心得体会是对过去经验的反思，是对自身成长的深刻理解。这里有一些优秀心得体会的范文，希望能够启发大家在写作中发挥自己的想象力和创造力。
《汤姆索亚历险记》读书心得体会
它讲述了这样一个有趣的冒险故事：小主人公汤姆因为厌恶学校枯燥乏味的生活，讨厌周日教堂里老师生硬的说教与野孩子哈克偷偷离家出走，开始了一段新奇有趣的冒险生活。后来，为了寻找财宝，两人又跟踪杀人凶手来到了山洞，最后成为大富豪。
他们在面对困难时表现出的正义的和勇敢，在平常生活中表现出的聪明乐观以及幼稚认真的言行，给我留下了非常深刻的印象。在汤姆身上，集中体现了智慧、勇敢、正义乃至领导才能，以及挣脱束缚化自由的淘气事，他都干过。然而，他并不自私，本性善良。他率真无畏，没有心计，虽然每天都惹姨妈生气，但是姨妈却打心眼里疼爱这个孩子。
汤姆·索亚是一个多面性的人物，他的世界充满阳光和希望。他的经历告诉我们只要有理想、有快乐，美梦便会成真。终有一天，我们的天性可以自由地发挥，创造出片人生的晴空，创造出一片属于自己的梦。
读完汤姆索亚历险记心得体会
这本书的作者是美国杰出的幽默讽刺小说家马克.吐温。曾在美国南北战争期间当过兵。他的代表作品有《汤姆索亚历险记》、《密西西河上的日子》、《竞选州长》、《百万英镑》等。
书中的主人公汤姆，是一个天真、活泼、顽皮的典型的美国少年。他和野孩子哈克贝里.芬做出了许许多多令人捧腹大笑的趣事。如汤姆因做错事，被姨妈罚他刷墙，他竟然让枯燥无味的刷墙工作变为十分快乐的“游戏”。不但让别人心甘情愿替他工作，还主动送他礼物；后来，他和乔埃、还有哈克贝里.芬一起逃到海边的荒岛，人们无论怎么找也找不到他们，便以为他们被淹死了，在教堂为他们举行丧礼，而他们却在教堂钟楼上偷着乐。这些举动虽然不能给我们做榜样，但是他们为了正义，毅然挺身而出作证人，拯救了无辜的“罪犯”——莫夫.波特。顽皮之外，居然还破了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。
童年是快乐的，这种童真时代一旦过去就不会再来，长大以后偶尔想起也只是一种甜蜜的回忆。可无论你童年时代是痛苦的，或者快乐的，回想起来你一定会很开心。我眼中的童年似一簇芳香四溢的花朵，如一首诗歌，更像那惹人喜爱的紫葡萄......
看完《汤姆索亚历险记》这本书，我真羡慕汤姆能有如此的经历，有这样快乐的童年。这本书让人看起来津津有味，回味无穷。同学们，让我们充分享受童年带给我们的欢乐吧！
汤姆索亚历险记读书心得体会
《汤姆·索亚历险记》是美国作家马克·吐温的名著之一，小说描写的是以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活，他们为了摆脱枯燥无味的课程、虚伪和呆板的生活环境，经历了种种冒险。
故事的.主人公汤姆是个天真、活泼又顽皮的典型少年，他和野孩子哈克各干出了许多令人啼笑皆非的闹剧。比如：汤姆被罚粉刷围墙竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他干活，还自动奉上谢礼；后来他和哈克逃到荒岛上去，人们以为他们死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听；他和几个顽皮的小伙扮演劫富济贫的“海盗”……汤姆也非常聪明，他用智慧使自己和贝琪走出山洞，重获自由。汤姆还有一颗正义之心，毅然地挺身出来作证人，拯救了无辜的波特，破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。
汤姆索亚是一个成长中的孩子，他调皮、喜欢恶作剧，却又善良、乐于助人。读了这本书后，我觉得每个人只要有梦想并且努力去追求，梦想一定能够成真。
我的梦想是当一名工程师，为祖国的建设出一份力。今后我一定要努力学习，不断进步，只要我坚持不懈地追求自己的理想，就一定能实现！我清楚地知道，在前进的路上，一定是困难重重，我要发扬汤姆不怕困难的精神，用自己的聪明才智去克服一个个的困难。我也要像汤姆一样助人为乐，具有正义感，磨练自己的意志，锻炼自己的能力，终有一天，我也会像汤姆一样，创造出一片属于自己的天空。
汤姆索亚历险记读书心得体会
暑假期间，我陪儿子一起阅读了《汤姆索亚历险记》一书，使我感受颇深。
《汤姆·索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克·吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我留下了深刻的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课，虚伪的教条和呆板的生活环境，他们做了种种冒险来改变自身的环境。我觉得我们应该向汤姆学习。我们不能死读书，要学会用脑子，能灵活地运用所学的知识，不能死记硬背，要巧记巧想。遇到困难，要自己动脑筋想办法，去克服它。我们渴望自由，喜欢自由自在，喜欢大自然，喜欢外面的大千世界，不要做一只蜗牛，整天呆在蜗牛壳里。我们不能一直依赖别人，要学会独立。
睁开眼看看这个美丽的世界，我们要独自闯天下，创造自己的一片美好未来。我们一定要好好学习汤姆的乐于助人、智勇双全、不畏艰险的品质。我也很欣赏汤姆的天真烂漫，永远都那么快乐，无拘无束，即使做错了事，他也一笑而过，他这种积极乐观的生活态度值得我们学习。汤姆是个极度厌烦枯燥课程的小顽童。打架惹事，不守教规，与伙伴们一同嬉闹游水，还谈起了恋爱。死板的教条与学校的禁锢，使他与好朋友乔和哈克一同在荒岛上扮起了海盗。当他们重返文明世界时却是出席在自己的葬礼上，令人忍俊不禁。汤姆虽然懵懵懂懂，但他却富有正义感。为了拿别人家的火腿而自责，鼓足勇气揭发了印第安乔的杀人阴谋并与好友哈克从那杀人恶魔手下救出了道格拉斯寡妇，还找到了一堆金币。
汤姆索亚在现在的人们看来，绝不是一个中规中距的好孩子，调皮捣蛋，不认真学习。现在的孩子们也的确比汤姆“聪明”的多，“懂事”的多，可是有谁能拥有像汤姆一样多姿多彩、充满生命力的童年呢？记得我曾读过这样一篇文章：下雪了，许多孩子出去玩，他们堆雪人、打雪仗，玩得不亦乐乎。可有的家长却将孩子关在了家中，原因是怕孩子冻坏了。他们却不知，自己剥夺了孩子很好的与大自然亲密接触的机会。今天，我们的家长中已不乏其人。我们的孩子就像温室中的花朵，再也经不起风吹和雨打。
汤姆索亚历险记读书心得体会
读了《汤姆索亚历险记》这本书，我被主人公汤姆的坚强勇敢、英勇无畏的精神所感动。
汤姆是一个活泼调皮的孩子，他动辄逃学打架。他不喜欢被人约束，一心想当绿林好汉，过流浪生活。同时他又聪明善良，富有正义感，他经常勇敢地站出来揭露坏人的罪行，还运用自己的聪明才智使自己和伙伴脱离险境。
一次，她和好朋友不顾迷路的危险，去黑暗的山洞里寻宝，他们挖了一整天，终于挖到了宝物，可他们时来时马马虎虎，不仅没带够蜡烛和食物，而且，就连一点回去记号也没留。勇敢的汤姆不怕困难，把风筝线系在一块石头上，一边放线，一边寻找出口。他们在山洞里多次被石头碰伤，可是他们不怕困难，顽强地与黑暗和恐惧作斗争。功夫不负有心人，终于，他们带着宝藏安全地走出了山洞。从此他们变成了百万富翁，在村里出了名。
汤姆代表了我们人生中最美好的一部分，每个人都可以从他身上找到自己童年的影子。她对平庸生活的厌恶和对自由理想世界的向往，是使人生更加丰富多彩的动力；他所热衷的”冒险“则是人类生命意志的体现。
汤姆索亚历险记心得体会
《汤姆.索亚历险记》讲述的是一个叫汤姆的小孩与他朋友历险的故事。他们去墓地时看见了凶汉乔埃杀死了一个大夫，又嫁祸给酒鬼彼得，后来是汤姆作证才让彼得没被冤枉，汤姆与他朋友去冒险时发现了一匹宝藏还与朋友在山洞中迷路。
读了这本书后，我感受到汤姆的勇敢与机智，虽然他在学习上不是好学生，但在生活中决不是差生，从他的这些经历上我知道了他在做事上的机敏与灵活。
汤姆的那种在各种情况下都能灵活运用脑子的能力值得我学习，还有他在危险面前毫无退缩而是想办法解决问题的精神也值得我学习。
《汤姆.索亚历险记》同时也反映出孩子们有时面对事情上比大人的能力还强，所以我们要学会那种随机应变的能力。汤姆也热爱自由，敢于冒险，聪明机智又调皮捣蛋的孩子。虽然调皮却又集智慧、正义、勇敢于一身。他的许多优点也让我受益匪浅。
书中的小故事生动有趣，为我们刻画出了一个纯朴、善良、爱梦想的人。所以我非常喜欢他，希望我们大家在汤姆的故事里，找到与自己梦里相同的画面，让自己畅游在梦的世界。
阅读《汤姆索亚历险记》心得体会
马克吐温是世界文明的小说家，他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一。
而《汤姆索亚历险记》的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克吐温的笔下汤姆以其惟妙惟肖的顽童形象，给我们留下了深深的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。
汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋将军，而自己却又不由自主地喜爱这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，在他身上我们看到了自己想要的影子：聪慧、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。西班牙海上黑衣大盗，血手魔王，海上霸王，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后，人们以为他们淹死了，正在为他们举行丧礼时，他们却回来参加自己的丧礼了。
小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的俘虏，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在无辜者马上遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手卓依。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴佩琪还找到了真正的'属于自己的宝藏。
汤姆索亚的作为，已经远远地超出了一个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他生命的小说家马克吐温。汤姆索亚不仅仅是为儿童所作的一个多面性人物，更是为使所有人回忆童年，梦想童年所刻画出来的一个小精灵。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。希望你，希望我，希望我们大家在汤姆的故事里找到与自己梦境相同的画面，让自己的想像畅游世界吧！
汤姆索亚历险记读书心得体会
《汤姆。索亚历险记》这本书的作者是马克·吐温(1835——1910)原名克莱门斯，是杰出的美国幽默讽刺作家。今天我把汤姆索亚历险记第一章看完了我给大家讲讲!
这篇故事讲的是：波莉姨妈四处寻找汤姆，可哪儿也找不到，突然汤姆从波莉姨妈身后闪过，但是却被逮住了，此时波莉姨妈发现汤姆偷吃了蜜饯，所以要拿鞭子抽他，鞭子在空中挥舞，汤姆声东击西，说：“不得了了，瞧你身后是什么，姨妈!”老太太转身一看什么也没有，所以就又上了一次当，接着波莉姨妈又审问汤姆有没有逃学，可又把明摆的事实没看，这促使汤姆又逃过一劫，于是汤姆跑出去跟一个衣着整齐的人打了一架，虽然打赢了，可又被人家暗算了，拿石子打了一下。
这本书的主人公汤姆是一个活泼开朗的小男孩，他总可以随时“召唤”出他的好朋友哈克来一起与他探险，交流，因此还误打误着看见了印第安。乔使用暴力对医生复仇，还嫁祸给了无辜的波特，可怜的波特也认为是他杀死了医生，结果去自首了，汤姆与哈克眼看着处死波特的日子越来越近，他们的心里也就越来越难受，被良心谴责着，但是在最后一审中，我们的小英雄汤姆勇敢地指出了印第安。乔才是凶手，并且没有说出哈克，这一点我相信读者们都很感动与开心，如果是我，可能可怜的波特就会被害死，我则良心不安很久，说到这，我也该了文章写的是一位小男孩童年时的故事，情节生动活泼引人注目。启发孩子的心灵成长，作者大胆地想象出小主人公汤姆的梦想——竟然是强盗!!
他不爱学校的烦闷生活，甚至还与同学打架。在他姨妈的眼里，他是个调皮鬼，他犯了错，姨妈罚他刷墙，他不费功夫让别人帮他刷墙，还伙伴那骗得了很多东西。汤姆和好朋友贝奇一起去山洞里冒险，他们用聪明和智慧战胜了心里对山洞的恐惧，最后一起顺利地冲出了山洞。我对他冲出山洞的智慧感觉很惊人。
我觉得现在的少年儿童应该独立，不要什么事都依赖父母，应该要向汤姆学习勇敢地面对困难，运用智慧战胜困难。当然不包括他的梦想。!
这一集是《目睹凶杀案》主要讲的是汤姆和哈克晚上到墓地的一棵大树后面躲起来，用哈克的偏方治瘊子，可是他们亲眼目睹了一起杀人的案件。
故事的情节真让人毛骨悚然。我觉得汤姆和哈克真胆大，还敢在晚上去墓地，如果晚上我一个人在外面就吓得半死，哪还敢去墓地呀。他们两个来到墓地，还亲眼看到印江。乔埃杀人。要是我早都下的晕过去了。而且作者马克·吐温描写的真是惊心动魄。他描写一阵微风丛林中穿过，发出“唰唰”的声音，真生动，仿佛我耳边就刮起了这样的风呢!
汤姆可真会惹事呀!这本书讲述了丰富多彩的童话世界，读着心情舒畅的一本书。
汤姆·索亚历险记
1.培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。
2.了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，课外阅读整部作品的兴趣。
4.通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
学习重难点。
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神，激发起课外阅读的兴趣。
课时安排：1课时。
教学过程。
一、导入新课，激发阅读兴趣。
我们刚刚阅读完两篇外国短篇作品，卖火柴的小女孩和凡卡的悲惨命运唤起了我们深深的同情。今天，我们要阅读的是一部美国的长篇小说，认识一个叫汤姆·索亚的小男孩，他惊心动魄的历险连大人都称羡不已。《汤姆·索亚历险记》这部书是马克·吐温的四大名著之一。马克·吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍。认为他是美国文学史上的一大里程碑。
二、阅读梗概，了解主要内容。
1.请同学们用较快的速度浏览梗概，说说这部小说主要写了什么。
2.在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？
三、浅显探讨小说。
1.你觉得这部小说值得一读吗，为什么？
2.在梗概中，汤姆给你留下了怎样的印象？
四、阅读精彩片段。
1.快速浏览精彩片段，具体描写的是梗概中的哪部分内容。
2.一目十行地阅读，画出文中共出现了几个人物，与梗概相对照，哪些是小说中的主要人物。
3.在这段历险中，你对汤姆又有了怎样的认识。
4.说说这个片段中你感觉精彩的地方。按照以下几点从文中找出相关的语句仔细品味。
1、表达的特点：
2、语言描写生动。
3、侧面烘托：
5.摘抄你认为精彩的语段。
五、拓展延伸。
2.要求：查找资料，了解作家马克·吐温；阅读小说，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会，也可以摘录精彩句段，准备参加班级读书会。
汤姆
怎么说？其实这本书并不是我在寒假读完的，只是谢谢寒假作业给了我这个时间与机会，让我把读过这本书以后所有想说的，都说了出来。
这本书讲述了汤姆索亚和他的朋友们的故事，在这本书里，他和朋友去墓地玩耍，却目睹了一场死亡凶杀。一开始害怕凶手认出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盗”。等到小镇上所有的人都以为他们已经死了却又安全的出现在大家面前。可是最后，这个调皮鬼还是勇敢的指出了凶手。在他和贝姬被困在山洞里而没有食物时，把食物都留给贝姬，自己去寻找山洞的出口。汤姆索亚把孤儿，野孩子哈克当成自己的知心朋友。
汤姆索亚并不是一个好孩子，他很淘气，爱顶撞老师，还可以说旷课，早恋。他或许是一个十足的调皮鬼，十足的“学渣”。他很性情，可以为自己所喜欢的贝姬做任何事。保护贝姬让贝姬不受欺负，上课宁可被老师打也替贝姬保守秘密，在困难的时候把食物留给贝姬。汤姆索亚很可爱，也很可敬。
我觉得我们在看这本书的同时，也要想一想作者想告诉我们什么。
汤姆自由，灵动，性情，具有冒险和反抗意识。这在美国当时的资本主义时代是被抵触的。作者希望借一个孩子的童真与善良，揭露美国地方生活的停滞庸俗及宗教的伪善的面纱。我们不如把这本书从前翻，为什么汤姆要捣乱？他最后又怎么会找到宝藏成为英雄？因为汤姆在内心深处一直认为自己是一个英雄，他想做出一些事情来吸引大人们的注意力，于是他便去“捣乱”。这个孩子有一种难得的品质，他渴望被人认可。如果他被人认可了，他就会做出好到你想不到的事情，这就是为什么他最后找到了宝藏。
汤姆同时热爱荣誉。他讨厌背圣经，背圣经的进度也是班里最慢的，但他却用自己的“珍宝”来换可以兑换圣经的小票，最终成为了第一个获得圣经的人。他明明不感兴趣圣经，为什么要用自己所有的“珍宝”去换那本圣经？他把那本圣经当成了一种荣誉的象征，自己拿到了那本圣经，即意味着自己获得了荣誉。
汤姆渴望荣誉，渴望认可。他渴望别人认为他是一个好孩子，一个英雄。我之前说过的，都是作者提到过的。我还想说上几句。我们现在对于这个“好学生，好孩子”的定义是不是应该改变了呢？我们身边肯定也生活着很多像汤姆索亚一样的人，他们或许在学习上不是很初衷，比较调皮捣蛋，但他们也有很多闪光点的，如果我们看不见这些闪光点，甚至有意地去“遮盖”这些闪光点，那这些闪光点会消失的。
我还记得某位同学曾经说过一句话：学习对于学生来说的确是一个对学生好坏衡量的大标准，但绝不是衡量的唯一标准。或许像汤姆索亚的这种学生，才是我们现在社会最需要的，同学们最喜欢的。
汤姆索亚历险记
（一）、填空题。
1.作者是（美）国的（马克吐温）。
2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。
4、家里还有谁？（锡德）。
5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）。
6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（蓓姬）。
7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（艾美·劳伦斯）；第二个女孩是：（蓓姬·撒切尔）。
8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（找别人换票）。
9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（哈克贝利·芬）。
10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（哈克贝利·芬）在一起。
11、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）。
12、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
（二）、简答题。
1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？
答：因为汤姆乱动果酱、逃学、还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。
2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？
答：汤姆和哈克在坟场地榆树后面看到印第安人乔杀害了鲁滨逊医生。
3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？
答：看到的过程如下：印第安人乔和醉鬼波特在鲁滨逊医生的指挥下，拿着铁锹挖坟。二人将棺材里的尸体抬出并固定在事先准备好的手推车上后，让鲁滨逊医生再付钱，鲁滨逊医生不肯，即厮打起来，后来被印第安人乔杀害了。
4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？
答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是魂不守舍，感觉生活的乐趣全部消失，他很沉闷，无精打采。
5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？
答：波莉姨妈对汤姆施以冷水浴、热水浴、坐浴的疗法，还让他吃很难吃的止痛药，但一切都没有用。
6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？
答：汤姆想和乔·哈泼还有哈克做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，河边碰头。
7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？
答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立刻向自己的孩子扑去，使劲亲吻着，并一直说着感谢上帝的话。
答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了良心的谴责，心经不住颤抖，内心十分不安，因此良心战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。
9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？
答：汤姆和蓓姬为了甩掉蝙蝠的追袭，拐过一个又一个通道，他们迷路了。蓓姬很沮丧，也很恐惧，而汤姆却拿着风筝线去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了印第安人乔。
10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？答：在汤姆拿着风筝线探路时,看到了一点阳光,那是一个小洞,汤姆和蓓姬爬出去后,发现下面是密西西比河。他们乘船到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现印第安人乔藏着的装着很多钱的财宝箱。
11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？答：汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，决定离家当海盗。
12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。
答：哈克贝利·费恩；他们想用死猫治疣子；医生鲁宾逊雇了波特、印第安人乔、到墓地挖墓，结果发生了争执，印第安人乔杀了医生，并嫁祸给波特。
24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？
答：每篇文章的结尾都有一段说教词，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索获得道德或宗教上的启示。
25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情？
答：因为他加入了少年节制会，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着少年节制会的行头大出风头。
26、问题、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？
答：因为他们受到良心的遣责，想到波特平时还对他们挺好的，钓的鱼不够两人分，还给汤姆半条，还帮忙修风筝、系鱼钩。
答：汤姆上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。
27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？答：汤姆因为出庭证明波特是清白，指证印第安人乔是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但印第安人乔在逃，生怕他回来找自己报仇。
生性顽皮，喜欢恶作剧，但。
他厌恶学校的枯燥生活，幻想能过上的生活二．练习题。
（一）、填空题。
1.作者是（）国的（）。
2、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（）的一个普通小镇上。
4、家里还有谁？（）。
5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（）。
6、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。本段描写的是谁？（）。
7、汤姆喜欢的第一个女孩是：（）；第二个女孩是：（）。
8、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那得到了《圣经》，他的办法是（）。
9、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。”这段话描写的人是谁？（）。
10、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇·萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉（）在一起。
11、汤姆与（）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（）把（）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（）。
12、汤姆想当海盗，他和（）、（）一起乘木筏来到密西西比河上的（）岛，玩了一星期后，他们又在（）时候出现在全镇人的面前。
（二）、简答题。
1、为什么波莉姨妈惩罚汤姆刷墙？
答：因为汤姆。
还和一个陌生人打架，波莉姨妈很生气，所以惩罚汤姆刷墙。
2、汤姆和哈克在坟场的哪里看到了什么？
答：汤姆和哈克在坟场地。
看到。
杀害了。
医生。
3、汤姆和哈克看到的全过程是怎样的？
再付钱，不肯，即厮打起来，后来被。
杀害了。
4、在蓓姬不来上学后，汤姆有什么反应？
答：汤姆很想让自己满不在乎，但他还是。
感觉。
全部消失，他。
5、对于汤姆的沉闷，波莉姨妈有什么对策？有用么？
答：波莉姨妈对汤姆施以。
的疗法，还让他吃很难吃的，但一切都没有用。
6、汤姆想和谁做海盗？他们的称号分别是什么？他们约定多会儿在哪里碰头？
答：汤姆想和。
还有。
做海盗。他们的称号分别是西班牙海之黑衣侠盗托马斯·索亚，血手大盗哈克贝利·费恩和海上霸王乔·哈波。他们约定午夜时分在村北边一个偏僻的河边碰头。
7、小镇上为三个孩子举行的葬礼出现了什么意外？大家有什么反应？
答：小镇上为三个孩子举行葬礼的过程中，三个“死了”的孩子突然出现在葬礼现场,他们的亲人立，并一直说着感谢上帝的话。
答：因为当两人再次盟誓时，汤姆受不了。
心经不住颤抖内心十分不安因此。
战胜了恐惧，他出庭揭露事实，为波特作证。
9、在山洞中汤姆怎么和蓓姬受困了？他们做出什么反应？后来出现了什么意外？
答：汤姆和蓓姬为了。
拐过一个又一个通道他们迷路了。蓓姬很沮丧也很恐惧而汤姆却拿。
去探路。探路的过程中，汤姆意外发现了。
10、汤姆和蓓姬是如何获救的？汤姆还发现了什么？
答：在汤姆拿着。
探路时,看到了。
那是一个小洞汤姆和蓓姬爬出去后发现下面是密西西比河。他们。
到了河岸的一户人家,吃了晚饭并睡了一觉,然后被送回到镇上。汤姆在山洞里还发现。
11、汤姆在什么情况下想到了去当海盗？
答：汤姆在厌倦了，体验了。
和情感的孤独之后，决定离家当海盗。
12、汤姆和谁约好半夜一起来到了坟地？为什么要在半夜来到坟地？他们在坟地看到了什么？请简要概括。
答：
；他们想。
；医生鲁宾逊雇了、、到墓地挖墓，结果发生了争执，杀了医生，并嫁祸给。
24、考试中，姑娘们的独创大作有什么致命缺点？
答：每篇文章的结尾都有，不管内容是什么，他们总是千方百计的思索。
25、汤姆为什么如此关心老法官费雷泽的病情。
答：因为他加入了，如果老法官与世长辞的话，肯定要举行盛大的葬礼，那时他就可穿着。
大出风头。
26、汤姆和哈克为什么要去牢房看望波特？后来谁证明波特的清白？
答：因为他们受到。
想到波特平时还对他们挺好的还给汤姆半条还帮忙、。
上法庭作证，指证杀人凶手是印第安人乔。
27、汤姆为什么白天神气十足，晚上提心吊胆？
答：汤姆因为出庭证明。
是清白，指证。
是杀人凶手而成为了众人瞩目的大英雄，得到长辈的疼爱和年轻人的嫉妒。但。
在逃，生怕他回来找自己报仇。
汤姆索亚历险记
a足智多谋，没有同情心。
b对现实环境持赞同态度c一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。
d安于现状，逆来顺受。
2．小说塑造的汤姆是个有血有肉，栩栩如生的人物形象。在姨妈眼里，他是个【。
a顽童，调皮捣蛋。
b足智多谋的人。
c一心要冲出桎梏的绿林好汉。
c有理想有抱负的形象。
】把大夫杀了。
a印第安人乔。
b哈克c酒鬼波特。
d罗宾逊。
】元。发现宝藏的他们成了大富翁。
a一万八千余。
b十万两千余c两万一千余。
所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。a莫泊桑。
b马克·吐温c哈克贝恩。
c契诃夫。
】a赞同。
b不赞同c无法判断。
7．小说的时代在【。
】，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。
a南北战争前。
b南北战争后c跨越南北战争前后。
8．故事发生在19世纪上半叶【。
】畔的一个普通小镇上。
a伏尔加河。
b圣劳伦斯河c多瑙河。
d密西西比河9．一天，汤姆见到了可爱的姑娘蓓姬·撒切尔，她是【。
】的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。
a撒切尔市长。
b撒切尔法官c撒切尔律师。
d撒切尔医生。
一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。a艾美·劳伦斯。
a突出了农庄的静谧、人们的激动。
】的氛围，为下文写颁奖提供了特定的环境。
a轻松、愉悦。
】的个性。
a富有爱心、精明。
描写，突出了汤姆机灵、聪明、好表现、用心良苦的性格特征。a动作。
b细节c侧面。
a法国的左拉和莫泊桑。
】。
】才不挨打。
a最大的男孩和18到20岁的年轻姑娘。
b最大的女孩和18到20岁的男孩。
c最大的男孩和14到18岁的年轻姑娘。
18．下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是【。
】。a蓓姬·撒切尔。
b乔·哈泼c哈克·贝利。
】。a《哈克贝利·费恩历险记》。
】。
a酒鬼波特。
b印第安乔c罗宾逊。
21．是谁撕坏了教授解剖学书里的彩色插页——人体图？【。
】a艾美·劳伦斯。
b蓓姬·撒切尔c格雷赛·米勒。
】。
a某个旅馆的房间号码。
b另一个藏宝藏的地方c海盗中的副首领23．“主日学校”指的是【。
】。
a教会办的双休日学校。
b又叫“星期日学校”c教会办的每月1日的集会。
24．对小说主题理解错误的一项是【。
】。a对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺。
25．汤姆·索亚是个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟【。
】一起接受姨妈波莉的监护。a哈克。
b乔·哈泼。
c锡特。
】。
a托马斯·索亚。
】。a擦玻璃。
b扫地c刷墙。
d洗碗28．汤姆喜欢的第一个女孩是【。
a蓓姬·撒切尔。
b艾美·劳伦斯c玛丽·奥斯汀。
29．暑假里，汤姆希望改掉自已的一些不良习气，加入了小镇上的“【。
】”这个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。
a少年节制会。
b少年书法会c少年探险队。
a蓓姬·撒切尔。
b艾美·劳伦斯c玛丽·奥斯汀。
答案1.c2.a3.a4.d5.b。
26.a26.a27.c28.b29.a30.a。
谢桥中学。
朱海瑛。
汤姆索亚历险记读书心得体会
暑假期间，我读了19世纪美国文学大师马克，这是老师推荐的·吐温的代表作《汤姆索亚历险记》。
汤姆·索亚历险记的主人公汤姆天真活泼，充满幻想和冒险。他受不了牧师的谎言。他不喜欢无聊和僵化的控制。他和循规蹈矩的人一起唱对台戏。为了摆脱枯燥的作业、虚伪的教学和僵化的生活环境，他们冒险改变自己的'环境，有勇敢的冒险精神，幻想着自己的事业。
读完这部精彩的小说后，我对汤姆童年的天真和活泼。有淘气，挑衅是非，总是打架逃学。我们不能学到这些东西。如果我们逃学，我们就会误入歧途。小自由破坏了大自由。年轻人不努力工作。老板很难过。
汤姆有很多值得学习的地方，比如有正义感和良心。汤姆目睹了一起血案。因为害怕，发誓不说，为了不揭露印江.乔杀了鲁宾逊医生感到羞愧，但随着事情的发展，汤姆勇敢地站了起来，指出凶手，成为了一个伟大的英雄。生活必须有正义感和良心，爱恨分明，敌人像秋风扫落叶，朋友像春天一样温暖。
我们应该向汤姆学习，冷静分析困难，努力积极乐观地解决问题，追求理想。考试失败后，我们应该更加勤奋，不要气馁，努力取得更好的成绩。如果我们能克服困难，这是一件令人难忘的事情。汤姆告诉我们，在阳光明媚的世界里，我们只能努力追求。总有一天，我们的天性可以自由发挥，创造自己的世界。
汤姆索亚历险记
作者简介：
美国作家。本名塞谬尔·朗赫恩·克莱门斯。马克·吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村贫穷律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，但有效的工作是当记者和写作幽默文学。
马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。他经历了美国从“自由”资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段。
他的早期创作，如短篇小说《竟选州长》（1870）、《哥尔斯密的朋友再度出洋》（1870）等，以幽默、诙谐的笔法嘲笑美国“民主选举”的荒谬和“民主天堂”的本质。
中期作品，如长篇小说《镀金时代》（1874，与华纳合写）、代表作长篇小说《哈克贝里·费恩历险记》（1886）及《傻瓜威尔逊》（1893）等，则以深沉、辛辣的笔调讽刺和揭露像瘟疫般盛行于美国的投机、拜金狂热，及暗无天日的社会现实与惨无人道的种族歧视。《哈克贝里·费恩历险记》通过白人小孩哈克跟逃亡黑奴吉姆结伴在密西西比河流浪的故事，不仅批判封建家庭结仇械斗的野蛮，揭露私刑的毫无理性，而且讽刺宗教的虚伪愚昧，谴责蓄奴制的罪恶，并歌颂黑奴的优秀品质，宣传不分种族地位人人都享有自由权利的进步主张。作品文字清新有力，审视角度自然而独特，被视为美国文学史上具划时代意义的现实主义著作。19世纪末，随着美国进入帝国主义发展阶段，马克·吐温一些游记、杂文、政论，如《赤道环行记》（1897）、中篇小说《败坏了哈德莱堡的人》（1900）、《神秘来客》（1916）等的批判揭露意义也逐渐减弱，而绝望神秘情绪则有所伸长。
马克·吐温被誉为“美国文学中的林肯”。
内容梗概：
《汤姆•索亚历险记》描写了十九世纪密西西河畔一个小镇人民的生活,可以说是当时美国社会生活的一个缩影。本书的小主人公汤姆•索亚是一个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧；却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活。一天，他约好朋友哈克夜间去坟场玩耍，目睹伊江杀人的惨案，经思想斗争揭发了伊江的罪恶。伊江企图杀害汤姆，结果失足坠入深谷而死。汤姆和哈克发现了伊江埋的一箱金子，两人平分，都成了富翁。
人物形象：
汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他有血有肉，栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了。
波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，担负着抚养汤姆的责任，很关心，爱汤姆。
希德：汤姆的弟弟，他是个一声不响的孩子，从不惹什么麻烦。
哈克贝利·费恩：本镇一个酒鬼的儿子，汤姆的好友。勇敢无畏，不拘小节，自由放荡。乔·哈帕：汤姆的死党。
贝基·撒切尔：汤姆的同学，汤姆十分喜欢她。心地善良，纯正美丽，可爱。
印第安·乔：心狠手辣的杀人凶手。心狠手辣，卑鄙无耻。
鲁宾逊医生：村民，被印第安·乔杀害。
莫夫·波特：村里的酒鬼和糊涂鬼，被印第安·乔诬蔑。
道格拉斯寡妇：村民，印第安·乔准备杀害的人。精彩片段：
1、汤姆和贝基在教室里的订婚礼。
2、汤姆和哈克在墓地里目睹莫夫波特和恶棍印江盗尸杀人。。。
3、汤姆、哈克、乔埃、3个梦想着当大海盗并跑到密西西比河的一个小岛上过起海盗的生活。汤姆又在一个晚上潜回镇子，3个人并在几天后一起回去大出风头。。。
4、哈克勇敢的报信救了道格拉斯太太一命。。。
5、野餐聚会，汤姆和贝奇在山洞里迷路了，汤姆英勇的带着贝基走出了山洞，被人们推崇备至。。。
6、汤姆和哈克找到了乔留下的金子，发了大财，在道格拉斯太太要收养哈利的场合下，拿出金子，让人们都目瞪口呆。。。
主题思想：
小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。
汤姆索亚历险记
知识与技能：
1、激发学生阅读全文的兴趣。
2、指导学生用泛读和精读相结合的方法，学习精彩片段。
3、培养学习的想象能力和创造能力。
过程与方法：在预习基础上学会品味小说优美精炼的语言。
情感态度价值观：体会作品无穷的艺术魅力，和人物的正直、勇敢、纯洁、真诚的优秀品质，理性地思考人生。
教学重点：
1、引导学生用略读和精读相结合的方法，学习精彩片段。
2、品味小说优美精练的语言。
教学难点：理解典型人物的典型意义。教学设计：
一、预习作业：
（一）简介马克吐温。
（二）概括全书的情节。
（三）阅读《当海盗去》。
１、汤姆为什么会产生当海盗的念头？
（四）阅读《洞中历险》。
（五）分析汤姆的形象。
你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？
对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）教学活动过程：
一、导入新课。
由熟悉的儿歌导入：“我是一个粉刷匠，粉刷本领强，我要把那新房子刷得更漂亮。刷完房顶又刷墙，刷子飞舞忙，哎呀我的小鼻子，变呀变了样。”这首儿歌就是《汤姆·索亚历险记》中的一个插曲，我们中国的孩子人人会唱，足以说明其在世界上的影响之广。作者介绍：
美国杰出的批判现实主义作家马克·吐温原名塞缪尔·朗赫恩·克莱门斯。
年轻的马克·吐温特别喜欢莎士比亚、塞万提斯、狄更斯等人的作品，并时常针对美国现实，在报刊的“幽默专栏”上发表小品文。1865年，美国南北战争以后，他以马克·吐温这个笔名开始了他正式的文学活动。1867年，他发表了第一部短篇小说《加力维拉著名的跳蛙》。
19世纪七、八十年代，马克·吐温进入创作的高峰期。从《汤姆·索亚历险记》到《王子与贫儿》，从《竞选州长》到《百万英镑》，马克·吐温对社会中的欺诈、陷害、伪善等等丑恶现象进行了无情的鞭笞。马克·吐温文笔犀利，既善于刻画人物的心理活动，又善于进行夸张描写，寓讽刺于其中；他描绘的资本主义社会那一幅幅既离奇又真实的图画，使读者感到又滑稽又辛辣。
1910年4月21日，马克·吐温在美国康涅狄格州病逝。由于对美国文坛做出了巨大贡献，他被后人誉为美国“文学中的林肯”。情节介绍：
《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说，以汤姆·索亚的传奇式经历为线索，颂扬了汤姆·索亚和他的小伙伴们天真纯朴的心灵，鞭挞了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
小说情节曲折起伏，悬念迭出，描写生动，不愧为优秀的作品。《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
二、解决预习题。
明确：汤姆是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常给姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。
总结汤姆人物形象，他是一个典型的“顽童”形象。
1、生性顽皮、有点叛逆，喜恶作剧、喜出风头。
2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。
3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。
4、向往自由，喜欢冒险。
（五）你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？
1、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如《洞中历险》，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。
2、他富余幻想，敢于冒险，具有反抗精神。
3、他是一个成长的孩子。
对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。
三、展示探究：
今天，让我们一起走进同龄人汤姆的世界中去感受他的苦与乐。
（一）名著虽然精彩，课本却不能一一选来，只选了哪三个片断呢？快速浏览，概括其主要故事内容。
（二）由于时间关系，我们今天共同学习《当“海盗”去》一文。既然是精选的片断，定然有其精彩迷人之处，请同学们自由放声朗读课文，每人自选1－2处你喜欢的精彩之笔，一会儿大家互相交流品味一下。
（三）学生自由畅谈。
(四)自选一小段文字练习朗读并指导。
今天，这篇文章我们就学到这里，其实还有许多问题尚未解决：汤姆为何在文初烦躁不堪乃至想到要一死了之？他真的做了海盗了吗？做得怎么样？以怎样特别的方式回到故乡？他怎么知道那里有金子呢？影片中的金子汤姆得到了吗？他和杀人狂乔还有一斗吗？同龄的汤姆还有哪些不同寻常的梦想和壮举呢？作者马克吐温曾经想要写本成年后的汤姆的书，却始终没敢动笔！为什么？大家能设想一下汤姆的未来吗？让我们再读名著，与汤姆悄悄对话，一起走过迷茫而又精彩的少年时代！
四、当堂检测题：见《当》。
五、课堂评价小结。
尝试着将课内与课外相结合，略读与精读相结合，由整体到部分，由表及里，由浅入深，引导学生复述故事情节，理清文章线索，分析人物形象，感悟主人公的心理，体味马克·吐温独特的艺术魅力。
《汤姆·索亚历险记》
教学目标：
1、 进一步提高学生读整本书的能力；
2、 引导学生用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片断；
3、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟；
4、 引导学生初步了解外国小说的一些艺术手法；
5、 在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养。
课时安排：五课时。
教学过程：
一、 导入：谈谈自己喜欢的儿童文学作品。
二、 简介马克 吐温。
三、 概括全书的情节。
四、 学生谈自己喜欢的人物。
五、 阅读《当海盗去》。
1、 汤姆为什么会产生当海盗的念头？
2、 汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？
3、 如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？
4、 这一章主要运用了什么描写方法？
六、 阅读《海盗生活》。
1、 本章主要运用了什么描写方法？
1、 蓓姬一共哭了几次？每次哭的原因分别是什么？
2、 在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？
3、 在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？
你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？
九、 阅读《名著推荐》中关于本书的篇章。
十、 阅读全书完成读书笔记。
《汤姆索亚历险记》读书心得体会
出生在马克·吐温笔下的调皮、淘气，但又受人们爱戴的汤姆。在他姨妈的心中，却又爱又恨。
常常逃学，玩耍的他，有时也充满了正义感。有一次，他看见同班同学贝琪在偷窥校长的书时，不细心撕破了书，这一切，全被汤姆看在眼里。在上课，校长发现后一个一个地问，当问到贝琪时，没想到汤姆在座位上一跃而起，承认是自己，还替贝琪受了罚。
可是，汤姆有时候也挺有智慧——全都是想玩的劲儿给逼出来的。有一次，姨妈叫他去刷墙，汤姆一心想陪朋友们玩。他看着正在玩的朋友，眼珠一转，计上心来。用三寸不烂之舌，勾引了许多朋友来帮他刷墙，并且，刷墙还要给自己东西。不久，汤姆不仅仅很快地刷好了墙，还成了一个阔佬。他还所以悟出一个道理：“工作”是一个人被迫做的事，而“玩耍”则不是非做不可的事。
说了关于汤姆的这么多事件，我还觉得作者马克·吐温在字词、情节中花了不少工夫。
1、作者在描述人物时善于运用外貌描述，在于语言描述中又着重刻画了人物的动作，使人物形象栩栩如生，让读者脑海里能浮现出人物的'样貌。
2、部分故事情节一环扣一环，让人引人入胜。
3、虽然故事情节一波三折，但紧紧围绕“汤姆”，“历险”两个主题。
汤姆就是这样一个淘气，而富有正义感的人。他充满阳光，并且用自己的经历告诉我们：只要有梦想，有目标，梦想可能成真。所以总有一天，我们能创造出一片属于自我的天空。