学校是我们思考问题、开拓思维的重要场所，让我们看到更广阔的世界。以下是一些优秀学生在学校中的成功经验，希望能给大家一些借鉴。
美丽的学校小学三年级作文
我的学校位于长葛市朝阳路79号——“金桥中心小学”，那是一个整洁美丽的，学习的好地方。
一推开校门，首先映入眼帘的就是随风飘扬的国旗，接着就会看见三栋教学楼：一号教学楼是老师们开会办公的地方；二号楼是五六年级的哥哥姐姐们上课的教学楼；三号楼是一、二、三、四年级的小朋友们学习的地方。教学楼前种了许多花草，它们五颜六色的，美丽极了！紧接着直入眼底的就是我们的大操场了，那里有许多运动器材，每次下课，我都会跑去操场和同学们玩闹一番。
当然，少不了要夸下我们学校四季的美景了！
春天来了，整个校园都在树木花草的映衬下生机勃勃。花儿慢慢绽放，树木抽出嫩绿的枝叶，校园里瞬间充满了绿意。
夏天到了，学校里虽然很热，可是在教室里，我们拉上窗帘，开着风扇，认真听老师讲课，竟然一点儿也不觉得热，反而很凉快呢！
在秋天，树木花草开始慢慢变黄，整个校园倒像是被染上了一层金色颜料似的，金灿灿的，别有一番意境。
冬天，冰雪的世界，处处银装素裹，校园里反而更热闹了。同学们有的打雪仗，有的堆雪人，有趣极了！
这样美丽又有趣的校园是不是也吸引着你呢？那就快来与我一起去发现它更多的美吧！
美丽的学校小学三年级作文
我有一个美丽的学校，它是花园小学。春夏秋冬，各有各的景色，各有各的美丽，得到人们无穷的赞叹，我爱美丽的学校。
春天，万物复苏，百花盛开，让人感到无穷的温暖，让我们的心里畅快。小动物也从梦乡中醒来和我们交朋友，燕子是报春的使者，它们急急忙忙的从南方飞回来，叽叽喳喳地告诉我们春天来了。我爱校园里的春天。
夏天，操场里各种树木都枝繁叶茂。池塘里也盛开了美丽的荷花，荷叶上晶莹剔透的露珠就像一颗颗珍珠，河边的小鱼也活跃了起来，跳上跳下的，像是在向我们问好，这时吹来一阵风，把柳树吹得披散开来，像是在梳理自己嫩绿的头发。啊！我爱夏天的校园。
秋天，虽然我们的黄桷树和一些美丽的花儿都枯萎了，但是杏树和石榴还是生机勃勃，还结满了铃铛似的果实。啊！我爱校园里的秋天。
冬天，虽然天上下着大雪，没有鸟儿的叽叫声，外面的温度还冷得刺骨，但是梅花又重获生机，开出了美丽的花儿。啊！我爱校园里的冬天。
啊！校园里的春夏秋冬真是多姿多彩，我爱美丽的校园。
美丽的学校小学三年级作文
每个同学都有一个美丽的学校，我也不例外，我也有一个美丽的学校。
我们学校的大门向东打开。门口有一块巨大的黑色大理石，上面镌刻着金色的苍劲有力的“迁西第三小学”六个大字。
办公楼南北两侧是教学楼。教学楼里有很多教室，每间教室都窗明几净、宽敞明亮。我们在这里认真读书，增长见识，在知识的海洋里快乐地遨游。
北侧教学楼的后面是多功能教室。多功能教室很大，里边有很多多媒体设备，老师组织同学们在这里唱歌、跳舞、朗诵。有时候老师们还在这里开会。多功能教室的北边是一年级教室。一年级教室是几排平房。因为一年级小同学上下楼梯不方便，细心的校长专门设计了几排一年级专用教室。
办公楼的西边是操场。操场的两侧都种着四季常青的松树和“长发飘飘”的柳树。下课时，同学们在这里跑步、跳绳、跳皮筋，很热闹。每周一我们都在这里举行庄严肃穆的升旗仪式；每年春秋两季，我们还在操场上开运动会。
我爱我的学校。
美丽的学校小学三年级作文
我们的校园是一个美丽迷人的，生机勃勃的校园。
每当上学，我放眼望去，就看到用金色刻上去的七个大字——同仁县第三完小。学校里有五幢大楼，我最熟悉的是教学楼，教学楼有三层，每一间教室都既宽敞又明亮，透明的窗户，整整齐齐的桌子，大家把教室布置得漂漂亮亮的。每天清晨都能听到同学们琅琅的读书声，教学楼真是同学们学习的好地方。
课间十分钟，同学们在树荫下读书，游戏，一阵又一阵的欢声笑语，给校园带来了无限的活力。操场是同学们的乐园，在操场上，有跳皮筋的、打篮球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过得飞快，上课时间到了，个别同学还没有来得及抓回放松的心情，就匆忙在上课的铃声中跑回属于自己的班级。
在松树的后面，操场的前端，有一个小小的操场，那是我们每次升国旗、开大会的地方。操场上有一个水泥台，上面立着高高的旗杆。微风下，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，它是那样的耀眼，那样的火红。风停了，它便垂下了，围住高高的旗杆，好像是一杆屹立着的红缨枪，又好像是一支高高的火炬。
校园是谈天说地的地方，是我与同学们交流经验的地方，也是我学习知识的地方。我的成长离不开它，它就是我的第二个家。
我爱我美丽的校园！
美丽的学校小学三年级作文
我在济南上学，那里风景优美，下面我就给大家介绍一下吧！
来到我们学校大门口，抬头一看，你会看见一个大大的牌子，上面写着个大字：济南世纪英华实验学校。进入学校门口后，让你映入眼帘的是那些挺拔的柱竹子，它们像一个个士兵一样，挺拔的站在那里看守我们的学校。再往里走看到的是我们的教学楼。往上走，到2楼，往右走，到我们教室，我们教室有几盆花，有两盆吊蓝。这些花给我们班增添了不少生机。
往下走，就能看到高大、挺拔的松树，这些高大、挺拔的松树像哨兵一样挺拔在花坛的泥土了。
这就是我们的学校，怎么样，你们是不是羡慕了呢？如果羡慕了，就赶快到那里上课吧！中小学生都可以去哦！
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我们的学校叫红旗乡小学，在一座山顶上。我们每天去上学的时候都要爬一段长长的坡。刚走进学校大门就能闻到一阵阵清香，那是学校花园里的花草树木发出的。
学校内有一个大操场，操场的周围有许多树，有桉树、有黄果树，还有女贞树……有些树上长着野果子，有些树上没长果子；有些树上的果子像香蕉一样弯弯的，有些果子像番茄一样红红的。操场下面的花坛里有青青的野草，鲜艳的蔷薇花，鲜红的玫瑰花，白白的洋槐花等。花开的时候整个学校都是香香的，就像进入了花园一样。
下了课，操场上是个欢腾的世界，同学们有的跳绳，有的在丢沙包，有的在踢毽子，还有的在打弹丸。
美丽的学校小学三年级作文
我的学校在楚河，在那里我快乐地学习和成长。我的学校一年四季都很漂亮。
春天充满生机和活力。花坛里的小草伸出头来，好奇地看着它，仿佛在说：“春天是如此美丽！”花儿笑不拢嘴，杨柳姐姐在春风中装扮，随着春天的脚步，翩翩起舞，同学们把棉袄变成了春装，有的在操场上奔跑，有的在跳绳，有的在玩耍，非常活泼，玩耍的噪音、玩耍的噪音化作一片，到处都是一派生机勃勃的景象。
夏天来了，草变绿了，像一条柔软的绿毯子，踩着柔软，很舒服，柳树柳长，密，细而软，在风中欢快地跳舞，能给人构图同学们乘凉，孩子们互相追赶，在树下欢笑，那快乐的笑声充满了整个校园。
秋天来了，校园里的菊花开了，金黄的，蜜蜂在花坛上方盘旋，像仙女一样，穿着黄色的衣服，在风中跳跃。学生们在玩，有的打乒乓球，有的打篮球，有的在操场上玩，满头大汗，好像空气很活泼。
冬天来了，大雪纷飞，美丽的校园顿时苍白，遍地洁白，松树依然生机盎然，仿佛在说：“让雪更大，我不怕冷！”铃声一响，学生们就从老师身边跑出来，在校园里玩耍。
我喜欢我的学校，喜欢学校啊，春夏秋冬。
美丽的学校小学三年级作文
我们的学校是一个充满生机的校园，我爱我们的校园。
一跨进那书声朗朗的校园，映入我眼帘的是那一座用水泥铸成的塑像中，有一位和蔼可亲上午老师身旁站着两位活泼可爱的学生，一个拿着乒乓球，另一个拿着一只圆圆的足球。下面有一个长方体，上面写着“雏风天地”四个大字。
旁边有一棵枝繁叶茂的绿绒大树――芙蓉树。上面叶子一片一片的，像一只只的手，在像你招手。一根根的木枝又粗又长的，能和一只大拇指一样粗呢！长吗？更不用讲了。它的整体是弯弯的，像一座拱拱的桥。
它身旁有一棵棵毛茸茸的碧绿的杨树球。圆圆的，轻轻的用手一摸，呀！只感觉自己就像是摸到了一个小毛球，软软的，毛茸茸，可爱极了。在阳光的照耀下，杨树球一个连着一个，就像是汹涌的波浪在翻滚。
杨树球的下方是一串串冰糖葫芦――一串红。一串红的叶子一瓣一瓣的，向外的翻卷，一棵一串红上结了许多颗红红的像椭圆形一样的果实，就好像冰糖葫芦。鼻子向一串红的花瓣靠近，一股清香迎面扑来。真香呀！
我爱美丽的绿岛，更爱辛勤劳动的园丁。
美丽的学校作文三年级
美丽的景色总会让人驻足留连，不禁赞叹！我最难忘的就是去奥林匹克公园游玩。
奥林匹克公园最美的就要属园心湖了。湖面时而平如明镜，时而碧波荡漾。不时有一两条鱼蹦出水面，再落入水中时，水面上便荡起了一圈圈涟漪。傍晚，湖面上披上了金霞，远远望去，整个湖便是金光粼粼的了。清晨，园心湖泡在牛奶般的浓雾中，湖中有一座小岛，岛上有一片树林，刚睡醒的鸭子打着哈欠上了岛，开始享用它们的早餐——小鲤鱼。正午的园心湖沐浴着和煦的阳光，一两只大雁不时飞过，为这副画面又添加了几分温馨。
我还喜欢在奥林匹克公园玩儿沙子，我拿出小铲子，敲敲打打，不一会儿，就堆起来一座小土桥。土桥映着朝霞，像一座小小的彩虹桥。虽然没有真桥那样好看，但它却装着我的快乐。
我喜欢奥林匹克公园，它让我感到十分惬意！
美丽的学校作文三年级
大家好，我是来自东方红学校的学生，我的校园很美丽，我来带你们参观参观吧！
来到校门口，你会看见门上写着五个大字，叫：东方红学校，字的上面，有很多五颜六色的小旗，进入校园，旁边会有很多个牌子，上面有很多安全知识，还有很多我们学校的照片，走廊旁边，有一个很大的操场，操场外面是跑道，里面是篮球场，篮球场后面还有一个羽毛球场，在篮球场前面，有一个国旗台，上面立着高高的红旗，让人忍不住想敬礼。
前面有个沙坑，只有体育课才能去那里。
这就是我的学校，你想来吗？
美丽的学校三年级作文
我们的学校名叫万松实验学校，它位于瑞安城的东大门，坐落在万松山脚下，是一所风景优美的学校。
我们的学校非常有气势！校门大约有20米宽，上面立着9个鲜红的大字————“瑞安市万松实验学校”看上去非常气派。校门墙的木板上，还刻着：“校规”“校训”“校风”“学风”等内容。走进校园，首先映入眼帘的是一座假山。它是一座天然假山，没有任何人工造石切的痕迹。
走进校园向右拐，就是精致的气象园，气象园中央有一个地球仪模型，模型底坐的大理石刻着24个节气内容，围墙的柱子上画着气象图案标识。气象园最引人注目的是两座塑象，一个是北宋气象学家沈括，另一个是近年气象学家、地理学家、教育家竺可桢。你知道吗？他们可都是浙江人呢！
我们学校的两座教学楼雄伟壮丽。山上的教学像哥哥，呈圆形有4层楼，在教学楼的底层有一个“智慧吧。”一下课这里人山人海。山下的教学楼像弟弟，不过它要比哥哥高，有5层楼。教学楼前面有一个内操场，下课的时候，有的同学在这儿嬉戏，有的在这儿跳绳，还有的在这里追逐打闹，可热闹了！
听了我的介绍你觉得我的学校美吗？想想我学校参观一下吗？
美丽的学校作文三年级
三（2）班共有学生43人，其中男生23人，女生20人，上学期数学优生率88.6%，及格率100%。从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大xxx部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。
本班级学困生有顾嘉琪、曹越、樊欣艳、黄海涛等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习本站习惯培养，在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
本册教材分析。
本册教材的教学内容包括：除法、认数、千克与克、加和减、24时记时法、长方形和正方形、乘法、观察物体、统计与可能性及认识分数。
1、除法主要学习两位数除以一位数的除法。这是学生在已学过的表内除法和简单的有余数除法的基础上学习的。
2、认数是在学生认识万以内的数并能口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法的基础上，教学认识万以内的数。
3、千克和克先教学千克的认识，再教学克的认识，然后安排了一个练习，巩固对千克和克的认识。最后还安排了一次实践活动。
4、加和减是在学生已经熟练地口算20以内的加、减法以及正确笔算三位数加、减三位数的基础上，教学口算和在100以内的两位数加两位数及相应减法。
5、24时记时法主要有两部分：认识24时记时法和有关经过时间的简单计算。
6、长方形和正方形是在学生初步认识长方形、正方形的基础上，教学各自的特征、周长的含义和周长的计算。
7、乘法内容主要包括：整百数乘一位数的口算、三位数乘一位数的笔算、乘数中间或末尾有0的乘法，及两步连乘计算解决的实际问题。
8、观察物体主要从正面、侧面和上面观察物体。
9、统计与可能性主要让学生会画“正”字记录数据，认识简单的条形统计图，初步体会有些事件发生的可能性是相等的，有些事件发生的可能性是有大小的。
10、认识分数是在学生认识了万以内整数的基础上，联系实际生活的需要认识简单的分数，通过把一个物体或一个图形平均分成几份，引导学生初步认识分数。
本学期教学目标。
1、知识与技能方面。
认识“万”，会口算两位数加、减两位数，整百数加整百数及相应的减法；
了解24时记时法，能进行普通记时法与24时记时法的换算；
了解长方形和正方形的特点，能正确计算长方形、正方形和其他简单两面图形的周长；
能用比较有效的方法收集、整理数据；
初步理解事件发生的可能性有时相等，有时不等。
2、数学思考方面。
能应用学到的数学知识，解决日常生活中的一些简单的实际问题，并在解决这些问题过程中初步体会到现实生活中蕴含大量的数学信息。
3、情感与态度方面。
学习客观地评价自己与评价他人。
教学措施。
1、实施教学“五认真”的具体措施。
1）重视基本口算和笔算饿训练，培养和逐步提高学生的计算能力。
（1）讲清算理，揭示规律。
（2）加强基本训练，大好计算基础。
（3）培养良好的计算习惯。
2）分析应用题的数量关系，培养学生解答应用题饿能力。
（1）加强基础训练。
（2）教给学生解题思路。
（3）设计多种形式的练习。
3）结合教学内容，重视培养学生的数学能力。
4）注意教学的开放性，重视培养学生的创新能力。
5）结合教学内容，对学生进行思想品德教育。
2、培优补差的内容、途径和方法。
（1）开展帮教结对活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。
（2）注意讲练结合，使学生理解知识间的内在联系，课后多关心学困生，他们的作业尽量面批。
（3）每堂课设计分层教学目标，较难的问题让优等生回答，以开发他们的智力。课后设计选做题，让优等生做，进一步培养他们的思维能力。
3、建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。
美丽的学校作文三年级
我校——安徽泗县丁湖中学，位于泗县西南约20公里处，丁湖镇街东头。夏天，走进校园，往左，不经意间，一个充满生机、熠熠生辉、多彩多姿的池塘就展现在你的眼前。
池塘呈长方形，南北长，东西短。池塘位于学校东院墙内侧。塘东岸边上是一排教师住房。这里是垂钓的好地方。出了房门，即可垂钓。塘边植几棵垂柳，塘四周设水泥栏杆，防止学生落水。从池塘的一角，一座九曲桥一直通到对角，真是曲径通幽。到池塘中处，建一凉亭，设水泥桌凳。池塘实际也是一个荷塘。塘中水因有学生用水的水槽处的自来水注入，一直保持充盈。
来到池塘，首先映入眼帘的是几棵垂柳，长得枝繁叶茂。长长的柳丝一直垂到水中，仿佛婀娜多姿的少女将长长的秀发沐浴在清清的池水中。不由得让人想起贺知章的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。杜牧这样写道：含烟一株柳，拂地摇风久。佳人不忍折，怅望回纤手。水面平静的时候，小池塘就像一面宝镜，映出蓝天白云的秀姿；绿树倒映在水中，让人觉得恍惚，好像无法辨清哪是树，哪是影子。微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。垂柳跳起了动人的舞蹈，秀发在风中轻轻飘摆，不由得让人怜爱。
每天晚饭后，漫步九曲桥，或远望摇曳多姿的垂柳，或驻足欣赏快乐的鱼儿，或垂钓其中，或在凉亭的凳子上坐下来，摆上一盘，杀上几局，忙碌一天的疲劳，好像此时已烟消云散了。抬眼看塘中间的一大片荷叶，像一把把碧绿的伞，每天为鱼儿们遮挡酷热的阳光，为他们洒下一片片绿荫，为他们奉上一个清凉的世界。微风拂来，阵阵清香沁人心脾，缘是一朵朵盛开的芙蓉。欧阳修在《和圣俞百花洲》中写道：荷深水风阔，雨过清香发。我自然地想起杨万里的《晓出净慈寺送林子方》中的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。那一朵朵盛开的芙蓉，恰似一个个艳丽多姿的少妇，浑身透出成熟的风韵。再看那一个个含苞待放的花蕾，多像一个个亭亭玉立的少女，满含令人爱怜的羞涩。水中，一群群快乐的鱼儿自由自在地在水中嬉戏，此刻，我多想变成一条小鱼，忘却尘世的烦恼、喧嚣，走进一个清净快乐的世界。恍惚间，我仿佛真的变成了一条鱼儿在水中畅游。突然，模糊的视野中，一个黑乎乎的小东西从水面一擦而过，荡起了一圈涟漪，我方回到现实中来，原来是一只燕子。
我热恋的池塘，你不仅是一道靓丽的风景，更是我脆弱心灵的家园，我永远依恋着你！
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秋天的公园真美啊！就像一幅五彩斑斓的图画。
一走进公园，映入眼帘的是一个大花坛，花坛里的菊花正开放着，五颜六色，红的像火，白的如雪，黄的似金，像一位位出色的舞者在迎接人们的到来，美丽极了！有的花还没有开放，似乎还在等待开放的时节；有的花儿还是一个小花苞，像害羞的小姑娘；有的已经开放了，像一个个金色的小太阳，向人们展示着自己的美丽姿态。阵阵秋风把它们的清香送到四面八方，给人一种心旷神怡的愉悦享受。
顺着小道往前走，就来到了小树林，火红的枫叶是那样热烈，远看像一团熊熊燃烧的烈火，近看又像一只张开的小手掌。金色的银杏树叶子像一把把精致小巧的扇儿，一阵秋风拂过，发出“沙沙”的声音，落叶像一只只飞舞的蝴蝶，给大地铺上了一块黄色的地毯。
出了树林再往前走，就是那静如明镜的湖面了。湖面上有许多的天鹅，有的在觅食，有的在水中追逐嬉戏，有的正在梳理自己的羽毛呢！
秋天的公园真美啊！
美丽的学校作文三年级
在小学部教学楼凹的地方是——大棋盘。大棋盘正正方方的，是由19条横线和19条竖线组成的小正方形；由20颗黑子和20颗白子组成的。周围花草树木把整个大棋盘包围起来了像一张美丽的照片，照片外是用金属做的相框。还像一碗黑白色不同口味的巧克力豆。我之所以喜欢是因为它与数学相连在一起特别有字问、创意。为什么大棋盘上的棋子是这样放的呢？其实每颗棋子都是经过认真思考过的。不知道是哪两位棋坛仙人在对弈呢！
在初中部有一个美丽的湖——菱湖。菱湖的上空是蓝天白云，漂亮极了！菱湖的正前方有高高飘扬的五星红旗，忍不住我还向它行队礼呢！正前方还有综合楼，哎呀！真壮观。菱湖的周围几乎都被包围了像一幅山水画。画中假山一动不动地坐在那；睡莲妹妹耷拉着脑袋好像沉睡千年的美人；迎春花姐姐等待着春天的到来：铁树弟弟坚强的矗立在风中像个小战士；柳树姐姐把长长的头发披下来，浸到湖里在洗头呢！湖中倒映真美，有高高飘扬的五星旗；有各种不同的花草树木；有综合楼；有白云；与众不同的是湖中有一棵小树，增添了不少颜色，让这个画面变得五彩斑斓，变得更立体啦！
我们美丽的学校既能玩，又能学习，既是学园也是乐园。
美丽的学校作文三年级
上周末，我们一家人去了森林公园。公园门口有一大片火红的玫瑰花与一盆盆淡黄色的菊花相呼应着。
走进公园里，我先看到了一大片茂密的树林，立马帮我赶走了夏天的炎热。我们沿着弯曲的小路一直向前走，有的人在骑自行车；有的人在跑步；还有的人在悠闲的聊天。我和姐姐在路边的马路牙子上比赛，看谁走的又稳又好。
我们走到了湖边，湖水像一面镜子，反射着四周的美景。湖中还有好多小鱼，游来和游人打招呼呢！
太阳落山了，我们也准备回家了。爸爸和我说：“下一次再带我们来野营。”我真高兴啊！