公司是一个包含管理层、员工和股东等多个利益相关方的组织,需要统一协调各方利益并实现整体目标。下面是小编为大家整理的公司市场调研和竞争分析的方法和步骤,请大家参考。
公司业务学习工作计划
为进一步推进校外教育,全面实施素质教育,提高课堂的教学效果,切实提高自身专业理论水平,以适应新课程改革,努力使自已成为一名高素质教师的需要。本学期个人业务学习特作如下计划:
一、指导思想:
德高为师,身正为范;学是师之骨,德是师之魂。只有教师的发展,才能促使学生发展;只有教师发展了,学生才能真正的发展。
二、工作目标。
通过各级各类培训,以教师怎样做好“六认真”教学工作作为本学期业务学习的主题和重点,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。
三、具体措施:
1、集中学习。充分利用好集中学习的时间,认真学习理论和实践观摩。并及时做好学习笔记。
2、自主学习。认真学习有效教学要求,并做好学习笔记。使理论与课堂教学紧密联系起来。提高自身的业务素质。
3、加强基本功训练。本学期我将充分利用业余时间加强三笔字的训练。
4、加强计算机学习。能制作课件,能在实践课、评优课上使用多媒体进行教学。
5、做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学艺术水平,提高教育质量。
6、教学方法上,提倡引导式教学,反对照本宣科。要理论联系实际,突出重点,难点,简明易懂,营造生动活泼的课堂气氛。在教学内容上,要精益求精,及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向,新成果。
(二)教师师德修养方面:
2、严谨治学,求实创新。献身科学,追求真理。严谨治学,一丝不苟,实事求是,精益求精。发扬优良学风,遵守科学道德,刻苦钻研业务,努力提高教学质量和学术水平,大胆探索,勇于创新。
3、团结协作,乐于奉献。尊重同志、团结同志,搞好协作,顾全大局。要正确对待个人和集体的关系,维护集体荣誉,热心公益活动。热爱计科,谦虚谨慎。虚心拜师,诚恳请教,互相学习,互相支持。
4、为人师表,率先垂范。严于律己,作风正派,模范地遵守社会公德,注意自身人格修养,言行一致,举止文明。服饰整洁得体,注意教态仪表。以身作则,为人师表。
总之,这学期我将利用一切可以利用的时间,认真学习理论,以提高自身的理论和实践能力。
业务学习工作计划
各科室:
为了进一步提高我院医疗护理质量,有计划的提高我院医疗护理人员专业技术水平,规范我院医务人员的医疗行为,保障医疗安全,营造一个学习氛围浓厚的医疗环境,现制定20xx年医院业务学习工作计划:
1、规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床医疗护理的基本理论和基础知识。
2、增强法律意识,切实落实各项规章制度,杜绝医疗事故发生。
3、提高我院专业技术人员业务水平,规范医疗文书书写。
(一)培训方法:
1、全院医生护士自学各项基础医疗、护理操作流程。
2、医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程,对全院人员分层次实施理论和技能培训。
3、医院每月组织2次业务培训,包括小讲课、实践操作培训、专题讲座等。
4、联系上级医院对口帮扶,给予技术指导。
(二)学习内容:
(1)根据各科专业不同,开展各种形式的业务技术学习活动,以学习“三基”为基础,同时掌握本专业国内外新进展,并应用到临床工作中;必须掌握基本知识,并熟练实践操作,定期考核。
(2)学习传染病防治法、执业医师法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法、侵权责任法等相关法律、法规。熟悉各种法律法规基本知识。
(3)从健康卫生入手,结合疾病预防,传染病与常见病,多发病的预防及用药知识等内容进行学习。
(4)培训学习院内感染相关知识,预防交叉感染事件发生。
1、医疗护理质量每年组织2次全院性基础理论考核,1次法律法规知识考核。
2、医院每年对全院医生护士的基本操作技能进行考核1次。
3、急救常用技术采用现场操作演练考核,定期举行急救模拟演练。
业务学习工作计划
坚持“以人为本,以研兴教,以学强师”的思路,以教育科研为先导,以培养高素质的教师队伍为根本,转变教师观念,提高教育教学质量。
1、加强理论学习,转变教师教育观念。
2、注重集体教研,提高教师预设与反思水平。
3、开展课题研究,促进教师专业成长。
1、学校单周将安排一次教师集中培训学习,双周为教师自由读书时间,学校将选择培训内容、记载教师的考勤情况、记载《校本培训笔记》、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。
2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周,教研组长要结合学校教师教学的实际,提出一个活动主题,让教师做好准备。
3、严格学习考勤纪律。教师参加培训学习,不得无故缺席、迟到、早退,若有特殊情况,要在活动之前向主持人说明。
4、培训形式力求多样,培训内容力求丰富,以听教育家的报告、看优秀教师的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主,密切联系教师教学实际状况,提高教师的业务素质。
5、培训中,教师要认真学习,当场做好笔记,并在学习结束后一天之内写好心得体会,交教导处检查存档。
6、教师要树立终身学习的理念,每学期至少阅读2本课改的书籍,15篇课改的论文,教育教学杂志5本。教师要及时总结自己的课堂教学,经常进行教学反思。每学期至少要写教学反思15篇,教学论1篇。
7、对于学校派出去参加各级各类培训的教师,回校后必须写出一份汇报材料,交教导处存档,并讲一节汇报课。
8、实行相互听课制度,校长、教导主任、每学期至少听课30节,其他教师听课至少20节。如果是听随堂课,要先向教导处报告,以便教导处检查记载,否则不予以计算。听课一律要做好听课记录,在每月的教学检查中,要将本月听课记录交教导处核实,做到一月一统计。
9、继续抓好课堂教学有效策略的研究的课题研究。课题组每月集中学习一次,总结、交流、反思课题研究情况,进行课例评析,思考、研讨下次研究内容,并针对实验中遇到的难点、疑点、突破点进行研讨,发挥集体智慧,提高课题实验的实施水平。
10、实行电子备课和集体备课制,强化教师的业务研讨水平和信息技术运用能力。
学高为师,身正为范。做为一名教师必须要有高尚的道德情操。极积参加每次的政治学习,并认真学习和做好记录。要树立良好的师德形象,我应不断学习,以《规范》的要求为准绳,严格要求自己。不断加深自我修养,做一个学生喜爱的,家长放心,学校满意的好老师。
1、要积极参加业务学习,并认真做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习,还要自主学习,选择一些适合于自己的学习内容,进行自主学习,从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。
2、他山之石,可以攻玉。要多听课,多学习,主动听优秀教师课、同年组老师的课,并且记好不少于20节的听课记录,本学期听课要不少于20节,要写好评课记录。
3、充分利用好研讨课机会来不断提高自己的教学能力,深入教材,研究教法学法。上好本学期的研讨课,要上出自己的风格,自己的特点。及时发现自己的不足,不断改进。在研讨课期间要多听课,多学习,学习别人的优点来弥补自己教学方面的不足,要充分利用好“研讨课”这个大舞台,不断学习不断超越自己。
4、加强教学基本功的训练。练就过硬的基本功。同时还要多研究如何让自己班学生也打好基础。
5、要积极参加上级业务部门组织的各种培训,利用网络进行自我学习。要经常上网学习,观看好的课例,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍认真学习,做好笔记,随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外,我还要读的书是苏霍姆林斯基的《帕夫雷什中学》,《给教师的一百条建议》,以及《爱的教育》等书籍。《走进高中新课改:化学教师必读》,并做好笔记。
积极参加各种学习、培训及教研活动,在活动中积极发言,提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学研究组内学习,切实解决教学中遇到的问题。继续深入学习“新课改”思想理念,并努力将新课改的.思想理念贯穿在整个教学中,提高教学水平。
业务学习培训工作计划
为进一步提高教师的业务素质和教育创新能力,提高教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,构建镇、校共同参与的培训基地,现制定本年度实施计划如下:。
全镇教师。
1、建立在县教师进修学校培训服务和指导下,中心小学负责全镇教师的学习培训辅导,完全小学负责所辖辅导片内初小教师的学习培训组织工作。
2、建立并完善校本培训工作的制度体系,促进研训一体化,实现理论学习、教育教学研究和教育教学实践的紧密结合。
3、构建能有效促进教师自主发展的学习环境,促进教师从个体学习为主向团队学习为主的转变,推进学校学习研究型组织建设,增强教师专业化意识,提高教师专业水平和队伍整体素质。
4、培养一批掌握现代教育理论,了解本学科发展趋势,具有一定学术水平,有较强的实践能力、创新能力和开展教育教学研究能力的骨干教师和学科带头人。
1、师德培训。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教师校本全员培训工作,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,以形式多样的培训活动为载体,以增强“爱”与“责任”为核心,对教师进行社会主义政治思想教育、荣辱观教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系和文明和谐的人际关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
2、新课程培训。
新课程培训要在进行集中专题培训的基础上,组织教师认真学习新的教育理论,学习新课程改革理论,通过专家讲座和讨论、研讨、交流等形式,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科培训主要是通过教材、解读课标、探索教法、解决疑难。在培训指导下,运用多种学习形式,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
3、教育教学能力培训。
以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,开展通用基本功、学科教学基本功和综合能力训练,开展教育学、心理学等基础理论的培训。要结合教师的不同特点采取不同的培训方式,使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。
业务学习工作计划
为了适应朝代的需求,促进自己专业发展,跟着目前的信息潮流,掌握教改动态,提高课堂效率,增长自己的总计见识,用途各项工作开展,树立终身学习意识,决定做到以下几点:
作为一名教师,首先,我要继续认真学习《教师职业道德规范》具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教,而是具有深刻的知识内涵和文化品格的,一个有广博知识的教师才会有道德感召力,仅仅依靠说教的道德教育必然是苍白的。同样,教师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此,教师才能完成其教书育人的神圣使命。
1、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
2、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。
3、使自己具备一定的教学科研能力。
4、计算机水平有较大的提高,计算机能与课程整合。
我们教师的工作对象是学生,教师的专业素养和教育教学能力直接影响学生的发展。教师自我发展的信念、自我调控的科学实践过程中所表现出来的执着与严谨的品行,将影响学生的终生。所以,为实现以上目标我准备采取以下措施:
1、每天利用早中晚各半小时为自己的学习时间,早上6:00-6:30 阅课外各种有利书籍,扩大视野,增长知识。
1、择借一些优秀的文学作品进行阅读,特别是名作家的。
2、借阅有关名家专著如魏书生、窦桂梅、贾志敏等名家专著学习。
3、订阅报刊杂志选择学习,如《小学语文教师》、《小学教学》等杂志。
4、常阅读有关报纸如:《教师报》、《教育信息报》、《小学教育》。
5、阅读一些有关教师专业发展书籍,如:《新课程》、《新时期教师专业发展》、《课堂教学评价等书籍》。
1、加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。
2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力:学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力,今后我要在这些方面多下功夫。
3、更新教育观念,不断学习与反思,勤动笔,勤动脑。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。
4、做点摘抄,做到每课必有反思。
个人业务学习计划
我于20xx年毕业走上工作岗位,一直从事英语教学工作,其间还担任班主任工作。从教伊始的跌跌撞撞,如履薄冰不禁让我对教育事业一直充满敬畏和神往,不敢懈怠。在学校领导和诸多前辈的关心和指导下,我的工作取得了些许进步。但与此同时,我深深感到自己还有很多不足之处,还有很多方面需要好好学习。
做为教师要终身学习,活到老学到老,不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明:现代化的社会将是信息社会,是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外,还要积极参加业余进修深造,从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能,课堂教学过程中才能旁征博引,游刃有余,变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐,以适应教育体制的转轨变型。
首先,树立正确的师德修养观念。因为为教师的道德品格、人格对学生的成长甚至一生都有重要的影响。我一直认为“爱岗敬业、热爱学生、以身作则、为人师表、诲人不倦、无私奉献”的精神,是一个教师必须树立的师德观。为此,我打算加强业务理论的学习,掌握正确的人生观、价值观和科学的方法论,用爱心对待学生,以身作则,为人师表,争取做到用人格培养人格,以灵魂塑造灵魂。
其次,作为英语老师,在学识上“广开门路”、“广种博收”,努力提高专业知识水平显得尤为重要。为此,我将积极听各种讲座,参加各种培训,坚持不断学习,尽快提高专业化水平,力求扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,努力适应今天新时代对老师的更高的要求。
再次,我积极了解教育改革的趋势,关心教育新动向,努力更新教育理念,积极贯彻实施教育教学新理念。我打算以问题为纽带,让学生成为课堂的主体,实施自主、合作、探究式学习,充分调动学生学习的积极性,引导学生学会学习,进一步开发学生的想象和创造能力。
最后,我将认真钻研教材上好每一节课,坚持经常写教后感不断总结教学的得与失,积极听课以学习其他教师的优秀的教学方法,认真对待每一节公开课并主动积极听取其他教师的意见。以此来不断提升自己的业务能力。
教师是人类文化、科学知识的传播者,又是伦理、道德的传授人,担负着培养、教育下一代的光荣而艰巨的任务。教师只有在教育实践中,通过努力学习,认识到社会发展的规律和特点,了解到社会主义教师道德的内容和意义,并通过自身的修养,将认识内化为自己的道德情感、意志和信念,不断外化为自己的道德行为和习惯,才能形成一定的道德品质。
在以后的工作中,我将积极实施以上规划,坚持不懈,争取实现个人发展目标-----成为一名优秀的人民教师。
公司业务学习计划
以“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,牢固树立科学发展观,坚持以人为本的理念,以开展保持共产党员先进性教育为契机,切实抓好教职工的政治理论和业务学习。坚持理论联系实际的原则,学以致用,提高全体教职工政治理论素养和工作能力,增强服务意识,提高工作效率。“创人民满意的教育、办人民满意的学校、做人民满意的教师”,开拓办学领域,走可持续发展之路,为全面建设小康社会贡献我们应有的智慧和力量。
二、学习目标:
2、通过党员先进性教育,充分发挥党员组织的战斗堡垒作用和党员的先进模范作用;。
4、学习现代远程教育理论,提高教职工适应开放办学、驾驭现代远程教育的能力;。
5、狠抓深化全面质量管理各项措施的落实,不断提高教育教学和管理工作质量。
三、学习要求:
1、加强组织领导,进一步完善组织领导体系。教师政治理论学习由校党总支或指定专人负责,业务学习由学校教导处负责。以办公室为单位组织学习小组,部门负责人要认真抓好各成员政治理论学习工作的落实,要加强教师政治理论学习情况的检查督促。
2、抓好理论学习制度落实。教导处要统筹安排,制定计划、明确专题、加强检查督促。要坚持每周三下午的学习制度,并结合学校中心工作,采取灵活多样、行之有效的学习方法,把政治学习和教学、科研、管理等业务工作结合起来,使学习内容贴近教职工思想实际、工作实际,不断增强针对性和实效性。要保证时间落实、人员落实、内容落实,力戒形式主义和“走过场”,做到学有所获、学出成效。要认真组织,精心策划,严格考勤。在学期结束,教师政治理论学习情况将作为个人年度考核的一项重要内容。周三下午,因公因私请假一律报经校长审批。
3、全体教职工应自觉遵守各项学习制度,认真参加政治理论学习,做好学习笔记。
4、学习形式采取以集中学习和分散自学相结合,专题讲座与外出参观等方式相结合的办法。
5、为保证学习效果,本学期在安排完学习之后,每个教师要根据学习要求写出调研论文。学校统一组织评选,优秀论文将在大会上进行交流。
四、学习形式。
自学、讨论、交流、辅导报告。
五、时间安排。
1、每周安排一个学习主题,由教师自学。
2、每周三下午集中学习,单周政治学习,双周业务学习。
公司业务学习工作计划
为进一步提高教师的业务素质和教育创新能力,提高教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,构建镇、校共同参与的培训基地,现制定本年度实施计划如下:。
一、培训对象。
全镇教师。
二、培训工作目标任务。
1、建立在县教师进修学校培训服务和指导下,中心小学负责全镇教师的学习培训辅导,完全小学负责所辖辅导片内初小教师的学习培训组织工作。
2、建立并完善校本培训工作的制度体系,促进研训一体化,实现理论学习、教育教学研究和教育教学实践的紧密结合。
3、构建能有效促进教师自主发展的学习环境,促进教师从个体学习为主向团队学习为主的.转变,推进学校学习研究型组织建设,增强教师专业化意识,提高教师专业水平和队伍整体素质。
4、培养一批掌握现代教育理论,了解本学科发展趋势,具有一定学术水平,有较强的实践能力、创新能力和开展教育教学研究能力的骨干教师和学科带头人。
三、培训内容。
1、师德培训。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观统领教师校本全员培训工作,以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据,以形式多样的培训活动为载体,以增强“爱”与“责任”为核心,对教师进行社会主义政治思想教育、荣辱观教育、心理健康教育、法制教育和职业道德教育,使教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系和文明和谐的人际关系,强化教师自身修养,塑造良好的教师形象。
2、新课程培训。
新课程培训要在进行集中专题培训的基础上,组织教师认真学习新的教育理论,学习新课程改革理论,通过专家讲座和讨论、研讨、交流等形式,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。学科培训主要是通过教材、解读课标、探索教法、解决疑难。在培训指导下,运用多种学习形式,促进教师在教学实践中研究掌握实施新课程的有效教学方法和手段。
3、教育教学能力培训。
以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,开展通用基本功、学科教学基本功和综合能力训练,开展教育学、心理学等基础理论的培训。要结合教师的不同特点采取不同的培训方式,使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。
公司业务学习计划
为进一步加强机关作风建设,加强政治业务学习,促进xx单位工作再上新台阶,努力把xx单位建设成为一个团结的集体、一个战斗的集体、一个充满活力的集体,现根据xx单位20xx度年工作安排,为深入开展政治、业务活动,特制定本年度学习计划。
一、指导思想。
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以提高干部队伍素质、增强工作创新能力为目标,在xx单位努力营造学习工作化、工作学习化的浓厚氛围,在干部队伍中确立“人人学习,终身学习”的理念。通过学习,全面提高干部队伍的素质,增强干部应对新形势、新机遇、新挑战的能力,积极推进知识更新、工作创新,努力造就一支政治强、业务精、作风实的干部队伍,为进一步促进xx单位工作更快更好发展,提供强有力的作风保证和素质支持。
二、基本原则。
按照省委提出的工作要求,确保圆满完成今年的各项工作任务,提高xx单位工作的认识,全体工作人员要有公开、公平、公正的理念、精湛娴熟的专业知识、务实严谨高效的作风、团结和谐的意识、廉洁从政的品质的总体要求,坚持与时俱进,完善学习制度,创新学习方法,逐步提高干部学习的积极性、主动性和实效性;拓宽学习渠道,按照“缺什么补什么、干什么学什么”的原则,全面提高xx单位干部的业务素质和工作能力;坚持工作、学习有机结合,在学习和工作的实践中,研究新情况,解决新问题,学习新知识,创造新经验,取得新进步,从而不断提高基层xx单位各项业务水平。
(一)、进一步加强政治理论学习。要努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想,开展社会主义荣辱观教育活动,学习实践科学发展观。全体工作人员要进一步坚定政治立场、理想信念,带头学习,真正做到学深学透,学精学实,融会贯通。通过学习,保持思想上的先进性,提高用马克思主义立场、观点和方法研究新情况、解决新问题的能力,着力解决好基层司法行政工作在改革开放和社会主义现代化建设新形势下所面临的现实问题。
(二)、进一步加强专业知识学习。全体工作人员要围绕工作能力建设这一目标,根据工作职责的要求和岗位的特点,重点加强社会主义法治理念、xx单位工作实务、与工作关系密切的法律、法规学习。
一要加强岗位、业务知识的学习,优化业务素质。全体工作人员既要精通自身所从事工作的业务知识,又要熟悉掌握与党委、政府工作相关的法律法规等方面的知识,努力成为各项工作的行家里手。
二要加强新知识、新技能的学习。要注重学习和掌握信息化技术、电子政务等履行岗位职责必备的最新知识和技能。全体工作人员应熟练掌握计算机文字处理技术和基本的网络技术。
(三)、进一步加强廉政教育。把公开、公平、公正、优质、廉洁、高效的工作要求贯穿于政风、行风建设工作的全过程。积极开展廉政学习教育活动,在贯彻落实科学发展观、社会主义荣辱观、惩治和预防腐败体系等方面,进一步统一思想,深化认识,增强自觉性和坚定性,促进全体工作人员廉洁从政,进一步树立公开、公平、公正、高效的良好形象。
四、学习方法。
(一)、进一步丰富学习的形式。要认真总结、借鉴其他xx单位成功经验,创新学习形式,增强学习的针对性和实效性,确保学习扎实有效。要坚持集中学习和个人自学相结合、政治学习和业务学习相结合、理论与实践相结合、专题辅导与座谈讨论相结合,真正使学习制度化、经常化、工作化,促进工作人员政治、业务素质的大提高。
(二)、结合市党委、政府的学习安排,xx单位工作人员必须每周一按时参加党委、政府组织的政治学习,业务学习集中安排在每周五下午;6月底前,要对学习情况进行一次小结,年底要进行全面总结。
(三)、积极参加市、区委举办的各种业务学习和培训以及组织业务交流。
(四)、鼓励和支持干部“八小时以外”的学习,每个干部要结合本职工作,并通过适当的方式开展自学活动。并根据要求撰写心得体会。
五、保障措施。
积极开展政治、业务学习活动是实践“三个代表”重要思想的重要行动,是树立和落实“以人为本”的科学发展观、加强干部队伍建设的必然要求,必须要高度重视,认真组织,扎实推进,务求实效。
加强组织领导,要把开展政治、业务学习活动作为xx单位一项重要工作来抓,按照上级的要求,日常学习要有学习笔记,xx单位要有学习记录,每一阶段学习完毕参学人员都要撰写不少于5000字的个人学习心得。
公司业务学习计划
人类步入新世纪以来,科学技术更加迅猛发展,知识的绝对数量不断呈几何级数增长,传统的一次性学校学习已不能适应不断变化的世界和经济全球化的需要,以信息技术为核心的知识经济正在导致一场新的学习方式——终身学习。
终身学习理念在国际社会上早已成为一种共识,而且也引起了我国教育的一次变革。不断建立和完善终身教育体系,到20xx年在全国基本建立起终身学习体系,发展远程教育和继续教育,促进人的全面发展,建设全民学习、终身学习的学习型社会。
分公司这次建设学习型企业,是适应时代发展的客观需要,也是企业长远发展的战略选择,更是推进企业发展,进一步加快工人阶级知识化进程的必然要求。对于我们每一名员工都应该自觉制定学习计划,认真把计划落到实处。
首先是强化理论学习,用科学理论武装头脑。学习党和国家的大政方针,坚定理想信念;学习地方政府结合地方实际抓落实的精神,具体问题具体分析;学习三级公司会议、文件精神,为实现目标不遗余力保安全,千方百计抓生产。
建立理论学习笔记本,可以是原文摘抄引用,可以抒发心得体会,亦可以头脑风暴现场交流,不拘形式提高理论水平。
其次是打破陈旧思维界限,立足高远,拓宽知识视野。家庭教育过于琐碎,学校教育过于程式化,因此必须在工作以后不断拓展自己的知识领域,不能牢守在自己在学校所学习的专业中,而应该多加延长学习链,全方位立体式的学习架构,在学习过程中不断丰富完善。
建立全方位立体式学习体系,由自己所学专业或者自己兴趣爱好更或者所从事工作为中心向知识上下游延伸。认真体会“够好”理论,也许不是最好,但起码可以满足自己不断自我完善的需要,而不是形成知识瓶颈,导致个人长时间停步不前,无法全面发展。
再次就是在工作中学习,在学习中工作,学习工作两不误。不逃避工作责任,在完成工作的过程中,有意识地加强自身知识体系的丰富和细化,及时组织归类和整理。这样既完成了工作,又使自己在工作中找到了乐趣,并成为一种习惯继续下去。
在工作中梳理工作思路,建立各种基础资料的过程中,勤思考多向经验丰富的同事请教。并结合自身实际,寻求工作方式方法的创新之路,在此基础上尝试解决一些新问题,形成自己独树一帜的工作方法。
最后就是结合自己每天的学习工作过程,勤于记录自己在无意间闪过的念头和对工作生活的感受。这是一个知识输出的过程,在这个过程中,将自己学到的很多知识加以运用,形成真真切切自己的原创成果。并在书写心得体会的过程中反思自己的理论学习体系是否真正适合自己,在学习中不断修正,形成不断向前发展的良性立体学习循环体系。
将自己的心得体会继续记录下来,并且不时翻看,每天不必花很长时间就可以完成。工作以后自己不能像在学校时那样有大块时间来书写心得体会,所以书写心得体会时力求简洁,用最少的字和适合的词语表达清楚自己的内心的真正感受。
学习计划并不是一定要列出每一天具体要学哪本书,那只会让学习成为一种负担和被动,让学习流于形式。生活在知识爆炸的信息时代,信息比知识更重要,所以如何以最好最快的速度刷新自己的大脑变得更为迫切。学习其实就是明晰一种或几种思考问题的方向,运用一种或几种分析问题的方式,掌握一种或几种解决问题的方法。学习的过程贯穿我们生命的每一秒中,愿终身学习成为大家的一种持之以恒的习惯,像呼吸一样自然。
业务学习工作计划
教师年龄偏大,教龄偏长,教学经验丰富,但随着新课程的实施,全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情,为了更好地适应新课改的要求,为了全面实施素质教育,为了发展学生的个性特长,使全体教师业务水平都得到发展,特制订安家洼小学教师业务学习计划。
新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,特别制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,必须打破多年来所形成的教学方式和行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。
结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中形成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》。
2、《山东省中小学教学常规》和《日照市东港区中小学教学常规》。
3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,积极投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。
(一)各学科新课程标准。
1、教师角色的定位。
教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习思路,选择正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的角色定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践能力。
2、学习新课程标准的基础理念。
(1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必须面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。
(2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学内容的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
(3)积极倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学必须根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践能力。
(二)学习《基础教育课程改革纲要》。
(三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。
(一)培训学习。
1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,通过培训打造共同的教学理念,要注重培训内容的系统性。本学期我们计划将邀请教研室领导、若干知名专家和通过观看vcd光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训,通过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由中心校教导处具体组织实施。
2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动,通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
(二)自学、自练。
教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。
1、各校成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习情况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。
3、每周三办公时间为教师业务学习时间。
文档为doc格式。
公司业务学习计划
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神,全面执行党的教育方针,落实科学发展观,加强校园文化建设,促进学校各项工作协调、可持续发展,创和谐发展学校,努力办好让人民满意教育。
二、学习内容与要求。
1、认真学习党的xx大会议精神和教育部“育人为本,德育为首”等有关文件精神,深入体会科学发展观和以人为本的内涵。
(自学与集中培训相结合,作好笔记,不少于一千字)。
2、学习、开展“校园文化建设”活动,以实现我校精神、物质、制度、行为文化一体化。
3、继续学习有关师德主题(坚持依法治校,构建和谐校园)活动的相关内容和《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》及《师德规范》,努力提高依法治校、依法执教能力。
(自学为主,作好笔记,两千字以上,测验检查落实)。
4、加强时事政治、师德师风、课改理论等内容的学习及培训,认真落实恩施市教师“十不准”和学校的相关规章。
5、加强现代教育技术信息知识的学习和培训;加强心理健康知识的学习培训。
(自学与培训相结合,测验检查落实)。
三、学习保障措施。
1、坚持“三定”目标。
定内容——本计划内容。另根据时政要求而补充的内容;。
定要求——人人须用专用笔记本(政治、业务)分开作笔记。学年参与集中学习与自学内容不少于20次,心得体会两篇以上(各700字以上),测验80分以上。
集中学习、培训期间,无特殊情况不准假,必须遵守学习时间安排,不得做与学习无关的事。要端正会风、学风。
坚持平时作笔记习惯,做好随时备检准备。每期末(放假前一周)上交存档。
学习测验(两次以上)以本计划要求学习的内容为主,试卷存档。
参会、笔记、心得体会、测验成绩作学期“量化评分”中“德”项依据。
3、坚持学习与绩效挂钩制度。
学习检测结果记入教职工个人业绩档案,作为学期考核和年度考核综合评价内容之一。
检测成绩作为评优表模依据之一,与教师职务聘任和教师绩效工资挂钩。
业务学习工作计划
通过培训,使我校教师掌握备课、上课、批改、辅导和考试的教学技能,并熟练运用这些技能进教学活动,促进我校教学质量的'大面积提高,更好地适应素质教育的要求。
全员培训。
根据我校教师队伍状况和教学实际需要出发,进行有计划、有目的、有针对性对全体教师开展教学技能和教学业务培训。
1、培训教师熟练掌握教学大纲和新课程标准,增强理解和运用教学大纲和新课程标准的能力。
培训教师理解和驾驭教材的能力;培训教师结合学生实际和基础知识等,构建新的课堂教学程序和选用教学方法的能力,确定教学目标的能力。
2、培训教师的上课技能。
培训教师课堂教学的导入技能;培训教师展示教学目标,激发学生学习兴趣和产生学习动机的能力;培训教师讲授知识,运用启发式教学方法的能力、训练教师运用引导、设疑、提问、演示、归纳、总结等方法实现教学目标。
3、教师批改技能。
4、教师的辅导技能。
训练教师学会应用不同的辅导办法面对差异不同的学生。
5、教师的考试技能。
培训教师组织考试的能力、编写试题的能力、批卷的能力、考试内容分析的能力。
6、《新课程与教师角色转变》一书。
集中学习辅导,专题辅导讲座,教师自学自练,专题研讨等方式。
年—————月:培训大纲和新课程标准;
年—————月:培训教师基本技能;
年—————月:培训新课改革与教师角色转变;
年—————月:培训新课改革教师角色转变;
公司工作计划
20xx年,在总公司的全面帮扶与领导下,本人在协助管理刚成立的背景分公司的各项工作,坚持整体工作紧紧围绕总公司的指示,“不断强化分公司的员工的内部素质,完善各项管理”。将分公司的管理工作重点紧紧的围绕效益、质量、现场管理及人员稳定几个方面进行工作展开,经过一年的努力分公司的各项工作均取得进步性发展:
一、加强干部团队,提高员工素质。
20xx年全年,分公司在北京的人力资源管理有初步的框架定型,招聘了一批高层管理人员与核心技术人员。招聘了质量工程管理人员、印刷技术人员、财务人员等重要岗位的人员,全年实现了从零人员拉动到35人的核心团队。
(1)全体员工的管理注重人本管理,合理的对全体员工调配,提高了员工的工作热情;
(5)并执行了“责任人制”,根据总公司的经理负责制,使经理,主管级人员进行管理责任化,实现了各部门各行其职责又相互协作,提高了人员多想问题、提办法,体现各职能部门作用,激励管理队伍整体素质提高。
二、规范完善生产现场,加大管理力度;
(1)完善班组安全生产管理。分公司根据人员调整变动及生产管理工作的需要,及时调整了班组安全员和分公司安全生产管理职责网络,分公司经理主管全面的安全生产工作,副经理负责分管的各班组的安全工作。
(2)认真抓好安全生产岗位责任制的完善和落实。分公司于今年修改完善了安全生产、社会综合治理安全责任制,并由分公司经理与班组班长、班长与员工分别签订《安全生产绩效管理责任书》、、《社会综合治理责任书》,将安全工作责任层层落实到班组和个人。分公司今年完善了部门的安全生产岗位责任制,明确所有岗位人员的安全职责。
(3)严格地抓安全生产工作规章制度的贯彻执行。分公司严格地抓日常巡回检查、设备缺陷管理和值班纪律的管理维护机组安全稳定运行,严格执行遵守现场工作安全规章制度等工作技术标准都能达到规程的要求,杜绝了违规现象,从而使工作票的合格率达到100%。
加强现场管理的规范性,确保生产的合理有序。随着分公司的不断成熟,各种接待工作也会逐渐增多,为此我们把现场管理工作摆在分公司工作的首要位置,在目前现场管理的基础上继续加大力度,确保生产的有序进行。一是深入细化对现场管理的考核力度,从员工着装、佩戴等细节入手,规范和强化现场管理力度,增强员工参与现场管理的自觉意识和责任感,提高现场管理水平;二是将出台分公司《现场管理规范考核制度》,以确保生产的规范操作和良性运行,提升全体人员对现场管理规范操作的认知程度,杜绝人员的无序流动,确保人员定位、物品定置、物流定向;三是加强对现场管理的维护与考核力度,指定专人负责对生产现场的清理与维护工作,对生产过程中的不符合项进行及时的完善整改,并充分发挥现场稽查的职能作用,以有效促进员工在生产操作过程中的规范意识,进一步提高现场管理水平,树立良好的对外窗口形象。
三、加强了质量的可控性,确保质量目标的稳步运行;
(3)加强了内部质量审核,发挥质量管理体系的长效机制,使生产过程有效形成全面管理、全员参与、全过程控制的质量保证体系。
四、做好成本控制,提高工作效率,确保生产的稳定和生产的正常。
(1)对实行准时化生产进行探讨,及时查找原因改进不足;三是对实际生产时间进行考核,坚决杜绝工作时间过长而影响员工休息时间的现象发生;四是进一步做好均衡性生产,合理安排各工序之间的工作分配,挖掘员工的工作积极性和工作责任感,提高了劳动效率。
20xx年北京分公司的工作虽然取得了一定的成绩,但是离公司的要求还有一定的差距:(1)工作不够细,(2)主动性待进一步加强.在20xx年中,分公司将克服存在问题,重点做好以下工作:
1、继续大力推进区域营销模式,完善和优化区域营销手段,紧紧抓住扩大经营业绩,提高经济效益的战略核心。承接重大知名项目,通过项目这个重要载体,弘扬***的品牌,充分发挥分公司和项目经理在当地的资源优势,实现以点带面,有序发展的目标。
2、继续完善绩效考评制度,加大考核力度,形成良好的激励和制约机制,在公司塑造一个勇于创新、敢于承担、善于管理、勤于执行的氛围。完善企业管理体系,建设企业管理平台。
3、科学制定成本费用预算,加强对成本费用的控制,强化项目成本中心责任制,探索激励的方式,吸收战略投资者和合作伙伴,调整公司的股权结构,扩大公司的注册资本,以满足市场竞争的需要。
4、继续完善专业资质,打造获取设计、施工市优、省优、国优的精品项目。加强企业文化建设,赋予更深的文化内涵及价值观,采取切实有效的方式宣传推介企业品牌,争创**知名品牌。
5、做好客户平台及抓好投标预算中心,工程管理服务中心建设,为工程项目提供优质的服务。
6、继续寻求合适的项目,参与项目投资,增加公司的利润增长点。
业务学习培训工作计划
一、对各级护理人员继续教育的培训内容与安排:
1、科室每月集中组织一次护理业务学习,其余时间以自学为主。
2、每月组织一次护理查房。
3、每半进行一次护理基础理论知识考试;每月组织护理技术操作考核一次。
4、参加总院组织的各项学术讲座和三基理论考试与操作考试。
5认真学习护理核心制度、各项护理技术操作、以及科内护理常规。
二、根据年资不同,对各级护理人员的培训要求:
1要求:以临床基础护理技能为主,兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握基础护理操作。
2培养目标:
(1)加强职业道德教育,树立专业思想,严格素质要求,加强护士素质培养,养成良好的工作作风。
(2)学习院内各项规章制度和相关法律法规。
(3)与临床实践相结合抓好“三基”训练,掌握各项护理操作规程。
(4)明确临床护理工作程序及各班护士工作职责。
(5)学习专科护理理论和技能。熟悉心内科常见病的护理常规。
(6)学习为患者做健康教育。
(7)掌握护理文件书写,熟练各项护理文书的填写和书写。
(8)掌握本科室常用的各项操作技术。
(1)鼓励自学。参加总院、本院及科内组织的业务学习。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)在实践中培训:利用护理业务查房和晨会提问,通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4)不定期进行技术操作,护理理论知识考核。考核内容为目前医院已经组织培训的各项护理操作相关知识和三基知识。
(1)鼓励自学。参加总院、本院及科内的业务学习,完成每年继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能。
(2)由高年资护士进行传、帮、带。
(3)利用护理业务查房以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。
(4)每月进行技术操作考核。
业务学习培训工作计划
在护理培训年基础上,结合20xx年,以及我院护理人员有很多年轻护士,普遍护理经验不足的实际情况,制定20xx年护理业务学习计划,重点偏向护理操作的培训考核。
1、3月份皮下、皮内、肌肉注射主讲张化。
2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用主讲王文。
3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学无菌技术主讲楚霞。
4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞。
5、7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙。
8、11月份针刺shang的处理流程、导尿(男女)主讲孙霞、王玮。
二、培训时间:定于每月第三周星期五下午2点30分。
三、培训地点:七楼会议室或八楼示教室。
四、培训方式:在职护理人员参加,指定护理人员讲课。
五、根据20xx年度我院护理工作的实际情况,护理部业务学习内容可以有所更改,由护理部具体安排。
六、要求:
1、当月讲课的人员,请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。
3、年底根据全年培训情况,评选3位备课讲课认真负责的护理人员,给予奖励。
4、请自带笔记本,年底检查。
5、张垚、庞惠、楚霞(2—10月)各准备一次护理查房。
工作计划业务学习计划
我是一个来自农村的中职生,可能因为父亲是公务员的关系,从小对我教育很严。也不怎么喜欢跟陌生人交谈。我性格是两个极端的方式,对于什么样的人就有什么样的态度。大多属于较为安静的吧。或许什么样生活是能够改变一个人不同的心境与情绪。我不怎么喜欢运动。运动细胞极差的.。在学校里或许没有安全感所以我总喜欢听歌,爱幻想、跟写字。喜欢记录一些心情。所以总是喜欢写写自己的心境这是我唯一的寄托。我的缺点就是不怎么喜欢交际。不能和别人一样可以随时建立友谊。我最大的缺点就是做事,我不会短斤缺两。但也绝不会过线。不会多做。我没有安全感。一旦安定下来的事,我就不那么轻易的去变动现状。也不知这是优点还是缺点了、优点我想就是我有一股自我认识,在我心里很明白我的优缺点。知道自己的不足。知道自己的能力有多少。我最满意自己有“永不言败”的意识。每每遇到挫折与失败。脑子里总是不自觉的出现一句话:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益所不能。”所有的困难将是通往成功道路的垫脚石。
有动力也需要有目标的锁定。目标就像船帆一样掌舵方向。我的目标是成为一个成功的职业领导人物。我知道这个目标前进起来会很困难。但是,我会一步一步从低做起。先从一个有素质的技术人员开始努力的向职业目标奋斗。现阶段的我还是主要放在学习上。努力的学习专业技能和技能文凭,保障将来就业的问题。从低做起,积累经验和技能向职业专家为目标。(如果有经验及能力,可能自行建立公司。将其设为终身奋斗的目标)。
设立目标与动力的同时也要符合实际的市场需求。一味的盲目跟从文书形式的目标是不切实际的。市场调查也是同样总要。亲自实践过的才是最真实。现实往往是残酷的。现在设立的目标到最后不一定会实现。在实现目标的过程当中需要根据自身总结工作是否合适,自己是否能胜任,若是不合适尽早抽身。建立下一个奋斗的目标,若是在职业道路上一切顺利就应该考虑是否维持现状还是发展壮大自己的职业理想的目标。
有计划固然是好。但是最重要的是要具体的实施,既然定出人生目标,就应该根据个人因素去改造自己,让自己更加贴近个人理想的未来、一字一字的写好规划,一步一步走向成功。每个人都希望自己前程似锦,成功是属于有准备的人。相信通过努力,我会更有恒心和毅力走向美丽。
永不言败的人生,绽放绚丽的未来。
业务学习培训工作计划
通过入科前教育对每位医师进行一系列培训学习,熟悉医疗环境,法规制度、临床诊疗常规及操作常规,提高工作质量,避免医疗差错。
1、医院及科室概况:介绍医院环境、等级、床位、科室设置及专业、及物品放置、护理方面情况的介绍。汕头大学医学院第一附属医院骨科邱开封。
2、科室规章制度:介绍科室的各项制度,包括病历书写制度、三级医生查房制度、值班交接班制度、医院内感染控制制度、门急诊等基本规章制度,术前谈话制度、重病人抢救制度、输血制度等。
3、医德、法规制度:讲解医务人员应遵循的医德规范,医院行风建设的有关规定、《执业医师法》等,树立良好的医德风范和法制观念。
4、基本操作:一类手术切口严格的无菌观念,骨科基本操作。掌握各种外科伤口换药操作技术,了解并掌握常见类型骨折的手法复位技术,石膏固定技术以及随访中的重要注意事项。
5、体格检查和病历、处方书写:结合本院病历要求,根据本科室临床规范进行讲解,使医师进入科室后能尽快按本院规范书写医疗文书。
6、《医疗事故处理条例》讲解,加强工作责任心,提高工作质量,掌握与病人的沟通技巧,确保医疗安全。
1、骨科专科医师培养临床轮转科室及时间安排(3年内完成),其他科室轮转期间尽量参加骨科总查房及业务学习。
科室 时间(月)。
普外 3个月。
icu 3个月。
脑外科 2个月。
放射科(包括ctmr)2个月。
麻醉科 2个月。
总 计 12个月。
骨科专科医师培养临床轮转科组及时间安排(第1-第5年)。
科室 时间(月)。
脊柱外科组 6个月。
骨肿瘤组 6个月。
小儿骨科组 6个月。
运动医学组 6个月。
手足外科组 6个月。
骨科门诊 6个月。
其他(创伤,关节等)12个月。
总 计 48个月。
2、受训医师五年期间参加业务学习的数量要求。
教学内容 时间。
病例讨论会 每周一次。
科室总查房 每周一次。
小课及教学查房 每周一次。
科研讨论会 每月一次。
参加学术交流(如国家或省级骨科会议)每年一次。
3、诊疗操作要求。
(1)骨科中、小手术:每年60例。
(2)骨科大手术:每年25例。
4、第一阶段完成住院病历15份,对掌握常见病的诊治。
第二阶段完成住院病历20份,对掌握常见病及疑难病有深入的了解,完成一定难度手术,科研上有所进展,担任住院总医师,独立处理急诊,院内会诊和组织科内会诊,掌握骨科术前准备、术后处理,掌握内固定器械的选择及骨科器材的用途。
公司工作计划
(一)加强领导、建章立制。每个人要加强对车辆安全防事故工作的重视,明确车辆责任制,严格落实车辆安全管理规章制度;我们支委会要坚持把车辆安全防事故工作纳入支委会议事日程,把预防车辆事故作为今年我们连队安全工作的一件大事来抓,确定专人负责,让姚定期给连队分析车辆安全防事故工作汇报总结会,针对存在的问题及时研究对策。
(二)严格落实用车制度。加强车辆用车派车管理,严格车辆派车手续和权限,特别是非工作时间和公车私用的管理力度,严禁车辆夜间在营区外停放,堵塞车辆管理漏洞;始终坚持“谁派车、谁负责,谁用车谁负责,谁带车谁负责“的原则,加强司机的责任心,把安全工作的直接责任人落实到位。
(三)建立信息反馈制度。相互监督。少开特权车、英雄车、斗气车、酒后驾车等违章驾驶现象。
(四)严把车辆维护保养的落实。坚持车辆保养制度,工作计划《工作安排》。每日进行以检查好,油、水、气、电充足至少保证车容整洁嘛。
(一)加强驾驶员队伍的管理。
(二)抓好“八小时以外”和“节假日”管理。首先是把握人的管理,制定相关的管理规定,真正把对“八小时以外”和“节假日”的行为监督管理,随时掌握连队人员的活动,其次是把握车的管理,特别是在节假日,更要严格按照派车的审批程序,实行领导干部责任制,对假日战备执勤车辆采取专人负责,谁出问题谁承担,防止特权车、人情车的出现。
(一)严把驾驶员选拔关。驾驶员的选拔要严格按照技术标准,确实把思想作风好、纪律观念强、身体素质棒的士兵选拔出来。
(二)严把驾驶员技能生成关。新训驾驶员要严格“四个统一”(统一计划、统一时间、统一内容、统一考核),严密组织驾驶员进行培训,保证时间、内容、公里数、效果的“四落实”,并对考试不合格的学员实行定期延长训练时间再不行进行淘汰制,对面临可以单放的司机进行以工带训的适应性训练,提高驾驶员对意外情况的处置能力,养成良好的心理素质,同时还要使驾驶员对车辆的维护、保养、修理等相关知识有所了解,定期请姚对司机队伍进行车辆保养方面知识进行讲课。
(三)加强驾驶员安全教育。要认真对驾驶员进行安全知识的学习教育,组织驾驶员对交通法规学习、观看交通事故警示宣传片,对驾驶员进行形象、直观、生动、实际的预防车辆事故教育,是驾驶员从中吸取经验教训,克服麻痹思想和侥幸心理,树立安全驾驶的思想;其次,紧密结合季节、气候变化的特点,有针对性的开展“如何做好当前气候条件下安全行车”,将驾驶员安全防事故教育落到实处。
教师业务学习工作计划
根据上级教育行xxx部门关于教师业务学习的有关规定,并结合我校实际制定教师业务学习的工作计划。
通过业务学习进一步增强教师的学习意识、自我发展意识,加强我校教师师德师风建设,提高教师教育教学能力,自觉更新教育教学理念,调整教学思路,改变教学模式与方法,提升广大教师从事教学工作的能力与水平,努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的高素质的.师资队伍。
组长:xxxxxxxx副组长:xxxxxxxxx。
组员:全体中层领导各教研组组长。
教师业务学习坚持集中学习与分教研组活动相结合、专题学习与自主学习相结合的原则。加强理论联系实际原则,组织老师听课、上课、评课、说课等交流活动,在实践中训练教师的基本技能,以提高教师的专业发展水平。
教师业务学习由学校统一组织,提前一天通知全体教师,由学校领导、老教师主讲。要求主讲人提前一周做好准备,每次集中学习时间不少于两课时。
1、教师按规定时间、地点参加集中学习,不迟到、早退,学习时做好记录。
2、学校对工作不满三年的教师指定指导老师,进行师徒结对。
3、一学期每位教师听课、评课不少于20节,做好听课记录备查。
4、新教师开汇报课、研讨论两节。
5、撰写教学心得体会文章一篇。
6、每月命制一份试卷。
业务学习培训工作计划
2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的使用主讲王文。
3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学。
无菌技术主讲楚霞。
4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞。
5、7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙。
6、8月份修订后制度的培训(医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护。
士职责、各能级护士职责)主讲王欣。
7、10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理(鼻饲留置胃管、口。
腔护理)主讲:孙玮。
8、11月份针刺shang的处理流程、导尿(男女)主讲孙霞、王玮。
二、培训时间:定于每月第三周星期五下午2点30分。
三、培训地点:七楼会议室或八楼示教室。
四、培训方式:在职护理人员参加,指定护理人员讲课。
六、根据20--年度我院护理工作的实际情况,护理部业务学习内容可以有所更。
改,由护理部具体安排。
七、要求:
1、当月讲课的人员,请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。
2、没有特殊情况不得请假,年底以签到次数统计,缺课达2次以上,年抵扣一。
3、年底根据全年培训情况,评选3位备课讲课认真负责的护理人员,给予奖励。
4、请自带笔记本,年底检查。
5、张垚、庞惠、楚霞(2—10月)各准备一次护理查房。
教师业务学习工作计划
教师年龄偏大,教龄偏长,教学经验丰富,但随着新课程的实施,全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情,为了更好地适应新课改的要求,为了全面实施素质教育,为了发展学生的个性特长,使全体教师业务水平都得到发展,特制订安家洼小学教师业务学习计划。
新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,个性制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、资料、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,务必打破多年来所构成的教学方式和行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。
结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。透过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中构成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2、《山东省中小学教学常规》和《日照市东港区中小学教学常规》。
3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,用心投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针xx策。
(一)各学科新课程标准
1、教师主角的定位
教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮忙学生设计正确的学习思路,选取正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的主角定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践潜力。
2、学习新课程标准的基础理念
(1)全面提高学生的.素养。新课程标准要求教师务必面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。
(2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学资料的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
(3)用心倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学务必根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,用心倡导自主、合作、探究的学习方式。
(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的资料和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践潜力。
(二)学习《基础教育课程改革纲要》
(三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。
(一)培训学习
1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,透过培训打造共同的教学理念,要注重培训资料的系统性。本学期我们计划将邀请教研室领导、若干知名专家和透过观看vcd光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训,透过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由中心校教导处具体组织实施。
2、校内培训。各校能够自搞活动或几校联合组织活动,透过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“群众研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
(二)自学、自练
教师自学资料要包括上级xxx门下发的各种教育教学指导性文件、方针、xxx策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与潜力检测能透过制定的标准。
1、各校成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习状况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。
3、每周三办公时间为教师业务学习时间。
业务学习培训工作计划
20xx年10月3日16:00,为进一步熟练业务、更好地服务于就诊人员,我院组织相关人员在四楼小会议室进行妇产科业务学习计划的相关培训。
为了不断提高各位护士的专业技术水平,加强专科知识的学习,强化护理的重要性和必要性,为病人提供更高效、更便捷的服务,特作出业务学习和培训计划,内容如下。
每周科内组织一次业务学习,每位护士轮流准备,内容以专科知识为主。紧紧围绕临床,突出重点。对新开展的手术或疑难危重病人采取临时讲课的形式,组织大家学习,使大家掌握护理的重点难点,并要求每位护士做好学习笔记,把学到的知识运用到工作中去。
对科内开展的新手术、疑难危重病人、病情复杂的病人,开展业务查房。提前通知每位护士,制定切实可行的护理计划从而更好地服务于病人。
每月科内对在职护士及新护士进行分层次操作培训,内容主要为专科技能,并积极配合护理部完成对各位护士的操作。
鼓励大家通过各种途径加强专业知识的学习,学习本专业的先进操作技术和新的研究进展。
教师业务学习工作计划
为进一步推进教学研究工作,努力营造学习氛围,从理论与实践两个层面不断提高教师的业务能力。现结合我校实际情况,特制定以下业务学习计划:。
以党的教育方针为指针,以课程改革精神为指导,坚持教育思想立校,教育理念强校,教育技能兴校的指导思想,秉承终身学习的要求,切实营造健康良好的学习环境,努力提升教师的业务水平。
通过有组织、有计划、有主题、有成效的业务学习,不断更新我校教师的教育教学思想,增强教育技能,更多地体味、分享新课程给我们带来的最新成果。
1、紧密围绕各学科研究专题开展业务学习,力争在个别学科段创出特色。
2、业务理论学习分集中和自学两种方式进行。
3、要求业务学习做好笔记,教导处将定期组织检查。
4、在教师中开展读书、读教育教学专着的活动。要求每位教师每学年至少读一本教育方面的专着。