幼儿园举行亲子读书活动方案（优质16篇）

活动方案是为了达到特定目的而安排的一系列活动的规划和安排。以下是一些经典和成功的活动方案案例，供大家参考和学习。

幼儿园举行亲子读书活动方案

1、利用亲子秋游的`契机，揭开阅读节帷幕，激发幼儿的阅读兴趣。

2、通过赠书及表演活动，引起家长、幼儿、老师对阅读节的重视。

新书若干、家委会代表发言稿、老师、幼儿故事表演。

xx公园剧场。

幼儿园家长、幼儿、老师。

一、家教主任开场，介绍本次阅读节的方案。

各位老师、家长，亲爱的小朋友们，大家下午好!

今天，我们借秋游的机会，召开“亲子阅读节”的开幕式，我先简单介绍一下阅读节的流程。本次亲子阅读节将历时三个月，由开幕式、闭幕式、以及四个活动组成。四个活动分别为：图书交流展示、读书指导心得交流、主题阅读教学活动观摩展示以及阅读成果展示。图书交流展示指班级之间、年级之间进行图书互换活动;读书指导心得交流由幼儿园以及家、园读书指导心得交流两种形式;主题阅读教学活动指班级开展阅读公开活动，请家长和教师观摩;阅读成果展示指亲子表演，可以是诗词背诵，可以是讲故事、童话剧表演。

闭幕式将给评选出的“书香家庭”颁发荣誉证书。

二、园长致开幕词。

三、家委会代表蒋xx发言(附后)。

四、故事表演。

刘xx小朋友讲故事《狐狸上当》、施xx老师讲故事《三只小猪》。

五、园长和家委会代表给各班赠新书。

六、活动效果。

本次阅读节开幕式气氛热烈，家长和幼儿的情绪都很高涨。园长的发言激荡心灵，幼儿代表的表演赢得满堂彩，赠书环节激动人心，师生和家长的读书热情都被激发出来了。每个家庭都希望能被评上本次活动的“书香家庭”。

幼儿园亲子读书活动方案

4月10日——4月15日(各小组预赛，推选出1名幼儿参赛)。

4月22日上午9：40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛)。

本次活动分为两个阶段：

第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。

1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。

1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。

2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。

3.班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮，化妆，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

4.教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。

5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。

7.班级选出小主持人，准备串词。

8.家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。

9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。

10.布置亲子阅读报的展板两块。

由班主任及家长委员会成员担任。

以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

1.打开评分标准，介绍活动教育价值。

2.家长交流教育价值，提出宝贵意见。

(播放音乐，主持人上场)。

小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今天的评委是xx……接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。

穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

小主持人:今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参加比赛，如果代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报，掌声欢迎。

(放背景音乐选手上场，介绍展示报纸)。

小主持人:请评委给xx队的xx点评，感谢评委点评，请打分。

(评委打分，队员举宣传牌亮相,喊口号)。

(主持人采访小观众、家长发表感言，评委准备奖状)。

小主持人:接下来是激动人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是xx队，让我们用热烈的掌声请他们上台领奖，请xx为他们颁奖。(颁奖音乐，发奖)请xx队到台下安静的就座。

二等然的获得者……。

一等奖的获得者……。

(采访一等奖，获奖感言)。

小主持人:今天的活动到此结束，谢谢大家。

幼儿园世界读书日亲子活动方案

以4月23日“世界读书日”为契机，开展为期一周的“读书节”活动。让家长认识到亲子阅读的重要性，鼓励孩子多读书，喜欢读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯。

二、活动主题。

快乐阅读，快乐成长。

三、活动内容。

1、读书节启动仪式：(x月x日早x：x—x：x)。

宣读倡议书，介绍读书节的安排，激发幼儿参与的兴趣。

2、“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集。(x月x日—x月x日)。

各班布置一个读书节宣传栏，设计一个“我爱阅读、我爱我家”亲子阅读照片征集栏，请家长将家庭亲子阅读的照片带来交给环境布置员粘贴在栏目内并附说明。

3、“读书”活动。(x月x日—x月x日下午)。

每天下午各班教师有计划的安排家长、孩子或教师自己开展讲故事、读书活动。激发幼儿听故事的兴趣，体验读书的乐趣，教孩子养成良好的读书习惯，学会爱护书。

4、“读书节礼物”购书活动(x月x日—x月x日)。

每个家庭为孩子购买一本孩子喜欢的书作为读书节的礼物送给孩子，可加盖读书节的章，并签名留言。

5、“有奖读书问答”活动。(x月x日—x月x日)。

各班教师根据孩子读书的内容(特别是幼儿园阅读教材、家庭阅读图书等)，有目的的出一些知识问答题，让幼儿体验读书获得知识和能力的神奇魅力，激发幼儿阅读的兴趣。幼儿园组织专人各班提问。

6、“故事大王”巡演。(x月x日早上)。

每班选派2—3名故事讲得好的孩子到各班巡回讲故事。由听故事的孩子评出每班的故事大王。激发幼儿讲故事的愿望。

7、“我的第一本书”设计活动。(x月x日全天)。

在教师的启发下每个孩子设计一本书，有封面、封底、作者、出版社。请家长为幼儿的第一本书写说明。激发幼儿当作家的(创作的)愿望。

8、读书节交流活动。(x月x日下午)。

开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演，以家庭为单位上交读书活动照片。

9、读书节闭幕式(x月x日早上)。

为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。

幼儿园亲子读书活动方案

4月10日——4月15日(各小组预赛，推选出1名幼儿参赛)。

4月22日上午9：40(以1名幼儿代表小组的形式进行全班决赛)。

第一阶段：各小组内部进行比赛，每位幼儿都有参赛机会，各组选拔1名幼儿参加第二阶段的比赛。

第二阶段：以小组为参赛单位参加班级的决赛。

1、通过活动开展,引导幼儿的读书兴趣。

2、通过活动的开展,使幼儿、教师、家长养成读书的良好习惯。

3、通过亲子共同制作亲子报，让幼儿感受到报纸的在生活中的阅读价值，体会亲子乐趣。

1.对报纸的已经知识经验:主编、日期、栏目等等。

2.亲子制作好的报纸：科学报、成长报、爱心报等等。

3.班级每组一队选出代表，幼儿给自己的队启名字编口号。为代表装扮，化妆，制作宣传海报、制作队标,才艺表演等。

4.教师和幼儿一起讨论评比标准，一起学习标准。

5.舞台布置:舞蹈背景、ppt背景,参赛选手报纸ppt。

6.评分标准，评委评分板,笔，选手胸牌等。

7.班级选出小主持人，准备串词。

8.家长投票盒(透明的)，票(投给你喜欢的选手)。

9.音乐:选手介绍背景音乐，颁奖音乐,投票音乐等。

10.布置亲子阅读报的展板两块。

以小组为单位，评出一等奖、二等奖、三等奖。

1.打开评分标准，介绍活动教育价值。

2.家长交流教育价值，提出宝贵意见。

(播放音乐，主持人上场)。

小主持人:下面让我们把目光转向评委席,今天的评委是xx……接下来向大家介绍参加本次评比活动的各队。

穿蓝色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

穿红色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

穿黄色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

穿黑色衣服的是xx队,(队员举宣传牌亮相,喊口号)。

小主持人:今天参加比赛的选手是小组赛中获胜的选手，并且代表自己的队参加比赛，如果代表获胜整队的队员都将获得名次。接下来请xx队的代表xx上场展示她的科学报，掌声欢迎。

(放背景音乐选手上场，介绍展示报纸)。

小主持人:请评委给xx队的`xx点评，感谢评委点评，请打分。

(评委打分，队员举宣传牌亮相,喊口号)。

(主持人采访小观众、家长发表感言，评委准备奖状)。

小主持人:接下来是激动人心的颁奖时刻，三等奖的获得者是xx队，让我们用热烈的掌声请他们上台领奖，请xx为他们颁奖。(颁奖音乐，发奖)请xx队到台下安静的就座。

二等然的获得者……。

一等奖的获得者……。

(采访一等奖，获奖感言)。

小主持人:今天的活动到此结束，谢谢大家。

幼儿园亲子活动方案

1、增进教师与家长之间的沟通与交流，促进家长与幼儿之间的情感。

2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

亲子运动会地点：幼儿园院内

第一部分：集体舞展示

内容：

1、小动物走路

2、小猫吃小鱼

3、本领多么大

4、早上空气真正好。

第二部分：亲子游戏

内容：

1、亲子二人行

2、小青蛙跳荷叶

3、风火轮转转转

4、快乐小骑士

5、运皮球

6、穿鞋接力赛

1、宝宝统一身着园服、运动鞋。爸爸妈妈身着轻便运动装，运动鞋。家长自备饮用水。

2、各班做好家长接待和配合工作，教育幼儿遵守运动会规则和纪律，注意安全。

3、活动中提醒各位家长带好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

4、在游戏中遵守规则，爱护公共设施，做文明小观众、文明小选手。

幼儿园亲子活动方案

3、口令训练(小朋友/大朋友)都回答"也"

1、口令训练(小朋友/大朋友)

2、放音乐幼儿入场音乐

小朋友,今天开心吗?快乐吗?我们快乐的一天开始了:)

1、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);手举高手放下;面对面手拉手拉一拉用力的拉

2、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);摇一摇用力的摇

4、拍手拍手拍拍手(幼儿跟读);小朋友变火箭5-4-3-2-1发射发三颗火箭(幼儿做火箭动作,家长抱着孩子的腰象上抛)

1、抛毛巾:请家长拿下左臂膀的毛巾,帮小朋友擦汗,先擦小脸,再擦一下后背,小肚肚,毛巾举起来摇一摇;请家长把毛巾中间打个结,家长抛幼儿接还可以加大难度,大朋友抛幼儿转圈接毛巾、(拍手拍手拍拍手)

2、抓尾巴游戏:大人插上尾巴,幼儿抓(拍手拍手拍拍手)

3、踩报纸:

(1)、把报纸打开,幼儿和家长一起踩到报纸上,把报纸对折一次,幼儿和家长一起在踩到报纸上,同样方法对折4次、(拍手拍手拍拍手)

(2)、投球:把报纸搓成一个纸球,幼儿投,大人双手环抱做球筐,幼儿投掷(拍手拍手拍拍手)

(3)、踢球:幼儿和父母踢球,就在原位踢(拍手拍手拍拍手)

4、撕报纸:

(1)、请父母与幼儿一起蹲下:问幼儿有没有撕过大象,请幼儿和家长一起撕大象,(培养幼儿动手操作训练)

(2)、幼儿和家长一起包报纸撕碎,越碎越好,加油撕,使劲的撕,看谁撕得最碎,最后5秒5、4、3、2、1、停、天空下雪了,请幼儿和家长一起把撕碎的报纸捡起来,一起象空中抛,加油!快,捡起来在抛,在一分钟内快速收拾干净,大人站着不动,幼儿捡起碎报纸丢到垃圾桶里、(拍手拍手拍拍手)

5、天天运动:

(1)、骑马:大人当马,幼儿骑马、(拍手拍手拍拍手)

(2)、钻山洞:大人当山洞,幼儿来回钻,爬、(拍手拍手拍拍手)

(3)、跳跳跳:大人坐着,双腿张开手拉幼儿手,让幼儿跳、(拍手拍手拍拍手)

6、放松运动:

(2)、抓洋洋:家长抓幼儿,幼儿在地上滚动、

7、结束部分:(拍手拍手拍拍手)

(1)、放音乐(回忆的画面)

(2)、每一位家长都想有一个健康的宝宝,那么家长回去经常与幼儿玩这些亲子活动,对幼儿身体好,祝家长和宝宝身体健康快乐!

幼儿园亲子读书家庭教育活动方案

一、比赛宗旨：

为了增强我园幼儿对手工制作的兴趣，促进家长和孩子之间的亲子感情，培养孩子的环保节约意识，发展孩子的创造力和动手操作能力，我园特举办“废物利用”亲子作品制作大赛。

二、评比领导小组。

组长：潘建滨。

评委：潘建滨李娅佩王琼瑶黄建萍吴海丹黄晓秋。

三、评比时间。

20xx年10月11日中午。

四、参赛内容。

1、以“废物利用”为参赛主题，利用废旧电池、纸盒、饮料瓶、橡皮筋、布料等为材料，经过巧妙的设计，制作出一件立体或半立体的手工作品。

2、制作主题为：小班主题(花卉);中班主题(交通工具);大班主题(建筑)。

3、作品是由家长和孩子在家共同完成，所有参赛作品一律不退回，待评奖后在园内展示。

五、参赛要求：

以班级为单位，经班主任组织进行初评后于10月11日前将最优秀的作品上交，由幼儿园统一组成评比小组评出一、二、三类优秀作品进行表彰奖励。

六、参赛对象：

全体幼儿及家长。

七、奖项设置：

比赛项目每年级段均设置：

集体荣誉奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖3名。

个人奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖若干。

文档为doc格式。

幼儿园亲子读书活动方案

20xx年2月——20xx年6月我园本次活动将历时4个月进行，准备分三个阶段开展。2月为导读阶段，由各班老师根据亲子阅读的推荐书目，通过家访、飞信等多途径动员家长与孩子共同选择书籍进行阅读，3月、4月、5月为亲子共读阶段，要求家长与孩子每周共读半小时，用多种形式记录亲子阅读内容，6月为分享共读成果阶段，评选故事大王、书香家庭、我喜欢的故事妈妈。

1、各班利用寒假放假家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的倡议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、适合孩子年龄特点的一本绘本图书。

2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。

3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。

4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。

1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的.辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。

2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。

3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。

4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。

5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。

6、收集家庭实施亲子共读资料。(过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等)。

亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。

请家长认真如实填写“呈羔幼儿园亲子共读反馈表”，便于我园及时了解掌握家长的需求和意见。

幼儿园亲子活动方案

本次制作节围绕我园区级重点课题《幼儿园生命启蒙教育课程开发与研究》开展，幼儿期的生命启蒙教育旨在帮助3~6岁儿童认识生命、尊重生命、关爱生命、保护生命，萌发初浅的生命意识，尊重一切生命的存在，促进幼儿身心健康发展。希望通过本次活动能充分发挥家长的主动性、参与性，增进家长和孩子之间的融融亲情，增强对生命启蒙教育的认识。

学府幼儿园全体幼儿和家长

：20xx年1月-2月

本次“亲子制作节”以“爱”为主题，源于幼儿生命启蒙教育，分为小班、中班、大班三个分主题。

主题：爱运动，爱身体。

目的：喜欢运动，增强体质，提高运动能力和行动的安全性。

材料与要求：以各种布类为主要材料，制作各种适合幼儿运动的器械，并写出所制作运动器械的多种玩法。

主题：爱自然，爱环境。

目的：亲近自然，爱护环境，喜爱常见的动植物，感知环境对生命的重要性。

材料与要求：利用废旧材料，制作一幅爱护绿化或保护动植物为主题的作品画。平面的或立体的皆可，并用文字对作品表达的主题进行表述。

主题：爱生命，爱生活。

目的：初步了解和认识生命，关心身边的同伴和事物，体验相互关爱和协作的重要和快乐。

材料与要求：选取关于幼儿生命启蒙教育的故事一篇，利用废旧材料制作出故事中的场景或角色道具。

1.鼓励幼儿家庭积极参与活动，建议家庭之间可以进行组合。

2.利用废旧材料进行制作，体现家庭环保意识。

3.制作的作品在全园进行展览，并评出若干等第奖。

附故事：

很久很久以前，有个小女孩住在海边的一幢小房子里。房子的四周，开满了蓝色、紫色和粉红色的花儿。

晚上，小女孩常常坐在爷爷的大腿上，听他讲一些发生在很远的地方的事情。每次爷爷讲完了故事，小女孩就接着说：“爷爷，我长大以后，要像你一样去很远的地方旅行。当我老了，也要像你一样住在海边。”

“很好，”爷爷笑着说，“但是，你一定要记得做第三件事。”

“什么事？”小女孩问。

“做一件让世界变得更美丽的事。”

“好哇！”小女孩答应得又快又大声。

但是，她还不知道将来会做什么样的事；她每天起床、洗脸、吃早餐、上学、放学、做功课，这就是她的生活。

很快的，她就长大了!她离开了家乡，去到很远的地方工作，又常常在假期里到各处去旅行。她渐渐地老了，便到海边找了一个房子住下来。

“对了！我答应过爷爷，要做一件让世界变得更美丽的事，但是，做什么好呢？”她常常望着大海，不停地想着这个问题。

有一天下午，她走到山坡上，登上山顶，惊喜地看到，那里开满了一大片蓝色、紫色和粉红色的花朵。忽然，她想到了一个很棒的点子。

她立刻回家，写信去定购一大包花种。

第二年春天，那些种子几乎同时开花了！到处盛开着蓝色的、紫色的和粉红色的花朵。然后她又去搜集不同季节开放的花种，让人们在一年四季都能看到美丽的鲜花。她终于完成了第三件事，也是最困难的一件事！

现在，她的头发已经全白了，可是，她还是在不停地种花，大家都称她为：“花婆婆。”

孩子们常常好奇地看着花婆婆种花，有时候花婆婆会邀请孩子们进屋子里，听她说旅行的故事。

孩子们说：“等我们长大后，要像你一样去很远的地方旅行。当我们老了，也要像你一样住在海边。”

“很好，”花婆婆说，“但是，你们一定要记得做第三件事。”

“什么事？”

“做一件让世界变得更美丽的事。”

“好哇！”孩子们答应得又快又大声。

但是，他们还不知道会做什么样的事！

春天，动物幼儿园的小花园里，开出了一朵小红花．

小红花，脸蛋儿园园的，动物们都很喜欢它。

小红花正着急呢，一个大眼睛的小花猫走来了．他放下手里的布娃娃不声不响地把小桌子移正，把小椅子扶起来，把小水壶摆摆好，又把地板上的水浇浇干．桌子、椅子、地板、水壶都说：“大眼睛小花猫，你真好！”小红花也高兴地说：“我就是要找这样的好朋友。”

瞧，小红花和大眼睛小花猫紧紧抱在一起了，她俩多亲热啊，大眼睛小花猫乐得脸蛋通红通红的．小红花的脸呢？更红了。

大乌龟爬山坡，一不小心，从山坡上骨碌骨碌地滚下来，跌到山脚下，四脚朝天，爬不起来。

小蚱蜢看见了，大声喊：“快来救救乌龟大叔！”

小老鼠来了，使劲想把大乌龟翻过身来，但小老鼠力气小，帮不了忙。

小刺猬来了，用力搬动乌龟的身体，要把大乌龟翻过身来，但小刺猬力气小，也帮不了忙。

小白兔来了，对大家说：“来，来，来！我有办法，我们把大乌龟推到河边去。”

大家用力把大乌龟推呀，推呀，一直推到小河边，“扑通”一声，让大乌龟跌下河去。

大乌龟在河水里翻过身来，划动四只脚，欢快地游开了。

大乌龟回过头来，对大家说：“谢谢你们！送我回家了！”

幼儿园亲子活动方案

1、发展幼儿的大动作和反应能力，增强自我保护能力，在躲避和奔跑，投掷的过程中，肢体得到充分的协调发展，让孩子的潜能无限发挥。

2、通过打水仗的亲子游戏给家长和孩子提供情绪发泄的机会，增进亲子之间的.感情。

大班幼儿和家长

20xx年5月27日下午3：00

幼儿园大操场。

1、活动邀请信

2、各班孩子准备水枪，小水瓢

3、请家长为孩子准备好大毛巾，替换衣服

4、孩子必须穿上游泳衣、泳帽、泳镜、家长穿舒适运动款的衣服，赤脚。

5、在入园时为家长指引活动安全守则说明和提示。

6、水的供应。

7、桌子

8、现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等

1、活动总指挥：戴火娇

2、活动副组长：朱裕柳

3、安保工作：谢振强、陈运发组长，其他教职工配合

4、医保人员：钟慧红

5、教师负责现场布置：气球气球、家长等候区、体验区场地划分等。

6、后勤保育员：储水工具、保温桶、一次性水杯及现在加水等。

7、音乐：林海伦

8、现场摄像：钟慧红

9、主持：朱裕柳

暖场音乐：《快快乐乐上学校》《我真的很不错》《向前冲》等

1、幼儿缤纷泳装秀

2、园长致词

3、亲子热情夏日舞

4、亲子游戏：水枪大战

5、亲子游戏：接龙水

6、全园快乐打水仗

1、请在活动提前一天将游戏所需的所有物品全部准备充分。

2、在活动时教师和家长一定要注意幼儿的安全。

3、幼儿当天自带玩水装备(不允许带高压水枪)，穿泳装，防滑的鞋子，建议戴泳镜。

4、家长为幼儿准备更换的干衣物或浴巾，女性建议穿深色服装。

5、提醒家长和幼儿不允许拿水枪对准脸部射。

幼儿园亲子活动方案

活动目标：

1、教育幼儿尊敬老人、长辈;明白关心他人。

2、体验活动愉快、欢乐的氛围，鼓励幼儿用心参加群众活动。

活动流程：

1、开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好!亲爱的小朋友，你们明白这天是什么节日吗(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一齐对爷爷、奶奶说声“节日快乐”!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

2、群众表演歌曲“好娃娃”

3、游戏：“夹球走走”

活动玩法：用身体各个环节夹球，向前行走。比谁的球夹得多。

4、表演：幼儿歌舞。

5、游戏：“蒙眼走步”

玩法：将奶奶或爷爷的眼睛蒙住，在画好的圈内走步三分钟，看谁能够持续在圈内。

6、幼儿歌舞。

7、游戏：抢椅子。

8、早操表演。

9、游戏：传球。

10、群众：“包馄饨”

鼓励爷爷、奶奶教孙子、孙女包，幼儿喂爷爷、奶奶吃。

11、结束语：尊敬的爷爷、奶奶，亲爱的小朋友，这天我们与爷爷奶奶度过了一个愉快的上午，你们高兴吗爷爷奶奶更高兴呢!此刻让我们把鲜花送给他们。(给爷爷奶奶贴上刻印的红花)。

幼儿园举行六一活动方案

如何让孩子拥有一个快乐的六一儿童节?而且还能达到吸引家长眼球的，幼儿园举行六一活动方案怎么写?小编今天在这里给大家分享一些关于幼儿园举行六一活动方案，希望能帮到各位。

一、活动目标。

通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣传口号。

1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。

2、宣传口号：

我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

三、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。

2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。

四、活动内容。

(一)活动倡议。

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

(二)系列活动。

本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛。

(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。

(3)评奖：

根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。

a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;。

b、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。

c、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。

2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)。

(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：

根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。

b、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。

3、小能人比赛。

(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。

(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。

(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。

(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。

4、巧嘴儿比赛。

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10分)。

b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各5分，满分为10分)。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)。

(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。

5、结对子游园。

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。

(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。

(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。

五、活动时间安排。

5月25日：幼儿故事、童话剧表演;。

5月26日：巧手儿比赛;。

5月27日：小能人比赛;。

5月30日：巧嘴儿比赛;。

6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖;“结对子”游园活动。)。

六、扩大影响。

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月26日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。

一、活动时间：

__年_月_日。

二、活动地点：

大操场。

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

活动流程：

(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》。

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称：《春种秋收》。

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。活动二：

1、游戏名称：铺地砖。

2、游戏准备：呼啦圈。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)。

2、游戏准备：绳。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛。

2、游戏准备：小木棒篮球。

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈。

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心。

2、游戏准备：卡片。

3、参加人员：幼儿、家长。

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始。

(七)、颁奖。

(八)、育儿讲座(幼儿教师)。

(九)、活动结束。

一、活动目标。

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备。

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)。

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、__做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排。

5月__日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

5月__日：环保“有用的纸盒”制作比赛;。

5月__日：“二幼之星”比赛;。

5月__日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

四、活动内容与要求。

1、幼儿诗歌表演赛。

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖：

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛。

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”比赛。

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：

a、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。

c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动。

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。

五、扩大影响。

目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

为了拓宽孩子活动空间，增进亲子之间的情感交流，提供一个促进孩子身心的健康成长的新平台，彼此分享和共度一个富有意义的“六一”;促进同学爱、师生情和家长谊，为孩子的成长创造一个更快乐和谐的人际氛围。特举办此次亲子活动。

一、活动时间。

20__年_月_日上午9点至11点。

二、活动地点。

__森林公园__广场。

三、家长注意事项。

1、请各家谊会成员务必在当天早上8点10分前到达活动地点。

2、请各位家长带同您的孩子准时在_月_日早上9点前到达活动地点。(请自行准备交通工具及吃好早餐)。

3、请各位家长在出发前根据天气情况为孩子穿好衣服，带备毛巾及替换衣服。事先教育好您的孩子注意安全，不能离开活动地点单独行动，不玩危险游戏。

4、活动其间请各家长看管好自己的财物。

5、活动未结束而需先行离开的家庭请先知会家谊会有关负责人员或老师。

四、活动具体安排。

主持人：___。

1、9点前到达的小朋友可参加由___带队玩丢手娟游戏或参加由___带队玩老鹰捉小鸡游戏。

2、签到及发小礼品在9点05分结束。(___负责签到)(___负责发小礼品)。

3、9点10分，全体集中，请园长作简短的发言，__老师祝词，_老师宣布活动开始。

4、游戏开始。

a、拔河。

第一步，先由小朋友决出小组第一名。

第二步，由每个小组的家长代表决出第一名。(约用时20分钟)。

b、二人三足。

家长与孩子绑腿进行接力，先完成者胜。(约用时20分钟)。

c、夹皮球。

两名孩子背对背夹皮球进行接力，球掉地者需重新回到起点再走，先完成者胜。(约用时20分钟)。

d、储水大王。

在规定时间内，第一位孩子手中瓶子装满水，依次倒入其后孩子的空瓶里，最后一位孩子瓶中水最多的小组为胜。(约用时15分钟)。

e、亲子二人行。

孩子与父母面对面，孩子踩在父(母)脚上，先完成组为胜。(约用时20分钟)。

以上游戏均以小组为单位，胜组奖励小礼品。最后得出本次活动胜利次数最多的总冠军，再另外奖励小礼品。

5、游戏结束，每小组孩子分区域完成地面的清洁。

6、__老师总结活动情况。_老师总结性发言。

7、全体留影纪念。

8、活动结束，家谊会成员清场。

活动时间：5月30日(上午8：30—10：30)。

活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。及欢迎欣赏庆“六一”幼儿画展。观看幼儿园自编韵律操表演。

活动安排：庆“六一”游园活动游戏内容如下：

活动一：小猴摘挑。

地点：小班教室组织者：香华。

准备：小猴头饰、桃子。

玩法：家长把幼儿背在背上，从起跑线开始跑到桃树下，幼儿伸手摘一个桃子，跑回到起跑线。

奖品：糖。

活动二：赶小猪。

地点：活动室组织人：金红。

准备：棍子、皮球。

玩法：幼儿用棍子把一个球从一起点赶到另一方，然后赶回者为胜。

奖品：糖。

活动三：捞汤圆。

地点：中班教室组织人：俏勤。

准备：渔网、乒乓球、盆。

玩法：幼儿拿网，在2分钟之内，捞汤圆(乒乓球)多者为胜。

奖品：糖。

活动四：大脚小脚齐步走。

地点：礼堂组织者：勤美。

准备：

玩法：幼儿与家长面对面，幼儿将脚放在家长的脚上，不得落地，跑到终点。

奖品：糖。

活动五：大头娃娃帽敲锣、鼓地点：走廊组织者：美清。

准备：大头娃娃帽、锣、鼓。

玩法：幼儿戴上大头娃娃帽(等于蒙住眼睛)拿起鼓锤走到锣、鼓前敲响为赢。

奖品：糖。

活动注意事项。

1.指挥家长和幼儿在活动场合中有秩序、守纪律。

2、在游戏过程中注意家长和孩子的安全。

3、注意保持活动场所的卫生清洁。

幼儿园亲子活动方案

今年的4月22日，是世界第_个地球日，在全球地震灾难不断的大背景下，通过地球日宣传活动，让大家牢记“我们只有一个地球”。在我们寄予厚望、无限憧憬、尽情享受的生活的同时，更应以感恩之心负起保护的责任，才会使其更加美好，更适合我们生存。

1、知道世界地球日，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做文明小朋友的意识。

：20xx年4月16日——20日。

1、开展“爸爸妈妈我们走路去上学”倡议活动;。

2、“我为地球添色彩”捡拾垃圾义务劳动;。

3、一周环保主题教育活动(包括儿歌、科普知识的学习)环保教育图片展;。

4、“善待地球，从节约资源做起”社区宣传等活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导大家节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

5、和家长一起收集有关“救救地球妈妈的图片”，布置主题墙，进行展出。

6、寻找自己或者家人的旧t恤和爸爸妈妈一起制作漂亮的环保袋。

7、学念一首环保儿歌，开展“环保儿歌大家诵”活动。你拍一，我拍一，环境保护是第一;你拍二，我拍二，爱护小草和花儿;你拍三，我拍三，别让垃圾堆成山;你拍四，我拍四，墙上不能乱写字;你拍五，我拍五，江湖河流要保护;地球妈妈我的家，争做环保小卫士。

1、“地球真美”：通过观看地球的美丽河山，让幼儿拥抱地球，表达保护地球的决心。

2、请幼儿参与布置墙饰“地球妈妈我爱你”、“我为地球过生日”等活动。

3、幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”大班：课程参考：《在地球上》《让我们的地球变得更干净》《变废为宝》《环保教育》每班一张世界地图(或者自绘、打印地球图)，开展打扮地球妈妈活动。如：搜集破坏地球的图片张贴在地图周围，提醒大家要爱护地球;给地球妈妈穿上绿裙子、戴上美丽的小花;按下一个个小小的手印，代表我们做环保小卫士的决心;画小动物将小动物送回家;为沙漠种树……通过擦、画、剪、贴等形式，围绕地图开展宣传教育。

(三)个人简单生活是一种高尚人生态度、是一种纯真的生活方式，是一种处理好人与人、人与社会、人与自然之间关系的智慧的做法，简单生活是心灵的一道风景线，他让向往着有追求，让参与者幸福快乐，让持续实施者一生富有。简单生活需要我们从身边做起，从点点滴滴做起。我们的简单生活的约定如下，让我们共同遵守。

1、遵从自然规律、早睡早起。

2、穿着清洁整齐、简单朴素。

3、注意饮食健康，科学合理。

4、节约纸张，尽量两面使用幼儿园地球日活动方案幼儿园地球日活动方案。

5、节约水、电、煤气，养成用完关闭能源开关的习惯。

6、自带杯子，餐具，尽量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室内阳光充足时，不随便开灯，夏天把空调调至26度。

8、在洗东西时，用容器盛适量的水，不边洗东西边开着水龙头，让水白白留走。

9、学会简单修理家庭用具;多看书、看好书，让精神富足。学会与人平静交谈。

10、采用简单的出行方式，能走路去尽量不骑车，能骑车去尽量不坐汽车，能坐公交车去尽量不坐私家车，节省能源。爱护家园，从我做起，从每一件小事做起。地球的未来是属于孩子们的，在幼儿中开展环境教育，树立可持续发展意识，将会使人类拥有一个更加绿色的未来。伙伴们，请加入我们的环保队伍中，一齐追求、享受简单生活吧!让我们轻轻走在大地上，体验孕育于自然之中的和谐与美，在原野中找到滋润灵魂的甘露。

幼儿园亲子活动方案

活动过程：

(开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围)。

亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好!

今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗?(迎新年庆祝活动)。宝宝们，你们开心吗!(开心)那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。(大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶)。

今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年!

1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。

2、宝宝歌表演连唱：

《我们是中班小朋友》《对不起，没关系》笑一个吧！《买菜》《扮家家》《郊游》《蚂蚁搬豆》十个小矮人。

3、亲子游戏：《邀请舞》。

表演者：全体幼儿和家长。

4、亲子游戏：抢尾巴。

胜出小组颁发奖品。

5、亲子制作：红红的炮竹。

(利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作)。

6、共同悬挂炮竹，布置节日环境。

尾声：

时间过得真快，转眼我们就要送走旧的一年，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步!祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福!(放新年好的音乐)我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好!(自由唱新年好)。

幼儿园亲子活动方案

1、知道12月25日是圣诞节，与家长一起体验迎新年的快乐。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣，增强各年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。

3、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。

4、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。

庆圣诞迎新年。

“我运动，我健康、我健康，我快乐、快乐运动，快乐你我！”

1、发放《告家长书》。

2、场地布置。

3、家长活动签到表。

4、活动奖品若干。

20xx年xx月25日上午9：00—10：30。

一、xx月25日开幕式地点：大操场。

二、开幕式议程：

1、国旗队（播放出旗音乐）。

2、全体幼儿集队，各班运动员持班牌，排成四路纵队依次入场。入场顺序：按班级入场。

3、升国旗、奏国歌。

4、幼儿集体操表演：一二三四歌。

5、主持人宣读裁判员名单及比赛规则。

三、活动内容：

1、活动名称：夹球侧行。

（1）活动目标：培养幼儿平衡能力，增强合作意识。

（2）活动准备：棒子、皮球。

（3）活动规则：父（母）子二人手持棍子夹住球，向前侧行至终点后回头至起点将接力棒交给下位家长和幼儿继续比赛，先结束者胜。

2、活动名称：跳圈。

（1）活动目标：提高幼儿跳跃的能力，增强合作意识。

（2）活动准备：呼啦圈。

（3）活动规则：父（母）子同时依次向前各跳至一圈内，然后将后面一只圈放至前面，如此依次进行至终点，先到者为胜。

3、活动名称：羊角球。

（1）活动目标：培养亲子的合作意识，增强幼儿竞争意识。

（2）活动准备：气球、接力棒。

（3）活动规则：家长将羊角球拍至终点，幼儿从终点骑球回起点。第二个家长继续比赛。

4、活动名称：二人三足行。

（1）活动目标：培养幼儿的协调能力，增进幼儿与父母的情感。

（2）活动准备：红绸带。

（3）活动规则：幼儿与爸爸（妈妈）并排站，将中间的腿用红绸带绑好，一起行至终点后返回。先结束比赛的小组获胜。

5、活动名称：抬花轿。

（1）活动目标：提高幼儿与父母的合作意识，增进与爸爸妈妈的情感。

（2）活动规则：爸爸妈妈将双手交叉相握，幼儿骑在手上行至终点，先结束的小组获胜。

6、活动名称：袋鼠跳。

（1）活动目标：提高孩子协调地双脚齐跳的能力，增进亲子感情。

（2）活动准备：袋鼠袋若干。

（3）活动规则：幼儿钻进袋中，父（母）手提袋口前进跳，先到者为胜。

7、活动名称：抓尾巴。

（1）活动目标：培养亲子之间相互合作、协调的能力。

（2）活动准备：尾巴道具若干。

（3）活动规则：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组为胜。

8、活动名称：抢椅子。

（1）活动目标：提高家长和孩子的反应能力。

（2）活动准备：若干椅子、大鼓。

（3）活动规则：八名幼儿和家长为一小组，将比幼儿数目少2的椅子摆成圆圈，在鼓声中开始围绕圆圈向同一个方向跑步。鼓声停，家长则抱着幼儿开始抢椅子坐，未抢到椅子的家庭离开场地，然后减少椅子继续游戏，最后留在场地的家庭为胜。

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