读后感是对一本书或一篇文章的阅读体验和思考的总结与反思。下面是一些具有深度和思考价值的读后感范文,可以帮助大家从不同角度审视书籍。
笑猫日记云朵上的学校读后感
假期里,我读了《笑猫日记——云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书似乎不像是一本普通的书,而是一个打开童心与幻想之路的大门。
这是一所充满了魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子,在这里都变得快乐无比。一次离奇的经历,让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳,由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头。
他们想在快乐中学习,找到适合自己的学习方法。在那里面的大人,只会让孩子们无休止境的读书,让孩子们讨厌读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校,让孩子们在欢乐中学习知识,使他们喜欢上读书。所以,我希望那些大人可以让孩子在欢乐中学习,让他们喜欢上读书。
笑猫日记云朵上的学校读后感
《笑猫日记之云朵上的学校》的内容是:老老鼠的一个子孙告诉我们一个令人震惊的消息:在西山山脉的最高峰上,有一所云朵上的学校,小白和他那神秘的女主人——蜜儿,就在这所学校里。这是一所有魔力的学校。这些曾在学习压力下不快乐的孩子们都开心无比。但是,孩子们怎么到这所学校呢?从古代来的花脸兽和仙鹤们带孩子们找水源。
我一开始看到书名就十分惊奇云朵上的学校?有意思!将它买下来了。那些孩子们真可怜,被学习压力小噩梦连连。一个女孩子来云朵上的学校之前一个字也写不出来,来云朵上的学校都能写论文了,真神了!
云朵上的学校和普通学校完全不同,普通学校只给孩子们纸上谈兵云朵上的学校是让孩子们自己去发现。笑猫日记真是温暖童年的“心灵鸡汤”呀!就想杨红樱说的那句话“用梦想温暖童年,用智慧点亮童心”。
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
今年暑假,妈妈给我买了1本杨红樱的笑猫日记。这本书里面一共有19个故事。其中我最喜欢的1个故事就是那个黑色的下午。它曲折生动的故事情节引人入胜,真挚感人的话语让我回味无穷,浓郁的亲情把我深深感动。
故事是以汶川地震为背景的,讲述了主人公笑猫和它的妻儿遭遇了大地震,原本幸福的一家五口被拆散了。笑猫在昏迷苏醒后,踏上了寻找妻儿的艰辛道路。途中他经历了许多感人的场景,不忍心让受伤的搜救犬饱受痛苦开枪将爱犬打死的训犬员、用身体保护学生的年轻女老师。让我印象最深刻的是这本书的第二章,一位母亲在地震来临时用自己的身体撑着倒下的房屋,废墟下为自己的孩子留出了空间,找到她时她已经死去了,孩子却安然无恙,当大家抱出孩子时,发现了一部手机,手机上有一条短信,是那位死去的母亲留的,上面写着:亲爱的孩子,如果你能活下来,一定要记住,我爱你!其实,我们的妈妈也很爱我们,她们虽然不会这样惊天动地,但她们的爱却在平时的一点一滴中显露出来。从每天早上的“快起床、来吃饭”到下午的“快做作业、把头抬高点”到晚上的“该睡觉了、把被子盖好”等等,这样的唠叨似乎是每个妈妈的标志,但是却处处透露着妈妈对我们的爱和关心。不论是文中的母亲,还是我的妈妈,都非常爱自己的孩子,她们愿意为我们献出一切,等我们长大了,也要这样照顾她们,就像她们照顾我们一样。
人生因为有爱而丰富,生命因为有爱而精彩。我也要像《那个黑色的下午》中的人们那样,用真爱去关心和温暖身边需要帮助的每一个人。
笑猫日记云朵上的学校读后感
在这个寒假里,我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》,书中描写的是:蜜儿老师每当深夜的时候,就会飘进孩子的梦乡,当她出来的时候,如果提着一个粉袋子,就证明孩子做的是好梦,如果提着黑袋子,就证明这个孩子做的是噩梦,蜜儿老师会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校,教孩子们认识自然,从自然界中学习知识,让孩子们互相帮助,快乐学习,蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡,发现他们开始做好梦了,就把孩子们送回家里。
通过读这本书,我体会到:如果孩子们缺乏对大自然的认识,只是从书本上呆板的学习知识,就会失去对学习的兴趣,就像小说里做噩梦的孩子。因此我觉得,应该让孩子们去接触大自然,去闻花香,去看溪流,去听鸟鸣,去看植物生长,去观察动物的习性,去体会大自然的奥秘,把书本上的知识和大自然联系起来,才能像小说里做好梦的孩子一样欢乐。我也希望老师们能像蜜儿老师一样让原来不开心的孩子变得天真活泼。
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
最近我读了一本书叫笑猫日记之云朵上的学校,是杨红樱阿姨写的,里面的角色是笑猫、球球老老鼠、小白、蜜儿,里面的内容是:当初夏的阳光将这座城市变成一座美丽的绿城的时候,球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家惊讶不已的消息:在西山山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,小白和他的女主人一蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。从古代穿越而来的花脸兽,陪伴孩子们去寻找河流的源头;仙鹤带领孩子们飞越雪山,穿过一朵又一朵的云彩,让孩子们在探索中不断收获着知识、自信与快乐……让这些曾经在里都变得快乐无比。
我懂得了,父母和老师不能给孩子们太大的压力,也要让孩子们在玩乐中获得新知识,也不能让孩子太放松,不然孩子们也会对学习不感兴趣的。
听了我的'读后感是不是也想看呢?来吧,一起来看杨红樱阿姨写的笑猫日记的书籍吧!
笑猫日记云朵上的学校读后感
元旦假期第三天,爸爸给我买了《云朵上的学校》,这本书是笑猫系列中,我唯一没有看的,所以我期待已久。书刚到手,我就迫不及待地看起来,整个过程我是看的如痴如醉,时而眉头紧锁,时而咯咯地笑,时而惊呆不已,终于费了一个上午,把这本书从头到尾的看了一遍,书中大概意思基本领会,下午,闲暇之余,就写下了这篇读后感。
这本书,主要讲了初夏时节,球球老鼠的一个子孙,给笑猫一家,带来了一个令人惊讶不已的消息:在西山山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,而小白和它的女主人——蜜儿就在这所学校里。而蜜儿老师的身份也是一个密,为了解开这个秘密,笑猫和球球老鼠秘密跟踪,在充满艰辛和怪异的过程中,最终解开了关于蜜儿的谜团。
这是一本介绍一所建造在云朵上的学校里一位叫蜜儿的老师和一群孩子的故事,读完这本书以后,我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子,他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识,我好羡慕他们,我也想到哪里去上课!我想这也是每个小朋友们的梦想吧!
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
在暑假里,我看了一本很有意思的书,是《笑猫日记》系书中主要讲一只名叫“小白”的小狗和朋友们一起寻找主人。第一个主人叫“阿贝哥”,他亲手杀了小白,但是小白的朋友“地包天”用爱的力量救活了小白;第二个主人像寄生虫一样把父亲辛辛苦苦挣的钱挥霍着,整天让小白吃东西,把小白吃得胖胖的;第三个主人是面善心不善,把多年喂养的一只狗“心肝儿”抛弃了,硬把小白留下来,小白的朋友又把“心肝儿”送了回来,但是,她(它)的主人又把“心肝儿”再一次绑在一棵大树上,将“心肝儿”活活饿死,但小白的朋友又一次救了“心肝儿”,最后,小白找到了自己称心如意的主人,并且救了自己的主人,最后它幸福地跟随着主人一辈子。读完这本书后,再看看作者最后写的“记忆的相册”,感觉好象作者就是书中那个“谜一样的美丽的女人”,作者的宠物“仔仔”好象也是书中的主人翁“小白”。作者是利用了生活中的真实情感来写了这本书。
以前我总在想“幸福”到底是什么,是丰厚的物质条件、优越的生活?还是取决于拥有丰富的内心世界以及对生活的正确态度?从“麻花儿”的故事里我真正懂得了:必要的物质条件对于幸福固然有有基本的要求,但后者却更为重要。幸福其实就在我们身边,更取决于我们的内心。只要我们热爱生活、热爱生命,并用心去感受、用心去体会,就会发现我们的生活中有很多美好的东西,就能感受到幸福的滋味。
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
这本书讲的是,有一只叫笑猫的小猫,他和他的好朋友球球得到一个令人惊讶的消息:在西山山脉的最高峰上,有一所云朵上的学校,小白和它的主人――蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。笑猫和球球决定去探险。他们翻过n座高山,终于到了峰顶。突然,一阵大风,把他们刮到了学校。小白告诉他们,这里的孩子曾经在学习的压力下,变得噩梦连连,在这里他们又重新快乐了起来。
我能感受到那些孩子因为学习而产生的压力,因为我有时也会有压力,比方说考试成绩不理想的时候。要是我也能有机会去云朵上的学校看一看就好了。放松一下,回来再学习。就会更有劲了!
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
《笑猫日记》是一系列丛书,就像大家所熟悉的四大名著,不是一本书。《笑猫日记》系列的作者是杨红樱。
《笑猫日记——小白的选择》讲的是逃离了绿狗山庄的小白和地包天,在大家的帮助下,渐渐恢复了原来的模样。贵妇犬菲娜把小白带到了这座城市最高档的别野区——樱花巷,希望小白在这里找一户好人家住下来。在这个萧瑟的冬季,小白在樱花巷的经历竟然如同一场又一场的噩梦……阅人无数的球球老老鼠告诉笑猫,人是最复杂的动物,人通常只有一张脸,但有的人却有两张脸,甚至好几张脸,所以知人知面不知心哪……阵阵寒风中,在梅园的蜡梅树下,小白遇见了一位谜一样的美丽女人,次次考验后,她终于成为了和小白相依为命的女主人。
读了这本书,我即为小白与女主人而感到高兴,又为有些人感到惭愧!就拿此书中的《被抛弃的贵妇犬》一文来说吧。一只名叫心肝儿的贵妇犬被主人抛弃了,但他还是对主人那么忠诚,还爱主人,还想见主人。于是笑猫他们就带心肝儿见主人。见是见到了,但主人对他爱理不理,因为他太老了,主人嫌他又老又丑、喜新厌旧,早已忘记了心肝儿曾经带给她的欢乐,忘记了自然界中生、老、病、死的规律,不光动物有生、老、病、死,人也一样。
让我们赶快开始行动,珍惜友谊,爱护生命、重视生命吧!
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
一片片神秘又美丽的云朵上,有着一座房子,那,就是云朵上的学校。
举止优雅的贵妇犬小白;神秘的女老师蜜儿;神奇的动物花脸兽;翩翩起舞的仙鹤;爱笑爱爱观察的笑猫和不好不坏的球球老老鼠都深深的印在了我的脑海中。除了一群有趣的人物外,书中还描绘了大自然的迷人景色。波涛翻滚的河流,亮晶晶的雨点儿,结晶的湖泊,巍峨的雪山,密密层层的高山针叶林,涓涓细流,美丽的雪花,看着看着你就仿佛进入了那个奇妙的学校。
书虽然读完了。但我常常在想那个云朵上的学校,去看看那些在上学的孩子们。我羡慕那的花样早餐;羡慕那的大自然课堂;羡慕那最有创意的作业;羡慕那的神秘有趣。
笑猫日记云朵上的学校读后感
几天前,我买了一本叫《云朵上的学校》的书,回家后就津津有味地看了起来,过了两天后,我看完了,但还是让人回味无穷啊!
书本里有着这样的故事:在母亲节当日,笑猫的好朋友球球老老鼠失踪了。而正是因为这失踪案,让笑猫发现了一所云朵上的学校,学校的主人居然是贵宾狗小白的女主人:蜜儿。这所学校充满了魔力。学生们竞然是因为学习的压力而常常做噩梦的孩子,但在这儿,他们欢乐,他们高兴,有神奇的花脸兽和待人亲蜜的仙鹤与其相伴,还有大自然课堂和创意作业,没有负担,没有烦恼,只需在大自然里探索、思考,多么美好。
啊!在忙碌于做作业的孩子快回头看看,蓝天、白云是多么的美!别只顾在埋头看书了,快出来活动活动吧,来给西季的画添上笑脸!
其实还有许多东西、事物你没注意,那请回头看看,从中也许是你最想要的课堂。
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
假期里我读了《笑猫日记----云朵上的日记》。读完这本书以后我的感受很深刻。因为这一本书好像不是一本普通的书,而是一个打开童年与幻想之路的大门。
这本书里,讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子,跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里,孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着,我似乎感觉身临其境,来到了那座云朵上的学校里,也在里面快乐的生活、玩耍。
下面我来为大家详细的介绍一下这本书的内容吧。一只名叫“小白”小狗的主人是一位仙女,每天晚上她都会提着一个粉红色的袋子或一个黑色的袋子,飞到孩子们的房间里,收集他们做们的梦。她往往用粉红色的袋子装好梦,用黑色袋子装噩梦。她会把经常做噩梦的孩子带到云朵上的学校里,因为那些孩子的是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉,他这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。他的心可真好!
在云朵上的学校里,孩子们开心的生活着。仙女在大自然里给他们上课:他领着孩子们在调色板上画画,孩子们创意出了许多颜色;她带着孩子们在田野上玩耍,用香瓜抓鱼;她跟孩子们一起在大雨中奔跑,又唱又跳。从此,每天晚上,孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂,让不快乐的孩子们也开心的“玩耍”啦。而我们这个世界里,每一位老师都会把孩子们带进课堂,让她(他)们在课本里学习知识,但是我觉得,在大自然里学比在课堂里有趣得多。
在仙女的指导下,孩子们写了很多本书,其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》,仙女看了这一本书以后,夸他们才华横溢,并准备请他们再写一本书,书名叫《水的故事》。
这些孩子们以前都是因为学习不好而做噩梦的孩子,他们没有想到,仙女竟然会这样地夸奖他们。我感觉,这位仙女有一双会发现孩子们优点的眼睛,也许这也是促使孩子们进步这么快得原因吧。
又过了很长时间,孩子们想家了,那位仙女就让他们闭上眼睛,并用魔法送他们回家。
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
书中说一些学习不好的孩子跟着仙女来到云朵上的学校,孩子们在学校里开心的不得了。我来给大家介绍一下角色吧,分别是贵妇狗小白和它的主人蜜儿,蜜儿有双重身份分别是仙女和女老师。古代神兽花脸兽和吃仙人草。仙人果的长寿鸟仙鹤还有我们的老朋友笑猫。老老鼠。说完角色来说说内容吧。小白的女主人每晚上都会提着粉色和黑色的袋子去收集梦,粉色的袋子装好梦,黑色的袋子装噩梦。后来在仙女的指导下,孩子们写了好多书,其中有一本是介绍太阳的书,名叫《我的太阳》仙女看了以后,夸他们才华横溢,并准备请他们在写一本《水的故事》。又过了很长时间孩子们认识吃鲜花的花脸兽,还有好多好玩的游戏,知道孩子们想回家了,仙女让他们闭上眼睛用魔法把它们送回自己家。
读完这本书以后,我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的孩子,他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识,我好羡慕他们,我也想到哪里去上课!我想这也是每个小朋友们的梦想吧!
《笑猫日记・云朵上的学校》读后感
“初夏,球球老老鼠的一个子孙为笑猫带来了一个令大家惊讶不已的消息:在西山山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,小白和他的女主人――蜜儿,就在这所学校里……”没错,这本书就是杨红樱写的《云朵上的学校》。
杨红樱,四川省作家协会副主席,曾做过小学老师、儿童读物编辑和儿童刊物主编,是个作品总销量超过5000万册的大作家。
这本书主要是讲球球老老鼠穿越后遇到了似是蜜儿的古代女人,蜜儿的眉宇间,举手投足间都透着一股仙气,仿佛下凡的仙女。她带着孩子们去探索,去追寻。发现是快乐的源头,蜜儿引导孩子们自己去发现,让孩子们的好奇心,求知欲得到满足。蜜儿做的没错!可是,让笑猫不解的是,为什么这么简单的道理许多大人却不懂。
我很喜欢这本书,它吐露了儿童的心声,正是它让我在美妙温暖的文字中,发现了一条连通现实和幻想的秘密通道,相信你读了它会感动,会流泪,会哈哈大笑,会开始生命中最初的思考。
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
书中主要讲的是初夏球球老老鼠一个子孙为它们带来了一个令大家惊讶不已的消息:在山西山脉的最高峰,有一所云朵上的学校,小白和她的主人―蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。那些曾经在学习的压力下,噩梦连连的孩子们,在这里它们都变得无比快乐。从古代穿越而来的花脸兽和长生不老的仙鹤们,最终仙鹤和花脸兽把孩子们带到一个又一个惊奇美妙的地方。随着笑猫和球球老老鼠的进一步调查和探究,一个又一个的秘密渐渐浮出水面:比如,粉色的口袋是美梦,灰色的口袋是噩梦,孩子们是从梦里来到云朵上的学校的。
通过这本书让我们明白了所有的孩子都要从玩中学,从大自然中去亲身体验,去亲身寻找知识,不能在厌恶、烦躁中去学习,这样只会起到反作用。
《笑猫日记之云朵的学校》读后感
这个寒假我读了一本书名字叫:《笑猫日记----云朵上的学校》。这本书主要的人物有:小白、蜜儿(小白的女主人)、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠,这本书是一天一天的。每一天的前面都有时间、天气和心情。怎么样是不是很感兴趣呀,让我来给你讲一讲主要内容吧。
一天,笑猫和球球老老鼠,来到了笑猫的朋友小白的女主人开在纯白的云朵上的学校,这个学校是很神奇的,那里有仙鹤和吃花的花脸兽,笑猫他们跟他们一起游玩。并跟这这上面的孩子一起上课。以前这些孩子是不快乐的,但是他们来到这时,跟着花脸兽和仙鹤一起快乐的游玩时,变得快乐了。他们还在快乐中学会了很多知识。
虽然现在没有建在云朵上的学校,不过可能在不久的将来会有的。
《笑猫日记云朵上的学校》读后感
这本书讲的是,有一只叫笑猫的小猫,他和他的好朋友球球得到一个令人惊讶的消息:在西山山脉的最高峰上,有一所云朵上的学校,小白和它的主人——蜜儿就在这所学校里。这是一所充满魔力的学校。笑猫和球球决定去探险。他们翻过n座高山,终于到了峰顶。突然,一阵大风,把他们刮到了学校。小白告诉他们,这里的孩子曾经在学习的压力下,变得噩梦连连,在这里他们又重新快乐了起来。
我能感受到那些孩子因为学习而产生的压力,因为我有时也会有压力,比方说考试成绩不理想的时候。要是我也能有机会去云朵上的学校看一看就好了。放松一下,回来再学习。就会更有劲了!
这本书主要写了今天是母亲节,二丫、胖头,三宝都来给母亲虎皮猫过生日,虎皮猫感到很欣慰。笑猫要去找球球老老鼠份分享它的快乐和幸福,终于在一所大房子里找到了球球老老鼠。球球老老鼠的子孙为我们带来一个令大家惊讶不已的消息,在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校,小白和它的女主人----蜜儿就在这所学校里。笑猫和球球老老鼠爬西山山脉最高峰时,一阵狂风把他们卷到山顶,它们终于见到云朵上的学校。在学校里品尝了美味的花样早餐,知道了云朵上的学校的课堂就在大自然里,学校里的孩子都是蜜尔从梦中把他们送上来的。这些孩子都是在学习的压力下噩梦连连的孩子。蜜儿教孩子们在调色板上画画,大家共同完成学校里的作业,蜜儿带领孩子们一起去寻找河源的尽头......这天孩子们玩得非常开心!晚上孩子们做的自然是好梦了,好梦都放在粉红色的袋子里。蜜儿很会教孩子们学习,鼓励孩子们主动去探索和发现,激发好奇心和学习动力。在蜜儿的带领下,孩子们增长了知识,开阔了眼界......云朵上的学校把那些不快乐的孩子变成快乐的孩子!
这本书让我懂得:“发现是快乐的源头。”蜜儿引导孩子们自己去探索去发现,让孩子们好奇心得到满足,让孩子们的求知欲得到了满足,就很容易将孩子们的学习主动性、积极性调动起来,渐渐感到学习是轻松的、有趣的。于是越学越自信,越学越快乐!
在这个假期里,我读了《笑猫日记》其中的一本:《云朵上的学校》。这本书非常好看,角色有:笑猫、小白(贵妇犬)、蜜儿(小白的女主人)、花脸兽、仙鹤和球球老老鼠。云朵上的学校当然是建在云朵上,那些孩子们又是怎么上去的呢?每天晚上,蜜儿都会拿着粉红色或者是黑色的大口袋去收集孩子们的梦,粉红色是好梦,黑色是噩梦。蜜儿把做噩梦的孩子们,也就是不爱学习的孩子们带到云朵上的学校,教他们在大自然的课堂上学习,孩子们都爱学习了。书上说:现在老师都是把知识灌入我们的脑子里,而大自然的课堂,可以让孩子们自己感受和体会。我想:书上说的很对,所以老师才会在寒假或暑假中举行一些室外活动,让我们去接触大自然。爸爸妈妈不想让我们宅在家里,想让我们出去,我一直不明白这是为什么,读过这本书,我才明白,原来爸爸妈妈是想让我们多多接触大自然,学到更多有趣的知识!书中有一个小女孩不爱写作文,但通过蜜儿的指导下,她的速度变得飞快。因此我感受到书中的蜜儿很善良,她并没有因为那些孩子们学习不好或不爱学习而生气,而是把他们带进大自然的课堂,注重鼓励孩子们通过探索与发现,学习到更多的知识。