学好英语可以帮助我们更好地与世界沟通和交流,拓宽我们的视野。接下来,我们为大家展示一些精选的英语总结例句,供大家参考和学习。
初中英语作文辅导书
同学们好,现在我给大家推荐一本作文辅导书,它是学习写作的好帮手,它的书名叫《小学生同步作文(五年级)》是由华夏出版社出版的。
这本书的封面非常漂亮,左上角是烫金色的四个字:黄冈作文,右边是:“班主任推荐,依据中华人民共和国教育部最新版《义务教育语文课程标准》编写,与现行人教版、苏教版、语文社版、北师大版等版本语文教材同步使用”等文字。这些文字的下面有淡绿色的花草作底纹。
封面的正中,是一张深绿色的大纸,绿色大纸上写有“同步作文”四个大大的白色美术字,看起来非常醒目,左边竖直写着“小学生”三个白色美术字,这三个字稍小,装在黑色的小圈里,最左边还有“主编文心”四个很小的`宋体字。左下角有一个淡红色的像小箱子一样的东西,箱子的旁边环绕着七朵大大小小的蓝色玫瑰花。这玫瑰花正在盛开,仿佛能闻到它那浓郁醉人的芳香。封面的右下角有“5年级”三个中号美术字。整个封面,设计新颖别致,色彩鲜艳,图案逼真,非常吸引人的眼睛,让人一看就爱不释手。
这本书一共有241页,纸张质量很好,纸面雪白,印刷精美,书的内容也丰富多彩,包括人物风采、成长纪事、风景如画、百物之窗、奇思异想等五个篇章。每一章的前面都有“名师讲堂”的内容,那里告诉了读者写作文的方法。
这本上的每一篇作文都很优美,作文的精彩句子用红线画出来了,每一段的后面都有一两句红色的评语,编辑老师在指导我们怎样欣赏作文的妙处,读者可以从中学到写作文的技巧呢。作文的结尾还有“名师精评”,名师们用精炼的语言对全文作了深刻全面的评价。认真读读这本书,既可以学到写作文的方法,还可以欣赏到大量最新的优秀作文。真是一举多得呀。
同学们,听了我的介绍,相信你也喜欢上这本书了吧,哦,对了,这本书的价格也很便宜哟,打折后才15.4元,可以说是价廉物美啊!它是小学生作文辅导系列书籍的其中一本,这个系列一共有24本书,每个年级的同学都可以选到自己需要的作文辅导书哟。听到这里,如果你动心了,就赶快到新华书店去买吧!
初中英语作文辅导书
多质疑、勤思考、好动手、重归纳、活应用——这是学习数学良好的习惯。
“习惯形成之后,会使自己学习感到有序而轻松”,卓晗说,“我读高一时数学是弱科,因此花的时间比较多;高二才有些起色;高三每天大概花60到90分钟,数学才渐渐提高并稳定下来。”她认为题海战术,因人而异,主要还是多做老师给的好题,把老师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并记在脑海中。
那么,高中数学有无省时省力的方法呢?有,这就是善于归纳。卓晗提倡按题型和知识点进行归纳,通过归纳总结,可以使所学内容条理清晰,使人透过现象看本质,并找到致错根源,避免犯已犯的错误。
学数学遇到难题怎么办呢?卓晗说,量力而行即可。非考试时,尽量自己思考,若无果再请教老师、同学,尤其在高三后期,请教他人可节省很多时间。考试时,选择、填空题的难题尽量耐心做出,此时不要轻易吓唬自己,轻易放弃,可结合基本知识点与题意来解答,但要控制时间,否则影响做题速度;大题的难题,若时间较紧,心里就会有点慌了,但只能尽量让自己平静下来,将易做的小题先完成再思考较难的,来不及就放弃。
吴雪汀说,老师上课时经常强调学习数学应当有数学思想,如转化思想、类比思想等,这些思想在许多题目中都有广泛的应用,所以她平时十分注意数学思想的培养。
有些人总认为,数学要考得好,只要平时多做题就可以了。吴雪汀说这种题海战术并不科学,她自己平常做的题就不太多,但对于每一道题不是解出正确答案就将其丢在一边,而是不断地反复钻研,把一道经典的例题分析透、理解透,将里面所涉及的知识点全部掌握,效果会比做很多题目来得更好。
很多学生平时都会有自己的一本错题集,将做错的题目归纳整理。但吴雪汀觉得,不管是做对的题目还是做错的题目都有值得反思的地方。做错的题目,自然是要反思做错的原因,具体是因为哪个知识点不清楚而错;做对的题目,也不轻易放过,可能这次你做对了,下次反而做错了,因此反思这个题目里涉及的那些知识点是很重要的。
吴雪汀这次高考数学只失了一分,她在分析自己的失分原因时认为,应该是在做主观题时,某个步骤疏忽了。因此她也提醒学弟学妹们,做题时千万不要忽视小细节。虽然有时一些细枝末节的地方遗漏了,对于整个题目的正确答案不会有什么影响,但因为这种完全可以避免的失误而丢分,实在是很让人遗憾的。
高中数学值得推荐的辅导书看完都上清华北大。
高考数学最好的辅导书。
1.《高中数学精编?代数》《高中数学精编解析几何、立体几何》郑日锋浙江教育出版社。
这套书上世纪八十年代就已经风靡一时了,堪称经典。之前一直是四本,后来改成了两本,内容上也有更新,目前还是四校学生争先恐后刷掉的第一套书,可见其在高中教辅之中的地位。可作为同步教辅。
2.《多功能题典?高中数学》(第三版)况亦军华东师范大学出版社。
该书主编况亦军为上海中学数学教研组组长,各章编写者大多为华东师范大学第二附属中学的老师,可以保证该书品质。该书非常厚(1000页),每个题目后配有详细解析,非常适合有一定基础之后再进行阅读,否则只看解析不动笔做容易造成眼高手低的状况。
还有一套蓝皮的五星级题库不推荐给各位,因为那本书是全国教材的编写顺序,而红皮的是上海教材的编写顺序。该书为华师大二附中学生用于提高的教辅,部分五星题目达到高中联赛难度。
4.《华东师大版一课一练》华东师范大学出版社。
该书为部分中学同步教辅,号称改革开放以来最具影响力的300本书之一,经常遇到学生问到该书上的问题,如果学校要求做就做,不要求做的话建议刷《精编》。
5.《龙门专题高中数学》(12本专题+1思想方法)付荣强龙门书局。
高中教辅精五门之一(精编,五星级题库,龙门专题),这是高中常规体系教辅材料里面少有的分专题呈现的教辅,专题之间穿插很多,综合性强,不适合作为同步教辅,当然学习能力非常强的学生可用该书自学。
高考数学大题解答。
1、拓实基础,强化通性通法。
高考数学对基础知识的考查既全面又突出重点。抓基础就是要重视对教材的复习,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的限制范围,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题目所体现的数学思维方法。
2、认真阅读考试说明,减少无用功。
在平时练习或进行模拟考试时,高中英语,要注意培养高考数学考试心境,养成良好的习惯。首先认真对考试说明进行领会,并要按要求去做,对照说明后的题例,明对知识点是如何考查的,了解说明对每个知识的要求,千万不要对知识的要求进行拔高训练。
3、抓住重点内容,注重能力培养。
高考数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。象关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。
初中英语作文辅导书
《新托福口语教程》书完全按托福口语考试的题型安排章节,除了详细说明每种题型的考法之外,还对答题步骤进行了分步演示,同时在演示过程中穿插进行表达训练(例如第7页提供了一些句型模板对第1题的回答进行了引导)。每章后面的练习部分则进一步减少对答题的各种提示,逐渐引导读者养成自主答题的能力,同时提供了答题检查表。
初中英语作文辅导技巧
要赢得高考的成功,首先靠的是实力,但也不可忽视技巧。建立在实力基础上的技巧是考生避免失误,获取高分的重要保证。
一、心理技巧:
1、摒弃“杂”念,排除紧张情绪。
同学们在考试之前应该摒弃“杂”念,使大脑处于“空白状态”,很多同学明知这个道理却无法做到,那么你不妨尝试与别人交谈,谈些与考试无关的话题,最好是一些既幽默又含蓄的笑话,尽量使心情放松,排除干扰。
2、集中注意,迅速进入状态。
注意力集中是考试成功的关键,一定的神经亢奋或紧张有利于大脑各部分之间的联系,有助于活跃思维,所以为了能在考试中得到上佳效果,应使注意力高度集中,确保思维的灵活和敏捷。
二、答题技巧。
1、审题要慢,答题要快。
有些考生只知道一味求快,往往题意未清,便匆忙动笔,结果误入歧途,即所谓欲速则不达,看错一个字可能会遗憾终生,所以审题一定要慢,有了这个“慢”,才能形成完整的合理的解题策略,才有答题的“快”。
2、运算要准,胆子要大。
高考没有足够的时间让你反复验算,更不容你一再地变换解题方法,往往是拿到一个题目,凭感觉选定一种方法就动手做,这时除了你的每一步运算务求正确外,还要求把你当时的解法坚持到底,也许你选择的不是最好的方法,但如回头重来将会花费更多的时间,当然坚持到底并不意味着钻牛角尖,一旦发现自己走进死胡同,还是要立刻迷途知返。
3、先易后难,敢于放弃。
答题的次序应尽量做到先易后难,这是因为一方面做容易题准确率高,用时短,能够增强信心,使思维趋向高潮,对发挥水平极为有利;另一方面如果先做难题,可能会浪费好多时间,即使难关被攻克,却已没有时间去得那些易得的分数,所以关键时刻,敢于放弃,也是一种明智的选择。有些解答题第一问就很难,这时可以先放弃第一问,而直接使用第一问的结论解决第2问、第3问。
4、先熟后生,合理用时。
面对熟悉的题目,自然象吃了定心丸,做起来得心应手,会使你获得好心情,并且可以在最短时间内完成,留下更多的时间来思考那些不熟悉的题目。有些题目需花很多时间却只得到很少分数,有些题目只要花很少时间却有很高的分值。所以应先把时间用在那些较易题或分值较高题目上,最大限度地提高时间的利用率。
5、书写规范,既对又全。
试卷不是给自己批的,要给批卷人留下良好的印象,必须书写规范,层次分明,要点清晰,重点突出,否则评卷人可能看不清,甚至找不到你的得分点,导致很多同学自我感觉良好却得了低分。因此做解答题时切忌只求结论,不顾过程,要力争既对且全,把该得的分都得到手。
三、思维技巧。
1、先常规,再技巧。
大多试题都需要考你的常规思维,考你的双基,考你的运算能力,并不都要求你使用简便方法或根本就没有简便方法,所以解题时应先使用最常规,最熟悉的思路去思考,在我们常规思维受阻时,再去考虑有没有特殊技巧。
2、先特殊,再发散。
有些题目,上手较难,可以以退为进,从特殊情况着手,将普遍问题特殊化、将抽象问题具体化、整体问题局部化、参数问题常规化,先解决特殊情况,再利用思维的发散性,将特殊情况整体化、抽象化、一般化,在这个过程中,思维可能会得到“茅塞顿开”的启迪,使看起来很难的问题得到简化。
3、先结果,再探索。
对一个问题正面思考,出现了思维障碍,我们应想到“正难则反”的原则,先假设已有相应结果然后逆向思维探求解决问题的突破点、新思路,常用的反证法、分析法都是典型的逆向思维的方法。
4、先联想,再转化。
也有一些题目,往往与实际生活紧密相关,但最终解决还是离不开已学的理论知识,所以遇到这样的问题,应该先联想到实际问题的具体背景,再将它抽象化,模型化,完成从未知到已知,从实际问题到理论知识之间的转化,也有很多题目看似陌生,但若对其特征、特点、形式进行联想转化就不难发现,它们不过是我们熟悉问题的变形,于是问题也就迎刃而解了。
四、复查技巧。
做完试题,如果还有时间,应认真复查,复查时:一查姓名考号答题卡;二查有无未做或遗漏的题目;三查有无誊写抄录错误;四查异法验算结果是否相同。
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初中英语辅导教案模板
教师的职责就是帮助学生认识学习的对象,明确学习的任务,确立学习目标。说的通俗一点就是协助学生解决学习、生活中遇到的困难,使他们掌握以后生活必不可少的一个技能。针对现在我国的教育制度而言,不可否认,分数在整个学习过程中占据了重要分量,中考、高考都是根据分数来判定的,即使是以后进入社会,可能更多的都是依靠学校里面的表现,而这一表现形式是什么呢——成绩。所以,我们机构能做的就是尽量帮助学生捡起落下的知识,至少让您的孩子跟其他孩子站在同一起跑线上。不过,学习这个事情,现在涉及到的主体不仅仅是我们老师,还包括家长和学生,特别是学生自己的主动性很重要,我们老师和家长最多也至多起到一个辅助和帮助的作用。初中生时期是一个比较关键的时期,为什么这么说呢?它不像小学生,虽然爱玩,但是仍然还是会听老师和老师的话,布置得小任务都会完成,所以学习的问题不会很大。它也不像高中阶段,高中生大多知道知道自己的目标是什么,有自己的学习计划,只需要稍微点拨一下就行,学习的主动性更强。而处于这两个阶段的初中阶段呢,普遍的都是,小孩子很贪玩、有些叛逆,学习主动性不强,没有学习意识和学习计划。很多家长既不想自己孩子输在起跑线上,但又不知道自己怎么跟小孩子沟通,只能在那里干着急!
二、初三就会慢慢变难,所以,初一的学习很关键,只有基础牢固,才有可能在整个中学阶段学得轻松而有成效。这个阶段如果教育得当,学习成绩是一个很难得的巩固和上升期,为中考奠定非常良好的基础;但如果不注意,学习成绩就会大幅度地退步,同时造成学生厌学、沾染坏习气、自暴自弃等严重后果。
教学计划!
英语的学习包括两大重要部分——单词、语法,“单词”就像珍珠项链上面的珠子,而“语法”就是项链的那条链子。所以,只有很好的掌握了这两个部分,才能够得到一条完整的珍珠项链,才能够真正的学好英语。
初一英语是由语言的“输入”过渡到语言的“输出”。首先,掌握科学有效的单词记忆方法,提高记忆单词的效率很速度,继续加深对初一语法知识的学习,增加学生的词汇量是关键。在记忆单词中,最好的办法就是音标记忆法,所以初一应当完全掌握英语的英标,只有会拼、会读了,单词记忆就不成问题了。其次,学生对英语语法基础知识的学习,不要求专,只要达到“知其然”就行,特别是对现在进行时、一般过去时等时态的掌握。
1、巩固基础:系统。
总结。
归纳小学阶段重点语言知识,掌握用法。
2、以旧带新:找准小学英语和初中英语知识对接点,形成有效的知识过渡。
3、讲练结合:采取边讲边练的方法,及时发现问题,解决问题,巩固提高。
语法知识和词汇量进一步加深加大,语法方面出现“现在完成时、宾语从句”等中考重点语法项目,提高阅读理解、写作方面的技能也是必须训练的一项重点。此外,在初二阶段学生重点进行“查缺补漏”的工作,一些学生的部分科目或部分知识点存在漏洞,利用初二辅导这个缓冲期必须尽快地把漏洞补上,否则可能会过早地偏科,甚至对其他学科也产生消极影响。在补缺的基础上,要树立中考的概念,把初三辅导的内容提前学习,减轻初三辅导的压力。具体包括:
1.巩固初一重点知识。
2.站在中考角度,抓语法、词汇、写作、阅读3.把初二知识在中考中占到的重点和难点进行突破4.学习方法与技巧点拨初三英语:
初三英语,全面提高听、说、读、写综合语言运用能力。语法上面被动语态、动词不定式等需要掌握,加强词汇、阅读、写作等方面的综合训练,为备战中考做准备。初三辅导既有新课的学习,又要进行系统的复习。因此,在平时掌握初三新知识点的同时,利用中考前最后一个暑假的良好机会,要把初一辅导、初二辅导各科的知识点在脑海中过一遍,把以前没有掌握的知识点挑选出来,逐一突破。在临近中考时期,学生压力都会较大,这个阶段家长发挥很大作用。家长要多关心孩子,能够观察到孩子的变化和不安,随时给孩子一些指导。
1.提前进入中考冲刺状态。
2.梳理初。
一、初二学过的语法知识,进行巧练巧学,达到融会贯通的目的。3.对初三将要学到的语法知识了解、掌握和应用,形成初中完整知识体系。
4.提高句子使用的准确性,帮助学生写出正确的英语句子,进而提高书面表达的质量。5.了解句子的种类和构成,从而为提高完形和阅读理解能力打下良好的基础。
初中英语作文辅导书
《王后雄高考完全解读》,《王后雄教材完全解读》王后雄的书会把在高中物理上出现的每一个高考考点的做题技巧归纳,综合性较强,适合高考复习使用,如果你对自己要求较高的话,也可以在每一个章节结束后使用,答案详细。
《五年高考三年模拟》高考专用书,如何让这8年过得更有意义?答案:五年高考三年模拟。实际上很多的参考书他们的受众、风格、面对的阶段各异,你想通过这本参考书得到一个什么效果,是选择时的决定因素。
如果是在学习高中物理新课阶段:华东师大版《一课一练》:这本书用者甚广,属习题集,无知识点总结,但是题不错,难度递进。
《新思路辅导与训练》知识点比较详尽,疑难解析部分不错,答案有点简略,比较基础适合初学使用,而且专为上海学生编写,针对性强。类似的书还有《教材金练》,《金牌一课一练》,《伴你成长,同步辅导与能力训练》都相当基础。
二.高中怎么学好物理。
物理物理,物体运动的原理。高中物理是一个大电影,在讲一个故事,80%的故事内容是在讲人类如何通过力来控制世间万物的运动。剩下20%的内容是彩蛋,波、光、热、原四个送分选择题。
因为高中物理用课本去复习基础知识有很多的缺点,所以速度慢而且效率低。所以我们要找到一个比较高效的复习基础知识的工具,那就是知识结构图。大家可以把一本书的所有需要掌握的知识点给画到一张图上,这样的话方面快速高效复习基础知识。
学校发的高中物理练习册上的题目一般很基础,只考基本概念和公式,虽然高考不会直接这样考,但做好会把基础打扎实。通过真题提升水平,可以做一些竞赛题提高,高考有时候出题会出乎意料,做一做竞赛题感受一下没有思路怎么想办法得分很有必要。
通过学习新的物理概念提高自己对世界的认知水准,就好像学美术应该可以提高审美一样。这是为了你自己好,是被你自己的好奇心驱动的。例如学完物理之后你再也不会问为什么乐器会发声,电器为什么会发热,wifi对人体有无危害,为什么汽车相撞质量大的不容易挂,为什么航天器改变轨道需要消耗能量这样的问题了。如果你对自然对宇宙没有兴趣,那么学物理是很难的。不背公式:没事干的时候就用手从基本理论推出所有公式;这个过程中你能理解物理概念的意义,甚至看穿大部分考试题。此外你还可以提高代数和运算水平。这是成为牛人的第一步,任何行业都适用。
初中英语作文辅导书
离4月自考越来越近,不少考生在前期教材复习基础上,急需购买辅导书强化练习。笔者提醒考生,购买辅导书也要防盗版。
随着教育部门打击盗版力度加强,媒体宣传增多,考生对自考盗版教材已有一定免疫力,但对自考辅导书的购买还存在随意性。笔者就曾在某辅导机构附近看到有人摆地摊兜售自考资料。
正版自考教材已有一定的防伪标识,考生较易识别,但辅导书版本繁多,风格各异,如何识别呢?考生购买前最好能听听学长们的推荐,选择权威版本,或与相关出版社联系,咨询相关情况,以从书籍的装帧、版式等方面判断是否为正版书。
为保证辅导材料的质量,考生最好在购买教材时就一并购买,并且要选择正规渠道购买。比如,可以到市自考办所属的'教材服务部购买。对于时事政治等公共科需要参考的资料,考前可以到新华书店等正规书店购买相关辅导书,避免上盗版辅导书的当。
自考复习贵在踏实,弄虚作假走捷径是行不通的。有些自考盗版辅导书在考前推出,打出“内部串讲资料”等旗号,引得考生竞相购买,结果不仅成绩没提高,还花了冤枉钱。买盗版书,花冤枉钱事小,影响学习事大,考生朋友不要因小失大。
北京考试报。
初中英语作文辅导课件
树立一个正确的挫折观。世界上的一切事物都是相对的,挫折也一样,它能给人以打击,痛苦,它也能使人奋进、成熟。
战胜“自我”。面对浮冰,过河人要么返回原路,要么毫不犹豫地走过河去,但不管你是退缩还是过河,冰河是不会改变的,而改变的应当是过河人自己。看来,挫折的关键在“自我”,要战胜挫折,首先要战胜“自我”。
要调整目标。挫折总是跟目标连在一起的,挫折就是自己的行为受阻,心中的目标暂时没有实现。因此,当受到挫折后,要重新衡量一下,目标是否订得过高,是否符合主、客观条件,如果确属目标不切实际而造成挫折,那就要重新调整目标,使自己既定目标符合实际水平。遇到烦心的人和事,只有调整自己的心态,调整奋斗目标,战胜困难,继续前进,才可到达理想的彼岸。
要善于摆脱挫折给自己带来的烦恼。遇到挫折而产生了悲观失望的不良情绪,应该采取适当的方式,将不良情绪排泄出去,千万不要把它压在心里。有了烦恼,可以向亲友倾诉,与人闹了矛盾,要及时解开疙瘩,消除误会,健康的业余爱好,积极的体育活动,甚至在野外大喊几声,都是消除不良情绪的好方法。
要把挫折当作“镇静剂”。挫折既是一味良剂,它可以激发人的进取心,促使人为改变境遇而奋斗,它能够磨炼人的性格和意志,增强人的创造能力和智慧。同时,挫折也是一种“镇静剂”,它可以使头脑发热的人冷静下来。
要培养良好的个性心理品质。如果心理品质不良,就会对挫折产生错误的知觉判断,从而增强对挫折的感受性,降低对挫折的耐受性。要认识“自我”,完善“自我”,形成良好的心态与个性。心态主要是要靠自己的,要静下来好好想想,要冷静地面对,头脑不能发热。遇到挫折应进行冷静分析,从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因,采取有效的补救措施。要善于化压力为动力。更要经常保持积极和乐观的态度。要能容忍挫折,学会自我宽慰,心怀坦荡、情绪乐观、发奋图强、满怀信心去争取成功。
如何面对挫折。
1建立符合自身情况的目标。
我们每个人都有自身的优势和劣势,应该在全面了解自己的长处与短处的同时,充分发挥自己的优势,努力改进自己的劣势,建立符合自己客观实际水平的奋斗目标。
2诚实而平静地检讨自己的过失。
犯错误是我们人类的天性,人要想在社会中有所作为,不犯错误是不可能的,重要的是要以一种怎样的态度去对待自己的过错。我们应该坦诚地面对自己的失误,及时采取弥补措施,并且在自己的过失中吸取教训,争取一个错误不犯两遍。
3不把跟别人比较作为唯一衡量自己的尺度。
释迦牟尼说:“不要把你所得到的东西估价过高,也不要羡慕旁人,羡慕旁人的人,不会有宁静的心情”。我们应该收回自己放在外界的过多精力,使力量转而投向自己的内心,努力培养精神上的独立性和自主性,建立自己的`为人标准和处理原则,而不是把跟他人的比较作为衡量自己的唯一标准。
4学会自我接纳。
自我接纳是主观幸福感的因素之一。所以学会做到对自己进行比较全面客观的认识,摆正自己的位置,正视自己的优缺点,接受自我,欣赏自我,并在此基础上发展自我,不断完善自我。
5坚强的信念与理想。
在生命的旅途中,我们常常地遭遇各种挫折和失败,会陷入到某些意想不到的困境。这时,信念和理想犹如心理的平衡器,它能够帮助人们保持平稳的心态,度过挫折和坎坷,防止偏离人生的轨道,进入心理暗示。
所以,面对任何挫折,给自己的伤痛加个期限,告诉自己,在这个期限以内,我可以无尽地消沉,低落,一旦期限已到,我就已经不需要再疗伤了,即使伤口还在,它不能妨碍我的前行了。时间是一副良药,它可以在不知不觉中治愈我们的伤口。但这种治愈,并不是简单地随着时间而忘记,而是在生活阅历不断累积的过程中,我们的心变得更加豁达。
初中英语作文辅导书
内容提要:购买好的辅导书,用好辅导书对考生是相当重要的,特别是对那些没有上辅导班的考生来说,好的辅导书就是他们的良师益友。希望大家对辅导书的选择引起重视。
现在自考生队伍庞大,对辅导书的需求也很大。市场上各类自考辅导书种类繁多、鱼龙混杂,质量更是参差不齐。很多辅导资料上的模拟题、仿真题答案要么不完整、要么错误百出,不仅浪费资金、起不到辅导作用,更容易误导考生,对考生成绩产生直接影响。新的学期即将开始,考生又将加入到紧张、忙碌的备考当中。购买辅导书、模拟试题也将开始。如何才能选择一本好的、适合自己的辅导书?辅导老师提出如下参考意见:
选择口碑较好的辅导书。现在自考复习辅导书很多,有些面市很久,考生反映较好,有些反映平平,应该选择有实力、口碑好的辅导书。可以向老考生、老师,已毕业学生咨询这方面的相关情况。他们一般都能提出自己认为较好的辅导书或复习资料。
注意内容的实用性。有些辅导书只是把教材内容抄了一遍,没有什么实质的内容,那一种肯定不能要。有些内容陈旧,没有跟上教材等等。要注意选择那些有内容讲解的辅导书,如有例题、课后练习、重点内容分析等。现在一般辅导书后面都有模拟题,要注意看题型、题量是否与现在相符,这一点很重要,要不然就起不到模拟考试的作用。还有一点,自己在做题时,要注意判断答案的正确性,有些资料答案错误很多,有些很少。没有错误的可以说没有,这就要求大家要仔细区别,不要被一个错误答案误导。对于真题,主要是看是不是最新的,以近两年以内的较好。
第三是要根据自己情况购买辅导书。有些课程较简单,都是些记忆性的内容,如哲学、政治经济学之类的,像这种可以不买辅导书,只要仔细看书,然后做一下历年的真题,那么考试及格一般不问题。可以把省下的钱购买其它资料。有些可以说一定要买,像物理(工),信号与系统、高数等,这些计算量大、概念复杂,不做练习是很难过关的。另外在江门达德学习的.学生,学校都会通过专业的途径向学生推荐优秀的辅导资料。
总之,购买好的辅导书,用好辅导书对考生是相当重要的,特别是对那些没有上辅导班的考生来说,好的辅导书就是他们的良师益友。希望大家对辅导书的选择引起重视。
江门日报
辅导英语心得体会
作为一名英语辅导老师,多年来我一直积极探索教学方法和心得体会,不断提高教学效果。在这个过程中,我深感英语学习具有其独特性和复杂性,因此我总结出了一些关于辅导英语的心得体会,希望能对广大学习者有所帮助。
首先,我认为激发学生学习英语的兴趣至关重要。学生对英语的兴趣决定了他们愿意投入多少努力去学习。因此,作为辅导老师,我经常运用多种方法来激发学生的学习兴趣。例如,我会通过展示有趣的英语视频或者故事,让学生快速了解英语的魅力和用途;我还会组织一些英语角或者小组活动,让学生们在轻松愉快的氛围中互相交流和学习。
其次,在辅导英语过程中,我始终给予学生充分的鼓励和肯定。学习英语是一个艰辛的过程,学生遇到困难和挫折时容易产生自卑情绪,缺乏信心。因此,我会不断给予他们正面的反馈和鼓励,让他们感受到自己的进步和成就。同时,我也鼓励他们互相合作,进行小组或者同伴学习,以减轻学习的压力,增加学习的乐趣。
第三,我坚持培养学生的英语实践能力。学习语言最重要的目标就是能够流利地和他人交流。因此,在辅导中,我注重培养学生的口语和写作能力。我鼓励学生多加练习口语,通过模仿和背诵等方法提高发音和表达能力;我还经常布置写作作业,让学生练习使用所学知识进行写作,从而提高他们的写作水平。同时,我也鼓励学生多与母语为英语的人士交流,融入真实的语言环境。
第四,我通过设计灵活多样的教学活动来提高学生的学习效果。英语辅导教学要避免单一的、机械的教学形式,需要灵活运用多种教学方法。举个例子,我常常使用游戏形式的教学活动,让学生在轻松的氛围中自然而然地运用所学的知识;我也会组织小组竞赛,增加学生的参与度和学习的积极性。此外,我还会根据学生的不同特点和水平制定个性化的教学计划,以提高每位学生的学习效果。
最后,我坚信深入了解学生的需求和背景对于辅导英语非常重要。每个学生的英语学习背景和需求都是独特的,因此,辅导教师需要耐心倾听学生的需求和困惑,并根据学生的特点和需求进行针对性的辅导。只有充分理解学生的实际情况,才能更好地帮助他们解决问题和取得进步。
综上所述,辅导英语是一项具有挑战性的工作,但也是一项充满乐趣和成就感的工作。通过多年的探索和实践,我认识到激发学生的兴趣,给予他们充分的鼓励,培养他们的实践能力,设计灵活多样的教学活动,并了解他们的需求和背景,都是辅导英语的关键要素。我将继续努力丰富和提高自己的教学经验,为学生提供更好的英语辅导服务。
英语辅导心得体会
第一段:引言(150字)。
英语是一门非常重要的语言,它是全球通用的交流语言,在国际交往、旅游、商务活动、科学技术等领域起着重要的作用。但是,学英语对于很多人来说却是一件非常困难和苦恼的事情。在这样的情况下,英语辅导成为了非常普遍的辅助教育方式。接下来,我将谈谈我在英语辅导中的一些心得体会。
第二段:重视英语的听力和口语能力(250字)。
在我对英语的学习中,我发现了一个很重要的问题,就是重视学习英语的听力和口语能力。对于学英语的人来说,要想获得更好的英语水平,必须注重锻炼自己的听力和口语技能,尤其是口语能力。于是,我就花费更多的时间来练习自己的口语水平,在辅导班中和同学互相练习口语,遇到不懂的单词或词组及时查阅,这些练习使得我的口语能力得到了很大的提高。
第三段:多看多写多背单词(250字)。
为了提高自己的英语水平,我发现多看、多写、多背单词是非常重要的。英语的阅读能力是提高整体能力的关健,在英语阅读方面我们必须要通过大量的英语阅读来提高阅读能力,从而让自己更加熟悉英语单词和表达方式。写英语则可以锻炼我们表达和语法构造的能力。另一方面,背诵一些重要的单词和表达,不仅可以提高词汇量,还可以让我们更好地理解和应用英语。
第四段:了解英语的语法和衔接词(250字)。
考虑到英语的语法规则比汉语更加复杂,了解英语的语法规则和使用衔接词汇是非常必要的。我在学习英语的过程中,也遇到过很多疑惑,但是通过同学和老师的讲解,我逐渐明白了英语语法的一些基本规则,同时我也了解了不同衔接词汇的使用方法,这些知识让我的英语表达更加自然和流畅。
第五段:总结(300字)。
总的来说,在英语辅导中,我们需要全面加强英语听、说、读、写的训练,遇到问题及时与老师、同学交流和讨论,学习英语的过程是一个长时间的过程,不要急于求成,我们需要在每天的课外时间中多花时间来练习英语,这样才能让自己在英语学习的道路上越走越有信心,把英语学习变成一种习惯,最终提高和掌握英语。我相信,只要我们坚持不懈,英语学习一定会成为我们的强项。
英语辅导心得体会
随着世界化进程的不断推进,英语教育越来越受到人们的重视。虽然英语是一门外语,但是它已经成为国际交流的桥梁。所以,我们必须要学好它。英语辅导学习就是我们学好英语的重要途径之一。在这里,我将分享我在英语辅导上的一些体会,希望可以对大家有所帮助。
第一段:不断培养自己的英语思维。
学好英语需要不断地培养自己的英语思维。英语思维是指用英语去思考问题的能力。我们必须养成用英语思考的习惯,这样才能更好地理解和掌握英语语法。我在英语辅导时,每次都会注意让自己尽可能用英语表达,去思考问题,这样会很快乐。在这个过程中,一些语法问题和单词的应用技巧也会比较自然地掌握。这是一个比较好的方法,可以降低我们对传统翻译思维的依赖,更好地进入英语语境。
第二段:理解英语文化和语言环境。
英语是一种语言,但它也承载着一种文化。在辅导学习中,我们需要多了解英语文化和语言习惯。比如,在学习英语时,我们需要学会适当地运用一些英文语言的惯用表达,如“thanks”“excuseme”“welcome”等,这样既可以增强我们的语感,也可以更好地理解和融入英语文化。另外,了解英语习惯和文化也可以提高我们的口语表达和交际能力,因为这些因素会影响口语表达的自然度和流畅度。
第三段:多用英语的阅读和写作。
除了口语,阅读和写作是英语学习的另外两个重要方面。阅读可以增加我们的词汇量,提高我们的语感和阅读理解能力;写作则可以锻炼我们的语言表达能力,尤其是英文写作能力,可以通过写作练习提高我们的语法和单词运用技巧。在辅导学习中,我经常会鼓励学生多读一些英文原版小说和杂志,提高他们的阅读能力。另外,我还会针对学生的实际水平,设计不同难度的写作练习,帮助他们提高写作技巧。
第四段:锻炼英语听力和口语能力。
英语学习中,口语和听力的训练也是至关重要的。听力训练可以提高我们的听力理解和英语语感,而口语训练则可以帮助我们提高语言表达能力,增加听说语感。在辅导过程中,我会在一些对话和主题学习中融入口语和听力练习,例如让学生用英语讲述自己的生活经历,或者听取一些英语广播或者听力材料。这些训练可以帮助学生不断锻炼自己的口语和听力能力,提高他们英语运用的自信心和口语流利度。
第五段:每天坚持练习。
最后,学好英语是需要持之以恒的。培养英语思维,学习英语文化和语言习惯,提高阅读和写作能力,以及锻炼口语和听力能力,这些都需要长期坚持不懈的努力。在辅导中,我回给学生们强调坚持练习的重要性。每天花时间来学习英语,用英语去沟通交流,多参加语言环境下的活动,不断提升自己的英语能力。只要持之以恒,相信坚持练习的效果肯定令人满意。
总结。
英语辅导学习是提高英语能力的重要途径,只有不断学习和实践才能取得成效。在英语辅导中,培养英语思维,学习英语文化和语言环境,加强阅读和写作能力,提高口语和听力能力,以及坚持不懈练习,都是需要注意的重要方面。相信只要我们加油,坚持不懈,就一定可以学好英语,成为优秀的英语学生。
初中作文辅导
一、调动学生学习兴趣的评价:
美国教育家克莱.贝德福德说:“你一天可以为学生上一课,但是,如果你用激发好奇心来教他学习,他终生都会不断地学习。”兴趣,是学生学习心理中最活跃的因素。学生是学习的主人,也是评价的主体,怎样发挥好他们的主体作用呢?还应归结在教师的引导上,调动孩子的学习兴趣是关键。是孩子都希望得到表扬,都希望自己的行为得到别人中肯的评价,尤其是老师的评价。
二、激发学生创作思维的评价:
音乐教材在安排上体现了学生为主体的思想,每个单元融演唱、表演、欣赏、实践、创造等为一体,为不同水平的学生提供展示自己的机会。著名教育家苏霍姆林斯基说过:“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”
当学生对音乐课充满兴趣时,我再鼓励他们挑战自我,探究音乐。每一次课都是一项挑战内容,如在欣赏贺绿汀的《摇篮曲》时,我允许孩子们用自己喜欢的方式表现音乐,他们有的律动、有的模仿声音、有的模拟情境、有的画图形谱等形式,孩子们几乎都参与到活动中,我便向孩子们翘起拇指:“你们也都将成小音乐家了!”
三、让学生充分享受音乐的评价:
音乐是听觉的艺术、心灵的艺术……当学生能对音乐持独特的.理解时,他已经聆听了音乐,享受了音乐。教学中,评价的方式是多样的,或许你的一句话就发现了一个“音乐天才”,或许一个动作将让学生学会终生学习的方法,或许……带给我们的思考太多。作为音乐教师,决不要吝惜你的微笑、动作、眼神、语言等等。学习中没有绝对的“差生”,前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。”采用合理有效的多元化评价,充满兴趣的学习、投入的学习,才能激发创新的思维,培养能力,才能充分享受音乐。在时代的召唤,素质教育改革推进的今天,教育对我们提出了更高的要求:努力探索、大胆创新,为培养具有良好素质的接班人而努力吧!
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初中作文辅导
在新课程背景下,要求我们把时间还给学生,老师一讲到底的课堂模式将被彻底改变.在课堂教学的所有环节中,十五分钟练习举足轻重.如何在有限的时间里充分发挥其作用,提高课堂教学效果,分层辅导是最直接也是最有效的办法.
作者:张娣红作者单位:重庆市长生桥中学校,重庆,401336刊名:读写算(教育教学研究)英文刊名:duyuxie年,卷(期):“”(7)分类号:关键词:英语教学课堂练习分层辅导
初中作文辅导
导入:
大千世界,人海茫茫。走在大街上,人们步履匆匆,擦肩而过,一张张鲜活各异的面孔如花瓣一般,在我们面前闪现。那么如何去将一张张缤纷的面孔定格,化作永恒的一瞬呢?画家可以用颜料去画,摄影师可以用相机去拍,而我们所能做的,就是用手中的笔去描绘。
俗语说:“画人画虎,难画皮。”意思是说,无论画人还是画虎,要画出虎和人的外形是比较容易的,但要画出虎和人的内在精神却不太容易。那么,如何才能将人物刻画得栩栩如生呢?我们这一节课要学习的“人物描写的三个方面”会告诉你一些可行的办法。
初中作文辅导
结束语:
总结:写好一个人的肖像当然不止以上几种方法。具体操作时有时是多种方法并举,选取哪一种方法描写还需视个人喜好和具体需要而定。我们需要在实践中不断去发现、总结并创新,才会达到写好写活写绝的最终目的。只要勤练不辍,写至佳境自然就会妙笔生花,意趣横生。
初中作文辅导
1.相貌是千差万别的,并且是时刻在变化着的。所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征,捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面,而不要面面俱到。
举例说明。
客人男性,年过半百,瘦削,白净,脸上皱纹不很多,却深,尤其额上和眼角的几道,足似刀刻。一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。
点评:年事稍长皱纹却似刀刻,可见其蹉跎半生历尽风雨,脸上印满了岁月的沧桑。
第二方面:善用比喻。
1.在众多的修辞手法中,比喻是修辞大花园中一朵靓丽的奇葩。巧妙精确的比喻会让你的文字插上彩色的翅膀,流转出绚丽的旋律。在人物描写中,许多大作家的大手笔都是善用比喻的典范,很值得我们在写作的时候学习借鉴。
2.借鉴实例。
神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦。他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人。他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。
点评:通过一系列的比喻来写出他的可恶。
第三方面:侧面衬托。
2.借鉴实例。
行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著绡头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。《陌上桑》)。
教师提问选段是从那些方面来写罗敷的美丽的?
辅导英语心得体会
英语学习是人们在现代社会中必备的一项能力。作为英语老师,我从事辅导工作已有五年之久。在这个过程中,我积累了许多宝贵的经验和心得,让我逐渐成为一名高效且有创意的英语辅导老师。在本文中,我将分享一些我在英语辅导中获得的心得体会,希望能对其他英语老师以及学生们有所帮助。
第二段:建立良好的师生关系。
在英语辅导中,建立良好的师生关系是非常重要的。我始终认为,一个良好的师生关系可以激发学生学习英语的兴趣,并且提供一个积极、鼓励和支持的学习环境。我经常与学生进行交流,了解他们的学习需求和个人兴趣。我会尽量使用他们喜欢的教学方法和教材,以满足他们的需求。此外,我还会给予学生更多的赞扬和鼓励,让他们有信心克服困难并取得进步。
第三段:注重个性化教学。
不同的学生有不同的学习风格和节奏,因此,个性化教学是非常重要的。我会在辅导中根据学生的实际情况设计合适的学习计划和教学方法。有些学生可能擅长口语表达,但在语法和写作方面需要进一步加强,我会通过增加听力和书写练习来帮助他们。对于那些学习成绩较差,缺乏自信的学生,我会给予更多的帮助和指导,鼓励他们不要放弃。通过个性化教学,学生们更容易融入学习中,提高学习能力。
第四段:创新教学方法。
创新的教学方法可以激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。尽管教材是必不可少的,但我认为创造性地使用多媒体和互动活动是很重要的。比如,在课堂上运用音乐、电影片段和游戏等多种教学资源,让学生们更轻松地学习和理解英语。我还会组织小组讨论和角色扮演活动,让学生们在实践中运用所学知识,并培养他们的合作和沟通能力。通过创新教学方法,我发现学生们更愿意主动参与课堂,对英语学习产生了浓厚兴趣。
第五段:激发学习动力与培养自主学习能力。
激发学生的学习动力和培养他们的自主学习能力是英语辅导中一项关键任务。除了为学生制定明确的学习目标和计划外,我还会鼓励学生们将英语应用到他们的日常生活中,如通过观看英语电影和阅读英语新闻等。另外,我也会引导学生们积极寻找学习的资源,如使用在线英语学习平台和参加英语角。通过这些方法,我希望学生们能够在辅导之外继续学习,并逐渐培养出自主学习的习惯和能力。
结尾:
通过多年的英语辅导经验,我深切体会到建立良好的师生关系、个性化教学、创新教学方法以及激发学习动力和培养自主学习能力的重要性。这些经验不仅使我成为一名更好的英语辅导老师,也让我见证了学生们取得进步和成功的过程。我希望通过分享这些心得体会,能够帮助其他英语老师和学生们更好地进行英语学习和辅导。
初中作文辅导
我们观察和描写景物时,要按照一定的顺序,写出来的文章才会条理清楚,层次分明。一般观察方法有:
(一)定点写景。
在固定的地点进行观察、描绘景物的方法叫定点写景法。如:沿着河岸,种着一排茂盛的竹子,竹子的影子倒映在河中。河水轻轻地泛着波纹,在阳光的照射下,闪着点点金光。几条渔船停在河中。河边坐着几位老人,他们拿着鱼竿,专心致志地望着河面,等待鱼儿上钩。河面上,一座银色的大桥飞架南北,宽阔的桥面上,车辆行人来来往往。
1.按照空间顺序,以观察点的转移为线索写景。
2.按照时间顺序,写出景物在不同时间的不同特点。
(二)移步写景。
就是一边走一边看,选三、四处景点为主,把看到的景物写下来。描写时,要先交代清楚到了什么地方,再介绍看到什么。
二、景物描写要抓住特点。
1、风景吸引人,是因为景物形状的奇特,色彩的艳丽。所以,观察、描写时,应该观察景物的形状、颜色,注意景物形状、颜色的变化。
2.注意运用修辞手法。
写景时,我们可以从景物的形状、颜色和变化等方面抓住特征来描写,这几方面的描写并不是各自孤立的,而是相互穿插,有机结合。同时,要把自己看景时的心情或者感受写出来,也可以描写别的游人的神情,人和景融为一体的,这样写出来的景物才能形象生动,才会给人留下深刻的印象。
辅导班英语作文
今年暑假,参加了市教育局组织的校长培训班学习,学习了教育政策法规、学校管理理论与实践、校园文化建设等业务知识。通过学习,开阔了眼界,拓宽了思维。现就这次培训谈几点体会:
1、校长要努力提高自身素质,要有事业心和责任感。
校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学校领导集体的带头人。校长是学校的一面镜子,有什么样的校长就有什么样的校风、教风和学风;校长是学校的一面旗子,有什么样的校长,就有什么样的学校、教师和学生。校长高尚的品德、美好的情操、良好的作风、豁达的气度、谦诚的为人,是校长处理学校人际关系的调和剂,解决问题的催化剂,促进学校发展的加速剂。作为学校管理者,我们应不断提高自身素质、加强自身人文修养。
2、校长要善于学习。
当今教育形势变化日新月异,校长要站在教育改革的前沿,密切关注发展动态,加强学习,不断获取新知识,促进学校管理工作能与新形势相适应。因此,校长要不断较为系统地学习政治理论知识和业务知识,丰富自己的头脑,尤其注意学习先进单位的经验和优秀校长的治校方略,把自己真正武装起来。校长的角色定位决定了校长必须是终身学习的典范,只有不断学习,深入思考,从中汲取先进的教育理念,并运用到实际工作中,才能高效地开展工作。也只有这样才能去掉浮躁,才能使自己的头脑保持清醒,才能带领教师发展学校。
3、校长要善于思考。
校长除了学习,更要思考,在任何一个时代,校长都必须要保持清醒的头脑,必须拥有自己的办学思路和办学思想,这就要求我们校长能对社会的发展和需求、对学校办学目标和方向作出判断和决策。作为校长不仅要站在教育、社会、经济发展的角度,来俯视学校教育的现状,建构学校发展的目标;而且要对学校的教育教学管理行为进行经常性的反思,只有这样,才能使我们能够不断地站在学校的高度、教师的角度去思考,根植于学校、教师中。
校长还要经常思考自己的的言行举止,多奉献,少索取,多吃苦,少享受,勤政廉洁,雷厉风行。只有如此,才能带好头,才能信于师,服于众。
培训已经结束,学习不会结束,此次培训中对当今教育的思考将会对自己今后的工作具有一定的指导作用。
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