优秀作文要能够引人入胜,读者读完之后会被作者的思想、情感和文笔所折服。这篇优秀作文范文的结构严谨,观点鲜明,引人入胜,希望可以给大家带来一些写作的灵感。
我和交朋友作文
蜜蜂,这是一种勤劳而乐于奉献的昆虫。但在小时候,我厌恶它们,甚至认为它们是世界上性情最恶劣的虫子。因为,我经常听妈妈讲,在她小时候经常被蜜蜂蛰,无可奈何,只能在头上裹上纱巾遮挡。从此,蜜蜂给我就留下了危险恐怖的印象。
直到去年,我和妈妈去远在乡村的叔叔家做客。那段时光,让我改变了对蜜蜂的看法。
叔叔是一名养蜂人。在他家后院的一间小屋中,总能听到“嗡嗡”的聒噪声。看着那密密麻麻爬满蜂箱的蜜蜂,我脑海中不禁冒出了好几个小问号。
“叔叔,蜜蜂真的有那么勤劳去采花蜜吗?”
“是啊。它们还辛勤地筑巢,蜂巢的孔洞有效节省空间,可是‘天才建筑师’啊!”
“那蜜蜂在这里会有危险吗?”
“有是有的。特别是那些大黄蜂、虎头蜂。当它们入侵时,蜜蜂就一下子围上来,用翅膀产生的热量逼它们离开。有时还会同它们‘同归于尽’。”
我惊讶地看了看小蜜蜂,突然觉得这些小生灵变得很可爱,它们为了自己的家园好团结一心呀!
从此以后,我对蜜蜂的偏见消失了,我把它们当成了朋友,当作我学习生活中的挚友。它们是那么勤劳,那么团结。我要学习它们的精神,勤奋学习、团结同学。
长大后,我要用蜜蜂精神为社会作贡献,做新时代的“蜜蜂人”!
我和书交朋友作文
——题记。
不知是哪位世外高人把书定为“精神食粮”,四个字便说明了书是人类每天必不可少的“食粮”,一个人如果没有读过书,是会遭人耻笑的,尤其是这个一切几乎都靠知识才能行走的21世纪。冥冥之中,我越来越深刻地感受到,除了亲情、衣食,书本是人类最宝贵的精神支柱。
和书真正的交往还是在小学三年级开始学习写作文的时候,我的作文总是没有太多素材,每每写出来的东西总是干巴巴的,以至于考试时作文方面拿不了几分,造成总成绩的下滑。我非常焦急,我的“不幸”被爸爸发现了,他耐心地给我找来几本作文指导,让我从书本里找答案。真是病急乱投医,我只好抱着试试看的态度去翻阅了相关的作文书,从那里学会了写作方法。没有想到慢慢地我的作文水平真的提高了不少,在一次的作文评比中还得了全班第五名的好成绩,从此我便对书本产生了更加深厚的情感。
有了书本无形的指导和帮助,我的写作水平有了惊人的长进,多次获得全班第一。这之后,我将注意力移到书的“心灵”中。啊,原来这里别有一番天地,还有许多优秀的名人传记与百科大全,世界名著更是精彩。它使我的灵魂得到了洗礼,使我的言行得到了规范。
书对我有着良好的帮助,我对它也越来越爱护了。
记得上五年级的时候,一个要好的同学向我借一本书,我根本没有犹豫就给了他。一个月之后,他还回了那本书,只是当我接过书的时候,书“伤痕累累”的样子让我心疼,书角大多都折的很厉害,看着朋友那副满不在乎的样子,我的心却象是在滴血。晚上写完作业,花了一个多小时才把折角一页页抚平,工工整整地把它放回到整齐洁净的书架上,像是对一个自己非常尊敬的长辈一样鞠了一躬,就算是作为对书的补偿吧!
时至今日,我至少有了近百本书,每本书几乎没有一个折角,我已经与书结下了不解之缘,因为我一直受着“书本”这位益友的帮助。
我和谁交朋友作文
森林里住着一只小老虎,因为它长得凶猛,所以大家都不愿意和它做朋友,它十分孤单。
一天,它决定继续出去找新朋友。它走呀走呀,遇到了一只小松鼠,它高兴地跑过去:“小松鼠,你好呀!我们能做好朋友吗?”小松鼠听了连忙摇头说:“不行,不行,你长得太可怕了,如果我们做朋友,你万一吃了我该怎么办呢?”说完小松鼠就爬上树头一溜烟地离开了。小老虎只好伤心地继续往前走。过了一会儿,它又遇见了一只梅花鹿。小老虎兴奋地走上前:“梅花鹿你好,我们可以做朋友吗?”梅花鹿听了也直摇头:“不行,不行,你长得太可怕了,万一把我吃了怎么办呢?”
小老虎找不到朋友,它独自坐在草地上,伤心极了。这时一只狮子走过来,它问小老虎怎么了。小老虎闷闷不乐地说:“森林里的小动物都不愿意和我做朋友,我好孤单。”说完便伤心地哭起来了。狮子听了连忙安慰道:“没关系,没关系,我愿意和你做朋友,你不要哭了。”
于是,小老虎和狮子成为了最要好的朋友。
我和书交朋友作文
“书店里来《子夜》!”这消息像一股春风一下子传到了我的耳边,我像往常一样,兴奋地奔向书店。当我把久已渴望的长篇小说《子夜》捧在手中,闻着书中散发出的油墨清香时,真想从心底里笑出声来。这是因为我从小就和书结下了不解这缘,我们一直是好朋友。
高尔基说过:“书是力量的源泉。”的确,书给了我力量,也给了我勇气。记得去年期末考试前几天,我的腕关节不慎扭伤了,一用力就像钢针扎心一样疼痛难忍,但为了不补考,我勉强参加了考试,刚做了几道题,腕关节突然一阵绞痛,我连忙放下笔,无力地趴在桌上。当时,我真想退出考场。但就在这时,我想起了保尔那光辉有形象,霎时,我的心是象被琴师拨动了一下,精神重新振作起来,又“沙沙沙”地写了起来随着腕关节一阵阵的剧烈酸痛,我的字渐渐地歪斜了。但我并没有泄气,擦掉了再写。终于,完成了试卷。从那以后,我和书的感情就更深厚了。
“读书破万卷,下笔如有神。”由于我读过许多好书,写作技巧也随之提高了。在一次县组织的当场抽签命师作文竞赛中,我不仅把春天“百花争艳,柳枝绽芽、蜜蜂起舞、燕子翱翔”的景象生动地描绘出来,还即兴引用了古人泳春的词句。
我和谁交朋友作文
有一句话我很欣赏,就是“没有定量的积累,就没有定性的变化”。这句话的意思是,要想写好作文,一定要看课外书。正所谓“读万卷书,可写如神。”如果你没有完整的词汇,那么你写的文章肯定没有质量。其实构图就像一把刀。越磨越亮。如果忽视它,任其自生自灭,它很快就会生锈。原因很简单,就是“镜子越打磨,大脑用的越亮。”。很多同学经常把一篇作文写成“流水账”,因为不理解其中的玄机。
我还是一个小学生,说起我和那些作家的经历,我就忍不住教鱼游泳。但是,我还是要说出我微不足道的经历。
其实要写好作文,只需要做到六个字,即“观察、思考、表达”,紧密结合,然后运用平时积累的词汇,具备句子、句子、段落的能力,也就是说要多写作文。如果你能灵活自然地将一些好的单词、句子和精彩的段落运用到你的作文中,它会把你的作文提升到一个新的水平。同时,除了一篇好作文,应该还有一个引人入胜的话题。
许多学生一直担心写作文。看了我的看法,你知道作文的奥妙吗?如果你是“与我同行”,请不要犹豫教我,下次我会听你的!
我和仓鼠交朋友作文
我的朋友是仓鼠淘淘。
我们家的淘淘啊,全身上下是黄,眼睛小小的,鼻子上有黑斑,肚子上小黄点,尾巴短短的,短得都看不见啦,四腿也短,但是跑得却顶快。
说它是喜剧演员吧,的确是啊。它会找个通风好的地方,把大半盆的坚果挖个“巨坑”,把仓鼠可可(另一只仓鼠)埋了,然后再用坚果把坑填平。犹如几千年前的秦王嬴政的焚书坑儒啊!它竟然把可可当作儒家人来看了,你见了,一定会捧腹大笑:笑它是秦王做法的跟屁虫,的确是啊,要不它怎么会焚书坑儒呢?它也是那么像纸老虎,坚果一放进去,它就会吓得撞笼子,撞个没玩没了,不时会吱吱吱地大叫,直到把自己撞晕为止啦,才会停止这捣乱的情景呀。可是,它又是那么贪玩,会一直转着笼子里的轮子,有时呢,还会“吱吱”求你把自己放出去呢!
它吃饭饮水让我们发笑:它呀,先吃几口饭,滑下滑梯,喝几口水,再跑上楼梯;滑下去又吃了几口饭,再下滑梯……而且呢,饭都没吞,是藏在嘴巴里了,难怪让我们觉得它的嘴是圆鼓鼓的呢!所以笑称它“贪吃鬼”或“鼠大客”。
它顶喜欢玩捉迷藏,当它被释放,就跑了,只见它,身子一动,就溜走了。可可也跑了,我还得数十秒,然后去捉那两个“淘气鬼”。我看到淘淘时,只见它一直撞着竹砰的一声,竹竿倒下了,我赶紧去拾起竹竿……呀!淘淘又溜了!我又得去捉了,我竟然中了它的疑兵之计!真的是,你见了一定不会骂它,因为它是那么生机勃勃、天真可爱呀!
我和仓鼠交朋友作文
我与动物似有不解之缘,打小我就喜欢小动物,也特别想养小动物,比如猫、狗、乌之类的。在我的百般央求下,妈妈终于同意我养三只小仓鼠。小仓鼠非常可爱,一身光滑的灰毛,一对贴在脑后的耳朵,一双眼睛虽然不大,但炯炯有神,特别是它那一星点儿的小尾巴,惹得人常想去摸一摸。当然,谁也抗拒不了它那“小手”合拢、后腿微微站起,呈鞠躬状的可爱姿态!
小仓鼠吃东西的样子很滑稽。当它们饿了的时候,就会争先恐后的过来抢食,终于得到心爱的花生米时,其中一只用“小手”捧着宝贝,津津有味地“蚕食”起来。另一只先咬去一层红红的仁衣,再大口大口地咀嚼起来,怎么样,够挑剔了吧。还有一只更有趣,花生米在它口中,三两秒就不见了踪影,哪里去了呢,原来是被它藏到两边的颊囊里了,还一个劲地向我索要花生米,好像饿了几年似的,怎么样,够聪明的吧!
吃饱过后,该活动活动了。你瞧它们一会儿爬滑滑梯,那飞快的速度是用秒来计算的;一会儿咬咬笼子,可谓“左右开弓”,由于它的“锲而不舍”,笼子上刷过漆的白铁条被啃得斑斑驳驳;它们甚至常玩“飞檐走壁”——两只“小手”一前一后、依次交替地攀爬,甚至绕几圈还没有停下来的意思,那训练有素的矫健身姿绝不亚于一位健身教练。
尤其,近来发生的一件趣事,让我对小仓鼠倍加疼爱。那一天,我无意中把它们的小房子拿下来,并拉好上面的笼门。等我把家庭作业做好,回到卧室门口时,觉得有个小黑影一闪。不好!我赶紧走向小仓鼠的“别墅”。果然,上面的笼门已被推开了一条缝,少了一只仓鼠。回头一瞧,那小东西正在门边东张西望呢。我不敢跑过去抓,怕它吓得窜进地柜后的缝隙里。于是,我一边发出平时喂食时的声音,一边慢慢走近,并把手掌展开伸向它示意。想不到的情况发生了,它不但没跑走,反而走近我的手,我轻而易举地把它握在了手心。它竟然认识我了!它一定听懂了我的声音!一定闻到了我的气味!多么有灵性的小家伙!我那高兴劲儿别提了。
小仓鼠已成了我生活中的不可或缺的朋友了。早上起来,我会去看看它,告诉它新的一天开始了。傍晚放学归来,我会去亲近它,告诉它一天学习生活的快乐。不愉快时,我会向它倾诉,伤心时,我会向它诉说,困惑时,我会向它求救,高兴时,我会与它分享。呵,可爱的小仓鼠,我将怎样表达对你的爱呢!
我喜爱我家的小仓鼠!
我和小狗交朋友作文
在现实生活或工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我和小狗交朋友作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小狗,我们的忠臣,我们的朋友,我们的乐趣。
动物,是我们这个星球上与人类相依相伴的朋友,如果这个世界除了人类,没有了其他动物,将是一片死寂,毫无生机,正是因为有了它们的存在,为我们这个多姿多彩的世界增添了色彩,带来了乐趣,是宁静中的喧闹,是烦恼中的一丝乐趣,它们总为生活增添着童心和快乐。
在这个大千世界里,可爱的动物千千万,我最珍爱的是小狗,我与小狗的感情是无法用语言来描述清楚的,它是我黑暗中一道彩虹,给我带了无限的愉悦。
我家养着这样一条狗,它绝对忠于主人,勤奋能干,活泼可爱,聪明机智,说起跑步,那是它的`长项,很能跑,绝对第一,我常常在饭后与它一道锻炼跑步,这是我吃饭后的一件愉快的必做事情,也是我轻松身心,享受生活的一件事情,因为在它的身上我找到了无限的乐趣。
以前,我每每放学后,它总是很远很远就第一个屁颠屁颠,一会儿跑在我前面,一会儿又故意落下一段路,紧接着呼哧呼哧一阵猛跑追上我,迎接我的归来,直至把我迎接回家,还不忘在我身上这儿闻闻,那儿嗅嗅,伸出它长长的舌头在我身上这儿添添,那儿用嘴拱拱。有时我哭了,它总是第一个给我安慰,给我快乐,总是第一个替我劳动,逗我笑。不知是它的可爱打动了我,还是它的活泼、聪明、忠诚能干震撼了我,自此,它的身影在我脑海中,扎下了根,永远挥之不去。
本来,刚开始,我很讨厌它的,讨厌它的凶恶,它的味道,但从那天开始我彻底改变了对它的印象,并爱上了它。
以前,我总是只喜欢猫,而不太喜欢狗,常常将好吃的,好喝的,好玩的,都给了猫,一切与狗无缘,总是把猫放在第一位,将那些残渣剩饭给够,让它享受最低等的待遇。每天对猫爱不释手,走到那儿,抱到那儿,时时事事,宠着猫,疼着猫,将猫打扮的漂漂亮亮,而狗呢?只能被关在门外,让它屋里都不能进,每次我将它赶出家门,它只好无可奈何极不情愿地离开温暖的家,怏怏不乐地躺在门外,似乎望着远远的高高的天空在思索着什么。那次,我彻底重新认识了狗的存在。
那是一个伸手不见五指,漆黑的夜晚,我家突然来了一个强盗,我发现了,开了灯,以为是哪个亲人到我家来了!可当我发现后,明白过来后,已经来不及了,小猫吓得叫了一声,急忙从我怀抱中飞也似的逃跑了,而小狗却不顾一切危险,勇敢的冲了进来,直扑向强盗,“汪汪汪汪......”,边咬边叫,那个强盗见势不妙,用刀砍伤小狗,灰溜溜的逃走了,顿时,我被小狗的勇敢惊呆了,震撼了,我错了,从此我改变了小狗一直在我心中好吃懒做的坏印象,没想到它居然这么勇敢。
因为它的存在,保护了我,保住了财产,小狗也因此成了我的朋友,我也成了它的朋友。
我和父母交朋友作文
其实,人生在世,谁都有偶尔“走麦城”的时候,问题是失败了,你应该怎么去面对。是面对亲人的关心和善意大发雷霆,还是平心静气地反思自己的过失?在与父母的相处过程中,两代人互相理解,互相鼓励,学会换位思考,请人生经验丰富的父母帮助自己总结失败的原因,相信你很快就会走出失败的阴影。
“徐子涵,语文77分,英语94分,数学104分,全班第七。”天啊!这是我的成绩吗?我忐忑不安地从老师手中接过成绩单。“唉!”我心中不禁默叹一声,想想当时在老妈面前夸下的“一定可以考进前三名”的海口,羞愧难当,我无奈地摇了摇头。
走在回家的路上,天灰蒙蒙的,仿佛要塌下来,树木被吹得“沙沙”作响,似乎也在肆虐地嘲笑我。“受不了了!”我大叫一声,飞一般地跑回家,到了家门口的时候,犹豫了,我怎么也不敢进去。想到老妈大发雷霆的模样,我不禁抹了一把眼角,刚刚准备敲门的手又从半空中缩了回来。
“到底要不要进去呢?假若老妈发怒的话,说不定会把我暴打一顿呢!”想起一顿皮肉之苦,我不寒而栗。又想,反正躲得了初一,躲不了十五。最终,我还是选择了面对老妈,面对自己的学习窘况。一进门,就看见老妈双手叉腰,一幅气势汹汹的样子。我知道,老妈早从小道消息打听到了我的成绩。“哟!考得不错嘛!”老妈带着几分讥讽对我说。我听了之后无比的沮丧,不知哪儿来的胆子,我竟然对着老妈吼道:“我考得好不好,不要你管!”老妈顿时来火了,对我说:“你竟敢这样对我说话?”我也不甘示弱:“我就这样说怎么了?”我和老妈吵了几句后气冲冲地躲进了房间里。
我在房间里独自生了半天的闷气,吃晚饭的时候,老妈进来了,脸上早已没了原来吵架时的凶相,可我仍然赌气地把头转向了一边。老妈坐在我身旁,柔声地对我说:“刚才是我不对,我不应该在你失利的时候打击你,对不起!”妈妈温和的话语,让我孱弱的心不禁一颤,我懊悔得无地自容。我还是头一次有这种感受呢!老妈接着又说:“可是你想一想,你考得这么差,怪谁呢?每当我让你写作业、背书时,你除了上网、看电视,还干了什么了?”听老妈这么一说,我惭愧地低下了头,是啊!这怪谁呢?只能怪我自己啊!我小声地应了一句:“是的,老妈,我不该没听您的话。”我说的声音很小,但我觉得妈妈听得很认真。她长舒了一口气,微微地笑了,满是皱纹的笑脸犹如一朵绽开的花。
从那以后,我和老妈的关系亲密了,彼此之间话也多了,不再像仇人一样了。老妈,也就成了我一位特殊的朋友。
我和书籍交朋友作文
我有一个梦想就是和各种动物交朋友,在大森林里快乐地生活,玩各种各样的游戏,一起玩耍,从白天玩到天黑。
如果我的梦想能实现,那春天我就和小猴子玩,小猴子一边爬树一边喊“快点”可是,小猴子已经爬上了树梢,可我手脚并用也爬不到,小猴子又用尾巴钩住树枝在荡秋千。而我用手抓住树枝慢慢晃动,生怕自己掉下去。
夏天到了,我和海豚在大海里自由自在地遨游,我眨了一下眼海豚已经游得好远了,而我却在原地慢吞吞地游着。
秋天到了,狗熊在小溪里一边洗澡一边津津有味地吃蜂蜜,我问“你就不怕把牙吃坏吗?”它回答“不怕吃坏呀”晚上我和小狗熊一起睡觉,晚上抱着小狗熊真暖和。
冬天到了,好多动物都冬眠了,不过没关系还有小兔子和我呢!我们一会捉迷藏,一会赛跑,我们玩得真开心呀!
最后,我的梦想实现了,我下次就不用来找他们了,而是它们来找我。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
我和动物交朋友作文
我是一个喜欢和动物交朋友的人,我的动物朋友有很多,其中最要好的要属小白兔了。
它的样貌很可爱,胖胖的身子,短短的尾巴,还有一身毛茸茸的白毛,在它椭圆形的脑袋上,长着两只长长的耳朵,小巧的嘴巴上,有一双宝石似的红眼睛。
你别看它个头小,有时候我都跑但是它。
一次,我带着小白兔去散步,不知它是被什么吸引住了,还是被巫婆施了魔法,一溜烟,跑得无影无踪,待我回过神来,小鬼不见踪影,我一边跑一边叫,当我找到它时,它正在津津有味地吃青草。
小白兔喜欢吃青草,每当我把青草放到它嘴边时,它那张逗人的小嘴就会一张一合的,把青草啃到肚子里去,小兔仿佛永久都是吃不饱的样貌,不管我放多少食物,它总是一扫而光,这下我乐了,我能够不断地给小白兔喂了,正在这时,奶奶告诉我说:“兔子不知饿和饱,你别喂了。”我听了奶奶的话,每一天适量地给小兔喂饱。
我和小兔是最好的朋友,我们形影不离,就像是我身体里的一部分。
我和动物交朋友作文
我最喜欢可爱的小猪胖胖。
暑假到了,我在乡下的外婆家认识了小猪胖胖。
胖胖着实很胖,有几十公斤重,全身粉嘟嘟,肉墩墩的。脖子下的一团肥肉走起路来一晃一晃一晃的,耳朵是三角形的,眼睛油黑发亮,水汪汪的,像两颗亮晶晶的黑宝石。眼睛下面有一个椭圆形的大鼻子。胖胖四肢短短的,走起路来一拐一拐的。尾巴小小的,吃东西时小尾巴快活地摇来摇去。
胖胖是散养的,外婆每一天都要喂它三次,它吃食时每次都像跟谁抢似的,不把肚子吃的滚圆决不罢休。
我常常发现胖胖在树干上蹭来蹭去,我感到很好奇,便走过去看个究竟,原先它在蹭痒痒呀!我便走过去帮它,胖胖很乐意我的帮忙,很享受这过程,挠着挠着,它就”扑通”一声倒在地上,挠到腿根,它还会配合我呢!每当我停手时,它便会发出“哼唧哼唧”的声音,仿佛在乞求我说:“善良的好主人,别停手阿,我还痒着呢!”
我喜欢小猪胖胖。它是如此的活泼可爱,听了我和它的故事,你是不是也很喜欢它呢?
我和眼镜“交朋友”作文
许多人都挺想戴眼镜。因为在这个时代,那些文人十个中,有八个戴眼镜。这样一来,那些烦人的眼镜就十分流行了。大街上,那些近视戴眼镜的,那些爱耍帅戴墨镜的,那些……我却非常讨厌眼睛,为什么?请听我慢慢讲给你听。
先是日常,每天早上一到学校早读要戴眼镜。上课要戴,下课要摘。体育课上要摘,一天上下摘了戴,戴了摘,摘了又戴,简直烦透了。有时,有几个“调皮鬼”还老朝我大叫:“四只眼,戴了眼镜颜值是不是高了很多,哈哈哈……”还不止这些,我举两个例子给你们听,你们说气不气人。
第一个,下雨天看不清楚。最近几天老下雨,豆大的雨珠“哗啦啦”地下着,打在镜片上,发出“啪”的.一声。眼前仿佛开了一朵无色的花,又是“啪”的一声,又开了一朵花。加上是晚上,只觉得一时间眼睛看到的东西像睡梦里的一样模糊,我心里想:我不会到了西方极乐世界了吧!眼前这一团乱七八糟的是什么呀?一直到了家里,摘下眼镜,眼前的事物才变得正常了。
第二个,玩耍太不方便了。星期六,我和小伙伴踢足球,我对足球那可是情有独钟呀!我直接当了“开路元帅”,就离敌方足球门二十几米处。我正准备传球给队员,在这决定输赢的关键时刻,我的眼镜好像和我作对似的,掉在了地上。于是,我弯腰捡起眼镜。在这捡眼镜的功夫,球就被抢了。当时,我没气得晕过去。我不戴眼镜,放在一边的话,我看不清还会把球传给敌方。所以说这眼镜不戴也不行,戴了又嫌麻烦。所以我只好当守门员了,这样也没人能成功将球射进我们的门。
眼镜虽然有些好处,但也有许多缺点,我真希望能不戴眼镜。从现在起,少看电视,早晚有一天我会告别眼镜。
我和数学交朋友作文
数学,是一门有趣、神奇的科目。需要大家一同去探索其中的奥秘。但是它却有些“顽皮”,有时候会转几个弯,弄得你头脑不清,不过没有关系,只要发现其中的秘密,不要粗心大意,你就会觉得它也有可爱之处。在攀登数学高峰时,人人都会“往下滑”,我在小考时竟也有86.5分的成绩,不过每个人都不要灰心,弄懂错在哪里,要重点复习。奥数,是数学中的一种,它比数学更高级,其中的秘密,不容易被发现,所以大家要更加细心。你们可听过华罗庚的故事,他可是著名的.数学家,他和数学交朋友,他非常喜爱数学,是值得大家学习的。我也会和数学交朋友,我相信我也会和它成为一对亲密的好朋友。这次期末数学考试,我考了100分,取得了小小的成绩,但是不要骄傲哦!山外有山,人外有人。一定要继续努力。我和数学交朋友作文300字。
小学生作文(中国大学网)。
我和好书交朋友
目标。
认知:
知道阅读好书能增长知识、开阔视野,有利于少年儿童的健康成长。
情感:
喜欢阅读课外书,并在阅读中感受到快乐。
行为:
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学建议。
教材分析:
本课是根据课程标准三至五年级“勤奋学习”德目中的有关要求编写的。
随着年级的增高,学生的阅读能力也不断提高。三年级学生已能够看懂故事书和一些浅显的科普读物。设置本课,着重教育学生认识读课外书的益处,激发学生读课外书的兴趣,引导学生养成读课外书的好习惯。
教法建议:
1、本课课题为,意在提示学生要爱读书,还要读好书。三年级学生主要是在学校老师或家长的指导下阅读课外书,读的基本是好书。因此本课只要让学生知道读好书有助于学生的成长即可,至于什么是好书,什么不是好书,三年级学生还不好分辨,不是这节课要讲的内容。
2、养成读课外书的习惯需要一个过程,不是一节课能解决的。本课重在激发学生读课外书的兴趣,使学生了解读课外书的好处。教学时可以适当介绍一些适合三年级学生阅读的好书。另外注意课上教学和课下活动的配合,可以利用少先队开展图书角、读书会等活动,造成人人爱读课外书的气氛,引导学生多读好书。
教学设计示例。
第八课。
教学目标。
认知:
知道阅读好书能增长知识、开阔视野,有利于少年儿童的健康成长。
情感;
喜欢阅读课外书,并在阅读中感受到快乐。
行为:
1、多读课外书刊。
2、养成读课外书刊的好习惯。
教学重点:读好书有利于个人的成长;要养成读课外书的习惯。
〔教学过程〕。
一、启发谈话,引入新课。
教师拿出课外书。
2、提问:你们看过哪些课外书?读后有什么收获?
二、学习课文。
1、介绍赖宁。
赖宁是四川省石棉县的学生,这位14岁的少先队员在一次扑救山火时不幸牺牲。1989年5月31日共青团中央授予赖宁“英雄少年”的光荣称号并号召全国各族少先队员向他学习。赖宁从小就喜欢读课外书,咱们一起来听听赖宁读课外书的故事。
2、听课文录音。
提问:赖宁是怎样的?
小结:赖宁特别喜欢读课外书,读课外书是他生活中最大的乐趣之一。他认真仔细地阅读自己家买的书,还常常利用星期天到邻居家读书。无论爸爸妈妈出差,还是过生日,他最喜欢的礼物就是书。赖宁不仅认真看了很多书,而且妈妈给他订的刊物,他也仔细阅读。
小结:赖宁认真、仔细地读书,使他增长了知识和智慧,开阔了眼界。读书也给赖宁插上了理想的翅膀,提高了思想的境界,陶冶了情操。在书的帮助下,赖宁不断成长、进步。所以赖宁最喜欢的礼物是书,他最好的朋友也是书。
板书:增长知识开阔视野提高思想进步成长。
补充事例。
1、老师讲刘倩倩的故事。
刘倩倩是一名小学生。1980年,年仅9岁的刘倩倩以他的诗作《你别问这是为什么》参加了世界儿童诗歌比赛,荣获国际菲利亚奖章。
提问:刘倩倩是怎样读书的?
小结:刘倩倩坚持读课外书,每天做完作业就开始读,节假日几乎都是在图书馆里度过。他特别爱读书,读书常常达到入迷的程度。他一边读书还一边思考,深入理解书中的内容,体会书中的感情。只有这样读书,收获才会大,才能提高自己的水平,才能真正增长知识,开阔视野,陶冶情操,不断成长、进步。
提问:读书有这么多好处,我们应该怎么做?
小结:对,我们要多读好书,养成读课外书的好习惯。
板书:多读好书养成习惯。
四、联系实际。
2、学生发言时展示名人名言。
(1)小结:书给了我们许许多多的知识。
出示条幅:热爱书吧,这是知识的源泉。
(2)小结:读了那么多好书,就像交了许多好朋友。
出示条幅:读过一本好书,像交了一个益友。
(3)小结:读书给了你乐趣,给了他才干。
出示条幅:读书给人以乐趣,给人以才干。
五、辨别分析。
下面的同学这样读课外书好不好?请你告诉他们读课外书时应注意什么。
1、出示录像:上课时,小红看起课外书来。放学后,小金作业还没做完,就着迷地看起课外书来。
小结:小红、小金爱读课外书是对的,但他们看书的时间不对。上课时应专心听讲,不能看课外书;放学回家也应先写完作业再读课外书。
2、出示幻灯片:小兰只爱看《卡通画册》,对别的书不感兴趣。
小结:为丰富知识,培养多种兴趣,汲取各种营养,小兰应该读各种各样的好书,不能只看一种课外书。
3、出示幻灯片:小云一天看好几本书,每本只翻翻插图就算看完了。
小结:看课外书不能囫囵吞枣,而要认真阅读。只有认真、仔细地读书,边读边思考,深入理解书的内容,体会书中的感情,才能从书中学到知识,受到教育,才能有所收获。
六、全课。
1、通过大家的分析讨论,知道了读课外书应注意的问题。大家特别愿意,我给大家介绍一些书刊。
录音:《好书刊介绍》,老师同时展示书刊。
2、课后,我们中队将开展的活动。一个月后,召开主题中队会,比比谁读的书多,谁的收获大。
板书设计。
我和动物交朋友
2、喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。
3、培养保护珍稀动物的意识。
教学重点:
喜欢和动物交朋友,能够善待动物,知道戏弄动物的行为是错误的。
教学难点:
保护珍稀动物。
教学准备:
教师准备:
学生准备:照片、毛绒玩具。
教学设计:
教学过程设计:环节教学过程设计 学生活动 教师活动一、我们喜欢动物环节1.播放动物叫声音乐。全体学生仔细聆听,分辨不同的动物叫声。播放课件,提示学生分辨动物叫声。2.请学生讲述他们与动物之间的故事。学生自带照片,讲述照片中自己与动物之间的故事。引导学生把自己喜欢的动物介绍给大家,激发学生喜爱动物的感情,要求其他同学予以关注及鼓励。教学过程设计学生活动教师活动一、我们喜欢动物3.如果我们想了解更多的动物,你有什么好办法吗?学生利用课堂上提供的相关资源,自主选择自己喜欢的方式,学习自己感兴趣的动物知识。提供动物图书、电脑中的动物资料及动物资料片。知道学生合理使用资源。4.我们了解这么多动物,你找知道动物对人类有那些帮助吗?小组合作学习,选出代表说出小组讨论的结果,其他学生认真聆听。板书、播放课件(仿生)5.如果你是这样的动物,你想对动物说些什么呢?做动物的形象代言人。引导、鼓励、组织、聆听。6.我们人类应该对动物说些什么呢?小组讨论后,说出自己想对动物说的话。小结。二、我们和动物交朋友。1.我们和动物共同生活在同一个地球上,动物们喜欢地球也喜欢人类,你愿意和动物交朋友吗?观看课件,讨论这样做会导致的结果,发表个人见解。教师播放长颈鹿课件。2.我们应该怎样和动物交朋友。学生看书,进行小组讨论,回忆自己和动物相处的感受,提出和动物相处的方法和见解。播放课件,引导。3.人类为了让动物有自由生活的天地,建立了许多野生动物保护区。观看课件播放课件,讲解。4.另外,我国为了更好的保护动物,还制定相关的法律。如我国的《野生动物保护法》。聆听、说出自己的感受。讲解、违反了法律规定,须受到相关罚5.介绍《我的野生动物朋友》这本书。观赏书中的图片。提供《我的野生动物朋友》。6.与金鱼、美洲蛙交朋友。说出自己对金鱼及美洲蛙这两种动物认识及理解。并说出怎样照顾它们和它们交朋友,观赏并领养这两种动物。提供金鱼和美洲蛙这两种动物,总结本课。板书设计:
我和动物交朋友作文
动物,是世界缤纷色彩的一部分,它们与人类一样生生不息,生儿育女。
春天,百花齐放、争奇斗艳。我想跟勤劳的蜜蜂一起流涟于百花之中,享受劳动带来的快乐。
夏天,娇阳似火,我与知了爬上了树顶,比比谁的声音更响亮。
秋天,大雁南飞,田里的作物熟透了,丰收的季节,好一片美丽的景像,我与松鼠一起收集过冬的粮食,用来度过寒冷的冬天。
冬天,寒风凛凛,我与熊先生一起躺在温暖的山洞里,埋头大睡。
在我们家,就有一只可爱的小精灵---猫咪,它虽不及白猫那般纯洁,不及黑猫那般无瑕,在我眼里,它却是那么可爱!不知为什么,每到我们吃饭时,它好像闻到了饭菜的香味,闻香而来,但它回家时的方向千奇百怪:屋顶上、大门口、门上面的窗子,有时竟还像小偷那样翻墙而过。真淘气!但这却不妨碍我深深地爱着它,视它为我的好玩伴。
这自然界中的动物憨厚又可爱,令我深深的为它们着迷!以至我有了一个这般美好的愿望—--与动物交朋友,进入它们神奇的世界,探索一切让我好奇的未解之谜!
我和自信交朋友
如果有人问我:“你的好朋友是谁?”我会立即答道:“自信!”
我原本是一只丑小鸭,害羞而默默无闻,因为没有自信,常常措失一些良机。在一次辩论会上,我只要发表自己的意见,就可以把对方辩得哑口无言。可是,我不敢站起来发表关点,结果,我们输了这场辩论会。我尝到了没有自信的辛酸,从此以后,我强迫自己鼓起勇气,凡事都不要害怕,并且相信美国诗人爱默生的那句话:“自信是成功的第一前堤。”于是我和自信交上了朋友,与自信共行,自信伴随我成长。
我和自信是怎样交上朋友的呢?这些都原于那些追求自信的成功者。小征泽尔面对权威们的否定,依然坚持自己“乐谱错了”的正确立场,从而摘取了指挥大赛的桂冠,使我为感动。霍利·享利面对导演的嘲讽,始终坚持自己能塑造出一个比剧本还要动人的女主角形象,最终捧得了“奥斯卡女主角”,也使我为之动容。我最感动的是他们的自信!渐渐地,自信根植在我的心中。
自信也让我尝到了甜头。我第一次主持节目时,双腿发抖得难以自持,想临阵逃脱。这时,老师一句:“别怕,你行!”顿时给了我千百倍的勇气。自信让我成功的主持了节目,让我尝到了初次胜利的喜悦。
还是自信,把我从难堪中解救出来。一次兴即演讲,我不免紧张,演讲道一半时,突然忘掉了词,我停顿了片刻,想到了邱吉尔舌战群雄地雄辩。我立刻充满了力量,当重新开始时,我感到了自信可以带给我得力量与勇气。
自信的海伦凯勒说过:“对于凌驾命运之上的人,自信是命运的主宰”正因为自信,筑就了多少英雄豪杰!只有自信,才会有乐观、勇敢等品质并肩而来。
总而言之,我们要和自信交朋友,自信是生活的需要,是成功的必经之路,也是到达成功最短、最有效的途径。让我们和自信成为好朋友,沿着自信之路走向成功吧!
指导教师:邵敏英。
能联系实际,优!
我和眼镜“交朋友”作文
记得刚上一年级时,班里没有戴眼镜的。可进入五年级后,我发现近三分之一的同学都戴上了眼镜!这个偶然的发现让我倒吸了一口冷气!我可不想戴眼镜!
愁眉苦脸地回到家,把书包往沙发上一扔,我就回到自己的房间冥思苦想起来。不一会儿,爸爸回来了,看到我的样子,不解地问:“怎么了?”
我把看到的情况跟爸爸描述一番,并说:“恐怕不久的将来,我也有可能戴上眼镜,可我不想戴眼镜,怎么办呢?”
“别急,总会有办法的。”爸爸安慰我说,“我们可以总结一下生活中保护眼睛的小常识,并按要求来做啊!”
晚饭后,我和爸爸就开始我们的总结了。
“保护好我们的眼睛,必须每天坚持做眼保健操,运作要准确,一定要闭着眼睛做,这样才会起到保护作用。”爸爸说。我突然记起来,每天在学校上午下午两次的眼保健操,有时趁老师和班长不注意,偷偷睁开眼睛,这是很不科学的。
“除了做好眼保健操,还要每天适量摄入维生素a,含维生素a的食物很多,比如胡萝卜、鱼等多种食物。”爸爸居然懂这么多,我佩服地五体投地。是的,我平时最不爱吃的'就是蔬菜,这个不良的饮食习惯得改!
“在看书的时候,纸会把光线(太阳光、灯光等)折射到眼睛里,刺激眼睛,因而我们不能在光线太强的地方看书,更不能在阳光下看书。”我煞有介事地说。爸爸奇怪地问我:“你从哪知道的?”我狡黠地笑了笑:“不告诉你!科学老师讲的!”“哈哈哈……”爸爸笑得前仰后合。
“看书的姿势到端正,书本离眼睛一尺。”我接下来说。
“卧床看书或趴在桌上看书都是不可取的,因为双眼离书本的距离不一样,时间一长,就会变成斜视。”爸爸郑重其事地说。我偷偷伸了伸舌头,要知道每次爸妈催我睡觉时,我可是经常藏在被窝里看书的呢!
“孩子,还有一点不知道你能不能做到。”爸爸很严肃地问我。“能,一定能。老爸,请讲。”“长时间使用电子产品是造成近视的一个重要的原因。看电视、看电脑、玩手机、玩游戏机等对我们的视力都有严重的影响。”“可是,我看电视可以了解国内外新闻,上网可以查找一些学习资料啊!”我辩解道。爸爸接下来说:“所以啊,要想跟电子产品绝缘,是不可能的,关键是要学会恰当使用。看电视、用电脑一段时间后,一定要休息一下。玩电脑游戏最容易上瘾,一上瘾时间就把控不好了,不但浪费了我们宝贵的时间,对眼睛也是极大的伤害。”听了爸爸的话,我频频点头。
我不想戴眼镜!爸爸的话我牢记心头,并开始了我的护眼行动……。