在工作中编写计划书可以让我们更清晰地思考和理解工作的要求和目标。计划书范文是对成功经验和实践的总结,对我们提供了很好的借鉴和参考。
交通安全教育班会方案
班会形式:。
班会资料:。
(一)主题导入:。
1、主持人:我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。提高遵守交通法规的自觉性。养成良好的习惯性。熟记最基本的交通标志。做到愉快上学,平安回家。
2、游戏---猜谜语。
(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障(人行横道线)。
(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
a、(学生跑上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场,表演交警手语,再对图片进行解说。
b、交通知识竞赛。分两组队员来决定哪些行为是注意了交通安全的,而哪些是十分危险的(答对题多者为胜)。
(三)小品《车祸之后》。
1、小品资料:一名学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车。
祸。
2、议一议:
(1)这个同学违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
讲法规,为安全,靠右行,记心田。
过马路,左右望,红灯停,绿灯行。
无灯时,勤摆手,过道口,要直走。
多人行,莫并肩,横过道,要快走。
过公路,走天桥,贪方便,最危险。
雨天伞,莫遮眼,路上水,留意滑。
夜间行,耳加眼,走或停,要分明。
莫在路,玩追逐,玩滑板,路上险。
自行车,常查验,闸与铃,要完善。
过十二,才上路,不逆行,不抢道。
搭摩托,戴头盔,乘汽车,安全带。
头与手,不外探,有垃圾,勿外抛。
见意外,速报案,帮大人,不等闲。
交通法,莫违反,出事故,后悔晚。
(五)老歌新唱《祝你平安》。
你的车子检查好了吗。
交通法规记在心上了吗。
生活的路总有一些危险事.
请你必须要警惕注意安全过得好.
祝你平安哦祝你平安让那欢乐围绕在你身边.
路口的指示灯你看清楚了吗。
安全带,灭火器你都带上了吗。
人生自古总有许多突发事请你多做些防范欢乐多于烦恼.
祝你平安哦祝你平安让那欢乐围绕在你身边.你永久都幸福是我最大的心愿。
交通安全教育班会教案
1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会教学,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
让学生在教学中进行自我教育,提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会,有利于学生素质的提高。
六(3)班全体学生。
生命只有一次,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、学生自行组织排演节目。
2、选好及训练班会主持。
3、了解一些基本的交通规则。
4、了解一些常见的标志。
(一)宣布班会开始。
主持a:同学们,知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答:生命。)主持a:对,就是生命。生命对于人来说只有一次,所以我们更应该珍惜它。主持b:为了使我们更健康地成长,为了使我们掌握更多的安全知识,今天我们精心筹备了生命在你手中交通安全主题班会。
齐:主题班会现在开始。(鼓掌)。
(二)快板:《安全第一》。
主持a:随着经济的日益发展,马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
主持b:对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下,当你面对那些让你触目惊心的场景时,能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的,下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者:肖xx。
(三)相声:《过马路》。
主持a:刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则,不仅仅是说在嘴上,要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》,看看她们是怎样过马路的。
主持b:生命不容忽视,幸福掌握在自己手中,希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。
(五)小品:《酒后驾驶》。
主持b:我们的生命来之不易,我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失,我们一定要听交警叔叔的指挥。
主持a:是呀,我们就不多说了,下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。
主持b:由于我们在生活中不遵守交通规则,有的人不能正常生活,有的人无法实现自己的人生理想,为了使我们拥有一个健康的身体,拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢?(学生自由发言后总结:同学们说得真对!)。
(六)有奖知识问答。
主持a:现在请出我们的xx和xx同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!
(七)合奏唱《爱惜生命》(由xx同学根据红河谷改编)。
主持c:经过这次知识竞赛,相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。
主持d:我希望大家遵守交通规则,珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。(竖笛伴奏)。
主持d:最后,我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次教学作一个总结。
(八)班主任小结:
同学们通过这次教学,你懂得了什么?生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会教学,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
1、班会气氛热烈,学生积极参与,充分调动了同学的积极主动性,实现了让学生在教学中的自我教育,提高了学生的交通安全意识。
2、学生纷纷反映,采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍,希望以后多开展这类教学。对!今后的班会教学一定要多费心,把它办好,把安全事故消灭于萌芽状态中。
3、通过此次班会教学,促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识,并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。
4、由于教学项目多,又加上是学生负责主持,不足,致使教学间紧张。
交通安全教育班会教案
班会主持人:xx(男)xx(女)。
班会时间:20xx年2月xx日。
班会地点:xx班教室。
活动过程:1.准备歌曲《水手》、《最初的梦想》、《明天会更好》。
2.诗歌:《理想》。
3.朗诵:《为梦想而远眺的心》。
4.集体朗诵高三宣言:
让青春在奋斗中闪耀。
5.班主任总结。
内容摘要:树立学生的远大理想,培养学生的自信心,使学生明确学习目的。
班会过程:
一、播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。
主持人(女):我们刚才听到的《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来?
答:“他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。”
主持人(男):下面请同学们说一说“风雨”和“痛”指什么?
甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败。
乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的理想。
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们“理想”主题班会的序幕。
主持人(女):理想是个诱人的字眼。
主持人(男):理想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有理想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像航船失去了方向。
主持人(男):没有理想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
(同学们答:)。
引出理想的含义:理想就是对未来的向往和憧憬。
主持人(男):现在请听诗歌朗诵《理想》。
二诗朗诵(音频文件):。
理想(流沙河)。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;。
理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。
饥寒的年代里,理想是温饱;温饱的年代里,理想是文明。
离乱的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁荣。
理想如珍珠,一颗缀连着一颗,贯古今,串未来,莹莹光无荆。
美丽的珍珠链,历史的脊梁骨,古照今,今照来,先辈照子孙。
理想是罗盘,给船舶导引方向;理想是船舶,载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活;理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白;理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟,敲碎你的黄金梦;理想是肥皂,洗濯你的自私心。
理想既是一种获得,理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品,而更多的是带来被误解的寂寥,寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大;有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想,理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生,理想是还魂的仙草;唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了,不必怨恨,那是妖魔在考验你的坚贞;。
理想被扒窃了,不必哭泣,快去找回来,以后要当心!
英雄失去理想,蜕作庸人,可厌地夸耀着当年的功勋;。
庸人失去理想,碌碌终生,可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花,桃李要结甜果;理想抽芽,榆杨会有浓阴。
请乘理想之马,挥鞭从此起程,路上春色正好,天上太阳正晴。
交通安全教育班会方案
一.教学目标:
1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯,珍惜生命,开展“小手牵大手”的活动,从而构成人人遵纪守法的社会风尚。
2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐,发挥潜移默化的作用。
二.具体过程:
1.会前由班干部商议节目资料,整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体,班干部分工组织实施。
2.会中由班干部做主持人,按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
三.效果评价。
1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动,故进取性较高,参与面较广,异常是抢答题出现争先恐后的回答场面,起到了必须的法制教育效果。
2.又由于是初中的学生,经验缺乏,研究不周,有些节目明显粗糙、幼稚,所提问题亦不无谬误之处,这有待以后教师经常性的点拨指导。
班会目标:
1.经过本次班会活动,让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。
2.经过逼真的画面,翔实的数据,真实的讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自我,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:
培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:
1.黑板上书写“保护自我幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。
3.准备10道测试交通规则的抢答题目。
4.确定六位学生排练小品《踢球》。
5.学生自制安全宣传卡。
6.准备好相关的课件。
班会过程:
一:以逼真的画面,真实的讲述,真切的告诫,让学生深深懂得保护自我,就是幸福大家。
1.导入:
主持人(合):教师们、同学们,你们好!六年级六班“保护自我幸福大家”主题班会此刻开始。
男:我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的期望。
女:我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。
男:我们在党的温暖的阳光下成长,在教师的悉心哺育下一天天成熟。
女:我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;。
女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——剧1(人物:a、b。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。b走在前面,a走在后面……)。
(男、女主持人上场)。
男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!
女:是啊,交通安全,我们可得随时注意。
2.真实的讲述(显示课件):
女:道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:(课件呈现)据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
男:连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念。
女:——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计算,死者牵连到的亲属约100万人。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3.逼真的画面:
请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)。
4.真切的告诫:
交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
二、班会中学习交通法规:
1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)。
2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);。
3.游戏《模拟法庭》。
(主持人宣布案情缘由、开庭审理……略)。
三、班会结束:
(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着我们,完美的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,我们要懂得保护自我,幸福大家;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》,边唱边向同学、教师赠送自治安全宣传卡。
四、辅导员教师讲话。
设计感言:
1.青少年是祖国的未来,民族的期望。他们的生命就如同生机勃勃的花季,对小学生开展安全教育,就如同在他们的花季生命中播下平安的种子。从这一点出发,抓好学生的安全教育就显得尤为重要。
2.经过这次班会课,学生基本上对“保护自我幸福大家”上有了体会,能结合游戏找出一些错误的交通安全知识,并能讲出自我切身的体会。能够说,本次班会取得预期效果。当然,安全工作必须长抓不懈,将在以后的时间里反复强调。
交通安全教育班会方案
教学目的:
1、教育学生要遵守交通规则。
2、使学生平安上学和放学。
教学过程:
一、导入。
我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。
二、教授新课。
1、要遵守交通规则。
(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位。
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。
(3)分组表演“坐车上学的路上”
3、不要在街上打闹或者游玩。
(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。
(4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。
4、要远离高空危险物行走。
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,能绕行。
三、师生共同总结。
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。
交通安全教育班会教案
活动目的:
通过本次主题班会,学习和掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力、活动形式:
小品、模拟、演示、拍手游戏、活动过程:
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识、师:同学们,有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界,然后将你养到这么大,花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情、说到动情处,有的学生掉了眼泪、)。
三、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法、生:要注意防水、防火、防电、防毒、防坏人、防交通事故、(之前学校强调过这些方面,因为是以学校的形式讲解,所以学生只知道这些方面的大概、我将学生分成6个组,每组8人、分别具体的写出这些方面的具体内容,一组一个、人多力量大,不多时间,学生就写好了,而且也写得很具体、我要求一组推举一个学生汇报,教师再做适当的讲解、)。
(学生举手回答,教师补充),好,我们一起来演练一下、公共场所遇到火灾,应立即向室外楼梯逃生,远离火场、如果室内发生火灾,无法逃出门外,就应该立刻跑到有水的地方,将门关着,将水泼在地上和门上、然后用打湿的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援、如果炒菜时锅内燃烧,不应倒水,而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住、(接着我又给学生讲解了对触电者,落水后的人的急救方法,学生边听老师说,边演练、)。
交通安全教育班会教案
通过活动,使同学们认识一些常见的交通标志,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命。
2、活动用具:道路交通标志(红绿灯)。
3、同学们收集各种交通标志(照片或图片)。
(一)展开联想,揭示活动主题。
出示课件:各种车辆的喧闹声,之后是紧急刹车的声音,然后是人们的尖叫声,屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
同学们认真地听着,仔细地看着。
主持人1:伙伴们,刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么。
同学们1:我听到了汽车的嗽叭声,还听到了刹车的声音。
同学们2:我还听见了一个人的尖叫声,我看见了血流出来了。
同学们3:我好像看到了一场车祸,人被压死在汽车下头。
主持人2:是啊!多么可怕的车祸,为了不让这样的事情再发生,我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)。
(二)、游戏活动:在活动中体会交通规则的重要性。
1、主持人1:伙伴们,看看我们坐的队形像什么。
同学们:我们坐的.队形像十字路口。
(同学们开始活动,车辆和行人任意穿梭。)。
2、主持人2:刚才你们看到了什么你们想说什么。
同学们1:我看见走路的人和自行车撞在了一齐,我想说:“如果大家慢一点就好了!”
主持人2:你的提议挺不错!
同学们2:我看见自行车撞到了汽车,我想必须把他们碰疼了。
主持人2:我想也是。
同学们3:我看见车子和行人挤在一齐,谁也走不了,那样必须很耽误时间。
3、主持人1:是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情景呢。
同学们1:我觉得是他们不遵守规则。
同学们2:我认为是因为没有人指挥他们,如果有人指挥他们怎样走,必须不会发生赌车的事情。
主持人1:对啊!要是有人指挥就好了!
4、主持人2:我们此刻就来演一演。
可是演之前得先回答出我的问题来。你明白这种标志吗。
同学们1:是红绿灯。
主持人2:当红灯亮时我们怎样做。
同学们2:红灯亮了,车辆和行人就得停下来。
主持人2:绿灯呢黄灯呢。
同学们3:绿灯亮了,人们就能够走了。
同学们4:黄灯亮了,人们要等一等。
主持人2:大家回答真棒!此刻我们开始做游戏吧。谁来演警察谁来演行人。
(同学们们演一演。)。
(三)和交通标志交朋友。
主持人1:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要学交通法规,还要和道路交通标志交朋友。
请大家拿出自我准备的各种交通标志(照片或图片),让其他小队的同学们说说这是什么交通标志、有什么作用,并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。
(四)擦亮眼睛辨是非。
(全体同学们分为小队,进行抢答。)。
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球,球不细心踢到了马路中央,一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片:在未画人行横道的马路上,有人突然改变行走路线、猛跑、后退;。
有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便,从车行道的护栏上跨过去。
3、同学们表演:《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音):行人道上,人人有秩序行走;车道上,车辆分道行驶;十字路口,小交警在指挥交通;红灯亮了,直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了,车辆和行人才通行;。
主持人2:瞧,学了交通法规,大家的交通安全意识加强了,一切是那样井然有序。愿我们每一个少先同学们都知交通法规,守交通规则,爱惜生命,因为生命对于我们每个人仅有一次。
同学们们,今日的中队活动很成功,我们小朋友学做了警察叔叔,学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全,人人遵守交通规则,注意交通安全,珍爱生命,做交通小卫士。
七、活动结束。
《交通安全教育》班会
通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。
1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。
2、确定男女主持各一人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。
5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。
5、准备好相关资料。
(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:
2、讲述材料。
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有30人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、讲述具体的、血淋淋的.交通事故场面。
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)。
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。
(学生可以各抒已见。)。
(学生思考并表述)。
7、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人。
(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规。
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。
(女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。
(快速抢答过程略)。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!
(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记)。
(学生举手回答过程略)。
3、游戏《模拟路口》。
(男).接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》,请一班长当“交警”站在路口,请四组各选一个代表充当行人,分别站在“交警”的前后左右,由交警做出手势,由代表作出相应的动作,比一比,哪组配合最默契。
(过程略)。
4、小品表演《人民的好警察》。
(小品表演过程略)。
(男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警!
5、祝福声声《一路平安》。
(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
(班会课在歌声中结束)。
交通安全教育班会教案
主题内容:
交通安全是特别重要的,关乎我们的生命。我们要反复强调,让同学从小树立安全的意识,珍惜自己的生命,也告知他们可以监督自己的父母:喝酒不驾车,驾车不喝酒。保证自己的生命安全。
引入:
活动目的:
盼望通过这次班会加强同学的交通安全意识。
活动预备:
2、课件。
3、有关交通事故的视频。
活动过程:
为维护交通秩序,确保交通安全,充分发挥道路交通的功能,依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的'总称。
2、损坏交通设施如何赔偿和惩罚?
肇事人损坏交通设施,应主动马上报警,除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外,依据《汕头经济特区道路交通管理惩罚条例》第十七条,对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的,按规定重处。
3、什么是道路交通标志?
道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参加者传递特定信息,用于管理交通的设施。
4、道路交通标志如何分类?
道路交通标志分为主标志和帮助标志两大类。
主标志又分为:警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。
5、什么是道路交通标线?
道路交通标线是由标划于路面上的各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志协作使用,也可单独使用。
交通标线按功能可分为三类:禁止标线、指示标线和警告标线。
6、中心黄色双实线的功能是什么?
中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。
7、中心黄色虚实线的功能是什么?
中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯,虚线一侧准许车辆在确保安全状况下跨线超车和向左转弯。
8、中心黄色单实线的功能是什么?
中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。
9、道路边缘黄色单实线的功能是什么?
道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放(含临时停车上下客)。
10、对几种新型、常用的交通标线的解释:
1)人行横道线:
人行横道线为一组白色平行粗实线(斑马线),在交通信号灯掌握的路口,采纳两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围,表示准许行人横穿车行道。
行人横穿车行道时必需行走在人行横道线内,设置有人行横道信号灯的,还必需按信号灯指示通行。
2)人行横道线预报标示:
设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案,用于提示前方接近人行横道,机动车行驶时须留意行人横穿道路。
3)禁止掉头标记。
设置在禁止掉头路口前适当位置的,由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案,表示禁止车辆掉头。
4)导流线:
导流线的形式主要为一个或几个依据路口地形设置的白色v形线或斜纹线区域,表示车辆必需按规定的路线行驶,不得压线或越线行驶。
主要用于过宽、不规章或行驶条件比较简单的交叉路口,立体交叉的匝道口或其他特别地点。
5)中心圈:
设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域,用于区分车辆大、小转弯,及对车辆左转弯的指示,车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时,必需紧靠中心圈小转弯。
6)减速标线:
设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线,其形。
式有单虚线、双虚线和三虚线,垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。
7)的士临时停靠点白色框线:
设置在的士临时停靠点路面上,只准的士临时停车上下客,其他。
车辆不停靠。的士停靠时,必需遵守线内停车、即停即下、即上即走,不得占位待客。
8)公共汽车停靠站白色框线:
设置在公共汽车站路面上,只准许市内公共汽车临时停车上下客,其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时,必需按位停放在框线内,依次上下客,不得越线。
1、开车吸烟不会影响驾车安全。
据调查,交通肇事者中以吸烟者为多,吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的缘由,认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟,烟雾在眼前缭绕分散了留意力。此外,香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素b12,而人体缺乏维生素b12,可引起视力减弱。
2、少量酒精不会对驾车安全构成威逼。
酒后驾驶是导致交通事故的缘由之一,少许酒精一样会阻碍驾驶。讨论发觉,血中酒精含量由0、5‰增至1‰,发生车祸的可能性便增加5倍。假如增至1、5‰,可能性再增加6倍。
3、听刺激性音乐可以消退驾车疲惫。
活动小结:
交通安全至关重要,盼望大家都能自觉遵守交通规章,做一个合格的小公民。同时也盼望大家做一个小小的家庭监督员,监督自己的父母及其他亲友留意交通安全。让他们做到:喝酒不开车,开车不喝酒。我们同学们做到:过路行走人行道,不闯红灯,路灯行走。交通安全从我做起!
交通安全教育班会教案
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持小结:。
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵。
守交通规则的好习惯。
(二)、知识竞赛(抢答形式)。
(三)、看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
这几个小朋友违反了哪些交通规则?
我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈心得体会。
(四)、轻松一笑。
(六)、必答题。
四、小结。
同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
交通安全教育班会教案
1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解,提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、安康成长。
行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全。
一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起,因交通事故死亡人数均超过10万人,已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元,可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,转变他们的人生轨迹。交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时,怎不让我们为之警醒?同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通治理部门等等)说些什么?教师总结:“生命如此漂亮,又是如此脆弱,疼惜生命提高交通安全意识”。
(二)不良交通行为。
1、公路上追赶打闹;
2、跨越隔离墩;
3、不满12周岁骑自行车;
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急;
5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格;
6、在较窄的街区公路上行走,肯定要靠右边走,不要几个小朋友横着走,以免阻碍他人行走和车辆行驶。
7、骑车上下学一群并排行驶,这样既阻碍交通,又不文明,相互挤道,也简单摔跤或撞人。
8、在公路上,有的同学喜爱骑着自行车闹着玩,这都是担心全的。
9、隔着公路相互喊话、问候,也简单被往来的行人、车辆碰撞。
10、当走路只顾着谈天说地,没有留意地面的”状况时,很简单发生意外;
坐车时,能把头、手伸出车外,这样很简单在两车相见时消失意外事故。
(三)我校主要交通安全常识:现在,我教大家学习三大本事:一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的`人身安全)。
1、走路时,要走人行道或在路边行走,过公路时,左右看,红灯停、绿灯行,不乱跑、不随便横穿,不在公路上追赶打闹、不攀爬栏杆,遵法规、保生命。
2、乘车时,等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何局部伸出窗外,也不要向车外乱扔东西。
3、不要搭乘超载车,如摩托、拐的等。更不要坐农用车,尤其是人货混装车。
4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走,车速不能过快,更不能双手离把,不逆行,不要骑英雄车。自行车后座不能载人,骑车拐弯时要伸手示意。
5、在道路上遇到突发大事,要马上就去找大人帮助。
6、遇到交通事故,拨打122或110报警电话,同伴被车撞倒,要登记撞人车辆的车牌号,车身颜色或其它特征。
我将大家骑车走路的一些根本常识编成了一首小歌谣:
走路要走人行道,不在路上打和闹。
不骑快车不抢道,靠右行车要记牢。
转弯慢行认真看,不急躁来不猛拐。
遵守交规习惯好,安康平安幸福长。
总结:在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,教师,在期盼着我们,美妙的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习,同学们肯定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
交通安全教育班会教案
1、认知:让学生了解一些常见的交通标志,提高学生注意交通安全的自觉性。
2、情感:培养学生树立交通安全的意识,自觉遵守交通法规。
3、行为:初步养成遵守交通规则的好习惯。
认识常见的安全和交通标志,树立交通安全意识。
小黄帽、课件、交通标志卡片、信号灯卡
一、导入,了解小黄帽的作用。
同学们,你们看老师为你们带来了什么?谁知道安全小黄帽有什么作用?(黄色比较醒目,容易引起驾驶员的注意,从而有利于保障行路安全。)
二、体验学习交通标志
1、开展实践活动,生谈标志的含义,师引导。
老师要带大家去歇马举人村春游了,现在我们从学校坐车出发了,不久就看见路对面出现了(标志1),司机也在这时候停了下来,同学们,这是什么标志呢?车为什么要停下来呢?是的,我们应该注意信号灯:红灯停,绿灯走,斑马线上可通行。
好的,绿灯亮的时候,汽车继续行使,经过汽车总站时,我们又看到了(标志2),这又表示什么呢?这是当心车辆的标志,这就是告诉我们这地方车辆很多,让我们多加小心。
好的,汽车继续行驶,我们看到了(标志3)---禁止行人通行。特别是一些施工路段,我们不能因为好奇而闯入,那样是很危险的。
我们还看到了(标志4),这是什么标志呢?对了,这是注意危险的标志,我们看到时要小心,千万不要走近,要马上远离它!
不一会儿,汽车又停下来了,我们看到了(标志5),哦,原来我们又来到了一个十字路口。
对了,一个是要我们注意行人,一个要我们注意儿童。是的,在人比较多的地方,我们都应该注意安全。
司机把车开到了加油站准备加油,这时,司机刚拿起一根烟,加油站的工作人员马上喊住了他,给他指了指(标志8),司机立刻收起了烟。这是什么标志呢?是的,在加油站这地方是绝对要禁止烟火的。
太好了,我们快要到达目的地了,本来还有一段路程的,可司机说接下来这段路不能把车开进去,因为遇到了(标志9),谁能说说这是为什么呢?这是非机动车道,自行车和行人可以通行。
我们下车步行了一会,最后发现了(标志10),同学们知道表示什么意思吗?这是村庄的标志。
同学们真棒!一下子就认识了这么多交通标志。
2、找朋友:把交通标志与相应的含义贴在一起
3、除了以上所学的交通标志,你还认识其他的交通标志吗?
三、我是小小安全员
1、(让学生戴上“小黄帽”)戴上了小黄帽,你就是小小安全员了,你想对这些小朋友说些什么?(课本20页的图)
图1:追赶公共汽车。(要是司机紧急刹车的话会很危险。)
图2:在公路溜冰。(危险,因为公路上车辆很多。)
图3:在电房附近玩耍。(高压电,很危险。)
图4:爬高速公路护栏。(危险,因为车速很快。高速公路上禁止非机动车和行人进入。)
2、先在小组内说说,再请学生汇报。
3、总结:是啊!这些小朋友的行为多么危险啊!我们要(出示:看清标志,严守规则,别把生命当儿戏。)
四、游乐场规则我会守
五、参加安全之旅
小导游:小朋友们,请注意!我们要出发了。(举马路牌)我们现在来到马路上,行人应靠哪边走?(靠右边1米内)继续走,(举禁止行人通行的标志)前面是禁止行人通行的标志,我们不能再往前走了,从这边绕过去。继续走,(举人行横道牌)我们来到人行横道,行人该怎样走?(走人行横道)继续走,(举注意危险的标志)大家请注意,前面有注意危险的标志,我们千万不要走近。继续走,(举注意信号灯的标志)前面有红绿灯,(一学生举起红灯)红灯亮了,我们应该―(齐答:停);(红灯换绿灯)绿灯亮了,我们应该―(齐答:走)。继续走,小朋友们,我们的安全之旅结束了。
2、大家做得很好,过马路要做到一站二看三通过。这一次我们顺利地完成了安全之旅。以后,大家出门在外一定要注意安全。齐读:遵守交通规则,高高兴兴出门去,平平安安回家来!
六、总结:
小朋友们,这节课我们认识了很多交通标志,知道了怎样安全过马路,平安回家。以后,小朋友们过马路要遵守交通规则,这样,我们每天上学、放学爸爸妈妈就会很放心,我们每一天都会过得很开心。
七、唱儿歌。
让我们快乐地唱起《上学歌》吧!(自编上学歌:我去上学校,带着小黄帽,过马路,不乱跑,交通安全最呀最重要!)
交通安全教育班会课教案
1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
让学生在活动中进行自我教育,提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会,有利于学生素质的提高。
1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的.良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想?
3、同学们各抒己见。
4、主持:
a:生命在你手中,交通安全不容忽视。
b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)知识竞赛(抢答形式)。
(三)看小品,议一议。
1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。
3、议一议。
(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通安全?
4、把小朋友的错误纠正过来。
5、由小品、谈体会。
(四)轻松一笑。
小合唱《祖国、祖国我爱你》。
(五)板板。
合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
e:柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
f:点炮引,要用香,别用火柴打火机;
e:哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
f:冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
e:别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
f:放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
e:有的城市已严禁,我们带头来执行;
合:来执行!