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小学五年级作文
我们之间，视线的距离在一天天拉长，因为我长大了，你老了。
我们之间，交谈的话题在一点点减少，因为你老了，我长大了。
不再围着你转，吵着要糖；不再趴在你的腿上，听你讲故事；不再拉着你的手，和你一齐闲逛。因为我长大了，所以你老了。
如果能够，那就回到儿时吧。
很小的时候，每一天下午都然而你来接我放学的。每次，其他小朋友都要在门口张望好久，才能够找到自我的父母，而我，只要一出去就能够找到你，因为你的一头白发。你的视力不好，所以每次找你，我就会喊着“奶奶”，然后扑在你的怀里，你便笑得很开心的.接过我的小书包，牵着我回家。幼儿园离家并不远，可然而每次都需花很长的时光才可回到家。因为你喜爱带着我逛，给我买许多吃的玩的。我也喜爱跟着你逛，享受着你给我的快乐。余晖照在身上，在地面上构成两个并列的影子，一高一矮，牵着手。
再大一些的时候，自我也认路了，你接我的次数也就减少了。而每次你接我，我只然而习惯性的喊声“奶奶”，不会扑在你的怀里，你仍然而笑着接过我的书包，领着我回家。学校离家不远，所以很快能够到家。你总然而问我要不要买些什么，我摇头，怕累，怕麻烦。残阳经过身体，在地面上构成一个影子，一个长的影子。
此刻的这个时候，一个星期我也才会一次家，你也会偶尔来接接我，我仍只然而习惯的喊你，你仍然而笑着接过我手中的袋子，跟着我回家。车站离家远，你走路的速度也便慢了，所以每次需花很久的时光。经过水果摊，你喊住我，给我买了许多，我提着水果走在你前面。路灯透过身体，在地面上构成一个影子，一个矮的影子。
你已垂垂老去，头发越来越花白，视力越来越差。我能够一眼认出你，而你却不能够。
我已渐渐长大，性格越来越极端，脾气越来越差。你能够一向宠着我的小小任性，而我却不能够。
我渐渐明白着，我已不再然而以前那个我，而你却还然而以前那个你。
我渐渐意识到，我在走一条离你越来越远的路，而你仍在原先的路上，等着我与你一同并列回家。
你然而我生命中不可缺少的一份存在，我要陪着你，一向陪着你直至生命尽头。
小学五年级作文
游戏然而什么？这然而一个严肃的问题。
也许我们就应换一个词，竞技，或许更确切的说，世界。
一个游戏，就然而一个世界，最起码然而对世界的模仿。任何游戏，都有固定的规则，都有必须的主角，都有必须的目的，都有必须的规则和惩罚。没有虚拟的游戏，只有人造的世界。
什么又然而优秀的游戏呢？在我看来，优秀的游戏不就应然而对我们所生活的世界的模仿，游戏不就应仅仅为我们带给某种安慰，而就应为我们揭示一个全新的世界。我然而反对玩网游的，所谓经验值，金币，经验点一类量化了的东西，然而现实世界植入的病毒，污染了一个本该然而与众不同的世界。
一个好的游戏，就应给我们看另外一个世界，在这个世界中，正常世界的一切规则都失效了。我们所熟知的权威都就应消失（比如金钱-金币，资历-经验值，充值-走后门），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而给毁灭以机会，一切的价值都就应颠倒和破坏。现实世界然而一个人为的大竞技，而我们玩的游戏，尽管也然而人为的，但就应从这个大竞技中脱离。最起码给我们一些新鲜感。
这样，游戏就不再单单然而一种拙劣的模仿，而在某种程度上成了揭示和启迪。
小学五年级作文
今天是农历腊月二十三日，照我们三明这儿的说法，今天是送灶神上天的，所以，今天一大清早，灶台上就摆上了许多糖，还有一些麦芽糖，相传是说怕灶神上了天乱说话，所以用糖将他的嘴粘住，不让他在玉帝面前乱说话。
过了二十三，家家户户都开始大扫除了。必须把房子里里外外打扫一遍，然后还要把往年一些没用的、旧的通通扔掉，除旧迎新。
之后就是出席了，按我们这儿的规矩，除夕这天，我们是中午打糍粑、杀鸡吃的，糍粑用糯米打成的，先把糯米用木桶蒸熟，然后拿到一个“石头大碗”里，用木吹一下一下的打，这样以防黏住糍粑；鸡基本上是做成白斩鸡的，先把鸡杀好，用热水脱毛，之后拿到一口大锅里蒸熟，蒸熟之后把鸡放进托盘里，撒上盐、醋、酱油等调味品，之后要先放着到下午给土地公吃完后才能吃。
除夕下午，家家户户提着篮子，里面盛着早上打的糍粑、杀的鸡和一些粉干和红蛋去土地庙，到了土地庙，人人插香送吃的给土地公，为的是新一年能风调雨顺，平平安安，然后最后走时还得方一串鞭炮，以求新的一年红红火火。
到了除夕下午四五点，家家都忙着做年夜饭，到处是酒肉的香味，这是今年最后一天，所以晚餐当然要丰盛了。
除夕晚上，家家户户放鞭炮。放烟花；烟花各个在天空中绽开时五彩缤纷，在天空中炸开的一瞬间，好似一朵朵菊花在天空中绽放一样。
放完烟花，大家都去看春晚，春晚里的节目无奇不有，让人大开眼界。
看完春晚，大家都不可以睡觉，都要守岁。鞭炮声震耳欲聋，响彻云霄，日夜不绝。
到了正月初一，这天早上，大家都不可以赖床。一早起来，洗漱完，要喝一杯冰糖泡的茶，以表示新一年甜甜蜜蜜。喝完早茶，要去吃早饭了，我们这儿有一个规矩：大年初一早上不能吃肉，只能吃斋。早饭是一碗长寿面，吃下它，新年就会健康长寿。
吃完了早饭开始大米粿和杀鸭吃，米果用糯米打成一块一块的，然后里头包进笋、肉、青菜等，鸭子也是和鸡一样的做法，做成白斩鸭。
新一年还不能说脏话、不吉利的话等，今天还要向长辈百年，然后上新年的祝福。长辈给我们压岁钱，一时新年能将“岁”镇压住。
这就是我们三明老家过年的习俗，你们过年的习俗是怎样的呢？
小学五年级作文
我，尽管是多么平凡的一个字，但它却活出了精彩，活出与众不同！
我行我素，这是我的风格；重视好友，这是我的优点；热爱写作，这是我的追求。几者并不互相矛盾，而是表现自我的方式，它让我感觉到生命的活力，生命的精彩，甚至生命的跳动！
我，一个虽顽皮但又听话的双面人：在家里很霸王气，目中无人地玩弄爸爸妈妈，因为我们是个和美又欢乐的幸福家庭！在校里我聪明乖巧，人见人爱，老师的评语是：名如其人，惠质兰心！
我的追求，是神圣的写作，它在我的心目中占据了重要的地位！我在写作并不觉得无从下手，更不会觉得无聊啦！我天生对写作有着一种特殊的热爱，它是我生命精彩的一部分，它是我灿烂道路的起点，它是我童年的梦想！
我爱独来独往，不受别人的束缚，喜欢自由自在的感觉，可我偏偏讨厌寂寞，想结识众多好友，与自己畅谈心事，倾诉烦恼。我渴望有像镜子般的朋友，让他们做我生活和学习上的镜子，帮助我改正缺点，发扬优点，一展我的风采！我珍惜身边的每一个朋友，坚信只要我对他人好，他人就会真心待你！
每个人都有各自的精彩，视乎你有没有发现。我们不是平凡的，我们是属于精彩的，要活出自己的一片精彩的广阔天空，让自己一展所能吧！
小学五年级作文
我有一个好朋友，头发又黑又长，眼睛散发出智慧的光芒。别看她很乖巧，其实她的爱好令人无法理解。
爱好一：书迷。
她是一个无人能比的书迷每当我约她出去玩的时候，就一定要去书店。她在书店至少待上3个小时，要不然他绝对不踏出书店一步。我可是真实体验到过呢!记得一个星期六，她告诉我去书店好了，我只好无奈的陪她去书店，没想到一看就是一个下午。唉!真让人头都大了。她不但是一个书迷，而且还是一个歌迷呢!不信你听。
爱好二：歌迷。
当我走进她们家的时候，最先映入眼帘的是哪一张张音乐dvd。到她们家的时候，她也会唱几首歌给我听，一开始我觉得太烦了，听都不想听，可是后来我倒觉得他唱的歌，还比较有功能，有一天，我被妈妈训斥了，一边哭，没想到哭到了朋友家，她一开门看到我哭连忙叫我到他的房间等一下，过了几分钟，她拿起她的麦克风在那儿唱起了女版的：“你哭吧!哭吧哭吧!不是罪，你的眼泪不是罪。”弄得我眼泪还没干，肚子就已经笑僵了。你瞧这就是一个能把我逗笑的歌迷。还有更厉害的爱好呢!不相信，你看!
爱好三：侦探迷。
为什么说我的朋友是个侦探迷呢?因为我可是被这个“大侦探”弄得无法喘气的呢!有一次，她的生日的时候我们去游乐园玩，她一路上讲了许多关于福尔摩斯的事，我叫她先停一会儿再说，可是她却越说越滔滔不绝。她妈妈告诉我她非常喜欢看(名侦探柯南)。这点我也赞成因为她连口头禅都变成了：真相永远只有一个。
这就是一个令人无法理解爱好的好朋友，就是因为她的爱好令人无法理解，所以我喜欢这个朋友，更喜欢她的爱好。她的名字是孙烁。
小学五年级作文
今天凌晨，我早早起床，赶到山顶。在山上的岩石上，裹着衣服等待着，感觉还是有点冷嗖嗖的，周围的一切都是静悄悄地。
一开始，天空暗暗一片，剩下几个星星一闪一闪的，几片薄云飘飘忽忽的。过了好一会儿，天边渐渐泛起了鱼肚白，天空慢慢亮了起来，我期待的日出就要开始了。
地平线上散发出了几缕阳光，那几缕阳光照亮了大地，同时也照亮了天际，那可是今天的第一缕阳光哦。我的心情也变得兴奋起来了，没有辜负我早早起床赶来的努力。
接着，地平线上出现了一个火红火红的小圆点，太阳升出来了。阳光喷薄而出，染红了半边天。一朵云彩飘了过来，被阳光涂上了那耀眼的红色，乍一看，倒挺象一只红色的小狗在天空中奋力地奔跑呢。接着，又有许多的云被风吹了过来，形状各不相同，但全都红彤彤的。天空就被这些云装点成了一幅奇妙的画卷。
太阳已经有一半升到地平线上了，看上去就像一个蛋黄一样。太阳逐渐升高，慢慢升出了地平线一大半，然后是几乎所有都生出来了，最后变成了一个满圆，高高地挂在天空中，散发着耀眼的光芒。公鸡打起了鸣，催促人们赶紧起床。配着蔚蓝的天空、雪白的云朵和红通通的太阳，人们开始了新一天的生活，美丽而又短暂的日出也就这样结束了。
日出是那样宏伟壮观，那样绚丽多彩，令人陶醉其中，无法自拔！
小学五年级作文
盼望着盼望着，春节总算盼到了！
这一天，天蒙蒙亮，我就跳下床，然后穿上爸爸妈妈给我买的新衣服，接着就叫醒哥哥和爸爸，拿着一盒鞭炮咚咚地跑下楼。爸爸拆开盒子，拿出一串有两米多长的鞭炮挂到墙上，紧接着点燃。鞭炮声噼哩吧啦响彻云霄。就在这时，左邻右舍也开始燃放鞭炮，鞭炮声此起彼伏。
一声声巨响的鞭炮声仿佛告诉人们：新的一年已经开始了！又有了新的希望！
放完鞭炮，妈妈已经煮好饺子了。我们一家围着大方桌吃着香喷喷的饺子，互道新年的祝词，有说有笑，其乐融融！
吃饺子接近尾声时，然后小姑和姑父提着大包小包来给我们家拜年。小姑拿出两个大红包分给哥哥和我。我掩饰不住心中的喜悦，拿着红包一蹦三尺高！
妈妈“无情”的把两个红包收起来，郑重的问：“你们又长一岁了，在新的一年里知道要做什么吗？”
我和哥哥异口同声的回答：“在新的一年里，我们要学更多的知识，要百尺竿头更进一步！要懂更多的做人道理！”
妈妈和爸爸听罢，笑了，夸我们长大了。妈妈也把红包还给我和哥哥。
我爱春节！——春节，新的起点，然后新的希望！
小学五年级作文
十九元五角，是我现在自己用劳动换来的“结晶”，更是一次挑战自我的成功，第一次叫卖作文。
那次，音乐老师董老师要我们准备笛子，我不想总是依赖父母，决定靠自己能力挣钱买笛子。
周日，一向娇生惯养的我和菲菲两个人在十字路口上，菲菲给我做了榜样——她拿着报纸喊起了：“家事国事事事关心，让我们关注国家大事吧！”果然见效了，一位叔叔给了我们5角钱，菲菲给了他一份报纸，就这样ok了，她拿着战利品向我显摆。我很不服气地拿了一摞报纸，向前走去，用小声又结巴的的口气说了：“国……国家大事，人……人人关心！”菲菲告诉我应该把声音喊得洪亮一些，就这样我大声喊道：“卖报纸，卖报纸，让我们走近身边的新闻吧！”果然功夫不负有心人，一位姐姐买走了一份报纸，我开心地抱起菲菲，告诉她我的第一次成功了！她也为我高兴，就这样5角、1元累积了我这一天的汗水和勇敢。
我和菲菲将“战果”统计了一下，我们的收获还不小，我挣了十九元五角，足够我买一支笛子的，我真开心！
晚上，我把这件事告诉了我的妈妈，妈妈虽然很不舍得，但我知道，她一定会为我开心，为我骄傲。妈妈告诉我，我这次可以卖出这些报纸是因为我付出了汗水，可以敢于做这件事是我有勇气。这次叫卖让我知道了赚钱是多么的辛苦啊！
这是我第一次挑战自我，第一次享用自己的“战利品”，这是一件很令我骄傲的事。
小学五年级作文
红的、蓝的'、绿的、....
大自然特意告诉我
想去发现春得用心灵去发现。
看那树上那欢快歌唱的鸟，
看那河里的自由快乐的小鱼，
看那乡间小道上的花草树木，
他们是那么的可爱迷人。
夜晚我注视着黑夜
想快点看到那美丽的春，
白天我望着冉冉升起的朝阳
心中有无数的乐。
突然，我听到了春天的歌唱，
是那么的悦耳那么的快乐。
突然，我看到了春天的舞姿，
又是那么的迷人那么的喜悦。
春姑娘拿着一支巨大的画笔，
一抹黄、一抹绿、一抹蓝....
尽情的描画着美丽的大地。
于是鸟儿们为她歌唱，
于是彩蝶为为她翩翩起舞，
于是万花争先开放。
于是大地充满了生机，
里里外外一片欢声笑语。
美丽的春啊我爱你，
请你永远留下来，
为我们歌唱......
我心目中的神。
小学五年级作文
每个人都有不同的梦，我也有我的梦，我的梦很平凡，那就是做一个快快乐乐、平平凡凡而又充满活力的小女孩！因为妈妈常说我是一个淘气的孩子，不但不文静，而且没有女孩样；另外，还因为我常常完不成作业，也被老师说我不象女孩听话。
我的性格也与众不同：爱和男生玩耍，如踢球、跑步等等。
我的习惯也和别的女孩不一样：夏天爱穿背心和短裤，而且很少穿裙子，在我看来穿裙子很累赘，一不小心就会摔跟头，不如穿背心和短裤。头发也要求剪成男孩样。怎么样？酷吧！
我也爱喝一些饮料和脾酒。去年夏天我喝了一些酒，刚开始还行，可后来一个劲地边吐舌头边叫苦，只得连连的把好几杯饮料往肚里倒。唉，过了好常时间才好了一 点。吃的就更别提了，去年过年时，妈妈把刚买的点心藏起来，但依然被我发现了。没几天就进了我的“口袋”。总而言之，家里的东西我都知道放在哪里。
我睡觉时，会把被子踢下去，或者蒙在头上，总是不听爸妈的劝告！结果呢，第二天便生病。
我希望有个天使将我的性格改变，但我知道这一切是不可能，只有我自己克服自己才会成为一个平平凡凡、快快乐乐、充满活力的乖乖女。相信总有一天我的这个梦会实现的！
小学五年级作文
我的妈妈虽然不曾上班，但却做着比上班还累的工作——熬夜给我查辅导资料。原本这一切我都不知道，直到有一晚......
睡觉的时间到了，我爬上床，跟妈妈吻安便进入了梦乡。
“不要吃我！”我突然被噩梦吓醒。还好是个梦，虚惊一场！咦？书房里怎么会有灯光？我揉了揉模糊的双眼，没错，这灯光是从书房里照射出来的。联想到刚做的噩梦，难道是——鬼！我赶快用被子捂住头，害怕鬼过来。突然我想到妈妈的卧室就在书房旁，不能让鬼把妈妈抓走！
我鼓足勇气，一手抱着枕头，一手拿着羽毛球拍，蹑手蹑脚地向书房走去。什么？出现在我眼前的是坐在电脑旁的妈妈。
在灯光地照射下，妈妈的背影显得那么小，她手中的笔在“刷刷”地写，旁边放着好几本课外辅导书，她有时还会轻声念几个英语单词，虽然发音并不标准......看着妈妈忙碌的身影，我的泪水情不自禁地流了出来，心里像打翻了五味瓶一样难受。妈妈这么辛苦地为了我的学习，而我却不认真，还时常跟她闹脾气，我这是犯了多大的`错啊！
我去厨房端了杯水给妈妈，妈妈望着我，我看到了她的那双眼睛布满了血丝，我知道，每一条血丝都代表着妈妈对我的爱。
从来不撒娇的我一头钻到妈妈怀里，轻声地说：“妈妈，您辛苦了！”
小学五年级作文
时光浅浅流走了，有些我以为很遥远的事情也经历过了，然后，日子就这么停下了。
中考前。
以为中考很遥远，更可怕。其实，也不过那么回事儿，考前，我去看了考场，感受一下高中生活，那房子很旧，年久失修，有好多混混拿着手机，跷二郎腿，打口哨。这样的男生多了去了，不过听到那男生说道：“72考场。我认识她，我们那块儿的，常见。”你能理解我的心情吗？像我这么普通的女生也被记在了心里，然后就在心里笑了。在路上，看到和我一样来看考场的人，我会想起小时的同学，他们在我印像里，还是孩子的面容，如今，却是不同的战线，做着一样的事情。
我心里，有所紧张，但是也许陌生人给我的勇气，让我更简单了吧。
中考时。
中考过程中，是连绵的阴雨，虽然接送有麻烦，但这天气，更让人心平气定。
在考场，我遇到了小学时最好的朋友，话虽不多，却有缘分，彼此还能相视一笑，多好。君子之交淡如水，我终于明白了这份感情，在我没有勇气面对之时，朋友一惊诧，以微笑，让我记住了这一刻。题不难，仍有遗憾，考试结束的也快，可我担心成绩，又难以忘怀这段经历，父亲不用送我了，我终于可以放下课本了，我可以买我爱的书了。我却像面对未知的旅途，辗转反侧。你懂吗。你们还记得吗。
中考后。
我想给自己的生活留下点什么。至少回忆起来有些有肉。
这一路，我们走马川行，风风雨雨。
成长需要勇气来面对。
走吧，走吧，人总要学会自己长大；走吧，走吧，人生难免经历苦痛挣扎。
小学五年级日记
今天晚上，听妈妈说爸爸要回来，正好爷爷和奶奶一起回来，所以妈妈和大娘，我，哥哥姐姐，都忙活起来。
妈妈和大娘做饭炒菜，哥哥和姐姐去楼上搬椅子。这时爸爸打来一个电话，说快到家了。
我说：“姐姐，我俩去接爷爷奶奶和爸爸吧。”
姐姐说：“是妈妈叫我们去吗？”我说：“不是。”
姐姐说：“走吧。”
我们很快就到了街上。过了一会儿，姐姐说：“过了一大会儿，怎么还不来呀？”这时一辆车从仓上的路上过来。我兴奋地说：“这个车一定是爸爸的。”姐姐说：“不可能。”我说：“肯定是。”一会儿果然我听见了爸爸的声音。我马上跑了过去，姐姐也跟了过来。我和姐姐一起说：“爸爸奶奶爷爷和大姑父回来了。”爸爸说了好多话，我看见大娘打了一个电话。听着好像是和成龙哥哥打的。回到家，我们吃了一顿丰盛的晚餐。吃完饭我躺在床上玩了一会就睡着了。妈妈帮我脱了衣服和鞋子。
五年级品社2.2.2两岸人民血浓于水
《两岸人民血浓于水》是《品德与社会》五年级下册第二单元第二课时《同是炎黄子孙》重的第二个主题。通过本课的学习，旨在让学生了解台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，两岸人民都期盼着和平统一，祖国的领土神圣不可侵犯。
二、教学目标。
（一）知识与能力。
1.了解台湾自古以来就是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。
2.知道海峡两岸人民同根同源，都是中国人，早日完成祖国的统一是两岸人民共同的企盼，也是大势所趋。
3.培养学生对资料收集、整理、归纳的能力，加强学生的参与意识。
（二）过程与方法。
首先教师用多媒体播放余光中的诗作《乡愁》，在带领学生感受到台湾同胞浓浓乡愁的同时，引入本课的主题；接着通过小组讨论和课堂交流，引导学生联系历史事实，来说明台湾自古以来就是我国不可分割的一部分；然后教师联系实际，让学生从实例中感知大陆和台湾同胞之间的血肉联系；最后安排课外诗歌朗诵，让学生感受两岸人民期盼统一的爱国热情。
（三）情感、态度与价值观1.通过学习，让学生树立祖国统一的信心和决心。
2、增强学生的民族自尊心和自豪感。
四、教学重难点及突破。
（一）重点两岸人民的交流。
（二）难点台湾问题的由来。
（三）教学突破。
本课教学的关键是让学生融入到教学的情景中去体会“两岸人民血浓于水”的情感。首先让学生欣赏余光中《乡愁》，营造氛围，导入新课；接着，让学生了解台湾的地理状况；然后，让学生学习教材中的历史材料，了解民族英雄的故事；最后，让学生了解现在两岸的交流情况。
四、教学准备1.教师准备。
制作多媒体课件，收集关于两岸交流的资料等。2.学生准备。
搜集宝岛台湾的资料和了解相关时政新闻。教学设计：
一、诗歌导入，激发情感。
2.学生发言。学生1：乡愁。
学生2：游子对母亲的思念。„„3.活动总结。
教师：台湾诗人余光中先生以“乡愁诗人”著称，他的一首意蕴深刻、家喻户晓的《乡愁》更是写出了海外游子的思归之情，洋溢着诗人魂牵梦绕的“中国情结”。为什么余光中先生会有这样的感情呢？这就是我们今天要学习的内容——两岸人民血浓于水。
二、讲解新课。活动2：走进宝岛。1.活动导入。
出示地图：让学生在地图上找找台湾的位置，看看与中国大陆的哪个省最邻近，学习相关地理知识。
2.小组发言。
教师：课前大家都收集了有关台湾宝岛的资料，现在请各小组发言，简要说说你们所搜集的资料。
学生1：„„学生2：„„„„3.台湾风景展示。
教师用多媒体展示台湾的人文自然风光图。4.活动总结。
教师：大家踊跃的发言，说明同学们课前是做好准备的。总之，台湾是一个美丽富饶的岛屿，与中国大陆连成一体，是一个大陆岛。
活动3：民族英雄郑成功。
1.活动导入。阅读教材第41页有关台湾的历史资料。2.小组讨论。
教师：阅读完材料，你知道了什么。3.阅读教材第41页郑成功收复台湾的资料。4.小组讨论。
教师：阅读完材料，结合所学知识，谈谈郑成功最大的贡献是什么？
学生1：收复了台湾。学生2：发展了台湾经济。„„5.活动总结。
教师：郑成功是我国明末清初著名的民族英雄，为了祖国的统一做出了巨大的贡献，也被我们永远传诵着。大家要学习郑成功伟大的爱国主义精神。
活动4：两岸交流。1.活动导入。教师：改革开放以来，两岸人民的联系逐渐加强，在很多方面进行了交流与沟通。同学们观察教材第42页两岸交流的图片。
2.学生发言。
教师：观看完以上的图片，大家有什么感想呢？学生1：„„学生2：„„„„。
3.两岸交流的感人事迹。
（1）阅读教材第42页台湾同胞援助我国南方洪涝灾害的事迹。教师：同学们感受到什么？学生发言。
（2）阅读教材第42页我国大陆同胞援助台湾地震灾民的事迹。教师：同学们感受到什么？学生发言。
4.你还有哪些关于两岸人民的感人事迹要告诉我们吗？学生发言。5.活动总结。
教师：随着我国经济的发展，大陆与台湾的交流也越来越广泛而深入。两岸人民血浓于水，我们希望祖国早日统一。
三、拓展与总结。1.拓展。
教师：咱们今天学习了“两岸人民血浓于水”这个主题，我们再来读一读闻一多先生写的《七子之歌》之台湾篇。（多媒体出示《七子之歌》中的《台湾》）。
那么同学们有没有想对台湾小朋友说的话呢？大家可以写封信给台湾的小朋友，向他们表达我们的感情。
2.总结。
教师：台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，祖国的两岸人民都期盼着和平统一，祖国领土神圣不可侵犯。祖国的统一是历史发展的必然趋势，也是人心所向。今天我们就在歌曲《七子之歌》中结束今天的教学（播放歌曲）。
五年级品社2.2.2两岸人民血浓于水
董家镇中心小学马丽。
主题内容分析。
我们的国家：1知道台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。学情分析。
1、知识目标：使学生知道台湾是我国不可分割的一部分，两岸人民是一家人。
2、能力目标：培养学生分析解决比较复杂问题的能力。
3、态度情感价值观：增强学生对祖国的荣誉感，对维护祖国神圣领土不可分割的责任感。
教学重难点分析。
课堂上，教师应着重指导学生围绕台湾的历史故事展开讨论，让学生理解海峡两岸同胞是血肉相连的一家人的事实。
组织学生走出教科书，查阅更多的典型事例，并进行交流。
鼓励学生用自己喜欢的方式将自己美好情谊向台湾小朋友表达出来。教学准备分析。
学生课前收集有关海峡两岸关系、台湾省的资料等。教学组织过程及实施方法设计。
一、图片导入，激发兴趣。
1.展示图片（台湾水果）。
2.你知道这些水果的名字吗？它们的产地在哪里？
导入：自古以来，台湾就是我国领土不可分割的一部分，祖国统一是两岸人民共同的心愿。让我们一起走进台湾。
设计意图：从学生感兴趣的水果导入新课，充分调动学生的积极性。
二、专题研究台湾与祖国密不可分的关系。
1.过去的联系。
3.小组讨论两岸人民交流沟通的感人事例。4写出自己的感受。
5.拓展：你对台湾有哪些了解？
三、总结延伸，表达统一心意。
1.结合收集的资料，以小组为单位，写一份公开信。2.每个小组可以自己选择题目，如：给台湾小朋友的信。3.宣读本组同学的信。4.请小记者随机采访。
拓展作业设计。
了解今天台湾和大陆的关系现场情境测试。
我们能为海峡两岸友好往来做些什么呢？可以画一幅画可以写一封信送给台湾的小朋友，让他们跟多的了解祖国大陆。
小学五年级周记
时间好像过得特别慢，昨天到今天好像过了很久很久，今天终于到了，好不容易挨到吃过午饭，我们终于出发了。
我们带的东西可真不少，除了我一心想的泳装、游泳圈、沙滩玩具这些以外，妈妈还准备了换洗的衣服、防晒用品和帐篷等等，大包小包，塞得满满的，后备箱好像再也放不下一点东西了，妈妈才罢休。
这一路好开心啊，三个小时的车程，本来是午觉时间，我和妹妹愣是一会儿都睡不着，一路上都叽叽喳喳问个不停，说个不停。汽车坐累了，我们在镇海服务区休息了一下，就又出发了。这一路，我们过了许多桥，其中最长的是金塘大桥，全长十几公里，让人惊叹不已，要造出这么长有这么坚固的桥，工程师可真了不起啊！我也好想成为一名这样的工程师啊！
想着想着，目的地到了，朱家尖，我们来啦！
妈妈太了不起了，订的是黄金海岸南沙风情别墅区的一件海景套房，和以前我们出门旅行的住的房间不一样，首先，这套房间我们六个人都可以住在一起；第二，每间房间都从不同的楼梯走，大家互不干涉；最重要的一点，从房间阳台望出去，可以直接看到大海哦！
放下行李，我们迫不及待地去了东沙，连泳衣都没有换，结果可想而知，我的裤子全湿了，衣服也湿了一大半，玩得不过瘾，回酒店洗澡换衣服，明天换好泳装，再去南沙玩个够。
天色渐黑，我们开车去镇上吃海鲜，天哪，整个镇全是海鲜大排档，还有很多小哥在街上拉了，琳琅满目的店面让我们无从选起，最后，通过手机查询，在一家小店定了下来，海鲜大餐吃得意犹未尽，幸亏，明天还能再吃。
小学五年级评语
1. 珊珊：你表面上是个文静的女孩，但老师知道，你又是个好强的女孩，你总不服输，成绩也是喜人的。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一品学兼优的好学生，相信你能做到!
2. 唐冬梅：你性格内向，言语不多，但你待人有礼貌。能遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。希望你上课能积极举手发言，加强能力的培养。如果字迹端正些，那就更好了。老师希望你以后大胆些，主动些，向更高的目标努力。
3. 刘雪松：你一直在努力，老师注意到了，也看到了，你想学，想取得优异的成绩。记得有一次数学考了好成绩你好高兴啊!知道吗：“天才出于勤奋”，如果你比别人多花时间学习，是不会比别人差多少的。老师希望你更加严格要求自己，积极动脑，不断进取，成为一个更出色的你。
4. 鑫阳：尊敬老师，是你的优点，可是你却和“懒惰”交上了朋友，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊;考试时，有些字你都写不出来，令老师多么着急啊!你知道吗?如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾!
5. 何宜勉：你是一个心地善良、是非分明、有责任心的孩子，尤其你丰富的知识很令同学羡慕。但是老师希望你努力向身边的好同学学习，让成绩一天天提高。老师喜欢你在书海畅游的劲头，更愿意看到你充分发挥自己的聪明才智，取得更优异的成绩!
6. 程舒琪：你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。
7. 本来，你是一个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚，而且仔细。上课，每回老师都能看到你高举的手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩。
8. 李卓莹：你表面上是个文静的女孩，但老师知道，你又是个好强的女孩，你总不服输，成绩也是喜人的。愿你在新学期里敢于质疑解难、大胆发言，做一品学兼优的好学生，相信你能做到!
9. 馨怡：你是个乖巧懂事的孩子，特别是上课时那专注的眼神让人感到你对知识的渴望。愿你在新学期里大胆发言，做个更优秀的学生，相信你能做到!
10. 紫薇：你不好意思笑了的时候，上课积极举手发言的时候，认真扫地做值日的时候，和同学们都能友好相处的时候，是你最可爱的时候。老师很希望，这样的时候多一些!如果，让懒惰消失，把自卑消灭，你就进步更大了!
11. 回想你，脑海中即刻浮现出你清俊的浅浅的笑。你的真诚、善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，你的沉稳、机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。不过，平时如果你对自己各方面的要求更“严”些，更“高”些，你在班里，一定会非常出色。
12. 罗元鹏：你那出色的美术功底令老师佩服，你那细致的工作态度让老师折服。我真想说：你是个十分优秀的小画家。感谢你一个学期来为班级黑板报所付出的心血。希望你对待学习也能像对待美术一样充满热情。只要你再多一份细心，多一份主动，相信你的文化课成绩也能像你的美术天赋一样“独领风骚”!
13. 聂传斌：你是个很爱劳动的男孩，每当劳动的时候，就会看到你积极的身影。最脏最累的活儿，你都抢着干。你有良好的学习愿望，要克服学习上的困难，不断向前进!
14. 军阳：你是一个活泼有个性的孩子，从你的作文老师看出你很会从与众不同的角度思考问题。但是你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常不专心听讲，对于学习又显得漫不经心，这样只会阻碍你的进步。想想你的爷爷奶奶多不容易!老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩!
15. 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言。你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
16. 你是一个讨人喜欢的男孩。上课认真听讲，时而也能听到你精彩的发言。你积极参加各项活动，热爱劳动，关心集体。如果你把细心当朋友，在学习中尽量少一些失误，平时以高标准严格要求自己，你一定会非常出色。
17. 程依阳：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直都认为你是一个非常聪明的学生，事实也确实如此，你经常有精彩的回答和优秀的成绩。可你知道吗?学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你一定可以成为像黄梦琪那样的优生。试试看，老师等你的好消息!
18. 李炳霖：你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美!
19. 召祥：你长得虎头虎脑的.，随时都是笑眯眯的，自然流露出你心灵的善良。或许你有些调皮好动，老师有时也因此批评你。但老师心里，一直认为你很不错并且很喜欢你。如果在学习上多放一些精力，尽最大努力把你薄弱的文化基础补一补，自我约束能力再强一些，你会越来越出色!
五年级品社2.2.2两岸人民血浓于水
（歌曲《我的中国心》，正式上课前的背景音乐）活动一：出示熊猫，了解台湾当局。
请同学们看屏幕。睢，这两只可爱的大熊猫今天也走进我们的课堂。（播放大熊猫录相）。
你知道这两只大熊猫的名字吗？
为什么给它起这个名字？（“团团”“圆圆”的名字寄托了中华儿女对团圆的渴望。）。
师：是呀，大熊猫是两岸同胞共同的国宝。向台湾同胞赠送大熊猫，表达了人们对两岸和平双赢的良好祝愿。
师；可是你知道现在大熊猫送到台湾了吗？为什么？
师：是呀，尽管台湾民众，特别是台湾的小朋友们从去年五月以来急切地盼望大熊猫早些入台，可由于台湾当局的阻挠，陈水扁等小部分人策划台湾独立，说什么要以国与国之间互送才可以接受。
师：说得真好。我们都知道台湾自古就是中国领土，神圣不可分割。可事实更胜于雄辨，你能用铁的事实来证明台湾自古就是中国的领土吗？课前同学们分组收集了大量的资料，下面请同学先在小组内交流一下，我看哪个小组最会合作，找的理由最充分。（组长代表发言。要发挥小组合作）（分组交流可以从五方面。）。
先交流地理、历史、血脉、政策、文化等方面。（板书）。
生交流：
1、台湾与福建省隔海相望，最近处只有130千米，相当于威海到烟台的距离。大约一百万年前，台湾岛与祖国内地是连在一起的，后来由于地壳下沉，相连接的部分沉入海中，形成海峡，出现台湾岛。所以台湾自古就是祖国不可分割的一部分。（地理）。
出示地图，贴在黑板上。这是我国台湾省的版图，这是中国大陆的一部分。生交流资料：
生交流。
3、台湾民间的习俗与大陆差不多，节日主要有春节、元宵节、中秋节等，俗话说“每逢佳节倍思亲”，每年的各个节日里，海峡两岸的同胞们互相思念，企盼能早日团圆。（文化）。
师：祖国大陆与台湾有着悠久的历史渊源，大陆与台湾一水相连、语言相通、习俗相同、骨肉相亲，海峡两岸人民自古是一家。
师小结：据考古学家查证，海南岛的黎族与台湾的高山族，特别是阿美族，他们的生活习俗、文化艺术等方面有着太多的相同或相似。比如：他们打猎的工具、装酒的竹节，杀猪杀牛的方式等都是一样的，他们打猎高兴了都喜欢跳舞，还喜欢把一些干粮吊在槟榔树的支架上。这一切无不在昭示着，台湾与大陆自古就是一家人。
（最后交流历史）当生交流到历史时，出示历史资料：
（第一段）师：我们知道从三国时期到清代，历代君主都在台湾设立管辖机构，促进了台湾的发展。
生交流历史；（第二段历史）。
师：我们来看，虽然台湾曾经被荷兰人占领，但民族英雄郑成功收复了台湾。虽然1895年又被迫割让给日本，但两岸中国人从来也没有放弃夺回台湾，终于在1945抗日战争胜利后，台湾又重新回到了祖国的怀抱。现在虽然有小部分想搞台独，但我们有理由相信，我们的政府必然有能力再把它收回，让我们的宝岛台湾早日回到祖国妈妈的怀里。
你有什么不明白的问题吗？活动。
三、欣赏《乡愁》。
四、亲人相见。
（台湾明星喻可欣1987年回到家乡重庆，终于见到了40多年没有见面的哥哥。他们从少年时代就盼呀盼呀，直到头发花白，终于可以见面了，在无限的思念中，在饱受煎熬的分离中，渡过了漫长的四十年，现在他们终于见面了，怎么能不分外激动呢，在两位老人执手相望的一刹那，他们都忍不住泪流满面。）（课件图）。
师：你还收集到其他寻找亲人的材料了吗？
四、两岸经济交流。
师：随着两岸亲人的互相往来，两岸经济、文化等方面的交流也越来越多。课前同学们分小组分别从经济、文化、政策、台湾当前形式等方面收集了大量资料，请同学们找出来，在小组内先整理一下，看哪个小组最会合作，找的资料多，一会儿交流的最好。
去中国化。（两岸和平小天使图）经济往来。
台商在威海投资，带动了威海经济的发展，同时台商们也从中赢取了丰厚的利润。所以我们两岸经济是互补互利的。只有两岸关系和平发展，才能让两岸经济和平共赢。
其实两岸经济文化方面的交流还有很多很多，我们来看。请快速阅读资料，看谁在最短的时间内获取更多的知识。
出示课件（两岸交流资料十条）。
师；两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？
师：在两岸人民越来越紧密的交流中，滔滔的海水再也隔不断根植在两岸人民心中的同胞情、骨肉爱。其间发生了许许多多感人的故事。你知道哪些感人故事？抽生交流。
师：这是我国内地首例向台湾同胞捐献骨髓的小伙子闫善义。今年年初，台胞郭台成突然查出患有急性白血病，病情十分危急，必须马上进行骨髓移植才能挽救他的生命，可是在台湾慈济骨髓库近三十万份的资料中没有找到合适的干细胞配型，亲人们心急如焚，不知流了多少眼泪，几乎要绝望了。就在他们一筹莫展的时候，他们猛然想起向有着共同血脉的中华骨髓库求援。中华骨髓库接到台湾的紧急通知，立即组织专家进行干细胞配型。全国捐献骨髓的志愿者也纷纷报名，要共同挽救台胞的生命。在众多的志愿者中，终于找到了合适的干细胞配型，这就是哈尔滨的闫善义。他接到通知，义无返顾地来到北京为台胞捐献骨髓。在两岸同胞的共同努力下，骨髓移植非常成功。两岸人民的心贴得更紧了。
师：你想说什么？
生：我觉得闫叔叔真有爱心。
师：每个人都有骨髓，可要找一个与白血病人同一个类型的骨髓却是非常非常困难的，几千几万个人中才能找到类似的一个，找到了有的也不一定愿意捐献。
师：老师也觉得很了不起，骨髓对一个人的生命来说非常非常重要。为了挽救台胞的性命，闫叔叔无私地捐出自己宝贵的骨髓。当殷红的骨髓穿越长长的海峡，便接通了两岸人民的血脉，证明了两岸人民的同源，更宣示着两岸人民同心！
生：他们最需要的是帮助。生：他们需要重建家园。师：是谁帮助他们重建家园？生：是大陆同胞。是呀，灾情牵动着每一位炎黄子孙的心，人们纷纷解囊相助。暮捐场地上急切赶来的有各行各业的代表，有孩子，有老人。小学生拿出自己积蓄的零花钱，老人们拿出自己的养老钱。他们送去的仅仅是一点钱和一些衣物吗？送去的是一份真情，是一份亲情啊！在他们心目中，我们是一家人，台胞有难，我们义不容辞。
还有谁想继续交流。
当生交流到台胞捐款给大陆时讲：
师：其实一直以来，台湾人民始终关注着祖国的一切，自觉地将自己的命运与祖国的命运联系一起；当祖国遇难，台湾同胞也慷慨解囊，鼎力相助。
六、情感升华。
师：小结：两岸同胞同宗同缘，血脉相连，这种“血浓于水”的情感是任何人任何时候都无法改变的。来，让我们一起走进台湾同胞的心灵世界，让我们心连心，让我们用心来顷听他们的心声。
播放音乐《我的中国心》会唱的同学可以一起跟着唱一唱。
师：台湾虽然与大陆又分离了50多年，但无论何时，无论何地，他们的心依然是中国心，他们的根都在祖国大陆上，他们多么渴望回到祖国的怀抱中来啊。此时此刻，面对离家50多年的游子，面对热切企盼回家的——台湾，你最想说的一句话是什么？课件“台湾，快点回家吧！”
此刻，让我们站在祖国大陆上，面对海峡彼岸的台湾，一起深情地呼唤：台湾，快点回家吧！
课堂总结。
师：同学们，让我们的声音越过海峡，飞到台湾去，让所有台胞都能听到我们此刻的心声。就让我们共同祝愿祖国早日统一，让这位离家50多年的游子台湾早日回到祖国妈妈的怀抱！
作业：同学们如果感到意犹未尽，课后可以设计一条宣传语，来表达你对祖国早日统一的美好祝愿。
小学五年级周记
有一次，我放学回家把功课做完，给妈妈检讨后，我闲着没事干，看会电视吧。正要翻开电视，妈妈走了过来说：“思贤，把你的房间跟客厅扫一扫，快去。”我刚开端不乐意去扫，后来妈妈说了一句：“这么长时光了，你扫过几回地呢？”我听了妈妈的话当前感到很愧疚就说：“我这就去扫地。”妈妈听了我的话，摸了摸我的脑袋，说：“这才是我的好儿子”。
我拿好扫把，首先先扫客厅，我拿起扫把一通乱扫起来，妈妈看见了就说：“凡事都要认真做呀，你怎么这么不当真呢？算了，仍是我来扫吧。”“不、不、不、不要你扫，这回我必定认真扫。”“好吧，再给你一次机遇，好好扫，别再乱扫哦。”
这回我认认真真地扫起地来，我扫呀扫，过了多少分钟客厅扫好了，我留下了一滴汗水，这客厅可真难扫呀。我又想，妈妈扫过那么屡次地，那妈妈不是更累吗？我这一点累算什么，加油。向下一个“目的”前进。
我走向了本人的房间，面积不大，很轻易扫，不一会工夫就扫好了，扫完之后我想不如把妈妈、奶奶的、姐姐的房间以及书房全体都打扫一遍。
说干就干，我拿起扫把扫了起来，过了一会儿所有的房间都被我扫完了，当然厨房不算。扫完地之后我已经是精疲力竭，不一点点力了，好饿啊。这时妈妈走了过来，对我说：“儿子，你真的太棒了。妈妈立刻给你烧饭。”“好的”我答复到。
我心想，太好了，我终于不再懒散啦。
小学五年级作文_五年级作文
你如同知识渊博的孔明，指点我走出学习中的迷雾；你如同上天派来惩罚我的天使，总是当着同学的面来损我；你如同我人生道路上一盏明灯，照亮我前进的方向。
起初，我很恨你。
记得我和你第一次见面的时候，是在一个补习班上。那天刚上完课，我就开始做家庭作业。刚开始，我如同凶猛的老虎杀死阻挡我的野兽，所向披靡，可就在我快要到达成功的彼岸时，一块绊脚石绊倒了我。这时你来了，你一见到我，骄傲的尾巴翘上了天，大声说道：“哟，小同学，这么简单的题目都不会做，这未免太丢我们卧龙一班的脸了吧！还是让你大哥我来教你吧！”说完，同学们就对我指指点点。你把我几星期下来的荣誉全给丢光了，我的心中无比愤怒。我刚想站起来揍你，可你竟讲起了题目，你讲得眉飞色舞，唾沫横飞，我一听就懂了。你的话将跌倒的我扶了起来，使我抵达了成功之岸。
后来，和你接触越久，我越发地欣赏你。
在学校的一次体育课上，我们班的一个小屁孩被人追着打，只见他跑得比兔子还快。可在这样的情况下，就是没有人来帮他，因为他是最没用的，没有人看得起他，自然就没人帮他。那天他惹火了一个人，而且是一个“大人物”，真的是自找麻烦啊！可是就在这时，你出现了，你冲到他们中间，将他们分开，然后对他们两人讲他们各自的错，这才免了一场战争。但是我看到了，那个被惹火的男生似乎很不服气，如同一只凶猛的老虎就这么看着自己的猎物远去，差点又要冲上来。可你又来到了他们中间去劝架，使小屁孩再一次逃过一劫。
你如同智多星指导着我，你如同“恶魔”每天都要损我几句才舒服，你如同正义的使者，为人公正，从不欺负弱小。谢谢你，遇见你真好！