学生辩论活动方案范文（18篇）

活动方案的编写需要灵活运用各种方法和工具，以满足不同活动的特定需求。以下是一些经典的活动方案，它们在实施过程中遇到了各种挑战和机遇。

小学生辩论赛活动方案

辩论赛。

是介绍我们一场辩论赛如何举行等的一份文稿。下面是小编搜集整理的小学生辩论赛活动方案，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!

一、活动目的。

针对我校未成年人出现的多种困扰教育者、家长的社会问题，让广大未成年人在不断的谈、论、辩的过程中，将学生出现的多种问题通过学生辩论的形式呈现在学生面前，让同学们正视自己所出现的问题。

二、比赛办法。

本次辩论赛由四、五、六年级各班选送两个代表队，每队由四名辩论员、一名领队组成。辩论赛分两个阶段进行，第一阶段为分组淘汰赛,(2019年4月29日完成);第二阶段为决赛阶段(2019年5月6日完成)。

1、分组淘汰赛阶段(分3组)。

全校共6组，抽签两两对决，选出最优秀四组进行决赛。每场比赛评出最佳辩手1名。

2、决赛阶段。

(1)设奖：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。(2)比赛时间设在2019学5月6日下午2∶00开始进行。

(3)比赛有关事项到时通知，要求决赛当天三、四、五年段入围决赛班级每班派4名代表、一名带队教师，每班均派15名学生和各年段全体班主任参加观摩，比赛地点设在活动室。

(4)比赛以抽签方式定出各参赛代表队参加比赛的场次和辩论立场。比赛采用积分与评议相结合的办法进行。

三、辩论赛论题、规程、规则1、本次辩论赛初赛题为：

1.正方：小学生上学期间看电视利大于弊反方：小学生上学期间看电视弊大于利。

2、具体比赛程序和规则详见附一、附二。四、活动要求。

1、要强化活动意识。一要树立项目化工作意识。要以本次学生辩论赛为契机，建立满足学生需求的常规活动机制，使辩论赛活动逐渐走向规范化。二是树立服务意识，就是要把活动办成服务未成年人成长发展的有效载体，成为活跃学生校园生活，增强我校德育活力的具体措施。三要树立品牌意识。要把辩论赛办成我校德育品牌项目，围绕学校中心工作，紧贴学生道德发展主题，贴近学生生活实际，努力打造我校德育工作和少先队活动的文化精品。

2、要做好落实工作。各班级要认真做好辩论赛的组织工作，要围绕辩论赛的主题组织好各班的选拔赛。

(7)反方三辩回答(每人30秒，共3分钟)。

3、盘问总结正方二辨(1分30秒)反方二辨(1分30秒)4、自由辩论阶段由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。(各四分钟)。

(1)正、反方一辩发言各3分钟2、盘问阶段共6分钟。

(1)提问用时10秒，回答用时20秒(2)二辨陈词共3分钟,。

附三、联合小学首届小学生辩论赛规则联合小学首届小学生辩论赛规则1、盘问规则。

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。2、自由辩论规则。

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

场次：

正方代表队：反方代表队：辩题：正方反方。

个人评分。

备注：

一、团体分为辩论阶段评分和综合印象分。

1、辩论阶段评分分为陈词(3分)攻辩(4分)攻辩小结(3分)自由辩论(6分)总结陈词(4分)合计20分(0.5分为最小评分单位)。

2、综合印象分分为语言风度(5分)和团体配合(5分)合计10分(0.5分为最小评分单位)。

以两项平均分高者为胜方，当出现分数一致时由现场评委投票表决。二、个人评分。

个人评分分为五个项目以五个项目累计最高分者为该场比赛的最佳辩手，其中优秀辩手的评比以最佳辩手的另一方最高分者获得。

个人评分包括整体配合10分、语言表达10分、辩驳能力10分、美感风度10分、综合印象10分合计50分(0.5分为最小评分单位)。

三、各项参考评判要求。

整体配合：前后一致、分工合作、各个击破、风格统一。语言表达：口齿清晰、普通话标准、善用修辞、通俗易懂。辩驳能力：逻辑清晰、推理严密、全面辨证、诡辩技术。美感风度：幽默风趣、服饰的体、举止优雅。四、计时。

从辩手开始发言为起始，发言时间只剩30秒时，提示(响哨)一次。发言时间到时，出示停牌提示、响哨二次，辩手必须停止发言。

中学生辩论赛活动方案

辩论赛能够很好地锻炼到同学们的能力，下面小编整理了中学生辩论赛。

欢迎阅读!

激情飞扬，辩出自我。

1，为中职生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。

2，通过本次活动提高广大中职生的口才表达能力和交际水平。

1、开场，介绍正反双方辩论队伍(每个队伍可以有一个开场展示，展示活动可以自己选择,有自己的队名，队训等等)评判团、嘉宾，宣读比赛规则并宣布比赛开始。

2、辩论赛的环节：

(1)、开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反方。

由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。

(2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内)。

1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。

2攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

(3)、自由辩论(共用时20分钟，每方限用时10分钟)。

1在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时不限。

2辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

3自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

(4)、总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)。

1正方五辩总结陈词。

2反方五辩总结陈词。

(5)主持宣布赛果并宣布辩论赛结束。

1、辩论技巧：辩论员语言流畅，分析、反驳和应变能力好论点的说服力和逻辑性强。

2、内容资料：论据内容是否充实、正确。引述材料是否恰当。

3、风度及幽默感：辩论员的表情是否恰当和是否幽默。

4、综合印象：个人在场的表现。

(1)参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除20分，第三次违反者评审团将立即取消该队参赛资格。

(2)严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。

(3)比赛前参赛队伍需提前10分钟到达比赛地点，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未到的队伍将视为自动弃权。

正方：手机拉近人与人的距离反方：手机疏远人与人的距离。

辩论赛秉承“公平、公正、公开”的原则，提倡积极参与，鼓励公平竞争。

政教处、团委。

比赛分初赛和半决赛、决赛。初赛分两组，初一组12个班，分为2部进行。初二组12个班，分为2个部进行。第一轮为淘汰赛，初一组一部6个班，3组pk，胜出3个班，。各小组第一二名交叉进行半决赛，胜方进入决赛角逐第一二名，负方再角逐第三名。

相关安排详见附件一《安排表》，每阶段比赛提前三天进行抽签决定pk双方和辩论主题。辩论主题见附件二。

初赛和半决赛的每场比赛由3个评委评议比赛结果，决赛由6个评委评选比赛结果。评委组成成员临时产生。

1、本次辩论赛实行3人制，由每个班自行选派3位辩手组成。

2、参赛辩手要求形象端庄、普通话标准、口齿清晰、表达顺畅、思维敏捷，赛前做好充分准备，比赛时可以带少量资料。

3、主持人要求外型仪表端庄、普通话标准、口齿清晰、开朗大方。主持人另行安排。

4、比赛过程中，参赛队员必须严格遵守比赛规则。

5、一旦最后发言时间到，队员必须马上中止发言。

6、尊重评委，评判团的决定是最后决定。

7、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻击迹象。

8、违反上述规定，视情况轻重，取消其进入下一轮比赛的资格。

(一)团体奖。

1、第一名奖金400元+荣誉证书/每人。

2、第二名奖金300元+荣誉证书/每人。

3、第三名奖金200元+荣誉证书/每人。

4、优秀组织奖1个颁发荣誉证书。

(二)个人奖。

1、优秀辩手9名，颁发荣誉证书。

2、最佳辩手1名，颁发荣誉证书。

学生辩论赛活动方案

为大力弘扬法律文化，丰富同学们的课余生活，提高广大学生的学习积极性，拓宽同学们的知识面，营造健康、积极的校园氛围，增强我院法学专业学生之间、师生之间的交流，提供理论联系实际的平台，文法学院分团委学生会学习部和我校社团联合会法学社联合举办第十届“文法杯”法律辩论赛。

二、活动概述。

(一)活动背景：法律辩论赛是每年文法学院举行的一项重大赛事。与一般的辩论赛不同的是，法律辩论赛在注重辩论技巧的同时，更强调辩手法律知识的灵活运用。为加强此项比赛集中展现辩手法学理论功底的平台作用，鼓励同学们将理论用之于具体的司法实践，文法学院将对以往的辩论规则作出改动。具体而言，初赛及复赛将继续沿用以往规则，1/4决赛阶段及以后各阶段将采用模拟法庭辩论的模式，辩题不再是宏观的理论问题，而是一个个具体的司法案件，辩论队双方以“律师”或“当事人”的身份参与辩论，邀请法学教研室老师、知名律师或法官作为评委组成“合议庭”，首席评委担任“审判长”，并由其宣布“判决结果”。这种模式有利于法学专业学生直接接触审判实务，更容易激发同学们的学习热情。

(二)本次活动分为五个阶段：预赛—复赛—1/4决赛—半决赛—总决赛。

(三)本次比赛采取层层淘汰、层层晋级的方式进行，总决赛将决出冠亚军队。

三、活动特点。

(一)独树一帜——我校是一所理工科为主的大学，法律内涵的融入赋予了法律辩论赛新颖的风采。唇枪舌剑，妙语连珠，语言与思维火花的激烈碰撞势必会吸引更多的文法人以及其他学院学生热情的参与与坚定的支持。

(二)实战模拟——法律辩论赛将课堂与社会融为一体，理论与实践密切联系。法学如果只是从理论到理论，那就将成为无源之水、无本之木，法律辩论赛高度实践性的特点使它能充分展现法学独有的魅力。

(三)影响力大——法律辩论赛虽然参赛对象有所限制，但缜密的思维、言辞间法理的彰显给同学们留下了深刻的印象，因此法律辩论赛成为文法学院所有赛事中的一道靓丽的风景线。

四、前期宣传工作。

1、预赛前1周在校园各处张贴介绍本届法律辩论赛的活动海报。有意者可在规定的时间内到各相关班级班长处报名。

2、每场辩论赛前五天公布比赛时间、地点、对阵双方和辩题。

3、预赛结束后，张榜公布入围复赛的辩论队名单。

4、复赛结束后，张榜公布晋级1/4决赛的名单。

5、1/4决赛前三天在校园各处张贴宣传海报。

6、1/4决赛结束后即张榜公布晋级半决赛的辩论队名单。

7、半决赛结束后，将张榜公布晋级总决赛的辩论队名单。

8、总决赛结束后，张榜公布本届法律辩论赛的冠亚军及辩手的名单。

五、赛程安排及相关规定。

(一)参赛对象本部法学专业全体学生均可报名参加。每队各年级的辩手人数比例为2：2：1，也即大二学生为2名，大三学生为2名，大四学生为1名，每队设队长一名，负责统筹辩论队在整个赛程中的各项事宜，其中包括与学习部联系、参赛时本辩论队的统筹安排等。

(二)赛程安排。

(1)报名阶段：

各年级学生在各班班长处报名，其中大二、大三两个年级同学在本年级内部两两配组，之后通过抽签方式确定每队人员组成。

(2)预赛阶段：

经过报名，共有31支辩论队参加本次比赛，通过抽签的方式确定其中一支辩论队直接晋级复赛，另外30支进入预赛，共有十五场比赛。预赛阶段胜出的15支辩论队将晋级复赛。

(3)复赛阶段：

从预赛晋级的15支辩论队加直接晋级的1支辩论队共16支辩论队将进入复赛阶段，从本阶段开始评定“优秀辩手”称号。复赛共举行八场比赛，采取抽签的方式确定八场比赛的对阵双方。复赛阶段胜出的8支辩论队将晋级1/4决赛，复赛的评分规则及辩论细则同预赛。复赛结束后张榜公布进入1/4决赛的辩论队名单。

(4)1/4决赛阶段：

1/4决赛共有四场比赛，采取抽签的方式确定两场比赛的对阵双方。胜出的4支辩论队将晋级半决赛，1/4决赛的评分规则及辩论细则同预赛。1/4决赛结束后张榜公布进入半决赛的辩论队名单。

(5)半决赛阶段：

进入半决赛的4支辩论队以抽签的方式确定对阵双方。胜出的2支辩论队将晋级总决赛，半决赛的评分规则及辩论细则也同预赛。

(6)总决赛阶段：

总决赛中胜出的辩论队为本次法律辩论赛的冠军，另一支队伍为亚军。在冠亚军争夺赛之前将举行由各优秀辩手报名组成的辩论队之间的表演赛，表演赛中表现的辩手将获得“辩手”称号，总决赛中表现的辩手将获得“法辩之星”称号。总决赛结束后将举行颁奖典礼。

(三)评判方式。

邀请环境资源法学研究生、法学老师和法律工作者担任评委，初赛及复赛阶段设3名评委，1/4决赛及以后阶段的评委人数可增至7人。比赛胜负及“优秀辩手”的人选由评判团投票多数决定，最后由评判团推选一名评委作点评。

(四)比赛程序。

(1)辩论赛的总体结构：辩论赛由立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四部分组成。辩论赛应该用普通话表述。

(2)辩论赛程序(由主持人执行)。

1)主持人介绍评判团成员及辩题。

2)参赛队自我介绍(1/4决赛及以后各阶段增加风采展示环节)。

3)主持人介绍比赛规则。

4)比赛开始。

5)评判团退席评议。

6)评判团入席，点评代表进行评析。

7)宣布比赛结果。

8)比赛结束。

(五)奖项设置冠军队1个亚军队1个季军队2个辩手1名“法辩之星”1名优秀辩手若干名所有获奖者均将获得由我院颁发的获奖证书以及其他奖品。颁奖仪式定于总决赛结束时举行。

六、经费预算：略。

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学生辩论活动方案

为新生提供一个辩论的舞台，展示他们明辨的思维，提高新生的.应变能力，增强新生的团结协作能力。让新生们能更好的融入到新的大学生活，去发掘自己的兴趣和才能。

新闻传播系团委。

活动承办：

新闻传播系学生会学习部。

活动协办：

新闻传播系学生会宣传部、影像部、文编部。

活动负责人：

学生会学习部副部长。

活动主策划：

学习部干事。

初赛辩题：

正方：大学应该有围墙。

反方：大学不应该有围墙。

活动时间：20xx年9月28日晚7点30分。

活动地点：

笃行楼213、214。

活动形式：

班队与班队比赛，学习部统筹安排。第一轮初赛事先抽签让5个班级中的一个班级直接晋级，剩下的四个班级分为两组。比赛两个教室同时进行。

1、参赛对象：09级新生。

2、参赛班级：09广告vs09编二、09编一vs09广二。

3、评委：

4、嘉宾：

1、选手、评委、观众亲友团入席。

2、主席开场白，介绍学生评委及嘉宾。

3、宣布辩题。介绍参赛代表队及其所持立场，介绍参赛队员。

4、介绍比赛规则、赛制、计时提示，宣布比赛开始。

5、辩论结束后评委评议。

观众质询（每位观众只能提问一次，时间控制在30秒内，总时间控制在5分钟左右）。

6、评委点评比赛。

7、主席宣布比赛结束。

第一轮比赛结果出来后，第二天我们将告知晋级选手，并抽签确定正反方及辩题。

学生辩论赛活动方案

活动时间：__年10月25至11月20日(具体待定)。

活动地点：可移动桌椅教室(具体待定)。

主办单位：泉州理工学院财经系自律会。

承办单位：泉州理工学院财经系自律会·学习部。

一、活动目的。

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“锻炼口才，发展自我”的精神，提高学生的阅读，写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

二、活动对象。

泉州理工学院财经系13级学生。

三、项目策略。

(一)前期筹备。

1、活动宣传。

班级宣传：召集大一各班班长、学习委员开会做个简要宣传，让部门成员到13级班上宣传。

海报宣传：食堂一楼，1.2.3.4号楼一楼。

广播台宣传：中午12点、晚上18:30点。

2、参赛资格。

队伍：以班级为单位组队，每班出一支队伍，由四个人组成专业辩论队。

方式：比赛前由各班派出代表抽签，以抽签方式确定比赛立场及比赛场次。

3、评委。

评委：邀请相关辩论题目专业的老师、辅导员及校辩协资深成员担任评委。

要求：要保持一致公平，公正，去评定每一场比赛。

4、主持。

由大一新生素质较好的主持人中选定。

5、场地申请及设备。

提前一个星期把相应的教室、必要的设备申请完毕。

6、培训。

提前一个星期培训相关的辩手、主持人、计时员。

(二)活动程序。

1、活动流程。

比赛赛制。

资格赛：

12个班比赛(每班1场)，最终取平均分(12进6)。

复赛：

6个班比赛(每班1场)，最终取平均分(6进3，并定出第一、二、三名班级进入决赛)。

决赛。

3个班级比赛(每班1场)最终取平均分(3进1，并定出辩论赛冠军)。

注：决赛每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

2、比赛过程。

(2)、主持人致开场词。

(3)、主持人介绍评委、参赛队员和比赛规则。

(4)、主持人宣布辩题并介绍该场参赛代表队及所持立场。

(5)、各参赛代表队简要自我展示。

(6)、比赛开始：

开篇立论，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

攻辩，时间6分钟，每队各3分钟。

攻辩小结，每队各1分30秒。

自由辩论，共10分钟，每队各5分钟。

反方四辩总结陈词，时间4分钟。

正方四辩总结陈词，时间4分钟。

(7)、辩论结束。

(8)、观众自由提问。

(9)、由点评嘉宾评析赛事、工作人员统计分数。

(10)、主持人宣布本场比赛各队得分情况及最后结果。

(11)、本场比赛结束、退场。

四、比赛规则。

比赛赛程和双方的立场均由抽签决定，一经抽出，不能更换。比赛规则基本沿用__年全国大专辩论赛程序及用时规定。具体规则如下：

序号。

程序。

时间。

备注。

1

选手出场自我展示。

每人15秒钟，共2分钟。

两队共8人。

2

正方一辩立论。

3分钟。

由一辩来陈述。

3

反方一辩立论。

3分钟。

由一辩来陈述。

4

正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

1分30秒。

5

反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

1分30秒。

6

正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

1分30秒。

7

反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

1分30秒。

8

正方一辩进行攻辩小结。

1分30秒。

9

反方一辩进行攻辩小结。

1分30秒。

10。

自由辩论(由正方四辩开始)。

10分钟(双方各5分钟)。

双方必须交替发言，一方发言结束落坐即为另一方开始计时。

11。

观众向反方提一个问题。

回答时间不超过1分钟。

12。

观众向正方提一个问题。

回答时间不超过1分钟。

13。

观众向反方提一个问题。

回答时间不超过1分钟。

14。

观众向正方提一个问题。

回答时间不超过1分钟。

15。

反方四辩总结陈词。

4分钟。

16。

正方四辩总结陈词。

4分钟。

五、比赛要求。

参赛注意事项：

参赛辩手参加比赛时应穿着较为统一的正式服装，比赛时场上辩手应仪容整齐，仪态动作应自然大方。

各系同学都可以观看比赛，本班可以组织拉拉队，但要保证遵守赛场秩序，给所有的辩手一个安静的辩论环境。所有影响比赛正常进行的行为(如观众过于激动大声呐喊，说话声音过大等)，工作人员均有权进行阻止警告，若无视工作人员劝阻的，严重影响比赛的将要求其离开比赛现场。

辩手发言请节约时间，每项发言程序进行到剩余30秒时，将有赛场计时工作人员进行提示;(一声铃音)每项发言程序时间用尽后，赛场计时工作人员会进行提示。(两声铃音)发言时间用尽后请勿发言。

发言请用普通话。发言应讲究礼貌风度，尊重他人人格权利和民族宗教信仰、生活习惯，严禁搞性别、地域、民族、学科专业歧视;禁止说脏话，严禁进行任何形式的人身攻击。

辩手发言应有理有据，不得流于空泛;鼓励引经据典，旁征博引，但不可胡编乱凑。评判团有权质询辩手所引用资料、数据的来源、出处。

辩手发言和比赛思路可参考以往的全国大专辩论赛和国际大专辩论赛比赛，但严禁抄袭辩词。

10、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序(正方四辩例外)、次数和时间都不受限制。双方必须交替发言，一方发言结束落坐即为另一方计时。一方时间用尽后另一方可连续发言。禁止在一方发言未结束时另一方强行发言，禁止一方在另一方时间未尽时连续发言。

11、观众提问应简洁明了，原则上请勿超过15秒。每位观众只准提一个问题，提问前提问者请说明所在院(系)。观众只允许提出，须由场上辩手回答的问题，不允许参与场上辩论。观众所提问题必须有半数以上评委通过方可由辩手回答。

12、辩手回答观众提问请注意礼貌，只需回答问题，请勿攻击观众。

13、比赛结束后，比赛双方辩手应相互握手并向评判团各位评委致谢。

14、评判团所做出的评决是最后的决定。请参赛者和观众尊重评判团所做出的评决。任何有关评决的质询将不予受理。

六、评判标准。

(一)团体部分：

1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

6、辩论比赛中尊重对手，尊重主持人、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

(二)个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出综合印象分，可参考：

1、陈词流畅，说理透彻，用语得体;。

2、提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

3、台风与辩风。

(三)胜负判定。

1、评委的打分中相加取平均值，为该队得分。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

5、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

七、评分标准。

(一)、团体分，共100分。

1.按辩论阶段评分，计80分。

陈词：10分;攻辩：15分;攻辩小结：5分;自由辩论：30分;总结陈词：20分;。

2.综合印象分，计20分。

语言风度：5分;团体配合、临场反应：15分。

3.扣分标准，幅度为0—10分。

(二)、辩手个人得分，每场总计100分。

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达：30分整体意识：10分逻辑推理：30分辩驳能力：20分综合印象：10分。

(三)、胜负判断。

1、团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2、每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

八、活动突发事件及处理结果。

(一)辩论过程中麦克风出现问题：由部门成员上前调试，使得比赛正常进行。

(二)计时器出现问题：经部门控制电脑人员处理后，得以正常运行。

(三)观众提问：辩论过程中双方辩手无人起来回答，造成冷场：由主持人及时提醒，使得比赛正常运行。

九、奖项设定。

(一)、团体奖。

1、辩论赛冠军奖(1个)：荣誉证书+每个人素质拓展分25分。

2、辩论赛亚军奖(1个)：荣誉证书+每个人素质拓展分15分。

3、辩论赛季军奖(1个)：荣誉证书+每个人素质拓展分10分。

4、优秀组织奖：(1个)：荣誉证书+每个人素质拓展分5分。

(二)、个人奖。

1、大赛最佳辩手奖(12个)：奖状+素质拓展分10分。

在资格赛，每班参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

十、经费预算。

1、奖状：4_1+12_1=16。

2、横幅：1_70=70。

3、海报：5_5=25。

4、矿泉水：3_15=45。

5、礼品：100。

6、其它：50。

总计：306。

大学生辩论赛活动策划书方案

大学生辩论赛活动实施方案

活动背景：新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑——需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情能够在唇枪舌剑之中爆发。

“show出自我”新生杯辩论赛在上一学年已经举办过一次，比赛为“__杯”比赛中__学院的队伍选拔了优秀的人才。

活动目的：为大一新生供给了一个展示自我口才、思辨本事、反应本事的平台。活跃新生的课余生活，让他们能够在比赛中挑战对手，挑战自我。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“睿智杯”比赛选拔人才。

活动时间：九月末（具体可讨论）。

活动地点：教学楼（根据具体情景而定）。

活动负责人：___。

工作安排：

指导组：

组长：___。

组员：___等人（上届“__杯”参赛选手或辩论赛资深人士）。

要求：1.为新生介绍辩论赛形式，若新生有要求也可作为他们小组比赛时的指导；

2.在决赛队伍比赛之前供给赛前指导，保证决赛队伍的高水平发挥；

3.在决出名次之后，对优秀辩手集中进行培训，培训形式由指导组自行商定；

4.指导组同时作为比赛的评委组，每次小组赛至少有两人参与。

活动组：

组长：___。

组员：理论学习中心成员，外联部，宣传部。

要求：1.组长赛前整合辩论赛的相关工作人员开会，确定工作；

3.外联部，申请活动教室，确保活动顺利进行；

4.理论学习中心，确定辩题，要求题目要合情合理，让参赛队有话可说，期望拟题小组能够与指导组多商量沟通，辩题的好坏对辩论来说也是至关重要的。

宣传组：

组长：___。

组员；宣传部。

2.安排摄影人员。

3.在比赛抽签结束后做一个看板，明确辩论的双方队伍，与比赛次序；

4.提前制作些简单的海报，根据当天比赛情景公布获胜队、当天的最佳辩手。

活动安排：

1.在活动工作分配会议结束后各小组立刻行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。

2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。

5.在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场；

6.比赛进行（每场比赛都应安排主持人与计时员）。

7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾（讨论决定）作为决赛评委。

8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书。

活动后期：

1.宣传部：针对本次比赛做一个图文展示。

2.指导组：选出优秀辩手，集中培训。

活动经费：

___。

学生辩论赛活动方案

一.活动背景：

宗旨：本次辩论赛主要是为丰富会员课外生活，增进会员间友谊，开拓同学思路，体现我协会会员风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以关注热点，追求真理，锻炼口才、发展自我为宗旨，开展活动传播科学精神，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二.活动时间：11月14日-――15日。

三.活动地点：五教214室。

四.主办单位：兰州交通大学读者协会。

五.活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)。

(一)辩论资格赛。

在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。

(二)复赛：

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。

(三)半决赛。

在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。

(四)决赛：

六.比赛规则。

(一)时间。

全场总计用时30分钟：

1、陈词共12分钟。

(1)正、反方一辩发言各3分钟。

(2)正、反方二辩发言各3分钟。

2、盘问阶段共4分钟。

(1)提问用时10秒，回答用时20秒。

(2)各队累计用时2分钟。

3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。

4、总结陈词阶段共用时4分钟，每方用时2分钟。

1、盘问规则。

(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。

(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。

(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。

(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。

4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

社团辩论赛策划书社团辩论赛策划书七.评判标准。

1、团体部分：

(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现流动的整体意识。

(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;。

(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定。

1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分，将其余分数相加取平均值，为该队得分。

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

八.奖项设定。

一、团体奖。

1、辩论赛亚军奖(一个)奖品：待定。

2、辩论赛冠军奖(一个)奖品：待定。

3、辩论赛季军奖(一个)奖品：待定。

二、个人奖。

1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

2.最佳气质奖：两个(比赛过程中可以展现出自己实力与魅力，团结队友)。

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

九.资金预算。

奖品50元。

资料打印费5元。

合计55元。

大学生辩论赛活动实施方案

三、参赛对象:天津广播影视职业学院学生会学习部全体成员。

四、主办单位:天津广播影视职业学院学生会学习部。

五、活动时间与地点:。

六、参赛要求:。

1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自我的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不一样意见，请赛后与组委会联系。

比赛前期流程:。

1、外联部拉赞助。

2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中。

3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆大，发音标准)。

4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。

5、申请活动使用的课室。

6、向评委发出邀请，并向相关教师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。

8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍教师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。

比赛流程。

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。

1、主持人介绍参赛队及其所持立场。

参赛队伍是正和反两队，辩题是“______”正方，观点是“______”；反方，观点是“______”

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。

3、主持人介绍评委。

4、主持人介绍比赛程序。

5、主持人宣布比赛开始。

6、主持人宣布比赛结束。

7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

8、主持人宣布比赛结果。

9、主持人宣布辩论赛结束。

八、比赛规程:。

1、开篇立论阶段:。

分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；

2、攻辩阶段:。

先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；

先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；

先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟；

先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；

3、攻辩小结:。

双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。

4、自由辩论阶段:。

由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟。

5、总结陈词:。

分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。

6、辩论结束。

7、评判团代表评分。

评委邀请。

1、初赛:。

2、复赛和决赛:教师+各协会的会长。

3、奖项设置:1、团体冠军一队:团体荣誉证书+奖品。

亚军一队:团体荣誉证书+奖品。

季军两队:团体荣誉证书+奖品。

2、最佳辩手每场一名:颁发个人荣誉证书。

经费预算:。

1、海报制作。

2、矿泉水。

3、荣誉证书及奖品。

4、打印相关资料的费用。

合计。

辩论赛活动方案

本届辩论赛主要为丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，活跃思想，体现大学生积极向上，朝气蓬勃的精神状态，培养发掘辩论人才，本着公平公正的原则，提高大学生的辩论演讲能力，加强团队合作组织能力。

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。

山东女子学院。

社团联合会辩论协会。

20xx年11月3日―20xx年25月

（1）11月3日：多媒体培训。

（2）11月11日：初赛一二场。

（3）11月12日：初赛三四场。

（4）11月18日：半决赛。

（5）11月25日：一二三四名决赛及颁奖典礼。

参赛队于比赛前二十分钟到场准备，遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，在每场比赛前做好准备工作，熟悉有关赛程安排。

（赛前抽签决定）

1、正方一辩陈词。

2、反方一辩陈词。

3、由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

4、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

5、由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

6、由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩。

7、由正方一辩作攻辩小结。

8、由反方一辩作攻辩小结。

9、自由辩论。

10、反方四辩总结陈词。

11、正方四辩总结陈词。

12、点评。

13、宣布结果

邀请各个学院优秀辩手担任。

冠军一队，亚军一队，季军一队，最佳辩手8名，最佳组织奖两队，最佳参与奖两队。

普教楼201。

证书十本，共计80元。

宣传海报两张，共计xx元。

奖品八份，共计80元共计170元。

辩论赛的活动方案

为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：4月7日—4月25日。

三、活动地点：阶梯教室及教室。

四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：

(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级。

七、动主策划办方：机械系团总支组织部。

赞助单位：

八、项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名。

最佳辩手4名。

九、经费预算：400元。

附(一)活动流程。

18个参赛队。

9个胜出队。

从队中选出1个幸运。

5个淘汰队。

5个胜出队。

6个队晋级半决赛。

3个淘汰队。

从队中选出1个幸运队。

4个队晋级决赛。

2个负队。

3个胜出队。

9个淘汰队。

10个晋级复赛。

争夺第一名。

争夺第三名。

2个胜出队。

从队中选出1个幸运队。

(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。

(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)。

(四)活动宣传：

(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。

(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。

注意事项：

(1)评委及主持人的选定。

(2)计时员、记分员的.选定(若干名)。

(3)经费的申请。

(5)必要的比赛设备，场地的提供。

热辩论赛活动方案

1，为初中生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。

2，通过本次活动提高广大初中生的口才表达能力和交际水平。

四对四公开赛。

1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。

(1)、开篇立论(共用时6分钟，每方用时3分钟)，由正、反两方一辩分。

别说明自己一方的.观点。

(2)、攻辩(共用时12分钟，每人用时为2分钟内)。

1由正、反双方的二、三、四辩进行一对一攻辩。

2攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。

(3)、自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)。

1在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。

2由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。

3当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间已到。

4一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。

5辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。

6自由辩论时间到则自由辩论环节结束。

(4)、总结陈述(共用时6分钟，每方用时3分钟)。

1正方五辩总结陈词。

2反方五辩总结陈词。

(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。

辩论比赛活动方案

教师是“人类灵魂的工程师”，教师在孩子们的成长过程中起着桥梁作用。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，这都是师德。对教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。在实际工作中就为孩子们树立榜样，而不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!

二、此次征文演讲活动主题：《做一个有责任的教师》(题目可以自拟)。

三、开展此次活动的目的：为培养教师良好的师德风尚，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神，造就一支师德高尚、业务精良的教师队伍，促进我校教育事业健康蓬勃发展。

四、具体要求：

1、征文主题明确、突出，观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。

2、各位读书沙龙成员4月18日前将征文传邮箱。同时也欢迎非沙龙成员积极参与此项活动。

3、工会与教师发展部联合对征文进行评选，奖项设定：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

4、征文获奖者进行演讲。要求演讲精彩有力，使人在美的享受中受到深刻的教育，具有鼓励性、激励性、说服力、感召力强。(演讲时间待定)。

凌桥中心小学工会、教师发展部。

一、活动目的。

了解我院学生的心声，知道我院学生的感触，使08级新生尽早适应大学生活，同时为我院学生提供一锻炼自身的机会，树立正确的价值观，人生观。

二、活动主题：绽放青春,放飞希望。

三、活动对象：工学院07级08级学生。

四、活动要求。

(1)参赛选手演讲词要求主题鲜明、思想活泼向上、结构合理、语言顺畅。

(2)参赛选手演讲时间不得超过5分钟。

(3)参赛选手应服饰得体、举止自然大方。

(1)科技部内部商议并制定一套周密可行的活动方案。

(2)召开学习委员会议并传达活动有关事宜。

(3)在指定时间指定地点开展活动。

六、活动时间。

初赛：9月23日(星期二)。

复赛：9月26日(星期五)。

七、活动地点：五栋308。

八、奖项设置。

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

辩论活动的策划方案

尊敬的赞助商：

我文山学院翔鹰励志协会和小溪辩论演讲协会将于__年4月19日晚19:30—21:30在文山学院学术交流中心举办第一届“励志杯”辩论赛协会交流晚会。

本次活动由翔鹰励志协会做主办方，小溪辩论协会做协办方。

现在让我们为贵公司(贵店)作此赞助可行性报告。

一、行情分析。

1、本次晚会是为协会成立以来的五周年，得到院领导的大力支持，而且我协会150人左右，同时有学院其他社团的加入。规模大、参与者多，能吸引其他学院的师生，并推动学校精神文明建设的发展，必引起全院的轰动。

2、由于去年学院扩招，在校大学生达9000余人，人流量大。人口密集，而且本校的消费能力较强，为贵公司(贵店)宣传的成效更明显。

3、本次活动得到师生关注，贵公司(贵店)的产品也将得到大力的宣传。

4、本次活动决赛地点在学术交流中心圆形报告厅，是我院协会间交流最好的活动场所，关注度高，影响大，而且有我院固定的师生流。

二、宣传方式策划。

1、横幅：在校内悬挂为期一周的大横幅(横幅内容为活动主题和贵公司的相关宣传—赞助商名称)，活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置(24小时悬挂)。

2、冠名权：我们将在活动的宣传海报中点明贵公司(贵店)为赞助单位，(前期宣传或全程冠名)并且主持人多次口播贵公司产品的宣传口号。

3、立式广告牌。在晚会现场作为独立的宣传方式进行宣传。(由贵公司(贵店)提供摆放)。

4、在活动举行期间，向工作人员和主持人的话筒贴上赞助商标志logo，加大宣传力度。

5、活动前后在学院的官网上宣传，并且在学校发放宣传单(保证发到每一间宿舍)。

6、调查问卷：活动结束后，帮贵公司(贵店)进行一次校园市场调查(调查问卷由公司准备并提供)。

7、如有需要决赛参赛队奖品可由公司提供。

三、宣传效应。

希望本次活动的吸引性能帮贵公司(贵店)的产品吸引更多的关注，互惠互利。

1、海报和宣传单会注明“本次活动由___公司(___专卖店)赞助举办。(全程冠名)。

2、横幅有标明赞助商，同时为贵公司(贵店)提供一定的活动观看座位。

3、晚会现场，安排贵公司(贵店)1代理商上台发言致辞。

四、活动经费预算。

1、荣誉证书：30个小、3个大：100元。

2、邀请函、请柬各30个：100元。

3、横幅13米：100元。

4、决赛主持人化妆：80元。

5、宣传海报：100元。

6、用水：20元。

7、奖金颁发：240元。

8、邀请评委老师吃饭：300元。

9、其他不可预计费用200元。

预计赞助费用总计：1240元。

五、赞助活动意义。

1、加强校企间的交流与合作，共同学习，共同发展。

2、贵公司(贵店)在高校的影响，通过全面的宣传，提高公司产品在高校的市场占有率。

3、赞助相关活动树立企业形象，提高公司(贵店)的社会效益。

我们真心的希望能够以此次活动为契机，和贵公司(贵店)建立更长久的合作关系，帮助贵公司(贵店)不仅在校内，而且在社会上的最大利益的实现。我们将在以后的工作中为贵公司提供更大的支持。

辩论赛的活动方案

我系具有浓厚的思辩特色，在这份浓厚历史底蕴上，我们系更是屡获佳绩，屡得殊荣的剑锋。几年来我们政法系在教师职业技能赛的辩论赛中战果都是极其辉煌的。本次辩论赛力求携上胜之余威以弘扬我系辩论文化艺术，丰富我系同学校园文化生活。

博西五、六楼教室（具体地点安排将另行通知）。

政法系团委。

承办单位：政法系法律协会、学生会学习部。

略

xx、xx级各班各派一支队伍（4人）参加本次辩论赛，法律协会与学习部各派一支队伍（4人），共13支队伍参加本次辩论赛。

冠军1队。

亚军1队。

季军2队。

除此之外，本次辩论赛还将设置优秀奖若干队。

1、评审的饮用水及打分笔。

2、证书及奖品。

1、由jz团宣传部制作宣传海报，展板。

2、把相关文件通知分发至xx、xx级各班。

3、由网络部在系网站予以宣传。

4、由宣传部、网络部将每一轮的比赛结果及时公布。

5、及时做好本次辩论赛的`工作总结，为今后举办类似的活动积累经验。

略

辩论比赛活动方案

为继承中华民族优秀传统文化，弘扬汉字硬笔书法艺术;进一步加强青年教师业务基本技能的锻炼，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，夯实教学内功，提升育人品位，提高教学质量，为青年教师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台，增强写好三笔字的意识，提高、规范教师书写水平，我校决定举行教师书法比赛。具体方案如下：

本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。

二、具体内容及安排。

1.比赛内容：书法(钢笔字、毛笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。

2.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。

3.比赛地点：会议室。

4.比赛时间：20xx年4月12日下午。

5.设奖方法：一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。

三、评审小组。

组长：张亚莉。

副组长：耿美茹何小红。

组员：刘康柱马莉余爱玲药秋玲。

四、参赛对象。

45岁以下青年教师。

五、评分标准。

1.在指定时间和书写范围内完成书写内容。

2.书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。

辩论比赛活动方案

为积极倡导全校教师勤练教学基本功，促进教师专业成长，提高教师综合素养，学年初，学校为每一位教师下发了教师基本功训练之《毛笔字、简笔画、钢笔字练习册》，在全校教师中开展了教学技能大练兵活动，为了进一步检测训练效果，以不断提高课堂教学业务水平，根据学年初的安排，本着“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”的宗旨，特举办彭阳县第一小学20xx年度教师毛笔书法比赛，现将比赛的有关事宜安排如下：

一、领导小组。

组长：吴玉强。

副组长：宗继科、晁建宗。

成员：杨晔、杨爽、鲍玉安、李治琪、沈张清、李世烈、牛丽萍。

二、参赛对象。

彭阳县第一小学全体教师。

二、组织形式。

1、以校为单位，统一要求、统一地点，统一内容分两组在全体教师中进行现场书写比赛。

2、学校成立的评委组集中进行评选。

1、比赛时间：20xx年12月23日(星期一)下午第五、六节课。

2、分组情况：第一组：全体语文教师于第五节课参赛;第二组：除班主任之外的其他所有教师于第六节课参赛。

五、评委组成。

宗继科、杨爽、张学儒、张登贵、瓮国尧。

六、活动要求。

1、作品内容由学校统一指定，现场出示唐诗一首。

2、每位教师必须在规定时间和书写范围内独立完成书写内容。严禁代写。

3、参赛作品只能用毛笔书写，书写字体要求一律写楷书。

4、参赛用纸由各学校提供，笔墨教师自带，格式自行设计，版面安排合理美观即可。

5、比赛结束由大赛工作人员对所有参赛作品收集存档。

6、本次活动是基本功训练的内容之一，要求所有教师参加，无故不参加者在年终考核加减分中减0.2分。

五、评比办法。

1、学校评委组对所有参赛作品按评分标准进行评比打分(评分标准见附件)，其平均分即为该选手的成绩。

2、比赛结束后，评委按比赛成绩高低确定优秀作品名单，评出的优秀作品学校将给于表彰奖励。

六、奖项设置。

学校根据优秀作品分数的高低评出一二三等奖若干名。

辩论比赛活动方案

为进一步落实随州市"全民健身活动"精神，推动全民健身运动的深入开展，丰富广大市民的`业余文化生活，营造健康和谐生活环境，倡导文明向上的生活方式。

20xx年8月18日下午3点。

（一）趣味游泳比赛项目：

1、池底捞宝（每组2人）。

主持人向比赛区域中央投入若干宝贝。发令后，参赛者比赛区域四个角下水，潜入池底搜寻，在规定的时间内（3分钟）捞到宝贝多者为胜。

2、齐心协力向前冲。

齐心协力向前冲队员3人，以家庭为单位，父亲母亲和一名孩子共3人。父母年龄不限，孩子限定年龄6—16岁，赛程100米。

三人从泳池起点开始，三人牵手到对岸后上岸（可游可走可带游泳圈），先到者为胜。三人牵手到对岸前不能有家庭成员落伍，否则不计成绩；以最后一人手触池边为完成比赛。比赛过程中不能拉扯水道线。

3、猪八戒背媳妇。

本项目队员2人。赛程100米，从深水区到浅水区进行。

男主人将自家的"媳妇"放在游泳圈中，看谁最快把自家的"媳妇"从起点送到终点。比赛过程中不能拉扯水道线。

4、旱鸭子游泳比赛。

本项目仅限女子参赛。赛程100米，从深水区到浅水区进行。

参赛选手会不会游泳都可以，最好是不会游泳的，参赛选手必须将游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上，看谁先从起点游到终点。参赛选手不得拉动水道线前进。

参赛选手检录入场，在休息区等待比赛开始。

1、池底捞宝。每次下水四组参加比赛，主持人发令后计时裁判开始计时，计时结束后停止捞宝，计时结束后所捞宝贝不计入成绩。

2、齐心协力向前冲。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该组成绩。

3、猪八戒背媳妇。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该组成绩。

4、旱鸭子游泳比赛。赛程100米，每次四组参加比赛，使用6、7、8、9赛道，主持人发令后计时裁判开始计时，比赛开始，每组最后一名选手触壁后停止计时，全部比赛结束后取前八名最好成绩。若计时裁判发现有选手犯规，则取消该选手成绩。

5、统计成绩，主持人宣布比赛结束，颁发奖品。

6、活动结束。

（一）奖项。

1、趣味游泳每项比赛按名次取前八名。不足八组的去掉最后一名。

（二）奖品。

一等奖：奖励一中游泳馆门票30张（价值450元）。

二等奖：奖励一中游泳馆门票20张（价值300元）。

三等奖：奖励一中游泳馆门票15张（价值225元）。

四至八名：奖励一中游泳馆门票10张（价值150元）。

颁奖方式：现场颁奖。

1、欲报名者请到本游泳馆检票处填写报名信息或登录俱乐部网址填写报名信息。

2、参赛选手不收报名费，只需购买10元门票一张即可，每人最多可报三项。

3、每位参赛者自备泳镜、泳衣、泳帽。

4、参赛时自觉遵守比赛规则和现场人员的指挥。

5、参加者要求身体健康，没有不适宜参加游泳活动的疾病。

6、神农飞鱼游泳俱乐部拥有本次活动的最终解释权。

7、有任何问题请咨询。