读后感是对自己阅读的反思和总结，有助于深化理解和提升阅读体验。下面是一些网络上较为广泛流传的读后感范文，希望能给大家提供一些思路和灵感。
《态度》读后感
《态度》是吴军老师写给上大学的女儿梦华和上高中女儿梦馨的家书合集，围绕两个女儿在成长过程中遇到的有效学习、人际关系、对待金钱、做人做事、人生哲学、洞察世界等给出了诚恳的建议。表达了一个父亲兼人生导师在女儿成长过程中给予的关心、引领、责任和奉献，值得我们每一位家长学习借鉴。
吴军老师认为孩子进入青春期后，书信沟通方式常常比面对面交流更有效，因为这避免了因不同意见而产生的争执。另外，由于写信时容易做到心平气和，写出的文字是经过深思熟虑的，因此更容易接受。
他认为沟通需要是双向的，很多时候，倾听孩子的想法比发表意见更重要。在一些问题上，孩子的想法不仅很合理，而且能够给长辈带来很多启发。他在和孩子们沟通的过程中，也在更新自己的知识和想法。
试新员工时，把品行看得比能力更重要。如果能力欠缺，最不济就是贡献为零。如果面试者的品行有问题，将给团队带来巨大的灾难。
上大学的大女儿梦华问他在大学里如何与人交往，他给出有效沟通的四点建议：
第一，有效的沟通要以对方的确认为准，不要以为话说出去了，别人就一定接收了你传递的信息。
第二，要以对方听得懂的话来沟通，切忌卖弄自己的知识，把简单的问题讲复杂了。
第三，沟通要简洁，切中要害。为了做到这一点，要对不同的人要说不同的话。
第四，善辩不等于好的沟通，沟通的目的是让对方接受自己的想法，而非把对方驳得哑口无言。
现在的孩子很多都喜欢玩电子游戏，书中写给梦馨的信《如何拥有抵制诱惑的定力》平和讲述了电子游戏的危害，以及摆脱它的方法，家长可以参考，也可以推荐给孩子。
抵御电子游戏诱惑最根本的方法是有一个长远的大目标。这个目标要有意义，让你愿意为之努力。因为它很大，需要很长时间才能实现，于是你的关注点和精力都聚焦在这个目标上了，渐渐就会对玩电子游戏这样的诱惑失去兴趣。
在二女儿梦馨因为功课太忙，想要放弃钢琴练习时，吴军老师建议：每个人都会遇到的困难。这时候你有两个选择，一是回避这种困难，二是挑战一下自己，看看能否克服这个困难。有些人遇到一些困难，或许在别人的帮助下克服了，或许自己克服了，总之把问题解决了，那么他就往前走了。另一些人或许因为没有人帮助，也没有人告诉他们需要克服困难，总之退缩了，就在原地停留了。这样的事情其实每天都会发生，态度不同，结果不同，日积月累，差距就显现出来了。
同时，通过克服困难，取得成功的过程，学会取得成功的方法。
在他的大女儿梦华大学毕业时，吴军提醒女儿唯一要注意的就是防范小人，并通过讲述楚国大臣费无极和楚平王的故事告诉女儿如何辨别小人，善良的人会从你的最大利益上对你好，而小人，因为有自己非常自私的目的，他们利用你的弱点，让你获得一些局部的小利益，但是从长远来讲，却会损害你的最大的、最根本的利益。
在梦华暑期实习期间，他告诉女儿，工作并不是实习的全部，实习期间要多和人交流，一是可以建立广泛的人脉关系，因为在你未来的职业发展道路上，那些同事可能会帮助你。二是通过和他们交流，了解整家公司乃至整个行业的情况，开阔你的视野。三是各种团队活动，都应该积极参加，提升软实力。在完成实习准备离开之前，要当面向所有有关的'同事道别，表达你的谢意。
在实习工作中拥有主动心态很重要，导师一开始会安排你做一些小任务，但是你的眼睛不能局限在这几个很小的点上，要开阔。你应该想，假如我是这个项目的负责人，会希望你的任务做成什么样子。为了做到这一点，你首先可以了解你所做的工作和整个项目有什么关系，它们会起到什么作用。要了解这一点，你需要对整个项目有一定了解。这样，接下来你就会根据整个项目来优化自己的工作。
在梦华在学校碰到事情因为没有满意的方案而无法推进时，他信中写道，最好是更好的敌人，一个完美的结果需要不断改进，而不是一次到位。大部分时候，一个更好的改进让我们获得两成收益，两次这样的改进就可以获得四成收益，而我们自认为最完美的改进，不过让我们获得三成收益而已。随着我们的认识不断进步，会发现过去认为的完美其实并不完美，做事情不怕慢，就怕停。
吴军老师希望梦华在学业之外能多关注其他事情。除了学习专业技能，学习一些人文课程，开阔眼界，增加见识。人在选择做什么事、不做什么事方面，格局要大。如果开始做一件事，就要尽可能往最好的目标努力，境界要高。所谓境界，你可以理解为目光能看多远。如果我能够看到三年后的事情，你只能看到一年后的，那么我的境界就比你高。
我的女儿也正在上大学，这本书给了很多收获和启发，作为一个格局、境界、阅历没有那么丰富的普通家长，可以通过阅读此书开阔眼界，增长知识，学会如何与孩子沟通。可以借鉴吴军老师的做法，书信是很好的一种方式，也可以将本书推荐给孩子对人生做一些参考。
本书的作者吴军博士，毕业于清华大学和美国约翰·霍普金斯大学，是著名自然语言处理和搜索专家，硅谷风险投资人。他的著作有《浪潮之巅》《硅谷之谜》《数学之美》《文明之光》和《大学之路》。
《态度》读后感
我最欣赏《态度决定一切》一书中的”态度决定成败。态度改变人生。态度铸就未来。态度实现卓越。态度决定高度。态度改变命运。态度成就理想“这段话。
书中有个故事我记忆犹新：三只老鼠一同去偷油喝。找到一个油瓶后，三只老鼠商量，它们决定叠罗汉，大家轮流喝。当其中一只老鼠刚爬到另外两只的肩膀上，”胜利“在望之即，不知什么原因，油瓶倒了，引来了人，它们落荒而逃。回到鼠窝，它们开了一个会，讨论失败原因。最上面的老鼠说：”因为下面的老鼠抖了一下，所以我碰倒了油瓶。“中间那只老鼠说：”我感觉到下面的老鼠抽搐了一下，于是，我抖了一下。“而最下面的老鼠说：”我好像听到有猫的叫声，所以抽搐了一下。“原来如此，谁都没有责任。
现实生活中相似的情景可以说经常会遇到。当工作出现困难时，每个人不是先找自身的问题，而是指责他人没有配合好自己的工作。其实，工作中，并不怕出现问题，而是怕出了问题后无人过问，大家装作什么都不知道、什么都没发生过；即便知道出了问题，也相互推委、扯皮，责任能推就推，事情能躲就躲。最后，问题只有不了了之。
在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。只有态度改变了，我们才能改变事情。不同的态度，成就不同的人生。因为，有什么样的态度就会产生什么样的行为，而行为决定结果。你的心有多高你就会飞多高，如果你认为你行那你就行，如果你认为你不行那你就不行，成败往往在一念之间。
读完《态度决定一切》这本书，我深刻领悟了态度对人生产生的重大影响，态度可以改变人的一生，也可以破坏人的一生，想要什么样的结果，决定权在你自己手中。
《态度》读后感
《谁动了我的奶酪》态度观的考验，四个不同个性的老鼠和小矮人，折射出社会群体的生活习惯。它的读后感使得我看事物的态度有之不同，生活就是如此，分为四个态度，嗅嗅灵敏、匆匆积极、哼哼拒绝改变、唧唧面对现实。
很多时候我们都是哼哼，因为目前的事情发展正如我们的意，可是总会有事变的时候，然而面对事情的择选时，我们害怕改变，改变则是意味着未知的未来，害怕事情没有如今的美好。但是当面对事情的打击时，迫不得已之下，我们就成了唧唧。
哼哼给我的读后感是，不可以坐以待毙，要勇往直前。然而在看完这本事之后，当事情来临之际，我选择如同嗅嗅这般，观察事情因素，及早作出决定。然后当事情预备发展是就如同匆匆般的迅速，面对事情改变时，唧唧则是我们的学习榜样。
或者人生就是过多的改变，每一次的改变将会带进不同的世界观。然而我们的心理则是过于的懒惰，只愿意面对美好的事物，忽视了两面的.社会。当美好的事物出现时，同时也隐藏着危机。你可否能在事物的危机来临之际，及时做好准备。人生不会等你，所以当改变来临之时，无谓做些不必要的抵抗，因为你终究要面对改变，否则你便无法生存。但是积极的面对改变，你的心理则有着不同的变化。快乐的面对改变时，会有着不同的感觉。
《态度》读后感
今天我读了一篇文章，叫《你有权决定对逆境的态度》，讲的是一个女儿对父亲抱怨它的生活，抱怨事事都那么艰难，不知道如何应付生活，想要自暴自弃。
他父亲是一位很好的厨师，一天他把女儿叫到厨房，父亲拿了三个放一些清水的锅，把锅放在炉上去煮，第一个锅放些胡萝卜，第二个锅放了个鸡蛋，第三个锅放了一些咖啡豆。
大约２０分钟后，父亲把火关闭了，他把锅里的胡萝卜和鸡蛋放在两个盆子里，把煮成咖啡的咖啡豆放进杯子里，做完这些后，他转身叫女儿，孩子你看到了什么？孩子看了以后，没说些什么，父亲就让把这些给吃了，女儿吃完后，没有意味到什么。
父亲就给她解释说，这三样东西面临同样逆境－－煮沸开水，但其反应各不相同，胡萝卜入锅直前是强壮的，结实的，但进入开水之后，变软了，鸡蛋入锅之前是容易破碎的它薄薄的外壳保护着内心，但是进入开水之后，他的内心变硬了，的感觉比煮之前胡萝卜变软了，鸡蛋变硬了，而粉状咖啡豆则很独特，进入开水之后，它们倒变成了水。父亲问女儿？哪个是你呢？当逆境上门时，你该如何反应？你是胡萝卜、鸡蛋还是咖啡豆。
读了这篇文章，使我懂得了，有的人面对困境，逃避问题，有的人稍做努力便放弃了希望，有的.人坚强勇敢，无所畏惧，百折不挠。不同的态度，决定不同的人生，或者碌碌无为，或者名成名就，关键就在于—－你做出何种选择。
我以后学习中遇到难题，要百折不挠，遇到难题，不再做一个逃避困难的人。
《态度》读后感
这两天公司给我们发了本《员工准则》，我看完后，受益匪浅。
这本书写了一个员工在企业中如何做好自身，如何成为优秀员工，列出了十个篇节，从各个方面进行了系统的论述，实用又指导性强。这对于我们来说，真的是一本很好的指导书。
其实，工作的学问是有很多，看似简单其实不容易。在这本书中我看到了很多自己平时忽略了的要点，而其中有一点，我觉得是最重要的，那就是“像热爱生命一个热爱工作”。
这是一种态度，而态度决定一切。有了这种良好的态度，一切的技巧都变得无关紧要、水到渠成。所以，对于工作，我觉得至关重要的是，培养一种积极向上的态度！有了态度，就算技巧暂时不到位都可以慢慢改进，提升业绩；而如果态度不好，就算技巧纯熟也无济于事，也做不好工作。
这就是我一再强调态度的原因。对于工作，我们不应该有得过且过的想法，不应该以为自己只是在打工，不应该拖沓被动地工作。我们要有“创业”的想法，无论目前的职位是轻是重，都应该抱着一种“做事业”的心态，用心热爱手头的工作。自古英雄多磨难，卑微是走向伟大的阶梯。
我们不是为别人而活，不是为别人而工作，我们是为自己而工作，相信我们今天的辛苦工作一定会换来明天创业的成功！只要把工作当成是自己的事业，就会有层出不穷的办法，就会有克服一切困难的勇气，就会有越挫越勇的韧性，就会有火一般激昂的热情，我们就一定能获得人生的幸福、心智的豁达开明！
一句话，态度决定一切，一切从改变自我开始！
《态度》读后感
态度决定成败。态度是衡量一个人能否获得成功的重要标准。如果一个人连最基本的积极主动、有责任心、干事不拖拉的态度胜于能力都不具备的话，那么他又怎么能把工作做好，当然也就不用说去取得成功了。
书里给我们传达这样的理念：什么样的态度什么样的人生。我很平凡，但我有一颗不平常的心。它因为充满乐观的信念而快乐喜悦，它因为付出而期待着收获。
态度决定一切—————告知我们工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起自己的职责，才能够团结集体，才能够有开拓创新精神，才能消除负面情绪，才能够应对各种复杂的问题。
它给了我们精神方面的启迪，其中，积极思维，积极的语言，健康的思考和乐观的把握今天等很多都是我们今后生活和工作的良言，能够指导我们的言行，丰富我们的思想。
态度读后感
趁着寒假空闲的时间，利用轻松的心情及放松心态看了《态度》这本书，感觉收益真不少，使我更懂得具有认真的工作态度，更能到达成功的彼岸，态度胜能力读后感。下面谈谈我的感想之一。
1、态度胜于能力，是能力完美发挥的保证我们的工作态度本身就是一种工作能力的体现，在各个公司的考核中，都有工作态度一项，一个人对待工作的态度决定了他在工作中的能力的发挥。如何端正工作态度，保证能力的正常发挥，让态度为能力保航，是我们在工作中的一个很重要的问题。只要有明确的工作态度，就能决定我们的工作能力的最佳体现。
“态度是人内心的一种潜在意志”，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于你对工作有着什么样的态度，是否认真履行了自己的责任。同样的工作环境，不同的人有着不同的态度，同样的人在不同环境对同份工作也会有着不同的态度，所以要调整工作的态度，有时候要改变自己。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的工作态度，去创造水平的工作和高质量的成果。
一切为了学生，教育实践使我懂得了其中的内涵，懂得了该怎样去教我的学生。工作态度更是体验在细微之处。在生活的细微之处，把爱送给了每一个孩子；在学习的细微之处，让每一个学生感到了学习的快乐......爱学生，教学生是我的责任，在教育这条战线上，我要尽自己所能去教学生，因为我是教师，我就要尽到我该尽的责任，把我所知道的知识毫无保留地教给学生。要做好教育工作唯有采取积极向上的心态去对待工作才能做好工作。
因此，在工作做到少抱怨少埋怨，不找借口，认认真真做好各项工作；学校的工作琐碎、繁杂，是以主人翁的姿态去考虑问题，把学校的事当成自己的事来重视；我们每个人都有一把秤，明确自己的责任，认真做好自己的工作；用心规划，全身心的投入，负责的做好每一件事。态度，是我们解决问题的源泉，思考的动力，从“我“做起，不去想太多的“为什么”，努力提高责任意识。
《态度》读后感
态度决定命运！
近几年先后读了吴军的“之”字系列（浪潮之巅、数学之美、文明之光、大学之路等）和《智能时代》，很喜欢他的工科思维结合深入浅出的文字以及中美两种教育下形成的开阔视野。他的书既有很高的信息密度，又能把复杂的问题简单化，读起来不累又常常给予思维的启发。作为普通人，在读《大学之路》时，我就很好奇像吴军这样的精英人士平时是怎样教育孩子的。《态度》这本书正好部分地回答了我的问题。
本书收录了吴军写给女儿的40封信，是作者在为人处事方面对孩子的谆谆引导。总体而言，作者传递的大部分观点里的价值观与我们从小到大听到过的长辈叮咛并无太大区别，比如要乐观、要自律、养成好习惯；要坚持不懈干成事、放手去做再提高、严谨实干厚积薄发；不乱花钱，也不乱省钱，交友时不要怕吃亏等等。但是得益于作者自身的经历和视野，本书在教育上的格局和眼界是比较高的，摆事实讲道理方面的方式也是很现代的。作为普通家庭的小孩，我也很高兴能看看像吴军这样的父母是怎样教育孩子的，以获得一些自我精进的力量。读完最大的感受有两点。
一是作为父母如何启发和教育孩子。
首先是亲身示范。可以感觉到作者对孩子最大的影响首先是”身教“。作者在序言里也强调，“在子女面前，榜样的力量远远大于说教。自己以什么态度对待事物，对待他人，子女就会不知不觉地学习。很多人希望子女成龙成凤，其实，家长应该不断精进，以此影响孩子。”作者在信中讲道理时举的很多例子都是自己当年的亲身经历和成功的经验，例如年轻时自己正确面对贫穷的态度，怎样戒掉电子游戏，自己如何投资，如何跟志同道合的朋友一起合作并取得成功等等。作为父母如果自己都不去努力实践好的品德，让自己变得更好，只一味地要求孩子做到，这样的教育是缺乏说服力的。
其次是要以各种方式及时地陪伴孩子。作者虽然工作繁忙，但始终和妻子一起时刻交流女儿的动向，在女儿遇到问题或者出现需要引导的时候，即使人不在女儿身边，也会以信件的形式第一时间地对女儿进行引导，在孩子的教育上父亲的角色始终没有缺位。这一点对很多工作繁忙的父母是很好的启发。
二是决定人生/命运的关键参数在于细微之处。
态度读后感
读完罗曼·w·皮尔所著的《态度决定一切》一书，感触颇多。从书的开篇到结束，“态度”贯穿了整本书。特别就拥有积极态度和积极思维对人生的重要性，在该书中作了详细的阐述。尤其是如何开创幸福的人生，作者用通俗易懂话语进行一一分析。书中讲的道理在以前就知道，可就是从来没有加以认真地体会。这次仔细地阅读完这本书，一种全新的感觉随着书页的翻动而产生。
我认为拥有积极的态度和积极的思维是获得成功的必要条件。而自信程度的高低却是态度积极程度的基础。对事业怀有信念，相信自己，乃是获得成功的基本条件。皮尔在书中也提到：“我是与生俱来的胜利者。”要这样充满信心地激励自己，要成为胜利者就必须有坚定的信念，胜利者毫不例外都是满怀信心之人，而失败者往往缺乏信念。生活中的成功者在自信中成长，在自强中崛起。自信、自尊、自强、自爱是人生中不可缺少的四种基本精神。在我看来，自信是成功的基石。一个人，只有自信，才能自尊、自强、自爱，才能获得他人的尊重与信任。西方有一哲人曾说过这样一句发人深思的话：“我们对自己抱有信心，将是别人对我们萌生信心的绿芽。”我们以积极的态度去面对工作，以充满自信的态度支对待工作，这样才能让别人对我们自己能否完成这项工作充满信心。自信对于一个人的成长进步和事业成功，具有十分重要的作用。美国的詹里斯就说过：“自信是承受大任的第一要领”。的确，自信是人心灵上一枚坚实的盾牌，它能让你在逆境中有一股绵绵不绝的力量和一份势不可挡的信念，让你在顺境中意气风发，长驱直入。自强，自信，是时代对我们的要求，也是我们努力的方向。自信是人生航道上一座明亮的灯塔，是一个人光辉成就背后的精神支柱。有了坚定的自信，就能产生出巨大的热情和韧性，朝着既定的目标孜孜索求。
在现实生活中，深晓自信价值的人的确不少，能始终保持一份自信心的人却不是很多。有些人经常声称“自己天资不好，条件不足”;有些人经常埋怨“老天不公平”，事事与自己作对;有些人则把生活的希望寄托于别人的恩赐及帮助，等等。久而久之，这些人泯灭了希望之光，陷入了自暴自弃的境地。《态度决定一切》一书中特别强调了积极思维、积极态度。“人生的强者是具有积极思维的人，他遇到困难，决不会恐慌。因为他知道问题本身就有解决之道，问题越困难，他本身就越要有强大的韧性，依然面对，理性地处理，才能获得最好的结果”。“不畏惧地面对困难，毅然出击，就必能确实捕捉问题，创造美好的结果”。
要成为人生的强者，我们要具有积极思维、积极态度，也就是说要有自信，一种发自内心的自信。要相信自己，只要对自己不失望，充满自信心，精神就不会崩溃，哪怕自己暂时面临着多大的困难，也有可能战胜困难而获得成功。
在中国当代的经理人中，吴士宏无疑是极富传奇色彩和个性魅力的成功女士。她从一个未受过正规高等教育，没有任何背景的普通年轻妇子到ibm、微软两个巨型跨国公司的地区负责人。除了聪颖智慧、过人的口才外，她的过人胆识也就是自信是她成功的决定因素。进入ibm之前的面试，吴士宏就显示出初生牛犊不怕虎的精神，经理问她：“你知道ibm是家怎样的公司吗?”“很抱歉，我不清楚。”吴士宏实话实说。“那你怎么知道你有资格来ibm工作?”“你不用我，又怎能知道我没有资格?”吴士宏脱口而出，这话自信十足。她接着说，她以前的同事和领导都相信她有能力做更多的事，她说能通过自学考试就是能力的证明，如果给她机会，她会证实她的能力和资格的。就这样，她被告知：下周一上班!。“天生我才必有用”，吴士宏充满自信的言语给予主考官的，是一种信任和认同感。在罗曼·w·皮尔所著的《态度决定一切》的书中提到的每一个成功人物、事例，对我们来说可能显得很虚、很空。但是吴士宏成功的事例却是发生在我们自己的国度，其可信性是相当高的，而且是相当实际的。其事例本身就是一个一直充满自信而导致最终成功的标准模版。
看完《态度决定一切》一书，我从中得到了很大的启示。人本来都处于变化之中，现实生活如果出现不如意时，我们不应对自己缺乏信心，因为一旦我们无法自我控制或者永远无法忘怀失败，都无法作根本的自我改造。“使自己永远处在悲惨状态，实在是一件很愚昧的事”。只要我们敢于面对现实、面对各种困难，总会找到解决方法。我们从心里肯定自己，养成积极思考的习惯，用彻底的思考来加以克服问题、困难，这样即使是在最消极的条件下，也能发挥出创造力。只有在心中存着积极思考的习惯，拥有积极思维，我们才能对任何困难都充满自信。当然，自信是有条件的，它不是空洞的信念。它必须以厚实的理论根底、坚强的工作毅力和丰富的个人阅历为基础的。正如鸡蛋孵化到一定程度，才能变为小鸡一样。如果拿一块石头，无论施加什么条件，终究不会孵化出小鸡。
我们要对自己充满自信，就必须先打好理论基础，积极面对自己的工作。我们要树立正确的人生观和价值观，并在树立自信的同时，逐步克服放任自流、破罐破摔、自私骄横等消极心理。这样对生活才会更有热情，对生活才会充满希望和憧憬。我们只有在任何时候、任何情况下都不丧失自信，我们才能拥有改变逆境、改变自己人生的基础;才能在事业上取得成功，才能去开创自己幸福的人生。
《态度》读后感
最近读完了董事长推荐的好书《态度》，这本书是吴军老师写给女儿们的家书，从字里行间中我们都可以看出一位父亲对子女的关爱。吴军老师从自己参与大学管理和企业管理的经验出发，对年轻人遇到的处理人际关系，有效学习，洞察世界，理解财富等方面的问题，给出了诚恳的建议。书中的真知灼见，对我们不断自省，渴望进步的房地产人有着极高的参考和借鉴价值。在读过这本书后，我收获颇丰，其中有两个关于思考的观点最打动我，使我思考良久。
首先是关于辩证的思考问题，吴军老师为这封家书取名为“理性的怀疑者”。年轻的时候，对人和事的判断总是简单且片面的，对很多事情缺乏理性思考，高估自己的学识，并且也缺乏一种科学态度。举例来说，在网络自媒体高速发展的今天，各种真假难辨的信息鱼龙混杂，在自媒体平台上一幕幕“反转剧”每天都在上映。假使我们不加筛选地接受，盲目的相信，那很容易变得偏激、浮躁。退一步说，现在的.科学在时代的发展下也可能有被证伪的时候，科学也不代表完全正确，科学也是不断发展的，没有绝对的正确和真理。因此，做理性的怀疑者，很难也很难得。而理性的怀疑也是我们不断探索未知的前提，永不停止思考，始终保持对未知的热情和思索。
其次是永远寻找更好的方法。我们一辈子很难不遇到困难，但遇到困难后的抱怨、难过会使我们陷入一个更大的泥沼中，裹足不前。就像吴军老师写的那样，要主动想想是否有更好的方法，然后行动起来。永远不停止思考，永远寻找更好的方法。就拿我自己来说，刚开始工作，试错可能是一条必经之路，但在遇见问题时，我总是要求自己积极地寻找方法解决，并且尽可能的多寻找解决方案。虽然有时我的方法并不完全适用，但也可以解决一部分问题，而不是一直等着上级和同事给予我合理的解决方案。同时，不断寻找更好的方法，还是提高工作效率的途径。现如今，各类办公自动化软件功能不断强化，不断学习，充分的利用好这些工具，可以减少很多机械性重复性的工作，提高工作效率。重要的是，在积极思考和不断推进执行的过程中，最终一定能找到对自己有效的方法，而拥有对待困难和问题的积极态度，更是会受用一生。
吴军老师的《态度》中还有许多有趣又有意义的观点，让我觉得自己能读到这本书十分的幸运。学习本就是永无止境的过程，不断精进，才会成为更好的自己。
态度读后感
近几年先后读了吴军的“之”字系列（浪潮之巅、数学之美、文明之光、大学之路等）和《智能时代》，很喜欢他的工科思维结合深入浅出的文字以及中美两种教育下形成的开阔视野。他的书既有很高的信息密度，又能把复杂的问题简单化，读起来不累又常常给予思维的启发。作为普通人，在读《大学之路》时，我就很好奇像吴军这样的精英人士平时是怎样教育孩子的。《态度》这本书正好部分地回答了我的问题。
本书收录了吴军写给女儿的40封信，是作者在为人处事方面对孩子的谆谆引导。总体而言，作者传递的大部分观点里的价值观与我们从小到大听到过的长辈叮咛并无太大区别，比如要乐观、要自律、养成好习惯；要坚持不懈干成事、放手去做再提高、严谨实干厚积薄发；不乱花钱，也不乱省钱，交友时不要怕吃亏等等。但是得益于作者自身的经历和视野，本书在教育上的格局和眼界是比较高的，摆事实讲道理方面的方式也是很现代的。作为普通家庭的小孩，我也很高兴能看看像吴军这样的父母是怎样教育孩子的，以获得一些自我精进的力量。读完最大的感受有两点。
首先是亲身示范。可以感觉到作者对孩子最大的影响首先是”身教“。作者在序言里也强调，“在子女面前，榜样的力量远远大于说教。自己以什么态度对待事物，对待他人，子女就会不知不觉地学习。很多人希望子女成龙成凤，其实，家长应该不断精进，以此影响孩子。”作者在信中讲道理时举的很多例子都是自己当年的亲身经历和成功的经验，例如年轻时自己正确面对贫穷的态度，怎样戒掉电子游戏，自己如何投资，如何跟志同道合的朋友一起合作并取得成功等等。作为父母如果自己都不去努力实践好的品德，让自己变得更好，只一味地要求孩子做到，这样的教育是缺乏说服力的。
其次是要以各种方式及时地陪伴孩子。作者虽然工作繁忙，但始终和妻子一起时刻交流女儿的动向，在女儿遇到问题或者出现需要引导的时候，即使人不在女儿身边，也会以信件的形式第一时间地对女儿进行引导，在孩子的教育上父亲的角色始终没有缺位。这一点对很多工作繁忙的父母是很好的启发。
第6封信中写道，人的命运（fateandfortune）首先由环境决定，第二个因素则掌握在每个人自己手中。作者将自己的想法结合撒切尔夫人的一段话，推导出一个多米诺骨牌式的“结论”，即态度决定想法，想法决定言辞和行动，言辞和行动决定行为，行为决定习惯，习惯塑造性格，性格决定命运。作者说，看一个人在小时候挨了一巴掌后的反应，就能知道他的命运。人到一定的年纪回顾自己的成长经历，会发现自己小时候的习惯和性格对自己人生轨迹的影响要远远超过自己的想象。大部分人很难改掉小时候的坏习惯，于是影响了一生。
当然，这也不是说长大了不能改，只是要花更大的力气。反过来说，如果小时候就养成良好的习惯，可以让自己的受益时间最大化。当然人生的任何阶段都需要好习惯，不只是小时候，只是越早养成越早受益。
态度读后感
一个没有热情的员工不可能始终如一的高质量的完成自己的工作，更不肯能个做出创造性的业绩。如果你事情了热情，那么你永远也不可能在职场中立足和成长，永远不会拥有陈宫的事业和充实的人生。所以，从现在开始不要再计较手中的工作室多么的的“微不足道”，对它请组你全部的热情吧。
刚进实验中学的那段时间，看着一双双渴求知识的“心灵”，我显得一脸的尴尬，更是自惭形秽，因为我本身就像是一个大孩子，我拿不出自己作为一名教师的资历和勇气，可就在我不知所措之时，学生们一句句温馨的称呼、一张张灿烂的笑脸打消了我的一切顾虑，我想起了母亲的那句话，我要学会适应，学着去爱他们，就像爱自己的家人的一样，我拿出了青春期的`冲动和恋爱般的热情投入到我的事业，正如“做事业就是做胸怀”，确实，一向任性、特性独立的我学会了包容，包容孩子的对与错、失与得。于是，我付出了，也收获了，我收获了同学们带给我的一阵阵喜悦，此时，我更能体会到教育事业的真正含义，那就是责任，一种对孩子、对学校、对家长的责任，同时也是一种职业道德，更是一种思想上的升华，“一个教师，当他真正对学生热爱、对社会负责、对国家承担的时候，他才是一个纯粹的人、一个高级趣味的人，才真正配得上教师这个光荣的称号”。
心做事，不计得失，只要我付出过，无愧于自己的良心，哪怕失败又如何。有个朋友问过我，你人生的价值观是什么，答做自己想做的事，竭尽全力。这就是理想吧。我也相信在收获的季节，我会有丰厚的回报来证明我的价值。用真心去感化每一个人，用真诚去接受所有的事，我又会失去什么？大爱无形，散布于世界的每一个角落，光明的地方始终有健康的肤色，我爱你们，这万物，这一切。
态度读后感
长沙市雨花区砂子塘小学五年级一班钟逸琳这天，妈妈把《读者》放到我手里，要我看一篇短文：《页码是一种态度》，使我受益匪浅。短文的大致意思是这样的：“我”调到一个地方当策划。一次，“我”做一份策划书要被经理用来和客户谈判。“我”的6份几百页的策划书被送到几位客户手里。一位客户不慎把策划书弄乱了，因为没标页码，客户看不出一点头绪，他怀疑“我”的态度问题，谈判不欢而散。后来，经理不断的把“我”的策划书弄乱，并要“我”整理好交给他。后面，“我”终于记住要标好页码了。
最后，“我”得知谈判失败只是因为小小的'页码，“我”也知道了经理反复要“我”整理策划书的原因了。经理跟“我”说一句话：“请你以后在策划书上标上页码，因为它是一种态度！”“我”记住了这句话，以后，“我”每打印一份文件，都会标上页码，因为，“我”记住了经理的话！态度决定成功。有太多太多的人因为不认真的态度而失败。
就拿我自己来说吧，有时候写作文，我很认真的话，作文就写得非常好，还会被老师念给同学们听呢！如果我不认真的话，我就写得一般般。说到这里，我就想起了我那些“马大哈”同学们。有一次，我帮老师整理英语小报，要把做得好的小报评选出来，再登记。有好多同学都没写名字，有的还做得很好呢！可是没写名字就没办法登记，就只能“一票否决”了，真的好可惜呀！是啊！成功取决于认真的态度。这句话你一定要相信，因为它绝对真实。不信，你可以试试。如果你漫不经心的折一只纸鸟，那只纸鸟一定丑死了！如果你很认真的去折一只纸鸟，那你折的纸鸟一定很漂亮。朋友，我告诉你一个成功的方法，就是：认真的去做每一件事情！
态度读后感
最近读完了吴军老师的《态度》一书，虽然里面收集的是吴军老师给两个女儿的40封家书，但透过其家书可以深刻感知像吴军老师这样的高端智慧者在人生这条长河里怎样树立正确的人生态度，更好的成就美好人生。
“乐观的人生态度比什么都重要”，这是本书第一部分“人生哲学”的第一封信，作者讲述了自己从小在和谐的家庭环境中长大，才有了现在的乐观天性，所以他和妻子也是希望女儿可以一辈子都快乐，常拥乐观的心态。快乐来自于一个人自然天性的释放，但良好的环境是前提。
而在一个人成长的每个阶段，总会遇到形形色色的人，要想在与人相处中获得快乐，那怎样处理好人际关系又显得尤为重要。在阅读过程中，我也在一遍遍地审视自己，是否做到了“与人相处共事时，尽可能互相尊重，互相包容”。作为赣昌砂石的一名一线班长，在工作中同样也是要不断地审视和反思自己的工作态度，态度决定一切、细节决定成败。如果没有处理好，在日常工作中的小情绪也许就会带入到工作中，处理不好就会产生“蝴蝶效应”发生一系列的扩散反应。所以无论是工作中还是生活上我们都应该向吴军老师《态度》中一书说的那样，从小事做起，树立好正确的人生态度，把乐观的心态放在首位。我相信每天积极乐观的心态来处理每一件事情的时候都会更加事半功倍。
除了拥有乐观的天性，我们还得不断地接受教育，通过有效学习，获得新知，才能不断提高自己的认知，更好的认识世界，要相信学习是快乐的源泉。
同时，人无理想，就会浑浑度日，而有理想却不付诸行动，又会止步不前，从而失望、苦闷。因此，有理想和身体力行应相辅相成，同时具备，才能更好的.塑造自己，不断收获快乐。
本书很多章节对我的触动都很大，不仅仅乐观的人生态度，一个人的格局、遇事思考的角度以及做事的方式方法都有很重要的教育意义。同时，作为一个父亲，本书在育儿方面也给了我很大的启发。这是一本耐人寻味、值得长期学习的温暖读物。
生活和工作当中有许多事情不是“以物易物”的等值交换，更多的是投桃报李，你不能期望你的付出就一定能得到等值的回报，当你的付出和收入不成正比时，你此刻的态度就显得非常重要，有的人就会抱怨不公，愤愤不平，深埋负面情绪不能自拔，有的人会乐天知命，继续保持前进之心，总有一天会失之东隅收之桑榆，我担任赣昌砂石有限公司班长一职，日常工作繁杂，面对更多的工作，保持乐观的态度尤为重要，乐观的态度能让你心情平静的面对各种工作挑战，或许下一秒，你的努力就会得到回报。
态度读后感
自从十九世纪70年代末，中国改革开放以来，富商们如雨后春笋一般活跃于中国商场。随着财富值的日积月累，争名夺利，讲究排场便成为富豪们的业余爱好，由此，现代的奢侈概念更或者说是现代奢侈品进入了中国富人的家庭，进入了广大中国人的视野。
此书是由曾任《香格里拉》杂志主编的王迩淞在新周刊的杂志专栏汇聚而成。奢侈品不是妖魔化的资本主义腐朽，也不是现实生活中必不可少的食物质粮，但通过奢侈品及其相关行业的发展，我们可以领略到财富的聚散，领略到文化的磨合，领略到社会的变迁。
作者对奢侈品采取的不卑不亢的态度是我对此书大加赞赏的原因之一。想要对某一物质做出的客观分析，裁定者必须跳脱于此物质的绩效范围外重新审视又需要潜入物质的运作轨道深层感悟。王迩淞，深入浅出，以一种平实近人的文风将奢侈品从人文的方向引入大众视野。
回归本书，《奢侈态度》以开篇的第一章对此问做出了具体的答复——技艺的心。在服装产业中，国内的流水线轰隆碾压，成千上百万的衣物在机器的奏鸣下打包出售。另一边，世界顶端的服装品牌，一位老奶奶一根线一根线的手工织着衣物配饰。量的堆积没有质的飞跃是无法完成蜕变的使命的，一味追求经济利益，恰恰只能谋得金钱而谋不得上层的发展。当然，经济基础是上层建筑决定性因素，同样是上文的道理，只有量变而无质变是无法造就中国自主的优秀品牌。
正如作者自言，对奢侈品的定义不同的人有不同的理解。作者在书中，没有对奢侈品的使用进行浮夸的描写，没有高调的论述奢侈品的流行趋势，他温文尔雅的向受众展现着奢侈品的文化价值。从历史到社会，从人文到财经，其中有巧克力的制作、有脚镜的具体细节、有保时捷的股价沉浮等等。
奢侈品确实是现代完美主义者的最好诠释。如何正确对待这种“完美”的东西，又是历史遗留给我们的难题。透过现象看本质，理解奢侈态度，才能运用奢侈态度。
《态度》读后感
一、认同的观点：无论你是谁，在人生中，无须任何借口，失败了也罢，做错了也罢，再妙的借口对于事情本身也没有丝毫的用处，失败不找借口找方法。
许多人生中的失败，就是因为那些一直麻醉着我们的借口，让我们忘记了自己的责任。二、和自己的工作联系：在我们的学习和生活中，我们经常会听到很多借口，比如工作干不好，就怪学生不听话，或者怪是环境不够好；也往往会听到学生抱怨，什么饭菜不好，什么老师不好，什么学校不好等等。
其实，这归根结底就是一种消极的态度。我曾经听到过一位专家说的话：成功的人总是找方法，失败的.人总是找理由。也就是说，态度的积极与否，决定一个人的成败。积极态度的人，一定是有责任心的人，他肯定是把责任往自己这揽；消极态度的人，一定是把责任往外推。这样的结果，积极态度的人是把握了成功的机遇，而消极态度的人连成功的机遇也三、重构（今后努力的方向）：既然一味抱怨和找理由不能使自己成功，那就多找自己的不足，从自身去找原因，找到解决问题的方法，从不断地失败中找到到达成功的钥匙。少讲“这不是我管的”、“这不关我的事”等否定用于的词，多讲“这是我的错”、“这是我的责任”等肯定用语。
教育学生的时候，也让学生多分析自己，找自己的不是，而不是逃避责任，把责任往外推，教育学生做一个有责任心的人，做到在挫折和困难面前，要找方法，少讲理由和抱怨，勇于承担责任，做一个不气馁的人。
《态度》读后感
《态度》这本书是吴军老师写给正在上大学和高中的女儿们的家书。这封家书的第三章，重点讲了对待金钱。
《态度》第三章/对待金钱，一共有第13-第20的8封信。分别从面对贫穷的态度，对于现状的分析，对于花钱的方式，对于财富的运用，对于钱的用途和获取，对于投资的建议，对于原则的把握以及自身的金钱观等方面进行了讲述。
可以说，这一章的'内容，不仅对吴军老师的女儿是受益终身的，对于任何一个有幸读到的读者来说，也是受益终身的。
这一章的内容，不仅需要去读，更重要的是需要去践行。
以面对贫穷的态度来说，如果不能正视贫穷，就不能发掘出贫穷积极的一面，不能让一个贫穷的人奋起，改善自身的生活现状，而是就此沉沦，无法自拔。承认了自己“贫穷”，才能以初学者的心态去对待金钱，对金钱产生敬畏，才能更好把握金钱。
钱说到底只是一个工具，合理使用才能发挥最大价值。该花的钱，要花。该省的钱，要省。财富的运用，要抓西瓜，弃芝麻。知道怎么花钱固然重要，更为重要的是要知道如何赚钱。开源节流，才能财源广进。有了一定的钱之后，就一定会有投资的需求，那么，关于第一次投资的建议，就一定要去认真对待。投资是大事，要有所为，有所不为。关于投资的三条红线是一定要注意的！！！
吴军老师的金钱观是需要了解一下的，作为一位过来人，给出的建议，是值得参考的。
金钱就如同一面镜子，你怎么对待它，它就怎么对待你。
态度读后感
态度是我们对生活、对人生的一种看法以及我们的做法，不同的人有不同的态度，但是只有摆正态度我们才能获得成功，获得幸福。
这本书有一点像曾国藩的家书，是他写给女儿的一封封信件，书中透露出他对女儿的爱，更透露出无尽的人生智慧。
感谢董事长对这本书的推荐，让初为人父的我可以提前感受到这种“难得”的父爱和亲情的体验。以第一人称书写，给我一种穿越时空的“偷窥”权利，感觉像是自己在写给尚未长大的儿子一样。原本对子女最真的爱就是希望他们永远平平安安、健康快乐，不是吗？可是在大环境的变化下，随着孩子长大，几乎所有的家长都把孩子的发展和成绩作为自己的社交炫耀资源，于是渐渐迷失了初心，渐渐忘却了这份亲情的天然起点。
信末吴军老师希望女儿梦华一辈子不论遇到什么事情，都能保持乐观，做一个快乐的人。读到此处不禁眼中湿润，或许那才是真心爱自己的孩子时最真情的想法。所以，请做到保持乐观，做一个快乐的人。
书中提到了四个保持乐观的方法：不断接受教育，与时俱进；有理想并努力实现自己的愿望；与人相处共事，尽可能互相尊重，互相包容；看透人生。于我而言，就是要做好以下四点：
其次，是要有追求。在每个人的心里都有自己想成就的事情，不论大小，保护好自己的梦想，通过学习实践去探索它的成功路径，不管成功还是失败，可以享受这个过程，也是一个很棒的经历，但也正是因为如此才值得我们去追求。
再次，包容他人就是宽容自己。将心比心，多替别人考虑想想，温和待人，不苛求别人完美，也不要求自己完美，这样才有最大的机会成就自己的理想。
最后，要接受事实。无论是挫折也好，痛苦也好，我们要学着接受现实。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的阴霾。事实上，世上没有完美，人生也不可能两全其美。我们要学会接受现实，积极面对现实，勇敢前行。
读了这本书，我受益匪浅，因为每个章节都让人有一个新的认识，使人振奋，使人激发每个人内心的梦想，脑海中浮现出实现目标的景象。我想等宝宝长大懂事后，我会在第一时间把《态度》这本书交给他，让他慢慢领悟，因为它和晨曦一样，充满温暖，充满爱。
《态度》读后感
趁着寒假空闲的时间，利用轻松的心情及放松心态看了《态度胜于能力》这本书，感觉收益真不少，使我更懂得具有认真的工作态度，更能到达成功的彼岸，态度胜于能力》读后感。下面谈谈我的感想之一。一、认同的观点1、态度胜于能力，是能力完美发挥的保证我们的工作态度本身就是一种工作能力的体现，在各个公司的考核中，都有工作态度一项，一个人对待工作的态度决定了他在工作中的能力的发挥。如何端正工作态度，保证能力的正常发挥，让态度为能力保航，是我们在工作中的一个很重要的问题。只要有明确的工作态度，就能决定我们的工作能力的最佳体现。2、换一种态度，把工作当事业来看待工作是是上天赋予我们的使命，在工作中，个人的态度对工作的能力的发挥是很重要的，只有认真工作的人才是能力超强的人，才是聪明之人！换一种工作心态，把工作当成自己的家事或则自己的事业来看待，就象幼儿老师把学生当成自己的儿女一样教育怎么不能做好工作呢？二、联系工作实际“态度是人内心的一种潜在意志”，一个人的工作做的好坏，最关键的一点就在于你对工作有着什么样的态度，是否认真履行了自己的责任。同样的工作环境，不同的人有着不同的态度，同样的人在不同环境对同份工作也会有着不同的态度，所以要调整工作的态度，有时候要改变自己，有时候要改变环境。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师，读后感《态度胜于能力》读后感》。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的工作态度，去创造水平的工作和高质量的成果。三、重构一切为了学生，教育实践使我懂得了“累”的内涵，懂得了“爱的结构”，懂得了该怎样去教我的学生。工作态度更是体验在细微之处。在生活的细微之处，把爱送给了每一个孩子；在学习的细微之处，让每一个孩子感到了学习的快乐......爱学生，教学生是我的责任，在教育这条战线上，我要尽自己所能去教学生，因为我是教师，我就要尽到我该尽的责任，把我所知道的知识毫无保留地教给学生。要做好教育工作唯有采取积极向上的心态去对待工作才能做好工作。因此，在工作做到少抱怨少埋怨，不找借口，认认真真做好各项工作；学校的工作琐碎、繁杂，是以主人翁的姿态去考虑问题，把学校的事当成自己的事来重视；我们每个人都有一把秤，明确自己的责任，认真做好自己的工作；用心规划，全身心的投入，负责的做好每一件事。态度，是我们解决问题的源泉，思考的动力，从“我“做起，不去想太多的“为什么”，努力提高责任意识。
态度读后感
此书被誉为社会心理学中影响力巨大的经典著作，通过分析影响力背后的技巧，教会你如何抵御不必要的影响。有时我们的理智并不靠谱，很容易被身边的事物所影响，只有了解影响力背后的心里机制才能清明在躬。
此书第二章“对行为的影响，直接的影响途径”，当行为结果是令人满意、有益的或是令人愉快时，相应的行为就会不断的被重复，并最终可能成为一种习惯。也就是为何人们总是喜欢观察榜样的行为及结果，然后模仿榜样的行为。归根结底就是人们想获得社会的认可，而导致的从众心理。
有这么一个实验：某高校举办一次特殊的活动，请德国化学家展示他发明的某种挥发性液体。当主持人将满脸大胡子的“德国化学家”介绍给阶梯教室里的学生后，化学家用沙哑的嗓音向同学们说：“我最近研究出了一种强烈挥发性的液体，现在我要进行实验，看要用多长时间能从讲台挥发到全教室，凡闻到一点味道的，马上举手，我要计算时间。”说着，他打开了密封的瓶塞，让透明的液体挥发……不一会，后排的同学，前排的同学，中间的同学都先后举起了手。不到2分钟，全体同学举起了手。此时，“化学家”一把把大胡子扯下，拿掉墨镜，原来他是本校的德语老师。他笑着说：“我这里装的是蒸馏水！”这个实验，生动的说明了同学之间的从众效应——看到别人举手，也跟着举手，但他们并不是撒谎，而是受“化学家”的言语暗示和其他同学举手的行为暗示，似乎真的'闻到了一种味道，于是举起了手。
人们在做决策时总是下意识的查看周围大多数人的选择，从而跟随他人行动，这就是典型的羊群效应，从众性强的人缺乏主见，易受暗示，容易不加分子地接受他人的意见并付诸行动。所以这群学生中绝大多数人均被少数人所暗示影响，从而导致错误的判断。
从众往往是一种群体行为，我们一个人独处时，不会出现从众。在一个远离不同观点、具有高度凝聚力的群体中，人们在做决定时，会陷入一种群体思维中。即在一个有凝聚力的小群体中，由于人们共同的追求占统治地位，群体成员无视那些可供选择的行动方案作出实事求是的评价。在现实生活中，我们需要避免从众心理带来的负面影响，培养与提高自己的独立思考能力，慎重考虑多数人的意见与做法，这便可避免人云亦云，随波逐流的尴尬场面。
态度读后感
读了《用服务得态度做教师》这本书，心中感慨良多，我认为服务就得从学会倾听开始。
我们经常要求孩子学生们要学会倾听，可我们又何尝学会了倾听呢？在班上遇到学生不守纪律，不爱交作业，无理取闹时，我都是以一种成人的思维去分析，去判断、去解决。例如，初二年2班的学生们在课堂上总爱随便说话，特别是张新雨同学生，一个女生经常说在课堂上说一些不文明的语言，开始我处理她总是以教师的语气跟她谈课堂纪律，根本不管用，我开始转变方法，不在课堂上当着同学们的面说她，而是课后单独找她，以聊天的形式说刚才她在课堂上的语言不文明，她说出了心里话，老师其实我也不想说脏话，只是想找同学多关注我，我说你这种方式不可取，你的计算机操作水平在咱们班里较好，你应该发挥自己的特长，我答应她在信息技术课上经常展示她的作品，并让她帮助操作有困难的同学，取得了很好的效果。如二班的，齐慕峰同学上信息技术课，上网就关注篮球，经常不按时上交课堂作业，我发现了他喜欢打篮球的爱好，我课下经常与他讨论nba篮球的`话题，慢慢的他把我当成了球友，有时间就找我讨论篮球的话题，我说你这么喜欢篮球，为什么不制作一个篮球相关的网站呢？在我的引导下他自己在信息技术课上，用上课上所学习的网页制作软件，制作了一个篮球知识的个人网站。
通过这两名学生的事情，我觉得我们教师应该与学生做朋友，真正的走进他们。泰戈尔说过“爱是理解的别名。”学会倾听，你才能理解孩子，只有理解孩子，你才能更好地服务教育事业。“服务”从学会倾听开始。