优秀作文不仅仅是写出一篇漂亮的文章，更重要的是传递出作者的思想和情感。小编精心搜集了一些优秀的作文范文，供大家参考和学习，希望能够对大家写作时有所帮助。
我和XX
她是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。
一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧!”从此，我改掉了自私的毛病。
这便是我乐于助人的好友。
我和奶奶小学生作文
我的老奶奶虽然退休了，但是有许多活要干。每天接送我的都是老奶奶，每天扫地也是老奶奶，那洗米做饭呢？还是老奶奶！老奶奶还天天辅导我学习，使我增加了数学、成语、写作文的知识。
老奶奶有一双灵巧的手，不但做出一手好香的菜，还做出很多种不同的糕点，做得又好看又好吃，我们非常喜欢。现在老奶奶老了，我决定回家做完作业就帮老奶奶捶捶背，做家务，减轻老奶奶的负担。我爱我的老奶奶！
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小学生作文：我和爸爸
今天吃过晚饭，我对爸爸说：“爸爸，我们来下一盘军棋吧”！于是爸爸爽快地答应了。
棋局一开始，我用一个司令“单刀赴会”，一下子就把爸爸的“草包将领”干掉好几个。看见棋局已经进入了千钧一发的阶段，爸爸不由得眉头紧锁，果断地派出了一个司令和我的那一个“英雄”司令“同归于尽”，并且，派出了两个工兵把我所有的地雷“全挖了”，但他也有一个工兵被我的一个排长给“终结了”，剩下的那一个则和我的一个工兵“”的时候让他逃走了，我的工兵追到了爸爸的阵营中，和那个工兵“同归于尽了”。爸爸看到自己的两个工兵“误入歧途”，一个“壮烈牺牲”，一个被追到自家阵营里“同归于尽”，爸爸“痛心疾首”，派出了“大队人马”来扫荡，为了安全起见，我用所有的旅长、团长、营长、连长、排长、工兵、和炸弹都来“反扫荡”，结果爸爸的一个排长不小心踩到了我最后一个炸弹，唉，又“壮烈牺牲”了一个。爸爸知道后，“龙颜大怒”，使用了杀手锏“同归于尽战术”，爸爸使用了这个战术后，结果我们两败俱伤，本来在这关键的时刻我可以胜利的，但是被爸爸抢了先机，用一个军长先把的两个师长“全干掉”，再和我的军长“同归于尽”。我以为我们两个打了个平手，可是我没想到爸爸还留了一手，在两个军营各放了一个师长。
所以，这场比赛我自然而然地输了。但我并不气馁，因为失败是成功之母，我相信通过努力，下次我一定会成功的。
我和奶奶小学生作文
我曾经有一位可亲可敬的奶奶，粗糙的手，满脸的皱纹，炯炯有神[注:炯炯：明亮的`样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。]的眼睛，银白的头发。这是我当年对奶奶的第一感觉。那个时候，奶奶会给我买了许多好吃的、好玩的。
奶奶非常地疼我，一块糖留给我、一包瓜子留给我、别人送的水果罐头也留给我……然而，自己吃的是我不喜欢的，或者是掉在桌子上的。
有时，爸爸、妈妈很忙，奶奶就要照顾我，接我回家、送我上学，无论是炎热干燥的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都无所畏惧[注:畏惧：害怕。什么也不怕。形容非常勇敢。]。有一次下着大雨，奶奶应该接我回家，可是我却迟迟不见奶奶的身影。我越等越急，生怕自己回不了家。忽然，奶奶的身影映入了我的眼帘，奶奶十分着急地走来，一看见我就问：“没被淋着吧？”
偶尔有人吃饭掉下一粒米，她就会拾起来放到一个小盆里，说：“这个很贵嘞，下次小心啊。”吃剩下的饭，就更不用说了，她不等我们吃，自己就抢先吃完了。
那时每天上下学回家的路虽然不长，奶奶却也要去接我。走的久了，掺白的头发上总会湿湿地压着汗，更有一丝又一丝的汗珠顺着脖颈往下淌，眼皮上就要落下来的汗还要使得她勉强地眯起眼睛来。可是那时候，这些艰辛的等候我总是不易看到也不易看懂的，只是像是个小豆点似的在她庞大的影子里跳来跳去，又欢快又急促。她很爱说笑的，总是有着说不完的故事和玩笑。她爱给我讲笑话，那些笑话其实是有点古老有点淡的笑话，可是她讲起来却是有滋有味的，让人禁不得为了她动着的面孔去笑，而不仅仅是因为故事本身的乐趣。有些笑声好像是从我心里发出的，却又像是凭空响在那段艰辛的过去里。
如今，这些事已经过去很久了，奶奶也早已去了很久了，但是，奶奶的可亲可敬永远的留在了我心中。
小学生作文：我和爸爸
“王二戒”何许人也？就是我爸爸。我给老爸起了这么个外号，是希望他戒掉两样毛病。
第一：“戒烟”。我爸吸烟不仅历史悠久，而且“本领”高，花样多。据我考证，他的烟龄已有几十年了，烟龄长了自然本领高。看，他一会儿从嘴里吐出来烟圈，烟雾慢慢飘出，飘呀飘，最后汇成了一个烟圈，再袅袅而去；一会儿爸爸又从鼻子中喷出烟雾来，两股轻雾随风弥漫，不久，整座屋子便充满了刺鼻的烟味；一会儿……等一下，我的天呀，烟从耳朵里冒了出来！是不是因为他整天把家里搞得乌烟瘴气，让我产生幻觉了呢？可能让我吸的二手烟太多了，被烟毒危害了，反应很迟钝，摸不着东南西北了。我老爸烟龄长了，手指变黄。现在呢，他也有意克制自己少抽烟了，但只要犯瘾，仍是挖空心思地找机会吸一口。每天午饭后，爸爸便抢着去洗碗，你知道这是为什么吗？好关上门在厨房抽烟呀，这样既不影响我和妈妈，又乐得抽个自在。
第二：“戒赌”。我爸自从学会打扑克、麻将以后，就总喜欢找人玩牌，有时他的牌友一个电话过来，他就飞也似地奔出去，有时还骗我说单位有事，或者是要去开会。那次爸爸说：“儿子，你乖乖在家学习，我又要去开个会”。我虽然有点怀疑，但看上去爸爸郑重其事，我也就不好再说什么了。他走后不久，我打了个电话诈了一下他，结果在电话里听到的满是行话“清一色带根！”我的天啊！又在玩牌！居然还骗我说去开会！他们的四人会开得倒是挺热烈的。有时甚至玩个通宵，前几天过年，爸爸天天打通宵，为这事，我和妈妈经常劝他，可他就是不听。最近有几晚，他时不时说梦话，什么“重炸”呀，“长板凳”啦，真是既可气，又好笑。
唉，正因为爸爸的这两大“爱好”，他的身体日渐消瘦，免疫力下降，就在20xx年10月份，我爸得了脊膜瘤，在成都华西医院做了手术，妈妈和我既心疼又着急。我多么希望爸爸能用自己的恒心戒掉这两大缺点，摘去“王二戒”的绰号，健康自己，也幸福我们全家啊！
小狗的小学生作文我和小皮球
姥姥家这只脚小皮球的小狗，有一双又黑又亮的眼睛，一些棕色的毛围绕在两只小眼睛的周围非常漂亮，一个小巧的鼻子放在脸上的正中间，非常别致。一身白白的毛非常的`柔软。小皮球有一个非常大的特点，那就是圆滚滚的身子象个皮球一样，所以我给它起名叫小皮球。小皮球非常喜欢舔人的手，它那小舌头软软的柔柔的舔到你的手你会觉得痒痒的非常舒服。小皮球走起路来歪歪扭扭的非常惹人喜爱，每天我走到哪它就跟到哪，慢慢的我和小皮球之间产生了感情。一天看不到它就觉得缺了点什么。
大班健康教案我和皮球做游戏
1、通过活动，助幼儿理解儿歌内容，体会到听、念及改编儿歌的乐趣，发展幼儿听与说的能力。
2、培养幼儿声音自然、态度方地在集体面前朗诵儿歌。
画有猴、猪、兔、猫等动物的皮球若干。
一、出示许多画有小猴的皮球，引起幼儿用儿歌的语句描述皮球的兴趣以及皮球的愿望。
老师：小朋友家好!今天李老师为小朋友带来了许多可爱的皮球，你们想玩吗?
幼儿：想
老师：你们看看这个皮球上画着什么?
幼儿：小猴(幼儿观察老师手上的皮球回答问题)
幼儿;愿意.
幼儿：我来。(幼儿拿皮球学诗歌第一、第二句，我有一个皮球，上面画个小猴。)
老师;小朋友真棒!现在让小朋友拿皮球和小猴子一起玩游戏，在玩的过程中，请你想一想皮球可以怎样玩?而且要注意安全不要把皮球仍到电灯上呢!请出来.
(放音乐幼儿自由玩皮球)
老师：请小朋友把皮球放回原位。谁来告诉我你刚才是怎样玩皮球的?
幼儿：我刚是拍皮球的。用一句话来说“我来拍拍皮球”。(引导幼儿说出各种玩皮球的方法后，出示第三句儿歌)
老师：李老师现在学学小朋友拍皮球，拍的时候请你们认真地看看皮球上的小猴在干什么?(教师一边念儿歌一边拍皮球，我有一个皮球，球上画个小猴，我来拍拍皮球，小猴怎样呢?)
幼儿：小猴在跳等等(幼儿自由回答)
老师：小朋友真认真，老师用一句更好听的话来形容小猴，小猴翻翻跟斗。(出示第四句儿歌)
老师：你看小猴子变成一首儿歌来了，这首儿歌的名称叫做《玩皮球》，(教师示范)请幼儿也一边拍手一边有节奏地跟老师念《玩皮球》。小朋友念地真好听，谁来声地出来表演(请个别幼儿表演)
老师：咿!除了小猴子外，还有很多小动物也藏在皮球里，你们愿意找他出来玩吗?
幼儿：愿意。
幼儿：好。(幼儿自由选皮球玩，放音乐)
老师：请幼儿拿着自己的皮球回座位，首先先让老师来介绍我的皮球，我有一个皮球，球上画个小兔，我来踢踢皮球，小兔转转圈圈。好听吗?(教师对幼儿创编的词语进行更换)
幼儿：好听。
老师：谁来向家介绍。(幼儿自由创编)
大班健康教案我和皮球做游戏
1.感受风，体验与风游戏的快乐。
2.练习听信号变换方向，表现物体在风中的运动状态。
3.能提高动作的应能力。
1.的绸布一块。
2.活动前幼儿学会风级歌。
1.和风儿赛跑。教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇晃)，三级四级彩旗飘(小跑)，五级六级树枝摇(四散跑)，七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)。
2.风来了。幼儿自由选择扮演某样物如衣服、柳条、风筝等，根据教师挥动绸布产生的风的小，用身体动作表现自己扮演物体的状态。
1.幼儿做-个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。
2.教师用绸布制造风，幼儿根据风向变化做动作。
3.根据风的力度划、变化，引导幼儿在场地上做出相应的动作。
活动延伸：根据对风级的了解，设计制作特、明确的风级标志。
大班健康教案我和皮球做游戏
1.对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
2.学习基本的拍皮球方法，提高手眼协调的能力。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
皮球人手一个，幼儿用书。
1.教师和幼儿一起玩皮球，体验玩皮球的快乐。
(1)请会拍皮球的幼儿为家展示，激发幼儿玩皮球的兴趣。
(2)游戏“皮球”：教师边拍球边念儿歌：“皮球，真正好，拍拍拍，跳跳跳，一会低一会高。"念到“跳跳跳”时幼儿就变成“皮球”随意蹦跳。
2.请幼儿学习拍皮球：
(1)请会拍球的幼儿为家示范如何拍一下球抱住，教师根据幼儿动作讲解拍球方法：用手向下拍一次球后，用双手接住。
(2)指导已经学会拍球的幼儿练习连续拍球。
3.教师表演花样玩球：如：自抛自接，拍球转身等，吸引幼儿对玩皮球产生更浓厚的兴趣。
大班健康教案我和皮球做游戏
1.出示图片，请幼儿仔细观察(只有几只小动物在图片上)目的是让幼儿不受图片限制，发散思维，任意想像小动物可能在干什么或干什么去。
(1).请幼儿用完整话说出图片上有谁
(2).请幼儿猜一猜他们可能在干什么.
教师鼓励幼儿充分想像发表与别人不一同的意见
请幼儿互相商量，想出解决问题的办法
在幼儿回答的过程中，随时抓住幼儿的想法并抓住时机进行相关教育
3.请幼儿完整讲述自己编的故事
4.请幼儿根据图片的内容或自己讲述的故事内容，给故事起一个好听的名字
让幼儿继续创编，发展幼儿的口语表达能力。
我和外公小学生
陈培昊妈时常拿也外公的照片给我看，讲以前的事情给我听，外公长着国字脸，皮肤黑黑的，一脸的严妈肃，妈妈说，别看他看着挺严肃，对我可好了，刚出生的我就生活在外公外婆家，每天外公下班回家的第一件事就是抱抱我，把我举得高高的，逗得我咯咯直笑，有时连手都没来得及洗，为此常常被外婆训斥。
外公是一个性格内向古板的人，从不容易主动与人交流，可为了我的健康，他常常驻机构被向人请教，听说喝骨头汤对孩子好，他就经常让外婆估骨头汤给我吃；听说喝牛奶好，他毫不犹豫为我订了牛奶，他住院的好几天家里没人，爸爸一次回家取东西，刚到门口就发现穿门口整齐的放着几瓶这几天没取的牛奶······他还时常对妈妈说，他要好好的教育我，时刻提醒自己不能太溺爱我，要把我培养成有用的人。
外公，我们永远怀念您！
大班健康教案我和皮球做游戏
1、感受风，体验与风游戏的快乐。
2、练习听信号变换方向，表现物体在风中的运动状态。
3、能提高动作的应能力。
4、锻炼平衡能力及快速应能力。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
1、的绸布一块。
2、活动前幼儿学会风级歌。
1、和风儿赛跑。教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸屑跑(单腿站立，允许轻轻摇晃)，三级四级彩旗飘(小跑)，五级六级树枝摇(四散跑)，七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)。
2、风来了。幼儿自由选择扮演某样物如衣服、柳条、风筝等，根据教师挥动绸布产生的风的小，用身体动作表现自己扮演物体的状态。
1、幼儿做-个动作，让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。
2、教师用绸布制造风，幼儿根据风向变化做动作。
3、根据风的力度划、变化，引导幼儿在场地上做出相应的动作。
根据对风级的了解，设计制作特、明确的风级标志。
大班健康教案我和皮球做游戏
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。
2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调发展。
3、热爱体育运动热爱生活。
4、让幼儿知道锻炼有益于身体健康。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
掌握连续拍球，投球的技巧。
1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。
2、欢快的音乐，录音机。
一、开始部分：
今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。
二、基本部分：
(一)引入活动。
1、幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。
1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范投篮动作，让幼儿模仿练习。
2、将幼儿分成两队，轮流进行实物投篮练习。
3、教师调整幼儿投篮的距离，重点讲解幼儿在投篮中出现的错误，纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地，进行定时的投篮比赛。
5、幼儿快乐的投篮。
三、结束部分：
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
活动延伸：
在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。
我和外公小学生
我的外公已经60岁了，脑袋光溜溜的，四周有着不多的头发。还有一张圆溜溜的脸，还常常带着微笑。外公身体不算好，他有高血压。外公从来都不抽烟，他说：“抽烟有害身体。”
然而，妈妈带我去外公家，我却发现外公正在坐在那里抽烟，我大吃一惊说：“太阳从西边升起来了，外公你怎么抽烟了呢？”外公只是对我笑了笑，看了我一眼，没有吭声。我走到妈妈跟前，说：“妈妈，外公抽烟了，外公不是从来都不抽烟的吗？“妈妈叹了口气说：“也许是外婆去世了，外公孤独吧！”我想：为了外公身体健康，我一定要帮外公改掉着这个恶习。于是，我想了一个好办法，让外公找一个工作。于是，大家变忙了起来，有的这儿问问，有的那儿问问，经过几天的忙碌，外公终于有了称心如意的工作。自从外公有了事情干之后，已经戒掉了抽烟这个恶习，心气好多了。到了星期天，外公还带我到舅舅去玩。外公不光让我撒娇，而且对学习也很严肃。记得有一次，妈妈把我放到外公那里，我因为贪玩忘了写作业。外公知道后很生气，并及时帮我改正了错误。从此，我的作业再也没有完成过。
我爱我的外公，我希望我的外公健康、快乐、幸福。
大班健康教案我和皮球做游戏
1、幼儿对拍球滚球有一定的练习基础，有个别幼儿能很好的掌握了运球的技巧。
2、幼儿对学校附近的篮球练习很感兴趣，会自行观看并模仿对篮球表现出一定的喜爱。
1、开发幼儿探索皮球各种玩法的兴趣，培养对篮球的兴趣。
2、练习排球培养动作节律，促进动作的协调发展。
3、热爱体育运动热爱生活、
掌握连续拍球，投球的技巧。
1、与幼儿等数量皮球若干，自制篮球框一个。
2、欢快的音乐，录音机。
开始部分：今天皮球王国要举行皮球比赛，我们小朋友们一起去参加，搭上火车让我们一起出发吧。教师开火车带小朋友们到户外场地。
1、幼儿到场地自己挑选皮球，进行自由活动，探索皮球的各种玩法。
2、鼓励幼儿积极说出并示范自己的玩法，让孩子们一一展示。
3、教师简单小结幼儿的各种玩法，拍、滚、抛等并让孩子们加以练习。
1、出示自制篮筐一个，教师亲身示范秃动作，让幼儿模仿练习。
2、将幼儿分成两队，轮流进行实物秃练习。
3、教师调整幼儿秃的距离，重点讲解幼儿在秃中出现的错误，纠正方法。
4、将两队小朋友带到指定的场地，进行定时的秃比赛。
5、幼儿快乐的秃。
2、教师和幼儿开着火车离开了皮球王国。
在活动结束时对各个幼儿进行表扬，让他们享受胜利的喜悦，运动的快乐。
教学活动思：这次体育游戏活动。从幼儿的实际经验出发，满足了幼儿在篮球这方面运动的补充。音乐的带动，开火车到皮球王国的律动贯穿整个活动，使幼儿在开始和结束时都能保持良好的纪律。
大班健康教案我和皮球做游戏
1.让幼儿学会按图片的顺序讲述图片的主要内容并丰富词汇：又、再。
2.通过结合情境表演的方式发展幼儿的完整叙述能力。
3.懂得拾到别人的东西应物归原主。
有关图片四幅，小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰各一个。实物皮球一个。
1.教师出示一皮球，提问幼儿：这个皮球找不到它的主人，怎么办呢?
2.师小结幼儿的回答，提出要求：让我们来看看小熊是怎么做的?
1.教师完整出示四幅图片，引导幼儿观察，理解图片内容。
2.鼓励幼儿胆上台来讲述图片的主要内容。
3.教师完整讲述，并丰富幼儿词汇：又、再。
4.提供给幼儿每人一本小图书，让幼儿学习自己讲述。重点指导幼儿掌握“向前走又向前走再向前走。”
1.集中幼儿，鼓励幼儿回家后可以讲述给爸爸妈妈听或在语言区进行讲述。
2.提供小熊、小公鸡、小白兔、小猫的头饰，让幼儿进行情境表演。
我和外公小学生
儿时，许多快乐的回忆，都是在外婆家诞生的;而外公更是我最要好的亲人。
外公是陕西人，高高瘦瘦的，说话还有一点中国人的腔调;在我眼里，他什么事都会。像是写书报、画山水画、拉二胡……而且他也常常带我去看山上流下的瀑布。当我第一次看到瀑布时，他还笑着用他嘶哑的嗓子说：“以前这里原本有更多的瀑布，可是近年工业发展，原有的瀑布就遭到破坏，所以便消失了。”年幼的我还不知其中的意思，只是傻傻的笑着。之后一有空外公便会带我来瀑布边，玩跳绳、抓蟋蟀，这里是我第二个家。
随着年纪增长，我不曾再见到外公，也淡忘了之前的回忆。一日准备就寝时，电话铃声响起，看爸爸讲电话的样子似乎很焦急，爸爸挂了电话，对妈妈说：”爸…他病倒了…”我先是一惊，而妈妈的泪也淌了下来。我缓缓步入房里，怎么也睡不着，睡了也被噩梦惊醒。这样辗转了一夜，听见电话再度响起，接着听见爸爸对妈妈讲了一些话，脚步声急促，四周又是一片沉寂。我被脸埋在枕头，心中不断的祈祷外公平安无事。隔天早晨，爸爸木然的坐在桌前，却没看见妈妈的踪影。过了一会儿，爸爸才勉强挤出：”外公他…病死了!”我再也压抑不住心中的悲伤，放声大哭。
现在我还是对人生感到困惑，小时候却从来没察觉。经过了那件事之后，我才知道，人生并不是风平浪静，而且绝对不会事事如意，生活也不像以前一样多姿多采，压力更是不少。我相信之后也是一样，随时都可能有不可预期的事发生。我才突然发现，我长大了。
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