优秀作文是一种独特的表达方式，它能够引起读者的共鸣和思考。这些优秀作文的作者用生动的语言和深刻的思考给我们留下了深刻的印象。
小学六年级作文
一头金黄色蓬松的卷发，精致的鸭蛋儿脸，弯弯的柳叶眉下嵌着一双星月般的眸子，身材中等，这便是我的妈妈。妈妈不仅善解人意，还十分体贴孝顺，家里更是让她收拾得井井有条。
家里现在虽然有个弟弟，可妈妈对我的体贴却绝不亚于他。为了这个家整天忙个不停，却从来没听过她一句抱怨。鬓角早已爬上的银发，是她为了这个家操劳的结果。
妈妈是一个爱唠叨的人。每天早上都会像嘱咐个小孩子一样叮嘱我。“天凉啦，多穿一些衣服。”“放学回来时小心一点”“今天的课都听明白了没有，不会就去学校问老师”。我也从来不厌其烦地一一答应，有些时候实在是不耐烦啦，就会向她发发牢骚，她就会用数不清的语言把我的嘴堵上。真是“慈母一颗心，儿女小亲亲”啊！
妈妈是一个责任心强的人。冬天，天越来越短啦，放学之后，天已经很黑啦！妈妈怕我一个人不敢，每天都会到楼下接我，一如既往的接过我手中过分沉重的书包。上楼时，楼道里静悄悄的，静得可以听到我自己的呼吸声，妈妈只是默默地跟在我的身后，使我有一种莫名的安全感。回到家里，妈妈就会小心翼翼地递给我一杯刚刚做好的热奶，她的时间观念总是那么强，那么准时，像一部精致的机器。端着热奶，我的心中充满了无尽的感激！
这便是我的妈妈，一个极普通却不平凡的女人，她默默地陪伴着我已走过了十四个春秋，这四千多个日日夜夜，让我懂得了母亲的温暖。母亲是一首无言的歌，是值得我听一辈子的歌。
小学六年级作文
我最近经常在网络上看到“红警”的广告，明知道那是一种游戏，但仍然抵挡不住诱惑，总想看看到底是怎么一回事，于是就下载、打开、运行。
这是一种苏美交战的游戏，红方代表苏联，另一方是美国。我代表红方，我的任务是要炸毁美国五角大楼。游戏一开始，因为我方金钱太少，无法制造或购买到足够的武器弹，所以一时半会儿还完不成任务。但到了后来，我方的飞机层出不穷，一边轰炸敌方阵地，一边空降大量伞兵。这么一来，我军实力越来越强大，但敌方也在不断地加紧防备，五角大楼内外戒备森严。
我方有一次展开攻击，与敌相持不下。这时，我方积累的钱已经可以造一枚火箭了，赶快制造并瞄准五角大楼开炮，只听见轰的一声，五角大楼顿时被夷为平地。
玩了一次“红警”之后，你就别提我有多兴奋，美国并不是那么厉害吗，只要精心策划组织，还是可以打败他的。当然，学好科学知识，利用现代科技手段，譬如说电子计算机、互联网络、gprs卫星定位系统等等，战役打起来那将会是多模美妙啊!
玩物丧志!不是老师、父母的警句，而是历史的总结。“红警”毕竟是人们编制的一种游戏，那是虚拟的，只会在游戏中打败敌人那算什么英雄好汉，对于我来说，现在学好功课、完成作业、掌握真正的科学知识，那才是英雄。
不过，玩游戏确实会上瘾，上瘾的后果是非常可怕的。不仅仅是“红警”，还有很多网络游戏，网迷们玩的没有了健康、没有了金钱、没有了朋友，甚至去偷盗、抢劫走上了犯罪的道路。爸爸是一名很优秀的警察，听了他告诉我的这些道理，使我恍然大悟。莫让游戏遮住眼，走出游戏天地宽。
小学六年级作文
每个人都就应有着自我完美、斑斓的理想，不论伟大还然后平凡。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，把瑰丽的理想成为现实。我的理想就然后当一名优秀的舞蹈家。
之所以有这样的理想，然后因为我从小就酷爱舞蹈，我要为我这个理想而奋斗，要奋斗就会有挫折，不管有多少的挫折我都会为这个理想而努力，我不想让我这个理想成为泡影。我暗暗的下定了决心，但有时还然后情不自禁的想要打退堂鼓！所以，我运用了的实现理想公式：实现理想=努力+坚持。一个人如果有了理想，就会努力不懈地去实现，失败了，继续坚持，那么理想才会实现。要当一个舞蹈家不容易，不然后想一想就能当的。要将心和舞蹈融为一体，还务必要有很强的耐力，平时的舞蹈练习然后很辛苦的，得经历种种考验。
在学舞的过程中，我努力的练习，有时痛的那叫撕心裂肺！汗水从额头上大颗大颗地流下来，正好能够洗“淋雨澡”！一旦没把这个动作做到位，就会受到老师的批评，同学的讥笑，这时自我总会流下眼泪，想着要打退堂鼓。但反问着自我，都练了这么久，难就让这个理想成了泡影？不行，坚决不行，都说“不经历风雨，怎能见彩虹？”于然后坚持了下去，就这样，同学的讥笑以及老师的批评就变成了我练舞的动力。
如果我真的梦想成真了，我会鼓励自我的学生，让她们要向自我的目标去奋斗，而遇到挫折，这然后对自我的锻炼，不要气馁，在困难的时候，要看到努力，要看到奋斗，这样就能离目标更近一些！
这就然后我的理想，理想然后人生导航的灯塔，每个人不懈地去实现，把瑰丽的理想变成现实！
小学六年级作文字：打破常规
我的老师，她啊很善良，而且学问很好呢。当然没有学问怎么会让你来呢？对吧。
她姓李，我们都叫她为李老师。她有一头黑乎乎的头发，两个眼睛不大也不小，皮肤偏黄。每天都是穿职业装来教我们，告诉我们一个道理，就是“老师，要有个老师的样子，而学生也要有个学生的样子”对啊。每次出去玩的时候都会交一些大姐姐，学姐之类的穿的好那个，但是我们要听老师的话才行啊。不过我们的老师第一次来的时候，对我们的印象很深呢。
知道么？我们的老师老我们学校的时候，我们刚刚读一年级，而老师实习的老师对我们教课的什么事都很不了解，但我们很谅解她，因为她刚刚来而已，不要到处挑毛病了。
因为又老师说过啊。她又看了看我唉。现在的年轻人都这样么？都喜欢用深究的眼神洞悉别人么？我笑了笑说：“老师？”她反应了过来不好意思的看着我说：“夏同学刚刚对不起啊你回座位吧。”我看了一眼这位稚嫩的老师回了座位。她拿了一些东西说：“同学们这几天我们要好好学习哦因为老师录不录用就要看你们的了好了我们上课吧。”我们下面很吵录不录用就要看我们？我想着我们对你很重要啊呵呵。但是还在这样想。可是这几天相处下来啊我发现李老师很善良而且我们做错事不像其他的老师大声说话她的教育方法让我觉得很服众。
“稚嫩”的老师摇头一变，成了成熟，稳重了。没有以前的可爱了。这有一点失望。这位老师，她成了我们真正的班主任。转眼间，已经三年级了。这一天天不知为何，一直下着雨，没有停过。老师来的班里，眼睛有一点肿，还有一点红，我很快发现了，老师哭过了。为什么而哭？我的心里有一个不好的念头，会有不好的事发生。果然，老师说：“同学们，我…我…我要走了。我不会在这个学校了，没有原因，也没有理由，我走后，要好好的跟着夏班长好好学习，同学们，再见了。”她哭着出去了，我的心里有一个原因为什么要走？为什么啊？我跑了出去，没有再见到那个“稚嫩”的身影了，我的左眼流除了眼泪，我是不会轻易流泪的人，尤其是左边的眼泪。我回到了班里，同学们都没有吵，没有像以前那样吵。很怪异的气氛啊。
那次以后，我们再也没有见过李老师了，她像是人间蒸发了一样。想起来都会觉得，为什么呢？要走？我的老师？我永远的李老师。
小学六年级作文
“铃……”一阵下课铃声响彻校园，马上就是大家共进午餐的时刻了，同学们在班干部的管理下安静地在教室里等待老师的到来。
屋外刮着风，坐在教室里的我感到寒意阵阵。同学们都穿着厚厚的外套，唯有我“一枝独秀”忘了带外套，因为早上上学时觉得“太阳公公很给力”，便只穿了一件短袖，谁知道“太阳公公不敢违抗阴天爷爷与寒风奶奶的命令，回家睡起了懒觉”。“唉……”我长叹一口气。任老师来了，我们排好整齐的队伍，去食堂进餐。
在去食堂的这一路途中，我冷得不禁打了一喷嚏，可还得咬牙坚持到底。万万没想到被万福天同学无意间听到了我打冷战，只见他迅速脱掉外套。
他拿着外套,正经地对我说：“秦乐杰，你这样不行，会生病的，来，把我这件外套穿上，多少都能暖和些。”说完，他把外套就往我身上披。
我说：“不……不，我不冷。你给我穿上了，你自己可受不了。”
万福天不管我怎么推脱，硬是把外套往我身上披，还说：“我们是朋友，要有福同享，有难同当嘛！”
啊，我被他诗意般的语言打动了。我穿着万福天的外套，感到格外温暖，更感到愧疚。
吃完饭，依旧寒风刺骨，万福天只穿了一件t恤，怎么受得了呢？我果断把衣服还给了万福天，可万福天一把拽住我，严肃地说：“快穿上，回班的路上冻病了怎么办？”说完，又给我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，却使劲忍着，没让眼泪掉下来。
走在回教室的路上，阵阵寒风向我袭来，我却感到温暖无比。友谊的飞虹终于绽放出了绚丽之光，万福天这一温暖人心的举动，让我抒发感慨：外套暖，朋友之间的友谊更暖啊！
六年级打破常规作文
忙碌的生活中，太多的条规约束了人们的生活，使我们如线上木偶一般，一成不变，最终导致身心俱疲却碌碌无为。下面是小编为大家收集关于六年级打破常规。
作文。
欢迎借鉴参考。
我们徘徊在生活的“半山腰”上。这条山路坎坷难行，荆棘遍地。我们总是朝着下山路迈开步子，走向属于我们我们群体，走向属于我们的地方。如同那群随波逐流的小鱼们，毫无方向，，漫无目的。可就是没有尝试着，向着崎岖、坎坷的山路攀登一下。感受在山顶“一览众山小”的感觉。而在人生的征途中，往往就有一些人能在困难和挫折中取得成就，那是因为困境能磨练出强者，能产生一中向上拼搏的动力!
就像那条不服气，不甘心的小鱼，它不一味地遵循自然规律，它欲想打破自然规则。
在生活中的我们，不能在逆境中体会快乐，因为我们不去尝试，不去突破。因而，生活给我们的是单调，是乏味的。所以，不管鱼儿最终是怎样的结局，它也是一条“精彩的鱼”。
想想我们也是一样阿，我们除了要越过坎坷，走过平坦，还要铲除荆棘，将泪擦干，试着突破自己，逆向而行。最终在撒满星星的天空下，凭着一颗不哭泣，勇敢的心。感受真正成功的感觉。
鱼儿的坚持不懈，鱼儿的突破自我，都是值得我们的学习的。我们要与时俱进，打破常规，攻克一切堡垒。突破、向前，生活带给我们的困难，我们要用自信去“包容”它!
一场“山羊过独木桥”的比赛正式打响，每个人都跃跃欲试，眼里迸发出渴望的神色。为了将胜利的桂冠揽入手里，对手们相互对抗，一心只想让他人落下桥。然而，有一组选手采用了另一种方法，两人均顺利过了桥。鲁迅先生曾说：“第一个吃螃蟹的人必定是勇士。”这组选手敢于打破常规，最后赢得了别人的认可。
没有鲁班看到锯草后的疑问，不会有如今锋利的锯子;没有普朗克的假设，不会有如今奇妙璀璨的原子世界;没有布鲁诺、哥白尼的坚守，不会有如今的“日心说”;没有爱因斯坦的想象，就没有相对轮的存在。创新是发展的源泉、是进步的动力。没有这些伟人的创新精神，就没有如今的高速发展。打破常规，让科技之花绽放。
他发明的交流电系统及三相交变电机，开启了人类的电气时代;他还是诗人、哲学家、养鸽专家、语言专家，他就是特拉斯。这位被科学界公认的旷世奇才与伟大的发明家爱迪生之间发生过激烈的思想碰撞。26岁的特拉斯发现了制造交流电的可能，爱迪生却不以为然。最终，特拉斯取得了交流电研发的成功，为千千万万的家庭送去持续不断的电流。应对权威这一“常规”，特拉斯并没有向其屈服，他敢于挑战权威，打破常规，成为一个遗世而独立、伟大的人。
随着信息时代的高速发展，手机成为人们生活中不可缺少的一部分。而作为智能终端的创始公司，苹果无疑成了最大的赢家，而乔布斯作为其创始人，更是让全世界一瞥其智慧。在20世纪初，乔布斯便开始研发智能终端电脑，但他并不满足于此，开始构想如何将众多功能放入手机中。开始几乎没有人相信他的想法会成功，乔布斯却坚持自己的想法，并不断地实践。最终，他成功了，建立如今的苹果。他的创新精神，为后人树立了榜样;他敢于打破常规，才有了这天的信息时代。
创新的目的在于构造更加完美的世界，为此需要我们勇于打破常规、突破常规，获得人生的成功。
记得上次看星星距此刻已经快有20xx年了，时间并没有抹去完美的童年记忆，而是发人深省的让我反思如今。
一切的一切似乎早已被安排，机械的上学，机械的完成老师和家长命令的一切…。此时痴望着打破常规与传统的禁锢，但此时此刻却显得的如此苍白无力。也许因该深刻的去反思，我到底得到了什么?失去了什么?也许该对这荒谬的命运发出不满的呼声。
是该继续这平平无奇的机械生活?还是该打破常规，重新寻找正确的人生?哪怕以快乐为代价?以生命作筹码，也在所不惜。人生本就该由人自己主宰，我们一向都是人生的导演，这是一个永久无法被时间和其它任何事物所改变的事实。
要是能够的话，就应静静的仰望浩瀚而神秘莫测的星空，去思考，去探索，是否在这秀丽的表面背后，还隐藏着什么?等待你去发现。没有人不会被事物的表面所打动，安于现状而不思进取的人多的不计其数，我们每个人都有两条人生之路，一条早已被安排妥当，平平无奇，而另一条却坑坑洼洼，充满刺激与艰险，我想，如果是勇者，则毫不犹豫的选取其二。
也许，在我们失去的同时也在获得，一切虽早已被安排，但始终不懈的努力去打破它，那我相信，没有什么能够阻挡这股力量，这股坚定不移的信念，哪怕千难万险。
打破这一切的常规，不安于现状，才是胜利与成功之本。
有人做过一个实验，将一滴墨水滴在一张纸上，分别让十个大人和十个孩子说说它是什么。十个大人的答案不外乎一个：“这是一滴墨水。”而留下的十个孩子望见了，却争先恐后地说：“这是一只甲虫在爬树。”“这是一个圆盘。”“一轮挂在空中的圆月。”……孩子们的回答各有不同，出人意料。
智少愈完，智多愈散。小孩子学知识最自然，最随心所欲，最快乐，人为的成分最少，天性最完美。小时候老师经常玩图片游戏，当他举起一张画着月亮的图片时，我说那是小船。老师很不认同，跟我讲了许多它是月亮的道理。是又怎样样，谁说不能是小船?可怜的大人，他们的思维已经禁锢在某个固定模式之中。似乎正确答案务必经过文字、经验的推证，务必要有据可查，务必只有一个。人们心目中的标准，就成了束缚人们尽情挥洒智慧的绳子，成了扼杀小孩子无限遐想的凶器。
诚然，标准让我们明白怎样是“过”，怎样是“不及”，但标准有时却会束缚住人们的思想，使人们局于一隅。往小说，以前有人觉得在。
成语。
故事“杞人忧天”中的杞人是愚笨之人，人们觉得天踏下来是不可能的，于是觉得他可笑、可悲。以此来劝解人不要无事生忧。当他萌发这个想法之后，便有许许多多人来阻止他，来告诉他不用过多的担心，跟他讲了许许多多的道理。然而，在我看来，杞人哪里是什么庸人，他是个哲学家。他突破了常规，想到了常人所想不到的东西。亚里士多德告诉我们，赫拉克利特和恩多克勒都认为天是会毁灭的。我们甚至能够说，哲学就是从忧天开始的。然而，有多少人认为他的想法创新、突破常规、是常人所不敢想的伟大尝试呢?到最后，刚萌发的哲学之芽很快就被人们“天不踏”的标准掩埋，很快就扼杀在摇篮中，并留下不美之名。这种标准会使人错失许多思考的机会，使教育变得古板生硬。我们学的不是书本，不是教条，是智慧与思想。
突破常规，要求我们不为标准所束缚，要求我们有21世纪人才所具备的素质“创新”。这样，你能够沉浸在知识海洋里，你能够自由翱翔!
忙碌的生活中，太多的条规约束了人们的生活，使我们如线上木偶一般，一成不变，最终导致身心俱疲却碌碌无为。
动物何尝不是如此呢。
我坐在窗前奋笔疾书，一只色彩斑斓，翅翼修长的蝴蝶从敞开了一半的窗口飞了进来，在我身边悠然飞舞。约摸半个多时辰后，不知是蝴蝶厌烦了房间的局限性，还是其他什么原因，它开始朝着窗口有光亮的方向飞去。但是，蝴蝶一次次地撞在另一边没有打开的窗口的玻璃上。它似乎有些慌张了，更加努力地朝着同一个方向飞。出口就在身旁，可蝴蝶却坚信隔着玻璃的光明就是它的出口，恐怕也是天性使然。
这个无形的牢笼就这样束缚了它，它所做的只能是徒劳无功地做着无谓的尝试，直至筋疲力尽。
泰国被誉为“万象之邦”，当地的训象人在表演的时候，都只是用绳将大象拴在竹竿上，许多人觉得很难理解，小小的竹竿如何能拴住力大无比的大象?其实很简单，在大象还很小的时候，就一向被拴在大树上，小象虽拼尽全力却仍然无力逃脱。最后，小象最后放弃了努力，并构成一种观念：绳子是无法挣脱的。如今小象虽然长大了，却再也没有做任何尝试。
法国科学家约翰·法伯进行过一个著名的毛毛虫试验。他在一个花盆的边缘摆放了一些毛毛虫，让它们首尾相接，围成一圈，以此同时在离花盆几英寸以外的地方放了一些它们最爱吃的松针。由于毛毛虫天生就有跟随者的习性，因此它们一只跟着一只，盲目地跟随着前面的毛毛虫，绕着花盆一圈圈爬行。这群毛毛虫就这样一小时、一天、两天地兜着圈子，连续几天后，最后精疲力竭饥饿而死。
人类也有同样的做法，这在心理学上被称为心理定式现象，以其相反的则是创造性思维。“敝帚自珍”只能导致“故步自封”，打破常规，敢于创新，不要惧怕失败，对一个人、一个企业乃至一个国家都至关重要，不创新，就永久落后。
法伯在自己的试验总结里写的话，也是我最后要说的：在那么多毛毛虫中，哪怕只有一只与众不同，它就能改变自己的命运。
小学六年级日记
早晨在闹表的催促中我睁开了眼睛，屋内昏暗的光线让我怀疑时间对吗，到点了吗？我拿起闹表看了一眼，没错，是该起床了。
推开窗帘一角，外面混沌的天气跳入了眼帘，哦，今天阴天呀！难怪室内会变得如此昏暗。我立刻不再犯迷糊，赶紧着吧，是天气让我有些感觉错位，时间已经到了，迅速穿好衣服，以最快的速度吃好早饭收拾好自己。现在，我该上学去了。
呵，什么状况？北京又是一个雾霾的天气！我惊叹着眼前的一切。
入秋后的北京下过几场挺大的雨，把严重污染的天空洗刷地通透湛蓝，这刚几天呀，便又如此污浊不堪。我顶着霾出了家门，一路上，看见许多戴着口罩的人，大概都是怕这污浊的空气给自己的健康带来负面影响吧。
秋天，本该天高云淡，本来金黄一片，可我看到了混沌，看到了令人郁闷的秋之霾。
小学六年级日记
站在窗子前，我发现，后面的乒乓球台是蓝色的了，比以前漂亮多了，而且，墙上画上了社会主义核心价值观，而以前是破破烂烂的，不大好看。
下课了，我走进卫生间，刚进去的时候还是静悄悄的，一靠近尿池，水管就开始流水。我抬头看了看，还闪着红光，原来已经换成了感应的设备。管子也有了个盖子，不像以前，有人把垃圾往里面扔，还堵住了，尿全部堆积在那里，难闻的要命。现在好了，每次都会冲走，不会出现难闻的现象。
走进后操场，更是让人眼前一亮，主席台上，有一面文化墙，上面有做人要做到的事，北边还有几根柱子，勉励我们要锻炼身体。
后来，我们才知道，这些是学校花了50多万元建设的，学校为了我们花费了这么多，我们应该要好好学习，不要辜负学校对我们的希望。
小学六年级日记
在我上小学三年级时我特别羡慕一位同学那位同学的爸爸是搞房地产的所以他家很有钱，他整天都穿著名牌衣裤零用钱多的数不凊使得我们班上有很多同学整天都〝沾〞着他想从他那捞一点零用钱。
我一直幻想着成为他那样的孩子，虽然我知道这是不可能的但我心里底还是保持着这个幻想。
直到有一天一件事情的发生让我觉得还是平凡好，那是一个星期天我约我的昀友去公园玩，要经过公园就得经过我那个同学的家，而就在经过他家时我听到了那个同学的哭叫声，紧接着就是他爸破口大骂声，再接着就是他妈和他爸吵架声，最后我听到的声音是摔东西声。
第二天那位同学一如既往的来上学了，他还是名牌衣裤，但是脸上却多了几条伤痕，我走前去询问昨天怎么回事，那位同学带着悲伤说:〝我爸因为整天打牌而经常导致一夜不归，我当时只是劝我爸几句叫他早点回家，然后我爸就骂我不该说这句话他不但骂我竟然还打我，然后我妈就跟我爸吵了起来。说到这里那位同学哇哇的哭了起来。
我心里暗暗的说:〝还是平凡最好，最美丽。〞。
邱全龙，南康市第三小学，gg班。
小学六年级日记
今天，我们今天我们进行了一次特殊有意义的活动，那就是给一年级的弟弟妹妹介绍我们的校园，也就是当一次解说员。
今天，下午我们来到来教学楼面前，我们一个拉一个刚刚入学不久的一年级小学生，我拉的是一个脸部白白的，眼珠水汪汪而且非常爱说话的小男孩，我本来我问过他的名字的，可是不知道怎么回事有忘掉了。
我带着他来到了操场，他问我;“这里是干什么的?”我说：“这里是操场，等你们长到六年级的时候，就会来这里做操，这里还是你们练足球的地方。”
到了中学部，他好奇的问我，这里又是干什么的?我给他慢条斯理地说，这里是初一初二的大哥哥上的地方，等你们长到十来岁大的时候都会来这里上学的。
最后，我和这个活泼的小同学，高兴的分手啦!
小学六年级作文
一天，周瑜请诸葛亮来商议军事。
诸葛亮一走进周瑜的营帐，周瑜就立刻说道：“我们就要和曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”
“用弓箭最好。”诸葛亮不假思索地回答。
“对，先生跟我想的一样。”周瑜笑了笑说，“现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”
诸葛亮有些疑惑，心想，造箭不是什么大事，只要吩咐工匠们就是。当听到周瑜拿公事为借口，逼迫他接受时，诸葛亮已经心中有数了。于是说道：“都督委托，当然照办。”他停了一会儿，接着问道：“不知道这十万支箭什么时候用？”
“十天造得好吗？”周瑜立马问道。
“十天？”诸葛亮在心里盘算着，“周瑜这是故意给我出难题吧！”这时，他心里已经有了主意，却不动声色地说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”
“先生预计几天可以造好？”周瑜心里暗暗高兴。他想，诸葛亮只知道派兵打仗，对造箭的事恐怕想得太容易了吧。
“只要三天。”诸葛亮笑着答道。
周瑜心想，他怎么可能在三天内造出十万支箭呢？是说谎吧！这样也好，到时候让他难堪。于是他说：“军情紧急，可不能开玩笑。”
“怎么敢跟都督开玩笑？”诸葛亮胸有成竹地说，“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”
周瑜十分高兴，心想如果能趁这个机会定他的罪，将来就少了一个争天下的对手。他当即叫人备好纸墨，让诸葛亮立下了军令状。
因为心里高兴，周瑜吩咐手下人摆上酒席，招待诸葛亮。
诸葛亮喝了几杯酒，说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边搬箭吧。”说完，他就起身告辞了。
诸葛亮刚一离开，鲁肃就满心疑惑地对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
周瑜以为诸葛亮中了自己的计谋，非常开心。他得意地说：“是他自己说的，我可没逼他。”
鲁肃暗自为诸葛亮着急。这时又听周瑜说道：“我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。”
鲁肃这下算是听明白了：原来军中缺箭只是个借口，都督这是要陷害诸葛亮啊！他正想着自己能不能为诸葛亮出点儿力时，又听周瑜吩咐他说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”
鲁肃听命离开，朝诸葛亮营帐走去。
小学六年级日记
炎热的夏天过去了，秋姑娘踏着轻盈的脚步来到人间。
秋天的清晨，我打开窗子会感觉到柔和的阳光照在脸上，它不像夏天的阳光那样刺眼，人觉得舒服而又有一种暖意，走出家门，看到秋天的树木，槐树的叶子颜色各异，有的是绿的，有的是黄的，有的是橘红的，还有的是深红的，这些颜色组合在一起，使槐树看起来好像一个五彩缤纷的大蘑菇，松树依旧顽强的站在路旁，它的叶子依然是墨绿的，好像一位顽强的战士穿着绿色的战服守卫着我们的家园。
最有特点的要算是菊花了，远望菊花好像是一个个可爱的小金橘，近看菊花既像小绒球又像一只只缩成一团的小鸡仔，似乎在说：“天冷了，我要暖和一下。
路边的草坪依然为人们展现出一如既往的绿色，一些金黄的叶子落到草坪上，好像一块红绿相间的地毯，软软的，柔柔的。
秋天好像被各种风景渲染到亮丽迷人的图画，我爱这美丽的秋天。
小学六年级作文
踏着整齐的步伐，我们来到了香雪报春园。一进公园，就与微风撞了个满怀，好清爽。一朵朵野花与我们招，手，丝丝的杨柳扭动着婀娜多姿的舞蹈，青绿的小草频繁点头，“哗啦啦，哗啦啦”，一片片的树叶落在我的面前。秋。已经来临了。我们坐到了草地上，地上湿淋淋的，我们逼不得已才坐在报纸上。我看见，树下有许多叶子，火红火红的，好看极了！
我捡起一片树叶，那精致的纹理，红彤彤的叶子。风一吹，卷起树下的落叶，勾出了一幅美丽的画卷。我们一小组来到了树林中，当组长（卢致轩）一声令下：“今天，我们举行一个活动，采摘树业，寻找秋的踪迹。”刚说完，全场就沸腾起来，同学们纷纷开始寻找好看的叶子。我埋着头，低下身子在树下面徘徊着。我看见一片长长宽宽的叶子，一他仿佛是和蔼可亲的老人。他穿着金黄耀眼的衣服。蜷缩着身子，比直地站在草地上。我摸了摸，这片叶子有一个特点，一面是光滑的，一面是粗糙的。就像一个两面人，一面哭，一面笑。在这期间，我还观察到一些树。有一棵树瘦瘦小小，只有两三只树枝。在这大家庭当中，它如一个瘦小的老头，呆呆地站在灌密丛中。杨树也变得更加青翠了。密密麻麻的柳枝随风飘舞，绿绿的，为秋天添加了美丽的一笔。许多树聚拢在一起，一棵挨着一棵，密密的可以说是绿的海洋了。过了没多久，大家都聚在了一起，都拿出了自己拾到的树叶。争先恐后地说：“我的好！”“我这片叶子最不错！”同学们都说自己采摘的叶子好。期间，卢致轩的叶子最多、最漂亮。我看见他拿着好几片嫩绿的叶子，有圆形、正方形、长方形的。原来叶子的形状也是应有尽有，各色各样啊！
一览众山小我们爬上了最顶峰，走进了岁寒伴月亭，从亭子往下看。柳树、小孩、老师……在我看来都是那么小，只有黄豆那么大小。在这里，卧室小鸟，一切东西尽收眼底。看同学，同学们一块一块的，这里一群那里一群，不计其数，我远远望见人们是多么的快乐。嬉戏声、笑声、歌声无所不在。同学们玩起了游戏，脸已经像一个通红的苹果了，还是尽情地玩耍着，脸上只有快乐没有烦恼。脸上的汗已经像眼泪“哒哒哒”地掉了下来。我和同学（龚海宾）说：“这真可以说是‘一览众山小’啊”“是啊，的确可以这样来形容的！
”我们两个议论纷纷。我们之后又看了这个公园的小竹林。竹子才刚刚长出来，一棵一棵的分开。身上什么也没有，只有那长长的、瘦瘦的身躯。过了半天，我们才回到了“基地”。每个人都吃着甜美的果实。微风袭来，叶子落了下来，青青的绿草、树林。还有我们这群可爱的孩子。一幅画，一幅和谐的画！
秋，真美！