优秀作文是一种情感的传递，它能够引起读者共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
怎样开好民主生活会
近日，中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》，要求各地区各部门各单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会，各级党组织务必要高质量开好专题民主生活会，确保专题民主生活会不走“样”。
杜绝“浅尝辄止”，确保学习不走样。广大党员干部要认真学习党中央关于民主生活会的有关要求，不断提高思想认识，把握标准要求，常态化开展学党章、学原著、学原文活动。聚力学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话。凝神学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》等。聚精会神学习习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步学习贯彻习近平总书记的重要指示批示精神和党中央决策部署，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，做到学思用贯通、知信行统一，把思想和行动统一到习近平总书记重要指示批示精神和主题教育的部署要求上来，打牢开好专题民主生活会的思想基础。
杜绝“挑三拣四”，确保查摆不走样。严格按照习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”的要求，采取“上级点+群众提+自己查”的方式，认真盘点收获、检视问题，深刻剖析。全面摸排上级党组织在巡视巡察、干部考察、工作考核中及党建述职点评中所反馈的问题。通过“走基层”等活动，广泛征求群众的意见建议，及时分类汇总。着力开展自查自纠，全覆盖开展谈心谈话，交流思想、交换意见，认真对照党规党章和“不忘初心、牢记使命”要求找差距、谈不足。不断拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，打扫思想上和政治上的灰尘，检身改过、日进日新。自我批评要勇于解剖自己、揭短亮丑，见人见事见思想。相互批评要真点问题、点真问题，达到红脸出汗、排毒治病的效果。
杜绝“屡教不改”，确保整改不走样。坚持“清单制+责任制”，以钉钉子精神抓好专题民主生活会后的问题整改，各级领导干部特别是高级干部要以上率下、作好示范，不当局外人，不当旁观者，既亲自布置整改工作，也亲自抓好整改实效。认真对标对表，对照党章党规找差距中找出的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题以及相互批评的意见，进一步明确责任领导，细化完善整改措施，明确整改时限，落实整改责任，防止说归说、做归做，只出题、不答题。要秉承“查不出问题是走过场、查出问题不整改是渎职”的理念，真刀真枪的整改，确保整改工作实效。
征程万里风正劲，重任千钧再扬鞭。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，顽强拼搏，砥砺前行，克难奋进，不断用专题民主生活会的实效，切实推动领导班子履职尽责、团结奋进，不忘初心使命，重整行装再出发，在新时代把党的自我革命推向深入。
该好生活随笔
演讲稿具有以下三个特点：
第一：针对性！演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了能够用思想、感情、事例和理论来打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，它的评论和论辩要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果。比如我们讲八荣八耻的重要性，你就要让大家听了之后，真的觉得八荣八耻挺重要的。
第二，可讲性！演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要靠口头讲出来的，所以写演讲稿的时候必须以容易说能够讲为前提。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可以；对听讲者来说应该要好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是觉得讲不顺口或听不清楚之处，都应该作修改与调整。
第三，鼓动性！演讲是一门艺术。好的演讲会有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟、独到，语言表达要形象、生动，富有感染力。
二、演讲稿的结构有自己的'特殊之处。
演讲稿的结构分开头、主体、结尾三个部分，其结构原则与一般文章的结构原则大致一样。但是，由于演讲是具有时间性和空间性的活动，因而演讲稿的结构还具有其自身的特点，尤其是它的开头和结尾有特殊的要求。
（一）开头要抓住听众，引人入胜。
演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要的作用。好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。演讲稿的开头有多种方法，通常用的主要有：
l.开门见山开门见山，就是直接提示演讲的中心，不讲多余的话，这样的开头，使听众一听就知道演讲的中心是什么，注意力马上就集中在演讲上。
2.介绍情况，说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众的距离，使听众急于了解下文。
3.从日常生活或切身体会入题可以借助某事件、某一比喻、个人的经历或一段笑话，唤起听众的注意，同时使它成为与题目有关的媒介，或与演讲的主要内容衔接起来的因素。
4.用提问激发听众的思考这种方法是根据听众的特点和演讲的内容，提出一些激发听众思考的问题，这样就不仅使听众产生兴趣，而且迫使听众同演讲者一道动脑筋思考，把注意力集中到演讲上来。
全体参赛选手一起为我们神圣的税务工作，为税务工作者能得到社会的承认、人们的理解而欢呼！”）当然这对我们演讲者本身的要求也比较高，我们可以根据实际情况来灵活运用。
好的开头是成功的一半，头开好了，接下来就是文章的主体部分了。
（二）、主体要环环相扣，层层深入。
这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。
1、层次我们都知道看文章，一遍不清楚，可以回头再看，而演讲却不同，听众只能听一遍，因此要求层次、条理十分清楚，能让听众一听就明白。
那么，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？
根据听众以听觉把握层次的特点基本方法就是：在演讲中树立明显的有声语言标志，从而获得层次清晰的效果。（假设：我们班的一位学生参加评选十杰少年的演讲，我就可以用了这样的两个开头来体现：“书山有路勤为径，学海无涯乐做舟”这一部分内容讲她爱学习，接着又用了一句诗“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”作开头，来讲她帮助同学，这样层次是不是就很分明了。）。
此外，还可以运用过渡句，或者是“首先”“其次”“然后”等语词来区别层次，
2、节奏节奏，是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。
演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换，是在一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默、诗文、轶事等内容，以便听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。优秀的演说家几乎没有一个不长于使用这种方法。
演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。
1、把要点做一下总结。
2、展望未来，鼓舞斗志在演讲结束时，提出任务，指明前途，提出希望，发出号召，鼓舞听众振奋精神，坚定信念，采取行动，会收到预期的效果。
3、用充满激情的话语作结充满激情的话语能激起听众情绪的激动，激越的感情会使听众受到感染，并受到鼓舞。（与第二点比较相似，可以结合运用。）。
4、用名言、诗句、歌曲作结用名言、诗句作结可以使演讲的主题得到有力的证明，加强演讲的力度，使听众在联想和印证中得到深刻启示。
怎样玩转大学生活
大学时代最重要的还是学习，一定要铭记这一点。否则，毕业的时候，你可能真的就是两手空空，一无所获。
但是，如果只是学自己本专业的课程，对于未来这个飞速发展的时代，这些知识是远远不够的。你还要更广泛的吸取各个领域、各个时代、各个国家最优秀的文化。
一个理科生，要掌握一些人文素养;一个文科生，也要具备科学意识。我们要用大学四年，给自己打好一个丰厚的人文底蕴。拥有跨国界的、多元的人文素养和科学知识。这样才能在未来的智能时代，成为一个佼佼者。
大学时代的学习方式也是多元的。可以跟书学，去广泛的阅读各类书籍;可以跟人选，找着名的导师、优秀的同学，向他们学习;可以跟事学，在各种社团、活动、实践中去学习，成长自己;可以跟网学，合理利用互联网，连接整个世界，进行更加全面的学习。
当你觉得寝室纠纷严重，不该委曲求全自己去讨好，你们仅仅是同在一个屋檐下的陌生人，并没有那个必要相处成好友。
接下来就是学生会，我的个人看法是根据兴趣可以参加，但是发现官僚气息严重，强迫你做一些毫无意义的事情请及时退出，不要为无用的事物浪费自己的时间。
关于专业的选择和就读后发现不喜欢自己的专业该怎么办，选择专业时不应该仅仅听从父母的建议，去了解这个工作未来的状态所从事的具体事物，试着想象一下未来的你需要每天的去重复这些事情，如果觉得难以忍受，请不要选择。如果已经选择了不喜欢的专业，试着调剂或发展与专业相关的技术，为以后改行做准备。这一些会出专栏细聊。
关于大学时间的分配，应不应该去兼职，做什么样的兼职。大学期间如果想创业该如何创业，这一点我会出专栏详细的讲解，有想法的也可以和我私聊，我会给出建议。
最后就是一点，逃不脱的感情问题。在大学期间我鼓励大家谈各种各样的恋爱，不管是校园恋爱、网恋、异地恋或者是和室友同性发生一些不可描述的故事，这些都是正常的现象。对待感情，在不伤害自己和别人的情况下，如果你觉得快乐就去吧。你拥有决定自己人生的权利。但同时也应该慎重选择，鉴别渣男、渣女也有技巧和方法，未来的专栏里也会提到。
生活常识：生活中怎样减压
01找自己信任的朋友。喝喝咖啡，谈谈心，有时候把自己的不愉快吐露出来，会轻松很多。
02冥想：当你发现自己充满压力时，就闭上双眼，回想那安静祥和的一切，回想你所经历过的美好。
03运动不但可以强身健体，还有助于消除精神的紧张和压力。舒展身心，助于睡眠。
04选择空气新鲜的地方深呼吸，适当的进行深呼吸能够很好的稳定我们的情绪，同时也有调节身心的功效，非常的不错。
05出去旅游;旅游可以放松身心，开阔眼界，洗涤心境，可以见识一个世界大好河山。出去旅游一圈回来或许就会有不一样的看法哦。
06大声唱歌：研究表明大声唱歌能够释放有助静心的`荷尔蒙。感觉压力的时候可以去ktv，或者在家里，公园里面高歌几曲。
07准备点轻松愉快的轻音乐，闭目，养神，放空自己，什么都不想。只是听听音乐，让自己安静下来，沉醉于音乐之中。
08面对压力自己要积极解决，如果自己不能解决这些不良的情绪，建议咨询心理医生，他们有更专业的知识，帮助你恢复良好的情绪，和饱满的精神状态。
怎样玩转大学生活
大一开学后，许多学生会发现有大量课余时间不知如何安排。进入大学后，老师不再追着学生学习，难免感觉茫然。出现这种情况后，新生要学会"自己替自己做决定"。此时，可以给自己制定一个课外学习计划，合理分配每天的课余时间，可以在图书馆学习，也可以参加社团活动。有了目标和规划，生活充实了，不适感就会消失。
此外，要尽早确定好自己的发展方向。从大一开始，就应该抓紧准备一些等级考试，比如英语四级、计算机等级考试以及一些资格证的考试，越早拿到证书越好。到了大三和大四就要忙着毕业实习、找工作，有些则面临考研，很难再集中精力参加等级考试。
2.多了解自己的专业，培养专业兴趣。
有部分学生在入学后，总是觉得录取的专业不理想，抱着抵触心理。大部分学生不喜欢自己的专业，主要是因为不了解这个专业的特色、未来发展等，并不是真的不喜欢。此时，新生们可以对自己的专业做个全面了解，通过一些专业书籍，或者上网查查相关资料来熟悉。再多与大三、大四的学长们多交流，听听他们的实习经历、就业取向等。根据经验，很多学生刚开始并不喜欢调剂的专业，但是在学习过程中，慢慢了解了专业的内涵、发展现状、就业领域及将来的前景等，从而会对这个专业产生浓厚的兴趣。
3.尝试加入学生社团，锻炼交际能力。
学生社团是大学特有的风景线。为了提高自己的能力，大一新生可以多参加一些社团。但是，一定要结合自己的专业和特长选择性地加入一些社团，一般加入两三个就可以了。通过参加社团，会认识来自不同领域不同专业的同学，使自己对其它领域有一定的了解。通过社团与有共同兴趣的人交流，也会促进自己的人际交往，认识更多的朋友，锻炼自己的社交能力。同时，也可以尝试去竞聘学生会的职务，更好地锻炼自己各方面的能力。
归根结底，想。
怎样开好民主生活会
近日，中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组印发《关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知》，要求各单位各地区各单位开好“不忘初心，牢记使命”专题民主生活会，推动党员领导干部进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。真正把开好专题民主生活会作为找差距、抓落实的一次政治体检，作为检验主题教育成效的一项重要内容。
抓好“关键少数”，提高政治站位。要充分发挥一把手的关键作用，履行好“第一责任人”职责，做好民主生活会的“总导演”。要坚持带头抓，精心安排好民主生活会的各项工作，重要安排亲自安排、亲自督促，率先垂范、以身作则，按照党中央部署结合实际制定专题民主生活会会议方案，坚持带头学、带头讲、带头听、带头帮、带头改，以强烈的自我革命精神，以对党和事业高度负责的态度，拿起批评和自我批评的武器，检身改过、日进日新。
着力“严字当头”，精准查摆问题。要按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求直面问题，同时在班子内部营造一种严肃认真、开诚布公、畅所欲言的环境。自我批评坚持高标准、严要求、不护短、不遮掩、不怕丑、不怕痛。相互批评既要坚持原则，又要从团结的愿望出发，端正态度，不乱扣帽子，不上纲上线，不打击报复，把问题说清楚、谈透彻，达到红脸出汗、排毒治病的效果。
坚持“实事求是”，落实问题整改。面对已经出现的问题，整改落实是关键，党员领导干部要主动接受监督，起到模范带头作用，实事求是，敢于面对自身的缺点和不足，通过自我净化、自我革新，努力营造上行下效、上下联动的整改氛围。要针对本单位存在的突出问题建立健全对发扬党内民主、加强自身建设长期起作用的制度和办法，健全长效机制，持续巩固成果、扩大战果，使民主生活会的质量和效果从根本上得到保证。
怎样开好民主生活会
当好新时代的“守山人”
近日，中共中央授予周永开“全国优秀共产党员”称号。周永开同志是新时代共产党员的先进楷模，是忠实践行习近平新时代中国特色社会主义思想的榜样。作为新时代党员干部，我们尤需传承周老革命“党是我一生的追随”的红色基因，发扬“穿烂10双草鞋干工作”的革命劲头，做好群众的模范，当好新时代的守山人。
当好新时代的“守山人”，要始终做到“心中有党”。习近平总书记指出，只有理想信念坚定，心中有党、对党忠诚才能有牢固思想基础。纵观周永开同志一生，无论顺境逆境，他都始终坚守初心、信念不变。从17岁入党，到离休后在花萼山义务巡山植树，从自费錾刻“中国共产党万岁”，再到手抄《共产党宣言》……他毕生都践行着“党是我一生的追随”的忠贞誓言。功名浮华眼前过，心中有党乾坤大。作为共产党人，我们要时刻牢记自己的政治属性，永葆宗旨本色，自觉做到在党言党、在党忧党、在党为党，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，当好党的“形象代言人”，做好党员的“分内事”，擦亮新时代共产党人的最美底色。
当好新时代的“守山人”，要始终做到“心中有民”。“政之所要，在乎民心”，民生大小事关百姓福祉、社会稳定，是每个党员干部的必修学分。周永开说，“要做群众的模范”，“你给群众一碗水，他们还你一桶蜜，这就是我们党和人民的血肉联系。”这些话语生动地道出了党和人民群众的“鱼水情深”，党员干部要做到心中有民，就要传承周老革命穿烂10双草鞋干工作的劲头，学会用脚步丈量民情，用真心换得民心，争当“狗不咬干部”，时刻牢记权为民所用、情为民所系、利为民所谋，实实在在为群众解难题、办好事，真正用实际行动赢得群众的认可。
当好新时代的“守山人”，要始终做到“心中有责”。习近平总书记指出，“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。”担当就是守责尽责，周永开同志任达县地区纪委书记时顶着“保护伞天天来阻拦”的压力主办了轰动全国的要案“扳倒李作乾”。周永开说，“当纪委书记是党交给我的光荣任务，这个任务很考验人。”“虽然得罪少数人，但让大多数人满意，让党和人民满意，就行了。”党员干部要做到“心中有责”，就要始终牢记“让党和人民满意”的铿锵誓言，勇破“心中贼”，敢于和善于“自我革命”，做到事不避难、义不逃责，敢涉险滩、敢闯难关、敢啃硬骨头，真刀真枪抓工作，如此方能干出一番“我将无我，不负人民”的丰功伟业。
生活的心得体会
写生活，首先要选择一个生活场景或个人经历，确立文章方向。可以按时间、空间、人物等多种方式进行选择。无论选择何种方式，都需要具备深度、广度、独特性等要素。定向之后，便可以投身于实际的创作之中，展开敏锐的观察、收集素材。
第二段：抓住细节。
写生活，关键在于抓住生活中的细节，用观察、感悟、体会捕捉时代气息和人情味道。如天南海北风景与人物、亲情与友情、工作与学习等方面，要注意描写细节，如其形、色、质、度、时、地、物、情、人、事等。多方位、多视角、多层次地把握细节，刻画形象，从而写出具有生气与感染力的篇章。
第三段：要有情感共鸣。
写生活，不仅要抓住细节，也要注重情感共鸣。在生活中产生情感共鸣，就要有同情心、体验心，特别是爱心、责任感和使命感。写出来的就是生活的真实、深刻和鲜活的部分。但是要注意，情感的表达要真实、准确，既不能夸大其词、也不能过于简略，要注意情感态度和情感深度。
第四段：善于运用修辞手法。
写生活，运用修辞手法，是增强文章表现力的主要手段之一。修辞手法包括比喻、拟人、夸张、对比、排比、反复等。在实践中，根据表现对象和情感目的的不同，合理运用这些修辞手法，可以使文笔生动、形象、情感直达读者心灵。
第五段：追求自我风格。
写生活，是艺术的创作过程，要追求自我风格。可以在写作中运用自己的情感、观点、风格和背景，把真实感与想象力结合起来，形成自己的创作风格。随着创作的不断积累和提高，形成独具特色的写作风格，这是创作的极大乐趣和创作的价值所在。
总之，写生活需要情趣与思想的相互配合，需要细致与味道的协调和运用。在实践中，可以从不同的角度和方面运用这些方法，不断提高创作质量和表现水准。终极目标是通过写生活，表达出自我风格与价值，让读者感受到生命的精彩、美好与意义。
英国留学生活是怎样的
夏季的温度基本维持在二十几摄氏度，可以去海边游玩，海风微凉，阳光刚刚好，特别舒服。女生一般穿长裙和九分裤，腿部不会着凉。
在宿舍里，是晒被子的好季节，防潮。被套、枕套都可以用洗衣机脱干或者用烘衣机烘干，里面的被絮晾在公共阳台上，或者直接晾在楼外更加宽敞的地方。
准备好一些大的夹子，防止脱落。这个东西要提前买好，商场里还是挺多的，或者说出国前塞一些放进行李箱里。
大风一吹，很容易刮跑，要防患于未然。
冬天，会有些冷，出门带上棉手套、棉帽，最好戴上耳罩，保护好耳朵，防止生冻疮，穿厚实一点的毛衣、保暖内衣、羽绒服或棉服，保持体温恒定。
在这边，会解锁很多户外技能，如滑雪、溜冰，南方的同学几年最多见一次雪，会感到更兴奋。打开大门会发现屋檐结了很厚的一层，周围的世界一片白雪皑皑的景象，十分壮观。
运动时，要注意安全，随身携带护具，做热身动作，让肢体活动开，如果直接就参与项目，很容易受伤的。
多备一些感冒药片、跌打损伤药膏之类的，外出旅游时，是必须携带的，很管用。温度计买一支，能随时检测身体状况。
该怎样生活作文
生活里应该有高兴的日子，有不高兴的日子，有悲伤的日子，有忧愁的日子。然而生活却使我深深的领悟了烦恼与悲哀。
在我这十几年里，我感受到的是生活的烦恼、生活的悲哀和生活的酸甜苦辣。而且这件事是从我身边的事，就发生在我的家庭里，下面我就慢慢讲给你们听吧！
那是前年七月的一个日子里，这件事使我叔叔一家妻离子散。开始我的叔叔和我的婶婶结婚后，一直关系很好，我的婶婶为我的叔叔生了一个女儿，我的叔叔也很高兴，后来我的叔叔去了福建，在外面打理自己的公司。在去福建的几个月里，叔叔和婶婶还一直通电话，并且我的叔叔为女儿取了一个名字叫伽仪，我们都说是一个好名字。叔叔在外面也按月寄钱回来给婶婶。谁知我的婶婶很会用钱，叔叔每月寄的二三千回家，没到一个月就把钱全部花完了。我叔叔看到这种情形，就想如果婶婶每月都这样开销，那么他一年的收入不就只花在她身上了吗？于是我的叔叔马上回到了家里。我的婶婶正抱着伽仪在玩，并且在吃东西，我叔叔回到家里以后，开始，我叔叔并没把我婶婶怎么样，只是坐下来逗伽仪。后来，发现家里增加了许多高档品，就知道一定是我婶婶买的。因而略带责备的口气说：我每月寄二、三千元回家，你就都花在这些上面吗？你怎么这样会用钱呢？于是，他们就吵了起来。当他们吵的时候，我就预感后果将不堪设想。这样吵了几天，叔叔就提出离婚。后经邻居及亲友劝说无效，双方协议签字离婚。女儿就由奶奶带着，幸福的一家就这样散了。
我感受到生活的悲哀。然而幸福是须要把握和付出的！
该怎样生活作文
我曾经看过一部有教育意义的电视剧，讲的是一所私立学校高中的故事。自开校以来，所有学生平均分只有36分，考上大学的几率是2%，而此时学校正面临着倒闭。樱木是一名穷困潦倒三流律师，他被派到该校处理破产事宜。
当他来到学校以后，却又不忍心让学校倒闭。而一心想要成为一流律师的他决定帮助学校起死回生，不仅如此，还立志要使今年龙山学校能有5名学生考上东山(一所全国闻名的.一流大学)。当时他的.想法吓坏了全校师生，更有人笑他异想天开。
樱木为了实现自己的目标，在学校设立了以东大为目标的特训班，并自己当起班主任。在他的努力之下，终于有6个学生加入了特训班。他找来了原本东大的教授来上课，并自己亲自指导。终于在老师和学生的努力下，6个学生中有3个考上东大。
即使如此他还是决定要离开学校，因为他和学校约定的人数是5个。在他离开之前，他给学生们留下了这些话：入学的问题，正确答案永远只有一个。但是人生是不同的，人生的正确答案有很多个，去东大学习也好，不去东大也好，热衷于运动也好，热衷于音乐也好，和朋友们疯玩也好，这些都是正确的。所以，你们不要懦怯于生存这件事，你们不要否定自己的可能性，要抬头挺胸，堂堂正正的生活下去。
每个人的潜力都是巨大的，往往是我们自己把自己给定性了，我们应该相信自己，通过自己的努力是可以创造奇迹的，高中周记500字生活，告诉了我们要堂堂正正的生活，而且还要不断的学习。
该好生活随笔
频繁跳槽、向往自由是现在职业场面临的普遍问题，但是怎么写好辞职信才能华丽转身，辞职是一个既涉及情感，也关乎法律的事件，通常最容易出现纠纷，一封好的辞职信能给当事的双方适当的分手理由，使双方都保留足够的面子。因而最好的辞职信是双赢的。辞职信构成通常有五部分构成。
(1)标题。
在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即。
以“辞职申请书”为标题。标题要醒目，字体稍大。
(2)称呼。
要求在标题下一行顶格处写出接受辞职申请的单位组织或领导人的名称或姓名称呼，并。
在称呼后加冒号。
(3)正文。
要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。最后要提出自己提出辞职申请的决。
心和个人的具体要求，希望领导解决的问题等。
(4)结尾。
结尾要求写上表示敬意的话。如“此致――敬礼”等。
(5)落款。
辞职申请的落款要求写上辞职人的姓名及提出辞职申请的具体日期
尊敬的xx总：
您好!
曲指算来，我到公司已有x个月了，虽然我的工作并不是尽善尽美，但在公司同事们的帮扶、辅佐尤其是您的信任与支持下，我也要求自己尽心尽职，每一项工作都用了自己十二分的努力去对待。凭心而论，领导青睐器重，同事齐心融洽，这真的是我工作以来，所遇到最好的工作环境。
豫再三，我还是写了这封信。离开公司了!
我心里也真的不愿意，但我不得不这样选择。知道虽然我是个女孩，但我并不是个怕吃苦的人。而让我感到难堪的是，身体不好，居然成了我这次离开公司的理由。虽然我的毛病不是什么大问题，但医生的一再叮嘱要我好好静养，却令我不得不认真对待。您知道，对于一个女孩来说一份好的工作固然重要，但一个健康的身体却是一切的根本。我是一个理智而现实的人，虽然事业上的进步也是我的梦想，但我不敢去拼什么青春。
健康对我来说，真的比什么都要重要。以我现在的身体状况，已经不能再胜任您交给我的工作，所以我不想为难自己，更不愿让您及公司为难，我必须要离开了。我真的需要休息一段时间，我不想自己这样的年龄就有着这样或那样的隐疾。尽管我知道这样的理由在别人看来并不算是什么，但对我来说它真的很重要，这点还希望你理解与谅解。加入公司以来，您对我的器重与信任，令我非常感动，也成为激励我努力工作的动力。
在您及同事们的热心指导与悉心帮助下，我个人无论是业务素养的提高，还是社会阅历的丰富都是非常明显的。我常想，自己应该用一颗感恩的心，去回报您及公司对我的厚爱，真的想用自己的努力去做好您交给的每一份工作任务，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能让你满意，所以在工作中如果有什么失误与不足的地方，我只能对您说声抱歉，请您原谅!再一次真诚地感谢您及公司全体同事对我的关爱与信任!恳请您接受我的辞职请求!
谢谢!
签名：
xxx×年×月×日。
怎样适应美国生活
一定要早买机票！
想必每一个人都知道早买票了，但能买到便宜机票这一点，还是小编告诉告诉你吧。
多数航空公司都是以出发日期确定销售季节。通常来讲：
1月到3月初（春节除外）、11月到12月初的价格最便宜；
4月和5月、9月和10月其次；
6月中到9月初、12月中到1月初和春节期间，价格最贵。
找准时机最重要！
该怎样生活作文
美国是当今世界的首富，可是欧洲人一直在嘲笑它，一些美国人也在自嘲。对于欧洲人来说，美国人不会生活。
美籍匈牙利裔经济学家塞托夫斯基说:德国人均消耗的资源不到美国人的一半，但是德国人度假、运动、从事艺术活动的时间是美国人的两倍。美国人均花在旅游上的时间比西欧所有国家都少。20世纪90年代，欧洲国家的直接旅游收入是1700亿美元，足有美国的两倍多。
20世纪90年代，美国的快餐店在公共饮食业中占40%，而美国不超过12%,法国不超过4%。快餐追求的是标准化，其口味显然缺乏多样性。美国人消费了更多的罐头食品。美国消费的新鲜蔬菜占蔬菜消费总量的67.4%，而欧洲人占77.6%。
据1996年的一项调查，美国人每天吃饭的时间公69.8分钟，欧洲人是96.1分钟。这些并不能说明欧洲人消费的物质更多，而是他们更重视生活的乐趣和质量。还有一个例证是咖啡馆。美国咖啡馆往往顾客稀少，欧洲的咖啡馆则是拥挤热闹。美国有一些地段非常好的咖啡馆，里面的墙上写着:我们没有遂客的意思，但因为座位比较少，希望你能配合，让后来的顾客能入座。”美国人可以理解和接受这种方式，因为他们是来消费饮料，而不是来消费时间和其他东西的。欧洲则完全是另一番情景，顾客来咖啡馆不是为了饮料，而是找人，找说话的地方，找加入到一个说话的团体仲的感觉。这说明欧洲人更重视聊天、人际交往等非物质的生活，它们与生活质量关系甚大。
中国的文化传统比欧洲更悠久。我们有《论语》，有围棋，有美食，有武术等等，但是游戏的心态、健康休闲的习惯，在我们的行为层面上中断了。现在，我们也面临着富裕后怎样学习休闲和消遣的问题。
《动物怎样生活》教学设计
教学目标：
进一步增强对动物特征进行探索的兴趣，获得对有生命的物体多样性的认识2.通过回顾观察过的动物，引导学生运用已有的知识和经验了解新的观察内容。
3.会查找、交流、汇报对动物的观察结果。
教学重点：观察动物的生活，能有目的地查找有关资料。
教学难点：能系统地描述观察到的结果。
教学准备：
教师准备：猫、鸽、甲鱼、青蛙、金鱼、蜻蜓等动物的图片。
学生准备：观察记录。
教学过程：
一、引入：
1.回顾已往观察过的动物。
师："同学们，还记得我们已经观察过蜗牛、蚂蚁和蝗虫，也观察了蚕的一生。它们的基本需要、生长变化过程、怎样繁殖后代？怎样运动？怎样对环境变化做出相应的反应？"。
2.请学生说说平时见过的动物。
师："那么，你们平时见过哪些动物？"。
二、探究内容：
1.观察动物。
师："这些动物有什么特点呢？它们是怎样生活的呢？"（让学生说出一种自己最了解的动物，可以说这种动物有趣的事情，也可以说它怎样生活，有什么特点。）。
2.小组交流。
"它的身体分为哪几部分，各个部分是什么样的？"。
"它生活在什么样的环境中？"。
"它有哪些基本的生活需要？"。
"这种动物的食物是什么？从哪里获得食物？它也排泄废物吗？"。
"这种动物的生长发育经历了哪些过程？"。
"这种动物会对外界刺激做出反应吗？怎样反应？"。
（可用游戏方法进行教学，由一小组进行描述所观察的动物，其他小组猜该动物的名称。）。
3.对各小组汇报进行自评和相互评价。
三、全课总结。
四、课后拓展。
你还能了解更多的动物吗？
教学后记：
教学目标：
1.能找出与6种动物相似的动物。
2.通过对动物进行分类，概括动物的共同特点。
教学重点：对动物进行分类。
教学难点：寻找和概括动物的共同特点。
教学准备：
马、羊、兔、2种鸟、鸡、2种鱼、蛇、蜥蜴、蝴蝶、蝙蝠等动物的标本或图片。
教学过程：
一、引入：
师："形形色色的动物，我们怎样了解它们、辨认它们呢？"。
二、探究内容：
1.找相似的动物。
师："请大家先找出一种与猫、鸽子、金鱼、甲鱼、青蛙和蜻蜓相似的动物并说明怎样相似？然后把找到相似的动物和这种动物的特点联系起来。"。
让学生把找出的相似的动物填写在记录表里。
3.交流和讨论。
(1)交流。板书全班找出的与6种动物相似的所有动物。
(2)讨论："对于表中的内容，你的看法一致吗？"。
(3)讨论看法不一致的地方，由学生分别陈述理由，不能取得一致意见的问题可以先存疑。
(4)师："大家看法不一致的这些动物，有什么共同的特点？"让学生分小组整理和汇总每一类动物的主要特点，然后板书。
(5)"应用同学们找出的队伍的共同特点去识别原来大家看法不一致的动物。"老师根据学生说的情况作补充说明。"用动物的共同特点逐一衡量，哪些属于这类动物？哪些不属于？"。
(6)交流。
师："我们的看法与科学家的分类方法有什么相同和不同？需要在哪些方面修改和补充？"。
(7)阅读"常见的6类动物"资料，对照资料看自己找出的动物的共同特点是否全面准确。
4.找动物的共同特点。
（1）师："形形色色的动物有许多种、许多类，它们有哪些共同的特点呢？"学生回答，老师板书。全班展开讨论，统一意见。
（2）让学生把概括动物的共同特点，整理成几方面填好活动手册。
三、全课总结。
四、课后拓展。
观察植物的叶子。
参考资料：
哺乳类动物：像猫那样，身体表面长毛，胎生、小时候吃奶。
鸟类动物：像鸽子、鹰那样身体表面长羽毛、有一对翅膀、一对脚、由大鸟孵化出来的动物。
鱼类动物：像金鱼那样，生活在水里、身体表面长鳞、在水中产卵、用鳍游泳的动物。
昆虫类动物：像蜻蜓、蝴蝶那样，长着三对脚、头上有一对触角、身体分为头、胸、腹三部分的动物。
爬行类动物：像乌龟、鳖、壁虎、蜥蜴那样，身体贴近地面爬行的动物。
两栖类动物：像青蛙、蟾蜍那样在水中产卵，小时候生活在水中，长大以后到陆地上生活的动物。
教学后记：