优秀作文能够给人以启发和思考，传达出作者的独特思想和情感。下面是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望大家通过阅读这些范文来提升自己的写作水平。
背囊帽子和号角童话故事
从前有兄弟三人，他们的家境每况愈下，最后竟穷得连一点吃的东西都没有了，只好忍饥挨饿。于是，有一天，他们说：“我们不能再这样下去了，还不如到外面的世界去碰碰运气哩!”
他们果真上了路，走过了一条又一条道路，穿过了一片又一片草地，去了很多很多的地方，可还是没有碰上好运。
一天，他们来到一片大森林里。在森林的中间，他们发现了一座山。他们走近一看，原来那座山竟全是由银子堆积而成的银山。于是，老大说：“这下我可找到我想要的好运啦，我不再奢望更多的东西了。”说罢，他便尽自己最大的力气搬了一大堆银子，转身独自回家去了。另外两兄弟却说：“我们所希望的好运并不光是银子哩。”于是，他们碰都没碰一下那成堆的银子，便又继续往前赶路。他们一连走了两天，来到了一座堆满金子的小山前。这时，老二停下脚步，想了想，一时还拿不定主意。“怎么办呢?”他说：“我是该拿上够我享用一辈子的金子回家去呢，还是继续往前走呢?”终于，他下定决心，把口袋里装满金子，然后向弟弟道了别，也自个儿回家去了。
可是老三却说：“银子也罢，金子也罢，都不能令我动心。我不会放弃任何追求幸福的机会，说不定我会得到比金子、银子更好的东西。”于是，他继续往前赶路，又一连走了三天，终于来到一片森林里。这片森林比前面经过的任何一片森林都要大，好一片无边无际的大森林!可是在这儿他却找不到任何可以充饥的东西，他现(/wenxue/)在几乎已是精疲力尽了，于是，他爬上一棵大树，想看看站到树上是否能见到森林的尽头，可是那森林还是一眼望不到边，除了无数的树梢，其它什么也看不见。他又只好爬下树来，可他实在是饿得发慌了。这时，他想：“要是能让我再饱饱地吃上一顿就好了!”谁知他刚一着地，就惊异地发现树下正放着一张桌子，桌子上摆满了丰盛的食物，阵阵热气正向他迎面扑来。“这下我的愿望总算是及时得到了满足!”说着，他也不去想那些食物是谁送来的，或是谁烧的，就站到桌旁大吃了起来，直到完全吃饱。之后，他想：“让这么漂亮的桌布在森林里糟蹋掉，真是太可惜了!”于是他就把它整整齐齐地叠好，放进口袋，又继续往前赶路。到了傍晚，他又觉得饿了起来，就试着把那块桌布铺开，说：“我真希望你能再摆上一些好吃的!”话刚一出口，只见那桌布的每一块地方都摆满了极其精美的食物。“现在我可知道我的饭是从哪里来的啦。”他自言自语地说道：“我不稀罕什么银山、金山，却宁肯要你!”因为他很清楚，这是一张如意桌布。可是这块桌布还不足以让他安居乐业，他还要继续周游世界，再去碰一碰自己的运气。
一天傍晚，在一片荒无人烟的大森林里，他遇到了一个正在烧木炭的满身黑灰的烧炭佬，只见那烧炭佬的木炭旁还烤着一些准备当晚餐用的马铃薯。“晚上好，黑乌鸦，”小伙子说道：“你孤零零地一个人怎么生活呀?”
“每天都一样，”烧炭佬回答说，“每晚都吃马铃薯。我招待你吃一顿，怎么样?”
“非常感谢，”旅行者说，“我可不愿抢走你的晚饭，你并没想到会来客人。不过，要是你愿意，我倒想邀请你和我一起吃饭哩。”
“可是有谁来替你弄饭呢?”烧炭佬问道，“我看你什么都没带，方圆几里内没有任何人会给你送来食物。”“即便是这样，我们还是有饭吃。”他回答道，“而且那还是你从来没有尝过的可口美味哩!”说着，他便从自己的行囊中取出那块桌布，铺在地上，然后说：“小桌布，快上菜!”转眼之间，桌布上便摆满了各种烧肉和烤肉，而且样样都是热气腾腾，就像刚从厨房里端上来的一样。烧炭佬惊异得张大了眼睛，却也不等主人再邀请，便动手吃了起来。他把大块大块的肉直往他那黑洞洞的嘴里塞。当他俩把食物全都一扫而光之后，烧炭佬笑了笑说：“听着，你的这块桌布很合我的意，在这座森林里，没有任何人替我烧好吃的，而它对我正合适。我想和你交换一下。你瞧，那边角落里挂着一只士兵用的背囊，它虽然又破又不起眼，却有着神奇的魔力。反正我再也用不着了，所以我想象它来换你的`桌布。”
“那我得先知道它有些什么魔力。”小伙子说。
“这我可以告诉你。”烧炭佬回答说，“你只要用手在上面拍打拍打，每拍一次，就会出来一名军官和六个士兵，他们全都全副武装，并且你让他们干什么，他们就会干什么。”
“我无所谓，”小伙子回答道，“如果你一定要换，那就换吧。”说完，他便把桌布递给烧炭佬，然后从挂钩上取下那个背囊，挎在肩上，就向烧炭佬道了别，继续上路了。他走了没多远，就想试试那个背囊的魔力，便在上面拍了拍。在他面前立刻出现了七个勇士，那为头的说：“我的主人，您有何吩咐?”“快速跑到烧炭佬那儿去把我的如意桌布取回来!”于是，勇士们便向左跑去，不一会儿，他们就从烧炭佬那儿把他的桌布拿来还给了小伙子。然后，他就命令他们退下，自己又继续往前赶路，希望一路上能碰上更好的运气。太阳落山的时候，他又碰到了另一个烧炭佬。那烧炭佬正在火旁做晚饭。“你要是愿意和我一块儿吃盐煮马铃薯，”这黑家伙说，“那就请坐下吧，只可惜没有油。”
“不，”小伙子回答说，“这次让我来请你吧。”说着，他就铺开桌布，上面即刻就摆满了许多美味佳肴。他们一起尽情地大吃了一顿，开心极了。吃完饭，烧炭佬说：“在那边的搁板上放着一顶破帽子，它有着神奇的力量，只要你把它戴起来，在头上转一转，就会有十二门大炮一齐开火。它们可以摧毁任何东西，没有谁能抵挡得住。这帽子对我已经毫无用处，我想拿它换你的桌布。”
“很好。”小伙子边说边拿起帽子戴在头上，然后把桌布留给了烧炭佬。可他走了没多远，就又拍了拍他的背囊，命令士兵们又为他取回了那块桌布。“好事一件接着一件，”他想，“看样子我还会走好运哩!”正如他所想的那样，他走了一天之后，又遇到了第三个烧炭佬。他也和前面两个烧炭佬一样，邀请小伙子吃他那没放油的马铃薯。可小伙子却让他与自己一起享用如意桌布上的美味。烧炭佬太喜欢这块桌布了，最后便提出要用一只号角来换他的桌布。而这只号角有与那顶帽子完全不同的魔力。只要一吹它，所有的墙垣、堡垒连同城市和村庄，都会纷纷坍塌下来，变成一片废墟。小伙子立刻用自己的桌布与烧炭佬交换了他的号角。可是不久，他又派士兵去把桌布要了回来。就这样，最后背囊、帽子和号角这三样东西全都归他一人所有了。“这下行啦，”他说，“我也该回去看看我那两个哥哥过得怎么样了。”
他回到家中，看到两个哥哥已经用它们的银子和金子造了非常漂亮的房子，过着富足的生活。当他前去看望他们时，由于他身上穿着破外套，头上戴着顶旧帽子，背上还背着个烂行囊，他们便不但不认他是自己的弟弟，还嘲笑他说：“你自称是我们那瞧不起金子银子、而要寻找更大的幸福的弟弟，那你就肯定会像一位凯旋的国王一样衣锦荣归，怎么倒成了个叫花子呢?”说着，他们就把他赶出了家门。听了他们这番话，他勃然大怒，接二连三地拍打着他的背囊，直至在他面前整整齐齐地排列出一百五十个全副武装的士兵。然后，他命令这些士兵把他那两个目空一切的哥哥抽打了一顿，直打得他们认识他是谁为止。邻居们听见喧闹跑了过来，想要帮助那两个处在困境中的哥哥，可是他们却对付不了那些士兵们。消息最终传到了国王那里，国王听了，非常生气，便命令一个队长带着他的士兵们前去把这个捣乱的家伙赶出城去。谁知这个背着行囊的小伙子却召来了更多的士兵，把那个队长和他的士兵们一个个都打得鼻青脸肿，狼狈而逃。于是，国王说：“得好好地治一治那个流浪汉!”
第二天，他又派去了一支更强大的军队，可是他们的下场也好不到哪儿去。那年轻人不仅派了更多的士兵去对付他们，而且为了尽快取胜还一连转了两下头上的帽子，于是大炮齐鸣，直打得国王的士兵们仓皇逃窜。“现在我绝不和国王讲和，”小伙子说，“除非他把他的女儿嫁给我，并让我继承他的王位。”然后，他派人把自己的要求告知了国王，国王便对自己的女儿说：“这是个不得不吞的苦果。除了接受他的要求之外，我还有什么办法呢?要想得到和平，保住头上的王冠，我不得不委屈你啦!”
于是，小伙子和公主就举行了婚礼。可是公主很不满意，因为她的丈夫是个头上戴着破帽子，背上背着个旧行囊的平民。于是，她整日整夜地寻思着自己如何才能除掉他。突然，她灵机一动，心想：“莫非他那神奇的力量就藏在他的旧背囊里吧?”于是，她就假装对他十分亲热，等他心软了，她便说：“你真该把那个破背囊取下来才是呵，它让你太难看了，连我都为你感到害臊呐!”“不，宝贝，”他回答说，“这个背囊是我最重要的宝物，有了它，我就不怕世界上的任何人。”接着他就把背囊的魔力告诉了公主。公主听了便一头扑到他的怀里，装出要吻他的样子，可是她却巧妙她把背囊从他的肩上取了下来，拎着它飞快地逃走了。当他不再追来时，她便拍打那个背囊，命令士兵们去抓住他们以前的主人，并把他赶出王宫。士兵们遵命而去，那个不忠的妻子还派了更多的士兵去追赶他，直到把他赶出城去才罢休。要是他没有那顶小帽子，那他可就真完了，当时他的手一被松开，便转了两下头上的帽子，于是大炮齐鸣，转瞬之间便轰倒了所有的士兵。公主只得亲自跑来求饶，由于她说得那么恳切，又保证改过自新，他被她的虚情假意打动了，便同意与她和解。于是她就装出对他挺友好的样子，似乎她已非常爱他。可是过了不久.她又迷住了他的心窍，让他透露出即使有人夺走了他的背囊，只要他还有他的帽子，那别人还是奈何他不得的秘密。当公主知道这个秘密后，便等他睡着时，悄悄摘下了他的帽子，并派人把他扔到街上。幸亏他还有那只号角哩!一气之下，他便拼命地吹了起来，顷刻之间，所有的墙垣、堡垒、城市和村庄都纷纷倒塌了下来，把国王和公主全都给砸死了。如果他没有放下号角，再多吹那么一下子，那么整个王国都会坍塌，变成一片废墟。就这样，再也没有谁对付得了他了，于是他便成了统治整个王国的君主。
格林童话：母狼高司普和狐狸。
母狼生了一只小狼，于是请来狐狸当教父。她说：“总之，狐狸是我们的近亲，见多识广而且头脑聪明;它能教好我儿子，帮他在世界上生存。”狐狸装得很诚实地说：“亲爱的高司普太太，感谢你对我的尊敬，我也要同样对待你，不辜负你的期望。”在宴席上，他非常高兴地尽情大吃，然后对狼妈妈说：“亲爱的高司普太太，我们有责任让孩子们吃得好吃得饱，这样他们才能长得结实强壮。我知道有个羊圈，我们可以轻而易举地搞到一块肥肉来。”狼一听，觉得不错，于是跟着狐狸来到农庄。它指着远处的一群羊说：“你可以轻易地悄悄溜进去，我到另一边看看能不能抓只鸡回来。”其实它没去另一边，而是在森林的入口处坐了下来，伸直了腿脚休息。
母狼爬进羊圈，里面一只狗狂叫起来。农夫听到了跑出来，逮住了母狼高司普，而且将一盆准备用来洗衣服的强碱性的水泼在了它身上。母狼总算逃出来了，那只狐狸却假装很哀伤地说：“哦，亲爱的高司普太太，我真是不幸。农夫抓住了我，把我所有的脚指头都打断了。如果你不愿意看着我躺在这里死去，那你就背我回去吧。”母狼尽管自己也只能慢慢地走，可它很关心狐狸，把它驮到了背上，把这个没病没痛的教父背回了家。这时，狐狸对母狼说：“再见，亲爱的高司普太太，愿你吃上一顿精美的烤肉。”它开心地笑着走了。
背囊帽子和号角童话故事
然后，他就命令他们退下，自己又继续往前赶路，希望一路上能碰上更好的运气。太阳落山的时候，他又碰到了另一个烧炭佬。那烧炭佬正在火旁做晚饭。
“你要是愿意和我一块儿吃盐煮马铃薯，”这黑家伙说，“那就请坐下吧，只可惜没有油。”
“不，”小伙子回答说，“这次让我来请你吧。”说着，他就铺开桌布，上面即刻就摆满了许多美味佳肴。他们一起尽情地大吃了一顿，开心极了。
吃完饭，烧炭佬说：“在那边的搁板上放着一顶破帽子，它有着神奇的力量，只要你把它戴起来，在头上转一转，就会有十二门大炮一齐开火。它们可以摧毁任何东西，没有谁能抵挡得住。这帽子对我已经毫无用处，我想拿它换你的桌布。”
“很好。”小伙子边说边拿起帽子戴在头上，然后把桌布留给了烧炭佬。可他走了没多远，就又拍了拍他的背囊，命令士兵们又为他取回了那块桌布。
“好事一件接着一件，”他想，“看样子我还会走好运哩!”正如他所想的那样，他走了一天之后，又遇到了第三个烧炭佬。他也和前面两个烧炭佬一样，邀请小伙子吃他那没放油的马铃薯。可小伙子却让他与自己一起享用如意桌布上的美味。
烧炭佬太喜欢这块桌布了，最后便提出要用一只号角来换他的桌布。而这只号角有与那顶帽子完全不同的魔力。只要一吹它，所有的墙垣、堡垒连同城市和村庄，都会纷纷坍塌下来，变成一片废墟。小伙子立刻用自己的桌布与烧炭佬交换了他的号角。可是不久，他又派士兵去把桌布要了回来。
“这下行啦，”他说，“我也该回去看看我那两个哥哥过得怎么样了。”
他回到家中，看到两个哥哥已经用它们的.银子和金子造了非常漂亮的房子，过着富足的生活。
当他前去看望他们时，由于他身上穿着破外套，头上戴着顶旧帽子，背上还背着个烂行囊，他们便不但不认他是自己的弟弟，还嘲笑他说：“你自称是我们那瞧不起金子银子、而要寻找更大的幸福的弟弟，那你就肯定会像一位凯旋的国王一样衣锦荣归，怎么倒成了个叫花子呢?”说着，他们就把他赶出了家门。
听了他们这番话，他勃然大怒，接二连三地拍打着他的背囊，直至在他面前整整齐齐地排列出一百五十个全副武装的士兵。然后，他命令这些士兵把他那两个目空一切的哥哥抽打了一顿，直打得他们认识他是谁为止。
邻居们听见喧闹跑了过来，想要帮助那两个处在困境中的哥哥，可是他们却对付不了那些士兵们。
消息最终传到了国王那里，国王听了，非常生气，便命令一个队长带着他的士兵们前去把这个捣乱的家伙赶出城去。谁知这个背着行囊的小伙子却召来了更多的士兵，把那个队长和他的士兵们一个个都打得鼻青脸肿，狼狈而逃。
于是，国王说：“得好好地治一治那个流浪汉!”第二天，他又派去了一支更强大的军队，可是他们的下场也好不到哪儿去。那年轻人不仅派了更多的士兵去对付他们，而且为了尽快取胜还一连转了两下头上的帽子，于是大炮齐鸣，直打得国王的士兵们仓皇逃窜。
“现在我绝不和国王讲和，”小伙子说，“除非他把他的女儿嫁给我，并让我继承他的王位。”
然后，他派人把自己的要求告知了国王，国王便对自己的女儿说：“这是个不得不吞的苦果。除了接受他的要求之外，我还有什么办法呢?要想得到和平，保住头上的王冠，我不得不委屈你啦!”
于是，小伙子和公主就举行了婚礼。可是公主很不满意，因为她的丈夫是个头上戴着破帽子，背上背着个旧行囊的平民。于是，她整日整夜地寻思着自己如何才能除掉他。突然，她灵机一动，心想：“莫非他那神奇的力量就藏在他的旧背囊里吧?”于是，她就假装对他十分亲热，等他心软了，她便说：“你真该把那个破背囊取下来才是呵，它让你太难看了，连我都为你感到害臊呐!”
“不，宝贝，”他回答说，“这个背囊是我最重要的宝物，有了它，我就不怕世界上的任何人。”接着他就把背囊的魔力告诉了公主。公主听了便一头扑到他的怀里，装出要吻他的样子，可是她却巧妙她把背囊从他的肩上取了下来，拎着它飞快地逃走了。
当他不再追来时，她便拍打那个背囊，命令士兵们去抓住他们以前的主人，并把他赶出王宫。士兵们遵命而去，那个不忠的妻子还派了更多的士兵去追赶他，直到把他赶出城去才罢休。要是他没有那顶小帽子，那他可就真完了，当时他的手一被松开，便转了两下头上的帽子，于是大炮齐鸣，转瞬之间便轰倒了所有的士兵。
公主只得亲自跑来求饶，由于她说得那么恳切，又保证改过自新，他被她的虚情假意打动了，便同意与她和解。于是她就装出对他挺友好的样子，似乎她已非常爱他。可是过了不久.她又迷住了他的心窍，让他透露出即使有人夺走了他的背囊，只要他还有他的帽子，那别人还是奈何他不得的秘密。
当公主知道这个秘密后，便等他睡着时，悄悄摘下了他的帽子，并派人把他扔到街上。幸亏他还有那只号角哩!一气之下，他便拼命地吹了起来，顷刻之间，所有的墙垣、堡垒、城市和村庄都纷纷倒塌了下来，把国王和公主全都给砸死了。
如果他没有放下号角，再多吹那么一下子，那么整个王国都会坍塌，变成一片废墟。就这样，再也没有谁对付得了他了，于是他便成了统治整个王国的君主。
小班童话故事教案：一朵云帽子
教学目标：
1、认识10个生字，学写6个生字。
2、培养学生朗读的能力和运用多种方法识字的能力。
3、了解有关的自然科学知识，激发学生热爱科学、热爱大自然的情感。
教学准备：
1、字词卡片。
2、学生搜集的有关“云、雨”等自然现象的`资料。
教学流程：
一、导入。
1、讲故事。
2、猜谜语。
二、初读课文。
1、自读课文，指读。标出不认识的字。
2、找出你喜欢的句子或词语多读几遍。
三、识字。
1、指名读课文。师生评价。
2、超级小升初官。同桌互相考考看。
3、找朋友。
4、读字卡，快速抢答。
四、诵读课文。
1、这首诗是什么意思呢？听老师读。
2、生评价师读。适时点拨这首诗的节拍，指导学生朗读。
3、小组练读，指名读、评读。
4、伴着音乐再自身读一读。
五、扮演。
小朋友们读得真好，你们都变成了一朵云了。哪一朵云愿意上来呢？（发头饰）。
那就请愿意扮演的小朋友们站起来扮演，愿意读的站起来读。
六、写字。
1、指名读，说说你有什么方法记住这几个字？
2、指导书写。
认识新笔画撇折。
七、练习。
1、看拼音写词语。
2、朗读课文给伙伴听。
背囊帽子和号角童话故事
公园里的花全开了，它们顶着五颜六色的帽子，漂亮极了。只有墙角处一朵小花，孤零零的站在那儿，没有人陪伴它。它本是小鸟从远处衔来的，无意中掉了下来，就在这儿安了家。离花坛那么近，看着花们花花绿绿的帽子，这朵花真羡慕。每当下雨的时候，它经常挨淋。
“要是我也有一顶花帽子，该多好哇！”这朵花想。
有一天，这朵花摸着自己的头，思绪万千：哦，我得出去找找看，没有帽子会有多糟糕。
它出发了。
掀开草丛，没有，只有会弹琴的小蟋蟀；摇晃绿树，没有，只有会跳舞的花蝴蝶。它问：“喂，朋友你们知道我的帽子到哪儿去了吗？”它们摇摇头。这朵花很难过。
花蝴蝶说：“我把家搬到你头上去吧，寻找的路上，你就不会寂寞了。”
“行呀，”这朵花回答，“谢谢！”
蝴蝶在花的头上翩翩起舞，花快活地往前走。又碰见了会唱歌的小黄莺。
“黄莺阿姨，你见过我的帽子吗？”
“没有。”小黄莺说，“我知道风到处找帽子，是不是它把你的帽子抢走了？”
这朵花想起来了，那天晚上准备睡觉时，风来聊过天，会不会？于是，这朵花气哞哞地找到风，风正在睡午觉，呼噜呼噜打着酣。花摇摇胳臂，没摇醒。
“哎哎！你干嘛拿别人的帽子？”蝴蝶生气了。风这觉睡得太沉了，还是没摇醒。蝴蝶急了，把两块蛋黄派拿出来，放在风的鼻子上。呵呵，风眨巴眨巴眼：“不会是做梦吧？”
“大谗猫！”蝴蝶指着风的鼻子问，“你为什么抢走了花的帽子？”
风整天和蝴蝶玩耍，一点也不生气。
风回答：“我是拿过许多帽子，可是等我倦怠时，就落到墙角处，我这里一无所有。”
这朵花又找到墙。墙说：“哎，我身边的`帽子被老鼠抢走了，你找到它肯定能找回你的帽子！”
找到老鼠的时候，老鼠大嚷起来：“你这个冒失鬼，你的帽子不在头上戴着吗？”
哎哟，真的，什么时候自己头上多了一顶红帽子！这帽子圆圆的，像一把小伞，柔软极了。
这朵花奇怪了，当它抬头看帽子时，发现花蝴蝶没有了。
老鼠大叫起来：“我知道是怎么一回事了！我和花蝴蝶是表兄妹，我知道它是个织帽子的能手。我母亲就有一顶它织的帽子。”老鼠指指帽子说：“瞧，多合适呀！”
这朵花明白了，怪不得花蝴蝶在路上缠着毛线，它真是个既聪明又善良的人。花抚摸着这顶又薄又漂亮的帽子，自言自语地说：这是一顶我永远难忘的帽子。
小班童话故事教案：一朵云帽子
游戏目的：
提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。
游戏准备：
小草帽20顶。
游戏过程：
1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。
3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。
备注：
1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。
2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。
活动准备。
ppt《各种各样的帽子》。
各色卡纸、即时贴、勾线笔、油画棒、正方形纸若干，步骤图。
活动目标。
在制作的过程中能大胆想象，勇于创新。
了解帽子的作用及特点，学习、掌握看步骤图角对角折帽子的基本方法。
在欣赏、讨论、制作等学习活动中，尝试用各种方法装饰自己折好的帽子。
活动过程。
一、出示一张纸，吸引幼儿兴趣。
师：这是一张什么形状的纸？
猜猜老师会把这张纸变成什么？（示范折帽子）。
今天我们一起来折帽子吧！
二、了解帽子的作用及特点，学折帽子。
1。帽子的作用及特点。
师：你们知道帽子有什么用呢？（装饰、保暖等作用）。
你们见过哪些帽子？都是什么季节使用的呢？
（出示ppt）。
2。出示步骤图学习角对角折帽子。
师：图上的.第一步是怎么折的？（角对角折）。
第二步呢？
接下来要怎么折？
最后两步大家自己试试看？（辅导个别能力较弱的幼儿）。
你们的帽子折成功了吗？
三、发挥想象装饰自己的帽子。
1。装饰帽子。
师：帽子虽然折好了，可是好不好看呢？
老师这里有许多的装饰材料，谁来说说有哪些？
你觉得卡纸能够怎样装饰帽子？勾线笔呢？
下面我们动手来讲我们的帽子装饰一下，看谁的帽子最有创意！
2。评选最佳创意帽子奖。
师：让我们评选出最有创意的帽子吧！
教案：
漂亮的帽子。
活动目标：
1、尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能；
2、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵活性。
活动准备：
1、兔子舞音乐。
2、各种颜色的皱纹纸。
3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”
活动过程：
一、游戏。
激趣，导入课题。
教师小结：冬天戴上帽子可以保暖。”
师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。刚才大家带来了这么多好看的帽子，我也带来了一个好看的帽子，你们想不想看？好看吗？怎么样就变得很好看呢？你打算怎样装饰呢？现在，我来变一变，看看能不能变出更好看的帽子来？我变！我变！我变变变！看看，好看吗？”
二、欣赏观察范例帽子，激起幼儿装饰的乐趣。
展示范例，引导幼儿欣赏、观察、比较、讨论。
1、欣赏范例帽子：师：“这个帽子和刚才的帽子有什么不一样？帽子上这些小圆点都是怎么做的？”
2、尝试用皱纹纸装饰“帽子”，体验装饰的乐趣。
师：“今天有很多帽子要参加聚会，可是想请大家帮忙做一件漂亮的衣服，咱们一起去帮帮它们吧！”
三、幼儿操作，教师巡回指导。
四、作品欣赏与讲评。
师：“小帽子真漂亮，它可高兴了，谁来告诉大家你是用什么颜色的皱纹纸来装饰的帽子？小帽子要去参加聚会了，咱们一起跟它说再见吧！
背囊帽子和号角童话故事
从前有兄弟三人，他们的家境每况愈下，最后竟穷得连一点吃的东西都没有了，只好忍饥挨饿。于是，有一天，他们说：“我们不能再这样下去了，还不如到外面的世界去碰碰运气哩!”
他们果真上了路，走过了一条又一条道路，穿过了一片又一片草地，去了很多很多的地方，可还是没有碰上好运。
一天，他们来到一片大森林里。在森林的中间，他们发现了一座山。他们走近一看，原来那座山竟全是由银子堆积而成的银山。于是，老大说：“这下我可找到我想要的好运啦，我不再奢望更多的东西了。”说罢，他便尽自己最大的力气搬了一大堆银子，转身独自回家去了。另外两兄弟却说：“我们所希望的好运并不光是银子哩。”于是，他们碰都没碰一下那成堆的银子，便又继续往前赶路。他们一连走了两天，来到了一座堆满金子的小山前。这时，老二停下脚步，想了想，一时还拿不定主意。“怎么办呢?”他说：“我是该拿上够我享用一辈子的金子回家去呢，还是继续往前走呢?”终于，他下定决心，把口袋里装满金子，然后向弟弟道了别，也自个儿回家去了。
可是老三却说：“银子也罢，金子也罢，都不能令我动心。我不会放弃任何追求幸福的机会，说不定我会得到比金子、银子更好的东西。”于是，他继续往前赶路，又一连走了三天，终于来到一片森林里。这片森林比前面经过的任何一片森林都要大，好一片无边无际的大森林!可是在这儿他却找不到任何可以充饥的东西，他现在几乎已是精疲力尽了，于是，他爬上一棵大树，想看看站到树上是否能见到森林的尽头，可是那森林还是一眼望不到边，除了无数的树梢，其它什么也看不见。他又只好爬下树来，可他实在是饿得发慌了。这时，他想：“要是能让我再饱饱地吃上一顿就好了!”谁知他刚一着地，就惊异地发现树下正放着一张桌子，桌子上摆满了丰盛的食物，阵阵热气正向他迎面扑来。“这下我的愿望总算是及时得到了满足!”说着，他也不去想那些食物是谁送来的，或是谁烧的，就站到桌旁大吃了起来，直到完全吃饱。之后，他想：“让这么漂亮的桌布在森林里糟蹋掉，真是太可惜了!”于是他就把它整整齐齐地叠好，放进口袋，又继续往前赶路。到了傍晚，他又觉得饿了起来，就试着把那块桌布铺开，说：“我真希望你能再摆上一些好吃的!”话刚一出口，只见那桌布的每一块地方都摆满了极其精美的食物。“现在我可知道我的饭是从哪里来的啦。”他自言自语地说道：“我不稀罕什么银山、金山，却宁肯要你!”因为他很清楚，这是一张如意桌布。可是这块桌布还不足以让他安居乐业，他还要继续周游世界，再去碰一碰自己的运气。
一天傍晚，在一片荒无人烟的大森林里，他遇到了一个正在烧木炭的满身黑灰的烧炭佬，只见那烧炭佬的木炭旁还烤着一些准备当晚餐用的马铃薯。“晚上好，黑乌鸦，”小伙子说道：“你孤零零地一个人怎么生活呀?”
“每天都一样，”烧炭佬回答说，“每晚都吃马铃薯。我招待你吃一顿，怎么样?”
“非常感谢，”旅行者说，“我可不愿抢走你的晚饭，你并没想到会来客人。不过，要是你愿意，我倒想邀请你和我一起吃饭哩。”
“可是有谁来替你弄饭呢?”烧炭佬问道，“我看你什么都没带，方圆几里内没有任何人会给你送来食物。”“即便是这样，我们还是有饭吃。”他回答道，“而且那还是你从来没有尝过的可口美味哩!”说着，他便从自己的行囊中取出那块桌布，铺在地上，然后说：“小桌布，快上菜!”转眼之间，桌布上便摆满了各种烧肉和烤肉，而且样样都是热气腾腾，就像刚从厨房里端上来的一样。烧炭佬惊异得张大了眼睛，却也不等主人再邀请，便动手吃了起来。他把大块大块的肉直往他那黑洞洞的嘴里塞。当他俩把食物全都一扫而光之后，烧炭佬笑了笑说：“听着，你的这块桌布很合我的意，在这座森林里，没有任何人替我烧好吃的，而它对我正合适。我想和你交换一下。你瞧，那边角落里挂着一只士兵用的背囊，它虽然又破又不起眼，却有着神奇的魔力。反正我再也用不着了，所以我想象它来换你的桌布。”
“那我得先知道它有些什么魔力。”小伙子说。
“这我可以告诉你。”烧炭佬回答说，“你只要用手在上面拍打拍打，每拍一次，就会出来一名军官和六个士兵，他们全都全副武装，并且你让他们干什么，他们就会干什么。”
我无所谓，”小伙子回答道，“如果你一定要换，那就换吧。”说完，他便把桌布递给烧炭佬，然后从挂钩上取下那个背囊，挎在肩上，就向烧炭佬道了别，继续上路了。他走了没多远，就想试试那个背囊的魔力，便在上面拍了拍。在他面前立刻出现了七个勇士，那为头的说：“我的主人，您有何吩咐?”“快速跑到烧炭佬那儿去把我的如意桌布取回来!”于是，勇士们便向左跑去，不一会儿，他们就从烧炭佬那儿把他的桌布拿来还给了小伙子。然后，他就命令他们退下，自己又继续往前赶路，希望一路上能碰上更好的运气。太阳落山的时候，他又碰到了另一个烧炭佬。那烧炭佬正在火旁做晚饭。“你要是愿意和我一块儿吃盐煮马铃薯，”这黑家伙说，“那就请坐下吧，只可惜没有油。”
“不，”小伙子回答说，“这次让我来请你吧。”说着，他就铺开桌布，上面即刻就摆满了许多美味佳肴。他们一起尽情地大吃了一顿，开心极了。吃完饭，烧炭佬说：“在那边的搁板上放着一顶破帽子，它有着神奇的力量，只要你把它戴起来，在头上转一转，就会有十二门大炮一齐开火。它们可以摧毁任何东西，没有谁能抵挡得住。这帽子对我已经毫无用处，我想拿它换你的桌布。”
小班童话故事教案：一朵云帽子
各色卡纸、即时贴、勾线笔、油画棒、正方形纸若干，步骤图。
活动目标。
在制作的过程中能大胆想象，勇于创新。
了解帽子的作用及特点，学习、掌握看步骤图角对角折帽子的基本方法。
在欣赏、讨论、制作等学习活动中，尝试用各种方法装饰自己折好的帽子。
活动过程。
一、出示一张纸，吸引幼儿兴趣。
师：这是一张什么形状的纸？
猜猜老师会把这张纸变成什么？（示范折帽子）。
今天我们一起来折帽子吧！
二、了解帽子的作用及特点，学折帽子。
1。帽子的作用及特点。
师：你们知道帽子有什么用呢？（装饰、保暖等作用）。
你们见过哪些帽子？都是什么季节使用的呢？
（出示ppt）。
2。出示步骤图学习角对角折帽子。
师：图上的第一步是怎么折的？（角对角折）。
第二步呢？
接下来要怎么折？
最后两步大家自己试试看？（辅导个别能力较弱的幼儿）。
你们的帽子折成功了吗？
三、发挥想象装饰自己的帽子。
1。装饰帽子。
师：帽子虽然折好了，可是好不好看呢？
老师这里有许多的装饰材料，谁来说说有哪些？
你觉得卡纸能够怎样装饰帽子？勾线笔呢？
下面我们动手来讲我们的帽子装饰一下，看谁的帽子最有创意！
2。评选最佳创意帽子奖。
师：让我们评选出最有创意的帽子吧！
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
小班童话故事教案：一朵云帽子
1、初步理解故事和人物形象，学习故事中的对话。
2、初步了解太阳和云的`基本特征，萌发观察大自然的能力。
［活动准备］。
1、带领幼儿感知太阳，观察云遮住太阳。
2、多媒体电脑课件一套。
3、用小花、小草、小树叶做成花环，小鸟的头饰（总数和幼儿的人数一样多）。
［活动重难点］。
学习故事中的对话，了解太阳和云的基本特征。
［活动过程］。
一、开始部分。
师：小朋友，你们想听故事吗？今天老师给你们讲一个大自然中发生的故事，名称是《飞来的云帽子》。
二、基本部分。
1、教师讲述故事，然后提问；
（1）故事的名称叫什么？
（2）帽子是什么样子的？
（3）谁要戴帽子？
2、教师结合多媒体电脑课件讲述第二遍故事，然后提问；
（1）什么季节天好热好热？
（2）最后是谁戴上了云帽子。
（3）为什么太阳公公戴上了云帽子，天就变凉了？（幼儿讨论）。
教师小结；夏天，天特别热，人们都怕晒太阳，出门时总要戴帽子，或者打雨伞，遮住太阳光。小草、小花也怕热，当云遮住了太阳光，他们晒不到太阳，所以觉得凉快了。
三、结束部分；幼儿分角色表演故事情节。
1、让幼儿自愿选择角色进行表演，提醒幼儿运用故事中的语言进行讲述。
2、教师评价幼儿的表演。
3、全班幼儿分角色戴上花环头饰集体表演。
四、活动延伸；
1、让幼儿大胆想象，还有哪些动植物怕热，把它的语言加进去，丰富故事内容。
2、幼儿到室外做手影游戏。
天好热好热，一顶云帽子从天边飞来了。小草说：“我热呀，我想戴！”小花说：“我也热呀，我先戴吧！“小树说：“我先戴，我热得受不了了！”小鸟在一旁说：“别争，别争，还是先给太阳公公戴吧！“哇，太阳公公戴上了云帽子，天一下变凉了。小草、小花和小树高兴地直拍手：“太热了，太热了！”
小班童话故事教案：一朵云帽子
夏天到了，太阳火辣辣的，照得小草，小花，大树热得抬不起头来。
蓝蓝的天空中饭飞来一朵云帽子，小草说：“我热呀，我想戴！”小花说：“我也热呀，我先戴。”大树说：“我先戴，我热得受不了了。”
小鸟在一旁说：“别争别争，还是先给太阳公公戴吧！。”
哇，太阳公公上了云帽子，大地一下子变阴凉了，小动物们快乐地唱歌、跳舞、做游戏，玩得真高兴。
小班童话故事教案：一朵云帽子
活动目标：
1.提高幼儿的应变能力。
2.培养幼儿活泼开朗的性格。
3.培养幼儿手眼协调的能力。
4.体验同伴间友好的情感。
重点难点：
重点：体验游戏的快乐。
难点：学会游戏的规则。
活动准备：
草帽20顶。
游戏过程：
1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。
3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。
备注：
1、必须是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。
2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。
魔法师的帽子童话故事
《魔法师的帽子》是世界儿童文学大师托芙・杨松发表于1948年的童话故事，也是她被国外译得最多的代表作之一，受到世界各国儿童的欢迎。暑假里，我一口气读完了《魔法师的帽子》这本书，小木民矮子精一家人和住在他家的其他人的友爱、互助和乐观的性格、爱冒险的精神，像磁铁一样深深地吸引着我，给我留下了深刻的印象。
《魔法师的帽子》描述的是，小木民矮子精、小嗅嗅和小吸吸冬眠过后在山顶找到了魔法师的帽子。这是一顶神通广大的帽子：当他们把它倒过来当字纸篓时，扔进去的蛋壳竟膨胀成五朵小云彩，小伙伴们就驾着云彩四处飞翔，八方飘游；小木民钻进帽子捉迷藏，出来就成了谁也认不出的怪物；魔帽能把一只被小木民诱捕来的小蚁狮变成一只小小的刺猬；流进帽子里的水会变成木莓汁；木民妈妈无意中把几株植物标本扔进了魔帽，枝条就以神奇的速度在妈妈睡觉时生长起来，最后像厚厚的绿毯子把木民家的房子裹了个严实。于是，木民家没门没窗，只是密密一大片野草野花。这些绿色的藤条还会开玩笑，把木民头上的帽子给卷起来，举到高处……不管什么东西，一到这顶帽子里，就会变成谁也想象不到的其它东西。这顶帽子让木民谷的居民们体验到了许多闻所未闻的历险。
起，摇动着双手，发出谁也听不懂的声音。接着，他尾巴一转，既生气又害怕地逃掉了。我真是不明白麝鼠到底看见什么了，竟然那么疯狂，因为他一向是那么文静，并且架子十足。书中并没有告诉我答案。对这一章，我翻来覆去读了好几遍，最后觉得他的假牙是变成了一条船。
我非常喜欢姆咪家庭，因为他们团结，还十分幽默；他们乐观对待生活，既淘气又爱冒险。我喜欢他们遇到困难时会努力去想办法解决，我也要成为一个在困难面前不低头的人。
文档为doc格式。
小班童话故事教案：一朵云帽子
一、目标：
1、初步理解故事，学习故事中的对话。
2、能安静倾听教师讲述故事，丰富词汇：阴凉、飘、戴。
3、体验与朋友交流和关心他人的欢乐。
三、过程：
1、教师请宝宝观察第一幅画。
师：图中的花、草、树怎么了？怎么让它们变得凉快？
2、教师边出示图片边生动讲述故事。
3、教师简单提问，帮助宝宝理解故事内容。
（1）你想给谁戴帽子？为什么？
（2）小鸟为什么把云帽子给太阳公公戴？
4、集体讲述故事《一朵云帽子》。重点帮助幼儿学习对话。
5、分角色表演故事。
（1）谁想做小草？小花？大树？小鸟？太阳？（分配角色）。
（2）巩固对话练习。它们分别说什么话？
（3）配合表演，老师从旁指导。
活动反思：
幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的`过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。
帽子奇遇记童话故事
从前，在森林的尽头，住着一位可爱的小姑娘，长得可漂亮啦!她的头发乌黑亮丽，皮肤像雪一样的白。别看她今年只有八岁，已经是非常能干的孩子了。每天早上天蒙蒙亮，她就背起小竹篓，上山采蘑菇。
今天下了很大的雾，可奶奶生病了，需要钱医治，小姑娘不得不朝山上走去。路上只听见青蛙呱呱叫，小鸟在歌唱。走着走着，也不知道到了什么地方，不知不觉眼前出现了一个山洞。真奇怪，这座山上没有山洞呀!小姑娘很好奇，想也不想，沿着山洞走了进去。
外边气温很高，可里边凉嗖嗖的，冷得她不禁连打了几个喷嚏。寒冷不是困难，最重要的是越往里边走越黑。小姑娘不得不点起了火把。山洞里有很多漂亮的钟乳石，而且还在滴水。山洞里有很多虫子在地上爬，还有很多蝙蝠栖息在洞顶，大声地怪叫。小姑娘很害怕，想赶紧出来，可强烈的欲望驱使她继续向前进。走着走着，她看见前边有一团耀眼的光芒，难到是传说中的夜明珠!小姑娘很高兴，如果是的话，她要把这颗珠子拿去卖很多的钱，这样奶奶的病就有救了。还可以拿这些钱去城市里读书，买漂亮衣服，住大房子!当走到了眼前，果然是一颗漂亮的夜明珠。她伸手拿起了它，忽然珠子发出更加耀眼的光芒，刺得她眼睛都睁不开，小姑娘顿时晕过去了。
等她醒来时，发现自己已经躺在了青青的草地上，天上的太阳依旧很刺眼，这是哪儿呀?
我有一个坏习惯，经常会把铅笔扔到地上，一听到有激动的事，小铅笔就惨了。
有一天，我突然看见一位小仙子出现了，她说“你再别伤害小铅笔了，它们已经受很多苦了”。我不相信，小仙女就把我变成了一位铅笔先生。
后来的一天，我正在和钢笔小姐聊天的时候，一个小女孩跑了过来，喘着气说：“姐姐，我要买一枝铅笔”，卖笔的人问“你要买什么牌子的?”女孩子回答说：“随便吧”，卖笔的人把我的头拿起来放进袋子里给她，女孩子付了钱，就跑回家了，回到家后，她把我拿出来，开始写字了，写了三个多小时，可累坏我了，后来她妈妈回到家，问小女孩说：“女儿，明天去不去欢乐谷玩?”，小女孩一听，就高兴地跑了出去，马上把我扔到了墙边，摔成了两半，痛得我要命，过了一会儿，小仙女出现了，她问我：“你还扔不扔铅笔啊?”，我说：“不敢了，以后再也不敢扔铅笔了，请你把我变回原样吧。”我请求她说，她拿起仙棒，一下子我就变回了原样。
从此，我再也不敢扔铅笔了，所以我的笔也越来越多了。
秋天到了，天鹅们要到南方去过冬，一只小天鹅在路上遇到了很多事，下面就让我来说说吧。
小天鹅和爸爸妈妈去南方过冬，在路上，它们遇到了许多猎人，它的爸爸、妈妈还有其它的几只天鹅经过重重危险，终于死里逃生，继续向前飞行。它看到一些名胜古迹，它对爸爸说：“我怎么才能看的更远呢?”爸爸说：“那你就再飞高一些。”小天鹅飞高了一些，果然和爸爸说的一样，于是它又飞高了一些。它就这样飞呀飞呀，终于没力气了，便掉了下来。
爸爸和妈妈在前面探路呢，一个猎人带着儿子走过来，看见了小天鹅，便把它抱起来，对儿子说：“回去我要把这只天鹅宰了做你的晚餐，把皮割掉给你做被子。”儿子说：“爸爸，不要吗!这只天鹅多漂亮啊，让我把它养在家里吧。”猎人说：“好吧，那你就养着吧。”小天鹅便又一次死里逃生，猎人的儿子把它养在一间空屋子里。别看小天鹅老实，但是它每天晚上把窗子弄松一点，就这样，工夫不负有心人，终于，小天鹅把窗子打开了，飞上蓝天，去找它的爸爸妈妈了。在找爸爸妈妈的途中，它又被小孩子用水枪打在了地上，被孩子的爸爸以高价卖给了动物园。动物园经理把它饲养在一个占地十平方米的栅栏里，小天鹅又开始过上了逃亡之路的日子。
小天鹅发现，凡是被饲养熟的，上面都是空的，可以飞进飞出。小天鹅便装作和人熟了。后来，人们把上面的盖子拿掉了，小天鹅等到天黑，便飞出去找它的爸爸妈妈了。
它经过黄河、长江，终于飞到了南方，在南方它一面找爸爸妈妈，一面自己生活。后来终于找到了爸爸妈妈，爸爸妈妈让小天鹅把它的经历说出来，用文字把它的经历记录了下。编成了小天鹅奇遇记。
小班童话故事教案：一朵云帽子
教材分析：
《一朵云》是一首诗歌，全诗用形象、生动的语言描绘了自然界中云化成雨的现象，诗歌语言优美，节奏很强，适于朗读、背诵。识记本课生字、有感情地朗读课文，是本诗的教学重难点。
教学目标：
1、有感情地朗读课文，感觉诗歌音韵美，激发学生热爱大自然的情感。
2、利用听读、拼音等多种途径，认识生字10个，正确书写生字6个。
3、初步养成自主、合作、探究的学习习惯。
第一课时。
教学过程。
（一）说云、初步感受云。
师：小朋友们，你们留心观察过天空吗？天空中有些什么？
生：太阳、月亮、星星、白云……。
师：你们见到的云是怎么样的呢？
生：像狮子、怪兽、棉花……。
师：你们见到的云都有些什么颜色？
生：白云、乌云、彩云……。
师：愿意把你们见到的云画下来吗？老师也想和你们一起画。
（二）画云，进一步感受云。
1、师生作画（师版画）。
2、（投影）展示部分学生作品。
3、能把你的画讲给大家听吗？
4、学生讲述自己的作品。
（三）读云，有感情地赞美云。
1、今天，我们要认识一朵非常可爱的云（出示课文插图），她有一个美好的愿望，小朋友你们知道她的愿望是什么吗？对了，她呀，想到地上来玩，想听山泉唱歌，想看海上的白帆。小朋友，你们能替她想个办法吗？（学生思考片刻纷纷举手）。
2、这朵聪明的云研究用什么办法到地上来玩呢？你们读了课文就知道了。
3、学生自读课文（教师提示：不认识的字看拼音或问同学，也可根据上下文猜测）。
4、听课文朗读录音（学生指读）。
5、学生小声地跟着录音读（指读）。
6、哪位小朋友会像录音机里的阿姨那样读呢？指名读，全班评议。
7、男、女生朗读比赛。
8、全班齐读。
（四）演云，深入感悟云。
师：现在你们知道这朵云是用什么办法到地上来玩的吗？
生：云请风儿帮忙，变成千万雨点。
师：雨点落在哪些地方呢？那些地方有哪些变化？
生：落到江河大海，随着浪花翻卷，落到田野高原，染绿大地群山（多媒体演示此情景）。
1、你们喜欢这朵云吗？为什么？（学生答）。
2、你们这么喜欢这朵云，能不能带着高兴、喜欢的心情来表演一下这朵云呢？
（1）小组排练。
（2）指名上台表演读、全班评议。
（3）全班齐读、齐演。
（五）小组合作学习生字。
1、现在又到了我们小组合作学习生字的时间了，你们想怎么学呢？（各组派代表说）。
2、各小组按自己喜欢的方式学习生字。
3、反馈学习效果，你刚才学会了什么字？怎么学会的？
4、归纳识字法，识字有哪些办法呢？(学生：读拼音、问同学、听读、看图识字……)。
5、（出示字卡）谁有办法帮大家记住这些字？（学生热烈发言）。
（六）进行识字游戏。
1、现在我们来做识字游戏。
（1）开火车识字（比比哪列火车开得好）。
（2）小组自主游戏（翻牌、摆字卡，找朋友等）。
2、认识了这些生字，你们现在读课文一定能读得更棒（齐读课文）。
（七）指导书写：云、听、雨、点、万、田。
[一朵云教案教学设计]。
捡帽子童话作文
菲奥娜公主过生日的时候，她的奶奶送给她一件华丽的银色斗篷。斗篷上点缀着碎银，闪闪发亮。
菲奥娜非常喜欢这件斗篷，她披上斗篷，斗篷上还有一顶帽子。这件斗篷很快成为了菲奥娜的最爱，无论她去哪儿都要穿上它。于是，人们亲昵地称她为“银帽子公主”。
一天，奶奶邀请她去喝下午茶，她很开心，提着一篮子的水果、蛋糕和糖果出发了。
一路上，菲奥娜蹦蹦跳跳地走着，突然，前面的梧桐树下走出来一只狐狸。狐狸闻到了食物的香气，就朝菲奥娜走了过去。
“午安，美丽的公主。”狐狸先生说道。菲奥娜根本没想到会在这儿遇上狐狸，吃惊地连连后退。
“你去哪儿啊?亲爱的银帽子公主。”狐狸先生友善地问道。
菲奥娜甜甜地说:“我带了水果、蛋糕和果冻到奶奶家去喝下午茶。你愿意尝尝这些点心吗?”
“啊，不用了，谢谢。对了，公主，你奶奶家住在哪里啊?”
“奶奶住在树林的另一边，荷花池旁边的城堡中。哎呀，时间不早了，我先走了。再见!狐狸先生。”菲奥娜急急地说。
“等一等!公主，我会飞奔到你奶奶那儿，告诉她你要晚点到。放心吧!”还没等菲奥娜说话，狐狸先生就已经跑走了。
狐狸一路飞奔到城堡。他趴在城堡的窗户上，窥视着明亮的客厅房间内炉火熊熊，桌上摆满了美味的食物:新鲜的火腿三明治，香甜的草莓蛋糕，果冻，巧克力……狐狸看得口水都流下来了。
他跳下窗户，敲响了门。“我是菲奥娜的朋友，我带来了她的口信。”狐狸压低嗓音说道。
听到菲奥娜的名字，奶奶打开了门。狐狸龙卷风般地冲了进去，只一眨眼的功夫，就把所有的食物吞进了肚子。“天哪!你这只可恶的狐狸!那是我们的茶点，你让我和菲奥娜吃什么?”
这时，刚走到荷花池旁的菲奥娜听到了奶奶的尖叫声，她一边喊一边朝城堡跑去：“可怜的奶奶?她一定是有危险了!那只狐狸到底干了什么?”
狐狸透过窗户看到了菲奥娜，赶紧跑出城堡。跑着跑着，一不留神，他就掉进了荷花池里。菲奥娜赶紧跑到荷花池边，看到吃撑了的狐狸先生正一脸愧色地坐在水池边瑟瑟发抖呢。
菲奥娜伸出手，把狐狸先生拉了上来，并带他到城堡里取暖。奶奶可不想再见到这只狐狸。“他吃光了我们的茶点!”可是菲奥娜很同情这只可怜的狐狸。
“我真的很抱歉毁掉了你们的下午茶，我会吸取教训的，以后再也不会这么贪吃了!你们能原谅我吗?”狐狸先生惭愧地说。
“我们原谅你，狐狸先生。”菲奥娜说，“不过没关系，我的篮子里还有很多食物呢。”
菲奥娜和奶奶终于可以享受她们的下午茶了，而她和狐狸先生也成了好朋友。
作者：郭成悦。
公众号：明日之星网络文学社ii。
摘帽子童话作文
一天，小猴子、小刺猬在小路上散步。走着走着，小猴看了看小刺猬，惊讶地说：“哇!你的帽子真好看啊!”“呵呵呵，哪有啊。”小刺猬说道。
他们还在说说笑笑走走停停时，忽然，只听到“呼——”的一声长鸣，小刺猬的帽子顺着大风吹到了一棵大树上。小刺猬看到这就嚎啕大哭起来：“呜呜呜，我的帽子，呜呜呜，我的帽子，呜……”小猴安慰小刺猬：“不要哭了，我帮你想办法把帽子拿下了。”小猴肯动脑筋想啊想，终于他想出了一个好办法：“我不是会爬树吗!我只要爬上去把帽子拿下来就好了。”
他果然这样做了，他一步一步向上爬。小刺猬看到小猴爬上大树大叫：“危险!小猴危险!”“没事的，我会爬树的.!”小猴一边爬一边说。
终于小猴把小刺猬的帽子从树枝上拿下来，并一步步的向下爬。小刺猬看到小猴下来了，他才松了一口气。小猴把帽子递给了小刺猬。小刺猬感动地说：“谢谢你!谢谢你!”“不客气!”小猴高兴的说。
小猪爱帽子五年级童话故事作文
小猪长大了，到了该拔牙的'时候了。有一天，小猪的一颗小牙摇得很厉害，吃饭都有点疼了。猪爸爸说：“小猪，我们去医院把这颗小牙齿拔掉吧。”小猪虽然嘴上答应了，其实还是很怕疼的。
到了医院，小猪小心翼翼地躺上牙椅，心里七上八下的。牛医生胸有成竹地对小猪说：“别怕，别怕，不疼的，一下子就好了。”小猪鼓起勇气对牛医生说：“我不怕，我是个勇敢的小猪!”然后，小猪就一声不响地张开了嘴巴等牛医生拔。牛医生拿起老虎钳，还没等小猪反应过来，就把那颗小牙齿拔出来了。小猪目瞪口呆地看着牛医生，说：“您说得千真万确的，一点都不疼呢。”回家后，小猪眉飞色舞地跟妈妈说了自己拔牙的过程。
小猪爱帽子五年级童话故事作文
猪妈妈怕小猪饿了，便拿出两根香蕉，递给小猪，温柔地对小猪说：”这两根香蕉给你，你在路上饿了吃”“知道了！”小猪着急地回答说完，小猪穿上了他心爱的背带裤，戴上了一顶红色的鸭舌帽，兴高采烈地出发了小猪走到半路感觉有点饿了，他拿出一根香蕉津津有味地吃了起来当他吃完的时候，他把香蕉皮随手一扔。
这个行为被后面的大象伯伯看得一清二楚。大象伯伯用鼻子轻轻地拍了拍小猪的肩膀。小猪转过身来，问大象伯伯：”您有什么事么？”“有啊！请你把扔到地上的香蕉皮捡起来，扔到垃圾箱里。因为地上的香蕉皮，别人踩上去会摔跤的！”大象伯伯语重心长地说。“我会把它捡起来的。”小猪不耐烦地说，并且继续往前走，却丝毫没有要捡起来的样子。大象伯伯无奈地摇了摇头，用自己的长鼻子把香蕉皮吸起来，扔到了垃圾箱里。
小猪一边吹着口哨一边大摇大摆地走着。突然，他看见小熊猫摔得四脚朝天。小猪赶紧跑过去，关心地问：“小熊猫，你摔疼了吗？”小熊猫点了点头。“那我把你扶起来，帮你揉一揉，好吗？”“谢谢你！”小猪把小熊猫扶起来，然后，小熊猫一瘸一拐地回家了。
突然，小猪发现了地上的西瓜皮，联想到大象伯伯的话，小猪非常愧疚。小猪学着大象伯伯的样子，默默地把西瓜皮扔到垃圾箱里。这个故事告诉我们，榜样的力量是很大的！