学校亲子活动策划方案范文(18篇)

时间:2023-12-14 08:58:49 作者:QJ墨客

策划方案是指为了达成确定的目标而制定的一系列行动步骤和实施方案。以下是一些行业内优秀策划方案的精华片段,这些方案经过时间的验证,具备一定的可行性和可实施性。

亲子活动策划方案

一、活动时间:

20__年__月__日。

1、经过游戏活动,使幼儿之间、家长之间、师幼之间互相认识熟悉、互相了解。

2、初步认识幼儿入园后的一日生活。

三、活动准备:

每位幼儿一个姓名挂卡;大皮球一个;糖果若干;抽纸。

四、活动过程:

(一)入园接待。

热情接待每位家长及幼儿。

(二)团体活动。

1、引导家长和幼儿一齐走线(教师示范,提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮忙幼儿坚持平衡。)。

2、游戏活动:

1)自我介绍。

玩法:运用滚皮球的方法,由教师开始介绍自我,皮球滚到谁,谁就开始介绍自我。

2)唱歌表演:《你好》。

目的:在表演中,拉近幼儿与教师之间的距离。

3)幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一齐如厕,游戏以及喝水等,让孩子更快的适应幼儿园的环境。

4)亲子游戏:帮妈妈串项链。

步骤:

每个小朋友都觉得自我的妈妈最漂亮,此刻,我们就来做一条爱心项链打扮妈妈吧。筐子里有彩色小管珠,每条项链用十个珠子,妈妈要帮宝宝拉好线头,不要让串好的珠子掉下来,还要数好是不是十个,完成后打结。

妈妈戴上项链真好看!我们一齐来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友能够和妈妈一齐做,也能够和别的小朋友一齐做。(音乐游戏)。

最终,我想看看哪些小朋友认识自我妈妈带来的包,去帮妈妈拿来。

学校亲子活动策划方案

一、活动目的:

通过此次活动,让学生亲密接触大自然,欣赏秋天美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源;集中大家的智慧和力量,使孩子们将要一起度过的6年小学生生活变得更加精彩与难忘。

二、活动时间和地点:

时间:12月4日(遇雨顺延)。

地点:公园拓展园大草坪。

三、活动内容:

1、教师代表讲话;。

2、为了锻炼孩子的口头表达能力以及表现力,由孩子及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短介绍(1分钟以内)。时间大约1小时。

3、小朋友集体表演:(10分钟)。

4、“击鼓传花”,时间为40分钟。对表演的小朋友给予奖励。“击鼓传花”游戏规则:所有人围坐一圈,由一人蒙着眼睛放音乐,在此同时开始依序传递道具“花”,传递速度跟随鼓点节奏变化而变化,随着鼓点停止而停止,此时“花”落在谁手上则要接受奖励,小朋友或家庭站出来表演一个节目,形式不限,时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。

5、踩气球:时间15分钟。全体小朋友参加。

在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球,直到游戏时间结束。

规则:一个小朋友脚上绑3个气球,每个人不能出圈,只能用脚,否则视为违规,取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球,并躲开别人不让踩破自己脚上的气球,剩下多的10个小朋友获得奖励。

6、赶小猪:3组同时比赛。先跑完的队积3分,第二的队积2分,第三名积1分。

游戏方法:家长和孩子各自站在标志线相对的两头,孩子拿着羽毛球拍把皮球赶到家长那里;家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏就结束。以先跑完的队为胜。

7、运输比赛:3组同时比赛。先跑完的队积3分,第二的队积2分,第三名积1分。

游戏方法:家长和小朋友各持布的两端,布上放3个气排球,从起点跑回终点,交给本组的下一个家庭,全组跑完,游戏结束。以先跑完的队为胜。

8、颁奖。

四、活动要求。

1、活动采取自愿报名,费用是暂定每个参加的大人50元(含门票、车辆入场费,奖品及道具费用,如有结余,作为班费使用。)希望广大家长大力支持,原则上一家三口人都要积极参予,其他亲属也可参加。

2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭介绍,可以用语言、造型、动作等各种形式,力求给大家留下深刻印象。时间1分钟以内。

3、每个参与人员,包括家长在内,准备好1到2个有趣的节目,(如需音乐伴奏,请家长把伴奏制作mp3格式,拷到u盘上,表演时拿出来播放)形式不限,时间2分钟以内。

4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则,在活动过程中不大声暄哗。

5、当前天气转凉,家长要给小朋友穿暖,并备好替换衣物和汗巾。

6、集体活动长约3小时,请各家庭根据需要自备食品和水。

7、自备1至2个垃圾袋,不乱扔垃圾。

8、要求在12月4日早上9:30准时在公园集合,不要迟到。

9、每个家长负责管理好自己的孩子,遇到紧急情况,及时报告班主任老师。

五、活动具体安排及流程:

1、12月4日上午9:30准时在公园大门区集合,家委会有工作人员在右手边的购票处,清点人员入园。

2、集中后,大家围坐成一个大圈,小朋友坐在内圈,家长坐在小朋友的后面,10:00正式进行活动。时间大约3小时。

3、13:00集体活动结束,原地解散,开始自由活动。

学校的万圣节亲子活动策划方案

设计思路:

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开放了半日活动,进行了亲子迎新活动,让家长对孩子在幼儿园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。

本学期孩子上学将有两个月了,利用秋日万物复苏的季节和家长一起带孩子出去秋游,一方面可以让孩子感受到秋日的蓬勃生机和大自然的美好,也让家长在游戏中观察到孩子的成长、进步,看到集体教育给孩子的促进。另一方面增进与家长之间的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活、学习情况,了解幼儿园的教育教学工作,能主动配合,做到家园互动。为此,我们将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

活动目标:

1.让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。

3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

活动流程:

本周一(____.3.18):

1.发放秋游告家长书,请家长提前安排好工作,周六准时参与孩子的秋游活动。

2.给孩子们发不同的准备资料:秋天的歌曲。

下周一(____.3.25):

1.开简短家长会,商量秋游的相关准备事宜,如:相机。

2.安全工作:提醒家长注意小河和路旁的草地,注意安全。

3.环境保护:提醒家长和孩子爱护花草树木,垃圾扔到垃圾筒。

下周六(____.3.30)。

地点:农耕年华。

活动一、闹秋。

亲子游戏。

(一)对歌。

目标:感受与父母对歌的有趣,感受秋天的美好。

玩法:孩子们坐成两排,家长对着孩子们坐成两排,一起参加秋天的歌曲对歌,请一个孩子出歌,其他的孩子和家长对歌(也可以一个家长出歌,其他的孩子们和家长对歌)采取的抢答方式,哪对亲子对的多哪对胜利。

(二)贴心亲子。

目标:鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。

玩法:孩子和家长同站在一张报纸上,每数到5,家长和孩子一起把报纸对折一次,那个家庭在报纸上停留的时间最长为胜利。

活动二、惜秋。

家长、孩子自由结伴活动。

1.观赏并爱护花草树木。

2.放飞自带的风筝等。

3.摄像:各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸或最温馨的亲子游戏场景拍摄下来,参加班级的摄像展览。

亲子活动策划方案

小、中、大班幼儿及家长。

麻袋若干、球若干、软垫若干、音乐《爸爸去哪儿》。

1.小、中、大班分别进行比赛。

2.孩子和父亲为一组,妈妈和其他家人做啦啦队。

3.此游戏为体育竞技活动,先到达终点的小组为胜利。

4.中间设置四重障碍,每一项需完成后方可进行下一项,如摔倒可继续。

1.父亲套上麻袋站在起点1上,孩子拿着球或者轮胎站在起点2上,软垫铺在起点3处。

2.老师喊“爸爸去哪儿—预备-开始”后,爸爸们开始“袋鼠跳”,跳到起点2,和孩子击掌。

3.然后爸爸从袋子中出来,和孩子一起直线推球跑,将球推到起点3的位置,然后爸爸再和孩子击掌。

4.从起点3,孩子在软垫上翻一个跟头,爸爸跟着跑到起点4,孩子起来后再和爸爸击掌。

5.最后爸爸背着孩子一起跑到终点处即可。

《爸爸去哪儿》的节目曾经非常火爆,因此我们也用这个主题设计了一个亲子体育游戏,可以让孩子体会和父亲亲密合作的幸福感,同时体会父亲的伟大。

学校的万圣节亲子活动策划方案

玩法:家长首先按自己篮子里的物品特征、颜色等讲给自己的孩子知道,音乐一起,孩子们到指定的篮子里找出与自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家长的篮子里,在规定的时间内,看谁拿得最多,最多的一组为赢,就可以得到奖票一张。规则:在指定的篮子里找出与自己相同的物品必须由幼儿自己来完成。

大家一起来投球。

准备:几个袜球和一只小塑料盆。

玩法:找一段铁丝、铜丝或电线,弯成圆形,两端各留出一小段,做成一个小“篮筐”挂起来。让孩子把袜球扔进“篮筐”中,家长在一旁捡起没有投进的袜球给孩子,然后数数哪个孩子投进“篮筐”的数量多,哪组就获胜。

拾豆豆。

准备:每位幼儿自带干净的瓶子2―3只,各类豆豆(请家长帮忙带)。

玩法:教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。

亲子活动策划方案

1.幼儿能在成人的引导下愿意主动参与活动。

2.幼儿通过活动,认识班级的老师和小朋友。

3.幼儿能认识自己的小标识,知道标识应贴在相应的位置上。

1.有幼儿名字和图片对应的姓名贴。

2.班级物品如床、桌子、椅子等图片。

3.音乐《围个小圆圈》《小动物来游戏》。

4.陪同幼儿活动的家长穿运动裤和运动鞋。

(一)导入部分。

播放《小动物来游戏》音乐,教师邀请幼儿和家长一起随音乐做模仿操。

师:“欢迎小朋友们来到小一班,请跟着小动物一起做游戏吧!”

(二)进行部分。

1.幼儿和教师进行自我介绍,相互认识。

师:“大家好,我是xx老师,我今年3岁了。我是一名小女孩,希望大家喜欢我!”

师:“小朋友都认识我了吗?谁愿意向大家介绍一下自己呀?”

2.教师出示班级物品图片,引导幼儿了解不同物品的不同作用。

师:“小朋友都能大方地介绍自己,真棒!”

师:“老师这有几张图片,谁能告诉我图上都有什么?它们都有什么用?”

3.引导幼儿探索贴标识的方法,和家长一起将标识贴在相应的物品上。

师:“咱们班里有桌子和椅子吗?可是老师发现所有的桌子和椅子都一样,小朋友离开后,我不知道小椅子是谁的,也不知道小朋友坐在哪,怎么办呢?”

师:“小朋友都有姓名贴的标识吗?请你和爸爸、妈妈一起把姓名贴标识贴在自己的桌子和椅子上吧。”

4.播放音乐《围个小圆圈》,教师邀请幼儿与家长进行音乐游戏。

师:“小朋友们,标识都贴好了吗?我们一起围个小圆圈走一走吧!”

师:“我们一起跺跺脚吧!我们一起拍拍手吧!我们一起转转头吧!”

5.引导幼儿分组如厕、洗手、喝水。

a师:“小朋友玩了半天都累了需要休息一下,请苹果组的小朋友跟着老师一起去小便、洗手、喝水吧!”

b师:“桔子组的小朋友可以坐下来跟老师玩一玩吧!”

6.引导幼儿和家长到室外进行运动游戏“钻山洞”。

师:“外面的天气真好呀,我们需要爸爸、妈妈手拉手举高变身成大山洞,小朋友们都变成小火车一起钻山洞吧!山洞又矮又危险,小朋友要低头弯腰过山洞哦!”

(三)结束部分。

幼儿与教师互相拥抱道别后,离开幼儿园。

师:“小火车要开回家了,小朋友们和老师抱一抱后才能和爸爸、妈妈离开幼儿园哦!”

活动延伸:教师与个别家长沟通交流。

学校的万圣节亲子活动策划方案

活动流程:

一、室内。

用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意。

二、室外。

1、儿歌表演《我爱家人》。

2、爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。

3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。

4、小手护大手:给爸爸妈妈擦护手霜。

5、歌曲表演《让爱住我家》。

6、爱的传递:家长填写爱心卡,和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。

7、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

中班活动。

时间:__日上午。

活动流程:

一、室内。

1、语言:猜猜我有多爱你。

2、亲子制作:感恩大餐。

二、室外。

1、团队爱的宣言:

爱家人、爱朋友,帮助我们能够帮助的人;。

2、情景剧表演《感恩节的由来》。

3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。

4、全场“爱的传递”,贴到班级的爱心墙上。

5、集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。

后续活动。

1、感恩节活动及时上传。

2、活动各类资料的整理与归档。

3、活动反思与小结。

学校的万圣节亲子活动策划方案

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

一、活动目标。

1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

二、时间。

20xx年x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。

三、地点。

x公园。

四、人员。

幼儿班全体幼儿、家长、老师。

五、活动准备。

1、按年龄组策划游戏。

2、扩音器、哨子及游戏材料。

3、小礼物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

六、活动安排。

1、小班亲子游戏:

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。

2、中班亲子游戏:

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。

3、大班亲子游戏:

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。

4、分享食物。

5、自由活动。

学校的万圣节亲子活动策划方案

“大手拉小手,安全伴我行”

二、作品征集时间。

20__年_月_日——20__年_月_日。

三、参赛对象。

中大班幼儿及家长。

四、作品的收集。

以班级为单位进行收集。

五、参赛作品要求。

1、活动形式为亲子绘画,中大班幼儿可以和父母共同完成作品创意。

2、绘画尺寸a3纸(即两张a4纸大小)。蜡笔画、水彩画、油画棒等不限。

3、作品内容力求展示童趣,发挥儿童对交通安全、环保、未来生活、遨游太空的创作想象力,鼓励原创。

4、绘画主题建议:“过马路请走斑马线”“不要在马路上玩耍”“不要攀爬马路栏杆”“打雷时不要躲在大树下”“不能独自去河边玩耍”“不去摸断了的电线”等。

5、参赛作品需在绘画的背面注明幼儿园名称、儿童、家长名称、联系电话,以便被评为优秀作品后报送全国参赛时统一打印幼儿作品名称。

亲子活动策划方案

自古以来,中华民族就乐于助人、知恩图报,“受人滴水之恩,当以涌泉相报”一度传为名句。

在一个文明的社会,知道感谢,是很必要的;这也是建设和谐社会的.重要要求,可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的,促进人与人之间互相尊重,信任、帮助和关爱。在此感恩节来临之际,特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现,让孩子们学习换位思考,珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市,对准美好的生活。通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉,展现我们的爱。

1:通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激,理解父母,真诚地去体贴关心别人,怀有一颗感恩之心。

2:此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的语言交流,促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。

1:活动采用亲子方式进行,幼儿制作为主,家长指导为辅。

2:表现形式不限(例如:线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等)。

3:作品要附上文字说明。

1:通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示。

2:鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。

20xx年11月xx日——20xx年11月xx日。

(一)宣传发动阶段:

1、各班级通过家园联系栏、海报、家校互动、个别家长约谈等方式,向家长宣传活动的开展情况和要求。

2、各班教师拟定活动通知,并发放给每位幼儿家长。

(二)作品收集阶段:

幼儿作品以班级为单位,先由班级老师挑选出优秀作品,再交到专业组美术室进行二次评选。

(三)作品展示阶段:

1、邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动。

2、通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。

3、鼓励家长在观摩后相互谈谈感想(活动反馈的形式)。

亲子活动策划方案

一根或两根长绳、哨子一个、音乐《团结就是力量》。

1.可播放音乐《团结就是力量》作为背景,鼓舞士气。

2.将爸爸们分为人数相等的两组,组织爸爸们进行拔河比赛,幼儿及其他家庭成员当啦啦队。

3.在观看完爸爸们比赛后,再组织一场“幼儿组”的拔河比赛。

树立爸爸的榜样作用,让幼儿以爸爸为楷模,在比赛中努力拼搏,体会“团结就是力量”的道理。

亲子活动策划方案

一、活动目标:

1、体验民俗文化,了解端午节的由来。

2、喜欢劳动,乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

二、活动准备:

小朋友:粽子。

小朋友:愿意。

小朋友:可以。

老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。

2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:

亲子活动策划方案

大手牵小手,你我共成长——快乐家庭日。

____年____月____日。

某大型商场或儿童游乐场。

通过孩子和家长的游戏,增加孩子的体质,增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的.乐趣。

1、确定活动时间、场地,布置好活动场地,对开幕式场地进行安排。

2、做好领导邀请函,通知家长到场时间。

3、做好活动前的宣传工作。

4、设置奖品。

5、活动前动员准备会议,确定相关工作人员。

社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍,并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。

(1)踩气球。

(2)乒乓球拍托球快步走。

(3)套圈圈。

(4)运球。

(5)贴鼻子。

(6)跳圈圈。

(7)拼图。

(六)为孩子和家长颁奖。

(七)主持人致词,活动结束。

亲子活动策划方案

活动目的:结合父亲节的.到来为业主及看楼来宾提供丰富多彩的节目,营造节日气氛;利用活动增强项目品牌效应,提升美誉度,为楼盘推广作铺垫;通过展示水岸生活写照,加深受众对项目的认同感;活动营销,借助活动影响力,带动楼盘销售工作。

活动亮点:亲子定向越野比赛,水上谐趣互动游戏,水岸风情节目演绎。

简要流程:前期宣传 迎宾接待 比赛路线规划布置 比赛待位、结果记录、颁奖 参与水上互动游戏 观赏风情节目表演 与卡通扮偶巡游互动互动 参观 父亲的背影 展示效果预估:在一系列与父亲有关的主题活动之下,营造节日气氛,营造和谐社区气氛,提升品牌美誉度,借助活动影响力,促进楼盘销售工作。

亲子活动策划方案

1、强员工相互之间的了解、沟通及交流,有助于协调男女员工的关系。

2、员工相互之间更多的交流与接触,对于我们员工的人际交往能力有积极作用,同时对于我们员工以后的职业生涯也有积极意义的影响。活动内容:

(一)活动时间:

(二)活动地点:中网管家大会议室。

(三)活动人员:中网管家全体员工。

(四)主办人员:企划部。

(五)活动筹备主要步骤:

a、八月二号方案审批及主题活动参与细则公布。

b、八月四号招集主题活动参与人员及挑选合适人员并收集基本资料,同时制作主题活动ppt。

c、八月五号人员及物资落实。

d、八月六号布置场地会议结束活动开始注意:详见七夕主题活动执行方案。

(六)活动流程:

a、开场音乐。

b、主持人开场白。

c、按事先规定的位置坐好,由主持人分别介绍每位选手的系别专业、爱好、特长、星座、座右铭、附加上照片等个人信息在多媒体上播放。

d、男生按事先的抽签顺序入场,(并播放男生出场音乐canyoufeelit)由男生先进行自我介绍,包括自己系别专业、爱好、优缺点、星座、理想的交友、可以对自己有一个全方位的介绍。

e、上台之后,由男生在卡片上写上自己所中意的一个号码交给主持人。

f、同时通过对男生的自我介绍进行选择,亮出自己支持或者不支持。

g、主持人核对号码是否重合(男孩选中的号码和支持的男生号码),看交友是否成功。先不公布结果,由主持人对进行提问(主要提问投过他票的.),由和男生之间互相进行提问。

h、(可选项)男生可以展现他的才艺,也可以播放ppt或者短片之类的。

l、由男生帮帮友帮助了解他,最后由男生从依然支持他的中选出一个,同时请出第一次自己选中的那个,征求这个(或者同一个)的意见,如果交友成功,播放歌曲(坐在巷子口的那对男女),并;如果中途所有都不再支持这位男生,播放(可惜不是你),并,交友之旅到此结束。

i、活动中间穿插节目和互动环节(真心话大冒险)。

j、总结发言。

k、活动结束。

1、详见主题活动执行方案及主持人台本。

2、活动穿插节目(可选)。

亲子活动策划方案

亲子活动我园教育教学活动中的一部分,和谐、温馨的氛围孩子健康活泼成长的必要条件。为此,我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容,让孩子、家长、教师在活动中互动起来,有利增进情感,加强家园间的沟通、交流,统一教育理念。

亲子活动策划方案

1、感悟春天的气息,感知春天的特征。

2、体验与同伴一起进行踏春活动的乐趣。

3、初步学习管理好自己的`个人物品。

地点:解放公园。

时间:xxxx年4月3日上午。

方案制定:。

1、xxxx年3月28日以前完成解放公园踩点、制定幼儿园春游活动方案及安全责任书。

2、xxxx年4月1日召开春游工作专题会,学习、讨论、完善幼儿园春游活动方案;签订春游安全责任书。

3、各班撰写春游活动方案,4、3日以前交刘红教师;各班根据班级的要求发放告家长书并于4、2号以前发给家长;春游前由班长召开春游专题班务会。

安全工作:。

1、关注的安全问题:不要靠近水边,上下车的安全,随时清点人数,

2、春游前的安全教育:不要跟陌生人走、不要离开班级、不要靠近水边、不推不挤排队上车、下车后不乱跑跟随教师站队等。

关键时间:。

服装物品:。

1、教师着园服。

2、幼儿着园服(白衬衣、蓝毛衣、男生裤子、女生裙子、小红帽、鞋子各班自行统一)。

3、请家长在每位幼儿园服商标上写名字,以免分不清。

4、幼儿脱衣服后注意保管,以免丢失。

5、每位幼儿自背一个小包(用于装饮用水、汗巾、脱下来的衣帽等)。

6、回园后回收小红帽。

7、各班带垃圾袋、卫生纸、医疗药品、饮用水等。

卫生要求:。

1、不随地扔垃圾。

2、进餐时保持环境卫生,进餐后清理场地。

3、医疗要求:。

4、各班配晕车药、九制陈皮、药棉、常用药品。

5、保健医带足带齐常用药品。

6、临时医疗点设置在2号门附近。

保健医电话:。

xxxxx。

车辆安排:。

租用东星国旅的旅游车,49座2乘,45座1乘,37座6乘。

校园亲子活动策划方案亲子活动策划方案

亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,开拓儿童的生活领域,让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然,增进教师、家长及孩子间的感情,以提高班级教育质量,增强家校间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点,拟定亲子活动方案如下:

1、为家庭提供一流的服务和教育指导。

2、帮助家长营造家长与孩子间的'交流、交往,从而促进儿童健康成长的氛围。

3、提高家长科学育儿的理念和技能,促进儿童的健康成长.

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

镇田小学学生及家长。

xx月xx日下午xx点——xx点xx分。

要求:特邀家长和学生参加趣味接力赛跑,由本班派出家庭(父或母及孩子2人)进行趣味跑。具体形式如下:

一、二年级背子跑——爸爸或妈妈把小孩背于肩上,听到发令迅速跑出,绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下,否则算失败,以快者为胜。

三、四年级套车接力跑——以家庭为单位,二人在一个呼拉圈中站好,听到稍音后出发,跑的过程二人配合用力,快速跑完全程,换第二个家庭出发。

五、六年级两人三足跑——孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起,听哨声出发,绕杆返回,换第二对家庭出发,绑绳中途脱落者算失败,以快者为胜。

六、活动地点及准备事项

一、二年级——地点在篮球场,一年级在1号篮球场(靠近跑道第一个)参与家庭20组/班,二年级在2号篮球场(靠近跑道第二个)参与家庭25组/班,距离为28米。

三、四年级——地点在田径场(靠近主席台),三年级参与家庭20组/班,四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。

五、六年级——地点在草坪,五年级参与家庭15组/班,六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。

七、各项目负责人

总负责人:xx

各项目联络人:xx

一、二年级负责人:xx

三、四年级负责人:龚xx

五、六年级负责人:xx

备注:各级长人员负责本年级,各班主任负责联络本班学生及家长,安排没有参加运动的学生及家长的次序。

相关范文推荐

热门推荐