优秀学生总是保持积极向上的心态，不断追求进步和完美。下面这些优秀学生的总结经验和看法或许可以给我们的学习和成长带来一些启示。
爱自然小学生作文
我爱家乡的杉树，它是多么的美丽呀!
在我奶奶家门前，有一棵美丽的杉树。它是我的伙伴，一直陪伴着我。
每当一阵风吹过，它总是“哗啦——哗啦”地响个不停，好像在说：“小源，穿好衣服小心着凉......”可当时我不懂得去理会，而是随着它的节奏在欢乐的跳舞，因为那时我很欣赏它那“哗啦——哗啦”的节奏，有时我认为那是一个有节奏的曲子：有时我把这声音当成了杉树的歌声......杉树啊，我真爱你!
春天，它的枝干上长出了新嫩的叶子：夏天，它仿佛穿上了一件茂密的大衣。
爱自然小学生作文
1.鱼睡觉时?睁着眼睛睡。
2.蚯蚓的食物是?泥块。
3.蜜蜂中的蜂王是?雌蜂。
4.以下哪种并非淡水鱼?鲨鱼。
5.蒲公英传播种子时?依靠风力。
6、在杠杆上起到支撑作用的那一点叫做?支点。
7.人体最坚硬的部分是?牙齿。
8.恐龙是什么动物?爬行动物。
9.最清洁的能源是?太阳能。
10.蜻蜓点水实际上是在?产卵。
11.飞行速度最快的鸟是?雨燕。
12.对人体来说安全电压是多少伏以下?36伏。
13.目前世界上体型最大的鸟是?鸵鸟。
14.有鬃毛的狮子是雌性还是雄性?雄狮子。
15.世界上最大的动物是哪一种?鲸鱼。
16.被称为“中国鸽子树”的珍惜植物是?珙桐。
17.人类的性别是由哪一条染色体决定?y染色体。
18.小鸡是由鸡蛋的什么发育而成的?蛋黄。
19.地球公转的方向是怎样的?自西向东。
20.我们必须如何对着太阳，喷射水雾，才能制造彩虹?背对。
小学生大自然的作文
天空被夕阳染上了血红色，桃红色的云彩倒映在江面上，整个江面焕然一新，此时此刻天边像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黄相间的云朵，一朵连着一朵给夕阳织成了一件金红色羽绒服，不一会儿，又变成红色，把太阳打扮得像公主似的。俯视江面，一道残阳像一束金黄的激光斜射到水面上，像无数的鱼儿在跳跃。
大约6点钟，太阳收敛起刺眼的光芒，变成一个金灿灿的圆球，周围的云更加绚丽多姿，时儿像小狗，时儿像小鸟，时儿像桃花……远处巍峨的山丘在夕阳映照下仿佛涂上了一层金粉，显得格外瑰丽。
又过了一会儿，夕阳那微弱的光芒给大地披上了蝉翼般的光彩。云朵披上了金辉。云朵像少女一样姗姗而行，渐渐靠近江面。天边逶迤着几块白丝绦般的云彩，宛如鲜艳夺目的彩缎，装饰着红蓝色的天空。
想着想着，眼前的太阳便又向下溜了一截，更接近江面了，则变得越发的红。慢慢地，太阳笑红了脸仿佛小姑娘脸上害羞的红云。太阳亲吻着江水的头，向大地、天空喷出红彤彤的光芒。太阳把红光借给了珠江，借给了世界的一切。太阳展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了妈妈的身旁。
自然的小学生作文自然
镜头一：在泥泞的小径上，那树坚固稳定地立在那里。它俯下身，以根须拥抱泥土。昂起头，用枝叶抚摸蓝天。一生的追求，在叶脉里血般流淌。暖风的喧闹里有喜悦的朗笑，狂雨的倾述中有感伤的哭泣。快乐与痛苦是它丰润的养分，它默默生长，叶为事业，花是情感，秋果就是它对世界的微笑了。
镜头二：那是棵普通的植物，但它的根却开出了玫瑰；丑陋的躯体拥有美丽的'灵魂；平凡的民众创造了伟大的奇迹，这，就是对美的追求。它创造了美而甘愿丑陋，它的美是“丑的美”，是一切美的根源。
镜头三：它是沧海中的一族，。它从高处发源，慢慢形成了一脉永不回顾的流泉。它曾遇到过山岩的阻挡，但它起伏推逼，奋勇向前。它曾遇到过心魂惊骇的暴风雨，但它用它博大的胸怀包容了，在阳光普照下欢快的奔流，你说那是一种匆忙的奔赴---沿着生命必经的里程，奔向返朴归真的海。
镜头四：云的美是一种变幻莫测的美。白云千载空悠悠，它俯视历历晴川，不为世俗所羁绊。这种与孤鹜比肩齐飞，拥有以天为盖以地为庐的洒脱的自由，难到不美吗？
自然之爱小学生作文
我爱自然，爱她的宽阔，爱她的热情，爱她的清新，爱她的一切。
远方的海浪向沙滩上永不停歇地前进，柔情的海水轻轻抚过细细的沙，便又退回海中。海滩上到处都是贝壳，寄居蟹不知在哪个贝壳里悉悉地鼓捣着什么。几丝白云在海面上飘着，在风的陪伴下浪迹天涯。平静的海面反射着红日的光辉，在海面上跳来跳去，波光粼粼，一眼望不到头。远处天际与海洋已没有了明确的界限远远望去，都只是一片湛蓝。我爱自然，爱它的宽阔，爱得深沉。
疾风在沙丘与沙丘之间拼了命地吹着，毫不留情地把黄沙刮得漫天飞扬使眼前的视野变得模糊起来。脚下是黄沙，空中是黄沙，到处都是黄沙，太阳火辣辣地散发出它的热量，使空气都变得炽热起来。黄昏，那轮红日将白云染得火红，连蓝天和黄沙都微微有些发红。沙漠上的一片红，是那么热情。我爱自然，爱她的热情，爱得狂热。
绿叶挂在树梢上随风摇动，飒飒的。自然的三角铁就这样发出清脆的响。树林中的一切都是清新的，空气中夹杂着芬芳的泥土的气息；枝头上挂了几滴露珠，使原本富含水分的嫩叶更加水灵，一片叶子上的露珠顺着叶脉滚落到我的`脸上，凉丝丝的。这些或许是来自自然的馈赠吧。头顶蓝蓝的天与眼前嫩绿的叶构成了一幅美丽的图画，令人赏心悦目。我爱自然，爱她的清新，爱得依恋。
爱自然小学生作文
偶尔会给自己来个心理测试，证明一下一段时间内心理发展是否健康，今天碰到这一棘手的题，但想了一会，还是疾笔证明出来，请看我是怎样出来的吧！
已知：将来祖国需要的人才是具有爱心的先进青年。
求证：我是否具有爱心，即爱母亲，爱祖国，爱自然？
证明(一)：假设我不爱母亲，则其表现为：与母亲吵架，不体贴母亲，不理解母亲，做一些惹母亲生气不伦不类的动作等等。但其中的一些不良表现我并没有，可有些不知情的邻居说我并不是十分乖巧的孩子，总会惹来些麻烦事，但他们却知道我与母亲深沉的爱，并不是由物资金钱所建构的，不信你可以看看我保存的一份份“合同书”，都是我们之间那种爱的证明。
答：此题正“反”面都有证据，无交集，此题无解。
证明：假设我不爱国，那么那些小到操场上的垃圾，大到国家大事件，我都会不闻不问，处之以置之不理的态度，但我并没有那样做，相反，我每天收听《国家新闻摘要》，当听到美国轰炸大使馆时，那种无名之火，立刻燃烧起来，当听到“非典”到处作乱，“祸国殃民”时，我的那种想解放国民的意念油然而生，难道这种种行为证明不了我爱国吗？君子与国家共存亡。
答：假设不成立，证明我爱国。
所以假设不成立，我是个爱自然的好学生。
综上所述，我是个爱国，爱自然，更爱母亲的及格学生。
上一篇：爱莲说。
下一篇：高中无所谓
自然奇观小学生作文
大家好！我是一个小小导游。现在由我带领大家去参观美丽的颐和园。
颐和园又名清漪园。大家看，这里是著名的长廊。这长廊有七百多米，分成２７３间。它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个有素的士兵；有红漆的栏杆，而且每一间横槛上都有各种各样的花纹，如：花草树木、人物、风景等等。旁边还种着一盆盆五颜六色的花，一丝丝花香在这长廊飘来飘去，清新的味道扑面而来。现在，请各位女士们和先生们小心梯级，而且不要乱丢垃圾，有垃圾一定要丢到果皮箱，保护好这里美好的环境！
各位游客，大家请跟我来！这是一个你们最盼望的景点——昆明湖。昆明湖是一条长长的堤坝。湖北有几座形态各异的石桥，桥栏杆上有过百条石柱。石柱上雕刻着狮子头，他们神态各，好看极了！
我们要上山了，各位走好啊！我们下一个景点是万寿山。万寿山的半山腰中有一个三层的宝塔。旁边还有一棵棵参天的大树，绿树成荫的，一眼望去像一块大大的翡翠。
颐和园一天游到此结束了。大家觉得这景色美吗？我们祖国还有很多名胜古迹，以后我们还会观看到更美的景点的！各位游客，再见了！
千色园是祈福新村里的一个绿化带。那里树木茂盛，绿草如茵，是个天然的“大氧吧”。特别值得一提的是，那里的有许多别具特色的景点：彩色城堡、龟兔赛跑场、实物棋盘、小鸟天堂等。现在，就让我们去领略一番。
龟兔赛跑场是根据童话故事——《龟兔赛跑》设计而成的。在绿色的草地上，庞大的乌龟和兔子特别引人注目。你瞧，那只乌龟，伸长脖子，张大嘴巴，扒拉着四条腿，拼命地往前爬，好像在说：“我一定要坚持到底！”而那只白兔呢，缩成一团蹲在地上，双眼微闭，嘴角还挂着微笑。它那得意的神色，仿佛在向兔子炫耀：“我跑得这么快，休息一小会儿有什么关系呢？”
实物棋盘的构思取材于中国象棋。三十二个棋子，全部是用金属做成实物，每个“棋子”都有好几十斤。冷峻的主帅、勇敢的士兵、健硕的骏马……造型奇特，栩栩如生。身临其境，仿佛置身于硝烟弥漫的古战场，亲历一场的血雨腥风的战争。我想，在这里下一盘棋，一定很过瘾吧。
说到“小鸟天堂”，我们马上会想到巴金爷爷写的《鸟的天堂》。巴金爷爷笔下的“鸟的天堂”是一株茂盛的大榕树，而这儿的“小鸟天堂”，却是养鸟的地方。这里有三个巨大的钢丝笼子，里面养着各种各样的鸟儿：鸳鸯、白鹤、孔雀雉、八哥等。笼子里有树，有小水池，清洁工阿姨每天都喂它们。每天早上，这里都会传出悦耳的鸟叫声。
另外，还有小小祈福湖、百果园、石林等，都很有特色。千色园真是一座别致的艺术园林。
又到了暑假了，除了完成老师布置的作业外，我还到千岛湖旅游了一翻，那里的风景优美，果真是一个旅游的好去处，那究竟美在哪里，好玩在哪里呢？就让我带你一起游玩一翻吧。
等我醒来，天早已大亮，雾也散了，我打开车窗，向远出望去，心情格外舒畅，车子行驶了近七个小时，终于到达了目的地。导游说；“千岛湖所在地浙江建德市，城市人口虽与金坛一样多，面积除去千岛湖却小得可怜，它只有一条主要街，第二条街道还是为了旅游业的发展才新建的。”因为城市人口拥挤，所以那里楼房很高，一般在6至8层，我们到了宾馆已12点，大家随便吃了点午饭，休息了一会儿，又坐上车去千岛湖。
我们首先游览了天池岛，它是国家级森林公园，顾名思义，自然有许多树啦，这一点也不假，那里的松树翠绿欲滴，高高的杉木有一栋楼房高，细细的大红叶子漂亮极了，树的茂密用一手遮天来形容，一点也不过份，在宽厚的树阴下，我分明见到的是一片凉爽世界，不知道火辣辣的太阳正当头晒，沿着弯弯曲曲的小径，好不容易爬上山顶，谁知一下子又钻进了黑乎乎的山洞。咦？什么声音这么动听，当我迫不及待地摸出洞定眼一看，哇！好一个壮丽的瀑布，它呼啸着向我们奔来。溪里两只白天鹅在水面上梳洗着自己洁白亮丽的羽毛，活泼的金鱼向岸边投食的游客纷纷涌来，你争我夺，有趣极了！走上湿漉漉的台阶，就是瀑布的顶端，呵：原来是人造瀑布，真可以以假乱真了。
走出瀑布，再拐个弯，来到了吊桥。望着摇摇晃晃的吊桥，我紧张得要命，吊桥建在两座高高的山崖之间，有几十米长，窄窄地，下面是急流的溪水。我的心快蹦出来了，我十分小心地挪动着莲花碎步，紧跟在爸爸后面，生怕万一有个闪失，那样就完完了。正想着，吊桥被前面胆大的大哥哥使劲地摇晃起来，我拼命似的抓住爸爸，浑身直冒冷汗，当我惊恐万分的走完吊桥，心里还在咚咚直跳，好险啊！真是刺激到家了。
千岛湖，真是一个好玩的地方。怎么样，好玩吧？如果有时间，也到这风景如画，刺激人心的地方来玩玩吧。
这天，我们在老师的带领下，来到了美丽的云台花园。
进了云台花园的大门，一直向前走，就来到美丽的花钟前面。远远地看花钟，就像花托上托着一颗彩珠。里面有一长一短的白色的指针和有两个由绿草和三个由细叶红围成的圆圈，红绿相间。最外一圈的红草上镶着长方形的绿叶黄花的小黄菊。它表示时间的刻度，色彩明丽，指示清晰。钟的下面是半圆形的马尼拉草，红草和蝴蝶花在下面组成花托形，美丽极了！
花钟不仅美丽，而且很先进。请你先听我说一件趣事吧！
这天我们走近花钟，越走近，就觉得脚越不听使唤，不知是什么，竟把我们的脚吸得结结实实的，要用尽力气才能把脚提上来。真是比登天还难呀！于是，我做了一个实验：我站在花钟前面的地上，猛地一跳，奇怪，我跳起来时为什么会有一些小东西把我的脚拉得严严实实，像不让我跳似的。后来，听老师说这花钟是用大自然的地心吸力运行的。我恍然大悟，推测是地心吸力把我的脚吸得严严实实的。
我想：花钟仅仅是云台花园的一个美丽的景点，但它却体现出人们利用大自然，美化大自然的创造力。
今天，我去滨河公园看日落。夕阳的美丽和宁静让我忘不了，它那淡淡的橘红色留在了我的心里。
当我坐在长凳上长久地观看天边的落日时，它没有了清晨的光芒，也没有了中午的红润，但是它依然那么美，它的颜色是那么柔和，让我心中平添了一份心平气和。夕阳那最美的橘红色让我想到了太阳每一天，每一个月，每一年为我们默默无闻地服务着。它从不厌倦，从不放弃。
太阳慢慢地落下去了，我一直踮着脚，希望再看它一眼，但是，最后一束光倏地收起，太阳像一个顽皮的小精灵，溜得无影无踪了。当我望向东边，天空蓝蓝的，那淡蓝色让我仰望。我又向西边望去的时候，那片天被落日的余晖染得红彤彤的。太阳虽然落下，但是它的美依然在，有天空为它守候着。
天黑了，我依依不舍地离开。太阳落下山，天也黑了，但是它美丽的光芒依然留在我的心里。夕阳很美，我为它守候；它的光芒，天空为它守候。同样我也感谢它，是它让我拥有健康，快乐。谢谢你——太阳。
美丽的日落，明天还会升起，带给我们无限的希望。作文
地球上有许多自然景观，它们的存在使我们大开眼界，那么，我们就一起去看看吧。
首先向你介绍雷云的形成。水有多种形态，我们更熟悉的是液态水和固态水，它的第三种形态是看不见得水蒸气，后者升上天空后会聚在一起形成云团。千变万化的云正是每日奇观之一。它隐藏于人们的视野之外，只有在日升日落时显于太阳的光辉之下，或在闪电生成过程中堆积壮大，形成雷云或云。
其次想您介绍新西兰的石灰岩塔，它位于新西兰的教堂海岸。塔屹立在海岛之上，石灰岩具有不易沉淀、不易侵蚀的特点。石灰岩岩质坚硬，一直是建筑材料的首选，比如说举世闻名的金字塔和柏台神农庙的主材料全是石灰岩。
怎么样，看了我的介绍，您是不是也想去看看呢？
每当夏天雨后，乌云飞散，太阳重新露出来时，天空常常出现半圆形的七色彩带，它的外圈为红色，内圈为紫色。你们知道吗？这就是美丽的彩虹。让我来告诉你们它是怎么形成的吧。
彩虹是由于太阳光射到空气中的小水滴里，发生反射和折射而形成的。在下雨时或者下雨后，空气中充满着无数小小的能偏折日光的小水滴。阳光本来就是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的。只是由于光太强烈而无法用肉眼直接看到。而阳光经过小水滴时，不仅改变了前进的方向，同时被反射和折射成为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等组成的可见色光，如果角度适宜，就成了我们看到的弧形彩带——彩虹。彩虹往往出现在和太阳以及月亮(尽管这样的彩虹极难看清)相对的方向。在一道主要的大彩虹外围还会形成一道隐隐约约、颜色排列正好相反的小彩虹，彩虹的宽窄与水珠大小成反比。
爱大自然小学生作文
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然中的一花一草，一山一水，都是我爱的对象.那美丽，辽阔的草原就更令我迷恋。总之一句话，我爱大自然的一切。
大自然像一位神奇的魔术师，它把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，遐想连翩。
大自然像一位神奇的裁缝，她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上;之后，她又做了金黄色的连衣裙和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了许多光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻的工作，却不要计算报酬的道理;她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然又像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树，她让人们在树下遮阳，她让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘食树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……只要是合理的要求，她都满足，只要是她能够原谅的错误，她都用自己博大的胸怀去原谅。人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿去奉献出自己。
文档为doc格式。
面对自然作文小学生
每年开春，仿佛无意中突然发现土中冒出了稚嫩的青草，树木抽出了小小的绿芽，那时候会有一种多么纯净的喜悦心情。记得小时候，在屋外的泥地里埋几粒黄豆或牵牛花籽，当看到小小的绿芽破土而出时，感觉到的也是这种心情。也许天下生命原是一家，也许我曾经是这么一棵树，一棵草，生命萌芽的欢欣越过漫长的进化系列，又在我的心里复苏了?唉，人的心，进化的最高产物，世上最复杂的东西，在这小小的绿芽面前，才恢复了片刻的纯净。
现在，我们与土地的接触愈来愈少了。砖、水泥、钢铁、塑料和各种新型建筑材料把我们包围了起来。我们把自己关在宿舍或办公室的四壁之内。走在街上，我们同样被房屋、商店、建筑物和水泥路面包围着。我们总是活得那样匆忙，顾不上看看天空和土地。我们总是生活在眼前，忘掉了永恒和无限。我们已经不再懂得土地的痛苦和渴望，不再能欣赏土地的悲壮和美丽。
这熟悉的家，街道，城市，这熙熙攘攘的人群，有时候我会突然感到多么陌生，多么不真实。我思念被这一切覆盖着的永恒的土地，思念一切生命的原始的家乡。
一个人的童年，最好是在乡村度过。一切的生命，包括植物、动物、人，归根到底来自土地，生于土地，最后又归于土地。上帝对亚当说：“你是用尘土造的，你还要归于尘土。”在乡村，那刚来自土地的生命仍能贴近土地，从土地汲取营养。童年是生命蓬勃生长的时期，而乡村为它提供了充满同样蓬勃生长的生命的环境。农村孩子的生命不孤单，它有许多同伴，它与树、草、野兔、家畜、昆虫进行着无声的谈话，它本能地感到自己属于大自然的生命共同体。相比之下，城里孩子的生命就十分孤单，远离了土地和土地上丰富的生命，与大自然的生命共同体断了联系。在一定意义上，城里孩子是没有童年的。
土地是洁净的，它接纳一切自然的污物，包括动物的粪便和尸体，使之重归洁净。真正肮脏的是它不肯接纳的东西——人类的工业废物。
在灯红酒绿的都市里，觅得一粒柳芽，一朵野花，一刻清静，人会由衷地快乐。在杳无人烟的荒野上，发现一星灯火，一缕炊烟，一点人迹，人也会由衷地快乐。自然和文明，人皆需要，二者不可缺一。
每到重阳，古人就登高楼，望天涯，秋愁满怀。今人一年四季关在更高的高楼里，对季节毫无感觉，不知重阳为何物。
秋天到了。可是，哪里是“红叶天”，“黄花地”?在我们的世界里，甚至已经没有了天和地。我们已经自我放逐于自然和季节。
现代人只能从一杯新茶中品味春天的田野。
旅游业发展到哪里，就败坏了哪里的自然风景。
我寻找—个僻静的角落，却发现到处都是广告喇叭、商业性娱乐设施和凑热闹的人群。
久住城市，偶尔来到僻静的山谷湖畔，面对连绵起伏的山和浩淼无际的水，会感到一种解脱和自由。然而我想，倘若在此定居，与世隔绝，心境也许就会变化。尽管看到的还是同样的山水景物，所感到的却不是自由，而是限制了。
人及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞。千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。前者是生命本身的寂寞，后者是野心的寂寞。那种两相权衡终于承受不了前一种寂寞的人，最后会选择归隐。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。
游览名胜，我往往记不住地名和典故。我为我的坏记性找到了一条好理由——。
我是一个直接面对自然和生命的人。相对于自然，地理不过是细节。相对于生命，历史不过是细节。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小学生自然为我我为自然
大自然是我们生命的一部分。而且，它给了我们一个多姿多彩的美好家园。所以，大自然也像四块无价之宝的宝石。因为在无边无际、茫茫无垠的宇宙中，只有地球上生存着动物和人类。只因有了美丽无比的大自然，才有了我们人类和动物。大自然的春，是一块绚丽多彩、万紫千红的宝石。惹人喜爱的小鸟从温暖的`南方飞回到我们这里，停在树枝上引吭高歌、招朋引伴。可爱的小鱼也从水中探出头来，然后在水面上欢蹦乱跳的嬉闹，仿佛在说：“啊!大家快看，美丽无比的春天又回来啦!”大自然的夏，是一块绿宝石。
森林里的那些绿油油的花草树木长的密密麻麻、郁郁葱葱。而且，天如果太热了，人们还可以坐在树底下乘凉呢!大自然的秋，是一块丰收喜悦的黄宝石。农民们在春天时候，给稻田播种了一颗颗谷粒，现在稻田上出现了一把把金灿灿的稻谷，就像一堆堆让人见了就眼红的金元宝。农民的丰收可真大呀!大自然的冬，是一块雪白的宝石。白茫茫的雪给大地铺上了一层厚厚的‘棉花’。小朋友们还可以在雪地上玩打雪仗、堆雪人、滑冰等游戏。小松鼠偶尔还在枝头上来回走动，看看春天是不是快来临了。大自然一年四季景色诱人、风景优美，我真要对大自然说：“啊!谢谢您啊大自然!我喜欢您!因为我感谢您给了我们一个山清水秀、千变万化、人杰地灵……的世界。”
聆听自然小学生作文
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的.聆听自然小学生作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美丽的大自然，你包罗万象；奇趣的大自然，你妙趣横生；多姿的大自然，你色彩缤纷；迷人的大自然，你万紫千红。
还有大海的惊涛骇浪。搏击云海的展翅鹰……
都是大自然伟大的杰作。
去触摸大自然的心跳，去聆听大自然的絮语，去品味大自然的绚丽，去享受大自然的蕴藏。
大自然，永恒的美丽！
感受自然作文小学生
有时，我也会不禁赞叹造物主的伟大——他赐予蝴蝶美丽的翅膀，赐予百铃鸟清亮的歌喉，也赐予人类一颗能感受美的心。可是，又何必去在意那美中不足的海棠无香呢？谁又能是十全十美的呢？学会包容不美好，才能发现更美好的存在！
哦！原来感受四季，感受自然，就是学会包容——宽恕自然的不美好，才能享受自然的美！
面对自然小学生作文
我是一个生活在城镇中旳孩子，每天面对最多旳是机器和汽笛声，虽然偶尔能在街道上看到几棵树木，但它们都是孤零零旳，给人一种凄冷旳氛围，所以我渴望自然！
当我面对生活在大自然中旳森林时。我会感到有股力量围绕着我，那是一种团结互助，互相关爱旳精神，这是城镇中树木所不具有旳，大自然中旳树木，一个紧挨着一个，树木彼此错综复杂，好像要比一比，看谁爬旳高，伸得远他们在干嘛?也许它们彼此关心着对方，也许他们在互相握手说:“你好。”当然这应该他们清楚。
站在森林中，我能感觉到快乐、温馨。在那里，和谐旳气息围绕着我，包围着我，我旳心情不由也跟着欢乐起来，与森林共奏响欢快旳音乐。
面对自然，面对我们旳大自然，它们给予我们太多太多旳情感，是欢乐、是温馨、是肃然起敬，我们感受到了大自然旳亲切、可人。
小学生自然日记范文
春天来了!万物都复苏了，就在这鸟语花香，百花齐放的季节，老师带我们去“春游”。下午的第三节课，老师居然“破天荒”的带着我们全班去看花海，这可是天大的好事。来到花海，才知道这里原来是我们在教学楼里看到的花海。从远处看，金灿灿的一山,几乎无一处不是油菜花海，要是不注意的话，还真以为这是满山的金子呢!如今真到了油菜花丛中，如同一句古诗“兴尽晚回舟，误入藕花深处”。
同学们三两人一组，四五人一群，在这油菜花来回穿梭，嬉戏打闹，我也参加到这片花海里，在小丘间来回的奔跑，跳跃，和其他的同学融入了这片美丽的油菜花田，这里的每一个人，都是快乐的!这里的每一个脚步，都是同学们一起度过的见证!到了快要放学的时候，同学们也终于零零散散的在出入口等待老师把我们带回教室，可过了好久都没有来把我们带回教室，这是怎么回事?我眼睛在油菜花海里，漫无目的看着，突然看到了几个身影从我们旁边的另一条道穿过，仔细一看——原来是赵晟栋啊!但唐老师在哪?应该是在赵晟栋那里吧!我悄悄的快步上前通过小道，原来是唐老师在给同学们讲解这些农民们种的蔬菜。我听着老师给我们讲的这些知识，不知怎么，突然想起了以前我们和老师一起徒步五干河的情景，突然有些心酸，从以前的五年级，到如今的六年级，只剩下两个月的时间和同学们相处了，应该好好珍惜才是。春天到了，我们不妨去田野里走走，去感觉大自然的美好。
文档为doc格式。
小学生自然为我我为自然
在我们生活的地球上，有各种各样的动物。它们有的在陆地上奔跑，有的在海洋中游弋，但我觉得最神奇、也是最喜欢的动物，却是在天空中飞翔的鸟儿。
大自然真是个神奇的魔术师，它赐予鸟儿美丽的翅膀和会飞的技能，于是，天空就成了它们的领地。它们特别自由，没有任何限制，想飞到哪儿就飞到哪儿，谁都管不了它。鸟的种类可多了：既有体型庞大的鹰隼，也有身材娇小的麻雀;既有色彩鲜艳的鹦鹉，也有全身漆黑的乌鸦。这些不同形体、不同颜色的鸟儿，在天空中构成了一幅美丽的图画。
答案很简单：人类。是的，就是我们人类!随着我们的交通业越来越发达，空中运输越来越繁忙，密密麻麻的航线像一张无形的蜘蛛网，让鸟儿随时都有撞死的危险。在鸟儿眼中，曾经美丽的天空已经成为一个张着大嘴的恶魔，随时准备吞噬掉它们的生命。同时，汽车排放的尾气，冰箱使用的氟利昂，烟囱冒出的黑烟，都造成了天空环境的恶化，导致了温室效应，让鸟儿无法自由呼吸。有的孩子不懂得爱护小鸟，整天拿着弹弓打鸟，一旦射中，几声哀鸣之后，鸟儿就掉到地上不动弹了。还有一些小鸟，因为穿了一身漂亮的“衣服”，就被人抓走，关进鸟笼，供人观赏。一些鸟因为会学人说话，或者有清脆的歌喉，就被抓进动物园为人类表演。我们一边享受着鸟儿带给我们的美妙感觉，一边却对鸟儿们悲惨的下场视而不见，这是多么不公平啊!现在，越来越多的人开始重视这个问题，关注这些可怜的小生命，于是出现了“爱鸟周”、“爱鸟协会”，做起了保护鸟类的工作。因为我们人类不是自私、无情的，是有爱心、有责任的，我们做错了的事就一定要改正过来!
各位小读者，相信你们也一定很喜欢和同情小鸟，那就请从自己做起，从今天做起，成为一个“爱鸟儿小卫士”吧!只要我们人人都能坚持不懈爱鸟护鸟，就一定能够还鸟儿一个美好的家园!
敬畏自然小学生作文
严春友的《敬畏自然》唤醒了我前所未有的思绪和人应具有的本性。文章前端的一句“人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然”，看此之后并没任何遐想和感触，但带着题目的好奇性一直读下去后，回想刚才的句子，忽地有一种神秘而不可抗拒的力量震撼我——“如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个水滴”。
人类永远那么幼稚。每个国家的人都在奋斗，都在拼搏，为了显国威而研制出一艘艘航天飞机，扔几个太空垃圾又算得了什么。而在人类沾沾自喜的后面，隐藏着不可名状的灾难。
人类是聪明的，但聪明的不是人类。一时的利己私欲便可以掩掩实实地遮住了人类所造成的后果的明亮眼睛，即使造成立无法挽救的后果，懊恼抽泣之后，还是有人故态复还。“前车颠，后车鉴”，聪明的人们连这显而易见的道理也想不透么？人是聪明的，只是心被利益遮住了光明，失去了明辩能力。
人只是要考虑一切后果，就可以大大减少今后将要面临的灾难，和地球上的所有“弟兄”和睦的长久地共处下去。
……大自然问地球：“嘿，这位女士，你因为什么而患上这么多病的”？地球说：“唉，这个嘛，说来话长，自从人类社会一步步发展，人们对金钱的欲望越来越大，他们就折腾我，试图从我身上抢点东西。。。”“是吗，人类也太不道德了，您养育了他们那么多年，他们却不怀感恩之心”“是呀，如果他们还这样做，我自然会给他们一些惩罚的”地球说道。
于是，一场场自然灾害在人类生活的这片土地上频频发生，泥石流、各种土地倒塌时间、全球变暖等灾害，危机着人类的生存。人类也采取了一系列措施，最终还是未能抵挡住灾害的发生。
人类也是大自然的一部分，也是地球的儿女，地球一次次的提醒人们，人们却无济于事，两眼旁观，现在的人类就如叛逆期的青少年一般，保持着自己的个性，任凭地球母亲如何的劝导。人类试图住在这整个大自然，殊不知，在大自然面前，人类只是一个幼稚的孩童。
大自然中，有许多生物与我们共存，所以人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。所以人类再也不应该把宇宙中的其他部分看作是我们征服的对象，而应该把它们看作是与我们平等的生命。
我们因该从根本上转表观念，不应该宣称征服自然，而应该敬畏自然、爱护自然，与自然共存。
人与自然小学生作文
今天一大早，爸爸就买了好几盆花回家，人或动物与植物的关系作文。我问爸爸：“爸爸，我们家都快成植物园了，买这么多花干什么？”爸爸说：“植物能吸收二氧化碳，还可以吐出氧气，让我们吸收的空气更新鲜，人和动物都不能离开它，离开了它都不能生存。”我不信。
于是决定做个实验。我抓来两只老鼠，拿起其中的一只放到一个瓶子里，然后把瓶口封得严严实实的，不让瓶子里的空气与外面的空气相通，过了几分钟，我发现老鼠不像刚才那样活蹦乱跳了，而是显出一副奄奄一息的.样子。然后，我又抓起另一只老鼠，连老鼠带一些植物一块放进瓶子里，又把瓶口封好，过了几分钟，老鼠还是在瓶子里东跳跳、西窜窜。这说明了：植物确实能吐出氧气，爸爸说的话是真的。
另外，我还查阅了一些相关的资料，总结出了这几点：
1、在万物生灵中，只有植物才能吐出氧气，吸收二氧化碳。
2、如果一个人，不呼吸氧气，可能几分钟就会死亡。
3、只有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要5xx年左右的时间既可以用完。在这里，我呼吁全社会的人们都要多植树，爱护植物，因为植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系，如果我们不爱护植物，人类将不能生存在这个地球上。