优秀作文是一种艺术表达方式，通过独特的写作手法和深入的主题探讨，给读者留下深刻印象。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能够给大家一些启发和参考。
老师有很多烦恼作文
不要以为站在讲台上趾高气扬的老师是多么的厉害，是多么的了不起，说实在的，他们的烦恼并不比任何人少。今天小编就来分享老师有很多烦恼作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
看了这个题目，你也许会问：老师可是大人了，大人怎么还会有烦恼?你们可别那么快下结论，老师有我们这帮捣蛋鬼，能安宁吗?下面是我总结出老师四点烦恼。
一、课前准备。
二、学生有暴力倾向。
“呜呜!”“怎么啦?”老师急切的问。“某某同学他来打我，还抢走了我的东西!”“某某同学，你给我过来!”那某某同学见到老师阴沉的脸，灰头灰脑地走过来。“你怎么能这样对待你的同学呢?你家长的电话号码!”“***********”老师听了电话号码后，拿起了手机，拨通了某某同学家长的电话。……(数分钟后)“老——师——!”“又怎么了?”“x同学搞恶作剧，在门上放了一个易拉罐，砸中我了!”“x同学……”“12345678910。我妈妈的电话。”……(数十分钟后)“老师老师!”“回去!”老师大吼一声，然后走到班上，上了一节教育课。面对学生的暴力倾向，老师不烦也得烦。
三、春游乱花钱。
能超过30元，你们花到上百元(有点夸张)，星期天晚上，你们家长的'电话是一个接着一个，都是讲春游的花费问题，还说老师有错!老师有错吗?都是你们，不听老师的话!”同学们听了，个个吐着舌头。
四、不帮助老师。
这个烦恼是接着春游而来的，同学们买了那么多的零食，包装袋是少不了的啦!这不，每个小组的包装袋都堆成山了!(不是吹的)。可就是没人收拾，人人都跑去玩，老师只是摇摇头，让老师烦的还是叫我们做事我们偏不做!这不，快到回校的时间了，老师扯着大嗓门，喊道：“同学们，来收拾你们的东西了!”几秒过后，，还是没人答应，老师又重复了一遍，可是，同学们都装耳聋，尽情在那儿玩耍，老师只好自己动手捡垃圾。
老师真的好可怜，摊上了我们这个班，不过，我们会改过的。光说可不行，你瞧，他们又来了，算了吧!老师，你继续烦下去吧!
我们每个人都有很多烦恼，当然，我们的张老师，也有很多烦恼。
教语文的张老师发现小明很努力的学习，但还是不能完整的背诵所学的课文，张老师问“你是怎么背诵的呀?”小明吞吞吐吐的说“老师，我背了一遍又一遍，我是不是特别笨呀……”张老师鼓励了小明并教给小明一些记忆的方法和策略，果然，按照老师指导的背诵方法，小明很快将这篇课文完整背了下来。张老师感到很欣慰。又学习新课了，在检查背诵情况时，张老师满怀信心的提问了小明，结果小明又是支支吾吾，根本背不下来。张老师问“小明，你是怎么背这篇课文的?”小明说“我一直念……”张老师感到很沮丧：“我明明将背诵的方法教给他了，怎么还是不会用呢?怎么样才能教会学生学会背课文呢?”
可见，帮助学生掌握学习策略不是一件容易的事，您认为怎样才能帮助学生掌握适合自己的、有效的学习策略?您在教授学习策略时有什么高招……这些都是老师们整天在想的问题。
张老师的烦恼可真多呀，我们一定要好好学习，帮老师消除这些烦恼。
当老师，有高兴的时候，也有烦恼的时候。每当看到同学们那优异的成绩时，老师高兴;每当看到个别同学跟不上集体的步伐时，老师为之着急、烦恼。
今天，我也当了一回老师，我深深的感受到了老师的烦恼。下午，我像往常一样上初一数学预科，老师选我为班长，主要负责检查同学们作业完成情况。老师说：“作业一定要检查的严一些，只要不合格，返回重写”。我们班上有一个男孩叫xxx,他天天不肯交作业，就是交也只是写一两个字。今天又是如此，我把他的作业交给了老师，老师竟然提出让我给他补课。不补不知道，一补却让我吓一跳。
xxx，可以说他就是在这里混日子，上课不认真听，作业不会做，老师今天刚讲过的他都不会。哎!前面的就先不说了，只能先从有理数加法补起。我先给他说了几个数并让他把这些数的相反数说出来;我先说了一个5，谁知他张口来便把我给吓到了，他竟说5的相反数是1/5。天哪!他连最基本的相反数都不会，接下来可怎么补呀?没办法只有一点一点得先给他讲相反数了。我先给他画了一条数轴，把数表示在上面并标出相对应的数，让他仔细观察这两个数有什么不同，我告诉他“两个数如果只有符号不同，那么这两个数就互为相反数。”好不容易费了九牛二虎之力把相反数给他讲会了。该奖有理数加法了，我分别给他讲了同号该怎么做，异号该怎么做。然后给他出了四道题让他做，可是他仍然错了，看来这些题只能靠他自己的理解了。私底下老师告诉我，他连三年级的题都不会做，像他这样上初一可怎么办呀!给他补回课，我真的无法用语言形容了。
补完课之后，我走在回家的路上，我思绪万千，脑海里浮现出了李老师和司老师在给同学补课的时候，那种耐心和细心，我不禁羞愧起来，我还不够耐心，不够细心。
这也许就是老师的烦恼，世界上哪位老师不盼望着自己的学生是最好的呢?
老师的烦恼比学生的烦恼事还要多吗?
每当我们晚上作业写完以后，第二天后，高老师必须判82本作业，判完以后还给我们上课，上完课五楼办学校的事情，最多用两节课左右。
老师常对我们说，如果我作业留多了，你们就偷着乐吧，你们每人一份作业，我是一人四十一份作业，两个班，每天要批两节课的作业，还要备课，写教案。每每听到这些话，才觉得当老师真是不容易，有这么多烦恼。
当然了，老师的烦恼不止以上这些。冥思苦想的留适中的作业，可还是有人嫌多：有很多同学说不会，老师只得让多抄几遍，记住点儿，可这些同学总认为老师在惩罚自己，于是就带着情绪抄，不但记不住，而且字还写不好。还有因为我们同步训练不认真，字不好，准确率不高，都不认真。上课不认真听讲，老说话······都把三位老师气得忍无可忍，因此，高老师已经不对我们抱有什么希望了。所以，尽管三位老师尽心尽力来教我们知识，可我们还是做不好。所以，老师们都为我们的学习而烦恼，老师走东，我们走西，偏不做。
老师你太辛苦了。老师烦恼真不少，但老师这个职业是非常神圣的。老师，对不起，我们以后一定会好好表现，不让您头疼，来解除您们的烦恼。
我的很多烦恼作文
我们每个人都有很多烦恼，当然，我们的张老师，也有很多烦恼。
教语文的张老师发现小明很努力的学习，但还是不能完整的背诵所学的课文，张老师问“你是怎么背诵的呀?”小明吞吞吐吐的说“老师，我背了一遍又一遍，我是不是特别笨呀……”张老师鼓励了小明并教给小明一些记忆的方法和策略，果然，按照老师指导的背诵方法，小明很快将这篇课文完整背了下来。张老师感到很欣慰。又学习新课了，在检查背诵情况时，张老师满怀信心的提问了小明，结果小明又是支支吾吾，根本背不下来。张老师问“小明，你是怎么背这篇课文的?”小明说“我一直念……”张老师感到很沮丧：“我明明将背诵的方法教给他了，怎么还是不会用呢?怎么样才能教会学生学会背课文呢?”
可见，帮助学生掌握学习策略不是一件容易的事，您认为怎样才能帮助学生掌握适合自己的、有效的学习策略?您在教授学习策略时有什么高招……这些都是老师们整天在想的问题。
张老师的烦恼可真多呀，我们一定要好好学习，帮老师消除这些烦恼。
烦恼的作文：很多烦恼
连烦恼都扛不住的人，一定是没有经过命运历练的人。命运在劫难中转折，也在劫难中跌宕生姿。立意深远。
“小小少年，很少烦恼······”不，谁说少年没有烦恼，我就有很多烦恼。
经历了上课、作业，等一大堆任务之后，就快放学了，和平常一样，等待着家庭作业的降临。这次，我看傻眼了，不敢相信英语作业竟然这么多!1到3单元的重点词组和重点词汇3+1。再叽加另外的语文数学作业。它们足以堆成一座大山，并向我压过来!唉，今晚得加夜班了，不能玩了!明天还得很早的起床，我快崩溃了!就像泄了气的皮球，有气无力。
回到家后，拿出作业，密密麻麻的字使我头晕。我的头都快变大了!唉，没办法，我只好写了，“沙沙，沙沙”这“沙沙”声一直到深夜9点才平息。
我的很多烦恼作文
今天翻开了日历才发现时间过的好快，转眼间已经来这边两年多了呵呵，想向还瞒伤感的，我究竟得到了什么呢?我得到很多啊!从以前的不懂事，凡事只知道随便抱怨别人，却不知道想想自己哪里做的不好.
我学会了以下东西：
学会了珍惜：给朋友家人打电话的时候，我会珍惜那宝贵的时间，我会哭着和他们诉苦了，而不是一个人躲在被窝里哭了!
如果时间就此停留，如果没有以后，我会选择分手，什么也不要，因为我相信我最强。
学会了笑着对每一个人：不再是以前的小傻姑娘，只知道表现自己的真实感情，自己怎么想的就怎么说，怎么做，学会了对每一个人微笑!
学会了控制自己的感情：我不再像以前那样的多愁善感，那么爱和别人说自己的感情，纵使别人很羡慕，或者很同情我，可是那又有什么呢?把自己所有的心事都和别人说我觉得那应该很做作!
我的很多烦恼作文
《爱的教育》,我是一口气读完的,虽然我没有流泪,可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同.它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索.
《爱的教育》的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么?带着这个思考,我与这个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案.一个六年级小学生在一个学年十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母间的爱,师生之间的爱,对祖国的爱使人读之,尤如在爱的怀抱中成长.
我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人.
我的很多烦恼作文
看了这个题目，你也许会问：老师可是大人了，大人怎么还会有烦恼?你们可别那么快下结论，老师有我们这帮捣蛋鬼，能安宁吗?下面是我总结出老师四点烦恼。
一、课前准备。
二、学生有暴力倾向。
“呜呜!”“怎么啦?”老师急切的问。“某某同学他来打我，还抢走了我的东西!”“某某同学，你给我过来!”那某某同学见到老师阴沉的脸，灰头灰脑地走过来。“你怎么能这样对待你的同学呢?你家长的电话号码!”“***********”老师听了电话号码后，拿起了手机，拨通了某某同学家长的电话。……(数分钟后)“老——师——!”“又怎么了?”“x同学搞恶作剧，在门上放了一个易拉罐，砸中我了!”“x同学……”“12345678910。我妈妈的电话。”……(数十分钟后)“老师老师!”“回去!”老师大吼一声，然后走到班上，上了一节教育课。面对学生的暴力倾向，老师不烦也得烦。
三、春游乱花钱。
能超过30元，你们花到上百元(有点夸张)，星期天晚上，你们家长的'电话是一个接着一个，都是讲春游的花费问题，还说老师有错!老师有错吗?都是你们，不听老师的话!”同学们听了，个个吐着舌头。
四、不帮助老师。
这个烦恼是接着春游而来的，同学们买了那么多的零食，包装袋是少不了的啦!这不，每个小组的包装袋都堆成山了!(不是吹的)。可就是没人收拾，人人都跑去玩，老师只是摇摇头，让老师烦的还是叫我们做事我们偏不做!这不，快到回校的时间了，老师扯着大嗓门，喊道：“同学们，来收拾你们的东西了!”几秒过后，，还是没人答应，老师又重复了一遍，可是，同学们都装耳聋，尽情在那儿玩耍，老师只好自己动手捡垃圾。
老师真的好可怜，摊上了我们这个班，不过，我们会改过的。光说可不行，你瞧，他们又来了，算了吧!老师，你继续烦下去吧!
我的很多烦恼作文
你们想知道我的妈妈是怎样的一个人吗？如果想知道的话，就让我为大家讲一下吧！
我妈妈凶起来的时候就像一头母老虎一样，记得有一次，我们学校进行单元考试，我只考了75分，心里想：我今天回家肯定会被妈妈请吃“油条“的。回到家里妈妈说：”宝贝你这次考试考得好不好呀？“我犹豫了一会儿，妈妈语气变严重了，说：”快点把试卷拿出来。“之后我才慢吞吞的把试卷从书包里拿出来给妈妈看。过了一会儿，，妈妈生气的说：”你考试怎么考得那么差！“果然不出我所料，妈妈拿出棍子狠狠地把我打了一顿。妈妈说：”这次我不给你签名了，你自己给我找到原因订正好，然后错题都过来给我解释一遍，之后我再给你签名，不然我是不会给你签的。过来把你的试卷拿走！“说完，我默默的走过去把试卷拿走，心里仔细的想着原因，订正好试卷后走到妈妈的面前跟妈妈说明了原因，听完了之后妈妈才给我签了名。我这才把试卷收好放回了包里。
我阿妈也很唠叨。唠叨起来就像一只蚊子一样，一直在我耳边”嗡嗡嗡“的叫着，我都觉得烦死了。记得有一次，我放学回家，放下书包从里边拿出了作业开始认真写了起来，当我正趴在书桌上写作业时，突然妈妈走了过来说：“你眼睛不要了啊，你这样趴着写会近视的！”我只好笔直地坐着。过了一会儿，等妈妈走了，我不在坐的那么笔直了，我又慢慢的爬下去开始写作业。哎呀，烦真的'就是女人的天性啊！
我妈妈温柔的时候就像一只小绵羊一样。有一次，我生病了，我妈妈可吓坏了，急忙把我送到医院。她坐在边上一直细心的照顾我，我昏昏沉沉的，感觉到妈妈拿着冷毛巾放在我的头上，我觉得有一股冷气在向我迎面扑来，我感到舒服极了！过了几天，我的病在妈妈无微不至的照顾下终于好了。
指导老师:潘老师。
指导评语：小作者向我们介绍自己的妈妈，通过具体事例来表现出妈妈的多面性，表达出自己的真情实感！
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我的很多烦恼作文
他们，很棒！
他们从来不会去在意是否华丽的外表，
他们也从不会去追求名牌，他们的生命不是一句废话，
他们可以认真的做好每一件事情，
他们从来不做作，他们很淳朴，
他们的世界很单纯，他们可以全新的投入学习，他们可以把每一件小事都力求最美，
他们很懂事，他们把对父母的爱放在内心，然后给与自己动力，
他们的世界没有男女生的`明显界限，大家都是朋友，
大家一起哭一起笑，好东西大家会一起分享。
他们可以坦诚的给与对方鼓励，也可以在互帮互助中前行，
他们被人们称为“书呆子”
但你用心去感受他们也有爱，
他们也有青春，他们也有青春的感情，但是，
他们把它藏在内心深处，他们把它化为令一个动力，
他们很明白自己在做些什么，自己不该做什么。
他们可以在最无聊的事情中得到乐趣，
他们会竞争，但他们会很友好的竞争，
他们从来不会觉得脏累，他们在劳动时总能干的很认真，
他们不能用公主和王子来形容，但是，现实中的谁都不配这个光鲜靓丽的名词！
他们对待任何人总是那么坦诚，即使自己并不喜欢的人，
他们从来不会吝啬于自己的关心。
他们的世界很简单，很简单，
所以，我觉得和他们在一起我很幸福，
和他们在一起的我，学会了很多，学会了如何让去认真对待每一件事情。
学会了如何去度过充实的每一天，
学会了怎样去对待男女生之间纯洁的友谊，
学会了怎样才是真正的生命！
我的很多烦恼作文
有时候不得不承认，人的第六感还是蛮准的，那天正想着是不是得篇思想汇报呢，就收到了观看这部电影的消息。当时正在住院，与三位老奶奶同病房，耳朵里飘过的是各种鸡毛蒜皮和家长里短，这下刚好，看部有内容的影片，思考一下吧。
我是带着审视的心态打开这部影片的，作为一名大学生，好像所有所谓积极正能量的鸡汤都在高中以前搜罗殆尽，所剩的那一点也拼尽全力挥洒在了高考的作文上，现在的我所能想到的不光是好、不好，更多的是尽可能从多个角度去想一想，更甚者尽可能在想不好的方面，总希望自己能多一些想法，毕竟要对得起这么多年读的书，所以我这篇观后感写成随笔的形式，希望自己能有不同方向的思考。
拜托弟弟帮我下载这部电影，他见到我的第一句话竟然是“姐，你怎么回事，现在才看周总理啊，我早都看了”。莫名被指责的我一脸不惑：“什么意思，你过？”得到的是一个白眼，“你听不懂人话啊，那我必须看过啊，我挺喜欢周总理的，他特别能吃苦，我们学过的文章里描述他晚上不睡觉处理文件，饿了就吃几米花生米，渴了就喝杯热茶。姐，我要是有这毅力的话游戏早都通啦！”我忍不住笑了，这还是我那天天沉迷于口水歌和英雄联盟的老弟吗，竟然会看这么具有爱国主义教育的影片，不谈出发点，单从这个举动来看也是极好的啊，更何况他那乱七八糟的脑袋里竟然给周总理留了那么大的位置，这个人崇拜搞得好！
影片的前几分钟，我反复看了好几遍，看的是光秃秃的树枝，灰不溜秋、没有人烟的村子，看的也是村民深陷进去的眼窝和身上补补丁的衣服，更是爷爷奶奶辈口中的“困难时期”，是真实，是真实。当然，这真是不光表现在这些看得到的点上，被关押在邮局后面的“**分子”更是直接体现了在当时还很流行的“把异见者关小黑屋”、“第一书记一言堂”、“村支书子承父业”这些也都能看出当时的社会背景，新中国虽然成立了，淡一些根深蒂固的顽固旧做派还没有被根除，新思想新观念还没有时间和土壤培养发展。也还是有一点“美化”的影子在，不过类似“不沾肉星星”这样的话诚然有树立形象的目的存在，但在那个年代对偶像的崇拜确实支撑着广大农民勒紧裤腰带努力劳动，倒也无伤大雅，顶多为一些愤青提供了批判的切口。
十八大强调“不走老路也不走邪路”，从影片中我们能窥视出中国人曾经经历了怎样的挫折和反复、痛苦，付出了怎样的代价才确定了后来的发展道路，走到了今天这个阶段。影片的不足在于只陈述了自然灾害、苏联撕毁合同等，没有达到《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的认识水平，没有表现左倾错误泛滥、大跃进、反右倾等对灾难的影响。不过我们每个人心里关于当年的那场浩劫都有一把自己的称，一千个人心中有一千个哈姆雷特，从科教历史的角度来看，这部影片已经很超出大多数人的预料了。
网上对这部影片的评价也是褒贬不一，让我感觉有还不错的是把该片与冯小刚导演的《一九四二》拿来做了个对比，主要从吃饭问题切入，言辞虽然也是比较犀利激动，内容确值得一读。文章中关于资本积累和社会转型的一些看法也是让我眼前一亮。对于敏感事情的想法和一些问题的思考我还是不够深刻，很多方面自己的见解也是不够成熟。
虽然想不落窠臼，也还总免不了调入写作的怪圈，拿句鸡汤来结尾吧：岁月不弃持之以恒！
少年多烦恼作文
少年小明之烦恼小明想长大，因为长大了才能自己在马路上骑自行车，长大了才能不听妈妈话，长大了才能想干什么就干什么。可他永远长不大，因为妈妈说：“你只有觉得累了，才能算是你长大了。”看电视一天，小明看电视，他从十点一直看到下午一点，妈妈让他休息，他不听，说：“我要长大！”妈妈说：“可你的眼睛怎么办？”“放心，我看累了就休息。”到了晚上七点，小明的眼睛累得不行了，他却很高兴，赶忙把电视闭掉，跑到妈妈面前，高兴地说：“妈妈，我知道累了，我算长大了吗？”妈妈说：“瞎说什么？你这样的累可不算长大的累啊！”“那什么样的累才算长大的累呢？你能告诉我吗？”小明问。“等你长大了，你就会彻底明白这种累的。”妈妈说。考试作业小明上五年级了，学习负担也越来越重，考试越来越多，卷子满天飞，作业就像一座大山向他压来。小明睡得越来越晚，从八点到八点半，再到九点，再到九点半，眼睛已经有些黑眼圈了，脾气越来越暴躁，他已经深深感到累了。
他问妈妈：“我已经非常累了，妈妈，我长大了吧？”“不，你现在并没有长大，这累还不算什么，你长大了就知道了。”妈妈淡淡地说。“哎，我为什么总也长不大呢？”小明说。帮忙小明上初中了，他的父母离婚了，他被判到了母亲那一方。小明很懂事，经常帮助母亲干活。今天下午放学，小明像往常一样，早早地回到了家。在父母亲没回家的时候，就做好了饭菜，又做了一道菜，接着把屋子收拾好，然后到桌前学习。母亲回来了，非常高兴地问小明：“孩子，你累吗？”“哦，刚开始还有点儿累，不过现在我已经习惯了。”小明答道。说完，又继续埋头学习。“你长大了啊！小明。”妈妈轻声说道。
我的许多烦恼作文
今天下午第二节课，老师对我们说了一件大好事，你猜是什么？哈哈猜不出来吧！我来告诉你，老师说：‘‘同学们，我对你们说个好事，就是我们班得了全校第一名啦！’’老师脸上带着甜蜜的微笑。
没等老师说完，同学们激动不已，都‘‘哇哇’’的叫了起来，有的拍手，有的高兴的跳了起来真好笑。听到这个消息也敢到不可思意，因为这是我们共同努力的'结果，真为自己自豪。
下课了，我们纷纷走出教室，在下面排好队，等待老师带领我们去参观。
第一棵树叫白杨树，高大约有十米，树皮白色至灰色，树枝披着白色绒毛，树干非常挺拔。
第二棵是桂花树，八月桂，终年常青，枝繁叶茂，秋季开花，芳香四溢。桂花对氯气，二氧化硫，氟化氢等有害气体都有一定的抗性，还有较强的吸滞粉尘的能力，常被用于城市及工矿区绿化。
第三棵是女贞树，高达十米，女贞树要在阳光充足的地方生长，冬天不怕寒冷。我从这句话体会到了女贞树很坚定，我要像它学习。
通过了这一节课，我们不但认识了许多数，还学到了关于这些树的特点。
少年多烦恼作文
小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到低年级的小朋友唱起这首歌，我心里总是酸溜溜的……小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备。可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的`烦恼。
这不，又要考试了。作业像小山堆似的，回来还要抓紧时间复习，连我最爱的小说也不让看了。
你听：”玉鑫，写完作业了吗、写完就快点把这几张卷子做了。“哦。”我极不情愿的说。“快点，写完以后还有其他事情呢。”“知道了，知道了。”我说。“哎呀，别不情愿。我这不是为你好吗，你考好以后，别人问起来，那多风光呀！”“我走过去，一脸不高兴的做起了卷子。哎，终于写完了。妈妈又拿来语文书，听写本，英语书…….
哎，这苦日子何时才能到头啊！
成长路上多烦恼
俗话说“人靠衣装，马靠鞍”。可是，衣服对于我来说可是一道难过的坎。衣服难挑呀！真是成长路上多烦恼啊！
我是一个小胖墩，今年快14岁了，还没过一米六大关。体重早就超过了一百二十斤了。班里最高的人，足足高出我一个头。我的衣服很不好买，因为我的肚子太大了。我最喜欢的是蓝色的衣服，可我却真没有几件衣服是蓝颜色的，最多的是那种颜色发暗的衣服，我可真怀念小时的日子，那时的我一点也不胖，什么颜色的衣服都可以穿。
穿亮色衣服时，会让人看起来发胖。所以，为了我那“脆弱”的自尊心，不得不摒弃了购买蓝色衣服的念头。每一次试衣服时，我总是十二万分不情愿。因为只要一脱衣服，我就“原形毕露”，暴露出我的大肚腩了。所以，买衣服对于我来说也是件烦恼事。
随着年龄的增长我的.肚子也在长，这可是一件令我郁闷的事情，想起每次买衣服时，我就不由的叹上几口气：
一进入店门，左右两边墙上那些衣服就让我叹了口气，那些亮色的衣服，恐怕我此生与其无缘了。当妈妈挑好衣服时，叫我去试的时候，那些衣服又让我觉得晕了起来。唉，又要试了呀。穿上衣服后，又感觉自己胖上了几分。妈妈问我衣服好不好时，我则会回答：“很好”。这时，我又会情不自禁地向着边上的衣架上看几眼，希望有一天能穿上它们。不再受暗色衣服的“禁锢”了。
如今的我，已经立志要减肥了，争取把这一成长烦恼给“消灭”了，还我一件件美丽的衣服。
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少年多烦恼作文
烦恼，它经常与我作伴。大家都说：“小小少年，没有烦恼”，可是，烦恼却不听使唤，“死皮赖脸”总是黏着我，无论何时何地，它都紧紧都跟着我，生怕掉了队似的！简直就是个麻烦的“黏人精”！
瞧，他来了！
学习常常成为我的烦恼，比如说作文，每次写作文都不知道写什么事情好，大半天也想不出点东西来。老师说：“每次写作文时不要总写那几件事，要有新意。”这就使我很烦恼了，又不能写以前写过的`题材，还要有新意。我身边的亲人就是爸爸妈妈爷爷奶奶这几个人呀！还能写些什么呢？我抓耳挠腮，抬头思量。唉！写个作文就让我烦恼不已呀！
新的烦恼又缠着我了，身材问题就是其中之一。不管是谁，只要是熟人，见我都说我白了、胖了，似乎自己也没吃太多饭呀。每次我都不知道怎么回答，只好尴尬地笑笑。当我看到同学细细的长腿时，再低头看看自己的“大萝卜”，真是让人欲哭无泪呀。
我和我的好朋友在一起玩游戏，游戏规则是：互相看着对方不能笑，但可以逗对方笑，先笑的人必须要给对方一个贴纸。就这样，我们互相看着，她先笑了，但却耍起了赖。而我这种较真的性格，就不能忍了，可想而知，我们立马就意见不合了……就这样，一张小小的贴纸也成为了我的烦恼。
小小少年，烦恼真不少啊！但我知道，每个人都会有自己的烦恼，重要的是我们如何面对它，解决它。任何人的人生都不可能是一帆风顺的，让我们一起加油，斩断这些可恶的烦恼吧！
初中的烦恼
时光如水，暑假转眼间结束，开学了，不过不是生活了六年的小学了，而是中学。自从拿到入学通知起他就一直忐忑不安，一张张素不相识的面孔更让他不知所措，陶琦望着面前的中学犹豫了好久，直到遇见了两个小学同学才一起进去。“上了初中怎么办啊？”一个同学说。
“走一步算一步呗”另一个同学若无其事地说道。
“可是听说初中很严啊，可不像小学轻松”陶琦叹着气。两个同学也都摇了摇头表示无奈。
“新来的学生拿好入学通知准备考试！”学校的老师拿着喇叭喊着，重复了n遍，陶琦和同学把入学通知交给老师进了指定的班级准备考试，陶琦又担忧起来了，学过的内容好长时间没看了，听说还是按成绩分班，考不好岂不让人笑话，不管了，走一步算一步！
考试了，语文蛮简单的，陶琦暗笑，关键是数学，小学时打个七十八十分都谢天谢地了，算了，不会的空着吧。
“收卷时间到”。看了看试卷，陶琦叹了叹气，监考老师又来了一嗓子“明天六点三十报到，自己找所分的班！”
陶琦慢悠悠的回家，对于初中的生活胡思乱想，初中的生活是不是很累？老师是不是很严厉？作业是不是很多？种种猜想填满了脑袋。回到家，作出拥抱的姿势，打了个呵欠，直挺挺躺在床上，心里还是不停地想着。