优秀作文是在写作过程中，通过运用正确的语言表达和合理的逻辑思维，表达出深入的思考和独到的见解。让我们一起来阅读一些优秀作文的精彩篇章，体味其中的独特思想和表达方式。
一个有趣的现象引发的思考作文
在我小的时候，每天下午我都要去家附近的公园广场去玩一会儿。有一次，天刚下完了雨，天上出现了一道彩虹。当时我还天真的以为它是一座彩桥呢！急忙向着彩虹的方向跑过去，想上去瞧瞧彩桥到底是什么做成的？想到彩桥的上面追逐嬉笑、尽情玩耍，想沿着彩桥爬到月亮上见一见漂亮的嫦娥阿姨。可是我跑啊跑啊怎么也跑不到桥边，急得我哭着去找爷爷问：“爷爷，我怎么上不去瞧啊？”爷爷轻轻的扶摸着我的头笑着说：“孩子呀，那是座仙桥呀！等牛郎织女团圆完，那座桥也就消失了。”果然，彩桥这时候已经慢慢消失了，所以当时我就信以为真，还时常对那狠心的玉皇大帝耿耿于怀。等我长大了，我才明白爷爷当时是逗我乐的。原来，彩虹的产生是由于雨后天晴，千万个小水滴把太阳折射成不同的颜色而形成的。
妙笔生花二：木柴在燃烧时为什么会发出响声每次去姥姥家，我都会帮舅妈生活做饭，那木柴在火炉中燃烧时发出的噼里啪啦的声音总会给我留下很深的印象。终于有一次我忍不住地问妈妈：“为什么木柴在燃烧时会发出噼里啪啦的响声？”妈妈摇摇头说：“我也说不太清楚，等着你去问《十万个为什么》吧！”后来我借了一本《十万个为什么》，里面有关于火炉中奥妙的知识，经过仔细的阅读，我终于知道了原因：“原来，火炉中的木柴在燃烧的过程中木柴纤维会不断断裂，所以才产生了噼里啪啦的响声。”
通过这件事我明白了一个道理：“在我们的身边像这样简单却难以说出原因的现象有很多，但科学的答案却只有一个，我们只要多观察、勤思考、多闻、多学，就一定会找到问题的答案。”
一个有趣现象作文
我今年八岁了，在我的生活中，发生了许许多多的事。但是我永远忘不了那件有趣的事——钓鱼，它让我度过了一个美好的下午。
那是一个阳光明媚的星期天，小鸟在枝头欢快地唱歌，白云在天上变来变去，一会儿变成温顺的小羊，一会变成凶恶的狮子，一会变成活泼的小兔……下午，我们全家人来到“菱湖公园”钓鱼。
我们每人拿了一根鱼竿，阿姨给我们一人一团鱼食钩在鱼杆上，说等鱼吃到了食物，就往上一拉，就会钓到鱼。开始我怎么也钓不着，阿姨摸摸我的头说：“钓鱼要有耐心，不能三心二意，必须等鱼吃到味儿，才能往上拉。我先给你示范一遍，好吗？”我连忙点点头。阿姨耐心又细心地盯着水里，突然一条又美又大的金鱼吃到了食物，阿姨一把拉了上来。“成功了，顺利地钓到了第一条鱼！谢谢阿姨。”我兴奋地一边跳一边欢呼着。
我拿好鱼竿，把鱼食拿一点放在钓钩上。当我看到一条洁白的鱼时，我连忙把食物“给”了它。它喜滋滋地吃着，我连忙往上一拉，它又蹦又跳，好像在说：“放开我，我要回家！”我开心地说：“你马上可以‘住’新家了！”
最后，我一共钓了十条鱼，我一定要把它们带回家。妈妈笑着说：“傻孩子，小鱼也有自己的家，把它们放回去，好吗？”我哭着点点头。回家的时候，我还依依不舍地望着我心爱的小鱼。因为我实在舍不得它们。
这真是一件有趣的事，既让我学会了钓鱼，又磨炼了我的意志，培养了我的耐心和细心。
一个有趣的现象引发的思考作文
一天，没人陪我玩，我就把我一个旧玩具的磁铁拆了下来，磁铁是一种好玩的神奇的东西，我把他分开合上，分开再合上，一不小心手滑了一下，磁铁掉在了桌上，我再次拿起来准备合上的时候，意想不到的事情发生了，磁铁合不上了，可在我放开磁铁的一瞬间他们又合上了。这样反复了好几次，于是引起了我的好奇心。
我怀着无比好奇的心情上网查到了相关磁铁的资料，原来有一面正极和一面负极，正极和负极可以吸在一起，负极和负极就不可以吸在一起，因为负极和负极有排斥的情况，也就是人们常说的同性相斥，异性相吸的原理。
是啊，世界上只有细心的人才能发现。
一个有趣的现象引发的思考作文
我做了一个小实验。把一只小白兔放进一个兔笼里，给它喂了一丁点发芽土豆，先开始兔子还没反应。我看了白兔活蹦乱跳的样子，心里想：难道大人们说的都是假的？应该不可能吧！于是，我又喂了多一点的发芽土豆。这一下，兔子失去了活蹦乱跳的样子，像打败了仗的将军一样，有气无力地趴在地上。
于症状较重的病人要尽早送医院治疗。”“原来是这样啊！我终于明白了。”我自言自语地说道。
通过这个实验，我又获得了一个知识：不能吃发芽土豆。
一个有趣现象作文
那天，风和日丽，非常晴朗。天空飘着朵朵白云，有的像小狗，有的像小猫，还有的像小熊。我仰头看它，它也低头看我。突然，我看见其中一朵白云仿佛在给我讲一个故事：
五年前的一个冬天，一个四岁的小姑娘，这个小姑娘趁妈妈开会的当，带领四五个小朋友去妈妈的办公室玩。当他们不知道要玩什么的时候，这个小姑娘突然灵光一闪，对她的朋友说：“要不，我们来做七彩奶粉吧？”“好呀，好呀！”其他小朋友异口同声。这个小姑娘一得到大家的认可，就带领朋友们开动了。
她们有的那奶粉，有的灌凉水，有的拿彩色蜡笔，还有的把需要的东西摆放到桌子上。这个小姑娘拿起装满凉水的杯子，再把奶粉倒入杯子，然后让那些小朋友又用彩色蜡笔一搅。最终，彩色蜡笔的颜色搅到了一起，变成了灰色，并且他们身上也沾满了颜色，个个变成了小花猫。
妈妈回来后，很是生气，让她把这些处理掉。“这简单呀！”她把这一杯奶粉哗的一下倒到了门口。妈妈更生气了，让她在门口脸对墙反思。她一边哼歌一边问妈妈：“妈妈，什么时候时间才到呢？”......
看着她那可爱的样子，妈妈又好气又好笑，很无奈地让她回屋了。
我听完这个故事，不禁哈哈大笑，我知道，那个小姑娘就是我呀！那时的我，可真是自作聪明啊！
一个有趣的现象引发的思考作文
那天晚上九点的时候，我正在看电视，少儿频道看完时，我正想去睡觉，这时，我站起来忽然看见鱼缸里的金鱼在水底下一动不动，我拍了一下鱼缸，金鱼也不动，我大喊道：爸爸，你快看，鱼缸里的金鱼死了。爸爸听到了，赶快跑了过来，和我一起看。
只见金鱼的眼睛睁着，尾巴一动也不动，停在水中央。爸爸笑道：哈哈哈，我的宝贝，死的金鱼尸体会漂在水上头，它们只是睡着了，放心吧。我心中有了疑惑，问道：金鱼为什么会睁着眼睛睡呢？爸爸说：是因为金鱼没有眼皮。
哦！我这才发现金鱼是怎样睡觉的了。那天我真快乐，因为我学会了新知识。
同学们，你们知道了金鱼为什么睁着眼睡的答案了吗？生活中还有很多现象，你们要认真观察，才能发现。
一个有趣的现象引发的思考作文
一天，我吃完午饭在树下乘凉，突然，我发现蚂蚁成群结队地拿着食物朝树上爬，不一会儿这一群蚂蚁就全部钻进了树的一点缝隙中。“轰隆，轰隆……”一阵雷声响起，顿时，乌云密布，蔚蓝的天空，一下就被乌黑的乌云给封得严严实实。我以迅雷不及掩耳之势的速度向家一路狂奔。刚到家，外面就下起哗啦，哗啦的大雨。我连忙关好门窗。我一直在家中津津有味地看着电视。看着看着，我想：这个再还要下多久啊！我连动画城都看完了。我一直在家中疯玩打闹。突然，我发现一只蜘蛛在墙上织网，但当我准备用扫把打蜘蛛的时候，刚刚满天的乌云消失了，太阳公公露出了红红的笑脸，彩虹挂在白云间，我心里想：“为什么蚂蚁搬家晴天会变雨天，蜘蛛结网雨天会变晴天呢？于是，我开始找答案。终于，我知道了答案。原来这是关于一句气象谚语：蚂蚁搬家晴必雨，蜘蛛结网雨必晴。蚂蚁对天气反映特别敏感的，为了下雨天不被水冲死，它们就会搬到高处去住，这样就可以不被水冲死。蜘蛛结网雨天变晴是有原因的。因为蜘蛛结网是为了捕捉食物，为了下雨天的雨水不破坏网，他们就不会继续结网，等雨天结束后才结网。
生活的现象无处不在，只要你认真观察思考就会有所发现。
一个有趣现象作文
有趣的事经常发生在你我之间，有时可能是一个笑话，有时可能是一个天真的问题，而就在昨天，在我身边发生了一件有趣的事。
这天下午，我、爸爸、张艺山和刘志洲一起去国金中心看电影。一进电影院，打工卖玩具的哥哥姐姐们就招呼我们来买玩具。我们立刻就被这些琳琅满目的商品吸引住了，一问价格：”天哪！“一个擎天柱限量版竟然需要999元，太贵了！
我问：”能不能便宜一点呢？“。
”不能！“打工的姐姐们不约而同，异口同声地说。
”淘宝的东西就不一定是正版的。“一个打工的哥哥说。
”不信你来看啊！“我有些生气了。
可是我觉得我只是好心提醒大家要貨比三家而已嘛，怎么能是金钱观太重了呢？
这件事真有趣！
一个有趣的现象引发的思考作文
兔子是一种可爱的小动物，可有时候，一些动作会让人很苦恼，因为在它们成长的期间会特别喜欢啃木头，而且还会发出“咔、咔，吱、吱”的声音，非常吵！
有一次，我看见小兔子爬到一根又粗又大的木头上，转过身来，它先向木头中心啃去，啃得津津有味，好像吃到美食一样，啃了有会儿又转向别的不同的方向啃去，又过了许久才终于停下来，木头上就被啃出好大个口子，我想照这样下去，这根木头不用很久就会被啃断吧。
我目不转睛地看完了它啃木头的全过程，顿时目瞪口呆，想：为什么兔子会有这种奇怪的动作呢？于是，我找到了我上知天文，下识地理，无所不知，无能不晓的“百事通”爸爸，问他：“爸爸，为什么兔子会一直啃木头呢？是饿了在吃吗”？爸爸笑了笑，点了一下我的脑门说：“哈哈哈！当然不是啦，兔子的门牙一年长一些。它们要啃木头来阻拦门牙生长，不然它们就吃不了东西了！”
我从中还知道了松鼠和河狸也会啃木头，松鼠啃木头是为了让牙齿更锋利，开坚果更方便，河狸啃木头是为了盖房子。
我明白我们也要多咬硬的东西，才能让牙齿健康起来。
一个有趣的现象引发的思考作文
生活中有许许多多的有趣的现象，我印象最深的，还是那一次自然课上做的纸片托水的实验了。
在一个风和日丽的上午，上自然课了，严肃的老师告诉我们，今天一起来做个实验――纸片托水。教室里顿时爆发出同学们开心的欢呼声和叫喊声，老师讲了几点要求后，我们便动手做了起来。我先把水杯用自来水灌满，小心翼翼的盖上薄薄的纸片，心里充满了疑惑：这小小的纸片能托住这样的一杯水吗？我不相信这是可以的，但是结果出乎了我的意料，当我把盖了纸片的水杯颠倒过来时，“咕咚”这个声音把我的心一直提到了嗓子眼，我感觉水马上就要露出来了，水就要跑出来的景象马上就要呈现在我的眼前了，就把眼睛闭了起来，竖起了耳朵来听，可是等了好久，却发现丝毫没有“跑”出一丝水来，而且杯子越吸越紧了，这时，我的好奇心又让一个问题“飞到”了我的心里，便迫不及待的跑去问老师，为什么会这样呢？老师摸了摸我的头笑着告诉我，这是因为外面的气压高于水的气压，倒过来后水就不会露出来了，反而把杯子牢牢地吸住了。哦！原来大自然中有这么多神奇的奥秘啊！我明白地点了点头。这是，我看了看其他人，他们正忙着要把纸片和杯子分开呢！还来一时半会还分不开，大气压的力气还不小哦！
这一次有趣的实验让我明白了：我们有一双明亮的眼睛，可以看到世界万物，也可以去发现生活中有趣的现象，下次，我还要去发现更多的新鲜事。
有趣的现象
只见老师想魔术师一样拿出两个透明的玻璃杯、两个圆乎乎的鸡蛋还有一包盐呢。老师说：“今天，我们来做一个有趣的实验。”同学们异口同声地说：“是不是煮鸡蛋呀？”老师说：“当然不是啦。”好奇的同学们又问：“那是做什么实验呢？”老师很神秘地回答：“你们张大眼睛看着吧！”
老师首先叫两个女同学接了两杯水，同学们好奇地盯着老师的一举一动，只见老师小心翼翼把两个鸡蛋放到杯子里，它们立刻沉了下去，一动不动卧在杯底里。老师又各放一点盐进两杯子里，鸡蛋还是没有动一丁点。这时，老师突然把很多的盐放进左边的杯子里，鸡蛋浮起了一点点。随着盐的融化，奇迹发生啦，杯子里的鸡蛋浮出了水面。同学们兴奋得大喊：“鸡蛋浮起来啦，好棒呀！”同学们不解了，议论纷纷：“为什么放盐了，水里的鸡蛋会浮起来呢？”老师最后揭开了谜底：当加盐的水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋当然能浮在水面啦。原来这还是个含有物理知识的实验呀，这个真是好玩，又让我长了见识哦。
通过这个有趣的实验，我懂得了要留心生活，勤于观察和思考，就能发现我们生活中许多，增长我们的知识。
有趣的现象作文
星期六下午，我在作文班和其他同学一起做了“泡泡大爆炸”这个奇妙的实验。
老师先给我们分了组。我被分到了第二组，和另外两个同学一组。老师给我们发了材料，有白醋、洗洁精、色素、小苏打、烧杯。我们分了工，一个倒白醋，一个倒洗洁精，我负责倒色素。我们先在烧杯里倒了180毫升白醋，又加了洗洁精，搅拌了一下，然后加了紫色的色素，又搅拌了一下。现在到了最关键的时候，我往烧杯里倒了一小勺小苏打，就产生了许多泡泡，我又加了一勺小苏打，泡泡迅速涌了出来，就像火山爆发一样。我们的实验成功了！
我看了看其他两个小组，他们也在老师的指导下成功了。第一组制作的是粉色的泡泡，第三组做的是蓝色的`泡泡。看到实验成功，大家都很高兴！
你知道这个实验的原理吗？因为白醋是酸性的，小苏打是弱碱性，白醋和小苏打放在一起就会产生二氧化碳，水中的二氧化碳就变成了泡泡，加洗洁精可以让泡沫更丰富。
这种有趣的科学现象其实来自生活。只要你仔细观察，就能发现很多有趣的实验现象。
有趣的现象
《多》这一学科以它的“生活性”、“开放性”、“活动性”深受孩子们的喜欢，《多》教学反思。而《多》这种课型为低年级儿童提供了展示自我的舞台，让学生在一种真实的环境中，学会学习，学会探索，学会求知，从而成为学生成长之路的奠基石。在本课程教学中，教师不再是知识的直接传授者，不是“教”教材的人，而是儿童活动的支持者、合作者和指导者，是引导、激发学生学习兴趣，培养孩子的求知欲和深化儿童活动的人。
我所讲的这节课根据这三个特点而设计的教学活动：
播放多媒体课件，激发学生对大自然的兴趣。学生欣赏课件后，提出问题：“无穷的大自然中藏着许多秘密，想不想去认识一下这个神奇的世界呀？”学生兴致调动起来。接着我继续问：“那你们知道树叶是什么颜色吗？”学生大都回答是绿色。然而学生通过课前的观察、搜集发现，花不仅有绿色，还有黄色、红色等等，教学反思《《多》教学反思》。然后再由“谁知道树叶有什么形状呢？”
这时我告诉学生“这就是发现！”让在“感知树叶”这一活动过程中初步了解“什么是发现”，而且知道大千世界里藏着许多的奥妙，等着我们去发现、研究。学生积极性很高，迫切的想要去探索这个神奇的世界。
课件中我准备了一些知了、蝈蝈、蛐蛐、纺织娘等发音的视频，学生观察知了是怎么发出声音的，这是进一步激发学生的探究兴趣。
通过对昆虫发音的观察，有的学生们会说知了是用嘴巴唱歌，有的会说那是翅膀发出的声音，最后有的学生查找课本发现：“原来知了是用腹部的`发声器发出声音的”。不同的昆虫发音部位也是不同的。让学生在思考、观察、找资料这一系列的活动中培养他们的探究能力，自己想办法解决了问题，学生无比高兴，觉得自己特别了不起。
这时候我引导学生通过各种途径来了解生活中常见的自然现象并可以用观察和小实验等方法进行简单的探究活动。让学生动手动脑。
《多》主题是“动手动脑有创意的生活”，“看云识天气”，主要目的是让学生感受到有趣的自然现象在日常生活中的应用，自然现象与人类的生产、生活有着密切的关系，激发学生对自然现象有深厚的探索欲望，并自己去发现更多的有兴趣的自然规律；从而让学生课后积极去查找资料，去发现更多大自然的奥秘，培养学生自主学习的方式方法。为学生打下自学、探究的基础。
本课教学，自己还有很多不足，知识积累不够丰富；尤其在把握课堂方面，课堂随机性强，时间掌握不好。这些都需要我在今后的工作中不断的学习、积累，进一步提升教学能力，让课堂更能得心应手。
有趣的现象作文
只见老师想魔术师一样拿出两个透明的玻璃杯、两个圆乎乎的鸡蛋还有一包盐呢。老师说：“今天，我们来做一个有趣的实验。”同学们异口同声地说：“是不是煮鸡蛋呀？”老师说：“当然不是啦。”好奇的同学们又问：“那是做什么实验呢？”老师很神秘地回答：“你们张大眼睛看着吧！”
老师首先叫两个女同学接了两杯水，同学们好奇地盯着老师的一举一动，只见老师小心翼翼把两个鸡蛋放到杯子里，它们立刻沉了下去，一动不动卧在杯底里。老师又各放一点盐进两杯子里，鸡蛋还是没有动一丁点。这时，老师突然把很多的盐放进左边的杯子里，鸡蛋浮起了一点点。随着盐的融化，奇迹发生啦，杯子里的鸡蛋浮出了水面。同学们兴奋得大喊：“鸡蛋浮起来啦，好棒呀！”同学们不解了，议论纷纷：“为什么放盐了，水里的鸡蛋会浮起来呢？”老师最后揭开了谜底：当加盐的水的密度比鸡蛋的密度大时，鸡蛋当然能浮在水面啦。原来这还是个含有物理知识的实验呀，这个有趣的现象真是好玩，又让我长了见识哦。
通过这个有趣的'实验，我懂得了要留心生活，勤于观察和思考，就能发现我们生活中许多有趣的现象，增长我们的知识。
有趣的现象作文
生活中有许多有趣的现象，只人我们留心观察，善于思考，就会有意想不到的收获。
冬天，大雪纷飞，室外的温度极低，室内外的温差较大，那天，我、姐姐到外面玩雪，玩够了，我们回到家，刚一进门，伸了一个懒腰，打个哈欠，眼睛习惯性的向前望去，可就在这一望中，我看到了一件令我无比惊奇的一幕，姐姐的眼镜上竟蒙着一层白雾，这是怎么回事呢？我走近观看，只见镜上的白雾越来越厚，哇！太神奇了，我惊叹之余还开夹杂着一些疑惑：为什么会这样呢？我问了姐姐，她告诉我：因为温差问题，冷空气气化变液化了。哦！原来是这样！我们往往不会注意到小细节，一旦发现，你就会觉得：世界之大，无奇不有。
最有趣的现象作文
一天，科学老师让我们去观察蜗牛，于是，在一个阴暗潮湿的天气，我在学校的花坛里捉了一只蜗牛，把它放进盒子里。
啊，小蜗牛真可爱！圆圆的壳，又软又小巧的身躯，头上长着两对触角，一对长一对短。一双圆溜溜的小眼睛长在那对长触角上。蜗牛的嘴长在头部的下方，小得几乎看不见。你别看它的嘴小，可牙齿数量却是人类的几百倍呢！听科学老师说，蜗牛的舌头上长着几千颗牙齿呢！
有一回，我在观察蜗牛时，发现蜗牛走过的地方有一些白白的粘糊糊的液体。我十分好奇：咦，这是什么东西？难道是蜗牛边爬行边大小便？我跑去问科学老师，老师笑着说：“这是蜗牛分泌出来的粘液，可以让蜗牛在爬行时不被树枝或别的东西划伤。”
原来如此！我又明白了一个小知识，这真是一个有趣的现象！