优秀作文是在学生作文中表现得较为突出、内容独特、结构完整、语言得体的作品，具有一定的审美价值和艺术感染力。它不仅能够展示学生的思维能力和语言表达能力，还能够给读者带来触动和思考。以下是小编为大家精选的一些优秀作文示范，欢迎大家一起来欣赏和学习。
学会证明自己作文
自信，人生不能缺乏的驱动力。没有信心，获得成功远在天涯；拥有信心，你已成功了一半。
曾经的我不自信，没有信心，总感觉本身低人一等，因而等候我的仅有那份孤独的心。
被咒印的心冰冰的，心里被自卑占有，太阳洒不进，甘泉润不透。
看，对门回来一个好漂亮的女孩子，一身淡粉色的长袖连衣裙，一头清新洒脱的头发，好美。看一下本身过时的上衣外套，喊着补丁下载的牛仔裤子子，和凌乱的头发，一股无缘无故的味儿涌上心头，羡慕可是好不自信。
每每见到他人手捧吐司面包，用心去感受的情况下，再看一下自身手上的馍馍，莫名其妙的味道又涌上心头，好期盼但又好自卑。
何时。我能够处理心中的恶魔—不自信，何时。我能够如蛹变蝶飞？
我，一个比海伦，凯勒好运气，比桑兰幸福的女人，怎么会被不自信围住。
我想自信！
确实我勤奋了，我成功了，以前哪个被的我已荡然无存，现如今我阳光明媚。我学会了笑容，学会了应对。
微笑是自信的主要表现，为什么说它沒有泪水，它仅仅把泪水点缀成诗。漫漫长路人生道路，无拘无束的是心态，不无拘无束的性命，打开性命的全景天窗，人生道路没有了雨天。
请扬起自信的风帆，不必因山高路远而感慨，不必气馁，因为它是衰微的化身；不必死心，因为它是不成功的化身；要学好有着自信，因为它是取得成功的重要。
坚信自己，坚信天生我材必有用。莫让幸福岁月付之东流，莫让人生留出追悔。
把自卑交给昨日，让自信心点亮将来！
自信，即可点燃生命之火。
要证明自己就学会坚持
当今浮躁的社会一样，＂一统＂格局下得赶潮之风比较盛行，教师个性的失落比较厉害。你提倡电化教学，不管与所授内容有无关，都给你来上一段演示；你提倡小组讨论，本来一句话能回答的浅显的问题，也安排一番讨论；你提倡开放教学，他把整节课放给学生，像脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。过去是满堂灌，提倡主体性教学，就来个满堂问；提倡开放性教学，不管什么内容，不创设情景氛围，不铺垫，不搭桥，一上来就来个满堂动。看教学内容，都是参考书的翻版，没有自己独特的理解，自然也唤不起学生的情绪，更谈不上同学生心灵展开对话，千古动人的名篇，能给讲成干巴巴的几条筋，自己的嘴讲的不是自己的感悟或讲不出自己的感悟，你不讲学生还出于好奇心看看课文，你讲上两节三节，学生连课文也不看。翻翻教案，从三维目标开始，一直到后记，齐齐全全的，什么都有，就是没有自己的东西，都是给检查做的准备，好看不中用。写些论文，意在提高教师的自身素质，但文章搭的是公文的框架，标语口号式的语言，内容是早已人人皆知的官方意图，一看小标题，什么思想性、人文性，这＂性＂那＂性＂，唯独没有自己的个性；什么专业化、知识化，这＂化＂那＂化＂，唯独没有自己的活＂化＂；什么预习法、演示法，这＂法＂那＂法＂，唯独没有自己的想法做法。自己的笔流淌出的不是自己的声音。教师在辛辛苦苦的劳作中，竟把自己给弄丢了，或者说原先就没有跟自己照过面。
找回失落的自己。
没有＂自己＂的教师，就没有个性的教学，没有个性的教学怎能在教学中创新？教学这种东西，最珍贵的就是＂独特＂和＂灵性＂，一句话自己的东西。自己的比＂正确＂的更有价值。如若课堂也成为模子的话，自然是千人一面，万人一腔，怎能唤起学生的灵性？新世纪实际上是张扬个性的世纪，我们面临的新课改，正急需个性化的教学，个性化的教学期待有个性的教师。我们教师是到了好好寻找寻找自己的时候了，真正找到自己。把失落的自己请回家，把丢失的个性找回来。
古希腊的盛裴文德的一座古碑的基座上铭刻着一句话：就是＂认识你自己＂。这几个字，到现在还不知道是哪位古人刻下的，也不知道这位古人说这句话的确切目的，但这句话启迪了我们很多人，影响了我们很多人。看看今天能不能影响我们教师自己。
找回自己实际是认识自己的有用处。爱尔兰有位作家叫布朗，一生下来就患瘫痪症，到5岁时还不能走路，不会说话，头部、身体、双手和右脚都不能动弹。5岁的那一年一天，他妹妹用粉笔写字，他从中受到启发，忽而伸出左脚将粉笔夹住，在地上勾画起来，一年后学会写26个英文字母。从此母亲教他读书认字。后来他以坚强的毅力学会了用左脚打字、画画，并开始作文和写诗。他把打字机放在地上，用左脚打字、上纸、下纸和整理稿纸。每打一张不知要消耗多少精力和时间。21岁时终于出版了第一部自传体小说《我的左脚》，16年后又出版了另一部小说《生不逢时》，成为国际畅销书，15个国家出版了他的著作，还改编成了电影。在他48年的短暂生涯中，以惊人的毅力创作了5部长篇和3部诗集，这些都是用一只左脚趾打成的。
布朗这位令人感动的作家算是真正找到自己，发挥了自己仅能动的一只脚的优势，从而铸就了人生的辉煌。浑身都能动的我们，更应寻找寻找自己的最长处，在教学中，在新课程实施中，作点什么。应该认识自己，辨清自己，了解自己的优点，想想在哪些方面打造自己，完善自我，适合哪种风格的教学。只要排除了你教学中的盲区，知道自己该把脚踏向何方，才可能会跨上成功的跳板。
著名作家詹姆斯.米彻纳曾写道：＂人，一辈子中所进行的最漫长的旅程就是不断地找到自我。如果在这一点上失败了，那么无论你找到了别的什么，都没什么意义了。＂这话确实值得我们为师者品味的。
让自己站起来。
跪在别人的脚下以为发现巨人，这是弱者的普遍视角。如若你挺身而起，就会惊讶的发现，我并不比别人差多少。其实，不用说一般的教改成功者，就是一些名家、专家，他们的思想、他们的经验是完全可以借鉴的；他们的许多教学环节与技巧，更是我们教师动脑想一想即可得，动手做一做即可行的。
现在盛誉全国的教育改革家魏书生老师，激起了无数崇拜者的惊喜与羡慕。但说实话，作为引领我们语文教学乃至整个教育工作的名家，在理论上并没有独特的建树，在语文教改方面只是一棵＂知识树＂，即知识系统化，只是换了种表述而已；教学上只是一个模式，即＂定向----自学----讨论----答疑----自测----自结＂，我们一般教师也能提出这些东西。然而魏书生只因为成为魏书生，他是脚踏实地干出来的，而不是＂理论＂出来的。他始终不渝地实践着谁也明白的＂教书育人＂和＂教是为了不教＂的道理。他的论述像＂白猫黑猫抓住老鼠就是好猫＂一样通俗易懂，那样切近规律；他的课堂教学是朴实的，但朴实的却令专家、令同行折服；他的报告是那样的激动人心，场场能引起同行的强烈共鸣。我们同魏书生确实有区别，但实际区别在哪里呢？笔者认为，我们同魏书生实际区别就在于一个＂做＂上。其实道理都懂，他做了，他潜心地去做了，我们没有去做或没做到，就这么简单。他在方方面面积累了自己的酸、甜、苦、辣，张口说不完，我们做得不够，自然没说的，只能停留在现成的标语口号上。当然我们国人都习惯在＂理论＂层面游弋着、显示着、呼唤着。中国贩卖＂理论＂的人，实在是太多了，真正缺的是摒弃形式、摒弃名利的经营者、实干家。教学也如此。从某种意义来说，理论的传递者并不伟大，伟大的应该是像魏书生那样脚踏实地的实践者，应该是勇于探索的教师。我们教师应有意的掂量掂量自己，看看我们在哪些方面会脱颖而出。成功永远取决于你做不做，而不是能不能。
苏联有一个专门研究科学学的'专家讲过这么一句话：＂最可悲的是当一个人走向坟墓的时候都不知道自己有什么才能＂。我们不要再做这样的可悲者，要让糊涂的自己清醒，要让跪着的自己站起，坚信自己能行，在新课改中开拓自己的一片天地。
用“心”去经营自己。
要经营自己，就先要让自己要做一个有心人，要随时思考教学的得与失。一堂课成功了，是怎么做的，有什么体会，有什么感受；遇到了一点麻烦，是怎么解决的；遭到了哪些挫折，当时痛苦的程度怎样，有怎样的感受。你把这些随时积累起来。你将选取自己最些最精彩的东西写出来，就是一篇好文章。那些震撼你自己心灵的东西，对读者也会自然产生强烈的心灵震撼。
苏霍姆林斯基，就是从写教学日记开始，他不断摸索，勤奋写作，教学日记积累了无数本，一生写了40多本书，100多篇论文，1000多篇童话和短篇小说。最终成为世界著名的教育家。
笔者听过一些教师的比较好的课，写点东西用着的时候，由于记录的粗略，只好再找执教老师，想把那些细节找回来，然而，教师却早忘了，当时教师的临场的＂火花＂，学生的精彩闪光点，竟没有一点痕迹留存在执教者的心里，有的连当时打印的教案也没留存。我当时很遗憾，当然遗憾的不仅仅是，找不到这些有用的教学细节。但也正好验证了长时间的一个困惑，为什么有的教师有时课讲的很好，但有时却不怎样，公开课能上演精彩，随堂听课却会砸锅，确实在教学上没有用＂心＂，只是当任务完成而已。这就是我们素质不错的教师进步不大的原因之一。
我们成天泡在教学里的教师，遇到的精彩的东西，肯定是不会少的，遗憾的是我们没去捕捉。我们曾在摸索中有那么多困惑，那么多疑虑，没有去思考。笔者曾见我们的教师在迷惘中夸夸其谈，炒作着你是我非的见解，然而，或激动了一下，或兴奋了一时，或痛苦了一阵，不久就烟消云散了，没有留下任何痕迹。我们应该处处留心，可以说世上什么都能做学问，世上什么也能做成学问，何况教学这么大的事业。看来还得提醒大家记住一句谁也知道的名言，世上无难事，只怕有心人。我们从积累教学现象、积累自己的感受、积累自己的思考开始，将自己有价值的一串串的＂珍珠＂串起来，说不定是一根非常美丽的项链。我们要真正用＂心＂去收集收集这些＂珍珠，去串一串这条项链。
不要再被考试盲目地牵着我们的鼻子走，不要再被分数这块黑布蒙住我们的双眼、蒙住我们的心灵。我们要实实在在地捧起一些教育教学专著，享受享受前人积淀了一生的宝贵财富。在品尝前人的睿智中，在和名家对话的顿悟时，体验体验豁然开朗的那种喜悦；提起笔来，尝试着在洁白的纸页上留下点自己的什么，让自己的心也舒坦舒坦。一句话试着用心经营经营自己。因为在教学这根链条上，离开教师自己的实践这一环，任何高超的理论、宏伟的蓝图都是一纸空文。
打造自己的长处。
教师同任何人一样，都不会是十全十美的，但各有各的长处。我们要借鉴奥运会冠军的金牌获得者的秘诀，充分发挥了自身长处，集中自己的优势，选定自己追求卓越的范围，大胆对许多美好的事情说＂不＂，专精自己的最大的长处。要扬好自己的长，以自己的长而避自己的短，千万不要东施效颦，盲目的学别人，自己的长处没发挥，别人的精彩没学到，成为四不像。
我们知道，规律是不能创造的，你只能顺应，只要能贴近规律，任何方法都是好方法，方法是不过时的，就看你会不会启用、驾驭，要利用自己的长处来完善自己，不踩别人的脚印走，从自己起步，从＂我＂字开篇。
我们倡导的是，理念要同新课改同步，方法要创新，提倡多尝试适合学生的活动、讨论、探究的新形式，但这并不意味着全盘否定有生命里的传统教法而另起炉灶，并不是抛弃教师的拿手绝活，走马灯似的换方法，而是提倡新旧教法巧妙融合。尤其是在新课改实验中或以后开展的什么什么新实验中，我们不要照搬，不要移植，而是要学会嫁接，只有好方法嫁接在自己的长处上，才能真正开新花，结新果。
演绎自己的独特。
人云亦云，一文不值；一家之言，无价之宝。＂世界上没有两片相同的树叶。＂我们要提倡教师有独立的见解，要有独特的教学思想，在教学中别具一格、独树一帜。我们教师要靠自己的学识站立，还要具有怀疑＂正确＂与批判＂真理＂的胆略，靠自己的独特的思想而闪光。事实也证明，很多卓越的教师都是＂一家之言＂＂特立独行＂的。当然在成功之前，他们的这种＂独特＂常常被视为＂异端＂，是不为人接受的，他们的经历都是坎坷的，都不是一帆风顺的。然而，也正是他们的＂独特＂，让他们顶住巨大的压力而坚持下来，直到成功。远的不说，当今王泽钊老师的艰难经历就是一个最好诠释。
在新课改实验中，尝试打破教学旧的格式，不囿于教参的束缚，敢于用自己的独特去演绎精彩，教师对所教学科知识要娴熟把握，有独到的见解，从而做到＂使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心＂，达到＂扬弃＂教材、＂超越＂教材的境界，才可能在教学中随意挥洒、新颖别致、皆成佳境，才可能围绕教学宗旨进行多彩多姿、千姿万化的创新活动。才能创设出让学生有一种耳目一新的特别感觉，创设出让学生对你所上的课有一种欲罢不能的感觉。在教学中，在课堂上，才能够灵活自如、出神入化，使师生心心相印，肝胆相照，步入一个相容而微妙的世界。
成功教学的第一步，就是要教师首先要认识你自己，读懂你自己。我们到底有多少对手，到底有多少条路子，恐怕我们说不清楚。但有一个对手，正是我们自己；有一条路子，那就是勇于走你自己的路。说实话我们无权选择我们的工作环境，但我们要尝试着在教育这块沃土里展示自我形象，实现自我价值！我们要用自己的双手,撑起一片属于自己的蓝天。
收笔掩卷之际，还是摘几句积累的名言与为师者共勉吧！＂认识自己＂，这是古希腊哲学家苏格拉底说的。＂做你自己＂，这是哲学家奥里欧斯说的。＂做真实的你＂，这是莎士比亚说的。
学会证明自己作文
悠扬，婉转的悦音从古筝与大提琴的合奏中飘扬出来，就好似一个个跳动的音符。
在不觉中到了曲末，大提琴与古筝都放缓了速度，越来越缓，让我在迷离中看到了在一阵微风吹过后，女子和男子的身形渐渐远去，田野也开始退去仿佛一切都不存在了，只剩下眼前的一片黑暗，耳边的声音也停止了取而代之的是同学们嘈杂的议论之声，我睁开眼，回想着之前在脑海中的画面，一幕幕都那么真实又那么虚幻，一切美好的东西都不可能永远存在，但它却确实存在过，可以在心中慢慢回味。
学会证明自己作文
世界上，总是会遇到困难。无论你是选择直面它还是逃避它，它都摆在那里，直到你鼓起勇气去打败它，战胜它。
当我还是小学三年级时，天真烂漫的年纪。学校命令每个班放学后都要去操场练习跳长绳，为运动会的长绳比赛。听到这个消息，我很是郁闷。每天放学都要去跳长绳，这意味着玩耍的时间少了。更何况还是我一直心有余悸的长绳。
在读幼儿园时，一天放学回家，我嘴里叼着根棒棒糖，一蹦一跳往家走。院子里的哥哥姐姐在跳长绳，我没注意，绳子“啪”的一下打到我手臂上，像小虫子啃噬你的手臂一样，火辣辣的得疼。眼泪不争气的掉下来。现在我都还记得那疼痛的滋味。
几天后，那条红印子仍然停留在手臂上不肯消失。我从此对长绳这玩意是能躲多远躲多远。
我抱着一丝侥幸心理，如果只需要一部分人参加呢，那我不就不用去了。我举起手来问老师：“老师，是每个人都要跳吗？”老师说：“是的。”听到这个消息，我的幻想破灭了，这对我来说无意识是天大五雷轰。我苦着脸，默默的跟在队伍的后面去了操场。
老师看我半天没反应，问道：“不会吗？”我点点头。“那我数123，数到三你就往里跳。”我又摇摇头，可还是照做了。
也许是因为记忆夸大了事实，当年的绳子甩在身上并没有那么疼。第二次轮到我时，我对自己说，你行的，证明自己给他们看我把握好节奏，虽然又失败了，但我在跳绳这方面多了些自信。愈挫愈勇，跳长绳也就这样被我拿下了。
原来，一切困难不过是浮云，但想要战胜它，证明自己能行，就得鼓起勇气迈出第一步。为证明自己努力一把，突破那小小的格局，望到云层外边去。
学会证明自己作文
生活不易，患得患失。也许生活中总是这样的不如意。但是请相信，不如意的事情却不是永远都是。因为生活不会那么的无情。因为上天都将会是公平的。公平的对待。我们才会更加的美好！或许，我们的现在还是不够优秀，因为自己心中很清楚。而我们不如意的时候却总是失去了所有！似乎有的关怀都已经成为了被这个世界所怜悯。也许只有学会了证明自己，才能是最好的吧！学会证明自己，让自己变得更加优秀。唯有这样，才能够活的更加有风格！愿我们更加美好！
努力。
也许，努力过后总会有彩虹的出现。但是当这一天来临却是很漫长的！也许只有努力吧。在这个时代，不努力都将会是做不了一切。也许现在的努力都将会是以后的成熟！以后的收获。也许只有这样，我们才将会更加的完美吧！努力一点为的就是今后的生活。也许现在的所作所为，都将会是以后的劳动成果！现在的努力，相信唯有这样，我们才将会更好！为了现在的现在，为了以后的以后。努力一点，拼搏一点、唯有这样，青春才没有所谓的遗憾！人生才将会是丰富多彩的！
证明。
或许，只有证明自己才将会是最好的吧！也许现在的'现在，自己都不够努力，自己还不够优秀。这些都将会是时间的改变者！也许只有这样，我们才将是正确的吧！不努力的确智禺傻乎乎的笨蛋。而我们却不愿只当一个笨蛋。也许努力一点，才将会是最好！也许只有在这青春大好时光里，做好彼此就好。学会证明自己。也许自己的自己能力有限。但是随着时间的变化，这一切都将不是问题！证明自己，证明自己的一切，唯有这样，我们才会更加的优秀吧！只有这样，才会更加的成熟，稳重！难道就此让一生一无所有？留下满满的遗憾吗？做好现在，唯有这样，我们才能更有勇气去追求一切！去寻找世界的各大奇观！
不优秀的我们难道就要就此放弃？学会证明自己，唯有这样，我们才将会是真正的有能力！愿明天的明天依旧安好！
文档为doc格式。
学会证明自己作文
九月的心情时常不定，一会儿扬着笑脸，一会儿又愁着哭脸。秋风柔和地吹来，却抚不*我不耐烦的心。
我苦着脸看着我旁边的人儿，心里一直在抱怨：“为什么我要和她坐啊！真倒霉！哼！”我很不满这次的换位，她转头问了我几次话我都未没有理会，她面上有些尴尬的对我笑笑便转了回去。不是我不懂礼节，而是我不知为什么就是讨厌她。
窗外本是湛蓝的天空，渐渐的，也暗了下来。乌云急骤地滚动着，时不时还掺杂着闪电，我现在的的心情也一样糟糕透了。
每天我来到学校看到她便不由自主地感到闷烦，我感慨道：“这日子过得真窝心啊”。上课铃响起，老师走了进来，我以为这样便听不见她在旁边“喃经”了，可事事不如我意，她喃得更欢了。我出于礼貌便总是对她一笑而过，次数多了我再也受不住她的“攻击”，便直接磕台泪奔去了。老师看见我趴在桌子上，以为我不舒服就出声询问：“那位趴台的同学，你没事吧！”我闻声抬头，发现全班同学和老师都在看着我，我紧张地摆摆手：“没事了老师！”我抚着胸口长长地叹了一口气小声地和同桌说：“不要说话，专心听课。”好像我的话起作用了，顿时她便安静了下来。正当我听课听得入迷，她幽幽地传来了一句话：“你终于肯和我说话了，我等了好久呢！”我看着她那惊喜的表情，顿时我震了一下。
放学了，一阵阵闷雷响过，雨点打落在地上溅起一丝丝水花。我站在房檐下看着天空，正愁着是不是要冲着回去呢？我犹豫了一会儿，正准备冲出去，一把花格伞出现在我眼前。我回头看去竟然是她，她把伞塞到我怀里：“拿着。”我看她身上没有别的伞了，就还给她了。她好像看穿了我的想法：“我家就在附近，伞你明天再还我吧！”说着便冒着雨跑了出去。看着手上的花格伞，心里一阵暖流涌了上来。
我回家把这件事告诉了母亲，母亲训了我一回。她说，我这样做很不对，不应讨厌他人，同学之间要和睦相处，换位思考，如果别人这样讨厌你，你会有怎样的感想？不要一直对他人不满，应该学会反思自己。
母亲说的`很对，不要一直对他人不满，应该学会反思自己。我调整好自己的心态，并且反思了一个晚上，原因出在我身上。第二天，我不仅交到了更多朋友，也得到了一次宝贵的经验。
学会证明自己作文
原来，生存的四季那样美!学会生存，学会了把握自己，学会了保护自己。从此，不必再惧怕一切，而天天期盼希望的到来!
我记得了几年前的一件事，让我不禁陷入了沉思：
一个八岁小女孩在放学回家的路上遭遇坏人拐骗，但她按老师所教的防护措施，以自己聪明的头脑成功的骗取了坏人的信任，从而逃出了坏人的魔掌。
在受人欺负或侵犯的时候，我们要学会用法律武器保护自己;在遇到坏人的.生活，我们要尽可能的动动自己的大脑;在遇到灾难的时候，我们要像鲁宾孙一样坦然面的!我们一定要做那个8岁的小女孩，而且要比她做得更好!
这个世界养育了我们这帮少年，我们要用安全了回报它。我们要学会生存，学会如何保护自己!学会做一个健健康康的好孩子，好少年!
他们聊的话题，仍然是他们小时侯的糗闻趣事，只是那种心情却没有了太多的甜蜜与回忆，他们要顾及身边的那两个深爱着他们的人;学堂门上的锁匙放在先生家里。”母亲一见儿子回来，二话不说便把饭菜往咀里送。人生有好多无奈，当自己改变不了环境时，可以学着悄悄改变自己!母猫没有办法，只好又叼着孩子，返回到镇子里来了。
学会证明自己作文
不知道站在这里的你，有没有看到未来是什么颜色的。很多人都觉得他们眼中的游戏世界其实并不是那么的不堪，那么的颓废，反而觉得是救赎他们的'一个工具。
也许在不同的世界里，每一个人对同样事情都有着完全不一样的看法。正所谓1000个人眼中有1000个哈姆雷特，也许我们从来都不知道那些所谓的放纵于放松又是来的如何巧妙。
有时候我们看不清楚命运给自己带来的反馈，也不知道在这样的过程当中又该如何才能够看清楚眼前所见到的价值，你需要一步一步的努力让自己变得更好，也许要证明给其他人看，你并不是当初的那个草包。
电视剧已经播放了很久了，可是你却并不一定真正喜欢看。
你喜欢那种唯美的感觉，就好像整个人都置身其中那样赏心悦目，那样心里欢悦。
其实喜欢美好的东西从一开始就不是什么过错，因为这本身就是人类的本能所导致的，也许时光随着太阳的升起和落下一天一天的过去消失殆尽。
可是我们却仍旧停留在原点，看着字母过去的生活，在向自己招手打招呼。
即便是眼睛看着落日看着日出也没有什么太大的感受。
因为这一切都早已变成了另外一种阴谋。
学会证明自己作文
在妈妈的眼中，我是一只永远长不大的小鸟，我可总以为自己长大了，我想飞出去，争脱妈妈的怀抱。我不想成为鸟笼里的你鸟我选择的方式是像妈妈，证明我长大了为此做任何事的时候，我都非常要强，不肯承认自己的能力不足，我甚至发展到与妈妈作对。
记得有一次爸爸带我去电影院看3d电影。刚进去的时候我还兴高采烈，但是，看电影的事时候，我却被一个突然飞过面前的足球吓得大惊失色！小伙伴们都在笑话我。这令我很羞愧。我反而铁了心向小伙伴们提出挑战打架。可惜最后我输了，鼻子流鼻血。我的鼻子此时成了有病鼻子。骨头还被扭到了，痛死我了，还让爸爸带我去医院打针，可是我还哭了。医生把我的'鼻子扭了一下。那感觉是像被电劈了一样。这令我很生气，我又不是小孩子，可是我是小孩。
回到家，我浑身都痛死了。刚才被打哭的瞬间，我掉了很多眼泪。疼痛像，被蛇咬了。暴雨说下就下，不一会儿倾盆大雨，就出现在了我的面前。我故意要跑出门去淋雨。结果，又感冒了。我的头还很晕，我自作自受吧，气死我。头烫的像着了火一样。我的眼泪控制不住的流了下来。原来我要强的都是我没有长大的证明，直到此时我才明白我一直没有长大，我是个长不大的小孩。爸爸告诉我要强并不能证明长大，你只能努力去做，才能真正的长大！
证明自己作文
灯光亮起的那一刻，我在绚烂的舞台上，绝世华丽。你不会知晓，我也曾在普通的街头，寂寂无名。拥有梦想，全力奋斗，小宇宙总会爆发出阳光般的温暖向上的力量！
曾经，是一个多么令人怀念的字眼，当他回荡在耳边时依旧是如此温馨。
曾经的我是如此无知，当那面纱被人揭起时伤疤裸露般，带着隐隐的痛意。那个曾经改变了我的一生，也成为我最为软弱的心灵深处。
思绪将我拉回幼儿园时，迈进校园，我看着别家孩子哭哭啼啼，我却一滴泪也不肯掉。记得小时候，我有鼻炎，鼻涕总是不断，妈妈总说那是感冒，可是一年四季我的鼻子总是塞了棉花似的，很不舒服。这“流不完的鼻涕”很快便成了小朋友们的笑料，当小朋友一起将箭似的眼光射过来与那毫无终止的笑声回荡在耳边时，不爱哭的我，眼泪犹如断了线的珍珠，打湿了衣襟。这事我从不在妈妈面前提，总感觉很丢脸，并且怕妈妈为我担心。上了小学，因为和幼儿园的同学在同上一个学校，“老同学”便有许多，我不想这样，我本想找个谁也不认识的学校快快乐乐的，无忧无虑的，可是它开了一个玩笑，我的幼儿园伤痛被再次提及，心灵受到伤害的我忍了下去。也正是幼儿园与小学别人对我的微笑，成为了我最软弱最痛心的心伤疤。同时，这也成为了我学习的动力！
进入中学后，我用我的努力证明了自己，我的成绩与能力令同学们刮目相看。我，不再是曾经的那个小女生了，我是有着满怀热血，敢梦敢爱的小女人。天空开阔，要做最坚强的泡沫，孤独的沙漠里有一样盛放的赤裸裸！
或许你我都有过令自己痛心难过的经历，那充满泪水的伤疤。当她被揭起时我们所能做的是告别曾经，证明自己！生活太爱和我们开玩笑，那个玩笑或许会带来些冒犯。面对着，我们不能抹掉那个玩笑带给我们痛苦的回忆，鹰击长空，鱼翔浅底，纵使生活怎般？我们有我们的闪亮。去，证明自己！大声告诉他们：“我不是xx，我是最棒的！”
证明自己作文
她们，是我的朋友，却又不是我的朋友。
很迷惑，为什么，朋友不是有福同享，有难同当的吗？可是，她们对我的态度，让我觉得很冷，很冷。
曾经，我们一起笑一起闹一起将欺负人的男生踩在脚下，也一起哭过叹过疯过怕过，如今，我们却成了“最熟悉的陌生人”，彼此只是打个招呼，然后擦肩而过，没有人回头。
也许，友谊真的会被人淡忘，至少不会被我永记心中，从退出“韭菜小队”的那一刻起，我就知道，我们，将不会像从前一样了。
退出是因为不想让她们为了面子而挽留一个她们根本不想挽留的我，她们对我的感觉，我都清楚，她们讨厌我，认为我不配和她们这些美丽的“公主”做朋友。她们真的很漂亮，都是高贵的白天鹅；而我只是一只长相平平，性格泼辣的小麻雀，我无法与她们比较，她们的光芒会让我觉得自己是那么渺小。
所以我开始尽自己的一切力量学习，我要让自己拥有睿智的光环，再没有人可以对我视而不见，我要让自己变成一个没有人可以忽略的人！
于是，为了自己，我努力了，我也成功了。
看得出来，她们希望和我回到从前，我拒绝了，因为我知道，一旦我不再优秀，她们就会再一次的离开我，不会留一丝的留恋，我和她们，终究还是两个世界的人。
再见了，高贵的朋友，因为你们，我证明了自己的实力，最后的两个字：谢谢…。
证明自己作文
曾几何时，我徘徊在国华的花园小路，望着月亮勾起我伤痛的回忆，淡淡的，若隐若现，过去了就算成功了，别太伤心，阿q对我说。
我开始反省，重要的是自己是否立即努力。当我打电话回家时，才得知母亲为我而睡不着觉。可怜的母亲你可知儿并没有努力？匆匆挂断了电话，就收到姐姐和朋友一同寄来的信，其中有一句：nothingisimportantifyourtryyoubest。
那天月夜，我拿着随身听漫步于校园，有一首歌，叫：阿根廷，别为我哭泣。而我想说：所有关心我的人，别为我悲伤，事实上我与你们心心相印。
对知识的渴望，对“成绩“的追求，对我人生高峰的不断探索，是支配我一生单纯而强烈的三种目标，这三种目标正如三股大风吹拂在我动荡不平的生涯中，但它们决不会像罗素所说那样；有时甚至吹过深沉痛苦的海洋，直抵绝望的边缘。
眺望窗外，我并未看到飞鸟是因为我眼睛近视，但我的确听到了鸟语，而我未闻到花香。我想：这花将在我走出黑暗之后灿烂开放。
我祝福自己，因为我深深的爱者我的亲人；我证明自己，因为我对那片土地爱的深沉。
证明自己作文
微风拂面，池水中漾起可爱的涟漪，我在池水中照见了真实的自己。我相信，跃入水中，我也可以成为出水芙蓉，同样美丽。
时光辗转向那洒满童真的庭院，我们几个小伙伴手拉着手微笑着转圈。我在他们中间，似背着一个沉重的包裹，仰望着他们头顶美丽的光环，黯然神伤。他们都有骄傲的一技之长。
一次偶然的机会，我报名参加了游泳训练班，跃入池水，我仿佛跃入了快乐与自由。白白的水花，蓝蓝的池水，五彩的笑声，交织着珍藏在我小小的心灵里，我获得了一种前所未有的能量。
我不再胆小地躲进别人的影子里。我勇敢地站了出来，向妈妈描绘着学习游泳的快乐。妈妈依旧认为我应该学习a、b、c，应该培养艺术修养，妈妈指望着我能为她拿回a、b、c一样的荣耀。我向妈妈保证我可以在游泳上取得成绩，我向妈妈倾诉了我不愿意做我不喜欢的事，因为我和别人不一样。
妈妈释然了，放下了多年来承受的负重。
泳池里，埋藏了一颗永不言弃的心。像一只蝴蝶蜕变一样，我慢慢地掌握了各种泳姿。我开始用尽力气，我开始争做领头雁，我开始成为大家的骄傲。
领奖台上，我站到了最高处。接过金牌后，我狠狠地咬了一口。远处，我看到了妈妈骄傲自信的笑容，我用努力与拼搏成就了真实的自己。
跃入了池水，我成为了那最美的出水芙蓉。这种美丽，无与伦比。
在未来的生活里，我也将活出自己的精彩。
证明自己作文
小时候住在乡下，和爸爸在院外空地种了一片西瓜。辛辛苦苦地浇水、施肥、除草、捉虫......到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。
我和表哥拉着一辆三轮车到镇上去买西瓜。虽说框里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是到集市上人家都不相信。我切开了一个西瓜做样本，可大家又说这是我们提前挑好的。
到了下午，我们只好推着三轮车垂头丧气地回来。
爷爷问：你们为什么不多切两个西瓜呢？
我们嗫嚅着说：怕万一切出一个不熟的西瓜来，连累了其他的西瓜，坏了所有的买卖。
爷爷说：明天我带你们一起去买西瓜吧。
第二天一大早，我们推着昨天没有卖出去的西瓜一起来到瓜市。瓜市里卖瓜的人很多。爷爷转了一圈，便转身拐进了镇上的一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋，然后拿起西瓜刀，随便切开了七八个西瓜，都是熟透了的沙瓤瓜。我们把每片西瓜都用保鲜袋裹了起来，单独出售。
这些装在保鲜袋里的西瓜很受大家欢迎。我们高兴极了，操起西瓜准备再切几个。爷爷制止了：不用了，大家已经开始认可我们的西瓜了！没有必要再把其他的西瓜都切开了......
话音刚落，大家纷纷用了过来，很快把那些尚未切开的西瓜了抢购一空。
为人处事和买西瓜的道理都是相同的。我们心中的忌讳太多，越是遮遮掩掩，越是难以让人认请我们真正的内心。当被世人怀疑、得不到认可的时候，不妨学学那天在镇上买西瓜的方式，拿出坦露自己内心的勇气来。
证明自己作文
由于各种各样的原因，这个世界总是会存在着不相信和质疑。也许你的亲人会至于你，因为各种缘由欺骗他们，也许你的朋友会怀疑你因为各种原因会不信任他们。但是无论怎样你都要有足够的勇气和底气去证明，你并不是他们所想象的那个样子，你依然值得他们信任。
可是在这个证明的过程当中，也会有无数的委屈和伤痛诞生。那以前的时候总是觉得这一切其实是很简单的，如果说不清楚那就不说，没有什么大不了，可是当事情发生在你身上的时候，你又会觉得非常的可惜。因为你是真的很在意他们很爱他们，但是他们却并不顾及这一切而怀疑你。他们对你的不相信和怀疑本身就对你造成了极大的精神伤害。
也许在这个世界上同样有很多情侣之间也会有着这样的矛盾。也许绝大多数人分手的原因都是因为不相信吧，他们觉得对方是在骗自己，他们把这种信任丢失的一干二净。是所有的多疑和敏感，都是因为从一开始就已经奠定了基础了的。他们无法相信这个故事结局到底因何而产生，这将问题表现得如此淋漓尽致。
假如有一天给你一个机会去和他们辩论，那么你是否会上升到争吵的境地？其实只是因为一句话没有说清楚，只是因为一个小小的细节就产生了矛盾，从此以后你们就留下了心里的疙瘩。
也许生活本身就是非常不容易的，在他们谈论的时候你感慨唏嘘，但是过去了这一段时间之后你又恢复了原状。无论是在问起来的时候你一头雾水，还是在他们谈论起来的时候，你懵懵懂懂。这些都是有着很大的关系。人生究竟如何？每个人都有自己不一样的体会，有的人觉得顺风顺水，有的人觉得人生一直都是逆境。
你会不同运气不同心情当然也不同。
我希望你一直都能够坚守内心的那一份信仰，在这一条路上坚持的走下去，无论是否有人怀疑你质疑你，你都要勇敢的证明自己。
证明自己
踯踽而行，昏黄的路灯拉长了我寂寞的身影，斑驳的树影洒满我的衣襟，脚步也愈发沉重，犹如被地面这一磁铁吸附住似的，每一步都是那么费力，耳畔不时响起那些刺耳的话语：“跑快一点，蜗牛吗？哎呀，不要停……”耳朵如含羞草般蜷缩起来，卸下坚强的铁甲，泪水渐渐溢出眼角，滑落脸庞，流入嘴角，满是苦涩的味道。
仰天长叹，试图抑制泪水，隐约中蓦然发现，路灯柱子上一只瘦小的灰色蜘蛛，小心翼翼地结着自己的网，忽然一阵风拂过，纤细的网断了，蜘蛛跌落到水泥地上。我暂时抛开了那万缕哀思，屏气凝神注视着蜘蛛，蜘蛛是有灵性的，它应该识时务地去别处安家吧！正准备目送蜘蛛之际，蜘蛛却依旧朝灯柱爬去，承受着莫大的疼痛，再一次结网，结网过半，或许是体力不支，亦或是疼痛难忍，又一次摔落。一次又一次的失败，蜘蛛应该放弃了吧！稍作休息片刻，蜘蛛竟又原路返回。静静的夜晚，我听见呼吸里有痛的声音，为执着的小蜘蛛心疼，默默地在心里为它祈祷。也许小蜘蛛的执着坚持和辛勤努力感动了上苍，这次终于一帆风顺地完成了自己的作品。我肃然起敬，钦佩这只小蜘蛛的顽强和不达目标誓不罢休的精神，就连小蜘蛛遇到困难都不放弃，何况我呢？只不过是跑步而已，我一定可以克服的，心中的希望重新被点燃。
“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”持之以恒的训练，见证辛苦的汗水一滴滴地从脸颊滑落，在空中自由陨落，最终摔在地上。静静的训练场上，我听见汗滴里有痛的声音。
又到了长跑测试，我的心犹如被风鼓起的帆，满满的，跃跃欲试。发令枪一响，同学们都如离弦之箭般冲了出去，时间大公无私地流逝着。近了！近了！尽管双腿似灌了铅似的沉重，为了，我甩开沉重，丢开疲惫，咬紧牙关向前冲。终于到达了胜利的彼岸，泪水再一次溢出眼角，顺着脸庞滑落，流入嘴角，满是甘甜的味道。
记忆中，汗滴里有痛的声音……。
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证明自己作文
在六年级那个冬天里，我证明了自己。
我在班里跑步最慢的，即使班里有几个严重超重的同学，也没有改变我的最终排名。所以当体育老师说两周后考1000米，我顿时紧张起来了，我甚至想象到同学们的奚落声。我知道，我该好好练习了。
每个胖子都有一颗减肥的心，可真正做到的却没几个。尽管我不是大胖子，但不爱锻炼的习惯已经根深蒂固，我也总会找理由为自己不去锻炼开脱，比如：作业太多了；天气不好了；心情不佳了……不知不觉，三天过去了。我心中莫名地着急，却总不愿出门锻炼。
一天放学路上，我发现小广场边的几株红梅开了。当时阴雨蒙蒙，真有点陆游写的“更著风和雨”的韵味。不过这几株梅花并没有向风雨低头，而是傲然挺立，我突然想到“梅花香自苦寒来”大概就是这个意境吧！红梅历经磨难而最终开花，我也应该坚持锻炼，最终实现自己人生的逆袭。
直面困难，坚持不懈，本身就是正确的生活态度。
考试那天，我几乎一路领先，并顺利到达终点，得到了95分。那个宣称要看我笑话的小郑自己成了笑话，狠狠摔了一跤。用行动证明自己，不畏生活的困难，这将是我今后做事的基本方式。
证明自己作文
有人说：“人生在于证明自己。”这句话说的没错，我们必须要学会证明自己的存在。
我要证明自己的存在，哪怕受到他人的冷眼旁观。
每个人的存在都不是无意义的，每个人都有每个人存在的意义，我们要证明自己的存在，这样才有意义。有这么一个女孩，她很普通，她的生命之花还未开放却过早的凋谢，留下的，是一段令人感动的故事。她用平凡的生命谱写出了不平凡的人生。她的名字是，张穆然。每个人在每时每刻都会遭遇不同的灾难，有些人会消极地一蹶不振，另一些人就会勇敢的面对，用这些灾难来证明自己存在的意义。
总之，我没有穆然的坚强，没有她的乐观，也没有勇气去把生命最后的灰白色的日子涂染上炫丽的色彩。只是，我觉得我应该去把握手中拥有的年华啊，去做一些对家庭，对社会，对祖国都有所贡献的事。或许我现在还小，只能用有一的成绩来回报在我的成长中曾经帮助我的那些人，用这种方式来证明自己的存在的意义。
《闯关》这本书是穆然留下的东西，题目预示着人生就是一道道关卡，我们必须去闯关，去证明自己存在的意义。
花儿凋谢时是默默无语的，风儿吹过时是静静无声的，可是人活着总要留下只言片语，在人生的终点处才不会留有遗憾，用行动来证明我们曾经存在过，来证明我们存在的价值。
证明自己作文
小时候，住在乡下，和爷爷在院外空地种了一片西瓜。辛辛苦苦地浇水、施肥、除草、捉虫……到了盛夏，西瓜长得硕大溜圆。
瓜太多，一时半会儿吃不完，需要卖一部分出去。我和表哥拉着一辆三轮车，到镇上去卖西瓜。虽说筐里的西瓜都是熟透的沙瓤瓜，可是到集市上人家都不相信。我切开了一个西瓜作样本，大家又说这是提前挑好的。
到了下午，我们只好推着三轮车，垂头丧气地回来。爷爷问：“你们为什么不再多切两个西瓜？”我们嗫嚅着说：“怕万一切出个不熟的西瓜来，连累了其它的西瓜，坏了所有的买卖。”
爷爷说：“明天我带你们一起去卖瓜吧。”
第二天一大早，我们推着昨天没有卖出去的西瓜，一起来到瓜市。瓜市里卖瓜的很多。爷爷转了一圈，便转身拐进了镇上的一家超市，出来时手里多了一卷保鲜袋，然后拿起西瓜刀，随机切开了七八个西瓜，无一不是熟透了的沙瓤瓜。我们把每瓣西瓜都用保鲜袋裹了起来，单独出售。每瓣西瓜的切口截面，透过保鲜袋，都呈现出了正宗的沙瓤质地，在明晃晃的阳光下，显得格外惹眼、诱人。
这些装在保鲜袋里的西瓜很受大家欢迎。我们高兴极了，操起西瓜刀准备再切几个。爷爷制止了：“不用了！大家已经开始认可我们的西瓜了！没有必要再把其余的西瓜都切开了……”
话音刚落，大家纷纷拥了过来，很快把那些尚未切开的西瓜抢购一空。
爷爷喜欢读书，悟禅。讲到处世，很多年后跟我重提卖西瓜的事说：“为人处世和卖西瓜的道理都是相通的！我们心中的忌讳太多，越是遮遮掩掩，越是难以让人认清我们真正的内心。当被世人怀疑，得不到认可的时候，不妨学学那天在镇上卖西瓜的方式，拿出袒露自己内心的勇气来，多给自己切两刀，学会用切口证明自己，从而赢得世人的信赖。”