心得体会是表达个人主观体验和观点的一种方式，可以让他人更加了解我们的思考和想法。以下是一些经典的心得体会范文，读后或许能够给大家一些启示和思考。
育儿心得的
还记得刚到幼儿园实习的时候，孩子们基本上都不会听我的。指导老师一离开教室几分钟，小朋友就乱成一团。不管我我用什么方法都没有用，纪律总是管不好。孩子们总是不把我的话当一回事，让我感到无比的挫败!
后来这个情况被指导老师发现了，她就细心的教给我管理班级的技巧。并且，在平时的工作中尽量给我创造管理学生的机会。慢慢的，孩子们也越来越喜欢我了，也不在我的活动中“捣蛋”了，使我觉得特别的有成就感!
随着在幼儿园工作的时间越来越长，我发现当你刚刚走进一个新的班级时，孩子们都会习惯性的“试探”我们。比如说：有的孩子会不声不响的就离开座位，去上厕所等等。看似很平常的事情，殊不知真，这正是孩子们的“试探”。如果你发现了，就告诉他有事离开座位前。要先给老师“请假”。于是，其他的孩子看到了。就会产生“这个老师不好惹，我还是听话一点”这样的想法。但如果你不管不问，那么其他的孩子看了就会想“哇!这个老师好好哦!我们可以自由玩耍了”的想法。那么，以后你就慢慢的头疼吧!
作为一名幼儿园的老师，我们要从孩子的一言一行中寻找“教育”时机，并抓住这个机会，展开必要随机教育!这些看似微不足道的小事，也许会给我们带来意想不到的惊喜!
育儿心得的感想
你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。老师如果一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。
二、鼓励孩子承认错误。
再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛病，老师依然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。
三、正确对待孩子犯错的态度。
如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避免讲谎话。
这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做，并不理智。如果你非常严厉地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避免被你发现他讲谎话了。
四、给孩子足够的尊重。
老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。
最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。
3
育儿教育感想心得体会
作为一个父母，我深知育儿教育的重要性。在亲自育儿的过程中，我收获了许多宝贵的体会和心得。与大家分享一下我的育儿教育感想，希望对其他父母有所帮助。
第二段：平等尊重。
育儿教育的核心是平等尊重。孩子是独立的个体，他们有自己的思考和感受。作为父母，我们应该尊重孩子的意见和选择。无论是在日常生活中还是在教育上，我们都应该与孩子保持平等的状态，不以成年人的身份压制他们的意愿和自由发展。这种平等尊重的态度有助于孩子建立自信心和独立思考能力，并且为他们将来成为自主、坚定的个体奠定了基础。
第三段：耐心沟通。
耐心沟通是育儿教育中非常重要的一环。孩子的思维和表达方式与成年人完全不同，我们必须学会通过耐心倾听和理解他们的话语和行为。当孩子有疑惑或困惑时，我们不应该凭借成年人的思维去猜测他们的需求，而是应该与孩子进行真正的对话，耐心询问并给予积极回应。通过沟通，我们可以更好地了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题，并在成长过程中与他们建立深入的情感联系。
第四段：示范与引导。
作为孩子的第一任导师和榜样，我们的行为对他们有着重要的示范作用。在生活中，我们应该做出积极向上的表率，展现出良好的行为习惯和价值观。在教育上，我们应该通过积极引导来塑造孩子的性格和品质。示范与引导是培养孩子自觉遵守规则和道德准则的重要手段，同时也是激发他们积极向上的动力和探索欲望的关键。
第五段：关爱与陪伴。
育儿教育中，最重要的是给予孩子足够的关爱与陪伴。孩子无时无刻不渴望父母的关注和安慰。我们应该尽可能地尊重孩子的情感需求，给予他们充分的关爱和关注。只有在关爱的环境中，孩子才能健康成长，培养出积极的情感和良好的人际关系。除了关爱，陪伴也是孩子成长过程中不可或缺的一部分。我们应该抽出时间与孩子共度时光，参与他们的游戏和活动，并给予他们心灵上的支持和安慰。
结论。
通过这段时间的育儿教育，我深刻认识到了平等尊重、耐心沟通、示范与引导以及关爱与陪伴的重要性。作为父母，我们的责任不仅是给予孩子物质的满足，更是在育儿教育中培养他们健康、自信和快乐的人格。我相信，如果我们能够将这些原则融入到育儿教育中，孩子将能够收获更加美好的成长，成为社会的栋梁之才。
育儿心得感想
我妈妈是家庭妇女，我和我妹妹，我哥哥姐姐们的孩子，我自己的孩子都是我妈带大的，大多数人喜欢“好带”的孩子，但是我妈认为那些“不好带”的孩子反而聪明。推荐《西尔斯橙色亲子课》《西尔斯健康育儿百科》这两本书。这两本书的作者是西尔斯家庭，不是一个人是西尔斯这家的家庭成员，西尔斯夫妇养育了大大小小，连儿子，女儿，孙子，孙女十多个孩子，而且他们本身也都是儿科医生，儿科心理医生。
这也是我第一次看到给“不好带”的孩子定义的书，他们把这种孩子定义为“高需求”宝宝。从怀孕到青春期，从生理到心理，从父母到家庭成员，这两本书都涉及到了。
《西尔斯健康育儿百科》从普通感冒、耳朵痛、长牙到学习障碍、接种疫苗，从新生儿到青春期的所有发育过程，你都能从中找到对应的处理方案，包括什么时候你该担心、什么时候该去看医生、什么时候只需在家治疗。
跟很多单纯关注孩子辅食，洗澡的书不同，这本书关注了对孩子心理安慰，还有引导。这个特别重要，但是大多数父母却对这个不重视，这种原生家庭的伤害会对孩子有终生的影响。
带宝宝去拍照，在摄影工作室，有个孩子不愿意拍，大哭起来，他的妈妈抱他出去，可是到了门口又把正在哭泣的他交给爸爸，转身跟工作人员交涉。爸爸在电梯间大声的训斥孩子，孩子一边哭一边喊妈妈，可是爸爸没有停止反而跟孩子说“因为你哭，你妈不要你了。”结果孩子哭的都岔气了。还有一次，带孩子去游泳，碰上一个妈妈，孩子不想游，那个妈妈以钱都交了必须游为理由，不停的叨叨，非把孩子扔水里，结果孩子哭的奶都吐出来了。我和我妈讨论的时候都觉得这些行为对孩子都不好，都会让孩子不舒服。
我不否认一个新生命得到来，会给家庭带来快乐，夫妻感情会更亲密。但是这个孩子在是个“玩具”之前，首先是个人，一切都要以照顾好他，让他快乐为前提。跟我女儿一起游泳的一个男孩，孩子游泳的时候爸爸妈妈，爷爷奶奶，姥姥姥爷都拿着手机拍照，孩子腿抽筋淹水，把孩子捞上来的竟然是工作人员。不好意思，扯远了，反正我推荐《西尔斯橙色亲子课》《西尔斯健康育儿百科》这两本书，哄孩子真的不是说你让他吃饱穿暖就行了的。
育儿感想心得体会
育儿感想是每位有孩子的家长们都会产生的，它是在育儿过程中所体验到的各种感悟和心得体会。每个家庭都不尽相同，每个孩子都有不同的性格和需求，但每位家长都会遇到相似的问题和困惑。在这篇文章里，我将分享我在育儿路上的感想和体会。
二段：沟通和理解是最重要的。
在育儿过程中，我体会到沟通和理解是最重要的，无论是与伴侣的沟通或是与孩子的沟通。通常，我们在与孩子沟通时会发现孩子对我们的表述会心不在焉或是根本没有理解我们想要表达的意思。因此，我们应该试着站在孩子的角度去看待问题，理解他们的思维方式和沟通方式，这样才能够更有效地与他们沟通。
三段：找出孩子的兴趣点。
在孩子的成长过程中，我们不应该忽略他们的兴趣点。在孩子感兴趣的领域，他们会花费更多的时间和精力去学习和探索。如果我们能够在孩子的兴趣点上给出更合适的指导和鼓励，那么他们会更加自信和愉悦地去学习和成长。
四段：给孩子足够的自由和独立。
在日常生活中，我们应该给予孩子足够的自由和独立，这样孩子才能够更好地锻炼自己的判断力和独立思考能力。我认为，在培养孩子独立性的过程中，我们需要给孩子提供足够的选择权，让他们自己做出决策，并从中吸取教训。
五段：孩子的成长是一种参与。
孩子的成长是一个长期的过程，需要家长们的参与和陪伴。作为家长，我们应该持续地观察和反思自己的行为和方式，及时对自己做出调整。同时，我们也应该给孩子以足够的支持和鼓励，在他们成长的过程中扮演好引导者和学习的榜样。
结尾段：育儿感言。
总之，育儿是一条非常漫长的路，但能够陪伴孩子一起成长是一件非常幸福的事情。虽然在育儿过程中难免会遇到挫折和困惑，但只要我们保持耐心和理解，我们一定可以成为孩子成长路上最重要的伙伴和朋友。
育儿感想心得体会
育儿对于每个家庭来说都是一件非常重要的事情。在这个过程中，父母要负责养育孩子，让他们健康成长。在育儿的过程中，我们会遇到很多问题和困惑，但也会有很多收获和成就。今天，我想分享我的育儿感想心得体会。
第二段：对于育儿礼仪的理解。
在育儿过程中，礼仪是非常重要的。我们必须确保孩子在良好的氛围中成长，这不仅对于他们的身心健康有好处，也会对他们的行为习惯产生影响。我认为，通过教育孩子正确的礼仪标准，他们将能够学会如何在社会中像一个有素质的人一样行为。
第三段：教育孩子的重要性。
教育孩子是在育儿过程中一个非常重要的方面。我们必须确保他们得到良好的教育，因为这将对他们未来的发展产生重要影响。我相信，我们应该教育孩子做一个有爱心，有责任感，有独立思考能力的人。在教育孩子的时候，不要过严，不要对他们要求过多，要给他们足够的空间去想象、创造。
第四段：家庭的重要性。
在育儿过程中，家庭是一个非常重要的环境。家庭对于孩子来说是他们的庇护所，这里可以让他们找到温暖和爱。我们应该确保孩子无论处于什么状态，都能感到母爱与父爱的温暖。同时，也要让孩子明白，家庭是一个互相尊重，互相包容的环境。
第五段：建立积极向上的心态。
育儿过程中，我们应该保持一个积极向上的心态。有时候，我们会遇到很多负面的情况，但我们不应该陷入困境。我们需要相信，只要我们付出努力并坚持不懈，我们肯定会收获成功。而且，我们应该保持开放的心态，学习和接受别人的意见和建议，这样我们育儿的道路将更加顺畅。
结语：育儿是非常重要的，每个家庭都应该认真对待。通过我的经验和体会，我认为要想育儿成功，我们必须始终保持一个积极向上的心态，教育孩子正确的礼仪标准，关注他们的心理健康，家庭对于孩子来说是非常重要的，一定要让孩子感受到爱和温暖。我相信，通过我们的共同努力，我们一定能够为孩子们创造一个更加美好的未来。
育儿教育感想心得体会
教育孩子是一项充满挑战的任务，需要我们不断学习和调整。最近，我开始思考如何在育儿过程中更好地引导孩子成长。我认识到，育儿教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养孩子的品格和习惯。为了实现这个目标，我开始注重与孩子的互动，鼓励他们探索世界，培养他们的独立思考能力和创造力。在这个过程中，我也深刻地感受到了育儿教育的重要性和挑战。
首先，育儿教育需要我们关注孩子的个性差异。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、优点和缺点。我们需要耐心地倾听孩子的需求，鼓励他们尝试新事物，同时也要给予他们足够的支持和鼓励。在这个过程中，我深刻地感受到了育儿教育需要我们与孩子建立亲密的关系，让他们感受到我们的关心和支持。
其次，育儿教育需要我们注重培养孩子的品格和习惯。品格和习惯是孩子成长道路上最重要的财富。我们需要引导孩子树立正确的价值观，培养他们的责任感和担当精神。同时，我们也要注重培养孩子的自律和自主性，让他们学会独立思考和解决问题。在这个过程中，我深刻地感受到了育儿教育需要我们注重孩子的情感教育，帮助他们培养健康的心态和情感。
最后，育儿教育需要我们不断地学习和调整。育儿教育是一项不断变化的任务，我们需要不断学习新的知识和技能，适应孩子的成长变化。同时，我们也需要不断调整自己的育儿观念和方法，努力让孩子成长为更好的人。在这个过程中，我深刻地感受到了育儿教育需要我们与孩子一起成长，共同进步。
总之，育儿教育是一项充满挑战的任务，需要我们不断学习和调整。
育儿的心得的作文
首先老师要做好自己的工作，做好榜样。你答应了孩子的事情，一定要做到，如果没有做到，或者是忘记了，就要在第一时间向孩子们解释，并给孩子们道歉。只有这样，孩子们才会理解你，原谅你。老师如果一直都说话不算数，给孩子造成的印象，那肯定就是跟着讲话不算数，撒谎成篇了。
再次老师一定要让孩子们理解，即使你说谎话了，老师依然不会因为你讲谎话而不喜欢你，同样，如果你承认了错误，改正了这个毛病，老师依然是爱你的。所以，老师在处理讲谎话的孩子后，一定不要改变对这个孩子的态度，否则其他的孩子一看，都不敢再承认自己讲谎话了，因为怕老师不喜欢自己了。
第三，如果你发现孩子撒谎了，一定要与孩子商量，看找到孩子能接受的承认谎言的一个过程，或者是能让孩子不受到伤害地讲出来撒谎的事情。当然，老师也有责任告诉孩子，如果下次遇到同样的事情，要如何正确处理，才能避免讲谎话。
这里要提醒一下老师，有些老师觉得孩子不是自己的，严厉地批评讲谎话的孩子是应该的。其实这样做，并不理智。如果你非常严厉地惩罚孩子，则会让孩子产生逆反心理，反而会讲更多的谎话，从而避免被你发现他讲谎话了。
第四，老师在处理讲谎话的孩子时，一定要避开其他的小朋友，因为即使是小孩子，他们也要面子，他们也不希望其他的小朋友看到自己被老师说，被老师责备。因此，最好找一个单独的地方与孩子好好交流一下。
最后提醒一下老师们，孩子有时候讲谎话可能是善意的或者是想引起其他人的注意，或者是想避免受到伤害，老师一定要让孩子们明白，这些他所担心的事情都不会发生，反而如果他乐于承认自己讲谎话，并努力改正说谎的毛病，则会得到老师更多的夸奖和表扬，这才是避免孩子们继续讲谎话的根本。
家庭育儿感想心得体会
育儿是家长一辈子的任务，也是一项关系到孩子成长的重要工作。在这个过程中，家长们不仅需要关注孩子的物质需求，更重要的是塑造他们的品德和价值观。经过多年的育儿经验，我深有体会地认识到家庭育儿的重要性和影响力。以下是我对家庭育儿的一些感想、心得和体会。
首先，仪式感的重要性。孩子从小就应该养成良好的习惯和行为规范。而一个重要的因素就是给他们建立仪式感。例如，每天定时陪孩子一起读书，每天晚上说晚安时和孩子亲吻问候，这些小小的行为都能给孩子带来安全感和归属感。当孩子体验到这种仪式感时，他们会更容易形成好的习惯，也能够更好地理解自己的责任和义务。
其次，父母的榜样作用。孩子往往会模仿父母的行为和语言，因此，作为家长，我们必须时刻给予自己良好的榜样，以此来影响和引导孩子。这意味着我们应该积极向孩子展示正确的行为方式，例如克己奉公、爱护他人、诚实守信等。只有我们自己以身作则，才能有效地教育孩子。我曾经亲身经历过这样的例子，当我自己成为一个正直、友善和宽容的人时，我的孩子也受到了这样的影响，成为一个积极向上的人。
此外，多角度的培养。在家庭育儿过程中，我们应该注重培养孩子的多重能力和兴趣。如何发掘和培养孩子的潜能，是每个家长需要考虑的问题。在我看来，不必拘泥于传统的学科教育，应该给孩子提供更多的选择和机会，例如音乐、舞蹈、体育等。这样不仅能够培养他们的综合素质，还能够让他们更好地发展特长，树立自信心。
再次，合理的教育方式。作为家长，我们要根据孩子的实际情况和特点，采取合理的教育方式。教育方式不仅仅是教育方法，更是一种心态和态度。在教育孩子时，我们要尊重孩子的个性差异，给他们合理的空间和时间，让他们发展自己的独特之处。同时，我们也应该注重激发孩子的积极性和自主性，鼓励他们自己思考和解决问题，培养他们的独立思考和创新能力。
最后，家庭教育的持续性。育儿不是一蹴而就的事情，而是一个长期的过程。我们必须时刻保持对孩子的关注和引导。特别是在孩子面临困难和挫折时，家长更应该给予他们支持和鼓励，帮助他们走出困境。此外，我们还应该及时在孩子的日常生活中发现他们的闪光点和优点，给予他们及时的肯定和鼓励，激发他们进一步的发展潜力。
总的来说，家庭育儿是一项责任重大、影响深远的工作。作为家长，我们要意识到育儿的重要性，积极地投入到这个过程中，给孩子一个和谐、快乐和成长的家庭环境。而通过建立仪式感、做出良好的榜样、多角度培养、合理的教育方式和持续的关注，我们能够更好地帮助孩子实现自己的梦想，培养他们成为有道德、有责任心和有能力的人，为社会的发展做出积极的贡献。
育儿教育感想心得体会
当谈到育儿教育时，我们每个人都可能从中获得许多有价值的经验和教训。作为父母，我们的目标是帮助孩子成长为健康、快乐、聪明的人。通过我的育儿经验，我意识到家庭教育的重要性，同时也明白培养孩子的自信心、积极态度和独立能力的重要性。
在育儿过程中，我遇到的最大挑战是如何平衡家庭生活和职业发展。照顾孩子需要大量的时间和精力，这可能会影响我们的工作和其他生活责任。解决这一问题的关键在于制定合理的日程安排，确保有足够的时间来照顾孩子，同时不会牺牲我们的职业和个人成长。
在育儿过程中，我也学会了尊重孩子的个性和需求。每个孩子都是独一无二的，他们需要不同的关注和指导。通过了解孩子的兴趣、优点和弱点，我们可以为他们提供更有针对性的教育。
回顾我的育儿经历，我意识到家庭教育需要耐心、理解和关爱。每一次与孩子的互动都是一次宝贵的机会，可以影响他们的发展和幸福。虽然我在育儿过程中遇到了许多挑战，但同时也获得了无数的快乐和满足感。
总的来说，育儿教育是一项充满挑战和机会的任务，需要我们不断学习和成长。通过尊重孩子、理解他们的需求，以及提供适当的指导和支持，我们可以帮助孩子成长为自信、有爱心的人。
家庭育儿感想心得体会
育儿是每个家庭的重要任务，在这个过程中，父母将扮演着引导孩子成长的角色。作为新手父母，我们在育儿过程中遇到了形形色色的挑战和困惑，也收获了许多宝贵的经验和体会。在这里，我想分享一下我们在家庭育儿中得到的感想和心得体会。
首先，在家庭育儿中我们意识到教育是一个全方位的过程。幼儿时期的教育不仅仅是关于知识和技能的传授，更重要的是培养孩子的良好习惯和价值观念。我们从育儿书籍和儿童教育专家的建议中了解到，早期的亲子互动和情感沟通对孩子的成长有着至关重要的影响。因此，我们从孩子还很小的时候就开始和他进行亲密的互动，让他感受到家庭温暖和安全感，培养出他对他人的关心和尊重。
其次，我们深刻体会到父母在孩子教育中的示范作用。孩子是天生的模仿者，他们会不自觉地模仿我们的行为和言语。因此，作为父母，我们要时刻注意自己的言行举止。不仅仅要告诉孩子应该怎样做，更重要的是要用我们的实际行动来示范给他们。例如，我们要诚实守信，讲究卫生，尊敬他人等等。在我们的示范下，孩子会潜移默化地形成良好的习惯和价值观念。
第三，我们了解到家庭育儿需要倾听和尊重孩子。孩子也是有自己的想法和需求的，我们不能一味地将自己的意愿强加给他们。相反，我们应该倾听他们的意见，并尊重他们的选择。当然，作为父母，我们有时需要给与适当的引导和建议，但应该尊重孩子做出的决定。这样做不仅能培养孩子的独立思考能力，也能让他们感受到被尊重和被重视的重要性。
第四，我们认识到家庭育儿需要坚持和耐心。育儿是一个长期而艰辛的过程，并不是一蹴而就的。在孩子的成长过程中，我们会遇到各种各样的问题和困难，可能感到疲惫和失望。但是，我们不能放弃，要保持耐心和坚持。与孩子建立良好的亲子关系是需要投入时间和精力的，但这将会给我们带来巨大的回报。无论遇到什么困难，我们一定要坚定信心，相信自己的努力将会得到回报。
最后，经过一段时间的育儿，我们发现亲子沟通的重要性。随着孩子慢慢长大，他们的需求也在不断变化和增加。我们要不断地与孩子进行沟通，了解他们的内心世界，满足他们的需求。我们要给孩子提供一个开放和支持的环境，让他们敢于表达自己的想法和感受。只有通过良好的沟通，我们才能更好地理解孩子的需求，为他们提供更好的教育和成长环境。
总之，在家庭育儿中我们意识到教育是一个全方位的过程，父母在孩子教育中的示范作用不可忽视，倾听和尊重孩子是必要的，家庭育儿需要坚持和耐心，亲子沟通是非常重要的。通过育儿的过程，我们不仅仅在教育孩子，更在成长和进步着自己。家庭育儿是一次美丽而珍贵的旅程，我们要坚持下去，为孩子的未来努力。
大学生读书心得的感想
“行万里路，读万卷书。”读书就是和智者对话，读书是心灵的旅行。你知道关于大学生读书心得的感想是什么吗?接下来就是本站小编为大家整理的关于关于大学生读书心得的感想，供大家阅读!
公元20xx年，诸侯并起，天下纷争。山清水秀的竹林间，茅舍内，一位中年男子头戴纶巾，手握羽扇，身在茅舍，心系天下，看兴亡成败，胸中尽万点河山，道：“人和者，得天下也。”于是三顾茅庐的佳话造就了一代伟人，军事家——诸葛亮。诸葛亮谦虚、谨慎、认真又尽职，或许谈不上雄才大略，但在实务管理上几乎是第一流的，人格、担当、技巧也的确无懈可击，也可称得上是中国史上杰出的政治人物，诸葛亮以其卓越的政治军事才干，建蜀国，兴汉业，历经图治，呕心沥血。以其智，以其情，以其义，展现了一代蜀相伟大的胸襟气魄，令天下人为之敬仰。
罗贯中笔下的诸葛亮有通天彻地的才干，深谋远虑，有扭转乾坤的力量，呼风唤雨。他神机妙算，料事如神。诸葛亮在益州从无到有，不但建立了整个法令制度，也能发扬赏善惩恶的正名上下的王道，使整个社会公平正直，明察秋毫。有益于国家，虽然是仇家，也会赏赐;违法犯纪，虽是至亲，也会处罚。刑罚虽严峻，但是没有人因此而埋怨，这种公平的统治，很难有人能相提并论。
草船借箭，三气周渔，借东风赤壁之战。六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城。威镇八方，“真乃神人也。”他调兵遣将，知人善用。赤壁之战中，明知关羽乃情义深重，知恩必报者，亦派其扼守要道，结果华容道上关羽顾念旧恩，宁舍己而放走了劲敌曹操。有人说，此乃孔明之过也，错失良机。然而却不尽然。因为刘备急切地加以阻止：“云常乃性情中人，必放曹操，贤相怎可让其扼守要道?”时，孔明听罢曰：“此乃天意，天不灭曹。若魏国亡，东吴势必崛起，此乃一劲敌，又占地利只势，蜀国必难与其相抗衡，势必亡矣。今三分天下，呈三足鼎立之势，我等趁此良机，兴农业，固粮仓，养精蓄锐，方可破敌。而云常经此一战，必更忠心效蜀，此乃臣之大计也!”由此看来，放走曹操绝非偶然，亦非孔明之败笔，实乃形势所逼，无奈之举也。是为刘备的汉室兴亡着想。
诸葛亮不但具有“大公无私，令人钦佩’的人格和政风，而且他谦虚下人，广纳各方意见，对人才的培养更实不遗余力。
在《出师表》中，诸葛亮特别强调“斟酌损益，进尽忠言，裨补缺漏，有所广益”。另一篇《视听》中更表示：“为政之道，务在多闻，是以听察采纳士下之言，谋及庶士则万目当其目，众音住其耳。”“故人君以多见为智，多闻为神。”是以“人君拒谏，则忠臣不敢进其谋，而邪臣专行其政，此为国之害也。”
诸葛亮不但说，而且也彻底地去作。出任宰相后，他特别在丞相府中，成立“参署，’的机构，其目的在于“集思广益”以采纳更多人的意见。他客气地表示，自己“资性鄙暗”，所以有时无法完全理解和采用，温他和查和、徐庶、崔州平及胡济四人的关系始终和好，因此相当鼓励大家不疑于直言的精神。
最令人感动的是第一次北伐失败，诸葛亮在汉中前线向北征军团公布的檄文，公开表示希望今后请将士能勤于攻击诸葛亮的缺点，才算忠于国家的人。他曾听从杨洪的建议，急速派兵驰援在汉中和曹操陷人苦战的刘备，以稳定北方防务;征求邓芝和孙权的策略;遵从马稷“攻心为上”战略，以为南征蛮夷的主要精神指导。或许这些也是他个人心中早作的决定，但他绝不居功，让优秀的部属不要被自己的光芒所掩盖，使每个人才都能乐于发挥自己的智慧，用心于公事。三国鼎立中，蜀汉力量最小，但人才最多，所以才有力量屡次向曹魏攻击。这些优异的人才，的确都是因诸葛亮“不居功、不情才;虚心纳谏.的作风.才能获得。北宋大政治改革家王安石在《诸葛亮诗》中便写道：“区区庸蜀文吴魏，不是虚心岂得贤广。”明代大儒方孝孺也评论道：“诸葛孔明之为相，敏然虚己，以求问己之示，秦汉以下为相者皆不及也。”
诸葛亮不仅在培养人才上有一套，在驭用人方面也是值得我们共同学习的。如用魏延。其时三足鼎立，蜀国力量较为弱小，诸葛亮苦撑危局，自然注重网罗人才。蜀中名将除关张赵马黄外，还有一位就是魏延。诸葛亮在对其的使用上可谓煞费苦心。魏延也算能够骁勇善战，屡建功勋。但此人头后有“反骨”，不够忠诚，诸葛亮料定他日后定会谋反，但国家正值用人之际，此人不可不用，尤其在关张赵马黄等人凋零之后。况且你如不用，就有可能为敌所用。诸葛亮一边用他，一边又防范着他。待到诸葛亮操劳过度，病危之际，密令魏延断后。当夜魏延忽作一梦，梦见头上长出二角，得知乃大吉之兆，遂起兵谋反，果应孔明之言。还是诸葛亮早有安排，并留下锦囊妙计，才有马岱砍下魏延首级之举。知道其有谋反之心，还要用之，如走钢丝一般，诸葛亮成竹在胸，自己在世其有惧怕之心还不敢公然造反，不用可惜。在其造反之前杀之，又让将士们寒心。只有在其身边埋下伏兵，待其反时一举杀之，一般而言，用人不疑，疑人不用，但在特定形势下，如何变通的取得最佳之效，实乃大智慧也。
鲁迅在评价诸葛亮时认为他太神而近乎于“妖”。对前人的评价，我不能深入领会。在我看来，即为“妖”，那意味着贬义。我以为不然，尽管诸葛亮的才智近乎神话，但称其为“妖”不免过于尖酸刻薄，他只是一个人，一个有血有肉的人，一个重情义的人。
街亭之战中，马谡争先，一再狂言不休，没有引起他的注意，这是他的失察。派王平，岂知马谡怎肯听王平之言，这是再度失察。结果失去战机，失去所的之地，失去了将得的胜利，失去了锐气，失去了灭魏兴汉的大业，失去了政治家、军事家所应有的明智，可谓“一失足成千古恨”。此乃孔明人生的一大败笔。这当中固然有孔明失察之过，却也不尽其然。看，马谡请兵时，孔明虽有疑虑，但因素对其有好感，抹不开面子，故委以重任，究其根源，乃一“情”字。事后孔明挥泪曰“吾与汝义如兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”这一哭，一挥手之间，深深的自责，贻误战机，用人不当，也害了马谡，累及其全家，可见其“情”之深。对马谡家属的安置照顾，又可见其“义”之重。孔明二哭，当参军蒋琬求情时，孔明流涕而答曰：“惜孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶?合当斩之。“这一哭，又交织着多少情感。马谡将斩，虽心中不忍，奈执法严明，为不得不斩而哭，恨自己知人不能善用而哭。街亭失守，战局不能扭转，兴汉渺茫，于是悲从中来，怎不流涕?马谡斩毕，孔明又大哭不已，蒋琬问曰”今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶?“孔明曰：“吾非为马谡而哭，吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应其言，乃深恨己之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳!”大小将士，无不流涕。这一哭，多少悲愤涌上心头，眼前曾经的茅林溪水;沙场点秋兵;与先帝纵马与广袤的田天地之间，谈古论今往事历历在目。思旧恩，悔自己不听先帝之言，枉费先帝一片苦心。深恨己之不明，失去了兴汉大业，对不起先帝的知遇之恩，一片深情，又是一个“情”字。
说孔明不“明”，我认为只有一点。先帝白帝城托孤之时曾说：“幼主刘禅昏庸无能，贪图享乐，万不得已之时，丞相可取而代之，兴我汉室。”然尽管先帝如此之说，孔明决不违“情”犯上，依旧忠心耿耿，一生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已。此怎可“情义”二字所能尽表?“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生!”
对于历史人物，由于立场的不同，后代的评价带有高有低、有好有坏、有正有邪，但数千年来，人们对诸葛亮的评价却都是正面的，或许有程度的高低，但基本立场则是清一色的赞扬、钦敬及仟念。
《老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了8天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第8天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：
永不屈服的灵魂——《老人与海》赏析。
风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英老人与海》是现代美国小说作家海明威创作于92年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。
小说描写了一位老渔夫在海上捕鱼，经过了8天，他还没有捕到一条鱼，大家都说他运气不好，不吉利，等到第8天，他决定去渔夫们从未去过的深海去打鱼，以证明自己的能力和勇气。在海上，老人发现了一条很大的马林鱼，它克服了重重困难，经过艰难的搏斗，终于在第三天早晨，把鱼叉刺进了马林鱼的心脏。在返回的途中，老人与到了鲨鱼的五次袭击，他用鱼叉、船桨和刀子勇敢反击。当他驾驶小船回到港口时，马林鱼只剩下一幅巨大的白骨架。
《老人与海》的内容很简单，海明威选用了简单的词汇，简单的句型结构和简单的句间逻辑关系，显示出一种朴素的尊严。“一个人可以被消灭，可你就是打不败他”。初读起来十分简单明了，但是细究下去，会发现简单的故事具有难以穷尽的内涵，具有极其独特的表现手法。下面谈点自己的粗浅认识：
永不屈服的灵魂——《老人与海》赏析。
风吹向空寂的海面，一个孤独的老人拖着疲惫不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像个大战后的勇士。为了治服那条庞大的马林鱼，他已经费下了自己近乎所有的力气。而今，他带着自己捕获的大鱼航行回家，他希望运气的眷顾，可那些不断袭来的鲨鱼却让这个老人在疲累中一次又一次的奋力作战。他什么也顾不得了，他只是想保住他的鱼，哪怕剩下的再少。
海明威让这个老人具有了一种不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那双伤痕累累的手将粗陋的武器刺进鲨鱼的头颅。即使最终的结果仍是只剩下那十八英尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起!
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
信仰可以是一个人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。
纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者尺的鱼骨架。从老人的身上，我们不难看出海明威想要传达给我们的那种灵魂的尊严。
书中的老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”这正是海明威借老人的口告诉读者的本书的主题吧，我想，从此看来这本书并不是什么寓言而是一部令人折服的现实主义佳作。
当我们翻开书的扉页，就好像打开一个尘封已久的木箱，里面尽藏着珍贵的古器，诉说着曾经的伟岸勇毅，使灵魂洗礼在充满力与美的殿堂中。
我不知道未来会怎样，我的航行究竟结果如何，但作为一个不被击败的人，你看那太阳总是要落下去的，但是明天——太阳照常升起!
一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限!”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。
信仰可以是一个人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。
纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败;但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。
海明威为什么没有让老人最终胜利呢?用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。
人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!
共
2
页，当前第。
1
页
1
2
育儿教育感想心得体会
作为父母，我们总是希望能给孩子最好的一切，包括正确的育儿经验和教育方法。在这个过程中，我逐渐意识到“陪伴是最好的爱”。
陪伴孩子成长的过程中，我深刻地感受到了育儿教育的艰辛与快乐。有时候，孩子会犯错，会让人生气，但我也学会了从中寻找教育的机会。我学会了耐心，学会了倾听，学会了与孩子共同成长。
育儿教育让我明白，每个孩子都是独一无二的，我们应该尊重他们的个性，引导他们发挥自己的潜能。同时，我们也要不断学习和提升自己，以更好地引导孩子成长。
育儿教育是一个不断探索和学习的过程。我非常感谢这个过程，因为它让我成长为一个更好的父母和更好的人。
看于丹论语心得的感想心得
中国人是讲究变化的。你看，盘古在天地之间“一日九变”，像一个新生的婴儿，每天都在微妙地变化着。这种变化最终达到了一个境界，叫做“神于天，圣于地”。这六个字其实是中国人的人格理想：既有一片理想主义的天空，可以自由翱翔，而不妥协于现实世界上很多的规则与障碍；又有脚踏实地的能力，能够在这个大地上去进行他行为的拓展。只有理想而没有土地的人，是梦想主义者不是理想主义者；只有土地而没有天空的人，是务实主义者不是现实主义者。
于丹论语心得1:灰色的孔子与多彩的世界――易中天(1)于丹论语心得2:灰色的孔子与多彩的世界――易中天(2)于丹论语心得3:天地人之道(1)于丹论语心得4:天地人之道(2)于丹论语心得5:天地人之道(3)。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
幼儿教师育儿心得感想
冬日里的一天，下午加点结束后，姜豪神神秘秘地走到我面前打开手掌心，我一看是几粒苹果种子，他悄悄地跟我说：“老师，我想把它种起来，这样就可以结出很多很多的苹果了”。姜豪的眼睛里充满了憧憬。
孩子们对小种子的爱很美好的种植愿望感动了我，可是天气那么冷，种子一般是不会发芽的。我想孩子的美好种植愿望需要我们的珍视和呵护。于是，我决定支持他把苹果种子种起来，其他孩子们一听我同意种植都特别的高兴，可是外面很冷，我们便决定把种子种在花盆里，种好后，孩子们还给它浇了水，凯婧还给小种子唱了歌，她说《梨子小提琴》中的种子就是因为听了音乐才快快发芽的，她希望苹果种子听到音乐也能快快发芽、长大。孩子们的心中充满了希望。
第二天一大早，有几个早来的小朋友围着小种子说话。
艺霖却说：“我妈妈告诉我冬天种子不会发芽”。我听到后便顺势引导孩子们讨论：“艺霖妈妈说的话有一定的道理你们是怎么想的?”凯婧说：“反正我们已经种好了再等等吧说不定小种子会发芽呢。”鑫瑞说：“对呀万一发芽了呢我们再等等吧”。大家决定再继续观察小种子。
孩子们每天细心地照料小种子，给它浇水，陪它聊天，还给它唱歌。。。。。。两个周过去了，种子还没有发芽，孩子们悄悄的议论着：“因为冬天很冷，小种子可能冬眠了，等它醒了一定会发芽的。”看着孩子们认真的照料种子，我非常的高兴，我们一起查阅了种子发芽的过程，在慢慢的了解中知道种子发芽还需要适宜的温度，水，阳光和空气，我们还知道了冬天过于寒冷并不适合播种，虽然知道了苹果种子在这个冬天不会发芽，但孩子们坚信明年春天苹果种子一定会跟我们见面，让我们一起期待吧!
家庭育儿感想心得体会
育儿是每个家庭必经的重要阶段，在这个过程中，父母要承担起培养孩子全面发展的责任。如何教育孩子，让他们拥有良好的道德观念和习惯，成为一个有责任心和自信心的人，一直是我思考和努力的方向。在我和孩子的相处中，我深深体会到了家庭育儿的重要性。
第二段：培养孩子独立性。
在孩子成长的过程中，我们要注重培养他们的独立性。通过一些简单的家务活动，比如让孩子自己整理床铺、洗碗等，让他们感受到自己的能力和价值。同时，我们要给予孩子适当的自主权，让他们参与决策和解决问题的过程中，学会独立思考和做出选择。这样的培养方式不仅能够增强孩子的自信心，还能使他们更好地适应社会环境和面对生活中的各种挑战。
第三段：注重情感沟通。
与孩子的良好情感沟通非常重要。我们要倾听孩子的心声，关心他们的需求和感受，并用心理解他们的喜怒哀乐。在与孩子交流的过程中，我们要真心实意地表达爱和关怀，让孩子感受到家庭的温暖和安全。同时，我们也要通过积极的语言和行为来影响孩子，帮助他们树立正确的价值观和道德观。
第四段：启发孩子的创造力。
在育儿过程中，激发孩子的创造力和潜能是我一直努力追求的目标。我们要为孩子提供丰富多样的学习和游戏环境，尊重他们的兴趣爱好，鼓励他们勇于尝试和创新。通过自主学习和实践，孩子能够培养解决问题的能力和创造力，促进他们全面的发展。同时，我们也要给予孩子足够的自由空间，让他们自由地探索和发展自己的才能，建立自信心。
第五段：成为孩子的榜样。
作为家长，我们要时刻保持良好的行为和言行举止，做好孩子的榜样。孩子往往通过模仿家长来学习和成长，因此我们要注意自己的言行，注重言传身教。我们要用正确的行为引导孩子，让他们从小就养成良好的习惯和价值观。同时，我们也要建立良好的家庭氛围，营造和谐的家庭环境，让孩子在温暖、和睦的氛围中快乐成长。
结尾：
通过与孩子的相处和教育，我深刻认识到家庭育儿的重要性。培养孩子的独立性、注重情感沟通、启发孩子的创造力和成为孩子的榜样，都是我在育儿道路上持续努力的方向。建立一个和谐幸福的家庭，不仅可以帮助孩子获得全面的发展，也能够让整个家庭更加和睦和快乐。我相信，在这个过程中我会不断成长和进步，给孩子最好的教育和呵护。