家长会是家长了解学校教育理念和教学活动的平台,可以更好地支持学校的工作。我们来看看小编为大家准备的家长会总结范文,或许能给大家一些写作上的灵感。
二年级家长会主持词
男1:我叫~~~,是班里的~~~。
女1:我叫~~~,是班里的~~~。
男2:我叫~~~,是班里的~~~。
女2刘梦琪:我叫,是班里的。
女1:首先,请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间参加这次家长会。
男1:希望各位家长能在这里度过一个愉快的上午!
女2:欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。
男2:欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。
女1:学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
男1:我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
女2:我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。
男2:在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书香成长。
女1:在父母精心的养育下,我们沐浴着爱的阳光长大!
合:在你们的共同关注下,才有了我们今天的相聚!(停顿)。
男1:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己。
女2:感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。
男2:首先请大家欣赏我们班合唱小组和舞蹈小组共同表演的节目《感恩的心》,(点鼠标)表演者:张靖萱,刘梦琪李雨婷等同学。
(女2男2不上台了)。
男1:一曲感恩的心唱出了我们的心声,表达了我们的内心情感,
女1:感谢合唱小组和舞蹈小组的精彩表演。
男1:葫芦丝作为众多民族乐器中的一种深受大家的青睐。
女1:葫芦丝的音乐充满了少数民族的气息。
男1:今年学校七彩社团的葫芦丝培训班吸收了许多我们二年级的同学。我们班也成立的葫芦丝小组。
女1:接下有请大家欣赏葫芦丝小组带的葫芦丝小合奏《粉刷匠》,表演者:张展张语桐、任致萱韩卓序(点鼠标)。
(女1男1不上台了)。
女2:一曲欢快的《粉刷匠》,让我们顿感无忧无虑。感谢葫芦丝小组的精彩表演。
男2:绘本是以图画为主,借助丰富的图画使我们小孩在阅读字时觉得更简单。
女2:让我们在阅读时既享受学,也感染美学。
男2:还可以根据绘本的意境对故事情节展开丰富的联想使想象力无限扩大。
女2:我们班的李之夏同学平时酷爱读书,语言幽默,想象力极其丰富。
男2:她也喜爱信笔涂鸦,不知不觉已经创作出了自己的绘本故事书。
女2:接下我们要欣赏到李之夏同学的部分作品。有请李之夏进行绘本故事创作介绍。
(女2男2不上了)。
男1:感谢李之夏同学带精彩的绘本故事,希望你今后创作出更多的绘本故事,和同学们一起分享你的成就。
女1:我们班的同学真是多才多艺呀!(主持人对视)。
男1:是呀!会唱歌,会吹葫芦丝,还会编绘本故事,接下又要展示什么才艺呢?
女1:别急!一定不会让大家失望,有请贾舒博同学为大家带电子琴独奏《歌声与微笑》(点鼠标)。
(女1男1不上了)。
男2:同学们真是八仙过海各显神通(主持人对视),了不起!(竖大拇指)。
女2:这些都离不开爸爸妈妈的辛勤培育呀!
男2:是呀,是他们让我们过上幸福的生活,是他们让我们没有忧虑地成长,
女2:我们在爱的阳光里沐浴欢笑,我们在人间真情的滋润下茁壮成长!
男2:接下有请朗诵小组的同学为我们带诗歌朗诵《感恩父母》(点鼠标)。
(女2男2不上台)。
女1:当我们第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候,是父母在身边悉心地教导我们。
男1:当我们受到委屈,能耐心听我们哭诉的人,是父母;。
女1:当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母;。
男1:当我们取得成功,会衷心为我们庆祝,与我们分享喜悦的人,也是父母。
女1:接下有请张靖萱妈妈和我们分享一下她在培养教育孩子方面的一些做法。大家掌声欢迎(点击鼠标)。
(女1男1不上台)。
男2:感谢张阿姨的精彩分享,感谢爸爸妈妈的辛勤付出,在你们的细心照顾下我们一定会健康成长。
女2:三句半是由四个人表演的一种很有特色的曲艺形式。它形式简单、诙谐风趣。
男2:我们班的表演小组最近刚学会三句半的表演形式,
女2:为了迎接本次家长会,黄思宁的妈妈结合我们班本学期的一些具体情况,费尽心思创编了本次三句半的内容。
(主持全部上台)。
女1:感谢同学们的精彩表现,感谢黄阿姨的大力支持和帮助。
男1:俗话说,金无足赤,人无完人。
女2:我们知道,作为一名学生,我们还存在着许多不足。
男2:父母的苦口婆心,是为了我们的茁壮成长。
女1:老师的谆谆教导,是为了我们更上一层楼。
男1:今天,我们感谢老师指出我们的不足,让我们百尺竿头,更进一步。
女2:我们有亲爱的爸爸妈妈的呵护。
男2:我们有辛勤的园丁的浇灌培育。
合:我们无比幸福,相信我们一定会努力做一个合格的小学生,一个孝敬父母的好孩子!
女1:最后请班主任吴老师讲话!
小学二年级家长会主持词
乙:下面进行:【第二项学生家长发言】。
乙:非常感谢,掌声有请高上家长为大家发言。
乙:感谢优秀家长,下面进行:【第叁项优秀家长领奖】甲:他们是高上家长、段尊尚家长、吕佳琦家长、冯浩宇家长高浩洋家长,有请。(掌声响起来)。
乙:下面进行:【第四项语文老师、班主任发言】。
甲:有一个人,目光是那样的亲切,乙:有一个人,鞭策是那样的有力甲:她无时无刻不在关心我们。乙:为了我们,她默默地奉献.甲:她就是我们可亲可敬的——王老师、焦老师,乙:借此我们要对您说一声合:“老师,您辛苦了!”乙:下面有请王老师发言,大家欢迎!
(最后)甲:让我们用成绩去见证父母的辛劳!乙:让我们用荣誉见证老师的奉献!甲;我们会永远记住这特殊的时刻,因为它使我们开心、快乐!乙;我们会永远记住这次家长会,因为它使我们得到锻炼、成长!合:让这次家长会成为沟通的心桥,愿我们能像小苗一样健康成长!二(5)班家长会到此结束,谢谢大家!
二年级家长会主持词
甲:人们都说:少年是人生中最美好的一段光阴。
乙:人们还说:少年是让大人们最关注的一段时光。
甲:的确,在我们童年的记忆里。
凝聚着老师和父母的无限期望。
此时正是收获的季节,在我们把半学期的学习成绩呈现。
给您之后,我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!五科任教师发言甲:学习的道路坎坷曲折。
乙:成长的道路荆棘丛生。
甲:是老师领我们走出知识的迷宫。
乙:是老师教我们展翅飞翔。
甲:我们的成绩长了。
乙:老师的面庞瘦了。
甲:我们的缺点、错误少了。
乙:老师的白发、皱纹多了。
甲:下面有请乔老师代表所有教师发言,大家掌声欢迎老师发言。
甲:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
乙:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
甲:我们会铭记这特殊的时刻,因为它使我们走向成熟乙:银河会铭记这重要的日子,因为今天他高朋满座甲:让我们心与心相连。
乙:让我们手与手相牵!
合:让这次家长座谈会成为沟通的桥梁,我们会沿着您期待的目光振翅高翔!愿我们能象小苗一样在你们的呵护和哺育下健康成长!
家长会流程串词主持词
(女,男)亲爱的叔叔阿姨们:
大家好!我是五(5)班的。我是__。首先感谢您百忙之中抽出时间参加这次家长会!希望你能从这半学期开始了解我们在学习和生活中的成长,希望得到你的支持和鼓励。(鞠躬)。
(女)当我们刚出生在母亲的生命中时,
此生倾注了父母无限的亲情。
(男)生命落地,先哭。他为滋养他成长的阳光和雨水欢呼。
(女)人们都说童年是人生最美好的时光。
(男)人们也说,童年是父母最担心的一段时间。
(女,男)的确,在我们童年的记忆中,对老师和家长的期望是无限的。这个时候,是一个寒冷的冬天。在我们呈现您的半学期学习成果后,我们希望给您带来温暖。
(女)首先请欣赏合唱《送别》和《天下的妈妈都是一样的》。请欢迎我们班的合唱。
节目表演。
(男)同学们表演的多精彩啊!以下是《伊索寓言》里的一个故事,是我们班同学在学习后精心排练的。欢迎光临!
节目表演。
这节课精彩的表演。
节目表演。
(男)学生表现好吗?我们有更好的东西!请欣赏我们的诗歌朗诵《去打开大自然绿色的课本》。
节目表演。
(女)爸爸妈妈,你们喜欢我们的表演吗?因为时间关系,我们到此为止!让我们邀请我们的班主任陈老师和家长进行一次简单的交流。
陈老师讲。
(男)感谢陈老师对我们学习和生活的付出。现在,有请我们的语文老师顾先生向家长们介绍语文这门学科。
语文老师顾老师讲话。
(女)非常感谢我们的顾老师!她在我们的语文课上很努力,付出了最大的努力!最后,我们邀请我们的数学老师陈老师来给你们讲话。
数学老师陈老师发言。
(男)叔叔阿姨们,你们是否会有这样的困惑,为什么别的同学读书这么厉害,而自己孩子的成绩却上不去?下面就请我们班在几次考试中都取得优异成绩的学生家长来给大家介绍学习经验以及家庭教育对他们的影响,掌声欢迎。
两位家长发言。
(女)孩子的成绩也有您的一份功劳,叔叔阿姨们,你们辛苦了,谢谢你们为自己孩子的成长所付出的努力。
(男)当然,我们还有需要努力的地方。虽然在小干部的管理下、在劳动组长的带领下,我们的常规方面进步很大,但仍然有一些不文明的言行,不符合规范的现象出现,怎样实际的促进家校联系的有效性,家长老师该如何合作呢,下面有请陈老师和家长们一起学习下我们的家教材料。
朗读材料。
(女)同学们,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。好行为养成好习惯,好习惯形成好品质,好品质塑造好人才!爸爸妈妈,有时我们也会偷懒,你们可一定得督促我们哟!
(男)我们的班集体才成立三个多月,同学们才刚刚适应高年级的生活,怎样才能让他们适应并喜欢上新的生活呢?这是一个很复杂却又很简单的问题。希望在家长和老师的积极配合下,我们班47位同学能够健康快乐成长。
(女、男)我们的成绩是老师用一滴滴汗水浇灌,父母用缕缕阳光呵护而来的,我们保证,一定会在下阶段的学习中,再接再厉,乘帆远航!在期末的考试中,用成绩来报答关心和支持我们的每一个人!本次家长会就此结束,再次感谢各位家长的支持。
(女)下面进入自由发言阶段,家长可以就孩子的成长、学校教育、家庭教育等问题和班主任以及任课老师交流。
二年级家长会主持词
男:各位叔叔阿姨,首先,请允许我代表所有的老师同学感谢你们在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
女:欢迎你们走进校园了解我们在学校的生活。
男:欢迎你们走进校园和老师一起关注我们的学习和成长。
女:学校是我们学习、生活、成长的摇篮。
男:我们的成长离不开老师的谆谆教诲。
女:我们的成长同样离不开您无微不至的关怀。
男:在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书香成长。
女:在父母精心的养育下,我们沐浴着爱的阳光长大!
合:在你们的共同关注下,才有了我们今天的相聚!(停顿)。
男:播种一种好习惯,就能收获一个好人生。良好的学习习惯,有利于激发我们学习的积极性和主动性。那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢?下面有请我们的尤老师发言,掌声欢迎。
女:原来数学方面还有那么多的细节需要注意啊!真是得好好考究考究才行哦!在我们班有一位数学小能手,她那小小的身子里蕴藏着许多知识,她就是胡娟,下面请胡娟同学说一说她平时是怎么学习数学的。
男:感谢胡娟同学的发言。都说女孩子乖巧懂事,但今天我要给大家介绍一位咱们男孩子的榜样——王成宇,课上课下总听到老师表扬他,尤其是他的作文总能给我们和老师带来惊喜,我们都知道这是他平时注重积累的成果,那他平时是怎么做的呢?下面请王成宇同学说一说他是如何踏上写作之路的吧!
男:进入四年级后,我们都长大了,变得更懂事,更能干了!
女:是呀,你瞧,窗明几净的教室是我们的杰作,公开课上总有我们的身影;运动会上荣获集体一等奖的也是我们!
男:这些进步离不开老师们无微不至的关怀,最后有请许老师来谈一谈我们班级的一些情况和这个学期的语文学习要求,掌声欢迎。
女:谢谢老师给予我们新的目标,我们会和爸爸妈妈一起朝着这个新的目标迈进。
男:俗话说,金无足赤,人无完人。
女:我们知道,作为一名学生,我们还存在着许多不足。
男:父母的苦口婆心,是为了我们的茁壮成长。
女:老师的谆谆教导,是为了我们更上一层楼。
男:今天,我们感谢老师指出我们的不足,让我们百尺竿头,更进一步。
女:有您,我亲爱的爸爸妈妈的呵护。
男:有您,我辛勤的园丁的浇灌培育。
合:相信我们定会沿着您期待的目光振翅高翔。最后请欣赏集体朗诵《满江红》!
小学生二年级家长会主持词
作业书写工整的:李x。
上课发言积极的:
冯梓怡介绍上课听讲认真的:
范恺璇介绍值日认真的:
郑伊彤介绍集合、站队遵守纪律的:
李xx、胡xx朗读课文的:
叁、需要家长配合的工作。
1、作息时间。
本学期我们有了室外卫生区,因为家住的不是很近,所以我只安排每人每周一天值日,要求值日生早上7:40到校,应学校要求到校时间比以往提早10分钟,所以其他学生7:50到校。8:00早读,8:10准时上课。因为我每天上午和中午会在黑板上出数学、语文习题,题目不多,目的是检验或者巩固前一天所学知识,写快的话10分钟之内就能完成,所以请家长提早把孩子送到学校。下午3:30下课,一般都是3:40带到楼下放学,如果有没改完错或没写完作业的就要晚些了。
2、预习和作业检查国学朗读。
随着叁年级课程难度的增加和作业量的增大,我必须地放手一部分任务,另外也要逐步培养学生的责任意识,培养学生的领导才能。、,所以到了二年级下学期我会逐渐把检查家庭作业的机会交给学生。同时也开始要求学生预习课文和生字了。这里提前先说一下预习要求:预习课文时要在书中标出自然段,画出词语;生字预习要写出读音、结构、偏旁;二类字预习要组上词。这些要求我会一一教给孩子,同时也会发校讯通告知各位。可能需要家长带领孩子预习一段时间,直到他们学会为止。这学期区里主抓了国学朗读工作,我们每周五也都会上国学课,当然光凭一节课的时间就让学生读通顺弟-子规可能有些难度,所以我最近把国学朗读任务留回家中,请家长帮忙辅导,在此先谢谢你的配合。
3、按时缴费。
和前几个我带过的班相比,我感觉咱们班在缴费方面还是有个别家长比较拖拉的。希望家长能够在收到校讯通后及时让孩子把钱交给我,以免一趟一趟往总务那交钱。
4、家校联系。
我感觉咱们家长都是特别体贴的,知道我家孩子小,所以没有特别情况不打电话给我,所以有时候会疏于沟通,使孩子转了空子,今后咱们还是多沟通些的好。您可以利用下午4点放学后或者咱们班上副课的时间和我联系。比如孩子写作业磨蹭,您就可以事先和我沟通,您在作业本上写下完成作业的时间,我来表扬或者批评孩子。总之,我愿意配合你帮助孩子改进每一个缺点。
本次家长会到此结束,谢谢各位家长的配合,再见!
一年级家长会主持完整流程
各位家长:
大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会,其次我还要感谢所有支持、配合学校工作的家长!时间过得真快,转眼一个多月就过去了,今天是我们本学期的第二次家长会。
从第一次家长会到现在,孩子们在您与我们的共同教育下,现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做,他们懂得了要尊敬老师、团结同学、关心集体;他们明白了什么是课堂,课堂上的自己要怎样来学习,自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。
我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说:性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。
一、汇报班级各项情况:
接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯,来谈谈具体的情况:
一、汇报班级各项情况:
(一)到校习惯。
现在天慢慢冷了,有的越起越晚,个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象,希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了,让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间,感受早读的氛围,养成良好的读书习惯。个别学生到校挺早的,但是不仅自己不读反而影响其他同学,这样失去了家长让他早到校的初衷。另外,提醒孩子到校后迅速把该交的作业本拿出来放到桌上,掏出语文书早读。别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。
(二)听课习惯。
一年级对课堂常规要求。要求学生听课时,不随便说话,必须坐正,目视黑板和老师,不走神,脑子不要开小差,回答问题起立时,手要放在两边;别人在回答时,必须停止举手,管住嘴巴,仔细倾听。对这些同学提出表扬……这几个学生老师上课时说什么起码都能听,按老师要求做,不乱说话,眼睛能看黑板和老师。但是有些孩子现在还做不到这一点,以下孩子较严重……这些孩子听课时有的坐不住,有的说话,有的是老师在讲课他根本不抬头看黑板和老师,只顾自己摸东西玩,这些孩子都很聪明,可是这样的听课习惯让老师很担忧,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了,也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有进步了……我很为他们感到高兴。
家长都希望老师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。回到家走在路上都在问孩子“今天老师提问你了没有”。其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。
(三)说话习惯。
课堂上,反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。对于老师的问题,你准备怎么回答,用怎样的词语、怎样的句子来回答。能说,以后才能写,这两者是密不可分的。你们只有一个孩子,可能比较性不强,但我面对64个孩子,从孩子的回答中,我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!家长的早期智力的开发,给他学得多,识字多,读书多,讲给他听得多,他知道的东西也就多。
学了拼音,学了字,我们可以为孩子选读一些适合孩子读的儿童读物,我们要引导孩子平时多读书,平时看到了好故事,读到了好句子,能记住并能自己说出来,那这些东西就变成自己的了,长此以往,不愁不会说话,不会写作文。因此,培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。
(四)读书习惯。
孩子在家读书,家长一定要严格要求学生读熟。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌,诗歌,家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。比如:儿歌可以边拍手边背诵;课文可以逐段逐段地背,最后连起来,完整地背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力,可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人,说话往往也很有感召力。
(五)作业习惯。
1、已经学习完了拼音,所以回家后作业应该这样做:随堂检测、报纸、卷子要让孩子自己先读题,家长听,孩子读不明白,家长再给孩子读,再讲,要看着孩子做;背诵、听写、默写这样的作业即使老师没留,家长也应及时复习抽背前面所学的知识,以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。我们的作业会很适中,不会太多,两门作业一般不超过一个小时,做的快的同学半个小时已足够,如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多,那说明他没有全神贯注,那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式,它实际上是一种非常有效的方法,另外我们请家长不要很随意的就签字,我们需要的不是您签字的结果,而是您配合的过程。不仅要检查书面作业,口头作业更要认真检查,签字。写出意见。比如背书,可以签背得很流利等等;读课文、读生字可以签读得非常熟练,不要只签家长的名字。另外写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整,一笔一划不马虎,尽量一次写正确、不用橡皮檫。
有些家长觉得这样孩子累,自己也累,是这样的,低年级的家长是很辛苦,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。你在一二年级辛苦一些,盯着孩子写作业,三年级后你就可以放手了,他可以非常轻松自如地完成学习任务,你一点心都不用操。
2、每天都会学习五六个要求写的字,就是每课后面田字格里的字,这是一类字,这些字不但要会写,还要会组词,会用;每课后还有十四五个要求认识的字,叫二类字,这些字不要求会写,但必须认识,并熟练认读,二类字请家长也一定要监督孩子熟练认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片,这是跟孩子一起交流的机会,也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字,字认多了,能自行阅读了,也就有了阅读能力。
3、自觉完成作业。
让孩子一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成,做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意,不能让他们写一会儿玩一会儿,作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完,这影响到孩子的学习兴趣和积极性。
在养成习惯之前,要注意帮助孩子克服坏习惯,所以一开始家长陪在身边比较好,到适当时候,就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明,如果家长一直在旁边陪做,很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长,孩子就无法自主完成作业。
4、让孩子学会自己检查作业。
作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。作业当考试,每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后,让孩子自己先检查一次以上,再让家长帮忙检查,如发现有错误,或者书写非常马虎,应指导孩子主动找出错误,自行改正。
5、整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。
6、关于签字。
家长对平时孩子拿回家的作业、卷子,要认真检查,看一看有哪些题孩子做错了,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真地写了。
孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。
孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。
当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和——做该做的事。
让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。
(六)生活习惯。
我们常说的一句话,好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业,家长还有一个重要的功课要做,就是督促检查孩子收拾整理他的书包,把第二天要带的书本、文具放进书包,孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久,书已经烂了,书包里乱七八糟,上了课,写了作业,书、作业本往里一塞,书本成坨状,卷状,书包整个一个大杂烩。
三、后阶段提几点要求。
1、让孩子养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为"听话高手",集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。小学一年级还是幼儿园的延长教育,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择,不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。比如一些精彩的绘本,边听故事边习得道理。
儿童的学习越困难,他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多,他就越应当阅读。
其实,无论是基础知识,阅读还是写作,提高能力的根本途径都是课外阅读。
一次考试的分数不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘠与丰厚,关系实在重大。
在中国各地中小城镇最繁荣的娱乐业就算麻将馆了。家长同志们,每天晚上孩子做完作业之后,陪孩子一起读书吧!少打点麻将,别把时间都浪费在看电视,聊天上。
党的十八大把“开展全民阅读活动”,让人民享有健康丰富的精神文化生活,列入全面建成小康社会的重要内容。为了认真贯彻落实十八大精神,河南省教育厅在全省中小学倡导开展“书香家庭亲子共读”活动。通过开展“书香家庭亲子共读”活动,向学生和家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物,传播科学的读书方法,培养学生的阅读兴趣和习惯,提高学生的阅读、审美能力,使家长和孩子在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐。
2、让孩子养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听"话"的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。研究发现:走路、骑车上学的孩子,能更好地集中精力,而乘坐公交、开车接送的孩子容易出现注意力不集中的情况。研究的主要负责人表示,如果一个三年级上学期的学生每天走路或骑车上学,他的集中力就相当于三年级下学期学生的水平。这可能是因为运动可以让大脑更好地利用氧气,还能减少脑疲劳,让头脑更清醒敏锐。培养孩子注意力的方法很多,家长可以利用班级的qq群多探讨诸如此类的话题,咱们这个群目前交流的话题每天仅限于这道题怎么写,那道题怎么做,明明一个很简单的问题,讨论来,讨论去,简单的问题复杂化,听听孩子的意见,问问孩子老师上课怎么讲的。
家长都渴望孩子取得好成绩,其实,学生取得优秀成绩所依赖的,除了天分,更多的是自控力、专注性和求知欲,这些素质,对于孩子的成长,太重要。
3、让孩子养成认真写话的习惯。
“五素句”。——什么时间?谁?在哪儿?干什么?结果怎样?
具体怎样指导孩子进行看图写话,请点击https:///a/。
4、教育孩子与他人和谐相处。
班上的孩子很多都缺失谦让之心,斤斤计较,有仇必报,有的孩子打不过别人,就找另外学生帮忙。每天都有孩子向我报告,“xx打我了”“xx和xx打起来了”。“谁先动的手?为什么打架?”一个说“他先碰我的”,另一个说“不对是你先碰我的”或者说“我不是故意碰他的,他就打我了。”各说各的理。因为不小心碰到而打架的事很多。本来一句“对不起”就可以把事情解决,可是孩子们确总是喜欢用暴力。这样斤斤计较的孩子男生女生都有。
孩子之间发生的一些不愉快的事,如碰撞伤了,你打打我,我招招你,做为家长更不能为一些小事斤斤计较,孩子受欺负回家给家长讲的也都是自己的理,所以让家长觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的,作为家长,我们不能这么认为,毕竟一个巴掌拍不响。我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了,你不能只听孩子一个人说,自己光顾着生气,那有什么用。发现情况,及时与老师联系。还要配合老师教会孩子树立宽容之心,学会“退一步”与人为善。要教会孩子主动道歉,自己犯的错误给别人带来了伤害,要勇于承担,有担当。这样的举动可以化敌为友,为孩子赢得好印象。千万不能说“可以欺负别人,但是不能被别人欺负”,“别人打你,你也要打回来”,不能怕孩子在学校里受欺负给孩子灌输这种自卫思想,这种权利的维护不符合社会道德准则。总是不让人将来有可能会吃大亏的。
2013-07-23日晚上8点50分,北京大兴区科技路车站旁发生触目惊心的一幕,一名年轻母亲推着孩子经过时与一辆轿车内的两名男子发生冲突,车内男子下车动手打了女子,并突然将童车里的孩子举过头顶,重摔在地,女童最终抢救无效死亡。事情发生后,众多人都在骂那名男子不是个人!禽兽不如,死刑都不足以平民愤!
那男的确实没人性,真该千刀万刮。但如果那个母亲能够忍让一点,给车让一让道,也许悲剧就会避免。我们在悲愤这种神人共愤的事情同时,也要深刻的反思,中国俗话说得好,一个巴掌怕不响,在不能确保自己能够保护自己的时候,千万不要与人争吵时呈口舌之快,不然当事情无法挽回的时候,就是把这该千刀万剐的人真的千刀万剐了,自己失去的东西还能回来吗?哪怕赔偿你个几千几百万,能换回孩子天真的笑容吗?我相信小孩的母亲会深深的反思,什么样的补偿都无法挽回这终成事实的结局。
所以一定教育孩子记住:让人处切让人。小舍小得,大舍大得,不舍不得。
对于那些多动和富于攻击性的孩子而言,最不幸的是他们自己——天长日久,他们会成为人群中不受欢迎的孤独者。当然,教师会竭尽全力,不让这种情况发生。作为家长,对此更负有不可推卸的责任。“在家很任性。”这实在是家长自己应当深刻检讨的事情。现在的孩子,性格成型早。希望父母高度重视,及时扭转。否则,学校教育的效果只能被抵消。
5、做孩子的学习助手。
尽管一年级的知识程度还不深,但是新课标的知识量却很大,后面学习的每一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生回家提前预习,把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会,有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限,如果能有您的配合,为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。因为影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。
三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。”
6、督促孩子完成常规作业。
语文常规作业:1、自读课本《小熊过桥》每周读三课;2、按《国学经典》考级第一级的要求,家长和孩子商量制定计划,本学期考级过一级。3、学习有余力的学生家长再给孩子购买其他儿童读物阅读。以上三项常规作业,每两周我检查一次,根据自己孩子能力完成,我不做硬性要求。常规作业家长检查表可到班级qq共享中下载,家长也可自己给孩子设计。
7、严格遵守学校作息时间:
首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。目前我们实行的是冬季作息时间,早晨到校的时间最迟是7:45分,中午放学时间是11点20分。下午到的时间是2:10分,下午的放学时间是4点10分。周一早晨到校时间7:20,下午放学时间4:40,在这儿我要提醒几点:
请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。过迟,孩子等急了,万一出意外了就不好了。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。
8、请不要在座位问题上挑剔。
请家长尊重老师,理解老师大家都希望自己的孩子在校能得到老师的关注,老是要求老师给你的孩子调座位,说实话我理解你们当父母的心情,我能成为您们孩子的老师,我们能相聚在这都是“缘分”,我很珍惜这份缘,所以我爱班里的每一位学生,他们在家是你们的宝贝,在校也是我们老师的宝贝,但是在家你们是一个家长对一个孩子的照顾,而在校,我们一个老师要面对的是六十多个孩子,我们考虑的是班级里的每一位孩子,其实不管哪个位置,我们站在讲台上都看得很清楚。只要老师关注你的孩子,哪个位置都一样。如果老师真的不管你的孩子的话,你坐老师的眼前也没用。
开学初,我们的座位按高矮个来排的。相处一段时间以后,我会根据每个孩子的性格特点做一下调整。希望家长不要在座位问题上挑剔,我们会综合考虑。
作为家长,您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的,因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始,您不但是一位称职的家长,您还是一位优秀的家长。我愿与您携手,让孩子越来越好。希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点,扬帆起航,收获更多!再次感谢各位家长的到来,谢谢!
学校家长会流程主持稿
丙、丁:亲爱的爸爸、妈妈们:
合:大家上午好!(敬礼)
甲:我是__x。
乙:我是__x。
丙:我是__x。
丁:我是__x。
甲:首先,让我们以热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎!
乙:感激您在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!
丙:感激您一向以来对三x班工作的理解、支持、关心和帮忙!
丁:请允许我们代表三年级x班所有的孩子再次对您说一声:多谢!(鞠躬)。
甲:我们是祖国的未来。
乙:我们是家长的期望。
丙:为了我们的成长,父母呕心沥血、恩比天高。
丁:为了我们的成长,老师无私奉献,情深似海!
甲:我们一齐努力着,付出着,收获着。
乙:几多欣喜,几多忧虑,几多忙碌,几多感慨,
丙:才有了我们的健康成长!
丁:下面我宣布:三年级x班家长会,
合:此刻开始!
甲:有一个人,目光是那样的亲切,微笑是那样的温暖!
乙:有一个人,期望是那样的诚挚,鞭策是那样的有力!
甲:他在我们的心田上播撒爱的阳光!
乙:他在我们的心田上滋润爱的雨露!
甲:他就是我们的班主任!
乙:下面掌声有请我们的班主任x老师发言!
丙:学习的道路坎坷曲折。
丁:成长的道路荆棘丛生。
丙:是老师领我们走出知识的迷宫!
丁:是老师老师教我们展翅飞翔!
丙:我们的成绩长了。
丁:老师的面庞瘦了!
丙:我们的缺点、错误少了。
丁:老师的心操碎了!
丙:下面有请我们的数学老师x老师发言,掌声欢迎!
甲:当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命,
乙:这生命就倾注了父母的无限深情!
甲:当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭,
乙:这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲:如今我们在学海中遨游,在书山上攀登,
乙:更离不开家长的支持和鼓励!
合:有您和我们一路同行,我们就不怕天黑,不惧路远、不再怕风雨兼程!
丙:让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
丁:让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
丙:让我们心与心相连。
丁:让我们手与手相牵!
丙:敬爱的老师,亲爱的爸爸妈妈们,
丁:我们会沿着您期待的目光振翅高翔!
合:下面请学生代表朱晓萌发言。
甲:我们正值金色的童年,充满阳光,充满活力!
乙:就像一位名人所说:世界因为我们而更加美丽因为有了我们而充满期望!
丙:亲爱的家长朋友,因为有您的支持与鼓励,老师的关心和教育,我们自由地成长!
丁:我们像小鸟一样,等身上的羽毛长得丰满,就勇敢地向着天空飞翔,飞向我们的梦想!
合:请你们放心,在学校的每一天,我们是欢乐的!我们是健康向上的!
家长会流程主持稿
女:尊敬的各位叔叔:
合:上午好!
男:等待你们时,我们焦急而兴奋;眺望你们时,我们紧张而欣喜。
女:走廊那头,是你们慢不下的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。
男:摆一方桌,放一木椅,怀着草木皆知的感恩心,我们大声地说:
女:欢迎您,亲爱的爸爸妈妈!
男:我们x班每一个孩子都是幸福的,因为我拥有这世上最可爱的人!您的到来是对我们的支持和鼓励!
女:下头有请xx同学为在座的妈妈献上一首《妈妈》xx演唱《妈妈》。
女:在过去的三个月中,我们从温室的花朵一个个成长为茁壮的树苗,在xx的每一天,我们都会有不一样的收获与成长。
男:在这紧张而又充实的三个月中,我们失败过、努力过、坚持过、付出过,在xx我们参加各项丰富的学校活动,并取得了骄人的成绩!
女:我们的成长离不开家长的无私奉献!
男:我们的成长更离不开教师的悉心教导!
女:离开了家,来到了那里,于是在我们的生命里就多了几个人,他们教会我们读书,教会我们做人,他们的关心和关爱胜似父母兄长。
男:今日我们集聚一堂,共同分享我们一齐经历的欢笑和幸福,下头有请我们的教师代表年轻漂亮的英语教师x教师发言:
x教师发言。
男:十分感激x教师精彩而又感人的发言,多谢x教师!
女:“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小时候,这是你们的哲理。牙牙学语不再,摇摇走步不复,我们势如春草,探出稚嫩的头,倔强的手,质疑你们亲切的关爱,对抗你们真切的指引。
男:但有一种情绪却牢牢攥在手心,收藏着时间的无限,那就是感恩。
合:“没有天哪有地,没有地哪有家,没有家哪有你,没有你哪有我。”请您放心,我们已经下定了决心要在这片知识的沃土上,铺就我们无悔的青春!请您相信我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水,铸造我们五彩的梦!
女:爸爸妈妈,在那里我们有了新的兄弟姐妹,有个新的家。
男:在那里,我们能感受到家的温暖,成长中有感动有收获,下头请欣赏我们的生活写照(放视频)。
“爸妈,我想对你说”
女:经过图片和视频,您必须能感受到高一x班的和谐,我们那里生活的很开心,学的也很充实。
男:我们会努力,用拼搏换取你们灿烂的笑颜,请给予我们力量与信心,我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路上走向求学之路。我们将让成功的光芒照亮每一个家庭,照亮我们每个人的心房!
女:请为我们自豪!不管未来成功与否,但至少我们此刻是脚踏实地。花季的年龄,我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀,担起为生活而拼争的重任!
男:红色是绽放在我们寂静时光的红色蔷薇。灿烂宣扬,最初的心动。
女:金色照耀在我们青葱岁月里的阳光。绚丽辉煌,那些最初的等待。
男:蓝色悄悄溜进我们的高中纪念册。绵延忧伤,慢慢长进了树的年轮。
女:我们把这些颜色随着当时的阳光都融进未来的画里,明媚到阳光。这是属于我们暖色调的青春。
男:请为我们自豪!不管未来成功与否,但至少我们此刻是脚踏实地。花季的年龄,我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀,担起为生活而拼争的重任!
女:母爱伟大,父爱深沉,爸爸总是默默的在为我们奋斗着,下头请欣赏歌曲《父亲》。
女:清澈的目光里,透露出我们振兴家业的期望;汹涌的血管里,流淌着我们报效祖国的宏愿。
男:分数就是硬道理,文凭才是敲门砖,本事更是金饭碗。因为社会知识的膨胀,我们有职责禅坐教室,隐身书山,潜伏学海。
女:世间剪不断的是亲情,世间冲不淡的也是亲情,因为有了您的爱,我们才变得如此完美,因为有了您的爱,我们才有徜徉于学海的勇气,因为有了您的爱,我们才有翱翔蓝天奋飞的向往,因为有了您的爱,我们才能走向成熟,迈入成功!
男:一位好老班,胜过万卷书。亲爱的老班,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。下头有请我们可亲、可敬、可爱的老班—xx教师做总结发言。大家热烈欢迎。
班主任发言。
女:“感恩的心,感激有你,感激老班,一日为师,终身为父,您的教诲伴伴我一生,我有勇气做我自我”!
男:天下多少惊人事,莫过人间父母情!
女:自古亲情感天地,涌泉难报父母恩!
男:千言万语,道不尽的感激!
女:纸短情长,写不完的祝福!
男:在xx,我们必须坚守诺言,奋发向上!
女:在xx,我们必须努力拼搏,力求提高!
男:我们的成功离不开您的教诲!
女:我们的成长离不开您的支持!
男:感激您为我们付出的一切,我宣布:
合:本次家长会到此结束!爸爸妈妈我爱你们!
家长会流程主持词模板
尊敬的各位家长朋友:
大家上午好!
非常感谢各位家长能抽出宝贵的时间前来参加本次家长会,我们从中可以看出您对孩子教育的重视和对学校工作的大力支持。
为了更多、更好地让家长朋友了解您的孩子在学校的学习和生活情况,更好地增进家校沟通与交流,促进孩子的全面发展,今天上午,我们在这里举行“给孩子成长的力量”秋季家长会。
本次会议共有四项内容,会议正式开始前请大家自觉把手机调为震动或静音,谢谢您的配合。
卫生间在本报告厅门口的南侧、北侧,距离会场约十米。
下面,请允许我向在座的各位家长朋友介绍一下参加本次会议的学校领导:学校“一把手”-校长、学校党支部----、美丽的--副校长、还有我——--,学校副校长。
为了便于家校沟通,现将学校领导班子的通讯录投放到大屏幕,敬请家长朋友做好记录,对学校、对教师各方面工作有什么意见和建议您可以直接与我们联系。
下面会议首先进行第一项。
由学校德育处--主任为家长朋友们介绍我校在“情智德育管理”方面的做法与要求,掌声有请--主任。
会议进行第二项,请学校-校长讲话。
-校长是我市知名的专家科研型校长,有着丰富的办学和管理经验,对教育教学也有着独到的认识和见解,想必在座的很多家长朋友都知道和认识-校长,下面,让我们以热烈的掌声欢迎-校长讲话。
会议进行第三项,请学校教科室-主任为大家做读书专题报告《为孩子扣好人生的第一粒扣子》。
-主任是我校涌现出的优秀教师代表,她是-市第-、第-届政协委员、全国新教育实验优秀教师,-省优秀教师,--市“立德树人,感动--好教师”、--市师德标兵、--市教学能手、--市学科带头人。她先后-次为--市新教育写作培训班、--市新招考教师岗前培训、部分市、区、学校教师专业成长培训作讲座。
她特别重视学生日常阅读习惯的培养,所带的三年级四班的学生有9人读书超过500本,全班平均阅读200本以上。她带领学生坚持诵读国学经典,学生能熟练背诵经典诗词近300首(篇)。在--新教育开放周和--市诗词教学吟诵研讨会上作展示,广受好评,今年全班同学参与的经典诵读节目《--》获市一等奖。下面,掌声有请--主任为我们做报告。
会议进行第四项,请学校领导为新当选的学校家委会成员颁发聘书。
他们分别是:学校家委会委员-年级-班-同学的爸爸--、-年级-班--同学的妈妈--;学校家委会秘书长:-年级-班--同学的妈妈--;学校家委会副主任:-年级-班-同学的爸爸--,学校家委会主任:-年级-班--同学的妈妈--,请学校家委会成员上台领聘书,请-校长、---、-校长为他们颁发聘书,大家掌声表示祝贺!
各位家长朋友,第一个环节的会议内容到此结束,感谢您刚才耐心的倾听和热烈的掌声。
请各位家长朋友回到您的孩子所在的班级进行第二个环节的会议内容,和班级老师零距离沟通交流,了解您的孩子学校生活的林林总总,并请您在反馈单上填写宝贵意见,离校时把反馈单投放到学校东门口的意见箱中,谢谢您的合作。
提醒大家切勿落下手机、钥匙、手提包等物品,再见。
家长会流程主持词
(李):我是主持人李凯。
(卓):我是主持人卓晓琳,首先,请允许我代表高20__级5班全体同学,对各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!(鼓掌)。
(李):本次到场的嘉宾有、政治老师丁老师(主持人带头鼓掌)、英语老师袁老师(主持人带头鼓掌)、班主任卿老师(主持人带头鼓掌)。
(合):高20__级5班家长会,现在开始!
二.《丁老师致词:(班级变化和捷报)》。
(李):乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海!高20__级5班拥有一支实力雄厚的教师队伍,一个积极向上的优秀集体,在前3个月里,5班各方面都发生了巨大的变化,下面,有请丁老师为我们致词!
三.《女生集体宣誓》。
(李):丁老师的致词,对我们的努力给出了充分的肯定,我们一定不负众望,在最后一个月里,战胜严寒,拼搏到底!
(卓):下面,请允许我带领5班的全体女生宣誓:。
四.《男生集体宣誓》。
(卓):真是巾帼不让须眉啊!男生们,你们是不是也应该表示一下你们的决心呢?
(李):领誓词。
五.《学生代表发言:羊思琪》。
(李):不比过去,只比现在;不比基础,只比进步;不比聪明,只比勤奋!努力的人一定能够得到回报!下面,有请学生代表羊思琪发言。
(卓):从羊思琪的发言中,我们可以肯定一点,过去决定不了现在,只要你肯努力,一切皆有可能!
六.《班委代表发言:梁婷》。
(李):5班的发展离不开家长们的关心,离不开老师们的支持,更离不开同学们的辛勤、努力。下面,有请班委代表梁婷发言!
(卓):谢谢各位家长、老师对他们的发言作出肯定,下面,请允许我们为大家介绍5班的科任老师。
七.《介绍科任老师》。
(李):这是我们温婉可人的语文老师——张老师,她对我们嘘寒问暖、无微不至。
(卓):这是我们兢兢业业的数学老师——王老师,他总是提前到班,对我们的学习提出严格的要求。(李):这是我们一丝不苟的物理老师——左老师,他上课有时非常幽默,有时非常严格,不过非常有教授风度。
(卓):这是我们认真负责的化学老师——付老师,她讲课以电子课件为主,讲授详细认真,使我们的化学有很大的进步。
(李):政治、丁老师严谨大方,随时散发出自信的光芒。
(卓):生物、尤老师年轻漂亮,在课堂上善于互动,深受我们的喜欢。
(李):历史、曾老师,她幽默风趣,教学独特,她是非常能调动课堂气氛的一位老师。
(卓):英语、袁老师善良友好,对待学生和蔼可亲,对待工作积极上进,不愧为新老师中秀的一员!
八.《袁老师发言》。
(李):下面,有请我们的袁老师做主题发言!
(卓):感谢袁老师的发言!
九.《班主任总结发言:(治班理念和建议)》。
(李):我们的班主任——卿老师,在班级管理中,对我们的要求非常严厉,从不放弃,从不放纵每一位同学;在地理课上,他总是能举出生动具体的实例,使我们把抽象问题形象化,并想方设法给每一位同学有表现自己的机会,使我们的综合能力得到提升。
(卓):下面,有请我们的班主任卿老师、说说他的治班理念、以及对家长的建议!请大家用热烈的掌声欢迎卿老师为我们发言!
家长会主持全套流程稿
下午好!衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可看出你们对我们学校工作的支持。我也代表你们的孩子感谢大家的到来,因为你们用行动表示了对孩子的关心,对孩子来说这就是他们前进的动力。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们毕业班学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来,使我们的学生、你们的孩子在今年的毕业考试中,能以优异的成绩顺利毕业,为进入初中学习打下扎实的基础,实现家长、孩子、以及学校老师三者共同的心愿。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。
一、六年级现状分析。
教师情况:为加大对六年级的师资投入,我们给每个班分别配备了语文、数学教师,实行单科教学,这些位教师个个都有着教毕业班的丰富经验,可以说都是学校的骨干力量。由此可以看出,我们学校在师资队伍的安排上是做了专门考虑的。
二、家庭教育有的放矢。
家长们都希望自己的孩子学习好,并不惜花费大量的精力和财力,那么怎样才能促使孩子的学习进步呢?我认为最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为学生的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。俗话说:“五岁成习,六十亦然”。培养孩子良好的学习习惯,是关系到他一生能否取得学业成就的大事。
良好的学习习惯内容很多,对于一个小学生来说,至少要养成下面五种学习习惯:
第一、培养孩子定时专心学习的习惯。
学习是一种艰苦的脑力劳动,只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率,取得良好的成绩。为使孩子养成专心致志的学习习惯,父母必须认真地看待孩子学习这件事。小学生放学比较早,放了学可以让孩子在外面玩一会儿,然后回家开始学习,最好不要拖到晚上。每天到了这个时间,全家人都要安静下来,不要大声谈话、聊天或者闲扯,看电视时把声音关得小一点,给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事,如打扑克、下象棋、搓麻将等等,免得激起孩子的好奇心,分散他的注意力。也不要一会儿问孩子学校的事,一会儿批评孩子书包弄得太脏、文具放得不整齐,一会给孩子倒杯水等等,最好是坐下来做些没有声响的工作。如果这时父母也能坐在孩子旁边读书、看报,那就更好了,这样,除了给孩子一个良好的学习环境,还能给孩子树立一个爱学习的榜样。按照上面所说的去做,孩子就会把学习当作生活中的必要程序来完成,每到学习时间,就会主动坐下来做功课,再也用不着提醒、叮嘱和责骂了,他们会很自然地养成定时、专心的好习惯。
培养孩子专心学习,还得培养他做什么事情都紧张、敏捷、绝不慢慢悠悠的好习惯。做事认真做,做完了就痛痛快快地玩。要让孩子知道,边玩边做作业,并不能减少作业,也不会玩得更多,而且作业没完成,玩也玩得不痛快。只有尽快认真地完成作业,才有可能痛痛快快地玩,玩的时间才能多一点。这一点要讲给孩子听,也要在行动上约束他。规定不完成作业就不能玩,而且坚持不动摇。紧张、认真的习惯迁移到学习上就是专心致志,而懒懒散散、敷敷衍衍的孩子,不仅事情做不好,学习也学不好。
第二、教育孩子学会合理安排时间。
要珍惜时间、合理利用时间,对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导,孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强,孩子们常常是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,不如要孩子早睡早起,早晨起来后做操、晨读,下午放学后游戏、复习功课、做作业,晚饭后看电视、读书等等,都应该给孩子规定一些具体任务,并使这些活动为孩子接受,逐渐成为习惯。
第三、养成按时独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式,做一个好学生必须有学习责任感,而按时独立完成学习任务是具有学习责任感的具体表现。一个好学生到了该学习的时候就应该放下一切主动地去学习,应该自己完成的作业决不让别人代替。但是,有些孩子不愿下工夫自己做作业,要么在校抄袭他人做的作业,要么在家里缠着家长替他解答、替他检查,因为现在家长素质提高了,能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以,家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
有位家长对孩子做作业约法三章(推荐给各位家长):
1、练习中通过自己努力能做出来的,不要问别人;
2、练习时感到不知所措的,要先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成;
3、对于自己实在难以独立完成的题目也要认真思考,在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解,说清自己在哪个具体地方不理解。家长的辅导主要在“导”:通过对疑难问题的“诊断”,从孩子的思维障碍出发,一个一个地加以排除,启发孩子从中悟出道理。
第四,养成复习和预习的好习惯。
首先,复习是为了防止遗忘,使所学的知识得到巩固。其次,通过复习可以加深理解,做到“温故而知新”。另外通过系统复习可以使知识系统化,把先后学得的知识连贯起来,形成知识体系。指导孩子复习,就要把握住这三个方面,引导孩于掌握正确的复习方法,形成良好的复习习惯。
第五,养成广泛阅读的习惯。
孩子不读科普读物、文学作品、历史故事等各种书籍,不读各种儿童读物和报刊,就谈不上对知识的兴趣。如果孩子除了教科书什么书也没读过,那么他的学习会越来越槽,最后变成个落后生。有人说:“正课还学不好呢,去读那些杂书岂不是耽误功夫?”好像只有学有余力的孩子才能看课外书,这种看法是不对的。孩子越是感到学习困难,就越是应该多读各类书籍。前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“让孩子变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、再阅读。”学习需要一个广泛的基础,孩子读的书越多,他的知识面就越广,思维就越清晰,智慧就越活跃,学习新知识就会变得越容易。因此,做父母的要尽自己的能力给孩子买些课外书,引导孩子认真阅读,养成他广泛阅读的习惯,这将是一辈子的财富。以上是我对学生养成良好学习习惯的赘述,其间也不乏家长如何配合学校教学工作,提高学生学习成绩的方法,望能给各位家长以借鉴,起到抛砖引玉之效。
三、给家长的建议。
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。学生在校的学习活动,是由教师根据教学计划扎扎实实地开展的,在家庭中,我们家长也应该正确引导孩子,帮助孩子实事求是分析自身的现状(学习上的情况、优势、问题),制定行之有效的学习计划。六年级升学考试是对学生小学阶段所学知识的综合检测,像语文的拼音、字、词、句、段、篇,数学的数、形、计算、实际问题等,家长们不妨及早入手,帮助孩子查漏补缺,开始有针对性地复习,必要时可以聘请家教进行辅导。
2、多关心孩子的学习。同孩子多一些交流、沟通,而不是一味的用家长的意愿来要求孩子,当孩子犯错误,或某次考试成绩不好时,不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节,分析习题错误的原因,帮助孩子解决学习上的困难,也可以与任课老师一起商量对策,切忌放任、放弃,或只有决心,而无行动。
3、平时要尽可能多地抽出时间,督促好学生的家庭作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,让他们养成良好的学习习惯。
4、教育孩子均衡发展,要重视所有学科的基础知识学习,不能偏科。小学阶段的全部知识,都是将来后续学习的基础,厚此薄彼会直接影响孩子今后的学习和成长。
5、针对孩子的情况,及时和老师联系,及时沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况,向老师反映学生在家的表现,以达到相互了解,共同配合,共同教育的目的。
7、在孩子心中树立榜样。俗话说:“以身教者从,以言教者讼”,“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行,无不影响着你的孩子的性格和品行,如果您自己整天打牌玩乐,或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况,则孩子可能就会认为学习没什么重要的。
各位家长,你们的孩子需要我们的教育,我们的教育更需要您的协助。学校和家庭全力配合才能培育出我们社会的新人才,为了我们的学生,为了您们的孩子,让我们携起手来共同努力。请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”
学校家长会流程主持稿
男:亲爱的同学们:
合:大家好!
女:今日的六中春光融融,
男:今日的高三(x)班高朋满座。
合:首先,请允许我们代表所有的任课教师及全体同学感激各位家长在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
女:欢迎各位家长走进学校了解您的孩子在学校的生活,
男:欢迎各位家长走进学校和老师一齐关注孩子们的学习和成长!
女:家校和谐教育是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情景,以便教师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到班级管理中来。
男:今日的会议议程有四项:此刻进行大会第一项请大家欢迎班主任x老师向家长汇报学生的在校情景及表现。
男:正因为老师们教导有方,我们班也涌出现了一些品学兼优的好干部、好学生。大会第二项让我们用掌声请出优秀学生代表__x发言。
女:在老师辛勤的耕耘下,我们伴随着书的浓香成长。
男:在父母精心的养育下,我们沐浴着爱的阳光长大!
女:请大家以热烈的`掌声欢迎家长代表发言。他就是__同学的父亲__先生。
合:老师的谆谆教导,父母的声声叮咛都凝聚着老师和父母对我们的殷切期望。
男:深深父母恩,切切恩师情。
女:拳拳感恩心,聊表感恩意。
男:接下来请大家欣赏我们自编自导的感恩节目即读书活动展示。老师常常教导我们要知恩感恩,感恩老师孜孜以求的辛勤培育,感恩父母不辞劳苦的精心养育,感恩同学相互理解、相互关心的热心帮忙。请欣赏我们班的同学表演的手语《感恩的心》。
女:感恩是一种美德,做一个知恩感恩的人,就会赢得别人的尊重;拥有感恩之心的人,就会受到众人的爱戴。学会感恩,学会做人,我们的人生就会期望无限、精彩无限!
接下来请家长们理解全班同学活力朗诵高考誓词。
女:这就是高三x班的动力心跳!这就是高三x班的青春燃烧!这就是高三x班的决战高考!请家长们放心,为了高考,为了梦想,我们永不放弃!
男:尊敬的各位家长,为了您的学生的健康成长,请你们加强与老师之间的联系,积极参与到学生的教育管理中来。
男:再次感激你们的到来!
合:祝家长们合家欢乐!生活幸福!一生平安!