六年级师恩难忘（专业18篇）

作文能够让学生在思考和表达中找到自己的乐趣，激发他们对学习的兴趣。好的作文范文可以让我们更好地发现和借鉴其中的优点和亮点，让我们的作文更上一层楼。

六年级师恩难忘作文

老师的爱就像冬天里一个火苗，让我感到温暖;老师无声的注视和语言同时也让我感到无限的关爱。

一天，马上要上语文课了。我把书包找了个底朝天也没有找到语文书。这可怎么办，今天可有重要的课文内容要讲。我静下来想：语文书到底哪儿去了呢?我突然想起来：早上出门太着急，没有把桌子上的书装到书包里。我看到同学们都把语文书拿出来了，我急得像热锅上的蚂蚁，紧张地脸红的像个熟透的大红苹果一样。

叮铃铃，上课了。老师走进教室，我为了不被老师发现，我就装趴在那里看书。老师走下讲台，马上要来到我身边了，我紧张的心都要跳出来了，想到：完了，我一定会被老师骂的。不过，结果出人意料，老师把她的语文书轻轻地给了我，并细声地对我说：“没关系，先用老师的吧，记得以后上学前把书包检查一下，不要落下学习用品。”我的心中泛起一阵暖流。从此我养成了上学前检查书包的好习惯。

还有一次，我从食堂回教室的路上。阴沉沉的天空突然下起倾盆大雨，我本以为不会下雨，所以没有带雨伞。不一会儿，我就淋成一个“落汤鸡”。正不知所措时，我头顶上面伸来一把伞，原来是老师用她的伞为我遮挡了雨，老师把我送回教室并给我擦去身上的雨水。我受到了深深的感动。

老师的爱像冬天的火苗，给我温暖;老师的爱又像大雨里的一把伞，为我遮挡;老师的爱将让我永生难忘!

师恩难忘六年级作文

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——毛老师，我的语文老师和那件事。

就在我们不知所措时，毛老师走过来和蔼可亲地问：“你们怎么不去上科学课呢？”我们只好一五一十地把我们的滑稽举动告诉了毛老师。毛老师笑着说：“还挺有创意的嘛！”毛老师的一个微笑令我松了一口气，“不过这该怎么办呢？”想了想后，毛老师对着我说：“你等一下！”说完便快步走了出去。

把老师比做母亲，把老师比做人梯，比做燃烧自己照亮别人的红烛，比做努力吐出最后一口丝线的春蚕，都不过份。这世上没了老师，人类将永陷入混沌。老师是擎天的柱，润泽大地的春雨，让人类绵延不绝的大军，假如人世上有一种专门吃苦而造福别人的职业，那便是老师，没有任何人比他们更神圣。我爱你“老师！”

师恩难忘小学六年级作文

再过十几天，就要小学毕业，同学们都恋恋不舍，两年中，逝去那点点滴滴，令人怀念，怀念那和同学在一起的日子，讲述自己的见闻，把我们的心碰撞。让我更怀念那一个高大的身影，一位善解人意的老师，他虽然不是一位有大名气的老师，但是她就像我们辛勤的园丁，两年了，她默默地培育着我们这些无知的孩童。等待一朵朵鲜花悄然绽放，那就是您，施老师——我们的恩师。

记得您给我们上的开学第一课，您在黑板上画下一座大山，您还告诉我们：“人生的道路就像是在登山，每进入一个阶段，就是向山顶更迈进一步。”听了您的话我受益匪浅。

“卓宇，快点去看书啦！”妈妈又吹我读书，要知道以前，我是一个既不爱读书，又顽皮的小孩子，在家里爸爸妈妈老叫我读书，我虽然拿着作文书，在那漫不经心地看着；尽管父母在监督着，但是等他们走了，我便开始玩我自己的天地；在学校也是如此：每天中午，我们都要看书，我并没有看，而是在是下面压着一本漫画书看，瞒天过海……自从跟施老师后，老师便找我膝足交谈，告诉我看书的好处，我完全改变了。我便开始认真地阅读课外书，一有时间，便会捧着书阅读。

在这学期，令我最开心的是施老师买了一大堆课外读物给我们看。有那么多书，我们就可以大饱眼福了。这些书籍给我留下了深刻的印象：《简.爱》这本书里那崇高精神和人格力量深深吸引了我；《智慧背囊》里的每个小故事，给了我很多大启发……书让我领悟到了人生的真谛，当我迷惑、仿惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增加我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只有勇气开拓，便会发现乐趣。

每天，有着书籍陪伴着我，尽管没有伙伴相随，我也不觉得孤单，这些书既成了我的“良师”，也是我的“益友”，歌德说过：读一本好书就像和高尚的人谈话。书，已是我形影不离的伙伴了。我深深明白书是一条通向智慧海洋、知识大门的路，是成功的秘诀。

施老师，谢谢您对我的教诲，让我爱上了书。

六年级师恩难忘作文

在我以前的记忆中，说起教过我的老师，那可就多了。但是，让我记忆深刻的一位老师还是在三年级教过我的班主任，郦老师。她使我的语文成绩更上一层楼。下面让我来介绍她吧：

郦老师有一身偏黄色的头发，两双水汪汪的眼睛，小巧玲珑的鼻子，大约1米7高。郦老师她上课的方式与别的老师有所不同，她会在黑板上写下1234小组，然后进行4小组的各项评比，如：收作业，排队，举手发言，纪律等等，进行加分扣分，分最高的那组，休息两天的作业减少，而分最低的那组则要增加作业。她还会让我们个人加分减分，举一次手加一分，哪怕答错了也可以加，一个月总结一次，分最高的那个人，郦老师会奖励那个人一件礼物，就因为老师的这种方法，班里的同学都进步了，热爱学习的风气浓了，课堂纪律变好了，关心集体的同学多了。

郦老师她和蔼可亲，关心学生，使我的语文更上一层楼。即使我上课走了神，郦老师也会用慈祥的眼光看看我，我便立即坐端正，认真地听起了课。我会的郦老师比做成一座灯塔，在茫茫的大海中，指引我们这些迷茫的小船。就算我做错了一件事，郦老师也会耐心的教育我教导我，让我认识到自己的错误，并改正过来。让我成为老师的好学生，同学的好伙伴。爸爸妈妈的好孩子。

十年树木，百年树人。直到现在我还就记忆犹新，老师的教诲之恩我终生难忘!

六年级师恩难忘作文

回顾刚入学后的很长一段时间里，我一直不敢再课堂上大胆发言。因此，落了一个“胆小鬼”的称号。为此，我十分苦恼。

记得那是一堂语文课，施老师让我们阅读课文。我的心不由得狂跳起来，暗暗地祈祷千万不要叫我。我瞄了老师一眼，想看看施老师的情况。没想两眼撞了个正着，我连忙低下了头，可已经来不及了，“兰雁”两字已经从施老师的嘴里蹦出来了。我慢吞吞的站起来。开始阅读了，可我还没读上几句就出现了错误，最后我的阅读失败。没想到的是施老师走过来拍了拍我的肩膀说：“你知道你为什么读不好吗?”我吞吞吐吐的回答道：“因为我太紧张了。”“对!这是你平时缺乏锻炼的缘故。希望你以后大胆地和老师、同学交流，提高自己的表达能力及心理素质。这对你以后有很大的帮助。”听了施老师的这番话，我并郑重地朝老师点了点头。从那以后，我变得自信、活泼、开朗起来。

有一次，我上课讲小话，被施老师发现了，他朝我看了一眼好像在说“上课要认真听讲”，又开始讲课。从此我暗暗地下决心：一定要好好学习。

施老师，您就像辛勤的园丁，用您的爱心和汗水把我们浇灌;您就像一把钥匙，打磨自己，为我们打开了知识的大门;您更像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们!施老师，我永远忘不了您那慈祥的目光，忘不了您那和蔼可亲的声音，更忘不了您那沾满粉笔灰的手!

在这五年的小学生活中，老师们对我点点滴滴的关心和爱护，我永远都铭记在心。五年了，悠悠师生情，往事一幕幕，总是浮现在眼前，师恩难忘!

师恩难忘六年级

师恩难忘六年级作文

亲爱的老师：

您好！

时光荏苒，转眼间，六个春秋就要随流水逝去，留下的只有缤纷多彩的童年回忆与无限感慨。

难忘那五年前的9月1日，我们欢愉地进入校园，开始了六年的小学生活。当老师您走进教室时，我们齐声高呼：“老师好。”老师您故作惊诧状：“你们怎么知道我是老师？”我们的一二年级就是在老师您的逗趣下无忧无虑地欢快度过。

升入三年级，老师您告诫我们，不能再如此幼稚了，应把心思投入到学习之上。我们明白了，我们不再是幼童了，玩乐的日子已随风而逝。春风吹来的是学习的幼苗。您告诉我们，只要用心栽培它，它就会长成参天大树。老师您将水与养料提供给了我们，并时时督促我们去精心培育它，才会收获到丰硕的果实。这是老师您让我们领悟到的最初的学习方法——用心加勤奋。

五六年级时，学习的小幼苗长成了康健的小树，小树需要的养料愈发增多，要使它快速成长，必须加倍努力。老师您的要求更加严苛，我们稍有照顾小树不周到的地方，便会严加指责。我们明白，这是为我们好，只有老师的严格要求，我们学习的小树才能够茁壮成长。现在我们已经进入六年级，学习的小树慢慢长大了，离开花结果已经不远，当小树结果时，我们将品味到收获的甜美，而老师您这个“园艺师”将功成身退，又去教授下一届学生“播种”的技巧了。

小学毕业在即，我们与老师阔别之际，定是喜悦与悲伤交加之时。六年的小学时光，因为有您的陪伴，每一天都觉得精彩无比。感谢您，敬爱的老师，您日复一日，兢兢业业地传授知识，从不言辛苦；您年复一年，不辞辛劳地迎来送往，从不求回报。您用实际行动验证了什么是太阳底下最光辉的事业。老师，请您放心，您的谆谆教诲我们会永远铭记在心。

一直以来，害羞内向的我从来没有当面对老师说一声我爱你，今天，借由这封书信我要大声对老师您说“老师，我爱您！”

此致

敬礼

xx。

20xx年10月22日。

师恩难忘六年级作文

一副慈善的面庞，教给我们知识与坚强；一双勤奋的双手，书写善良与安详；一个不屈不抗的灵魂，谱写关爱与高尚。

老师谢谢您，为我们指明方向。老师您有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的付出；您有“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。”的时间；您更有“学而不厌，诲人不倦。”的精神。老师您在三尺讲台上默默耕耘，您不说劳累，也不吐怨言，每当您累的时候，您总会望一望我们，露出舒心的微笑，在您的内心深处最大的快乐就是我们的健康成长。当我们冲撞您时，当我们犯错误时，您那柔和的性格总会先静静地和我们谈话，用心灵和我们沟通，您用您那炽热的心融化我们内心的寒霜。

在课上，我们是师生，您用您的知识滋润我们求知的裂霜；在课下，我们是朋友，您用您安稳的声音与我们畅谈理想；在放学，我们是伙伴，您用您灵巧的双手与我们游戏在童年。

当然，就算您的性格在柔和，就算您的性格在坚忍，您也有生气的时候，您也有哭泣的时候。在您生气，您也不乏往日的气质，您永远不会像泼妇骂街那样，您生气时只会坐在班级静静地望着窗外，静静地。而您哭泣时，眼圈总是红红的，一边哭泣一边望着我们，我们会送上安慰的话和贴心的纸巾，尽管，我们不知道您哭的原因。但您，还是一如既往的安静。

老师，您是春蚕，用自己一生谱写高歌；老师，您是园丁，用自己的双手改变人生；

老师，您是蜜蜂，用自己一世铸就幸福；老师，您是火炬，用自己的生命照亮人生！

师恩难忘，难忘师恩，师生情谊地久天长。老师您的恩德，我们记在心上，师恩，师情，师容颜，我们千金不卖的信念！

师恩难忘六年级作文

三年级时，我认识了现在的班主任王老师。她和蔼可亲的面庞，甜美温柔的声音，朴实随和的举止，给我们留下了深刻的印象。

王老师19岁师范毕业便开始教书。她口才好，文笔更优美。上课时总是面带笑容鼓励我们大胆地表达自己的观点，让我们如沐春风，尽情地享受文学给我们带来的快乐。

王老师接我们班，第一次带我们参加升旗仪式时，大家都想给新班主任留下好印象，便一个个规规矩矩地站好，也不乱讲话，就连一向顽皮好动的我也是站得笔直，希望得到老师关注。升旗仪式很长，内容也多，我有点撑不住了，腰腿开始打弯，眼睛开始东张西望。就在这时，一双温暖的收轻轻拍了拍我的肩膀，王老师带着笑意的眼睛看着我，虽然一句话都没说，但是我感觉到眼神中满带鼓励和欣赏，马上又挺直了腰背。王老师悄悄地对我竖起了大拇指！我心里充满了自豪，一股暖流在我心间涌起。

还有一次，在语文课上，我正在忙着写作业，忽然额头被人点了一下，原来是王老师。她严肃地对我说：“写字姿势非常重要，姿势错了，后面出的错误会越来越多，还会伤害你的眼睛，让你变成个小锣锅！”我顿时涨红了脸。王老师接着转身有对全班同学说：“不只是他，我发现有很多同学都会犯这种错误，写字时“三个一”可不能忘！”再以后我每次写字时都会想到老师这句话，可不能变个小锣锅，即便是老师不在身边，我都会保持正确的写字姿势。

十年树木百年树人。王老师和我们朝夕相处，虽然没有做什么惊天动地的大事，但是她对我们的点滴教诲之恩，让我终生难忘！

师恩难忘六年级作文

老师，是人生的指路明灯，照亮我们前进的道路；老师，是辛勤的园丁，满怀着热情灌溉祖国的花朵；老师，是有着父母般的情怀，陪伴着我们健康成长。

记得在我三年级的时候，我的语文老师是陈老师，她非常温柔，从不会打骂我们，在我们犯错的时候，她会用温和的语言与我们沟通。她长得很漂亮，字也写得很好，她还很关心我们。

有一次，我正走在上学的路上，突然，天空乌云密布，仿佛一场暴风雨就要来了。果然一些从天而降的雨点打在我身上，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我没有带伞，所以得赶快跑到教室。可我却脚下一滑，摔倒了，街道上的人熙熙攘攘，我过了好一会儿才站起来。

陈老师见我迟到了这么久还没到学校，就打电话给我家长，可是我妈妈说我已经去学校了。这下陈老师可着急了，她拿上伞，飞快地出了校门去找我。而我也正往学校的方向走去，才走了不久，我就遇到了陈老师。陈老师见到我后紧紧地搂住我。这时候我突然感觉是那么温暖。

到了学校，我坐在自己的座位上，突然咳嗽起来，还感觉头有点晕。陈老师立刻走到我身边来，问我：“怎么了，是不是不舒服啊！”

我有气无力地点了点头。陈老师把手放到我头上摸了摸，又马上把手放下说道：“头这么烫，肯定是发烧了。”她说完就拿起手机，打通了我妈妈的电话：“您好！是严韩曦妈妈吗？我是陈老师……”

夜晚，老师经常在灯光下认真地批改同学们的作业，老师的眼睛布满了血丝，已经很疲倦了，但他还在一丝不苟的工作着，这都是为了我们，我们要感恩老师。

老师，是一种伟大的职业，是我们成长道路上很重要的人。教师节到了，我想对所有的老师们说：“老师，您们辛苦了！祝您们节日快乐！”

师恩难忘作文六年级

零九年的夏天，是因什么愿意而变得异常酷热，是大自然的变化吗?不，是我们牵挂老师您的那颗炽热的心。

老师，您还记得，六年前，我依偎着父母，来到了学校。你用那温暖的手，牵着我走进教室。您总把我们视如您的孩子，悉心地照顾我们，洒下知识的甘霖，让我们尽情地吮吸。你上课时是我们的老师，给予我们知识。下课后，您却成为了我们的朋友与知音，当我们闷闷不乐的时候，我们就会向您诉说心中的不愉快，而您总是会鼓励我们，让我们心中充满了自信。

老师，你是否还记得，考试前两个星期，您生病了，但您仍然坚守岗位，领我们复习。上课时，每隔一两分钟，您就咳得憋紅了脸，脸上爬滿了痛苦。您本可以趴下休息，但您喝了几口水，就继续带领我们复习。有时您真的支撑不住了，才趴下一两分钟，然后继续上课。我们都看见了您那痛苦的样子，一直堵在喉咙中的那句话终于说了出来：“老师，您休息一下吧，我们自己复习就可以。而您却斩钉截铁地说：”不行!你们还有七天就要考试了，这一场毕业考试至关重要，我们还有许多内容没有复习。时间非常紧迫，绝不能因一点小事而耽误了课程。“接着，又传来了您那急促的咳嗽声。我们恳求您休息一下，您才休息了五分钟，然后又拿起复习资料为我们上课。突然，您停了下来，急匆匆地跑去洗手间。下课后，我们才知道，您刚才是在洗手间吐了。而就在第二天，您病倒了，刚好是星期六，您才得以休息。

”落红不是无情物，化作春泥更护花。“古今中外，赞美老师的诗句犹如繁星那般，数不胜数，但它不能代替我们对老师的感激之情。亲爱的老师，是您，教会了我们做人的道理，让我们不在迷茫;是您，传授知识给我们，让我们尝到了知识带来的乐趣。您不辞辛苦，耐心地辅导我们。每天，您都要批改堆成小山似的作业。每当我们站在您的办公桌前，总会看见您备课的身影。您就像是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;您就像是粉笔，耗尽了自己，留下了知识。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您的淳淳教导，我们不会忘记。

六年的小学生活，到此画上了一个圆满的句号。尽管心中充满了对学校的各种事物的不舍，尤其是老师，您对我们的教育之恩，比天更高，比地更厚，比海更深。谢谢您六年来对我们的辛苦栽培。

小学六年级作文：师恩难忘

俗话说：老师是太阳底下最光辉的职业。说到我们的语文老师蔡老师我就不得不翘起我们的大拇指。记得蔡老师四年级刚教我们的时候我们特别讨厌他，只要蔡老师一讲课我们就想打瞌睡，有些同学说，听蔡老师的课，就像听“催眠曲”一样，特别想睡觉。有些同学一听到这一节课是语文课我们就像好像快要崩溃了似的，一听到蔡老师要出去，就像一只猴子上蹿下跳的，好像快要发疯了似的。还有一些同学在语文课上写作业，甚至还有一些同学在背地还给老师取外号，取名为“蔡包子”。自从老师跟我们说了一件事后我们从此改变了对蔡老师的看法。那一次，老师来上课，看见我们教室非常地吵，于是就叫我们全站起来，开始讲述他的故事。老师说：“你们这样吵叫我怎么上课，你们知道吗，我的女儿今天感冒了在医院里躺着呢，她在医院里感到非常无聊，非常想有个人来陪她，但是她妈妈工作没时间来陪她，我好几次都非常想去陪陪她，但是我并没有去，不是因为别的原因，而都是因为你们。每次我都决定义无反顾去的时候我都会想起我的学生还等着我去上课呢，所以我不能去。如果我去我就是一个不称职的老师，如果我不去我就是一个不称职的父亲。我每次都徘徊在这两者之间，而我却毅然而然得选择了你们，选择了一个不称职的父亲。

我和我的女儿只能在电话里沟通交流。”蔡老师一边说一边眼睛里还噙着泪水，还不时得用手去抹眼中的泪花。我们也落下了悔恨的泪水。每个老师都是一样的，他们对学生的爱远远超过了他们对自己儿女的爱。我们自从听了老师讲述了这件事后从此改变了对他的看法。从此我们上蔡老师的课都能认真听讲了。还有一次，老师对我们说，以后蔡老师不教你们语文了，让另一个语文老师来教你们，听了这一句话之后，我们个个都很沮丧、面无表情、无精打采得。我们都听惯了蔡老师的“催眠曲”。到了明天我们个个脸上都无精打采的样子，在回忆以前蔡老师给我们讲课的情景。老师来了，我们一看到是蔡老师，个个笑逐颜开、喜出望外，兴致勃勃地听起来蔡老师的“催眠曲”。

一声声问寒问暖、无微不至的人除了父母还有谁?在深夜里，一笔笔为学生批改作业不知疲倦的人是谁?春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师就像一艘在在海上行驶的大船带我们遨游知识的海洋;老师就像一盏明灯带你走出黑暗的大峡谷;老师就像一根蜡烛燃烧了自己，照亮了别人。我们爱您太阳底下最光辉的职业——老师!

师恩难忘作文六年级

假如我是小草，我会感谢太阳，感谢它照耀着我；假如我是月亮，我会感谢星星，感谢它们每个夜晚陪伴着我。我是一名学生，我最想感谢的是我的老师们。

李健教授是我们乐团的团长，他性格很直爽，很大气，很细心，也关爱着乐团里的每一位学生。有时候，李老师会布置一个很奇怪的任务，却能让我们收获很多；有时又十分严厉，不允许我们发出任何声音。我，是一名长号手，李老师总是对我充满希望、诸多关怀。一次上小课的时候，我准备进行基本练习，基本功看似简单，但想把它练好，绝非易事。一开始，我把降si吹成了普通的si了，第二遍又吹高了，每次都差那么一点点，听起来也是那么刺耳，用李老师的话就是像吃苍蝇那么难受，我自己都开始着急了，可李老师还是不断地鼓励我，一遍又一遍地亲身示范，不厌其烦，让我控制好音量、气流速度，在李老师的谆谆教诲下，我静下心来，用心领悟，果然吹准了，好开心啊！这是李老师语重心长地对我说：“想吹好长号，没有别的诀窍，就是要掌握方法，反复练习，要多动脑！”在接下来的吹曲子的过程中，有个高音一直吹不上去，李老师又不断地激励我：“想想基本练习！”这句话让犹如醍醐灌顶，让我茅塞顿开，在重复多次之后，终于，那个高音被我征服了。

“师者，所以传道受业解惑也。”李老师的谆谆教诲、循循善诱让我如沐春风。除了在艺术方面，李老师也非常关心我在校的文化学习，经常鼓励我要认真学习。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”通过李老师的言传身教，教会了我做事要认真、坚持，要有毅力，他的教诲之恩让我终生受益、终生难忘！

一头乌黑的卷发，一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，这就是我们爱生、严格又敬业的马老师。

马老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽然她已经调去教一年级了，可我仍十分感激和钦佩她。

马老师虽然十分严格，却也十分关心学生。一次，我得了感冒，头晕呕吐，十分难受。课间，马老师走过来摸摸我的额头，嘱咐我多喝水，并安排同桌多关照我。她及时打电话给我妈妈，甚至提出要亲自带我去医院。病好后，我对此事念念不忘，十分感激老师对我的关怀。

我无意中曾看到马老师的语文书，上面竟写得密密麻麻！

成语。

解释、课文分析、作者介绍------无一不有！我十分惊讶，也被深深打动：原来老师的备课如此详尽！原来老师如此敬业！

马老师亲切的笑容、关切的眼神时常浮现在我的眼前。我只有好好学习，才能回报马老师的教育之恩！

我今年已经11岁了，作为一个六年级的快乐女生，所经历的事情就像那海滩边色彩斑斓的贝壳，数也数不清。但是，让我至今难忘的却有一件小事。

朦胧印象里，二年级时的毛老师待我们总是那么和蔼可亲，因此我和小伙伴们都特别喜欢她。因为这么一件事，时至今日，我仍念着她的好。

咦，我的爸妈怎么还没来？后来，教室里只剩下了我一个人孤零零地呆着！我只好在教室里一边焦急地徘徊，一边在盘算着爸爸妈妈什么时候会来接我……眼泪，这不争气的东西，不知何时，竟顺着我的脸颊悄然流下。

过了许久，终于等来了老妈的“大驾光临”！在她不迭的感谢声中，一颗豆大的泪珠竟不自觉地溢出了我的眼眶。现在想来，这泪水或许含有些许委屈，但更多的是对老师深深的感激。

毛老师，您真是让我终身难忘！

作文。

点评：

作文写一次放学家长来接小作者迟了，在小作者焦虑时得到毛老师关心安慰的事情。选取一件完整的事件作素材，把它的整个过程写出，有头有尾，中心突出，是本文的明显特点。文中对放学时其他同学的家长纷纷来接走自己孩子的情景描写，对小作者焦急的心情是个很好的反衬，这一段写得比较细腻精彩。小作者的观察能力较强，文字通顺。

7岁那年，我走向即将生活6年的校园。当我用怯生生的目光打量着那陌生的环境，没有勇气跨进门槛时，您走了过来。您送走了我的父母，拉起我胖乎乎的小手，牵着惶恐的我走进教室。您的手不大，却很暖很暖，驱散了我内心的不安。那时，我稚嫩的心灵就意识到，您将成为我的“亲人”。

9岁那年，我第一次参加作文竞赛。您在赛前一直为我讲述写作技巧，督促我多看作文书；进赛场前，您鼓励我不要紧张，平稳发挥，一定能得好名次。您的话语，如一股暖流，给予了我自信。当我的竞赛作文获得年级第一时，您告诉我，您为我骄傲。

10岁那年，因为我忘带上课用书，您批评了我。您的话语如一记长鞭，抽打着我的心。这是您第一次严厉地批评我，说我是大队委，是中队长，没有做好带头作用，却做了坏的榜样。第一次，我的心像被冷风吹，眼泪如断了线的珍珠般滚落。

今年，我12岁，6年的。

小学生活。

已经结束。期末考试前，您拍着我的肩膀鼓励我：“放心吧，你一定能考好！只要你努力，就不可能不成功！加油！”哦，一阵春风正抚慰着我的心灵。考场上，我无端地想起了您，想起了我们的点点滴滴，如春风拂过心头。

此刻，我将回忆拾起，串成文字，作为礼物送给您。我永远不会忘记，在我7岁那年遇见的那个春风般的您，在12岁这年，您依然温和如春风。

在我跨进初中大门的时候，我们将暂时分离。但是，岁月悠悠，师恩难忘却，而我对您的感谢之情，也将化为阵阵春风，去温暖周围的每一个人———熟悉的，或是陌生的。

三年级时，我认识了现在的班主任王老师。她和蔼可亲的面庞，甜美温柔的声音，朴实随和的举止，给我们留下了深刻的印象。

王老师19岁师范毕业便开始教书。她口才好，文笔更优美。上课时总是面带笑容鼓励我们大胆地表达自己的观点，让我们如沐春风，尽情地享受文学给我们带来的快乐。

王老师接我们班，第一次带我们参加升旗仪式时，大家都想给新班主任留下好印象，便一个个规规矩矩地站好，也不乱讲话，就连一向顽皮好动的我也是站得笔直，希望得到老师关注。升旗仪式很长，内容也多，我有点撑不住了，腰腿开始打弯，眼睛开始东张西望。就在这时，一双温暖的收轻轻拍了拍我的肩膀，王老师带着笑意的眼睛看着我，虽然一句话都没说，但是我感觉到眼神中满带鼓励和欣赏，马上又挺直了腰背。王老师悄悄地对我竖起了大拇指！我心里充满了自豪，一股暖流在我心间涌起。

还有一次，在语文课上，我正在忙着写作业，忽然额头被人点了一下，原来是王老师。她严肃地对我说：“写字姿势非常重要，姿势错了，后面出的错误会越来越多，还会伤害你的眼睛，让你变成个小锣锅！”我顿时涨红了脸。王老师接着转身有对全班同学说：“不只是他，我发现有很多同学都会犯这种错误，写字时“三个一”可不能忘！”再以后我每次写字时都会想到老师这句话，可不能变个小锣锅，即便是老师不在身边，我都会保持正确的写字姿势。

十年树木百年树人。王老师和我们朝夕相处，虽然没有做什么惊天动地的大事，但是她对我们的点滴教诲之恩，让我终生难忘！

师恩难忘六年级作文

鲜花谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰谢长空，因为长空让它飞翔。我要感谢的人很多，尤其是我们班的班主任――李老师，是您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

由于我上课经常搞‘小动作’，这种情况竞然被老师发现了。

我要发奋学习，不忘初心。

终于在20xx年期末的考试，得到了理想成绩。

老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如菌，繁花似锦。谢谢您，老师！

师恩难忘六年级作文

我们的老师像爸爸、妈妈一样照顾我们、教我们知识。

他们每天晚睡早起。晚上，十点钟了，他们仍然耐心地改作业，感觉不到自己困了；早上，天刚蒙蒙亮，老师们就起床了。

语文何老师教给了我们好多知识。我们的发表了，写的字漂亮了，朗读水平提高了他还教给了我们六六扫地法，这样让我们扫地的动作快了。预习六步法也是他教给我们的，使我们提前对课文有一些了解。

记得有一节英语课，我把英语书落在家里了。大家都在读英语书，而我却没有，我着急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在我这愁眉苦脸的时候，英语老师走了过来，问：张雪晴，你怎么没有英语书？我结结巴巴地回答：我落在家里了。我的脸红得像个大苹果。出乎我所料的是，老师不但没有生气，反而亲切地对我说：没关系，我这儿有一本英语书，你拿去吧。说着，把她自己的英语书递给了我。我感激得说不出话来。

还有一次，当时我才一年级，爸爸、妈妈来校看我，我真高兴。爸爸、妈妈要走时，我伤心极了，拉住他们的手不放，而且大声哭喊。陈老师知道了，连忙安慰我说：雪晴，不要哭，再过几天你就会回家，见到爸爸、妈妈了。并且拿糖果给我吃。这时我才停止了哭声。陈老师笑眯眯地说：这才是好孩子！又送给了我一个小鸭布娃娃。

我们的老师还有很多，他们也很好，我真感谢他们啊！

师恩难忘六年级作文

在金秋送爽、桂花飘香的季节里，我想起了那可亲可敬的您——曹老师。曾几何时，我就想写一首诗来把您颂扬，可却怎么也难以表达您平凡中孕育的那份伟大。我很想填一首词来为您歌唱，可至今都没找到足以歌颂您奉献精神的华美乐章。

三年级开学第一天，您笑容满面地迎接我们，用简短而真挚的开场白，使我们一下子就喜欢上您这位和蔼可亲的老师。

由于我们是第一次接触英语，遇到了许多难题，而您总是不厌其烦地为我们讲解，并不时地插上一些生动有趣的小故事，使得学习英语变得轻松愉快。之后，我也渐渐喜欢上了英语这门课程，凡是英语作业，我都做到课前预习、课后复习。可是，我从来没有主动回答过问题，因为我怕答错您会用各种“手段”惩罚我。

一天，照常上着英语课，您突然叫我起来回答问题，我慌乱地站起来，脑子一团乱，不停用手搓着书角。我当时多么希望您快点叫我坐下啊！可您却用轻快的语调说道：“想怎么说就怎么说，答错了我又不会吃了你。”听了这风趣的话语，我悬着的心终于放了下来。整理一下思路，说出自己的理解。坐下时，我得到了无法言说的成就感。

下课后您把我叫到办公室，似乎看透了我的心思，对我说：“周日你来学校找我。”我慌忙地逃出办公室，心中充满了无限“遐想”。

到了周日，我如约而至，您带着我去了城里的公园。我当时兴奋的不得了，因为那可是我有生以来第一次去城里啊！您和我玩了许多游戏。从那以后，您成了我无话不说的朋友。

老师，亲切的老师，严厉的老师，您像母亲一样时刻关心着我。哦，也许这就是您平凡之中的伟大吧。

老师啊，加减乘除，算不尽您对我的奉献，诗词歌赋，颂不完我对您的崇敬。在这个金秋送爽，桂花飘香的日子里让我像您这可亲可敬的老师敬礼！

师恩难忘六年级作文

短暂的一个学期，我在侨中的生活多姿多彩。历历在目的入学场景，勾勒出无限美好的思忆。曲，我们临摹字帖。从文字中我们领略中华文化的博大精深。不久，传来动人心弦的旋律——那是上课的铃声。我们飞快地跑进了教室。在课堂上，我们专心听讲，翻阅散发着油墨香气的课本，一切又那是一个硕果累累的秋天，又是一个丰收的季节。

昔日，我们怀着对学校的憧憬，对友谊的渴望来到“新家”，面对窗明几净的宿舍，善解人意的宿友，我们告别依赖，走向自立。

晨曦，我们迎着朝阳跨进了学校大门，沉寂了一天的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。

伴随余音绕梁的乐是那样的诱人。以至于我们读得生动传情，就像棵棵幼苗，尽情地吮吸汩汩甘泉。

敬爱的老师，回顾小学的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水，我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师日夜操劳，无论什么都改变不了您对教育事业的执着和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看青春年华的流逝，因为执着，平平淡淡的讲台却成为您人生的舞台。

季节的洗礼，结束了漫长而枯燥冬天。当春风吹绿了大地的时候，老师又用那双写了无数粉笔字的手，放起了一只又一只理想的风筝。

漫步美丽的校园，一棵棵参天大树，使我由衷地想起敬爱的老师。亲爱的老师，您起早贪黑地为我们服务。十年树木，百年树人，老师对我们的谆谆教导，以及无微不至的照顾，使我终身难忘。

感谢有您，那剪不断的师恩，师恩，难忘。

师恩难忘六年级作文

九月，又是一年桂花飘香的时节。教师节马上就要到了，师恩如山。

每当这个时候，一个个熟悉的面庞总会在我脑海中划过。他们其中有些已经多年不见，有些已经退休，有些依然固守在三尺讲台上默默耕耘。无论是遥寄去一张小小的贺卡，还是是发去一条温馨的短信；无论是登门看望还是在心中默默祝福，对老师的感激之情在这个专属于老师的节日里显的更加浓郁！

小时候的记忆很模糊但是却清晰的记得我上幼儿园时的启蒙老师----崔凌玲。崔老师个儿高高的圆圆的脸上镶嵌着一对晶亮的眼睛。记得四岁那年我们幼儿园里来一批美国客人参观崔老师决定让我来主持一场联欢会我有点害怕可她对我说：“别紧张回家再练练你一定行！”当时她的眼睛里全是信任全是鼓励。

后来我成功了。那天下午崔老师对来接我的妈妈说我讲的很好，训练时都没这么流利！我发现这时她的眼睛在笑充满了兴奋、喜悦。我从崔老师的眼睛读懂了一个道理：做一件事可不能“怕”字当头相信自己一定会战胜困难的！

还有记得眼睛会说话的曾带我的班主任晋倩老师。晋老师长着一副高挑身材一张秀气的脸庞上的那双大眼睛特别引人注目。晋老师性格内向不爱讲话但管起我们的学习来厉害得不得了。她有个绝招就是把所有的语言、表情写在眼睛里。当我取得一些进步时她总是会微笑地看着我眼里闪烁的是赞许的光芒；当我上课走神、下课闯祸时她总是会生气甚至是愤怒地瞪着我我总是低着头不敢看她的眼睛、也不敢再犯错误了。所以呀每当妈妈问我在校表现时我总是回答：“很好晋老师今天没瞪我！”或者是：“今天……晋老师……瞪了我一眼因为……”

呵呵，现在想想教过我的老师很多，所有的所老师都像父母一样爱我、关心我让我感激不尽。教师节就要到了。我没有做贺卡、买鲜花而是选择了写这篇作代我想告诉老师：师恩难忘您对学生的一片深情厚爱已经铭刻在我心上；您那慈祥的目光像一缕温柔的阳光永远照耀着我永远陪伴着我。老师节日快乐！