以绿色写以绿色写的随笔（热门19篇）

优秀作文是我们对于细节描述和描写形象的生动性，以及行文逻辑和线索连接的合理性。掌握优秀作文的写作技巧，可以通过阅读经典的作品和范文来提高。

绿色心境的散文随笔

终是抵不过了我的幽怨么?所以你来了，悄悄的不好意思的窥探着，却留下了轻碎的浅影。我推开门蓦然就能闻到你的气息，清澈调皮的步调在我脸庞一跃而过;抬起头，天色刚刚暗下来，橘黄色路灯微微的光，你纤盈的舞姿已经掩不住，就那么一秒，我对着你微笑，从心深处笑出波纹。

在这个干燥寒冷的节气里，我早出晚归，忙忙碌碌的每一天，曾经那么喜欢冬天，现在却无奈的厌倦，因为没有心情，看不惯太多。那些叫喧着抓乱我头发的风，没有阳光又特别昏暗的下午，没有一片白云的空寂的天，连一片黑云也没有。那些空气中不安分的沙尘，烧过暖气余下的乱七八糟的杂质，从我皮肤的每一寸逼到我的心里。

有多久，你一个转身，就只剩我在这里日复一日的等候，我以为也许，要到下一年了吧，你已经离去了。然而，是不是在睡梦中听到我深深地呼唤，所以记起了被遗忘过的我，所以你再来看我那么一眼。是啊，只要一眼也好，那一点眼神，我已经原谅所有的烦躁，你的细语我都润了心田，无论你落不落在地面，我只看到纷飞的是洁白。

你不想惊动世人的吧，只是给我看一眼的机会，所以只是给大地晕一层光，曼妙的如同入夜的摇篮曲，只是我在私听。我在街上走每一步都不再是往日的那一步，因为你在和我同行，我听的`见，你嘱咐我要微笑着等待桃开春风，要轻轻叫醒绵延春雨，你说你要走了，对不起，一个冬天都酣睡的梦。你轻轻吻我的唇，我笑看灯光渲染着你的脸。

走到商店门口，我竟不舍的去推玻璃的门，因为你不愿意跟进来，所以我久久地站在台阶上伸手感觉你的温度，这样都不会再觉得冷。眼前匆匆走过的人们，他们从来没有握住你的手，所以他们不知道你温暖的心境，他们看到的只是你扬撒的玉蕊冰清。

这一年的雪，我等你等的太久了吧，所以，看见你的那一刻，仅是如此的一种心情，兴奋还是欣慰，带着一些惆怅，迷茫但是幸福。

今生今世，仅是一种心情，纷飞的仅是一种心情，把握的仅是一种心情。

绿色希望散文随笔

绿色心境的散文随笔

绿色，生命的颜色，和谐家园，共筑绿色世界。

静静的走在这个绿肥红瘦的五月，心，是清宁的，情，是葱茏的，爱，也如是一汪澄净明亮的清水，都显得是那么的恬淡而从容。绿，这个词，在我看来，春天里，绿就是一个娇温柔的女孩，属于女子豆蔻年华的嫩美，嫩的是那么的惹人心疼。而夏天的绿意，则是那热情奔放的姑娘，不仅有一种成熟的魅力，还有一种活力四射的精神，也许这夏日的绿，才最容易跌进我们的眼眸，流淌进我们的心里，成就思绪的美丽和温馨。

而于我，一直把绿誉为一种精神的颜色，一种生命的`颜色。

记得上学那时候，因为要上早晚自习课，所以长期在日光灯下，我们很多学生的眼睛开始不清晰，甚至近视浑浊感。每每这个时候，英语老师就会提醒我们，白天没事的时候，多看看远处的绿树植被，可以缓解你们上课时候眼睛的疲劳。所以都听老师的话，没事就看看窗外，远处的绿色。我看到操场上一排排茁壮挺拔的白杨树，矗立云霄，枝叶葳蕤蓬勃，每一片叶子都在阳光里快乐舞蹈，继而一阵微风熏过，洒下片片绿叶的清香，惬意极了。

端坐在五月的时光里，我听到鸟儿欢悦的在枝头唱歌。那青山，那绿水，那蓝天，都在鸟儿的歌声里，沉醉，分外的安详温婉。经过一个春天的翳风轻剪，剪出了这个五月的绿意葱茏。你看，山影也倒入了绿水中，蓝天温柔的拥抱着白云，一阵细微的风儿拂过脸颊，顿时间，安静的湖面，也被扰醒了，泛着点点银色的光，涤荡出层层漪沦。

我还看到勤劳的人们，在那远处肥沃的水田里，躬着腰，高高的挽起裤腿，抡起胳膊，把一颗颗翠英英的秧苗，熟练且灵巧的插进水田里，这个水田里的一群人，隔着另一个水田，谈笑风生，顿时间，笑声在这个五月的天空上幸福的徜徉着。和谐的人群，还有满眼的绿，无不存托出生命的斑驳和自然的山清水秀，在目光里，勾画出一副温馨雅趣的乡村美图。

这种自然美的生成，我想，那也是所有画家手里画不出来的生动，更是简单的文字也描绘不出的完美。试问这样和谐自然与人类的情景交融，你多久没有感受过了？上天馈赠给了我们人类这么多的美，我们却始终在做着伤害她的事情，平庸的人类，忘记了感恩，为了一时的私欲，伐木毁田，平掘山川，造成极大的水土流失，不断的失去生态平衡。

我们揣着明白，装糊涂。试问，有多少城里的孩子，知道韭菜和麦苗的区别。我们做大人的，常常以工作为借口，有几次是真的放下手里的工作，带着孩子去亲近过我们可爱的大自然呢？如果不是书本上，不是电视里，请问，有多少孩子认识乡野的鸟虫草木？真的是我们很忙吗？有的父母确实很忙，忙着打麻将，购物。鲁迅先生曾经说：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的”。

然而很多的父母，只想着自己舒服，从来就不会抽时间带着孩子，来一次亲子游玩。又如何去教会孩子热爱我们的自然？父母，是孩子最好的老师，你的行为，直接影响到孩子将来的内心思想。我们忘了给孩子亲近自然的机会，也忘了我们是孩子最好的老师。从小就应该教育我们的孩子，感恩父母，感恩自然，感恩社会，一切的感恩，应该从我做起，从孩子做起。

让我们从心底和行动上，共筑一道绿色的长城，让我们的自然更加年轻，更加蓬勃，延续绿色生命力，让绿色住进我们的心里，住进我们的眼眸里，住进我们对自然的感恩里；让我们的地球村越来越和谐，越来越美丽；让我们的孩子有一个更加美好健康的成长环境。

随笔一写的散文

谁在赋琴淡伤，请你告诉，如何悲伤，让我在看一眼有星星的夜空，如果我可以，如果我可以，我希望变成一朵美丽的向阳花在庄重的礼堂迎接美丽的.新娘，可不管我有什么我生来就是孤单，不管我有什么我生来就是孤独。

我站在城市中任车流在我其中穿梭，望不见落日的晚霞，哪里是我想要的家，看不清周围的高楼大厦，心中有多少倒不出的酸甜苦辣，我不知道城市到底有多大，空旷的房间独自一人心乱如麻，我坐在昏暗的房灯下任思绪搅乱了头发，脸等着泪水冲刷。

来吧！朋友我等着你来陪我跳一支舞，你看那路边的花都有蝴蝶伴随，来吧！朋友用你的脸颊贴近我的胸口跳完今夜的舞，忘掉今夜的烦恼，青春无悔，不死永远的爱人，让流浪的脚步在此留住！

花开花落又是一季，看那些花儿在这个美丽的季节调落，试问又有谁知道它曾经来过这个世界，生活好似一把无情的刻刀，在我们的脸上刻出多少离合悲欢，还没有等到开放就要面临调落。

绿色心境的散文随笔

星期一大扫除的时候，我去打扫学校安排的包干区。

我手握着大扫把来到了楼下，看到了满地的落叶，大部分是一根小树枝上有许多小小的`绿叶子那种的落叶。我看到后，自言自语道：“唉，今天有的好扫了。”然后和往常一样，立刻埋头苦干。

我边扫边在心里抱怨：今天叶子怎么这么多啊？而且大都是小叶子，极为难扫。

抱怨间，一个大概是二三年级的小同学经过了这里，但没有立刻走掉，反而从地上捡起了一根长了许多小叶子的树树枝，一手捏着树枝，向着花坛，手轻轻一划，小树叶便像一只只绿色的小蝴蝶飞落到了花坛中。他这样玩着嘴里还不停地说：“真好玩，真有意思！”

我看着他玩小叶子。看着看着，心里便有了一丝悲哀了——同是一种小叶子，在这个小同学的眼中是一个有趣的玩具，而在我的眼中却只能是无用的垃圾或抱怨的对象。我是一个多么无趣、死板的人啊！

小叶子被我扫成一堆到畚箕中。我拿着畚箕到花坛前，手轻轻一扭，小叶子如绿色的瀑布泻了下来。那瀑布浮现在我的眼帘，也浮现在我的心中。

绿色心境的散文随笔

把心放宽，很多事都能迎刃而解。

生命的过程就如一次次的旅行，走过了，就成为经验。体会了，就是生活。每一次的旅行，都有不同的风光，都能看到不同的风景。即使是同一地方，不同的时间去，也会遇到不同的人事物，也会有不同的体会。在时间的洪流中，没有一件事，是恒常不变的。剎那间的思惟，犹如光与影的互动，如果思惟是光，人的行为就是影。光与影，相存相依。光动影动，光止影静。

有时，人心，就是这样的展现。因此，小心照顾好自己的心，使这颗心处在一种清明无汙染的状态。总是时时提醒自己，心宽，路也会变宽。当遇到困境时，转个念头，让我们的思维维持在正面上，那么，我们就能有较积极的态度，较清明的头脑，较清澈的心灵，来面对这一切苦难。用着这样的心态来面对，通常都能将危机变为转机。

心境，其实就是一种对外展现的当下处境。心想开了，就没有过不去的。想不开，就只能在烦恼痛苦中钻。要用怎样的态度生活，完全取决于自己的内心真正要的是什么。朋友们，请对自己好一点。要记住，对自己放宽心的活，就是对他人的慈悲。就不会造成周遭人的困扰。与大家共勉，希望每个人都能一日比一日更好。

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以绿色写作文以“绿色”写的随笔

绿色代表着活力，象征着生命力。这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。

绿色象征着生命，象征着勃勃生机，它给人以清新的感觉，希望的信心。

你看，我们的家园，山是绿的，地是绿的，公路两旁、居民区周围、到处都是绿的……这既是人们休闲的好去处。更是人们赖以生存的美丽环境，湘江风光带绿树成荫，有：参天的古樟、弯弯的柳树、挺拔的松树和高大壮实的杉树，它们倒映在碧绿碧绿的湘江水里，形成一幅幅的图画，很美丽，很好看，每天早晨和傍晚都有无数人们在这里享受清凉，吸收充足的氧气。

不过，也有些人，不珍惜这美丽的环境，为了钱，他们乱砍乱伐，为个人方便，肆意践踏花草，我真不知道他们是怎么想的，我想对他们说一句话：“难道钱比生命还宝贵吗？”我希望这些人能够尽早清醒过来，将功补过，去种草、植树吧！去栽花护花吧！让我们的家园变得更加美好起来。

我们一定要携起手来，保护环境，爱护大自然，坚持植树造林，保持青山绿水，我们的家园一定会变得更加美好起来的。

我非常喜欢小松鼠。一天，我去西湖公园玩，在一片树林旁，竟然捉住了一只小松鼠，还是金黄色的呢！

第二天，我们带着六彩鼠来到生态公园游玩，去看美丽的大松树，一到松树旁，我发现六彩鼠的眼神立即亮起来了，眼里一抹期盼。我彷佛明白了什么。这时我想起老师平时教育我们要爱护动物，绿色环保，我急匆匆打开了笼子，让小松鼠回到自己的家。小松鼠跳上树枝，回过头来对着我微笑，好像在表扬我知错就改呢！

地球是我们的家，她像母亲一样无私地为我们提供一切，然而今天，我们没有像对待母亲一样地对待她。地球妈妈病了，脏了！她失去了美丽的容颜，也失去了生命的活力。

很久以前，地球妈妈衣裳整洁，欢乐写满了她的面庞。河水清又清，鱼儿游啊游，小鸟唱着动听的歌，把幸福传遍大地。小树听到了，拼命地往上长；小草听到了，争着把黄土坡搂住，画出一幅幅“绿色的画卷”；蓝天听到了，时不时用她的笑脸看着我们。我们和动物和谐地相处在地球妈妈的怀抱，地球妈妈浑身洋溢着幸福的喜悦。

这就是人类的杰作，如果这种行为不停止，那么用不了多久，我们就会失去地球妈妈温暖的怀抱。让我们共同发出绿色的宣言：为了无私的地球妈妈，为了我们更美好的明天，为了我们的子孙后代，我们必须捍卫这片绿色的家园！行动吧！地球的孩子！

绿色是我喜欢的颜色，它代表着希望，代表着生命力，代表着万物复苏。

假如没有绿色，就没有小草、蔬菜，再也没有可爱的小昆虫在叶子上爬来爬去，毛毛虫以及其它以菜叶为食物的昆虫纷纷饿死了。少了这些可爱的小生命，我们的乐趣也少了很多。

假如没有绿色，就没有茂盛的森林，小鸟、熊、松鼠和其它住在树上的小动物们都无家可归。小鸟在天上乱飞，松鼠趴在地上找了半天，失望地抬起头来，好像在说：“人类真讨厌！他们把松树全砍光，连一个松果都没有留下。”

假如没有绿色，没有绿色叶子的美丽花朵也会慢慢地枯萎，蝴蝶、蜜蜂采不到花蜜也找不到足够的食物，也慢慢地饿死了。

假如没有绿色，人们会生病，因为没有足够的氧气。大树是吐出氧气，吸收二氧化碳的，而人们把树全砍了，小动物们受到了危害，人类自己也受疾病困扰。

所以我们一定要把森林保护好，把绿色植物保护好，不乱砍伐树木，不践踏草坪，没有绿色的地球是很可怕的。

四年级写的随笔

四年级的小朋友们，你们都有什么趣事呢？下面就跟随小编一起看看大家的随笔吧。

鼓楼一中心小学四(2)班的沈欣悦：

在每个人的心里，都会有一些不能忘去的回忆，那个回忆可能是开心的；那个回忆可能是难忘的；那个回忆也可能是心酸的。

在我的心里，总会有这样一段心酸的回忆，常常在我的脑海里闪过，使我大哭一场。

那是一个夏天，我的奶奶躺在床上，她的身体很虚弱，每天，都只能躺在床上。她不能像以前一样，我放学回来的时候，都大叫一声奶奶，可是现在我不能了。我晚上睡觉的时候都依偎在她的怀里，当她的“暖宝宝”。可是现在我不能了。

奶奶死于心脏病。以前什么都不懂的我，都会问大人，奶奶为什么去世啊？可是他们都会给我千篇一律的回答。奶奶是因为很难过才去世的。可是长大的我才知道，奶奶是因为心脏病发作。

没事，这段回忆在我的脑子里，也就是最大的一个部分，就是最心酸的一个回忆。

我的家乡，我的家乡没有什么特别的地方，但是我家乡的雨是非常特别的。它让我每天都过得很开心，雨有春雨，夏雨、秋雨、冬雨。其中，我最喜欢的雨是春雨。因为春雨能把冬雨给驱走，给大地带来了五彩缤纷，我家乡的春雨的颜色和神态是难以想象的。早晨，一觉醒来，就看见那丝帘般的春雨，垂柳被春雨淋湿了头发，像一个正在洗头的女孩，河里的鱼儿、虾儿都起来呼吸着春雨姑娘到来的新鲜的空气。种子也得到了滋润，发出嫩嫩芽，竹林也一瞬间长了许多青翠欲滴的春芛，就连冬眠已久的小动物也从深厚的洞穴里走了出来，有的伸了伸赖腰，有的开始与大搭建着房屋，有的挖坑来储存水源，个个都忙碌着。河水清澈见底，像一面水平镜。把花、草、树木、牧人映衬着。现在可不一样了，有了春雨的装饰，一切都像话了起来，在水面上不停地走动。住在岸边的大龙虾们也都被这春雨姑娘的魅力给吸引出来了。望着远处的田野，在春雨姑娘的打扮下，它们显得更加有力了。

春雨姑娘是一个爱美的姑娘，是一个极擅丹青的画师，她手执神奇画笔，挥洒出一个美丽的新天地，同时也把我的家乡的万物画得美不胜收、栩栩如生。我爱我家乡的春雨。

我从来没有迟到过，但是有一次，我却迟到了。

那是一个星期二的早晨，我背上书包，拿着一块的歌走向学校，手里拿着爸爸给我打早餐费十块钱。路上我看到一个，衣服破破烂烂的老奶奶跪在路旁虚弱地说：“可怜可怜我吧，我已经三天没吃饭了。”我觉得老奶奶很可怜，就给了她五块钱。正当老奶奶和我到谢谢的时候，一个青年男子突然冲过来，把我刚刚给老奶奶的钱抢走了。我有些生气，大声喊道：“你怎么能这样呢？老奶奶都三天没吃饭了！”“哪儿来的小屁孩？爱上哪去滚哪去！”说着，那个青年还推了我一把。p旁边的人看到了，纷纷围上来，谴责他说“这人呐，真是的。那小孩好心给老奶奶五块钱，就给他这样抢了。”“真是一个坏蛋。”“这个青年要没有这小孩懂事呢。”那青年一听，脸一阵红一阵白，急忙跑出去，把钱扔了过来。大家都说我是个好孩子，我也很开心，我一看表：哎呀不好了，还有五分钟就迟到了！我急忙狂奔到学校，可是来到校门口时，“叮铃铃”的铃声已经响了起来。我被老师骂了一通，但是没有被老师罚。

今天我虽然迟到了，但是我帮助了别人，心里十分开心。

每个人都可能发现某种事物的某些奥妙，在发现的过程中也会有许多经历，当然，连我这个不爱发现的人也会发现事物的奥妙，如果不信，请你仔仔细细地来听一听。

那是在一个炎热而凉爽的夏天……。

我和妹妹正在池塘边玩耍。突然，一条红色的小鱼跳了出来，一个优美的海豚式的跳水动作，带着的水珠就像一个顽皮的小孩一样落在了荷叶上，打一个滚，翻一个身，再跳起来，一个完美无缺的跳水动作就这样诞生了。

我想，荷叶一定被水珠打湿了，荷叶又没有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃药。我把它晒干，算是给它一个日光浴的机会吧。于是，我连拽代拖地把荷叶拽出了池塘。用手摸一摸荷叶，嗯，毛茸茸的，质感还不错。再仔细瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷叶放进塘里泡了一会儿澡，拿起来一看，还是干的。是不是荷叶太热了，热了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是这样的。我倒想看一看荷叶没有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷叶感不感冒，又让它泡了一会儿澡。这次，我把眼睛瞪得大大的，怀着激动的心情看着，心还不时“砰砰”的乱跳，生怕错过了水珠被荷叶吃掉的情景。可是，事与愿违，水珠没有被荷叶吃掉，而是像弹珠一样“弹”进水里了。

“为什么荷叶不沾水呢？”我带着疑问走进书房，翻开了《十万个为什么》。一查，哦，原来是荷叶表面有一层纳米由纳米级组成的纳米薄膜。纳米薄膜铺在荷叶表面上，使荷叶变得光滑，犹如给荷叶穿上了一件防水外套。

从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不行的，还要多查阅书籍。

家长写的随笔

一年一度的元宵佳节又至，看着街上的人来人往，想起小时候全家围坐吃汤圆，拉兔子灯的情形。那时孩子们最高兴的事无非是饱饱地吃上碗热气腾腾的甜糯汤圆，然后一抹小嘴，兔子似的一溜烟地窜到弄堂里，与早已约好的小伙伴聚头，拿出自以为是独一无二的兔子灯，边炫耀边开始走街串巷地溜达起来。

仔细想来，那时的兔子灯远不像如今这样品种丰富，大街上随处可见可买，塑料制成的各种式样，用电池发光还能放音乐。那时候兔子灯大都是自家动手做的，我就记得我曾经用竹条、白纸、蜡烛等糊了个弄堂里最大的兔子灯。那时拉在街上，小伙伴羡慕的目光，啧啧称奇的声音，别提有多拉风了。仔细想来，如今的孩子，物质条件是丰富了，要啥有啥，可是许多亲身经历，亲手制作的乐趣必定是少了不少。

其实中国许多很好的民俗与活动就这样悄悄地流失掉了。在体育活动中，许多孩提时喜闻乐见的'弄堂游戏，现在的孩子几乎都不会。比如：扯玲，抽贱骨头，跳房子等等。这些既有中国民俗特色又能强身健体的游戏正由于城市住房条件改善，弄堂的逐步消失，而变得难觅踪迹起来。

我想以后在课上穿插些弄堂游戏，拓展课堂教学。一是丰富体育活动项目；二是培养学生勇于与同伴交流，共同参与活动的乐趣；更是对中国传统文化活动的有力传承。同时在活动中还可带领和鼓励学生自制沙包等简单的活动器具，让他们体会自己动手出成果的快乐，诚如当时的我们那样。快乐是过程，是参与的喜悦，这不是如今孩子在铁门深锁的房间里，孤单地玩玩电脑游戏能体会的。

分享是快乐，参与是快乐，团聚亦是快乐，快乐教育教学是受学生欢迎的，也是教育工作者所追求的，只有让课堂教学更具开放性，教育教学才会更有魅力。

好写的初中随笔

读书随笔就是在读书的过程中随既领悟到的，其实就是感想，这个时候拿笔记录下来，可以帮助自己加深印象.

还有另外一方面就是圈点勾画，即批注。

读书随笔是读后感的一种形式，也可以陶冶情操。首先，一篇好的读书随笔，应该抒发作者最为真实的感情，这一点十分重要。喜欢这本书，这本书肯定会给我们裨益，阅读的过程中，那些喜欢的内容会悄悄地浸润我们的灵魂；不喜欢呢?我们会和作者展开讨论，虽然这种讨论是在我们内心深处进行的，依然会是我们受益匪浅，我们的心灵会在这样的讨论中成长。

其次，一篇好的读书随笔，应该有作者独到的见解，而且，这种见解最好能够结合我们的课堂，如果我们读的是教育类书籍。生活类的呢？独到的见解最好能够结合我们的生活。因为这样的结合，是我们对阅读的一种再创造，也是阅读改变我们的素养的明证。

第三，一篇好的读书随笔，语言应该是流畅的，语句应该是优美的。只有运用流畅的语言，优美的语句，我们的作品才会在第一时间被读者所喜爱，并且因为喜欢我们的语言的缘故，很快被我们的感情感染，为我们独到的见解折服。

第四，一篇好的读书随笔，主题应该是积极向上引人深思的。这样的主题，才符合我们教师专业发展的需要，这样的主题能够感染读者，爱上读书。

第五，一篇好的读书随笔，应该能够写出书所吸引人的关键，这样，我们才能够很好的推荐我们喜欢的书籍，才能够给读者指出阅读方向。

对阅读的一点点思考，希望老师们多多批评。

一是要率真，纯真。既然是随意而写，最好不要虚构，不要涂饰。写真事，抒真情，直言自己的认识见解，虽不一定完整深刻，却因为来自生活，发自肺腑，自有它的生命力在。譬如徐喆雯的《求医》，写了她挂急诊的经历。看病谁没有经历过，有什么好写？然而作者并不这么想，或许是这段经历已深深刻在她的记忆中，因此，虽是随手写来，却把她患病的痛苦、父母的关切和医务人员的冷漠对比着写，通过一系列细节，真实可信地写得丝丝入扣，感动着读者同她一起呼唤“医德”的降临。你可以说她写得太浅，你也可以说她就事论事，未揭示更广阔的社会背景，但我觉得，能写得真实可信，令人感动，对于一篇中学生的习作，也就可以了。有了这样的叙事基础，今后的提高是并不难的。反之，为了讨好老师、家长或编辑，事情还写不清楚就动脑筋虚构、造作，以至于抄袭、拼凑，把成人的“瞒”和“骗”那一套先学过来，那才是可悲又可怕的。我们要从随笔的“真”开始，来抵制和扭转作文弄虚作假的不良风气。

二是要引人向善。随笔要写得真实，是否意味着什么都能写，写什么都是“如实反映”呢？也不是。生活是丰富的，也是复杂的。我们每天亲历、亲见、亲闻的事情，有好的，有坏的；有有意义、给人启迪、催人上进的，也有没意思、卑微琐碎甚至丑恶奸邪的。要写，要反映，我们的目光应对着什么？我们的兴趣应当在哪里？我们当然要关注主流，理直气壮地歌颂正面的美好的事物。就是要反映负面的消极的事情，也应当抱有正确的观点和态度，分清是非和善恶。是是非非、祛恶扬善，该是我们必须养成的习惯。就拿詹颖珏写的《心底的旋律》来说，面对一批孤儿院里的小朋友，人们大多是同情、怜悯的，当然也会有少数人轻视甚至厌恶他们。而我们的作者呢，则是“尝试着去接近他们，给他们讲故事，陪他们做游戏”，由于她“用人世间最真诚的爱叩开了孩子们紧闭的心”，她也“真正感受到了爱的力量”。这篇习作的价值或许就在于此吧！十分可贵。我们应当同这位小作者一样，与人为善、引人向善，不游戏人生，不圆滑逃避，也不偏颇固执，这样，随笔是能写好的。

三要给人以美。随笔是散文的一种，毕竟也属于文学作品，不应当与美绝缘。生活中不缺少美，缺少的是发现。我们写随笔，若是能从一般的人们不以为意的生活中发现、挖掘出令人愉悦的美感，并以优美的文笔把它反映出来，那就既是作品的成功，也是能力的锻炼。在这一点上，清川的《老屋子·新主人》是会给我们启示的。他写了居住多年的老房子，那“很窄很深的弄堂”，那“吱吱嘎嘎的楼梯”，那“没有浴室”“有的只是木制马桶”的“设备”……但我读了却和作者一样，“永远不会嫌马桶臭、弄堂窄、老房子的破落”，因为他还写了住在这里的人，写了那对爷爷奶奶对他关怀无微不至的，写了那几乎整个弄堂的邻里都与他和睦相处……正是这些人间的真情挚爱，使他“感到一种幸福，单纯的幸福，无所奢求的幸福。”写得多美啊，可以称得上意味隽永了。这要比那些随便发泄、无病呻吟的作品有价值得多，也绝非那些矫揉造作、晦涩难懂，故作高深的作品所能比拟的。

总之，只要我们真心朝着真善美的目标努力，日积月累，终有一天能写出好的随笔作品的。

又是一个五一劳动节，在这个国际节日，有许多人都说五一去哪玩，其实在五一劳动节是一个劳动的节日，我去年和爸妈去了梅岭玩。

我知道五一是一个劳动的节日，所以我打算今天五一不去玩了，在家帮爸妈做事情，劳动一下子，也有可能和爸妈去户外植树造林，使五一劳动节变得有意义。

每次五一节，各个旅游景点都满人了，我想不通，五一节是一个劳动节日为什么这么多人去玩，而不去劳动，也不明白，五一节是怎么来的，应该是因为什么劳动，有人做了什么事而来的吧！

五一节正好是春天，我们应该多劳动对身体有好处，现在4、5、6月份正是长个的时候，应该多劳动。

五一劳动节感想作文2。

从小到大，上课期间凡是一碰到节日就非常的开心，但自从有到了高中后，就不这么认为了。

最主要的原因是只要一放假就发许多的试卷回家写，说什么放假回来交。讨厌这种生活，我以前觉得读书是件有趣的事，它可以让我找到快乐，而现在我感觉读书是件很累的事。

因为在这里每天除了考试就是写作业。虽然有时会去玩，但一玩着成绩就跟不上，所以突然好累……话也说回来，这有时放假可以多休息一会儿，问题是成绩的差距就是在作息时间上的分配才越来越大的。

在班上，我也发现几个跟书呆子样的人，整天埋头写作业，一有体育课、信息课都不去，总之，就是一直写，但我看了看他们的成绩，不是很拔尖。我就一直那纳闷；人家这么认真，成绩也就这样啊？这付出的收获的也相差太大了吧！

总而言之，不要学得太死，玩得太疯。该玩的时候要玩，该学的时候要学。五一节快乐！

三年风雨同舟，三年朝夕相处。如今已是黄昏，如血残阳回望着我们走过的旅程，我们即将抵达下一个渡口。

窗外的梧桐又窜高了一截，校门口的疏生面孔又多了一些；我们都褪去了当初的稚气，成为了可以独当一面的少年；原本落后孤陋的学校逐渐变得完备；课桌上不在满是小说漫画和游戏，取而代之的是中外名著与教辅资料。诺大的校园瞬间变得孤寂、狭小，走到哪里都逃不过回忆。回想起来，简简单单的教室却也承载了我们炽热的青春，普普通通的粉笔却也绘出了我们成长的印痕。三年时光，三年羁绊，三年回忆。

你放过风筝吗？

记得有一次，我与姐姐商量去放风筝，把风筝拿出来的时候，却找不着线了。这时，我们求助母亲，母亲翻来翻去才找到一顶风筝线，后来，我却依稀记得，那次的风筝没起飞。

风筝离不开线，线也离不开风筝。

如果我说风筝是梦想，是未来，那么线呢？对，是方向，是希望！每个人都有自己的梦想，而在追逐梦想的路上，不能没有方向。这就好比一个风筝，没有线，就飞不起来。

所以说，风筝与线是相辅相成的。

你的未来是怎样的？我相信很多人都没有去想自己的未来。美好的未来是靠自己去争取、去努力、去拼搏的，未来充满了希望，这也好比一个风筝，没有线就飞不起来。

我的梦想，我的未来。我的未来，我的梦想。

“你怎么那么懒啊！”妈妈教训我说。我趴在床上玩手机，妈妈叫我去洗碗，我托了好久才起身去洗。一边打哈欠一边洗。上学我变懒了，每天都睡不够，整个人都没有精神，要是暑假，妈妈叫我做什么，我肯定马上去做，现在，浑身没有力气。

语文练习册要上小学，一课只有一两页，现在升级为了四五页，天啊！写啊写，又要动脑，我头都快炸了，我的手都起泡了。

九年级住宿了，两个人一间，听她们说好像很挤的样子，住宿的话又要晚自习，唉！幸好七年纪没有住宿。上了高中是一定要住宿的，不知道我住宿了以后会不会变得很懒，又或者很勤快。我不敢想象。

今天早上做梦，梦到我去我们班的“书呆子”家，她家好想啊！只有几平方米，都没有我们教室大，况且里面还要住四个人。

去到学校，问了她“你家是不是好小啊？”她说“没有啊！你怎么问我家大不大？”“我做了一个梦，梦到我去你家，结果你家好小。”她拍了拍我的肩膀说“孩纸，梦都是相反的？”接着，她头也不回地走了。留我一个人在原地。“梦迪雅相反的吗？”我呢喃。回到教室，问了问同学，有的同学说“相反。”有的同学说“不一定。”等等。我的出结论，梦有些是相反的，有些是现实。我的同学说“上次我做了一个梦，梦见我妈妈会买蛋糕回来，结果真的买了。”

梦，做梦，梦里，醒来。

景物的随笔

窗，高不过2米，宽不过1米5。人在窗里，景在窗外。

窗外不远处，是一排高大的白杨。每棵都有三层楼那么高。挺拔的树身，密密匝匝的树叶，一动也不动，那是因为现在没风，因此，它静静地，很安逸。现在它是不动，可是见过它的发威。台风来时，那圆乎乎的叶片，随风起舞，哗拉拉的响声直灌耳朵，同事之间的对话也会被那哗哗声所淹没。而树身，那有现在这样的挺拔，早已被风吹得斜到一边。台风一个暑天会来好几个，且都是东南风，因此那树身也总是向西北边倒，以至于现在那树身虽然挺拔，但还是有点直挺挺的斜。自然之力呀，就是那样的具有威力。

那树上面的高远天空，天是蓝蓝的，蓝得好像很通透，有种透明的味道。蓝蓝的天空中有几朵白云，因为没风，停在那儿一动不动，也是静静地，俯瞰着大地。云与大地之间呀，没有什么障碍，看上去连一点尘埃也没有，那种清，那种亮，使人舒爽。

太阳呢?柔柔的光落在东面正对着它的白墙上，没有耀眼，更没有刺眼。是冬天太阳快落山时的那种暖与柔。看着既有种冷，又有点热，很时舒心。

虽然是在二层楼上的窗，但那树长得太高，叶又太密，远处是什么，就看不见了。听那树外面的响声，汽车声，挖掘声……，可以想见那窗外看不到的地方，正在轰轰烈烈地改造旧山河，敢教日月换新天。

是呀，动与静本来就是相互相成的，树欲静而风不止嘛!

好像有一首歌叫《窗外》，记得那是首很美的歌，词美曲美。“让月亮守在你窗外”，这是多么浪漫的爱情表白。只有在窗外的月光下才能唤起人们的浪漫情思。“举头望明月，低头思故乡”。李白的望明月肯定也是通过“窗”的，不过这窗可能是“天窗”，因为是洒在床前的月光，而且又是举头，因此此窗应该是在房顶上，房顶上的窗就是“天窗”。天窗也是窗，窗外的月光让诗人产生了强烈的思乡之情。

窗呀，虽小，却是思情之所寄。

现实中的窗，能让人看到墙外的风景，一扇窗，就会有一扇窗的景致。明清时代的文人墨客，造房子时就会在书房的窗外营造出“画”来，或竹、或梅、或兰、或菊，或桂。写诗作画之余望望窗外浮动的画，心情也恬淡不少。

人的窗，都说是眼睛，透过眼睛能看到心灵深处。

有窗，真好!

共筑绿色梦随笔

或许是我们都不够勇敢，不敢戳破那最后的一层纸;或许我们都害怕，害怕关系一旦改变，从此就是南北一方;或许我们都不懂，懵懂的不知表达，就这样错过了。

曾经，我以为是你的就是你的，不是你的你抢也没用。

但是，现在我才发现：你不去争取，多的是人代替你的位置。

或许当初的我们是认真的，现在也同样的认真，只是时间在流逝，我们在不断向前走着，可在走的路上却渐行渐远了，因为步伐不一致。

渐渐地，我们走散了，走向了不一样的道路，走向了不同的方向。

我们都有过情绪低落的时候，都有过熟悉人变陌生人的时候。

但究竟是哪里出现了问题呢?有时候就是我们想太多了，以至于最后败得一塌糊涂，从此分道扬镳。

有些人喜欢把不好的情绪发泄出来，这样他的心情就会好了，可是他从没想过接受他发泄的那一个人呢?他的心情会怎么样?可想而知。

能不能不要向我诉说别人的不好，不要在我面前说别人的坏话，我会受影响的;也请你不要把你不愉快的心情发泄给我，我会不愉快;如果你接受不了我，请明说，你也可以离我远去，我不介意;但请你不要向我发送消极消息。

你不喜欢的别人不一定不喜欢，你喜欢的别人不一定喜欢，请不要把自己喜欢的东西强加给不喜欢的人。

或许从一开始我就不该加入这一场游戏当中去，结果伤害了那样一些人。

我会自责，会难过，但是当那个人不停地向别人诉说这这一件事时，说着她不喜欢那样的人时。

谢谢啊!谢谢他这样做了，她大可离我远一点啊!!其实很多时候我就是这样子想的，我的心平静多了。

很多时候事情总是向着我们当初预想的相反方向在行驶着，很难受。

但是没有办法改变啊。

错。

其实是有办法改变的，只是你不想要去改变罢了，你就自己在那个漩涡里渐渐沦陷。

爱到恨需要多长的时间?有时候或许一秒钟就到了。

只要一人退一步，事情并没有那么严重。

但很多人就差在那一步里。

当我们多年后回头看看，才发现当初的我们是多么的可笑。

总是因为这样或那样的事情而闹别扭。

我们是相知的朋友，但是我们不知道的是我们一直在互相的较量着，较量着各方各面;但可笑的是我们不知道对方都在羡慕着自己。

a有一个非常要好的朋友b。

他们一直都在暗地里互相的较量着，认为对方是多好的一个人啊，而且b的人缘多好啊。

在b面前，a就觉得自己是一个可有可无的人，什么都不会，一无是处。

在a的眼里，b学习好，人缘好，深得老师家长的喜爱，在他的面前，他深受打击。

后来，b去上了一个很好的大学，而他只去了个闻所未闻的学校，说起来也没人知道在哪里。

未来，迷茫，前途，茫然。

a突然有种想要远离身边一切事物的冲动，想要逃得远远的，他以为那样一切就可以重新开始了，他就可以快乐的开始新的生活了。

在a远离从前的一切时，他也疏远了b。

他不敢去面对b，在他的面前，自己俨然就是一个失败者，一败涂地。

他无数次的问上天：为什么啊，为什么。

每每眼泪都落下来了，还是未得知，只留下满心的怆然。

而b在之前就对a有所不满，只是没表现出来而已。

在b的心里，a是一个帅气的人，深得女孩子们的心，平时又有主意，但是就是好像不把自己放在眼里。

哼，长得帅又怎么样，有什么好得瑟的……彼此间的不满越积越多，渐渐地，a和b感情不再了，有了各自的朋友，有了各自的生活，有了各自的世界。

但是在某一天，a后悔了，为什么和b的关系会到今天的这一种地步呢?他如是想。

有些事说出来就好了，憋在心里多难受啊。

但是我们都一样，无法启齿，错过了最佳时机，渐渐远离，慢慢疏离。

那是谁的错?不要把错误归结在任何东西上，不要再找借口了，自己的错，自己就要承担。

错误，不该一直延续下去，要想办法解决。

理发的记忆【3】。

自从腊月二十四理了发之后，直到昨天(六月初二)我才又一次理了发，这也是我间隔时间最长的一次。

因为这些年来我的头发长得慢，再者从四十以后头发渐渐脱落。

如今“地方已无法保护中央”。

因而，一年之中最多理三次发。

说起理发，又勾起一些往事。

小的时候，还不知道什么叫理发，更不知道城市里还有理发店。

只知道自己的头发长了，会被父亲领着去村里的一长辈家(剃头的)，让他拿着推子像割韭菜一样割去长长的头发。

又因为那时的推子或是不太锋利或是别的原因。

因而，剃头时总是把我的头皮夹得很疼，所以我从小就不喜欢去剃头。

除非是头发长得不剃不行了，或是天热了头发长得瓮着脖子，或是每年的腊月二十几，才不得已去剃头。

说起剃头，就让我不由得想起儿时常听的豫剧《好队长》中《马二牛学剃头》的唱词：“谁人不知我马二牛，十三岁上就学剃头，解放前剃头难糊口，我挑着个担子到处游，往南到过老河口，回来路过信阳州，俺大伯俺二叔俺姑姑俺舅舅，都说是咱辈辈都是那种地户，你不该学那个下九流我走到谁家谁不留，解放后咱山区变化大，都说我没落人后头。

干活的时候我也干，休息的时候就剃头。

县上开了个评模会，叫我开会到郑州。

和省长一起照过相，还上过省委办公楼。

昨夜晚在会上我憋得够受，难道说咱山沟，生就中游，万青哥我把你求，你用用我这头老笨牛。

常言说车到山前自有路，上不去，上不去哪怕你用鞭子抽。”

有句话说是xx的头不好剃，意思是说那人很难对付。

在过去，除了自愿出家当和尚的会被剃成光头外，大街上看见谁是个光头，就一定会认为这人刚从监狱出来不久。

因为，犯了罪的人进监狱后都会被剃光头。

而如今剃光头已成了一种时尚。

我国很久以前是没有“理发”一词的，剃头这行业在我国古代是没有的，因为那时有发肤受之父母，不能乱动，否则视为不孝。

因而男子也要像女子一样蓄发。

等男子二十岁时才把长长的头发盘在头顶、绾成髻，并戴上帽子。

所以这时期的男子称为“弱冠之年”。

到了汉代，才有以理发为职业的工匠。

南北朝时代，南朝梁的贵族子弟都削发剃面，那时的理发业已经很发达，出现了专职的理发师。

“理发”一词，最早出现在宋代的文献中，朱熹在注疏《诗·周颂·良耜》中“其比为栉”一句里说明：“栉，理发器也。”

宋朝理发业已比较发达，有了专门制造理发工具的作坊。

那时，对剃发有个特殊的称呼叫“待诏”。

后来，逐渐发展成一种技艺，一个行业。

在元明两朝，人们理发更为普遍。

到了清朝，满族贵族为了达到长久统治的需要，强制下令男子一律剃头梳辫，“留头不留发，留发不留头”。

人们无奈去剃掉前额顶上的头发，理发业空前发展起来。

当时，到处都有理发挑子，理发工手执铁夹(音叉)沿街叫卖，给人理发。

清军入关后强令汉族男子前半部分头发剃光，后半部分头发梳成辫子表示臣服、顺从。

随后剃头也渐渐成为习惯，剃头的人多了起来，这行业也渐渐兴盛。

民国以后，男人们剪掉了辫子，留起了分头、背头、平头、光头……梳辫子时代的剃头匠，最基本的技术当然是剃头、梳头编发辫和刮脸。

此外，还要掌握一些相关的必要技术，包括掏耳朵、剪鼻毛、清眼目、染发、修整胡须和头、面、颈肩部的按摩。

严格地说，剃一次头，并非只是修整一下发型，而是包括上述各项的全套服务，只有这些手艺都掌握才是合格的剃头匠。

因此，剃完头的人，不仅须发整齐，面目一新，而且头肩各部们都舒适清爽，可见剃头匠的钱挣得并不容易。

在过去，不仅有固定的理发店，还有走街串巷的流动理发师傅。

他们使用一种响器，又叫“换头”。

它是两根条铁，一头烧结成把儿，另一头微张，形状像把大镊子，全长一尺二寸，左手拿着它，右手用一根五寸的大钉子，从两根条铁的缝隙中间向上挑，发出呛啷呛啷的声响。

这就算是剃头的叫卖声(即市声)。

所谓“剃头的挑子——一头热”，是因为当时剃头的挑子用扁担挑着。

一头是红漆长方凳，是凉的一头。

凳腿间夹置三个抽屉：最上一个是放钱的，钱是从凳面上开的小长方孔里塞进去的，第二、三个抽屉分别放置围布、刀子、剪子、梳子、篦子等剃头工具。

另一头是个长圆笼，里面放一小火炉，是热的一头。

上面放置一个大沿的黄铜盆，水总保持着一定热度。

下边三条腿，其中一条腿向上延伸成旗杆，杆上挂钢刀布和手巾。

用于比喻一件事情，只有一方愿意，一厢情愿，另一方不同意。

例如恋爱中，一方热恋，另一方冷淡，就是“剃头挑子一头热”。

在过去，剃头匠挑着担子走街串巷已成为一道靓丽的街景。

如今偶尔的在农村庙会上也会见到剃头匠摆摊给老年人剃头修面。

由于各朝代对头发的清洁卫生处理方法不同，所以有不同的称呼，明代叫“篦头”，清代叫“剃头”，还有叫“剪头”、“推头”等。

我国创建的第一个理发店，是清顺治年间在奉天府建的。

辛亥革命以后，许多在日本的中国理发师纷纷回国开设理发店。

在农村关于剃头还有说词，什么小孩有舅的五月不能剃头。

不然的话会妨舅舅。

绿色的随笔

xx：我今天带孩子坐了，免费体验了一把！

我：下午我也要带孩子去，有约的吗？

高：你去哪里啊？

我：我打算带坐在车上不下来。

高：元氏县城免费一日游。昨天元氏本地通里还发照片了，今天去的时候捯饬捯饬，说不定拍照给发呢，到时候也红一把。

我：有这打算。

冬梅：从始发站坐到终点从终点坐回来。

真是有点发愁去哪里呢！真是不错的主意奥！我的亲爱的同事们，你们的点子真多！

于是吃过午饭就出发，爱人刚好有事出门把我们仨拉到一个站牌就不管我们了。我们上了一路车，车上人还真不少，但是绝大部分是孩子。我还没有来得及看清楚车上的东西。

“陈老师，坐这里！”心里暖乎乎的，这还没有把脚放稳就有人打招呼呵！仔细一看，想起来了，我教过她儿子，怪不得和我打招呼呢！昊东是个腼腆而文静的男孩子，就是书写很差语文成绩也很差，想着入学时还是个筒着两筒鼻涕的小毛孩子，现在都在精英中学读高一了，我心里感慨的是时间过得真快啊！而家长谈及三年前的事情如数家珍，我也了解到这一路电动公交车是他们自己买的，今天是试运行的第二天。就在我们乘车的这短短十几分钟时间，发生了一件事情对全车人都有所触动。

公交车刚刚启动，开车的是昊东的爸爸，一直和我说话的是昊东妈妈，我知道她也会开公交车。在一处拐角处好几个人在招手示意停车，昊东妈妈打开车窗告诉他们：“公司有规定，只准在站牌停车，不能招手即停，很抱歉。”回头讲给全车人听：公司有规定，只准在站牌停车，一开始大家可能觉得不方便，时间长了，习惯了就一样了。其实什么事情都是一样的，一开始定下什么规矩就是什么规矩。

没有什么深刻的大道理，但是句句耐人琢磨和深思，前一段时间沸沸扬扬的老虎吃人、高铁夹人事件难道不是血淋淋惨痛的现实吗？国人的素质很大程度体现在遵守规则，规则不是约束而是大家应该遵守的一种约定的规矩。我女儿在评论这些事件时就说过：不作死就不会死！我觉得是再恰当不过的评价了。

小城人的素质也在提升，不是吗？由一路车倒转环一路，我们到达元氏公园。以往来公园时，门口会有上百辆私家车，绵延数里地。今天门口只有三辆车。但是公园里却是游人如织，不由得抬头看天，天空依旧蔚蓝，蓝的令人心醉令人心碎，蓝的里面可以瞧出大海一般广博的胸怀。

小城这几年的变化真不小。单单是看看环境就让人留恋不舍了。花海一般的春天让整个人都沉醉在里面了。一路上下班都是满眼珠光宝气满眼眼花缭乱。此情此景只有陶醉，没有别的想法。

去年开始县城也有了雾炮车。还是去年去西安时第一次见到雾炮，为了看雾炮我们坐车都坐过站了，不过不可惜。因为这种新鲜事物的确很快来到我身边，更近距离感受到那种云雾弥漫的影像了。隔着几米宽的马路感觉到水雾扑面而来，空气是那么新鲜怡人，那种雾霾带来的烦闷会很快一扫而空。

还有全新的洒水车唱着悠扬动听的歌儿一路前行一路洒下一片清凉。

我周围一天一个样子，还没有来得及好好看看好好琢磨，日子就逝去了。所幸有文字可以记录下点滴变化。

此时此刻，公园里日光正是热烈，人来人往很是热闹，但是更多的是小孩子们在这暮春时节肆意的奔跑欢笑，那没有绳索束缚的狗狗也在青绿的草地上撒欢儿打滚，多么明媚的时光，这唯美的时刻惊艳了整个春天惊动了整个小城。恐怕我有再多文字都无法写尽我的家乡我的这一片热土。那种厚重与坚实是任何力量都无法阻挡的。想到自己曾经背起行囊行色匆匆地走在异乡的大街小巷之上，那一种回家的迫切心情也许更源自于这一份浓厚的乡土情结了。也正是这一片热土养育这一方儿女，我周围总有那么多热心的热情的人，这一路走来，又凭空多出许多风景。

漫漫暮春时节，谁成谁的风景？谁装点了谁的梦？一切皆有定数。

绿色的随笔

我说：“绿色，让家园变美丽。”；她说：“绿色，让生态变平衡。”我们大家真切地说：“绿色，是地球妈妈的衣裳；绿色，是人和所有动物们共同赖以生存的天堂，生活中不能没有绿色！

绿草茵茵，绿树青青，绿水淙淙，生活中的绿色无处不在，生活中的绿色与我们息息相关。

如果绿色不见了？

如果绿色不见了，一片片沙漠代替了陆地，大地变得很脆弱，因为没有了植物织成的被子，使它冬日寒冷，夏日酷热；因为没有了小鸟的歌声，使它孤单寂寞。狂风呼啸，那是大地在怒吼，沙尘卷来，毁灭了人类生活了几十亿年的家园！

如果绿色不见了，一条条黄河代替了昔日碧波荡漾的小河。河流疯了，不顾一切地翻腾，因为没有了“绿色卫士”束缚的缰绳，它成了一匹脱缰的野马，因为没有了“绿色大伞”的保护，它要在冬日长跑加温，要在夏日逃离炎热，刹那间，洪水咆哮，毁灭了人类生活了几十亿年的家园！

地球妈妈看到了她心疼的宝贝们被人类欺负了，她火冒三丈，瞬间，火山爆发了，海啸冲上了房屋，地震击碎了玻璃。

景物的随笔

春天是一个可爱又美丽的季节！在不知不觉中，春姑娘披着碧绿的衣裳来到了人间。公园里一片生机勃勃。

今天，我和妈妈到山上挖野菜。在路上，我看到里许多景物，有：大树、小草、蒲公英。大树发芽了，嫩绿的，被路上的这弄来的尘土好像变得更坚强了。小草在马路边被风尘吹得更坚强。蒲公英多少有10几朵。

来到山上野菜可真多呀！有：荠菜、苦菜、蒲公英等。我和妈妈比赛挖荠菜我连忙用眼睛急切的寻找更多的荠菜，我还没挖到几个荠菜，妈妈却挖了好有半袋子了，便问妈妈：“你为什么挖那么多，我却挖了那么点？”妈妈笑了笑，什么也没说。

春天是温暖的.。我们爱春天！

家长写的随笔

女儿刚过五周岁的生日，是个活泼可爱、善解人意的小姑娘，从呱呱坠地到蹒跚学步，从呀呀学语到嬉戏玩闹，她的每一个憨憨的笑容，每一句稚朴的言语，无不牵动着我们的心，对于女儿，我们真的无法不宠爱，一家人常常围着女儿团团转，虽然知道宠爱可能会让女儿养成独生子女的坏习惯，可爱是无法遮掩的，我们爱女儿，关心着她、呵护着她，但是我们也注重爱的方法，在爱她的时候我们也教会了她关心我们、爱护他人，所以，虽然女儿倍受宠爱着，却也有着关爱他人的好品质，她是爱的使者，把我们给予的爱还给了我们，传给了他人。

孩子的心灵，是一张无暇、纯洁的白纸，正准备人生起步的描摹，而他所看到的，所感受到的，也许就成为这张白纸上的第一笔。家庭教育这种“先入”式的影响，与幼儿园教育相比，往往是有更多的奠基性“走向”作用。为了让女儿学会关爱他人，我们是这样做的：

许多家长都会很风光地为年幼的孩子庆贺生日，而把自己的生日，特别是老年人的生日抛在了脑后，事实上，这种做法容易催发孩子唯我独尊心态的萌芽。在我们家，我们重视每个家庭成员的生日，在大人生日那天，我会告诉她今天是谁的生日，她总会学着我们对她那样，对着长辈唱唱生日歌，说一些祝福的'话，有时还会缠着我帮她拿着积钱罐里的小钱买一些巧克力之类的她喜欢的小东西，我们也都欣然接受，因为只有这样，才能使她意识到家庭中的所有成员都是平等的、互相关爱着的，明白过生日不是她的专利和特权，从而学会站在别人的角度思考问题，走出自我中心的小天地。

“父亲节”、“妇女节”、“重阳节”等节日都是很好的教育机会，在这些日子里，我都会告诉她是什么日子，是家中谁的特殊节日，为什么会有这样的节日，使她能铭记家人的养育之恩，报答长辈的辛勤劳作。比如，在“妇女节”来临之际，我给女儿孩子介绍自己的职业，并把她带到自己班中，看自己上课、备课、做教具等，使其深切地认识和体会妈妈工作的勤奋与辛苦，学会关爱妈妈；还让她在奶奶做饭时在一边打“下手”，知道奶奶每天做饭也很辛苦。在“重阳节”到来之时，我们和她谈话，让她知道人年纪越大，体力就会越弱，身体就会越差，并进一步引导孩子要尊老敬老，给予老人更多的关心、照顾和帮助，所以每天吃晚饭时，女儿总会第一个叫上爷爷奶奶。

现在的独生子女都有一种唯我独尊的意识，认为家里所有的好吃的、好玩的都是她一个人的，许多家长看到自己的孩子这样，都会说：现在的孩子都小气。其实这不是小气，是一种以自我为中心的表现，家长们每每买了好吃的、好玩的，大多会先给孩子，有的甚至自己一点都不吃，都留给孩子，所以孩子会认为好吃的、好玩的理所当然都是她的。女儿的爷爷奶奶一开始也都这么做，但我不这么认为，家中有了好吃的，我会要求她先给家里的每人分一份，然后再自己吃，哪怕只有两份，我也不让她一个人吃，现在女儿有了好吃的东西，也总想着让大家尝尝，有时奶奶不肯吃，她还会劝说：奶奶，你尝尝，很好吃的。我也总要求大家把东西吃了，因为这样才能让女儿知道好东西不能一个人要，要大家一起分享才能有更多的快乐。在给女儿买书、买玩具时，我也会给自己买一些，或给侄儿买一些，让她懂得好东西不仅她喜欢，别人也都会喜欢，让她学会心中想着他人。

孩子的成长离不开家庭，一切善良、美好的品质和优良的素质，健康的心理都是首先在家庭中萌生，为了孩子的健康发展，为了家庭的幸福美满，父母还应让孩子融入社会，让孩子成为社会的人。

俗话说“远亲不如近邻”，邻里间的和睦相处、团结友爱，会为孩子树立如何结交朋友、如何对待朋友的榜样。我家的房子是乡下那种楼上楼下的老式房，一排有很多家人家，平时，常常会互相串串门，邻居家的孩子来我家，我总会让孩子学做“好客的小主人”，学会友好地招待客人，把自己的玩具拿出来一起玩，好吃的拿出来一起吃；自己上别人家串门，我要求她做“文明的小客人”，知道爱惜他人的玩具，接受他人的食品时要有礼貌。她和邻居相处时感觉也像一家人一样。如果亲戚家有人病了，我都会带上她一起去探病，探病时，我会主动地照顾病人，让她知道生病了人会很痛苦，需要陪伴和照顾。

女儿最喜欢看的电视节目是少儿频道，电视里给妈妈洗脚的小男孩、做好事的大哥哥大姐姐、让座的叔叔都成了她学习的榜样，在看这些公德广告时，我都会给她细细地解释，还会加上画面人物的想象，看到电视里的大哥哥跑步时一路做好事，女儿很是感动：“妈妈，那个大哥哥真好，他经常帮助别人。”我告诉她说：“是呀，大家都喜欢大哥哥，特别是那些得到他帮助的人，一定会想，多亏了他帮忙呀，要不然自己的宝宝会被球击中，东西会撒一地……”此时，女儿就会充满崇拜地说：“妈妈，我也要和大哥哥一样做好事，让大家都喜欢我。”有一次，我们乘公交车去姥姥家，女儿看到上来了一位老奶奶，在耳边悄悄地对我说：“妈妈，我们让老奶奶坐吧。”听到了老奶奶的感谢，她笑成了一朵花。看到电视里孤单的奶奶一个人坐在家中，她会很难过的问我：“妈妈，为什么电视里的奶奶一个人坐在那里，她家的宝宝呢？为什么不陪奶奶？”听着女儿的话，我好感动，在她的心目中，认为自己应该要关心他人，爱护他人。

爱是打开孩子心灵的钥匙，爱是人类永恒的话题，孩子的发展需要爱的抚育，让我们用我们的智慧去关爱孩子，让孩子真正体验到我们无私的真爱，让我们的爱唤起孩子心灵的爱，这才是教育之成功所在。女儿现在上中班，虽然她还有许多坏习惯，吃饭有时要喂、有时做事没恒心，但是，女儿的这种关爱他人的好品质却是难能可贵的，苏霍姆林斯基认为：“人的所有的各个方面的特征与和谐，是由某种主要的首要的东西所决定的，在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。”教育的重点是品德教育，是教孩子学“做人”。女儿有了做人最起码的准则，有了“爱”这个基础，我相信，只要注重家庭教育的方法，深入细致、持之以恒，女儿长大了一定也会是个优秀的人。

家长写的随笔

我认为，首先，努力“学会关心”。家长应以身作则，言传身教地关爱社会、国家、他人、朋友、同事等等，使之尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人和气。其次，要加强自身修养。家长应坚持以德育人，奉公守法，依照社会主义道德原则、规范，自觉地将完善自己道德品质的实践活动示范于孩子。再次，要创造和谐环境。教育环境的优劣是孩子成长的寒暑表，要建立和谐的家庭和社会，那么家庭生活气氛的默化熏陶不可忽视，家庭长辈品行道德的心灵潜在不可低估，孩子在适当表扬和鼓励中生活，他将学会自尊和自信；在羞辱中生活，他将学会自卑；在平等中生活，他将学会公道;在争吵、埋怨、偏爱和缺乏温暖中生活，他将学会诡辩、责怪、妒忌和冷漠……这种现实是“无言之教”，不是危言耸听。

孩子是老师。家长应善于学习孩子们的优点和长处。孩子们有很多“可爱的`缺点”值得大人们学习。如蓬勃向上的朝气，好问好学的学习态度；不保守，善于接受新生事物的特点；少世故，对人对事的真诚直率；对新科技和新型玩具等未知知识一学就通、一玩就会的本领等等，他们在这些方面的优点都是值得家长学习的。孩子的这种优势，作为家长应充分的给予肯定、鼓励和赞扬，不可忽视、指责。

景物的随笔

早上，外面出现了如同蒸气般白茫茫的雾，雾可真美，那么迷人，一切景色都笼罩在雾中。影影绰绰的，又似隐似现，若即若离，飘然不定。人在雾中犹如置身于蓬莱仙境。

起初，可以看见远处的景色，渐渐地，雾浓了，远处的景色模模糊糊，只能看见近处的景物。雾象一位白衣少女，飘洒着梦幻般的轻纱，给我一种无忧无虑的心情。雾给我带来无尽的遐想，又那么千姿百态，一会儿清晰，一会儿又模糊。俗话说：“如坠五里云雾”。

雾虽比上晶莹的露珠，但它有迷人的美。雾虽比上洁白的雪，但它神秘莫测——雾永远是美的，它可以让人去掉烦恼，忘掉忧愁。如身临仙境而飘飘然。

景物的随笔

这当然是非洲，只是这里有一望无际的大海，绵延不断的山脉，辽阔无垠的旷野，幽静安逸的欧式小镇......

有漫山遍野开不尽的花，有云雾缭绕变化莫测的桌山--那是上帝的餐桌，有举世闻名惊涛拍岸的好望角......

有世界各地的美食，有浓郁诱人的咖啡，有让你微醺不醉的葡萄美酒，有风情万种肤色各异的美女......

这里有着非洲的热烈，有着欧洲的浪漫。不怕遇不到你喜欢的风韵，你留恋的景致......

植物园里，山是静的，树是静的，花自顾自婷婷袅袅地开着。静静伫立只听见鸟儿婉转的鸣唱声，风儿在树与花之间穿梭的脚步声，偶尔远处的人声飘来，一切都是那么和谐宁静。

野鸭一家悠然走过，任游人观赏拍照。水静静的流，淡紫的荷花含苞待放，落叶在水面懒懒的漾着，倒映在水中的影子微微地颤动.....

桌山。

桌山日日不同，时时变幻。有时浓雾弥漫，有时轻纱笼罩，有时云似桌布滑落垂漫，有时细雨纷飞如美人含愁……所谓晴时阳刚，雨时阴柔。正如同山南山北，南麓郁郁葱葱，林径幽深;北麓坦坦荡荡，岩裸石露。同一座山，截然不同的风貌。

这一次是晴空万里，桌湾笼罩在淡淡的乳白色的薄雾之中，如梦如画，缥缈如仙境......

查普曼峰路。

查普曼峰路，这条世界驰名的景观车道，嵌在坚硬的花岗石峭壁间，沿途风光，美不胜收。

天色湛蓝，海澄净温润如玉，黛青色的山如沉静的老龟，昂首翘望。

车一转过山崖，蓝天，碧海，洁白的沙滩冲入眼帘，纯净而鲜明的色彩撞击着感官，人们忍不住惊呼!

而那些灰黑色茅草屋顶的小屋，间隔绿瓦白墙红柱，由不得你不爱他。或坐落白色沙滩旁，或半隐半山的绿色丛林中，静静远眺着海天与白沙。林中小径若隐若现，依山蜿蜒旖旎而上。浓荫幽静又不失明朗开阔，我想我应该住一次才能亲身体验它的美好与丰富!

鸵鸟园。

本不是太喜欢鸵鸟养殖园，这次朋友们喂食，合影，玩的不亦乐乎，倒是很投入。只是吃饭时，鸵鸟肉让我想起刚才还骑过的温顺的鸟儿，胃中不由得翻腾，赶紧止住念头!

酒庄品酒，刚刚好微醺。回来路上，只见桌山上空飘过一道白云，少量白云漫过魔鬼峰两侧，余下部分如同厚厚的羽毛披肩，直直的飘向峰的后方，桌山再次展现了它变幻的一面。

月要圆了，朋友却要离开了。

聚总是偶然，散才是常态!

两天之后将是十五，月圆之时，举杯相邀：

万里之外曾情留开普敦的朋友，来，斟一盏开普敦的红酒，我们干一杯!

作者|柠檬树。

公众号：柠檬树随笔。