2023年自由与平等的演讲稿(通用13篇)

时间:2023-11-29 18:50:16 作者:书香墨

所谓演讲稿范文,就是将思想和观点用文字的形式表达出来,以便在演讲中得到更好的呈现和传达。每一篇演讲稿范文都有其独特之处,可以从中找到适合自己的写作思路和表达方式。

自由与平等的演讲稿

罗尔斯从人的能力结构入手考察人的自由及其根据,建构了与平等相结合的自由观,认为社会结构要根据人们的道德能力确定和调整基本自由,并对人们的自然天赋能力的社会分配进行调节.在社会的不同部分,社会调节的原则不同.与平等相结合的自由的原则确定了平等的自由及其优先性,并按照平等的`自由的方式规导和影响差别原则.差别原则通过对财富分配不平等的限制,维护政治自由的公平价值,实现自由与平等的适度结合.

作者:李淑梅lishu-mei作者单位:南开大学,哲学系,天津,300071刊名:求是学刊pkucssci英文刊名:seekingtruth年,卷(期):32(3)分类号:b712.59关键词:自由平等道德能力自然天赋能力

自由平等的演讲稿

尊敬的各位老师、同学们:早上好!

人是思想的主人而非思想的奴隶。在追求自由与平等的道路上,我们需要的是对真理的无比热爱和忠诚;需要的是对所谓权威的大胆质疑和批评,需要的是对不合理存在的奋力反抗,需要的是对创造、理性、科学的尊重和推崇。自由与平等不是空洞的概念,是个性的思想、自由的精神和创造。

今天,我在国旗下讲话的主题是“自由与平等”。从林肯纪念堂前威严的塑像,到香榭丽舍大道上矗立着的凯旋门;从马丁·路德·金的自由梦想,到圣雄甘地的坚定信念;从武昌城中的枪声,到天安门前国旗升起时的雀跃欢呼„„从那时起,我们相信,自由与平等的光芒会照耀在人类文明的每一个角落。我们相信,自由与平等是人类永恒的信念和追求。

我们渴望自由,希望在生活中没有任何限制,整天自由自在,想干什么就干什么。但自由也有限制,我们快乐过后还是要奋斗,争取将来为国家出力。

在追求自由与平等的路上,我们需要的是对真理的无比热爱和忠诚;需要的是对所谓权威的大胆质疑和批评,需要的是对不合理存在的奋力反抗;需要的是对创造、理性、科学的尊重与推崇。人是思想的主人而并非思想的奴隶,我们要得到自由与平等,把握自由与平等,保留自由与平等。

六十五年前,共和国的缔造者们用气壮山河的词句,向我们许下了庄严的承诺:一个永别奴役和压迫的中国,一个自由与平等的中国,一个富强的中国。

自由与平等的演讲稿范文

“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;“中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻,无私奉献”是一种人生;“过朴素的生活,怀美丽的梦想”也是一种人生。我选取后者。“过朴素的生活”就是要甘于平凡;“怀美丽的梦想”就是要不甘平庸,超越平凡。

海尔总裁张瑞敏说过:“什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。平凡,实则孕育着成功的必然。”甘于平凡需要定力,甘于平凡更是一种境界,但甘于平凡并不意味着无所作为,甘于平庸。我们能够终生做平凡的事,能够在平凡的生活中活得坦然、幸福,甚至成就非凡。“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉……这些平时名不见经传的平凡人物,关键时刻用自己的行动彰显人性的温暖,构筑了新时代的“道德高地”,奏响了新时代的强音,创造了一个又一个非凡的经典。

以前,我们在入党申请书上抒写美丽的愿景;

以前,我们在鲜艳的党旗下留下庄严的宣誓;

以前,我们为自己该做一名怎样的党员勾画过前行的身影;

从那时起,我们心中便多了一份神圣的承诺,肩上便多了一份光荣的职责……。

当前,“推进跨越发展、共创共享幸福嵊州”和“工业强市、实干兴市”已成为全市的主旋律,切实增强基层单位和工作人员的落实力是当务之急。作为一名党员、一名公务人员、一名教育工作者,我又该如何为建立幸福嵊州而发奋呢?我的回答是:坚守岗位,心系百姓,发奋工作。上好班、守好岗、办好事。牢记服务的宗旨、秉承公正的原则,情牵百姓的疾苦,勤勉地过好每一天,认真地做好每件事,真诚地对待每个人。

也许我们的生命没有耀眼的光环,也许我们工作看似平淡枯燥,但我们每一天都在收获着,不管是批评推荐,还是赞许肯定。正如作家路遥在《平凡的世界》里说的那样:“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要,即使没有收获,也要心平气和地继续耕种。”

我们期盼,我们发奋,我们证明……千里之行,始于足下,让我们带着期望踏上新的征程,用勤劳的双手和智慧的火花播撒理想和信念的种子,实现一个又一个美丽的梦想!

自由与平等的演讲稿5分钟

有着一个小小的.星系。

在这浩瀚的星系,

有着一个小小的地球。

地球上有千千万万的物种,

它们互相制衡,

唯一的法则就是优胜劣汰,

直到有一天,

陨石撞上了地球。

灾难的降临,

几乎将地球毁于一旦。

生存就是这样,

毫无公平可言。

这场灾难,

毁灭了恐龙,

爬行类从此,

一蹶不振。

就这样,

一个小小的种族登场。

哺乳类,

一个从前名不见经传的物种,

从此成为地球的霸主。

经过漫长的进化。

促成了人类的出现,

有人说:

人类的出现,

是地球不幸,

因为他们贪婪,

金钱促使他们战争。

他们自相残杀,

互相掠夺。

他们大脑发达,

生性温和。

却被金钱地位趋势,

互相厮杀。

核大战、坦克、飞机,

一样样高科技在他们,

手中诞生,

可是聪明反被聪明误,

这些物品,

被用来掠夺。

每一个角落都充满贪欲,

每个反抗者都在怒吼。

战火烧遍每个地方,

世界大战拉开帷幕。

当战争结束,

世界早已满目疮痍,

母亲失去孩子,

妻子失去丈夫,

孩子无助呼唤:

爸爸,爸爸!

今日呼吁:“。

不要让罪恶的枪口再次喷出火焰,

没有侵略者的咆哮,

没有反抗者的怒吼,

人们相视一笑,

共鸣恩仇。

人们互相馈赠礼物。

自由与平等的演讲稿5分钟

今天学校给我们上了一课我们是平等的,课上老师让我们看了一段小视频,标题上显示ta哭了,ta在很多人面前哭了,请问ta是男生还是女生?让我们猜这哭泣的人是谁?结果大出意外,哭泣的人是里约奥运会上与金牌失之交臂的游泳运动员孙杨。孙杨两米的大男孩,曾经是孙杨是世界泳坛历史上唯一一位男子200米自由泳、男子400米自由泳、男子1500米自由泳的奥运会世锦赛大满贯冠军得主,史上唯一一位男子400米自由泳世锦赛四连冠,唯一一位男子800米自由泳世锦赛三连冠,男子自由泳个人单项金牌数居世界第一。他是一个感性的人,曾经不止一次站在领奖台前感动到哭泣,但是我们仍然喜欢他,而不会因为他是男生爱哭就讨厌他。

老师这节课的目的就是让我们消除性别的刻板印象,不要在头脑中树立不正确的思想,不要把下厨房,穿围裙,蒸馒头,织毛衣当成是女生的功课,把修理家电,换灯泡,登梯爬高当成是男生的功课,其实我们每个人都可以做这些事,男生可以跳芭蕾舞,做化妆师,女生可以骑摩托,练拳击;男生可以难过的时候流泪,女生也可以坚强独立自主。没有任何一条法律,一项规定说男生可以做到的女生就不能做,女生能够完成的男生就不能碰,我们都是健康,独立的人,只要是有益于社会发展,有益于身心健康,不管男生女生都可以去完成。我们要消灭头脑中不正确的想法,男生也可以当护士,当幼儿园老师,女生也可以当警察,当厨师,只要我们能做到,职业不分性别。

我们不应该歧视任何职业,任何人,应该建立健康,快乐的内心,快乐的生活。

自由与平等的演讲稿5分钟

每个人都渴望自由,包括动物在内,他们都渴望自由。

中午,外面烈日当头,小鸟在外面唧唧喳喳地叫着:“好热呀!好热呀!”我坐在椅子上,悠闲的听着歌,看着漫画书,时不时地哼着小曲,悠哉悠哉地。

这个时候,小姨在厨房里叫道:“田田,快过来看呀!有只小麻雀飞进来了!”我一听小姨这么一说,连忙放下手中的事情,快步走了过来。只见有一只圆头圆脑,长着棕色羽毛的小麻雀在洗手盆里,飞来飞去,似乎在寻找着飞出窗外的路线,可是,忙活了半天,也没有找到飞出窗外的路线,它站在热水瓶上,很着急地看着我,好像在对我说:“小朋友,你能不能把我放出去呀!”这时,我心想:不如把他抓起来,关进笼子,养个几天吧。小姨似乎看懂了我的心思,对我低声说道:“田田,你不要以为小鸟他们就不需要自由,同样的,他们也十分渴望自由。”经过小姨这么一说,我马上恍然大悟了。轻轻捧起小麻雀,打开窗户,把他放了出去,可他不走,站在窗台上,唧唧喳喳的叫,仿佛对我说:“谢谢你,我又可以自由了,我可以回家找爸爸妈妈了。”说完便高兴的飞走了。

我明白了一个道理:无论是人还是动物,他们都十分渴望自由,渴望自由的生活!

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演讲稿平等

我曾看过这样一则小故事:在美国纽约有一个四岁小男孩,和妈妈来到一家餐厅就餐。小男孩看到门外坐着一个衣服褴褛的人,他感到很奇怪:为什么没有人去接待他?妈妈再三解释这是一名流浪汉,可他不懂什么是流浪汉,他只知道这个人没有人接待。在征得妈妈同意后,小男孩为流浪汉点了一桌子的食物,并为他唱起祝福歌。歌声稚嫩而嘹亮,整个餐厅都响起了赞赏的掌声。

我想:在公交车上,多照顾一下老弱病残孕者;生活中,不歧视、欺负身体上有缺陷的人;看到一些有危难的人,伸出援助之手。这是对有平等意识有正义感的公民的起码要求。我们要谨记:从自己做起,从身边的一些小事做起,让平等之花随时随地自由绽放。

平等就像一束的阳光,将温暖照进人们的心田;平等像一首美妙的乐曲,让每一颗淳朴的心灵陶醉其间。我们心目中的天平应不再动摇,以一颗平等之心去对待人对待事。这样,我们的世界会变得更加和谐美好。

用我们的平等之举,让世界充满爱!

平等的演讲稿

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

人,游走在世界上,想在这个纷扰的世界里找到一片净土,一个和谐平等的状态。

但是到底是谁发现的呢?回到千禧年,有《桃花源记》。“先人来此,是为了避秦之乱。”只是为了避免这个世界的复杂和压迫它的不平等。虽然桃花源是“黄毛快乐”。一派祥和,但当一个渔夫怀念美好的“寻找他想要的东西”时,他就“迷失了,迷失了”从此,桃花源成了一场精彩的梦,留下的只是幻想。

安提西尼曾经说过一段话;森林里有个聚会,弱小的动物都赞成平等,狮子却不满地问:“你的爪子呢?”这段话的意思是,平等是大众所向往的,但世界上有能力的人不愿意平淡。他们会用“爪子”割断人们想象中的平等,向世界宣告他们的存在。

平等和不平等都和人的能力有关。比如部落刚出现的时候,部落首领统治着一个部落,同时又享受着别人享受不到的某些优势。所以有不平等。当然,我们离不开这种不平等。当我们失去了这种不平等,人就会像一团乱麻,没有组织,没有发展。而那些领导者有能力领导一个组织,那些优势也是他们的能力。就像安提尼人曾经提到的狮子,优越感永远是给强者的。

不是说世界不平等。梅利利亚曾经说过;每个人都是平等的,他们同样有天赋从世界中受益。每个人都可以从有益的劳动中获得有益的东西。

平等依然存在,但不是绝对平等,而是相对的,有条件的。比如在社会上,有很多来自普通家庭的人,他们努力工作,最终获得成功。虽然他们比有背景的人付出了更多的努力,但他们仍然在自己的能力范围内取得了成功。所以平等是相对的。例如,由于一些错误,监狱中的囚犯被剥夺了政治权利,不能享受平等待遇。所以平等是有条件的。我们应该遵守社会规则,满足相对平等的条件,在相对平等的基础上,做一些力所能及的有益的工作来换取有益的东西。

我们一直渴望平等对待,但优越感总是根据能力的不同来判断,利益是由能力来定义的。所以绝对的平等是遥不可及的,但相对的平等却一直在我们身边,一直离我们那么近。

平等的演讲稿

星期六上午8:30,我们来到肥城市特殊教育学校参观,这里的同学很热情的欢迎了我们。我们来到了他们学校的会议室,聆听了校长的发言。

接下来我们听了四年级的一节语文课《要下雨了》,老师边说边用手语做动作,学生边吃力地读课文边做手语。同学们都听得很认真,并且积极的回答问题。

接着,我们来到了他们的展厅。刚进屋,我们不由得眼睛一亮,里面摆放着学生们的作品,有瓷盘画、剪纸作品、书法、还有绘画作品,这些作品都惟妙惟肖,我觉得有些作品连我们健全人都做不出来。

我们又参观了同学们的制作教室,同学们有的在绣十字绣,有的用彩色的珠子穿手链,有的在用彩绳编手镯,室内还摆放着做好的项链、手镯和小饰品等,件件都那么精致,令人爱不释手。虽然他们有一定的缺陷,但他们心灵手巧,做出的作品简直能和专家相比了!我真想为他们大声喝彩!

他们还为我们跳了一支舞,因为他们听不到声音,所以排练这个节目是很困难的,要靠老师手语指挥,但是他们跳的却很整齐,我想他们肯定付出了比常人多很多倍的汗水。

当我们面对他们的时候,我们只能时时刻刻提醒自己:比起他们来,我们更加幸运,除此以外,我们并无不同,我们是平等的。

平等话题演讲稿

尊敬的各位老师、同学们:

今天,我在国旗下讲话的主题是“自由与平等”。从林肯纪念堂前威严的塑像,到香榭丽舍大道上矗立着的凯旋门;从马丁·路德·金的自由梦想,到圣雄甘地的坚定信念;从武昌城中的枪声,到天安门前国旗升起时的雀跃欢呼从那时起,我们相信,自由与平等的光芒会照耀在人类文明的每一个角落。我们相信,自由与平等是人类永恒的信念和追求。

我们渴望自由,希望在生活中没有任何限制,整天自由自在,想干什么就干什么。但自由也有限制,我们快乐过后还是要奋斗,争取将来为国家出力。

在追求自由与平等的路上,我们需要的是对真理的无比热爱和忠诚;需要的是对所谓权威的大胆质疑和批评,需要的是对不合理存在的奋力反抗;需要的是对创造、理性、科学的尊重与推崇。人是思想的主人而并非思想的奴隶,我们要得到自由与平等,把握自由与平等,保留自由与平等。

六十五年前,共和国的缔造者们用气壮山河的词句,向我们许下了庄严的承诺:一个永别奴役和压迫的中国,一个自由与平等的中国,一个富强的中国。

平等的演讲稿

古今中外,追求平等是每个社会、每个人的共同理想。从唐代历史学家吴京的“治国之道在于公平诚信”,到法国大革命时期的平等思想,再到社会主义核心价值观,平等一直是我们的目标。

正如《世界人权宣言》所说:“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们被赋予了理性和良知,应该本着兄弟情谊的精神对待彼此。”。也就是说,无论你出生在鱼缸里的哪个石头下,追求幸福的权利、赢得尊重的权利和归还鱼缸的义务应该是平等的。这就是我们追求的社会制度和人格的平等。

在社会层面上,平等是每个人权利和生存状态的保障,是一种制度上的平等。例如,九年义务教育使所有儿童平等享有受教育的权利。没有他,也许在偏僻贫穷的地方,教育依然是贵族的特权,穷人永远是穷人。而我们的父母有多少不是从外地来的,而是从一个乡镇通过普通人的努力来通过高考的?这也充分证明了一个好的制度是保证平等的客观因素。客观差异可以通过自己的努力来填补。

人格的平等不应该受到外界和客观因素的影响。不分地域,不分朝代,都是人类的终极追求。《山河相逢知己》是一个代代相传的友情故事。作为一名医生,博雅的官员在河边弹钢琴时遇到了砍柴回来的樵夫。“巍峨的群山流水般”。音乐驱使两个素未谋面的人,一见面就在云里相识。我已经忘记了这种世俗的高贵。只有平等的人格,才能创造出这种纯粹的友谊,才能让灵魂最真诚的交流。

人格平等是建立在尊重的基础上的。那就是相信每个人心里都有一个高尚的灵魂。老实人没有接触到意想不到的食物这一事实表明,传统社会的人为了维护人格的平等,宁愿挨饿也不愿接受意想不到的食物,即使这会危及自己的生命。正是博雅对人格的尊重,留下了“千古知音”的传奇和心灵交流中最动人的歌曲。在交往中,首先要珍惜尊重的感情;有了尊重,才能有平等的交流,才能找到每个人的闪光点;体验每个人带给自己的感受,互相了解,互相珍惜,提升自己。

平等的社会往往能造就平等的人格,只有平等的人格才能形成平等的社会。所有这些平等的追求,都是建立在自我修养的基础上的。与其抱怨差距,不如相信自己,提升自己,超越自己,更上一层楼。让我们,从今天开始,用尊重的眼光看世界,用平等的心与人交流。一切都会在我们心中随处生长,百花齐放。就像司马光说的,“和而后清,清而后清”的和谐才会真正到来。

自由演讲稿

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

鸟儿在天空中自由地飞翔,很欢乐;鱼儿在水中自由地嬉戏,很欢乐;小树在土地里自由地成长,很欢乐;花儿在花园里自由地绽放,很欢乐;柳条在风中自由地飘摇,很欢乐……它们的欢乐来自于它们的自由,我――一个花季雨季的少女同样需要自由,需要欢乐。

没有了童年时的好玩、活泼,此刻是一堆堆如山的题海。过去的我,天真可爱,此刻的我,忧虑焦躁。告别了无忧无虑的童年,我们进入了发愤学习的时期,小学的生活还能算是充实、欢乐,而初中的生活却是紧张、忧虑,异常是进入初三,我的书包换成了大的双肩背包,一盒盒音乐磁带换成了一叠叠英语磁带,一本本课外小说变成了一叠叠练习题,台灯换成了明亮的电灯。

我生活中的一切都变了,妈妈变得唠叨,爸爸变得严厉,教师变得严格。每一天被枯燥无味的练习题搞得头昏脑胀,脾气也随着练习题的增加在增加。周末,甚至没有了自由,被关在像笼子一样的房间里,没有了自我自由发挥的时间,没有了行使自我权利的自由,我好像失去了很多,我厌恶这样的生活。

自由,对于我来说是沙漠里的一泓清泉;冬日里的一缕阳光;夏日里的一袭清风;秋日里的一片硕果;春天里的一阵细雨。自由,像一袭清风在我受伤时,安慰我受伤的心。自由,像一粒糖果在我内心痛苦时,滋润我苦涩的心。

我渴望自由,期望多一些自我的时间能够自由发挥,去创造属于我个人的世界,去做我自我想做的事。我所说的自由,并不是能够做任何事的权利,而是在乎个人的一点空间、时间。我期望我能获得自由,不像一只被_在笼子里的鸟儿,失去自我。获得自由,我会飞得更高,更欢乐。

平等演讲稿

古今中外,对平等的追求是每个社会,每个人的共同理想。从唐代史学家吴兢的“理国要道,在于公平正直”,到法国-平等的思想,再到社会主义核心价值观,平等始终是我们追求的目标。

正像《世界人权宣言》所说:“人人生而自由,在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待”。也就是说,不论你生在鱼缸的哪块石块下,追求幸福的权利,赢得尊重的权利,以及回报这个鱼缸的义务等,都应是平等的。这就是我们追求的社会制度与人格的平等。

在社会层面上,平等,是对每个人生存的权利与状态的保障,是一种制度上的平等。比如九年义务教育,他让所有孩子都能够平等的享受受教育的权力。若没有他,也许在偏远贫穷的地方,教育仍将是贵族的特权,贫者永世贫穷。而我们的父辈,又有多少不是从外地,从一个村镇里通过常人不及的努力通过高考而来北京的呢?这也充分证明了,良好的制度是保证平等的客观要素。客观的差异是完全可以为自身的努力所填补的。

而人格的平等,应该是不被外界和客观因素所影响的。它是不分地域,不论朝代更迭的人性的终极追求。“高山流水遇知音”,是世代传颂的友谊佳话。伯牙官任上大夫,在江边抚琴偶遇砍柴而归的樵夫子期,“巍巍高山,洋洋流水”。音乐,驱使两个素未谋面身份相差巨大的人,刚一相遇便向那渺渺乐音一般,在云上相知。直忘却了这世俗的贵贱。只有平等的人格,才铸就了这段纯粹的友谊,才让灵魂最真诚的交流。

人格的平等,建立在尊重之上。即要相信每个人的心中都有一个高贵的灵魂。廉者不受嗟来之食,体现了传统社会中人们为了保全人格的平等宁愿挨饿,也不接受嗟来之食,哪怕危及自己的生命。也正是伯牙对人格的尊重,才留下“千古知音”的传说,留下了心灵交往中最动人的一曲。在交往之中,我们首先要怀着尊重的情感;有了尊重,才有平等的交流,才可以发现每个人的闪光点;体会每个人带给自己的感动,相知相惜,完善自己。

平等的社会往往可以塑造平等的人格,而只有平等的人格才会形成一个平等的社会。而这一切平等的追求,都是建立在修身之上的。我们不应再抱怨差距,要做的是相信自己,提高自己,超越自己,跨上更高的平等的台阶。让我们,从今天起,怀着尊重的态度看世界,秉着平等的心与人交往。我们的内心将处处万物生长,百花齐放,像司马光所说的:“平而后清,清而后明”的和谐大同,清明太平的盛世,也就真正的到来了。

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