优秀作文能够引发读者的思考，激发他们的兴趣和好奇心。以下是小编为大家准备的一些优秀作文范文，希望能对大家的写作提供一些参考和启示。
秋游小学四年级作文
绵绵的秋雨断断续续地下了几天。今天，乌云终于慢慢消散了，太阳也缓缓透出重围，出现在天空，不冷也不热，正是出游的好天气，我们一家决定去信阳新八景之一——平山塔。
平山塔坐落在浉河岸边的震雷山的山顶上。我们走在沿河大道上，远远地看去，平山塔嵌在半山腰，就像是被群山环绕着一样，而走近一点儿，从侧面看，它却到了山顶，真是山外有山，一山更比一山高呀。
开始爬山了，我们决定来一场比赛。第一阶段和第二阶段的上山阶梯非常陡，显得山势格外险峻。爬上来后，人有点儿喘不过来气的感觉。之后，上山的阶梯越来越缓，让人走两三步才能上一个台阶。山路两边种满了郁郁葱葱的柏树，它们被秋雨滋润过后，在冷冷的秋日里依然挺拔着。草丛里不时蹦出一只小虫，飞出一只蝴蝶，享受这秋天难得的美好时光，让人们觉得这里生机勃勃。我们一步步地走着，看到平山塔的那一刻，我觉得浑身充满了力量，大步向山顶跑去。
平山塔有五层，塔身呈深红色，显得非常古朴，据介绍，这五层代表了仁、义、礼、智、信。站在山顶向远处望去，只见浉河中心的“河洲榭”像一座漂浮在水面的浮岛；河对岸的“琵琶台”仿佛是一艘停泊岸边的战舰，气势磅礴。浉河则像一条镶满宝石的玉带，又好似一条腾飞的巨龙，从远处奔腾而来。诗人李白描绘的“碧水东流至此回”此刻呈现在我眼前。
夕阳西下，太阳的余晖照耀在平山塔上，塔身显得金碧辉煌。回家的路上，我回头看了看平山塔，它在群山的怀抱中若隐若现，云雾的遮蔽使它变得更加美丽。我想，这应该就是古人诗画中的美景——“雷沼喷云”吧。
小学生四年级秋游作文
一路上看着窗外的.美丽风景，同学们有说有笑，还一个个唱起了歌，非常快乐，不一会儿终于来到了目的地－－－九峰公园．班主任梁老师买完票我们就一起进去了．＂哇塞＂一个同学惊叫了起来，顺着他的视线我们看见了一座圆圆的山上坐落着两座高高的塔．再往里面走就是＂龙珠湖＂，这是一个风景优美，环境幽雅的好地方．再往前是一个儿童游乐园，同学们一个个迫不及待地跑了进去，我们都坐在一条“龙“上，准备好后，导游接通了电源，“龙“就奔腾了起来，仿佛我们都飞了起来，象真的在云中穿梭，尖叫声此起彼伏。坐完了“龙‘我们还坐了过山车，跳跳床等。
和煦的阳光从窗外照了进来，我坐在车里看着一个个依依不舍的面孔，还不时地往后望望，心里十分地不舍。暗暗地想自己一定要好好学习，将来去更多更好的地方玩。
小学四年级秋游日记
在三石农庄里秋游时，最有趣的活动就要属于自由活动了！
烧烤刚刚完毕，我和几个同学就奔向离烧烤的场地只有一“篱”之隔的草坪上去玩荡秋千。这个秋千是木椅做的，四根铁链把木椅挂在一根又高又粗的木棒上，这根大木棒是四根大木棍支撑起来的。秋千一次能容纳六个人——四个人坐在木椅上，两个人站在两边，双手握住铁链。第一批准备就绪，后面推的人一起用力的向前推。
不一会儿，就推得蛮高了，可是谢璐科还嫌不过瘾：“把我推上天，我也不怕！”听了谢璐科风趣的话，同学们推的劲头更大了。六个同学在秋千上，秋千越荡越高，越高越快。上去，似离弦的箭；下来，如脱缰的马。再看四根铁链，上下穿梭，这真是惊心动魄的场面。过了一会儿，轮到推的人到秋千去了，我站在木椅的右边，双手紧紧握着两根铁链。秋千忽上忽下，感觉就像海盗船。我把头转向前方，有许多人在草坪上吹泡泡。
你看，有的歪着头吹，有的仰着脸吹，有的跳着笑着追泡泡，那泡泡像五彩缤纷的气球在飘啊飘。那吹出的肥皂泡泡，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴在一起，在说悄悄话儿，还有的像成群结对的空降兵在缓缓飘落。我又玩了一会儿荡秋千，然后到草坪上玩了一会儿板鞋，接力，就集合了。
小学四年级作文：秋游
正是秋高气爽的好时节，我们盼望已久的秋游活动又到了。
校车把我们带到了植物园。今天的秋游让我印象最深的就数参观韩美林艺术馆。刚走进艺术馆，就看见大厅中央有一幅很大的字画，纸上写着几个毛笔字，我想这一定就是韩美林写的吧！我忽然脑子里浮现出一个问题：韩美林到底是一位怎样的人物？我决定先去看看他的个人介绍。我和同学们走进一楼右边这扇门，我仔细看着韩美林的介绍，才知道他是一位艺术家，韩美林先生钟爱文化传统和民间艺术，国画、毛笔字奔放洒脱，不拘一格，我不禁对他产生了敬佩之情。接着，我们继续往前走，我欣赏着韩美林的国画，有时浓墨涂抹，有时轻笔细描，画得真是栩栩如生，惟妙惟肖，感叹不已。我慢慢地走上楼梯，来到了二楼。二楼摆放着不同形状的茶壶，有的茶壶像海浪，有的茶壶像小鱼，还有的茶壶像小鸟……真是千姿百态。二楼还有许多的铜像，铜像所要表达的意思是妈妈对孩子的爱。
今天的秋游不仅让我们放松了心情，还让我们学到了很多的知识，真是一次快乐的秋游。
小学四年级数学《秋游》教案
教学内容：
教材分析：
本节课的.教学内容是除数是两位数的除法的学习，一方面使学生进一步发展数感;另一方面使学生对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此这部分知识是学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。
教学目标：
1.知识技能：能正确计算三位数除以两位数，并能解决简单调动实际问题。
2.过程方法：通过具体情景及实际操作运算，体验改商的过程。
3.情感态度与价值观：在学习过程中体验知识解决实际问题的乐趣，培养学生探索精神。
重难点：
掌握试商改商的方法。
教学过程：
一、谈话导入。
师：咱们学校组织了哪些大型活动了?你觉得那里玩，给你留下最深刻印象?
课件出示学校组织秋游的照片，帮组同学回忆秋游当天的美好时光，将学生引入带秋游情景里。师：还记得我们去了多少人吗?做了几辆车?引出当天乘车的方案，进入课堂状态。
二、创设情景，探索新知。
2、解决问题，独立完成分车方案，并完成列式计算，前后桌讨论方案及如何计算，赶快动手吧!
3、课堂巡视，老师参与讨论，捕捉有用信息。
4、方案一：全部乘坐小客车，共需多少辆?
列式144÷24=。
师：算式列出来了，是不是应该算出结果呀?嗯，先在动手算算吧!算完的举手!
师：好，那你能把你的计算过程跟同学们说说嘛?其他同学注意听哦!
生：我先把24四舍五入成20，然后取7来试商，发现7和24的乘积是168大于144，所以把7改成6，继续运算，得出了结果。(教师演示其改商过程)。
师：同学们，你们觉得他说的得怎么样啊?还有不同计算方法吗?
阶段小结：在刚才讨论方案及计算时候，你们与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了?(在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积比被除数大了，要把商改成比原来商小1的数)。
5、方案二：全部乘坐大客车，共需多少辆?
列式144÷36=。
师：现在我再请一位同学来跟大家谈谈他的计算过程。
生：我先把36四舍五入成40，然后取3来试商，发现3和36的乘积是108，但是144-108=36，余数和除数相等，所以要把3改成4，继续运算，得出了结果。(教师演示其改商过程)。
师：同学们，你们觉得这位同学说的得怎么样啊?你们有遇到同样的问题吗?
阶段小结：在刚才讨论过程中你与到什么新问题，咱们的解决办法你能否用自己语言表述了?(在试商过程中，发现开始试的商和除数的乘积和被除数相等了，要把商改成比原来商大1的数)。
三、巩固练习。
1、帮忙红星小学288名师生解决乘车方案，如果他们学校要乘坐大客车，要安排几辆?
2、361÷54=342÷43=272÷46=448÷89=。
生：估算时候，除数经过四舍五入去近似数，导致定的商会偏小或偏大。
师：那么我们的解决的办法是什么了?
生：如果是试的商太大了就改小，如果是试的商太小了就改大，知道合适。
四、课堂小结，引导学生谈谈本节学到那些知识。
五、总结本节课内容，布置作业。
小学第一次秋游四年级作文
今天是星期六，天气晴朗，阳光明媚。早餐后，妈妈带着我，王文杰同学的爸爸妈妈带着他，我们一块去北山电视塔秋游。
刚走到山脚下，就传来阵阵的狗叫声，好象是小狗在对主人说：“有人来啦！”农家小院里堆放着金灿灿的玉米，就连房檐下挂的都是呢。走着走着，我便浑身出汗、又渴又累了。于是我们就停下来休息、喝水。忽然，我看见一只可爱的小松鼠，刚想跑过去看看，小松鼠就从山崖上跑了。“真可惜!我要是能捉住它就好了。”我噘着嘴对妈妈说道。妈妈笑着说：“没关系，下次跑快一点！”我们继续上山，山路两旁开满了黄色、紫色、蓝色的野花，蝴蝶和小蜻蜓在花丛中飞舞。路边还有许多的酸枣树，妈妈帮我摘了几个，吃起来酸酸的。果园里的苹果树上挂满了红彤彤的苹果，就像孩子的小脸似的。地上的蜈蚣乱跑，吓得我乱蹦乱跳。山上的农民伯伯正在耕地、播种。
终于登上了山顶，我已经累得筋疲力尽了。山顶的风吹着很凉快，让我感觉舒服了许多。我拿着望远镜看了看远处的山，层层绿黄色的梯田，还有我们美丽的陇县城。我感到真是天高云淡、秋高气爽呀！我们正要休息，突然，从草丛中窜出一条小蛇来，吓坏了大家，把我都吓哭了。
今天真是一次又惊险又快乐的秋游呀！
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小学四年级作文：秋游
咦？今天朱棣文小学门口怎么这么热闹啊？同学们个个神采奕奕、精神饱满，背着鼓鼓囊囊的书包早早地来到学校呢？哦！原来朱棣文小学全校师生组织秋游呢。
经过一个小时的车程，终于来到了甪直古镇。一走进门就看见一只奇形怪状、长似麒麟的神兽————甪端。继续往前走，就来到了甪直古镇最出名的地方——-沈宅。沈宅是甪直的教育家沈柏寒先生的故居。1837年的时候就有了沈宅，到现在已经有144年的历史了。原建筑面积有3500平方米，但现在向游客开放的只有西部的720平方米。沈氏拥有众多的产业和财富。清末民初以来，俗语：“沈半镇”的说法就广为流传。
之后，我们又来到了叶圣陶纪念馆。走进门，叶圣陶老先生的塑像就立在门前，四个大字“一代师表”写在上面。我站在叶圣陶先生的塑像前，不由得肃然起敬，想起叶圣陶先生做过的善事，他给孩子们上课的情景……一个个故事在我的脑海中浮现出来。
短暂的午餐后，我们来到了甪直的生态园挖红薯。我拿出早已准备好的铲子，挑了一块根比较多的地方挖了起来。我开始不断的铲土，先看见的是一些嫩根；随后，我看见了红薯的红色表皮；我开始兴奋不已加大力度铲土，终于功夫不负有心人，在我不断地努力下，终于挖到了人生第一个又大又胖的红薯。
时间如流水般悄悄地留过，一天的快乐时光也在大家的欢声笑语中流失了，我们坐上车，踏上了回程的征途。
秋游四年级作文
从小到大，最喜欢的词便是秋游。但最后一次的秋游并不理想。
整个场地好像失火一般，浓烟四起，当是时，以目尝之，其味甚幸。显然，大翠园的学子们正在进行一场不可描述的 活动。看风景的人儿活生生变成了被别人看的风景。
因这场活动直接影响到午餐的质量，所以每个人都开始忙碌。幸好我们组有lcy，此时她正在摆弄着一只生鸡，眉头紧皱，似乎在思索怎样把它变成一道可以吃的菜。而我和yhj，tyh，hdb去捡柴火。放柴火的地方是一片脏的不行的树林，散落着一堆枯枝，在一地的落叶中藏着无数只蟑螂。在两只又肥又大的蟑螂爬上手臂后，我狼狈不堪地逃回了大本营。
这时，lcy的红烧鸡块已经下锅了，刚好缺一个人烧火，为了偷懒的我迫不及待地坐在火炉前，将一根根木棍丢进火炉。过了几分钟后，我才意识到自己的愚蠢。炉子里飘出来的眼好像一只张牙舞爪的巨龙，直冲我心灵的窗户。而且火炉里的火还在一点点变小。
我开始怀疑人生了。
此时此刻，锅里的鸡肉还没熟，而柴火已经没有了。于是我就地取材，打下来的杨桃，碎了的鸡蛋壳，烤焦的包子，食用油等一股脑地加进去。 锅里的鸡终于开始变得像只鸡了，厨师长和厨师们正手忙脚乱地加调味料。
秋游四年级作文
今天天气有点冷，但我起得特别早，我的心情万分激动，因为我们学校组织去灵玲国际马戏团秋游。
一路上我们有说有笑地到达了马戏城。我们迫不及待下车，在老师的带领下，我们首先参观了浣熊馆，浣熊并没有熊那么大，小小只长着黑色的面孔，尾巴有斑纹，非常可爱。接着我们来到白虎住的地方，第一次看到白色的老虎，看起来非常的威武雄壮。紧接着我们又去看了孔雀园，看到好多绿褐色的孔雀，真是美丽极了，然后，我们还看了很多动物。最后我们又来到另一个馆，看到了几十种的爬行动物，有莽蛇蜥蜴鳄鱼等等，看得让我们目不暇接。
中午的时候，我们来到了马戏团表演的地方，只见它的外观非常独特，远远望去就像一只张大嘴巴的乌龟。我们观看了乐队精彩的演奏，空中芭蕾，拳王袋鼠，精彩的马术演出，大家看得目不转睛，掌声连绵不断。
看完表演后。我们来到广场，铺起野餐垫，一起分享各自带的美食，津津有味吃了起来。
最后，我们带着恋恋不舍的心情回家了。
秋游四年级作文
“明天咱们去府山秋游……”
“耶——”
回到家，拿出我的背包，将战利品一一放进包里，“一样，两样，三样……”，“这样放多一些”，“这个放这里，嘿”，我自言自语着，奶奶说，看着我那样就是一大谗猫。
准备好所有的零食、玩具，在奶奶的三催四催下，我兴奋地上了床，怎么也睡不着，真希望赶快天亮！
快乐的元旦日复一日，年复一年，我怀着激动的心情早已按奈不住了，因为今天是元旦节，二零一五年过去了二零一六年来了，说明新年快到了。在这一天我们一家出去了，到了街上我不由得大吃一惊——街上的行人真是人山人海，有的聚成一群在热热闹闹的玩；有的在首饰店里买东西……我们到商店里去了，人好多，店里的小玩意可是真惹人喜欢，那许愿瓶里的星星什么颜色的都有，有红色的，那红色是让开业的老板买的，因为红色是红红火火的意思；有黄色的，那黄色是让农民买的，因为黄色是稻谷飘香的意思……到了吃饭的时间，我们又去了饭店买了几个菜和三四碗汤，在餐桌上津津有味的吃着。在夕阳落下的时候，时间才把我们的心灵给换回来。我们该回家了，我们带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了一路月色。
秋游四年级作文
这周五，我们金山小学全体师生去了一个非常有趣的地方————灵玲马戏团秋游。
这一天，天气晴朗。同学们兴高采烈地上了大巴车，在车上高兴地唱着歌儿。
过了一会儿，同学们一个接着一个下了车。老师和导游先带我们去看可爱的小动物。小动物身上的颜色有的白得像雪花，有的黄得像金块，还有的黑得像煤炭。
看完动物，我们去看马戏团的精彩表演。演员有人类也有动物。他们表演很多平常人做不出来、没看过的事情，比如：猴子骑河马，惊险魔轮，空中飞人等。我跟大家简单介绍一下惊险魔轮吧。四个外国人站在四个旋转的圈圈里。一会儿在圈圈里跑步，一会儿在圈圈上跳绳，有时候还会调到地上再飞快地回到圈圈里。所有的表演都十分精彩。他们的节目都非常有趣但同时也非常危险。我听同学说这些演员叔叔、阿姨每天都要重复这些表演，非常辛苦。
同学们观看完表演，又吃完午饭就愉快地回家了。
马戏团里的工作人员多么热爱自己的.职业啊。他们天天给游客带来欢笑，是很了不起的人。
秋游四年级作文
金色的九月秋高气爽，百废待新，正是秋游的好时候。
早上，我们穿着校服戴上红领巾来到校园，八点半左右，我们排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐朝目的地———龙兴寺方向前进。
一路上我们听从老师的指挥，过马路走人行道，只见我们四年级的队伍像一条绿色的长龙穿梭在大街上。路上东湖，湖水很静，静得像面大镜子，周围的树木倒映在湖面，真是一幅美丽的图画。走着走着抬头一看，只见一座塔呈现在眼前，听爸爸说过这塔叫‘千佛塔’因为塔的周围刻着许多佛，共有1003尊，故名‘千佛塔’。
目的地到了，同学们组成一组组在公园各个角落自行安排。龙兴寺黄墙绿瓦，在茂密的树木映忖下，像一幅美丽的图画，城门上有许多爬山虎，正一步一步用力地往上爬呢！给城门增添了一丝绿意。
老师组织同学们做游戏，每个小组都拿出自己的绝活，你唱歌，我朗诵。你弹琴，我讲笑话，给本次秋游活动增添了许多乐趣。
秋游四年级作文
一年一度的秋游在同学们的期盼中终于来了。我们一个个兴奋不己，憧憬着迎着金色的秋阳，去长沙世界之窗游玩的快乐。
我们大家都上了车，在车上有的同学说说笑笑，有的同学吃零食，有的同学玩手机，还有的同学在睡觉呢!
我们终于到了世界之窗，一进门口就有一个玻璃做成的金字塔，上面写着几个大字“世界之窗”。旁边还有喷泉，水喷的很高，很圆，形成一个大水球，非常好看，还有一匹人工做的马，马拉着一架马车，上面放着许多啤酒。
我们进了世界之窗，只见里面有许多有名的建筑，有极乐寺、黄果树瀑布、旋转塔、埃及的金字塔和狮身人面像这些建筑，都是按比例重新建造出来的，很逼真。特别是狮身人面像和金字塔就象真的一样。
接下来老师又带了我们去玩亚马孙丛林穿梭，我们刚进去排队就听到5班一个同学尖叫了一声。这时田培彬对我说：“哇，那么恐怖，有点不想玩了。”我说：“玩啦，怕什么。”最后田培彬还是和我玩了。
我们又去了……。
差不多3点多的时候，我们全班依依不舍的回家了。