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道德与我同行小学生作文
老师说:我们要做一个有道德的小学生。当时我只是单纯地认为有道德,就是品德好,对他人有礼貌,有爱心这样的人,然而当我读了《做一个有道德的人》这本书后,我才真正从书中明白了道德的真正含义。
美国著名的建筑师詹姆斯兰费蒂斯,他写的一篇文章《钓鱼的启示》也深深地打动了我,在他小时候和父亲钓鱼的时候,因为没在规定开捕鲈鱼的时间里钓到了一只超大只的鲈鱼,虽然当时并没有人看见,但在父亲的教育下,他放走了那条大鱼,父亲说:道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难,要是人们从小能受到像钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量。在我们的生活中有时也会被“鱼”所诱惑:一件美丽的衣服,一枚硬币或是一个玩具……那该怎么办呢?其实每个人都应该学会自律,这样才可能把握住自己的未来。特别想对那些当人民父母官的叔叔阿姨说:如果你们你能在面对“鱼”的诱惑时,多一份道德,相信你们的人民才会幸福,社会才会和谐。
在这本书中,我也知道了,每一个孩子从小都要孝顺父母,尊敬长辈,爱护弱小,保护我们生活的环境,现在我们的学习环境也好了,很多同学也都有了电脑,网络正陪伴着我们成长。网络如同浩瀚的海洋,我们有可能在这片大海中发现宝藏,也有可能因为泳技不佳而溺水,或在茫茫海面上迷失方向。一个专家说:“网络应该是工具,而不是玩具。用电脑的人是聪明的人,玩电脑的人是愚蠢的人。”让我们从现在起,文明上网,健康上网,做网络文明的小使者。
亲爱的同学们,道德就在我们的身边。它无时无刻不再陪伴着我们。就让我们从自己做起,从小事做起,用实际行动证明我们是一个有道德的人。
道德与我同行小学生作文
曾有一个人说过:学习不好可以用道德去弥补,但道德不好绝对不可以用学习来弥补。是呀,道德是我们步入社会的重要的基础,感恩和道德是紧紧相连的。如果你下定决心要做一个有道德的人,这时,你会发现道德其实就在我们身边,例如:捡起一张纸,给老人让座……最重要的是给世界上最伟大的爱——母爱道一声“谢谢”吧!看,我班的李嘉雯同学从5岁起就给他的妈妈洗脚,多懂事呀!我给你们讲个故事吧:从前一个人一心要找到神,而经常和母亲吵架,有一次,这个人偷偷出门了,上山找到了一位道士,就问那个道士:“你知道我的神在哪吗?”道士说?“你回去,看谁赤脚为你开门,她就是你的神。”其实道士说得就是让这个人回家。可这个人不知道,就进城去找,几乎没有人为他赤脚开门,这个人坚决不回家,他找呀找只剩下自己的家了,于是他无可奈何地敲了敲,门开了,这个人看了看她的脚,全是皱纹,也没穿鞋子,双手抱住她,高呼道:“娘,你就是我的神!”母爱多伟大呀!我们一定要学会感恩,去感谢我们的母亲。
上最幸福的妈妈。“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”妈妈,我一直会有颗感恩的心。
让感恩永存于我们每个人的心中吧!我们还要把这份爱献给祖**亲,让她笑得更灿烂、更辉煌!
道德与我同行小学生作文
(一)。
文明是多方面的,有时是一句关怀的问候,是一个微笑,是一个动作。
这是一种尊重,发自内心的对别人的尊重。尊重别人也等于尊重自己。孟子曾说过:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。我们应该做一个文明的学生:从小做起,从一点一滴做起,从一些微小的细节做起。
在校注意细节:在上放学的路途中,遇到老师,应该向老师们问好;上课迟到时,应该在进班之前喊声报告,得到老师的允许便可进班上课听讲;不让水笼头孤独地流泪;进老师办公室,喊报告,得到准许后进;看见纸屑自觉地捡起来扔进垃圾桶;捡到钱和物时应“拾金不昧”;不随地吐痰;不随地扔垃圾;没经过别人同意,勿动别人东西;不说脏话;不骂人;不惹事;不打架;和同学团结友爱。
在德国,德国人家家户户都在养花,他们把花都栽种在临街窗户的外面,花朵都朝外开。在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇,姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入道上,应接不暇。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
走向社会:坐公交车是应排队不挤,能主动给老年人——产妇——抱婴儿的人让座;扶老携幼;帮助盲人过马路;不破坏公共财物。
在家注意细节:尊重长辈;爱护弟妹;帮父母做家务;听家长的话;客人来家中应该上前去打招呼。
“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的故事。四岁的孔融之所以使大家敬佩,正是因为他懂得谦让,懂得生活中的点点滴滴,懂得使别人快乐,懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。他虽然还是一个乳臭未干的孩子,但是他的那种精神足以让后人敬佩、效仿。比那些满腹经文,只懂得说,而不会做的`大人要强百倍。因为道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远也填补不了道德的缺陷。一个有修养的人,不会自夸自大,相反一个无修养、无道德的人,将会到处炫耀自己的功勋。就像宣永光所说的那样“无道德,是狗材。无知识无道德,是弃材。既无知识又无道德反自以为有知识有道德,是杀材。”
身为一个小学生,我们不仅要在一方面做到文明,更要在多方面做到文明。不仅要自己做到文明,也要感染身边的人做到文明。只要人人都遵守文明,讲道德,那么世界才会变得更加和谐美好。我们应该团结友爱,共创文明城市,与文明同行。
(二)。
社会正在进步,时代正在变化,人们的生活水平也正在提高。作为一个现代社会的公民,我们就必须讲礼仪,有着高素质才能跨进新世纪的门槛,成为一个合格的新时代公民。
说起“文明”这个字眼,有些人感到可耻,他们有人到处乱扔垃圾,非常可耻。
“礼仪”是高度概括一个人的道德品质,“礼仪”是一个人的基本素质。
有一天,我和蓝丽凯同学去她家。我们做着公共汽车去的,我们上车就找了两个好位子,但后面上来了两个老奶奶,我们异口同声的说我们让给那两位老奶奶坐吧!然后我们让给那两位老奶奶坐了!老奶奶不住口的说:“这两个小孩真懂事!真懂事!”我们说:“没事的,你们慢慢坐,后来我们先下车了。”
有一天,我和同学在放学的时候。我们要一起去菜市去买2个洋葱,好下午的自然课用。我们来到了菜市后,走了好多家卖洋葱的小摊,我们路过卖猪肉的小摊的时候有两个人在吵架,旁边的人都在凑热闹。约过几分钟有个人送人群里挤上去劝架,三言两语就把两人的误会给融解了。怎样的人我们应该多学学他那种道德品质!
文明礼仪,不是一朝一夕能做好的。身为一个小学生,我们已经不在是一个孩子了,懂得的事情、道理也不断多了,甚至己超过一些大人。当然,我们就更应该懂法律、爱祖国、尊师长、礼待人。所以,生活处处有礼仪,更要在多方面做到文明礼仪。在学校,在家中,在各种公共场所,都不要忘记礼仪。文明礼仪不是靠一个人遵守的,它靠的是我们大家,一个集体,只要人人都遵守礼仪,讲道理,那么世界才会变得更加和谐美好。
生命短促,只有美德能将它流传到遥远的后世。
道德与我同行小学生作文
一颗颗火热的心灵,在这一刻相聚。
这个冬季,我们与文明相拥。
手中的垃圾,请扔进路边的垃圾桶。
上车排队,别忘了说声“您先请”
电影院里做文明观众,公共场合说话一定要小声。
文明啊,在你我心中滋生。
交通秩序,绿灯先行。
酒后勿驾车,请爱护你的生命。
等待,在那片斑马线。
文明啊,在路上播种。
风雨摇曳,涤荡你我的心灵。
污言秽语,我们将之抛却脑后。
呵护一片新天地,温暖人间的寒冷。
文明啊,在我们心中坚如青松。
仙鹤起舞,百鸟齐鸣。
祖国花朵,在关注着你的举动。
生态之城,文明东营。
从此刻起,我们与文明。
道德与我同行小学生作文
古人云:“诚者天之道也,思诚者人之道也。”黄金有价,但诚实与道德无价,它们比黄金还贵重。它是做人的根本,如果没有道德,我们就变会以前的野人。
道德是诚实守信。如果一个人失去了诚信,那就失去了道德,失去了做人的根本,那么,他将连一个朋友也没有,可以说是一无所有。墨子曾说过:“行不信者,言必耗,言不信者,行不果。”可见,诚信也是一种道德,要想做一个有道德的人,要做到诚实,让你的朋友相信你是必不可少的朋友,让你的父母相信你是一个懂事的、孝敬的好孩子,让老师相信你是一个好学生......只要做到这点,也经开始迈向成功的步伐了。诚信是很重要的,要我们携起手来做一个诚实守信的人。
道德是节约。节约你做到了吗?我想都没有做到吧!也许是因为没有亲身体验过付出的艰辛。“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”是啊,我们的每一餐都是来之不易呀!当我们剩饭时,我们总会用那双无知的手将米饭撒得白花花一地,你有没有想过,这都是我们父母和农民伯伯那辛苦的汗水呀!
道德是良好的习惯。人走灯灭,随手关掉水龙头,你做到了吗?水是生命的源泉,因为水,小草油绿,大树参天,动物活泼可爱,因为水,世界才变得如此光彩绚丽,生机勃勃。如果黑暗没有电来点亮光明,我们的生活将枯燥乏味,没有如今那么精彩的电视节目,也没有那小朋友们哭着喊着要玩的旋转木马了,夜晚我们也不能学习更多的知识了,就没有......人不能像走兽那样的活着,应该追求知识和道德。
道德是节约,是助人为乐,是做人的根本,是一个人成功的起点......让我们与道德同行,像他们一样,做一个有道德的人。
微信三小学生作文
妈妈喜欢干的事很多,有购物、挑“刺”、看书……其中,她最喜欢的就是聊微信了。
记得有一次,妈妈在我房间里陪我一起写作业,我全神贯注地写作业,妈妈也一丝不苟地看我写作业。“叮叮叮,叮叮叮”手机响了。妈妈掏出手机看,随后又开始丁丁当当地打字了。这正好扰乱了我刚想好的思路,我火了,一个河东狮吼吓坏了妈妈:“妈妈!你怎么不调成静音呢?打扰到我啦!”妈妈听了,立马把手机调成了静音,我的火气这才被压到五行山下了。
时间过得飞快,转眼间就到了8点,我的作业才被我给“杀”完了。我走到妈妈面前,说:“妈妈,我的作业写完了。”妈妈叫我快看手机,我一看到妈妈眉开眼笑的样子,便知道“喜事临门”了,便得意洋洋起来,接着把目光转移到手机屏幕上。呀!原来是老师说我考试100分,全班第一名啊!这时,我才发现妈妈不知何时变成了“大熊猫”,黑眼圈多了一圈儿,顿时,我有一种感觉:这都是为我操碎了心才得到的“回报”,我鼻子一酸,心中暖暖的。
妈妈喜欢聊微信,我爱我的好妈妈!
微信与我的生活作文
“儿子,儿子,你奶奶想你了,要找你视频”,爸爸拿着手机朝我走了过来,我点击“接通”,屏幕上出现了熟悉的笑容,“锴炀,我是奶奶,最近怎么样啊?有没有想奶奶?”奶奶在电话那头问,“明明就是想我了,还问我有没有想她?”我心里偷着乐,赶紧回答道,“有啊,有啊,奶奶,你最近也好吧?……”一阵寒暄后,不得不感叹,微信的视频通话功能真棒!它可以让远隔两地的亲人变得近在咫尺。
“你好,127.5元,谢谢!”收银员阿姨说,我熟练地打开微信的支付页面,告诉阿姨会员号,阿姨拿着一把“枪”,对着手机的支付码,“滴”的一声,支付成功。妈妈平时出门很少带钱包,习惯微信支付,一来省得带包,二来不需要找零钱,既方便又安全。
“祝大家新的一年吉祥如意、心想事成!”、“祝孩子们学习进步、天天开心!”……。
除夕那天,家族微信群里的亲人们你一言,我一语地在群里接龙,发出一条条祝福的信息,有给长辈的,也有给我们的,微信群的建立可以让亲戚朋友们不出家门也能一块畅所欲言,偶尔还能发个小红包抢抢,真是其乐融融!除了祝福发红包,还可以在群里发照片、视频,原来不在一起的亲人们还可以及时了解到彼此的动态,知道大家的生活情况,缩短了空间的距离,把大家的心凝聚在一起。
爸妈还可以通过微信小程序给我听故事,比如听曹文轩的《草房子》,让我吸收更多的文学营养。微信虽然是一个小小的软件,让人们生活变得更快捷、更安全。
当然,微信在给大家带来方便的同时,也有些真真假假难以分辨的信息让人困惑,甚至也让一些不法分子有了更多的欺诈手段。国家会加大对骗子的处罚力度,但还是要提醒大家,要擦亮眼睛,不要贪图小便宜,以免吃大亏。
我相信,随着科技的不断进步和创新,微信会为我们的生活提供更多的便利。我也要好好学习,才能跟上这个新时代的步伐,也要发明创造更多像微信一样能给大家带来方便的科技。
道德与我同行小学生作文
攒动的身影,形成一道亮丽的风景。
一颗颗火热的心灵,在这一刻相聚。
这个冬季,我们与文明相拥。
手中的垃圾,请扔进路边的垃圾桶。
上车排队,别忘了说声“您先请”
电影院里做文明观众,公共场合说话一定要小声。
文明啊,在你我心中滋生。
交通秩序,绿灯先行。
酒后勿驾车,请爱护你的生命。
等待,在那片斑马线。
文明啊,在路上播种。
风雨摇曳,涤荡你我的心灵。
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呵护一片新天地,温暖人间的寒冷。
文明啊,在我们心中坚如青松。
仙鹤起舞,百鸟齐鸣。
祖国花朵,在关注着你的举动。
生态之城,文明东营。
从此刻起,我们与文明同行。
道德与我同行小学生作文
一提起道德,也许每个人都有自己的理解和体会。有人会说她高深,有人会说她平易,也有人会说她只可意会而不好具体表述。大家的这些感悟都有一定道理,但又不尽全面。
道德,说她高深,还真莫测。古往今来的许多大德,用他们的亲身实践对道德都进行阐释。详言之,道,是自然的本质和最高境界;是中华传统文化各家学说、各个学派的总归宿和最高境界。道的体性特征是虚无、自然、朴素、无为,无形无迹,所以显态的一切事物便成了道的载体,其信息被全息地储存在万事万物中。德是道的显化,道体现于人谓之德。德,既具有品格性,还具有能量性和能量物质性。圣哲老子在五千言《德道经》中云:“道生之而德畜之,物形之而器成之。是以万物尊道而贵德。”就是说,整个宇宙的万物和人类,都是道所化生,德所长养,道德的能量,存在于宇宙时间和空间之中,无所不在。
《黄帝内经》也说:“天之在我者德也,地之在我者气也,德流气薄而生者也。”这就是:天德之叛神,地谷之气养形。这两个气,一个是先天牛一个是后天气。这两种气,共同地滋养着人类的形和神两大系统。道光德能,以诺奈镏史绞接养、滋养着人类的精神系统、性体系统;而地上的五谷杂粮等这些有形食物所转化出来的气,滋养人们的形体、命体,也就是肉身。
说她平易,她的确离我们很近。人类每天都在道德的滋养中生存,只是都不自觉罢了。道是人类的良师,道德就是人类的精神食粮。道德与人类就好象鱼和水的关系,须臾不可分离。如果您还没有体悟到这一点,您可以在闲暇时,静下心来,与自己的心灵对话。回想一下您所走过的每一个脚印,再想想那些在记忆中留下痕迹最深的,回想一下它们发生前夕一刹那的感觉,那就是我们离道德最近的时刻。其他时候我们都与道德擦肩而过。
所以,道德始终与我们共存。在我们来到这个世界上之前,她就已经存在;当我们暂时离开这个世界之后,她也依然存在。正象有诗曾说的:“古人不识今时月,今月曾经照古人。”《庄子大宗师》亦曰:“夫道,有情有信,无为无形;可传而不可受,可得而不可见;自本自根,未有天地,自古以固存;神鬼神帝,生天生地;在太极之先而不为高,在六极之下而不为深,先天地生而不为久,长于上古而不为老。”
既然道德与我们有如此亲密无间的渊源关系,就让道德与我们同行,为我们的人生指引航程,成为我们人生的见证。在此也欢迎每个朋友路过此地时,留下您对道德的点滴感悟,为您的人生驿站驻下一抹清亮。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的.会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善。这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础。
而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。()只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大。试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用。
曾有几个德国大学生做过一个实验:在德国科隆一条街上的相邻两个电话亭分别贴上“男”“女”字样,然后躲在暗处观察,记录看到的情况。结果七八个德国男子在贴有“男”字的电话亭外排队,而贴有“女”字的电话亭却空着。
如果在中国,一定有少数法制观念淡薄的男子会违法规定在贴有“女”字的电话亭打电话。这造成在两国法治上的区别。如果人人都遵纪守法,或许中国也会成为法制相当完善的国家。
我也看过一幅漫画,名字叫做《假文盲》:四个身强力壮的男子站在母子上车处,而本该站在此处的一对母子,却被挤到了旁边,站在寒风中瑟瑟发抖,孩子被冻得哇哇大哭,母亲只能不停地安慰。看完后,我非常气愤,这四个男人真的是文盲吗?不,他们不是,他们这是对法律规则的漠视!
现在人们常把“美德”这两个字挂在嘴边,可有谁真正能做到呢?在公交汽车上,常有年轻人坐在“老幼病残”专座上,而老人却站在一边;有人总是爱乱扔垃圾,弄的地上脏兮兮的……这些都是不文明的表现。
让我们一起来强化自己的法制观念,做遵纪守法的好公民吧!加强自己的法律规则意识和程序规则意识,让遵纪守法的美德伴我们一起成长。
让文明之花开遍祖国的大地吧!
八礼四仪与我同行小学生作文
在开学之初,学校就开始强调八礼四仪,争取做镇江好学生,但近年来中国的恶劣行为屡屡发生。
近年来,碰瓷事故频频发生,这就直接反映出中国人民的素质底下。作为一名高中生,我们应该做品德高尚的学生,同事也要提醒身边的同学遵纪守规。在学校同学应该团结友爱,严格遵守八礼四仪。杜绝不良行为,不与校内外的不良青年接触,做品行良好中学生。
在前几天,我遇到一件感动人心的事。星期天,我因身体不舒服便和父亲一起去医院。路上堵车时,我看到一位老太太在马路边昏倒了,只见一大群人围了上去,依稀之间,似乎看到一个学生放学书包,背起了老太太。等我和父亲在挂号时,不经意回头,一位学生正背着刚才的老太太进了医院。他在医生接过老太太后便离去了。老太太成功获救了,后来在报纸上看到原来男孩是名高中生,从小就受过良好的教育,所以他只要帮助他人是一种美德。我被她的精神所感动,中国就需要这样高素质的人。
八礼四仪是我们的道德标准单,是我们高中生的行为规范,道德素养的修炼表。
年的祖国与我手抄报小学生
篇一:
1、展望未来,我会以百倍的热情去工作,去学习,去努力,去奋斗。
2、我很自信,自已的未来将绚丽多彩。我对未来也充满了希望。
3、人生几种最好的状态,不期而遇,来日可期,不言而喻,如约而至。
4、人总是那样感性、值得怀念的太多、思念永远不会停止、曾经的美好、如今的陌生、未来的谈然。
5、阳光是暖的,微风是柔的,岁月静好着。你的眼睛里有山川有河流,有装满一世界的温柔。这一切让我觉得未来可期。
6、在时光里享受温暖,在流年里忘记花开。愿所有温柔付出,都有深情回应。未来可期!
7、演员道路漫漫,探索之心不息,自身修养不落,大浪淘沙,留下的是弥足珍贵的演技,成就现在大放异彩的你。未来可期!
8、喜欢你的那句未来可期!你已经闯进我的心房,也不要想着轻易能离开了!未来可期!未来的路我们慢慢走!
9、当你珍惜自己的过去,满意自己的现在,乐观自己的未来时,你就站在了生活的最高处。
10、生活明朗,万物可爱,人间值得,未来可期。
11、千山万重我们不离不弃,愿你前程似锦未来可期。
12、伫立在霓虹闪烁,浮华喧嚣的城市街头,追忆菁菁校园里如水的月华。祝我们前程似锦,未来可期。
13、我们的未来不是梦,是心中的希望,明天的太阳,只愿站在路的尽头,回首,留下一个微笑在脸上,一个永恒在心中。
14、愿你前程一路繁花相送,阳光会驱散乌云照亮你的前路,前途无限,未来可期。
15、谢谢有你,可以让我们一路追随,想哥,未来可期,祝前程似锦。
16、行路不易,还好有你,才华横溢,未来可期。我爱你,言简意赅。
17、在生活的道路上,我们只有展望未来,才能向前迈进,只有回首过去,才能理解人生。
18、未来是奇幻美丽的,未来是充满活力与希望的。
19、多面的你从未定义,未来可期,不拘一格,奋力拼搏。
20、风格多变,戏路不限。十年初心不改,少年未来可期。
21、时间怎么走的这么慢,总觉得你怎么还不出现,时间怎么走的这么快,快的你从小奶果变成现在未来可期的少年,你在的每一天让我更加珍惜。
22、未来可期,相信一定会越来越好的!感觉学长学姐这一年来为我们的付出。
23、未来的路上,等待我的也许是荆棘,也许是指南针,我不知道。我唯一可以肯定的是,我该对未来有信心,因为我在努力。
24、愿你永葆初心,永远快乐!且听风吟,静待花开。未来可期!
25、流年笑掷,时光未央,一往无前,未来可期。
26、迎接未来,未来是无限风光;展望未来,未来是无限美好;畅想未来,未来就是无限阳光!
27、未来的走向,都掌握在自己手上,只要坚持不懈,目标越高远的人,越容易获得成功,这是一种信念与意志。
28、愿你前程似锦,未来可期。
29、我喜欢你,就像云追着风,不知所起,就像钗头凤撇下了最后一笔,相思成疾,未来可期。
30、少年未来可期,愿你一直奔走在自己的热爱中,愿你所求皆如愿,愿你平安喜乐,万事顺遂。
31、如果你是个开心的人,吸引的人和事都会是愉快滴,任何时候都要保持平常心哦,未来可期。
32、激情活力,锐意进取,卓越经典,敢于创新,未来可期。
33、抖落岁月的尘埃,以一颗无尘的心,还原生命的本真,以一颗感恩的心对待生活中的所有,未来可期。
34、笔尖下情书是你,嘴角边情话是你,心里所念所想是你,眼中星辰也是你,南风未起,我遇见你,南风微起,念你成疾,未来可期,不忘初心。
35、未来可期,期待自己的成长,期待自己的努力,期待自己的遇见,期待快乐和平安,期待健康和幸福,期待岁月的静好!
篇二:
1.我们现在应该做的是总结做的好的地方,反省做的不好的地方,然后以的状态投入到新的学习中去,想想古往今来的伟人,谁不是经历过无数的磨难,谁不是历尽千辛万苦,谁不是在一次一次的跌倒之后又顽强不屈地站起来,所以,作为中学生的我们更应该坚强地站起来,跌倒并不可怕,可怕的是一蹶不起,我们要有信心,要有坚韧不拔的毅力,努力拼搏,展望属于我们的未来。
2.我想要是有这样的笔就好了:它不但外面美观,而且非常耐用。它的笔油永远都用不完,还有多彩的颜色。它会根据你的心情改变颜色和音乐,高兴时,它会变成红色和快乐的歌曲,生病时,它会变成黑色和舒适的歌曲。它的笔帽上还装有全球卫星定位系统,可以为盲人.迷路的人.在野外旅游的人们,还有家长追踪小孩的行踪,它都会为你调查得清清楚楚。
3.有失败也会有成功,有咸淡的泪水当然也少不了甜美的微笑,有失落才构成昨日缠绵的歌,有忧伤才会有昨日焕发的浪漫色彩。
4.展望未来,要有实力。南山中学的名号是享誉天府的,享誉神州的,正因为南山的实力雄厚,南山的学子优秀,我们共同构筑了一个百年名校,真金不怕火炼,我们不能也不会怕考验的,是经得起考验的,我们要继续提升自己的实力,展望我们美好的未来,延续南山的精彩,增添南山与南山人的魅力,加油吧!学友们,老师们,前方的辉煌还需要我们共同去谱写。
5.展望未来,要有勇气。有句话是这样说的:“你若失去钱财,失之甚少;你若失去勇气,则失去了一切。”南山学子,灌注了精神与霸气,我们来到了南山,既要学习知识,也哟锻炼意志。在南山精神的带领下,在老师的教导下,我们相信,南山学子是自信的,勇敢的,坚强的。我们要敢于面对,不退却,为了美好的未来,就算有无数荆棘阻挡,我们相信柳暗花明,我们就不能放弃。
6.人啊,拯救你自己吧!
7.自己选择的路.跪着也要把它走完。
8.当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
9.回首过去,我们思绪纷飞,感慨万千;立足今日,我们胸有成竹,信心百倍;展望未来,我们引吭高歌,一路欢笑。
10.回首过去,我们心怀坦荡,回首过去,我们沉沦于昨日成功时鲜花与掌声的簇拥之中;回首过去,我们没有驻足在昨日构建的美丽梦想中;回首过去,我们没有黯然伤神,沉沦于昨日的得与失,是与非中;回首过去,了解最真实的自我,看清今后的方向,选好航程,为一个崭新的日子苦心打造。
11.回首昨天,我们问心无愧,尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧,尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵,尽管太多的无奈写在我们的脸上,尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
12.立足今日,我们擦亮眼睛,走过昨日逝去的岁月,点燃新的希望,放飞新的梦想,在日子的隧道中穿梭。今天,又一个起点,又一轮朝阳,请打开你的心灵之窗,拥抱阳光!拥抱今天吧!
13.南山得心跳仍在继续,我们的脚步也没有停息,梦想在前方,未来也在前方。不要徘徊,不要犹豫,放飞梦想吧!展望未来吧!
14.其实很简单,就像放风筝,把握住手中的那根线,然后放飞它,放飞自己的梦想,就算线断了,也不用奇怪,因为那没什么,每一个阶段都有一个奋斗的目标,就算是失败了也没有什么,捡起梦想的风筝,继续放飞,相信自己总有一天,会越飞越高,越飞越远,最后到达自己梦想的天堂。
15.人总是那样感性.值得怀念的太多.思念永远不会停止.曾经的美好.如今的陌生.未来的谈然。
16.十七岁的梦,踩着单车,在单车的轮子上慢慢地流逝。十七岁的梦,笑容那么地真挚狂野,在一次次狂野的笑声中流逝。十七岁的梦,字典里查不到伤心的字眼,面对未知的前方,害怕伴随着期待和憧憬。那些最初的梦想,想飞却又飞不起来,但却一次次地激励着我去面对一切的坎坷,只能勇敢。只有勇敢的人才有一对隐形的翅膀,才有可能飞起来,像歌词里面一样,把眼泪装在心上,就会开出勇敢的花。
17.未来,就是你站在茫茫大海的这一边,遥望着海的那一边,充满好奇心,憧憬这对海那边的向往,正是对未知的不了解与向往,所以才有了去追逐未来的勇气。
18.生活向前,辛苦与磨砺,都将成为深刻的体会与印记,苦心励志,心怀感恩,未来可期。总有风雨,也总有花开。
19.人生的上半场打不好没关系,还有下半场,只要努力。
20.生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
小学生作文诗与我同行
在这段时间里,我们开展了“与诗同行”的活动。在这次活动中,我们了解了诗歌的起源,如何欣赏诗歌,如何在生活中使用诗歌,并试图自己写诗,从中体会到深刻而深刻的诗歌文化。
在活动中,学生们收集了诗歌材料。我负责收集现代诗和古诗。我很欣赏这些诗人的作品,也认识了一些新诗人,比如柳永、高适,还有关汉卿、郑冠祖、白朴、马致远。我见过现代诗人郭沫若、徐志摩、桂、雨果、狄金森等。我知道中国最早的《诗经》集-《诗经》,有两千年的历史,凝聚了古代中国人的智慧。
我也知道如何给诗歌分类。按题材,有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式可分为格律诗和自由诗;按题材分为童话诗、寓言诗和散文诗.
这个活动让我觉得在诗的海洋里徜徉是一件很奇妙的事情。如果你把它比作沙漠,我想我只得到一小粒沙子;如果我把诗歌比作细雨,我只得到一滴小雨滴;如果我把诗歌比作天空中的星星,我只能得到星星中最小的一颗。我将继续徜徉在诗歌的海洋中,享受诗歌的无限乐趣。
四年级:123456巴拿马。
(四年级,450字)。
八礼四仪与我同行小学生作文
7-12岁(小学阶段)。
仪表之礼。
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:。
1.勤洗头、洗澡,头发、身体无异味。
2.指甲里无污垢。
3.不当众挖鼻孔、掏耳朵。
4.勤换衣服、鞋袜,保持仪表整洁。
5.坐立姿态端正,在公共场合不东倒西歪。
6.保持书包和个人物品整洁。
7.公共场合不脱鞋。
8.站立时抬头挺胸。
餐饮之礼。
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:。
1.吃饭时不咂嘴,不口含食物说话。
2.夹菜时不在盘中挑拣。
3.等候家人一起吃饭。
4.在公共场所就餐时不追逐嬉闹。
言谈之礼。
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范:。
1.对师长不直呼其名,使用敬语。
2.接听电话先说“您好”,通话结束说完“再见”,再挂电话。
3.不用带侮辱性的绰号称呼别人。
4.在校园和公共场所讲普通话。
5.不说脏话谎话。
待人之礼。
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范:。
1.记住爸爸妈妈的生日并表示祝福。
2.尊重老师劳动,上课认真听讲。
3.遇人面带微笑。
4.进别人房间先敲门,得到应允再进入。
5.用他人的东西,应先征得他人同意,
用后及时归还并致谢。
6.用零花钱帮助有困难的小朋友。
行走之礼。
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范:。
1.认识交通标识,遵守交通规则。
2.上学放学时走规定路线。
3.乘车有序排队,不拥挤、不插队。
4.上下楼梯靠右行,不上跑、不下跳,不并排前行,不推挤他人。
5.乘自动扶梯靠右站立,空出左侧通道。
6.不乱按电梯的按钮。
观赏之礼。
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范:。
1.提前入场,对号入座。
2.不随意走动,不高声讲话。
3.瓜皮果壳放入垃圾袋,自觉带离场馆或送入垃圾箱中。
4.不站立和在通道观看。
5.观看结束有序离场,不拥堵通道、出口。
游览之礼。
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体规范:。
1.便后及时冲水,不随地大小便。
2.不触摸文物,在景物上不画写、不划刻。
3.不追、捉、打、喂动物。
4.不攀爬景区设施。
5.带走自己产生的所有垃圾。
仪式之礼。
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
具体规范:。
1.升国旗时脱帽、注视国旗行队礼,唱国歌声音响亮。
2.参加入学仪式、成长仪式、入队仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,少先队员佩戴红领巾或队徽。
3.仪式活动中按规行礼,肃立倾听,不随意交流、走动。
4.春节向师长拜年。
5.清明祭扫不穿鲜艳衣服。
仪表之礼。
目标:面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
具体规范:。
1.不染发,不烫发,男生不留长发。
2.公共场合着装得体,不穿背心、拖鞋。
3.不佩戴项链、耳环(钉)、戒指等饰物。
4.坐时男生不跷二郎腿,女生并拢膝盖。
5.走路不勾肩搭背。
餐饮之礼。
目标:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
具体规范:。
1.在公共场所就餐时不大声喧哗。
2.适量盛取食物,不剩饭、不剩菜。
3.就餐时保持餐桌、地面整洁。
4.在学校食堂用餐后,主动整理归放餐具。
言谈之礼。
目标:用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
具体规范。
1.与人交谈时目视对方,不东张西望。
2.不随意打断别人讲话。
3.不强迫别人回答不愿意说的问题。
4.讲话音量、语速适中,让别人听得清楚。
待人之礼。
目标:尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
具体规范。
1.客人来访,热情相待,出门迎送。
2.不在休息时间拜访他人、给别人打电话。
3.不对老师、同学的相貌和衣着评头论足。
4.不顶撞家长、老师。
5.给别人力所能及的帮助。
行走之礼。
目标:遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
具体规范。
1.步行走人行道,骑车走慢车道。
2.骑自行车进出校园大门要推行。
3.主动给老弱病残孕让座让路。
4.不翻越交通隔离护栏。
5.不在乘坐公共交通工具时吃东西。
6.热心为他人指路。
观赏之礼。
目标:遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
具体规范:。
1.观看演出,尊重演员劳动,在合适时机鼓掌喝彩。
2.不爆粗口,不喝倒彩。
3.未经允许不随意拍照摄像。
4.观看时取下帽子,尽量降低身体重心,不影响后排观众观看。
5.无特殊情况不提前退场,确需退场,在演出节目间隙离开。
游览之礼。
目标:善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
具体规范:。
1.吐痰和口香糖用纸巾包好丢入垃圾箱。
2.在景区长椅上不躺卧,不用物品占座。
3.排队等候留意1米线。
4.在不允许拍照的地方不拍照,在有关闭闪光灯标志的地方自觉关闭闪光灯。
仪式之礼。
目标:按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
具体规范:。
1.参加青春仪式、入团仪式、毕业仪式等活动时,着装整洁,共青团员戴团徽。
2.重阳节问候家中老人,参加敬老活动。
文档为doc格式。
《当代小学生》与我同行作文
在我成长的历程中,我读过许多刊物,但《当代小学生》是唯一伴随我成长的刊物。我喜欢《当代小学生》,不仅仅在于它的内容丰富,妙趣横生,更在于它是以小学生为主题,以小学生为主角的一部学生刊物,它能让学生们在快乐中学习,在快乐中进步,在快乐中成长。
在我小学一年级的时候,我读到了上学以来第一本注音版的《当代小学生》。从我看到它的第一眼起,便喜欢上了这部刊物。对一年级的小学生来说,它不像其它的刊物一样,有些枯燥和乏味,而是用简洁生动的语言来描述人生的大道理,小幽默······从此开始,《当代小学生》便陪伴在了我左右,成了我难色难舍难分的好朋友。
当我一打开《当代小学生》时,最吸引我的眼球的是“小星星”栏目和“名人故事”栏目了。“小星星”栏目讲的是我们同龄人的故事,在这些故事中,所有“星星”们都有自己与众不同的特点,有的热爱学习,有的关心集体,有的多才多艺······。他们都是我学习的榜样,也是我前进的动力。“名人故事”栏目中,讲述的都是通过努力取得成功的名人,他们是世界历史长河中一颗颗璀璨的明珠。在这些名人中,有作品享誉世界的作家,有为人类发展做出贡献的.科学家,有为国争光的运动员······。他们的事迹在时时刻刻的鼓励着我,战胜自我、超越极限。
在《当代小学生》中还有吸引我的一个栏目——“思路、方法、技巧”。这是一档数学栏目,在这个栏目里,我做题做得不亦乐乎,经常沉浸在数学的海洋里,经常忘了做别的事。“思路、方法、技巧”与课本同步,既可以在游戏中复习了课本所学的内容,还可以通过逆向解题思维掌握新知,使我增强了学习能力,还从中找到了数学带来的快乐。
读《当代小学生》蕴含着许多大道理,在我最需要的时候给我最好的帮助:快乐中,《当代小学生》中的故事让我懂得,前进的路还很长,不要骄傲;迷茫中,《当代小学生》鼓励我找到前进的动力,找到前进的目标;失落中,《当代小学生》使我明白每个人都要经历挫折,要以平和的心态面对。
在《当代小学生》中,有许多有助于写作的金点子以及小妙招,还有很多名著的赏析和赏评,阅读这些,对写作水平的提高非常有帮助。
《当代小学生》与我形影不离,在前进的道路上,我希望《当代小学生》能与我同行,共同搏击风雨,面对所有的困难。再次祝《当代小学生》越办越好!
出租微信号心得体会小学生
随着网络的普及,微信成为了人们生活中必不可少的社交工具。然而,一些人为了赚取额外的利润,将自己的微信号出租给他人。作为小学生,自己的家长也曾经被这种现象所影响。因此,本人意识到了出租微信号的风险和危害,特在此撰写一篇文章,希望向大家分享自己的心得体会。
首先,出租微信号是不被微信官方认可的,因此一旦系统发现,该微信号就有可能被注销。其次,租用微信号的人很可能用该账号进行违法活动,如发布非法广告,诈骗他人等。若出租者排查不力,可能也会被法律牵连。最后,当微信号被注销时,租用者的微信资料与加好友、聊天记录等信息也会被清空。这些都是出租微信号的风险和危害。
第三段:说说出租微信号的实际危害。
出租微信号的实际危害往往表现为流量劫持、恶意营销等。流量劫持是指将微信账号套上别人的平台,让微信账号在别人的平台里运行,这样可以通过微信账号的关系链形成的人脉链条吸引用户,从而谋取不当利益。恶意营销则是指出租者通过微信账号进行诈骗,或者向私人联系人推销他们的产品或服务。这不仅损害了微信账号的形象,也会影响到出租者家庭的人际关系。
第四段:谈谈防范措施。
如何防范出租微信账号带来的风险呢?出租者需要重视账号的安全性,设置强密码,经常更换密码。此外,出租者也可以将微信账号绑定个人身份信息,及时反馈异常情况。对于租用者,建议不要租用他人的微信号,避免自己的个人隐私、财产安全受到威胁。
第五段:结语。
出租微信账号违反微信协议,不仅损害了微信号使用者的权益,也会为租用者带来不必要的麻烦。因此,我希望大家能够提高防范意识,谨慎对待微信账号安全问题,避免遭受不必要的损失。
微信与我的生活作文
现在这个社会,日新月异,每一天都有新的变化。各种电子产品的问世,各种软件的研发,让我们的生活变得越来越便利。“微信”这个软件虽然诞生没多久,可它已经走进千家万户之中。
去超市购物结账的时候,越来越多的人掏出手机,打开微信这一个软件里的钱包来付款,只听“滴”的一声,就已经结完账了。我们再也不用拿着钱包,用大张的钞票去换取零钱,十分麻烦。用微信支付,真的是给我们带来极大的方便。
我们不仅仅只用微信来支付,我们还能用微信这个软件来发红包、抢红包。过年的时候,爸爸妈妈总是经常在微信群里面抢红包。当点击“红包”的时候,他们的心情既紧张又激动,当红包金额跳出来以后,他们有时懊恼,有时高兴。因为每次抢的红包金额都是随机的,完全是拼手气的。当他们成为“红包手气最佳者”,我能看到他们像孩子般欢呼雀跃。其实,微信抢红包,抢的是一种乐趣,抢的是一份节日的喜悦。当我和妹妹收到很多亲朋好友通过微信发给我们的红包时,我们都乐开了花。
我还经常用微信和远在厦门工作的爸爸视频。我们对着手机视频,就好像面对面交流似的。这样子的方式,比手机通话好处多,我们不仅能够“面对面”交流,还能够节省话费,真是一举两得。
微信也能够运用到学习中。老师在微信里建一个班级群,每天在群里面发布作业和其它通知。微信还能记录下我们生活中的喜怒哀乐。
微信这个软件,已潜移默化地成为我们生活的一部分。在这个微信时代,我们感受到它带给我们的便利和快乐。
出租微信号心得体会小学生
第一段:引言,介绍出租微信号的背景和现状(150字)。
随着社交媒体的快速发展,现今有越来越多的人利用微信聊天工具来进行社交活动。微信对于很多人来说已经不是单单一个消息工具。它也是一个充满商业机会的平台。而在这个平台上,也有着不可避免的问题——出租微信号。随着微信用户的快速增长,出租微信号的现象也越来越普遍,其中一部分来源于小学生。在这贸然滋生的出租微信号的浪潮中,小学生也盲目参与,带来了不少问题。近日,笔者也有过一次出租微信号的经历,深感出租微信号的种种危害。本文也将详述我的出租微信号的经历,并呼吁更多的人不要轻易出租微信号。
第二段:我与出租微信号的初次接触(250字)。
笔者调查了一下这个卖家,发现他不是唯一一个出租微信的小学生。他们通常会在微信里发动态,或借助一些弹幕APP进行宣传,吸引小伙伴们来买微信。当我们付款之后,这些小学生就会通过一些不正当的方式,比如收取高额佣金,从而借此牟利。但事实上,通过这种方式购买账号是非法的,它将会给我们带来很大的麻烦。比如,在使用不法账号进行活动,或是我们的私人信息被盗窃,都会让我们遭受到不小的损失。另外,这些小学生租赁账号是没有实名制的,一旦发生任何不法行为,也不会追责到真正的罪犯,这不仅给通信监管带来麻烦,也让社会治理上暴露了很多漏洞。
第四段:如何避免出租微信号的危害(250字)。
面对这种危险,我们应当如何避免损失呢?首先,我们要增强识别能力,不能贪图短暂的低价用假的微信账号来盗刷补聊。坚持“实名制”的原则,尽量少使用未知来源的微信号,也要加强密码控制,避免被植入病毒或是被拦截窃取。其次,在报警机构有需求的时候及时报警,共同维护社会治安秩序。最后,我们应当更深入的对这种“生意”进行惩处,让违规者能够趋利避害,不仅打击了腐败、扰乱社会的恶劣具体行为,也是为了给社会创造一个和谐、安宁的治理环境。
第五段:结论,呼吁我们共同遏制出租微信号的行为(300字)。
总体而言,“出租微信号”这种非法交易活动的出现,与现在社会的盲目追求利益,导致了与社会价值观偏差的即时金钱。因此,遏制非法的出租微信行为,首先需要我们每一个微信用户引起人们对自己权利的意识,以及对社会公共利益的关注和尊重。我们要时刻提高识别非法账号的能力,一旦发现有人以任何形式出租微信号,就应当及时报警,共同构建一个公正、和谐、有利于长远发展的社会治理环境。出租微信号这种蜕化病态的行为需要我们共同加以抵制,带领更多人坚守道德底线,维护微信这个平台本来的意义,使其成为连接人和人之间感情的桥梁,为我们的生活带来更多美好与便利。