通过写一篇优秀的作文，我们可以展示自己的才华和个性，获得他人的认可和赞赏。以下是一些优秀作文的片段，希望能给大家带来一些写作上的灵感。
同行初一作文
此刻，我正在书桌前津津有味地读着一本《李白集》。读着读着，不禁回想起李白的诗陪我一起走过的日子。
记得，最初与你相识是在三四年级时。有一次，妈妈让我背唐诗，可那些诗既无趣又难理解，丝毫勾不起我背书的兴致。突然，一首《静夜思》映入我的眼帘，它给我的第一印象是通俗易懂，我猜，"举头望明月，低头思故乡"的意思就是抬起头看着月亮，低下头思念故乡吧！又转念一想，李白的诗这么通俗易懂，他一定是一位很棒的诗人吧！
上了六年级，我对你有了新的认识。从你的"峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流"中我读出了你对峨眉山的热爱；从你的"旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春"中我品出了你对古今兴亡盛衰的无限感慨；从你的"孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流"中，我感受到了你对好友孟浩然的依依不舍……你的才华横溢让我肃然起敬！
李白，感谢你，成长路上与你同行，使我爱上了文学；感谢你，成长路上与你同行，让我也变得洒脱豪放；感谢你，成长路上与你同行，我更加坚定了自己好好读书，快乐做人的志向！
成长的路上，我与李白同行，真好！
同行初一作文
曾经的我，幼稚、偏执而又固执。这样的我，却拥有一颗自卑的心;现在的我，却站在心中舞台的最中央，闪亮、自信而又乐观开朗。我站在我生命中最绚烂的位置，享受着你带给我的一切。如果可以，我将毫不吝惜我的感谢;但，你却可能再也听不到了。
四年级时，老师看着我的“个人成长记录册”上“我最好的朋友”一栏中又一次出现的空白，微微皱了皱眉，但紧接着又无可奈何地叹了口气——我知道，在下一分钟我将会站在老师的办公桌前。
办公室里，轻微而又复杂无奈的叹息声再一次响起。我意识到，接下来的话题一定会很不愉快。
你最好的朋友是?”老师一脸严肃地说着，可双手却不自然地搓着，没过多久，便有些汗津津的感觉了。
“……”我已经不想再回答这个问题了。从三年级开始，每次填完“个人成长记录册”，我都会出现在办公室里，从不例外。
墙上的钟发出规律的响声，狭小的空间里突然滋生了一种死一般的沉寂。我呼吸着周围变了味的空气，毫不畏惧地盯着老师越来越尴尬的脸。
“那好，你不愿意说就算了。”终于，老师结束了这令人不舒服的场面。“那接下来，要诚实回答我。你之所以没有填写这一栏，是因为你不愿意交朋友呢，还是……”说到这里，他停下了，等待着我的回答。
我当然知道他想问些什么，当然也明白自己的答案。自卑而又不善交往的我，比普通人更需要朋友。但有什么办法呢?我……并不是不愿意交朋友，而是……而是交不到啊!
从那以后，我很快发现，班上所有的同学，似乎很快和我熟悉了许多。学期结束，还有很多同学约我一起出去玩呢!
但开学后，我却再没找到老师的身影，听新任班主任说，他辞职到北京工作了。
到今天，我也没能要到他的联系方式。他就这样无声无息地消失在我的生命中。我也不知道那天以后他做了什么。但我知道，不论他走到哪里，都不会忘记，他的学生，永远与他同行!
同行初一作文
在每个人丰富多彩的一生中，都会做错事，因此就会受到别人的教诲，在这些教会中充满了真挚的感情和深厚的友谊，需要我们用心去感悟、去体会、去享受。
在我幼小的心灵深处，最记忆犹新的那便是爸爸的教诲。
上小学时，我的成绩一直名列前茅，“圣者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。”这句话真是名副其实。在四年级第二学期时，我后退了而且居然相差极大，我伤心极了。同学的目光变了，老师的目光变了，此时此刻我感觉到了真正的孤独，真正的寂寞。拿着不及格的卷子，我的精神几乎是崩溃了。
回到家，不敢从书包里掏出那张卷子，因为此时的我已无法面对汗流满面的父亲啊！父亲他瞅了我一眼，我当时心里既恐慌又难过，但我还是以坚强的表情，等待着爸爸的“雷鸣”与“电闪”，但结局却大大超出了我的想象，爸爸他只说了一句话：“孩子，失败并不可怕，可怕的是失败后却不知去努力啊！”“不会的，父亲，我会加油。”当时我热泪盈眶，三步并作两步的扑在了父亲那结实的怀中。我当时的心情，不知道是难过还是高兴，我也分不清楚了。
小鸟儿在枝头叽叽喳喳的叫着，是在为我所受到的教诲而高兴吗？树叶啊！哗啦啦的响，是在为我的经历而感到欣慰吗？小河啊！请载着我的理想和感悟流到大海里去吧！那里是一个全新而又精彩的世界。
人生，一个精彩的话题；人生，两个耀眼的字眼。但它却充满了无数的挫折和艰难险阻，要战胜这些困难必须要有毅力和教诲。
“失败并不可怕，可怕的是失败后却不知去努力”。这句话将深深地刻在了我的心上，时刻提醒我，不要被失败所打败，我将它名为我的座右铭，让它伴随着我一直走向成功。
同行初一作文
我们每个人都有自己的梦想，一个个渺小的梦凝聚在一起，便形成了中华大家庭的中国梦。这个梦不一定完美，不一定正确，但它代表了祖国前进的方向，预报了祖国未来的漫漫征程。
自古以来，治水就是兴国安邦的大事。中华民族几千年悠久灿烂的文明史，可以说是一部除水害、兴水利的治水史。“一河不治，何以治国家”，当今国家将重心放在治水，我们就要积极响应，跟随社会的步伐参与到治水中。
我们生活在江南水乡——浙江，几千年的文明历史，演绎出浙江人与水抗争、与水共处、与水共荣的光辉历程。水是我们最丰厚的自然资源，我们要利用好它，才能为建设浙江、建设祖国献出力量。古时有苏轼疏浚西湖留苏堤，白居易疏浚六井、修堤蓄水舒缓旱情，今日有“海上长城”——千里海塘横卧于东海之滨。这些无不表现出人们不畏艰难的治水精神。
从去年12月起，温州市苍南县“壹加壹”社区服务中心就开始对金乡、钱库、龙港、灵溪等镇的河道进行巡视、监督、保洁工作。该组织承接河道保洁业务后，在各河道配备专职社工、河道保洁工以及巡逻船等设施，定期打捞河面杂物。通过他们的努力与群众的支持，苍南县的主要河流基本较干净，他们的行为受到了群众的好评。
我家附近有条塘河，以前总有垃圾漂浮在水面上，散发出阵阵腥臭，严重影响了人们的生活。可都没有人为这件事做出行动，治理塘河的事就一而再，再而三地搁置下来。今年3月份，“壹加壹”社区服务中心的河面保洁人员来打捞河面垃圾，并把河两旁的水草统统拔掉。他们在河道上连续治理了半个月，效果显著，我们惊喜地发现，河水又变得清澈起来，孩子们的欢声笑语又响彻起来。水与人们的生活息息相关，如果没有了干净的水源，我们的生活是不可想象的。
“中华治水梦”是离我们最近，也是最宏大的梦。身边的一个个好榜样督促着我们走上“五水共治”的道路，欣赏浙水之美，了解浙水之治，以“舍我取谁”的勇气与担当，成为“五水共治”的宣传者、参与者、践行者。为了祖国更加美丽，为了使家乡更加迷人，我愿伸出勤劳、智慧的双手，为建设祖国添砖加瓦。
同行初一作文
妈妈的爱时刻在我心中荡漾。
记得，那是小学四年级开学的前几天，我在升学时，数学、语文、英语样样突出，考了第一名，妈妈为了奖励我，准备给我买一个书包。新学期开始了，妈妈在和爸爸谈话时，妈妈说：“咱孩子的那个书包已经不能再用了，我们能不能给她买一个漂亮的书包，别人家的孩子一学期换一个新的，我们看了心里也难受，买一个，既顺她意，又顺我们心，你说是不是？”妈妈刚说出的话，就被爸爸粗鲁的声音给打回来了，妈妈不再出声了，我也低下了头。
一天，我看见妈妈连觉都不睡，在绣她那密密麻麻的画，一针一线都是那么清晰，充满了欢乐祥和的气氛。在假期结束的最后一天，妈妈起得很早，急匆匆地推出摩托车，我急忙跑过去，拉住妈妈，为他去哪儿，她用那甜甜的笑容和充满无数条血丝凝聚起来的眼睛对着我说：“你等着我。”
妈妈回来时，车上多了一样东西，我纳闷的帮妈妈拿到屋里，我问她：“那是什么？”她打开让我看，原来是上面绣着五颜六色的花纹的书包，跟我的名字一样色彩艳丽，宛如春天花儿遍地的芳香，让人陶醉其中。我猛地惊醒过来问妈妈：“我们家不是没钱买书包吗，就连买菜钱都要精打细算，您哪儿来的钱？”妈妈自豪的，气喘吁吁的说：“这是我特意用我在抽休息时间绣的画，把画拿到定西换成钱，然后给你买的最结实的书包。”听后，我的眼睛不由得湿润了。
第二天，我背上这个富有来历的书包，飞快地奔向学校，同学们好奇的目光投向了我，我告诉了他们这件事的经过。之后，他们都用各种各样的话来描述我有一个幸福美满的家。我感到又自豪又幸福。
记起妈妈以前给我缝了无数次的书包，破一个洞，补一个洞，新三年旧三年就这样过来了。然而，这个书包对我来说却意味深长。至今，这副情景仍浮现在我眼前，给了我一个不可磨灭的印象。试问世间什么最伟大？是啊！“谁言寸草心，报得三春晖。”
母爱的伴行使我迅速成长。每天享受着阳光的温暖，母爱的呵护，怎能不说这就是一种幸福呢！
同行初一作文
用心感受一天，你会恍然大悟似的发现：你并不孤单，大地上的一草一木，一山一水，每天都在与你同行。
阳光无私地奉献着光和热，每当清晨醒来，她用那最透明最纯洁的心给你特别的温暖，她那火红的笑脸仿佛向你倾诉着重逢的喜悦，阳光在与你同行。
风，像把小扇子，扇走下的炎热。扇来水般的清凉。走在路上，风顽皮地钻进你的衣袖。又不知从哪儿偷跑了出去，像是在和你捉迷藏，你永远也不知道风会从哪突然冒出来，吓你一跳。永远也别想把他找到。可你不馆藏到天涯海角，他都能把你遇到，此时，你会发现，原来他就在你身边，一步也没离开过你，只是你没用心感觉到。风与你同行。
走着走着，不知过了多久，走到了一丛花的前方。看到他的头上开满了美丽娇艳的花朵。苗条的身材犹如一位亭亭玉立的少女，你那顽皮的朋友轻轻的吹了口气，这位少女的身体透出奇异的香，你闻着这沁人心脾的香气，不知不觉的陶醉了，心灵陶醉其中，宛如仙境一般令人无比欢乐。浓郁的香气撇你走过这段路，她与你同行。
太阳已不如正午那般炙热，云朵好似晒了日光浴般变成了淡淡的红色。在回家的路上虽然没有任何人可你并不孤单，花儿。微风，云朵都在陪你一起走。渐渐地仰面看去夕阳在用脸上那一点泛红的光亮着你回家的路。
同行初一作文
你用你走过的路让我不要重蹈复辙;你用你青春里洒下的泪让我明白人生最美意义。
——题记
艾青曾经说过这样一句话：“即使我们是一支蜡烛，也要了‘蜡炬成灰泪始干’;即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀;即是我们死后尸体腐烂，也要变成磷火在沙漠中燃烧。”
是啊!老师是一个神圣的职业，默默无闻地为我们付出，而不求回报。我的老师让我看见且证明了这一点。
记得有一次，您从办公室急忙跑到班里通知一件事后，就匆匆离开了。这时，您偶然地把笔记本落在了讲台上，我怀着好奇的心理打开看了看里面密密麻麻的，都是您上课跟我们讲的一些课外知识。我惊呆了，原来老师这么辛苦地备课，就是想减轻我们的课业负担。
记得还有一次，我在我上七年级第一学期的时候。考完段考，成绩出来了。别人的语文成绩都是八十几，九十几，甚至是一百，而我是个例外，只考了七十七分。此时，我的心情非常复杂。这时，您熟悉的背影向我走了过来，本以为你会教训我一顿。但没有想到，您独自为我讲解试卷。原本失落的心情流过了一股暖流。那时，我不知道怎样感谢您，您是第一个，也是唯一一个独自为我讲解试卷的老师。
每当气温有点低、下雨时，您总会冒着雨来到教室，亲切地对我们说：“天冷了，多穿点衣服。”每当星期五下午放学时，你总会跑到教室，亲切地对我们说：“回家时，注意安全。”每当有人在背后说我们班集体坏话时，您总会不顾一切，保卫我们的班集体。每当我们班集体被表扬时，你的脸上也会露出一丝微笑。
感谢您，我亲爱的老师，一路上有你同行，我心满意足。
同行初一作文
转眼间，我从一个懵懂无知的幼童变成了一个青春焕发的少年。而你，陪我度过了十四年的光阴。但岁月飞逝，你已经变得白发苍苍，一条条白色的线从你乌黑的头发中呈现。我多么怀念以前的时光，握着你温暖的柔软的手，一起走在林荫小间上。而今，我和你走在这林荫小间上，观赏着荒田里的野花。我握住你的手，你的手虽然变得枯燥，但还是一样的温暖。这种温暖，让我想起了那件事。
那一天，醒来后我觉得额头发烫，就知道大事不妙了。那时，我觉得床就像是一块磁石，深深地吸引着我，让我无法自拔。妈妈回来后，看到我躺在床上，就忐忑不安地问我：“你怎么了？是不是感觉不舒服？”我软弱无力地回了妈妈一句话：“嗯。”妈妈赶紧摸摸我的额头，一下子跳了起来。“哎呀，好烫，一定是发烧了。”妈妈着急起来了。相反，我笑了。“不怕，我爸爸是医生。”我虎头虎脑地说。妈妈听了也笑了：“医生又不是神仙，一时半会也医不好你。”说完，妈妈就去拿冷毛巾给我敷。很快，一条像薄荷糖似的毛巾贴在我的额头，冰凉冰凉的。随后，在母亲的安抚下，我很快就睡着了。
“哒哒哒”妈妈的脚步声惊醒了我。迷迷糊糊的我在偷听着爸妈的谈话。“怎么办啊？儿子居然烧到三十九度，这可是高烧啊”“不用急，只能打退烧针了，等儿子醒来就打针吧，免得夜长梦多。”爸爸平静地说。我吓得跳了起来。“真的要打针吗？我可不想打针。”我对他们说。“不打针，哪能好啊？”爸爸笑嘻嘻地说。妈妈又跟着说：“儿子啊，听妈妈的话，打针就好了。”我只好服从他们的命令。
爸爸很快就从他的医箱拿出了一个针筒。看着他医箱里的药水，我咽了咽口水。很快，爸爸就做好了一切准备。“别害怕，这药水不疼的。”爸爸安慰我说。说完，针筒像箭一样的速度扎我的屁股。咦！似乎真的不疼的，只是针扎进肉有一点疼。打完针后，我又回到了我心爱的床。懵懂之中，一只温暖的手正握着我的手。这种温暖，有说不出的味道，是母爱的味道。
妈妈，你是我生命的指引者。有你同行，是我一生中最大的幸福。我只想对您说一句话：“有你同行，真好！”
同行初一作文
清晨，我拉开窗帘，第一缕阳光照在我的脸上，紧接着呼吸一口新鲜空气，总是能沁人心脾，给人一种说不出地舒服。
我独自漫步在城市的柏油马路上，呼吸着新鲜空气，享受着温暖阳光，拥有着愉悦的心情和那份惬意，于是我在思考什么是心中的阳光......
心中的阳光代表了友情、母爱、和师爱。这三种爱代表了三种阳光，师爱代表了朝霞，虽然时间很短，但是不可或缺，友情代表了中午的`阳光，虽炽热，但却是生命中最难忘的时光，母爱代表了晚霞，及时他陪伴你的时间很长，但又有多少人能铭记于心，即使是生命中最重要的部分。
而我要写的并不是疾风暴雨的师爱，也不是回味无穷的友爱，而是芸芸众生都能有的母爱，母爱是真诚的、母爱是宽容度、母爱是执着的、母爱是伟大的......
每天清晨，我每每看到母亲忙碌的身影，一股暖流渐渐涌上心头。为我，母亲沉醉于洗洗涮涮，为我，母亲对我千般体贴，母亲，即使我走的再远，也无法走出您的心灵广场，母爱是一缕温暖的阳光，温暖这世间所有儿女的心田。
他日，我会踏上新的征途，品味人生的旅程萦怀的友情，难以忘怀的师情，而母爱却伴着阳光随我离去，而我却与阳光同行。
同行初一作文
无论在什么时候，您都陪伴在我的左右，当我遇到困难时，是您伴随着我一起度过，无时无刻都在鼓励着我。您就是我的母亲。
母亲，陪我度过了十三多念的日子，每一天，都对我说不同的话，而那最让我难忘的一直留在心里。当初，我答应过她，在体育成绩方面有所提高，可是，所谓的.“计划永远赶不上变化”这么一回事降临到我身上。
我失败了，沮丧在我的内心深处徘徊，但她从来没有对我放弃过，那会儿她总是重复着那几句——“别这样就放弃，希望这不是你的作风，知道自己做的不够完美，就不能够向困哪和挫折屈服。”
我注视了她许久，一声不响地坐着，她说的话，我洗耳恭听，因为我知道，她说的方法准没错，我不妨试试。
母亲用和缓的、委婉的语气对我说：“别放弃，面对挫折，你就要……人生处处有挫折。”说完这些，她便缓缓的走到我身边，微微躬下身子，伸手拍拍我的肩，“只要你有这个信念，你完全可以做到。”她慢慢地直起身，边走下楼去边对我说，“加油吧！”
我坚信我可以做到，但我也不能如同闻一多先生说的那样——“说了再做或是说了也不一定做”。说道，我就要做到，以便于给自己一个满意的交代。
我不断地努力、坚持，我想我可以在原有的基础之上，能做的更好，我坚信，我一定能做到。转眼间，悲观化为坚定的信念。
是谁，这样激励了我？
不错，是我的母亲，她为我付出了许多，她不怕劳累、艰辛，不求其他的，只求我走向成功。
有母亲陪伴着，我的成长路途之上，绝不感到孤独，有她，为我讲说那些道理。回首往事，我一直有母亲同行。
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苦乐同行初一作文
初一上学期悄然离我们而去，留给我们的记忆有苦，也有乐，有美好，也有哀伤。
都说初中是苦乐交织的，谁都不会例外。初一自然是痛苦的，刚从小学升上来的我们面对繁重的课业，懵懵懂懂，有如回到了小学的一年级。再懵懂，依旧是要学的，于是，我们带着懵懂，踏上了苦闷的初一。繁重的作业使我们相当不适应，以往早早睡觉，迟迟起床的我们如今却“睡得比狗晚，起得比鸡早”；课程难度的慢慢加大，自然也使我们体会到了初中的苦涩。更别提如同家常便饭的考试了，真是一周不考试，人人心惶惶啊！
苦是无边的。考试，今次你第一，没准下次你倒数第一，天堂与地狱往往就是如此残酷的扭转，你进地狱是很苦的`，但你进天堂是更苦的，因为你不晓得下次你会在哪里，这种苦涩的感觉也只有刚上初中的我们才能体会到了。
之所以这么说，是因为师兄师姐们都习惯了，他们都已经可以品尝到苦涩中的乐趣了。我们，自然也将懂得，如何在苦中作乐。
初一就像一个大南瓜，果实是极甜的，但茎却十分的苦；就像红茶，品一口是苦的，但只有苦过之后，才有那淡淡的回甘。没有苦又怎么来乐？没有乐又怎么体现苦？苦乐是交织着的，两者是抵触却又不可分开的。
那就要看你用怎么样的心态来过初一了，我过初一，上学期我过的很快乐，因为我过得很充实，但是，我当然也会有一丝的苦闷，因为我始终是有缺陷的，再快乐也有苦闷的时候。
过好初一是很重要的，尤其是上学期，无论你过得是苦是乐，都决定着你以后的发展，能在苦中作乐的人，是智者；能在乐中体会苦的人，是贤人。
最后，引用并改编一句老子的话：乐兮苦所倚，苦兮乐所伏。
苦乐同行初一作文
烦恼逆流成河，却又有无限的快乐。
成长就如一条长河，左岸是我无法忘却的快乐的时光，右岸是紧张的初中生涯，而中间飞快流淌过的是我密密麻麻的烦恼。
光着脚丫遍地疯跑的幼年已经过去，背着爸狂翻漫画的童年也已经逝去，而迎来的是紧张的初中生活。烦恼也随之逆流成河。
语文真是一门深奥的学科，不必说那难记难背的文言文，也不必说那令人头痛的阅读理解。单单每周一篇的周记，就令我言穷词尽。每周五放学回家，我就低头叹息，唉，暗无天日的`日子又来了。真是学习烧不尽，烦恼吹又生。
地理，唉，听到这个词我就头痛，看到这几个字我就头晕。“同学们。。。。。。”老师开门见山，直入话题，她在讲台上讲的眉飞色舞，我在底下听得愁眉苦脸，又摇头叹息。地理在老师眼里是生动活泼的音符，而在我的眼里是糊涂和无趣。‘东经30度，南纬40度······’唉，地理难，难于上青天啊！
而烦恼中不是没有快乐的，快乐闲暇的周末，和同学一起去逛街，那五彩缤纷的围巾、各式各样的衣、鞋子、各种小吃、和热闹的街市，都让我放飞我的心情！
烦恼逆流成河，却不也不乏无尽的快乐······。
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与美同行初一作文
生活中的美无处不在，可是人们却总是发现不了美，那是因为大家都缺少一双发现美、挖掘美的眼睛。美无处不在，美在我们的心里、眼里。只要我们每个人都奉献出一点美，那么这个世界将无比温暖。
早上，吃完丰盛的早饭后，我就坐公车去了姥姥家。刚上公交车，就被眼前的一幕给吸引了：一个八岁多点的小男孩从座位上站了起来，来到身旁的老奶奶面前伸出双手，将她扶到了座位上。老奶奶亲切地说了一声：“谢谢你!小朋友。”而那个小男孩只是干脆地说了一声：“不客气，老奶奶!”就转过头去，用右手坚定握住车上的栏杆，像一名军人一样地站在那里。这一丝微不足道的小事却让人看出了小男孩心灵中的美。这种美，是无法衡量的美。
在公共厕所中，只听见“哗啦啦，哗啦啦……”的水流声。我扭头看了看，原来不知道谁那么无聊，把公共厕所外的水管全打开了，而且还没有人关上。这时走出来了一对母女，“妈妈，这些水管我们把它关上吧!”小女孩指着那些正在流水的水管，用稚嫩的声音对妈妈说。“好啊!宝贝女儿!”她的妈妈微笑着回答她。于是小女孩和她，妈妈一起走了过去，把那些水龙头一一关掉。她们母女俩的这一连串的举动深深地打动了我。望着她们母女走远了的背影，我发现了她们俩金子般的内心!
在一个清香袅袅的早晨，我独自一个人在小区了散步，突然，眼前一片飞沙走石向我扑来，我顿时还没来得及遮掩，沙子就已经“侵入”了我的身体里了，更糟糕的是，我一不小心，吸入了风沙中的小垃圾，害得我连打了三个喷嚏。我迷迷糊糊地睁开眼睛，发现前方有一个瘦弱的身影，我又揉了揉眼睛，再定睛一看，原来，他是一名社会的美容师——清洁工人，他正在给一条窄窄的小路打扫卫生。他身穿一件橙色的外套，头戴一顶绿绿的大帽，右手拿着一把破旧的扫帚，左手拿着一把不堪的簸箕。他小心翼翼地清理着地上的垃圾。一会儿，他来到了一个卫生死角，他挥动手中的扫帚，一丝不苟地把那里的灰尘和垃圾扫进簸箕里，最后他的目光锁定在了角落的那张不起眼的废纸上，他左手拿起簸箕，右手拿起扫帚，弯下腰去，用扫帚轻轻地将那张纸扫进簸箕里，再伸起手将垃圾倒进停在一旁的垃圾车里。清洁工人的这种爱护环境、服务大家的美值得我们去学习，如果没有他们辛勤付出劳动我们就没有一个怎这么干净的生活家园了!
我的朋友，让我们与美同行，与美同在，为大家的理想而欢呼，为大家的理想而拼搏，为我们青春盎然的少年时代而欢呼、喝彩!
苦乐同行初一作文
第一滴泪。落地。
在一声啼哭中，我们来到这个世界，父母带着欣喜的神色，迫不及待而又小心翼翼端详这小小的生命。一声啼哭，宣告着我们来到这个世界上，从此可以享受生命的乐趣，从此可以看到蓝天白云，听到夜莺婉转的歌喉，可以明白何谓道，何谓义，何谓温暖，何谓幸福。从此可以享受生命的多姿多彩，尚不知事的我们张开了双眼，流下了第一滴热泪，感谢生命，感谢自己能来到人世间，感受生命的意义。
第二滴泪。叛逆。
不知什么时候起，天空变了颜色，充斥着阴霾与灰暗，喜欢独自一人在屋里听着mp3中忧伤的旋律，喜欢穿着另类的服装再对父母的训斥嗤之以鼻，于是老师的话不再是金科玉典，父母也不再是心中的榜样。想说，长大了，换来的总是不屑的目光与宠溺的微笑，于是大叹人生无知己，于是不分昼夜的打着电脑，于是，逆着父母的话做事，只为证明他们是错的，于是披着乖孩子的外表叛逆而疯乱，当厌倦了枯燥的电脑游戏时，当绕了弯路而贴得很惨时，当意识到学习的重要性时，我们的人生又留下了什么？总是年少轻狂，对着未来，迷茫的人生流下了一滴泪水。
第三滴泪。成熟。
东方升起的太阳如此眩目，朝霞万里浩荡无垠，泪水代表的不是软弱与忧伤，而是感恩与希望，伴随着泪水，我会信心满满向未来走去，明天又是怎样的灿烂与辉煌！
与美同行初一作文
要说我遇到过最美的人，就要数我们一年级的数学老师孙老师了。他那忧虑的眼神和满头黑白夹杂的头发，至今我还过目不忘。你可能会与我有不同的看法，那么，就先看完下面的文章，也会让你与我的想法一致。
说起我们一年级时的数学老师，除了慈祥和蔼外，就几乎找不出其他形容孙老师的词语了。他看着我们时的眼光深沉，仿佛只是为了教育我们而来的，没有其他任何私欲，这正是我敬佩教育工作的精神所在。我那时候的经历还记得清清楚楚：那时，我们刚到教室，就被这里的陌生景像一会激发了好奇心：一会儿摸摸墙，一会儿在教室后面蹦蹦跳跳，好像在宣告自己的到来。那时我们还不记事，现在回想起来还为那时的行动感到羞怯。即使是班主任姜老师也没有镇住我们。可是等孙老师跨入教室，我们都停下吵闹，好几十双眼睛都看着孙老师。孙老师像个“镇妖塔”，把我们治理的“服服帖帖”。当然不是靠武力制服的哦!
孙老师第一次上课时，就用借物法教我们：“一个苹果和另一个苹果，有几个苹果?”“两个!”我们毫不犹豫地回答。“那有两个苹果，你吃了一个，还有几个?”“一个。”这次的声音明显微弱了点。还有几个同学没答出，老师就耐心地教导，还举了几个例子。老师如此不厌烦的教导我们，我们还不珍惜，后悔了可就晚了!往后的数学课也是这样，整节数学课都沉浸在欢乐的气氛中。在欢乐中学到了知识，不是一举两得吗?我们变得喜欢数学课了。一学到知识，我就开心地蹦起来，庆祝自己又学到了一样知识。
如今四年过去了，四年前的我已长大了不少。现在我的班主任是洪老师，数学老师李老师也非常尽职。我在现在的数学课上每次都会想起您，孙老师，你还记得你以前教过的104班吗?千言万语诉不尽我对你的.感激，我们现在多么怀念你呀啊!
苦乐同行初一作文
让，是一首诗歌，是一首让人永远歌颂的诗歌。她有时委婉含蓄、含苞待放，有时有气势磅礴、歇斯底里，但她却永远不被忘却，代代相传。
让是中华民族的传统美德，她代代相传，永远不被人们所遗忘。
早上五点四十分，听见同学们熙熙攘攘的吵闹声，我才发觉马上就要迟到了，穿好鞋子，整理好衣襟后，着急忙慌地用凉水刷了牙、洗了脸，就立即跑下宿舍楼向教室跑去。“让一让，让一让。”同学们听见我的声音，立马让出一条小路让我先过。我就像那大草原上脱缰的野马，终于顺利到达教室，发现人大部分还没有到，坐在椅子上回想刚刚同学们下意识的举动，就像一股暖流流入我心中。回过神，带着温暖大声诵读着诗歌。
让，就像是一股力量涌入我心，她带着温暖和阳光走近我、照亮我。
“年龄大的要让年龄小的。”这是中国家长一贯的做法。最初，我还不理解认为这是不公平。直到那一次，我平常学业紧张，很少回老家，上一个国庆假期我回去了，但和一个小朋友发生了矛盾。
他是我表姐的孩子，才四岁所以很顽皮，我就一小会不在，他就攀上凳子想要打开我的书包，我很生气，虽说书包里面没有什么贵重东西，但他动我书包就是不对，然后我就很没有礼貌地骂了他一顿，他哭着跑开，不一会妈妈听说了这事就来到我旁边教导我、开导我，最后我明白了我已经长大了就应该照顾小孩子。
这件事情，让我学到了“孔融让梨”的精神，所以在离开老家时，我跑回老屋，对着他说了一声“抱歉”，现在也不知道他能不能听懂，是否原谅了我。
经历那么多才发现，让，的确是一首诗歌，是一首让人无法忘却的诗歌。让，一路伴我同行！
我明白了我已经长大了，就应该照顾小孩子。