活动策划需要协调各种资源,包括人力、物力、财力等,以确保活动的顺利进行。以下是一些经典的活动策划案例,可以帮助大家更好地理解和掌握活动策划的要点。
手工制作作文
首先,老师先带我们在手工艺活生态馆里参观了一圈。我看见了各种精美绝伦、古色古香的民间手工艺品,有传统的油纸伞、可爱精致的泥雕、杭州本土的张小泉剪刀……各种手工艺品应有尽有、琳琅满目,最引人注目的就数那些栩栩如生、活灵活现的风筝了,既有长达10米长的立体风筝,还有形态各异的动物造型风筝,宛如一个动物园。
参观完了展区,便到了体验环节。我拿到了一张长方形的燕子图案的'风筝,我便展开我的想象力,在上面画上了光彩夺目、色彩明丽的颜色,让它显的更有生机。随后,老师教我们剪出燕子图案,因为是真丝风筝,所以要剪出造型,还是有相当难度的,难度完全不亚于剪纸张,因为真丝非常的薄和软,一不小心就会剪破,要心灵手巧。于是我开始了挑战,一丝不苟地剪起来,生怕剪破一点点。
终于在我的努力下,一个可爱的小风筝成形了,抛到空中,犹如一只鲜艳的五彩蝴蝶在飘舞。
最后等老师帮我们串了线,给我线板后,我便急不可待地冲了出去,在广场上放起了风筝。
今天我不仅拥有了自己亲手做的风筝,还体验到了传统手工的乐趣。
手工制作作文
我很喜欢做手工,我喜欢把一些细碎的零件组合起来,成为一个完整的物品,看着它,我会感到特别快乐和满足。就在昨天,我和妈妈到河坊街散步,我用自己赚的钱买了一个飞机模型,拿着它,我心里格外重视,因为这是我用打工的钱买的。
回到家,我迫不及待地把模型零件摊到桌子上,细心地组装起来。这个模型的零件非常繁杂,色彩也很鲜艳,我想做成后一定是一架漂亮的飞机。我一边唱着歌,一边制作,很开心。可是做着做着,我被一道难题拦住了,就像一只老虎拦住了我的.去路。这个飞机的机翼居然有两层,怎么安装呢?我看了又看,想了又想,半天才明白,原来第一层的机翼是与两颗导弹连起来的,于是我继续工作。马上就要做好了,又出了状况,我用力过大,不小心把两个轮子弄断了,我当时很懊恼,坐在那里半天不说话。妈妈在旁边提醒我说,我们有502胶哦!啊,太好了,我连忙用胶把轮子粘好,牢牢地组合到飞机上。就这样,我终于做好了飞机,这是一架威武的战斗机,我太喜欢了。
晚上睡觉前,我把飞机放到枕边,我要带着它做一个美梦!
学校手工制作活动策划方案
四月--正值气候回暖之际,学生参与活动的积极性比较高,同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西,又能培养学生的交流能力,提高他们的独立自主意识。
二、活动所要达到的效果。
1、以创意小市场的形式,给在校大学生提供一个模拟社会,让我们能够更早的理解赚钱的辛苦,提高我们的节俭意识。
2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我,展现自我的平台。
3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。
三、活动前期条件。
1、此次活动需获得校领导的批准;。
3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备;。
4、争取有100个左右的摊位。
5、所有参与活动的学生都须按要求登记注册,以方便活动的组织:
6、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证或校园一卡通,坚决杜绝不法分子借机销赃!
四、活动相关信息。
时间:--年4月13、14、15日8:30~17:00。
地点:南通职业大学主校区主干道。
主办方:南通职业大学学生工作处。
承办方:
五、活动前期筹备。
1、形成初步策划方案,并获得学工处的支持;。
2、向学工处申请此次活动的审批;。
3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责,其他兄弟部门辅助:
4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会,进行场地分配与工作分配;。
5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。
六、活动宣传。
1、在学校主干道悬挂宣传横幅;。
3、请各学院自管分会帮助宣传,能够宣传到班级;。
4、在校主干道和校自管会办公室设立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。
七、活动规则。
1、报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义、班级名义等;。
2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少,划分摊位面积);。
3、本活动本着公平自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换;。
4、活动中不可出现使用扩音器,音响等扰民行为;。
5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。
八、参赛对象。
南通职业大学全体在校师生。
九、参赛方法。
可到各报名点报名,领取场地号(注:为杜绝虚假报名,到时不到场,将有关登记信息上报学工处,并联系所在学院)。
十、报名时间。
3月26日起至4月9日或摊位满为止。
学校手工制作活动策划方案
一、活动背景:正值学院十周年院庆之际,为弘扬手工艺传统,加深校园文化氛围,丰富同学们课余生活,锻炼同学们的动手能力,手工艺协会将举办大学生手工艺作品制作比赛。以艺载德,以艺促智,为广大手工艺爱好者们提供一个展示的平台。
二、活动主题:绸绳蜻蜓制作比赛。
三、主办单位:学院社团团委。
承办单位:学院社团联合会手工艺协会。
四、活动时间:--年--月-日。
五、活动地点:一食堂门口。
六、活动对象:学院全院学生。
七、活动方式:现场报名,现学现比。
八、活动设施:10张椅子,5张桌子,2顶帐篷,1块宣传板,
九、活动流程:
(一)、前期准备:
1、宣传准备:
a.由手工艺协会宣传部制作宣传板摆放在一食堂门口,制作宣传海报贴在女生寝室楼内。
b.通过手工艺协会qq群宣传,吸引协会成员参加。
2、比赛准备:
a.购买比赛材料。
b.场地的安排及布置。
c.安排值班表。
3、评比准备:
a.教室的申请,场地的布置。
b.制作评分表。
c.评委的邀请。
(二)、活动流程:
1、比赛阶段。
a.比赛分四个时间段:8:30~9:3010:30~11:30。
12:30~13:3014:30~15:30。
b.由技术部部长先教参赛者在半个小时内学会制作用绸绳。
编制的蜻蜓,再在规定的时间内由参赛者自己制作。
2、评比阶段。
a.由主持人介绍评委及评分规则。
b.评委对每个作品打分。
c.工作人员统计总分,主持人宣布获奖名单,并对获奖人颁发证书。
(三)、后期工作:
1、整理活动资料,并作活动总结。
九、应急方案。
1、比赛当天注意天气状况,若遇雨天要安排好室内比赛或换日期。
2、比赛现场要维持秩序,避免太过混乱。
十、评分总则。
1、总分=比赛用时分+评委分。
2、比赛用时总分为15分,按用时长短逐一递减,最低为8分。
3、评委评分细则。
(1)整体的美观性,15分;。
(2)蜻蜓的翅膀是否对称,10分;。
(3)绸绳编得是否紧凑,10分;。
十一、奖项安排。
本次活动设四个奖项共十二人,一等奖两人,二等奖三人,三等奖三人,优秀奖四人。
十二、经费预算(见附件一)。
幼儿园中秋节手工制作活动策划方案
一、指导思想:
《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月16号上午8点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。(具体活动方案如下:
二、活动时间:20xx年9月15日上午。
三、活动地点:幼儿园操场。
四、活动对象:全园孩子和家长。
五、活动主题:“月饼宝盒,变变变”
六、活动目的:
为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。
七、活动准备:
20xx年9月15日向每位幼儿发放《**幼儿园“月饼宝盒,变变变”亲子环保制作大赛活动通知》,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
八、作品要求:
1.制作材料:废旧的月饼盒子。
2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。
“月饼宝盒,变变变”亲子手工制作邀请函。
每当中秋之时,你是否总感觉家中的月饼盒扔掉可惜呢!**幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制作活动——月饼宝盒变变变。请家长和宝宝动动手,利用月饼盒制作一个小作品,充分发挥家长、幼儿的想象力,提高家长、幼儿的动手操作能力。
手工制作活动策划书
【导语】本站的会员“fpzfpz”为你整理了“手工制作活动策划书”范文,希望对你有参考作用。
《幼儿园教育指导纲要》指出:家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望,懂得“废物利用”的价值,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。幼儿园决定与20xx年9月26号下午3点钟,全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制作活动。具体活动方案如下:
:20xx年9月26日下午。
:全园孩子和家长。
“月饼宝盒,变变变”
为了进一步加大保护地球的力度,我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用,制作出各种新颖、美观的作品。发挥家长的主动性、参与性,增加家长和孩子之间的融融亲情,增进教师和家长和孩子之间的交流,家园互动,共同合作。
通过本次活动体现出环保、创新等多方面,要注重参加活动的过程,从而提高幼儿的环保意识,增强每一个人都“珍惜可利用资源,保护环境,创造和谐社会”。
20xx年9月24/25日通知每位幼儿家长,动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。
1、制作材料:废旧的月饼盒子。
2.形式不拘,自由创作,平面的、半立体或立体的,采取幼儿与家长共同参与的制作方式。
3、体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色;具有一定的观赏性和艺术性;另外作品色彩搭配协调,大小适中,不易损坏。
注:材料准备:月饼盒子,剪刀以及其他辅助材料由家长自带;
幼儿园准备双面胶及胶带。
手工制作活动策划
随着人民生活水平的不断提高,大学生的课外生活是丰富多彩,美化生活成为一种社会风尚,个性消费越来越受到,尤其是受到年轻人的青睐,而十字绣是一项易学易懂的手艺,它能根据个人兴趣,融入个性化风格,更能体现大学生张扬的个性。
有女生部主持,动员全校男女生参与此次手工制作活动比赛,并从中选出一二三等奖,并对参赛选手的作品进行展览,进行奖励,以激发同学们参与的积极性,丰富广大学生的课余生活。
体现当代大学生的传统美德,心灵手巧以及创新意识,激发全校学生对于十字绣/纸花的兴趣,全面体现素质教育,充分展示学生朝气蓬勃,积极向上的精神风貌,丰富校园生活,促进学生生动活泼的发展,挖掘校园中潜在的艺术才能,激发同学们的审美情趣。通过手工制作增强了学生的耐心和细心,陶冶学生的性情。当我们花费时间和精力完成一幅很大、很复杂的作品的时候,那种轻松和畅快,那种满足和惬意会令自己神清气爽,一天好心情!
报名地点在新旧食堂前面,比赛结果评选地点在报告厅。
1.宣传部负责此次活动的宣传工作。
3.也可以利用发传单的方式加大宣传力度;
4.还应该在男女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度,把这次活动办的很精彩。
1、如果没有足够的活动经费,可以寻找赞助商,与他们进行艰苦地谈判,最后取得双方能认可的协议,当然这个工作主要由外联部承担,但是各个部门仍应该尽量配合好外联部工作,必要时应该由活动的主创人员与外联部详细说明活动的细节甚至参与洽谈,这是活动需要。有了经费,一切好办。要准备充分的活动经费。
2、女生部部负责此次活动的组织工作,认真负责好活动的每个环节,分工明确,以确保活动的按时进行。
前期:1、先写出此次活动的策划书,策划是办活动的脉络,一份好的策划是成功的前提;
2、征得学院领导的同意和批准,任何一个活动必须得到学院/学校/任何与该活动的审批、监管有关的老师的支持都能够使的活动能够大放异彩,而他们的阻挠则会让你的心血付诸东流,所以必须尽可能获得领导的认可与支持。
也可以利用发传单的方式加大宣传力度;
还应该在女生宿舍前面张贴海报进行宣传尽可能加大宣传力度。
3、进行活动准备:列出所需资源(人力资源、物力资源),包括使用的地方,如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。并注明包括“场地联系”“工作人员”“活动人员的联系”“活动材料的准备”等的具体时间节点(即各项工作的完成时间)。
4、进行报名活动,并规定上交作品的时间,与参赛者达成协议。
2、分别对参赛选手的作品表框,在大礼堂前面进行展览增强我们活动的影响力。
4、经验总结,针对活动策划组织的各个环节中出现的问题进行总结,找出问题或者漏洞并制定相应的解决办法,避免今后的活动中出现类似问题。
1、注意活动经费是否充足,以确保活动的正常开展。
2、女生部要切实做到分工明确,以保证每一个环节的正常开展,避免活动脱节现象的产生。
幼儿园中秋节手工制作活动策划方案
1、时间:中秋节当晚、或前一晚。
2、地点:本园或社区、公园宽敞的户外场地。
3、参加人员:
a、幼儿园孩子、家长(自愿参加),幼儿园工作人员和家属;。
b、主管单位领导及家属。
4、材料:幼儿园准备灯笼、蜡烛,家长自备月饼、水果、饮料。
5、活动内容:
a、赏月;b、儿童自由活动;c、唱歌;d、亲子游戏。
二、意义。
1、让中华民族的传统节日更有意义,让孩子们获得更多快乐的童年体验。
2、家长、孩子、社会更加喜欢你的幼儿园。
三、新闻卖点。
1、创新传统佳节,弘扬民族文化。
2、做实事,爱父母,爱幼儿园,爱社会。
3、培育良好的亲子感情。
四、建议合作单位。
精神文明建设办公室、妇联、关工委、小区管理处等。
五、建议邀请单位。
福利院孤儿,老人院老人。
特别提醒:请媒体记者带自己的爱人、孩子一起参加。
有为才会有位。为了孩子的发展,为浓厚的亲子感情,为融洽的家园关系,为美好的社区、社会文化生活。
让孩子获得珍贵的童年体验。
让我们自己度过一个难忘的中秋之夜。
一、活动由来:
中秋节到了,为了让孩子们更深刻的感受中国传统节日的意蕴和魅力,增进幼儿与老师,家长与幼儿之间的情感,体验亲子活动的快乐。
二、活动目的:
1.了解中秋节的来历和有关习俗。
2.感受和家长同伴活动的乐趣。
3.用送月饼的环节,体验交朋友和朋友分享的乐趣。
活动准备:音乐《找朋友》ppt中秋节。
三、活动过程:
1.家长和小朋友以小组的形式给小伙伴制作中秋节的礼物。
需要家长从家里带:能和幼儿简单制作的半成品(例如:水果沙拉、寿司、三明治等)还有一块月饼(送给自己的好朋友)。
2.让幼儿知道中秋节还有一个名字叫团圆节,让幼儿有集体意识,能和大家分享自己的劳动成果。
3.结束环节。
幼儿把自己带来的月饼送给自己的好朋友。
共
2
页,当前第。
2
页
1
2
手工制作作文
今天的美术课很有意思,要设计各种形状的眼镜。我准备好了镜架、彩色卡纸、瓦楞纸等材料。
方老师详细地给我们介绍了设计眼镜的方法,并向我们提出了制作要求:实用、创意、美观。同学们开始制作眼镜,我也开动了。
一开始,我设计了两个方形镜框,看了看,太普通了,又改做爱心型。哎哟哟,还是不满意。我心想:哼!我不信搞不定你了。这时,灵感来了,我想到了万圣节中的`小天使,要是给眼镜添上一对天使的翅膀,一定是别出心裁。我立刻付之于行动,在巧手的操作下,一副带翅膀的爱心型眼镜产生了。我不禁沾沾自喜,同学们也来围观,夸我的设计好。这时,同桌指了指书本,我一看,惊呆了:我制作的眼镜居然跟书上的一模一样,真是与编辑叔叔心有灵犀呀!
看来我还做一些装饰,让眼镜“变变变”——变得更美观,更出彩!
幼儿园中秋节手工制作活动策划方案
活动目的:
1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。
3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
活动准备:
2、音乐准备:《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼,教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盘时用)。
4、故事:神话视频《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。
5、游戏用品:鼓、大花各一、抽题纸条,小奖品若干。
6、座位安排:家长坐在孩子的后面,整个呈半圆形。
活动流程:
一、主持人开场白。
尊敬的家长、亲爱的小朋友:
大家上午好!秋风送爽,丹桂飘香,送走了炎炎夏日,我们迎来了硕果累累的秋天,又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的亲子活动。
二、介绍中秋节。
小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的,每年的农历八月十五定为中秋节,八月十五是这个月中间的一天,所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天,月亮最圆最美,月色最皎洁,人们看到圆月就会联想到一家人的团聚,所以又把中秋节叫做团圆节,过节吃的月饼也做成圆形的,象月亮一样,秋天是收获的季节,粮食丰收,水果丰收,所以中秋节也叫丰收节,在中秋之夜,家家户户把瓜果、月饼等食物,摆在院中的桌上,一家人一边赏月,一边吃月饼,正是“天上一轮才捧出,人间万姓仰头看”,这是多么美好的景象啊。
1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》。
2、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》。
3、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》。
4、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。
5、亲子猜灯谜。
传统的节日,我们来玩个传统游戏《击鼓传花》,玩法和规则大家都很熟悉,花落谁家,家长和孩子一起上前抽纸条,然后按照纸条上的要求去猜谜,猜对有奖。
6、亲子制做水果拼盘。
按照六人一组围坐桌旁,利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
7、家园齐唱《感恩的心》。
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料,也离不开老师的谆谆教导,我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心,感谢有你!
请大家全体起立,一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,会是心境变得平和;感恩,会使自己感到幸福;感恩,会使生活充满希望!因为感恩才会有多彩的世界,因为感恩才会有真挚的友情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
手工制作教案
中班孩子年龄较小,动手能力差,完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐,一次,我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花,因样子很像太阳,我为它起名——“太阳花”。它不但美观漂亮而且简单易学,非常适合中班孩子学习。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。
2、按规律给纸杯剪“花瓣“,锻炼幼儿的动手操作能力。
3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。
4、培养幼儿废物利用的意识。
纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。
一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。
小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作,教师讲解示范。
1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。
3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。
4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。
小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。
1、幼儿共同欣赏,相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!
手工制作教案
1、利用蔬菜的自然形状和特点,选择辅助材料进行造型制作。
2、喜欢制作“蔬菜宝宝”,能够大胆想像、大胆动手操作。
2、欣赏“蔬菜娃娃”作品。
3、辅助工具:塑料刀、牙签、彩泥、盘子篮子若干等。
一、导入活动,引起幼儿兴趣:
二、观察蔬菜造型制作:
这个蔬菜宝宝是用什么做的?
土豆、毛豆、黄瓜、扁豆。
三、观察想象:
1、挑选一种蔬菜后,先仔细看看它的外型象什么?
2、还需要什么蔬菜或其他材料和它组合在一起?
3、是用什么材料把它们连起来的?
牙签(教师重点说明牙签的使用方法和注意事项)。
四、幼儿创作:
1、鼓励幼儿想好要做怎样的蔬菜娃娃,并有意识地选择蔬菜。
2、鼓励幼儿作出与别人不一样的蔬菜娃娃。
3、个别指导使用牙签连接的方法。
五、交流分享:
我的蔬菜娃娃是用什么蔬菜做的?用了哪些材料?它的名字叫什么?
手工制作日记
今天,我和朋友们一起去“乐游吧”制作手工盆栽。
走进手工室,看见桌子上整齐地摆放着麻绳、双面胶、胶枪、装饰品。我们各自拿出事先准备好的盒子,老板先用胶枪在盒子下端的`表面涂上一圈液体胶,接着熟练地缠了几圈麻绳,并对我们说:“你们用双面胶贴在盒子上,再像我那样把绳子缠紧,接下来,就看你们的了。”
老板一说完,我们就迫不及待地动手做了起来。我首先贴上双面胶,再把麻绳紧紧地绕在盒子上,就像给它穿了一件“风衣”。然后,用纽扣、星星、小动物等装饰品贴在“风衣”上,你瞧!我的花盆做好了。
我来到院子里挑选植物,一株名叫“青丽”的多肉植物吸引了我,只见它淡绿色,胖乎乎、矮墩墩,像观音菩萨的莲花宝座,漂亮极了!
我要把“青丽”带回家悉心照顾,让它茁壮成长。
手工制作作文
今天,妈妈带我去人民书店买书,我是个小书迷,可今天我却目不转睛地看着一本立体手工,我看着上面的精美图案,觉得很好玩,于是妈妈就给我买下了。
回到家,我就迫不及待的拆开了刚买的立体手工,我买的是动物类的,一看里面的成品图,我就猜想,拼出的动物一定生动有趣。我先拿出了一个捕猎高手——老鹰的图纸,照着上面作了起来。首先,我把老鹰的整个身子剪了下来。并且把它的嘴从背面粘起来。然后,又把翅膀剪了下来,把翅膀中间的虚线向后折,两侧的虚线向前折,最后把翅膀粘到老鹰的背上,就完成了。看着生动形象的`老鹰,我心里美滋滋的,因为这是我自己拼出来的。
几天后,我把它们都拼完了,一个个活灵活现的动物摆在我的面前,像是一个大森林,里面有各种各样的动物在嬉戏,生活着,非常快乐。
我要感谢立体手工,因为它让我很快乐,并且动手能力增加了许多。
手工制作
妈妈在易初莲花超市给我买了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩换衣秀的书,这本书不仅可以贴纸,还可以做手工。
首先,我给机灵又善良的小蓝贴上各式各样、五颜六色的连衣裙,小蓝一下子变得像公主一样美丽了。然后,我和妈妈一起制作立体小蓝,我小心地用小剪刀沿着黑线,把小蓝的身体、裙子、鞋子和支架从硬纸板剪下来,由于纸有点硬,把我的手都剪疼了。接着,妈妈帮我把小蓝身上的插口剪开。最后,我把小蓝身体底部的插口插在支架缺口上,小蓝就站起来了,再把裙子和鞋子的插条插入小蓝身体里的插口里,小蓝就穿上了可爱的裙子。
我喜欢这个,因为它不但可以让我的小手更灵活,而且还可以开发我的左右脑。
手工制作作文
今天我和老师一起做了一个毛毛虫,特别漂亮!我先拿出黄色和黑色的彩泥,再用黄色的彩泥揉成四个大圆球,用黑色的彩泥揉成两个小黑球。然后把四个大圆球粘在一起,当做毛毛虫的身体。把两个黑色的`小圆球粘在毛毛虫的脸上,当做成毛毛的大眼睛。最后用黑色的彩泥搓两根细细的触角,粘在头顶上,我的毛毛虫就做好了。看,它多可爱呀!
手工制作作文
上周一,我参加了环境创意手册大赛。这场比赛是用一些可重复使用的材料做一只麻雀。
我先准备一些材料,塑料制品,吸管,筷子,插花海绵。制作麻雀的过程很简单。首先我选择带喷嘴的塑料瓶做麻雀头。之后我又切了一个塑料瓶做麻雀肚。
然后,我小心翼翼地把吸管一根根粘在塑料瓶的背面,那是麻雀的尾巴。然后,我用筷子做了麻雀的脚,把筷子固定在插花用的海绵上。最后,我用钢笔画了麻雀的眼睛。一只美丽可爱的麻雀完成了。
我很为我的创意麻雀高兴,也为环保做了贡献。
手工制作教案
e.其它保持清洁的物品,如抹布、盘子、幼儿工作服等。
第一层次:幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景,对被拓印出来的画面感兴趣。
第二层次:探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。
第三层次:会试着自己用蜡笔画简单的画,并拓印背景。
第四层次:尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景(如:从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等),并感受不同背景的美。
第五层次:根据自己的意愿拓印画面,初步知道空间小,用小"拓",空间大,用大"拓"。
首先,提供大"拓",二、三种颜料及教师绘制的白色蜡笔画,让幼儿随意"拓",并共同欣赏"作品"。感受拓印之后白色蜡笔画的轮廓在彩色背景下所叠现出来的美,以吸引更多的幼儿都去试一下。在幼儿随意拓阶段,教师要留意拓得较均匀的作品,将其展现在表现区内,便于幼儿更多地用视觉去感知均匀的美,而不是教师用言语强调出来的"要敲得均匀,不要有空出来的地方"……用同样的方法也可对其余操作层次进行处理,要注意多用比较法。视幼儿操作情况,在适当范围内鼓励幼儿谈谈自己的经验和作品。其它材料在幼儿进入第二操作层次之后再逐步投放。
手工制作教案
“新型冠状病毒”悄悄袭来,让我们人类受到了很大的伤害,有的人甚至因为病毒而失去了宝贵的生命。这时,人们开始注意防护。常见的一种方法就是在人多密集的时候戴口罩。但是很多小朋友不喜欢戴口罩,还有的小朋友不会正确戴口罩。因此,我根据幼儿的实际情况设计了本次活动,通过制作口罩激发幼儿戴口罩的兴趣并且引导幼儿学会正确佩带口罩的正确方法,帮助孩子树立正确的防“冠”心态。
1、了解戴口罩的作用及意义。
2、体验制作口罩的乐趣,锻炼幼儿的动手能力。
3、帮助孩子进一步树立自我保护意识,学会正确佩戴口罩的方法。
各种质地、样式的口罩若干。a4纸、彩笔、松紧带。
(一)导入活动、引起兴趣。
1、猜谜。
四四方方一块布,嘴和鼻子都盖住。
有它不能吃东西,为保健康人人爱。
2、讨论:“口罩有什么作用?”(保暖、预防病菌侵入等)。
(二)集体讨论。
1、引导语:“口罩朋友来我们班开展览会,看看它们有什么不一样?”
2、幼儿参观,自由发表意见。
3、设问:“为什么最近大家出门都要带口罩?”
4、教师简单总结:“口罩能阻挡病菌侵入我们的身体,
保护我们的身体健康。”
(三)制作口罩。
2、通过ppt介绍口罩的制作过程,教师指导幼儿亲身体验制作口罩。
(四)如何正确佩戴口罩?
1、教师介绍:“戴口罩之前我们要先把自己的小手洗干净,避免污染口罩。口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位,戴太大或太小的口罩,病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”
2、幼儿操作,教师指导。
(五)活动延伸。
日常活动中密切关注孩子预防“冠状病毒”的行为,错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。