日记记录了我们成长的足迹，可以成为我们宝贵的遗留给后人的财富。希望以下这些日记范文可以启发你，让你更加深入地了解写作的乐趣和价值。
堵车日记小学生作文优选
昨晚把车规规矩矩地停在了车位上，今天早上顶着大黑眼圈出门上班，却被这辆白色别克堵得死死的。给车主打了十几个电话，不接。无奈之下，我只好打车去单位。
6点17分，车主终于以烦躁的语气接了电话，我说:“你堵了我的车，给你打了这么久电话，一直打不通。”她气定神闲地回答:“啊，我没太注意，我不知道会堵了别人的车啊！我还想着我六点半就起床了，哪会有人比我还早？再说，我只有起床了才能接电话啊！”
我承认我被这“优雅”击败了！
这个世界，总有人比你想象中的为难，总有人有你认知不到的辛苦！
你的优雅不懂我的狼狈，此刻，气愤、无助、心酸！
也许终日积累的情绪，在这份“优雅”与慌乱的对比下，被放到了无穷大，说实话，我只想哭一场！
最真实日记小学生作文优选
今天，我来给大家介绍一下最真实的我吧！
我有一头乌黑而细长的头发，每次去理发店我都舍不得剪短，哪怕只是剪短一毫米。我还有一双大大的眼睛，爸爸总说我和姐姐的眼睛像他，而且希望我们永远保持微笑。
我很喜欢看书，我家客厅有一整面墙的书柜，放满了各式各样的书，学习之余，拿起一本躺在客厅阳台的懒人沙发上，我就能一口气看上一两个小时。我最喜欢金老师推荐的国际大奖小说系列，每天我都要津津有味的品上两三遍，而且永远看不腻。
我是家里的“水果小霸王”，每天都要吃一个大芒果，一天不吃就像被饿了一天的婴儿一般追着爸妈要。我还喜欢吃西瓜，一见到西瓜就求外婆给我买一个，回家对半切开，直接拿勺子舀着吃那种，特别过瘾。
这样的我是不是和你想象的不一样呢？生活中的我是活泼、淘气、爱吃、爱看书，每一个样子都是真是我。
小学生日记范文
例文：
20xx年2月6日（晴）。
已经深夜3点多了，我还在孜孜不倦的坐在电脑旁打着文章。外面早已是漆黑一片，我不由的感慨：“何夜无事？何夜无文章？但只少精神人如吾耳。”
现在感觉好精神啊！真不想睡觉，作业也刚刚写过，只有过来打打文章吧。只可惜像我这样的人又有多少呢？看着窗外感觉很空洞，世界是那么的安静，安静得叫人不自在。我又好像听到了叫虫的叫声，不过这是不可能的，但是我确实听到了啊。想来想去我倒可以用书上那句话来解释：“耳朵里有不可捉摸的声响，及远的又是及近的……”
小学生日记范文
漫长的暑假过去了，紧张的学习到来了，我怀着紧张又开心的心情来到了学校。虽然这一开学害得我玩不成电脑了，可是开学也有开心的一面。
开学了，我又可以看到那些很久不见的老师和同学了。一走进班级，就看见又很多同学都围在一起讨论着什么，然后我也扑上去，听他们在说什么，本来以为是学习的事情，原来是在说最近新的游戏啊！我听得非常入迷。
开学了，妈妈那双唠叨的嘴总是停不下来。每天晚上，妈妈都说我“上课认真听讲，不准说话！”我想我都五年级了，难道我连这些一年级的学生就该懂的知识都不知道吗？虽然我知道是为我好，但是总感觉妈妈太唠叨了。
开学了，新的课本又一本一本地向我袭来，那一张张的难题让我感觉很不好受。
学校，给了我烦恼；学校，也给了我快乐。我爱我的学校和班级！
今天终于开学了，我一大早就起了床，穿好衣服，戴好红领巾，走出家门，我的心情高兴极了。
外面有点雾，雾轻拂过我的脸庞，给人一种崭新惬意的感觉。
来到学校，走在我熟悉的走廊上，不免会有些激动。再看看教学楼后面的草地和老师同学们有一种久违又重逢的感觉！
又到发新书的时候了，刚一发下一本书，我就如获至宝，于是便开始如饥似渴的读起来了，尽情地在知识的海洋里遨游。
一回到家，我立刻将我的书宝宝们抱出来，放到桌子上，不让他们受一点损伤，而且还给他们一一穿上衣服，免得他们受伤。再接下来，我要把他们身上的好东西统统学回来，和他们成为知己。
最后我一定要好好学习争取更大的进步，取得更优异的成绩，让我的小学生活画上圆满的句号。
今天开学了。下午我换上整洁的衣服，怀着激动的心情，迎着温暖的阳光，踏着芳香的泥土，来到我分别了一个月的学校，校园里鲜花盛开，更加美丽，同学们笑容满面，越加亲切。
同学们已经一个假期没有见面了。朋友门聚在一起，又是问这，又是问那。孙瑶在讲介休绵山，刘玉在讲贵林的山水。教室里一片七嘴巴舌，非常热闹，仿佛是个麻雀窝。
第一堂课就在愉快的气氛中结束了。同学们来到操场上，做起了各种各样的游戏。冷清了一个多月学校又充满了欢声笑语。
新的一年开始了，我信心十足，我将用辛勤和汗水获得更多的知识，大家加油哦！
愉快的暑假过去了，新学期开始了，转眼间我已经是三年级的小学生了。当我走进教室时，我非常高兴，因为又可以见到敬爱的老师了，又可以和同学们一起学习一起玩了。
在学习中我较弱的科目是语文。比如经常写错别字，不愿意动脑筋写，要提高这两方面，在写字上，首先我要多练字，别人写三遍我就写五遍或者更多，这样才能够将字记得更牢，也就不会写错别字了；在写作文上，我要多看些课外书，多观察周围的事物，吸收多一点课外知识，做到这些我相信我的语文成绩一定会更好。我还希望在这个学期能改掉一些坏毛病，如：上课开小差，脾气暴躁，丢三落四等。
我在这学期要提升每科目的成绩尤其是语文，我相信只要经过努力一定能成功的。
光阴似箭，暑假如流水般地逝去，将迎来又一个新的学年，同学们又将投入到紧张的学习中去。
当我一年级第一次跨进校门时，既感陌生，又好奇。同学们欢快的笑声，老师和蔼可亲的笑脸，陪伴我一天天茁壮成长！我就像一只还未飞翔的雏鸟，接受老师的谆谆教诲。
我将是一名五年纪的学生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。我将付出加倍的努力、去奋斗、去拼搏，克服今后学习生活中的种种挫折和困难。我期待着成为一只智慧之鸟飞出小学的竹笼，去寻找我梦想的中学。
开学了又将见到一张张亲切熟悉的笑脸，听到一阵阵朗朗的书声。我将以全新的我去迎接新学期的到来！那个美好的梦想在时刻等着我，我要去追求，去实现！我相信—只要我努力了，成功的硕果一定属于我！
小学生日记范文
前几天，我考英语只考了98分，但我觉得我考得比以前退步了。这是因为我没有检查，才会考出怎样的成绩的。
经过这个教训，我想我以后要改掉这个坏毛病。
今天，妈妈买了八条红色的小金鱼．其中三条头上有一点黑色，它们在清水里游来游去，尾巴摇摇摆摆的，一会儿上来，一会儿下去，又好玩又可爱。
八条红色的小金鱼，我太喜欢它们了。
我们一家中有三口人：爸爸，妈妈和我。
我们都很和睦，但也时常闹辩扭。我与爸爸吵架是难得又难得，不过爸爸，妈妈却常常说说你，说说我。嘴没有停的时候。希望他们以后能和好。
今天我和妈妈上街买水果，我们高高兴兴地来到了菜场，买东西的人可真多啊，我和妈妈来到一个摊位，上面摆着红通通的大苹果，我们买了一袋就回家了。今天我真高兴！
今天上午我帮妈妈洗衣服，开始我怎么也洗不干净，然后妈妈就耐心的教我怎样洗，我就照着妈妈的样子把衣服洗干净了。妈妈说：你这孩子真乖，我听了真高兴，今天我终于学会了洗衣服。
今天晚上，我妈妈做了一顿丰富而有营养的晚餐。可我爱挑食，就说这不好，那不好，闹得被爸爸骂了好几阵子，爸爸才气消了。
我想我以后一定要改掉这个坏毛病，不让要有皮肉之痛了。
小学生日记范文
一、写观察日记。观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所作的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
二、写剪贴日记。把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
三、写信息日记。就是把看到的、听到的最有价值的、最新信息记下来。
四、写气象日记。就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
五、写摘录日记。把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
六、写学习日记。把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
七、写活动日记。记下参观访问活动或少先队组织和各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
八、写实验日记。如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
九、写思考日记，也叫心得日记。就是把自己对现实生活的思考、议论，以及自己在学习、生活中的优缺点和心理活动、进步成长的过程摘要记下来。
总之，要想写好上述日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
小学生日记：真实的我
赵老师说我是个“马虎精”。因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。
爸爸说我是个“电视迷”。因为我喜欢看电视，最喜欢看动画片，有时，作业还没做好就想去看；有时，为了看电视连上厕所都忍着，有一次我作业还没做完，看到爸爸到隔壁去聊天，我就想偷偷的看一会电视先，结果让爸爸逮了个正着。
婆婆说我是个“小书迷”。一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本《伊索寓言》，晚上睡觉抱着一册《睡前故事》，中午吃饭时，又拿着本《百科全书》。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。
妈妈说我是个“。
作文。
迷”。说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。
这就是我，实实在在的，真真实实的，一个性格多面的我。
小学生日记真实小学生日记真实事例
今天下午，老师说:“不用去上学了。”
我和同学吃完午饭，就开始学习了。我们首先写的是数学作业，检查并改错。然后就开始读报纸了，我们一边读报纸，一边出题.做题.找好词好句好段，感觉非常有趣!
我们又做了科学小实验:把橙子放入水中橙子是否能浮起来，第一步:杯子里倒上水，橙子放入水中，果然橙子浮起来了。第二步:把橙子剥皮后放入水中，橙子沉到水底，最后了解了橙子的皮有很多气孔，比水的密度小，橙子果实比水的密度大，所以才会沉下去。
通过今天的阅读，我发现学习中有很多奥秘，学中有乐，乐中有学!
小学生虚构日记惹来麻烦写日记
小陈是本市一家进出口公司的业务员，工作三年多后辞职，很快应聘到另一家进出口公司做业务员。原单位知道后，以违反竞业限制约定为由将他告上法庭，要求他赔偿违约金30万元。
原来，小陈在和原单位签订劳动合同时还签订了一份关于竞业限制的补充协议，约定小陈在离职后一年内不得到同类企业任职。
跳槽本是正常的人员流动，但近年来，由跳槽引发的官司却层出不穷。尽管有的是以侵犯商业秘密为案由，有的是以违反竞业限制约定为案由，但核心问题均是原单位认为自己拥有所有权的技术、客户资料等被跳槽者带到了新单位。
侵犯商业秘密被判刑。
方某原是湖北省一家企业的高级工程师，曾被派往国外考察学习公司核心产品的设计制造技术，掌握了该技术全套的设计、生产工艺和核心技术参数。由于公司机构改组，她任经理的部门被撤销，萌生了辞职的念头。辞职后，她来到本市某公司任技术部部长，在产品开发中使用了原公司作为商业秘密保护的设计技术，给原公司造成重大损失。原公司发现后报案，法院以侵犯商业秘密罪，判处方某有期徒刑6年。
据介绍，商业秘密的法律保护是在我国进入市场经济体制以后才出现的。20世纪80年代初，引进外国的一些技术在各个国有企业之间是共享的，不存在独占垄断的问题。20世纪80年代中期以后，我国开始推行市场经济，出现了各种类型的民营企业，企业之间的竞争开始出现，商业秘密的价值也得以凸显。1993年《反不正当竞争法》颁布，确立了我国对商业秘密，包括对技术秘密的法律保护制度。修订的刑法第219条第一次明确了侵犯商业秘密罪，也就是说，从那时开始，跳槽时从原单位“带走”图纸就有可能触犯刑法，即使这些图纸是跳槽者本人设计的，由于是职务行为，所有权也归原单位。
天津市高级人民法院副院长孙佑海说，商业秘密的构成是有条件的。认定跳槽者是否侵犯商业秘密，首先要认定对象是商业秘密。《反不正当竞争法》规定的商业秘密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。权利人采取的保密措施，包括保密协议、对商业秘密权利人的职工提出保密要求等合理措施。权利人采取了合理的保密措施，职工就对权利人承担保密义务。因此可以说，保密协议是商业秘密的一个关键要件。
孙佑海说，近年来，人才流动日益频繁，跳槽情况早已是屡见不鲜。在司法实践中发现，一些企业法律意识淡薄，平时对于本企业的技术秘密或经营秘密缺乏保护意识，在发现被跳槽者占用后试图寻求法律保护，但由于不曾采取保护措施，法院难以认定其所称的技术秘密、经营秘密、客户名单是商业秘密，因而无法依据《反不正当竞争法》对其加以保护。
核心提示。
跳槽本是正常的人员流动，但近年来，由跳槽引发的官司却层出不穷。
焦点词语。
竞业限制：劳动者在终止或解除劳动合同后的一定期限内不得在生产同类产品、经营同类业务或有其他竞争关系的用人单位任职，也不得自己生产与原单位有竞争关系的同类产品或经营同类业务。按照《劳动合同法》的相关规定，自解除或者终止劳动合同时开始计算，原单位对相关人员的竞业限制期限不得超过两年。同时，竞业限制只能限制高管人员、高级技术人员以及其他知悉商业秘密的劳动者。
小学生日记范文优选
耀眼的烟花在空中闪烁，鞭炮声打破了夜的寂静。这是我们的节日——除夕之夜。
噼里啪啦——噼里啪啦，鞭炮唱着响亮的歌，宣告着新年的到来，一朵朵金灿灿的音符，化作成一束束暖洋洋的阳光，让我们心中的欢乐尽情绽放。烟花的色彩绚丽无比，你看，普鲁士蓝的夜，接连不断地出现一朵朵烟花，五光十色，甚是美丽。
花炮可是小孩子们的专利。“满树银花”最为好看，点燃导火线，那红色的小火花，便一跳一跳，跳进了炮筒里。过了几秒钟，一束银色的亮光从炮筒里飞射出来，那束亮光越来越大，外层还有一圈金色的小火花。火树银花像高空的太阳那么耀眼，像天边的彩虹那么灿烂，像黑夜的星星那么晶莹。
还有“羽蝶”也十分漂亮，快看!“羽蝶”飞速旋转起来，花边上还闪烁着红的、绿的光点，它飞快地升到半空，在空中跳起了舞蹈，一会儿，它又像个魔术师一样，不见了。
爆竹燃起了我们的希望，迎来了美好的祝福，唱响了人们的幸福!
小学生演练日记范文优选
二、组织机构。
防震减灾演练工作小组:。
指挥:总。
副总指挥:东，现场指挥、现场人员调度、，
楼道疏散安全调度:。
广播室:。
摄影:。
后勤救护:红(*场待命，
*场指挥:。
三、演练安排。
1、演练时间:2013年5月8日下午4时10分。
小学生真实寒假日记
《冬日思念》。
冬日里白雪是那么美，
冬日里的咖啡是那么热乎。
我喜欢冬日，
春天到了，
我更加思念那白雪皑皑的冬天……。
2.4。
收到你的贺卡。
感激有你在一起见证我的成长。
这将成为我生命中的美好回忆。
2.5。
点花灯，愿你生活花枝招展；
猜灯谜，愿你天天充满欢乐；
吃汤圆，愿你阖府团团圆圆；
元宵节快乐！
2.6。
我们像一颗等待发芽的种子，
因为有了您的悉心照顾，
我们开出了美丽的花朵；
亲爱的老师，
您辛苦了！
2.7。
减几份碳排放增添一棵绿树。
小种子大地球。
世界本应这样绿意盎然。
种子变绿植中和碳排放。
一起支持世界地球日。
2.8。
这是什么鬼天气啊？
天气预报说今天艳阳高照，可是天气仍然像前天一样变化无常。
例如，有时候我给妈妈和自己买牛奶，刚出门的时候还是晴天，我还没有走出300步，天就开始猛地下起雨来。
雨下了4分钟，我披上了雨衣，继续前行。又走了100米，太阳却又出来了。没有兴趣再返回去的我就不得不穿着雨衣在明晃晃的烈日下去买酸奶。
有人说：“雨马上就会停的！”但我还是跑回家了。因为雨如果持续一下午，我就会比落汤鸡还惨。
买完酸奶以后，我迅速地跑回家去。吃完晚饭后，我就上床睡觉了。
祝我做个好梦！
2.9。
我很喜欢读《窗边的小豆豆》这本书，因为这本书实在是太好看了，我把它已经看得很破旧了，太耐人寻味了。
让我感觉最好看的故事是：小豆豆的新学校——“巴学园”里不仅有电车教室还有一条很奇怪的午餐要求，那就是要给孩子们带山的味道和海的味道。不过我觉得这样的要求提得不太好，因为有的家长忙，所以饭菜准备的少，菜不够不要紧，饭够就行了，可是饭也不够就会吃不饱，下午就会出现没精打采的样子。
2.10。
又一轮美丽的明月，
又一个思念之夜，
又一个思念之夜，
再次送上我真挚的祝福，
祝月圆人团圆，合家欢乐。
2.11。
俗话说“常回家看看，别爱的太迟。”今天我就和爸爸妈妈一起去看外婆，我拎着一个小包爸爸拎着一瓶酒，妈妈也拎着个大物件，我们慢吞吞的走向地铁站。
到了之后，外婆给我了一大叠红彤彤的钞票，细算着一共有1000元呢！然后我在旁边瞎转悠着，妈妈则和外婆唠唠家常，准备下乡探亲的事，快回去的时候婆婆给我们了一大堆东西有：山楂、腌鸡、熏鱼、萝卜干……之类的，我偷偷地吃了一个山楂，真是又酸又甜，可好吃了！
今天收获了好多东西啊！太开心了！！
2.12。
努力向上攀登，固然是一件很好的事情，
可是，偶尔放松放松，也是不错的选择，
停下脚步欣赏下周围的风景，生活就是这般美好。
2.13。
今天我们去全椒的舅爷爷和大姨家拜年。
我们先开车去婆婆家，一路上车流量少，非常凉爽，我睡了一觉就到了。先去了大姨家吃饭，我到处逛逛，竟然看见一群小黑狗在喝奶，那样子好温馨啊！还有一大群鸭子走起路来真像一群“乌龟鸭子”，还有一只鸡，走起路来一摇一摆，脖子一伸一缩，好像一只乌龟在走路，加上头上的鸡冠，更像一个“乌龟鸡骑士”，真是太搞笑了！哈哈！
之后我们去舅爷爷家，只见大门紧锁，门上还贴着不吉利的绿。
春联。
应该是以前的那位老奶奶死了我们敲了敲门发现里面很安静空无一人所以我们放下东西回家了。
回到家，我就钻进了温暖的被窝，睡着了……。
2.14。
在寒假生活中，我在家里体验了很多有趣的事情，其中让我印象最深刻的是那次有趣的烧烤。
那天，天气晴朗，艳阳高照，真是烧烤的好天气啊。我们将早早准备好的烧烤架和黑木炭，搬到花园中的一块空地上支好。我们必须先把这些黑木炭点着，这步是最难的。要把木炭放到婆婆用铁丝编制的炉子上架好，然后一直不停用大竹扇子扇风，让它快速地燃烧起来，等它们全都燃烧变红了，我们就用火钳夹到烧烤的架子上去。这样我们就开始准备烧烤了。
我们把腌制好的鸡翅、五花肉和骨肉相连拿上来开始烧烤。妈妈先把鸡翅一个个串起来，我就负责来刷油，我把这些鸡翅放在烧烤架上，上下来回不停地刷着我手上的五花肉串，转得我手都直不起来了。过了好一会儿，我看见五花肉在往下滴油了，我就问爸爸是不是熟了，爸爸说我是小馋嘴，还早呢。又过了好一会，香气扑鼻的鸡翅就新鲜出炉了！我迫不及待地咬了一口，哇塞，吱吱的油从鸡翅里面冒出来，好烫啊！不过外焦里嫩，真好吃！随后，我把烤好的鸡翅给爸爸妈妈、婆婆公公送过去尝一尝，他们都眉开眼笑，夸我真能干，手艺真好啊！我听了心里美滋滋的。接着是我最爱吃的烤鸡翅，我们把一个不锈钢盘放在烧烤架上，放点香油和花生油在铁盘里，盘里的油传来滋溜溜的声音的时候，爸爸把五花肉倒进去，只见爸爸左翻一下右翻一下，大概过了五六分钟，香喷喷的五花肉就大功告成了。后来，我们继续烤了鱼和一些蔬菜等。不知不觉中，我们的食物烤完了，但火还很旺盛，这下怎么办呢？我突发奇想这可不可以烤其他东西呢？我就从家里拿了一块太妃糖插起来放在烧烤架上，慢慢地太妃糖变的像棉花一样软了，赶紧放在嘴巴里，热乎乎的太妃糖味道真是不一样啊！接着我又拿了一个苹果烤，把苹果的水分都烤干了，可惜不能吃了。最后我拿了几个好想你枣子来烤，烤的枣子变的又软又甜，妈妈说是真好吃呢。
烤完以后，妈妈发现我的脸上黑乎乎的，全是烧烤的时候飘来的灰，用手一抹，成了一个小花猫了，哈哈哈！这次的烧烤真是有趣啊！
2.15。
雏鹰假日小队活动。
今天，我9点20来到了校外辅导员那儿，跟她讲我先去北门口接我的两位队友，再回来和你们参加活动。说完便来到小区门口，等着我让来的两个队友。
来到了北门口，我观望四周，看两个队友有没有来，等了一会儿，但两个队友还没来，我用保安的电话打给妈妈，刚打完电话，我的两个队友就和她们的家人骑车过来了，我带上她们一起回社区，和校外辅导员一起先去社区的体育活动中心看一位老爷爷写春联。之后又去给两位高龄的孤寡老人拜年。
我们一起先到一个老奶奶家，因为有其他小学的人来拍照，我们只好在下一批拍照，当我和队友手拿着春联准备送给老人时，校外辅导员帮我们拍下精彩的一幕，然后个同样一位老人拜年，所以我们有很多照片。
接下来，我们又玩跳绳、踢毽子。我的绳子太长了，所以我借一下队友的绳子，结果还跳了很多。今天好开心！
小学生班级日记范文优选
去年以来，我国连续发生多起校园伤害案件，不仅让广大小学生惊惶失措，学校领导、教职员工和学生家长忧心忡忡，各级政府、教育主管部门措手不及，也引起了社会的广泛关注，因此学校加强小学生的日常安全管理显得尤为重要。
一、加强小学生日常安全管理的必要性。
加强小学生日常安全管理，是开展素质教育的需要。教育本身是为了培养、提高学生全面素质，而不是单纯地灌输科学文化知识。
加强小学生日常安全管理，是复杂的社会治安形势的需要。小学生在学校学文化、学知识的同时，学习、了解、掌握一些法律知识和安全常识，不仅可以做到在校期间自己不受伤害也不伤害他人，自己不违法违纪并能同违法违纪行为作斗争，而且还可以依靠法律法规的力量保护自己，维护自己的正当权益。
加强小学生日常安全管理，是提高小学生安全意识的需要。因年龄特点，小学生的安全意识普遍比较淡薄，他们接触社会少，辨别是非能力弱，容易被不法分子欺骗、利用。还有的小学生不注意用电、用火、出行安全。因此，学校加强安全教育，可以提高小学生的安全防范意识。
二、小学生日常安全隐患的表现。
学校方面存在的安全隐患主要有：学生之间的打斗行为；校外不良人员对在校学生的侵害；校园死角学生聚伙吸烟；商店、食堂、小卖部食品安全；学生的实验课或实践课，体育活动或体育课上的意外伤害；课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害等。
家庭方面存在的隐患主要有：家长法制意识淡薄，教育方法简单粗暴对学生的伤害；家长处理问题有失公正造成学生心理失衡，出现偏激；家长期望值过高给学生带来心理压力；单亲、空巢留守、私租房屋引发的不安全因素。
社会方面存在的隐患主要有：校门外交通事故；学校周边发生的暴力、打斗、敲诈、侵权行为等；校外不良人员对在校学生的言行和心理威胁；学生因旷课、逃学、离家出走在社会上发生的不安全因素；社会不法分子对学生的引诱、拉拢、教唆等。
三、存在隐患的原因分析。
学校方面。学校安全管理职责一般要区分为安全工作领导小组职责及校长、德育主任、教务主任、班主任、任课教师安全工作职责。如果学校能做到领导有力，组织严密，职责明确，履行到位，分工合作，就能最大限度预防安全事故的发生。但现实的情况往往是组织不严密，职责不明确，警惕性不高，得过且过。
家庭方面。主要是安全常识普及不够。由于家长缺乏一些必备的安全常识，致使孩子安全常识空白。
社会方面。社会是学校和家庭的外延环境，所以社会环境的好坏直接影响学生安全系数的高低。给学生营造一个安定、和平的生存环境，保障学生人身安全，不仅是学校的责任，也是全社会的共同责任。
四、加强小学生日常安全管理的策略。
1学校要建立一套完善的安全管理制度。学生安全管理，光靠校长、校领导不行，光靠一时心血来潮抓一下也不行，要有一套完善的安全管理制度，持之以恒，才能抓出成效。如博白县博白镇桂花村小学雾水岭教学点挡土墙倒塌事故就是一个血的教训，学校自力更生、勤俭办学的出发点无可非议，但安全意识淡漠、安全管理制度缺失，让他们付出了惨痛的代价。
小学生班级日记范文优选
这天是人生的第一次上课，ppt出了点问题，所以我p了很久的图都没能放，有点遗憾。所有的东西也都只能自我讲。课前准备不够充分，前一晚就应试放一下的。第一节在七班的课，导入了25分钟，课文只讲了xx分钟，总结了5分钟。节奏没能控制好。第二节在四班的课，课堂很欢乐，孩子们很配合，只是我感觉最大的问题在于没能给孩子沉淀一些东西。很感谢王老师、小伙伴们还有亲爱的孩子们。
晚自习临下课的几分钟，两个两个的小脑袋凑在一齐讲着悄悄话，在后面坐班的我没有出言提醒，只是因为，那一瞬间，似乎触摸到了太多的已经远去的幸福。
刚下课，徐斯寒，一位帅气的孩子，兴冲冲跑过来，老师老师，我们班的运动会标语想的是至极明尊，怎样样？我的第一感觉是特像某玄幻小说里的顶级修炼心法，追求极致，唯我独尊。
对标语、班服等这样的细节，我个人觉得是无所谓的，只要孩子们自我玩得开心就好。但是作为一名实习班主任，一下子就感觉职责重大了起来，从班主任尹老师的角度出发，我明白这个绝对是会被否定的，且不说造词方面的缺陷，单就其和班主任所理解的运动会的肃穆正统的氛围而言，已经足以判死刑了。但是，想必，孩子想了很长时间了吧。
我犹豫着，看着那张兴奋的脸，说，明天我再问下王老师吧。
这周我们班的孩子值周，早上去班里的时候，看到一大半的孩子，不论男女，带着红袖章，雄赳赳气昂昂地出去检查了，特有一种翻身奴隶做主人的感觉。
中午讨论我们班的运动会标语，无意中明白班级大合唱选的曲目是《回娘家》，所以说，我们班的男孩子们都是很听女生话的。
下午的时候，外面飘着小雨，我们班的孩子出去练运动会的出场队列了。我和班主任也在外面淋了一课的雨。在感慨做班主任不容易的同时，我也在想，有必要这样冒雨练嘛，生病了咋办。之后的事实告诉我，想得太多了，孩子们的身体可棒了，一个个照样生龙活虎，精神抖擞的。
上午是要听课到11:40的，和王老师回到办公室的时候，发现我的小伙伴们都在办公室等我吃饭，顿时好感动好感动的。
我进教室听课或跟班的话，一向都是和xx坐的，我们班一共55个孩子，所以就多出来一个，据班主任老师讲，xx是主动要求自我坐的。这是一个很有思想的男孩子，笑起来两个眼睛弯弯的，每次我去他都会很主动地给收拾桌子。大多数时候，很想一个人，静静的，但是偶尔的时候，却感觉自我与周遭格格不入，很孤独，却执拗地想持续那种极致的平静，在很长一段时间里，我是这样的生活状态，而xx比这要好很多，性格很好，但是我还是能够感受到他偶尔流淌出来的孤独。有时候怀念的并不是过去的一些人一些事，而是当年的自我。在班里的时候，会莫名的感到一种宁静。
早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我越发喜欢她了。岁月会毁灭绝世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发现，于高二的学生而言，语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁?岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。但是，对学生的课外阅读有很高的要求，会推荐很多名著，每周会推荐一到两部电影，每周一节读书交流课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生潜力的培养是很重视的。
刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我默默低下头继续做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，居然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后继续认真听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个陌生的城市，我感到了温暖，很是纯净。
我们班的运动会标语最后确定下来了，“逐梦杨威，四至名归”。入场口号是“四班四班，扬起风帆。斗志昂扬，势不可挡。”
慢慢开始适应好多学生见面就热情洋溢地喊老师好，渐渐开始习惯每一天六点起晚上跟班到九点多。总感觉此刻的日子有点不太真实，很是安逸。我似乎有点沉迷了，但是感觉看不到未来。
中午本来准备吃过饭去班里的，办公室的摘抄本要叫课代表搬过去发了。没想到，老太太过来了。来这边的第一周，很是盼望杨旭辉老师过来看看我们，第二周后就从失望转为绝望了。中午，缪老太太居然到校了，我啃着个苹果奔了过去。
办公室一位老师请了病假到国庆，于是两个班的课让其他老师带，一个文科班是xx老师带的，一个教改班的课是程老师带的。第一节刚下，xx老师无比兴奋地冲进办公室，哇哈哈，那个文科班的孩子给了我礼物诶，礼物诶。旁边的程老师也兴奋起来，怎样教改班没什么动静？难道要给我惊喜？于是兴冲冲去上课了。这第二节刚下，他灰头土脸地回来了，在办公室大声谴责，教改班的孩子真是麻木不仁，连个礼物都没有，麻木不仁。我去，就一个礼物，至于这样嘛。
晚上开的家长会，我旁听完王老师发言就去9-209看孩子自习了。教室里有个男生一向在说话，于是我凶狠地瞪着他，结果他抬起头很是灿烂地冲着我嫣然一笑，还很是无辜的“老师，你看我干嘛？”所以说，那些流传的经典的应对策略还是不太靠谱的。
小学生虚构日记惹来麻烦写日记
老师要求五一放假期间写日记，西安市东郊一所小学的一名小学生便虚构了有亲戚从外地赶来，全家人一起过了愉快的一天的日记。没想到，这篇日记给自己和家人、学校带来相当大的影响。目前学校已要求其在家留观，并到医院检查确诊没问题后，方可上课。
5月6日返校后，老师要求大家写出假期和哪些人有过接触，张某写道：“5月1日，和从河南来的二姥姥及家人在一起。”学校根据非常时期的特殊要求，让张某回家留观。
张某的小姨关女士说，实际情况是，孩子的二姥姥早在去年12月就来到西安，住在关女士姐姐家，直到今年2月，张某才和二姥姥见面。孩子日记中说“我和妈妈一起到火车站接二姥姥”，其实孩子的母亲2月份刚动过大手术，几个月来不能剧烈活动，根本不可能到火车站接人。孩子写假期接触到什么人时又说了谎，目的.是让老师相信日记内容是真的。
班主任秦老师告诉记者，为进一步证实，她还把张某叫到办公室反复询问，孩子也作了与日记相符的回答。后来学生家长说一切都是虚假的，希望让孩子复课。学校要求学生家所在地作出证明，但他们开出的证明却将张某的“二姥姥”写成“姥姥”，而且对于张某二姥姥来西安的时间也有差异。该校姜校长说，为全校2300名学生和上百名老师的健康考虑，学校请示上级后作出让张某暂时居家留观的决定。
编后家长不想耽误孩子学业的心情我们能理解，但在抗击非典的非常时期，公民除了积极配合政府的工作外，还要教育孩子做一个诚实的人，让他们认识到，任何时候谎言都是有害无益的。
小学生虚构日记惹来麻烦写日记
最近，我正在读《精灵魔法学校》系列，《学期间的麻烦》是其中的一本。这本书主要讲的是女主角田可儿，和她的好朋友们升入三年级后发生的`一系列“麻烦”的事。
听了劳拉的话，小精灵们都羞愧的互相望了望。劳拉说得没错，大家从来都没有在意过她。最后大家都一起想办法，帮助劳拉换了一个寝室。之前不管玛莉怎么对待她，她都因懦弱，不敢反驳。现在她需要去一个新的地方，在那里，做一个不一样的精灵。大家都为她祝福，一切又恢复了平静，精灵们之间也更融洽更和睦了。
小学生虚构日记惹来麻烦写日记
一所原某部属幼儿园，因生源、经营等问题决定转包给另一个机构承办。转包事宜由部委主管领导和承办机构在当年10月开始商讨，双方签订协议后幼儿园开始改建。承包方投入了40多万进行全面装修改造，使幼儿园的办园条件发生了巨大变化，无论是室内的设备还是室外的设施，都采用了当前最好的，例如塑胶地毯、大型玩具、感统训练室、木地板等。为此，幼儿园曾在新年春节期间停园近两个月。但自始至终，幼儿园并没有向家长宣布原部属幼儿园解散、原有幼儿退园的消息，而是对幼儿园的转制低调处理。至5月，幼儿园的硬件软件（招聘各类优秀教师和特长教师、引进教育模式等）改造已基本完成，幼儿也正式改为×××实验婴幼园，并向家长宣布，原有部属幼儿园已经倒闭，新园将不承担旧园的任何债务和承诺，并要按照新标准收费，原在园幼儿每入每月加收100元赞助费，作为享受新设备的补贴；新招收幼儿将每年交纳赞助费和特长教育费5000元。为了照顾原有幼儿，将实行“新人新办法、老人老办法”，不向原有幼儿加收5000元赞助费。本部属单位新旧幼儿所有新加费用均减半，作为对该部委投入的回报。
园方认为自己的做法可以算是仁至义尽，但仍有部分家长有怨言，甚至抵制交费。他们认为幼儿园悄悄改制，没有征得家长的同意，原有的合同就被该部委单方面撕毁，侵犯了他们的利益，而且既然新人新办法、老人老办法，就不该加收100元，为此一些家长立告到上级相关部门。但幼儿园认为没有关门解散是幼儿园和该部委对孩子负责、对家长负责，而且现在的幼儿园和原部委只是租用场地的关系，没有其他任何隶属关系，因此没有义务为原部委履行合同，因此坚持现行办法。为此，双方僵持了近一个月，虽然大多数家长陆续交了费，但仍然有几位家长不停地和幼儿园周旋，甚至在幼儿园吵闹，造成了很不好的影响。幼儿园承办者认为当初如果彻底停办，勒令所有幼儿回家，就不会有今天的困难局面，认为自己是好心办了坏事，好心惹了麻烦。
分析与思考。
幼儿园改制是目前幼教体制改革中常见问题，如何立足本园实际进行切实可行的改革，是幼儿园在市场竞争日益激烈的今天能够得以生存下去的关键所在。但是在改制的过程中，往往由于这样或那样的原因，会出现比较多的问题。
案例中改制后的园议长原是基于为家长服务的`考虑，才做出“原在园幼儿每人每月100元赞助费，作为享受新设备的补贴；新招收幼儿将每年交纳赞助费和特长教育费5000元，为了照顾原有幼儿，将实行‘新人新办法、老人老办法’，不向原有幼儿加收5000儿赞助费；本部属单位新旧幼儿所有新加费用均减半，作为该部委投入的回报”的决定，但是这样的决定却遭致了部分家长的怨言。主要的原因在于幼儿园的改制没有事先让家长知晓。这就给我们一个警醒：幼儿园的改制不仅仅是幼儿园和上级主管部门的事情，也是有关家长的事情。家长是幼儿无服务对象之一，他们也应该了解幼儿园发展的规划和方向。
案例中还存有另外一个应该引起注意的问题：接管方和幼儿园原来的上级主管部门之间在改制过程中权责关系等的明确问题譬如，案例中提及的场地、对家长负责等等问题，这些在制定改制措施时，都应该给予具体的规定，只有这样，才能确保以后不因此而出现纠纷。
案例编写孙莉莉评析罗佩珍。