心得体会的写作可以使我更加客观地审视自己的表现，发现自己的长处和不足。下面是一些关于心得体会的实例，希望能够激发大家写作的热情和创造力。
观看灯塔大课堂第十二课心得体会
小时候我就十分喜欢天文学，梦想去那神秘的太空。也许是出于对星座的爱好，每次我在小区玩时都要躺在大石头上看着天空，希望能找到妈妈故事里那些美丽的星星。于是，我心里萌发了一个念头，像杨利伟叔叔一样登上太空，做一个真正的宇航员。于是我暗下决心：好好学习，锻炼身体，争取考上航天大学，将来到美丽的太空中实现我的航天梦。
一天晚上，我又像往常一样遥望着天空中的星星，跟它们进行心灵对话。忽然，一位身穿闪闪发光衣服的大哥哥出现在我面前，说：“小弟弟，我是太空使者，你的航天梦想我可以帮你实现。”“真的吗?我想去蔚蓝的太空，找我的星星朋友们，行吗?”“没问题。”大哥哥爽快的答应了。我高兴地跳了起来，只见他手握着一支神奇的对讲机，说了几句我听不懂的话。啊!一只硕大的宇宙飞船停在了我的面前。舱门打开了，大哥哥拉着我的手走了进去，飞船稳稳的离开了地面，飞向太空。
只见飞船操控舱里有许多按钮，大大小小的发光显示屏显示着各个星座的坐标。一路上我好奇的问这问那，大哥哥都耐心的给我解答。“快看!”我指着一个星座，那是猎户座、那是仙人座，我指着那些星座，就像在说我的朋友一样。大哥哥很高兴，说：“你说的很正确，不要骄傲，要继续努力哟。”“嗯。”我认真又使劲的点点头，心里乐开了花。
突然，传来一阵熟悉的铃声，我刚要分辨一下从哪来的，一支温暖的大手把我弄醒了，我耳边响起了妈妈亲切的话语——小懒虫，起床了！
再见了，大哥哥!再见了，太空船!我一定努力学习，做一名真正的宇航员，实现我的航天梦。
观看灯塔大课堂第二十七课心得体会
国无法不治、民无法不立。在近日举行的中央全面依法治国工作会议上，习近平总书记发表重要讲话，系统阐述了新时代中国特色社会主义法治思想，科学回答了中国特色社会主义法治建设一系列重大理论和实践问题，对当前和今后一个时期推进全面依法治国的重点工作提出了“十一个坚持”的要求，为新时代全面依法治国提供了根本遵循和行动指南，也为法治公安建设提供了更加明确的方向。
“法律是准绳，任何时候必须遵循;道德是基石，任何时候都不可忽视;在新的历史条件下，我们要把依法治国基本方略、依法执政基本方式落实好，把法治中国建设好，必须坚持依法治国和以德治国相结合，是法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。”这是习近平在中共十八届中央政治局第三十七次集体学习时的讲话，对于一个国家的治理来讲，法治与德治，从来都是相辅相成、相互促进的，二者缺一不可，也不可偏废。
党的十九大报告也明确提出：全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
公安机关就是要用法治来保障人民安居乐业。全面依法治国最广泛、最深厚的基础是人民，必须坚持以人民为中心，践行全心全意为人民服务的宗旨，在法治建设中体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉。要牢牢把握社会公平正义这一法治价值追求，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。我们要贯彻落实好省公安厅党委、市局党委相关法治建设精神和要求，争做遵法守法的引领者、依法治国的守护者。
人民警察是正义的象征，是人民的保护伞，警察如果在工作中不能秉承着公正执法的信念，很容易造成冤假错案，使得群众对公安机关产生误解和不信任，严重影响警察在人民心中的形象，致使违法犯罪的气焰更加嚣张。因此，人民警察在执法工作中必须做到公正严明，懂法才能执法，所以要加强执法办案民警的法治意识、法治观念，不断提高公安民警执法水平、办案能力，为法治公安建设作出贡献，为弘扬社会主义公平正义作出奉献。
作为一名公安民警，我们要紧紧围绕省厅党委“1351”总体工作思路，深入学习贯彻中央全面依法治国工作会议精神和习近平法治思想，以深化改革为动力，持续加强推进执法规范化建设相关服务，为建设更高水平的法治公安提供强有力的保障。
灯塔大课堂观看心得体会
灯塔大课堂是一个让学生在线观看高质量、精彩纷呈的课程的平台，它为我们提供了一个拓宽知识领域、开拓视野的机会。我最近在灯塔大课堂上观看了一些课程，并在此分享我的心得体会。
二、积极的学习态度。
作为一名大学生，我们应该以积极的态度对待学习。灯塔大课堂给予我们灵活的学习时间和自主选择的权利，让我们可以根据自己的兴趣和需求来选择合适的课程。在观看课程时，我尽量保持专注和专心，努力吸收老师的知识分享和经验智慧。我发现，只要能够主动地参与学习，并将所学知识应用于实践中，就能够更好地提升自己的学习效果和能力。
三、跨学科的学习体验。
通过灯塔大课堂，我有机会接触到跨学科的内容，这让我领略到不同学科之间的联系和相互作用。比如，在一门关于心理学的读书讲座中，讲师通过解读经典文学作品中人物心理的细腻描写，揭示了心理学的一些重要原理。这种跨学科的学习体验有助于培养我们的综合思考能力和跨学科的视野，让我们不再局限于某个具体学科中，而能够更全面地看待问题和解决问题。
四、互动交流的机会。
灯塔大课堂提供了互动交流的平台，让学生能够与老师和其他学员进行互动和讨论。这种互动交流的机会让我受益匪浅。在一门关于创业的课程中，我遇到了很多志同道合的同学，我们通过讨论和互相分享经验，不仅对课程内容有了更深入的理解，还结识了一些有共同兴趣的朋友。这种交流沟通的机会不仅是对于课程学习的补充和拓展，更是培养合作能力和拓展人际关系的宝贵机会。
五、灵感和启示。
从灯塔大课堂观看课程，我获取了许多灵感和启示。每位老师的知识分享都充满着智慧和洞察力，他们的经验和故事激励着我不断努力和追求。在一门关于领导力的课程中，讲师分享了他在创业过程中的困惑和挫折，以及如何通过积极的心态和全力以赴的努力克服困难。这让我深刻地意识到，只有不断努力和追求，才能够实现真正的成长和发展。灯塔大课堂给予了我很多启示和指导，让我明白努力学习和探索的重要性，激发了我追求卓越的动力。
在灯塔大课堂上观看课程，我真切感受到了知识的力量和学习的乐趣。通过积极的学习态度、跨学科的学习体验、互动交流的机会以及获取的灵感和启示，我在灯塔大课堂上取得了许多宝贵的收获。我深信，在灯塔大课堂的引领下，我们会在人生的道路上越走越远，实现自己的理想和价值。
年观看《灯塔大课堂第28课》心得体会
写学过的某一种艺术，如：吹，拉学，弹，唱，书法，绘画，泥塑，雕刻……写在学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说：“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。
绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。
绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。
我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画——那是她在10多岁的时候，不顾她_的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。
此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。
我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有__年了，这份感情，只可意会，不可言传。
我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。
观看灯塔大课堂第十二课心得体会
北京时间10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号f遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射，神舟十三号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空。3名航天员带着全体中国人的期望和祝福奔向苍穹，前往浩瀚宇宙中的中国太空之家。
发射时间虽然是在凌晨，但“圆满成功”的消息一出，互联网却是一片欢腾，无数网民守候着这一时刻，为发射成功而心潮澎湃。
按照中国航天永不止步的“惯例”，神舟十三号也将实现多个“首次”：与核心舱实现径向交会对接;首次在轨驻留6个月，这也是空间站运营期间航天员乘组常态化驻留周期;首次由救援船转入正式任务船。
此外，相比于神舟十二号，神舟十三号也有很多特别之处，比如停靠中国空间站之后，届时空间站将实现核心舱、2艘货运飞船、1艘载人飞船共4个飞行器组合运行;而实施任务的飞船、火箭也均在发射场直接由应急待命的备份状态转为发射状态。
而且，神舟十三号飞行任务之后，将完成空间站任务标准载人飞船所有功能的全部在轨验证，完全具备支持我国空间站后续建造及运营需求，也标志着工程由关键技术验证阶段正式转入在轨建造阶段，具有极为重要的意义。
正如网友所说“你永远可以相信中国航天”，中国航天总是在不断超越，一点一点实现技术突破，以越来越快的频率在外太空刷新刻度。经历了几代人的拼搏奉献，我们今天已经可以自豪地说，中国已经是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也将会有越来越多来自中国的人类足迹。
年观看《灯塔大课堂第28课》心得体会
这段时间爱国成了最热门词汇。扬言从不去肯德基的，说自己爱国;宣称再也不吃菲律宾芒果干的，说自己爱国;怒摔苹果手机显示“来自iphone”的，说自己爱国。种种迹象表明，如今的一部分中国人仍不理解，究竟什么是真正的爱国，到底该怎样爱国。那今天就让我来谈一谈这个永不过时的话题。
作为新世纪的初中生，你不好好学习，将来报效祖国怎么能算是爱国?不要再以为这句话在二十一世纪的今天已经过时了，国家的建设可永远不会停，时代的发展也永远需要我们青少年。这些话可不是真的就说说而已，是确确实实要付出行动的。否则你就只能成为未来的那个键盘侠，没有素质没有文化，就在网络上断言自己爱国的假爱国者，是虚的爱国了。
怎么爱国最简单的就是要做一个好公民，遵守规章制度，做好自己本分工作，国家不强盛都难!所以不要再随意评价自己或他人爱不爱国了，爱国从来就不是嘴上说说的，看看他有没有做对这国家有益的事，长时间下来有了成效，那才能算是真的爱国啊。就比如我们每天按时交作业，每天认真学习，能做到不心虚，面对考试能有把握，那也是某种程度上的爱国了。
小时候爱国是一个令人肃然起敬的词语，而现在我们不能让它成为一个能随时往人身上贴的标签。我们应当在每周一升国旗奏国歌之时，让自己心中的血汹涌起来，以崭新的面貌迎接新的一周;我们应当铭记当年五四运动时期青年学生们的呐喊，让爱国的热潮永远流行下去，它不该过时。
爱国，不可轻言啊!
年观看《灯塔大课堂第28课》心得体会
浩瀚的宇宙总是让人充满无限遐想。身为学生，即使不能亲自去到那迷人的外太空，但今天的科技让即使离太空很远的我们也能与空间站进行“亲密接触”，也就有了今天的“天宫课堂”。
最先映入眼帘的是一个七彩陀螺，它在空中不停的旋转，仿佛把同学们带入了空间站那失重的环境中。随着镜头的缓缓转动，王亚平出现在了全国师生的面前，因太空失重而略微肿胀的脸上挂着亲切的笑容，她向我们介绍了另外两位“太空教师”：翟志刚和叶光富。三人手持相机，为我们全方面地介绍了空间站，第一次如此全面的看到空间站，如此全面的了解到那些白色仪器的用途，我内心的惊喜与喜悦油然而生。
第实验“太空转身”开始了。谁也没有想到，这个原本在地面上难度系数为零的普通动作，在太空中却隐藏着丰富的物理知识。
王亚平老师的“乒乓球沉底实验”让在地球上浮在水面上的乒乓球在太空中竟会因轻轻的按压而沉入水底，这是空间站的微重力使得浮力和重力之间的伴生关系清楚地展现。
水球光学实验简直刷新了我对凸透镜的认知。因为是在失重环境下，水滴会在表面张力的作用下收缩成一个接近完美的水球，它可以被看作是一个凸透镜，此时若是站在二倍焦距以外，就可以看到“太空老师”们倒立缩小的实像。
最后的泡腾片实验是最有趣且最美的实验。水球被颜料染成蓝色，把淡黄的泡腾片放入，气泡并不在上浮，而是相互挤压，一个个小气泡把水球撑得更大，淡黄的颜色便随着气泡蔓延开来，在蔚蓝的水球中如同烟雾缭绕，就像我们的地球母亲。
天地间那么远的距离，仰头都看不见影的空间站，在这里，圆满完成了面向全国学生的太空授课，几乎没有卡顿，三位老师的声音也十分流畅，这是因为中国科研技术之强大!王亚平老师，叶光富老师，翟志刚老师用最远的距离给孩子们讲了最贴近心灵的课。他们三人亲切的笑容和耐心的解答无形中为我们提升了学习的乐趣，追求科学真理的决心。
科学是一个国家发展进步的重要象征。身为21世纪青少年的我们，必须要学好科学，热爱科学。今日与他们隔着天地遥遥相望，我们共同为祖国富强献出力量!感谢这节“天宫课堂”带给学子们的无限力量!
年观看《灯塔大课堂第28课》心得体会
“医生，听你口音是外地人，你是从哪里来的?”
“我是从北京大学第一医院过来的。”
“谢谢你们!我把自己交给你们了。”
2月9日，在“话疗”中，驰援武汉的北京大学第一医院风湿免疫科副主任医师邓雪蓉，和她收治的第一位病人，紧张的心绪都渐渐消散。“有时治愈，常常帮助，总是安慰。在还没有抗击病毒特效药的时刻，除了食物和药品，我们每个人还需要勇气和信念。”邓雪蓉说。
3天前，2月6日下午，快要下班的邓雪蓉收到院里报名驰援武汉的消息，第二天就出发。她拿起电话，打给了在家办公的爱人张勇。听完电话的爱人沉默无声。一切尽在不言中，她知道丈夫的抉择。“你的工作是医生，你必须得去。”此前，她就曾试探性地问过爱人。
不到24小时，邓雪蓉就随百余名队友从北京赶到了武汉。就在元宵节当天，北京大学第一医院在对口支援的武汉同济医院中法新城院区的独立病区正式运行。
“一天4班，每班6个小时。其实加上工作交接、穿脱防护，将近10个小时，在此期间，基本上不吃不喝。”邓雪蓉告诉记者，尽管有着多重不便，但问诊、查体、检查、送样、记录、治疗、监护等，依旧有条不紊，忙而不乱。
当班期间不得闲，不当班时也闲不得。邓雪蓉所在的团队，时不时组织不当班的医生召开医疗会。
“加强危重病人的营养支持，部分无法相对长时间离开面罩进餐的患者，放置胃管，鼻饲营养液，用营养液泵。对于部分能进食和愿意进食的患者，快减胃肠外营养。”
“血糖问题需要严格控制，尤其是危重症患者。对于有糖尿病史和激素治疗的患者，查糖化血红蛋白。另外，目前需要调整胰岛素治疗的患者，应详细检测并记录五点血糖。对于血糖高者定期复查尿常规，了解有无酮体。”
苦心人，终不负。
2月16日下午，在北京大学第一医院医疗队接管的重症病房，一位88岁高龄的老奶奶经过9天的治疗顺利出院，这也是该医院当时出院年龄最大的患者。自己参与治疗和照顾的患者回家团聚，邓雪蓉和同事们既高兴又激动。
“武汉的人民，还有同行们，他们真的太难太难了，帮助他们，就是为了让大家的生活早日重回正轨。”邓雪蓉说。
每一个最美逆行者，背后都是期盼，期盼凯旋，也期盼团圆。
就在驰援武汉的前一天夜里，邓雪蓉七岁的女儿，带着哭腔与她拉钩约定——我会一直在家里乖乖听话，等待妈妈胜利的消息。
“这是女儿第二次这么长时间和我分开。”邓雪蓉展示了女儿前两天为她画的画。黑、蓝、紫三色在黄色底板上，绘出一个孩子心中治病救人的医生母亲形象。“妈妈，你要加油哦。不用担心，我这里一切都好，你只要放心工作就可以啦!我希望你可以早点回家，我要狠狠地黏你。”
《灯塔大课堂28课》观看体会及心得
89年出生的李思凝和的出生的郭念博都是平日工作中话不多的年轻人，但做起事来都非常认真、负责。主动加入到青年突击队后，他们默默付出，毫无怨言，坚持站好每一班岗，守护好每一个人。他们积极向上的工作态度得到了居民群众的积极反馈和认可，能够在祖国和人民最需要的时候主动扛起这份责任，凸显了他们的勇气和时代担当。“你们的严谨和严格，让我们居民更加安心地居住在小区里，真的太辛苦了，谢谢你们!”“天这么冷，你们真是我们的战士!”“谢谢，辛苦了!”……执勤工作中，最常听到的就是这些暖心的话语，这些温暖无时无刻不感动着这些年轻队员，鼓舞他们更加努力、用心地投入到抗“疫”工作中去，而队员的细心和负责也同样温暖着居住在这里的每一个人。
天气变暖，小区楼房屋顶上的冰雪开始滑落，细心的李思凝及时发现了这个现象，看到有居民路过，就及时告知，并随时关注，得到了居民群众的一致赞扬和感谢，她说：“我们‘战’在这里，就想对每一个居民负责，不只是疫情中的排查、登记、量体温，日常生活中的点点滴滴我们也都会留意、留心，能帮忙的、能多做的，我们一定会全力以赴!”
“奶奶您好，您这是要出去做什么啊?”一次执勤中，郭念博遇到了一位80多岁的老奶奶要出小区散步，考虑疫情期间风险较大，同时担心老人一个人出门在外会有不便，于是他建议老人在小区院内散步，但不管怎么劝说老人都坚持要出去，于是他为老人作了登记，并叮嘱：“出去要注意安全，您慢一点走，别在外面待太久，早些回来……”老人点点头慢悠悠地离开了，直到看不到老人的背影，郭念博才安心的回到岗位。过了一会儿，老人步履蹒跚地回来了，手里抱着一联儿酸奶，看见他下车，就要把酸奶给他，郭念博见状一边感谢，一边婉言拒绝，然后搀扶着老人一直送到单元门口，看着口齿和听力都不太好的老人进了门才放心离开。他说，我局结对的社区属于老旧小区，有很多老年人，平日里也都会帮助他们做一些事，他认为这是作为一名青年志愿者应该做的，一个小小的举动，就能够换来居民的平安和健康，这是他最期望看到和努力想要做到的，希望用自己的实际行动来守护这里的每一个人。
这些年轻的心时刻被疫情的动态所牵动，时刻为居民的健康和安危所着想，在抗“疫”战斗第一线朴实的散发着光和热，把初心和使命牢牢地践行在战“疫”前沿。坚实地站好每一班岗就是他们对抗疫情的最有力武器，疫情不退他们将始终如一，继续坚守和守护，一起等到春暖花开，共同庆祝“久别重逢”，牢记“只争朝夕，不负韶华”的嘱托，继续不忘初心，砥砺前行!
年观看《灯塔大课堂第28课》心得体会
美国记者埃德加·斯诺在其所著的《西行漫记》中，曾经这样描述位于延安的中国人民抗日军事政治大学，也就是人们常常提到的“抗大”：“以窑洞为教室、石头砖块为桌椅、石灰泥土糊的墙为黑板、校舍完全不怕轰炸的这种‘高等学府’，全世界恐怕只有这么一家。”就是这样的一座学府，孕育和传递着抗大精神，成为延安红色资源的重要组成部分。
如今，在延安，人们看到的是更多精神传承的“创新方式”，听到的是更为激越嘹亮的“红色声音”。
在革命旧址，重温往昔。
行走在延安，随处可见红色历史遗存。据了解，延安全市目前共有革命旧址445处，仅市区就有196处，每年吸引着上千万游客前来，从一孔孔旧窑洞、一张张老照片中重温当年的峥嵘岁月。宝塔山、清凉山、枣园、杨家岭……也用独特的方式，讲述着圣地的光荣。
杨家岭革命旧址，是毛泽东等中央领导同志在延安居住时间最长的驻地，中国共产党第七次全国代表大会和延安文艺座谈会曾在这里召开。中央大礼堂现在仍然保持着中共七大时的会场情景，主席台上方“在毛泽东的旗帜下胜利前进”的环形标语、大厅墙上代表中国共产党走过24年历程的24面党旗，都无声地讲述着激动人心的过往。
“中共七大会址安静肃穆的窑洞，见证了最广大的中国人选择中国共产党的历史，见证了最先进的中国人选择马克思主义的历史，见证了中国共产党人创造性地发展马克思主义，探索、开启并坚持中国特色革命道路的伟大选择。这些选择决定了东方这个古老国家迄今为止13亿多人的命运……”这是中国延安学院党建教研室教授王涛在中央大礼堂讲授的党课的内容。第一次走出学院讲台，站在党的七大会址进行演讲，他告诉记者，这也是在提醒我们，要增强党性修养、政治修养、理论修养，要有为了人民利益奋斗到底的精神，做个滴水穿石的共产党人。
在枣园革命旧址，来自重庆的朱玉传拉着女儿，紧紧跟在“小小讲解员”肖子曦的后面，稍有空闲，就叮嘱正读初中二年级的女儿，“仔细听，看延安的小朋友讲得多好”。
肖子曦是延安职业技术学院附属小学四年级二班的学生，也是全市156名“小小讲解员”中的一名。每逢节假日，她都会在革命旧址为来自全国各地的游客们义务讲解。
其实，在延安，“小小讲解员”义务宣讲革命传统的工作已经坚持了25年，接待国内外旅游团体1万多个，听取讲解的观众达50万人之多。现在，“小小讲解员”不仅讲传统，讲革命故事，还讲社会主义核心价值观……成为延安传承红色基因、弘扬延安精神的一张亮丽名片。
在学习书院，坚守初心。
“胃里的那块空白，只有家的味道才能填满。信念里的那颗初心，有了延安的味道才能坚定。”这是来自广东的大学生邵刚参观完杨家岭革命旧址后，发在微信朋友圈里的心得体会，引来一片点赞。对邵刚来说，来到延安，是为了品味“延安味道”，而让他品味“延安味道”的地方，还有延安学习书院。至今，他手机中都留着站在书院前的自拍照。
延安有个“学习书院”，就建在延安新区西北方一块地势较高的山峁之上。
“依靠学习，走向未来”，走进书院大门，八个大字迎面而来，与上方一幅以中国梦为主题的浮雕构成一个整体，象征着蓬勃发展的中国正奔向更加光明灿烂的未来。延安学习书院就像一块磁铁，吸引越来越多的人前来参观学习。
这个思想教育基地，不仅有游客“粉丝”，还有延安当地人做“拥趸”。下班后、节假日，“去学习书院，约吗?”只要把这句话发到朋友圈，响应者绝非少数。
据了解，延安学习书院自去年5月4日揭牌开馆以来，在这里，人们通过观摩体会、专题讨论、学习分享、读书讲堂、教育培训等形式，深入学习党的创新理论。截至20__年12月底，约有7万人前来书院参观学习;其中，团队讲解接待1228批次36443人，报告厅使用155次12379人。这样的一组数据，与学习书院的建设目标是一致的——成为学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的新高地、展示延安人用延安精神建设延安的新窗口。
当然，为参观学习的人们提供讲解服务的过程，也是学习书院讲解老师自我提升的过程。“90后”女孩史絮是地地道道的延安人，在海南三亚读书、工作了一段时间后，去年还是决定回到家乡，成了书院的一名讲解老师。“延安和我想象中的不太一样了，新区建设为各类人才提供了很多发展机会。”史絮说，“新一代延安人要继续自力更生、艰苦奋斗，让世人不仅看到一个新延安，更看到红色革命圣地的精神传承”。
观看灯塔大课堂第十二课心得体会
我在这个发展迅猛的社会里，回首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更是未来的你，我们每个人都要思考的.问题。
首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，掌握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。
然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。
“后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守......当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
王亚平老师先向我们介绍了天核核心船航中的太空家园。其中有跑步机、热风加热装置、微波加热装置等。
三位老师还在太空家园中为我们做了几个实验，其中让我印象深刻的有以下几个。叶光富老师展示了失重状下胞生长发育研究。细胞在太空中变得很神奇，我看到了跳动的心肌细胞，一闪一闪的，散发出一种光，这让我感受到天上的生活和地上的生活大不相同。叶光富老师还为我们展示了在太空中行走。二是，王亚平老师和女儿做的花在太空绽开让我大开眼界。
原来在微重力下，水膜表面涨力大显神威，水膜注水变水球。水球中光学实验，注入一个气泡，水球中形成一正一反两个像。泡腾片一放入水球中，水球中会泡出很多气泡，这我觉得水在太空中很神奇。
我们要感谢中国宇航员的勇敢和坚强，感谢科学家的辛苦付出，感谢国家的伟大。我们要好好学习，为中国航天事业做贡献。
灯塔大课堂观看心得体会
近年来，灯塔大课堂成为了一种趋势。在这个信息爆炸的时代，我们可以随时随地通过网络观看各种大课堂，拓展知识面，提高自身素质。我有幸观看了一次灯塔大课堂，并对此有了一些心得与体会。
首先，灯塔大课堂给了我与传统课堂不同的学习体验。传统课堂往往是局限在一块有限的空间中，由老师传授知识，学生听从接收。而灯塔大课堂则打破了这一局限，将信息传播推向更广阔的范围。通过网络，我可以与全国各地的学生一同观看，互相交流讨论。这不仅扩宽了我的视野，也让我感受到了不同地区学生的思维方式和问题思考习惯。在这种大课堂中，学生不再是被动地接受知识，而是能够主动参与其中，提出自己的观点和疑问。这样的学习方式激发了我的学习兴趣，让我更加主动地去探索、思考和学习。
其次，灯塔大课堂给予了我丰富的学习资源。灯塔大课堂涵盖了各个领域的知识与技能，无论是科学、人文、社科还是艺术、体育等，都可以在灯塔大课堂中找到相应的课程。这为我提供了广泛化的学习资源，使我能够不受时间和空间的限制，自由选择学习的方向和内容。另外，灯塔大课堂还邀请了许多国内外知名的教授和专家担任讲师，他们的教学水平和专业背景无疑让我受益匪浅。在这种资源丰富的环境下，我可以根据自身兴趣和需求，选择适合自己的课程，让学习更加有针对性和有效性。
再次，灯塔大课堂培养了我独立学习和自主思考的能力。灯塔大课堂强调学生的主动性和自主性，鼓励学生在学习中进行独立思考和自主探索。与传统课堂不同，灯塔大课堂不再是单纯地传授知识，而是试图培养学生的学习能力和解决问题的能力。在观看灯塔大课堂时，我遇到了许多需要思考和解决的问题，这锻炼了我的思维能力和逻辑思维的能力。通过解决问题，我不仅能够巩固所学知识，还能够培养自己解决问题的能力，使我变得更加独立和自信。
最后，灯塔大课堂给予我与名师互动的机会。灯塔大课堂邀请了许多国内外教育界的知名专家担任讲师，他们的教学水平和教学经验无疑是非常宝贵的资源。通过观看灯塔大课堂，我可以与这些专家进行互动，提出自己的问题，并得到名师的解答和指导。这些互动交流，不仅为我提供了专业上的帮助，还使我与名师建立起一种师生关系，为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。
总之，通过观看灯塔大课堂，我受益匪浅。它为我提供了与传统课堂不同的学习体验，丰富了我的学习资源，培养了我的独立学习能力和思考能力，以及与名师互动的机会。我相信，在灯塔大课堂的指引下，我将能够在学习中不断进步，实现自己的梦想。
观看灯塔大课堂第九课心得体会_灯塔大课堂第九课观后感
20__年，于中国，于中华民族，于每一个中国人而言，都是不寻常的，新冠病毒的肆虐，使得本应普天同庆的春节冷冷清清，使得本应门庭若市的街巷空无一人。风，冷冷地吹着，吹在这曾经伤痕累累却又焕发生机的中华大地上，吹进每一个中国人心中.....
源于偶然的病毒入体，病例由一例到两例，再到现在这六七万例，每个人都在家里煎熬、焦急的等待着，希望情况好转。每个人也都老老实实地呆在家中，完成曾经梦想着的“老实呆着也能为祖国做贡献”。我，也在全民战“疫”中。
我在全民战“疫”中等着........等着，等着春天的到来――真正意义上的春天的到来――武汉这座被冰冻的城的解冻。今年的日历是骗人的，还没有到春天，只因我们还有一座冰冻的城未能解冻。这没有硝烟的战场，总会过去的，我们总有一天，会共赴那樱花盛开的武汉，相信，会在不远的将来。
我在全民战“疫”中看着.......看着，看着那一个个鲜红的手印按在请战书上，看着钟南山院士在耄耋之年，在十七年后，又一次站到了防御一线，看着那些风华正茂的女医生，褪去华裳，剪断青丝，坚守战场，看着那无数医疗工作者主动请缨，奔赴一线，看着那武汉的几座医院的建成，看着.......这一切，迎难而上的举动，是历史使命与强烈的社会责任感融入了血骨一腔热血的瞬间爆发，天佑中华，护我中华!
如果奇迹有颜色那一定是中国红!
我在全民战“疫”中思考着.......思考着，思考着这次疫情爆发的根源是人类，是人类自食恶果，人们的猎奇心理，害死了多少野生动物，疫情爆发，人类负主要责任，倘若这次疫情不发生在武汉，也终有一天，猎人终将成为猎物。保护野生动物吧，他们也是无辜的!
我在全民战“疫”中成长着........成长着，成长着成为能在民族危亡时挺身而出，能为人类社会做贡献。这次疫情，挺身而出的，不是明星爱豆，这次疫情的领军人物，并不是大家期待的年轻人，都是耄耋之年的老院士们。青年兴，则国兴，青年强，则国强，青年一代有理想有担当有本领，国家就有未来，民族就有希望。之前的安逸幸福生活，不是平白无故，不是人间美好，而是有人替你负重前行，你也终有一天要接过历史的接力棒，替他人负重前行。
中华儿女定要自强自立。美哉，我少年中国与天不老!壮哉，我中国少年，与国无疆!
我在全民战“疫”中，等着、看着、思考着、成长着。樱花终会盛开，隆冬终会过去，春天终会到来，中国加油!武汉加油!
灯塔大课堂观看心得体会
在灯塔大课堂观看的这段时间里，我深深体会到了网络教育的魅力和优势。灯塔大课堂是一个开放式的网络学习平台，致力于提供高质量的教育资源，让学习不再局限于时间和空间的限制。通过观看这些大课堂，我受益匪浅，不仅扩宽了知识面，还学到了很多宝贵的人生智慧。
首先，灯塔大课堂给了我一个全新的学习空间。传统的教室教学只能囊括有限的知识点，而大课堂却是一个开放的平台，集结了全球顶级的学者和名师。我可以自由地选择自己感兴趣的课程和讲座，学习内容的多样性让我感到无穷的新奇和挑战。无论是从理工科的进阶知识到人文社科的思维拓展，大课堂以其的广度和深度，确实让我大开眼界。
其次，灯塔大课堂对我的职业发展也起到了重要的指导作用。在观看风险管理的公开课程时，我受到了一位来自顶级投行的讲师的洞见和宝贵建议。他详细讲解了金融市场的规则和案例，以及如何合理分析财务数据和研究市场趋势。这些知识，不仅让我对金融行业有了更深刻的了解，也为我未来的职业发展提供了有力的支持和指引。
此外，灯塔大课堂还培养了我强大的学习能力和自主学习的习惯。在平台上，我不仅可以随时随地地观看课程，还可以参与在线交流和讨论。通过与其他学生的互动，我能够拓宽思路、深化理解，并且通过分享和交流的过程，更好地巩固知识。这一系列的学习过程，提高了我的自主学习和问题解决能力，让我能更好地应对未来工作中的挑战和困难。
最后，灯塔大课堂让我充分感受到了教育的价值和力量。传统的教育方式可能因为一些客观原因无法普及到每一个人，但灯塔大课堂打破了这个限制，让优质的教育资源能够无限延伸。通过观看大课堂，我见识了涉及各门学科的国内外顶尖大师和学者的教学风采，感受到了教育的魅力和重要性。我深信，只要拥有积极的学习态度和正确的学习方法，每一个人都可以在灯塔大课堂中找到属于自己的亮光。
综上所述，灯塔大课堂观看给了我一次丰富多彩的学习体验，不仅拓宽了我的知识视野，还提高了我的学习能力和解决问题的能力。同时，灯塔大课堂也让我深刻认识到教育的重要性和价值所在。我相信，在未来的学习和工作中，我会将这次宝贵的经历转化为实际的行动，不断追求卓越，为个人和社会的进步做出贡献。
观看灯塔大课堂第八课心得体会
“灯塔大课堂”第八课开课啦!近日，南湖社区全体党员分别通过电脑、手机等方式收听收看了“灯塔大课堂”第八课《统筹推进疫情防控和经济社会发展》内容，并完成了专题测试。
南湖社区党总支对此次学习活动高度重视，为检验大家的学习成果，在党员自学结束后，组织大家集中登录登陆山东e支部在线讨论交流，谈体会、谈认识、谈打算。支部论坛上，大家围绕学习“统筹推进疫情防控和经济社会发展”开展了交流研讨，纷纷表示，下一步工作中，会深入贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的重要讲话和重要指示精神，时刻以党员身份严格要求自己，继续坚守疫情防控一线和复工复产一线，在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷。
文档为doc格式。
观看“灯塔大课堂”后的心得
主席指出：“20__年是决胜全面建成小康社会关键之年，是脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段”。20__年全国有成千上万的扶贫干部奋斗在基层一线，他们不顾自身安危翻山越岭、过河趟水，只为将最新的扶贫政策、最好的帮扶措施送给百姓。老百姓则亲切地称他们是团结群众的“连心桥”，助力脱贫的“加速器”，化解矛盾的“润滑油”。但在扶贫干部眼中脱贫攻坚工作更像是一道“家常菜”，而且尝过这道“家常菜”的扶贫干部数不胜数，可谓是“五味俱全”。
“家常菜”中的“酸味”，渗透出扶贫干部工作的辛酸。“哎呀，为啥子他屋头享受了易地扶贫搬迁、危旧房改造政策，我为啥子一样都没有享受啊，我不管反正我也要享受。”这样的情景扶贫干部已经司空见惯，他们大部分时间都要应对一线的扶贫工作，任务重、压力大，政策的刚性约束往往会与实际情况有出入，有时候为了把一个政策给老百姓讲懂、讲通，可能会多次上门解释还得不到理解，“心酸”劲顿时涌上心头。他们还要面对父母的老去，孩子的成长自己却没有时间照顾，心中的辛酸苦楚可想而知。
“家常菜”中的“甜味”，浸润出扶贫干部工作的甘甜。“同志，谢谢你的帮扶，今年我养了几十桶蜂蜜，种植了几十亩中药材，收成都还不错，我没啥送的，送你几斤蜂蜜”。看到这样的情景，每一位扶贫干部都很激动，有的甚至喜极而泣，自己的帮扶工作终于有了成效，顿时所有的辛酸都抛掷脑后。扶贫干部在走访帮扶过程中，与贫困群众建立了深厚的感情，一同劳作、拉家常、谋产业、谈未来，这是多么和谐的“一家人”，试问会有谁觉得扶贫工作辛苦?蜂蜜虽甜，但最甜的不过人心。
“家常菜”中的“苦味”，折射出扶贫干部工作的艰辛。“你看，镇扶贫干部又来我家了，我家不通公路，只能靠走路，路虽然远，但他们每个月都坚持来一两次”“你们要找哪位同志，最好是晚上来找他，白天他都在村里”，诸如类似的情景不胜枚举。脱贫攻坚工作苦不苦——苦，最苦的莫过于扶贫干部，夏天走在37度的田间地头，在蚊虫肆掠的林中穿梭;冬天在零下几度的河水中赤脚过河，在冰天雪地中徒步前行;晚上不到12点以后绝不休息，饿了就吃方便面，只为让贫困户的信息精准，再精准;通宵达旦的开会研究解决贫困户的困难的方式方法。主席指出：“脱贫攻坚不获全胜，绝不收兵”。脱贫攻坚是一场没有硝烟的消除贫困的战争，奋斗在基层一线的扶贫干部舍小家为大家，有的甚至奉献了宝贵的生命，但他们仍然坚信胜利的曙光就在眼前。
“家常菜”中的“辣味”，品尝出扶贫干部工作的责任。“你们俩先别吵了，大家都是为了扶贫工作，你这样做有道理，他那样做也没有错。”“请你把这份责任书签一下。”这样的场景在开会的时候经常出现，不是因为两个扶贫干部的关系不好，争吵的目的都是为了早点给困难群众解决问题，有时候会为了一个解决方案争得面红耳赤，火药味十足。为了将责任压力层层传导，向下层层压实责任，签订责任书是落实各项工作的必要之举，特别是遇到棘手的问题，更是有不少扶贫干部签订“辣味”十足的责任书，势要迎难而上。
“家常菜”中的“咸味”，掂量出扶贫干部工作的分量。一道菜的好坏不在于菜品有多么华丽，而在于是否合口味。在脱贫攻坚过程中，有的扶贫干部没掂量扶贫工作的分量，随意添加“佐料”，导致“家常菜”无人落筷。“你今天必须把这个算账明细表给我签了，你不签也得签，签也得签”。这样的情景出现的几率应该很低，有的扶贫干部在基层开展工作不注重方式方法，缺乏和老百姓打交道的经验方法，一味的讲求工作效率;殊不知这样会适得其反，不仅工作开展不了，还可能有损党员干部形象。扶贫工作需要“掌勺人”掌握好盐的分量，还需要理论联系实际，这样才能炒出合干部群众口味的“家常菜”，才能得到百姓的认可、赞同。
“小康不小康，关键看老乡”，相信经过成千上万扶贫干部的不懈努力，贫困群众将摘掉“贫困”帽子，在20__年同全国人民一起步入小康社会。最后用一句诗送给所有奋斗在基层一线的扶贫工作者——长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
观看灯塔大课堂第十六课心得体会
党的xx大提出加强反腐倡廉工作，反腐倡廉工作是我党立党之本、执政之基，全力推进党的反腐倡廉工作是我党面对新形势新任务做出的历史抉择。3月25日我委组织学习了富锦市原粮食局局长吴崇山案，通过学习我不仅吴崇山的沉沦感到痛心，更使我深刻认识到，作为一名公务员肩负的职责。从加入党组织的那一刻起，我们的誓词、行动就紧紧和党的利益、人民的利益联系在了一起，“全心全意为人民服务”是我们的宗旨，任何时期都不能忘记，应时刻铭刻在心中。只有不断学习，一心为党、一心为公，廉洁自律，克己奉公，才能永葆党员干部的纯洁公仆本色。同时必须加强法治建设，建立健全各项规章制度，加强监督，阳光政务，把领导干部的权力有效地“关进制度的笼子里”，把政务放到阳光下，让人民进行监督。只有这样才能拒腐蚀永不沾，才能保证党的事业不断前进，不断取得新胜利。要提高拒腐防变的能力，保持廉洁自律，就要做到以下几个方面：
从吴崇山案和许多贪腐案中不难看出，他们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假，独断专行，不仅严重败坏了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过学习使我看到少数党员干部由于放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心。在物欲横流的当今社会，人们无利而不往，做为一名党员，要清醒的认识到身上担负的历史使命，深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐防变的认识，提高自身的免疫力，不断增强政治学习的紧迫感和责任感，加强思想改造，树立牢固正确的人生观、价值观、世界观、权利关，时刻清醒的认识到权力是谁负于的，应该利用手中的权力为谁谋利益，要真正做到权为民所用、利为民所谋，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做到自重、自律、自警，常怀律己之心。
从吴崇山案和许多贪腐案中不难看出，这些人在贪腐之前都是优秀的干部，他们思想积极进步、工作有水平、有能力、如果正常发展都能成为国家的栋梁之材，可走到重要领导岗位上就出现了问题，除个人修养不够外，环境是一个很重要因素。一方面规章制度不健全，且监督无力，一方面政务不公开透明，给贪腐提供条件。因此，必须建立起让全体党员干部不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制，达到标本兼治、惩防并举的反腐倡廉体系的制度化标准。只有这样才能更好保护好很多同志，使他们少犯错误、不犯错误。
观看灯塔大课堂的心得体会
自从“灯塔大课堂”上线以来，它的内容和风格就备受期待。作为一名近视眼，我对于这个注重护眼的平台也是充分青睐。最近，在一个朋友的介绍下，我开始观看“灯塔大课堂”上的课程。通过这些课程，我不仅对于自己的职业和未来规划有了更多的思考，也领悟到了一些生活的道理。今天，我就来分享一下我在“灯塔大课堂”中的心得体会。
第二段：认识自己。
在平时的生活中，很多人都会对自己的职业和未来产生疑惑，这些疑惑可能会让你茫然不知所措。而通过“灯塔大课堂”，我开始了解自己真正感兴趣的领域，能够更好地为自己的人生目标制定计划。同时，“灯塔大课堂”课程的专业性也对我的职业规划起到了指引作用，帮助我更好地认清自己在职场上的优势和不足。
第三段：学习技能。
除了认知自己，观看“灯塔大课堂”可以让我通过学习更多的技能，让自己变得更有竞争力。平时，我们的生活可能会比较单调和重复，但在“灯塔大课堂”中，我们有机会学习到更多的知识和技巧，这些技巧包括自我情绪管理、人际交往能力和职场技巧等，更多的资源也有助于我们为自己的职业绩效赢得更多有利的位置。
第四段：发现乐趣和意义。
通过“灯塔大课堂”的学习，我逐渐发现自己的职业和生活中获得更多的乐趣和意义。这些乐趣和意义不仅源自于我的工作本身，还包括与同事和家人一起生活时的感受和心情。除此之外，“灯塔大课堂”也能帮助我们拓宽视野，让我们更好地理解人类社会的发展脉络，这样可以让我们在生活中更有目标和意义。
第五段：总结。
从与自己的认知到学习技能，再到发现乐趣和意义，观看“灯塔大课堂”可以为我们带来很多如此的收获。这不仅仅是对我们职场人士的帮助，也能被广泛运用到更多的人的生活当中。我相信，在未来也会有更多的人在“灯塔大课堂”上学习，获得更多的心灵重要成分，慢慢走向自己渴望的生活。
观看灯塔大课堂第29课心得体会
劳动是人的生活需要，人为生活而劳动;劳动创设了人的生命环境，人在劳动环境中生活;劳动给人以生命的真谛，人的劳动就是生活。马克思曾经说过：“蜘蛛的活动与织工的活动相似，蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂腊建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了，劳动过程结束时所要得到的结果，在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着，即已经观念地存在着。”所以，我们学校展开了劳动教育，即劳育的活动。劳育就是从育人的生命意义上来展现的实践本质，劳动教育的目的性既要体现对我们的全面教育，又要有教育目标的具体层次。以下，是我在劳育期间的总结。
通过这一阶段的劳育，我认为劳动教育的主要内容是：
1、树立学生正确的劳动观点，使他们懂得劳动的伟大意义。
2、了解人类的历史，首先是生产发展的历史，是劳动人民创造的历史;懂得辛勤的劳动是建设社会主义和共产主义的根本保证;劳动是公民的神圣义务和权利;懂得轻视体力劳动和体力劳动者，是数千年来剥削阶级思想残余;懂得把脑力劳动同体力劳动相结合的重要意义。培养学生热爱劳动和劳动人民的情感。
3、养成劳动的习惯，形成以劳动为荣，以懒惰为耻的品质。抵制好逸恶劳、贪图享受、不劳而获、奢侈浪费等恶习的影响。学习是学生的主要劳动，教育学生从小勤奋学习，将来担负起艰巨的建设任务。并教育学生正确对待升学、就业和分配的问题。
学校开设劳育课让我懂得了劳动不仅仅是为了金钱，底层的劳动者并不让人瞧不起，他们每天都付出辛勤的劳动是有价值的，理应得到我们的尊重。劳育课改变了我的劳动观念，帮我树立正确做人生观、价值观及一个人对一份工作应有的态度。劳动教育能培养一个人的基本素培养一个人的生存本领，无论是在什么样的环境下，生存是人的第一需要，人要想活着就必须学会劳动，学会怎样干活。生物学家达尔文的进化论告诉我们适应环境者生存，不适应环境者被淘汰，要想适应环境人必须要有顽强的毅力，那股顽强的劲是从哪里来的呢?是从劳动中锻炼出来的!人必须学会吃苦，如果他没有吃苦耐劳的精神将一事无成，从古自今无论哪一位取得成功的人，他都付出了辛勤的汗水，重大科技新成就的出现本身就离不开辛勤的体力劳动，所以劳育的展开是必须的。
经过劳育活动，我们有艰辛的付出，也有劳动后的回报，我们付出的是体力上的汗水，收获的是精神上的升华。欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是劳育活动，让我对这句话有了更真切与深入的理解。劳育期间，我们每天从事的都是整理书籍、打扫一类简单的劳动，在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心和认真，可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事，其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好，没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗?我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。
劳育活动也让我们明白了学会劳动的重要意义。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在校的大学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的问题，对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它，我们应该做我们力所能及的事情，由此联系到我们以后的工作，就业，对于应用型人才的我们需要靠双手来创造生活，需要靠技能来创造明天，因此更需要具有吃苦耐劳的精神，大学劳育使我体会到了工人的艰辛，社会上的压力，也让我亲身体会到了劳动的光荣感，不要像以前一样轻视劳动。劳育让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。劳育活动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确做人的态度。劳育还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会，回报人民的人生观。它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分。我要在自己的岗位上，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
作为一名大学生我认为劳育活动是我们学习当中不可或缺的一部分，既能够从中得到快乐又能够从实践中获得更多的课堂上学不到的知识。这样我们岂不“何乐而不为”呢。我们的学习生活也应该像彩虹这样丰富多彩，不仅要学习，还要积极参加各类的劳动、活动。大家都知道我们的学习目的是为了服务于社会，因此我们更应该具有吃苦耐劳的习性，培养我们的动手能力，寓知识于劳动之中，多实践!我们谁都不是一座孤岛，可以与世隔绝，我们是社会中的一份子。
当今是一个多元化的社会，竞争激烈，各个招聘单位对应聘人员的要求都很高的，劳育活动恰巧给了我们一个锻炼身心的机会!一份耕耘，一份收获;一次劳动，一次成长。很感谢学院为我们安排劳育活动，使我们得以在劳动中逐渐成长。这一阶段的劳育活动，更增加了我在以后社会竞争中的优势地位，对我以后的人生起到了一个明显的促进作用!
观看灯塔大课堂第九课心得体会_灯塔大课堂第九课观后感
尊敬的广大市民朋友们：
野生动物是人类的朋友，是地球大家庭的一员，是大自然生态圈的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护发展和合理利用野生动物资源，对于维护生态平衡，改善自然环境，促进人与自然的和谐，保持生物多样性和经济社会全面持续可协调发展有着非常重要的意义。
我国是一个野生动物资源比较丰富的地区，每年都有大量天鹅、鸿雁、灰鹤和朱顶雀等迁徙候鸟在湿地、湖泊觅食，还有生长在草原腹地的自治区区鸟百灵鸟、狼和黄羊等野生动物繁衍栖息。非法捕猎、贩卖、食用野生动物的现象时有发生，特别是一些人利用“粘网”、“扣笼”和“掏雏”等方式违法猎捕百灵鸟、朱顶雀和黄雀的违法犯罪行为屡禁不止，甚至一些不法之徒不惜用氰酸钾铝(俗称扁毛霜)毒杀百灵鸟后将死体出售给餐馆、烧烤店，这些现象的存在严重损害了满洲里的文明形象，更威胁市民身体健康和安全，与当今世界倡导的绿色消费、文明生活的主流格格不入。党的十八大提出：在建设中国特色社会主义的宏伟事业中，要加强生态文明建设，我们要贯彻落实好党的十八大精神，提高全市人民野生动物保护意识，保护生态文明建设成果，为筑牢我国北方重要的生态安全屏障作出积极贡献。
为此，我们郑重的向全市人民发出倡议：
从现在起，在全市范围内发起保护拒吃野生动物的全民行动，并长期坚持下去!
坚决反对落后、野蛮、残酷的消费陋习，提倡健康、环保、文明的生活消费方式!
坚决不捕杀野生保护动物!
坚决不吃野生保护动物!
坚决不参与非法买卖野生保护动物及其制品!
勇敢举报违反保护野生动物法律法规的行为!
我们的命运是与野生动物息息相关的，为了人类的生存环境，为了口岸的生态环境更美好，让我们共同努力，保护野生动物，共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。为野生动物们营造一个安全的家园，让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐地生活吧!
灯塔大课心得体会
灯塔大课是一种全新的在线学习方式，让我受益匪浅。在参与学习的两周时间内，我跟随着导师的引导，经历了一次非常有价值的心智之旅。下面我将分享自己的心得感悟。
第一段：认识与期望。
一开始，我对灯塔大课并不是很了解，只是觉得它是一种网络教育模式。但是在开始之后，我才意识到它的真正用途。在课程中，导师让我们做几项个人测试，来分析我们自己的情感、认知、行为等各种方面。这让我惊喜不已，因为我以前并没有这样的机会了解自己。
第二段：认知与改变。
与此同时，导师也通过授课让我了解了各种心理学和科学的理论，包括情绪调节、认知方式、习惯形成等等。这些理论让我深入认识到自己的思维、行为和习惯的根源。在此基础上，我也能够更好地调整和改变自己的思考方式和行为方式。
第三段：沟通与交流。
除了智力层面的提升，灯塔大课还注重沟通交流方面。在参与课程的过程中，我和其他学员之间进行了互动交流。这些交流使我更好地倾听他人的看法和反馈，从而更好地理解和处理人际关系。
第四段：方法与实践。
另一个重要的方面是，在灯塔大课中，导师也提供了很多实用的方法和技巧来应对现实生活中的问题。比如如何规划时间、如何调整情绪等等，这些方法让我有了更加科学、有效的行动方式。通过实践这些方法，我也能不断提高自己的能力。
第五段：总结与展望。
在灯塔大课中，我不仅学习了很多实用的方法技巧和科学理论知识，还学会了如何自我管理和调整自己的情绪和认知方式。这些都是非常有价值的，将在未来的生活和工作中产生非常实际的效果。因此，我期待着未来参与更多的课程和学习机会，并且不断提升自己的能力。
观看灯塔大课堂第九课心得体会
一场突如其来的疫情，使中国成为世界关注的焦点。疫情发生后，在国务院决策部署下，全国上下一盘棋，统一领导、统一指挥、统一行动。一方有难，八方支援。无数专家学者、医务人员、党员干部积极投身抗疫一线，为打赢这场防控阻击战而努力。在思政大课上，冯秀军教授提到，在支援武汉的医务人员中，90后、00后共计1.2万人，占整个支援队伍人数的近三分之一。他们用行动证明了自己的责任担当和价值，昨天父母眼中的孩子，今天已成长为国家的骄傲和希望，为他们点赞!作为一名辅导员，一名育人工作者，更应立足本岗，用行动诠释使命与担当。全力贯彻落实各项防控措施，守好疫情防控安全防线，为学生提供不竭的抗疫精神动力。
灯塔大课心得体会
灯塔大课是由程维（微信创始人）发起的一项教育活动，旨在帮助年轻人成长和发展。它以“航海时代”为主题，课程涉及领导力、创新和未来趋势等多个方面，邀请了一批成功人士进行分享。随着社交媒体的红火，这个教育活动受到了越来越多年轻人的关注。
参加灯塔大课，最大的收获是能够获得来自各个行业领袖的思想碰撞和启发。他们的经历和智慧鼓舞我们不断探索，激发我们更大的潜力和创造力。在灯塔大课中，我们学到了如何深入挖掘自身的潜力，如何成为一个高效的人，如何拥有自信和勇气，如何在追求事业的同时，实现自我平衡。
灯塔大课的亮点之一是邀请到了全球知名的思想领袖和企业家。他们分享了他们的在过去和在未来所取得的成就，同时分享了他们的思考方式和方法。其中的切实可行的建议特别受欢迎，我们会积极落实到实践和日常工作中。此外，灯塔大课还不断丰富课程内容，从观察世界、担当社会、冲破自我等多个角度，让我们不断进步，成长为更优秀的人。
第四段：个人的感悟与体会。
个人参加了灯塔大课，印象最为深刻的是教育活动的整体氛围。在这里，我们可以尽情分享自己的想法和经验，交流学习过程中的感悟。整个课程注重实践和互动，这点非常有利于培养创新、探索和表达能力。此外，与各行业的领袖交流，也深刻地影响了我的成长和发展。
如果说灯塔大课最大的优势就是增长知识，结交同行的成功人士，那么最大的用户价值就是变革自己个人的想法和行动。在课程结束后，我们沉淀下来的，是内心深处的理解和洞察，带着这些思想和认识，我们可以更好地应对现实世界的挑战，创造出更多的价值，并实现自己的梦想和目标。
总之，灯塔大课向大家传递了一个非常重要的信息，那就是生命中追求高远的其实不是物质，而是思想和能力，我们必须为自己的成长付出时间和精力，这样会收获到自己想要的人生。