，由于毕竟都是是我们的，独一无二的记忆，校园的记忆。
虽然有时真的不想面对这个现实，但我不能否认，这是一段多么悲惨甚至又略带忧伤的校园的记忆。
校园里的回忆
走进初一时的教室，看着四壁焕然一新的装饰，忽然会有一种奇怪的感觉——我们老了。想坐回自己原先的座位，却忽然发现自己已经迷失了方向……曾经的我，早已找不到。
窗外的雪，好美，美得让人陶醉……。
对那时的我来说，学校成了我的又一个家，我深爱着这里……。
雪依旧不停地下着，下着，伴着呼啸的北风一路飘向遥远的南方……。
窗外的雪，停了，雪花不再飘落，天空也不再阴霾。乌云散去，太阳出来的那一瞬间，雪白的大地瞬间泛起了一层金色的光辉，令人炫目，我的心中渐渐浮现出金色的希望，照亮了心中的每个角落。我相信我会在我深爱的实验园里留下一笔浓墨重彩的句号！
校园的回忆
一场突如其来的疫情，打乱了人们的生活节奏，我们也不能去学校上学了，我也从来没有像现在渴望回到学校读书!
学校是一个充满回忆的地方，每个角落都有着不同的回忆。花坛里早起读书的同学朗朗读书的画面，操场上同学们运动的矫健身影，教室里老师倾心传播知识的场景……都深深地烙印在我的脑海里，并将成为我心灵永远的底片。
冬天伴随着雪花走了，春天伴随着小燕子来了，看到蝴蝶飞过，看到美丽的鲜花，看到绿茵茵的草……一切烦恼都不会有，更好的是身边有着朋友们的陪伴，是那么的美好。送走了春夏，秋姑娘踏着轻轻的脚步来到了人间，秋姑娘是黄色的，她抚摸着大地，大地像变魔术似的一夜之间脱掉绿衣服悄悄地换上了金黄色的新装。学校也变成了金黄色的世界。但是，看着硕果累累的`枝头，我们的内心是那么的富足。不知不觉冬天来了，不会有蝴蝶飞过了，小燕子也去了南方，百花也凋零了。就在这时，天空下起了雪，鹅毛般的雪下纷纷扬扬，学校一下子进入了冰雪的世界，白茫茫的一片。墙角的腊梅却开起了他的花瓣。它以它那顽强的毅力与冬天做斗争，校园里传着开心的声音，而这种声音仿佛一直存在从春天开始到冬天还一直在。回想现在和以前……以前的我们不敢进学校，感觉他是恶魔般的存在。而现在的我们发现学校是那么的熟悉，学校的角落里有着欢乐，开心，幸福的声音。
喜欢校园，喜欢校园里的生活，能够做一名学生就是幸福。然而校园没有永远的学生，我们也会离开学校。深深的留恋寄给校园，淡淡的离别划上校园生活的句号。摘一片校园的枫叶，夹在我的记忆中，在将来我会把它们寻找，让它们在梦里继续。带走的是校园记忆，带不走的是校园。
校园回忆录作文
又是小雨，绵绵的思绪，微凉的触点，晕开微小的涟漪。焕散，一圈一圈的圆，复起，消散——中老师，你还记得那个稚气未脱的女孩吗？我一个人孤零零来报名，轮到我了，仔细的打量了你一番：淡雅的素雅，飘逸直爽的黑发散在肩膀，细框的眼镜，衬托你很温暖的眸子，很温暖的笑。
我轻步走向前去，轻声报着名字，又怕你听不清，于是在报名表中指自己的名字。你抬头，望了望我，轻笑了一下，又继续低下头写着什么。
“柏雪，你有点胆小啊！”
关于你的这句定义当时倔强的我心里自然是不认同的，其实现在又乏温暖地觉得很贴切自己这一性格特征。
翻开那周的周记，莫名地发现，蓝色的字迹后还紧跟着一页纸的红色字迹，当时我曾好奇地品读着从未如此之长的批语。
“柏雪，欣慰我们能成为师生，喜欢你细腻的文笔。希望你能做一个快乐的自己！”
渐渐地我喜欢用日记和你倾诉一个小女孩心中的秘密，慢慢学会了给自己一些快乐与自信。
时间总在人最快乐的时候飞速溜走。毕业典礼不期而遇，心里有太多浓浓地不舍，却没有随波逐流地与其他女孩一起流泪。
最后拍照留念，我选择性地站在边角，没有灿烂的笑容，因为载着太多的留念。”还是你那句“柏雪，背挺直，笑一笑！”引起同学们一片善意的笑声。随着“咔嚓”一声，我的笑容永远定格在那张小学毕业照上。
毕业典礼很快结束了，很多同学一致性地把自己精心准备的礼物放在讲台上。我也将自己对你的感恩和思恋放置在那里，还附上一个小巧玲珑的木制风铃，因为书上说风铃代表离别和思念。
我依稀记得，毕业典礼是个雨天，渐渐淋淋的雨，零零落落的别意，绵绵细雨渲染最后的离别。
又逢雨天，中老师，你现在还好吗？小学的生涯感谢你一路相随，绵绵细雨就是我对你无尽的思念啊！
回忆校园的句子
那些年、我们一起小打小闹的场景、你是否还记得。下面是本站小编为大家准备的一些回忆校园的句子，欢迎大家参阅，希望大家喜欢。
1、年少的。
爱情。
赌上的是青春赔上的是一去不返的时光。
2、我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。
3、人的一生会经历过很多事情，不管你想要的还是不想要的，它都会发生。
4、十六岁的我，以为抓住了落下的枫叶，就抓住了整个秋天。
5、越长大越孤单，越长大越不安，毕业了知道这句话的含义。
6、考完试出来说的第一句话就是;脖子真疼。
7、闹情绪不要没有深度，要懂得适可而止。
8、一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。
9、最单纯的那几年，一个人好，两个人都会笑。
10、我们的青春挥洒在校园，想找回青春也想回到校园。
11、过去了，全都过去了。看似漫长的六年转瞬即逝，留下的只有无比的怀恋与遗憾。
12、有那么一个班，有那么一群人，有那么一场考试，然后都散了。
13、我有点傻，我有点笨，我有点怪，有点感性，有点疯狂。
14、每个宿舍都有一个磨牙的，一个说梦话的，一个打呼噜的，一个睡很晚纵观全场的。
15、你是我今生未完成的歌，唱不到结局却又难以割舍。
1、春天，站在树下抬头看，就会看见树枝上的嫩芽把校园妆扮成一片生机勃勃的嫩绿。柳树姑娘把她的发辫摇一摇，就有千万个“小精灵”飘落下来，小精灵像一个个小绒球漫天飞舞，把校园变成了白色的海洋。花儿绽开了她美丽的笑脸，花坛里的小草也抬起了头…、当然还少不了我们。
学习。
的实验楼，信息楼，音乐室，历史室，民乐室……简直就是应有尽有，在这么优美学园中。
读书。
可以说是一种享受呢!
2、下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生;在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气;在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。
3、秋季，树的叶子开始逐渐脱落，但是，这又迎来了丰收的季节，教室门前的柿子树上挂满了一个个柿子，就像一盏盏小红灯笼似的，把枝条压弯了腰。当同学们吃到这香甜可口的柿子时，心情是多么的舒畅呀!
4、春天，春姑娘悄悄地跑来了。翠绿的松树，吐出了新的像针一样的叶子，浅绿浅绿的。在微风的吹拂下，它晃动着树枝，仿佛在跟人们点头微笑，雪松周围的花儿开放了。最诱人的算是月季花了，有的还是花骨朵儿，有的饱涨得像要破裂似的，有的绽开了粉红色的笑脸，当你走到它身边的时候，会有一阵香味扑鼻而来。蜜蜂姑娘忙碌着采蜜，有时在花木丛林里翩翩起舞;不住的发出嗡嗡地声音，好象在对人们说：“今年又有许多蜜吃了。”教室前方的一排排水杉树已经醒来，伸了个懒腰，就开始工作了。在春姑娘的帮助下，露出了嫩绿的新叶。
6、秋爷爷悄悄地走了，寒老大爷又跑来了，一场鹅毛大雪之后，你走进校园会被这样的景色迷惑：操场白了，树木花草白了，房屋也白了。多么美丽啊!大雪给整个校园披上了一层白色的衣裳。同学们来到学校打起了雪仗，玩着玩着，我们忘掉了一切。这时候，身上头上全是雪。
7、冬天白雪给操场扒上一层白色的棉被，我们尽情地在雪地里奔跑，堆雪人，打雪仗，享受着我们童年的乐趣。
8、在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。
9、校园给我们带来了欢乐，我爱我们的学校，我爱那儿的美丽景色，我爱那无私的奉献精神!
10、夏天，骄阳似火，树叶郁郁葱葱，给我们撑开了把大伞，同学们在树荫下玩耍、嬉戏;树荫下有几缕像绣花针一样的阳光射下来，地上映着星星点点的光;花朵互相比美，在微风中翩翩起舞。
11、新叶一天比一天茂盛，迎来了夏天，雪松已是枝繁叶茂，远看像撑着的一把大伞。天气炎热时，雪松就像一台电风伞，同学们坐在下面乘凉，惬意极了，有的在玩耍，有的在跳橡皮筋。雪松的两侧是黄杨，就像绿色的带子把雪松裹住。
12、一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着书本，以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。在振中，还有美丽的地理生物园，种满了茁壮成长的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。
14、秋天，菊花盛开了。五彩缤纷的菊花千姿百态，令人目不暇接;树叶如火，在微风中轻轻摇摆，好似一束束火苗，让你感到无比温暖;风一吹，从树上飘落下无数的树叶，像是一只只蝴蝶翩翩起舞。
15、花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉!漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言!
1、考完试出来说的第一句话就是;脖子真疼。
2、平时不努力，考试徒伤悲;试卷没收不知改，错号打上后悔迟;老师讲课呼呼睡，老师提问一个不会。
3、每个宿舍都有一个磨牙的，一个说梦话的，一个打呼噜的，一个睡很晚纵观全场的。
4、一个会考，家长疯了，学生也疯了，亲，今天，你会考了吗?
5、青春的花开花谢只是我思念的日历。没有首页，没有尾页。
6、有些好朋友真的是不知不觉就疏远了，你连原因都不知道是什么、
7、年轻时我们总是在开始时毫无所谓，在结束时痛彻心肺。而长大后成熟的我们避免了幼稚的伤害，却也错过了开始。
8、作业，我们俩真的很不适合。你看班主任现在又想和我套近乎了。他让我现在和他回娘家呢!我也无能为力。
9、有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃。
10、每个班总有几个喜欢整天黏在一起，而且会不顾形象大笑大闹的疯子。
11、
时间。
这个坏男人，怎么可以带着青春私奔。
13、青春像火，如茶似水，流年如水，一冲既淡!
14、一复习我就不开心，一不开心我就不复习了。
15、有那么一个班，有那么一群人，有那么一场考试，然后都散了。
16、不想上学，不想看见他，会害怕控制不了自己的思想。不想开学，会害怕毕业再也见不到。
17、每个班里都有几个不顾一切开怀大笑的疯子，我们每次都会骂他们…因为他们身上有着某种我们从未具备的东西。
18、考试最崩溃的时候是看到一道题，模糊的记得老师讲过，但清晰的记得我没听。
19、在老师口中，优美的句子我们永远是最差的一届。
20、最懒的学生不是不写作业，而是有答案也不抄的人。
回忆校园随笔
放假，或是到了新学校，都会对原来所在的校园有所回忆，有所依恋。下面是本站小编精心为你整理回忆校园随笔，一起来看看。
如果要我学校中那值得回忆的事情的话，那我有许多的回忆，它们像一幅幅美丽动人的画面，时时刻刻吸引着我。
小时候，我很内向，在大伙儿面前多说两句话就会面红耳赤，恨不得马上逃走，所以我特别害怕老师提问。每次老师提问，我都恨不得找个洞藏起来，这样老师就看不见我了。
记得有一次，那是一节语文课，老师竟然让我们上台朗诵一首自己最喜欢的小诗。我很紧张，手里握着一把冷汗，心扑通扑通地像在擂鼓。看着同学们一个个自信满满地上台，高高兴兴地下来，我更害怕了，真担心自己上台一紧张什么也说不出来。到我了!我站在讲台前，不敢看台下，埋着头开始自己的第一次朗诵，只是声音只有自己能听得见。同学们静静地，没有一点声音。朗诵完了，我像逃难似地逃下来。只听见老师说：“这是贾艳芸第一次上台朗诵，能战胜原来的自己，真了不起。我们相信她以后每一次都能战胜自己，是不是?”“是!--”热烈的掌声，同学们的回答，排山倒海般地响起来，羞得我都不好意思了。
后来呢，正如老师所说的，我克服了胆小的缺点，慢慢地，每一节课上的一片小手里也有我的一只!如果没有老师给我的第一次鼓励肯定，没有同学们真诚的呵护帮助，也许，我到现在还是那个在人面前一说话脸就红得跟柿子一样的小女孩。
我喜欢我美丽的校园，她给我留下的最深刻的回忆就是，随着季节的变换所变幻出的景色。无论什么季节，我都喜欢。她给我的印象永远是美的。
春天，我们的校园一片生机勃勃，绿意盎然。草坪里的小花和小草发起了嫩绿的新芽;看!那一簇簇迎春花咧开了嘴，正向我们笑呢;月季花争奇斗艳，红的似火，粉的似霞……一朵朵一簇簇，娇艳极了!它们沉浸在温暖的春风里，左右摇晃，好像陶醉了。春天的风，带着嫩绿的清香，让人心旷神怡。把绿色的种子和生命的起点，一起带到人间。因此，春天充满着大自然的味道。
夏天，所有在春天结苞、发芽的植物全都向人们展开了她们那独特的笑颜。看!那棵挺立的玉兰树也开了一朵朵洁白无暇的玉兰花，绿油油的树叶衬托一朵朵圣洁的玉兰花，分外显眼;栀子花那袭人的香气扑鼻而来，清香而不熏鼻;那火红的美人蕉与串红，好似一团火焰，在众多花群中，她们俩最抢眼了。
秋天，校园变成了一片金黄，秋姑娘好似给校园穿上了一件华丽的晚礼服。树上的叶子一片一片的飞向大地妈妈的怀抱，像一只只金色的小蝴蝶，翩翩起舞，走在落叶铺成的地毯上，会发出“咯吱咯吱”的响声。落叶的声音，风的声音和“地毯”发出的声音混合在一起，成了一支动听的交响曲。
冬天，校园一片银白。到处银装素裹，白雪皑皑。操场上不时发出一串串银铃般的笑声。雪球在空中飞来飞去，说不定这雪球就会降临到哪个同学身上呢!同学们打的打雪仗、堆地堆雪人，好一派生动形象的图画啊!
夏天，又是一个夏天。一个带着欢笑，带着泪水的夏天。直到这个夏天，我们才知道，我们毕业了!回想当初，我们在同样的夏天跨入这所中学，现在，同样是个夏天，而我们区要走出这个校园。
对比来说，在我们第一次怀着好奇、梦想来到这所学校，更多的是开心和抹之不去的好奇，但我们在这里经历了三年风风雨雨之后，随后，在我们踏出校门的一刹那，会有千言万语说不出，而代替语言的是那挥之不去的泪水，真的，有时，我会对自己说初中三年还长着呢!可是真到那时，一切，都像昨天发生的那样历历在目，这一切都不是错觉。
校园的回忆太残酷，可我们不会忘记，永远不会!
夏天，雨还在下，你能听见吗?
校园的回忆
欢笑及泪水融合的岁月；幸福与感伤交织的童年，我展开我的双翼，翱翔于天际，湛蓝无垠的天空伸出温暖的双臂，紧紧的拥抱着我，我感伤的回头仰望那陪伴我六年的彩虹之家，轻轻的道出一声：“珍重再见。”
仔细算一算，留在学校的日子已不多了。六月，我即将挥别孕育我六年的“母亲”，在这里学习的日子，有苦涩，但更多的是甜蜜；有辛勤，但更多的是收获。回想美丽的校园，处处有我的足迹。中庭里有我幼稚园无忧无虑的童颜；操场中有我挥汗如雨，飞奔的背影；教室里有我振笔疾书的身影，校园里充满着我们的回忆，美好的一切，都让我永难忘怀。老师认真的教学，同学和乐的相处，溪口的点滴，好似才在眼前，美好的回忆，好似才在昨日，如今已不复见。
还记得刚升上五年级的时候，我没有什么真心的朋友，总是一个人独来独往。下课了，也不会出去，只会坐在自己的位置上看书、写功课，现在想一想，那时候的下课时间简直是折磨，看到一旁的同学三五成群、有说有笑的，真的是十分羡慕。经过了两年的相处，我的人际关系已经有很大的进步，不会再不敢主动讲话了！
低年级的我懵懵懂懂，安静又内向，对长辈的命令唯命是从，从来都没有自己的观点及主见；中年级的我似懂非懂，大方敢言，时常在班上举手发言，是老师及父母眼中的好帮手；高年级的我脾气颇大，常常和妈妈起口角，使妈妈头痛万分。经过了六年的历练与成长，我长大了。
小学校园是我六年以来的心灵导师，在这里所发生的喜、怒、哀、乐，可是一百根手指头也数不完的呢！升上初中之后，大家各奔前程，迈向那未知的高中生涯，迎接我们的可能是可怕的荆棘，却也可能是甜美的果实啊！纵使我们的童年正在一点一滴的流失，但我们还是要好好把握和大家相处的时光，用我们的童心，尽情追逐那渐行渐远的童年！
回忆校园的句子
1、操场上，来来往往的人络绎不绝。有的在跑步，有的在比赛跳绳，有的在兴高采烈的拔老根，石书旁几个人围成一组一起高兴地抓人玩儿。操场上零零散散地散布着的人，还有的在静静的读书。
2、一进校园，一股清机关报空气迎面扑来，阳光透过云缝直射到人身上，还怪暖和的，不知不觉我业到了动物园，动物园内孔雀依然昂首挺立，骄傲的走着，而老虎，红腹锦鸡还在睡大觉。
3、热闹的运动场才真的壮观呢！下课时，一群群打篮球的男孩子，一群群跳橡皮筋的女孩子都出现在操场上，上课后，在操场上还能听到教室传出的阵阵琅琅的读书声呢！
4、夏天，一炎热，喧闹的季节来到了。足球场上，小草长到了一尺多高，我们在上面蹦蹦跳跳，像在海绵上玩耍。中午，知了在树上不停的叫，像是在说：“热死了，热死了。”我们听着知了的声音都进入了梦乡。
5、校园的花是五彩的。鹅黄色的金线菊挺立着，每一片花瓣都向外翻卷着，而小的花瓣则被紧紧地簇拥在中间，挤压得几乎没有一丝的空隙。花的背面是奶黄色的，毛绒绒的毛又细又密。
6、接着，我们来到了教学楼大厅内，四盏连着的灯依然光彩照人，教学楼中间有着一座花园，不仅蜻蜓先生经常来访，就连蜜蜂小姐、蝴蝶女士也不比蜻蜓先生来得少，整个校园沉在绿色的气氛当中。
7、一进我们美丽的校园，你便会看见一栋栋高楼，那便是老师给学生传授知识的地方，教学楼是用白色的砖瓦砌成的，一缕柔柔的阳光照上去，白砖变的闪闪发光，美丽极了。
8、秋天，黄叶打着旋儿落下来，仿佛在跳着优美、轻盈的舞姿。而那些枯萎的树杆，像个病人有气无力的站在那儿。校园里没有了春天的生气和火活力。
9、冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的雪，白皑皑的，又松又软；树上的雪把树枝压弯了腰。
10、步入育新校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。
11、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。
12、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”旦复旦兮，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。
13、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。
14、冬天，难得一见的雪来到了我们的校园里，她拿起手中的大笔，在树上草上以及很多地方，为它们抹上了纯洁无瑕的白色。绿瀑泉里的水结了冰，池里的乌龟早已在呼呼大睡了，真希望它们能做个好梦！特别令我们高兴的是，一下雪，老师就会让我们下楼玩一会儿，一下子，同学们就玩开了。而我呢！喜欢看着雪纷纷扬扬地飘落下来，它们就像一群白色的小精灵在校园里穿梭，尝一点，好像冰糖水一样，有点甜呢！
16、跨入校园的大门，首先映入眼帘的是我们的升旗台，升旗台上有五星红旗在高高的飘扬。升旗台旁边有郁郁苍苍的参天大树，升旗台的前面有五颜六色的花儿，花儿旁边有一棵柳树，柳枝随风飘动，像身着绿衣裳的仙女一样。
17、清晨，太阳用金色的曙光迎接我们的到来，大树用宽大的胸怀带领我们前进，就连带着晶莹剔透的露珠，舒展自己的身体，向我们诉说着美丽心情；中午，浅浅的阳光从高高的树上投射下来，显得格外耀眼，落下斑斑驳驳的影子，我们踏着树与影的舞蹈，漫步在芳草鲜美的校园里，另有一番韵致，傍晚，倦归的鸟儿渐渐停下了歌声，停落在枝头。晚霞给校园披上了一层神秘的外衣，绿色缭绕的校园在霞光的笼罩下，别样动人。
18、秋天，校园里的树木的叶子变黄了，可是，迎客松和香樟树却仍旧生机勃勃，它们好像在炫耀自己不怕严霜呢！不过，当它们看见枫树那满树的红叶时，也不禁暗暗佩服。是呀，那枫叶近看像一个个火红的小巴掌，好像在欢迎秋天，还不时在风儿的合作下鼓起掌来，真是逗人喜爱；远看则像一团燃烧的火焰，令人赞叹不已。一阵秋风吹来，一片枫叶飘落在我手中，这是秋姐姐送给我的礼物！我小心翼翼地将它夹在书里，它成为了一个美好的记忆，留在了我的心中。
19、我们的学校坐落在髽髻山下，白河岸边，与林区集镇一桥相隔，周围峰峦连绵，田野密布，山清水秀，景色宜人。作为山区学校，校园布局也颇具特色。坐北朝南三栋教学楼二、四、三层一字排开，活像一座巨大的冠亚季军领奖台，两端各有一溜平房，中间是宽阔的运动场和憩息园，正南面筑有两米多高近百米长的红砖围墙，中央处开一小门通往厕所、原野、小河，整个校园远看就像一把圈椅，还有点四合院的风味儿。
20、夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶为我们挡住了刺眼的阳光。在大树底下上体育课，不仅一点也不热，有时，还会有阵阵凉爽的风扑面而来。在校园南面的围墙上长满了爬山虎，就像绿色的海洋，凉风一吹，“海面”上便荡漾起一道道“波纹”。可能是夏天风大吧！教学楼上的3个风车一直转个不停，就像3个纯洁可爱的白色小仙女，用魔法棒，为校园充电呢！
21、校园美，美在哪？美在美在一个个漂亮的花坛。花种数不胜数：鸭脚木每当看见我们，总是扬扬她们的小脚；玉兰树擎着白色的玉杯；更多的花儿，则是在风的陪伴下成对的跳舞唱歌。那芬芳扑鼻的香气，是她们悠扬悦耳的歌喉；星星点点，飘飘荡荡，则是她们曼妙的舞姿。每天，她们亦是如此。
22、校园美，美在哪？美在一栋栋高大气派的教学楼，橙砖白瓦，构成了金山的一大靓丽的风景线。图书馆是最美的，走近她，书香迎面而袭，令人沉迷；接着，当你坐上独具魅力的“书艇”时，肯定会想在书海中痛痛快快的傲游一番；书则是要多少有多少，在图书馆中，无论是多么沉郁的心情，总是一翻书，就马上消失得无影无踪。每天，我们亦是如此。
23、校园这个词对于我们每一个人来说都不陌生，五年来校园越来越美丽，想想五年前，大家初入校园时，好奇的眼神，扫遍了整个校园，那时对校园的感觉就是冷漠和陌生。再看看五年后的今天，校园对大家来说，已成为了大家的第二个家，一个温暖亲切的家！
24、在乐学楼与知行楼之间的草坪里，玉兰无声地绽放了，如娇媚的女子亭亭玉立，温暖的阳光下，雪白的花瓣更显得灿烂，泛着阵阵柔和的光晕。叶形的，如玉般光滑的花瓣组成了这倩丽的它，中间的花蕊散发着清新诱人的香，它高傲地站立在光秃秃的枝头，优雅而孤独，真是绝世的冷美人！
25、在学校的操场边，种了三四棵枇杷树。他们生气勃勃，枇杷树的叶子厚厚的。结了果子别提有多好吃了，保证你们吃了还想吃。每当微风吹过，枇杷树的叶子在颤动，发出沙沙的声音，好像在向我们问好。
26、走进教学大门，第一眼就能看见一座漂亮的雕塑：未来之星。他的寓意深刻，听班主任老师讲，意思是让六小的学生将来能够走向世界。雕塑的下面花团锦簇，五颜六色的花，吸引了许多小朋友的眼球。漫步来到后操场，今年开学时新增添了几件运动器材，有双杠，单杠，爬梯等等，它们可以供我们锻炼身体。一排排高大挺拔的杨柳，在风中翩翩起舞。婀娜多姿的柳条儿调皮的摆来摆去，好像在炫耀自己的身姿呢！
27、走进校园，迎接我们的是高大的榕树。春天，榕树展示出它郁郁葱葱的神姿，鸟儿在榕树上唱歌，弹奏着灵动的音符；我们在榕树下看书，载歌载舞。夏天，榕树像一把撑开的大伞，为我们遮风挡雨，在酷暑难耐的烈日下为我们送来一片清凉。秋天，榕树垂下一条条细长的胡须。听老师说榕树的气根含有多种酚类、氨基酸、有机酸、糖类等，榕树的气根可治感冒高热、扁桃体炎、急性肠炎、痢疾、风湿骨痛、跌打损伤。他的叶含香豆精，果子浸泡可治脚气。冬天，榕树就开始与大地进行一场有趣的游戏。啊！榕树一年四季都像士兵一样守护着我们的校园，好像激励着我们努力学习、茁壮成长。
28、最值得称道的是运动场东侧的憩息园，呈不规则的椭圆形，面积跟篮球场差不多，是去年才建成的，据说还投入了两万多块钱呢。园子里栽着七八排树，还精心布局，外沿是一圈法国冬青，往里以此广玉兰、香樟、万花树、黄杨等诸多观赏林木。最高的要数香樟树，差不多有三丈的样子，真的散发香气呢！在教室里就能闻到；玉兰正含苞待放，鹅黄淡雅，青春四射；万花树先开花后长叶，一株能分出几十个枝头，从根到稍满树都盛开着红艳艳的碎花，引来阵阵蜂飞蝶舞，不少老师和同学争相在树下留影。
29、轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
30、春天，校园里一片生机勃勃的嫩绿。杨树的新叶圆圆的，前端突出一个小尖角，远远望去，真像一个个绿色的小桃。花坛里，那毛茸茸的嫩叶摇摆着，仿佛无数只热情的小毛虫在向你招手致意。各种树儿都穿着绿装，披着融融春光，迎着悠悠的春风，翩翩的舞出婆娑的倩影。玉兰树的花开了，它那洁白如玉的花朵挂满了枝头，一阵微风吹来，玉兰花香飘满了整个校园。
31、当春天像一位美丽的仙女，经过我们学校，冰雪融化了，树木抽出了新的枝条，小草从睡眠中醒过来了，探出了绿色的可人的小脑袋，它似乎在想听一听小朋友的欢歌笑语。春天，把学校变成了一幅美丽的水彩画。
32、一走进大门，两旁的花坛首先映入你的眼帘。左边的小花坛里，有樟树、银杏树等高大挺拔的树和矮小的灌木丛。灌木丛的颜色各种各样，错落有致，先是深绿色，再是梅红色，然后是暗红色，最后是嫩绿色，可漂亮啦！
33、夏天，火红的指甲花开了，那小巧的花朵好象一个害羞的小姑娘，把自己包着。各色的野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群结队的蝴蝶在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
34、我倾听着，倾听着风儿掠过的声音——“沙沙”，倾听着鸟儿鸣叫的声音——“喳喳”，倾听着树叶呢喃的声音——“哗哗”，倾听着同学们嬉闹的声音——“哈哈”。风摩挲着树叶仿佛秋姑娘银铃般的笑声。夕阳的余晖幻化成美丽的橙色，落日将我们的身影拉的好长好长，校园妩媚的风景都融入了这无边无垠的晚霞中。
35、我们的校园是迷人的，是充满快乐的，一走进校园的大门，一只展翅欲飞的小白鸽展现在我们的眼前。小白鸽温柔、祥和、素洁，象征着和平；小白鸽展翅欲飞，飞向蓝蓝的天空，象征着无边的学海比天还要阔……小白鸽具有灵性，在它那小小的身体里蕴藏着广大的胸怀。
36、每天清晨，我们会戴着红领巾、排着整齐的队伍来到操场。在阳光的照耀下，鲜艳的五星红旗冉冉升起，我们胸前的红领巾也随风舞动。望着它们，我就会想起那些革命烈士，红旗和红领巾是被他们的鲜血染红的。在红花绿草的衬托下，我觉得校园更加神圣了。
37、你看！我们的校园到处是一片绿，绿的草，绿的树，绿的世界，明媚的阳光照耀着学校左侧如茵的大草坪，绿嫩绿嫩的小草从地底下钻了出来，在春风中使劲的长，这草坪仿佛是块大大的地毯，草坪上开放着金黄色的小花儿，蓝天把这块绿草地映衬的多么漂亮，花儿把这块草地点缀得更加美丽。
38、牵牛花的色彩更为缤纷。每一朵花都只有五只花瓣，靠近花蕊的地方是乳白色的，花瓣外围是深紫色的，花蕊高高的从花芯翘出来，像无数个出生的婴儿好奇地窥视着外面花花绿绿的世界。微风吹过，牵牛花群就像起了波浪般摇晃着，红的、紫的，每一株都婀娜多姿。你瞧，停在牵牛花瓣上的东西是什么？原来是只纯白的蝴蝶，你看黑色的花纹闪动着。它往前翕动，两条有力的触须直直的挺着，脸趴到花芯上，翅膀却不停地摆动。呀！还有一只蜜蜂，黄黑相间的花色衣裳上下晃动，两对翅膀急速的扑闪着，它也跟着上下不停地舞动，原来是在采撷香甜的花蜜。
39、过了小道，就来到操场。操场左侧，一个沙坑进入你的视线。土里藏着漂亮又奇特的石子，还有雪白的贝壳，沙土软软的，一跳就是一个小坑。四周是绿色的植物，既美化校园，又减少尘土。正中心是一块草坪，春天是嫩绿的，夏天是碧绿的，秋天是淡黄的，冬天是枯黄的。草坪上有两个球门，大家可以在这儿快活地踢足球。草坪周围是一条跑道，每天早上，大家在跑道上做早操；体育课上，大家在跑道上跑步、锻炼身体；有时，大家还在跑道上嬉戏玩耍。跑道留给了我们多么快乐的回忆呀！
40、刚进小道，就看到一排排青翠挺立的松树，让人觉得神清气爽。再往里走，就出现了一棵棵茶花。现在茶花开得正旺盛，压满了枝头。茶花色彩明丽，有梅红色的，有粉嫩嫩的，有白中带粉的，可美啦！茶花形态万千，有的还是个花骨朵儿呢；有的恨不得马上开花；有的开了两三瓣儿；有的全部开放了，像亭亭玉立的少女。它还有沁人心脾的香味，真美！走进小道深处，就看到了樱树。樱花谢了，留下了黄黄的残根，不晓得开花时有多美呢！
校园的回忆
听着蜡烛在燃烧时。
发出的一丝丝细微的声音。
满月的银光开始透进光滑洁兆的窗户，
照着黑色的衬衫，
映在了一张毫无血色的脸上。
蠢蠢而动的心潮涌来，
不断地传来紧急的敲门声，
琴弦也早已经在心灵上徐徐拨动了，
铺开了夜晚生涩不协调的阴影里，
荡出了一幅幅长长的画卷。
紧紧地锁定在排泄不畅的阴沟中，
急欲滔滔不绝，却遍地泛滥，
把这些大块翡翠摔成尘雾和碎末，
结果只剩下一堆污染环境的垃圾。
浩渺的思念，只得重新拾起一片片碎渣。
在沸腾的想象空间里，
原来的那一幅幅美丽的画卷，
默默地在眼前展开了。
从第一次着描绘时，
那熟悉的旋律就在腹中激烈地滚烫着，
那扇高大的铁门又矗立在面前，
这大概是朝朝暮暮难以忘怀的地方，
也大概是最初青春洋溢的地方。
只要轻轻地推开了那沉重的大门，
一条水泥路就展现在面前，
路两旁长满了一排排整齐的灌木丛。
可是灌木丛最左边却是一个花园，
最后边也是一个花园。
如今或许花园已锦簇，
蜀葵长得像树一般高，还有一些不知名的野花竟相开放，
花坛边上还点缀着粉红的海石竹，
呈现出色彩斑澜的景象。
不觉或许倘佯在往昔的情景中，
扶着那辆至今还在废铁中的自行车，
情不自禁地停下愉快的脚步，
尽情地看个饱。
一张叶子的翻动，一朵花儿的点头，
或许中间满储着天真的意趣与情感成长的脚步声，
仿佛昨日还端着书在这里散步，
或许还可以闻着野蔷薇在清晨和夜间散发出的香科，
看着昔日同学们在这里。
津津有味地读着课文。
莫名的思绪猛烈地把我咬伤，
痛苦万分地颤栗着。
那道神符又在静谧中摆放在眼前，
只有无尽的愁水沾湿了脸庞，
但泪水并不能洗掉没有考上的污名。
不管那校园的寝室如何地干净宽敞，
也不能在里面的床铺上和周公说着话儿。
也不管那校园的操场如何地宽广，
却不能在累的时候劳动一下筋骨。
更不管那教室的殿堂如何地金碧辉煌，
还是不能在原来的座位上汲取雨露。
仅仅只能流淌着不值钱的泉水，
折磨着僵硬的四肢，
痛恨着生了锈一般的头脑。
不知几时能重新看到枝叶繁茂的桔子园，
教室门前几株苍老的枫树和美丽的山谷？
恐怕只有等到夕阳西下时，
重拾旧日的痕迹，
来翻阅那些老照片里的人。
还手持着书卷，徘徊在那些往昔的录像中，
回想着青春年少时的岁月。
再一览这几十年的.奇峰怪树，
那又是怎样的一种滋味？
但还有那校门前熟悉的田野景色，
时时割舍不下。
在那郁郁葱葱的禾苗上，
在微风轻轻地吹荡之下，
一个又一个浪头在绿色海洋中打着旋，
动荡了起来。
转绿的长草。
在明亮的晨曦里闪烁。
墨黑稳重的山影，
却如一尊端穆凝肃的守护神。
守护着山下肥沃辽阔的平野，
整齐划一的稻畦。
可辗转了几万里，几个春秋，
平常的奇异烽火也见多了，
而眼前的图卷似乎完全不是那个圈。
眼看着含有别具特色色的气息在流通，
一一呈现在面前，
一种激动的情绪涌上心头，
仿佛又一次来到了圣洁的天堂。
康奈尔大学门口，悬挂着智者的光芒。
可叹被拒在金门外，
不难摘取闪烁不定的桂冠，
与缪斯共同描绘着校园的一景一物。
哀叹只能用这低劣的细泉，
在梦幻中又一次叙述天堂的概貌。
还坐在堆着书的桌子旁，
听着蜡烛在燃烧时。
发出的一丝丝细微声音。
校园的回忆
学校是我们另一个家，是我们快乐成长的摇篮；她像是一个金灿灿的太阳，照耀着我们这些祖国的花朵；也是一个硕果累累的果园，等着我们去摘取智慧的果实……这些比喻，我觉得还是不能完全表现学校的伟大！那么，学校是什么呢？我在校园里寻找着。
走进学校，两旁的落叶榕为校道铺上一层金黄色的地毯，我捡起一片枯了的叶子，想起了那次在校运会中取得第一名并在校道上边跑边笑的我。
上了楼梯，经过一个个充满琅琅读书声的教室，我不禁想起全班同学和老师在教室里庆祝儿童节快乐嬉戏的情景，听到同学们和老师一起读课文时那整齐而富有节奏感的声音。
来到鸟语花香的学校后花园里，看着姿态婀娜的垂柳随风轻轻地摇荡，我又想起了和老师同学一起来到这儿研究植物，认识自然的场景，那是我最喜欢的一堂自然课。
透过玻璃，学校图书馆里一排排密密麻麻的图书整齐地排列着，我仿佛看到同学们在里面捧着书如痴如醉读着书的神情。每一次的阅读课，我们都快乐地驰骋在知识的草原上。
学校的每一角落，都记录着我一个个美好的回忆。原来，学校是一张刻录着老师的爱、同学们的笑声的光碟，它将伴随着我们走向美好的明天。
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