范文是指在某个领域或者某个主题下已经成型且具有代表性的文本，它可以作为写作参考或者学习的榜样。范文五：关于读书的范文，让我们明白读书对我们的成长有着重要影响。
小小旅行家教案
幼儿喜欢大自然的风景，喜欢去旅游，为了满足幼儿的愿望，也更进一步锻炼幼儿的敢于吃苦，不怕困难的精神，我准备了这节课，主要目的是在活动中，鼓励幼儿积极尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。
1、锻炼幼儿的敢于吃苦，不怕困难的精神。
2、通过活动，培养幼儿的合作精神和共同体验游戏的快乐。
轮胎独木桥报纸棍拱形门垫子书包装满水的饮料瓶。
（1）带领幼儿作乘车状到户外操场上，踏着音乐一起做热身运动。
师生一起布置现场，放好游戏的物体。
（2）游戏过程及规则。
找好六名幼儿手拿报纸棍蹲下，间隙的能跳过幼儿，再有两名幼儿扶好拱形门，轮胎依次摆开，其他幼儿背着书包，提着水瓶在起点准备好，听到信号后出发，先跳过报纸棍，再跨过轮胎，再爬过拱形门，到达目的地，回到起点，然后准备乘车回家。
（3）分小组与活动：
分两个小组一起活动，两组的幼儿人数相等，老师的口令一响，游戏开始，看看那组的小朋友最先到达终点。
（4）游戏结束。
对表现好的小组给与鼓励和表扬，师生一起收拾物品回教室。
通过本次活动，鼓励幼儿大胆参与，在尝试游戏中，提高幼儿克服困难的信心和决心，并能在活动中养成帮助他人的品质，并体验到集体合作的快乐和满足。
小小旅行家教案
1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。
2、在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。
3、提高动作的协调性与灵敏性。
4、学会与同伴协商合作游戏。
1、场地准备。
2、探索路线图每组一张。
1、教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。
2、教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
1、听信号走。
2、探索旅行线路。
a、请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。
b、出示图示，了解正确的旅游线路。
c、说说自己发现的旅游路线。
d、归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。
3、幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
4、幼儿讲述探索的方法并示范。
教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如：跨跳、侧身爬等动作。
5、幼儿再次分散练习，教师指导。
集体游戏2—3次。
鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。
6、放松活动。
同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。
有什么特别的地方吸引了你。这节活动目标达到，从这节活动中让我感觉作为老师一定要有全方面的知识，要时时刻刻给自己“充电”。
《旅行家树》教案
1．理解课文内容，教育学生要像旅行家树那样，无论在什么地方，都要为人类造福。
2．朗读课文。
了解旅行家树的外形和生长特点，理解作者借旅行家树抒发的感情，即无论在什么地方，都要为人类造福。
教学时间一课时。
一、教学目标。
（一）理解课文内容，学习旅行家树处处为人类造福的精神。
（二）读好课文。
二、教学重点、难点。
认识旅行家树的特点，学习它处处为人类造福的精神。
三、教学过程。
（一）按“预习”要求，初读课文。想想旅行家树都生长在什么地方，为什么叫旅行家树。把描写旅行家树的样子的语句画出来。
（二）阅读课文，质疑问难，结合课文内容和句子的意思，再通过，读解生字新词。并把不理解的词语画上记号，以备查解。
（三）再读课文，按以下段落要点划分结构段，并在小组议论。
2．旅行家树的名字的由来和生长情况。
4．表达作者对旅行家树美好品质的追求和向往。
（四）再读课文，解答“思考·练习”中的问题。一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。
1．旅行家树没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排列成一片，像一把展开的羽毛扇，又像孔雀正在开屏。
它生于贫瘠的`荒凉的不毛之地，当跋涉沙漠的旅行者干渴难熬的时候，旅行家树可以给他们甘泉般的汁液，给他们以继续前进的力量。它移植于繁华富丽的通都大邑的时候，不仅给这里增添不少幽雅，还给观光旅行的人们以土色土香的情趣。
2．把“旅行家树的品质移植在自己的心中”，相对讲，要比“把旅行家树的幼苗移植到自己的庭院里”更有意义。把它的品质移植在自己的心中，是说让自己的心灵，也能扎上无论在什么地方都要为人类造福的根苗，让这种品质在自己的身心开花结果。
星际旅行家读后感
4．表达作者对旅行家树美好品质的追求和向往。
（四）再读课文，解答“思考・练习”中的问题。一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。
1．旅行家树没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶上长着一簇簇长长的坚硬的阔叶，整齐地排列成一片，像一把展开的羽毛扇，又像孔雀正在开屏。
它生于贫瘠的荒凉的不毛之地，当跋涉沙漠的旅行者干渴难熬的时候，旅行家树可以给他们甘泉般的汁液，给他们以继续前进的力量。它移植于繁华富丽的通都大邑的时候，不仅给这里增添不少幽雅，还给观光旅行的人们以土色土香的情趣。
2．把“旅行家树的品质移植在自己的心中”，相对讲，要比“把旅行家树的幼苗移植到自己的庭院里”更有意义。把它的品质移植在自己的心中，是说让自己的心灵，也能扎上无论在什么地方都要为人类造福的根苗，让这种品质在自己的身心开花结果。
小小旅行家教案
梯子是幼儿常见的体育游戏器械。在大型户外活动的时候，孩子们用梯子和其他体育器械搭建起来，进行钻爬跳等游戏，对梯子的好奇心和挑战性也越来越浓厚。因此，为了满足孩子们对梯子的兴趣，结合大班幼儿的能力发展水平，通实践探索、挑战激趣等，丰富幼儿对梯子的认识，探索梯子的多种玩法，激发幼儿爱运动爱挑战的兴趣。
1、练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作，掌握手脚交替向上的动作。
2、探索梯子立放、平放、侧放时的不同玩法。
3、体验玩梯子的乐趣。
1、梯子、轮胎若干。
2、幼儿尝试过梯子的不同玩法。
1、带领幼儿随欢快的音乐节奏做转头、向前挥臂、抱膝下蹲等各种准备动作。
2、请幼儿探索梯子的不同玩法，学习向前、向上、向下爬梯子的技能。
（1）创设“小小旅行家过索桥、爬山坡、钻山洞、跳田埂”等情境，引导幼儿探索将梯子横放、侧放、竖放，幼儿练习通过梯子。
（2）交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。
（3）请个别幼儿示范手脚交替向上攀爬梯子的动作，教师小结动作要领：注意手、脚的顺序，手要抓牢梯子，脚要踩实，眼睛看好上（前、下）方。
（4）幼儿练习向上、向下、向前攀爬梯子，掌握攀爬的技巧。
3、玩游戏“小小旅行家”，巩固练习攀爬的动作技能。
（1）介绍游戏玩法：将幼儿分成2组，当教师喊开始时，幼儿迅速起跑，跨小河（跳过第1架梯子），过索桥（横着爬过第2架梯子），爬山坡（竖着爬上第3架梯子再爬下），从场地两侧跑回起点。
（2）幼儿顺序练习，熟悉游戏玩法。
（3）增加难度，引导幼儿再次练习1—2遍。如：创设游戏情境，引导幼儿加快速度进行挑战，提高身体的灵活性。
4、放松活动：带领幼儿随舒缓的音乐互相按摩手臂、腿、腰背等部位。
研学旅行家长寄语
20xx年4月4日，是一个值得纪念的日子，孩子开启了人生中第一次研学旅行。作为家长，说实话，我的内心很开心，同时也有几分担忧，孩子从来没有独自走过9公里那么远的路，不知道她能不能坚持下来。幸好她坚持了下来。
现在的孩子依赖性强，我们家长往往给孩子提供了除学习以外的一切服务，许多孩子都没有自己解决问题的观念和习惯，参加研学旅行，正好可以给孩子一个机会。作为家长，能够和孩子一起参加这次活动，觉得很开心。
在这次活动中，去参观西单生态种植园给我留下了深刻的印象。大棚里蔬菜种类繁多，光西红柿就有好几个品种，还有黄瓜、丝瓜、芹菜等等。通过讲解员的介绍，让孩子们了解了现代科学技术在农业中的运用是非常广泛的，只有现在好好学习科学知识，将来才会有好的发展。
愿孩子在这短暂的研学旅行时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
陈翔新歌《旅行家》歌词
看着灯火阑珊里的背影。
忙忙碌碌无声无息。
有时候熬过夜就力不从心。
叹着气会想到曾经。
算算还有多少年轻。
可以横着跟岁月叫着劲。
有时候被打击到垂头丧气。
失望有几千里。
就算要追逐名利。
也不能忘记初心。
我们都像一只蚂蚁。
为了一个梦想拼命。
何必又带着面具。
要把自己囚禁。
何必要为难自己。
不如看看风景。
星空依旧很美丽。
生活累吗。
压力大吗。
为何放不下。
让一切烦的乱的恨的。
都去见鬼吧好吗。
有时候哭到沙哑。
笑掉大牙。
才是生活吧。
随他去吧。
做一个生命的旅行家。
有时候被打击到垂头丧气。
失望有几千里。
就算要追逐名利。
也不能忘记初心。
我们都像一只蚂蚁。
为了一个梦想拼命。
何必又带着面具。
要把自己囚禁。
何必要为难自己。
不如看看风景。
星空依旧很美丽。
生活累吗。
压力大吗。
为何放不下。
让一切烦的`乱的恨的。
都去见鬼吧好吗。
有时候哭到沙哑。
笑掉大牙。
才是生活吧。
随他去吧。
做一个生命的旅行家。
有空就去一次田园乡间。
行云流水延绵不绝。
羊群慢慢悠悠走过身边。
鸟儿会停在你的肩。
这里虽然没有花园。
为何每个人都笑得很甜。
虽用尽一切得到全世界。
可却一整夜失眠。
有时候像一只飞在天空。
迷失方向的小小鸟。
无论我要怎么飞啊飞也。
飞不到曾经的美好。
有时候像一只飞在天空。
迷失方向的小小鸟。
无论我要怎么飞啊飞也。
飞不到曾经的美好。
《旅行家》读后感
《稻草人》是叶圣陶写的作品。今天上午我就读了其中的一篇《旅行家》。
《旅行家》讲了在一个星球上有个旅行家，他游历过许许多多的星球。他听说地球是一个有趣的星球，于是准备到地球来旅行，地球人知道了都热情款待他。可旅行家参观完地球后觉得用钱换东西不好，于是想了一个好办法，让人们忘掉换东西的钱。
读完文章，我觉得那个旅行家的法子真多，这都能想办法来，真让人佩服！
小小旅行家教案
幼儿喜欢大自然的风景，喜欢去旅游，为了满足幼儿的愿望，也更进一步锻炼幼儿的敢于吃苦，不怕困难的精神，我准备了这节课，主要目的是在活动中，鼓励幼儿积极尝试，活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索，在不断地尝试、游戏合作中，不断提高游戏的乐趣和对大自然的热爱之情。
《旅行家》读后感
稻草人是先生的著作，而《旅行家》是中的其中一篇文章。
旅行家中讲述的是一位在各个星球中到处游历的旅行大家，在各个星球游历过后来到了地球，地球人的热情接待令他感到有趣，而当出现穷人的时候令他不解，接待者的解释是因为对方没有钱的缘故。
旅行家觉得地球人用钱换东西的方法并不聪明，他想离开，却又因为地球人的`热情招待，对他很好，他觉得要想出办法来帮助他们，以报答他们的好意。
后来旅行家带来了一张机器图，教工厂的工人造了许多台机器并且教人们怎么使用。这种机器可以耕种田地，可以制造器具，成功很快，使用又很方便，要用什么东西的人，走到机器旁边，一按机关，就得到心里所要得的东西，使得地球上的人忘记了换东西的钱。
我的梦想旅行家作文
理想是一个人奋斗的目标，每个人都应该有理想，为了这个理想而奋斗。而我的理想很简单，就是当一个旅行家。
城市的喧嚣，自然的静谧，相比之下我更喜欢大自然。月光洒满的山谷中，时而传出夜莺的啼叫；微波荡漾的池塘里，亭亭玉立的荷花吐出稚嫩的花蕊；辽阔无垠的草原上，奔驰的骏马，展翅的雄鹰是一道靓丽的风景；陡峭的高山上，挺拔的松柏，撑起巨大的伞......大自然的美好令我陶醉。
脱离城市的喧闹，投入自然的怀抱，是我一生的目标。我的向往就是走遍世界的每一个角落，欣赏完世界上每一处名胜古迹，了解到各个地方的风土民情。虽然过程会很艰辛，但是之后体会到的大自然的美丽，是非常宝贵的。
小时候的我经常看到电视里的记者，给我们介绍各种不同的民风民俗，名胜古迹当时的我应该非常羡慕。之后当旅行家的念头就在心中萌芽生长了。
当旅行家是我的理想。每个人应该有追求理想的权利和义务，理想应是每个人奋斗的目标。
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《小小旅行家》教案
1、听信号走。
--练习一路纵队走，出自:大;考.吧"要求一个跟着一个，保持一定间距地走。
--听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。
2、探索旅行线路。
--请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。
--出示图示，了解正确的旅游线路。
--说说自己发现的旅游路线。
--归纳旅游路线：走过"独木桥"一跨跳过"小河"一钻过"山洞"一爬过"山坡"一穿过"树林"一到达目的地。
--幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。
--幼儿讲述探索的方法并示范。
旅行家小学作文
每个人都有理想。理想是力量的源泉，智慧的摇篮，冲锋的战旗，斩棘的利剑。我的理想是环游世界，当一名自由的伟大的旅行家。
我有这样的想法是有原因的，我要去人类还没去过的地方，体验别人没体验的事情。我要了解各国的习俗，没准还能发现新的海域、新的海岛。还有一个最重要的原因就是，我的偶像鲁滨逊不是一个非常平凡的人，但因为他非常喜欢航海，还在一个孤岛上生活了18年，最后成为一个万人瞩目的亿万富翁。就是这个故事激励着我想成为一个无拘无束、自由自在的伟大的第一代女航海家。
当然，要实现这样远大的理想，背后必须有支持者，我的支持者就要从我的爸爸妈妈开始，只有他们支持我，我才能持续我的远大理想，所以，我要无时不刻地给他们做思想工作，让他们支持我。要想远航，就一定要想诸葛亮一样，上知天文下知地理，还要神机妙算，万一我遇到海盗，我得应付啊！我还得说好各国的语言，要不没法和人交流，我就是去了也是白去。最重要的一点就是要准备充足的食物和盘缠，不然啊，还没环游世界就先饿死了，那死的真是比窦娥还要冤啊！
我要为我这个远大的理想而奋斗，我要杨理想之风帆，低成功之彼岸。
旅行家作文
从前，有一只小气球每天都懒洋洋地浮在小伙伴堆里，他觉得很无聊，于是他决定来一次说走就走的旅行，想去看看这个世界有多精彩。
小气球求助了风婆婆来帮忙。他来到了川流不息的高速公路上，他想和小汽车来个长跑比赛，可是还没来得及热身呢，被一辆飞速驶来的小汽车卷入车底，他连滚带爬慌忙地躲开了车底。小气球吓得一身冷汗，好久才缓过神来。
小气球乘着风来到了喧闹的广场。他好奇的想进入商场去看看里面有什么？心里侥幸的想这里不会有危险吧！可是他刚进入门内，却被旋转门挤了出来，差一点被挤成了柿饼子了，痛得他嗷嗷叫，他觉得这里也不是适合呆的地儿。
于是他想让风婆婆把他吹到高高的地方，那里可能就没有危险了。他飘呀飘，看到一记开着窗户的人家，想进去做客。他鼓起勇气往里冲。只听啪的一声，窗户被主人关上了，猛的把小气球弹到了一边，差一点被窗台上的仙人掌刺到了。他碰到了一鼻子的灰，好险没丢掉性命。
小气球很失落。这时，他觉得还是原来和小伙伴们在一起很开心很快乐。于是他请求风婆婆把他送回家。小气球又重新回到了小伙伴们的身边，他觉得这里才是最安全、最幸福的地方。
古代旅行家的故事
旅游可以放松心情也可以。
学习。
谢灵运乃东晋名将谢玄的孙子，袭奉康乐公。作为南朝最有名的驴友，他的游踪遍及江南。利用家族的雄厚财产，谢灵运所到之处凿山浚湖，“功役无已”。他出游之时，动辄十多天不归，既不报告也不请假。一次，谢灵运从始宁南山出发，携带数百名奴仆，伐木开路，一路行至临海，太守王以为山贼出没，惊慌失措，差点打报告请朝廷派兵保护。谢灵运还发明了便于登山的“谢公屐”、曲柄笠。而他最大的贡献，在于留下大量吟咏山水的诗作，被称作中国山水诗的开山鼻祖。
论实地出行，庄子并没有走多远。他没有周游列国，只是曾与同学结伴去楚国、越国等地采风。庄子回到老家蒙邑做了一个漆园小吏，但人未动，心已远，庄子主张物我两忘，不依外力而神游八荒，达到真正的逍遥自在。如大鹏振翅，庄子“神游”过昆仑、尘垢之外、无何有之乡、圹垠之野，也曾藐姑射山之神人，将自己化为蝴蝶，恣意飞翔于天地之间。庄子的逍遥游直接影响了道家的修行与仙游风，并被尊为“南华真人”。
对于玄奘，《西游记》中动辄遇事啼哭的懦弱和尚简直是一种侮辱。玄奘自幼出家，遍访佛教名师，有感于中国各派学说纷歧，决心前往天竺学习佛教。唐初朝廷明令禁止人民私自出关，决心西游的玄奘只得设法偷渡过去。玉门关外为莫贺延碛，八百多里，上无飞鸟，下无走兽，白天“热风如火”，晚上“寒风如刀”。孤身一人的玄奘只有靠白骨和驼粪当路标。在仅有的清水打翻后，他滴水未进，仍然。
坚持。
前行了四夜五天，誓不东归。所幸，玄奘昏迷醒来后在不远处发现水草，得以脱离险境。之后，玄奘以超人毅力翻越雪山，经过今吉尔吉斯斯坦、阿富汗等地，抵达印度那烂陀寺，留下了壮游取经的“神话”。
身处超前开放包容的盛世，李白性格中浪漫自由的因子全部被释放出来。虽然一心求仕，但李白并不屑于走平常路，而希望被慧眼识英举荐入仕，加入了浩荡的漫游队伍。他游历过荆楚、吴越、三峡、齐鲁、嵩岳、京都等地，遍行大半个中国，沿途留诗无数。非凡的抱负、奔放的才情、豪侠的气概，李白征服了一个时代的诗人，被称为“谪仙人”。可惜他始终没能如期冀般地一展抱负，虽然不羁仍难免坎坷失意。据说他醉酒泛舟，因俯身逐取月影沉溺而亡，如此不羁的句号也算是对一生的祭奠吧。
到明朝，中国医药学已经积累了丰硕的成果，但李时珍发现其著作普遍散乱，且“古方不能尽治今病”，决心编修一部系统的医药学著作。为了了解药物真实性状，李时珍开始了远涉深山旷野、搜集药物标本的漫漫征程。李时珍去过江西、江苏、安徽等省份，采集了大量植物标本和资料。他曾经亲自吞服曼陀罗，发现其麻醉和使人兴奋的作用，也冒险攀上绝壁采集榔梅，还曾伏在山中观察剧毒的白花蛇，几天不眠不休只为搞清楚穿山甲如何吞食蚂蚁。同时，李时珍遍访名医，搜求民间秘方。经历了27个寒暑，李时珍终于完成空前的药物学巨著《本草纲目》——它也被达尔文誉为“中国古代的百科全书”。
被尊为“游圣”的徐霞客，从22岁起上路，旅游考察30余年，四次远程跋涉，足迹遍及19个省市、自治区。长期在外，他练成了一身超凡的本领。他上黄山之时，途遇大雪，陡崖结冰，就以铁杖在冰上凿坑攀登。上武夷山大王峰时，千仞绝壁没有下山之路，他就用手抓住悬着的荆棘，“乱坠而下”。在中岳嵩山，他还从太室绝顶上顺山峡悬溜而下。当在湘江路遇强盗打劫，徐霞客可以飞身入江，逆流而行。当探秘广西真仙岩石洞，徐霞客能从巨蟒身上跨过。绝壁、猛兽、激流、盗匪对他都无可奈何，徐霞客可谓全能派旅行高手。
未来的旅行“家”作文
二十年后，我们的家乡又会变得什么样呢？我要回去看看。
我回到家了，一看，哇，好漂亮！我们家好漂亮！有许多小狗狗汪汪汪围着我叫，后来我又去了山上玩。从山上滑下来，我的衣服都脏了。还摔了个狗吃大便。
不过今天真好玩，我喜欢20年后的家乡！
文档为doc格式。