新年是一个令人兴奋的时刻，我们可以制定新的目标和计划，为自己的未来注入新的活力。以下是小编为大家收集的新年总结范文，希望对大家的写作有所帮助。
小学一年级新年祝福语
1、愿你做一个时间的主人!新学期会给老师一个惊喜吗？作业能按时完成就更好胡铭煜：老师非常喜欢你的机智灵活。
2、学校、家庭共同配合!你是一个认真学习的好学生，每次作业总是很工整，令人赏心悦目。
3、上课的时候，还应更专心一点，这样才能学到更多的知识！班级宣言：活泼、友爱、我自信；勤奋、努力，我成功!
4、没有窘迫的失败，就不会有自豪的成功；失败不可怕，只要能从失败中站起来！
5、好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。孙龙刚：你很聪明，但没有完全把心放到学习中来。
6、你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，时间安排好。
7、教师节到了，每年的这个时候，我都会记着为您送上一份真挚的祝福，哪怕它恰似一缕微风，从您的眼前轻轻掠过，我也要留给您一句发自肺腑的话：师恩难忘，教师节快乐!
8、教师寄语：开开心心读书，快快乐乐做人！你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉高尚的'理想是人生的指路明灯。
9、教师节到了，送你三束花，一束康乃馨，您像慈母教我做人;一束百合花，感谢您不求回报纯洁的爱;一束满天星，那是您的桃李满天下。
10、怀揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。
小学一年级新年祝福语
1、做一个诚实有信用的人。九月一日，是你跨入学校这个神圣殿堂的第一天。
2、美国教育家赫尔认为：“习惯不形成，学习等于零。争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。
3、对各科作业都不折不扣地完成！只要你上课认真听讲，你的成绩一定会是“优”。
4、家长们要明白：对于小学一年级的`学生，相对而言，智力与能力基本上都在同一起跑线上，除非家庭文化素养非常好的孩子，他们得到的见识与能力会略高点。
5、人人都拥有一份宝贵的财富，这就是―生命！张初：劳动积极，关心集体，下半学期，能积极的举手回答问题，老师很喜欢你这样的学生。
6、。愉快的暑假结束了，秋天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望。
7、日常行为规范就是要尊敬老师和长辈，学会使用礼貌用语，看见老师主动行礼问好;遵守课堂规则，遵守考试纪律，遵守着装要求，穿戴整齐整洁，爱护校园环境，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，课间不在教室吵闹，遵守小学生日常行为规范。
8、孙慧敏：你很聪明，学习也一直很认真，在课堂上你也能积极举手回答问题，但就是偶尔有点小动作。
9、感谢老师们对孩子的培养。那么良好的学习习惯是什么呢?一是要养成自觉守纪、独立思考的习惯。
10、不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。努力吧！只凭自己的小聪明是很难取得优异的成绩的。
小学一年级音乐新年好教案
音乐新课标指出，音乐学习重在参与、体验。参与、体验是训练学生通过创作灵感的大门。因此，本课的设计主要以“喜庆”的'渲染和体验为主线，引导学生参与学习活动，并在学习活动中体验到快乐，在快乐中学习。
在设计本课时，我紧紧围绕着“过新年”这一主题，以学习演唱《新年好》这首歌为主题，将听赏、表演、创作有机结合在一起，激发、培养了学生学习音乐的兴趣及参与音乐实践活动的积极性。与此同时，通过活动，我注意培养学生的个性、创新精神及合作意识，以促进学生的全面和谐发展，培养他们对人生和生活，积极乐观的态度。
多媒体课件、圣诞老人玩偶、碰铃、课前准备爱心小卡片。
学生听音乐《铃儿响叮当》进入教室，坐定之后随着音乐跟老师做律动。
师：小朋友们，上一节课我们学习了一首过年时唱的歌曲《龙咚锵》，名字叫什么？
生：龙咚锵。
师：还了解了我们中国是怎么样过年，那么你们想知道外国人是怎么过年的吗？
生：想。
师：那么老师带大家一起去感受一下，外国人过新年的喜庆！（播放视频）。
师：谁能告诉老师你刚才看到了什么？外国人是怎样过年的？
生：他们在商场里买东西。
生：他们在吃批萨。
生：我看到他们在一起吃大餐。
生：他们在唱歌跳舞。
生：想。
师：老师今天也把圣诞老人请来了，（扮演圣诞老人）小朋友们你们好！
生：圣诞老人你好！
师：（扮演圣诞老人）小朋友们，新年马上到了，在这里我预祝同学们：新年好！（揭示课题）今天，我给大家带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一听吧！（播放《happynewyear》的音乐）。
1、诵读歌词，节奏训练。
师：圣诞老人带来的歌曲，你们喜欢吗？这首歌名字叫《happynewyear》，其实啊，这首歌曲除了外国的小朋友喜欢，我们中国的小朋友也会唱！让我们来听一听吧！（播放《新年好》的音乐）。
师：我们中国的小朋友唱得好听吗？
生：好听。
师：小朋友们想不想唱一唱？
生：想。
师：圣诞老人期望我们唱之前先跟他一起来读一读歌词，我读一句，你们来模仿！
新年好呀，新年好呀，祝贺大家，新年好，我们唱歌，我们跳舞，祝贺大家，新年好。（边读边用肢体语言感受三拍子（强弱弱）的节奏。如：拍手、拍腿）。
师：聪明的孩子有没有发现，刚才圣诞老人读歌词的时候，声音有什么不同？
生：圣诞老人一边拍手，一边拍腿！
师：拍手和拍腿的时候声音有什么不同？
生：拍手的时候声音强，拍腿的时候声音弱。
师：昨天我们的音乐课里提到了，在音乐的世界里，声音大的，我们称为“强”，声音小的，我们称为“弱”，我们要学习圣诞老人把声音的强弱表现出来！
学生齐读歌词。
2、听老师范唱，让学生体会歌曲情绪。
生：欢迎（并且鼓掌）。
教师范唱歌曲。
师：老师刚才唱的时候表情是怎样的？声音是怎样的？
生：老师唱的时候脸上有微笑！
生：老师唱的声音很甜，我很喜欢！
师：谢谢小朋友们的夸奖，那小朋友想不想唱得跟老师一样好听啊？
生：想。
师：那请你们跟着老师的钢琴，轻声地唱一唱吧！
3、跟钢琴轻声唱。
学生跟钢琴轻声唱。
师：小朋友们唱得不错，不过声音能够再整齐一点就更好了！
学生跟琴再唱。
师：老师发现这边的孩子表情特别的美，那边的孩子还要加油！让我看到你们的笑容。
4、巩固歌曲，以各种形式唱。
师：圣诞老人有个小小的要求：能不能把刚才节奏加进歌曲中为歌曲伴奏呢？
学生跟琴唱，并且为歌曲伴奏。
师：小朋友们太棒了！现我们来分组比赛，首先第一组的同学唱，第二组的同学为他们拍手伴奏！第二组的同学还有一个任务，请你们注意观察哪位小朋友的表情最美，声音最好听！
第一组学生跟琴演唱，第二组学生击打节奏。
师：请第二组的同学来评价一下，第一组哪位同学表现得最好！
生：我觉得刘净帆表现得最好，因为他唱歌的时候脸上有笑容！
生：我觉得雷茵表现的很好，因为她的声音很轻，很好听！
师：好的，小朋友们都说得很好！现在交换，请第二组的小朋友演唱，第一组的小朋友为他们伴奏，并且观察第二组谁表现得很好！
第二组学生跟琴演唱，第一组学生击打节奏。
师：你们觉得第二组谁的表现好？
生：我觉得郑晓霞很棒！
生跟钢琴加快速度演唱。
师：圣诞老人想邀请大家跟着音乐表演一次！愿意吗？
生：愿意。
生跟音乐伴奏演唱。
师：刚才老师看到有几个孩子表现得特别的好，我们把他们请上来！我们一起来看看他们的表演，我们为他们打节奏伴奏！
5、加入打击乐器伴奏，学生乐器伴奏，其它学生演唱。
师：（圣诞老人）小朋友们唱得真动听，我决定送给你们一件礼物，你们想要吗？师：它是我最喜欢的一样小乐器。它有一个很好听的名字，叫碰铃，陈老师和碰铃一起合作为你们表演一次吧！
师示范演奏碰铃，并请学生试着拍一拍，敲一敲。（没有碰铃的学生徒手模仿）。
1、歌曲拓展。演唱英文版的《新年好》。
师：刚才啊，圣诞老人送给了我们一首好听的歌曲，现在我们也回赠一首歌曲给圣诞老人吧！
生：好。
师：我们就把这首《新年好》送给他把！
师：圣诞老人说，不行不行，我要听英文版的！孩子们有没有信心啊？
生：有（小声说）。
师：老师看很多孩子都有点害怕了，孩子们不用怕，老师教大家一个秘诀，学会了以后，我们唱英文版的《新年好》就很简单了，跟老师一起读吧！
（教学生用英语说新年好，并试着唱一唱！）。
师：我们试着跟着音乐一起唱一唱吧！
学生跟音乐演唱《xx》。
学情分析：
2、编创歌词。
师：小朋友们真棒，圣诞老人用英文都难不倒大家，老师也想送一首歌给大家！
（师范唱：新年好呀，新年好呀，祝福同学们，新年好，一起学习，多么快乐，祝福同学们，新年好！）。
师：谁发现了，老师刚才把哪句歌词改编了？
生：老师把“祝贺大家”改成了“祝福同学们”
生：老师把“我们唱歌，我们跳舞”改成了“一起学习，多么快乐”
（生自由创编，各小组合作，放新年好伴奏，学生讨论）。
生表演。
生：新年好呀，新年好呀，祝贺老师新年好，我们跳舞，我们学习，祝贺老师新年好！
师：你创编得真好！请你做小老师，带着我们大家一起唱一唱吧！
生演唱改编的歌曲送给老师。
1、听音乐讲故事。
生：想。
教师一边播放《平安夜》的音乐，一边讲平安夜小故事。
师：听完这首音乐和老师的故事以后，你有什么感受？
生：听完以后，我觉得耶稣的诞生为全世界的人都带来了幸福！
师：你懂得真多啊！
生：听完以后，我觉得很幸福！
师：老师也觉得很幸福！
2、制作心小卡，把爱献给爸妈。
生：我希望我快点长高！
生：我祝愿老师像花一样美丽！
生：我希望能够看到流星雨！
生：我希望每天放学以后，妈妈都能批准我跟小狗玩！
师：圣诞老人请你把你的爱心卡片挂在圣诞树上，他会帮你实现你的愿望！
师：别忘了，等到新年的时候，把这首歌唱给你们的爸爸妈妈听，作为给他们的新年礼物，我想，他们一定会很高兴的。好了，最后老师也想送大家一首歌（小朋友们，表现真好，祝贺你们真优秀，活泼可爱，聪明能干，好好学习争第一！）（随伴奏音乐唱着歌出教室）。
小学一年级新年祝福语
1、在这欣欣向荣的季节里，新学期又开始了。你要改正的缺点是马虎。
2、教师寄语：拼搏进取，立志成才班级宣言：用进取书写成长，用快乐记录时光！
3、记住：做任何事都要有认真的态度。希望你再接再厉，争取在新的学期里取得更大的进步。
4、老师为此感到高兴。爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
5、小孩子去学校学习，就是让他们在漫漫人生道路上，不断学会认识，学会辨别，学会学习，学会联想，学会欣赏，学会做人，学会品评，学会创新，重要的还是学会养成良好的习惯。
6、妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
7、刘聪：你是个聪明活泼的`女孩儿。希望孙俊杰：你是个聪明活泼的男孩。
8、明天你们将以良好的状态成为一名小学的学生了，我为你们感到高兴，感到自豪。
9、作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。
10、教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。对老师的那份深情，祈祷一万分美好送给园丁，金秋缓缓的踏月而来，愿好运为你大声喝彩，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情!
小学一年级新年祝福语
1、勇敢地去吧，朋友!在新的一年里,望老师严格要求学生,作为家长也会全力配合老师的工作,我们共同努力使学生争取取得更大的进步.谢谢!
2、班级宣言：用勤奋把握明天，用进取改变未来！作业书写比以前认真了，但是还要继续努力；学习成绩有进步了，就是不稳定；你非常爱思考问题，但有些问题是可以凭自己的能力解决的，知道吗？对自己有点信心，相信你一定可以的！
3、希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。但作为一名学生始终要记住：学/无止境。
4、(3)与学习态度有关的学习习惯：专心的习惯、仔细认真的习惯、惜时的习惯、讲求效率的习惯、勤学的习惯、虚心的习惯、独立学习的习惯等等。
5、你们是一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海里!新的学期，老师希望你再接再厉，向更高的目标奋进，做个出类拔萃的小学曹若彤：你外表文静，害羞，却有着坚强的毅力，写了一手漂亮的字。
6、对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。希望新学期，在老师的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!
7、三尺讲台，将知识演绎，美丽的人生您来开启;短短粉笔，将智慧启迪，成功的道路您来铺就;学生是树，您就是雨;将无限的能量供给，却默默奉献着自己。
8、做老师的好帮手，同学们的.好朋友!你懂得体贴爸爸妈妈了，真的懂事了!
9、我国伟大的教育家叶圣陶说：“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。
10、教师节到了!学习习惯的主要内容是：(1)与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯、科学用眼习惯、写字握笔习惯、看书坐姿习惯、有规律的作息习惯等等。
小学一年级新年日记
春节到了，大街上的颜色比平时鲜艳多了，商场门前挂着一只只大红灯笼，看上去让人心里暖烘烘的。碧蓝的天空中一只只彩色的气球在阳光的照耀下五彩缤纷，微风拂过，又仿佛像向路人点头致意。
春节真热闹呀，我天天想过春节。
新年到了，也表示新的一年开始了，我们大家唱歌，跳舞可是我们这个大家庭是独一无二的。
我的理想。
是：“以后要考一个好学校，挣大钱来用实力撑起这个家。”对我影响最深的是爷爷说的是，让我们好好学习长大要做个有用的人。爸爸说的是：“不管是老的还是小的都要孝敬父母，我们要抢着给老的做事情。”
我这个春节与别人不同，我学到了许多知识再新的一年我要把却点改掉，这个春节我过的很愉快，最后祝大家新年快乐。
今年春节过得很开心，生活多姿多彩：收压岁钱，放鞭炮，玩游戏，看电影，学春联，串亲戚，写作业。我很喜欢过春节。
过年了，过年了，人们都穿上了崭新的衣服，放着噼哩啦响的鞭炮，而且还可以领到一点压岁钱呢！虽然不多，但我们收到了一份祝福。
早上，我们天还没亮就起床了，穿着崭新的衣服，我就已经高兴得不得了，更何况还能领压岁钱呢！起床过后，爸爸就去放鞭炮了，只听见噼哩啪啦响的声音，声音很大，与别人家的鞭炮声汇合在一起，那样动听，在難炮声中全家人都到齐了。他们都喜气洋洋，互相说着新年好。表现出了有多么高兴。
多么快乐的新年呀！屋内笑声阵阵，屋外鞭炮声声。这就是我家的新年，一个快乐而有趣的新年。
我在新年里玩的可开心了，有鞭炮、有烟花还有好多好多好玩的东西。
我买了好多鞭炮和烟花，在晚上的时候，我来放烟花，烟花放的时候好美丽呀。等到白天我再放鞭炮，鞭炮可响了。这个新年真快乐呀，什么都有卖的，我还得到了很多压岁钱呢。
在就是我最快乐的新年。
终于回来了，今年过年我和爸爸妈妈回老家了，今天刚回来，给大家拜个晚年，先祝杨老师和彭老师新年快乐，万事如意！祝我的同学们新年快乐，身体健康！
过年真热闹，每天都有人放鞭炮，最有意思的是初四晚上，吃过晚饭后，爸爸叫我和弟弟跟他一起去送穷灰，爸爸提着一桶煤渣在前边走，我和弟弟跟在后边，爸爸一直喊：“去去送穷灰喽！”我和弟弟也一起喊。可好玩了。
我们把炮放完了就上楼一看表哇一经一点了！今天放炮放的太过瘾了！
小学一年级学生新年寄语
2016年是一个充满希望和期待的一年。因为，十八届五中全会明确了我国未来5年发展的方向，2016年由此成为我国进入全面建成小康社会决胜阶段的开局之年。你们作为法学专业的学子，应努力乘着全面依法治国的东风，在十八届四中全会开启的“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的新时代中，努力弘扬法律精神，努力树立法律信仰，努力培养法律思维，为实现“十三五”的顺利开局而捍卫公平正义和法治，有所作为，有所担当。
最后，预祝你们在2016年：学习进步!六六大顺!
小学音乐教案一年级《过新年》
一、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。
二、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。
三、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌曲伴奏。
教学内容。
一、学唱歌曲《龙咚锵》。
二、聆听《小拜年》。
教学重点：感受中华民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友过年时愉快的心情。
教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏。
教学过程。
一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲。
1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他们吗？
师分别出示锣、鼓、镲，并逐一向学生介绍，并示范其正确的演奏姿势。
2、出示实物节奏谱，探索敲奏的方法。
3、分小组，探索演奏。
4、分小组，探索演奏方法，要求：
（1）有几种敲击的`方法？
（2）怎样敲击长短不同的声音？
（3）将各小组探讨过的方法一一展示，看哪组发现的方法多，敲击出的不同声音多。
二、导入新课。
师：小朋友，人们一般在什么时候会敲锣打鼓？（过年、取亲等）过新年的时候，你们一般会干些什么？（出示课件）那你知道新年在什么季节吗？在冬天的新年我们还可以干些什么呢？（出示课件）。
a、师：小朋友，让我们一起到东北去过个新年，好吗？喊“过年了”，“过年了”！
b、师：让我们他小组设计一个过年的情景。
（放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提灯笼、粘年画。）。
c、分组表演。
1、表演《龙咚锵》。
师：过年真有意思，让我们用歌声一起来赞美新年吧！
a、听范唱。
b、朗颂歌词。用听唱的方法学会歌曲。
c、听歌曲录音，听到锣鼓声龙咚龙咚，徒手敲锣打鼓，让学生在动中感受歌曲的情绪。
d、用锣鼓为歌曲伴奏，分小组讨论，编创打击乐伴奏。
e、边歌边舞，可以编创动作，也可以拿红绸或手帕扭秧歌，加入打击乐。
三、课堂小结：
过年开心吗？祝小朋友在新的一年里学习进步，身体健康。
课后反思：新课标中指出：音乐是听觉艺术，听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应贯穿于音乐教学的全部活动中。在学习新歌的时候，教师有感情地范唱，并注意引导学生了解歌曲情绪，使学生沉浸在过年的喜庆气氛中，学生们自觉地用自己的歌声表达自己的情感。
小学音乐教案一年级《过新年》
情感目标：学唱歌曲《过新年》，感受新年的喜庆氛围。
认知目标：初步了解新年的庆祝活动。
技能目标：尝试用身体动作自由表演歌曲。
活动准备。
课件准备：“鞭炮”音效；“热闹的新年”图片；《过新年》歌曲音频、图片及图谱。
材料准备：彩带（人手两条）。
活动过程。
播放音效“鞭炮”,出示图片“热闹的新年”，请幼儿根据鞭炮声猜测节日，了解新年的庆祝活动。
1.播放音效，请幼儿猜测节日。
这是什么声音？（鞭炮）。
为什么会有鞭炮声呢？猜猜大家可能在庆祝什么节日？
2.出示图片，引导幼儿初步了解新年的庆祝活动。
原来大家在庆祝新年，大家都做了哪些事来庆祝新年呢？
小结：新年到了，大家用燃放鞭炮、唱歌跳舞、敲锣打鼓的方式来庆祝。
播放歌曲音频及图片《过新年》，引导幼儿理解并熟悉歌曲。
1.播放歌曲音频及图片《过新年》第一遍，感受歌曲的欢乐情绪。
这首歌听起来有什么感觉？（热闹、喜庆）。
歌曲里有什么特别的声音？是怎么样的？
敲锣打鼓的动作是什么样的？
2.播放歌曲音频及图片《过新年》第二遍，熟悉歌曲。
1）倾听歌曲，引导幼儿说一说歌曲里唱了什么？
歌曲里还唱了些什么？
2）教师根据幼儿的回答，结合歌曲内容有节奏地念白，帮助幼儿进一步理解歌词内容，熟悉音乐节奏。
播放歌曲音频及图谱《过新年》，引导幼儿学唱歌曲。
1.带领幼儿根据音乐节奏念歌词。
2.引导幼儿边念歌词边拍节奏。
3.播放歌曲音频，跟唱歌曲，重点练习附点和休止符的唱法。
当我们唱到“鞭炮声声”时，可以把“鞭炮”的“鞭”唱得长一点；“炮”唱得短一点。（其他附点句子可以用同样的方法引导）。
当我们唱到“咚咚咚咚锵”时，可以想象一下自己打鼓的样子，鼓点落下时非常干净利落，因此小朋友们在唱到这一句的时候，一定要注意不能拖太长噢。
发放彩带并播放歌曲音频《过新年》，鼓励幼儿边唱歌边用动作自由表现歌曲。
让我们跟着音乐一边唱歌一边跳舞，庆祝新年的到来。
活动延伸。
家园共育。
家长陪伴幼儿观看“宝宝巴士欢乐新年”系列的歌曲动画，了解更多过年习俗，感受新年欢乐的气氛。
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小学一年级新年寄语
新年好。
新的学期又要开始了，在过去的一个学期中，有些小朋友取得了很好的成绩，也有一些小朋友可能对自己的成绩不太满意，没关系，新学期是新的开始，新的希望，以前的分数不代表什么，以前的表现也不意味着什么，只要你现在勤奋、努力，老师相信你马上就能赶上大家的。
为此，我想给你们提几个要求：
首先，你要养成良好的学习习惯。要养成自觉守纪、独立思考的习惯。在课堂上一定要认真听课，保持安静，不做小动作，不影响其他小朋友听课，放学后认真完成作业。
其次，要养成良好的生活习惯，逐步学会自己的事情自己做，良好的`生活习惯表现在：早睡早起，智谋课间休息，不挑食，适当锻炼身体，自己整理书包，手帕、袜子等自己洗，学会关心、帮助他人。
天是xx年的最后一天，猛然间才想起来!自从女儿上小学后，我对时间的概念越发糊涂，每天都有许多事情要做。作为妈妈，我要自省一下，在过去的这几个月里，我有哪些做得不足的地方，哪些做得好的地方。我也要提醒女儿，想想自己在上小学之后，到底有哪些进步，到底有哪些还要打磨的地方。除旧迎新!我们两个共同进步!
想想这些小家伙们也挺辛苦的，从懵懂的顽童到规矩的小学生，从嬉笑打闹、软语撒娇到自觉自律、努力学习，他们的每一天都在进步，都有这样或那样的惊喜给我们。当然，这过程中也穿插着许多失落和无奈。考试成绩不理想，不遵守纪律受批评，这样那样的问题也不断冲击着我们。不管怎样，我的感觉始终是痛并快乐着...
孩子始终是孩子，我们不能要求他们做到最完美，只要尽力做到更好就可以了，每天都比自己前一天有进步就很棒了。
在xx年的最后一天里，祝福102班的所有同学，还有百仕达小学的所有同学们，在新的一年里拥有一个好的开始!每一个人都翻开崭新的一页，为自己新的一年写上最出色的第一笔。
期末考试顺利!加油，宝贝们!!
小学一年级新年春节作文
三十晚上，我们一家安安静静地坐在沙发上看春节联欢晚会。
晚会还没开始，爸爸就先领我和弟弟到楼下放烟花，我们捂好耳朵，准备迎接烟花的到来。点火;闪开;只听一阵急促地“嘶嘶”声，接着“嘭”地一声巨响，烟花在夜幕中划过一道银弧，当烟花升到处时，裂成了一个五彩的球，刹时炸成一束耀眼的礼花，旋转;放大;变形，又变成了金黄金黄的穗穗，映在在湛蓝的夜空中显得格外漂亮。爸爸趁我不注意的时候，悄悄点燃了一支爆竹，噼里啪啦的响声震耳欲聋，楼底下传来小孩的吵闹声，尖叫声，奔跑声，但最多的是欢呼声。
春节联欢晚会在一片歌声中拉开帷幕主持人朱军，董卿，李咏，周涛等人面带微笑出现在电视机前，开始宣布节目，我按捺不住心头的激动，随着电视上音乐的起伏跳起舞来。
我印象最深的春节晚会节目是一个搞笑的相声，是由姜昆领着他的一群徒弟说苹果，“健康专家”说这个苹果不能留着皮吃，不能削皮吃，不能在白天吃，中午吃，晚上吃。我们听了以后，笑成一团，奶奶露着大门牙捂着嘴笑;爸爸肩膀一颤一颤得咧着嘴不出声;爷爷笑的嘴里的瓜子飞出来;我捂着肚子笑，笑的眼泪流了出来;妈妈鼓着腮帮子笑;小弟看见大家都在笑，觉得莫名其妙，也跟着“呵呵”傻笑起来。
理财专家更有意思，编了个顺口溜：二十三，不吃餐;二十四，饿一天;二十五，看看手;二十六，看看肉;二十七，磨磨牙;二十八，吃苦瓜;二十九，直接饿倒在家门口。我们听了又笑起来。
还有收藏专家，他说应该把这个苹果先洗洗，然后“埋了”过100万年在挖出来。而恋爱专家把苹果看成这个那个的说得更夸张了，屋子里又传出来一阵滑稽的笑声。
一个男魔术师的“年年有余”节目令我非常欣赏，他带着自己家的祖先鱼登台表演，两只黑的，两只花的和两只白的。只见魔术师做了个揖，就能指挥金鱼走队形，让它们走到哪里就走到那里哩!但这可算不了什么，魔术师还把纸上的一只金鱼变在手心里，又放画中去;刹那间，魔术师把鱼全部变到水族箱里了。刚刚看完，我们拍手叫好，而小弟，看的张大了嘴，呆在那里，好半天才回过神来。春节晚会上，林志玲，周杰伦，冯巩，毛豆，小沈阳，赵本山等等一些很多人知道的腕儿都出场了，今年的春节晚会晚真是不一般!
许多主持人一起倒计时到“一”的时候，新春钟声敲响的时候，新的一年到来的时候，全国人民沸腾了，三亿中国人沸腾了，鞭炮声此起彼伏，一串串烟花腾空而起，如花绽放，天空明的如白昼一般。天上的烟花绚丽多彩，地上的孩子笑逐颜开，这真是一幅情趣盎然的风俗画，更是一幅欢乐祥和的喜庆图啊!
文档为doc格式。
小学一年级音乐新年好教案
1、鼓励学生积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。
2、了解人们迎接新年的不同方式。
3、会正确使用剪刀等简单的工具，制作庆祝新年的物品。
4、发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。
1、了解庆祝元旦的方式和方法，积极参加庆祝元旦的活动，体会节日的热烈和美好。
2、发展人际交往能力和创意、设计与制作能力。
1、学生课前准备：搜集反映不同地方人们过新年活动的资料和有关元旦来历的资料。
2、教学器材：日历、录音机、歌曲磁带、投影、剪刀、胶水。
3、教学课件：各地人们庆祝新年的图片。
1、问：新的一年的开始是几月几日？这一天是哪个节日？
2、问：为什么大家称这一天为元旦呢？(指名学生发言)。
3、听听兔子贝贝的介绍。
4、1月1日是新的一年的开始，我们也叫它元旦，在这一天我们要一起迎接新年的到来。
1、师：为了迎接新年的到来，各地人们都会举行不同的庆祝活动，课前同学们当了小小探究员，搜集了不同国家和地区人们迎接新年的活动方法，请你给大家介绍一下。
2、师：老师也搜集了一些资料，与你们一起分享。(教师可根据实际搜集到的资料进行展示)。
3、问：大家为什么要热烈庆祝新年的到来呢？
4、小结：旧的一年过去了，新的一年来到了，人们通过各种方式方法迎接新年的到来，是为了表达追求美好、幸福生活的愿望，憧景、向往更加美好的生活。
1、过渡：人们以不同的方式迎接新年的到来，但是大家有一样是相同的，那就是大家迎新年时都特别高兴。
2、元旦马上就要到来了，你高兴吗？你想以什么形式迎接新年的到来？
3、师：看看我们学校的同学是怎样迎接新年的？(打扫教室、制作装饰物布置教室、制作贺卡、排演节目)(播放录像，或投影出示书上第61页的图)。
4、说一说学校里的同学是怎样迎接新年的到来？
1、打扫教室：出示书上打扫卫生的图片，先问学生如何打扫教室，然后出示扫地、擦地等工作的认领牌，小组简单商量后由组长认领。当出现多人领取同一任务牌时，引导学生互相谦让，告诉学生打扫教室的目的是让教室能干净整洁地迎接新年的到来。
2、展示活动：说说在迎新年联欢会上你准备的节目，全班一起唱《新年好》。
3、制作布置教室用的拉花：指名一人示范做拉花的方法，根据书上第64页的判断图，强调工具的安全使用。然后以小组为单位制作拉花。
1、学生分工完成打扫教室、布置教室、排练节目的活动。
2、总结。师：说说你和他人在活动中的收获和发现的问题。
小学一年级过新年的作文
小学生的过年作文每个地方的过年风俗是不同的，而我们宁波的风俗又是一番风味。鞭炮是每年必不可少的东西，它那“呯呯叭叭”的声音给过年增加了不少的喜庆欢乐的气氛。说起鞭炮还有一个传说呢！据说有一个叫“年”的怪物总是在除夕来做坏事，为了赶跑“年”，于是家家户户放起了鞭炮，“年”被吓跑了。鞭炮对孩子们来说是最喜欢了，什么“降落伞”、“满堂红”、“冲天炮”每一种都吸引着我们的眼球。而我最喜欢的要数划炮了。别看划炮小，但是很安全。只要像火柴一样轻轻一划，点燃一扔，过一会儿就爆炸。有一次，我一不留神扔到了一只小狗面前，小狗吓得退后三步，见划炮没爆炸便上前去嗅，不料，划炮一溜白烟爆炸了，吓得小狗夹着尾巴慌忙逃走。“雪白一群鹅，客人来了赶下河。”你可别被以为这写得是乡村风景，这可是我们宁波另一个习俗。过年时少不了走闲访友，宁波汤圆可是家家户户必备的传统佳品，糯白的汤圆就一只只小白鹅，只要你咬上一口，油香就会流满整个嘴，真是名不虚传啊要。正月十五是年的最后一天，过了这一天年也就过完了。十五闹花灯、猜灯谜便是过年的最后一个节目了。每逢十五，社区便早早地挂好了一盏盏灯笼，到了晚上人们提着灯笼聚在一起。每个灯笼上都写着一个谜语供大家猜，猜对的人笑逐颜开的，没猜着的人那可是冥思苦想的。
2月3日星期4晴。
碰碰碰的鞭炮声把我从梦中惊醒，过年啦！吃饺子啦！
我给爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，拜个年，祝大家新年快乐，万事如意。
2月4日星期5晴。
穿新衣，带新貌，出门就说新年好，恭喜，恭喜。
外公，外婆新年好，大家见我哈哈笑。
2月5日星期6晴。
初三爸妈带我穿亲戚，姑姑家，阿姨家，伯伯家，叔叔家，亲戚朋友家家去。
进门就说新年好，大家见我发红包，我连忙说“不要，不要，我不要。”大家夸我最懂事。
2月6日星期日晴。
今天家里亲戚真不少，爸妈忙着吧饭做，有是炒，有是炸，热腾腾的`饭菜端上桌。请，请，请，坐，坐，坐。亲朋好友端起杯。我劝大家少喝酒，多吃菜。
2月7星期1多云。
初五熬一夜，爸爸说是“破五，守财，历史很悠久”。听啦半天也没弄明白。但我明白啦这是过年的传统。
2月8日星期2多云。
2月9日星期3阴有小雪。
今年终于看到雪花啦，一冬没下雪郁闷死啦。不知道这雪能下多大。我怕在窗前心里在想，要是能下的大些就好啦，我就能去堆雪人，打雪仗啦！
2月10日星期4晴。
今天开始写作业，很多题都不会，姐姐过来教我，讲的很认真，我不东的地方姐姐一遍有一遍地耐心给我讲，姐姐真辛苦啊！谢谢你，我的好姐姐。
2月11日星期5晴。
狠心的妈妈今天打我屁股啦！，心里暗暗发誓，绝食抗议。唉约！屁股好痛啊！肚子好饿呀！亲妈妈给我煮代方便面吧！我错啦！原谅我吧！。
2月12日星期6多云。
作业好多啊！谁来帮帮我呀！就一会儿也行，喊啦半天也没人理我，哭上着脸低头知己写吧，没办法啦！大家都在忙。
2月13日星期日小雪。
2月14日星期1晴。
2月15日星期2多云。
翻开作业本省落一万个字作业还的写。插，插，插，圈，圈，圈，化满一张算一张，要紧牙，熬个夜，写写算算又一项。
2月16星期1多云。
今晚最后检查一遍作业。全把它们装进书包里，找出校服和红领巾，准备上学去。寒假过完了，新的学期开始了，在新的学期里我一定要好好学习，天天向上。
随笔——过年。
过年是我最盼望的节日，因为过年不仅有好吃的、好玩的、有压岁钱、有新衣服，还有平常忙碌的大人们都放假了，爸爸妈妈、爷爷奶奶和姐姐都可以陪我玩了。
过年最开心的是年三十，除夕。那天一大早，爸爸妈妈就起来打扫房间，然后准备过年的饭菜，奶奶和姐姐一起做圆子、包馄饨，我和爷爷一起挂灯笼、贴福字……下午四点多，姑姑一家也来到我家吃年夜饭，我和小表姐早早就等在了饭桌旁，看着妈妈把一道道香喷喷的菜端上来，丰盛的年夜饭开始了，我们吃得可开心了。
在一片喜气洋洋中，新的一年到来了。我喜欢过年，因为过年是欢乐的、热闹的。
小学一年级新年主持词
(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;。
(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;。
(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
(男)：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由xxx致新年祝词!感谢xxx的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!
(1)(女)：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
(2)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现著美，创造著美，诠释著他们对艺术的理解，表达著他们对生活的热爱。
(男)：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
(3)(男)：每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。
下面请欣赏男生独唱《放生》。
(4)(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》，大家掌声有请。
(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女)：我们热爱春天，因为春天充满著希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。
(7)(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带著丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《苗岭连北京》。
(8)(女)：用动听的`歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风採吧!有请xxx带来的男生独唱《冰雨》。
(9)(男)：舞起醉人的红扇，带著醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏xxx给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!
(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
(12)(男)：我们来自五湖四海,相聚在这里是一种缘,而家乡的美,家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。
(13)(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!
(14)(男)：扬起你的风帆，亮出你的风採。请欣赏xxx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
(15)(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述著藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞《藤枝叶》。
(16)(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听xxx给我们带来的《伤心的海》有请。
(17)(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃著的心葬。和著动感节拍，让我们一起欣赏xxx带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
(19)(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来,下面这个精彩的节目是xxxx带来的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。
闭幕词：
(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;(女)：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
(合)：再见!
小学一年级新年主持词
男：亲爱的老师、同学们：
合：大家元旦快乐！
合：新的钟声；
合：新的一年；
男：新的.祝福；
女：新的期待；
男：xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了；女：xx年的钟声即将敲响；
男：回首往事，我们满怀豪情；女：展望未来，我们重任在肩；
女：让我们肩并肩；
男：让我们跳起来；
女：让我们唱起来；
洪：歌唱春天；
曾：歌唱未来；
合：三甲班庆元旦新年励志联欢会现在开始！（结尾词）。
男：编成遐思的年华；
女：愿风中传你的捷报；
男：三甲班xx年庆元旦新年励志联欢会到此结束！
小学一年级新年主持词
女：老师们。
男：同学们。
合：大家上午好！
女：我是主持人：崔毓彬。
女：我是主持人：郭嘉琦。
女：我是主持人：周晓庆。
男：我是主持人：左佳欣。
女：新年的钟声即将敲响，时光的年轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着新年里喜悦的心情，xx年元旦如约而至！
男：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！
女：新年拉近了我们成长的距离！
男：新年染红了我们快乐的生活！
女：新年让我们截取了四季的片段！
男：新年让我们憧憬着人生的理想！
合：在这一时刻，我们已经感受到了春的气息！
女：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受同窗留给我们的美好时光！
男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪！
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情！
男：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
女：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞！
男：今天，我们激情满怀，心情澎湃！
女：今天，我们送去我们的祝福！
男：带着祝愿，带着嘱托，带着梦想……。
女：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悦！
男：看，阳光灿烂，那新年绚丽的色彩。
女：听，金钟朗朗，这是动人的旋律！
男：在诗与画流动的佳节里让我们一起庆祝快乐的节日。
合：博奥学校xx年新年文艺晚会现在开始。
1、下面请欣赏广播站全体广播员表演的配乐朗诵《我爱我家——博奥》。
7、每个人的成长都离不开学校、社会、家庭的教育、离不开亲人，朋友的帮助，所以，我们都应该做一个遵纪守法的好孩子，接下来，请欣赏手语《我们都是好孩子》表演者大1班张琪等。
8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文学家朱自清曾以优美的文笔记下了它那婀娜多姿的神态。今天我们就一起来欣赏一曲委婉动听的《荷塘月色》表演者三年级陆中田等。
9、如果说荷塘是静态的美，那么这群海边赤脚的孩子就是动态的风景，瞧，他们来了，下面请欣赏《踏浪》表演者学2班杜雅奇等。
10、新人新事新天地，社会在发展，就得靠创新，下面让我们一起来听听博奥学校发生的新奇事吧。下面请欣赏快板《博奥新歌》表演者四年级崔毓彬等。
12。
11、在这辞旧迎新的时刻，让我们大家一起来亮开动听的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起来、跳起来。用我们的热情与激情表达我们的喜悦，表达对新一年的憧憬。请欣赏舞蹈《大家一起来》表演者学3班朱荣等。
12、在家里，我是妈妈的好孩子，在学校我是老师的好帮手，人人都夸我真棒，不信你们看，请欣赏《我真棒》表演者学1班魏锦超、许晋睿等。
13、下面请欣赏歌曲《xxx》表演者四年级杨思奕、何纯。
14、老师用他们的语言与文字把我们带入课文，欣赏课文，今天，老师带我们用语言与动作来诠释课文。请欣赏课本剧《阿凡提的故事》表演者三年级王旭等。
15、下面请欣赏舞蹈《xxx》表演者学1班常弘、许晋睿等。
16、童年是欢乐的，是无忧无虑的，它给人生带来了生机，更为世界增添了色彩，就如海中之舟，扬起驶航的风帆，下面请欣赏手语《让我们荡起双桨》表演者一年级潘颖、王佳敏等。
17、社会是个大舞台，尽显人间的善恶美丑，生活的一角，方能揭示事物的本质，请欣赏音乐情景剧《11路公共汽车上》表演者八年级徐国栋等。
18、让我们再次为在全县竞赛中取得优异成绩的同学，加油、喝彩，为在全国“数学大王”竞赛取得优异成绩的同学，加油。为在新年系列活动中的冠军队加油，请欣赏舞蹈《加油，加油》表演者校队郭嘉琦等。
19、歇后语是近似谜底两部分组成的形象而俏皮的口头语，说的时候往往只说前一部分，后一部分让听的人去猜测，听听他们怎么说。请欣赏相声《歇后语》表演者五年级吴鑫源、梁凯凯等。
21、刚才的演唱让我们兴奋吧，不过，下面出场的表演会让我们更加兴奋。让我们再次进入舞蹈这一充满魅力的艺术形式之中。请欣赏舞蹈《我要去西藏》表演者校队乔晶晶等。
结束语：
走过十年，我们走过荆棘丛生的艰难。
走过十年，我们走过披星戴月的思索。
十年来。
我们在教学、管理、服务、特色活动等方面大胆探索。
十年来。
我们在家校共育、行为习惯方面不断创新。
十年来。
我校培养了一批又一批的高素质的后备人才。
十年来。
我校在素质教育的金光大道上昂首阔步多次受到国家省市表彰。
xx年，我们在一座低矮的二层小楼，
开始了博奥的艰难创业、我们起航了。
20xx，我们站在一个新的历史起点上，高楼林立，学子千万。
又一次开始了新的征程，我们再次起航。
沿着既定的目标，用不懈的努力，起航、再起航。
朝着光明的未来，用你我的激情，智慧和爱，起航、再起航。
“xx年，我们再起航”，文艺演出到此结束，再次祝大家心想事成，明年的今天我们再相会，十年后的今天我们再相会。
播放歌曲《明天会更好》。
新年小学一年级作文
2009年的春节就要来了，新年可是我们小孩最盼望的。家家户户都忙着贴着火红的对联呢!当然，我家也一样的。
春节前，我和爸爸妈妈一起打扫卫生、买年货、蒸年糕、贴对联。虽然很累，但是心里很高兴。一切准备就绪了，春节悄悄地来了。除夕之夜，一家人坐在一起吃年夜饭、看春节晚会，可开心了。
大年初一早上，我被鞭炮声吵醒了。呀，该起床了，我赶紧穿上妈妈买的新衣服，和爸爸妈妈一起去给爷爷奶奶拜年，祝爷爷奶奶新年好，身体健康，爷爷奶奶高兴极了，给了我一个大大的红包，同时也祝愿我好好学习、天天向上。然后，我们一起吃了香喷喷的饺子。吃完饺子后，我和爸爸妈妈去邻居家拜年，送去我们的新年祝福。
大年初二开始，我跟着爸爸妈妈走亲访友，大人们在一起互相问候、祝福，有说有笑、我们小孩子们在一起玩各种游戏，气氛很融洽。看到大家脸上写满了笑容，我也很高兴，要是每天都这样的话该多好呀!
小学一年级新年主持词
男：各位来宾。
女：老师们。
男：同学们。
合：大家上午好！
女：我是主持人：崔xx。
女：我是主持人：郭xx。
女：我是主持人：周xx。
男：我是主持人：左xx。
女：新年的钟声即将敲响，时光的年轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着新年里喜悦的心情，xx年元旦如约而至！
男：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！
女：新年拉近了我们成长的距离！
男：新年染红了我们快乐的生活！
女：新年让我们截取了四季的片段！
男：新年让我们憧憬着人生的理想！
合：在这一时刻，我们已经感受到了春的气息！
女：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受同窗留给我们的美好时光！
男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪！
女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情！
男：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
女：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞！
男：今天，我们激情满怀，心情澎湃！
女：今天，我们送去我们的祝福！
男：带着祝愿，带着嘱托，带着梦想……。
女：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悦！
男：看，阳光灿烂，那新年绚丽的色彩。
女：听，金钟朗朗，这是动人的旋律！
男：在诗与画流动的佳节里让我们一起庆祝快乐的节日。
合：博奥学校xx年新年文艺晚会现在开始。
1、下面请欣赏广播站全体广播员表演的配乐朗诵《我爱我家——博奥》。
7、每个人的成长都离不开学校、社会、家庭的教育、离不开亲人，朋友的帮助，所以，我们都应该做一个遵纪守法的好孩子，接下来，请欣赏手语《我们都是好孩子》表演者大1班张琪等。
8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文学家朱自清曾以优美的文笔记下了它那婀娜多姿的神态。今天我们就一起来欣赏一曲委婉动听的.《荷塘月色》表演者三年级陆中田等。
9、如果说荷塘是静态的美，那么这群海边赤脚的孩子就是动态的风景，瞧，他们来了，下面请欣赏《踏浪》表演者学2班杜雅奇等。
10、新人新事新天地，社会在发展，就得靠创新，下面让我们一起来听听博奥学校发生的新奇事吧。下面请欣赏快板《博奥新歌》表演者四年级崔毓彬等。
12。
11、在这辞旧迎新的时刻，让我们大家一起来亮开动听的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起来、跳起来。用我们的热情与激情表达我们的喜悦，表达对新一年的憧憬。请欣赏舞蹈《大家一起来》表演者学3班朱荣等。
12、在家里，我是妈妈的好孩子，在学校我是老师的好帮手，人人都夸我真棒，不信你们看，请欣赏《我真棒》表演者学1班魏锦超、许晋睿等。
13、下面请欣赏歌曲《xxx》表演者四年级杨思奕、何纯。
14、老师用他们的语言与文字把我们带入课文，欣赏课文，今天，老师带我们用语言与动作来诠释课文。请欣赏课本剧《阿凡提的故事》表演者三年级王旭等。
15、下面请欣赏舞蹈《xxx》表演者学1班常弘、许晋睿等。
16、童年是欢乐的，是无忧无虑的，它给人生带来了生机，更为世界增添了色彩，就如海中之舟，扬起驶航的风帆，下面请欣赏手语《让我们荡起双桨》表演者一年级潘颖、王佳敏等。
17、社会是个大舞台，尽显人间的善恶美丑，生活的一角，方能揭示事物的本质，请欣赏音乐情景剧《11路公共汽车上》表演者八年级徐国栋等。
18、让我们再次为在全县竞赛中取得优异成绩的同学，加油、喝彩，为在全国“数学大王”竞赛取得优异成绩的同学，加油。为在新年系列活动中的冠军队加油，请欣赏舞蹈《加油，加油》表演者校队郭嘉琦等。
19、歇后语是近似谜底两部分组成的形象而俏皮的口头语，说的时候往往只说前一部分，后一部分让听的人去猜测，听听他们怎么说。请欣赏相声《歇后语》表演者五年级吴鑫源、梁凯凯等。
21、刚才的演唱让我们兴奋吧，不过，下面出场的表演会让我们更加兴奋。让我们再次进入舞蹈这一充满魅力的艺术形式之中。请欣赏舞蹈《我要去西藏》表演者校队乔晶晶等。
结束语：
走过十年，我们走过荆棘丛生的艰难。
走过十年，我们走过披星戴月的思索。
十年来。
我们在教学、管理、服务、特色活动等方面大胆探索。
十年来。
我们在家校共育、行为习惯方面不断创新。
十年来。
我校培养了一批又一批的高素质的后备人才。
十年来。
我校在素质教育的金光大道上昂首阔步多次受到国家省市表彰。
xx年，我们在一座低矮的二层小楼，
开始了博奥的艰难创业、我们起航了。
沿着既定的目标，用不懈的努力，起航、再起航。
朝着光明的未来，用你我的激情，智慧和爱，起航、再起航。
“xx年，我们再起航”，文艺演出到此结束，再次祝大家心想事成，明年的今天我们再相会，十年后的今天我们再相会。
播放歌曲《明天会更好》。
过新年小学一年级作文
又是一年新来到。送走了安逸祥和的鼠年，迎来了骏马雄风的鼠年。大街小巷处处张灯结彩，人们穿上新衣、贴上对联……一片喜气洋洋的景象。
今天是除夕，是一年中最重大的节日之一。每到这一天，亲人们都要聚在一起吃团圆饭，表示一家永远团团圆圆、幸福美满。以前的除夕都是由爷爷掌厨，为我们准备一桌丰盛的年夜饭。可是今年，爷爷因为身体原因还在上海治疗。年夜饭只得由爸爸妈妈准备。一大早，他们就开始忙活了，切肉切菜，我也帮忙打下手。因为今天还要祭祀，妈妈又从来没有参与过，所以还要打电话给外婆，让外婆遥控指挥。啪啪啪，耀眼的礼花在天空开始闪烁，家家灯火通明。人们开始吃年夜饭了，而爷爷因为今天有雾要等晚上9点左右才能到。尽管我肚子很饿，尽管桌上的饭菜很诱人，但我还是忍住了。因为今天是除夕夜，是团圆夜，我一定要等爷爷奶奶来了再吃。我在心里默默祈祷，祝爷爷奶奶、爸爸妈妈身体健康。